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自2014年3月開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，鎮黨委嚴格按照區委群教辦的有關要求，在區委第十督導組的精心指導下，精心組織，扎實有序的推進了教育實踐活動。現將開展情況報告如下：

一、活動基本情況

我鎮群教活動嚴格按照省、市、區相關規定和統一部署，堅持邊學邊改、邊整邊改，認真完成了學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制3個環節。組織開展了以書記上黨課、專題培訓課、邀請專家上黨課等主要方式的學習教育活動，總學時達到了100學時以上；開展了“開門評風”、服務群眾“回音壁”等活動，廣泛征求意見建議，收集到了各類意見建議200余條；開展聚焦“四風”查擺問題活動，共查找出主要問題38條，其中“四風”方面存在的突出問題13條；組織召開了民主生活會，每位班子成員對照檢查發言后，其他班子成員逐一對其開展批評，共提出批評意見140余條；抓好制度的“立、改、廢”工作，共清理規范41件，其中：廢除制度文件4件，修改完善文件7件，新建立規范文件5件。

二、工作開展情況

我鎮按照中央、省、市、區的統一部署，根據黨的群眾路線教育實踐活動三個環節工作安排，結合實際認真組織實施，嚴格按步驟操作，著眼長效機制建設，使教育活動達到了預期的目標。

（一）學習教育、聽取意見環節

1.做好準備，積極動員。鎮及時召開黨委會，學習傳達了區委群眾路線教育實踐活動動員會精神，為扎實做好我鎮黨的群眾路線教育實踐活動，成立黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，領導小組下設辦公室、宣傳組、督導工作組。3月12日召開黨的群眾路線教育實踐活動動員會，按照區委第二批開展教育實踐活動的總體安排和要求，對開展黨的群眾路線教育實踐活動進行全面動員和部署，區委第十督導組全體成員蒞臨會議指導。

2.認真研判，制定方案。結合我鎮實際，研究制定了《鎮委員會關于開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》、《領導小組工作規則》、《督導工作方案》、《黨委班子成員建立黨的群眾路線教育實踐活動聯系點方案》《黨的群眾路線教育實踐活動聯系群眾方案》《調研工作方案》《離退休黨員干部黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》《工青婦支部方案》《兩新組織方案》、《村（社區）組織方案》、《“開門評風”活動的實施方案》、《宣傳方案》、《學習方案》等共12個方案，確保整個活動的有序開展。

3.宣傳到點，營造氛圍。充分利用宣傳欄、板（墻）報、櫥窗等傳統宣傳陣地對活動要求、目標任務、實施步驟等內容進行宣傳，制作宣傳橫幅24幅，兩幅獨立宣傳櫥窗，郵電、派出所、學校、工商戶等led顯示屏都滾動播放群眾路線宣傳標語，營造了良好的輿論環境。

4.突出重點，深入學習。認真學習了《論群眾路線-重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費-重要論述摘編》、《市區黨的群眾路線教育實踐活動學習讀本》、黨章、十八大報告、市委書記、區委、組織部長的重要講話，準確理解把握省委的“四查四治”要求。堅持每周五的集體學習制度。中層以上黨員干部由一人集中向全體黨員干部授課，結合工作業務存在的問題，開展熱烈地討論。組織全體鎮干部收看了收看全市踐行黨的群眾路線先進事跡報告會，先進典型代表的事跡，教育影響廣大黨員干部職工，進一步堅定黨員干部理想信念。邀請區委常委、紀委書記吳給全體鎮村干部上廉政黨課，通過身邊人、身邊事給鎮村敲響警鐘，督促鎮村干部加強黨風廉政為群教活動“保駕護航”。邀請區委常委、組織部長為全體鎮村干部上了一堂“依法治區”集中宣講課，要求大家要學法、懂法、用法、守法，堅持依法行政、依法辦事。組織全體機關干部開展群眾路線教育相關理論知識測試，共發出試卷70份，收回70份。組織全體機關干部觀看了《第一書記》、《永遠是春天》等系列電影，通過先進人物的事跡來激勵干部干事激情。

5.深入調研，健全臺賬。組織開展了“三本臺賬”完善工作，全鎮19村（居）均建立了臺帳動態管理機制，截止目前共建立困難群眾臺帳250人次，民生問題臺賬70個，穩定工作14件次，及企業問題臺賬11個。開展交心談心活動，有黨委書記牽頭，班子成員分別開展，分別與全體中層干部、一般人員、村支書、村主任等進行交心談心、征求意見，目前已基本進行完畢。

6.開門評風，征集意見。組織全鎮村（社區）干部、離退休干部代表、“兩代表一委員”代表、全鎮機關事業全體黨員共計150人對領導班子、黨委成員進行了評議，廣泛聽取社會各界意見和建議，主動接受群眾監督，推動作風轉變向縱深發展。組織開展了服務群眾“回音壁”活動，從每個窗口部門隨機抽取了20名服務對象，就服務態度、服務速度、服務質量、“四風”問題等方面內容開展回訪，完成了回訪160余人次。組織人大代表（區人大代表5人，鎮人大代表14人、村干部代表1人）到文昌西瓜基地、高柏村高鐵項目現場、斑竹村“竹外荷花”休閑產業基地進行參觀調研，積極征求他們對我鎮發展的意見和建議。抓好群教活動和“走基層”活動的結合，要求每名干部每周至少到村1-2天、在群眾家中住1天、收集意見10人次，共走訪群眾400余戶，收集整治“四風”轉變作風的意見建議22條和群眾發映強烈的切身利益問題28條。

7.集中討論，統一思想。鎮分別于3月21日至4月11日組織全體機關黨員干部集中開展了“群眾路線怎么走，改進作風怎么辦，五好干部怎么做”、“入黨為什么，當干部做什么，為后人留下什么”以及“什么是正確的權力觀、地位觀、利益觀”、“為了誰、依靠誰、我是誰”、“千億平臺再出發，你準備好了嗎”、“當前形勢任務怎么看”、“對標先進怎么辦”、“‘五個結合’怎么干”等專題討論會，并于4月25日上午與區文化館聯合舉辦了“4.23世界讀書日暨踐行黨的群眾路線”演講比賽，進一步凝聚干部隊伍，為建設“清明和諧寬裕”新打下更加堅實的基礎。

（二）查擺問題、開展批評環節

1.查擺問題深入全面。對照指出的“四風”問題25種表現、中央群教辦梳理的37條問題以及省市區查找問題方案所列舉的問題，采取開設意見征集郵箱、暢通群眾意見反映平臺、召開“兩代表一委員”和老干部代表座談會、發放調查問卷、整合信訪部門意見、班子成員交心談心和深入分管部門、聯系的村組、聯系的企業面對面征求意見建議等形式，廣泛聽取干部群眾隊黨委班子及班子成員的意見和建議。共開展集中民主評議20余場次，發放評議表1000余份，收集意見建議200余條次；開展“百姓聽音”座談200余人次；開展開門評風，發放意見征求表800余份；征求“兩代表一委員”、部分老同志代表的意見建議100余條次；開展座談會、院壩會、個別走訪等方式征求群眾意見建議300余條次；整合信訪、綜治、紀委等平臺意見10余條。

2.聚焦問題形成材料。將收集的意見建議梳理歸類，對照第十督導組反饋意見，經黨委會討論通過，形成班子黨的群眾路線教育實踐活動突出問題50條，其中“四風”方面存在的突出問題18條，遵守黨的政治紀律方面4條，執行民主集中制方面3條，基層黨建和黨風廉政責任制方面6條，樹立科學發展觀和正確政績觀方面3條，工作落實方面3條，關系群眾切身利益方面存在的問題4條，聯系服務群眾方面存在的問題6條，嚴于律己方面3條。通過班子成員自我分析、自我認領，逐一列舉形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面的具體表現，經過觸及靈魂的深刻剖析，在班子充分討論和認真研究后，形成鎮黨委班子黨的群眾路線對照檢查材料。

3.動真碰硬開好民主生活會。專題民主生活會上，每位黨委成員都進行了個人對照檢查，開展了嚴肅認真的批評與自我批評，真正做到了真刀真槍、動真碰硬。鎮黨委班子在對照檢查中，共查找出問題38條，深刻檢查了存在問題的主要表現；班子成員都開門見山、直奔主題，自我批評，班子成員共查找問題280余條，每一個問題都有現象列舉，有事例支撐、有原因剖析。民主生活會上每位班子成員對照檢查發言后，其他班子成員逐一對其開展批評，共提出批評意見140余條，都是一針見血、切中要害、戳到痛處，針對性很強，讓被批評的同志真正臉紅出汗、耳根發燒，受到了深刻教育和警醒，真正觸及了思想和靈魂，真正達到了“團結—批評—更團結—提高”的目的。

（三）落實整改、建章立制環節

1.制定整改方案。針對前一階段征求到的群眾意見、對照檢查材料查擺出的突出問題、專題民主生活會和專題組織生活會上提出的批評意見，以及上級黨組織和督導組點明的問題等，鎮黨委召開專題黨委會進行了研究、分析，充分結合實際制定了《活動整改方案》、《專項整治方案》等，進一步明確整改目標、時限，落實了牽頭領導、責任部門，將整改工作落實到了人、到了事。

2.開展制度“廢改立”。針對鎮自2013年以來下發的規范性、制度性文件，開展了認真細致的清理，并結合實際對這些文件進行了“廢改立”的分流，逐一落實整改要求。一是對《鎮內部管理制度》等機關管理制度進行了更加細致的完善，尤其是對涉及標準的文件進行系統規范。二是對《鎮鎮村干部績效考核辦法》等制度按規定進行了廢止，將績效考核納入了目標考核內容進行綜合考核，不再單獨立項考核。三是針對鄉鎮公車使用、公務接待等現狀，結合鄉鎮實際，制定了《鎮公務車管理制度》、《鎮公務接待管理辦法》等。按照市、區關于認真做好“廢、立、改”工作（資委群組發〔2014〕33號文件）的要求，對前段制度建設工作情況進行認真對照檢查，共清理規范41件，其中：廢除制度文件4件，修改完善文件7件，新建立規范文件5件。

三、下步工作打算

自我鎮開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，雖然取得了明顯成效，但還存在一些問題，如理論學習與聯系實際方面還不夠緊密；制度建設有待進一步加強；組織開展活動不夠活躍等。在下步工作中，我鎮將繼續以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，以高度的政治責任感、務實的工作作風，狠抓整改措施落實，不斷鞏固和擴大活動成果，切實把黨的群眾路線貫徹落實到日常工作的每個環節中去，不斷提高服務社會群眾的能力水平，為建設“清明寬裕和諧新”作出應有的貢獻。