支行創(chuàng)爭活動匯報
時間:2022-09-26 04:49:00
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**年以來,人民銀行**市支行積極響應上級行黨委發(fā)出的“創(chuàng)建學習型組織,爭做知識型職工”活動的號召,積極開展形式多樣、扎實有效的“創(chuàng)爭”活動,努力提高全行員工的學習能力、創(chuàng)新能力和實踐能力,促進了履職能力的提高。
一、精心組織,點面兼顧,建立和完善“創(chuàng)爭”活動的網(wǎng)絡(luò)
大張旗鼓,全力造勢。通過召開各種形式的會議,教育全體員工從支行發(fā)展戰(zhàn)略的高度充分認識“創(chuàng)爭”活動的重要意義,統(tǒng)一思想認識,形成濃厚的“創(chuàng)爭”氛圍。同時,向全行員工發(fā)出開展“創(chuàng)爭”活動的倡議書,大力傳播“知識也要與時俱進”、“知識改變命運”、“終身學習”等理念,讓大家理解學習行為和知識更新的重要作用和現(xiàn)實意義,使“創(chuàng)爭”活動能引起大家思想上的共鳴和行動上的響應。
上下聯(lián)動,整體推進。成立由一把手任組長的“創(chuàng)爭”活動領(lǐng)導小組,形成以黨組為龍頭、工會牽頭、支部協(xié)助,各部門共同參與的“創(chuàng)爭”活動網(wǎng)絡(luò)。以工會小組為單位成立讀書學習小組,指導、督促、保障員工讀書學習活動順利開展。通過建立不同形式的學習組織,把學習的觸角延伸到每一個環(huán)節(jié)、每一個角落,形成整個團隊“大學習”的格局。
選擇載體,融會貫通。將“創(chuàng)爭”活動與黨組中心組學習相結(jié)合,與黨員理論學習相結(jié)合,與宣傳專題教育相結(jié)合,與崗位任職資格培訓相結(jié)合,與調(diào)研工作相結(jié)合,與爭先創(chuàng)優(yōu)相結(jié)合。鼓勵員工朝“一專多能”的方向發(fā)展,做到在工作中學習、在學習中工作,確保員工教育培訓工作規(guī)范化、制度化和科學化。同時,以業(yè)務骨干為主要力量,成立重點調(diào)研課題小組、創(chuàng)新項目攻關(guān)小組,圍繞調(diào)研和創(chuàng)新工作,有針對性地開展各種學習活動。
二、整章建制,遠近兼取,構(gòu)筑和強化“創(chuàng)爭”活動的機制
構(gòu)筑共同愿景。通過全行上下多次討論,確定了“五有雙爭”的共同愿景,即“服務經(jīng)濟有為,生態(tài)建設(shè)有效,金融管理有威,內(nèi)控內(nèi)管有序,創(chuàng)先爭優(yōu)有位,爭創(chuàng)中支轄內(nèi)先進單位,爭創(chuàng)分行級文明單位”,使“創(chuàng)爭”成為每一位員工的共識。同時,要求全行員工在支行發(fā)展過程中找準自己的位置,制訂自己的學習目標和發(fā)展愿景,達到個人成長與支行發(fā)展的有效結(jié)合。
完善學習機制。構(gòu)建了“三位一體”的學習模式,即堅持組織學習與自學相結(jié)合,重點輔導與研討交流相結(jié)合,學業(yè)務知識與文化知識相結(jié)合。建立了黨組中心組、黨支部、股室和員工“四個層次”的學習制度,確保每周工作時間內(nèi)安排4個小時學習時間,員工業(yè)余學習不少于8小時。制訂了“創(chuàng)爭”活動實施意見,確立了“近、中、遠”三個階段的“創(chuàng)爭”目標,做到機構(gòu)、人員、責任、分工“四落實”。
創(chuàng)新動力機制。開展“季度最佳”評選活動,制定“季度最佳”評選辦法,設(shè)立“最具影響創(chuàng)新獎”、“最具價值調(diào)研獎”、“最佳基礎(chǔ)工作獎”和“最具奉獻精神獎”,引導全行員工開拓創(chuàng)新、勤奮工作、爭創(chuàng)最佳;開展“調(diào)研信息競賽開門紅”、“調(diào)研信息工作百日競賽”等競賽活動,促進“大調(diào)研”格局的形成;開展各種以賽代訓活動,通過舉辦學《黨章》、金融業(yè)務、法律、保密等知識競賽,提高全行員工對各項新知識、新業(yè)務的學習熱情。
三、整合資源,內(nèi)外兼修,豐富和創(chuàng)新“創(chuàng)爭”活動的內(nèi)容
實施培訓工程,提高員工綜合素質(zhì)。按照全面打造“調(diào)研型、廉潔型、學習型、效能型、和諧型”支行的目標要求,積極開展全員崗位任職資格培訓,努力提高提高全員業(yè)務素質(zhì)。邀請專家、學者舉辦社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會和廉政教育等專題講座,開展“爭先進位大討論”、“和諧央行大家談”、“學永剛精神,促作風建設(shè)”等主題教育活動。
創(chuàng)新學習載體,營造濃厚學習氛圍。根據(jù)年輕員工占比較大的特點,成立了“青年讀書小組”,建立了“青年讀書室”,定期開展“讀一本好書,寫一篇心得”活動,將讀書活動由口號變?yōu)橐环N制度。為營造“人人讀書、書香漫溢”的濃濃氛圍,還引入“圖書漂流”這一新穎的讀書方式,將封閉式的圖書室移到室外,打破了封閉式借閱的困擾,做到圖書資源利用率最大化,提高了員工的閱讀效率,也增添了員工的閱讀興趣。通過這種方式,全行員工普遍閱讀了《你在為誰工作》、《沒有任何借口》、《請給我結(jié)果》、《細節(jié)決定成敗》等勵志書籍,并撰寫交流了閱讀感悟和心得。
構(gòu)建文化工程,提升央行文化內(nèi)涵。以制度文化約束人。建立完善工作責任制,制定基礎(chǔ)工作任務分解表,層層簽訂責任書,確保“業(yè)務操作零差錯、窗口服務零投訴、資源節(jié)約零浪費、安全管理零風險、遵紀守法零案件”工作要求的實現(xiàn)。以陣地文化引領(lǐng)人。精心制作宣傳櫥窗,充分利用這一文化宣傳陣地,及時展示推介支行文明形象。以特色文化凝聚人。開展健康點評,組織先進個人外出學習參觀,積極開展員工喜聞樂見的文體活動,寓教于樂,使員工能始終以良好的精神狀態(tài)投入到工作學習中。
四、正向激勵,“軟”“硬”兼施,構(gòu)建和維護“創(chuàng)爭”活動的平臺
實現(xiàn)硬件投入的保證作用。一方面確保員工的教育培訓經(jīng)費不折不扣地用到員工學習教育上,另一方面想方設(shè)法壓縮行政開支,樹立“學習就是最大的福利、學習也是長期投資”的理念,擠出資金,購置圖書和學習光盤,充實更新圖書室,精心改造和添置乒乓球室、室內(nèi)健身房、榮譽室等。改善學習教育的設(shè)施條件,更新、調(diào)劑各股室計算機設(shè)備,達到1人一機,為員工網(wǎng)上學習提供便利。
體現(xiàn)“綠色通道”的推動作用。開辟學習充電“綠色通道”,在學習時間、經(jīng)費上給予傾斜,鼓勵考文憑、考職稱,努力形成在學習中工作、在工作中學習的良性互動格局。根據(jù)員工隊伍的實際情況,提出了3年內(nèi)消滅高中文憑的目標,同時出臺了相關(guān)鼓勵學習的政策。目前,員工隊伍中凡是在規(guī)定的年齡范圍內(nèi)沒有取得大專學歷的,全部報名參加了業(yè)余學習,全行大專以上學歷占比已達到86%,中級職稱占比已達到73%,爭做“知識型員工”在全行上下蔚然成風。
發(fā)揮績效考核的激勵作用。制定下發(fā)了《績效考核辦法》和《調(diào)研信息工作考核辦法》,實行年度員工個人積分制,以積分實施獎懲。建立員工學習培訓檔案、實踐掛鉤機制和工作問責制度,將員工學習、培訓成績和創(chuàng)新、調(diào)研水平作為評先、獎勵和競爭上崗的重要依據(jù),為有知識、有能力、有業(yè)績的員工搭建競爭上崗的平臺。近兩年,先后兩次開展中層職次競爭上崗,一批學習力、執(zhí)行力比較強的年輕同志脫穎而出。
五、放大效應,打造亮點,鞏固和擴大“創(chuàng)爭”活動的成果
更新思想觀念,加深對學習型組織理論的深入理解。解決了開展活動之初員工中普遍存在的“創(chuàng)爭”是什么,為什么、學什么和如何學”等疑惑,明確了“學習與工作”、“學習與創(chuàng)新”、“學習與發(fā)展”三大關(guān)系。全行員工都樹立了適應時代要求的學習新觀念,理論普及取得了較好的成效。大家清楚地認識到,創(chuàng)建學習型組織是未來支行建設(shè)的發(fā)展方向,是員工不斷提升自己的平臺,是任何組織在競爭中立于不敗之地的必由之路。
提高整體素質(zhì),激發(fā)員工創(chuàng)先爭優(yōu)的內(nèi)在動力。黨組班子在“創(chuàng)爭”活動中充分發(fā)揮火車頭的作用,帶頭上黨課,帶頭搞調(diào)研,帶頭寫信息。今年上半年,黨組成員被分行以上機關(guān)錄用文章信息近30篇。一方面為全行員工樹立了好榜樣,一方面也提高了執(zhí)政能力和領(lǐng)導水平。在領(lǐng)導的帶動下,員工學知識、學業(yè)務的主動性和積極性顯著提高,全行上下形成了一種朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、追求卓越的良好精神狀態(tài)和文化氛圍。
增大管理效能,體現(xiàn)運用理論指導實際的自覺行為。“創(chuàng)爭”活動對全行工作起到了明顯的推動作用,突出表現(xiàn)在履職能力的提升上。抓住熱點,打造生態(tài)品牌。深入推進“中小企業(yè)聯(lián)保貸款”試點工作,創(chuàng)新工作得到總行、南京分行的充分肯定,《金融時報》、《新華日報》都給予報道和推廣。同時,采取主動措施,積極開展爭創(chuàng)省級金融生態(tài)示范市工作。創(chuàng)新載體,打造誠信品牌。開展征信知識進校園、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)活動,在中支轄內(nèi)首家開展“鹽城信用網(wǎng)——**工作站”建設(shè)試點工作。抓住亮點,打造服務品牌。積極推動江蘇**農(nóng)村合作銀行9171萬元專項票據(jù)在全國首批兌付成功,成為江蘇省首批兌付成功的3家縣(市)之一。
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