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作為農村基層黨組織建設的重要角色—大學生村官，怎樣才能融入進“創先爭優”活動，是當前應當深思和探索的。筆者認為，當前時期大學生村官應認真把“創先爭優”的每一個字落到工作的實處。

“創”，就字義本身是開始、創造、創新，在農村廣闊天地開創出屬于自己的一片新天地。從現在開始，各位大學生村官一起投身于農村黨組織建設和新農村建設中來吧！利用大學生村官科技信息強、頭腦靈活的特點，在農村基層敢于創新、創造，想方設法地幫助本地區發展，沒有合適的發展項目和農產品，那么我們就去尋找、搜索、探求，從不敢想到敢想、從無到有，進而開發出適合于本地發展的“一村一品”。

“先”，先，前進也，要敢為人先，要想別人所不能想，做別人所不能做，充當農村基層建設的先鋒模范。大多數農村嚴重缺乏科技農事信息，那么你就要極力去找尋相關資料，通過農村廣播和村情簡報，把這些及時、先進的信息迅速傳播到每位農戶群眾中。在農業種植推廣中，當發現村民種植的農產品老化、減產，要敢于嘗試新品種種植，率先找到黨員代表和村委領導進行嘗試種植，取得成效時，立即組織人力推廣種植，目的只有一個，就是先于人之所不能想，先于人之所不能行。公務員之家:

“爭”，字義是力求獲得，互不相讓，但這個“爭”字而非是功利性的，是人生追求某種精神或者物質的一種態度。就像當前在“創先爭優”活動中開展的“每月一星”和“流動紅旗”的評定，就是“爭”的具體表現形式之一。所以我們要有一個積極的心態，一個積極心態者常能心存光明遠景，即使身陷困境，也能以愉悅和創造性的態度走出困境、迎向光明。而這個積極心態的重要支撐力量就是目標，目標就是要求我們大學生村官工作爭優秀、基層黨組織建設中爭先進，營造了一種追逐的情景。但“爭”不等于爭名奪利，要樹立正確的目標進行全力爭取，從而使自己達到一個高點，在“創先爭優”活動的征途中找到方向和坐標。

“優”，字義解釋為美好、出眾、優良、優等。也是“四字”真諦的精華核心所在，也是本次活動的最終目的所在，即創建先進基層黨組織，爭做優秀共產黨員活動。作為新時期的大學生村官，要切實擔負起“創先爭優”活動的開展重擔，進而樹立起農村基層的一個優秀典型榜樣，形成一名大學生村官就是一面旗幟，相互激勵著共同地營造出“創先爭優”活動的良好氛圍，帶領著廣大人民群眾在加快建設新農村的道路上奮勇前行。