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為深入貫徹第十七屆中紀委三次全會和省市區委全會精神，認真貫徹落實科學發展觀，切實加強領導班子作風建設，根據橋東區教育局“干部作風建設年”活動部署，制定我校活動實施方案如下：

一、總體要求及目標任務

（一）總體要求

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，落實科學發展觀，以深入貫徹實施“雙基”發展戰略為主線，抓細節，保質量，以加強領導班子和干部作風為重點，加強制度建設，傾聽意見改進工作，立足一線解決問題，提高工作質量和效果，推進學校教育教學改革順利進行，創建和諧、安全、文明校園。

（二）任務目標

1、加強班子隊伍和黨員干部思想作風、工作作風、生活作風建設。結合學校實際，重點從六個方面入手：一是加強大局意識。杜絕只顧個人利益和小集團利益，目光短淺，患得患失的問題出現；二是增強進取意識。杜絕滿足現狀，不思進取，無所作為，停滯不前的問題出現；三是加強責任意識。杜絕怕擔風險，推卸責任，避重就輕問題出現；四是增強創新意識。避免出現應付差事，照搬照抄，不動腦筋的現象；五是增強宗旨意識。杜絕辦事拖拉，工作效率低下，工作不落實，服務不到位問題出現；六是增強民主意識。避免出現個別領導一言堂，作風獨斷專行的現象。

2、落實三方面工作。一是大力推進政務公開、黨務公開、校務公開，加大招生、收費等工作的監督檢查力度。校辦室、教育處、總務處負責；二是加強信息公開透明，通過印發簡報，校園網及時報道學校教育教學等工作情況。校辦室牽頭。三是深入一線，解決教職工困難和問題，校辦室、教育處、教務處、總務處負責。

3、強化五種意識。一是強化責任意識。領導干部要始終保持蓬勃向上、開拓進取的朝氣和艱苦奮斗、敢做善成的勇氣，忠于職守，嚴謹細致，快捷高效，創造性開展工作，提高變思路為行動、變行動為效果的執行力，真正做到想干事、干成事、干成事、不出事，確保上級各項工作部署的貫徹落實。二是強化創新意識。解放思想、與時俱進，克服小成即安、小進即滿的思想，做到高起點謀劃、高標準要求、高效率推進、高質量完成各項工作精神，在攻堅克難上下功夫，在勇于創新上下功夫，在狠抓細節上落實上下功夫，在強化自身素質上下功夫，敢于爭先，善于爭先，逢旗必奪，逢先必爭，鞏固精神文明成果。三是強化服務意識。樹立為一線服務觀念，提高辦事效率，全力推進校務公開，積極營造公開、公正、透明、和諧的校園氛圍，打造和諧、穩定校園。四是強化發展意識。牢固樹立科學求實的態度和埋頭苦干的作風，堅持從實際出發，遵循教育發展規律，抓住發展機遇，認清發展方向，謀劃發展思路，知難而進，迎難而上，確保今年中高考區內領先地位。五是強化規范意識。建立健全作風建設長效工作機制，用制度管人，用制度管事，嚴格落實各項工作紀律，加大監督檢查力度，嚴明紀律，推進依法治校，維護省級全文明校園稱號。

二、主要措施

按照上級工作部署，結合學校實際，重點搞好“五項活動”，建好“五項制度”。

（一）五項活動

1、搞好班子成員聯系點活動。將加強干部作風建設與鞏固“迎保促”、維護安全穩定工作、三年大變樣工作緊密結合，校級領導都要確定一個部門或年級作為聯系點，定期進行走訪，幫助指導工作，解決各種困難和問題。

2、搞好調研活動。校級領導都要深入一線進行調研，圍繞上級工作要求和學校工作目標，結合實際確定調研課題，研究制定提高服務水平，推進科學發展的具體措施。

3、搞好接訪和懇談活動。校級領導每月要安排一次與一線教師懇談活動，促進溝通和交流，廣泛征求教師意見和建議。

4、搞好重大問題攻堅活動。圍繞學校發展難題以及涉及教師利益的熱點問題實施攻堅。明確包案責任，分工負責，做到破解每個難題都有一名主要負責人、一套班子、一個方案、一抓到底。對涉及面廣的重大問題，要上下聯動、左右溝通，合力攻堅。每名領導干部都要撰寫破解難題工作紀實。

5、搞好“送溫暖”活動。領導干部都要深入一線了解教師所思、所想，落實老干部雙待遇，不定期開展“送溫暖”活動，取得支持，增進感情，維護穩定，同時深入社區，開展好“心連心”幫扶活動。

（二）“五項制度”

1、公開承諾制。學校辦學向社會公開承諾，學校收費、評先、獎勵、考核等實行校務公開，接受廣泛監督。

2、崗位責任制。按照崗位設置逐崗逐人明確職責，對每項工作都要明確標準和完成時限，形成崗位工作標準，并進行公示。崗位責任制履行情況納入年終考核。

3、首問首辦負責制。學校各職能部門第一時間受理咨詢和辦事事項，并及時反饋信息；不屬于職權范圍內的事項積極幫助聯系，熱情服務，搞好銜接。

4、限時辦結制。對向社會公開承諾事項都要有明確的時限要求，確保按時辦結。

5、追究問責制。因工作作風原因出現群體性事件和重大事故的，對發生嚴重問題負有管理責任的，要視情節給予追究，直至組織處理和紀律處分。

三、方法步驟

按照上級安排部署，“干部作風建設年”活動，共分為四個階段，即：

第一階段：強力啟動階段（2月下旬—3月底）。做到謀劃到位、啟動迅速，力求形成強大聲勢。重點抓好六個環節：

1、召開動員大會。3月初制定活動方案，召開動員大會，廣泛動員，部署學校活動相關要求。

2、搞好學習教育。以省市區主要領導關于作風建設年重要講話以及相關文件精神為主要內容，采取支部、黨小組學習和討論，領導干部上黨課等形式強化學習效果，增強改進作風、推動科學發展的自覺性和堅定性，同時做好相關材料的搜集整理歸檔工作。

3、分析梳理問題。堅持邊學邊查邊改，結合調研和征求的意見和建議，查找班子和領導干部個人在思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風方面存在的突出問題認真梳理，剖析根源，明確改進方向，提出改進措施，形成問題梳理報告，上報教育局干部作風建設年活動領導小組辦公室。

4、明確領導干部聯系點。班子成員，黨員干部都要確定工作聯系點，并建立聯系點工作臺帳，及時掌握工作進展情況。

第二階段：整體推進階段（4月初—7月底）。著力在轉變干部作風、提高服務水平、健全工作機制上下功夫，主要抓好以下工作：

1、開展領導干部作風評議，結果記入干部作風黨案。

2、建立規范、便捷的辦事機制，便于辦事和監督，提高辦事服務質量和效率。

3、開展“送溫暖”活動，關心教師、老干部生活和學習，真正解決實際困難和問題，使“送溫暖”活動經常化。

第三階段：攻堅克難階段（8月初—10月底）。要堅持協調聯動、密切配合，抓住難點、熱點、重點問題，攻堅克難。重點抓好兩項活動：

1、開展破解難題集中活動。采取分工負責，結合學校實際，查找在落實“雙基”戰略，“三年大變樣”抓細節，促規范等方面的問題，明確難題進行集中攻堅。

2、開展作風紀律檢查活動。學校將采取突擊檢查，廣泛調查，征求意見的基礎上，對查處的典型案例進行通報，情節嚴重的給予組織處理和紀律處分。

第四階段：總結深化階段（11月初—12月底）。建立完善加強作風建設的長效機制，堅持從嚴考核、群眾評議，認真總結活動開展情況。重點抓好四項工作：

1、建立健全作風建設工作制度。將活動中行之有效的做法，以制度形式固定下來，形成務實、長效的作風建設工作機制，形成的制度規范，上報教育局作風建設年活動領導小組辦公室。

2、制定崗位工作標準和行為準則。學校各部門都要制定部門和個人崗位職責、工作標準、行為準則，作為群眾監督的依據，并上報教育局干部作風年活動領導小組辦公室。

3、進行群眾滿意度測評。對班子和黨員干部在開展“干部作風建設年”活動情況進行群眾滿意度測評，按照干部管理權限，就作風狀況進行民主評議，綜合打分，在一定范圍內進行公布。

4、認真做好總結。對開展作風建設的經驗、成效、存在的問題以及改進措施，形成階段性總結，12月1日前上報教育局干部作風建設年活動領導小組辦公室。

四、組織領導

“干部作風建設年”活動在校領導班子按照上級統一部署下進行，成立學校干部作風建設年活動領導小組，負責學校活動的謀劃、組織、實施、指導。領導小組下設辦公室，對活動進行具體安排部署，搞好協調調度，將此次活動與落實“雙基”戰略相結合，與促進“三年大變樣”工作相結合，認真做好活動各個階段、各個環節的工作。學校領導干部要帶頭身體力行，以身作則，率先垂范，確保學習實踐活動取得實實在在的效果，把群眾關注的熱點、難點問題解決好，切實維護好學校的穩定局面，同時處理好活動與教育教學的關系，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。