導語：如何才能寫好一篇給學弟學妹的一封信，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

初三的生活一晃而過，我們馬上就要離開我的母校了，相信你們一定對初三的生活有一種未知的迷茫吧，讓我來告訴你們初三的生活怎樣度過才會更有價值吧！

到了初三，你們要學會“珍惜”，你們要珍惜一切的時間努力學習，因為這未知的一年，是你們命運的轉折點，無論再苦再累，也要堅強，為了，對你們抱有很大希望的老師，為了疼愛你們的父母，為了你自己，也要努力。你們要珍惜的還有你和朋友和老師相處的時間，因為這是你們在初中校園相處的最后一年，也許幾年后，你們會在大學校園相遇，但初三，是你們共同經歷困難，幸福的一段最美好的時光，并且你們也要學會如何長大，不要再像小時候因為一點小事而與朋友鬧僵，這樣會影響友誼，并且你們沒有太多的時間去修復你們的友誼。初三的生活確實很艱難，雖然會限制太多屬于你們的自由和快樂，不過這一年將換取的會是你們一生的幸福。

希望你們可以做到“珍惜”，與朋友在最后一年快樂相處。

祝：學業順利友誼長久

身體健康萬事如意

篇2

經過“雌螳螂吃夫”這件事后，陸韻在閱讀教材時不自覺地會多一個心眼。高一時，陸韻發現第二冊語文教材第91頁上對柳永的《八聲甘州》最末一句“正恁凝愁”的“恁”字注音為“rèn”，而它正確的讀音應該是“nèn”， 意思是“那么、如此”。于是，她給編印教材的華東師范大學出版社官網寫了一封信。一年后，等到下一屆學弟學妹再使用這本教材時，她還特意跑到他們教室去看了一下，發現這個差錯已經得到了更正，陸韻給教材的第一次糾錯取得了勝利。

初次成功觸動了陸韻原本就好質疑的神經。從此之后，陸韻更加認真地閱讀教材，遇到教材中的一些細節以及與印象有出入的問題，她就會及時摘錄下來，再去尋找相關的資料進行考證。如高一第一學期語文教材彩頁中有一張“上海魯迅紀念館”的照片，當陸韻按照老師布置的實踐作業到虹口區尋訪魯迅紀念館時，卻沒有找到相符的場景。紀念館的講解員告訴她，這張照片的場景是在山陰路上的魯迅故居里。她馬不停蹄地趕到位于山陰路大陸新村里的魯迅故居，果然看到了拍攝這張照片的房間?！敖滩膶φ掌牡攸c標注錯了，應該改為‘魯迅故居’?！标戫嵈竽懙叵蚶蠋熖岢?，并獲得了學校語文教研組組長吳穎芳的贊賞。

除了語文教材，陸韻還從英語教材中發現了常識錯誤。一次，陸韻在牛津上海版高中一年級第二學期英語課本《植物的趣味世界》中看到一段話：“the lotus，a near relative of water lily，is such a plant. It has a long white root， in which there are many holes. In Asian countries， lotus roots and seeds are often cooked and severed in meals.（荷花是一種與蓮花有近親關系的植物。它有一條又長又白的根，根的里面有許多孔。在亞洲的一些國家，荷花的根和種子經常被烹調和食用。）”

這里說“藕是荷的根”，可是自然老師明明說“藕是荷的莖”，于是陸韻及時請教了生物老師沈潔心，沈老師肯定地告訴她：“你是正確的?！被丶液?，陸韻又上網認真地檢索了一番，查到“荷花根狀莖白色，稱作藕，橫生泥中，長而肥厚，截面多孔”“荷，也稱蓮，地下莖稱藕”等釋義，這些足以說明英語課文中的表述不準確。

對于陸韻對教材大膽挑錯的行為，洋涇中學英語教研組組長安卓很支持，他仔細核對了相關資料，還發動老師展開討論。安卓說：“像陸韻這樣的孩子真的精神可嘉，有些學生即使發現教材中有模糊的地方也不會頂真，更不會去認真查找資料加以核實。作為一名中學生，敢于對教材質疑，這需要勇氣。”

篇3

關鍵詞：大學生；感恩教育；責任感；培養中圖分類號：G648文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2014）02-0002-021.當前大學生"感恩"意識的現狀

感恩是中華民族的傳統美德。古語:施人慎勿念,受施慎勿忘；投我以桃,報之以李等等都體現著一種知遇之恩、養育之恩、培養之恩、提攜之恩。美國把每年11 月的最后一個星期四定為感恩節，英國很多古老的教堂石墻上至今還仍然雕刻著"思考"與"感恩"兩詞。"感恩教育"是一個既熟悉又陌生的話題,可是在當今的現實生活中,大學生"感恩"意識缺失的現象隨處可見,請看下面的案例:

王某是從湖南山區來的孩子，剛入校時身上僅帶了三千元錢連學費也交不起，通過學校的綠色通道入了校，并且靠拿國家助學金來完成學業?？墒撬麉s不知知恩圖報，生活中一味地怨天憂人，埋怨父母沒本事，不能給他富足的生活，提供優越的學習條件；在校更是海吃海喝，衣裝不斷翻新，盲目攀比，平時對父母缺少關心、交流， 發信息打電話也是只言片語，只為索取錢物；對父母對社會采取敵視的態度，覺得大家都虧欠他，學習上則不思進取；完全把知恩圖報拋在了腦后，缺少了做人的基本良知。

有一位不愿留名的企業家曾經委托羊城晚報資助貧困大學生完成學業,設立了"仲明大學生助學金",領取助學金的同學,只需簽訂一份"心靈的契約",承諾將來有能力時,將償還這筆錢,用以繼續資助家貧的學弟學妹完成學業。許多年過去了,當年受資助的學子卻極少有人還這筆錢,甚至沒有寫信給資助人表達過感激之情。

諸如此類的例子還可以列舉很多。"421"家庭模式已經成為社會的主導，現在的大學生享受了太多的愛與給予, 他們往往個性鮮明,生活中養尊處優,以自我為中心, 過度的寵愛使他們中的一些人從小就養成了不良的性格和行為習慣。

有些大學生對自己的前途不負責，對自己的身體健康和生命不當回事，自我責任感弱化；只求權利，不盡義務，家庭責任感、社會公德責任感弱化，他們遇事總是先考慮自己,缺乏感恩意識與奉獻精神。只考慮個人的興趣愛好，忘卻了自己作為社會的一分子還應對社會、集體、國家乃至我們生存的環境盡一份責任。而家長方面，過多地注重孩子的學習成績，卻忽略了基本道德和感恩教育；學校教育重智育輕德育是感恩意識淡化的重要因素；當前社會環境也缺乏產生感恩意識的土壤。所以，家長的溺愛、學校教育的空白、社會責任感的缺失，使部分大學生成了不懂感恩的"冷漠一代"。

"滴水之恩,當涌泉相報",我們怎能忘記自己的父母及那些幫助過我們的人?怎能不感恩老師的教育、國家的培養？ 貧寒的學子為何淪為沒有感恩意識、不知父母冷暖的浪子? 這是一個值得社會、學校、家長和學生本人深思的問題。

2.感恩教育的內容和責任感的培養

什么是感恩教育？陶志瓊博士提出"感恩教育是教育者運用一定的教育方法與手段、通過一定的感恩教育內容對受教育者實施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育。"本人認為，感恩教育就是教育大學生知恩圖報，使他們懂得什么是感恩、如何感恩。感恩教育就是教育者運用一定的教育方法，創造一定的教育氛圍，引導受教育者培養感恩意識，在個人和社會許可的范圍內報恩于行，使感恩成為每個人自覺的行為習慣。

感恩教育能促使大學生思考問題,體諒父母的辛苦和他人的善意,體會社會的恩惠,增強社會責任感。那么,如何在大學生中以活動為載體,讓他們從活動中體驗感恩、實踐感恩、學會感恩,并逐步培養社會責任感?

2.1以討論會的形式開展生命意義的教育。近兩年來，蘇州市所屬高校是多事之秋，因失戀、受處分、心理問題的學生接二連三的發生自殺事件。對此,我們在學生中組織開展了有關"生命意義"的討論,引導學生認識生命的意義, 追求生命的價值,同時要善待生命,對個人負責,對家庭負責,對社會負責。珍惜生命,保護身體,不生病，不讓父母操心，也是孝順感恩的表現。

2.2以感恩教育為主題開展班級活動?？梢宰寣W生以主題班會的形式,開展感恩教育活動。同學們上講臺給全班同學講述自己與父母、同學、朋友之間最受感動的一件事;也可以在教學班中或在年級中舉行以感恩為主題的演講比賽。通過主題班會、演講比賽的感恩教育活動,能使大多數同學識恩知恩,感懷父母的養育、師長的教誨、他人的幫助, 乃至于大自然的鳥語花香、煦日皓月, 對身邊的人和事物心懷感激。感恩是小德，忘恩是大惡。人生在世應該學習的東西很多，但首先要學會感恩，這是做人做事的基點。

2.3利用特定的節日,在學生中開展感恩祝福活動。比如每逢父親節、母親節、教師節,在學生中舉行"寫給父母及恩師的一封信"、給父母老師畫像、給老師送賀卡、為父母洗一次腳、為老師敬一杯茶等等活動, 培養學生的感恩意識，激發學生的感恩情感， 教育學生感恩要及時; 使學生懂得感恩是做人之本，是快樂生活之源，使感恩之行成為自然之舉。作為在校生物質上你可能對父母老師無以回報，但是你在校的好好學習、你的關心與問候就是對父母老師最大的安慰，千萬不要忘了作為兒女、作為學生的職責。

2.4給學生開設"感恩于心,回報于行"的教育講座。我院每年都會邀請優秀畢業生回校作講座，他們用自己親身的經歷，講述成功的經驗，生活的不易，通過他們的人生感悟，引導在校大學生：感謝父母的養育、老師的教誨、國家的培養。在人生的旅途中，個人能力再大也只是滄海一粟，古今中外，概莫能外。我們對父母要感恩，對師長、對社會都應如此。一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個不斷進步的人，一個能擁有親情、友情的人，一個生活快樂、幸福的人！

2.5組織學生參加有意義的社會實踐活動，通過活動加強感恩教育、培養學生的責任感。（以我校2013年學生活動為例）

2.5.1各種志愿者活動 我院"健康同行"醫院志愿者利用節假日時間輪流上崗，為病人提供各類咨詢、導醫就診、維護秩序、攙扶老弱等服務，總計服務時長已超300個小時。交通志愿服務者頭戴紅色帽子，來到交通繁忙的服務點，協助交巡警開展文明勸導，對闖紅燈等不文明行為進行勸阻，為創造安全暢通有序的交通環境做出了應有的貢獻。

2.5.2各種愛心活動。我院"關愛貧困留守兒童組織"愛心協會在學生宿舍樓前舉行愛心義賣，為河南李靈希望小學的留守兒童們籌集善款，師生們積極捐錢捐物，共同為李靈希望小學的留守兒童們撐起一片愛的天空。

"心系災區，愛在太倉"大型公益徒步活動。目的是為了雅安紀念地震中不幸遇難的同胞，為生存下來的同胞祈福，同時在活動現場為災區募集捐款，讓災區的人們重新鼓起生活的勇氣，帶給他們溫暖和新的希望，用真情傳遞愛心，用真心回饋社會，讓愛心為生命加油。

2.5.3各種主題活動。院團委組織在全院范圍內開展以"中國夢o健雄夢"為主題的大型征文比賽，幫助青年大學生樹立積極的奮斗目標、價值取向和精神追求，提升大學生的感恩意識，增強大學生的社會責任感和歷史使命感。

開展"拒絕浪費，光盤行動"主題實踐活動，引導青年學生崇尚勤儉節約，拒絕奢侈浪費。通過此次活動，同學們勤儉節約、感恩的意識得到了提升，作為大學生理應承擔起一份責任，為創建和諧社會、節約型校園獻上自己的一份力。

上述各種活動的開展，有利于同學們認知社會,了解國情。在活動中，同學們積極參與，養成了自覺參與感恩行動的行為習慣，個人的能力在活動中得到鍛煉,逐步認識到人與人之間應該自覺做到互相關心幫助，社會中的每一個人，都應該心存感恩，心系社會責任。感恩教育活動,讓他們學會感恩的同時,也使同學們認清自己肩上的重任；懂得感恩、學會感恩、實施感恩，可使大學生以一種健康的心態、健全的人格面對人生，增強社會責任感，只有有了感恩的思想，才能煥發出無窮的力量，立志成才，為將來服務社會和報效國家奠定堅實的基礎。參考文獻

篇4

這年冬天，分回故鄉了的我參加了一次中學同學的聚會，就在這次聚會上，我遇見了現在的丈夫王文灼。

高中畢業后，王文灼沒有考上大學，而是很快參了軍。兩年后退伍，自籌資金干起了電腦生意，這么些年，似乎干得還不錯，反正足夠在我們這些剛參加工作的同學里當當“款”了。

我對他在中學時的許多事已經記不太清楚了，可他總說他曾和我坐過同桌，“你那時很兇，我的胳膊稍微過點線，你就拿尖尖的筆頭扎我的手背。”他甚至還指著胳膊說我把他那里掐破過，到今天還有傷痕。

他說話很風趣，只要有他在，我們的聚會就不會冷場。而且呢，他又有錢，每次玩完，他都會請大家吃飯。

可是隨著時間的推移，我們的小圈子人卻越來越小了。有兩次我得到通知，卻發現只有我和王文灼兩個人。我終于明白了他的想法，帶著半開玩笑的口氣，我很明確地告訴了他，我已經有男朋友了。

可他居然像什么也沒發生過似的，有事沒事仍然會來找我，只是那些暗示的話再也沒有說過了。我們的交往非常風平浪靜，更像是個寬厚的兄長了。甚至，他會問起趙峻的事。

趙峻去深圳快一年了，我們只能用通信來彌補著彼此深深的想念。信我已存放了很多，可他的狀況仍然不好，在一個私營企業里做著業務員，專業早已丟棄，沒房也沒有多少錢。

93年春天，趙峻來了一封信，信里說因為寂寞和孤獨，他已經和一個從四川來的女孩子同居了。他讓我忘了他。

我的生命里也將不會再有愛情這兩個奢侈的字眼了。第二天，當我見到王文灼時，我對他說：“我和趙峻完了?！彼麥厝岬乜粗遥酶觳矒е业募绨蛘f：“要不要我帶你去哪里玩一玩?”

那晚，我和他在舞廳瘋了一夜，我沒有掉一滴眼淚，雖然心里像是有刀在扎一樣。

一個月后，在極度的失望中，我和王文灼舉行了婚禮。

婚禮前的頭一個晚上，我趴在床頭好好哭了一場，我對自己說，這是你第一次也是最后一次為趙峻而哭了，從此，他該在你的生活中徹底消失了。

95年頭，我的女兒毛毛誕生了。也是這一年，王文灼的生意垮了。用很低的價格賣掉剩下的電腦，貼上我們買完房剩下的不多的存款，還完債，我們幾乎什么都沒有了。

他開始從頭做起，到一個戰友的通訊器材公司當起了推銷員。工資是按推銷數量來定的，而他，因為剛接手，客源不穩定，收入并不好。

這一年，我所在的藥品研究所因為市場的不景氣，開始了裁員。我已明確得到了通知，再發半年工資后，就按下崗人員對待了。

我的心情沮喪透了，未來突然顯得渺茫無比，只有去讀上研究生了，也是為了今后能走的順利一點。王文灼很支持我，二話沒說，就把毛毛放到我婆婆家去了。

96年我考回了母校，仍是老專業。又重新開始了我的學生生活。

學校所有的一切，重新勾起了我的回憶。那些年輕的學弟學妹們，依然是那么少年不知愁滋味。我的思緒久久不能平靜，畢業短短5年，我的生活和當初想象的發生了多大的差距啊，這些，5年前作為意氣風發的女大學生的我曾想到過嗎?

97年夏天，一個北京的同學突然告訴我說，趙峻所在的深圳公司的總部搬到了北京，現在他做得不錯，當上了人事部的主任。

一個星期后，我剛回宿舍不久，有人敲門，打開門，趙峻站在外面。

這是我們畢業整整6年后的第一次相見，歲月給我們都烙上了鮮明的痕跡，當年臉上幼稚、歡樂的神情已經大為改變了。

我并不吃驚，這一個星期的時間里，我似乎每分每秒都在設想我們重新見面的情景。重新聽到這個名字，我才發現自己對他的思念仍是那么刻骨銘心。也許，當初對愛情這兩個字的定義下得太早了。

從他的言談舉止中，已經一點也看不出幾年以前的那種落魄了。

是的，也是到了這個年齡，經歷了一段人生后，我才明白，年輕時打垮我們的都是些多么微不足道的東西啊。包括他的孤獨，包括我輕率的結婚。當初看上去那么不可逾越的困難，如果放在今天，我們將肯定有理由也有勇氣來面對它們的。

他感激地伸出手來，握住了我的手。這短暫的接觸突然讓我一陣顫抖，我流下了眼淚，歷歷碧樹，悠悠空云，你為什么不能是我一場糊涂而幼稚的夢啊。

從那以后，趙峻來找我的次數多了起來。校園里值得我們回憶的東西太多了，所有的一切，經過沉淀，更散發出它們純真的香氣。

在我放假回家的前一個晚上，我們的談話因為即將面臨的分別而變得艱難起來，為了打破尷尬，我講起了毛毛。其實很久了，我還從沒有對他講起過孩子，是不是在我的潛意識里，我仍然希望著能給他一個清新、自然的學生形象呢。

趙峻耐心聽講，當我說到毛毛吃飯不乖時，他說，沒有關系的，我小時吃飯也不好，我媽媽總為我擔心，可你看，現在我多么健康。

我抬起頭看他，心里涌上了一種不可遏止的柔情。他用如此自然的口氣講起我的女兒，這讓我想起了我們談戀愛時他常常流露出的善解人意和對我的仔細呵護。我們坐在校園的人工湖邊，月光下的倒影似乎比我們更清晰。聽著湖水吞咽石頭的聲音，我把臉埋進了手掌里，我在心里問自己，我和眼前的這個人，還有沒有可能重新開始?

他還沒有成家，雖然我和他在一起消磨著他幾乎所有的業余時間，但我猜他的身邊一定有許多年輕漂亮的女孩子。這個想法讓我總是很沮喪、很無奈，也很緊張和痛苦。

我望著他，希望他能為我們的這次分別講點什么，那些曾給我們造成傷害的歲月還一次都沒有被提起過呢。

“現在想起來，似乎那些年深圳的雨特別的多。也許是我的心情不好，才會總是記住下雨的日子。”他的嘴角掠過凄涼的笑意，說道：“我從小到大，大概順利慣了，從沒有接觸過那樣不友好的眼光，四處碰壁，到處被人使喚。每走一步，身后就有一道關閉的大門，我的性格給我的工作也帶來了更大的麻煩，我交不到朋友，孤獨，更加的痛苦，調整不到位的心理狀態，很長時間，我覺得自己快要瘋了。

那個女孩子就是這時來到我身邊的。在我當時的那種心理狀態中，我幾乎沒有任何力量拒絕哪怕是微不足道的靠近。似乎生命唯一的愿望只是有一個能互相溫暖的體溫。我為自己感到可恥，但又無力自拔。”

“她現在在哪里?”

“我們沒持續多久，她后來去了香港?！?/p>

這個暑假我回到故鄉，家里發生了很大的變化，王文灼把我們三室兩廳的房子賣了，我們租著一套一室一廳的舊房住。他說戰友的公司要擴大，他就把賣房的錢投了進去做了股東，他信心十足地說：“以后我們能賺回來的，賺回來再買套更大的。”

我的心里，對這套大房子似乎已經沒有什么興趣了。從婆婆家接回毛毛，我就要帶孩子回娘家去住。王文灼攔著我問出了什么事，我看著他，一板一眼地說：“在北京，我又遇見趙峻了?！?/p>

他的胳膊木木地放了下來：“你要離開我們嗎?”

我說：“現在還沒有這個打算，只是我的心很亂，希望你能理解。”

他再沒說什么，毛毛卻突然哭了起來。她對我還是有點生疏了。王文灼悶聲悶氣地說：“你別走了，晚上了我睡客廳?！?/p>

好幾個夜晚，我都能聽見客廳里王文灼翻來覆去的聲音。但我對他的內疚很快就被想念趙峻的溫柔而代替了。我不知道自己為什么會那么容易原諒他，這大概就叫做難忘的初戀吧。

就這樣過了兩個星期，一天，王文灼很晚才騎車回來，天太黑，大概心情也不好，注意力不夠集中，不小心撞到樹干上了，臉被樹上的一個廢釘子劃了道很大的口子。他跌跌撞撞著走進來，關門聲讓我感覺到他是出了事。我坐起身，看見他不聲不響地進了衛生間，水龍頭開得水嘩嘩響著，他自己用水在清洗。接著，又出來找紅藥水，他始終沒有朝我這邊看一眼。我下了床，走進客廳，看見對著一面鏡子在給自己擦著紅藥水。我遲疑了片刻，走過去，從他手里拿過藥水瓶，讓他坐好，給他涂擦起來。

傷口挺深，我盡量輕輕地給他抹。這是我從北京回來后我們夫妻第一次這么近地接觸，我能聞到他身上熟悉的氣味，這氣味令我不由自主地心慌。他大概也很別扭，頭總是在往下低。最后，我惱了，用手指使勁抬了一下他的下巴，他仰起了臉，索性一動不動，我看見，大滴的淚水正從他的眼角流出來，他咬著嘴唇，一幅豁出去的樣子，淚水在一片血水和紅藥水的臉上肆意地流著，他的眼睛閉得緊緊的。

他在極力忍住會突然迸發出的哭聲，呼吸因而格外地急促，并不用挨近他，我也能感到他渾身的肌肉都在抖動。我從來沒有見過男人這個樣子，這種悲哀的蓄積讓人不由一陣害怕，我似乎是這一瞬間，才想到其實他也是有感情有痛苦的人，而這么多年，我只是把他當作一個男人，以為沒有什么事會引起他感情的震動。的確，他是個很能沉得住氣的人，即使在他的生意全部垮掉時，他也是笑著對我說：“沒事的，我還年輕，吃幾年苦，就會掙回來的?！?/p>

這令人難堪而沉重的一幕讓我非常不安。我知道，我已經給王文灼造成了傷害，我們的婚姻從一開始，就是一種不平等的關系，他在為愛而遷就，我在為愛而自戕。我對不住他的地方太多了。

當初如果我能理智地冷靜下來，不要在痛苦中隨便答應他的關懷，今天和趙峻的相逢，又該是怎樣的局面呢?―我的淚水，終于潮濕了眼眶。拿著棉球的手，也忍不住抖動起來。我想起了我的母親，對我當初的婚姻選擇，她并不是很滿意，但婚禮后，她曾對我說：“你要愛這個被你自己選中的丈夫，你愛他就是愛你自己?！?/p>

“愛他就是愛你自己”。不錯，我的父母親是十分相愛的，他們在用畢生的愛情實踐著他們對愛情的理解。而我是愛自己的，可就是因為對自己過分的愛，才造成了今天這樣的后果啊。

重新回到房間，我再也睡不著覺了，王文灼的淚水和他那深深的傷口在我的眼前晃個不停，回來后的第一次，王文灼的身影代替了趙峻。

現在回想起來，正是劃破他臉的那枚釘子，像是一片利刃，劃過了我內心的深層。經歷了憂傷和等待、經歷了痛苦和愛情的盼望后，越過趙峻，我看見了他的面孔，他在我的眼前漸漸清晰起來。這就是我多少年一直漠視、試圖忽略的一張面孔啊。我漠視了他多少細微的關懷和體貼，漠視了他多少自尊的驕傲和男人的痛苦。今晚他的淚水，是和著血水流的，這是否是神在提示我，讓我知道我帶給他了多少的傷害。

我想起還在研究所時，一次元旦，處里舉行慶?；顒?，讓我們把各自的愛人都帶來。我沒有對他說，我羞于讓人知道他只是個高中畢業生?？刹恢麖恼l那里得知了這個消息。晚上，他來了，收拾的很整齊。我正玩得開心，見到他東張西望的樣子，就來了氣，我跑過去，毫不客氣地沖著他大聲說：“你回去帶毛毛去，她放在我家呢?？禳c把她接回去。”

他愣住了，一剎那，似乎什么都明白了。扭身走的時候，他表情復雜地看了我一眼，當時我并沒有在意，但那眼神還是讓我有點不那么舒服。今晚，我突然想起了這件過去了好幾年的事，我的心，不由地一陣疼痛，作為妻子，我實在為他著想太少。如果我被丈夫這樣對待，我會怎樣。是的，他的學歷不如我，但這并不能說明，我就有比他更豐富的感情和更值得尊重的感受，我們都是人，雖是不同的男人和女人，但單從做人這一點講，我和他應該是完全平等的啊。

很多年了，他一直站在我的身后，用寬厚的心接納著我的嬌縱和對愛的無知，為愛，他可以是個乞丐，但同時，他又是一個國王。他用男人的尊嚴抗起了家庭和工作的壓力，給了妻女一個平靜的港灣。他從來沒有因為困難為自己找過任何逃脫的借口。這讓我想起了趙峻當年的背叛：一樣的壓力，一樣孤獨，而且這種孤獨因為愛情的不完滿更顯得無助，可甚至在我的面前王文灼也從來沒有流露過任何不快的神情。

比起我和趙峻，他實在要堅強許多，其實他是更懂得愛情的價值啊。

我欠他的太多，我幾乎從沒有站在他的立場上考慮過他的感受，我原諒過曾傷害過我的趙峻千次萬次，為什么不能把一點點的理解送給自己的丈夫呢。

“愛這個被你自己選中的丈夫?！蹦赣H的話再一次在我的耳邊回響。是的，我應該感謝上帝，是他在我軟弱的時候看到了丈夫對我深切的愛情，讓我在迷失中找到了應該做出的抉擇。

我光腳下床，拉開臥室的門，走到了他躺的沙發前。他一動不動，外面路燈的光透過窗簾照在他的臉上，我看見他的眉頭在動，他在裝睡，我在他的身邊輕輕蹲下來，手放在了他的額頭上。