區安監局紀律教育月活動方案
時間:2022-05-09 04:23:00
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根據區紀委《關于2007年開展紀律教育學習月活動的意見》的精神,結合我局實際,現就今年開展紀律教育學習月活動制定如下方案:
一、指導思想和目的
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,結合開展作風建設年,開展以“加強作風建設,勤政廉政為民”為主題,通過“六個一”,即“一個專題”、“一堂課”、“一篇體會”、“一部電教片”、“一本書”、“一個信息宣教平臺”等載體活動,加強對我局黨員干部的理想信念、優良作風、依法行政、廉潔自律和社會主義榮辱觀等教育,重點抓好黨員領導干部的權力觀教育。通過教育學習,筑牢廣大黨員干部特別是領導干部拒腐防變的思想道德防線,自覺踐行“為民、務實、清廉”的要求,始終保持良好的精神面貌和工作作風,努力完成好區委、區政府交辦的各項工作任務,促進科學發展,構建和諧**。
二、學習內容
(一)學習中央、省、市、區有關文件精神。、反腐倡廉重要論述;黨的十六屆六中全會精神;中央紀委七次全會精神及、吳官正同志在中央紀委七次全會上的重要講話和工作報告;省紀委七次全會和市紀委二次全會精神;區紀委全會的部署要求;中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》。
(二)學習有關法律、法規、政策。一是書籍類:學習《廉潔從政黨紀政紀及相關法規手冊》、《反腐倡廉教育讀本》、《行政機關公務員處分條例》、《安全生產領域違法違紀行為政紀處分暫行規定》、《領導干部作風建設知識問答》等書籍。二是音像類:觀看《底線失守的代價》、《廉潔治家警示錄》、《貪途未路》等電教片。
三、學習安排
局全體干部參加學習教育活動。在7月至8月相對集中時間組織開展學習教育活動。通過中心組學習會、專題學習輔導會、民主生活會等形式,帶動和引導廣大黨員干部搞好學習;并結合實際,組織局黨員干部參觀中共三大會址、廣州農民運動講習所、廣州起義舊址等,運用“紅色廣州”歷史文化資源加強黨的革命傳統和優良作風教育;緊密結合當前“創衛”等中心工作,積極開展“黨員服務進社區”、惠民便民等多種形式的主題實踐活動,每周學習時間至少半天,原則上學習時間為每周三下午或周五下午,學習方式以全局人員集中學習或各科室人員討論學習。累計時間不少于7天。8月25日組織全局干部進行學結,8月28日局辦公室將我局學習情況上報區直屬機關黨委。
四、學習形式
(一)“一個專題”。圍繞“加強作風建設,勤政廉政為民”這個主題,局領導班子結合今年3月召開的專題民主生活會,認真組織局科以上干部進行一次中心組的專題學習活動。引導黨員領導干部緊密聯系“富民優先、民生為重”、構建和諧**的實際,認真學習、反腐倡廉重要論述,用反腐倡廉最新理論成果武裝頭腦,用服務基層、服務群眾的實際行動不斷提升公共服務能力。
(二)“一堂課”。以“加強作風建設,促進廉潔從政”為主題的廉政黨課暨全區紀律教育月活動的動員,局黨支部書記、主要領導上一堂以“加強作風建設,促進廉潔從政”為主題的廉政黨課,加強對黨員干部的廉政教育,引導黨員干部明辨是非、區分善惡、分清美丑,營造反腐倡廉的良好氛圍。
(三)“一篇體會”。局全體干部要結合“加強作風建設,勤政廉政為民”主題教育活動,撰寫體會文章。8月20日前完成并用電子版交局辦公室。由局辦公室統一打印并張貼在宣傳欄上。
(四)“一部電教片”。認真組織全局干部觀看中央紀委拍攝的反映領導干部踐行八個方面良好風氣的示范電教片和反面典型警示電教片。引導黨員干部按照“為民、務實、清廉”的要求,慎用權力,用好權力。
(五)“一本書”。以《反腐倡廉教育讀本》為基本教材,認真組織黨員干部開展個人自學。
(六)“一個信息宣教平臺”。要充分發揮“**區政府網”作用,加強反腐倡廉信息宣傳力度,堅持開展日常巡查、專項執法檢查與進行現場安全生產法律法規宣傳教育結合,及時宣傳黨風廉政建設和反腐敗工作成果、經驗,廣泛聽取黨員干部的建議意見,及時反饋有關政策規定的咨詢及問題的處置情況,營造良好的宣傳教育氛圍。
五、學習要求
(一)高度重視,加強組織領導。局成立紀律教育學習月活動領導小組,負責活動的組織領導和協調工作。全體黨員干部要進一步增強政治意識,責任意識,從貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的高度,深入開展“加強作風建設,勤政廉政為民”主題教育活動。
(二)緊密結合,整體推進工作。局屬各科室要把深入開展“加強作風建設,勤政廉政為民”主題教育活動與機關作風建設年活動緊密結合,抓住局中心工作的重點,解決存在的難點問題,開拓創新,逐步建立安全生產長效機制。
(三)落實整改,務求取得實效。要緊密聯系安監工作實際,結合黨風廉政建設和的反腐敗斗爭的現實需要,認真落實今年3月民主生活會的整改措施,把專題學習、群眾評議與改進工作、解決實際問題結合起來,使紀律教育的成果落實在及時發現和解決苗頭性、傾向性問題,維護好、實現好、發展好人民群眾根本利益的問題上,確保教育學習活動取得實實在在的成效。