導語：如何才能寫好一篇日常工作安排，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

以科學發展觀及“辦、創、做”活動為統領，緊緊圍繞學校教育的中心工作，在校行政和上級少工委的領導下，全面加強未成年人思想道德建設，狠抓養成教育，以活潑、健康、務實的少先隊活動為載體，貼近學生、貼近實際、貼近社會，開展豐富多彩的教育活動，進一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進學校少先隊事業的新發展。

二、工作目標及要求：

針對本校實際，充分發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用，切實開展文明禮儀行動、綠色上學行動等形式豐富、內容新穎、活潑向上的少先隊教育活動，使隊員在活動中體驗，在體驗中提升，成為具有高尚情操、充滿活力和創造力的新一代。

（一）加強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續發展。

積極抓好學校少先隊的組織建設和陣地建設。規范少先隊儀式和禮儀，規范檔案管理，辦好板報、手抄報、學習園地等宣傳陣地，增進少先隊教育的感染力，用特有的少先隊文化來育人。落實四個有，即：期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結。進一步完善少先隊檔案，強調在規范和細化上下功夫。

（二）重視未成年人思想道德教育。在學校行政的指導下，認真學習貫徹縣團委有關文件精神，積極探索符合未成年人身心發展特點的教育形式，以深化常規工作為抓手，堅持用活動育人，進一步加強少先隊員的思想道德建設和行為規范教育，引導少年兒童養成良好的行為習慣。把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感和意志，成為他們的內在品質。

1、學生常規教育。

各中隊利用少先隊活動課組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》，加強禮儀教育與訓練，加強學生行為習慣的養成教育，著重培養學生良好的行為習慣。培養他們誠實、勇敢、活潑、團結的優良作風，樹立起遵章守紀、知法守法的自覺意識。

2、安全教育

深化拓展“平安行動”，各中隊要認真組織學生學習“安全教育知識”，開展保護少年兒童生命安全和身體健康活動。在活動中培訓學生的安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕一切安全事故的發生。為創建平安校園而努力。

3、規范升旗儀式

進一步規范升旗儀式，充分發揮升旗儀式潛移默化的育人職能。繼續做好每周一的國旗下講話，豐富講話內容和形式。國旗下講話的人選要求從三到五年級的隊員中挑選，要求有較好的演講能力（男女不限）。輔導員老師注意把演講稿的時間控制在5分鐘以內（包括輔導員的講話在內）。

篇2

1、經常與學生溝通,及時了解學生動態。在班上我注重與學生的簡短的溝通,及時詢問學習及生活上的情況,特別是后進生,我會時不時地在學習方法上引導他們,并鼓勵他們。學生也愿意與我溝通,還會主動向我反映班內的一些情況。這樣有助于及時解決學生遇到的問題。

2、與班主任古老師分工合作,常下班。近一年來,我與古老師進行了分工合作,早讀、中午聽力輪流到班上監督學生,提高了工作效率。晚修時常下班輔導學生,

3、做好日常工作。月考結束后的成績統計與分析,及時把握學生的學習動態。

及時與班主任溝通解決學生問題。

二、協助班主任完成各項工作

積極配合學校的安排,協助班主任完成各項日常工作。如,日常衛生保潔,值周安排,各類考試的試室布置,成績統計,學生檔案管理,座位安排,學生思想動員,通知的等。

三、做好培優補差

對于優秀生注重進行學法指導,對于后進生注重思想激勵,都取得了良好的效果。

篇3

一，保證在實驗室凈工作時間達到10小時以上（08：00 AM--09：00 PM），完成實驗室日常工作。

二，新學期伊始制定學習計劃，并嚴格按照計劃完成學習、科研任務，定期向老師匯報學習進度。

三，查閱本研究領域高分文章，形成研究思路后與導師進行溝通，按照導師制定的研究方向，詳盡完成安排的研究課題。

四，以研究生畢業論文送審時間為節點，切實制定產出目標，如發表文章到何種刊物、申請專利等。

五，實驗室同學間相互學習、相互幫助、共同成長，服從實驗室安全、衛生等日常工作的安排，完成各自本職工作。

本協議自簽署之日生效，本人同意履行協議內容，自愿接受獎懲安排。

工作時間：

產出目標：

篇4

1、公司網絡（生產車間日常恒久軟件維護、新員工信息錄入恒久系統及條形碼打印）、公司寬帶及電話日常維護。

2、周一早上7：50主持全體員工早會、協助總經理召開管　理人員周例會，周二至周六主持人事行政部員工早會安排。

3、監督保潔員搞好一樓辦公區域衛生、樓梯、廁所、生產車間，廚房清潔衛生工作；保安日常工作監督及保安員休息時代班等；每天買菜登記并填寫廚房菜譜，檢查廚房煤氣、車間高純氬氣、氧氣申購計劃。

4、生產部各車間5S衛生檢查及宿舍衛生、用電安全檢查，各車間設備報修及控制用電監督；每月15號前到孝感市社保局申報公司員工情況，20號前稅務部門交納社保并打印完稅證明計劃事務。

5、每月去**供電局營業廳領取發票，**自來水公司對帳、交費領取發票。

6、每月公司電費、水費、電話費用、業務員油卡費用申報、　分配額度及順豐快遞每月對賬單核對，按時打印發票并填報銷單據。

7、公司飯堂、廁所、倉庫、樓梯燈，水龍頭漏水更換，簡單機器設備維修，公司一樓左右石膏池內石膏沉淀物清理工作安排。

二、日常人事工作計劃

1、每月員工請假統計和考勤表匯總、監督生產部門衛生清潔工作；公司新員工入職培訓、離職員工手續辦理及工資核算月計劃。

2、**生產部及辦公室員工當月出勤天數、人事/薪酬變更統計，車間罰款匯總、員工當月請假匯總、高新嘉園宿舍月度用電量統計并公布；零星辦公用品采購計劃。

3、康強網、**招聘網招聘信息更新，參加**勞動局每10、20日現場招聘會及**科技園周邊招聘計劃。

4、新員工醫療器械法律法規培訓、口腔修復理論知識培訓、考試資料等計劃。

5、公司通知文件資料收集、整理及時歸檔；內審資料推行；消防大隊、環境保護局、省市食品監督部門日常檢查計劃實施、報告資料書寫；其它臨時突況的處理預案。

篇5

增強服務意識，全力做好日常工作。

四個月以來，我部門深化全心全意為同學服務的意識，持著敢于負責，不推卸任務的工作態度，憑著按時保質完成任務，認真做好工作總結，積累經驗的工作信念，做好部門內各項日常工作。列舉如下：

1、 做好協調工作。

秘書處是年紀學生會的重要組成部分，直接受年級主席的領導，并對其負責。同時也是溝通各各部門的重要橋梁。其主要的工作為：完成年級主席與各部門的上傳下達工作，及時將年級主席的決策傳達給各部門，分配各部工作，同時將各部門情況及時反映給主席，及協調活動中各種任務，以備主席及時做出工作調整。秘書處起著樞紐這一重要作用更在于，其協調工作直接關系到整個學生會日常工作和活動開展的運轉。

2、 年級學生檔案整理工作。

秘書處基本職能之一，即負責年級學生會的文件起草、信息匯總等事務性工作。如：

（1）做好年級學生檔案整理工作。

（2）負責簽到工作。每次大型會議和大型活動中，簽到工作是必要環節，并將在期末將出勤表移交給何老師，使何老師根據實情做出更公平的考核。如：劉杰師姐會議的簽到，中國近代史課堂簽到，計數機課堂簽到，體育概論課堂簽到，形式與政治課堂簽到。

3、 財務管理。

年級學生會的活動經費由秘書處備案管理，并對各項活動中的籌備資金進行報銷。控制經費的支出，做到將錢用在必用的地方，防止任何一方的私自挪用。

4、 協助學院，老師和其他部門的工作。

5、 每周到何老師辦公室進行匯報工作，處理日常事務，保證工作的順利進行并認真填寫工作記錄。

6、 做好每項活動的申請工作，確保了活動、工作經費的來源，并使何老師知道年級學生會的近期工作。

7、 為了讓年級廣大的同學對年級學生會有更大的勒戒，秘書處建立了年級qq群，博客，內容豐富，里面有各類活動照片，活動新聞稿件，等等。

8、 收集年級學生會各個部門通訊錄，制作成通訊錄。

9、 制作了大學生入黨動機隨機調查問卷。

10、 羅榮華師姐ppt的制作與演講。

11、 劉潔師姐活動的策劃，安排，組織，總結。

12、 預備黨員到曬胡小區老人公寓獻愛心活動的策劃，安排，組織，總結。

13、 黨員進寢室活動的策劃，安排，組織，總結。

篇6

在今年的工作中，我將進一步完善日常工作的管理，在繼續執行文件傳閱和來電記錄的基礎上，設立《工作運行備忘表》，每天及時將各項工作的完成時限等記錄下來，并及時提醒相關人員按期完成，從而進一步促進日常管理工作的正常、順利進行。

二、教職工考勤工作：嚴格執行學校的考勤制度，每天將考勤情況及時記錄在考勤表上，每月的前二個工作內將上月的考勤情況進行匯總并公示，在前三個工作日內將上月的考勤情況交由校長核實簽字后上報鎮教育辦。考勤中的特殊情況及時向校長匯報，妥善處理。

在今后的工作匯總，繼續認真執行考勤制度，力爭將考勤工作進一步做細做好。

篇7

班長的主要職責：

1. 班長是班級工作的主要負責人，負責對班級工作的整體規劃和統籌安排。

2. 做好班級每學期的工作計劃和工作總結。

3. 協助輔導員開展班級工作，協調各班委的日常工作分工，保證將通知傳達給每位同學。

4. 定期召開班會，加強班風建設，增強班級凝聚力。

5. 協助輔導員完成班級的綜合測評、評獎評優和助困工作。

團支書的主要職責：

1. 團支書是班級團支部的主要負責人，同時也要負責協助班長開展班級的日常工作。

2. 做好班級團支部每學期的工作計劃和工作總結。

3. 在院團委的領導下積極開展豐富多彩的團支部活動。

4. 協助輔導員完成班級團費的收取、優秀團員的評選和入黨積極分子的培養。

副班長的主要職責：

副班長也是班級工作的主要負責人，負責協助班長和團支書開展班級的全部日常工作。

以上主要班委負責統籌安排學期初的辦公室值班安排、領取新書、收車票等。

組織委員的主要職責：

1. 負責班級活動時的布置會場和維持秩序。

2. 負責定期向輔導員匯總上報班級成員的考勤情況，包括班會、課堂、自習等考勤情況。

宣傳委員的主要職責：

1. 參與班級活動的策劃。

2. 負責班級活動的宣傳、記錄、照相、總結工作，并撰寫班級活動新聞稿。

3. 協助學院學生會的宣傳部開展相關工作。

學習委員的主要職責：

1. 完成任課老師交給的任務，及時與任課老師溝通，反映同學們在學習中遇到的問題。

2. 負責班級成員的課堂考勤情況，及時上報逃課情況。

3. 自己做好學習表率，向大家介紹好的學習經驗方法，主動幫助學習成績不好的同學。

4. 鼓勵大家參加科研立項；組織大家學習一些常用知識和技能。

5. 協助學院學生會的學研部開展相關工作。

文藝委員的主要職責：

1. 掌握本班同學的特長，鼓勵同學們培養各種興趣愛好，并負責組織班級活動時的文藝表演。

2. 鼓勵同學們參加演講、征文、歌曲、舞蹈等各種文藝比賽。

3. 協助學院學生會的文藝部開展相關工作。

體育委員的主要職責：

1. 動員同學們積極參加體育鍛煉，負責班級體育器材的管理。

2. 協助學院學生會的體育部開展相關工作。

生活委員的主要職責：

1. 了解并豐富同學們的課余生活，解決同學們在生活中遇到的實際問題。

2. 負責班費的管理、班級信件的收發、假期去向和返校情況的統計、學生證注冊。

3. 協助學院學生會的生活部開展相關工作。

心理委員的主要職責：

篇8

一、考評內容及評分

考評內容分重點工作目標和日常工作兩部分，考核實行百分制，重點工作目標占80分；日常工作占20分，另設加分項目和一票否決項目。

（一）重點工作目標（80分）

《2014年全縣工會重點工作目標任務分解表》（請見附件）

（二）日常工作（20分）

1、按時報送各類報表、總結、材料；按時出席縣總工會召開的各類會議。（5分）

（每缺報或缺席一次扣0.5分。）

2、服從縣總工會各項工作安排，積極參與縣總工會組織的重大活動。（5分）

（每出現一次不服從工作安排或不積極參與重大活動的扣2分。）

3、工會組織建設、集體合同簽訂和幫扶資金使用情況三項工作在上級工會第三方抽查考核中無差錯。（10分）

（每項抽檢出現一例否定結果扣2分，每出現一例無效電話扣1分。）

（三）加分項目

下列內容經縣總工會主席辦公會確定后可以加分。

1、工會工作有重大突破和創新，被縣級、市級、省級以上工會推廣、表彰的，分別加2分、3分、5分。如同時獲得省級和市縣級加分的，只記最高分。不重復計算加分。

2、建會建制工作超額完成目標任務或者有突破性發展的，按照一定比例給予加分，每項工作最高不超過5分。

3、迎接上級工會的檢查、調研和承接現場推進會議的，每次加1分。

4、工會工作新聞稿件被工人日報、市級以上（含市級）黨報黨刊采用每篇加1分；新聞網、中工網采用每篇加0.4分；省工會網采用每篇加0.2分。

（四）一票否決項目

1、建會、建制工作目標沒有完成的。

2、本地本單位發生重大職工、安全生產和職業危害責任事故，沒有嚴格執行突發事件信息報送制度造成應對工作被動的，或者遲報、漏報被上級點名批評的。

3、本級工會及所屬單位出現違風廉政建設、綜合治理、普法依法治理、計劃生育有關規定的。

4、違反工會經費管理規定，工會經費管理和使用上出現違紀、違規的。

二、考評程序和方法

本實施辦法考評實行百分制，采取自評打分、部室打分和領導評價相結合的方式進行。

1、自評打分。11月底前，各工會工作委員會對照本辦法確定工作目標任務，逐條逐項進行認真總結和自查自評，按照有關規定得出本單位各項工作目標得分和加分得分，并形成書面報告報送縣總工會辦公室。自查自評材料應分為三大部分。第一部分為重點工作目標和其他工作目標完成情況，應對照上述目標要求逐項寫明完成情況。第二部分為特色工作完成情況，要求寫明開展每項工作的思路、做法、成效及其社會影響。第三部分為一票否決項目情況和加分項目情況，并標明最終自查得分。

2、部室打分。年底，縣總工會各職能部門對照各項工作目標任務對各工會工作委員會目標任務完成情況進行打分。

3、領導評價。縣總工會領導班子根據各工會工作委員會日常工作情況按照百分制進行打分，取平均值。

4、加權匯總。按自評分、部室打分、領導評價各占10%、50%、40%權重得出綜合得分。

5、加分項直接計入最終得分。

篇9

一、立足本職，搞好優質服務。

根據物業部生產經營服務宗旨，曙光管委會在深入學習實踐科學發展觀活動中，要求全體黨員“亮身份、做表率、樹形象”，在日常工作中立足本職，搞好優質服務，組織黨員義務清理雜草；義務劃分環境衛生責任區并掛牌亮身份；義務回訪居民，搞好鄰里關系；帶領廣大職工搞慰心服務：在每棟樓每個樓門上書寫“隨手關門、樓道衛生靠大家、安全你我他”，并在樓門口釘“樓道衛生值日須知”。并堅持帶領廣大職工每日早6電巡檢環境衛生。

曙光管委會按照部黨總支“安全穩定、服務滿意、節日精彩”的主題活動，抽出15個同志參加我部組織的大合唱及其他節目，為了保證節目的演練，管委會精心安排，做到節目、工作兩不誤、兩促進，為第四屆職工文化藝術節召開做出了積極貢獻。

二、搞好綜合治理，確保社區平安。

曙光區管委會黨支部根據部黨總支的安排部署，在轄區內精心組織人員對攤點做到日常有人管、日常有人監督。為了搞好環境衛生，每個早餐點配置垃圾桶。合理規劃，有序安排。

針對轄區地處特點，尤其注重夜間治安巡邏，堅持定人、定責、定崗，按規定時間巡視。管委會每周不定期多次抽查，積極相應部黨總支號召，每個黨員和職工骨干義務夜間巡邏值班，起到了良好的效果，為“保服務、保平安、促和諧”活動做出了積極貢獻，受到領導和廣大居民的好評。

三、克服困難，整治私拉亂接。

曙光區管委會針對東興物業部水電回收率考核精神，克服沒有電工的困難，外聘專業電工，對轄區內18棟樓79個樓門474個表盤逐個打開，對盤后接線仔細檢查，重新鉛封。有效地確保住戶正常供電秩序，防止了人身和電器事故的發生，提高電費的回收率，為東興物業部降本增盈做除了貢獻

四、堅持與時俱進，創新工作機制。

曙光管委會黨支部在日常工作中以改革創新的精神研究新情況、解決新問題、總結新經營，創新工作機制，改進工作方法，努力形成堅持融入中心，服務大局。

工作中堅持以人為本，服務職工群眾。主題實踐活動效果明顯，管理水平不斷提升，隊伍穩定，風正氣順，凝聚力和向心力強，各項工作取得新進展。

篇10

一、培訓目標

1.通過培訓項目的實施，探索班主任培訓新模式，改革提高培訓的針對性和實效性，推動班主任校本培訓工作的深入開展。

2.引導廣大中小學班主任注重工作細節，理解其所隱含的教育價值，改進班主任的教育行為，提高工作實效，促進班主任工作從職業走向專業。

二、培訓內容

針對中小學班主任日常工作中面臨的實際問題進行安排，圍繞“班主任每一天”、“班主任每一學年”、“班主任與每次活動”、“班主任與每個班級”、“班主任與每個學生”、“做一個專業的班主任”六個模塊深入學習、交流、研討。

三、培訓原則

1．實效性原則。緊密結合中小學班主任工作實際，突出培訓的針對性和實效性，以班主任日常工作為線索，以案例式互動研討的形式，使學員學會在復雜的班主任工作情境中如何決策與應對，提高班主任實務工作的能力及技巧。

2．主體性原則。在培訓實施及過程管理的各個環節，充分體現以人為本的理念，凸顯學員的主體地位，調動學員的學習積極性。關注學員的問題和需求，尊重學員的經驗與智慧。利用網絡優勢，為學員搭建相互交流與合作學習的平臺，以可持續的培訓活動作為培訓的跟進保障。

3．創新性原則。創新培訓模式，以班主任的日常工作為線索，形成六組典型案例，將案例分析、參與式討論、論壇互動、自學、咨詢答疑等有機結合。

四、培訓方式

為了有效地解決工學矛盾，提高培訓的實際效果，以學校或學區為單位組織開展班主任校本培訓，培訓采用集中培訓（每個模塊至少一次）與教師自主培訓相結合的方式。

五、培訓的組織管理

1.學校或學區要成立中小學班主任培訓領導小組，分別由校長、分管領導負責具體實施工作。

2.確定輔導教師：

學校或學區從*年參加*縣百名班主任國家級遠程培訓的學員（高中和部分小學也可從現任班主任）中擇優選取若干名為本次校本培訓的輔導教師承擔本次培訓的主要任務。

3.學校或學區要制定班主任校本培訓的實施方案，科學安排培訓時間，4月10日前報班主任培訓辦公室審核備案。

4.學校或學區要做好對班主任集中培訓對象的考勤、督促、檢查等工作，同時做好培訓過程有關資料的積累和保存工作，不斷總結經驗，改進培訓工作，為建立長效的班主任校本培訓機制奠定基礎。

六、培訓對象

對象：全體班主任及35周歲以下的青年教師。

七、培訓時間

1．總體安排：

2009年3月－2009年11月，上半年完成2－3個模塊，下半年完成3－4個模塊。

2．具體安排：

2009年3月：選實驗中學、東干中學、壺山小學和柳城小學（學區）進行試點培訓；

2009年4月2日：召開班主任校本培訓工作會議；

2009年5月：中期檢查考核；

2009年9月：組織班主任工作案例評比；

2009年11月：組織班主任工作論文評比；

2009年11月下旬：全面檢查考核、總結表彰。

八、培訓領導小組

為了保障培訓效果，特成立“*縣2009年中小學班主任校本培訓領導小組”，領導小組由下列成員組成：

組長：*

副組長：*

組員：*

領導小組下設班主任校本培訓辦公室

主任：*

成員：*

九、其它

1、學校或學區要建立參訓教師的交流平臺，要建立班主任校本培訓QQ群，以便讓班主任及時交流探討。