導(dǎo)語：職業(yè)技能培訓(xùn)和勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)經(jīng)驗交流材料一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

我校創(chuàng)建于1983年，是一所融職業(yè)高中、職業(yè)技能培訓(xùn)和勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)為一體的省級重點職業(yè)學(xué)校，是國務(wù)院扶貧辦首批確定的全國十一個“貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地”，是巴中市巴州區(qū)職業(yè)教育中心。學(xué)校占地64畝，建筑面積26000平方米。現(xiàn)有教職工192人。根據(jù)市場需求開設(shè)有計算機、機械、電子、工美、旅游、建筑等十多個專業(yè)和多種短期培訓(xùn)班，在校學(xué)歷教育學(xué)生3030人，勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)1300人，年培訓(xùn)各類短期學(xué)員3200多人次。三年來，共培訓(xùn)安置各類學(xué)員10000多人。

二十多年來，全體教職員工，在各級黨政和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持下，不斷探索和拼搏，始終堅持“培育新型適用人才，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的辦學(xué)宗旨，以“貼近產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，面向市場育人才”為辦學(xué)思路，以“培養(yǎng)創(chuàng)新實用人才，創(chuàng)建西部一流職校”為辦學(xué)目標(biāo)，為巴中職教事業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2003年以來，學(xué)校集體受上級表彰達(dá)30多次。2004年以來，學(xué)校分別被國務(wù)院扶貧辦確定為首批“全國貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地”、省教育廳評為“省級重點職業(yè)學(xué)校”、共青團(tuán)中央授予“全國農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)先進(jìn)單位”稱號、農(nóng)業(yè)部確立為“藍(lán)色證書認(rèn)定培訓(xùn)基地”、省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局確立為“中小企業(yè)人才培訓(xùn)基地”。其培訓(xùn)成果在2007年6月全國“雨露工程”成果展覽會上作為四川省僅有的兩家培訓(xùn)機構(gòu)參展，受到了國務(wù)院扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，有20多個省扶貧辦參觀團(tuán)來學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)。

辦學(xué)主要措施

近年來，我們充分認(rèn)識大力發(fā)展職業(yè)教育的重大意義，憑借我校作為巴州區(qū)職教中心主體的優(yōu)勢，乘著中央財政加大對職業(yè)教育投入的強勁東風(fēng)，不斷改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模，挖潛力、探機制、抓改革、增效益、重特色、創(chuàng)品牌，全面提高辦學(xué)水平。

一、引項目擴(kuò)規(guī)模，切實改善辦學(xué)條件

我校立足現(xiàn)實，著眼未來，積極采取“上引下聯(lián)、政策扶持、項目引進(jìn)、業(yè)主經(jīng)營、銀行信貸、教師籌集”等多渠道、多元化投入的辦法，切實解決了制約我校長足發(fā)展的“瓶頸”問題。通過“引進(jìn)業(yè)主、股份投入、有償經(jīng)營”建起了學(xué)生公寓、學(xué)生食堂。采用借貸與籌資相結(jié)合等辦法，建起了實驗辦公樓、教學(xué)樓、運動場、花園；組建了校園網(wǎng)，建有6個計算機實驗操作室、35個多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、1個多媒體電教室、1個電子閱覽室；建立了電工電子、電力拖動、家電綜合實驗室；建成2個機械加工實習(xí)場、1個縫紉實習(xí)室、1個化學(xué)實驗室、2個物理實驗室；建起了遠(yuǎn)程教育中心。同時，我們通過組建專門班子、分線負(fù)責(zé)、多方聯(lián)系等措施，積極向上爭取引進(jìn)了多項國家、省、市級培訓(xùn)項目。2004年8月以來，學(xué)校先后爭取到國務(wù)院扶貧辦的“貧困勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)”項目、農(nóng)業(yè)部的“藍(lán)色證書培訓(xùn)”項目、市勞動局、勞務(wù)辦、統(tǒng)戰(zhàn)部的品牌培訓(xùn)、就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)、溫暖工程李兆基基金百萬農(nóng)民培訓(xùn)等項目，年培訓(xùn)人員3000多人次，培訓(xùn)總金額230萬元。近期，教育部、財政部批準(zhǔn)投資300多萬元創(chuàng)建的四川省今年唯一一個計算機軟件與應(yīng)用實訓(xùn)基地項目又落戶我校。多個項目的引進(jìn)，多種現(xiàn)代化軟硬件設(shè)施設(shè)備的不斷完善，使學(xué)校規(guī)模逐步擴(kuò)大，辦學(xué)條件實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。而今,學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備齊全，校園花團(tuán)錦簇，綠樹成蔭，文化氛圍濃厚，已成為數(shù)千學(xué)子求知的圣地，成才的搖籃。

二、挖潛力探機制，全力創(chuàng)新辦學(xué)模式

學(xué)校要發(fā)展，機制必創(chuàng)新。如何有效挖掘全校近200名教職工的潛在力量，使之最大限度發(fā)揮主觀能動作用，是擺在學(xué)校黨政一班人面前的重大課題。近年來，我們努力實踐，逐步探索出了“一校兩部三制”的辦學(xué)培訓(xùn)機制，即：將學(xué)校分成兩部,一是學(xué)歷教育部，二是職業(yè)技能培訓(xùn)部。技能培訓(xùn)采取場地單列、培訓(xùn)獨立、資源共享的方式，實行教學(xué)設(shè)備股份制、場地租賃制、教師聘用制，最大限度地整合、利用了學(xué)校現(xiàn)有的物質(zhì)、人力資源。

一是在教學(xué)內(nèi)容上創(chuàng)新。一是面向當(dāng)?shù)兀o緊圍繞我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點，努力開發(fā)校本教材，切實為振興地方經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)懂管理、會經(jīng)營的一專多能人才。至今，已開發(fā)編寫了《家用電器使用與維護(hù)》、《畢業(yè)會考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、《川北明珠——恩陽古鎮(zhèn)》、《務(wù)工指南》、《禮儀常識》、《實用文寫作》、《電工》、《鉗工》、《焊工》、《計算機快速培訓(xùn)教程》等短訓(xùn)校本教材。二是面向市場，按企業(yè)需求制定培養(yǎng)目標(biāo)、調(diào)整專業(yè)設(shè)置、確定培訓(xùn)內(nèi)容，從而使校企結(jié)合、定單培訓(xùn)更具實效性。目前學(xué)校已與富士康、恩斯邁、松下電子、海爾集團(tuán)、斯比泰公司、華碩電腦、精誠科技、菲利浦集團(tuán)等30多家知名企業(yè)聯(lián)姻，以需定培，以培供需，為他們培養(yǎng)了大量的實用技術(shù)人才。

二是在教學(xué)形式上創(chuàng)新。充分運用現(xiàn)代教育手段全方位開啟學(xué)生心智，調(diào)動學(xué)生的主動性。使學(xué)生的專業(yè)理論教學(xué)與專業(yè)實踐教學(xué)的比例達(dá)1﹕1，切實以產(chǎn)學(xué)結(jié)合為主要培養(yǎng)途徑，以職業(yè)崗位技能模擬培訓(xùn)為主要形式，以產(chǎn)業(yè)經(jīng)營能力為重點，以區(qū)政府提出的職業(yè)教育名師、專業(yè)、勞務(wù)、基地“四大品牌效益”為著力點，努力強化實踐教學(xué),鍛煉提高學(xué)生的動手實踐能力、市場適應(yīng)能力、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力。同時，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，認(rèn)真組織開展了既有教育意義又適合學(xué)生個性特點的文體活動、技能大賽，并將安全教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育貫穿活動始終。

三是在擇業(yè)就業(yè)上創(chuàng)新。為使學(xué)生學(xué)有所成、學(xué)有所用，學(xué)校認(rèn)真搞好職業(yè)指導(dǎo)，努力搭建就業(yè)平臺，實現(xiàn)全方位就業(yè)安置。一是根據(jù)市場和用工單位需要，采取“訂單培訓(xùn)、定向輸出、廠校聯(lián)姻、校企協(xié)作”等方法主渠道安置就業(yè)；二是充分利用現(xiàn)代媒體，通過學(xué)校網(wǎng)站、電視廣告學(xué)員信息，邀請外地用工單位主動來校招工，多途徑實現(xiàn)就業(yè)；三是積極依靠學(xué)校在江蘇、寧波、廣州、深圳、成都設(shè)立的安置就業(yè)維權(quán)服務(wù)中心安置就業(yè)；四是指導(dǎo)學(xué)生自主艱苦創(chuàng)業(yè)。據(jù)統(tǒng)計，近年來我校畢業(yè)生已有60多人通過不同途徑走出了一條具有自身特色的自主創(chuàng)業(yè)之路，其中近50名自主創(chuàng)業(yè)者資產(chǎn)超過100萬元。機械專業(yè)畢業(yè)生何剛自籌資金，走聯(lián)合辦經(jīng)濟(jì)實體之路，所經(jīng)營的摩托車行銷售總資產(chǎn)達(dá)200多萬元。建筑專業(yè)畢業(yè)生陳文才依靠專業(yè)知識在建筑行業(yè)努力打拼，而今已在巴中建筑行業(yè)小有名氣，成為巴中市天熊建筑公司董事長，公司擁有員工近200人。

四是吸引各方力量參與辦學(xué)。一是依托企業(yè)、部門聯(lián)合辦學(xué)，實現(xiàn)信息共享、技術(shù)互補、人才共用。我校與華碩電腦、精誠科技集團(tuán)聯(lián)合辦學(xué)，充分享有企業(yè)的科技、管理、文化資源，把它們作為實習(xí)練兵、畢業(yè)生就業(yè)的基地。學(xué)校還利用巴州區(qū)農(nóng)機局的資源優(yōu)勢，聯(lián)合開辦機械專業(yè)，實行聯(lián)合辦學(xué)，畢業(yè)生擇優(yōu)錄用到區(qū)鄉(xiāng)農(nóng)機部門工作。二是吸引社會力量捐資，投資助學(xué)。學(xué)校成立了“貧困生救助基金會”，采取對貧困學(xué)生實行社會捐助、減免學(xué)雜費、補助生活費、優(yōu)先安置等一系列救助措施，幫助其順利完成學(xué)業(yè)并就業(yè)。同時學(xué)校廣納民間資金，運用“你投資、你贏利、我發(fā)展”的理念，采取股份制運作方式，吸引資金2000萬元修建學(xué)生公寓、學(xué)生食堂，推動學(xué)校發(fā)展。三是加強校際間的交流與合作。學(xué)校與國家級重點職中浙江省義烏市城鎮(zhèn)職校、江蘇省吳江市第二高級職業(yè)中學(xué)和四川公路交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校結(jié)成對子學(xué)校，資源共享，優(yōu)勢互補，聯(lián)合辦學(xué)。2005年以來，義烏城鎮(zhèn)職校先后派出3名骨干教師到我校支教，我校派出多名教師和190名學(xué)生到義烏城鎮(zhèn)職校學(xué)習(xí)，有180名學(xué)生得到了該校的就業(yè)安置。學(xué)校還與四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開辦大專班，實行“3+2”教育模式，節(jié)約了教育資源，提升了辦學(xué)檔次。

五是在轉(zhuǎn)移培訓(xùn)機制上創(chuàng)新。為搞好國務(wù)院扶貧辦確立的貧困勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)項目，我校嚴(yán)格遵循“政府主導(dǎo)、市場運作、多方配合、定單培訓(xùn)、注重實效”的原則，積極整合培訓(xùn)資源，形成以我校為中心，化成職中、漁溪職中、安馳駕校、技工學(xué)校、觀音井學(xué)校等20多個城鄉(xiāng)教學(xué)點參與的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。采取培訓(xùn)獨立、資源共享的方式，努力實行“三制”（設(shè)備股份制、場地租賃制、教師聘用制），整合了教育資源，激活了培訓(xùn)機制，達(dá)到了“探索途徑、研究問題、創(chuàng)造經(jīng)驗”的目的，真正起到了全國示范基地的帶頭作用。自2004年開展勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)以來，年培訓(xùn)貧困農(nóng)民工1300多人，三年累計培訓(xùn)4200多人。

三、重目標(biāo)建制度，構(gòu)建科學(xué)管理體系

幾年來，我們在制定發(fā)展目標(biāo)、完善管理制度、推進(jìn)依法民主治校等方面作了大量卓有成效的工作。一是明確發(fā)展目標(biāo)。堅持以“強化管理、提高質(zhì)量、擴(kuò)大規(guī)模、創(chuàng)建名校”為工作思路，確定了兩年打基礎(chǔ)、三年創(chuàng)省重、五年升國重的奮斗目標(biāo)。二是完善學(xué)校管理制度。大力推行辦學(xué)體制及人事分配制度改革，通過制訂《辦學(xué)章程》、《發(fā)展規(guī)劃及實施方案》、《辦學(xué)體制改革規(guī)劃及實施方案》、《學(xué)校人事制度改革實施方案》，對教職工實行全員聘任制，從而建立起科學(xué)的崗位考核評估體系，制定了教育教學(xué)和后勤管理及社會化服務(wù)各個環(huán)節(jié)的考核制度，完善了崗位績效考核辦法。實現(xiàn)了“強化編制、優(yōu)化崗位、理順關(guān)系、轉(zhuǎn)換機制”的目標(biāo)，達(dá)到了“提高素質(zhì)、優(yōu)化隊伍、增強活力”的目的，增強了教職工教書育人的事業(yè)心和責(zé)任感。三是加快推進(jìn)依法民主治校進(jìn)程。學(xué)校以工會為載體，充分發(fā)揮教代會的民主監(jiān)督、管理作用，一切重大事情、重大問題提交教職工代表大會討論通過；全面實行校務(wù)、財務(wù)公開。如今，學(xué)校管理科學(xué)化、民主化，步入了良性運行的軌道。

四、強隊伍抓科研，全力打造職教特色

創(chuàng)建創(chuàng)新型的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊和教師隊伍，全面實施科研強校戰(zhàn)略。學(xué)校一班人站在時代高度，始終把“人”作為發(fā)展的第一要素，努力遵循“以人為本、科學(xué)民主、團(tuán)結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補”的管理理念，全面實行了“校長負(fù)責(zé)、黨支部保障監(jiān)督、教代會民主管理”的領(lǐng)導(dǎo)體制，創(chuàng)建出一支能征善戰(zhàn)、政治強、業(yè)務(wù)精、朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)型、研究型、實干型的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊。

學(xué)校把建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)教師隊伍作為實現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展的重要基礎(chǔ)工程來抓。一是以行風(fēng)評議為契機，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，使教師的教育觀念、工作態(tài)度、師德師風(fēng)切實得到轉(zhuǎn)變。二是制定了在職教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)規(guī)劃及獎勵政策。而今，學(xué)校本科學(xué)歷教師占教職工總數(shù)的90%以上。三是積極鼓勵教師參加各類技能培訓(xùn)及社會實踐，強化校本培訓(xùn)，注重培養(yǎng)知識水平高、操作能力強的“雙師型”教師。目前，學(xué)校“雙師型”教師已占專業(yè)課教師的40%。四是加強教育教學(xué)研究。堅持教學(xué)、科研相結(jié)合，做到科研促教、科研立校、科研強校。近三年來，學(xué)校教師先后在各類刊物上發(fā)表教育教研論文近100篇，開發(fā)校本教材10多類，其中18篇論文在國家級刊物上發(fā)表并獲獎，有12人次獲省、市、區(qū)賽課一、二等獎。《調(diào)整和規(guī)范校園網(wǎng)，讓校園網(wǎng)成為學(xué)校各項工作的安全平臺》、《貧困山區(qū)職業(yè)教育及勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)面臨的困難及對策》等文章分別在《職業(yè)技術(shù)教育》、《中國職教》上刊載，并獲中央教科所論文評選一等獎。景曙光老師有5項發(fā)明獲得了國家專利保護(hù)。學(xué)校教師中先后有2人獲省級表彰，49人次獲市級表彰，80余人次獲區(qū)級表彰。

五、揚個性樹重點，打造優(yōu)勢專業(yè)品牌

學(xué)校高度重視重點專業(yè)建設(shè)與發(fā)展，采用引進(jìn)理念、充實設(shè)備、分類導(dǎo)向、加強師資、強化培訓(xùn)等辦法，使學(xué)校骨干龍頭專業(yè)全方位展現(xiàn)出活力。為搞好重點骨干專業(yè)建設(shè)，學(xué)校成立了計算機、機械、電子專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)工作小組，通過定期專題研討，制定了學(xué)校專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的近期及中、長期目標(biāo)，修訂了教學(xué)大綱，編制了學(xué)生技能訓(xùn)練項目計劃，制訂了適應(yīng)專業(yè)教學(xué)和實踐教學(xué)的實施性教學(xué)方案。而今，重點專業(yè)教學(xué)師資強、設(shè)備精，前景美好，已成功打造出巴山漢（妹）子省級勞務(wù)培訓(xùn)品牌。學(xué)校上報的國家課題《中等職業(yè)學(xué)校計算機專業(yè)建設(shè)的研究與實踐》已批準(zhǔn)正式落戶我校。

同時我們在探尋學(xué)生個性特長教育上狠下功夫，千方百計尋找學(xué)生的閃光點，力求讓每位學(xué)生成才。一是靈活設(shè)置學(xué)制。在學(xué)制上我們采用了學(xué)歷升學(xué)教育與就業(yè)教育相結(jié)合，在就業(yè)教育中，我們又分為一年、半年、三個月等不同學(xué)制層次。二是注重實踐教學(xué)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，按培訓(xùn)專業(yè)和學(xué)制合理配置課程，確定培訓(xùn)內(nèi)容。對非升學(xué)班，把知識培訓(xùn)與技能操作培訓(xùn)時間比嚴(yán)格控制為3﹕7。三是強化活動課程。積極組建專業(yè)興趣小組，分類個別指導(dǎo)。四是精心安排設(shè)計技能比賽。創(chuàng)設(shè)演練場景，積極鼓勵學(xué)生參加各種競技活動。我校馮義雄、李寧偉等十名學(xué)生參加巴中市中學(xué)生計算機作品大賽，參賽作品全部獲獎，其中兩名一等獎學(xué)生被推薦參加四川省中學(xué)生計算機作品比賽，獲一等獎。2006年，我校8名學(xué)生代表巴中市分別參加四川省“航空杯”、“高教杯”學(xué)生技能大賽，8名學(xué)生分別獲得二、三等獎。

啟示與展望

我校20多年的辦學(xué)實踐充分證明,要使職業(yè)教育事業(yè)快速、穩(wěn)步、可持續(xù)發(fā)展，把學(xué)校辦出特色，打造出專業(yè)品牌，必須贏得各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，必須得到各級政府的大力支持，必須適應(yīng)市場需求，做到辦學(xué)為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)；必須有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、能征善戰(zhàn)的知識型、創(chuàng)新型的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊。

今后,我們將在黨的“十七大”精神指引下，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步更新育人觀念，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平，積極爭取各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，努力推崇以市場為導(dǎo)向，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)理念，大力弘揚團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏的團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)精神，全力鑄就職教品牌，力爭在“十一五”期間把我校創(chuàng)建成國家級示范職業(yè)學(xué)校和西部示范職教中心。