導語：如何才能寫好一篇小手拉大手征文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

桂枝小學 602班 黃小樂

在生活中，有許多大人也會做一些不道德的事。而這些行為讓自己的孩子看到，他們就會提醒自己的家長，告訴他們該怎么做。這就是小手拉大手,大小一起走。

生活中，許多家長也在道路上亂扔垃圾亂吐痰......做不愛護環境的事，從而導致環境的污染，使環境變得惡劣。然后有些人家的孩子見了，會對爸爸或媽媽說：“您們不能亂扔垃圾，要愛護環境，這是我們老師說的！”有些父母聽了會糾正過來，但少數父母還會繼續作惡，不聽信孩子的話。

有一次，我與父母去郊外游玩，我們到了東山公園，便到處游玩，幾個小時后，午飯的時間到了，我們便在草地上野餐，午飯過后，爸爸把垃圾扔在地上就走了，我看見了，急忙拉著爸爸的手說：“爸爸！爸爸！你怎么能亂扔垃圾呢？我們老師說要愛護環境，不能隨便亂扔垃圾！”爸爸聽了害羞地低下了頭，隨后爸爸就把垃圾撿起來扔進垃圾桶里，我喜滋滋地跟著爸媽回家了。

還有一次，我在回家的路上，看見一位大媽把塑料袋扔在地上，看也不看一眼，就走了。我連忙趕上去，把垃圾撿起來扔進附近的垃圾桶里，然后對那位大媽說：“大媽，您不能把垃圾扔在地上，要愛護環境！”大媽聽了說：“小姑娘，你說得對，大媽知道了，你真乖。”我不好意思地摸了摸頭，心想：“這位大媽真好，我一說她就改了，想不到，我一個小學生的話，也有如此大的力量，真是不可思議！如果我能把這力量帶到社會上，那社會會不會因此而有更大的改善呢？”于是我便回家，找了幾個和我一樣的同學，決定組成一個環保隊，帶領大家走向新的社會。

星期六，我們這個環保隊就開始工作了，我們兵分幾路，在大街小巷做清潔工作，把道路上的垃圾給分類，能回收的就賣到廢品收購站，不能回收的就給處理掉，這樣一來，既能把接到打掃干凈，而且還能賺錢呢！一舉兩得。打掃干凈后，我們還到處做宣傳工作。對那些大媽大嬸說：“您們一定要愛護環境，不能隨便亂扔垃圾，隨地大小便等做不文明的事啊！一定要珍惜現在的環境生活，否則到了以后，造成了嚴重后果，后悔都來不及了！”那些大媽大嬸聽了都紛紛議論。有的說：“對啊，對??！這些孩子說的對，我們是得糾正錯誤了。”有的說：“現在我們知道了這種行為不文明，是該好好的改改了?！?..... 聽見他們的議論聲，我們都不禁笑了，心想：“這辦法還真管用.”

現在街坊鄰居聽了我們的話后，都受到了很大的影響，變得愛護環境了，珍惜現在的美好生活環境了。

篇2

績溪縣桂枝小學 406班 高文靖

我的家鄉在績溪，那里是個美麗富饒、歷史悠久的文化名城，那里有許多好玩的地方：鄣山大峽谷、江南第一關、胡氏故居……

這么美的地方，可總是有些人不知道珍惜，有人把腳踩在草坪上，許多小花小草都“大病了一場”。還有的人，垃圾隨地亂扔，本來是環境優美的住宅小區，為了自己走路方便走捷徑，好好的綠化帶被破壞；潔白的墻壁張貼上小廣告，那是為了自己的小利益損害公眾視野，到處斑斑點點，好像人臉上長了牛皮癬，有損整個城市形象。有人甚至占道經營，造成交通擁擠混亂……，怎樣才能制止這些不文明的壞習慣呢？我想也許我們小朋友可以盡自己的一份力量。

上學放學時，我們可以告誡家長不從路邊小攤上買東西，這樣讓亂擺攤的小商販沒了生意，自覺遵守市場管理秩序，這樣既能制止占道經營、維護交通秩序，又有利于食品安全監管部門加強對食品安全的監管，這樣一舉兩得，我們何樂而不為呢？

曾經有首歌唱道：“我們的城市處處是‘花園’”。美麗的揚之河溪流潺潺，河畔人們徒步、跳舞、打太極拳，多美的畫面啊！這美麗的城市需要我們每一個人去保護、去愛護，用我們的小手寫一份倡議書吧，游玩時不要亂扔垃圾，讓我們的泉水遠離白色污染，我相信大家都會接受的，人民都愛美好的東西。用我們的小手來保護我們城市的一草一木吧，對那些到處亂貼牛皮癬的說“快住手”吧，城市也是有生命的，它也愛美，我們用我們的小手每人撕掉一幅小廣告，撿拾一塊垃圾，我相信會有不少的收獲的。

年幼時大手拉小手蹣跚學步，但今天我們要小手拉大手，共建我們的綠色家園、環保城市！對所看到的不文明的行為應及時制止并予以糾正，讓身邊的每個人都有建設美好家園的意識。孩子是家庭的希望，家庭是社會的細胞，祖國的明天，用我們小小的雙手帶領我們的家庭支撐起一片藍天。

讓我們一起攜起手來，為我們的美好家園——績溪，出一份微薄的力量，讓我們的家園更和諧、更文明、更美麗！

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在世界環境日來臨之際，為進一步增強少先隊員的環保節約意識和綠色文明意識，傳播綠色生態理念，營造綠色環保氛圍，推動環保行動的深入開展，枳溝鎮小學“三項措施”助推環保教育活動。

一是營造氛圍，加強宣傳教育。通過用校會、黑板報、電子屏、紅領巾廣播、少先隊活動課、國旗下講話、主題班隊會、演講、童話劇等形式，廣泛宣節能減排，綠色環保的重要性，培養隊員保護環境的良好習慣，引導隊員從小事做起，從身邊做起的自覺性，為建設生態美麗家鄉做出積極貢獻。

二是以活動為載體，提高環保意識。通過舉辦以“環保生活”為主題的手抄報、 “環保與健康”征文，開展“小手拉大手共筑碧水藍天”、“我和爸媽賽環?！薄ⅰ盃巹摥h保小衛士”、“爭當衛生保潔員”、召開“保護環境、從我做起”為主題的班隊會等系列教育活動，增強隊員節約資源、樹立生態文明及保護環境的責任意識，形成文明綠色的生活方式。

三是參與實踐體驗，踐行綠色環保。通過開展校園及周邊環境衛生大整治，成立紅領巾志愿服務隊，深入到社區宣傳綠色環保常識，開展清理白色垃圾，進行志愿服務活動。開展變廢為寶巧手大賽、節能減排收舊利廢成果展等實踐體驗活動，讓隊員了解了生態文明知識，增強了節約資源、保護環境的責任意識，體驗到了勞動的光榮和保護環境的重要。

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一、突出一個主題

突出愛黨、愛國的主題，弘揚和培育民族精神。在德育實踐中，結合“全國弘揚和培育民族精神教育月”“全國公民道德宣傳日”活動，充分挖掘和利用體現民族精神、愛國精神和學生道德素養的資源，通過豐富多彩的主題實踐活動，使學生受到愛黨、愛國的熏陶和教育。如在建黨九十周年之際，開展“紅領巾心向黨，快樂和諧促成長”系列活動，組織學生觀看愛國主義教育影片、設計國慶特刊手抄報、參加“讀紅色經典書籍、樹崇高理想信念”征文、舉行“紅領巾心向黨，紅歌伴我成長”中隊合唱比賽，極大地豐富了校園文化生活，也讓孩子們接受愛黨、愛國的思想教育。

小學生對民族精神、倫理道德的理解是抽象的。為使德育具有操作性、實效性，學校結合實際，將實踐活動融入德育中。近年來，組織開展了“感動師范附小十佳少年”評選活動，進一步深化社會主義榮辱觀教育和感恩教育；開展“人間處處見真情”“伸出您的手，獻出您的愛”“手拉手心連心”等主題活動，組織師生為玉樹等災區捐款，為患重病的學生、教師獻愛心，去福利院看望慰問老人和孤兒。

二、滲透一個理念

未成年人思想道德建設是教育與實踐相結合的過程。按照“實踐育人”的要求，積極推行“我能行”體驗教育理念，著眼于多給學生展示的機會，激發學生自我表現意識，鼓勵學生勇于嘗試、體驗成功，增強自信。學校把“我能行”體驗教育理念貫穿于學生教育的全過程，并創造了“我能行”八句歌，以及建立以“實踐、體驗、成功、成長”為核心的學生思想道德教育理念。

1.崗位細化，讓人人享有“我能行”的機會?！叭巳擞惺赂桑率掠腥烁桑瑫r時有事干，事事有時干”是實施班級崗位細化管理的目標。要求各班充分發揮創造才能，設立特色崗位，如路隊指揮員、文明督導員、安全協管員、環衛監督員、愛心保管員等幾十個小崗位。通過明確任務，競爭上崗，定期輪換，組織和引導每個學生在“小崗位”實踐中把做人做事的道理變為自覺行為，在崗位上學習服務、學習管理、學習合作，鍛煉自己，展示自我，促進學生全方位成長。

2.星級評比，讓每個人都有“我能行”的目標。學生的性格、氣質、興趣、智力等千差萬別，作為教育工作者應該承認學生的差異，尊重學生的人格和個性發展。為此，我們積極深化爭當“四好少年”活動，大力開展“校園小明星”“班級小明星”評比活動。以《小學生日常行為規范》為準則，圍繞愛國、文明、學習、勞動等十方面，設立勞動小能手、愛心小使者、學雷鋒標兵、誠實守信星等40余個特色明星獎。每個學生都能以自我為基點，找到適合自己的奮斗目標，在競爭、互助、合作中，共同進步，共同成長。

3.參與活動，讓每個人都體驗到“我能行”。德育工作要做到貼近學生思想、貼近現實環境、貼近學生生活，就要積極創新德育思路，突出德育的時代性、規律性，把“我能行”教育貫穿于活動的始終，開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。學校每年開展兩個月的“我能行”系列活動，就是“讓每一個孩子都有獲得成功的體驗”“讓每個孩子帶著獎狀回家”。活動設有歌舞、美術、小品、廚藝、體育、科技等8大類40多個小項的競技擂臺賽，每個人都能在活動中找到適合自己的位置，表現自己的個性才華。不僅如此，“我能行”活動的組織、策劃、報名、展示等過程全都由學生參與管理，真正體現了校園小主人的地位。

三、拓展一個空間

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文明行為是現代社會的基本道德要求，是校園安全教育工作的基礎。我們大力宣傳和弘揚中國傳統文化，舉辦踐行社會主義核心價值觀培訓班，開展《弟子規》《三字經》等經典誦讀活動，傳承中華美德，弘揚先進文化；延深開展踐行文明在校園、踐行文明在社會、踐行文明在家庭的“三踐行”活動，結合《公民道德建設實施綱要》《小學生日常行為規范》及當地實際，制定《劉家小學學生文明言行準則》，充分發揮值日值周師生作用，強化校內一日常規和校外監督，動態選樹美德少年、孝心少年、社會公德少年典型，規范約束學生在學校、在家庭、在社會的一言一行，強化養成教育，營造“講文明，守紀律，懂禮貌”的氛圍，通過培育宣傳正能量，為學校安全工作減壓。

二、活化法制教育形式，教育學生知法守法

我們把法律知識融入到學生活動中，產生了積極的教育效果。一是融入到課堂活動中。在課堂教學中，把法律知識編成小故事、順口溜、法律伴我行三字經、小詩歌等多種形式向學生滲透講解，使法律知識變成涓涓細流，浸潤滋養學生的心田。二是融入到班隊會活動中。在教師的指導下，學生自編、自唱、自演，把法律知識編排成歌舞、小品、快板等多種形式向學生進行滲透，使學生在潛移默化中受到法制教育。三是定期開展主題普法活動。組織師生觀看“”、“遠離”等電視教育片和圖片展，提高抵制其侵蝕和毒害的能力。定期舉辦優秀“普法手抄報”評選活動、“法律知識競賽”活動，舉辦“學法故事會”、“少年維權中心模擬法庭”活動，推進法制教育，教育學生遵規守紀，依法維權，免受不法侵害。

三、堅持開展心理健康教育，消除人際關系矛盾隱患

開設“知心信箱”，建立學校“悄悄話”QQ群和班級“悄悄話”QQ群，通過建立與師生心靈對話的平臺，了解師生生命需要，然后對癥下藥，通過談心、故事暗示、書信、主題班會等形式及時做好個別教師和學生的心理疏導工作，引導師生正確交友，科學處理矛盾問題，幫助師生解決心中煩惱，防范由于心理不平衡、奚落粗暴語言、厭學等現象產生的安全事故、極端行為。同時，切實加強家長學校建設，暢通家長與學校的溝通渠道，配合學校的教育工作，減少“問題孩子”產生的幾率，促其健康成長。為形成適應現代社會生活的態度和技能，開展“自己的事情自己做，不給別人添麻煩”、“我為媽媽做點啥”、“動動手，彎彎腰，我是學校小主人”、“我為家鄉發展獻一計”、“小手拉大手，一人帶全家”等活動，幫助學生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，形成積極向上的人生態度和健全的人格。

四、針對性開展交通安全教育，確保師生平安出行

農村機動車輛日益增多，特別是我校臨近公路鐵路的嚴峻交通安全形勢，為確保交通安全教育效果，我們把十字路口“搬”到操場，在操場噴畫十字道口斑馬線，一名同學指揮，其他同學看交通手勢過馬路，進行道路交通模擬演練。與榆樹市交警大隊、劉家鎮派出所聯手，定期進行交通安全法律法規知識講座，舉辦安全知識大賽，全校推廣交通手勢操，讓學生熟知交通安全標志手勢及交通規則，提高學生的交通安全意識。大力開展“我是人民小交警”活動，組建“少年交警隊”，上放學期間，輔導員教師帶領“小交警”到校門口指揮交通，引導車輛。

五、有效開展消防安全教育，帶動社會安全防火

針對農村消防安全意識淡薄、柴草垛較多、容易引發火災的現狀，組建了“紅領巾義務消防宣傳隊”。隊員們利用節假日、放學后時間，在學校領導和老師的共同監護下，走出校門，走進村屯，通過發放消防安全宣傳單、張貼安全防火標語等形式，向社會宣傳防火安全知識，營造安全防火氛圍；大風天升防火旗，挨家逐戶傳送“禁火牌”禁止用火；監督、勸阻路上行人不吸煙，監督家庭安全用火。定期舉辦消防安全文藝活動，向社會宣傳交通、用電、自救、自護等安全常識。在“119”消防日，和榆樹消防大隊戰士一起開展“小手拉大手、一人帶全家”消防宣傳教育活動，與家人一同制定家庭火災疏散路線，使消防“四個能力”建設宣傳到了每家每戶。學校還通過消防課、消防安全角、消防征文、知識競賽、消防演練、消防文藝宣傳隊、班隊會、升旗儀式講話等多種形式進行消防教育，達到“教育一名學生，帶動一個家庭，影響整個社會”。形式多樣的活動得到了上級領導和社會群眾的高度評價，學校被國家公安部消防總局評為“全國防火安全最佳先進集體”，被團中央全國少工委授予“創造杯”，中央電視臺，東方時空節目、中國公安部消防網和省、市電臺做了宣傳報導。

六、大力建設少年宮，減少安全事故發生幾率

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為完成上述目標，我鎮將主要從以下五個方面來開展工作：

1、各村（社區）要分組召開好所有戶主參加的環境衛生宣傳動員會議，要讓群眾理解、支持和參與環境治理工作。

2、要成立評比監督隊伍，每月對農戶進行一次環境衛生檢查評比，每月月底將評比資料上報到鎮環境整治辦。繼續督導檢查工作，進一步提升群眾的環境衛生意識。

3、鎮政府每季度組織一次環境衛生保潔員、各村（社區）垃圾收集員、環境衛生評比監督員的業務培訓課。

4、各中小學要開展環境衛生宣傳教育和“小手拉大手”等活動。

5、在全鎮開展演講比賽、環境衛生知識搶答賽及征文比賽等活動。

1、加強各網格干部的督促管理，加強環境衛生保潔員督促考評，完善強化環境整治隊伍。

2、對反饋的問題及時進行整改，做到不積壓。

3、注重細節，對考核指標中出現的情況，每發現一例現象，及時清除，做到不拖拉。

4、嚴格考核，獎懲兌現。各村（社區）對保潔員、垃圾收集員要建立健全考核制度，實行獎懲兌現。

垃圾分類是指煤灰一律不進垃圾中轉站，太子湖村和石霜村要率先開展垃圾分類工作，在4月份前一定要實行垃圾分類，在全鎮發揮示范引領作用。小區自治是指分屋場或區域由專人保潔、專人管理、專人收費，一切事務交由小區管委會管理，促進環境衛生工作重心下移；小區自治要結合建立健全“六位一體”（黨小組、村民小組、共青團、婦聯、老協、志愿服務組織）環境同治機制。提倡環境衛生工作實行物業化管理，但務必要堅持網格化和責任化，保證良性運轉。

1、對集鎮農貿市場進行規范管理。

2、加強對瀏陽市株樹橋物業管理公司的督促、管理和考核，鎮環境整治辦進行集鎮衛生驗收。

3、加強集鎮整治力度，實現“勸導”向“規范”轉變。對占道經營的門店和其他亂象，鎮政府將聯合工商、公安、衛生、食安等部門每季度進行一次嚴厲整治。

4、加強集鎮的日常巡邏檢查，對亂停亂放、亂堆亂擺等現象依據《__市城市管理辦法》給予罰款。

1、各村（社區）主干道兩邊，能培黃土的全部都要培好黃土，種好觀賞性花草，打造美麗風景。

2、鎮、村、組干部及黨員、代表等先進分子要帶頭進行庭院環境美化，由鎮環境衛生考核小組進行評比，在全鎮評選出60戶“衛生文明戶”，召開大會給予表彰獎勵。

3、因地制宜，注重實效。要求各村（社區）加強屋場文化建設，豐富人民群眾的文化生活。

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一、及時開展各項教育實踐主題活動，使少先隊員健康快樂成長

1、開展“讓白海豚永遠成為人類的好朋友”活動。結合保護環境、愛綠護綠理念，舉辦“讓白海豚永遠成為人類的好朋友”漫畫對白設計比賽、征文比賽、“海洋——我們藍色的家園”繪畫比賽活動，并以小手拉大手的形式，把保護中華白海豚的意識傳遞到社區、家庭!

2、深化“平安行動”活動。將以各種形式多樣的活動深化平安行動，將平安教育深入少先隊員的心中，并以小手拉大手的形式將教育延伸到家庭、社會，以實際行動營造平安校園。安全教育一直與我校少先隊工作有密切聯系。針對當前食品安全問題，開展了“食品與我同行，安全伴我成長”主題活動，加強食品衛生意識和食品安全意識。

3、深入開展“告別陋習，走向文明”“爭當優秀少先隊員”主題中隊會。抓住“廣州創文”、“十月國慶”等重大節慶日的契機，開展少先隊中隊主題會以及教育實踐活動，使少年兒童深入了解和體驗中國特色社會主義建設的偉大成就，增進民族自豪感。

二、進一步加強少先隊基礎和組織建設，繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。

1、堅持“中隊黑板報、星級班評比”制度。黑板報主題和學校德育活動安排主題及大隊活動主題一致，本學期板報的主題主要有“新學期、新目標”、 “慶祝國慶”、“感師恩，訴師情”、“我要當先進”等。每次都定期檢查，納入相關評比中，要求內容豐富新穎、突出主題、版面要美觀大方，欄目設計各中隊要有自己的風格特點。同時為了進一步樹立良好的隊風、學風，通過與中隊輔導員的溝通交流，進一步完善了學校的星級班級評比方案！以評比方案細則為標準，通過少先隊紀檢員的檢查與反饋，有效地提高了少先隊員們的自律性和先進性！

2、健全和完善少先隊組織。少先隊組織建設是促進學校工作，發展少先隊員個性的重要陣地，我校少先隊工作著力于少先隊組織建設。首先，在9月底和10月初對一年級新生進行了隊前培訓，并按計劃成立了一年1中隊和一年2中隊，同時聘任了十二位優秀老師作為十二個中隊的輔導員，進一步健全學校的少先隊組織！為了進一步完善少先大隊部、國旗班、校園廣播站等少先隊組織及陣地，通過定期的培訓及每個星期的總結反思交流會，努力提高我校少先隊干部的工作效率及主人翁意識！

3、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。同時為了突出升旗儀式的嚴肅性和規范性，每個星期組織國旗班、升旗手進行訓練，抓細節，力求給同學們一個思想上的洗禮！

三、拓寬多種培養渠道，促進學生個性發展

借助“童心向黨頌祖國”第九屆體育藝術節，通過舉辦校園田徑運動會及趣味運動會、文藝演出、“科技創造美好未來，環保孕育幸福生活”校園文化作品展示活動，讓少先隊員們在活動中感受到歡樂與活力，也得到個性的張揚。

除此之外，還充分發揮校訊通平臺的信息傳遞作用，以各種重要時事要聞為契機，加強與家長的聯系，各種渠道對學生進行思想道德教育，增強德育的體驗性、生動性和實效性，更好地拓寬工作思路，推動學校少先隊工作的創新性發展。

通過以上活動的開展，讓學生在實踐行動中體驗快樂、體驗文明、體驗成長。倡導健康文明的社會風尚，為發展學生的優秀個性作出貢獻。本學期少先隊大隊部在學校領導的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，并以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用使我校少先隊工作的穩步向前推進，取得了一定的發展。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備,選拔,培訓工作,為輔導員的學習,工作,創造良好的環境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議,組織學習研究工作,提高輔導員的少先隊工作水平。

2. 加強少先隊陣地建設。繼續辦好校紅領巾廣播站，通過選定廣播站站長、音樂編輯、播音等負責人，經過培訓，由學生自主管理。充分發揮校園廣播的資源，開展新聞快報、好歌推薦、英語天地等欄目。為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活。

3、加強少先隊干部的培養。我校少先隊把少先隊干部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊每月培訓一次干部，組織他們學習《中國火炬》、《少先隊員》、《中國少年報》等報刊，教給他們工作的方法，鍛煉了他們服務技能，增強了他們的服務意識，培養了他們的工作能力，拓寬隊干部的視野并增長見識。

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，各中隊注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。我們就升旗儀式的排隊、走路做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經系統常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊大隊干每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。

三、實推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。

我校一貫堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。我們始終堅持軟件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到了切實加強。

1、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。

2、堅持“六好”教育，本學期加強六好教育監督崗的檢查。每天由大隊部組織大隊委員，強化對全校學生的衛生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每天檢查每天公布。每天中午還派一個班的同學到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學校衛生，維持學校秩序，阻止同學們瘋打。每周五進行一次衛生大檢查，從各年級中抽一個年級的組長和值周領導一起，共同檢查清潔區和教室的衛生情況，并由此作為學期末文明班集體評選的依據之一。檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。

3、堅持“中隊黑板報、班級文化評比”制度。黑板報主題和學校德育活動安排主題和大隊活動主題一致，本學期中隊黑板報要求每月一次，一至二年級師生合作完成，三至六年級由學生獨立完成，每次都定期檢查，納入相關評比中，要求內容豐富新穎、突出主題、每期必須有學生自己的心聲、且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設計各班要有自己的風格特點。黑板報設計已成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。

4、堅持“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示學生活動成果的場所，是鍛煉學生能力的舞臺，這學期大隊部和分管德育的行政，還對各中隊主題隊會進行觀摩和抽查，肯定了活動開展較好的中隊。

四、強化活動，少先隊工作豐富多彩

1、“紫陽小學一年級隊前教育”主題活動精彩紛呈。培養了隊干部的工作能力、創新能力和組織能力。

2、“尊敬教師、熱愛學?！敝黝}活動。使少先隊員們從自己的角度了解教師尊重教師,并通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。

3、“校園文化”系列活動展示了學生綜合素質，活躍了校園的文化生活，提高了學生文學素養、文編輯處理和較強的動手能力。

4、“國歌大家唱”讓少先隊員受到一次深刻的愛國主義教育，激發了隊員們熱愛祖國的美好情感。

5、“我們在隊旗下成長”的大型建隊日主題活動，發展了一百多名新少先隊員。隊員們通過活動，進一步加強了少先隊的傳統教育、愛國主義教育和民族責任感。

6、“讓愛心托起希望”主題活動，通過對我校身患紅斑狼瘡的占念露同學生進行捐款，將愛心教育引向深入，落到實處，從而培養學生良好的道德情操，樹立學生正確的人生觀，價值觀。

7、綜合實踐活動讓少先隊員們欣賞到了大自然的美好風光，了解到湖北的人文知識，激發了少先隊員們熱愛祖國的壯志豪情。

8、“學會感恩、愛心永恒”主題教育活動。弘揚了中華民族的傳統美德，全面提升少先隊員們的思想素質，讓隊員們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會，增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構建我們的和諧校園。

通過一學期的努力實踐，創造了豐碩的成果，也帶給我們深刻的啟示：少先隊工作只有圍繞學校的中心，聯系本校實際才有生命力；只有堅持與中隊輔導員密切合作；只有得到校委會的大力支持才有推動力；只有以活動為龍頭，牽動德育靈魂工程的實施，才能推進工作穩步發展。同時，我們也明白少先隊工作任重而道遠，還有很多工作要做，比如學生的思想道德品質不高，學生的良好行為習慣欠缺，學校的衛生和學生安全工作還有很多不足，少先隊教育活動偏少等等，在今后的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再厲，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動我校德育系統教育工程，為我校少先隊工作的發展做出更大的貢獻。

本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。

1、常規知識競賽，培養學生行為習慣

本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規范》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規范”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。

2、堅持兩課兩操，增強學生體質。

積極配合學校的工作，以傳、幫、帶的形式，大隊委對中隊委和小隊委進行手把手的輔導，得到了學校和家長的一致認可。

三、 加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。

四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了二次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩！

一學期的緊張工作又結束了，現將其總結

本學期的中隊工作首先確定了中隊發展目標：創建和諧、民主、活潑、團結、向上的中隊作風。

在目標的指引下，我首先在班級改選班級干部，尤其是在小隊長的人選上，煞費苦心。選舉出了5位中隊委和5位小隊長，要求必須是工作認真負責，責任心強，又根據學生情況，將學生分配在各小隊中。在學習、紀律、衛生各方面展開競爭。每個小隊是一個小集體，大家都為這個小集體而努力奮斗。學習上小隊內部展開學習互助，紀律上隊員之間相互監督。小隊活動紅紅火火開展開來，小隊長認真負責，有的小隊還經常利用中午或者周末開展小隊活動。小隊帶動中隊，在小干部的帶領下，隊員們的集體榮譽感增強了，責任心增強了，學習積極性提高了。

為了豐富隊員們的課余生活，中隊開展豐富的班隊活動。讀書交流會培養了孩子們的讀書興趣，豐厚了學生的文學素養；珍惜水資源的中隊活動讓學生了解到環境保護的重要性；把每天早晨的預備前十分鐘變成班級讀書會，老師和學生展開讀書比賽，一起讀書、分析、分享，引導學生從名人偉人身上學到優秀的品質，指導自己的學習生活。

雖然班級活動開展的紅紅火火，但是問題也很多。開學后由于更換教室的原因，學生從原來的臨近樓門口更換成了遠離樓門口，紀律方面一直表現的不好，除了偶爾的幾個周紀律滿分外，其余都因有個別同學在樓內跑好或路隊說話等原因而扣分，甚至有的隊員屢次扣分，班級學生的紀律自覺性還得下大工夫教育引導，考慮過用班級執勤員的方法，剛開始的時候，效果不錯，但是因學生年齡較小，責任心不是很強，沒有很好的堅持下去，但是從中我看到了希望，需要更進一步進行完善和培養，使班級工作更上一個臺階。

以上是本學期中隊工作中的一些體會，以后的工作中將揚長補短，積極學習別人的先進經驗建設優秀中隊！

本學期，我校的少先隊工作在區、學校領導的指導下，在全體班主任和少先隊員的共同努力下,全面貫徹落實第六次全國少代會精神，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，大力開展“童心向黨頌祖國”一系列主題隊會、實踐活動等為有效途徑，積極開展愛國主義教育、思想品德教育。拓寬了隊員們的活動領域,充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使我校少先隊工作的穩步前進，取得了一定的發展。現將本學期工作總結

一、及時開展各項教育實踐主題活動，使少先隊員健康快樂成長

1、開展“讓白海豚永遠成為人類的好朋友”活動。結合保護環境、愛綠護綠理念，舉辦“讓白海豚永遠成為人類的好朋友”漫畫對白設計比賽、征文比賽、“海洋——我們藍色的家園”繪畫比賽活動，并以小手拉大手的形式，把保護中華白海豚的意識傳遞到社區、家庭!

2、深化“平安行動”活動。將以各種形式多樣的活動深化平安行動，將平安教育深入少先隊員的心中，并以小手拉大手的形式將教育延伸到家庭、社會，以實際行動營造平安校園。安全教育一直與我校少先隊工作有密切聯系。針對當前食品安全問題，開展了“食品與我同行，安全伴我成長”主題活動，加強食品衛生意識和食品安全意識。

3、深入開展“告別陋習，走向文明”“爭當優秀少先隊員”主題中隊會。抓住“廣州創文”、“十月國慶”等重大節慶日的契機，開展少先隊中隊主題會以及教育實踐活動，使少年兒童深入了解和體驗中國特色社會主義建設的偉大成就，增進民族自豪感。

二、進一步加強少先隊基礎和組織建設，繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。

1、堅持“中隊黑板報、星級班評比”制度。黑板報主題和學校德育活動安排主題及大隊活動主題一致，本學期板報的主題主要有“新學期、新目標”、 “慶祝國慶”、“感師恩，訴師情”、“我要當先進”等。每次都定期檢查，納入相關評比中，要求內容豐富新穎、突出主題、版面要美觀大方，欄目設計各中隊要有自己的風格特點。同時為了進一步樹立良好的隊風、學風，通過與中隊輔導員的溝通交流，進一步完善了學校的星級班級評比方案！以評比方案細則為標準，通過少先隊紀檢員的檢查與反饋，有效地提高了少先隊員們的自律性和先進性！

2、健全和完善少先隊組織。少先隊組織建設是促進學校工作，發展少先隊員個性的重要陣地，我校少先隊工作著力于少先隊組織建設。首先，在9月底和10月初對一年級新生進行了隊前培訓，并按計劃成立了一年1中隊和一年2中隊，同時聘任了十二位優秀老師作為十二個中隊的輔導員，進一步健全學校的少先隊組織！為了進一步完善少先大隊部、國旗班、校園廣播站等少先隊組織及陣地，通過定期的培訓及每個星期的總結反思交流會，努力提高我校少先隊干部的工作效率及主人翁意識！

3、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。同時為了突出升旗儀式的嚴肅性和規范性，每個星期組織國旗班、升旗手進行訓練，抓細節，力求給同學們一個思想上的洗禮！

三、拓寬多種培養渠道，促進學生個性發展

借助“童心向黨頌祖國”第九屆體育藝術節，通過舉辦校園田徑運動會及趣味運動會、文藝演出、“科技創造美好未來，環保孕育幸福生活”校園文化作品展示活動，讓少先隊員們在活動中感受到歡樂與活力，也得到個性的張揚。

篇8

關于垃圾分類倡議書優秀范文   親愛的同學們：

  每天人們都在制造垃圾，有的把垃圾扔到地上，而垃圾桶就在旁邊，別人見了也視而不見；有的把垃圾扔到了水里，使清澈見底的河水變成污水……這樣的事例還有很多，垃圾正以驚人的速度改變著我們的環境，影響著我們的生活。如果我們將這些垃圾進行分類處理，就會節約資源，減少垃圾，有益于環境保護。為此我提出以下倡議：

  一、請將廢棄物中有回收價值的紙類，塑料類，玻璃類，金屬類，織物類以及電器類分離出來單獨存放，交由廢品回收機構綜合利用。

  二、清江生活垃圾分為可回收物廚余垃圾，其它垃圾，有害垃圾四類，并分別放置。

  三、減少一次性用品的使用，從源頭實現生活垃圾減量，養成主動分類，自覺投放的行為習慣，使垃圾分類人人受益。

  從我做起，從身邊的小事做起，我們義不容辭，應當一馬當先，為垃圾分類當表率，為美麗地球做出貢獻！

  學生姜楠

  11月11日

關于垃圾分類倡議書優秀范文   尊敬的領導：

  您好!

  我們的校園如詩如畫，景秀人美。在這和美溫馨的校園里，我們快樂地走過了六個春秋，從天真爛漫的孩童成長為文明禮貌的紅領巾，從不懂事的小頑皮蛻變為德智體美勞樣樣優秀的好學生，我們熱愛校園，感恩母校。隨著學校班級增多學生增多，每天的垃圾量也在不斷的增加，全方位、有效地執行“垃圾分類”是美麗校園環保工作的首要。因此，我想給您提幾點建議：

  一、開通校領導“金點子”信箱，讓同學們更多地為做好“垃圾分類”出謀劃策。

  二、在學校地方課程上增加專門的垃圾分類、資源利用和環境保護知識的內容，普及垃圾分類的知識。

  三、在校園各通道、操場等公共場所增多配備多個貼上各類垃圾標簽的垃圾桶或垃圾箱，有效實行垃圾分類投放，并設立“危險品垃圾桶”放置如廢棄的鉛筆刀、圓規等。

  四、在全校開展“垃圾分類從我做起”的'評比、監督活動。對于見到垃圾主動撿起，認真分類，熱愛環保工作的班級和同學給予加星表揚，提高同學們對校園“垃圾分類”的積極性。

  五、學校少先隊大隊部成立一個“垃圾分類回收”工作志愿站，由各班派出兩名志愿者組成。學校定期舉辦可回收垃圾義賣活動，把義賣款用于公益活動。

  六、開展有獎“垃圾分類”征文，利用紅領巾廣播播送優秀稿件，號召更多的同學參與垃圾分類的實行。

  七、在學校、各個班級墻報上設立專門的“垃圾分類”宣傳資料展示區，多開展“垃圾分類”手抄報制作活動，有效廣泛地進行垃圾資源的再利用知識教育，加強同學們的意識。

  校園是我們的家園!保護環境是我們每一個人都必須做好的。讓我們通過垃圾分類，回收廢舊物品、參加環保宣傳等多項環保活動，用自己的`行動來改善我們的生態環境。做好垃圾分類攜手共創更加美好的校園!期盼李副校長能在百忙之中收閱這一封建議書，也希望我的建議能為校園增添一片色彩。

  倡議人：XXX

  時間：XXXX年XX月XX日

關于垃圾分類倡議書優秀范文   同學們：

  地球，是我們共同的家園，家園的環境與我們息息相關！書上說我們的地球是一個美麗、可愛的藍星球，可長期以來，人們習慣將各類廢棄物和垃圾混合裝在一起投放到垃圾站，這種方法雖便于垃圾聚集處理，但可再次利用的物品卻難以回收，造成資源浪費。而更多地方的垃圾往往被簡易堆放或填埋，不僅導致臭氣漫延，污染空氣，而且會對土壤和地下水源造成一系列的嚴重危害。隨著環境污染越來越嚴重，垃圾分類已迫在眉睫！

  為了增強大家的環保意識，減少資源的浪費，減少垃圾的產生，我們應當從身邊小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，并做好垃圾分類投放的宣傳工作，為保護我們的家園而努力！為此，我提出以下倡議：

  1、樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，增強節能減排意識，養成良好的垃圾分類投放的行為習慣。

  2、校園內增設垃圾分類收集點，班級中增設可回收物收集箱，帶領全校同學認識各種顏色垃圾桶的標識含義和所對應投放的不同的垃圾類別。

  3、人人養成不隨手亂扔垃圾的習慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收，并在日常生活中鼓勵同學們運用廢舊材料，變廢為寶。

  4、減少使用或不使用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾。

  5、積極加入垃圾分類宣傳活動，向家人、親友和鄰里宣傳、講解垃圾分類知識，引導他們主動參與到日常的生活垃圾分類中。讓垃圾分類走進社區，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。

  6、當好垃圾分類的監督員，時刻關注身邊的垃圾分類情況，及時糾正不分類投放或亂投放垃圾的行為，確保垃圾分類投放的準確率。

  作為地球的主人，保護地球環境和節約資源是我們義不容辭的責任，如果我們能做到人人環保，垃圾件件分類，我們的天會更藍，山會更綠，水會更清！讓我們行動起來，共同呵護美麗的地球！

篇9

一、學習貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，配合開展社會主義核心價值觀教育

充分利用關工委工作例會和骨干培訓等機會，組織關工委領導班子和“五老”骨干人員認真學習黨的十八屆三中、四中全會精神及系列講話，按照中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，強化對青少年學生的思想道德教育。

1、繼續開展“三愛一踐行”系列教育活動。按照部、省、市教育系統關工委的部署，以貫徹黨的十八屆四中全會精神，紀念抗戰勝利70周年為主題，扎實開展法治教育和愛國主義教育，引導、組織青少年學生開展主題讀書、讀書征文和演講比賽等活動。

2、積極參與“全國文明城市”創建活動。參與市文明辦、教育局、關工委、婦聯、日報社聯合開展的《小手拉大手，共建文明城》有獎征文和綜合實踐活動。

3、助力“班”創建活動。進一步發揮區教育局關工委“班”創建工作指導組的作用，組織“五老”深入基層學校宣講精神，指導“班”創建活動。

二、著力推進關工委常態化鞏固提高工作，推動關工委工作上臺階，上水平

2015年，在全區各學?；緦崿F關工委工作常態化的背景下，要認真開展“回頭看”活動，堅持質量第一，努力做到“一踐行”、“三創”、“五完善”、“八結合”，即以踐行中國夢為龍頭，以創亮點、創特色、創品牌為抓手，以完善關工委工作的領導機制、組織建設機制、保障機制、運行機制、激勵機制為重點，扎實開展創建“十大校園”活動，做到關工委工作與社會主義核心價值觀教育相結合，與“班”創建相結合，與校園文化建設相結合，與感恩文化教育相結合，與家長學校建設相結合，與普法工作相結合，與教學工作相結合，與關工委自身建設相結合，努力創建市“鞏固提高獎”學校，建成3-5所市關工委常態化示范學校。

三、著力推進家長學?！八幕苯ㄔO，積極參與社區教育

以推進家長學校辦學“標準化、課程化、特色化、常態化”建設為目標，持續打造家庭教育特色品牌。

1、繼續做好家長學校達標創優工作。2015年，力爭全區教育系統家長學校全部建成合格家長學校。宣傳推廣2014年省表彰我區的示范家長學校、優秀家長學校的先進經驗，指導已達標家長學校創建優秀家長學校。

2、強化家長學校課程建設。認真做好省編《家長必讀》（第3版）的征訂、使用和教學研究工作；做好家長學校課程建設試點，總結、推廣試點經驗；按照分工錄制優課視頻，開展全區家長學校優課展示評比活動，初步建立我區中小學家長學校優課視頻庫。

3、完善家長學校管理體制和機制。

各學校要完善家長學校工作領導小組，成立講師組，健全家長學校的各項制度，強化家長學校專兼職教師隊伍建設，創新家長學校工作的內容、方法及形式，努力建設“示范家長學校”和“優秀家長學?！?。

4、積極參與社區教育

認真貫徹省教育廳、省文明辦、省關工委聯合印發的《關于推進校外教育輔導站建設的意見》、省教育廳和省關工委聯合印發的《關于推進“校站結合”，提高青少年校外教育水平的意見》，以及區教育局、區關工委《關于推進“校站結合”提高校外教育輔導站辦站質量的幾點意見》，進一步加大支持社區教育的力度，積極組織發動老教師參與校外輔導站工作，關心、豐富青少年的校外生活。

四、做好弱勢群體、特殊群體青少年的關愛工作

要充分發揮“五老”優勢，不斷創新關愛工作方法和載體，積極搭建關愛工作平臺，全方位關愛弱勢群體、特殊群體青少年。

1、加大扶困助學力度。認真落實教育廳、財政廳[2009]57號、147號文件精神，進一步拓展籌資渠道，爭取社會各界捐贈，設立和完善關工委“愛心公益基金”，幫扶家庭經濟困難學生；有條件的學校要創辦“愛心超市”。

2、全力做好弱勢群體、特殊群體青少年的關愛工作。以“家長制”、“愛心結對”、校外教育輔導站為載體，組織更多“五老”參與留守兒童關愛工作；以組織學校、企業與特殊學校“手拉手”為載體，給聾啞等殘疾人以特殊關愛；以心理輔導站、“談心屋”等為載體，開展心理咨詢、疏導工作；以“老少結對”、“多幫一”等為載體，做好“問題學生”、失足青少年幫教轉化工作，有效預防和減少在校生違法犯罪；以實施“青藍工程”、“導師制”為載體，助力青年教師成長。

五、努力加強自身建設，不斷提升工作水平

2015年，各校關工委要按照“學習型、服務型、調研型、創新型”的要求，鍥而不舍地加強自身建設，不斷提高工作水平。

1、著力發揮好“三個作用”。各?，F職黨政領導在關工委工作中要發揮主導作用。要總結本單位黨政領導發揮主導作用和先進事跡和經驗，力爭參加市交流，推薦參加省編印的《發揮主導作用實績錄》。發揮老同志的主體作用，動員更多“五老”參與關愛工作，不斷提升參與率。加強關工委培訓工作，不斷提高關工委骨干的學習、融合、指導、創新能力。充分發揮關工委項目團隊的關鍵作用，按3-5人分別組建主題教育、法制教育、家庭教育、關愛工作講師組及“班”創建工作指導組，努力實現“工作推進項目化、項目推進團隊化、團隊發展專業化”的要求，增強工作的實效性。

2、著力特色品牌建設。

按照“一縣一特、一校一品”的特色建設目標，加大工作創新力度，加快特色項目建設步伐，宣傳推廣省、市“工作創新優秀獎”的先進經驗，組織推薦優秀創新項目參加省市第二批“工作創新獎”評比。

3、加強信息報送工作。

篇10

6月29日上午，在城關鎮文化廣場與全市同步舉行食品安全宣傳周啟動儀式，并開展集中宣傳活動。啟動儀式邀請縣領導出席，有關部門和單位負責人，新聞媒體、行業企業等代表參加。啟動儀式上有關部門負責人發言，行業企業代表公開承諾；活動現場懸掛宣傳標語、設咨詢臺等，參加活動的有關部門、單位在現場分設宣傳臺、放置宣傳展板、發放宣傳材料等。（縣食品藥品安委辦牽頭，縣文明辦、縣教育局、縣經濟和信息化委、縣公安局、縣農委、縣商務局、縣衛生計生委、縣市場監管局、縣糧食局、縣鹽務局等部門、單位參與。其中縣農委、縣衛生計生委、縣市場監管局、縣糧食局、縣鹽務局、縣科協、中國人壽財險舒城縣支公司等單位布置展臺）

二、宣傳報道

加大宣傳報道力度，營造良好輿論氛圍。組織開展主題宣傳活動，在主流網站、電視、廣播、報刊等媒體，宣傳展示我縣創建省食品藥品安全城市工作成效，宣傳各鄉鎮、各有關部門食品安全工作特色、亮點。（縣市場監管局主辦，縣廣電臺、縣農委、縣公安局等部門、單位配合）

三、食品安全科普宣傳活動

緊扣社會公眾興趣、關切和認知誤區，借助漫畫、掛圖、微視頻等可視化手段，積極組織創作群眾喜聞樂見的飲食安全科普作品，制播食品安全公益廣告、信息，持續開展食品安全科普宣傳，普及食品安全科學知識，增強自我防范意識。（縣市場監管局主辦，縣文明辦、縣廣電臺等部門、單位配合）

四、部門主題日

6月30日至7月11日，縣商務局、縣科協、縣公安局、縣糧食局、縣農委、縣衛生計生委、縣教育局、縣市場監管局等8個部門，根據市級層面活動安排，結合部門職責和我縣實際，按照下列順序依次舉辦部門主題日宣傳活動。

（一）縣商務局（6月30日）

1.借助廣播、電視、宣傳欄、網站平臺以及新媒體等形式，同步開展以“追溯一下、安心萬家”等為主題的追溯系統宣傳活動，積極營造良好的社會輿論氛圍和食品安全消費環境。

2.指導有關協會組織大型商場超市開展食品安全相關工作，加強商場員工食品安全知識培訓，通過商場超市廣播、內部顯示屏播放食品安全相關知識，懸掛“創建省食品藥品安全城市”宣傳標語或標牌或播放電子屏，發放食品安全有關宣傳資料，主動接受消費者參與食品安全監督及現場咨詢等，堅決杜絕銷售過期食品。

（二）縣科協（7月3日）

1.開展“食品安全科普知識進社區” 活動，宣講有關食品安全科普知識，解答食品安全相關問題。

2.開展“創建省食品藥品安全城市”宣傳工作。

（三）縣教育局（7月4日）

1.鼓勵小學生踴躍參加中央電化教育館舉辦的“第十八屆中國小學電腦制作活動”。

2.鼓勵全縣大中小學生積極參與國家教育資源公共服務平臺舉辦的“青少年健康知識有獎問答活動”，以及“人民保險杯”食品藥品安全征文比賽，引導學生學習食品安全等健康知識。

3.利用舒城教育網等新聞媒體刊物，廣泛宣傳各地學校食品安全管理經驗與做法，發揮典型示范和引領作用。

4.在各級各類學校懸掛“創建省食品藥品安全城市”宣傳標語或標牌，組織開展中小學食品安全專題講座，通過專題講座、主題班會、“小手拉大手”等活動宣傳食品安全知識。

（四）縣公安局（7月5日）

1.宣傳2017年以來打擊食品安全犯罪的工作成效，公布一批典型案例，震懾食品安全違法犯罪。

2.組織召開食品安全刑事案件偵辦法律問題座談會，進一步凝聚共識，完善食品安全刑事法治。

3.在各級公安機關懸掛“創建省食品藥品安全城市”宣傳標語或標牌。

（五）縣糧食局（7月6日）

1．舉辦“糧食質量安全宣傳日”活動，通過專家咨詢、發放資料、消費指導等形式，向廣大消費者宣傳普及糧油食品安全、節糧愛糧知識。

2．啟動夏糧收購質量安全調研和收獲糧食質量監測工作，指導、督促糧食收購企業嚴格執行國家糧食質量標準和糧食收購政策。

3.在糧食系統廣泛開展“創建省食品藥品安全城市”宣傳活動，并懸掛標語或制作展牌。

（六）縣農委（7月7日）

1．組織發放農產品質量安全科普材料，普及農產品安全消費知識，提升公眾安全意識和判斷能力，引導公眾科學消費。

2.開放農產品質量安全實驗室，邀請消費者觀看農產品質量安全檢測過程等內容。

3.組織召開農產品質量安全座談會，邀請質量安全專家，就農產品質量安全輿論引導、信息公開、突發事件應對等進行分析研判和培訓交流。

4.在各級農業部門和相關組織張貼或懸掛“創建省食品藥品安全城市”宣傳標語或標牌。積極落實農產品質量安全科普行動計劃，組織專家就公眾關注的熱點問題撰寫科普解讀文章。

（七）縣衛生計生委（7月10日）

1.開展邀您看企業，了解“放心碗”活動。選擇1-2家在縣域的餐飲消毒企業，邀請消費者代表、媒體代表走進企業，零距離觀摩餐具從除渣、洗滌、沖淋、消毒、烘干、包裝到出品的全過程，增強公眾消費信心。

2.通過縣衛計委官方網站推送食品安全科普知識（包括食品安全標準、餐飲具消毒等方面），提升公眾對食品安全標準的認知水平。

3.在衛生計生系統，廣泛開展“創建省食品藥品安全城市”宣傳活動，并懸掛標語或制作展牌。

（八）縣市場監管局（7月11日）

1.組織開展“民生工程開放日”活動。邀請媒體記者、人大代表、政協委員以及普通百姓走進各地“民生工程”快檢室，現場觀摩食品快速檢測工作，介紹食品快檢工作情況，提升社會各界對食品安全的信心。

2.開展食品生產企業開放日活動。

3.開展餐飲服務單位“明廚亮灶”現場觀摩活動，著力提升餐飲行業食品安全質量，弘揚誠信守法經營行為，增強餐飲企業食品安全主體責任。

4.集中宣傳食品藥品投訴舉報工作，推廣12331宣傳片和公益廣告，提升12331公眾知曉率和認知度。

5.開展2017年“我眼中的食藥監管故事”隨手拍活動。