導語：中學民主評議行風政風自查報告一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據維糾辦發(2009)1號《××縣人民政府糾風辦、××縣監察局關于2009年度民主評議政風行風工作的實施意見》、維糾辦發[2009]02號《××縣人民政府糾風辦、××縣監察局2009年教育、衛生、公安、建設四系統民主評議政風行風工作實施意見》文件精神，按照《××中學2009年民主評議政風行風實施意見》我校主要做了以下工作：一是成立了領導小組，摸清情況，研究工作，加強對行評工作的組織領導，有序推進行評工作。二是通過召開全體教職動員大會等，學習上級關于民主評議政風行風的相關文件，領會精神，提高認識，統一步調，結合行評的目的、意義和學校實際作了深入廣泛的動員。三是制定了《××中學民主評議政風行風實施方案》。四是做好自查工作。以問卷調查、座談會、信箱等形式，廣泛征詢意見。就師德師風建設、教育收費情況、兩免一補資金落實執行情況、學校管理和辦學行為、政風行風建設的長效機制情況等方面作了重點自查評議?，F將學校這幾個方面的工作開展情況和自查自糾情況作如下匯報。

一、自查自評情況

(一)嚴格學校收費行為。

收費是學生家長和社會關心的熱點問題，學校嚴格按照上級部門的要求，嚴格執行義務教育階段“零收費”政策，堅決制止亂收費。

學校要求教師不巧立名目自行收費，嚴禁年級、班級和教師個人搭車收費。為了嚴肅紀律，學校還實行了收費問題一票否決制，凡發現擅自向學生收費的部門和個人，一經查實，均要追究當事人的責任，除批評教育、退還所收費用外，還要取消當年評優、評先及職稱評聘資格，甚至行政處分、解除合同關系。

由于措施得當，學校無亂收費行為。

(二)嚴格執行財經紀律，確保兩免一補資金的安全封閉使用。

學生生活補助是黨和政府的惠農政策的直接體現，是貧困地區學生順利完成學業的重要保障，是高壓線，我校予以高度重視，制定了《兩免一補資金管理辦法》，在工作中做到不挪用、不截流。在食堂就餐的用于學生的生活費，不在學生食堂就餐的按學期發放至學生家長手中。食堂就餐的同學，學期末若有結余，學校購置一些必要的生活用品和學習用品發給學生，并向學生、家長說明。

(三)規范學校管理和辦學行為。

1、嚴格課程管理。嚴格按照教育行政部門下達的課程計劃，開齊開足各門課程。

2、建立健全學校管理制度，不斷推進制度建設。

3、推進政務公開和重大決策公開制度，提高學校工作的透明度，不斷加強民主管理，提高教師主人翁地位。

4、加強學校安全管理，確保師生安全。

(四)加強師德師風建設。

堅持抓師德師風建設，努力提高行風建設水平。認真組織教職工學習政治理論，加強教職工隊伍的思想作風建設。規范例會學習制度，組織教職工認真學習“十七大”精神、《中小學教師職業道德》等，以提高教職工的政治理論素質。

按照《中小教師職業道德規范》要求全體教師，嚴厲禁止體罰學生等社會反響比較強烈的問題。經常在會議上加以強調和教育教師的工作責任心、個人修養、教學業務和管理能力的提高等問題，做到長抓不懈。

(五)持之以恒抓政風行風建設

政風行風建設的要求和學校工作的要求是一致的，從20**年教育系統民主評議政風行風和20**年教育系統民主評議政風行風跟蹤調查工作，讓我們看到學校自身存在的一些問題和不足，并加以改進，提高了學校的服務水平和質量，促進了學校的發展。

二、存在的問題

學校分別向教師、家長、學生代表、社會群眾代表發放《民主評議行風意見征求表》，并對回收的調查問卷進行了認真的分析，從整體來看社會各界對學校政風行風的總體評價是滿意的，對我校的工作予以了肯定。同時，我們也看到了一些工作中的不足和群眾、社會對我們善意的批評、建議和意見。

(一)師德師風建設方面

1.部分教師未能處理好學校工作與工作時間外的關系，有本末倒置的現象。

2.部分教師敬業奉獻精神不夠，合作意識不夠強，對自己要求不夠嚴;有酒后進教室現象，教室內抽煙現象，上課過程中接打手機現象。

3.部分教師學習意識不夠強，有得過且過思想;教師協作能力有待加強。

4、少數教師工作方法簡單，有時還存在著變相體罰學生、歧視后進生的現象;

5、對待學生，未能做到完全平等和公正。教育教學中有急躁情緒，工作不細心，方式方法滯后且簡單，對學生的思想動態了解不夠深入。

(二)教育收費情況方面

1、學校與家長的溝通少，少數借學生冒充學校名義，哄騙家長學校要交多少費用，致使家長誤認為學校在收費;

2、學校應在今后的工作中，利用家長會、家訪、張貼等形式廣泛宣傳學校義務教育階段的“零收費”政策，確保家長、社會知曉，確保黨和政府的民生工程落到實處。

(三)兩免一補資金落實執行情況方面

1、加強資金的管理，做好公示制度和按月結算公示制度。

2、辦好學生食堂，提高服務質量和水平。

(四)學校規范管理和辦學行為方面

1、少數教師教育思想、教學理念落后，教學業務水平不高，課堂效率不高;

2、學校制度檢查落實強度不夠。

3、學生管理有待加強，特別是學困生和特殊學生的管理。

4、教學過程管理不到位。

5、整體教育教學質量不高。

6、控輟保學需進一步加強。

7、學校與家長聯系、溝通不夠。

(五)政風行風建設的長效機制情況方面

建立政風行風建設的長效機制是保證行評工作持久、深入開展的制度保障。我校在過去開展了一些工作，但與社會的要求還有一定的差距。工作中就文件落實文件，會議落實會議的現象還在一定程度上存在。

三、整改措施：

1、持之以恒認真貫徹《中小學教師職業道德規范》，強化教育教書育人職責和崗位要求。注重教師專業成長，努力提高教師職業道德水平和教學業務能力。

2、堅持依法治校，科學規范學校內部管理。嚴格遵守國家的法律法規，形成依法辦學、自我約束的發展機制。

嚴格執行上級關于減負的文件要求，嚴格執行課程計劃，切實提高教育教育質量。

加強學生德育工作，特別是加強學生管理，嚴格學校紀律。

進一步加強校風建設。高度重視德育工作，要突出重點，主攻后進生轉化。建立后進生“幫教”隊伍，關心每一位后進學生的進步，不讓一個學生掉隊。

對學生、家長反映的問題，要認真處理，做到事事有落實，件件有回音。

加強完善校務、政務公開制度，繼續加強學校領導班子建設，不斷提高服務能力和質量。

加強教學工作的過程管理，認真落實各項教學制度，不斷提高教育教學質量。

做好學生控輟保學工作，廣泛宣傳教育法律法規，提高家長的法律意識。積極向黨委政府匯報學生流失情況，主動做好動員工作。

3、加強家訪工作，通過家訪等各種方式與家長建立經常性聯系，加強對家庭教育的指導，幫助家長樹立正確的教育觀念，為子女健康成長營造良好的家庭環境。把家訪工作和家長會作為我校提高教育教學質量、宣傳學校辦學思想、學校制度、教育政策、惠民政策的重要途徑，讓家長了解學校、了解政策，繼之支持學校，建立良好的輿論氛圍。

4、嚴格執行義務教育階段“零收費”政策，堅決禁止各種名目的收費。加強學生食堂的管理，做好服務工作。

5、嚴格執行財經紀律和制度，進一步加強兩免一補資金的管理和使用。加強學生生活補助的公示制度。

6、深入開展行評工作，把行評工作始終貫穿于學校的工作中，同學校工作同計劃、同檢查、同落實，建立長效機制，確保行評工作取得實效，不斷推進學校整體工作的發展。

當然，我們的工作還有許多的不足和疏漏，在下一階段的工作中，我們將進一步鞏固已有的成果，進一步加大行評力度，扎扎實實地開展好評議、整改、完善工作，真正讓行評工作落在實處，切實改變學校面貌，提高教育教學工作質量和工作效率，把學校辦成人民滿意的學校。