導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇做一個(gè)快樂(lè)的人作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

————做一個(gè)快樂(lè)的人

偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一本書《薔薇園》，作者叫薩迪，一個(gè)古波斯人。他說(shuō)：“人應(yīng)該活到九十歲，前三十年用來(lái)學(xué)習(xí)，中間三十年用來(lái)漫游世界，后三十年用來(lái)著書?！?薩迪不僅這樣說(shuō)了，還真的這樣做了，并且真得活了九十歲！我記住了他。

用三十年的時(shí)間來(lái)讀書學(xué)習(xí)，爸爸說(shuō)：你可以讀到博士后。是?。∪艘坏┯辛讼喈?dāng)?shù)闹R(shí)，做為立世之本，那還有何可懼怕的呢？再用三十年的時(shí)間漫游世界，走遍地球的每一個(gè)角落，萬(wàn)般風(fēng)景，萬(wàn)種閱歷，無(wú)比精彩，多么令人神往??！古人說(shuō)：行千里路，破萬(wàn)卷書。也有所不及啊。最后，用剩下的三十年來(lái)著書立傳，流芳百世 ，讓后生小子，仰慕不已，感嘆萬(wàn)千，確實(shí)也是一件開心的事！

記得有一次，爸爸問(wèn)我：“財(cái)富和快樂(lè)，你愿意選擇什么？“我當(dāng)時(shí)毫不猶豫地選擇了快樂(lè)，爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)：“你認(rèn)為一個(gè)無(wú)知，貧窮，沒有尊嚴(yán)的人，會(huì)快樂(lè)嗎？”我愣了，想了一會(huì)，似乎明白了些道理。

我想：人的一生就應(yīng)該是多姿多彩的，就應(yīng)該有自己的風(fēng)格和個(gè)性。我不想自己多么多么的富有。畢竟，人活著不是為了錢財(cái)。也不一定非要出人頭地，卻一定要有自己的思想和尊嚴(yán)。畢竟，人無(wú)法完全脫離社會(huì)。也許，人生就象家中廚房里的瓶瓶罐罐，里面放的酸甜苦辣，可以任意烹調(diào)。那么就讓快樂(lè)象空氣一樣，多得哪兒都放不下，多好啊！

一個(gè)小女孩，扎著倆小辮，在溫暖的陽(yáng)光下歡跑跳躍……那就是我?。≡诓莸厣?，撇開小腿撒歡、打滾、睡覺，多么幼稚的快樂(lè)，多么單純的快樂(lè)。如果可以選擇的話，絕大多數(shù)人不愿意長(zhǎng)大?？墒?，人必定會(huì)長(zhǎng)大、長(zhǎng)大，然后選擇一種被大人稱為“人生觀”的東東。

所以，為了將來(lái)的兩個(gè)三十年，為了放飛自己的夢(mèng)想，現(xiàn)在，我決定：“好好讀書，好好學(xué)習(xí)！”

篇2

書如一杯咖啡，會(huì)品者說(shuō)它是香濃的，不會(huì)品者說(shuō)它是苦淡的。同是一杯咖啡，結(jié)果卻不同。正如“心境不同，結(jié)果不同”。

讀書亦如品咖啡，細(xì)品者品出的是香濃，囫圇吞棗者品出的只是一份苦淡。看古人讀書，搖頭晃腦，一副享受之樣；再看今人讀書，一副厭惡樣，有口無(wú)心。

其實(shí)，讀書是苦與樂(lè)的交響曲，有苦必有甜。

囫圇吞棗者說(shuō)：“讀書時(shí)艱苦的，是乏味的。它束縛樂(lè)我們的自由，使人感到吃力……”

細(xì)品者說(shuō)：“讀書時(shí)快樂(lè)的，它讓你取得好成績(jī)，面對(duì)父母的笑臉，外人的夸獎(jiǎng)，同學(xué)們羨慕的目光，心里像吃了蜜一樣甜。它更會(huì)使你開闊視野，了解更多的知識(shí)……”

我說(shuō)：“讀書是苦與樂(lè)的交響曲！首先說(shuō)苦：放棄了那美好的童年生活，整日趴在書上，視力急劇下降。其次是樂(lè)：曾經(jīng)有這么一句話：‘一切快樂(lè)來(lái)源于艱苦的勞動(dòng)’。艱苦的背后總是快樂(lè)，整日趴在書上，自然有好處。一，讀書使人明智；二，讀書使我們明白做人的道理；三，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，所以我們需要它……”總而言之，讀書的好處是說(shuō)不完的。

篇3

先說(shuō)為什么寫作文吧？大概作文跟說(shuō)話一樣，有什么說(shuō)什么，想什么寫什么，憋得難受就說(shuō)出來(lái)，心里有感就寫出來(lái)，就像我現(xiàn)在這樣。不過(guò)，有時(shí)候確實(shí)想的跟寫的是不一樣的，你想的可以是零散的，無(wú)中心無(wú)目的的，而寫的卻必須是讓人能看懂的，應(yīng)是符合語(yǔ)言習(xí)慣的，或許想的時(shí)候是很美的很自然的一個(gè)思想，而表達(dá)的時(shí)候卻又找不到合適的話來(lái)敘述了，或只有一兩句話就把那個(gè)淺陋的思想給寫完了，倘若要再寫下去的話，便要調(diào)動(dòng)全部腦細(xì)胞來(lái)思索了。

誰(shuí)說(shuō)寫作是快樂(lè)的？誰(shuí)說(shuō)寫作有什么密訣？誰(shuí)說(shuō)寫作是輕松的？不，我全然不這么認(rèn)為。只要是一種勞動(dòng)，哪怕是你非常喜歡做的一件事情，也是辛苦的，只不過(guò)你在做的時(shí)候不討厭罷了。我是語(yǔ)文老師，在教作文的，總想讓一些后進(jìn)生能喜歡上作文，卻總是沒有辦法，多次鼓勵(lì)下，有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)，但總不成文，特別是任其發(fā)揮更是不可收拾，所謂快樂(lè)作文都是胡扯，有人提倡有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，但如果即使是幾句話，學(xué)生也不愿寫呢？如果他只喜歡一個(gè)字也不寫呢？如果他不想表達(dá)自己的思想呢？如果他就是討厭作文呢？實(shí)際上就是有那么幾個(gè)學(xué)生。相反，對(duì)學(xué)生正兒八經(jīng)提出規(guī)定，死搬硬套一些方法，明確要求內(nèi)容字?jǐn)?shù)，倒是能寫出一二較完整的文章來(lái)。不過(guò)，這樣的文章卻是失去了生命力的，我不喜歡這樣的文章，但更不喜歡學(xué)生不寫文章。

那么究竟為何要作文呢？很簡(jiǎn)單，為了考試，為了升學(xué)，為了成才，為了出人投地，為了光宗耀祖，為了飛黃騰達(dá)……太遠(yuǎn)了，不過(guò)，事實(shí)就是如此，在這個(gè)以“考”取“仕”的背景下，你能不這樣做嗎？我喜歡學(xué)生有創(chuàng)意的作文，但我不得不告訴他們這樣的文章只可以給我看，或在平時(shí)寫，可不能在考試的時(shí)候用上去，因?yàn)槟强墒怯幸?guī)范的哦。那么，我們的作文是不是太累了，是不是太空了？但這是寫作的動(dòng)力，現(xiàn)在很多學(xué)生都是在這樣被迫的寫。

當(dāng)然，另一種大家都喜歡看到和聽到的一種寫作動(dòng)力就是自發(fā)的寫作，即自己喜歡寫作，這是最好不過(guò)的事了，誰(shuí)不希望如此呢？老師們可是求之不得啊。像我在網(wǎng)上看到的很多學(xué)生一樣，他們非常喜歡寫作，有不少已投了百余篇了，這樣的學(xué)生，寫作對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種享受，是一種成就，是一種非做不可的事，是一日三餐一般平常的活，這樣的學(xué)生作文寫不好才怪呢？他們哪一個(gè)不是文筆斐然？他們表達(dá)的都是他們生活中的所見所思所感所想，有真有幻，有實(shí)有虛，但無(wú)不是他們內(nèi)心的表露，我覺得作文就是為了這個(gè)目的。如果我們能在作文中尋找到一份快樂(lè)，那么這就是作文的目的了。但如何找到快樂(lè)卻是一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程。

接下來(lái)，就談一談如何作文吧。要找到作文的快樂(lè)就要知道如何作文，我是提倡每天要寫字的，就像每天吃飯一樣，我們最好能堅(jiān)持寫日記，哪怕一句半句也好，只要能堅(jiān)持，在兩年之后，你就能找到作文的快樂(lè)了，不信嗎？試一下。可惜的是能堅(jiān)持這么做的人實(shí)在太少。就拿我自己的班來(lái)說(shuō)吧，在我提出這個(gè)不是要求的要求的時(shí)候，全班的興致都很高，幾乎人人在寫，我很高興，但我不作為必做作業(yè)，也不做任何檢查，全是自愿，自已寫自己看，自己保存，自己受益。在過(guò)了一個(gè)星期以后，我問(wèn)有多少人堅(jiān)持了，這時(shí)就只有一半了，而在一個(gè)月以后再問(wèn)，就只有二十來(lái)個(gè)了，到現(xiàn)在近半年了，有一次我問(wèn)有幾人堅(jiān)持了，舉手的只有9個(gè)人。或許這9個(gè)人已經(jīng)找著快樂(lè)了，否則他們可能也要堅(jiān)持不了的。我想快樂(lè)是來(lái)自于不快樂(lè)的，或許先前不喜歡寫作的同學(xué)，不斷努力有了進(jìn)步，得到了老師的表?yè)P(yáng)，受到了別人的贊許和肯定，他就產(chǎn)生了興趣，就獲得了快樂(lè)，也因此喜歡了寫作。

篇4

陽(yáng)光少年小學(xué)四一班有一個(gè)叫丁凱樂(lè)(小名樂(lè)樂(lè))的男孩。他性格內(nèi)向，膽小怕事兒。有一個(gè)叫金小剛的在班里稱王稱霸。金小剛、胖哥和小九九常常合伙欺負(fù)樂(lè)樂(lè)。樂(lè)樂(lè)惹不起他們，只好忍氣吞聲。

在學(xué)校，樂(lè)樂(lè)過(guò)得悶悶不樂(lè)，回到家里，還要聽他那個(gè)望子成龍媽媽的說(shuō)教。樂(lè)樂(lè)覺得真是度日如年，他向往快樂(lè)的生活！對(duì)樂(lè)樂(lè)來(lái)說(shuō)每天的快樂(lè)就是打電腦游戲(雖然那是很短暫的，但對(duì)他卻很重要)。有一天晚上他在電腦上激戰(zhàn)正酣，突然奇跡發(fā)生了，他無(wú)意中來(lái)到了快樂(lè)星球(也就是我們所說(shuō)的未來(lái)世界)。在那里他認(rèn)識(shí)了蓮蓉包、冰檸檬和多面體(生活在另一個(gè)時(shí)空的人類)。他們?cè)谝晃唤欣项B童爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下幫助地球上的孩子得到快樂(lè)。樂(lè)樂(lè)的這次奇遇改變了他那一成不變的生活。在以后的日子里又發(fā)生了許多讓樂(lè)樂(lè)感到驚險(xiǎn)和刺激的故事。

這不，樂(lè)樂(lè)上學(xué)又遲到了，正當(dāng)他等待東方老師(樂(lè)樂(lè)的班主任)批評(píng)時(shí)，一向嚴(yán)肅的老師竟然沒有批評(píng)他，樂(lè)樂(lè)感到很是意外(原來(lái)是老頑童爺爺送給他的那把通往快樂(lè)星球的鑰匙在作怪)。唉，躲過(guò)了老師的批評(píng)，可金剛他們卻不肯放過(guò)他。最后樂(lè)樂(lè)在走投無(wú)路的情況下，得到了蓮蓉包的幫助，她用多面體發(fā)明的力障發(fā)生器替了樂(lè)樂(lè)解了圍。

第2集---樂(lè)樂(lè)的煩惱

學(xué)校都在提倡素質(zhì)教育，為了不讓樂(lè)樂(lè)落伍，媽媽便按照自己的意愿，給樂(lè)樂(lè)報(bào)了舞蹈班，雖說(shuō)樂(lè)樂(lè)心里不樂(lè)意，可又拗不過(guò)媽媽，只好從命。

在舞蹈班，樂(lè)樂(lè)笨拙的動(dòng)作，常常惹來(lái)同學(xué)們的嘲笑，使他很受打擊，沒辦法，他只好向蓮蓉包、冰檸檬和多面體求助，他們?nèi)齻€(gè)根本不知什么是芭蕾舞，所以愛莫能助，無(wú)奈他們只好派多面體當(dāng)陪練，可這樣也沒能喚起樂(lè)樂(lè)對(duì)芭蕾的興趣，最后還是以樂(lè)樂(lè)摔傷腿而告終。

樂(lè)樂(lè)以為媽媽再不會(huì)強(qiáng)迫自己學(xué)不喜歡的東西了，可沒想到，媽媽又給樂(lè)樂(lè)報(bào)了鋼琴班，當(dāng)樂(lè)樂(lè)剛對(duì)彈鋼琴有了一點(diǎn)自信時(shí)，急功近利的媽媽又想讓樂(lè)樂(lè)學(xué)二胡，樂(lè)樂(lè)真是苦惱極了?？鞓?lè)星球的三個(gè)小伙伴，看著樂(lè)樂(lè)整日愁眉苦臉的樣子，決定再次幫助他，這次他們費(fèi)盡心機(jī)，非但沒有說(shuō)服樂(lè)樂(lè)的媽媽，反而更加堅(jiān)定了她的決心，樂(lè)樂(lè)徹底失望了。

怎樣才能讓樂(lè)樂(lè)快樂(lè)呢？多面體想到了一個(gè)主意，他為樂(lè)樂(lè)設(shè)計(jì)了一枝新型智能體溫計(jì)，這樣每次樂(lè)樂(lè)要學(xué)二胡時(shí)，他就可以不用去了。因?yàn)闃?lè)樂(lè)“發(fā)燒”生病了。

第3集---班長(zhǎng)難當(dāng)

這學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行民主選舉班長(zhǎng)，為了和東方老師作對(duì)，金剛用武力威脅操縱選舉，使平時(shí)膽小怕事最不可能當(dāng)班長(zhǎng)的丁凱樂(lè)當(dāng)選了班長(zhǎng)，這讓心里早已訂好人選的東方老師大吃一驚。

樂(lè)樂(lè)意外當(dāng)選了班長(zhǎng)，他媽媽高興壞了，可樂(lè)樂(lè)卻憂心忡忡，為了當(dāng)好這個(gè)一班之長(zhǎng)，樂(lè)樂(lè)只有向快樂(lè)星球求助。一天早晨，樂(lè)樂(lè)因上學(xué)途中護(hù)送老奶奶過(guò)馬路而遲到了，哎，這讓本來(lái)就對(duì)他不滿意的東方老師更加失望了。老師決定再給樂(lè)樂(lè)一次展示自己的機(jī)會(huì)，讓他發(fā)揮寫作的強(qiáng)項(xiàng)給大家上一堂作文課。樂(lè)樂(lè)攢著勁兒，要給大家上一堂生動(dòng)的作文課，可事與愿違，金剛在課堂上故意刁難樂(lè)樂(lè)，課堂像炸開了的鍋亂成一團(tuán)。結(jié)果你們都猜到了吧，東方老師一怒之下免去了樂(lè)樂(lè)的班長(zhǎng)職務(wù)。

篇5

在學(xué)校，樂(lè)樂(lè)過(guò)得悶悶不樂(lè)，回到家里，還要聽他那個(gè)望子成龍媽媽的說(shuō)教。樂(lè)樂(lè)覺得真是度日如年，他向往快樂(lè)的生活！對(duì)樂(lè)樂(lè)來(lái)說(shuō)每天的快樂(lè)就是打電腦游戲(雖然那是很短暫的，但對(duì)他卻很重要)。有一天晚上他在電腦上激戰(zhàn)正酣，突然奇跡發(fā)生了，他無(wú)意中來(lái)到了快樂(lè)星球(也就是我們所說(shuō)的未來(lái)世界)。在那里他認(rèn)識(shí)了蓮蓉包、冰檸檬和多面體(生活在另一個(gè)時(shí)空的人類)。他們?cè)谝晃唤欣项B童爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下幫助地球上的孩子得到快樂(lè)。樂(lè)樂(lè)的這次奇遇改變了他那一成不變的生活。在以后的日子里又發(fā)生了許多讓樂(lè)樂(lè)感到驚險(xiǎn)和刺激的故事。

這不，樂(lè)樂(lè)上學(xué)又遲到了，正當(dāng)他等待東方老師(樂(lè)樂(lè)的班主任)批評(píng)時(shí)，一向嚴(yán)肅的老師竟然沒有批評(píng)他，樂(lè)樂(lè)感到很是意外(原來(lái)是老頑童爺爺送給他的那把通往快樂(lè)星球的鑰匙在作怪)。唉，躲過(guò)了老師的批評(píng)，可金剛他們卻不肯放過(guò)他。最后樂(lè)樂(lè)在走投無(wú)路的情況下，得到了蓮蓉包的幫助，她用多面體發(fā)明的力障發(fā)生器替了樂(lè)樂(lè)解了圍。

第2集---樂(lè)樂(lè)的煩惱

學(xué)校都在提倡素質(zhì)教育，為了不讓樂(lè)樂(lè)落伍，媽媽便按照自己的意愿，給樂(lè)樂(lè)報(bào)了舞蹈班，雖說(shuō)樂(lè)樂(lè)心里不樂(lè)意，可又拗不過(guò)媽媽，只好從命。

在舞蹈班，樂(lè)樂(lè)笨拙的動(dòng)作，常常惹來(lái)同學(xué)們的嘲笑，使他很受打擊，沒辦法，他只好向蓮蓉包、冰檸檬和多面體求助，他們?nèi)齻€(gè)根本不知什么是芭蕾舞，所以愛莫能助，無(wú)奈他們只好派多面體當(dāng)陪練，可這樣也沒能喚起樂(lè)樂(lè)對(duì)芭蕾的興趣，最后還是以樂(lè)樂(lè)摔傷腿而告終。

樂(lè)樂(lè)以為媽媽再不會(huì)強(qiáng)迫自己學(xué)不喜歡的東西了，可沒想到，媽媽又給樂(lè)樂(lè)報(bào)了鋼琴班，當(dāng)樂(lè)樂(lè)剛對(duì)彈鋼琴有了一點(diǎn)自信時(shí)，急功近利的媽媽又想讓樂(lè)樂(lè)學(xué)二胡，樂(lè)樂(lè)真是苦惱極了?？鞓?lè)星球的三個(gè)小伙伴，看著樂(lè)樂(lè)整日愁眉苦臉的樣子，決定再次幫助他，這次他們費(fèi)盡心機(jī)，非但沒有說(shuō)服樂(lè)樂(lè)的媽媽，反而更加堅(jiān)定了她的決心，樂(lè)樂(lè)徹底失望了。

怎樣才能讓樂(lè)樂(lè)快樂(lè)呢？多面體想到了一個(gè)主意，他為樂(lè)樂(lè)設(shè)計(jì)了一枝新型智能體溫計(jì)，這樣每次樂(lè)樂(lè)要學(xué)二胡時(shí)，他就可以不用去了。因?yàn)闃?lè)樂(lè)“發(fā)燒”生病了。

第3集---班長(zhǎng)難當(dāng)

這學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行民主選舉班長(zhǎng)，為了和東方老師作對(duì)，金剛用武力威脅操縱選舉，使平時(shí)膽小怕事最不可能當(dāng)班長(zhǎng)的丁凱樂(lè)當(dāng)選了班長(zhǎng)，這讓心里早已訂好人選的東方老師大吃一驚。

樂(lè)樂(lè)意外當(dāng)選了班長(zhǎng)，他媽媽高興壞了，可樂(lè)樂(lè)卻憂心忡忡，為了當(dāng)好這個(gè)一班之長(zhǎng)，樂(lè)樂(lè)只有向快樂(lè)星球求助。一天早晨，樂(lè)樂(lè)因上學(xué)途中護(hù)送老奶奶過(guò)馬路而遲到了，哎，這讓本來(lái)就對(duì)他不滿意的東方老師更加失望了。老師決定再給樂(lè)樂(lè)一次展示自己的機(jī)會(huì)，讓他發(fā)揮寫作的強(qiáng)項(xiàng)給大家上一堂作文課。樂(lè)樂(lè)攢著勁兒，要給大家上一堂生動(dòng)的作文課，可事與愿違，金剛在課堂上故意刁難樂(lè)樂(lè)，課堂像炸開了的鍋亂成一團(tuán)。結(jié)果你們都猜到了吧，東方老師一怒之下免去了樂(lè)樂(lè)的班長(zhǎng)職務(wù)。

樂(lè)樂(lè)痛哭了一場(chǎng)，最后他在多面體的幫助下終于明白了，當(dāng)班長(zhǎng)并不重要，重要的是自己不能被挫折打倒，要勇敢地站起來(lái)做一個(gè)快樂(lè)的男孩。

第4集---數(shù)學(xué)競(jìng)賽的遭遇

篇6

關(guān)于父母的英語(yǔ)作文(一)

Last week our music teacher taught us a song, named Indebted Heart. Through it I know that we should live with a thankful heart. At that time, I think of my parents. I think they are the first people I should thank. It’s them who give me life. It’s them who give me home. It’s them who bring me up. It’s them who look after me. It’s them who teach me knowledge and live happily. I should thank my parents giving me so much. Maybe I should think how to pay back the love my parents give me. But now I think the best way to be appreciated of my parents is to study well and then being a useful person to the society when I grow up.

上周我們的音樂(lè)老師教了我們一首歌，叫感恩的心。通過(guò)這首歌我知道我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去生活。在那時(shí)，我想起了我的父母。我認(rèn)為他們是我最應(yīng)該感謝的人。是他們給了我生命。是他們給我一個(gè)家。是他們撫養(yǎng)我長(zhǎng)大。是他們?cè)谡疹櫸摇Ｊ撬麄兘探o我知識(shí)，給了我幸?？鞓?lè)的生活。我要感謝我的父母給了我這么多。也許我應(yīng)該考慮如何回報(bào)父母給我的一切。但現(xiàn)在我覺得感謝我父母的最好的方法就是好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

關(guān)于父母的英語(yǔ)作文(二)

篇7

生命有時(shí)只是在一秒中的時(shí)間里就溜走了，生命有時(shí)只是一顆冰冷的淚水，包在眼睛里時(shí)，是多么的豐富多彩，但是從臉頰流下來(lái)，卻變成水慢慢地干了……

有時(shí)，我在想如果我失去生命或者我的親人失去了生命時(shí)，我該怎么辦？我該如何生活？

一次偶爾的機(jī)會(huì)，我上作文課，我的老師讓我們拿出一張紙，寫出在我一生中目前最重要的五個(gè)人，對(duì)我來(lái)說(shuō)，再大的紙也裝不下，我愛的人是在太多太多，大白紙不耐煩地等著我動(dòng)筆，而我卻含著筆頭使勁的想啊想啊……閉上眼，回憶那些快樂(lè)的畫面，我想了起來(lái)，于是，在大白紙上龍飛鳳舞的寫上了這幾個(gè)字：爸爸、媽媽、外婆、大姨媽、姐姐。

現(xiàn)在的我心里不時(shí)涌出一股快樂(lè)的感覺，一種莫名其妙的喜悅感喜上心來(lái)，一股股熊能烈火在燒……

當(dāng)我沉浸在幸福中，羅老師的話讓我的心都快碎了，他說(shuō)：“今天，我們要做一個(gè)與生命有關(guān)的游戲，你們必須在所選的五個(gè)人中一個(gè)一個(gè)劃去”。為什么，能不能一個(gè)都不劃去，不行，羅老師說(shuō)：“生活就是這樣，你們要知道，生活有時(shí)是殘酷無(wú)情的，這是事實(shí)，是不可能改變的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的……。”我什么都聽不下去了，不，我無(wú)數(shù)次在心里吶喊誰(shuí)都要。是親人們給予了我生命、愛、以及溫暖啊！我的筆在抖、手在抖、心在顫、淚在流，震顫的筆在五人中來(lái)回晃蕩，但我無(wú)法選擇，上天真的就這么無(wú)情無(wú)義嗎？我一邊自言自語(yǔ)道。良久，我拖著沉重的筆在最疼愛我的外婆那里劃了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線，這短暫的一剎那對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的慢長(zhǎng)?。?/p>

可是，這僅僅是生命的開始，老師要求我們劃去二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……只剩一個(gè)時(shí)，我的眼淚直流淌下來(lái)，發(fā)出了稍微的抽泣。最后，老師對(duì)我們說(shuō)：如果你的身邊一個(gè)親人都沒有的時(shí)候，你們?cè)撊绾紊?，心情又?huì)是什么樣呢？一長(zhǎng)串的問(wèn)題，讓我淚流滿面、雙眼模糊、肝腸寸斷、傷心欲絕，完全沉浸在了失去親人的悲痛之中。不,想想5.12大地震的孩子們,我清理清理了腦袋,如果有一天真的痛失了親人,我一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)獨(dú)立，我們是社會(huì)的一份子。

篇8

模擬題目

閱讀下面文字，完成作文。

未來(lái)的精彩永遠(yuǎn)生長(zhǎng)在不斷努力的枝干上。前方究竟是貧瘠的荒漠，還是蔥郁的原野，取決于每一階段的努力。有的人下定決心，在不吃苦的年紀(jì)選擇安逸；有的人做好打算，在書香中找尋更好的自己……不想在未來(lái)留下遺憾，就必須不斷刷新自我。

請(qǐng)以“刷新自我”為題目作文。

要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字。②詩(shī)歌除外，文體不限。③不許抄襲套寫。④正文中如果出現(xiàn)本市的人名、地名、校名者，請(qǐng)用××代替。

文題解析

“刷新自我”，首先要搞清楚“刷新”的大意，原指電子方面的“強(qiáng)制清零同步”，現(xiàn)在廣泛用于各個(gè)領(lǐng)域，已經(jīng)成為日常用語(yǔ)。按字面意思理解，就是刷洗之后使之變新，比喻突破舊的而創(chuàng)造出新的。也就是告別過(guò)去的自己，過(guò)去的自己膽小、自卑，或者貪玩、不努力學(xué)習(xí)，或者犯下了錯(cuò)誤……

總之，從明天起，做一個(gè)嶄新的自己，和過(guò)去的自己徹底告別，刷新自己！作文角度不要僅僅局限在材料所列舉的幾個(gè)方面，少有多角度拓展和深層次挖掘。

范文

刷新自我

拈起指，翻開書扉，一縷書香縈繞著我，久久不能散去。手指間留下淡淡書卷氣。不經(jīng)意間，閱讀就這樣進(jìn)入我的生活，慢慢刷新著我的生活。

因?yàn)殚喿x，我的生活變的精彩。每每得到一本好書，我的心總是咚咚跳個(gè)不停。翻開書，我迫不及待的看起來(lái)。那一排排鉛色的小字，總是吸引著我讀下去。再讀下去。呵！閱讀真的好有魔力！它讓我在閑暇之余充分體會(huì)到了讀書的愜意。我總是會(huì)情不自禁的隨著書中的故事情節(jié)而或喜或憂，或悲或笑。《霧都孤兒〉讓我一次次的淚流滿面，《三國(guó)演義》讓我一次次的拍手稱快。閱讀讓我品味了人生百態(tài)，社會(huì)曲折;閱讀也讓我懂得了人生真諦，生活啟示。閱讀把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)又一個(gè)人物的內(nèi)心世界，閱讀也讓我了解祖國(guó)山河是多么壯美與遼闊。有時(shí)，我的夢(mèng)境中也會(huì)出現(xiàn)書中的精彩，雖不真實(shí)，但卻華美。有了閱讀，我的生活不再寂寞與空虛，代之的，是生活的精彩與多姿。

因?yàn)殚喿x，我的生活變得充實(shí)。閱讀中的感覺，是需要每個(gè)人親身體會(huì)的，那種充實(shí)之感，讓人如癡如醉如歌如狂。我不知曉他人的感受，但我的的確確就是這樣。閱讀，讓我穿越千年時(shí)空，與李白樹下邀月;閱讀，讓我回歸自然的懷抱，把我身上的每一個(gè)細(xì)胞都沐浴著明媚的陽(yáng)光。我如饑似渴，我夜不能寐，閱讀帶給我的是無(wú)止境的求知*，我真的希望自己大腦中的每一寸空間都是滿滿的知識(shí)。這就是了！這就是了！這就是閱讀帶給我的充實(shí)！

因?yàn)殚喿x，我的生活變的更加快樂(lè)。讀書人的日子總是快樂(lè)的吧，天天與書為伴，與書共眠。而我，又何嘗不是呢？每一天，用快樂(lè)的心情去面對(duì)一切。我不輕言放棄，是因?yàn)闀懈嬖V我，要堅(jiān)強(qiáng)。我是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)槲沂强鞓?lè)的。這快樂(lè)，是書帶給我的的禮物，我又怎能不去珍惜呢？朋友，嘴角上揚(yáng)，請(qǐng)保持。其實(shí)，快樂(lè)就是這樣簡(jiǎn)單。

閱讀帶給我的，有太多太多。我沒有太過(guò)華美的辭藻，我所講述的一切，都是從心而發(fā)。當(dāng)閱讀走進(jìn)我的生活，慢慢刷新著我生活的每一天，我想我會(huì)好好珍惜。

刷新自我

小小的蒲公英種子離開了母親的懷抱，就這樣帶著對(duì)遠(yuǎn)方的渴望出發(fā)了。可是未來(lái)的路并沒有它想象中那般美好，一路上經(jīng)受過(guò)狂風(fēng)暴雨的打擊，也接受過(guò)和風(fēng)細(xì)雨的輕撫；享受過(guò)友情的快樂(lè)，也忍受過(guò)一個(gè)人的孤獨(dú)。遠(yuǎn)方好遠(yuǎn)，路途好長(zhǎng)。它累了，想家了，也曾想過(guò)放棄，但是它不能。因?yàn)樗袎?mèng)想，相信在那遙遠(yuǎn)的地方，將是一片盛開著蒲公英*小花的海洋！因?yàn)樗⑿铝俗晕遥?/p>

美麗的小鳥，拼盡全身力氣掙脫了那束縛它的牢籠，拍打著翅膀飛向天空。它走了，不帶一絲留戀，因?yàn)樗廊A麗的籠子不屬于自己，浩瀚的藍(lán)天才是它的舞臺(tái)。它做出這般偉大的決定，忍受著寒冷與饑餓，遭受著他人的譏諷與嘲笑，早已遍體鱗傷。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)把一切想得太天真了，想要回到藍(lán)天，就要忍受孤獨(dú)和黑暗，曾經(jīng)的一切憧憬是多么可笑，理想與現(xiàn)實(shí)的差距真的好大。它想退回原點(diǎn)，但是一切都不可能了，既然選擇這條路，就不能后悔。就這樣飛吧，一直飛，總有一天，它的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗⑿铝俗晕遥?/p>

高大的白楊帶著滿腔熱忱以及自己小小的夢(mèng)想伴著清風(fēng)踏上了新的征程，它要到遙遠(yuǎn)的戈壁去，不知道為什么，不知道未來(lái)的路是否遙遠(yuǎn)，它只知道那里需要它。沒有了肥沃的土壤，沒有了朋友的陪伴，這里有的只是一片白茫茫的戈壁。它沒有退縮，在這里扎了根。干旱，缺水，沙塵以及貧瘠的土壤是它從未遇到過(guò)的，曾經(jīng)的夢(mèng)想，早已被歲月磨去了原有的色彩，可是只要夢(mèng)還在，就不能放棄。它拼命把根深入地下，汲取每一絲水分。它昂首挺立，在這茫茫的戈壁灘上，相信總有一天，這里將會(huì)成為一片廣闊的森林，因?yàn)樗⑿铝俗晕遥?/p>

而我，一個(gè)普通的中學(xué)生，在茫茫人海中追尋什么？還在迷茫、嘆息、猶豫著什么？很喜歡汪國(guó)真的一句詩(shī)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！奔热挥辛藟?mèng)想，就去努力吧！何必在意他人的看法，自己的未來(lái)要靠自己去努力。像蒲公英、小鳥、白楊樹那樣去奮斗，去努力，去刷新自我吧！

我堅(jiān)信：等待自己的必將是詩(shī)和遠(yuǎn)方……

刷新自我

行走在青春季節(jié)的我，生活天天在刷新，是朋友帶給這些變化。有時(shí)，朋友的安慰，會(huì)使你消除心中的陰霾，重新開始新的生活;朋友的陪伴，會(huì)讓你行走在困難重重的險(xiǎn)路上，不會(huì)感到孤獨(dú)害怕;朋友的關(guān)懷，會(huì)幫你走出苦惱，勇敢的面對(duì)煩惱。

在校園生活中，朋友的陪伴會(huì)使我們走過(guò)許多挫折和困難。

在學(xué)習(xí)中，我們難免會(huì)遇到一些令人費(fèi)解的問(wèn)題，這時(shí)便需要與同學(xué)討論一下，我們?cè)谝黄鸶髯园l(fā)表自己的意見，不需多長(zhǎng)時(shí)間，一道道難題便迎刃而解了，這時(shí)我們收獲到合作的自豪感和成功的喜悅。

篇9

感恩父母的英語(yǔ)作文一

Last week our music teacher taught us a song, named Indebted Heart. Through it I know that we should live with a thankful heart. At that time, I think of my parents. I think they are the first people I should thank. It’s them who give me life. It’s them who give me home. It’s them who bring me up. It’s them who look after me. It’s them who teach me knowledge and live happily. I should thank my parents giving me so much. Maybe I should think how to pay back the love my parents give me. But now I think the best way to be appreciated of my parents is to study well and then being a useful person to the society when I grow up.

上周我們的音樂(lè)老師教了我們一首歌，叫感恩的心。通過(guò)這首歌我知道我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去生活。在那時(shí)，我想起了我的父母。我認(rèn)為他們是我最應(yīng)該感謝的人。是他們給了我生命。是他們給我一個(gè)家。是他們撫養(yǎng)我長(zhǎng)大。是他們?cè)谡疹櫸?。是他們教給我知識(shí)，給了我幸?？鞓?lè)的生活。我要感謝我的父母給了我這么多。也許我應(yīng)該考慮如何回報(bào)父母給我的一切。但現(xiàn)在我覺得感謝我父母的最好的方法就是好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

感恩父母的英語(yǔ)作文二

We are supposed to express our gratitude to others on Thanksgiving Day. However, we should feel gratitude every day.

God has two dwellings, one in heaven, and the other in a meek and thankful heart. Be grateful to others is a way to show your love. In our daily life, we often receive help from our parents, friends, colleagues and strangers. Perhaps it is a little thing, pick up the pen you drop, lift a heavy box for you or offer you a seat in the bus. We should be thankful to them for whatever they have done. The more love you give, the more love you receive.

A sense of gratitude can acknowledging our interdependent existence. You will be ready to help others if you have a thankful heart. Therefore, a thankful heart is like a magnet. Not only will we attract more things to be grateful for, but also we will attract gratitude from others. “give thanks a little and you will find a lot.”

Gratitude is heaven itself. A sense of gratitude and indebtedness to others is and important wellspring of a generous and virtuous life. We now fall into a busy life, neglecting to be grateful for details, the beauty of nature, the comforts of modern living ,the love of parents and so on. People can notice these details and realize the friendship, love and happiness in our life with a grateful heart.

Gratitude is the fairest blossom which springs from the soul. Be thankful for whatever you have, give and receive. Happy Thanksgiving today and every day!

感恩父母的英語(yǔ)作文三

I consider my parents as the most important people in my life.This is not because they re wealthy or famous.Rather,what I value about most is the care and love they show to me.

我認(rèn)為我的父母是我生命中最重要的人.這并不是因?yàn)樗麄冇绣X或有名的.相反,我最珍惜的是他們給我的關(guān)心和愛..

My parents might work hard,but they re always there for me.Whenever I get into trouble and desperately need a hand,they come over first to support me and encourage me.I grew up with their constant care and love.While they re getting older with grey hair and wrinkles,they never lose dignity in both life and jobs.

我父母雖然努力工作,但他們總是陪在我身邊.每當(dāng)我陷入困境,迫切需要幫助時(shí).他們是第一個(gè)支持我、鼓勵(lì)我的人.我在他們不斷的愛和照顧中長(zhǎng)大.當(dāng)他們變老而且出現(xiàn)白發(fā)和皺紋時(shí),他們也永遠(yuǎn)不會(huì)失去生活和工作的尊嚴(yán).

篇10

平凡中的幸福

——《面朝大海，春暖花開》

西安電子科技大學(xué)附屬中學(xué)高2010屆7班張帥琛

從明天起，做一個(gè)幸福的人

喂馬，劈柴，周游世界

從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜

我有一所房子，面朝大海，春暖花開

從明天起，和每一個(gè)親人通信

告訴他們我的幸福

那幸福的閃電告訴我的

我將告訴每一個(gè)人

給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字

陌生人，我也為你祝福

愿你有一個(gè)燦爛的前程

愿你有情人終成眷屬

愿你在塵世獲得幸福

我只愿面朝大海，春暖花開

藍(lán)天，白云，大海上有幾只海鷗掠過(guò)，叫聲在大?；厥?，離海邊不遠(yuǎn)處的沙灘上，有一件紅頂白府的房子。一個(gè)人在里面自由自在的生活。日出而作，日落而息。

聽，遠(yuǎn)處傳來(lái)嗚嗚的汽笛聲。聞，那院傳來(lái)的陣陣花香?？矗窍﹃?yáng)染紅的半邊天空。唱，那只熟悉的歌。

做一個(gè)平凡的人很簡(jiǎn)單，但再平凡的人內(nèi)心深處都有一個(gè)向往。他們一致在追求那種隱藏在平凡背后的幸福。

幸福，也許是一件很簡(jiǎn)單的小事，一首歌，一幅畫……只要滿懷憧憬地去做某一件事，那么，你是幸福的。這種淡淡的自豪和小小的滿足就叫幸福。一致苦苦的尋找幸福，其實(shí)幸福就在腳下，要做的也不過(guò)就是彎腰去撿而已。

完美的事物不一定幸福。有時(shí)候，幸福是殘缺的。只要你認(rèn)為這件事值得去做，無(wú)論結(jié)果如何，在過(guò)程中你都是幸福的，因?yàn)樾腋＞褪沁^(guò)程中的樂(lè)趣。

幸福這種感覺很微妙，甚至有時(shí)候自己也不知道幸福是怎么來(lái)的，那么我可以告訴你，“生活才是一切幸福的源泉。”

幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，做自己喜歡的事，唱自己喜歡聽的歌，拋去一切煩惱，在塵世中給喧鬧的心靈深處留一塊空地，種上心靈的樹苗，澆水，除蟲……看著它慢慢長(zhǎng)大。這一秒，你是幸福的。

幸福是需要拿來(lái)分享的，把自己的幸福告訴別人，讓他們都知道你是愛他們的。這樣會(huì)有更多的人會(huì)被幸福包圍。只有分享后得到的幸福才能給心靈帶來(lái)更大的感染力。因此，在每時(shí)每刻都要記得分享幸福，幫助他人，快樂(lè)自己。

一個(gè)良好的心態(tài)是決定幸福的重要因素，要將你的幸福，你的快樂(lè)，你的微笑是否告訴每個(gè)你見到的人，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，只要你擁有一個(gè)目標(biāo)，并為這個(gè)目標(biāo)不懈努力，那么此時(shí)，幸福就在身邊，伸手也許就能抓住。苦苦尋找幸福，不如就讓自己變得更完美，讓幸福來(lái)找自己，當(dāng)幸福來(lái)臨時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，自己的身后已經(jīng)留下一串并不筆直的腳印，但每個(gè)腳印都好像在靜靜的訴說(shuō)著幸福。淡淡的香味在心中彌漫。

一個(gè)平凡的人，只有內(nèi)心不平凡，他才會(huì)感到幸福，感到快樂(lè)，感到愛。愛自己，愛別人，愛生活。在生活中成長(zhǎng)，用幸福作舟，遨游在愛的海洋中，用快樂(lè)的翅膀，飛翔在美的天空。將幸福的光環(huán)籠罩在每個(gè)人的內(nèi)心深處。這時(shí)。一次不經(jīng)意回頭，忽然發(fā)現(xiàn)自己的心靈深處已經(jīng)是春暖花開，陽(yáng)光明媚了。原來(lái)，自己已經(jīng)真的很幸福了。

平凡的自己，平凡的幸福，平凡的愛，交融在一起，再也不分彼此，這就是人間最美的天堂——心靈。