導語：如何才能寫好一篇藥劑實習計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞：建筑工程施工 滑模施工 優勢  

        0 引言

        高層建筑上部主體結構通常層數較多，且豎向結構布置上下變化不大，特別是進入標準層后，結構施工工藝重復較多，為了降低施工成本可盡量采用滑模施工法。該方法機械化程度高、施工速度快、綜合效益顯著，是可廣泛采用和推廣的施工技術。

        1 在高層建筑施工中應用滑模施工技術的優勢

        滑模施工是一種可以隨著柱子的高度而上升的滑模工藝廣泛用于筒層構筑物施工，高層建筑物如果現場堆放條件受到限制，采用滑模比較好，而且施工速度快，降低模板損耗率。滑模的施工是通過油泵的壓力，使卡在支承桿上的液壓千斤頂，帶動千斤頂架支承整個操作平臺及向上提升內外模板，吊架它具有施工連續性和機械化程度高、速度快、混凝土連續性好、表面光滑、無施工縫、材料消耗少、能節省大量的拉筋、架子管及鋼模板以及施工安全等優點。構造簡單，施工進度快，保證施工安全與工程質量等特點。液壓滑模施工是優質、高速、造價低的施工工藝，一次組裝lm多高模板，即可連續澆注混凝土，不間斷滑升模板，連續成型，直至達到設計標高。一組筒倉可以一次組裝滑升，不用支腳手架，不重復支模，每天可以滑升2.5m～3.5m，最高可達5m，工期只有普通模板的三分之一，可降低成本15％～20％，混凝土連續成型，結構整體性好、使工程質量得以顯著提高。

        高層建筑的豎向結構主要是核心筒體、剪力墻、框架柱、框架梁是結構質量和工期進度控制的重點，這些構件可以采用滑模施工。滑模裝置主要由三大系統組成，即由模板、提升架、圍圈組成的模板系統，由主操作平臺、上輔助平臺和內外吊腳手架組成的平臺系統，由液壓控制臺、油路和支承桿組成的液壓提升系統。滑模裝置的設計主要針對上述三大系統進行設計。滑模施工的重點是抓住施工方案的選擇、人員的組織培訓、滑模裝置組裝與拆除、水平及垂直度的控制及糾偏、水平樓板交叉處的處理以及安全質量的技術控制。滑動模板作為新的施工技術，它不僅是技術的革新，更重要的是能帶來成本的下降，質量與效益的提高。

        2 滑模施工的技術要點

        2.1 混凝土的質量 滑模工藝對混凝土的質量要求較高。①要做好混凝土的配合比設計工作，混凝土的配合比是混凝土質量優劣的科學依據也是保證滑模工藝施工順利進行的重要條件之一。②混凝土的原材料要按照配合比的要求，保證所用原材料的質量，要求混凝土廠家選用質量優良的原材料。③混凝土的入模坍落度，這一點對混凝土的輸送、保溫、初凝時間和工作度都有一定的影響。④混凝土的和易性(工作度)，對保證順利滑模施工有較大影響。

        2.2 混凝土的施工 在澆筑混凝土過程中應注意：①不要污染鋼筋，否則，鋼筋上的混凝土既不易清理，又影響工程質量和下道工序的順利進行②均勻澆筑混凝土，包括澆筑速度和澆筑高度，澆筑速度指前進速度均勻，保證有利滑升；混凝土要分區分層等厚度澆筑振搗，不得從吊斗或布料桿中直接澆入模板內，應均勻布置，卸在受料平臺上，再用鐵鍬迅速轉移到模板內。

        2.3 模板的滑升

        2.3.1 初滑階段，滑升行程要少，主要目的是對整個滑模裝置進行帶負荷檢驗，避免粘模，檢查出模強度，確定出模時間和滑升速度。

        2.3.2 正常滑升階段，按每層澆筑200mm~300mm相應滑升9個~12個行程，其中每隔20min~40min滑升1個~2個行程滑升速度和出模強度要相協調。

        2.3.3 鋼筋的制作與安裝 由于滑模施工中頂板和墻體連續進行，鋼筋制作與安裝的工作量大，工作時間長，工作環境條件差，交叉作業多，在安排勞動力過程中要加強和其他工種的相互配合，才能有效地保證工程質量和工程進度。

        2.2.4 滑模施工的糾偏①千斤頂墊鐵糾偏法利用鋼墊板將千斤頂底座偏移方向的一側墊高，迫使千斤頂連同支承桿偏離偏移方向，帶動平臺及模板系統作定向滑升，從而達到糾偏、糾扭的目的。②改變模板坡度平臺、模板滑升到適當高度后，將模板坡度朝糾偏方向調校，然后澆筑混凝土，再繼續滑升時，利用新澆混凝土的導向作用，迫使平臺及模板系統偏離原滑升方向，向著糾偏方向滑升，從而達到糾偏、糾扭之目的。③頂輪糾偏法是利用已經出模且具有一定強度的混凝土墻體作為支點，通過改變糾偏裝置的位置而產生一個外力，在滑升過程中逐步頂移平臺及模板系統，以達到糾偏目的。

 3 幾種常見的滑模施工技術方法

        3.1 墻體滑模、樓板并進施工法 工藝流程：墻體滑澆至板底標高墻體空滑、綁扎鋼筋墻面檢修、模板清理內模板脫空下口平樓面標高、停滑吊開活動平臺板樓板及陽臺支模、綁筋、隱檢澆筑混凝土內模板下口處安裝L形堵板吊入上層樓板的模板及支撐封閉活動平臺板安裝上一層門窗假口、墻體豎向筋接長上層墻體滑模。

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關鍵詞： 中職藥劑 教學模式 技能訓練 理實一體化教學

一、理實一體化教學的背景

（一）適用職業教育改革與發展的需要

所謂一體化教學體系，就是整理融會教學環節，把培養學生職業能力的理論與實踐相結合的教學作為一個整體考慮，單獨制訂教學計劃與大綱，構建職業能力整體培養目標體系，通過各個教學環節的落實，保證整體目標的實現。在大力推進職業教育改革與發展的今天，在職業學校開展突出技能訓練，培養技能型實用人才成為教學的關鍵。基于對傳統教學模式諸多弊端的認識，為了促進理論與實踐學習相結合，近十年以來，我國職教界開始關注、借鑒國外先進的學習理念，我校也進行了大膽嘗試。幾年來，我校在高職藥學、中職藥劑等專業一直采用工藝理論教學、生產實踐教學相結合的理實一體化教學模式。

（二）適用教育部對中等職業教育新要求的需要

隨著職業教育改革的深入及國家加強現代職業教育立交橋體系建設的需要，中等專業學校學制將由原先“2+1”模式轉變為“2.5+0.5”模式。“2.5+0.5”學制模式是指中職學生在校學習時間為2.5年，到企業頂崗實習時間為0.5年。學制的轉變給中等專業學校帶來巨大變動，學生在外集中頂崗實習實訓時間縮短，就需要在校階段有效整合專業課程內容，切實加大理實一體化的力度，結合專業課程相應開設綜合實訓課程，構建理實一體化、項目化的教學體系，實行邊理論邊實踐，理論學習為實踐技能服務的教學模式。

我校通過借鑒、運用理實一體化教學模式，把學習過程設計成為理論實踐一體化的職業能力發展過程，為學生提供了對理論和實踐進行整體化鏈接的綜合性學習平臺，開發了一系列以理實一體化教學為主要教學模式的綜合實訓課程，深受教師和學生的歡迎。中職藥劑專業綜合實訓一體化教學課程就是其中典型案例。

二、構建理實一體化教學的成效和經驗總結

通過幾年來的探索和運作，我校在推進理實一體化教學方面取得了良好效果，也總結了一些提高教學質量的方法及需要注意的問題。

（一）良好效果

1.有利于改變學生觀念，培養職業素質。

我校通過借鑒、運用理實一體化教學模式，把學生置于真實的工作情境中的學習，使學生徹底克服了重理論輕實踐、理論脫離實踐的不良傾向，大大提高了學生的實踐能力。同時，在實踐教學過程中，由于我們注意把對學生職業技術技能的訓練與職業素質的訓導有機結合起來。因此，學生普遍具有較高職業素質，樂意在生產、管理第一線工作，不怕累不怕苦，很受用人單位歡迎。

2.有利于提高師生的社會適應性。

我校通過借鑒、運用理實一體化教學模式，加強了實踐性教學環節，增加了學校師生接觸社會、接觸實際的機會，使師生更真實地了解社會發展對人才素質、人才技能的需求及其發展趨勢，從而促進教學內容和學習方法的改革，使自己的教、學與社會實際緊密結合，提高自己的社會適應性。

3.有利于創新精神與創新能力的養成。

我校通過借鑒、運用理實一體化教學模式，在理論、實踐教學方面進行積極的改革與探索，注意培養師生在具體的教學、技能訓練實踐中發現問題、分析問題和解決問題的能力，從而有利于師生創新精神與創新能力的養成。

4.有利于學生就業。

我校通過借鑒、運用理實一體化教學模式，已經取得了初步成效，這從我校學生的就業情況可以反映出來。在近幾年職業學校畢業生就業市場不景氣的情況下，我校學生連續多年保持較高的就業率，還多次被評為省就業先進單位，有些專業的畢業生還出現供不應求的情況。

（二）經驗總結

理實一體化教學是職業教育的有效途徑。它不僅是理論教學與實踐教學內容的一體化，而且是教師在知識、技能、教學能力上的一體化，同時包括教學場所的一體化。因此，理實一體化教學對教學過程提出了更高要求，為此需要各方面的配合協作。

1.在制訂專業人才培養方案的過程中設置一體化課程。

打破傳統的章節編排法，到工廠、公司一線調研，培養本專業的學生必須具有的能力，確定課題。我校是一所醫藥職業學校，針對中職藥劑專業來講，通過到制藥廠、車間，以及一些與我校有長期合作的藥店、醫藥公司、制藥企業進行實踐調查，了解獲得了第一手資料，得到學生應該具備何種能力。按綜合素質和職業能力標準制訂專業人才培養方案和編寫課程標準。

2.編寫適合一體化教學的課程標準，并開發適合本校一體化教學的綜合實訓校本教材。

過去，職校所使用的課程標準和教材只適用于分段式教學模式，而一體化教學采用的是模塊化的教學方式，這樣，現行的課程標準和教材已經不適用了。但一體化教學沒有現成的可資借鑒的課程標準和教材，我校教師便積極探索，自己開發課程標準，自己編寫綜合實訓教材，根據學生的知識層次、教育形式的人才培養定位，編寫適合中職藥劑專業綜合實訓教學的教材，創建以能力為中心、以解決實際問題為目標的校本教材模式。我們采用“先講義，后校本教材，成熟后公開出版”的教材建設方法，目前該課程教材已經由中國醫藥科技出版社正式出版。

3.需要學校加快雙師型教師的培養。

理實一體化教學對教師提出了更高要求。它不僅要求教師具有較扎實的專業理論功底，而且要求教師具有較熟練的實踐技能，更要求教師具有理實結合的教材分析及過程組合的能力。學校應致力于專業建設和教學改革，鼓勵教師參加各種層次的學歷進修；選派專業教師學習新知識與新技術，熟悉新設備，為理論教學和實踐教學提供知識儲備和能力培養；組織教師進企業頂崗鍛煉，參加地方勞動部門舉辦的技能培訓，或請企業具有實操經驗的師傅進行傳、幫、帶等，以彌補其操作技能的不足，使教師能勝任本專業的一體化教學工作。

4.在教學過程中合理安排學生教師比例，充分進行師生互動。

由于一體化理論與實踐教學需要像車間里師傅帶徒弟一樣教授，因此指導教師要足夠，一般15人配一個教師。班級要分成若干小組，每小組3～5人左右，這一點很重要。小組化教學有利于學生親手操作，小組間互相鼓勵競賽。教學中融入“分組教學，小組討論，優生幫帶，教師輔導，小組評比，組長責任制”等互動教學方法，強化學生學習效果。

5.需要學校提供教學場所、教學設備的保障。

理實一體化教學強調空間和時間的同一性，非常重要的一個要素是教學場地的一體化。要有與專業和規模相適應的硬件設備和教學環境，這就是我們常說的專業教室。專業教室要具有一定的職業氛圍，包括實訓教學區和教學研討區兩部分。實訓教學區提供學生操作演練的實訓設備，設備要與實際生產保持同步，或具有一定的超前性；教學研討區是教師進行理論教學和學生討論的場所，應配有多媒體教學設備。教學對設備提出了很高要求，不僅表現在設備的質量上，而且表現在設備的數量上。如果沒有一體化的教學場地，理論還是在教室，實訓在實訓室，這樣教學實施就不是一體，理實一體化只是一句空話。因此，實施理實一體化教學必須有既能滿足理論教學，又能滿足實踐教學要求的一體化場所。

三、結語

通過召開教師、學生座談會和問卷調查多方了解，理論與實踐一體化教學模式深受教師和學生歡迎。理實一體化教學是一項探索性和實踐性的工作，也是職業教育教學改革的重點和方向。但是，由于它涉及面廣，前期投入大，工作量多，因此在短時間內不可能順利、徹底實施一體化教學工作；又由于一體化教學要做到時間和空間上的統一，因此不能對所有專業課程都進行一體化教學，必須根據學校的實際情況與辦學條件逐步推行。

參考文獻：

[1]禹祿君.探究理實一體化教學新模式.長沙通信職業技術學院學報，2008.7（4）.

[2]吳海超.理論實踐一體化教學模式的探索與實踐.機械職業教育，2004.10.

[3]郭俊博.淺談一體化教學.陜西教育，2005.1.

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關鍵詞：市政給排水；規劃設計；水量預測；原則

Abstract: Municipal water supply and drainage design and planning in relation to the development of city of the future. In this paper, according to the water scale budget and design principle of water resources, analyzes the planning and design of city drainage system.

Key words: municipal water supply and drainage; planning and design; water demand prediction; principle

中圖分類號：TU99

市政給排水工程是城市基礎設施重要組成部分,做好城市市政給排水規劃設計,對建設一個良好城市人居環境意義重大,特別是在新的歷史條件下, 城市建設必須走可持續發展道路,提倡省地節能的理念,這要求我們市政給排水規劃設計必須從解決水資源和具體技術措施進行認真思考與研究, 以尋求城市水資源的合理利用, 實現現代化城市的可持續發展。

1 水量規模預算

1.1總體規劃階段給水水量預測

城市總體規劃階段的給水工程規劃是根據城市發展、用地、人口規模、空間布局安排和水資源狀況，提出各取水水源、供水系統的規劃期內工程水量、水質目標和設施。國家標準《城市給水工程規劃規范》是測算城市總用水量規模的主要依據。

1.2總體規劃階段污水水量預測

國家標準《城市排水工程規劃規范》中關于城市污水量預測方法提出：“城市污水量應由城市給水工程統一供水的用戶和自備水源供水的用戶提出的城市綜合生活污水量和工業廢水量組成。城市污水量根據城市綜合用水量乘以城市污水排放系數確定，其中污水排放系數為0.7 ～0 . 9。”

1.3分區規劃階段及專業規劃給水、污水量預測

分區規劃是對城市總體規劃基礎上的深化，補充和完善，一般是分區，分塊進行規劃。專業規劃則是將給水，排水工程按專業內容和需要單獨進行規劃，兩種規劃對水量預測不僅要進一步核實不同規劃期的總水量，而且要提出各地塊的用水量和污水量。

2市政給排水工程的規劃設計原則

2.1以可持續發展原則為指導, 做好城市給排水工程的長遠規劃

從城市發展來看, 國家一線城市與二線城市的經濟環境和發展條件正在發生轉變 , 相形之下, 由于人口壓力較小, 二線城市往往具有更廣闊的發展前景。另外, 鄉村城鎮化速度正在加快, 尤其是基礎設施建設也正在逐步跟進。人們的最終目標是要建立最適宜生存的與經濟發展、社會發展、生態發展相協調的大家園。為了實現這一目標, 制定科學合理的規劃設計方案。市政給排水工程建設應堅持“以人為本”, 協調好城市人口、現有資源和生態環境的關系, 在最大限度地不破壞生態系統原有功能的基礎上, 做好水資源的統一調配和利用, 使城市更具生機和活力。

2.2要因地制宜, 做好水資源的統籌規劃

眾所周之, 我國水資源總量豐富而淡水人均占有量卻遠遠低于世界平均水平。近年來, 由于氣候因素影響, 持續干旱已造成水量明顯下降, 再加上人們的過度開采和嚴重的水污染, 水質也逐步下滑, 許多城市嚴重缺水, 城市生存環境惡化。如果這些問題得不到有效解決, 將會對城市的健康發展造成威脅。因此, 要轉換思路, 將給水和排水結合起來進行思考, 建立給排水系統工程, 以達到節水的目的, 提高水資源的利用水平和循環利用率。做好實地考察工作, 充分利用地形地勢, 制定合理的改造和建設計劃, 以使人居環境更加接近自然, 符合可持續發展的要求。評估和預測方式要與時俱進, 改進水量評測標準和分析方法, 提高水資源的綜合利用率和經濟貢獻效率。

2.3合理施工量階段性分配, 遵守循序漸進的原則

給排水工程包括給水系統、排水系統和建筑給排水, 其涉及水源的尋找和調度,取、排水構筑管道設施和建筑的施工, 是一項系統、復雜的大型工程, 因此它的規劃設計不可能一蹴而就, 而是要按照階段任務需要來制定合理規劃, 并且需要預估在每個階段的實際操作中可能出現的問題及解決對策。由于規劃客體和實施主體的復雜化,投資方式、建設進度、土地使用和運行管理方式的變動性, 在論證城市的定位與未來發展方向、城市的資源利用與環境承載能力的基礎之上, 結合城市發展的階段性特征, 進行分期規劃, 使規劃更具彈性和適應性, 更加符合經濟發展和城市建設的要求。

3 市政給排水具體規劃設計

城鎮及片區給水系統和排水系統的規劃設計,譬如市區給水系統規劃、中心城鎮給排水規劃設計、污水水廠外管網規劃設計等,它起著承上啟下的作用,至關重要。

3.1 給水系統規劃設計

隨著變頻供水設備大量使用, 特別是利用城市給水管網壓力智能直接供水裝置的推廣應用(取消屋面水箱),在中觀層面出現問題是城市供水日變化系數變大, 高峰供水量增大,從而相應加大水廠供水規模。因此在這背景下, 城市供水系數應考慮設置對置水塔或高位水池的方式來降低日變化系數,同時也提升供水安全度。同時給水系統規劃設計應充分考慮近遠期結合,為未來留下發展空間,譬如道路管線綜合時給水管位的預留,給水管徑合理確定等等,避免重復投資,爭取效益最大化。

3.2 雨水系統規劃設計

雨水系統規劃設計應與城市防洪排澇規劃和城市豎向規劃相結合, 特別是地處平原、盆地的城區,這三者有機配合顯得更為重要。譬如,市區內河設計標準采用五年一遇不漫溢(水利標準,相當于城建一年一遇標準),而相應道路排水重現期 P=1 年情況下,兩者洪峰相遇是經常性的,雨水管道出口經常是壓力出流,因此雨水系統要進行必要的壓力流校核,同時與豎向標高相協調,避免在重現期 P=1 情況下,雨水溢水路面。

3.3 污水系統規劃設計

3.3.1 合流制與分流制討論

一般而言,在新城區采用分流制,舊城區采用截流式合流制。但真正意義上分流制在實踐中很難做到。雨污系統中有一根接錯, 兩個系統就相通, 可能就是合流制。根據某污水廠廠外管網工程實踐證明,完全分流制必須從小區開始,并且采用專業監督和專業隊伍施工。同時初期雨水污染也比較嚴重, 截流式合流制有利于初期雨水的截流, 因此中小城市建議以截流式合流制為宜。日本東京區部地區大部分采用合流制系統, 他們認為盡管合流制會增加污水處理量, 但合流制下水道系統可充分與利用原下水道系統進行改造、重建與完善,而且建設費用、技術要求低于分流制,故廣泛使用。

3.3.2 污水處理規劃設計

市政排水的污水處理是每個城市，每時每刻都要面臨的問題，規劃設計中既要考慮到城市污水處理能力，還要應用新科技，建設節能環保，再利用的原則，用生活污水反應器向高效的移動床和流化床發展。還有高效載體生物強化工藝，利用硅藻土的高效載體生物作用和吸附。污水管網設計的將地面線資料，道路設計結果傳輸給污水設計系統，污水井，給定的道路中心線為參照物線，按照設計人員指定的樁號偏距，沿道路布置污水井，由于污水提升泵站設置的位置不合理，造成了污水管理面太大，所以在排水工程設計中，要設計通過管材，基礎，施工方法等手段，合理選用排水管網，確定合理的排水管設計高程，這不僅可以節約投資，還增加了污水的排放效率。

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關鍵詞藥學專業;有機化學實驗;教學體系;改革

藥學專業是一門實驗學科，要求培養的學生必須具備較強的實踐動手能力［1－2］;同時，伴隨著醫藥產業的飛速發展，就業市場對大學生的實踐動手能力要求越來越高，大學生的實踐動手能力逐漸成為決定藥學專業學生就業率與就業滿意度的決定因素。有機化學實驗作為藥學專業一門重要的專業基礎課，對于后續實驗課程的學習有著重要的作用，而原有的實驗教學體系已經無法滿足藥學專業人才培養要求，因此有機化學實驗教學體系的改革勢在必行。

1改革教學內容，提高學生實踐動手能力

在改革前，教學團隊曾做過一個問卷調查，其中有一項“你認為如何做，可以提高你的實驗動手能力?”的問題，在收回的81份問卷中，有56.7的學生回答“需要改革實驗開設內容”，由此可見改革實驗教學內容的迫切性和必要性［3－4］。南京中醫藥大學藥學專業有機化學實驗為72學時，于第二、第三學期開設，分別稱為有機化學實驗Ⅰ和有機化學實驗Ⅱ，每學期均為36學時。改革前后實驗開設內容及學時數如表1所示。改革后，在實驗內容、順序等方面都做了合理的調整和改變。有機化學實驗Ⅰ(見表1序號1～8)側重于基礎實驗。對比改革前后，刪除了有機化學實驗Ⅰ中的兩個性質實驗。多年來，常有學生反映性質實驗效果很差，因為理論滯后于實驗，即使預習了還是搞不懂反應原理，實驗時“照方抓藥”，學生“動手不動腦”，整個實驗過程糊里糊涂;據此刪除性質實驗，將它放在理論講解時視頻觀看。這種做法得到了師生的一致歡迎，既避免使用易揮發的醛、酮、醇、酚、醚等有機物，減輕了實驗室的味道，也減少了這些有機物對環境的污染，加強了有機化學實驗內容的“綠色化”［5－6］。在實驗順序上，將“熔點測定”安排為第1個實驗，緊隨其后的第2個實驗是“蒸餾和沸點測點”。實驗2包括兩個基礎實驗，可以利用它們進行有機物的沸點測定，“蒸餾”是常量法，“沸點測定”是微量法，學生可以做一個對比。前兩個實驗中，“熔點測點”和“沸點測定”所用裝置一樣，都需要提勒管，由于學生在第1個實驗中已經學習了“熔點測點”，所以在做“沸點測定”時就能很快領悟。升華和萃取也是兩個重要的基本操作，改革后在設置上進行了巧妙的安排;其中“萃取”實驗安排在“水蒸氣蒸餾和萃取”中，首先利用“水蒸氣蒸餾”實驗萃取中藥徐長卿中的丹皮酚，因為是混合物，再利用“萃取”實驗進行分離;而“升華”實驗則安排在“從茶葉中提取咖啡因”中，較之改革前升華粗碘的實驗，環保安全了很多，體現了綠色化學的思想。改革前，“液體有機物常用物理常數的測定”實驗包括了“沸點測定”和“折光率測定”兩個基礎實驗，因為改革后“沸點測定”已經安排在第2個實驗中，“折光率測定”則安排在“乙酸乙酯的合成”中，即合成出的乙酸乙酯進行提純后，再測定其折光率并與文獻值比較;將實驗學時數從原來的6學時調整為時。這樣的安排使學生對“升華和萃取”和“液體有機物常用物理常數的測定”這些基本實驗在實際操作中的應用有了更為深刻的認識，得到了師生的一致認可。有機化學實驗Ⅰ除了基礎實驗外，還安排了“乙酸乙酯的合成”和“從茶葉中提取咖啡因”這兩個綜合性實驗，這是對前面常用基本操作的一個鞏固。有機化學實驗Ⅱ(見表1序號9～14)則完全是提高型和研究創新型實驗，教學團隊精選了不同的反應類型，如親核取代反應、親電取代反應、消除反應、氧化反應以及乙酰化反應等，將有機化學反應理論與實踐緊密結合，同時也對基本操作技能進一步熟練強化。經過與同行教師反復討論和同學生座談等形式，現階段有機化學實驗內容的安排和順序的設置既符合目前本校藥學專業人才培養方案，又非常有利于學生實踐動手能力的提高。

2改革教學方法，加強學生創新能力培養

同樣，在多次學生問卷調差中，90的學生認為在課堂教學中應該以“教師為主導，學生為主體，師生關系民主、互動、融洽”，由此可以看出大多數學生參與教學的強烈愿望。基于此，在實驗教學中，給出更多時間讓學生自己積極參與，取得了很好的教學效果。在實驗開始前，需要對本次實驗的目的、原理、操作步驟及問題進行講解，這個環節現在基本上以學生為主體來完成，即由學生自己講解、教師補充引導、中間穿插提問討論等。在這個環節的實踐上，學生能夠充分發揮主觀能動性，積極思考，認真準備，常常超出教師的期望。例如在實驗裝置的安裝上，剛開始的“蒸餾”實驗的安裝由帶教老師演示完成，告訴學生實驗裝置的安裝一定要做到規范、準確、穩固和美觀，并詳細講解其中操作技巧，以后實驗課出現的實驗裝置均由學生來做示范安裝，師生共同指出其優、缺點進行點評，經過兩個學期的訓練，學生們在基本操作的熟練性、規范性和正確性上有了長足的進步。在實驗過程中，教師一定要加強巡視指導，及時解決學生出現的問題，防止實驗事故的發生;對于學生提出的問題，積極引導學生正確分析，提高其解決問題的能力，發展其創造性思維。例如在重結晶這個操作中，有些學生產品質量不好，我們就讓學生自己來回答這個問題，通過學生自己對重結晶整個操作的分析，來幫助他們認識問題的存在，這樣實踐的結果，我們發現以前反復出現的錯誤，現在學生可以很快克服了。每次實驗結束時，帶教老師都要記錄每位同學本次實驗的結果，然后進行評比討論，這樣大大激發了學生的競爭意識，也逐漸養成了良好的班級學習風氣。例如對于合成實驗的最終產品，教師會讓每組學生寫上組號，擺放在一起，大家來評出產品的好壞。這時學生們情緒高昂，討論熱烈，做得好的學生開心自豪，做得差的學生也不服輸，有些學生要求重做，我們都給予了滿足。對于做得好的學生，在受到表揚的同時，也要求他們在下次課堂上將成功經驗分享給大家。尤其對于實驗中出現的異常現象，帶教老師要抓住機會，提出問題，引導學生積極思考，尋找到原因后，再批準學生重新開始實驗。這種做法無疑培養了學生實事求是的科學態度及不斷探究的科學精神，而且還可以拓展學生的知識面，提高他們獨立解決問題的能力和實際動手的能力。經過我們大家反復實踐，上述這些以學生為主體的多種教學方法的改革與實施，對加強學生創新能力的培養確實起到了積極的作用［7－11］。

3改革考核體系，客觀評價學生實驗成績

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【關鍵詞】變電站 綜合自動化 實施要點

我國工業化程度越來越高，市場經濟體制也在逐步的確立和完善，整個社會需求更大的電力，電網規模越來越大，有著日趨復雜的結構，但是卻要求更加迅速和準確的處理電網故障，那么各級電網調度值班人員就需要對更多的信息進行掌握和管理；如今，開始廣泛應用計算機技術，隨之出現了變電站綜合自動化系統。

具體來講，變電站自動化指的是將先進的自動控制技術、信息處理和傳輸技術給應用過來，借助于計算機硬軟件系統或者自動裝置，將人工的各種運行作業代替過來，促使變電站運行管理水平得到提升。它是利用微機技術來重新組合和優化設計二次設備，自動監視、測量和控制變電站，在變電站領域內綜合應用了自動化和通信技術。變電站綜合自動化系統各個設備對信息數據進行交換和共享，促使變電站運行監視和控制任務得到實現。變電站綜合自動化將變電站常規二次設備給取代了過來，促使變電站二次接線得到簡化，變電站穩定運行水平得到了提升，運行維護成本得到降低，經濟效益得到了提升。

1 變電站綜合自動化的特點、功能和結構模式

1.1 變電站綜合自動化的特點

在電網中，變電站是非常重要的組成部分，主要是傳輸和分配電能，并且進行監測、控制和管理。變電站綜合自動化系統具有的特征包括這些方面，首先是功能綜合化，指的是結合變電站自動化系統的運行要求，綜合考慮二次系統的功能，優化組合設計，以便促使繼電保護和監控系統達到統一。其次是構成模塊化，模塊化和數字化保護、控制和測量裝置，這樣就可以利用通信網絡來連接各個功能模塊，以便有效的共享信息。再次是運行管理智能化，變電站綜合自動化的實現，可以促使無人值班、人機對話得到實現，并且操作屏幕化、制表、打印以及越限監視等功能也可以實現，對實時數據庫和歷史數據庫進行構建。

1.2 變電站綜合自動化系統的功能

在電網自動系統中，非常重要的一個組成部分就是變電站自動化，需要實現的功能有很多；對電網故障進行檢測，以便對故障部分盡快隔離；對變電站運行實時信息進行采集，監視、計量和控制變電站運行情況；對一次設備狀態數據進行采集，以便更好的維護一次設備；促使當地后備控制和緊急控制得到實現。主要有這些表現，在微機保護方面，保護站內所有的電氣設備，如母線保護、變壓器保護、電容器保護以及其他的安全自動裝置，如低頻減載、設備自投等等。其次是數據采集，在狀態量方面，斷路器狀態、隔離開關狀態以及變壓器分接頭信號等都屬于這個方面的內容；各段的母線電壓、線路電壓以及電流和功率值等則屬于模擬量；脈沖電度表的輸出脈沖是脈沖量，促使電能測量得到實現。

1.3 變電站綜合自動化的結構模式

變電站綜合自動化包括諸多的結構模式，如分布式系統結構、集中式系統結構、分層分布式結構等等，在對其選擇的時候，需要將需要和發展規劃給充分納入考慮范圍。其中，集中處理集中布置主要是在主控制室內集中布置集控式屏、臺等，分布處理集中布置是在 主控制室集中布置分布式單功能設備集中組屏；分布處理分散布置則是在一次設備的機柜內布置分布式單功能設備，或者是將就地就近組屏分散布置的方式給應用過來。對于部分變電站，有著較大的容量和較多的設備進出線回路數，有著較為重要的供電地位，那么就可以將分層分布式結構的雙機備用系統給應用過來，將相應的輔助功能給應用過來，如保護、測量和控制及監測等，并且遠方的RTU功能也可以得到實現。對于新建的變電站，如果容量不大，有著較為簡單的主接線，沒有較高的供電連續性要求，那么就可以將常規的配置及前置機給取消掉，將單機系統給應用過來，促使保護、測量以及控制等功能的管理得到實現。

2 變電站綜合自動化的應用

為了促使工程能夠可靠的工作，維護和擴展比較的靈活方便，用戶可以便利的進行操作和管理，通常將變電站綜合自動化系統劃分為三個組成部分，分別是基層、網絡通信層和監視管理層。前置智能單元為系統的基層，主要是對系統最基本的功能進行執行，比如保護、測量和控制等等，為了促使網絡狀態不會影響到基層模塊，特別是繼電保護裝置不受影響，需要保證保護的基本功能能夠在無網絡狀態下完成，在研發設計基層裝置的時候，盡量將自成一體的方法給應用過來。

網絡通信層主要是對系統后臺和基本單元進行連接，為了促使網絡通信可靠性得到提升，在監視網絡層的時候，主要從后臺和前置兩個方面實現，如果有足夠的條件，可以將兩個獨立通訊網絡工作給應用過來，同時或者備用都是不錯的選擇。另外，因為不同數據對于安全性有著不同的要求，那么就需要結合具體情況，劃分等級，這樣通信的可靠性方可以得到保證。

在系統中，用戶最為關心的問題就是后臺監控的操作、管理和維護，要求后臺軟件具有友好的人機界面，可以便利的進行操作；另外，功能要開放，以便能夠促使未來可以較好的擴展。

3 結語

通過上文的敘述分析我們可以得知，變電站綜合自動化系統可以比較高效實時的運行，統一監測和管理變電站內的設備，又可以與電網系統對信息進行實時的交換，促使電網安全穩定運行水平得到提升。在未來發展中，將會進一步改進和完善變電站綜合自動化系統，變電站綜合自動化的技術也會在更加廣泛的范圍內應用。

參考文獻

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【關鍵字】進口道；導流島；交通管制

1 概述

平面交叉口是各向車流、人流交匯、轉換方向的地方，交通沖突較多，極易引起交通擁堵及引發交通事故。同時，車輛在通過交叉口時，由于受到交通信號燈的影響，車輛在交口增加了延誤時間，相同的車道數交叉口通行能力就會比路段低。而合理進行路通組織，對交叉口進行渠化設計是提高交叉口通行能力和減少交通事故的行之有效的方法之一。

渠化交通是指在交通管理上采用交通信號燈控制車輛和行人的通行，在交通空間上通過拓寬入口車道、增加入口車道數量、設置交通島、施劃交通標線等，實現人車分流，引導或強制不同流向的車輛和行人各行其道，互不干擾。

2 交叉口渠化設計要點

2.1 進口道設計

信號控制交叉口應根據交通流量、流向確定進口道車道數。進口道車道數應大于上游路段的車道數，以保證進口道與路段通行能力相匹配，有條件時宜分設各流向的專用車道，并應滿通量所需的車道數要求。

2.1.1 進口道車道寬度

進口道每條車道的寬度可較路段上略窄。平面交叉口一條進口車道的寬度宜為3.25m，困難情況下最小寬度可取3.0m；當改建交叉口用地受到限制時，一條進口車道的寬度可取2.80m。

車道過寬，車道內可平行行駛2臺車，交通流不穩定。車道過窄時，相鄰車道間的車輛相互影響，車速較低，嚴重影響道路通行能力。

2.1.2 專用車道設計

進口道展寬段應盡可能為左轉、直行和右轉車輛分車道行駛創造條件，特別是設置有專用箭頭燈時，必須設置相應的專用車道。當高峰15min內每信號周期左轉車平均流量達2輛時，宜設左轉專用車道。當右轉交通為主流交通，或者橫過人行道的行人或非機動車非常多，右轉車也非常多時，應設置右轉專用車道。

進口道設計時右轉車道宜向進口道右側(靠非機動車道或人行道一側)展寬，左轉車道宜向進口道左側(靠道路中心線一側)展寬。

（1）進口道左轉專用車道設置可采用以下方法：

①展寬進口道，以便新增左轉專用車道。

②壓縮較寬的中央分隔帶，新辟左轉用車道，但壓縮后的中央分隔帶寬度對于新建交叉口至少應為2m，對改建交叉口至少應為1.5m，（滿足行人駐足要要求）其端部宜為半圓形。

③道路中線偏移，以便新增左轉專用道。

（2）進口道右轉專用車道設置方法：

①展寬進口道，以便增設右轉專用車道。

②壓縮行道樹綠帶（人行道）寬度，增設右轉專用車道。

③壓縮車道寬度，從原直行車道中分出右轉專用車道。

2.1.3 進口道長度的確定

進口道長度的確定應遵循以下原則：

進口道長度由展寬漸變段長度與展寬段長度兩部分組成，展寬段長度應以交叉口轉角緣石曲線的端點算起。

漸變段最小長度不應少于：支路20m，次干路25m，主干路30~35m。

展寬段最小長度應保證左轉或右轉車不受相鄰候駛車輛排隊長度的影響。相鄰候駛車輛排隊長度可由下式確定：

=9N（2）

式中：N―高峰15min內左轉或右轉車的平均排隊輛數。

―相鄰候駛車輛排隊長度

2.2 出口道設計

2.2.1 出口道車道數

出口車道數應與上游各進口道同一信號相位流入的最大進口車道數相匹配。如交叉口進口道直進車道數為3，則直進方向的出口道也需要3條以上；同樣當進道左轉車道數為2時，左轉方向出口道也需要2條以上。相鄰進口道設有右轉專用車道時，出口道應展寬一條右轉專用出口車道。

2.2.2 出口道寬度

出口道每條車道的寬度不應小于路段車道寬度，宜為3.5m。條件受限的改建交叉口出口道每條車道寬度不宜小于3.25m。

2.2.3 出口道長度

出口道的總長度由出口道展寬段和展寬漸變段組成。展寬段最小長度不應小于30~60m，漸變段最小長度不應小于20m。出口道展寬段長度由緣石轉彎曲線的端點向下游方向計算。

2.3 進出口道與公交站做一體化設計

公交停靠站應設在交叉口的出口道。改建交叉口在出口道設公交停靠站有困難時，可將直行或右轉公交線路的停靠站設在進口道

在設置展寬段的進口道上設置公交停靠站時，應利用展寬段的延伸段設置港灣式公交停靠站，停靠站應設在展寬段之后不少于20m處，并將公交站臺與展寬車道做一體化設計。

當公交停靠站設置在出口道上，且出口道右側展寬增加車道時，停靠站應設在展寬段向前不少于20m處。

2.4 導流線和導流島設計

當交叉口空間較大時，各流向的車輛行駛軌跡范圍比較大，因此發生沖突的區域相應增大，不利于交通流的運行控制。如果按照常規交叉口的做法施劃交通標線，則常常由于交叉口的面積過大，信號變更時，交叉口清場時間較長；車輛通過交叉口時，加快車速，而交叉口內無導流標線，使得交叉口的交通流呈不穩定狀態，追尾及左轉車與直行車發生交通事故的危險性增加。

設計時通過設置導流島，盡量使停車線靠近交叉口，以縮短停車線之間的距離，減少交叉口面積，并在交叉口內施劃導流標線，限制各股交通流的行駛軌跡，既利于交通流平順行駛，又限制了車輛轉彎的任意性。同時，導流島也可兼作安全島，方便行人安全過街。

導流島間導流車道的寬度應適當，應避免因過寬所引起的車輛并行、搶道現象；當需設右轉專用車道而布設轉角交通島時，右轉專用車道曲線半徑應大于25m，并應按轉彎半徑大小及設計車速設置車道加寬。

導流島不應設在豎曲線頂部，面積不宜小于7.0m2。面積較小時，可采用路面標線表示。導流島端部應醒目明了，并在外形上能誘導車輛前進方向，必要時可兼作行人過街安全島。

一般來說在導流島兼做安全島的情況下，宜做實體導流島，在設置導流島前宜先用標線畫出導流帶，實施一階段后，按實際車流行駛軌跡作調整，再做成永久性的實體交通島。

2.5 交通管制措施

對于支路（街坊道路）與設計車速較高的主干道相交時，為了減少支路對主路交通的影響，確保主路通行能力，可采用支路右進右出、或單向交通的交通管制措施；對于多路交叉時，也可對某條支路采用單向交通或右進右出，以減少對象交叉口的流入交通量，使交通流單純化，以減少多路交叉的影響。

3 實例分析

3.1 交叉口概況

本交叉口為干路相交的大型十字路口，地處長沙市繁華地段。路口周邊分布著大量吸引交通的大型商場、酒店等消費、休閑場所。

本路口為十字形交叉口，東西向為三塊板道路，路段上為雙向四車道，進口處增加一個進口車道。南北向為一塊板道路，路段上為雙向四車道，并且一直延伸到交叉口停車線；機動車和非機動車之間設有機非分隔欄。

3.2 問題及對策

3.2.1 渠化前問題

（1）交叉口面積較大，交通秩序混亂。非機動車通行空間過大，致使機動車通行空間太小，機動車行駛不順；

（2）右轉車與同向的行人和非機動車沖突嚴重，形成交通事故隱患；

（3）進口道車道數較少，交叉口的通行能力不足；

（4）交叉口內及車道變化處缺少必要導行線；

（5）人行過等橫道過于靠前，相互交叉，致使行人過街時間過長，不利于交通安全。

3.2.2 實施對策

（1）在交叉口內將非機動車壓后，以增加機動車通行空間；

（2）對右轉機動車進行適當控制；

（3）在各進口道處占用小部分非機動車道增設一機動車道；

（4）設置左、右轉車導流線；

（5）人行橫道位置調整，在行人過街橫道中央設置駐足島。

3.3 渠化前后對比

渠化前、后交叉口狀況見圖3.3-1。

3.3.1 將非機動車通行空間適當壓后，使機動車通行空間得以增大，且設置了左轉、右轉導流線，使機動車行駛軌跡比較平順；

3.3.2 由于對右轉機動車進行信號控制，使右轉機動車和非機動車在通行時間上得以分離，在保證右轉機動車延誤增加不多的前提下有效地解決了右轉機動車和非機動車之間的沖突問題；

3.3.3 通過增設機動車道，使交叉口通行能力有明顯提高；

3.3.4 中央駐足島的設置可滿足行人二次過街，使行人過街安全性大大提高，也使行人過街所需最小綠燈時間減小。

該交叉口經渠化后通行能力由原來的5224pcu/h提高到7914pcu/h，交叉口飽和度由0.84減到0.8，單車平均延誤由54s減到44s。實踐表明，渠化交叉口規范了車輛和行人的通行路線，減少了交通沖突點和交通干撓，增大交叉口的通行能力，提高道路的通行效率，增加車輛、行人過街的安全性，減少交通事故的發生。

4 結論

平面交叉口是城市交通網絡的瓶徑，是影響路段通行能力的重要節點，交叉口渠化設計是否合理，直接影響道路通行能力和交通安全。渠化設計時，應結合道路路口的型式、交通特性、公交停靠站的設置等因素，合理進行路通組織，靈活運用多種渠化方法，方可取得理想效果。

參考文獻：

[1]《城市道路交通設計指南》楊曉光等著

[2]《城市道路設計》[M]．徐家鈺．北京： 中國水利水電出版社，2005.

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[關鍵詞] 食品藥品檢驗；化學試劑；化學危險品；化學試劑管理

[中圖分類號] R95 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-0616（2017）09-127-03

Effect analysis of classification of chemical reagents in the administration of food and drug inspection agency

SUN Yuanyuan1 CHEN Hengchong1 ZHAO Jing1 MENG Ke2 MA Lili3

1. Benxi Institute for Drug Control， Liaoning， Benxi 117000， China； 2. Benxi Food Inspection and Testing Center， Liaoning， Benxi 117000， China； 3. Shenyang Pharmaceutical University， Liaoning， Shenyang 110015， China

[Abstract] Objective To explore the effect of classification of chemical reagents in the administration of food and drug inspection agency. Methods The relevant literature， standards and regulations were referred. Classification of chemical reagents was induced and explored. Results The classification of chemical reagents played an important role in the procurement， acceptance， storage， preparation， use and disposal of chemical reagents. Conclusion The classification of chemical reagents should be paid attention to in the management of chemical reagents. Classification and management should be based on the classification and physicochemical properties of chemical reagents.

[Key words] Food and drug inspection； Chemical reagents； Hazardous chemical substances； Chemical reagent management

食品品檢驗工作離不開各種化學試劑的使用，不同化學試劑具有不同理化性質，包括毒性、揮發性、可燃性、引濕性、強氧化/還原性、強酸/強堿性等特性，其中很多為危險特性。化學試劑的不當使用及管理直接影響試驗結果的準確及實驗室安全，甚至造成實驗室財產的損失及人員傷害。近年來食品藥品檢驗實驗室化學試劑的管理制度不斷完善，化學試劑采購、驗收、貯藏、配制、使用、廢棄等關鍵環節的管理得到高度重視[1-5]，而化學危險品的分類直接影響化學試劑管理的各個環節，也應給予高度重視。

1 化學試劑分類

1.1 非危險品分類

化學試劑可分為危險化學品及非危險化學品，非危險化學品包括（1）遇光易變質的試劑（如硝酸銀、硝酸、硫酸亞鐵等）；（2）遇熱易變質的試劑（如硝酸銨、瓊脂等）；（3）易凍結試劑（如晶體硫酸鈉、冰醋酸、溴的水溶液等）；（4）易風化試劑（如結晶硫酸鋁/鎂、結晶碳酸鈉、明礬、膽礬、等）；（5）易潮解試劑（如無水乙酸鈉、氯化鐵、甲基橙、還原鐵粉等）[6]。本類試劑易受光線、溫度、濕度等因素影響發生分解變質、體積收縮或膨脹、失去結晶水或潮解等物理化學變化。此類試劑如果管理不完善，容易發生失效，變質等現象，最終導致實驗結果偏離。

1.2 危險品分類

GB13690-92《常用危險化學品的分類與標志》按照危險化學品特性將其分為爆炸品；壓縮氣體和液化氣體；易燃液體；易燃固體、自然固體、遇濕易燃物品；氧化劑和有機過氧化物；有；放射性物品及腐蝕品共八類[7]。而GB13690-2009《化學品分類與危險性公示》于2009年6月21日，代替了GB13690-92《常用危險化學品的分類與標志》，于2010-05-01實施，本標準對應GHS第二修訂版對化學品危險性進行了分類，共分為3大類，

其中理化危險16類，健康危險10類，環境危險2類 [8]。并且每類項下都有危險特性、分類、警示標簽和警示性說明國家標準（最新為GB30000.X《化學品分類和標簽規范》系列標準），詳細分類見表1。另外《危險化學品安全管理條例》（國務院令第591號）于2011年2月16修訂通過，自2011年12月1日起施行，適用于危險化學品生產、儲存、使用、經營和運輸的安全管理，根據本條例的相關要求完成了《危險化學品目錄》的修訂，于2015年3月9日正式，2015年5月1日實施，本版目錄主要依據GB13690-2009《化學品分類與危險性公示》進行危險特性確定，危險化學品分類采用最新GB30000.X《化學品分類和標簽規范》系列標準，并對劇毒化學品進行了備注。此類試劑如果管理不完善，不僅容易發生失效、變質及實驗結果偏離等現象，還會引起爆炸、火災等事故發生，造成財產損失、環境及人員損害。

2 化學試劑分類的重要性

2.1 有利于化學試劑的分類采購

藥品的采購應按照化學試劑的理化性質及實際需要制定年度采購計劃，對于性質穩定，不易變質的常用試劑可統一購買，對于性質不穩定，久置易變質的試劑及危險品應根據需要購買。采購人員應核實購買廠家是否具有所經營化學試劑的相關資質，另外購買劇毒化學品，應該申請由公安機關核發的劇毒化學品購買許可證方可購買，所購買生產企業應具有危險化學品生產許可證，應提供相應化學品危險品安全技術說明書，內外包裝應粘貼或者拴掛相應化學品安全標簽，并應當符合國家標準的要求[9]。采購后需及時進行質檢與入庫管理，并詳細記錄到貨日期、生產日期、效期，批號等試劑信息[10]。

2.2 有利于化學試劑的分類貯藏與保管

化學試劑的保管不善，一方面容易引起失效變質，造成實驗結果偏差[11]；另一方面容易引起爆炸、火災等事故發生，造成財產損失、環境及人員損害。因此化學試劑應根據分類及特性進行貯藏保管[12-13]，對于易揮發化學試劑應該密閉低溫保存，對于見光易分解的化學試劑應避光保存，對于相抵觸或易發生危險反應的試劑應隔開存放；對于易燃、易爆及毒劇危險品應實行專人專庫專柜管理，劇毒化學品以及儲存數量構成重大危險源的其他危險化學品還應實行雙人收發、雙人保管制度。危險化學品的儲存方式、方法以及儲存數量應當符合國家標準或者國家有關規定。另外保管庫內應配備監測、監控、通風、防曬、調溫、防火、滅火、防爆、泄壓、防毒、中和、防潮、防雷、防靜電、防腐、防泄漏以及防護圍堤或者隔離等安全設施、設備。在其作業場所和安全設施、設備上還應設置明顯的安全警示標志，并配備防護服、安全鏡、防護手套，防毒面具等安全防護用具。

2.3 有利于化學試劑的正確配制及使用

實驗室內部應積極開展化學試劑相關知識培訓，使實驗室人員了解化學試劑的分類及特性，尤其是危險特性，進而掌握試劑的正確配制方法、使用效期及保存方法 ，最終保證實驗數據準確、實驗室及人員的安全[14-16]。如配制強酸、強堿及腐蝕性試劑必須戴上橡膠手套托住瓶底防止滑落，不得只拿瓶頸。只能把酸緩緩地倒入水中并不斷攪拌，絕對不能把水注入酸內。配制揮發性試劑應在通風櫥內進行，遠離人臉及他人，如為有毒試劑應佩戴防毒面具；配制易燃試劑應遠離火種及水浴鍋、電爐、電熱套等加熱設備。另外堿性試劑應在聚乙烯瓶中保純，見光易分解試劑應在棕色瓶中保存，易揮發試劑應存放陰涼處，密閉、避光保存，對于某些理化性質不穩定的試劑必須臨用現配。

2.4 有利于廢棄化學試劑分類銷毀

試劑管理人員要認真了解廢棄化學試劑的分類及理化性質，制定并實施合理有效的處理辦法，以防止環境污染和人身的危害。根據其分類及理化性質采用回收利用、中和、氧化還原、化學沉淀、焚燒及綜合處理的辦法，達到妥善處理廢棄化學試劑的目的。

總之，化學試劑分類直接影響化學試劑采購、驗收、貯藏、配制、使用、廢棄等各個環節的管理，食品藥品檢驗實驗室工作人員應熟練掌握各類化學試劑的分類規律與性質特點，尤其是危險特性，應加強防護意識，應該嚴格按照有關規定科學管理及使用，才能保證化學試劑質量及使用的安全性。

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篇8

按照國內外品牌頻道發展的一般規律，一個全國性品牌頻道的成長要經歷四個階段：第一是泛專業化階段；第二是專業細分化、市場全國（球）化階段；第三是壟斷專業資源的頻道品牌化階段；第四是品牌資源經營多元產業化階段。央視把現階段發展戰略定位在全國性品牌頻道成長的第三個階段。也有一些省級衛視頻道開始探索品牌化的路子，賦予頻道鮮明的特色，凸顯個性。例如，廣東衛視及浙江衛視提出綜合財富頻道的頻道定位，湖南衛視強調頻道的娛樂特色，貴州衛視提出“西部黃金衛視”概念等。這些衛視針對新的頻道定位在節目編排與制作上進行了優化，使之更貼近頻道的個性風格。

實行頻道化品牌戰略，是以頻道為一個基本單位來經營的。節目醞釀、策劃、推銷與播出的各個環節都在統一目標下統一運作。在專業化缺乏條件、大眾化人群主導收視的時代背景下，省級衛視走以大眾化內容為指向的個性化“小綜合”頻道的道路應是省級衛視的現實選擇。從打造高收視率的品牌節目、欄目入手，下大力氣推動頻道品牌建設，將是有實力的省級衛視塑造自身品牌的重要突破口。

一是欄目的品牌化。欄目品牌化的實現，既要做到節目內容、形式及受眾需求三者的高度有機統一，也要做到節目播出時段、播出時間與目標受眾收視預期的有機統一。對頻道中某個名牌欄目的認同，其實就是對該頻道本身的認同。因此，應全力打造幾個符合本頻道定位特色的欄目或精品節目，并通過這些名牌欄目或節目來提高本頻道的知名度和影響力。2006年在選秀類節目遍地開花的情況下，《加油，好男兒》的收視表現，使得東方衛視的收視率位列當時段全國第一。僅僅一檔優秀節目，除了使東方衛視在全國的知名度逐步擴大之外，也使其全頻道收視從全國第十名提升到現在的第五名，這就是品牌節目對一個頻道的影響力。

二是頻道的品牌化。品牌實際上是一個綜合性指標，是節目質量以及節目知名度、受眾忠誠度的高度統一。一個頻道的品牌化，不單是指頻道的品牌形象識別的表面營造。打造頻道的品牌形象是一項系統工程，既包括頻道的標識、呼號、背景，又包括頻道的欄目、節目運營理念和方式，還包括節目主持人的風格等。因此，對頻道品牌的打造，需要策劃、采編、技術、管理、經營等各領域人才的相互合作來完成。以節目為支點帶動頻道的整體化發展，建立鮮明的頻道特色，打造強勢的媒體播出平臺。湖南衛視全力打造《超級女聲》，要的不僅僅是節目的成功，還通過這樣一個影響全國的活動，提升湖南衛視的品牌號召力與影響力。

中國人民大學喻國明教授認為：傳播內容的原創能力及內容資源的集成配置能力，以及對于銷售終端的掌控能力、終端服務鏈產業鏈價值鏈的擴張能力，越來越成為形成傳媒產業核心競爭力的要素。國內許多電視欄目存在只重視節目的調研、策劃、制作和播出，而忽視品牌的推廣和后續開發，造成與市場反饋的嚴重脫節。中國電視頻道發展出路應該是追求品牌溢價，在創造了品牌欄目之后，建立一整套的品牌推廣機制，維持品牌節目的競爭優勢，進一步實施品牌節目經營和管理的長期策略，實現媒體品牌的可持續發展。

首先，創新機制，以欄目品牌為依托打造產業鏈。湖南廣電集團在“超級女聲”項目運作中，對節目及品牌資源進行市場化運作。“超級女聲”的品牌持有人是天娛傳媒，湖南衛視只是成為了“超級女聲”的播出平臺和節目運營者。湖南衛視要獲得“超級女聲”節目的經營權，還需要提供一定的頻道資源與天娛公司進行一系列權益置換，同時湖南衛視還付出了數百萬元資金，用于娛樂頻道的相關節目制作費用。這種產權清晰的品牌授權有效激活了各自的活力，使得一個速生的品牌在很短時間就形成了強大的品牌張力，達到了節目制作、收視、開發、經營良性循環的多贏共生的局面。

篇9

要選擇有市場保護意識的品牌

1997年，我就開始在龍口做老板的煙灶，當時老板的銷量很大，但對市場保護不好，有從臨沂進貨的分銷商，最后只剩下裝機25元的利潤。1999年下半年，我放棄了老板，引進一個浙江的煙灶品牌，也是因為市場保護不利，曾經兩個經銷商一臺消毒柜的進價竟然差300元。

通過這些經歷，我認為，要想做好三四級市場，廠家對市場的保護同樣重要。如果廠家不能對同一區域內的價格有效管控和統一，市場最終也只能是因亂而棄。

當然，這與品牌規模有很大的關系，這是我后來選擇中宇衛浴后才發現的。大品牌才能做到規范的市場管控，建立市場的政策和推廣的體系。做中宇衛浴龍口的分銷，在與終端合作方面，無論是促銷推廣，還是渠道開拓以及經營思路上，都學到了很多東西，如異業合作渠道的開拓。

積極開拓異業合作渠道

后來，我們又引進了德樂，目前是煙臺、威海的商。德樂主要定位于二三四級市場，因此，我以開拓渠道為主，如與櫥柜店、街邊店以及其它異業渠道進行分銷批發。

2012年，我們會進一步拓寬異業合作的渠道，如與家具有關的大品牌做聯合促銷。同時多參加團購會，在煙臺，建材網、益友網等在春、秋兩季的團購會，我們都會積極參與。在創造利潤的同時擴大知名度。借助團購公司的名錄提高了分銷商的簽約成功率。

在煙臺和威海，大部分的櫥柜商都有合作的煙灶品牌。2012年4月8日，在山東煙臺招遠地區的一個團購會上，歐派櫥柜就配套了同品牌的煙灶。但由于款式很少，現場訂購櫥柜的人很多，訂購煙灶的人卻很少。從經營的角度看，櫥柜的利潤比煙灶更高，所以，經銷商都更愿意推櫥柜，而放棄煙灶。

于是，我們就去和歐派當地的經銷商談合作，在其展廳做五六款德樂的產品進行推廣，通過彼此專業的產品相互帶動銷售。在三四級市場，與友邦集成吊頂、歐派等名牌產品合作分銷，借助品牌之勢做推廣外，也可以借鑒名牌產品推廣措施和方案，相互借勢，促進銷售。

2012年7、8月份的團購會，我們會做兩到三個展位，將展會做成區域經銷商會議的形式，邀請區域經銷商來參會。在活動之前，我們的業務員會開發意向客戶，老客戶和意向客戶都可參加，讓他們感受品牌的價值，提高分銷商對品牌的信心。當然，我們也會通過邀請廠家營銷總監的方式，有效提高客戶簽約成功率。

創造銷售機會

我們把分銷商分成不同類型，根據其店面的不同，制定不同的促銷政策，讓異業之間互相帶動銷售。通常，消費者家中廚衛的裝修流程是先做吊頂，再做櫥柜和煙灶，然后是裝修衛浴。所以，針對做吊頂的經銷商，當消費者購買吊頂時，我們會選擇贈送水槽或者消毒柜，通過安裝和售后服務的方便再帶動煙灶產品的銷售。

與衛浴的經銷商合作，我們會通過買煙灶送馬桶來帶動衛浴產品的銷售。在安裝煙灶和馬桶時，我們會建議其選擇什么規格的浴室柜，花灑裝哪種更好，就帶動了衛生間其它產品的銷售。這樣的推銷，顧客在情感上也更容易接受。這就是充分利用產品裝修流程，通過對顧客一體化安裝的建議，來帶動銷售。

充分利用異業帶動的作用做好銷售，吊頂、木門帶動煙灶，煙機灶具帶動衛浴，同時借勢大品牌，很好的促進銷售。

巧妙設計促銷方案

異業合作貴在做好捆綁銷售政策。在策劃上，我們更多是采取滿加送的方式。我們公司在龍口有直營店面，且是三個店面相連，有中宇衛浴，也有德樂煙灶。2011年“五一”推出的活動就是，買煙機灶具達1999元，加51元送中宇馬桶，加100元送消毒柜。活動雖然很簡單，但由于相互借勢，顧客可以實現衛浴產品的一站式選購，帶動了人氣。

贈品的選送也非常重要。以我的經驗，更傾向于送消毒柜。煙機、灶具是裝修的必需品，而消毒柜通常不是必須品，所以將消毒柜作為贈品，通常就會帶動消費者來選擇煙灶。消毒柜本身的溢價較高，在1000元左右，讓消費者感覺送了一個價值很高的禮品，滿足了消費者選購產品的品質感。對于櫥柜的分銷商，這種方案就更為劃算了。因為消費者在購買煙機、灶具時，還可以省去部分櫥柜材料，對櫥柜廠家是個很好的選擇。

抓住主要消費群體，贏得長久發展。

我們將三四級市場的消費者分為三類，一類是高端消費者，占20%左右，他們通常就認名牌，如方太、老板、帥康。然后就是中檔消費者，占50%左右，這類消費者更注重質量和款式，重視性價比。剩下的30%就是選擇傍名牌或者雜牌的產品。我個人認為，做傍名牌或者雜牌，短期利益可能很好，但后續發展能力不足。顧客買了第一次，就不會有第二次，不可能再帶動二次銷售。

相比較而言，像德樂這種品牌雖然知名度不高，但質量和款式都比較優秀，可以贏得回頭客，帶來二次銷售。所以，三四級市場商，如果想長久發展，就要選擇這些品牌，有一定的政策，有市場保護的措施，比較有利于商的長期發展。

操作上，我們可以充分利用縣城的口碑效應，很好的贏得更新換代的市場。二次購買的顧客，通常都會從實用角度出發，選擇性價比更高的產品。所以，以舊換新很重要，廠家應該多推出以舊換新的政策，吸引消費者前來購買。

篇10

【關鍵詞】園林綠化；施工；技術要點

一、園林綠化工程的概念及特點

1.1園林綠化工程的概念

園林綠化工程是建設風景園林綠地的工程。園林綠化是為人們提供一個良好的休息、文化娛樂、親近大自然、滿足人們回歸自然愿望的場所，是保護生態環境、改善城市生活環境的重要措施。園林綠化泛指園林城市綠地和風景名勝區中涵蓋園林建筑工程在內的環境建設工程，包括園林建筑工程、土方工程、園林筑山工程、園林理水工程、園林鋪地工程`綠化工程等，它是應用工程技術來表現園林藝術，使地面上的工程構筑物和園林景觀融為一體。

園林工程是以建設水景、園路、假山、給排水、造地型、綠化栽植為主的工程，綠化工程是園林工程建設的重點，是調節人類生活和自然環境，帶來生態、審美和休憩三大效益。綠化工程以植物為工作對象，在園林綠化工程施工過程中，有關植物的栽植時節、植物的生長特性、植物造景、土質對植物的影響、植物的防枯死等問題都需要專業技術人員認真研究，有針對性的施工，只有如此才能最大發揮園林綠化工程的綠化效益。

1.2園林綠化工程的特點

首先，從某種角度來說，園林設計與藝術設計更加貼近。因為園林綠化工程以塑造美好的景觀效果為目的，工程作品需要給人帶來美的感受，因此園林綠化工程特別講究藝術性，尤其是在景觀、小品、植物配置、古典建筑等方面更應突出藝術效果。在園林綠化工程施工過程中，工程技術人員需要充分發揮其想象力和創造性，以最佳的理念和背景設計出最佳園林作品。園林綠化工程對施工技術人員有著較高的專業要求，不同的施工人員對同一作品的理解不同、審美角度不同、技能及實踐經驗的差異，施工效果都會存在很大差異。

其次，園林綠化工程以建立生態型宜居環境為目標。隨著當今社會經濟的快速發展，人類賴以生存的自然環境正遭受到嚴重的污染和破壞，致使資源、環境發展與人口經濟的發展極不協調。為了改變環境惡化的現狀，實現人類社會的可持續發展，我們必須通過努力來改善生存環境和自然生態。園林綠化工程正是以協調人與自然的關系，保護人類賴以生存的自然環境為目的的新興產業。

二、園林綠化施工中應注意的問題

2.1進一步標準化施工圖設計

施工圖繪制需按照國家及地區有關標準進行，綠植及景觀標識清晰，設計意圖表達清楚，方便施工人員進行施工。對于景觀需要配以立面圖，使其設計意圖表達明確。同時施工人員要嚴格按照設計圖進行施工，要杜絕盲從以往的施工經驗，以免影響到園林工程最終效果和整體質量。

2.2工程施工中用到的苗木植物應當標識明確

園林綠化工程不同于一般的城建工程，其用到的苗木植物也不同于一般的建筑材料。因為苗木植物在種類、樹齡、形態等方面有著很大的差異，因此在施工過程中不能隨意栽培，否則不僅會影響園林景觀的觀賞價值，而且也會因為成活率等問題給后期的管理與養護工作帶來困難，影響園林綠化工程的最終效果。

2.3工程施工中的苗木種類標識應有統一明確的標準

在施工過程中，究竟選擇哪種種類的苗木將直接影響到園林綠化工程施工質量。雖然工程施工中所使用的苗木絕大多數都只有唯一的學名，但是在整個行業中卻常常被冠以很多的別名。因此樹名和種類標識不清則很可能會使人產生混淆。如果選擇了錯誤的苗木種類來制作園林景觀，將直接會降低園林景觀的觀賞價值，而且也無法保證苗木的成活率。

三、園林綠化工程施工技術要點

3.1場地清理及平整

場地清理及平整時需要按照相關規范及綠化定額控制在20厘米高差以內，同時要清理表土雜物。為了便于雨水排出需要設置2%～3%的坡度，對于雨水較為豐富的地區需設置雨水外排系統或預審滲漏設施。對于路邊綠化帶，為了避免泥水沖落路面，綠地需要低于路緣石5cm。設計和施工過程中需要靈活處理以上處理方式，根據工程的具體情況及排水要求具體設計及施工。

其次，對于綠化地的平整和整理要比平地復雜，整理綠化地不僅僅是要清除地表垃圾、雜草等雜物。為了給苗木植物提供良好的生長條件，保證其根部能夠充分伸長，維持活力，吸收到養料和水分，施工過程中要防治重型機械對地面的碾壓。具體技術要點是：其一，要保證根域層應有利于根系的伸長平衡。通常情況下，草坪、地被根域層生存的最低厚度為15cm，小灌木為30cm，大灌木為45cm，淺根性喬木為60cm，深根性喬木為90cm。其二，土坡硬度要適當。土壤硬度過大不利于根系的充分伸長，而且由于通氣性和透水性降低，很容易造成土壤板結。其三，要注意保持土地的排水性和透水性。填方整地時要確保團粒結構良好，必要時可設置暗渠等排水設施。

3.2種植放線定點

“由整體到局部，先控制后局部”，“先喬木后灌木再到地被最后草地” 是種植放線的基本原則。為了確保和體現園林景觀的觀賞價值，施工過程中必須要嚴格按照設計圖比例實施并作好標記。為了確保放線定點的準確性，可在種植點插上清晰的木牌，標記好苗木的品種及規格等信息。具體技術要點是：其一，對于規則式種植必須按設計圖上標識的尺寸、數量做好現場定點，并作準確標記。其二，自然式種植雖然比較自由，但是必須要準確領會工程師的設計意圖，靈活防線也要力求表現出設計理念。對于主景樹必須要做好定點，次要樹雖然可以采用目測定點，但是一定要確保地被植物邊線順暢自然。其三，當現場地物條件對定點防線造成障礙時，可根據實際情況與質監單位商討，在不影響景觀效果的前提下另選樹種或稍微移位。

3.3苗木種植

春秋兩季是種植苗木的最好時節，但是當工程施工原因需要反季節種植時，就必須要采取適當的技術措施來保障苗木的成活率。苗木種植一般遵循“一大喬木、二中小喬木、三灌木、四地被植物、五草皮的”施工順序。具體技術要點是：其一，在喬灌木種植方面，種植前需仔細檢查苗木狀況，并進行適度修剪。修剪的目的是要剪去枯枝、爛枝、爛根、劈裂根、過長根，并進行縮枝處理，以減少水分蒸發。需要注意的是，修剪時應注意樹木形態，如果剪后傷口較大，要在傷口上涂抹油漆。種植時注意苗木的觀賞面，如果是規則式種植一定要行列對正。種植如果在夏季進行，要考慮在大樹上方搭遮蔭網。其二，在地被植物種植方面，要嚴格遵照株行距要求種植，種植邊線要清楚順暢。對于那些苗葉較多、葉片較大的植被要進行適當的修剪，保障其成活率。其三，在草坪種植方面，通常情況下是采取直接鋪草的形式種植。為了能讓草皮與土壤充分接觸，鋪完后要澆上足夠的水，待半干后打實。要保證每天拍打一次，連續拍打三天以上，以保障草地平整及均勻出苗。

四、結論

園林綠化作為城市的形象窗口體現了一個城市的社會及人文形象，設計、施工過程中需要按照國家及省（自治區）相關標準進行，確保項目發揮其應有的社會效益及生態環境效益，在美化城市的同時凈化城市環境。

參考文獻

[1]李云瞻；關惠；劉冰；張勇.園林綠化施工技術要點及保障措施[J].農業與技術.2015.07.

[2]周斌龍.園林綠化施工技術要點探究[J].科技創新與應用.2015.08.