導(dǎo)語：如何才能寫好一篇游園會(huì)活動(dòng)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、活動(dòng)的基本情況：

1、活動(dòng)規(guī)模：籌委會(huì)主要成員3人，xx、xx、xx。活動(dòng)工作人員，本協(xié)會(huì)全體成員，包括大一的干事，大二的部長(zhǎng)、及大二的元老，和大三的師兄師姐，人數(shù)超出30人。本次活動(dòng)受眾數(shù)量龐大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)想，直接參與活動(dòng)游戲的人數(shù)達(dá)到106人次，由于人流量大，間接參與活動(dòng)游戲人數(shù)無法統(tǒng)計(jì)。

2、時(shí)間安排：時(shí)間安排是本次活動(dòng)的眾多難題之一。由于天氣情況，原定05月19日星期三的游園會(huì)活動(dòng)，被逼延遲至05月25日進(jìn)行，但籌委會(huì)積極作出反應(yīng)，并高效的解決問題，有效避免信息不流通而導(dǎo)致的失誤。

3、位置選擇：本次活動(dòng)最初位置時(shí)藍(lán)板的出口第一個(gè)位置，后來到了活動(dòng)當(dāng)天，被安排到珠江大道對(duì)面的籃球場(chǎng)，在現(xiàn)場(chǎng)人員的主動(dòng)向社聯(lián)工作人員要求協(xié)調(diào)的情況下，最終攤位安排在德語協(xié)會(huì)旁邊，即珠江大道出口右側(cè)第一個(gè)位置，從現(xiàn)場(chǎng)觀眾的參與度和圍觀度而言，位置的選定是本次活動(dòng)獲得好評(píng)的因素之一。

4、人手安排：工作人員的合理安排是本次活動(dòng)能夠按照計(jì)劃順利開展的重要因素之一。從活動(dòng)當(dāng)天人手安排來說，在活動(dòng)之前，已經(jīng)有效的對(duì)參與活動(dòng)的工作人員了解活動(dòng)當(dāng)天的空閑時(shí)間，制成工作人員空閑時(shí)間表，有利于人手安排，現(xiàn)場(chǎng)分工明確，專人專職。

5、活動(dòng)形式：游園會(huì)活動(dòng)配合街頭劇，邀請(qǐng)群眾演員創(chuàng)造協(xié)會(huì)新紀(jì)錄，形式新穎，創(chuàng)意度十足，形成差異性；并有效結(jié)合協(xié)會(huì)自身性質(zhì)與特長(zhǎng)；學(xué)會(huì)了利用賣點(diǎn)推銷自己，而且有足夠的亮點(diǎn)吸引觀眾。但由于臨場(chǎng)設(shè)備問題，街頭劇被迫取消，某種程度上令活動(dòng)存在遺憾。

6、宣傳工作：宣傳工作做得到位是本次活動(dòng)能夠在眾多同學(xué)中擴(kuò)大影響力的重要因素之一。宣傳工作由原定海報(bào)宣傳的單一方式，轉(zhuǎn)變?yōu)楹?bào)和面對(duì)面宣傳兩種方式，雙管齊下，帶來意想不到的效果。

7、外聯(lián)工作：外聯(lián)工作的成功，為活動(dòng)開展提供了強(qiáng)有力的支持，是獎(jiǎng)品多樣化、節(jié)省協(xié)會(huì)開銷的重要因素之一。本次活動(dòng)成功與“絲豪美發(fā)”合作，總共獲得超過3000元的物資幫助。

8、通訊工作：內(nèi)部信息流通是活動(dòng)成功開展的基本保證，在秘書部的努力下，本次活動(dòng)信息傳遞順暢，信息更新及時(shí)，為高效發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力作出不可磨滅的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)中存在的不足：

1、沒有按照策劃書的時(shí)間推進(jìn)表開展活動(dòng)，工作時(shí)間安排出現(xiàn)了與策劃書不一致情況，4月30日完成策劃書，直至5月17日召開工作安排會(huì)議，出現(xiàn)長(zhǎng)達(dá)16天的真空期，導(dǎo)致原定05月1日至3日物資籌備，直到5月18日（即是活動(dòng)開展前一天）才開展，以及劇本準(zhǔn)備、宣傳工作不能按照原定計(jì)劃進(jìn)行，活動(dòng)彩排被逼取消。

2、現(xiàn)場(chǎng)秩序混亂，人流量大，超出預(yù)期，策劃過程中沒有考慮到如何有序組織觀眾參與游戲。

3、人員安排不夠仔細(xì)，導(dǎo)致有部分工作人員工作量過大，而部分變得空閑，未能發(fā)揮全體工作人員的能力。

4、與社聯(lián)溝通不足，缺乏足夠的外部資源，在沒有麥克風(fēng)的情況下，街頭劇被迫取消，雖然游戲進(jìn)行得非常成功，但只不過是作為一種宣傳手段、輔助形式安排到活動(dòng)當(dāng)中，街頭劇才能充分體現(xiàn)本協(xié)會(huì)性質(zhì)與特長(zhǎng)，造成了嚴(yán)重的影響。

5、策劃書不夠全面，考慮的問題不足，缺乏后備方案。

6、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。由于事先沒有確定準(zhǔn)確時(shí)間，有多少位活動(dòng)參與者參加該環(huán)節(jié)，導(dǎo)致抽獎(jiǎng)時(shí)人數(shù)沒有預(yù)期，多次遇到抽出號(hào)碼后，沒有得獎(jiǎng)?wù)呱锨邦I(lǐng)獎(jiǎng)，在頒獎(jiǎng)的過程中出現(xiàn)了一點(diǎn)混亂。

7、協(xié)會(huì)的標(biāo)志不夠明顯，即使是工作人員也不易找到攤位的所在位置。

三、活動(dòng)建議：

通過本次活動(dòng)的成功舉辦并結(jié)合往年的工作經(jīng)驗(yàn)，我們對(duì)做好本項(xiàng)活動(dòng)提出以下建議：

1、精心策劃，及時(shí)行動(dòng)。對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的開展，必須認(rèn)真而細(xì)心地做好活動(dòng)的策劃工作，并就活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)制定具體的實(shí)施方案。策劃工作一旦完成，必須及時(shí)付之行動(dòng)，否則可能會(huì)影響整個(gè)計(jì)劃的實(shí)施。

2、多種渠道，做好宣傳。通過課室黑板宣傳，我們可以將活動(dòng)的意義和信息及時(shí)地傳達(dá)到各個(gè)班級(jí)；通過活動(dòng)前的海報(bào)張貼，令更多人獲知街頭劇，使更多人參與到群眾演員的演出當(dāng)中。宣傳方式使多種多樣的，因地制宜，選擇合適的宣傳方案，才能利于活動(dòng)宣傳，并降低成本，提高效率，同時(shí)希望，更多的成員可以投入到宣傳工作，分擔(dān)原有人員的工作量。

3、新老結(jié)合，加強(qiáng)溝通。想把活動(dòng)做好，我們必須做好元老和干事的交流溝通工作。因?yàn)楹芏嘣弦呀?jīng)辦過類似的活動(dòng)，并在活動(dòng)的過程中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。通過交流，我們能夠更加清楚地知道辦好這類活動(dòng)需要注意那些問題。

篇2

【1】幼兒園萬圣節(jié)主持詞

男：我是主持人xxx

女：我是主持人xxx。出席本次活動(dòng)的嘉賓有xxx ，xxx 男：xxx ，xxx

合：讓我們熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

女：終于到我們文院的假面舞會(huì)了，你們是不是等了很久啦?(停頓)

女：果真是熱情高漲呀!我都要迫不及待了呢。 男：那我們就閑話少敘，進(jìn)入正題吧

男：今天恰恰是萬圣節(jié)前夜，萬圣節(jié)也就是西方的鬼節(jié)，下面，就讓夜魔，帶領(lǐng)大家進(jìn)入我們今晚的尖叫時(shí)刻。。。。《恐怖的聲音》

女：天啊，嚇?biāo)牢伊恕！！！Ｍ瑢W(xué)們怕不怕?沒關(guān)系，噩夢(mèng)已經(jīng)過去，我們的生活還是充滿陽光的

男： 是的，生活是那么的精彩，那么的充滿歡樂，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的朝氣蓬勃。

合：我宣布長(zhǎng)春理工大學(xué)文學(xué)院假面舞會(huì)現(xiàn)在正式開始。

女：讓我們卸下平日的壓力，拋卻煩惱，盡情放松，讓我們忘情于舞步吧!

男：蠢蠢欲動(dòng)的帥哥們，你們的機(jī)會(huì)來啦!去邀請(qǐng)對(duì)面的美女跳舞吧!

男：舞動(dòng)生命，生命無境。在美妙的舞蹈之后，你們要來點(diǎn)更刺激的嗎? (工作人員關(guān)燈)

男：現(xiàn)在是故事時(shí)間(要求)。

女：故事還精彩嗎?

男：打鐵趁熱，讓我們進(jìn)入更精彩的游戲環(huán)節(jié)

女：游戲規(guī)則如下：

男：剛才的游戲好玩嗎?(停頓)

女：如果你還沉浸在游戲的歡快當(dāng)中，還不如一起來欣賞由xxx帶來的歌曲串燒，來緩和下心情。

女：跳躍的音符，能演奏著青春的活力，而動(dòng)感的舞姿，則能展示著青春的魅力。

男：下面請(qǐng)欣賞由xxx帶來的單人舞。

男：歡樂不覺時(shí)光快!轉(zhuǎn)眼間就該和同學(xué)們說再見了。

女：讓我們?cè)谶@里揮灑生命的魅力，

男：讓我們?cè)谶@里綻放青春的風(fēng)采

女，我們用飛翔的翅膀丈量藍(lán)天。告別今天，我們會(huì)站在新的起點(diǎn)上。

男：我們用奔騰的足跡鋪展生命。展望明天，我們將用奮斗創(chuàng)造最美的青春風(fēng)景線。

女：在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們記住今天，我們獻(xiàn)給自己的青春盛宴。

合：我宣布假面舞會(huì)到此結(jié)束。感謝同學(xué)們的參加。謝謝!

【2】幼兒園萬圣節(jié)主持詞

AB：Ladies and gentlemen, boys and girls, Good afternoon!

女士們先生們，親愛的同學(xué)們，大家下午好!

A: The sunlight in autumn tends to be warm and tranquil

金秋的陽光溫馨恬靜

B:The breeze blows gently in autumn .

金秋的微風(fēng)和煦輕柔

A: The white clouds float leisurely.

金秋的藍(lán)天白云飄逸

B: The land looks very golden and fertile .

金秋的沃野遍地金黃

A: We meet in this poetical and picturesque season .

我們相約在如詩如畫的季節(jié)

B: There is so much passion and enthusiasm in October. ,

十月的熱情 十月的成熟

A: We gather on this nice and warm campus .

我們相聚在溫馨和諧的修文校園

B: This is where our dreams takes off .

它是人生夢(mèng)想起飛的舞臺(tái)

A; Where we have a joyful and colorful life

這里的生活豐富多彩

B: Where we can be happy in our life and our learning.

我們?cè)谶@里快樂的生活和學(xué)習(xí)

A：Although it is filled with many challenges

雖然充滿了很多挑戰(zhàn)

B: It is still our starting point to success

但這是我們走向成功彼岸的起點(diǎn)

A: Today we are very excited for the sixth Halloween in the Xiuwen International Academy at Zibo. We will have a big party, which weve been waiting for, for a long time .

今天我們格外激動(dòng)，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@金秋十月終于迎來了修文外國語學(xué)校第八屆充滿異國風(fēng)情的萬圣節(jié)聚會(huì)

B: Halloween is an autumn holiday that Americans celebrate every year.

It means all hallows eve. And its also called The Festival of the Dead. It comes every October 31.

萬圣節(jié)又叫鬼節(jié)，他的日期是每年的10月31日

A: This festival is not only for celebrating the autumn, but its a real carnival. Halloween Face Makeup is just one of the traditions.

萬圣節(jié)不僅僅是為了贊美秋天，它更是一個(gè)狂歡節(jié)，化妝賦予了它神秘感，

B: Orange and black is the theme color of Halloween.

橙色和黑色是這個(gè)節(jié)日的主色調(diào)

A: Pumpkins are a popular image.

南瓜是它的經(jīng)典道具

B: On Halloween, Everybody dresses up as ghosts in this evening, and visits haunted houses. It is a scary holiday.

萬圣節(jié)的那天，每個(gè)人都會(huì)盛裝成鬼的模樣，去拜訪左鄰右舍，增加了它的神秘感

A: Now Halloween is a good holiday for children.

萬圣節(jié)總是屬于每一個(gè)孩子

B: Children say Trick or treat to ask for candy and gifts and drive the ghost away.

孩子們都會(huì)高呼：不給糖果就搗亂

A: This is the first time to celebrate Halloween for many children.

對(duì)很多孩子來說，這是第一次參加萬圣節(jié)

B: So we will always be excited and surprised at this moment. We hope to be the most remarkable people.

所以我們總是很期待這個(gè)充滿著驚喜和歡樂的時(shí)刻，我們都希望成為今天的最出彩的

A: In this grand event, our schoolmates have made scary masks and beautiful costumes.

在這次盛會(huì)中，孩子們有很多怪異的面具和美麗的裝扮

B: Teachers and parents have done a great job for us.

老師和家長(zhǎng)們也都為我們做了精心的準(zhǔn)備

A: On behalf of all students, we want to say: Thanks for your hard work!

在這里讓我們由衷地對(duì)他們說聲：謝謝你們，你們辛苦了!

B: Look! A teacher dressed up on the stage.

快看!老師們已經(jīng)裝扮好了，來到了我們的臺(tái)前

A: Guess! Who is he?

大家來猜一下!這位是誰?

B: Yes, he is Mr. Wu! Now welcome Mr. Wu to make a speech! (Applaud)

對(duì)，他就是我們敬愛的吳校長(zhǎng)!現(xiàn)在讓我們用掌聲歡迎吳校長(zhǎng)講話。

A: Thank you very much. Next, welcome our international teacher Tom to make a speech. (Applaud)

非常感謝吳校長(zhǎng)的精彩演講，接下來有請(qǐng)我們的外教Tom和Sue老師講話

B: Our teachers also made beautiful costumes and mask, so they can to enjoy the special moment with us.

我們的老師們也帶著他們精美的裝扮來到臺(tái)上，跟我們分享這一特殊的時(shí)刻

A: Look! The teachers are coming! If you know them, please shout their names.

看!老師們正朝我們走來!如果你認(rèn)出了他們，請(qǐng)大聲地喊出他們的名字

B: Thats a wonderful show! The students are also wearing their costumes and masks.

這是一場(chǎng)隆重的盛會(huì)!同學(xué)們都帶著自己的創(chuàng)意來了

A: Next each class will show their costumes.

接下來進(jìn)行各班級(jí)的精彩展示

B: Everybodys make-up is fantastic! So creative!

每個(gè)人都有自己獨(dú)特的創(chuàng)意，都是這場(chǎng)盛會(huì)的主角!

A: Each class performance is so exciting.

每個(gè)班的展示更是令人興奮

B: Teachers have prepared interesting games for us.

老師們還為我們準(zhǔn)備了有趣的游戲和精美的禮品

A: Lets enjoy ourselves in games! Have fun!

現(xiàn)在，讓我們?nèi)ケM情地享受這場(chǎng)盛會(huì)帶給我們的歡樂吧!

【3】幼兒園萬圣節(jié)主持詞

黃: 尊敬的各位家長(zhǎng)

孫: 老師們，同學(xué)們

合： 大家，晚上好~~~!

黃： 我是主持人Cindy

孫： 我是主持人Wendy

黃： 在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表天若所有教職員工對(duì)前來參加2011天若萬圣節(jié)狂歡派對(duì)的學(xué)生以及家長(zhǎng)表示最熱烈的 歡迎和最真摯的感謝!(鞠躬)

孫： 首先有請(qǐng)東莞市虎門天若培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人-丁主任致晚會(huì)開幕詞(拍手)

黃： 丁主任的一番講話，概括了天若近兩年來的成長(zhǎng)歷程，明確指出了天若的發(fā)展方向，是的，天若的成長(zhǎng)壯

大離不開各位家長(zhǎng)的配合與支持，在此，我們要真誠的說一聲謝謝!(鞠躬)，同時(shí)，我們也向各位家長(zhǎng)鄭重承諾：我們會(huì)一如既往的努力工作，讓孩子進(jìn)步，讓家長(zhǎng)滿意，我相信，有各位家長(zhǎng)的鼎力支持，有廣東立生教育集團(tuán)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，天若的明天一定更加輝煌!讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x丁主任的講話。。。。。。

黃： 下面我宣布：

合： 東莞市虎門天若培訓(xùn)中心2011萬圣節(jié)狂歡Party現(xiàn)在開始!(說完熄燈，音樂，畫面)

孫： 中文解說萬圣節(jié)由來

(注：在主持人解說萬圣節(jié)由來的時(shí)候，小方隊(duì)著裝舉著熒光棒繞著場(chǎng)地走圈)

黃: 是的，萬圣節(jié)也就是西方的鬼節(jié)，下面，就讓夜魔，帶領(lǐng)大家進(jìn)入我們今晚的尖叫時(shí)刻。。。。《恐怖的聲音》

黃： 天啊，嚇?biāo)牢伊恕！！！Ｍ瑢W(xué)們怕不怕?沒關(guān)系，噩夢(mèng)已經(jīng)過去，我們的生活還是充滿陽光的

孫： 是的，生活是那么的精彩，那么的充滿歡樂，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的朝氣蓬勃。

請(qǐng)欣賞由天若培訓(xùn)中心中國舞老師給大家?guī)砦璧福蠹艺坡暁g迎~

優(yōu)美的中國舞，下面由天若的學(xué)員們?yōu)榇蠹規(guī)硪欢螣崂钡睦∥?/p>

孫: 哇。。。。，跳的太棒了，讓我突然也有種學(xué)跳舞的沖動(dòng)

黃： 好的， 接下來讓我們一起進(jìn)入今晚的游戲時(shí)間，同學(xué)們，大家平時(shí)喜歡打乒乓球嗎?會(huì)打乒乓的小朋友舉 手看一下，那么多呢，(等待觀眾回答完了之后)好的，下面我們要進(jìn)行的的這個(gè)游戲可不是球打的好就能

玩的好的哦，這個(gè)游戲叫做 會(huì)跳舞的乒乓球，小朋友們可能要疑問了，乒乓球怎么會(huì)跳舞呢?下面有請(qǐng)我

們的Peter老師為大家做現(xiàn)場(chǎng)示范講解

黃： 大家現(xiàn)在知道乒乓球如何跳舞的了吧!看了幾個(gè)小朋友玩的那么開心，我們的老師是不是也想玩兒一下呢?

(回答) 小朋友們想不想看呢?

孫： 讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o我們的優(yōu)勝方，下面請(qǐng)我們的夜魔先生為他們頒獎(jiǎng)。。。，(頒獎(jiǎng)差不多的時(shí)候)歡樂是

今天的主題，讓我們將歡樂進(jìn)行到底，下面進(jìn)入我們的第二個(gè)游戲環(huán)節(jié)英語詞匯大比拼，有請(qǐng)陳老師為大家講解示范(英語競(jìng)賽)

黃： 看到同學(xué)們都拿到了禮品，下面的同學(xué)有沒有羨慕?有沒有躍躍欲試的沖動(dòng)呢，不要著急，下一個(gè)幸運(yùn)兒

說不定就是你，下面將是我們今晚的第一輪抽獎(jiǎng)，掌聲在哪里?掌聲越大機(jī)會(huì)越大哦，看來大家已經(jīng)等不及了，下面有請(qǐng)翟老師為大家抽取今晚的三等獎(jiǎng)10名，看看今晚咱們的第一位幸運(yùn)兒會(huì)是誰呢?(接過翟老師手中的票)---號(hào)，---在哪里?請(qǐng)上前。。。

黃： 讓我們?cè)俅螌崃业恼坡曀徒o獲獎(jiǎng)的10位小朋友，下面的下朋友們不要著急，也不要激動(dòng)，好戲還在后

頭，接下來讓我們繼續(xù)我們的開心一刻，在這之前我要問個(gè)問題，現(xiàn)場(chǎng)有哪些小朋友喜歡吃蘋果呢?接下來能不能吃到蘋果就看你的能力了哦，有請(qǐng)丁主任為大家講解示范水中撈圓月(咬蘋果)

孫： 下面請(qǐng)欣賞天若學(xué)員鄧紫璇為大家?guī)淼墓殴~表演《小燕子》

孫： 希望紫璇也能像小燕子一樣快樂成長(zhǎng)，還沒拿到禮品的小朋友注意了，機(jī)會(huì)是自己把握的，在下一個(gè)游戲

的時(shí)候可不能再謙虛了哦，要當(dāng)仁不讓才行!

黃： 是啊，游戲玩不停，大獎(jiǎng)抽不斷，刺激的抽獎(jiǎng)游戲馬上開始，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?什么?我聽不到?。。。。

好的看來大家都已經(jīng)等不及了，有請(qǐng)Peter老師為大家抽取今晚的二等獎(jiǎng)5名，大家覺得會(huì)抽到幾號(hào)呢?(話筒朝向觀眾)OK，我們一定要Hold住，要一秒鐘變啞巴才行!

孫： 讓我們?cè)俅巫ＹR獲得二等獎(jiǎng)的小朋友們，不瞞大家，這耳機(jī)可是我一直都想要的，但是我的積分還換不到

(傷心的表情)

黃： 靜文你也不用傷心，只要你在天若認(rèn)真學(xué)習(xí)，耳機(jī)遲早也是你的!時(shí)間長(zhǎng)短就看你自己啦!

孫: 慈母手中線，游子身上衣，咱們的爸爸媽媽每天都那么辛苦的工作，為的也是能給我們一個(gè)優(yōu)越的生活

環(huán)境，白天爸爸媽媽上班，我們上學(xué)，幾乎沒什么時(shí)間跟爸爸媽媽一起玩耍談心，那么希望今天能借這個(gè)機(jī)會(huì)能讓父母與孩子共歡樂，下面由Peter老師為大家講解示范親子游戲《風(fēng)火輪》

孫： 黃老師，你說要是我也能像哪吒一樣有一對(duì)能自由穿梭的風(fēng)火輪多好

黃： 可以啊，那你要好好學(xué)習(xí)，成為一名科學(xué)家，幫助大家完成這個(gè)夢(mèng)想!接下來讓我們的快樂繼續(xù)、親情升

溫，有請(qǐng)Peter老師和丁主任為大家講解示范游戲《親子投籃》

孫： 這里，我要替以上的小朋友感謝天若為我們帶來的快樂，也要替在座的小朋友們說一聲：爸爸媽媽，我愛

你們!

黃: 是的，孩子需要我們的關(guān)心與愛護(hù)，希望家長(zhǎng)們都能采取賞識(shí)教育的方法，多跟孩

溝通，多一點(diǎn)交流，多一點(diǎn)贊美，多增添一份信心，就會(huì)給孩子多一份快樂!

孫： 在這之前呢，我們的三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)都已經(jīng)誕生，接下來要抽取的將是我們的一等獎(jiǎng)，相信大家都已經(jīng)拭

目以待了，還沒有被抽到的同學(xué)注意了，一定要看清楚自己的號(hào)碼，錯(cuò)過這個(gè)村就沒這個(gè)店了哦

黃: 沒錯(cuò)，掌聲有請(qǐng)我們的丁主任為大家揭曉今晚的一等獎(jiǎng)名單!。。。。。。。。。現(xiàn)在一等獎(jiǎng)的名額還有1位，請(qǐng)

大家屏住呼吸，一起來看看會(huì)是誰呢?(會(huì)是你嗎?對(duì)觀眾)

孫： 讓我們以熱烈的掌聲再次祝賀獲得一等獎(jiǎng)的小朋友!接下來是我們今晚的下一個(gè)游戲-《天旋地轉(zhuǎn)》，讓我

們一起暈起來!有請(qǐng)Peter老師為大家講解示范

黃： 現(xiàn)在，相信大家的心情和我一樣激動(dòng)，都在期待今晚最大的一個(gè)驚喜，因?yàn)榻裢淼男疫\(yùn)之星就要產(chǎn)生了，花

落誰家讓我們拭目以待，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長(zhǎng)代為大家表抽取今晚的特等獎(jiǎng)一名(掌聲)

黃： 這是一個(gè)激情飛揚(yáng)的夜晚，到處都流淌著歡樂的氣氛，歡樂是今晚的主題，讓我們將歡樂盡情演繹，下面

請(qǐng)大家欣賞拉丁舞，大家歡迎!

孫： 看來今晚大家都滿載而歸啦，不過，沒有收獲的小朋友也不要灰心，我們不會(huì)讓你們空手而歸的，那么，

接下來請(qǐng)沒有拿到獎(jiǎng)品的小朋友聽到自己的門票號(hào)碼后上臺(tái)領(lǐng)取紀(jì)念品!

黃： 同學(xué)們，20XX萬圣節(jié)狂歡晚會(huì)已進(jìn)入到尾聲，非常感謝各位家長(zhǎng)們對(duì)我中心的支持與厚愛，愿我

篇3

元旦是一年的第一天，也就是每年的1月1日，這標(biāo)志著新的一年的到來，為迎接2021年的元旦舉辦的活動(dòng)你都有什么體會(huì)呢?關(guān)于幼兒園元旦活動(dòng)，下面小編為大家收集整理了“幼兒園迎2021元旦主題活動(dòng)總結(jié)5篇”，歡迎閱讀與借鑒!

幼兒園元旦主題活動(dòng)總結(jié)1新的一年即將來到，雖然是寒風(fēng)刺骨，但幼兒園的大操場(chǎng)上卻是熱情洋溢，熱鬧非凡，精彩的活動(dòng)驅(qū)走了大家的寒冷。活動(dòng)取得了良好的效果，圓滿結(jié)束。

迎元旦一直是我園十分重視的一項(xiàng)慶祝活動(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝活動(dòng)，讓孩子感受快樂、分享節(jié)日即將來到的喜悅。今年，我園積極動(dòng)腦，精心策劃。活動(dòng)中，孩子們玩得開心，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅。活動(dòng)雖然結(jié)束了，但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝诟鱾€(gè)班玩游戲的感受。

早晨，開始入園參與親子游戲活動(dòng)，幼兒分年齡組分批入園，迎新活動(dòng)正式開始。“親子小游戲”搶椅子，讓家長(zhǎng)們回到了童年的時(shí)代，和孩子們一起分享了童年時(shí)代的快樂。在歡快的音樂中，看著他們開心地玩著，樂著，似乎真的回到了童年，在新年的祝福中，在歡快的音樂中，教室里笑聲蕩漾，其樂融融。

在“剝剝吃吃”的活動(dòng)中，幼兒們親自為家長(zhǎng)們剝桔子，幼兒們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，力爭(zhēng)第一個(gè)把桔子皮剝好，把甜甜的桔子肉送進(jìn)自己爸爸媽媽的嘴里，爸爸媽媽吃在嘴里，甜在心里。剝的慢的幼兒甚至為了自己的速度而懊惱，但是在爸爸媽媽眼里，自己的寶貝是最棒的。

在歡聲笑語中，家長(zhǎng)和幼兒們觀看了寶寶們穿上漂亮的衣服，翩翩起舞，扮演各式各樣的小動(dòng)物，幼兒們玩的可開心了。

幼兒園元旦主題活動(dòng)總結(jié)2本次元旦活動(dòng)從下午2：00開始，一直到4：20結(jié)束，我們組織了豐富多彩的活動(dòng)。許多家長(zhǎng)1：30就跟孩子一起來到幼兒園，觀看活動(dòng)。

活動(dòng)開始，朱校長(zhǎng)召開了簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了本次活動(dòng)的主要目的、活動(dòng)安排和各項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)，介紹了本學(xué)期的主要工作、班級(jí)環(huán)境、班級(jí)幼兒的進(jìn)步和存在的問題、以及需要家長(zhǎng)配合的工作，讓家長(zhǎng)比較全面的了解我們幼兒園的各項(xiàng)工作。

在此次活動(dòng)中，我們通過自選活動(dòng)和分組形式，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，能夠充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則，通過展示活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒近階段在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。其次，注重了親子互動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子全部參加，雖然人很多，但是非常安靜，我們把家長(zhǎng)從一個(gè)旁觀者拉入到幼兒的活動(dòng)中，成為參與者。家長(zhǎng)和孩子都全身心投入到活動(dòng)中，我們將這種情景用相機(jī)記錄下來，作為永久的回憶。

此次活動(dòng)的開展有亮點(diǎn)，也有不足，優(yōu)點(diǎn)我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足也會(huì)不斷地改進(jìn)。活動(dòng)能夠圓滿的結(jié)束，首先要感謝家長(zhǎng)的積極參與以及對(duì)老師工作的大力配合，大部分家長(zhǎng)比較在意的是對(duì)個(gè)別幼兒的關(guān)注，非常感謝提出這樣意見的家長(zhǎng)。這也是我們幼兒園一直在強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，孩子有個(gè)體的差異，性格的不同，使得孩子各方面發(fā)展的程度就不同，我們會(huì)根據(jù)孩子的不同性格給予幫助和指導(dǎo)，讓孩子在這個(gè)大家庭里快樂的生活和學(xué)習(xí)。

在本次活動(dòng)中，我從中總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

1、讓所有孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)感受到老師對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心和重視。

2、在活動(dòng)中，家長(zhǎng)能夠和孩子一同參與，讓孩子和幼兒體驗(yàn)家園互動(dòng)的樂趣。

3、活動(dòng)中，每個(gè)環(huán)節(jié)，我們都應(yīng)該安排得當(dāng)，讓孩子的情緒穩(wěn)定，而不燥，使幼兒能夠?qū)⒒顒?dòng)有序進(jìn)行下去。

本次活動(dòng)，無論是孩子還是家長(zhǎng)，都非常開心。孩子們看到自己的父母來參加活動(dòng)，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂;家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。并且通過本次活動(dòng)，家長(zhǎng)們也更能了解班級(jí)開展的活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意，對(duì)老師表示感謝!

活動(dòng)結(jié)束后，我們?nèi)焕蠋熱槍?duì)當(dāng)天的活動(dòng)進(jìn)行分析和反思。我們的活動(dòng)是成功的，家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)是滿意的。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)組織中仍有寫地方考慮不周。在以后的活動(dòng)中，我們會(huì)進(jìn)行改進(jìn)。本次活動(dòng)的圓滿成功，與家園相互信任密切配合是分不開的，這就對(duì)我們老師提出更高的要求。對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)工作的責(zé)任感，對(duì)家長(zhǎng)的尊重和理解，我們會(huì)更加努力。雖然存在著許多經(jīng)驗(yàn)上不足，理論上的欠缺，但我相信，只要用心就可以做的更好!

觸摸著冬日里最溫暖的陽光，聆聽著迎新年最快樂的笑聲，我們蒙一班“慶元旦、迎新年親子聯(lián)歡會(huì)”在孩子們淘氣、興奮的笑聲中，在家長(zhǎng)們認(rèn)可贊嘆聲和笑容中圓滿的落下了帷幕。從活動(dòng)前的認(rèn)真準(zhǔn)備，到活動(dòng)中的緊張進(jìn)行，最后反思活動(dòng)的過程，真的是感想頗多。

幼兒園元旦主題活動(dòng)總結(jié)3幼兒園慶元旦家園聯(lián)歡活動(dòng)，在最后一天的下午如期進(jìn)行了，我們班以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。

本次活動(dòng)，我們分成了簡(jiǎn)單的幾部分，開始是猜燈謎，這樣的活動(dòng)在幼兒園是第一次，我們沒有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，當(dāng)時(shí)王老師還擔(dān)心家長(zhǎng)朋友們猜不出來，結(jié)果家長(zhǎng)們比我們想象的要聰明的多，一百多條謎語，在10多分鐘的時(shí)間，就被家長(zhǎng)全部猜完。孩子們也參與了其中，有部分的燈謎是孩子們自己猜出來的，當(dāng)我告訴他們答案是正確的時(shí)候，看到他們高興的又蹦又跳，家長(zhǎng)也感覺特別的自豪。

接下來，我們進(jìn)行了又一個(gè)第一次，是班級(jí)的第一次家園合影，孩子多，家長(zhǎng)多，我們班里肯定是沒有辦法照，所以我們選擇了室外，家長(zhǎng)們特別的配合，有的幫著拿墊子，有的幫著安排隊(duì)形，還要感謝我們班的攝影師溫鵬磊的媽媽，是他給我們留下了精彩的瞬間。

室外的溫度是冷的，但是我們的大人孩子的身上卻是熱的，因?yàn)椋覀兺嫫饋砗镁枚紱]有玩的游戲，跳繩、踢毽子、丟沙包，拔河，特別是拔河，孩子們拉著繩子怎么也不松手，拔了一局又要再拔一局，最后孩子問我，“老師我們贏了還是大人贏了?”當(dāng)我說是我們贏了的時(shí)候，孩子們又高聲歡呼起來，家長(zhǎng)就像是安排好了一樣，分組玩了起來，有的玩起了踢毽子，有的和孩子玩起了丟沙包，還有的家長(zhǎng)開始了踢毽子。

最后部分，我們選擇了室內(nèi)活動(dòng)，為了讓孩子給家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的展示一下我們學(xué)過的知識(shí)，我還是采用了經(jīng)典的老游戲，“擊鼓傳花”，大人的參與不太積極，但是我們班的孩子們特別的感興趣，有的獻(xiàn)歌，有的獻(xiàn)舞，騰自豪跳的拉丁舞在當(dāng)時(shí)也掀起了一個(gè)小，和他一起學(xué)的孩子也一起跳了起來，我臨時(shí)發(fā)揮，和家長(zhǎng)一起玩起了手指游戲和兔子舞，最后在孩子們一起演唱的“長(zhǎng)大一歲”歌曲中，我們結(jié)束了本次活動(dòng)。

本次活動(dòng)，基本算成功，特別是室外的活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們的興致高漲，就是感覺玩的時(shí)間短了一點(diǎn)，另外在猜燈謎的環(huán)節(jié)和互相大拜年的時(shí)候，孩子們用他們自己的行動(dòng)告訴了爸爸媽媽們，他們長(zhǎng)大了，聰明懂事了，爸爸媽媽也給了孩子們?cè)S多的祝福，但是說的最多的還是希望孩子們快樂、平安。

在活動(dòng)中還有不盡人意的地方是，我們班級(jí)的室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地小點(diǎn)了，活動(dòng)不開，如：本來我們打算全班一起跳兔子舞，結(jié)果孩子們都跳不起來，這也跟我們想的不周到有關(guān)，根據(jù)室外熱鬧的氣氛相比，我覺得如果整個(gè)活動(dòng)都在室外進(jìn)行也可以考慮，期待下次活動(dòng)，我們能想的更周到些。

幼兒園元旦主題活動(dòng)總結(jié)4在新年即將來臨之際，幼兒園舉行了慶元旦、迎新年親子游園會(huì)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和自己的孩子在歡快笑語中走進(jìn)新的一年。整個(gè)游園會(huì)主要以游戲的方式在家長(zhǎng)的配合協(xié)調(diào)下進(jìn)行的，通過親子游園活動(dòng)進(jìn)一步拉近孩子和父母的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，更能充分地體現(xiàn)幼兒的聰明智慧和肢體的協(xié)調(diào)性，也讓父母體驗(yàn)孩提時(shí)的快樂。

同時(shí)也給孩子搭建了一個(gè)自我展示的平臺(tái)，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。在整個(gè)活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子們都積極參與，積極配合。現(xiàn)將本次親子游園會(huì)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

為了成功舉辦這次親子游園活動(dòng)，園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的全體老師們從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場(chǎng)地、準(zhǔn)備道具、選擇游戲到發(fā)放通知，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，精心的準(zhǔn)備了各種各樣的獎(jiǎng)品。教師們的團(tuán)隊(duì)精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

二、創(chuàng)設(shè)溫馨快樂的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

為了給幼兒創(chuàng)設(shè)喜慶、歡樂的節(jié)日氣氛，我班老師一起積極創(chuàng)設(shè)新年的節(jié)日環(huán)境與氛圍。在教室的裝飾中是以"明天會(huì)更好"為主題，希望幼兒園在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下越辦越好。在裝扮的過程中，也體現(xiàn)了家長(zhǎng)與老師之間的互動(dòng)。家長(zhǎng)也剪了各種各樣的窗花裝飾教室。每個(gè)游戲的場(chǎng)地我們也都進(jìn)行了裝飾，讓家長(zhǎng)一進(jìn)幼兒園里就能感受到新年的快樂。

三、形式多樣的游戲活動(dòng)

第一部分是慶元旦、迎新年親子游園會(huì)的開幕式以及園長(zhǎng)的感人肺腑地講話。第二部分是精彩的師幼的舞蹈表演。第三部分是親子游園活動(dòng)，我們?yōu)楹⒆泳脑O(shè)計(jì)了各種各樣的游戲，在操場(chǎng)內(nèi)都可以看到家長(zhǎng)和孩子們爽朗的笑聲和有力的加油聲!

孩子們都融入了這片歡聲笑語的"海洋"中，一起參加這些益智有趣的游戲活動(dòng)。在齊心協(xié)力的游戲活動(dòng)中，家長(zhǎng)跳繩，幼兒夾球。這次游戲活動(dòng)鍛煉了幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，在活動(dòng)中有的小朋友平時(shí)沒有使用過筷子，可在游戲中卻能正確地使用筷子夾起乒乓球，令人大吃一驚。而對(duì)于一些不會(huì)用筷子的小朋友，他們會(huì)開動(dòng)小腦筋，想辦法用筷子把乒乓球從一個(gè)盒子里放到另一個(gè)盒子里。

孩子們?cè)谕嬗螒驎r(shí)十分的專注，當(dāng)游戲結(jié)束后，孩子們收獲了很多獎(jiǎng)品。每個(gè)孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容，這次活動(dòng)讓每位幼兒充分的展示了自我，增強(qiáng)了合作意識(shí)、參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。各種技能技巧也得到了鍛煉。也讓孩子們體驗(yàn)了成功、合作的快樂。

幼兒園元旦主題活動(dòng)總結(jié)5涵洞辭舊歲，瑞雪迎新年。在辭舊迎新之際，我們滿載著收獲即將送走鼠年，以飽滿的精神迎來新的一年。在迎接牛年的來臨時(shí)，我們大四班迎新年系列活動(dòng)已經(jīng)閃亮登場(chǎng)。這次的活動(dòng)豐富多彩，有我們的“親子大合唱”、“快樂自助餐活動(dòng)”，活動(dòng)開展的非常的順利，家長(zhǎng)給我們的反饋的也是非常的好，希望多開展這樣的集體有意義的活動(dòng)。

在活動(dòng)開展前我們進(jìn)行了一系列的安排，我們請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備好了要展示的活動(dòng)內(nèi)容。在這一次的親子大合唱之前，我們給了家長(zhǎng)音樂內(nèi)容《同一首歌》要求他們也會(huì)唱這首歌曲，并且也要求小朋友也會(huì)唱這首歌曲，一段時(shí)間下來，我們的小朋友已經(jīng)學(xué)會(huì)了這首歌曲，不過這首個(gè)的音比較高，小朋友唱的時(shí)候音提不太上來。小朋友會(huì)唱了還有是我們的家長(zhǎng)，他們基本在“同一首歌”這個(gè)節(jié)目里面經(jīng)常聽的，也基本上會(huì)唱了。唱歌的情況已經(jīng)解決了。接下來是我們的另一個(gè)環(huán)節(jié)，“快樂自助餐”，快樂自助餐主要是我們的家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備好各種小點(diǎn)心，自助餐的話都是花樣多多的。我們考慮到了可能有的家長(zhǎng)會(huì)拿來一樣的食物，就分配好各自帶的東西，這樣花樣就更多了。

篇4

英語作為人類交際工具之一，本身就要求教師在教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生說的能力。因此，在課堂教學(xué)中，教師要努力營造比較真實(shí)的語言環(huán)境，讓學(xué)生在具體的情境中學(xué)會(huì)應(yīng)用，同時(shí)也讓學(xué)生有更多的時(shí)間在師與生、生與生的語言交流中，不斷鞏固、不斷更正、靈活運(yùn)用所學(xué)的英語知識(shí)。

一、師生自由對(duì)話。

在每堂課的開始，教師都可以根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)水平和學(xué)生進(jìn)行自由對(duì)話，可以采取師問生答或生問師答等多種形式。長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持下來，不僅可以起到鞏固復(fù)習(xí)的作用，而且會(huì)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的語言應(yīng)用意識(shí)、自如應(yīng)用已有語言知識(shí)等能力大有益處。

二、課堂多做游戲。

《小學(xué)英語課程教學(xué)基本要求》中明確指出：要充分利用教學(xué)資源，采用聽、說、唱、玩、演的方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)，側(cè)重提高小學(xué)生對(duì)語言的感受和初步用英語進(jìn)行聽、說、唱、演的能力。在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)做游戲（PlayGames）是一種良好的學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方式不僅符合小學(xué)生”愛玩“的心理特點(diǎn)，而且能夠更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情，更好地促進(jìn)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，使學(xué)生在游戲中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。

三、學(xué)生與學(xué)生之間的對(duì)話。

這種形式不僅能讓學(xué)生得以最大的空間和時(shí)間進(jìn)行語言操練，而且最能讓學(xué)生在相互的交流中互相幫助，互相體驗(yàn)所說的語言。為了能達(dá)到比較好的效果，教師在課堂上一定要給學(xué)生充分的互相交流的時(shí)間，讓他們有時(shí)間相互商討、演練，以便在說給全班同學(xué)聽時(shí)能夠更默契。在學(xué)生自由聯(lián)系時(shí)，教師要不斷地鼓勵(lì)學(xué)生多張口，在巡視過程中，適當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)生的對(duì)話加以指導(dǎo)和點(diǎn)播。成功的表現(xiàn)對(duì)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)有著極大的鼓勵(lì)和促進(jìn)作用。

四、情境表演。

這種形式能夠較好地培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言知識(shí)的能力，能夠培養(yǎng)學(xué)生之間合作，共同完成一項(xiàng)任務(wù)，共同提高表演和語言表達(dá)能力。在有了一定量的語言詞匯、句型的前提下，教師要充分利用課內(nèi)、課外的時(shí)間，讓學(xué)生自由組合，編排演練。比如：在學(xué)到Happybirthday！內(nèi)容的時(shí)候，要求學(xué)生以過生日為情景進(jìn)行英語表演。時(shí)機(jī)成熟時(shí)，還可以充分利用第二課堂活動(dòng)，組織全校的英語情境表演比賽。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的欲望。

聽、說、讀、寫是英語的四項(xiàng)基本技能。在小學(xué)階段，特別是在學(xué)習(xí)英語的起始階段，教師從聽、說入手，注重培養(yǎng)良好的聽、說習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)豐富多彩、形式活潑的說的情境，對(duì)提高學(xué)生的素質(zhì)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，對(duì)改革課堂教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法都有著積極的作用。尤其在新課程改革的背景下，面對(duì)新的教育形勢(shì)，新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求和新的教材內(nèi)容，需要廣大教師在教育教學(xué)的實(shí)踐過程中，勤于總結(jié)，大膽探索，勇于創(chuàng)新，通過不懈的努力，創(chuàng)造性的探索出適應(yīng)新的教學(xué)要求，新的教學(xué)方法需要的新做法，為小學(xué)英語課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高奠定基礎(chǔ)。

【范文二：英語第二課堂活動(dòng)總結(jié)】

本學(xué)期，我們擔(dān)任了高年級(jí)英語興趣小組的負(fù)責(zé)老師。在每星期一次的活動(dòng)上，我們總的指導(dǎo)思想如下：英語興趣小組作為課堂教學(xué)的輔助形式，應(yīng)和課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，但又不是課堂教學(xué)的簡(jiǎn)單重復(fù)，否則，課外活動(dòng)便失去了意義。因此我們?cè)诎才庞⒄Z課外活動(dòng)時(shí)，考慮了學(xué)生的年齡特點(diǎn)和英語知識(shí)水平，選用切實(shí)可行的方法與形式，有組織、有計(jì)劃、有目的地開展各類英語課外活動(dòng)。以調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的活動(dòng)積極性為前提。因此活動(dòng)內(nèi)容不能過難，易于不同程度的同學(xué)接受，而且活動(dòng)項(xiàng)目要少而精。制定計(jì)劃中要事先安排活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間和人員。

下面將我們所完成的活動(dòng)總結(jié)如下：

A、英語朗讀比賽：我們就以所學(xué)課文的內(nèi)容、要求學(xué)生按一定的語音規(guī)則去朗讀，參加人數(shù)不限，可以自愿報(bào)名，可以組織學(xué)生評(píng)委進(jìn)行評(píng)分。這種活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)和提高學(xué)生的語音能力及閱讀能力大有益處。

B、英語書法比賽：在學(xué)完了26個(gè)英文字母后，可以進(jìn)行一次英文書寫比賽。活動(dòng)先以班級(jí)為單位，人人參加，從中篩選出較好的一些參加年級(jí)比賽。比賽時(shí)，必須統(tǒng)一書寫內(nèi)容、書寫格式以及其他要求。

C、英語角：每一次的topic內(nèi)容都必須與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。讓學(xué)生在英語角大聲朗讀或背誦課文中學(xué)到的小詩，tonguetwister、chant，以培養(yǎng)學(xué)生的語感。隨著語言知識(shí)的增長(zhǎng)，topic的內(nèi)容圍繞課本知識(shí)，拓展其內(nèi)容，增加語言交流的詞匯量。例如學(xué)了family，我們把內(nèi)容定為talkaboutyourfamilywithsomephotos。如學(xué)了fruitsorsentencessuchas"whatisyourfavouritefruit？Orwhatdoyoulike？"內(nèi)容，則有很多內(nèi)容可以交流。這些內(nèi)容既拓展了課本知識(shí)，又來源于生活，容易引起學(xué)生的興趣。

D、還有其他活動(dòng)形式如：英文歌曲比賽、英語故事會(huì)、英語游園會(huì)、英文小報(bào)制作比賽、英語智力競(jìng)賽等等。

通過豐富多彩的英語課外活動(dòng)，較好地彌補(bǔ)課堂教學(xué)的缺陷，積極地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。它不僅有助于滲透品德教育，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的精神，還有利于提高學(xué)生聽音、辨音的能力，培養(yǎng)語感，增強(qiáng)記憶，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)英語。

【范文三：中學(xué)英語第二課堂工作總結(jié)】

本學(xué)期以來，我繼續(xù)擔(dān)任著學(xué)校英語第二課堂即英語口語的組織和輔導(dǎo)的工作。學(xué)生的主要參與對(duì)象是初一年和初二年的學(xué)生。

一、初二年的學(xué)生因?yàn)槎緦W(xué)期有會(huì)考的任務(wù)時(shí)間相對(duì)來說比較緊張，沒有再舉行大型的比賽，只有在每周一的中午，組織一部分學(xué)生來英語角的教室里集中，本學(xué)期的主要上課的內(nèi)容是英語歌曲和英語電影的鑒賞與學(xué)習(xí)，目的也是為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，讓學(xué)生在欣賞英語歌曲和英語電影的過程中輕松愉快地掌握一些英語詞匯和句型。如我在給初二14班的學(xué)生上英語公開課時(shí)在學(xué)習(xí)賓語從句時(shí)就鏈接第二課堂的材料，讓學(xué)生欣賞MichaelLearntoRock所演唱的Takemetoyourheart的中英文字幕對(duì)照的視頻，讓學(xué)生找出其中所含有的賓語從句和含有形式主語和真正主語的固定句型。

二、本學(xué)期我主要輔導(dǎo)的對(duì)象是初一年的學(xué)生。時(shí)間是每周星期五下午第三節(jié)，地點(diǎn)也是在二樓多媒體教室里，每班各選出4個(gè)到6個(gè)學(xué)生參與這個(gè)活動(dòng)。

（一）這學(xué)期上課的內(nèi)容有：學(xué)唱英語歌曲，現(xiàn)在學(xué)生的心智都較早成熟，所以課本上所出現(xiàn)的歌曲都顯得太幼稚，所以我經(jīng)過調(diào)查，為他們選取了一些內(nèi)容健康、旋律優(yōu)美的英文歌如：Cryonmyshoulder，thedayyouwentaway，alittlelove，myheartwillgoon，ginglebell等，方法也是按照以前的方法，先熟悉歌詞，再觀賞視頻，最后再學(xué)唱。每上一節(jié)課，我都要至少提前一個(gè)星期就開始準(zhǔn)備。這學(xué)期我讓他們觀賞的英語電影有《小屁孩的日記》，這是一部反映七年級(jí)學(xué)生生活的老少咸宜的情景喜劇片，教師要事先反復(fù)觀看才能把其中最優(yōu)秀最生動(dòng)的情節(jié)和學(xué)生一起來品味。另外幾部經(jīng)典的英文影片我也指導(dǎo)他們欣賞。

本學(xué)期我還讓他們嘗試學(xué)習(xí)朗誦英語唐詩，一首是靜夜思，一首是王維的相思。學(xué)生在這種唐詩的語境中對(duì)很多詞匯和句法產(chǎn)生了濃厚的興趣，這也不失為學(xué)英語的一種好方式。

（二）協(xié)助備課組長(zhǎng)舉行了科技文化藝術(shù)節(jié)英語故事演講比賽，參加這個(gè)比賽的有初一年和初二年的學(xué)生。比賽之前我親自布置比賽場(chǎng)地，主持比賽過程，比賽之后，親自領(lǐng)來大紅紙張用毛筆書寫公布比賽結(jié)果。

（三）組織和指導(dǎo)了科技文化藝術(shù)節(jié)英語歌曲演唱比賽。主要是通過qq和學(xué)生聯(lián)系，指導(dǎo)他們?nèi)绾芜x擇適合自己表演的節(jié)目參加比賽。