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學校黨辦組織人事工作者的述職報告

（2005年度）

xxx，女，1970年5月出生，漢族，大學文化，中共黨員，1989年7月參加工作，現任xxx校黨委辦公室副主任兼組織人事處主任。主要職責為：

1.協助黨辦主任做好組織建設工作。

2.負責學校機構設置、人員編制工作，辦理教職工的離退休手續。

3.負責學校教職工及離退休人員的勞動工資、保險福利、津貼、獎金的管理工作、人事檔案、勞動合同管理工作。

4.負責承辦人員（含合同工、臨時工）調配、轉正、定級、招聘、錄用、全員聘用管理等工作。

5.負責組織承辦學校專業技術資格認定、評審和專業技術職務聘任等工作；工人技術等級考核等工作，

6.負責組織承辦教師資格認定工作。

7.負責教職工繼續教育方面的有關工作。

8.負責承辦教職工的年度工作考核等工作。

9.配合有關部門，負責落實離退休人員的退休生活費、護理費、交通費等有關待遇等工作。

10.負責完成各類人事勞資統計報表工作，加強人事信息管理和宣傳。

11.完成領導交辦的其他工作。

2005年對我來說是忙碌、充實和有收獲的一年。一年來，我在校黨委的正確領導和各位同事的幫助下，按年初計劃順利完成了工作任務，尤其是7個多月的先進性教育活動，使我在思想建設、能力建設、作風建設方面得到了提高和加強，取得了一定的實效。現總結述職如下：

一、思想建設方面

（一）在政治上進一步增強了敏銳性和鑒別力。

通過此次先進性教育，更明確了作為一名學校中層干部，要把認真貫徹黨的方針政策落實到堅決貫徹執行校黨委一切決策決定上來，同時，作為一名組工干部更是落實“黨管人才”方針的具體執行者，原創：對該做什么不該做什么、該說什么不該說什么要有清醒明確的認識。即在平凡的崗位上認真扎實地做好本職工作、完成好領導交辦的各項任務、熱情優質地為教職工做好服務就是實踐“三個代表”的最好體現，服務工作讓領導滿意、讓教職工滿意，達到“雙滿意”目標，就是共產黨員先進性的最好體現。

（二）在思想上進一步提高了理論素養的主動性。

從事黨務、組織人事工作，在政治理論學習上要先學一步、學深一步。學校作為第二批先進性教育試點單位以來，初期州先教辦尚未成立督導組，作為校先教辦主要工作人員，在校黨委的正確領導下，對保持共產黨員先進性教育活動的目的、意義、三個階段的各個環節、具體步驟進行了認真的學習領會，提高了對黨務黨建工作的理解和認識，在實施過程中保證了準確規范未出偏差，并結合學校實際，積極謀劃，創新工作，出新出特，學校的先教活動得到了教育督導二組的肯定。自己也深切地感受到黨務工作內涵博深，大有可為。

（三）在學習上進一步強化了常抓不懈的自覺性。

通過此次先進性教育活動對自己的深刻剖析，我深感在學習方面存在的諸多不足，如平時對理論學習投入精力不多，不夠專注，不夠深入等，積極整改，對原通讀過的《黨務知識手冊》、《新時期基層黨組織工作》、《組織人事制度改革叢書》等進行認真研讀，又和支部其他黨員地起細讀討論了《保持共產黨員先進性讀本》、總書記《在新時期保持共產黨員先進性研討會上和講話》、十六大報告、同志“三個代表”重要思想論述等，增強學習的自覺性，收獲大，提高快，效果好。此外，我按照整改措施除堅持學習崗位相關政策法規、文學寫作、電腦運用知識外，又將黨務黨建、時政要聞、領導科學等內容充實到日常學習中去，每天至少學習50分鐘，堅持不懈。

二、能力建設方面

（一）履行崗位職責，把握工作定位

從2004年9月競聘到現職位以來，我十分珍惜這一崗位，深切地感受到校黨委和教職工對我的充分信任和期望，把做好每一件工作的每一個環節都作為鍛煉提高的一個個考驗，認真履行好崗位職責。一是注意提高人事工作的效率和質量，提高預見性和計劃性，手勤腿勤，科學運用自動化手段，準確及時地完成各類日常人事調配、勞資運行、繼續教育等工作。二是在學校全員聘用進程中，積極按照人事制度改革政策和學校改革方案，做好日程安排、定崗調研、政策咨詢、填寫合同等具體工作，2005年1月10日順利聘任大會，聘用人員全員簽訂聘用合同，學校成了事業單位人事制度改革的樣板，各單位前來咨詢取經，我注意做好接待來訪和資料交流工作。三是以分配制度改革為重點，在校黨委的正確領導下，積極征求教職工意見，提出《伊寧衛校津貼工資分配辦法》，對《伊寧衛校崗位（課時）津貼分配辦法》進行了修訂。四是配合先進性教育和“兩爭一樹”活動建立健全黨員、教職工教育學習長效機制的要求，建立和完善了教職工繼續教育檔案。五是規范勞動用工管理，制定了《伊寧衛校勞動用工管理制度》，臨時用工及臨時代課教師一律簽訂勞動合同，依法管理，保障雙方權益。六是按年初計劃建起了教職工信息電子臺帳。

（二）積極承擔工作，做好主任助手

在此次先進性教育活動中，滿腔熱情，積極創造性地開展工作，在校黨委的正確領導下，與黨辦兩位同志一道并肩作戰，加班加點，較好地完成了此項工作，自己也在工作中得到了學習和提高。一是先教活動期間共起草擬定打印實施方案、日程安排、各環節計劃總結、小結等10多萬字的文稿。二是結合學校實際，深入思考，積極謀劃，廣泛借鑒，創新工作，其中“把師德建設納入先進性教育內容”、“先教活動中做好四個結合”、“開展‘十六個一’主題實踐活動”等成為我校先教活動的特色和亮點，在其他學校推廣。三是主動放棄暑假休息，多方收集，編輯印制了《黨員名言名句欣賞》，共匯集了黨員名言名句1500多條，學校黨員人手一冊，充實了黨員學習內容。

（三）注重總結宣傳，做好動態宣傳

在工作中，我充分認識到總結宣傳是為了更好地肯定宣傳學校現在的大好局面，同時也是促進和提高今后工作的動力和壓力，特別是各單位都把先進性教育活動作為宣傳本單位的一個平臺，就有意識地注重做好動態宣傳工作。一是設計了《激情燃燒的歲月》、《遠離走近生活》等五篇黨支部活動方案，其中兩篇入編xx機關工委的《理論、創新》一書。二是與《xx日報》記者一同撰寫的《教好書育好人——xxxx校先進性教育活動紀實》一文在9月13日《xx日報》刊發后，引起中央黨刊《求是》雜志的關注，發來了入編通知。三是為全程反映學校先進性教育活動，編寫動態信息簡報27期，其中4篇被州先教辦采用，11篇被xx人民廣播電臺播出，尤其是7、8月間，在電臺的密集播出，為擴大學校招生宣傳發揮了一定的作用。

三、作風建設方面

鄧小平同志有句名言“正確對待自己不是一件容易的事”。通過在先進性教育活動中征求到的意見，我更加清醒地認識到自己的服務工作與領導、教職工的期望和要求尚有一定差距，所以立即投入到整改工作中去，進一步強化服務意識，立說立改，立行立改。

一是建立了組織人事處服務承諾制度，從工作態度、服務水平、工作效率等七個方面提出作風建設的要求，在日常工作中無論忙閑，都熱情地接待每一位教職工、離退休人員，耐心細致地做好各項解答、解釋工作。

二是積極想教職工所想，做好服務。如此次晉升高級職稱時間緊，每人要填至少三套相關評審表格，我犧牲休息時間，組織安排他們集中填表，減少填寫中的差錯和返工，贏得了時間，職稱材料順利地報出，有效地發揮了服務職能。

三是積極爭取主管領導的支持，原創：學校按時落實了臨時工最低工資政策，體現了學校對臨時工隊伍和關心關懷。

四是在主管領導的支持下，積極與州人事局相關部門聯系，想方設法，初步爭取到了2006年增人計劃，提出以社會公開招聘方式快捷補充師資新力量方案也得到了初步的允諾。

五是積極接受群眾監督，在職稱、工資、考核等方面做到校務公開，均按規定、程序給予公示。

六是在完成學校各類統計工作中做到遵守統計法規，積極運用自動化手段，提供準確數據，服務于學校的相關決策。

四、教學工作

根據學校教學需要，我積極承擔了新開課程《護理文秘》的授課任務。根據青年學生的關注點和興奮點，廣泛收集資料，結合自己的實踐經驗，旁征博引，采取多媒體、課堂講授、辯論等多種形式，強化教學效果，得到了學生的認可。同時，關心愛護學生，常常借用自己從事人事工作掌握的信息，融就業指導分析于教學中，鼓勵學生全面掌握各種技能，將來坦然面對就業選擇，受到同學們的歡迎。

五、不足之處

（一）廣泛接觸教職工尚有不足，時間用于日常性業務工作多，深入教職工中聽取有關人事人才工作中的意見建議不夠，也錯過了許多宣傳人事人才工作政策的機會。

（二）與上級職能部門協調聯系的主動性不夠，多是例行性工作聯系，與職能部門工作人員建立感情，加強聯系，廣泛了解最新動態信息，以利于開展工作的意識需加強。

六、今后努力的方向

（一）進一步強化服務意識，做好學校的人事人才工作。

（二）進一步加強黨性鍛煉，做好黨辦主任的助手，完成交辦的各項任務。

（三）貫徹“黨管人才”方針，積極引進師資人才，為教學中心工作服務。