導(dǎo)語：如何才能寫好一篇計劃策劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

 

但是，目前的活動大多數(shù)時候是前期的一個倡議，響應(yīng)者呼應(yīng)，然后就組織上路，而沒有前期科學(xué)的組織計劃書詳細說明一下所進行項目路線的情況，造成穿皮鞋參與的亦有之，所幸團隊精神良好，互幫互助，所有活動都安全順利完成，沒有點滴意外的發(fā)生。呵呵，為了我們更科學(xué)的發(fā)展壯大，愚以為應(yīng)該從前期活動策劃開始，形成我們團隊的一套實用的有效的流程，安全合理有計劃科學(xué)的出行，以利于我們玩得更高，玩得起點更高。 

呵呵，羅羅嗦嗦這么多，還是言歸正傳，拋磚引玉，現(xiàn)從戶外組織策劃談起，發(fā)表一下個人的意見和看法吧，希望那些經(jīng)驗和學(xué)識都豐富的老大們給我們提供更好的更有用的東西。

   

組織戶外活動是一件勞神費心的事情，尤其是組織 aa 制方式的戶外活動?；顒咏M織前需要組織者做大量準備工作，需要整理有關(guān)的地圖、攻略和目的地的自然、環(huán)境等各方面的資料，考慮團隊的構(gòu)建、組成、分工和突發(fā)事件的反應(yīng)以及安全保障等等方面的問題。

   

《戶外活動策劃書》

*****   活動策劃

     （該部分主要介紹一下活動目的地的大體情況，為了吸引瀏覽者的目光，可以用修辭手法把美和好的東西形容的更美好，嘿嘿。）

活動時間地點

     1、活動集合出發(fā)的時間及地點；

     2、活動估計結(jié)束的時間及地點；

活動所屬級別（參照后附“活動分級標準”）

     后附《國際流行的戶外活動分級標準》、《國內(nèi)部分戶外組織的戶外活動分級標準》作借鑒，我們可利用也可制定適合我們自己的分級標準。

活動計劃

     活動計劃應(yīng)大概包含如下內(nèi)容：

     1、乘坐車輛的起點、中轉(zhuǎn)點、終點；

     2、中間停留地點的情況和活動；

     3、過夜住宿的方式，需要露營的宿營地點；

     4、最終目的地的活動項目內(nèi)容和結(jié)束

線路大體情況

     主要介紹一下：行走的道路情況；沿途經(jīng)過和逗留的景點和風(fēng)景；對喜歡攝影人員的拍攝提示；

其他需要交代的事項

     1、

     2、

預(yù)算

     1、費用方式：（固定費用還是aa制還是其他）；

     2、行程總費用及人均費用估算；

     3、活動中因情況變化增加費用的估算；

     4、費用的管理、使用、處理方式。

裝備要求

     1、個人裝備；

     2、集體裝備；

     3、補給保障；

     4、其他（比如需要提供的地圖、地理等技術(shù)資料或者其他）。

報名要求

     1、活動計劃參與總?cè)藬?shù)；

     2、參與人員年齡、性別的限制；

     3、對個人戶外經(jīng)驗的要求條件；

     4、報名方式：寫明聯(lián)系人、聯(lián)系方式等。

紀律要求

     1、是否遵守某個團體活動或某種戶外活動的規(guī)則、制度和公約；

     2、對環(huán)保的要求；

     3、活動中的要求（旅途、行進、宿營、活動等的紀律要求）；

團隊中專職分工人員的情況和聯(lián)系

     要在出發(fā)前將團隊的隊長（也就是組織者、總負責(zé)）、先鋒、協(xié)調(diào)、隊醫(yī)等相關(guān)的人員介紹給每一位隊員認識，并提供通信聯(lián)系方式給每一位隊員。

附件一：借鑒：國際流行的戶外活動分級標準

持續(xù)時間：表示所需體力的要求（需結(jié)合上升高度）

     a、平均徒步時間小于5小時

     b、平均徒步時間5－7小時

     c、平均徒步時間7小時以上（中等或快速徒步）

難度：表示力量和技術(shù)的要求

     1、平緩坡度，起伏地形

     2、中等坡度，少部分陡峭險峻

     3、較長的陡峭坡度，可能部分不規(guī)則且/或需開路，可能偶爾需要雙手攀爬上升高度（累計）：

     a、0 - 500 米

     b、500 - 1000 米

     c、1000 - 1500 米

     d、1500 米以上

附件二：【借鑒：國內(nèi)部分戶外組織的戶外活動分級標準】（有整合改動）

     a 類：當天返回的活動，一般在周末。

     b 類：兩天或兩天半的活動，一般在周末。

     c 類：三天以上的活動，一般在長假期。

     d 類：長時間高強難度的活動。

     危險程度：以 0，1，2，3 進行表示：0-   無危險，1 - 低度危險，2 - 中度危險，3 - 高度危險。共2頁,當前第1頁1

a 類 0 級：

     一天的的腐敗休閑級戶外活動，以休閑為主，包括野外攝影、野炊、旅游、打球、自駕車休閑游等等。

     裝備要求：無。

     人員要求：無。

a 類 1 級：

     一天的山地徒步穿越活動。走傳統(tǒng)線路，把握性較大，徒步時間4-6小時，當天返回。沿途有美景，需要爬山，但坡度不大，偶爾休息和照相，有野餐。

     裝備要求：小背包、適合爬山和徒步的鞋子、一天的食物和飲水。

     人員要求：喜歡戶外活動。

a 類 2 級：

     一天的的探路級山地穿越。根據(jù)地圖，到?jīng)]有成熟路線的地方進行徒步穿越或登山，有一定難度，主要困難是路線陌生，有失敗或迷路的可能，當天返回。

     裝備要求：小背包、適合爬山和徒步的鞋子、一天的食物和飲水，地圖、gps，繩索，防止意外的備用物品。

     人員要求：有一定經(jīng)驗，體力正常的戶外愛好者。

b 類 1 級：

     兩天的輕裝徒步穿越活動。與a類1級基本類似，走傳統(tǒng)線路，把握性較大，徒步時間8-14 小時，需要兩天完成。第一天晚上往往住老鄉(xiāng)家腐敗。

     裝備要求：小背包、適合爬山和徒步的鞋子、一天的食物和飲水。

     人員要求：喜歡戶外活動。

b 類 2 級：

     兩天的重裝徒步穿越活動（山地或沙漠），需要露營。和b類1級的區(qū)別是，沿途沒有居民點可以依賴，所有裝備都要自己背，包括帳篷、睡袋、防潮墊、食品、水等。線路把握性較大，徒步時間 8 - 14 小時，需要兩天完成，露營地點可以根據(jù)情況決定。

     裝備要求：大背包、帳篷、睡袋、防潮墊、兩天的食品和水、露營用具。適合爬山和徒步的鞋子。

     人員要求：有一定經(jīng)驗，體力正常，裝備齊全的戶外愛好者。

c 類 1 級：

     三天以上的休閑級戶外遠行活動。利用長假日進行的戶外遠行或者旅游活動。

     裝備要求：大背包、適合爬山和徒步的鞋子。備用衣物，藥品。

     人員要求：體力正常，裝備齊全、熱愛戶外活動及旅游。

c 類 2 級：

     三天以上的高強度探路或長距離徒步穿越活動。

     裝備要求：大背包、帳篷、睡袋、防潮墊、n天的食品和水、露營用具。適合爬山和徒步的鞋子。備用衣物，藥品。

     人員要求：有較豐富的戶外經(jīng)驗，體力正常，裝備齊全、熱衷戶外運動的人。

c 類 3 級：

     三天以上的高強度探路或長距離徒步穿越活動（也包括部分成熟路線的冬季穿越）。探路穿越活動或高強度登山活動, 增加了難度，比如需要探路，爬高山，徒步時間較長，道路難行等，裝備要求就更細，得按照野外生存考慮，沿途沒有居民點可以依賴，所有裝備都要自己背，包括帳篷、睡袋、防潮墊、食品、水等。線路把握性較小，可能失敗，也可能限入狼狽或危險的境地。

     裝備要求：大背包、帳篷、睡袋、防潮墊、n天的食品和水、露營用具。適合爬山和徒步的鞋子。備用衣物，藥品。

     人員要求：有較豐富的戶外經(jīng)驗，體力正常，裝備齊全、有探路及自虐嗜好的戶外發(fā)燒友。熱衷于填補經(jīng)典路線空白。

d 類 2 級：

     一般為 5 -- 8天，野外露營至少四夜，需要配備向?qū)У奶诫U活動，有一定的危險性，線路較為復(fù)雜，地形較為特殊（如冰川等），所到處的可進入性比較差。

     裝備要求：大背包、帳篷、睡袋、防潮墊、n天的食品和水、露營用具。適合爬山和徒步的鞋子。備用衣物，藥品。還要有冰抓、保護繩等特殊裝備。

     人員要求：有較豐富的戶外經(jīng)驗，體力正常，裝備齊全、有探路及自虐嗜好的戶外發(fā)燒友。

d 類 3 級：

     需要配備專業(yè)向?qū)У奶诫U活動，沒有固定時限，有很大的危險性，地形基本不明。

     裝備要求：大背包、帳篷、睡袋、防潮墊、n天的食品和水、露營用具。適合爬山和徒步的鞋子。備用衣物，藥品。還要有冰抓、保護繩等特殊裝備。要求所有裝備齊全并且精良，安全可靠。

     人員要求：有較豐富的戶外經(jīng)驗，體力正常，裝備齊全，具備很強的團隊意識、互助意識、器材使用知識，急救知識等，并且具備至少兩年以上的戶外經(jīng)驗。

篇2

內(nèi)刊作為企業(yè)的“喉舌”，是一種典型的分眾傳媒，它以其自身存在的形式面對特定的讀者，在參與企業(yè)管理、傳遞交流信息、塑造企業(yè)文化方面都具有獨特而重要的作用，如何實現(xiàn)內(nèi)刊價值的最大化很大程度上取決于刊物的策劃。

內(nèi)刊價值實現(xiàn)的意義

內(nèi)刊是宣傳平臺的一種，但又不同于一般的宣傳，在宣傳的高度、廣度、深度上應(yīng)該有更高的要求。它立足于企業(yè)現(xiàn)實，發(fā)揮著對企業(yè)的積極作用，通過挖掘企業(yè)深層次的傳播內(nèi)容，整合資源，形成具有引導(dǎo)性、前瞻性、實用性的業(yè)內(nèi)讀物。

企業(yè)的改革發(fā)展不斷深入，迫切需要營造健康向上、提振信心、豐富生動的輿論氛圍，將員工的力量集中到推動改革發(fā)展上來。對企業(yè)發(fā)展中的焦點問題、熱點問題，深度、客觀、準確地進行宣傳報道，切實提高分析和引導(dǎo)輿論的能力。同時，日益復(fù)雜的外部環(huán)境也要求我們繼續(xù)加強新聞宣傳工作，努力樹立負責(zé)任企業(yè)的良好形象，為企業(yè)發(fā)展營造良好的輿論環(huán)境。內(nèi)刊價值的實現(xiàn)主要體現(xiàn)在三個作用的發(fā)揮。

1 參與企業(yè)管理的作用。內(nèi)刊圍繞企業(yè)中心工作開展宣傳報道，傳遞企業(yè)最新資訊和發(fā)展方向。協(xié)調(diào)各條線的重點工作，從戰(zhàn)略的高度上來思考企業(yè)的發(fā)展，著力策劃有深度、有導(dǎo)向性，能引起思考、提供啟發(fā)的欄目和文章，能夠為企業(yè)的決策和管理提供參考和意見。

2 傳遞交流信息的作用。內(nèi)刊是企業(yè)信息傳遞的載體，一方面對管理層的決策進行解讀，滿足員工獲取企業(yè)信息，關(guān)注企業(yè)和自身發(fā)展的需要，并自覺規(guī)劃自己的工作、行為和思想；另一方面也反映了員工的思想動態(tài)和工作情況，管理層可據(jù)此做出信息反饋，提出指導(dǎo)性意見。

3 塑造企業(yè)文化的作用。良好的企業(yè)文化是企業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展的內(nèi)在動力，而內(nèi)刊作為這一動力的載體之一，積極助力營造積極向上的氛圍、開辟員工展示與互動的平臺，深入挖掘企業(yè)改革發(fā)展的內(nèi)涵，積極反映典型人物和經(jīng)驗，提煉出真實、感人的精神力量，堅持凝心聚力、加油鼓勁為主的宣傳原則，傳遞正能量，發(fā)出好聲音，為企業(yè)改革與發(fā)展營造良好的輿論氛圍。

影響內(nèi)刊價值實現(xiàn)的因素

內(nèi)刊編輯的工作特性雖然是“編”，但絕不是簡單的后期編校，更側(cè)重于總體的策劃編排，將重點前移，找準價值實現(xiàn)的“興奮點”。策劃對內(nèi)刊價值實現(xiàn)的影響主要體現(xiàn)在目標定位、辦刊理念、欄目設(shè)置、內(nèi)容表現(xiàn)等方面。

1 目標定位。精準而科學(xué)的定位是內(nèi)刊價值實現(xiàn)的最重要因素，優(yōu)秀的內(nèi)刊不只是追求內(nèi)容上的包羅萬象，如果定位無法明確，內(nèi)刊所表達的很可能不是想要的效果。縱觀各類內(nèi)刊，有的以宣傳報道企業(yè)工作情況為主；有的以選摘和采寫可讀性比較強的軟文為主；有的以學(xué)術(shù)論文的交流為主。目標定位的不同直接決定了刊物的風(fēng)格和方向。

2 辦刊理念。辦刊理念對于編輯和用稿都是重要指導(dǎo)，同時對于采寫人員來說也是明確的導(dǎo)向。辦刊理念的創(chuàng)新有利于優(yōu)化選題、把握內(nèi)刊表現(xiàn)核心，要求辦刊人員從總體上把握和預(yù)測動態(tài)的、變化的、發(fā)展中的企業(yè)需要，從而對選題資源進行多視角、深層次的挖掘。

3 欄目設(shè)置。欄目的編排設(shè)置一定程度上起到突出重點的作用，一開始的總體策劃上就應(yīng)該重點考慮，滿足不同類型讀者的需求，有特殊的針對性，需要圍繞明確的主題開展特色明顯的欄目策劃，否則再好的內(nèi)容也很容易被其他次要信息所淹沒，失去原本要表達的效果。

4 內(nèi)容和形式。內(nèi)容是期刊的靈魂，內(nèi)容是否從企業(yè)發(fā)展的角度出發(fā)，是否滿足讀者需求，都決定了刊物的影響力，更決定了內(nèi)刊價值的實現(xiàn)，同時好的內(nèi)容也需要形式來烘托，突出重點，帶來閱讀的愉悅感，增強刊物的吸引力和可讀性。

發(fā)揮策劃對內(nèi)刊價值實現(xiàn)的積極作用

內(nèi)刊要堅持整體的策劃意識，始終與企業(yè)文化建設(shè)同步，發(fā)揮引導(dǎo)力、影響力、服務(wù)能力。就如何發(fā)揮策劃對內(nèi)刊價值實現(xiàn)的積極作用而言，應(yīng)著力處理好五組關(guān)系。

1 處理好長遠與當前的關(guān)系。明確內(nèi)刊的定位，加強對企業(yè)發(fā)展規(guī)律性的認識和把握，保持對政策的敏銳度，不斷提高政策理論水平，以戰(zhàn)略的長遠眼光對企業(yè)發(fā)展方針政策、重要部署深入解析，做好企業(yè)方針政策的宣傳報道；及時捕捉企業(yè)發(fā)展中的新探索、新經(jīng)驗、新典型，通過深入的挖掘報道，積極推動企業(yè)發(fā)展。針對企業(yè)內(nèi)部近期的熱點話題、形勢政策，從員工關(guān)心的角度進行策劃和解讀。立足于當前的現(xiàn)狀，分析企業(yè)發(fā)展的軌跡，有效處理長遠與當前的關(guān)系，解讀其中所蘊含的指向性意義。

2 處理好內(nèi)在發(fā)力與借力而行的關(guān)系。對于提升內(nèi)刊的策劃能力而言，加強采編隊伍建設(shè)與整合各方資源應(yīng)該雙管齊下，處理好內(nèi)在發(fā)力與借力而行的關(guān)系。一方面形成有利于采編人才脫穎而出的良好機制，激發(fā)隊伍的內(nèi)在活力，加大人才培養(yǎng)力度，注重實踐鍛煉，培養(yǎng)一批既熟練掌握新聞宣傳規(guī)律，又能深入把握企業(yè)發(fā)展規(guī)律的優(yōu)秀通訊員。同時更重要的是編輯部策劃人員自身水平的提升，多學(xué)習(xí)多借鑒，創(chuàng)新思路，“眼高”了才有“手也高”的提升空間。另一方面積極借力，加強與各條線的聯(lián)系，借助專業(yè)的力量才能更好地把欄目做深做透；開展不同層次的頭腦風(fēng)暴活動，組織期刊編委、有經(jīng)驗的文字工作人員、優(yōu)秀通訊員獻計獻策；與企業(yè)內(nèi)外優(yōu)秀媒體保持聯(lián)系，拓寬視野，學(xué)習(xí)借鑒新銳、專業(yè)的策劃思路。

3 處理好專業(yè)性和可讀性的關(guān)系。由于內(nèi)刊的讀者品味不同，面對不同喜好的讀者，要考慮其不同的需求，這對欄目的劃分和設(shè)置有比較高的要求，包羅萬象、面面俱到反而無法將欄目做精坐實。在欄目策劃中需要將讀者需求再細分，進一步處理好專業(yè)性和可讀性的關(guān)系，突出欄目特色。在做與企業(yè)工作密切相關(guān)的專題欄目上，要想吸引更多的眼球，不能僅僅做“反光板”報道現(xiàn)有的工作情況，更需要提供其他地方看不到的信息，做更深刻的解讀，引發(fā)更廣泛的思考，在專業(yè)性上再“硬”一點。而在與企業(yè)關(guān)系不那么密切的文化休閑類欄目上，更加注重可讀性，適當借鑒行業(yè)外文化類雜志的一些做法，軟文內(nèi)容再“軟”一點，形式再活一點，角度再新一點。

篇3

一、營銷策劃課程的三種技能要求

營銷策劃的技能具有綜合性、復(fù)合性、系統(tǒng)性的特征。營銷策劃課程設(shè)置的主要目標,應(yīng)該是學(xué)以致用的策劃能力,必須在策劃課程的學(xué)習(xí)中掌握三種技能即創(chuàng)意形成技能、信息處理技能、策劃表達技能等。為此,教學(xué)中則必須圍繞這三種技能的培養(yǎng)設(shè)計教學(xué)模式、運用方法策略和嘗試新的教學(xué)形式。

(一)創(chuàng)意形成技能

通常,營銷策劃能力中第一種能力就是創(chuàng)意的形成能力。創(chuàng)意是策劃的靈魂,是思維運動的創(chuàng)造性成果。為此在營銷策劃課程的教學(xué)中,首先要強調(diào)思維運動中的結(jié)晶———創(chuàng)意形成的能力。通常這種能力的培養(yǎng)并不是憑空而起的,需要一定的條件。一是思維運動的組織條件,二是創(chuàng)意形成的必備信息資源條件。在營銷策劃這種專業(yè)策劃課程的學(xué)習(xí)中,第一個條件應(yīng)該由教師盡力營造,第二個條件則必須注重學(xué)生日常知識的積累,在入學(xué)教育階段就營造一種廣泛涉獵知識的氛圍與積累信息資源的意識。

(二)信息處理技能

營銷策劃要求的另一基本能力是對環(huán)境、資源的分析能力。但是,這種分析需要兩個前提:一是擁有相應(yīng)的環(huán)境、資源等的信息,擁有的信息越多,則策劃越成功;二是能夠判斷信息的有效性,信息越具有時效性、針對性,則策劃越成功。前者即信息的收集能力,后者即信息的判斷能力。這兩種能力的培養(yǎng),要求策劃教學(xué)環(huán)境是一個開放性的教學(xué)環(huán)境,努力使學(xué)生學(xué)會尋找有用的信息和判斷有價值的信息,為了達到這個要求,需要對教學(xué)方法、教學(xué)條件進行重新設(shè)置。

(三)策劃表達技能

策劃最終的成果,一般以兩種方式表現(xiàn)出來:一是策劃文案,一份完美的營銷策劃報告是營銷策劃成功與否的標準;二是策劃分析報告會,也就是口頭提出策劃思路并說服決策人,引導(dǎo)操作執(zhí)行人。這種表達能力是策劃技能的體現(xiàn),這種能力的培養(yǎng)要求在學(xué)習(xí)過程中更多的學(xué)生體驗環(huán)節(jié)?？梢哉f基本應(yīng)該以學(xué)生體驗學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)為主,為此需要對教學(xué)環(huán)節(jié)和方法進行重新設(shè)置。強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)為學(xué)生的體驗學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)提供土壤。以上三種策劃基本技能的學(xué)習(xí)需要對教學(xué)思路、教學(xué)策略和教學(xué)方式進行適當?shù)膭?chuàng)新。

二、營銷策劃教學(xué)的四種創(chuàng)新策略

要真正培養(yǎng)學(xué)生的實際創(chuàng)新能力,使其掌握營銷策劃的技能,必須讓學(xué)生參與適當?shù)臓I銷策劃實踐,運用各種實踐方式,著重在營銷知識的“用”字上下工夫。創(chuàng)新實踐教學(xué)則要求學(xué)生通過對市場的了解,結(jié)合自己的興趣和實際情況,選擇項目,擬訂計劃書,進行市場調(diào)查和市場分析、設(shè)計營銷方案,撰寫營銷策劃書,并且進行可操作性認證。營銷策劃項目調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣,通過參與真實的營銷策劃項目,學(xué)生獲得了實踐經(jīng)驗,不僅加深理解營銷策劃能夠解決什么,而且學(xué)生提前走進了市場,真正理解市場,懂得了將來走向社會需要具備的能力與素質(zhì)。這是一種完全以學(xué)生為中心的教學(xué)方法,有利于調(diào)動學(xué)生的主動性,鍛煉他們的能力。在此,探討出以下四種創(chuàng)新教學(xué)策略。

(一)創(chuàng)意激發(fā)策略

市場營銷策劃教學(xué)的首要任務(wù)是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與策劃創(chuàng)意。因為學(xué)生在學(xué)習(xí)營銷策劃課程之前,已經(jīng)較為系統(tǒng)地掌握了市場營銷的相關(guān)知識,市場營銷策劃課程的知識點并不多,可講授的內(nèi)容較少,需要通過大量的實例分析和策劃訓(xùn)練讓學(xué)生去體會、去感受營銷策劃與創(chuàng)意的方法與技巧。市場營銷策劃教學(xué)的另一重要任務(wù)是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,加強學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。因此,對學(xué)生創(chuàng)意的激發(fā)至關(guān)重要。創(chuàng)意有三個非常重要的元素:一個是構(gòu)思策劃主題;第二個是選擇素材,也就是尋找適當?shù)墓ぞ邅肀磉_策劃主題;第三個是策劃表現(xiàn)手法。相同的素材采用不同的表現(xiàn)手法,自然也會產(chǎn)生不同的效果。因此,可以通過真實營銷策劃案例的研討、創(chuàng)意方案的設(shè)計、策劃方案的實施等環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維能力,讓學(xué)生感受到市場營銷策劃課程的有用性、趣味性,激發(fā)他們的創(chuàng)意,促進他們主動參與到教學(xué)中來,發(fā)揮他們的智力優(yōu)勢。

(二)拋錨教學(xué)策略

拋錨教學(xué)策略是指教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程建立在有感染力的真實事件或真實問題的解決方案上,用教師拋出的“錨”引發(fā)學(xué)生的策劃創(chuàng)意,并調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。拋錨教學(xué)策略的主要目的是使學(xué)習(xí)者在一個真實、完整的問題背景中,產(chǎn)生學(xué)習(xí)需要,并通過學(xué)習(xí)者的主動學(xué)習(xí)、教師的指導(dǎo)以及小組中成員間的交流與合作,完成對知識的理解、掌握與應(yīng)用。拋錨教學(xué)策略實施的關(guān)鍵是“錨”的設(shè)計,即真實事件或真實問題的選擇與設(shè)計。市場營銷策劃學(xué)科與市場營銷實踐具有典型的情景依賴性特征,所以市場營銷策劃課程必須注重對企業(yè)現(xiàn)實營銷問題的分析,在教學(xué)內(nèi)容設(shè)計、教學(xué)方法選擇上堅持真實性原則。因此,拋錨教學(xué)策略是市場營銷策劃教學(xué)的必然選擇。拋錨教學(xué)策略在市場營銷策劃中的“錨”主要體現(xiàn)在典型案例分析與真實營銷策劃方案的設(shè)計上。

1•典型案例分析的應(yīng)用。在案例選擇上,要以本土企業(yè)營銷策劃案例為主,涉及的行業(yè)盡量是學(xué)生所熟悉的,如飲料、服裝、手機、家電、IT產(chǎn)品等。案例要具有典型性,最好是學(xué)生曾經(jīng)見過或感受過的經(jīng)典實例,選擇一些具有感染力與震撼力的營銷策劃事件來分析。案例一定要包含較高的創(chuàng)意技術(shù),能對學(xué)生產(chǎn)生較大的沖擊,帶來深刻的啟示,達到受益匪淺的目的。

2•真實營銷策劃方案設(shè)計的應(yīng)用。課程設(shè)計必須基于真實企業(yè),最好以學(xué)校所在地城市的知名企業(yè)的實際營銷問題為背景,來設(shè)計選題,盡量做到“真戲真做”。這樣,學(xué)生對區(qū)域環(huán)境較為熟悉,實地調(diào)研也方便,能夠激發(fā)學(xué)生的興趣,做出切實可行的策劃方案,得到實實在在的鍛煉。比如,我們曾經(jīng)選擇學(xué)生熟悉的廣州茶葉市場做“某某茗茶市場推廣策劃”和“廣州某化妝品有限公司分銷渠道設(shè)計”等策劃方案的設(shè)計,給學(xué)生創(chuàng)造了一個“真槍實彈”的策劃空間,即激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,又提升了學(xué)生的創(chuàng)意思維能力,同時也為一些中小企業(yè)提供了營銷服務(wù),收到了較好的社會效益。

(三)團隊學(xué)習(xí)策略

彼德•圣吉在《第五項修煉》中明確提出了團隊學(xué)習(xí)(teamlearning)的概念。指出:團隊學(xué)習(xí)策略是發(fā)展團體成員整體搭配與實現(xiàn)共同目標能力的過程,是學(xué)習(xí)者在團隊中通過與他人合作來培養(yǎng)協(xié)同意識與能力,從而促進本身績效,達成團隊目標,并最終使組織與個體取得雙贏的過程。團隊學(xué)習(xí)策略是將心理學(xué)、社會學(xué)等眾多學(xué)科理論與教學(xué)實際相結(jié)合,讓學(xué)生在團隊氛圍中學(xué)習(xí),而產(chǎn)生的一種教學(xué)策略。團隊學(xué)習(xí)策略的倡導(dǎo)者認為,對于某些復(fù)雜問題,學(xué)習(xí)者往往不能獨立解決,只有通過與同伴或教師的討論和交流,不同觀點相互碰撞,對單個學(xué)習(xí)者的答案補充、修正,通過團隊的合作學(xué)習(xí)才能有效解決。在市場營銷策劃課程中,實施團隊合作學(xué)習(xí)策略是非常必要的。一方面,團隊學(xué)習(xí)能夠加深學(xué)生對營銷策劃理論、方法、技巧的理解和掌握。特別是策劃主題的討論,個人的思考范圍和經(jīng)驗是有限的,通過小組討論并在全班范圍內(nèi)共享討論結(jié)果,能使問題答案更加完整并富有創(chuàng)意,加深學(xué)生的理解與記憶;另一方面,在企業(yè)中,市場營銷方案的制定往往是由一個項目團隊共同完成的,單靠一個人的力量很難對市場做出深入分析,營銷創(chuàng)意也只有在團隊成員的討論與碰撞中才能產(chǎn)生。在市場營銷策劃教學(xué)中,實施團隊學(xué)習(xí)策略重點要做好以下幾點:

1•設(shè)定團隊目標。團隊目標是團隊學(xué)習(xí)的核心,是學(xué)生結(jié)成團隊的目的所在,是引導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)的指揮棒。在營銷策劃教學(xué)中,團隊目標的設(shè)定應(yīng)根據(jù)人才培養(yǎng)目標的要求,將營銷策劃工作轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),由教師以團隊任務(wù)的形式布置給學(xué)生,以任務(wù)來驅(qū)動學(xué)習(xí)團隊的運轉(zhuǎn)。

2•通過分組形成團隊。案例討論與項目策劃、角色扮演都需要以小組為單位完成。分組應(yīng)該按照學(xué)生自愿組合的原則進行,小組規(guī)模以3-5人比較合適,小組成員可以男女搭配,不同性格的人搭配,形成互補的成員結(jié)構(gòu)。通過自薦或由學(xué)生推薦等方式確立團隊負責(zé)人。小組成員分工合作,圍繞團隊目標的實現(xiàn)開展活動,每位成員深度參與,密切配合、協(xié)作,形成高效率、高情商團隊,以順利完成團隊任務(wù)。

3•營造團隊教學(xué)氛圍。形成便于交流、輕松和諧的教學(xué)氛圍,在教學(xué)中,最好選擇能夠移動座椅的教室,各個小組圍坐成圓形或半圓形,減少教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間溝通的障礙,同學(xué)之間可以通過交談、眼神接觸以及富于表現(xiàn)力的身體動作分享感受各種信息。課堂上盡量給學(xué)生機會發(fā)表小組意見,小組與小組之間可以互相打分、互相質(zhì)疑、互相辯論,在爭辯中碰撞思想火花,提升創(chuàng)意能力。

4•對團隊成員的激勵。在教學(xué)中,教師要引導(dǎo)學(xué)生思考如何提高小組績效。例如,可以通過設(shè)計小組名稱、小組口號、小組精神,為小組制定一個共同的目標,增強小組成員凝聚力;根據(jù)小組成員特點分工,實現(xiàn)優(yōu)勢互補,提高工作效率;通過輪流擔(dān)當組長,輪流擔(dān)當人和分析報告執(zhí)筆人,增強小組成員的責(zé)任感;通過選出小組領(lǐng)導(dǎo)者,提高溝通效率等。通過合作學(xué)習(xí),教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間、團隊與團隊之間實現(xiàn)了更加充分的交流,知識與信息來源更加多樣化,培養(yǎng)了學(xué)生的溝通能力、團隊精神、領(lǐng)導(dǎo)與組織能力,鍛煉了學(xué)生的人格,為同學(xué)積累了終身受用的團隊工作經(jīng)驗,這些都是營銷人員在工作中需要的基本素質(zhì)。

(四)開放教學(xué)策略

市場營銷學(xué)科的實踐性和應(yīng)用性特點決定了市場營銷策劃課程必須實施開放教學(xué)策略。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生走出課堂、走出課本、走出學(xué)校,在分析企業(yè)策劃案例和參與企業(yè)營銷實戰(zhàn)中領(lǐng)會、掌握、應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。具體來講,就是堅持“走出去、請進來”的原則,通過以下方法實現(xiàn)開放教學(xué)。首先,可以請企業(yè)營銷經(jīng)理到學(xué)校講課,講授企業(yè)營銷策劃中的經(jīng)驗和教訓(xùn),講授市場營銷策劃實戰(zhàn)的方法和技巧。其次,教師積極參加企業(yè)營銷策劃咨詢服務(wù),不斷積累實戰(zhàn)經(jīng)驗,使得教學(xué)更加生動活潑,縮短理論與實踐的距離。第三,在企業(yè)中建立課程教學(xué)基地,或移動課堂,營銷策劃案例和課程設(shè)計的選題堅持開放性原則,盡量來源于有合作關(guān)系的企業(yè)營銷中的實際問題,學(xué)生在案例分析與課程設(shè)計中要深入企業(yè)和市場中調(diào)研,為分析案例和制定營銷策劃方案收集資料。

三、營銷策劃實踐教學(xué)的五種方式

為了更好地落實以上四項教學(xué)策略,在此具體化為五種互相配合的教學(xué)方式,保證教學(xué)策略與教學(xué)設(shè)計的落實。

(一)校外項目實踐

利用我校傳統(tǒng)的項目教學(xué)法讓學(xué)生參與企業(yè)的項目策劃活動,在幫助企業(yè)完成項目策劃的同時,給學(xué)生提供到企業(yè)實習(xí)的機會。項目實踐要求教師要經(jīng)常主動聯(lián)系企業(yè),盡可能多參與企業(yè)策劃活動,利用開放教學(xué)策略,建立密切的校企合作關(guān)系和穩(wěn)定的校外實習(xí)基地,讓學(xué)生實際參與企業(yè)的營銷策劃、市場調(diào)研、銷售與促銷活動等實際工作。每屆學(xué)生都在上屆學(xué)生的基礎(chǔ)上不斷積累資料,掌握企業(yè)發(fā)展動向和營銷理論的運用情況,促使學(xué)生針對企業(yè)的實際環(huán)境,有針對性的學(xué)習(xí)與思考。

(二)校內(nèi)創(chuàng)業(yè)實踐

為了落實團隊學(xué)習(xí)策略,在校外實踐教學(xué)的同時,應(yīng)積極開發(fā)校內(nèi)的各種學(xué)生勤工助學(xué)中心與學(xué)生創(chuàng)業(yè)園。學(xué)校應(yīng)該大力支持學(xué)生在校園開發(fā)零售陣地。如我校勤工助學(xué)中心開辦的云山咖啡屋、云山書屋、云山小站、云山健身俱樂部等項目都是由學(xué)生經(jīng)營或參與經(jīng)營的,這些零售陣地,不但可以鍛煉學(xué)生的經(jīng)營能力、與人合作的能力,還可以使這些店鋪最貼近學(xué)生的需求,發(fā)揮最大限度滿足學(xué)生需要的作用。此外,學(xué)校還可以鼓勵或支持學(xué)生開設(shè)二手書店、校園購物網(wǎng)站等形式為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園創(chuàng)業(yè)環(huán)境,既提供了學(xué)生勤工助學(xué)條件又提升了學(xué)生的實際操作能力。

(三)課堂模擬實訓(xùn)

實際操作固然重要,但畢竟條件有限,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,課內(nèi)訓(xùn)練必不可少。課堂可以選擇國內(nèi)外發(fā)展較快的幾家著名大公司,將學(xué)生分成小組,通過網(wǎng)絡(luò)、媒體進行資料收集,在學(xué)習(xí)研究其經(jīng)營之道的同時,為其出謀劃策,鍛煉學(xué)生的思考能力和創(chuàng)意思維能力。此外,教師在課堂上應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容提供一些真實案例或虛擬實例供學(xué)生討論,以培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力,鍛煉學(xué)生的表達能力和協(xié)作能力。另外,為提高學(xué)生的積極性和主動性,還可以讓學(xué)生收集校外發(fā)放的各種調(diào)查表,并試答、做出分析修改,或由學(xué)生收集與課程相關(guān)的案例,自主編寫動態(tài)案例集。課堂實踐訓(xùn)練從采用案例、角色模擬到案例討論學(xué)生都應(yīng)在老師的指導(dǎo)下分組進行,強調(diào)學(xué)生分工協(xié)作能力與集思廣益整合不同意見的能力。

(四)參與教師課題研究

高校教師一般都有研究課題,可以讓學(xué)生參與進來,教師可以將自己的課題內(nèi)容進行分解,選擇對課題研究有興趣的學(xué)生,將學(xué)生進行分組和分工,給他們必要的指導(dǎo),讓他們明確研究的問題、路徑與方法,讓學(xué)生動手去做,只要給予充分的指導(dǎo),定能達到較好效果。同時教師應(yīng)定期將課題研究成果(如論文、論著、調(diào)查結(jié)果、研究報告等)反饋給學(xué)生,讓他們了解整個研究過程,以便學(xué)生掌握研究方法、提高科研能力。

篇4

隨著社會的發(fā)展，人們的物質(zhì)文化需求日益增長。這對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)而言，無疑是拓寬了創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域。我的創(chuàng)業(yè)課題是經(jīng)營“約會策劃”。所謂“約會策劃”即擬定整個約會過程，包括對一些可能發(fā)生的情況的應(yīng)對，特殊約會道具的準備等，類似于婚慶策劃，但又不同與婚慶策劃那樣程式化。此外，據(jù)我所知（包括網(wǎng)絡(luò)搜索顯示），在國內(nèi)還沒有專門從事約會策劃的策劃人或組織。這是一個空白的市場，蘊藏著巨大的商機。約會策劃是幫助人們利用有限的資源（包括資金，物資），盡可能創(chuàng)造無限的浪漫，給對方一個驚喜一份感動，給雙方留下一份美好難忘的記憶。評判一個創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意是否有價值，其標準應(yīng)是：產(chǎn)品的市場需求及潛在需求。我做了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查“約會策劃”的市場需求，具體調(diào)查過程是：我先擬定了一個市場劃分方案。我利用QQ與35位18~26歲，35位27~35歲，30位35歲以上的人（共計100位）進行了有效對話，對其“是否愿意請人幫助策劃一個約會”進行了調(diào)查。其結(jié)果顯示：

18~26歲：17人愿意（占所調(diào)查人數(shù)的48。6%），10人拒絕嘗試，8人猶豫；

27~35歲：23人愿意（占所調(diào)查人數(shù)的65。7%），5人拒絕嘗試，7人猶豫；

35歲以上：19人愿意（占所調(diào)查人數(shù)的63。3%），3人拒絕嘗試，8人猶豫。

調(diào)查結(jié)果顯示：

27—35歲以上的年齡段由于正處在事業(yè)的高峰期，工作壓力比較大，沒有更多的時間和精力去兼顧情感生活，而這部分人又大多是有家庭的已婚人士，他們很樂意有人為他們的情感生活帶來感動與激情，因此“約會策劃”可以幫助他們解決很多感情問題或誤會。

綜上所訴，我的創(chuàng)業(yè)課題具有一定的可實施性。

接下來我要做的是根據(jù)市場定位方案制定出具體的業(yè)務(wù)項目方案。這個方案的大致方向是根據(jù)客戶具體要求及年齡、職業(yè)、文化，結(jié)合已擬定的不同約定風(fēng)格，提供幾套初步方案供客戶選擇，然后確定一套進一步完善做精，最終為客戶提供一套獨一無二的約會策劃。為充實方案，我需要收集大量資料，豐富資源。了解收集代表民族文化特色的資料。（由于資料信息收集的渠道具有多樣性，因而恕不贅述。）在收集整理資料的同時，不定期進行相關(guān)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，以便發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

前期宣傳意在引起消費者的注意，使目標消費者認識到“約會策劃”的價值，激起消費欲望，初步開發(fā)市場。同時前期宣傳還承擔(dān)著了解消費者心理價位的重任。我將參考市場給的價位制定價格。前期宣傳依舊以網(wǎng)絡(luò)宣傳為主（網(wǎng)絡(luò)調(diào)查省時省力，信息反饋及時）。在一些影響力較大的網(wǎng)站論壇上發(fā)帖造勢。設(shè)計新穎的調(diào)查題目吸引更多的人參與。在這一階段即將結(jié)束時，我將著手籌備一些具體經(jīng)營事項。我的想法是實體商鋪與電子商務(wù)雙管齊下。實體商鋪開在我所在地（目前來說即淮北）交通便利人流量大的地段，購置一批約會時將用到的特殊道具工具。在承接“約會策劃”的同時，店內(nèi)經(jīng)營一些精致飾品，毛絨玩具和造型美觀口感好的糖果。而電子商務(wù)是開發(fā)市場，聯(lián)系客戶的重要手段。在電子商務(wù)網(wǎng)站上注冊一個網(wǎng)店，對于承接不了的遠程業(yè)務(wù)，經(jīng)協(xié)商，就以適當價格為客戶提供一個創(chuàng)意，適當承接一些周邊地區(qū)的業(yè)務(wù)，為以后擴大經(jīng)營規(guī)模打基礎(chǔ)。

創(chuàng)業(yè)是我個人的事情，但將創(chuàng)業(yè)課題落實到商鋪經(jīng)營上就需要一個團隊來共同完成了，因此，需要視情況招聘若干名有創(chuàng)意、有敬業(yè)精神和團隊意識、能吃苦耐勞的青年人共同奮斗。

最后是關(guān)于整個創(chuàng)業(yè)計劃的資金投入。

在初步市場調(diào)查和準備階段：投資1000~2000元，用以支付上網(wǎng)和購買一些相關(guān)資料的費用；

篇5

策劃部2009年工作計劃的內(nèi)容有以下幾個方面，主要負責(zé)：

1、策劃輔導(dǎo)站總站活動，力求幫助師大學(xué)子更加了解自我、悅納自我，以正當?shù)耐緩浇鉀Q自己的心理困惑。常規(guī)活動有心理健康活動月和“5.25”全國大學(xué)生心理健康日。

2、協(xié)助各分站根據(jù)其學(xué)院特點作好活動的規(guī)劃書，若活動舉辦的較成功，將其推廣到全校。

3、加強與外聯(lián)部合作，與其共同協(xié)商，為聯(lián)系兄弟學(xué)校或拉贊助相應(yīng)地制定制定方案。

4、做好總站的上傳下達工作，及時將老師及站長的意見和建議按各部門情況組織分配后交辦公室統(tǒng)籌。

2009年個人工作計劃如下：部長與副部長通力合作，大家多討論多交流，現(xiàn)將各人的工作初定如下（如遇特殊情況將作進一步調(diào)整）

部長（xx）職責(zé)：

1、負責(zé)策劃下學(xué)期總的活動

2、加強與外聯(lián)部合作，與其共同協(xié)商，為聯(lián)系兄弟學(xué)?；蚶澲鄳?yīng)地制定制定方案。

3、協(xié)調(diào)各分站與總站的活動，及時借鑒分站的經(jīng)驗，推廣至全校。

副部長（xx）職責(zé)：

1、做好總站的上傳下達工作，及時將老師及站長的意見和建議按各部門情況組織分配后交辦公室統(tǒng)籌。

2、干事的考核和管理以及會議記錄，將每次總站組織的活動及時進行總結(jié)并上傳到心理在線網(wǎng)站。

3、負責(zé)策劃案后期的文字組織和編輯工作。

副部長（xx）：

篇6

關(guān)于下半年的計劃，我自己考慮的方向是，先熟悉工作的各個環(huán)節(jié)，然后從基礎(chǔ)做起。從目前我的情況是先接觸活動的現(xiàn)場，到了解活動的項目，思考這項活動還有什么可以添加的環(huán)節(jié)，可以爭取的權(quán)益，與贊助方和承辦方溝通，監(jiān)督活動的進行，提出活動中的不足之處，思考解決辦法，最后做一個完整的活動總結(jié)。但我還需要學(xué)習(xí)很多，各項環(huán)節(jié)做的還不到位和完善，所以我會努力的去請教老師和組長，自己多學(xué)多做。這是我下一步要學(xué)習(xí)的第一個科目。

策劃方案這塊兒我還沒有完全接觸，只是組長給我一些方案讓我學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)和觀摩，我現(xiàn)在只了解了一個大概，一個品牌如果需要投放廣告我們會針對他的產(chǎn)品，從競爭對手，市場需求量，消費人群數(shù)及年齡段，品牌的文化，電視宣傳的作用等一系列元素對他的廣告投放進行深層次分析。在廣告播出期間我們需要從央視導(dǎo)入監(jiān)播數(shù)據(jù)，以監(jiān)督廣告播出的頻次，最后還要對這次的廣告投放進行一個完整的評估和總結(jié)。這是我這段時間所了解的廣告投放策劃，這也是我下半年需要學(xué)習(xí)的地方。所以我會從每個環(huán)節(jié)抓起，認真的學(xué)習(xí)，虛心的請教，多看看別人經(jīng)典的策劃方案，自己多動腦想一想一個方案怎么才能讓客戶滿意，這是我下一步要學(xué)習(xí)的第二個科目。

與客戶良好的溝通，為客戶爭取最大的利益回報，長期的關(guān)系維護是我們公司贏得廣大客戶稱贊的地方。我覺得這其實是一個理念的學(xué)習(xí)，如果沒有這種理念在心里，那客戶肯定不會與我長期合作。所以，我會將這種理念刻在心里，確實去為了客戶去做每一件事情，相信只有這樣，我才會與客戶良好的溝通。這是我需要學(xué)習(xí)的第三個科目。

我自己一個人在南京，生活靠自己，工作靠自己，自己第一次到外地工作，還要盡快的融入工作團體中，之前也沒有太多的經(jīng)驗，所以，適應(yīng)生活，適應(yīng)工作是我今后的第四個科目。

在下半年的工作時間里，我會認真負責(zé)的工作，多請教，多思考，發(fā)現(xiàn)問題并第一時間的解決問題，積極加入到英邁的大家庭中，我相信我自己可以，希望大家看我下半年的表現(xiàn)!

謝謝。

一、自我探索

1.職業(yè)興趣

(1)喜歡與人交往，愿意積極的建立廣泛的社會關(guān)系網(wǎng)。

(2)喜歡直接與客戶打交道，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新的市場機會。

(3)喜歡那些經(jīng)常有外出機會，果斷和行動導(dǎo)向的企業(yè)。。

2.職業(yè)能力

(1)工作中有較強的變化性，挑戰(zhàn)性，能夠有條不紊地進行計劃。

(2)能承擔(dān)責(zé)任，可以充分發(fā)揮組織和決策能力。

(3)工作中可以突破舊觀念，探究新方法，尤其那些可以幫助他人改善的方法。

3.職業(yè)價值觀

認為工作應(yīng)該不斷推陳出新，有所冒險以獲得更大的收益，工作的內(nèi)容、場所、方式等應(yīng)該經(jīng)常變換，使工作和生活顯得豐富多彩，不單調(diào)枯燥。而且工作應(yīng)以團隊合作的方式進行，和大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起能感到愉快、自然。希望通過工作能夠最大限度地實現(xiàn)自我價值，幫助他人或貢獻社會，直接為別人的幸福和利益盡一份力，為社會做出一份貢獻。

4.個性特征

(1)善于交際，易感應(yīng)，善勸服。精力旺盛，熱情洋溢，能很快理解他人情感上需要，動機和所憂慮的事情，能做到與他人高度協(xié)調(diào)。

(2)性格平和，心胸寬闊，且圓滑，很會促進周邊關(guān)系的和睦，對于批評和緊張?zhí)乇让舾小?/p>

(3)非常理想化，經(jīng)常忽略理想中所需要的現(xiàn)實和細節(jié)問題。

(4)急于英迎接新的挑戰(zhàn)，有時會做出錯誤的假設(shè)或過于草率的決定。

(5)對于批評非常脆弱，容易憂慮，感到內(nèi)疚，失去自信。當壓力過大時，會變得暴躁，慌亂，吹毛求疵。

二、職業(yè)探索

1、目標職業(yè)一：報關(guān)員

2、目標職業(yè)二：酒店公關(guān)

三、決策與應(yīng)對

s1分

第二目標

s2分

第三目標

s3分

1.首選職業(yè)目標：報關(guān)員

(1)swot分析：

我的優(yōu)勢：

能夠通過運用嘉許和贊揚，而不是爭吵和威脅，贏得了他人的合作。

在對于目標的實現(xiàn)過程中有計劃而且果斷堅定。

在行動之前通常會仔細地考慮。每次全神貫注于一件事情，造成一段時期的專心致志，達成目標。

有穩(wěn)定平和的心境。

對自己所信仰的事業(yè)盡職盡責(zé)。

我的弱勢：

在沒有收集足夠證據(jù)前，易于倉促決定，容易輕率犯錯誤。

易于滿足小范圍的管理，決不放棄控制權(quán)。

斗志不足，容易松懈，通常不愿付出過多的努力。

在壓力和挫折面前不夠堅持。

我的機會：

將來工作的地區(qū)靠近港口，報關(guān)人員供不應(yīng)求，就業(yè)前景可觀。

?？茖W(xué)校比本學(xué)校提早一年的實習(xí)，為我們贏得先發(fā)優(yōu)勢。

我面臨的挑戰(zhàn)：

經(jīng)濟危機導(dǎo)致貨物進出口貿(mào)易減少，影響企業(yè)對報關(guān)員的需求。

大學(xué)生數(shù)量日漸增加，每人都爭取自我增值，高素質(zhì)綜合性人才的數(shù)量也越來越多，所以就業(yè)形勢嚴峻。

由于報關(guān)員專業(yè)性比較強，而且關(guān)系到稅收等國家利益，于是進入門檻很高，考試難度逐年增加，考試通過率低。

(2)決策分析：

通過在校的時間，努力進修，爭取考到報關(guān)員從業(yè)資格證。

根據(jù)自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)，最大程度地吸收經(jīng)濟貿(mào)易的有關(guān)知識。

大二的暑假，積極聯(lián)系有關(guān)單位進行實習(xí)，吸取經(jīng)驗。

由于該職業(yè)的特殊性，可以創(chuàng)建更大的人際關(guān)系網(wǎng)，有助于發(fā)展事業(yè)。

2.備選職業(yè)目標：酒店公關(guān)

(1)swot分析：

我的優(yōu)勢：

有條理，有組織能力，有較強的建立合作關(guān)系的能力，能夠促進和諧，尊重不同的意見。

能統(tǒng)觀全局，洞悉行為與意識之間的聯(lián)系。

善于與別人感情交融，能預(yù)見別人的需要，真誠地關(guān)懷別人。

有領(lǐng)導(dǎo)才能及凝聚力，鞭策自己做出成績，達到目的。

我的弱勢：

不愿意干與自己價值觀相沖突的事情。

不愿與別人產(chǎn)生分歧或沖突，容易把人際關(guān)系理想化。

很難在競爭強，氣氛緊張的環(huán)境下工作，逃避矛盾沖突，疏忽不愉快的事情。

對那些沒有效率或死腦筋的人沒有耐心。

我的機會：

身處地區(qū)酒店業(yè)屬于剛起步階段，對各類酒店人才的需求大。

?？茖W(xué)校比本科學(xué)校提早一年的實習(xí)，為我們贏得先發(fā)優(yōu)勢。

有強大的人際關(guān)系網(wǎng)。

我面臨的挑戰(zhàn)：

由于所讀專業(yè)并非對口專業(yè)，與酒管類專業(yè)學(xué)生相比，缺乏競爭力。

經(jīng)濟危機的影響下，就業(yè)機會減少。

(2)決策分析：

由于個人的興趣，所以能夠積極的進修公共關(guān)系的有關(guān)知識，自我增值。

在校期間會做一些酒店的兼職，了解酒店的運作，觀摩酒店經(jīng)理處理事情的態(tài)度和做法。

會為將來的發(fā)展積累一定的人脈。

4.行動計劃

(1)大學(xué)期間的行動計劃：

英語四六級證書

報關(guān)員資格從業(yè)證

學(xué)習(xí)德語基本知識

(2)職場適應(yīng)計劃：

課余時間多做兼職，積累經(jīng)驗和人脈。

通過上網(wǎng)，看書等方式，多了解職業(yè)的需要和處理人際關(guān)系的方法。

在學(xué)校部門里，多參與活動，鍛煉自己的組織能力，實踐能力等。

(3)長期發(fā)展計劃：

報關(guān)員(積累人脈，工作經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)資金)——酒店公關(guān)(拓展更大的人際關(guān)系網(wǎng)，鍛煉自己處理應(yīng)急事情的能力，磨練自我性格)

四、自我監(jiān)控

1、評估的時間

用10年的時間進行評估

2、評估的內(nèi)容

篇7

策劃方案這塊兒我還沒有完全接觸，只是組長給我一些方案讓我學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)和觀摩，我現(xiàn)在只了解了一個大概，一個品牌如果需要投放廣告我們會針對他的產(chǎn)品，從競爭對手，市場需求量，消費人群數(shù)及年齡段，品牌的文化，電視宣傳的作用等一系列元素對他的廣告投放進行深層次分析。在廣告播出期間我們需要從央視導(dǎo)入監(jiān)播數(shù)據(jù)，以監(jiān)督廣告播出的頻次，最后還要對這次的廣告投放進行一個完整的評估和總結(jié)。這是我這段時間所了解的廣告投放策劃，這也是我下半年需要學(xué)習(xí)的地方。所以我會從每個環(huán)節(jié)抓起，認真的學(xué)習(xí)，虛心的請教，多看看別人經(jīng)典的策劃方案，自己多動腦想一想一個方案怎么才能讓客戶滿意，這是我下一步要學(xué)習(xí)的第二個科目。

與客戶良好的溝通，為客戶爭取最大的利益回報，長期的關(guān)系維護是我們公司贏得廣大客戶稱贊的地方。我覺得這其實是一個理念的學(xué)習(xí)，如果沒有這種理念在心里，那客戶肯定不會與我長期合作。所以，我會將這種理念刻在心里，確實去為了客戶去做每一件事情，相信只有這樣，我才會與客戶良好的溝通。這是我需要學(xué)習(xí)的第三個科目。

我自己一個人在南京，生活靠自己，工作靠自己，自己第一次到外地工作，還要盡快的融入工作團體中，之前也沒有太多的經(jīng)驗，所以，適應(yīng)生活，適應(yīng)工作是我今后的第四個科目。

篇8

應(yīng)該了解到，動畫設(shè)計行業(yè)具有其本身性質(zhì)和特點，產(chǎn)業(yè)特征尤為明顯，與其他種類的產(chǎn)業(yè)有所不同，區(qū)別相對較大。由于受到我國歷史原因和我國地區(qū)因素的雙重影響，動畫產(chǎn)業(yè)始終沒有得到高度重視，動畫市場化效率相對較低，和動畫產(chǎn)品消費者之間并未建立較為正規(guī)的密切關(guān)系。當前我國內(nèi)部動畫行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展不及國外動畫行業(yè)領(lǐng)域，自身動畫行業(yè)競爭能力遠遠低于其他國家。要想轉(zhuǎn)變這一不利局面，首要一點就是要對國內(nèi)動畫產(chǎn)業(yè)重視起來，并要制定出相應(yīng)的動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策和動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展措施等，我們應(yīng)該清楚認識到機遇和挑戰(zhàn)是并行的。經(jīng)過多年來我國國內(nèi)動畫行業(yè)的創(chuàng)新與改造，許多動畫項目和動畫作品脫穎而出，衍生產(chǎn)品也隨之而來，動畫產(chǎn)業(yè)鏈也由此形成。最為常見的例子就是湖南某動畫影庫制作的《藍貓?zhí)詺馊枴罚祟悇赢嬈放票淮蟊娝熘藭r其動畫文具和動畫玩具以及動畫服裝等也相繼推出。我國中央電視臺出品的《哪吒傳奇》動畫作品也備受歡迎，其自身衍生產(chǎn)品眾多，動畫圖書銷量處全國領(lǐng)先地位，圖書大廈內(nèi)部圖書銷量遠超國外《哈利波特》叢書系列。在國產(chǎn)動畫產(chǎn)業(yè)蕭條時期，我國一些大學(xué)和高等院校紛紛推出動畫策劃專業(yè)、動畫設(shè)計專業(yè)和動畫制作專業(yè)以及相應(yīng)動畫經(jīng)營專業(yè)等。據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)查分析顯示，我國動畫學(xué)院數(shù)量和動畫系院校數(shù)量急劇增加，動畫培訓(xùn)課程也有所添置。

2當前我國動畫設(shè)計市場化策略要素分析

2．1當前我國動畫設(shè)計市場化策略地理因素細分就當前我國動畫設(shè)計市場化地理因素細分而言，上已有所提及。市場細分參考變量中已經(jīng)明確指出了相應(yīng)地理位置，在經(jīng)過仔細考察的過程中，可以發(fā)現(xiàn)。地理人口密度和地理人口素質(zhì)以及相關(guān)地理自然環(huán)境等尤為重要且皆在考察范圍內(nèi)。需要強調(diào)的一點是，市場化動畫設(shè)計和當前我國商業(yè)活動密不可分，無論是在經(jīng)濟狀況上，還是在地理位置上，我國整體交通網(wǎng)絡(luò)發(fā)展特點和我國整體交通網(wǎng)絡(luò)發(fā)展現(xiàn)狀都是必要考察對象之一。以日本這個國家為例，大約400多家的動畫公司中，其中300多家都位于日本首都東京，尤其在東京主要地鐵沿線上的動畫公司和動畫機構(gòu)更是多之又多，因為東京城市內(nèi)部信息傳遞速度比較快捷，與此同時，其動畫素材和加工素材在傳遞過程中也比較方便，行銷傳播效率明顯提升。東京練馬區(qū)和東京杉并區(qū)，動畫公司數(shù)量和動畫機構(gòu)數(shù)量就將近200家之多，其無愧與“世界動畫產(chǎn)業(yè)集聚地”之稱。還應(yīng)該了解到，日本在我國外駐的動畫公司也有三十余家，市場化的主要目的固然是雙贏，其目標客戶主要由動畫出本公司和動畫設(shè)計公司構(gòu)成，但若此時不能對動畫產(chǎn)業(yè)的未來加以準確認知，就不能很好的關(guān)注企業(yè)發(fā)展和公司發(fā)展以及集團發(fā)展等，那么人才流失狀況就會因此產(chǎn)生，而在買方真正需要商品時，商家卻不能做出及時供給，入不敷出狀況時有發(fā)生。綜上所述，地理因素細分具有一定的潛在動畫客戶量以及不定量的需求與規(guī)模，市場化動畫設(shè)計產(chǎn)品的基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)知名度會對動畫產(chǎn)業(yè)從業(yè)者造成不小影響。2．2當前我國動畫設(shè)計市場化策略人口統(tǒng)計因素細分(1)性別細分。地理因素細分只是其中一個重要組成部分，另外一個重要參考變量即為性別細分，卡通形象設(shè)計從業(yè)者應(yīng)從角色自身特性出發(fā)，其主要針對人群進行動畫作品創(chuàng)作，無論是男性角色創(chuàng)作還是女性角色創(chuàng)作，都應(yīng)該有嚴謹?shù)膭赢嬓蜗髣?chuàng)作態(tài)度。在此類細分環(huán)節(jié)中，叮當貓是最具典型代表性的動漫角色，叮當貓動漫人物最初設(shè)計就是為了針對女性市場，叮當貓可愛的造型和有趣的鈴鐺，其以藍咪的形象出現(xiàn)，其形象的歷史存留時間甚是久遠，叮當貓玩具、叮當貓錢包和叮當貓電腦以及叮當貓服裝等也相繼推出。為了引導(dǎo)女性消費者消費，動畫設(shè)計廠家更是一門心思研究女性系列產(chǎn)品的推出和推廣，以其天真無邪的眼神和可愛的裝扮又一次吸引了女性顧客。(2)年齡細分。年齡群體分布變化和年齡預(yù)期變化二者的重要性不言而喻，年齡群體消費需求和年齡群體消費欲望之間的差異較為明顯。動漫作品《白雪公主》、動漫作品《小飛象》、動漫作品《小鹿斑比》的創(chuàng)作皆源自兒童讀物以及相關(guān)童話故事，畫風(fēng)正統(tǒng)且祥和氣氛充斥在整個作品當中，最后也都是歡喜大結(jié)局。早在20世紀50年代，動漫作品《蘇茜與流浪漢》中以動物作為整部作品中的主角，在年齡段觀賞層次上皆顯大眾化特色，還有就是動漫作品《美女與野獸》、動漫作品《蟲蟲特工隊》、動漫作品《玩具總動員》、動漫作品《人猿泰山》、動漫作品《星際寶貝》等多面向的動畫觀眾整體年齡層次也發(fā)生著深度轉(zhuǎn)變，成年人也可站在較高層次上去觀賞這類動畫作品，使得童心再次回歸到成年人心中。在進行具體動畫設(shè)計和動畫策劃的過程中，開發(fā)動畫設(shè)計應(yīng)以注重動畫作品消費群年齡細分，同時也要將消費者消費習(xí)慣列為銷售重點，之后在此基礎(chǔ)上關(guān)注當前熱點以至有效提高市場化動畫設(shè)計質(zhì)量。

3結(jié)束語

篇9

【關(guān)鍵詞】建筑策劃；市場需求；建筑設(shè)計

建筑策劃目前在我國發(fā)展的時間雖然不長，但它是銜接城市規(guī)劃和建筑設(shè)計的重要環(huán)節(jié)，它的出現(xiàn)使建筑設(shè)計更為合理化，減小了投資的風(fēng)險，提高了設(shè)計環(huán)節(jié)的效率。

1　建筑策劃的產(chǎn)生及概念

在快速城市化的影響下，現(xiàn)代建筑在規(guī)模不斷擴展及復(fù)雜程度不斷加深的同時，其對城市環(huán)境、社會生活及經(jīng)濟的影響亦隨之加劇，傳統(tǒng)建設(shè)程序的弊端日益突現(xiàn)：諸如邏輯性和經(jīng)濟性較差，缺乏科學(xué)性，難以保證設(shè)計項目建成后能獲得良好的環(huán)境效益、經(jīng)濟效益和社會效益等，這些問題往往導(dǎo)致設(shè)計出的產(chǎn)品內(nèi)容與實際需要脫節(jié)。因此，人們開始重視設(shè)計前期的研究工作，即研究設(shè)計依據(jù)的問題，建筑策劃應(yīng)運而生。建筑策劃是建筑設(shè)計前期工作的重要部分，其基本的框架主要由三部分構(gòu)成：1）搜集并明確設(shè)計的環(huán)境資源條件和各種制約條件；2）明確設(shè)計的要求，提出目標定位；3）建立設(shè)計準則及相應(yīng)的工作程序。建筑策劃的產(chǎn)生正是建筑設(shè)計日益走向理性和科學(xué)的重要表現(xiàn)之一。從建筑學(xué)的角度出發(fā)，建筑策劃可以理解為根據(jù)總體規(guī)劃的目標設(shè)定，在對建筑設(shè)計綜合分析的基礎(chǔ)上，為其提供科學(xué)、邏輯、優(yōu)化的設(shè)計依據(jù)。建筑策劃追尋建筑設(shè)計的合理性、科學(xué)性和邏輯性，它從新的角度來審視建筑學(xué)，提出問題并解決問題。

2　建筑策劃的目的和內(nèi)容

簡單的講，建筑策劃的目的就是為建筑設(shè)計確立科學(xué)理性的設(shè)計依據(jù)，協(xié)調(diào)開發(fā)商與建筑師的意愿，使設(shè)計項目獲得良好的環(huán)境效益、經(jīng)濟效益和社會效益。建筑在策劃中被當作產(chǎn)品看待，而產(chǎn)品要適應(yīng)市場，所以建筑策劃本身來源于市場的需求，通過分析市場，整合資源，尋求建筑的經(jīng)濟效益和社會效益的最大化。一般從市場調(diào)查入手，通過場地分析和對開發(fā)企業(yè)的調(diào)查，找出存在的矛盾，發(fā)現(xiàn)業(yè)主需求與社會需求、周圍環(huán)境的矛盾點，并找到其中關(guān)鍵的矛盾點，做出解決矛盾的創(chuàng)意，這就是策劃的要點。通常的情況是：給你一塊地，你可以考慮建設(shè)不同功能的建筑，如寫字樓、賓館、商業(yè)樓或娛樂設(shè)施等，一般先要分析周邊環(huán)境、市場條件，然后再選擇最合適的建筑類型。建筑策劃是為投資做決策，因此做什么樣的建筑、什么內(nèi)容、多大規(guī)模、什么時候做、工期多長等，都是建筑策劃要考慮和決定的問題。策劃中還需要考慮對情況變化的適應(yīng)對策，以增加建筑設(shè)計的靈活性，比如給建筑的改建和功能置換留有余地等。建筑策劃的內(nèi)容包括：1）對建設(shè)目標的明確；2）對建設(shè)項目外部條件的把握，如社會環(huán)境、人文環(huán)境、自然環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施、規(guī)劃設(shè)計條件等；3）對建設(shè)項目內(nèi)部條件的把握，如使用者、住戶、商家、物業(yè)管理者、功能要求等；4）對建筑項目空間構(gòu)想的表述，形成概念設(shè)計，把空間構(gòu)想的東西提出來，進行空間評價，這一點是建筑策劃區(qū)別于一般方案設(shè)計不同的地方。運用建筑策劃的手段來對空間構(gòu)想進行空間評價，通過對生活的預(yù)測以及實態(tài)調(diào)查的分析、歸納、總結(jié)和提煉對空間加以修正，然后反饋到這個環(huán)節(jié)中去，這是建筑策劃中最主要的過程；5）建筑項目實現(xiàn)手段的確定，包括建筑材料、結(jié)構(gòu)方式、構(gòu)造、設(shè)備等技術(shù)構(gòu)想，這也是建筑策劃方案的一部分。

3　建筑策劃與建筑設(shè)計的關(guān)系

通常所說的建筑設(shè)計無疑應(yīng)是一個廣義的概念，它實際上包括建筑設(shè)計的前期研究即建筑策劃理論。廣義的設(shè)計概念應(yīng)有三個階段：

1）設(shè)計條件的設(shè)定分析階段；

2）建筑空間構(gòu)想、設(shè)定階段；

3）建筑空間的具象表述階段。但從建立建筑策劃理論的觀點出發(fā)，前兩個階段又屬于建筑策劃的范疇，而且建筑策劃通過第二階段與建筑設(shè)計相溝通。建筑策劃的后期工作，如空間構(gòu)想、組合方式的研究、空間要素的把握以及材料設(shè)備的確定等是與建筑設(shè)計的前期工作，如初步方案的設(shè)計總圖、平立剖圖、設(shè)備系統(tǒng)圖等緊密結(jié)合在一起的，它們共同為進一步完成實施設(shè)計做準備。建筑策劃是建筑設(shè)計的先行者，建筑策劃如果沒到位，房地產(chǎn)發(fā)展商往往會遭遇這樣的困境：投入十幾萬甚至幾十萬在多家設(shè)計單位中進行建筑設(shè)計招標，常常得不到理想的結(jié)果，即使是初步選擇一家設(shè)計單位再做方案優(yōu)化，多數(shù)也不盡人意。建筑師也往往有這樣的怨言：發(fā)展商主意多變，圖紙的修改沒完沒了。究其原因是在建筑設(shè)計之前缺乏系統(tǒng)的建筑策劃。建筑策劃的任務(wù)是為建筑設(shè)計提供科學(xué)的邏輯再加上形象的設(shè)計依據(jù)，它先于建筑設(shè)計，又是和建筑設(shè)計互動深化發(fā)展并銜接于營銷策劃。總結(jié)起來，建筑策劃與建筑設(shè)計的關(guān)系可以借用“骨骼”與“肌肉”來進行比喻，建筑策劃建立的是骨骼框架，建筑設(shè)計則是以具體形象的建筑語言作為“肌肉”填充骨骼空間。

4　建筑策劃在設(shè)計中的必要性

建筑策劃是介于城市規(guī)劃和建筑設(shè)計中不可或缺的中間環(huán)節(jié)，它起著承上啟下的作用，向上滲透于宏觀的總體規(guī)劃立項環(huán)節(jié)，向下滲透到建筑設(shè)計環(huán)節(jié)，保證了建筑設(shè)計的科學(xué)性和邏輯性。建筑策劃對于建筑師和開發(fā)商來說，是一個“雙贏”的結(jié)果：一方面，建筑策劃階段的引入可以使開發(fā)商的投資目標更為明確，開發(fā)成本得到有效控制，從而保證了項目的投資回報；另一方面，建筑策劃給建筑師帶來了清晰的設(shè)計要求，從而避免了因設(shè)計的重大修改而耗費大量的精力。建筑策劃針對不同的設(shè)計項目，研究和解決的問題也有差異。比如，對于社區(qū)建筑策劃，可能側(cè)重社區(qū)主題的確立、戶型規(guī)模的研究、土地的充分利用及空間價值的提升、建設(shè)成本的控制和建設(shè)資金的有效利用、技術(shù)經(jīng)濟指標等。對于商業(yè)建筑，可能會多做市場環(huán)境的分析與研究，策劃內(nèi)容出于外觀和經(jīng)濟性的考慮，可能涉及建筑形體、空間形象、柱網(wǎng)的選擇、空間的利用與分配、標準層的布置等，同時根據(jù)商業(yè)建筑的特點，還要考慮市場的適應(yīng)與應(yīng)變策劃。由此可見，建筑設(shè)計要想高效順利地進行，建筑策劃必不可少。

篇10

公司簡介：

中國本土最具實戰(zhàn)性和體系化的營銷咨詢機構(gòu)之一。營銷領(lǐng)域?qū)覄?chuàng)經(jīng)典案例的專家團隊，具有高度的執(zhí)行力與創(chuàng)造力，了解市場、熟悉市場，善于“四兩撥千斤”；能夠在最短時間內(nèi)，拿出“一劍封喉”的創(chuàng)意；能夠以極快的速度，協(xié)助客戶構(gòu)建高效的營銷體系；能夠用實效、快捷的手段，協(xié)助客戶迅速打開市場。所有的方案都源于市場、源于企業(yè)實際。

公司擅長：

營銷診斷、品牌策劃、營銷戰(zhàn)略、新產(chǎn)品上市與招商、市場通路建設(shè)、整合傳播與促銷設(shè)計、CIS導(dǎo)入、銷售隊伍培訓(xùn)與管理、企事業(yè)公關(guān)活動策劃。

公司規(guī)模：

50人

主要客戶：

上海文源、湖州大港天明投資公司、天正集團

成功案例：

昊科與韓國政府所屬SBC在漢城簽署5項咨詢項目協(xié)議，幫助韓國建材、電子、眼鏡、環(huán)保、機械5家企業(yè)開拓中國市場。

聯(lián)系方式：

021―63535191

上海市天目西路218號嘉里不夜城第二座31層二單元/200070

北京愛成智業(yè)營銷策劃機構(gòu)

公司簡介：

公司網(wǎng)羅國內(nèi)一線策劃師8人、設(shè)計師6人，有著近20人的策劃團隊，在品牌建設(shè)與維護、市場調(diào)研、事件營銷、保健品/藥品軟文推廣、VI設(shè)計與導(dǎo)入、招商整體流程的宣傳與掌控都有著獨到的認識。

公司擅長：

保健品、食品、醫(yī)療器械、化妝品、服裝、涂料、醫(yī)藥、家裝產(chǎn)品、建材、旅游、園林等行業(yè)的營銷策劃。

公司規(guī)模：

20人

主要客戶：

山東永泰集團、富亞涂料、仕奇西服

公司榮譽或獎項：

愛成智業(yè)在2004年被中國廣告協(xié)會、中國營銷協(xié)會等多家權(quán)威機構(gòu)評為“中國10年最具影響力營銷企劃機構(gòu)50強”。

成功案例：

愛成智業(yè)拍攝了富亞涂料《刷子篇》，仕奇集團《攀登篇》、《鍛煉篇》；蓬巴杜《魅力篇》、《模特篇》、《送禮篇》，巨源管《美人篇》，麗舍（中國）《非凡篇》，運來運《老鼠篇》等20多部大膽而有奇效的廣告片。

聯(lián)系方式：

010―85864168

北京市朝陽區(qū)遠洋天地58號樓1―102/100025

北京蔚藍遠景營銷顧問有限公司

公司簡介：

國際品牌研究學(xué)院理事單位,為160多家中外企業(yè)提供服務(wù),下設(shè)客戶服務(wù)、市場研究、營銷管理、廣告策劃、影視設(shè)計、企業(yè)培訓(xùn)等部門。

公司擅長：

品牌規(guī)劃、營銷策劃

公司規(guī)模：

18人，營業(yè)額：500萬

主要客戶：

故宮、金六福、花嫁喜鋪

公司榮譽或獎項：

中國品牌大會特別貢獻獎、中國廣告年鑒案例獎

成功案例：

故宮品牌商業(yè)化運作

聯(lián)系方式：

010―84832577

北京朝陽區(qū)北四環(huán)東路108號3座505/100029

中國研成顧問機構(gòu)

公司簡介：

機構(gòu)創(chuàng)建于1992年，是中國第一批注冊的營銷策劃咨詢公司；持續(xù)經(jīng)營超過十幾年，定位于專業(yè)營銷策劃。

公司擅長：

品牌整合規(guī)劃、營銷推廣策劃、旅游酒店餐飲策劃、企業(yè)文化建設(shè)、投資項目策劃、醫(yī)院醫(yī)藥保健品策劃。

公司規(guī)模：

190人

主要客戶：

TCL、天年集團、王子國際酒店

公司榮譽或獎項：

中國知名企業(yè)、中國十佳誠信策劃機構(gòu)、中國最具競爭力策劃機構(gòu)獎

成功案例：

2005年11月30日，在紀念深圳經(jīng)濟特區(qū)成立25周年活動中，中國研成顧問機構(gòu)榮獲“最能代表25年深圳形象的深圳名片”。

聯(lián)系方式：