導語：如何才能寫好一篇大四個人總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間大學四年的時光就這樣過去了，在這緊張的忙碌之后面臨的是無情離別，這一年不像往常一樣教室宿舍兩點一線，考研和工作的同學們都忙得不亦樂乎。在這一年當中，我體驗到了不同的生活，既有過艱辛的上班生活，又有過舒適的工作環(huán)境。還有沒工作的時候無趣的生活，也有做過一些小的投資，嘗遍了各種生活，終于明白自己到底要的是那種生活，光有遠大的理想是不夠得，還得靠自己的付出努力。

先定位好起點，再朝著自己的目標而努力奮斗，不要吃著碗里的看著鍋里的，要學會專注，對一件事只有持之以恒才有成功的可能。學校培養(yǎng)了我們，走出校門以后我們要用自己的努力回報學校、社會、和家長。每個人存在都有自己的價值，我要把我存在的價值放大，成為一個真正為社會所需要的人，不也要做那個可有可無的人。

大四個人學年自我總結(jié)范文二

大四即將走完，我對過去四年的生活做個總結(jié)。

大學的生活并沒有自己想象的那么美好，充滿了苦澀，它將成為自己永遠無法抹去的記憶。可以用一句話來形容吧:迷茫的開始，又迷茫的結(jié)束。

自己的前三年已經(jīng)不值得自己去總結(jié)了，因為它已經(jīng)深深地烙在了自己的心理，那不僅僅是一個個教訓，更是恥辱。細想想自己早點離開多好，自己付出的是人生最寶貴的幾年時光，僅僅為了所謂的文憑。最近自己一直在讀書，感受挺深的。 看看那一個個例子，使自己深深的意識到，對于一個成功者來說，自信是多么的重要。我們活得很累，因為我們的眼里的東西太多。我們太在意別人的評價，卻忽視了自我，自己的心聲無法得到很好的表達。

人生的路都是自己走出來的，也可以說是不斷的選出來的。人生的路口有很多，其實沒有明顯的好壞之分，關(guān)鍵是走下去，而不是原地踏步。

其實，最令自己擔憂的還是身體，自己以前忽略了它，不懂得珍惜，真是深受其害。自己也比較懶，上個學期自己開始每天鍛煉半小時左右，基本上可以堅持下來。當然，中間也有不少天由于特殊情況而不得不取消。

篇2

一、思想方面

參加工作至今，已經(jīng)一個月了。一個月，在歷史的長河中，只不過是小小的一滴水滴，然而，在人生的征程上，我卻度過了一段寶貴的時光，驀然回首，沉心靜思，頗有幾分感觸、幾點感悟。

(一)從學生走向工作崗位的思想轉(zhuǎn)變

一個多月的工作對我來說感觸最為深刻的就是自己不再是一名學生，而是一名走向工作崗位的員工。告別了學生生活，來到了一個新的環(huán)境，一切都是從零開始。以前是學生，自我主義比較強，現(xiàn)在在基層工作，不能再有這樣的觀念了，要以人民群眾為主，要有集體主義，關(guān)心三農(nóng)的發(fā)展。在處理事務(wù)方面也不能隨便了事了，要做到精益求精，把領(lǐng)導安排的工作做到最好。俗話說萬事開頭難，所以首先在思想上做好了接受新挑戰(zhàn)的思想準備。加強學習，注重政治素質(zhì)和工作能力提高。從小事做起，克服浮躁心里，沉下心來踏實苦干。深入群眾，深入基層，立足本職，發(fā)揮自身優(yōu)勢。

(二)盡快地使自己從基層工作的“門外漢”轉(zhuǎn)變成“內(nèi)行人”。

曾以自己是“象牙塔”中的一份子感到驕傲，而現(xiàn)在，應(yīng)以自己是選調(diào)生中的一員而自豪。從學校到地方，從學生到干部，從理論學習到具體工作，這一轉(zhuǎn)變不可能一蹴而就，需要一個過程。而過程的第一步就是思想認識的轉(zhuǎn)變，也就是由“務(wù)虛”向“務(wù)實”的轉(zhuǎn)變。只有思想認識到位，工作才能積極有效地開展。所以，當借“解放思想見行動，更新觀念促發(fā)展”的東風，從思想上自我解放，自我轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，進入角色，早日擔起為人民服務(wù)，為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的重任。

(三)繼續(xù)學習，不斷提高。

學生生涯的結(jié)束，并不代表學習生活的終結(jié)。恰恰相反的是學習生活剛剛開始。剛從學校畢業(yè)走上工作崗位，要學習的東西很多，既要向書本學習，又要向?qū)嵺`學習，既要向領(lǐng)導學習，又要向同志學習。只有不斷學習，才能不斷提高，不斷進步,不斷完善。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會的進步，學習將成為我們生活中必不可少的一部分。只有不斷學習，才能緊跟時代步伐，不被社會淘汰;才能滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求，執(zhí)為民之政、興國之政。作為選調(diào)生，作為機關(guān)工作者、經(jīng)濟建設(shè)者，人民需要我們學習，我們自己更應(yīng)該自我加壓，奮發(fā)圖強，努力拼搏，勇攀高峰，成為創(chuàng)建“學習型”社會的帶頭人。

(四)端正態(tài)度扎根基層鍛煉，努力提高工作水平

“麻雀雖小，五臟俱全”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)是整個社會的縮影，通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作可以了解和熟悉社會，掌握生活和發(fā)展的能力，只有在基層，切實了解百姓所思、所需、所為，工作才能少走彎路、少出偏差、少有失誤。我認真珍惜鍛煉的機會，力求在工作中增強本領(lǐng)，在實踐中提高能力，在磨煉中增長才干。

二、工作方面

(一)盡快熟悉情況，了解工作流程

做為剛剛步入行政工作的新人來說，在很多方面都是不熟悉的。來曾溪鄉(xiāng)一個月以來，為了能夠盡快的了解鄉(xiāng)情，掌握行政工作的流程，能夠更快的適應(yīng)行政工作，一方面在閑暇的時間學習了一些相關(guān)資料，向有經(jīng)驗的前輩和同事請教自己不懂或者迷惑的地方。在這里也感謝領(lǐng)導和同事對我耐心的教導。另一方與一些領(lǐng)導和前輩下鄉(xiāng)，能更為感性的了解我鄉(xiāng)關(guān)于經(jīng)濟類產(chǎn)業(yè)的情況和農(nóng)民的生活狀況并參加到勞動當中。

(二)按時參加各項會議，并做好會議記錄

嚴格要求自己按時參加舉行的各項會議，端正態(tài)度做好每次會議的記錄。通過會議能夠了解鄉(xiāng)上近期和長期的工作安排，也為更好更快的了解情況適應(yīng)工作奠定了基礎(chǔ)。

(三)認真及時完成領(lǐng)導安排的工作

篇3

撰寫人：___________

日

期：___________

2020年大學生村官個人思想工作總結(jié)

根據(jù)年度大學生村官考核工作要求，現(xiàn)將本人任職以來思想工作總結(jié)如下：

一、政治思想情況：

本人自上任以來認真學習和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。并深入學___大和__屆__中全會精神，在思想上、言論上和行動上能同各級___保持一致，努力做到對上負責和對群眾負責相一致，多做調(diào)查研究，遇到矛盾、困難和問題，積極主動尋求解決的辦法和途徑，努力提高自身政治理論素養(yǎng)，積極訂閱__年度的黨報黨刊。

二、工作情況：

在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導下、在鎮(zhèn)級各部門及村黨支部、村委會的大力支持和協(xié)助下，主要做了以下工作：

(一)、做好基礎(chǔ)調(diào)查、找到工作切入點，通過查閱資料，走訪鎮(zhèn)村干部、群眾等多種形式，詳細地了解了村情、民情等基本情況。

特別是發(fā)現(xiàn)我村有___余戶“空巢老人戶”，人口___人。經(jīng)村委會批準我積極承擔起照顧空巢老人的任務(wù)。

(二)、結(jié)合自身優(yōu)勢、找到工作的結(jié)合點，看到我村活動室的硬件設(shè)施過硬，卻存在沒有充分發(fā)揮好為黨員干部赴服務(wù)人民群眾的問題。

來到村后，我主動擔任農(nóng)村黨員電教和現(xiàn)代遠程教育的操作員。特別是在__月__日向群眾宣講黨的__屆三種全會時，我運用多媒體向群眾講解，使政治理論知識變得通俗易懂有趣，得到群眾的稱贊。

(三)、調(diào)整好心態(tài)、做好常規(guī)工作，崗位職責是村委會主任助理，但無論份內(nèi)份外的事情我都積極去做，來此時間不長，我協(xié)助支部書記整理黨建資料、處理民事糾紛一起，村主任處理公路占地的測量、幫助村會計完成退耕還林資料、年報資料等整理工作，還走訪農(nóng)戶___多戶，聯(lián)系到產(chǎn)業(yè)大戶和貧困戶各一戶。

(四)、完成鎮(zhèn)黨政辦公室交辦的各項任務(wù)。

三、存在的不足及改進措施：

對照自己的崗位職責與___上的要求和干部群眾的期望相比，還存在一定差距。主要變現(xiàn)在：一是工作方法和實際要求還有脫離;二是創(chuàng)造性地工作還不到位，以上問題的存在雖然有主客觀方面的原因，但也放映了我本人工作上的薄弱環(huán)節(jié)。自己決心在今后進一步積極探索新思路、新方法，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，爭做一名優(yōu)秀的大學生村官。

篇4

一、人才的新認識

十七大明確提出了優(yōu)先發(fā)展教育，緊密結(jié)合我們開平經(jīng)濟社會發(fā)展實際，我們區(qū)確定了“人才興教，教育強區(qū)”的發(fā)展策略。從開平實際出發(fā)，實現(xiàn)教育強區(qū)的目標，關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念，牢固樹立全面發(fā)展的人才觀。樹立全面發(fā)展的教育人才觀重點在于學生和教師。

以人為本、促進人的全面發(fā)展是科學發(fā)展觀的本質(zhì)和核心，也是教育工作貫徹十七大精神和科學發(fā)展觀的根本任務(wù)。以人為本，必須全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育，必須堅持一切為了學生發(fā)展，一切依靠學生的內(nèi)在積極性，牢固樹立正確人生觀，必須用科學發(fā)展觀的理論來認識人才標準，統(tǒng)一思想，把全體學生的全面發(fā)展作為學校教育的根本目標。樹立全面發(fā)展的人才觀，要以科學發(fā)展觀為指導，堅持德育為首，育人為本，重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，特長愛好，個性的充分發(fā)展，培養(yǎng)學生具有寬厚扎實的基礎(chǔ)知識和基本技能，具有終身學習的本領(lǐng)，具備開拓進取，勇于創(chuàng)新的精神。

加強教師隊伍建設(shè)是教育工作的永恒主題。教育質(zhì)量的高低，乃至整個教育事業(yè)的成敗，從根本上講，都取決于教師隊伍的素質(zhì)，面對科技革命和教育變革的挑戰(zhàn)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，積聚一批高層次創(chuàng)新人才已經(jīng)成為教育改革和發(fā)展的一項緊迫任務(wù)。

教師隊伍建設(shè)，要以提高教師隊伍整體素質(zhì)為中心，切實加強師德建設(shè)，不斷提高教師的政治地位、社會地位、職業(yè)地位，重視吸引優(yōu)秀人才當教師，鼓勵優(yōu)秀人才長期從教，終身從教，讓教師成為社會上最受尊重的職業(yè)，形成尊師重教的良好社會風氣。

篇5

小米創(chuàng)始人，現(xiàn)估值450億美元

在成功前，他曾創(chuàng)立三色公司，因無法盈利破產(chǎn)。

在大學時，雷軍讀了一本講述蓋茨、喬布斯早年創(chuàng)業(yè)傳奇的書《硅谷之火》，對他有極大觸動——“我深深地被喬布斯的故事所吸引。在武漢電子一條街打拼一段時間后，自我感覺良好，就開始做夢：夢想寫一套軟件運行在全世界的每臺電腦上，夢想創(chuàng)辦一家全世界最牛的軟件公司。”

于是，他在大四和三位朋友創(chuàng)辦了三色公司。可惜的是，這家公司半年就被迫解散了。對此，雷軍有了三點反思：

一、要有明確的盈利模式。

在公司業(yè)務(wù)上，三色公司也沒有固定的模式，看見什么賺錢就去做一筆，“最多的時候有十四個人，業(yè)務(wù)范疇也挺寬的，賣過電腦，做過仿制漢卡(電腦硬件的一種)，甚至接過打字印刷的活。”所以，他們的資金一直很緊張。實在沒錢的時候，甚至靠和食堂大師傅打麻將贏飯菜票度日。

二、要有前瞻的市場意識。

事實上，他們曾接近成功。當時，聯(lián)想漢卡創(chuàng)造了盈利上億的輝煌，于是雷軍和他的伙伴們決定山寨這款產(chǎn)品。但在產(chǎn)品上市之后，他們遇到了更厲害的山寨大王，把他們的產(chǎn)品又“山寨”了。而且這家公司規(guī)模大，售價低，最后壓垮了三色公司。

三、要有一定的團隊管理能力。

公司創(chuàng)立時，“四個人，每人25%的股份，大家都很高興。沒過幾天，問題來了，每件事都需要反復討論，到后來，甚至改選了兩次總經(jīng)理”。而這樣的管理架構(gòu)，是不可能形成有效地決策的。

陳歐

聚美優(yōu)品創(chuàng)始人，市值24億美元

曾創(chuàng)立GG游戲平臺。

在南洋理工大學讀書時，陳歐憑著一臺電腦，搭建起了一款在線游戲平臺GG。憑著職業(yè)玩家的身份，陳歐邀請了兩位從未交手的頂級魔獸高手：WCG冠軍Moon和ESWC冠軍進行巔峰對決，而對決的平臺就是GG。這為他贏得了第一批用戶。

但隨著用戶量的增加，并沒有資金儲備的陳歐日漸窘迫，能拉到的贊助杯水車薪，投資人又對這個初出茅廬的創(chuàng)業(yè)者不屑一顧。這讓GG的發(fā)展舉步維艱。

而這時，陳歐要去斯坦福讀MBA，便引入一位職業(yè)經(jīng)理人打理公司，并出讓了部分股權(quán)。隨后，這位職業(yè)經(jīng)理人引入其他天使投資人，通過運作，使陳歐手里的股權(quán)只剩下30%多，失去了對公司的掌控，最終被排擠出公司。

第二次創(chuàng)業(yè)，陳歐在國內(nèi)成立了一個游戲公司，商業(yè)模式模仿美國，在社交游戲中內(nèi)置廣告。但是由于國內(nèi)市場與美國差別較大，這個公司很快也宣布破產(chǎn)。

這兩次創(chuàng)業(yè)失敗讓陳歐有兩個收獲：

一、公司需要有件看的股權(quán)組織構(gòu)架。

二、單純照搬國外模式行不通。

甄榮輝

前程無憂創(chuàng)始人，市值20億美金

曾投資聲音郵件和磁性材料。

甄榮輝在創(chuàng)業(yè)前做咨詢顧問，是一個年薪百萬的職業(yè)經(jīng)理人。但在大陸經(jīng)濟快速發(fā)展的大潮中，他萌生了“億萬富翁”的理想，于是就兼職做了一個聲音傳遞郵件的系統(tǒng)，還投資過磁性材料。但這兩次創(chuàng)業(yè)均以失敗告終。

這兩次經(jīng)歷讓他學到了很多東西，在總結(jié)時，他說：

一、創(chuàng)業(yè)需要很大的精力，你必須全職去做；同時，團隊也很重要。

二、創(chuàng)業(yè)不能只從產(chǎn)品出發(fā)，好產(chǎn)品不意味著有客戶，客戶需要完整的服務(wù)。因此，創(chuàng)業(yè)需要從產(chǎn)品導向轉(zhuǎn)為客戶導向。

王興

美團網(wǎng)創(chuàng)始人，估值70億美金

曾創(chuàng)辦校內(nèi)網(wǎng)，后被迫出售。

2003年冬天，在美國讀博的王興向?qū)熣埩艘粋€長假，回國創(chuàng)業(yè)。在經(jīng)歷了幾次失敗的項目之后，王興發(fā)現(xiàn)學生之間的熟人社交是一個可切入的點，于是便著手打造校內(nèi)網(wǎng)。

在網(wǎng)站界面上，他們抄襲了Facebook，被大家所詬病，但由于Facebook的設(shè)計十分人性化，所以相對獨立設(shè)計界面的競爭對手，校內(nèi)網(wǎng)的用戶體驗是最好的。這為他們留住了很多用戶。

當時北京地鐵不方便，去火車站坐車十分麻煩。所以在放寒假期間，王興在清華、北大、人大發(fā)起了一個注冊校內(nèi)網(wǎng)，免費乘大巴去火車站的活動。同一時刻同一地點，湊足50人便發(fā)車。

為了湊足人數(shù)，學生到處宣傳，拉老鄉(xiāng)注冊。更有些男生為了跟一位姑娘認識，不坐火車也要坐大巴去火車站。憑借此舉，校內(nèi)網(wǎng)弄來了8000種子用戶，大家開始在這個網(wǎng)站上活躍起來了。

但是，由于初次創(chuàng)業(yè)，王興并沒有自己的理論，對互聯(lián)網(wǎng)的認識并不深入同時缺乏明確的盈利模式，資本方并不看好校內(nèi)網(wǎng)這個項目。最后資金鏈斷裂，內(nèi)部團隊產(chǎn)生爭執(zhí)，王興只能被迫將其出售。

而這個項目的失敗，給了王興如下啟發(fā)：

第一、創(chuàng)業(yè)團隊必須分工明確，CEO必須解放出來，關(guān)注整個業(yè)界、時代、社會發(fā)展的潮流。

第二、快速推廣很重要。

第三、不需要盲目的自我創(chuàng)新，快速學習別人的優(yōu)點。

第四、應(yīng)該盡早接觸資本，放低姿態(tài)，做一些妥協(xié)。

第五、必須和信任的人一起創(chuàng)業(yè)，唯有信任才能在遇到低潮的情況下，讓團隊堅持穩(wěn)固。

吳欣鴻

美圖秀秀創(chuàng)始人，估值30億美金

曾創(chuàng)辦520社交平臺，后停止運營。

1999年的時候，上高中的吳欣鴻看到了一則新聞：一個叫“business.com”的域名，在美國賣了750萬美元。于是便從家里借了1萬元錢，開始投資域名。憑借這個投資，他賺到了一些錢，并結(jié)識了后來的投資人蔡文勝。

2002年，已經(jīng)輟學在家的吳欣鴻發(fā)現(xiàn)了一個好域名：520.com，于是他準備山寨騰訊，通過會員費來收錢，即你只有是付費會員的時候，才能獲得對方的線上聯(lián)系方式。

在做了兩年之后，520積累了幾十萬付費會員，但由于產(chǎn)品和運營都跟不上，所以大多數(shù)會員僅付費一個月就停止使用了。所以，吳欣鴻被迫關(guān)掉520，將這個域名賣掉。

回顧這段經(jīng)歷，吳欣鴻說有兩個教訓：

一、逆向創(chuàng)業(yè)，即通過一個好域名來成立一家公司，完全不靠譜。

二、更重要的是，自己很宅，當時不善交際，不知道用戶的真實需求是什么，又何談做交友網(wǎng)站呢？

劉強東

京東創(chuàng)始人，市值403億美金

曾在中關(guān)村開餐館，被騙錢后關(guān)門。

劉強東大學畢業(yè)后盤下了中關(guān)村附近的一個飯館。以前，飯館里面的店員薪水很低，住地下室，平時只吃剩飯剩菜，老板親自把控資金；劉強東接手后，漲了工資，改善了住宿環(huán)境，給店員吃香的喝辣的，采購和收銀也放手讓他們?nèi)プ觥＿@個帶著理想主義創(chuàng)業(yè)的年輕人，把信任和管理混為一談，遭遇了事業(yè)上的第一次挫折。由于管理松散，員工總是變著法子侵吞店里的錢，所以沒用一年，原本盈利的飯店，賠光了他的投入。

劉強東由此得到的教訓是：對員工一定要信任，但信任不等于沒有管理。

陳一舟

千橡互動創(chuàng)始人，后更名人人，市值11億美金

曾創(chuàng)辦ChinaRen社區(qū)。

當年，還在斯坦福求學陳一舟等人根據(jù)當時美國流行的幾個社區(qū)網(wǎng)站的特點，設(shè)計了一個結(jié)合體，取名ChinaRen，取中西合璧之意。但硅谷沒有人愿意投資他們的項目。最后只在斯坦福的同學那里“眾籌”了20萬美元。

1999年3月，他們回國注冊公司，在得到了高盛投資之后，很快推出ChinaRen社區(qū)，并獲得千萬美元的新融資。有了融資之后，ChinaRen開始瘋狂燒錢砸廣告。

開始時，陳一舟他們覺得害怕，但投資人說沒關(guān)系，燒完了還會有投資，不燒就沒辦法上市。但很快，2000年的美國股災來臨，資本進入了寒冬。

于是支持燒錢的投資人態(tài)度大變，明確告訴陳一舟，不會再有新的投資，趕快把公司賣掉。所以陳一舟只好把ChinaRen社區(qū)賣給了搜狐。

其實，這個案例與校內(nèi)網(wǎng)有相似之處：

創(chuàng)業(yè)，需要對現(xiàn)有的資本合理利用，最好有自己的造血能力，這樣才能在資本寒冬時安全度過危機。

張小龍

微信之父，估值640億美金

曾打造Foxmail，卻無法盈利。

張小龍開發(fā)的Foxmail曾擁有200萬用戶，是國內(nèi)用戶量最大的共享軟件。周鴻祎說，當年的Foxmail沒有商業(yè)模式，所以他經(jīng)常批駁張小龍，說要加廣告，要盈利！但張小龍卻說，為什么非要這樣？只要有用戶，有情懷就好啦！

所以，此時的Foxmail成為了張小龍的大包袱，因為每天會有無數(shù)的人催促他往前跑，而龐大的知名度和用戶量，卻沒有給他帶來經(jīng)濟上或社會地位上的任何好處。

一年后，張小龍選擇將Foxmail出售給了一家并不知名的互聯(lián)網(wǎng)公司博大。

雖然現(xiàn)在很多互聯(lián)網(wǎng)公司的創(chuàng)始人都說：我們不需要有明確的盈利模式，有了用戶之后，我們自然會找到合適的盈利點。但張小龍的經(jīng)歷告訴我們：創(chuàng)業(yè)前，一個清晰地盈利模式還是極其重要的。

黃一孟

心動游戲創(chuàng)始人

曾打造VeryCD，將電驢引入國內(nèi)。

2003年，計算機愛好者黃一孟不滿網(wǎng)絡(luò)上質(zhì)量不高且收費的電影資源，注冊了個人網(wǎng)站verycd.com，將電驢帶入了中國。他將自己手頭一些存于光盤和硬盤的資源在Verycd.com上供大家下載。于是，VeryCD很快聚集了一批和黃一孟類似的用戶，他們下載的同時，也上傳自己的資源。

很快網(wǎng)站因為不能承載負荷而癱瘓，于是VeryCD的用戶開始湊錢給黃一孟添置新的服務(wù)器。這讓黃一孟意識到，這個網(wǎng)站可以產(chǎn)生價值，于是在2004年，黃一孟離開大學創(chuàng)辦了一個工作室。

但隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，土豆、優(yōu)酷為代表的視頻網(wǎng)站紛紛興起，下載這個很火的網(wǎng)絡(luò)活動逐漸過氣。而且大量資本涌入這個行業(yè)后，版權(quán)問題逐漸顯現(xiàn)，有關(guān)部門也開始對經(jīng)營者發(fā)放“視聽牌照”。這讓黃一孟意識到轉(zhuǎn)型的必要性。

然而在考慮了視頻播放、社區(qū)、乃至電視機頂盒等相關(guān)業(yè)務(wù)，并做了一些簡單嘗試后，黃一孟意識到這些在他看來“可能適合轉(zhuǎn)型的方向”，不是需要大量的資源投入，就是無法保證持續(xù)穩(wěn)定的收入。所以，他決定放棄這個項目，轉(zhuǎn)而投向網(wǎng)頁游戲這個門檻低、但來錢快的新項目上。

周鴻祎

360創(chuàng)始人，市值64億美金

曾打造3721，國內(nèi)最早的搜索引擎之一。

在做360之前，周鴻祎曾做過一個搜索引擎叫3721，而百度也推出了類似服務(wù)。雙方競爭激烈相互爭奪地盤，于是周鴻祎在3721的客戶端中加入了一個模塊，專門用來刪除百度的客戶端。而這個模塊，是無法刪除的。這也給周鴻祎留下了“流氓軟件之父”的稱號。

篇6

從經(jīng)濟獨立做起

東北姑娘王帆頗有主見，打小就是。

高中，王帆是學校的文藝積極分子，文藝部部長，策劃學校的晚會，做主持。高三時，校長推薦她參加北京大學藝術(shù)學院影視編導專業(yè)特長生的考試，考講故事、演小品、寫影評等，校長覺得王帆能干這事。父母希望王帆學法律之類的專業(yè)，但是王帆特別喜歡文藝，她看過這個專業(yè)的介紹，很喜歡，決定試一試。通過了資格審核后，王帆到北京參加面試。面試時，狀況不斷。講故事的環(huán)節(jié)，王帆抽到“節(jié)日的晚上”，她講完后，老師問：“你的故事的題目叫什么？”王帆心里直嘀咕，自己是不是跑題了。特長展示，王帆表演健美操，在準備特長生考試的同時，她還堅持在校隊訓練，目標是考取競技健美操國家二級運動員證。“我?guī)Я藗€小音箱放音樂，可下第一個縱叉的時候直接把音箱踢飛了，音樂停了，我一秒也沒有停，按照心里的節(jié)奏把整套動作做完了。”當同組的考生為王帆鼓掌時，老師說：“不準鼓掌。”面試后，王帆情緒低落。她清楚地記得自己站在北大東門外的天橋上，對著北大說：“我一定會再回來的。”原本對上哪所大學沒有特別要求，卻在那一刻，王帆決定死磕北大了。如果特長考試失利，她也要考上北大。

回到老家備戰(zhàn)高考，沒過多久王帆收到專業(yè)合格通知書，最終她以超過北大錄取分數(shù)線33分的成績圓了北大夢。

2008年，王帆來到北大，她很適應(yīng)大學生活，她喜歡同學們來自祖國各地，大都有文藝特長，一起演話劇、唱歌、跳舞、看電影，她的生活變得豐富多彩。“一年下來，我胖了20斤。”王帆笑說。享受大學生活之余，王帆有個目標：要盡快經(jīng)濟獨立。“我認為上了大學就是成年人，一定要獨立，說實話，我身邊有這樣想法的人到現(xiàn)在都不是很多。”

王帆實現(xiàn)經(jīng)濟獨立是大二以后，當時有室友在教育培訓機構(gòu)當助教，她覺得這工作不錯，可以掙到生活費，就去應(yīng)聘了。王帆的特長是英語和語文，不缺教英語的人，她就教起了初中語文。王帆利用周末和寒暑假兼職教學，一度很辛苦。為了多上課，她不挑教學點，即使路上花一兩個小時，她都8點準時到達教學點，上9個小時的課，上午、下午、晚上各3小時。“打工以后，我錯過了很多同學的聚會，我覺得我沒時間玩，我要先賺錢，要經(jīng)濟獨立。”這份工作做了5年，王帆越來越得心應(yīng)手，從大二開始她的學費和生活費不再用家里一分錢。目前王帆的教學重心是網(wǎng)絡(luò)授課，小帆老師是網(wǎng)校的明星教師。2014年，王帆為父母在老家買了套新房，了卻心愿后她表示自己不會當房奴。

從小學到大學，我們聽父母說得最多的就是：你把學習弄好，別的事情都不要操心。王帆想提醒以學生身份自居的大學生們，學習只是生活的一個方面。大學一直強調(diào)學生要有獨立的思維，有主見，試想一個生活都不自立的人，怎么可能有主見？王帆的應(yīng)對之道是她的切身經(jīng)驗，經(jīng)濟獨立就是基礎(chǔ)。“大家有時候覺得我很自信、很有主見，是因為我的生活是自己打理的，我可以掌控。”

我能吃主持這碗飯

打工再辛苦再忙，王帆的學習不曾放松，不過在人人追逐高GPA時，她又不那么功利。大二下，系里有到香港城市大學交換的兩個名額，沒有人報名。因為大三就要保研了，正是跟GPA較勁的關(guān)鍵時刻，往年學長們的“慘痛”教訓是，交換學習的成績普遍偏低，肯定拉低GPA。王帆覺得這么好的機會不能錯過，于是遞交材料，參加面試，面試主要是考查英語能力，她順利通過。所有手續(xù)辦好后，王帆才告訴父母：“下學期，我去香港交換學習了。”

大二下，王帆在香港城市大學創(chuàng)意媒體學院的影視專業(yè)學習。在香港的學習和生活，讓她有了大變化。“首先是我一直向往的獨立、自由的生活有了進一步的提升，我喜歡的英語特長也有了展示，而且我不打工了，完全放松地投入到大學生活。”王帆的攝影課期末作業(yè)成績是A+，全班同學都很驚訝，追問老師為什么。原來，王帆完成了一組特別的攝影，找到一個女同學拍攝了藝術(shù)攝影，并以解構(gòu)的方式呈現(xiàn)。老師非常肯定這份作業(yè)，不僅體現(xiàn)了藝術(shù)能力，還需要很好的溝通力和執(zhí)行力。王帆的表演課成績是A，她很享受課堂上的“天性解放”，有把自己完全打開的特別感覺。她的文學課成績是A+。帶著這份成績單回到北大，老師說不能轉(zhuǎn)滿分，都按96分算吧。“我說行。結(jié)果是，我到香港交換的經(jīng)歷把我的GPA拉上去了。”王帆大笑。

雖說班上同學都有藝術(shù)特長，但是大多同學忙幕后，像王帆這樣活躍在臺前的也就三五個人。她從大一就加入學校電視臺，做過幕后，也擔任過出鏡主持人、新聞主播。王帆還頻頻擔任學校各種活動、演出的主持人。“可能是有東北女孩兒的虎勁，我去哪里都不怯場，敢講話。”說起當主持人，王帆兩眼放光，她一直相信自己能吃這碗飯。這份自信源自王帆主持過大大小小的活動都得到肯定的贊譽，也因為她知道自己喜歡這份挑戰(zhàn)，在得體應(yīng)對、快意臨場發(fā)揮中有小小的成就感。

北大有個不成文的傳統(tǒng)，只要主持過北大春晚（每年12月31日晚的跨年晚會），那么在學校的主持界就占有一席之地了。王帆是被電視臺的老師相中，主持了北大春晚，后來主持了好幾屆。細分起來主持人有很多類型，適合于不同的舞臺。王帆普通話等基本功扎實，嘴皮子利落之余反應(yīng)機敏，HOLD住現(xiàn)場。學校的十佳歌手、戲劇之星決賽，以及其他大型活動，老師常常會點名王帆主持。

王帆一直覺得自己不上鏡，就想當個電臺主持人。大四確定保研后，她到中央人民廣播電臺實習。在實習中，王帆有機會主持一個錄播節(jié)目，在完成寫稿、錄音、剪輯的過程中，她覺得自己像復讀機，像一盤磁帶。王帆冷靜地反思，她總結(jié)自己的優(yōu)勢在于應(yīng)變，她需要現(xiàn)場的互動，需要面對面的交流，所以她會享受在學校里做主持人的舞臺。“我覺得，我們現(xiàn)在的所有經(jīng)歷，不是告訴自己應(yīng)該往哪里走，而是在排除，沒有人明確地知道究竟要走到哪一步，但是可以排除。”王帆說。

結(jié)束實習后，王帆迅速行動，想著要多往臺前走，決定通過參加比賽來鍛煉自己，她報名參加某主持人大賽。“結(jié)果就被虐了，海選第一輪就被刷了，我也不知道是為什么。”現(xiàn)在回想，王帆總結(jié)，別人的否定可以是各種理由：這種聲音做不了主持人，這種長相做不了主持人……她自認是個不怕打擊的人，研一，王帆報名參加北京大學生電影節(jié)主持人大賽。

王帆在比賽中表現(xiàn)不錯，一路晉級。決賽前一天，雅安突發(fā)地震。第二天，王帆在學校吃早餐時參加募捐。比賽前，王帆一直糾結(jié)，她覺得該說雅安的事情，但是已準備好、彩排過的內(nèi)容都完全不相干。走到舞臺上，王帆有了決定，自我介紹后，她表示不給大家表演準備的健美操了，而是介紹了雅安的情況，表達她對雅安的關(guān)切。最后她動情地說：“我想要做個主持人，但是首先要做個合格的人，這樣才對得起這個職業(yè)。”結(jié)果，總導演為王帆臨時指定考題，在直播現(xiàn)場切入雅安地震的新聞，讓她做現(xiàn)場報道。王帆完成得很好，大家對她突出的臨場應(yīng)變能力印象深刻。這次比賽，王帆獲得亞軍，她走上第二十屆北京大學生電影節(jié)閉幕頒獎典禮的舞臺，參與主持閉幕頒獎晚會。“這是我人生中第一次主持這么大型的現(xiàn)場直播。”王帆樂呵呵地說，“就那次后，我覺得自己上電視也沒有那么難看，收拾收拾還是能上的。”

他們叫我“成語女王”

王帆笑言，因為有了主持電影節(jié)的觸電經(jīng)歷，她對上電視有了信心，所以才會參加“中國成語大會”的節(jié)目。坐在電視機前看比賽，王帆有不少自我批評：話太多，太放松，10分的鋒芒應(yīng)該只使7分，因為電視節(jié)目有放大效果……不少網(wǎng)友和電視觀眾，倒是很喜歡她的氣場強大，有女王范兒，是“成語女王”，粉絲自稱“飯團”。

事實上，王帆跟節(jié)目組有接觸是因為北大電視研究中心主辦“2013中國電視掌聲?噓聲”，這年的五個掌聲欄目之一是“中國漢字聽寫大會”，她負責外聯(lián)工作，與導演組人員相識。后來同班人馬制作“中國成語大會”，找到王帆參加比賽。王帆慎重考慮了幾天，她說：“范圍就是一本《新華成語詞典》，我怕自己背不下詞典，上了節(jié)目表現(xiàn)不好，人家會說北大的這么沒文化。北大兩個字就有這種無形的壓力。二是，時間緊張，我要上學，還要帶課，常有其他活動，參加節(jié)目得封閉進組。”最終，接受挑戰(zhàn)的勁頭占了上風，王帆決定參賽。

通過基本測試后，錄制前3天王帆進組，此后15天錄了13場節(jié)目。成語有中華文化的“活化石”之稱，所承載的人文內(nèi)涵豐富而厚重，節(jié)目組試圖通過競賽的方式，細致展現(xiàn)中國成語獨有的語境之美。游戲規(guī)則是合作猜詞，有計時、限時，雙音節(jié)同題、單詞限猜等形式。起初，選手們相互不知道誰擅長猜、誰擅長描述，不錄節(jié)目的時候就自由組合練習。

前幾場比賽，總導演發(fā)現(xiàn)選手們經(jīng)常跑偏，比如猜“空前絕后”，成語的意思是以前沒有，之后也沒有，形容非常獨樹一幟。有的選手卻描述為：猴子師太。猴子是指悟空，因為選手間有了默契后，會有暗號，解釋第一個字，然后是第二個字、第三個字。暗號不僅觀眾聽不懂，也曲解了成語的含義，有違節(jié)目傳播文化的目的。還有的選手提示語是：紅日首句。指成語顛沛流離，這都屬于“黑話”。總導演要求，描述是解釋成語的意思或者使用的范圍，這樣觀眾才能記住和使用這個成語。王帆用造句法，比如她會提示說：“小的錯了，請您……”搭檔就猜到是“高抬貴手”了。這個方法，與王帆平時的講課有關(guān)系，給初中生講課她一直試圖用簡潔、有意思、貼近生活的話講知識點。進入20強后，王帆達成最初目標，卻身不由主地越來越投入到比賽中，她和其他選手一樣，天天手不離詞典。王帆并不是從A到Z死記硬背，她把成語分為情感類、勵志類、人物類、文學類、品德類、軍事與其他類，記到小本上。記憶時則運用聯(lián)想法，把類似的事物連結(jié)起來，往往說到一個成語，腦中會出現(xiàn)一連串相關(guān)的、近似的、相反的成語。王帆信手拈來，比如人物典故類的，像趙括，紙上談兵；韓信，登臺拜將、秋毫無犯、約法三章。又比如上下句的，冰肌玉骨、清涼無汗；中通外直、不蔓不枝。這些比賽期間用到的方法，王帆在賽后梳理后錄制了網(wǎng)絡(luò)課程《小帆課堂：8課時搞定成語詞典》，頗受學生們歡迎。

“比賽時就是瞬間腦補，把一類詞聚焦，把犯規(guī)的都踢出去。”王帆說，“在考驗成語積累的量之外，也在考驗按規(guī)定搜索成語的能力，我覺得這是智力的享受。”斗智斗勇之余，高強度的錄制，也在考驗選手的身體。錄制第6期節(jié)目時，王帆的膽囊炎突發(fā)，從初三開始得這個病，她對病況以及應(yīng)對比較了解。吃了常吃的藥后，王帆還是疼得在化妝間里起不了身。當時，觀眾已經(jīng)入場，選手到位，一切就緒。組里的成員都擔心地圍在身邊，導演組也焦急地決定送王帆去醫(yī)院。這意味著，王帆只能退賽，也會影響到同組隊員的比賽進程。“我知道去了醫(yī)院，醫(yī)生也只是說：好好休息，注意保暖。我是學電視的，我知道那種情況下沒法因為我取消當天的錄制。”王帆堅持參加比賽，還跟總導演說可能效果不太好。這場錄制，總導演特批王帆穿著羽絨服，別人都是短袖。節(jié)目播出后，不知情的網(wǎng)友評論，那天的王帆明顯不在狀態(tài)，似有病容。但是她依舊漂亮地贏得了比賽。王帆的堅持，也讓搭檔唐蕊有機會最終贏得冠軍。

篇7

這次來北京，他只帶了這一個成品，卻在關(guān)鍵時刻掉了鏈子。

“一個卡槽壞了，結(jié)果全盤都運行不起來。”在發(fā)出信息之前，劉靖康和他的一位小伙伴已經(jīng)在火車上做了近6個小時的搶修。在此之前，他們已經(jīng)連續(xù)一段時間每天只睡3個小時。

他們小心翼翼地給產(chǎn)品做焊錫。“那是金屬，還會蒸發(fā)，吸入后挺難受的。”火車有輕微的晃動，一直修不好。他當時的想法就是先把北京的事情推掉，趕快回深圳換一個新的，別耽誤談業(yè)務(wù)。幸運的是，發(fā)出信息不久，產(chǎn)品修好了。

“當時真是死的心都有了。”坐在記者面前的劉靖康如釋重負。

這個1991年出生、南京大學軟件工程專業(yè)的學生，初次接觸顯得有點靦腆，但早在幾年前就已經(jīng)在大學生和互聯(lián)網(wǎng)圈里聲名鵲起，“任性”地紅了：大二時，他用7000張同學的照片做出了南京大學各院系“標準臉”，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)圍觀，被送外號“標準哥”;他曾根據(jù)視頻中幾秒的聲音破解了360董事長周鴻的手機號;他還曾利用漏洞入侵學校教務(wù)員郵箱搜到期末試卷，并像前幾次一樣在網(wǎng)上寫了技術(shù)分析日記，題為《如何通過入侵老師郵箱拿到期末考卷和修改成績》，結(jié)果因為這次“搗蛋”險些被學校開除。

“那些都只是冰山一角，其實之前做了很多好玩的東西。但都已經(jīng)是回憶了。”此時的劉靖康已經(jīng)成為“90后創(chuàng)業(yè)者”。

從“搗蛋”走紅到初次創(chuàng)業(yè)，劉靖康似乎突然經(jīng)歷了一個四面受力的過程。他在自信與自省間自處與成長。

“麻煩保持低調(diào)”

劉靖康似乎很善于反思。

“比如郵箱漏洞，當時披露到網(wǎng)上，一方面確實是想提醒一下別的學校可能也存在這個問題，另外，肯定有炫耀的心理，覺得我很牛逼。”劉靖康說，“但這些都不是我在大學里獲得的最有價值的東西。”

有價值的東西，在外人看不到的地方。

一進大學，老師推薦了許多獲取信息的渠道，比如一些互聯(lián)網(wǎng)、科技類的媒體。因為感興趣，劉靖康真的認真去看了。這些信息，讓沉浸在自己的研發(fā)小世界里的劉靖康開始了解市場和行業(yè)。“我大學之前包括后來做的東西只能稱為作品，還不叫產(chǎn)品。作品從頭到尾就是一個技術(shù)范疇的東西，產(chǎn)品卻是面向用戶、面向市場的東西。”劉靖康的視野被打開了。

除了被逐漸打開的視野，還有被互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的飛速發(fā)展和造夢神話鼓動起來的心。他經(jīng)常看到一些新聞，一個互聯(lián)網(wǎng)新公司成立不久就拿到了動輒就是幾千萬的融資。劉靖康內(nèi)心的小火苗被點燃了。

大二時他開發(fā)了一個視頻內(nèi)動態(tài)植入廣告技術(shù)――xAd。它與當時已被普遍使用的視頻廣告插入技術(shù)的不同之處在于植入方式。先前的技術(shù)是在視頻拍攝環(huán)節(jié)就把廣告放進去一起錄制，xAd則是在完成版視頻中直接添加，而且一個廣告位可以重復使用。劉靖康覺得這完全顛覆了視頻廣告制作技術(shù)，而且可以提升用戶體驗，同時提高視頻的廣告價值。

劉靖康報名去參加了一個路演活動。他心里盤算的是，拿到投資，就去組建自己的團隊，把這個東西產(chǎn)品化。他甚至還想到了一個備選方案，萬一拿不到投資，就直接去找優(yōu)酷談，做優(yōu)酷的視頻廣告技術(shù)提供方。

那個路演活動是在香港，劉靖康那時戶口在學校，又掛了一些科，為了把戶口資料調(diào)出來辦港澳通行證頗費了一番周折，好不容易說服老師給他放了行。沒想到的是，去到香港路演之后，贊譽聲和冷水一齊潑下。

收到的贊揚還是技術(shù)創(chuàng)新方面的。但讓他沮喪的是，那些主動找到他的投資人幾乎都沒投他。他試圖去聯(lián)系優(yōu)酷，但根本聯(lián)系不上：“我沒有渠道。”那時，他意識到了自己的資源是多么有限。

“年輕的好處就是，這些投資人作為前輩，天然地很愿意教你。一開始我心里肯定還是覺得自己很牛的，但是在聊的過程中發(fā)現(xiàn)他們說得有道理。”投資人給他指出兩大問題：一是這個技術(shù)需要對現(xiàn)有的視頻廣告產(chǎn)業(yè)鏈做出許多改變，不確定因素太多;另外，劉靖康當時并沒有團隊，一個人難以成事。

這盆冷水，讓劉靖康真正開始思考，什么是市場。“那一次讓我意識到，從一個技術(shù)到原型、產(chǎn)品，到成為一個項目，再到一個創(chuàng)業(yè)公司，直到面向市場化，這條路有多長。我那時只是一個人站在了原型的階段。”

以前看到的都是鼓動人心的成功案例，只知生，不知死。這次，投資人用自己的投資案例讓劉靖康了解到了創(chuàng)業(yè)失敗的死法，以及怎樣從行業(yè)和生產(chǎn)的角度判斷一個項目。

無知無畏的創(chuàng)業(yè)沖動被潑了冷水，“搗蛋”事件帶來的負面效應(yīng)也讓他學會了低調(diào)。

破解了老師的郵箱之后，劉靖康的父親被一個電話請到了學校。當天，他父親就從廣州趕到了南京大學。劉爸爸從老師辦公室出來后一言不發(fā)，只輕輕嘆氣。劉靖康說，這是他看到父親最失望的一次。

“我失望的是，他做事這么不考慮后果。”劉爸爸說。

后來父子談心，他告誡兒子，沒做出成績之前，“麻煩保持低調(diào)”。更何況，即使做出了事情，也是要低調(diào)的。

“我之前做的那些雜七雜八的東西串不成一條線，沒辦法讓人完整地知道劉靖康到底在干嗎。”劉靖康評價那時的自己。“他后來一定要創(chuàng)業(yè)，這可能是其中一個原因。”劉爸爸說。

大四的時候，許多工作機會紛紛找上門來，包括國家安全局。劉爸爸動心了。“這可能是在支持我創(chuàng)業(yè)這件事上，我父親動搖最大的一次。”劉靖康說。

可劉靖康最終沒有接受。“創(chuàng)業(yè)是最艱難的一條路，但可以讓我成長得更快。”

40分鐘拿到投資

xAd技術(shù)沒拿到投資，劉靖康的創(chuàng)業(yè)夢擱淺了，他開始走一條曲線救國的路。

劉靖康很快把xAd技術(shù)賣給了一家廣告公司，并擔任這個公司的技術(shù)總監(jiān)。之后，他又加入了兩個創(chuàng)業(yè)項目――“超級課程表”和“大學助手”。“我是看好項目才決定進去的。”劉靖康說。他見完超級課程表的團隊之后，興奮地回到酒店就發(fā)了一條狀態(tài)，對這個團隊一頓夸獎，覺得他們在執(zhí)行力各方面都非常贊，自己要是有錢一定會投他們。結(jié)果當天晚上對方打電話請他加入，他自然說好。

中間有一段時間，劉靖康在這三個公司同時兼著職。“那段時間其實心里是飄忽的。”

創(chuàng)業(yè)無門，只能加入到別人的團隊。但他事后總結(jié)，加入創(chuàng)業(yè)公司是個以最低成本學習的方式，可以了解創(chuàng)業(yè)的整個過程。

在那段不長的時間內(nèi)，劉靖康看到了創(chuàng)業(yè)團隊的快速成長，也經(jīng)歷了項目的失敗和團隊的散伙。大學助手的團隊只有三四個人，而且大家分散在不同的地方，這在很大程度上影響了溝通，而且大家當時也逐漸覺得切入點有一些問題，于是最終這個團隊就散掉了。

2013年9月份，劉靖康想到一個新點子，從超級課程表里退了出來，自己創(chuàng)業(yè)。

他組建了團隊，推出了“名校直播”，提供一整套從視頻采集、編輯到分發(fā)直播的解決方案，3塊錢的成本就可以支撐兩三百人通過手機同時在線觀看視頻。他把這個產(chǎn)品在大學校園里逐步推廣。七八個月的時間，做了200多場直播之后，產(chǎn)品推進不下去了。

這次不算成功的嘗試，卻在真正意義上讓劉靖康在從產(chǎn)品到市場的路上了一把。他總結(jié)了其中的原因：校園視頻內(nèi)容品類太多太分散，缺乏爆品;面向C端用戶，戰(zhàn)線太長;盈利模式不清晰。后來，在給別的創(chuàng)業(yè)者做分享時，劉靖康講的第一個內(nèi)容就是“好的技術(shù)和產(chǎn)品不一定是個好項目”。

劉靖康準備轉(zhuǎn)變模式，于是面向商用領(lǐng)域推出了“V直播”。這是一個更輕更清晰的模式：V直播向活動承辦方這樣的中間商提品和技術(shù)，對方再去服務(wù)自己的客戶。

但很快，劉靖康發(fā)現(xiàn)了一個問題――原先的那一套解決方案基于手機直播的技術(shù)，播放效果不如傳統(tǒng)視頻制作技術(shù)。必須做到不僅比別人便宜，還得更好，才會有機會。劉靖康有了做攝像硬件產(chǎn)品的想法，要做成普通群體用得起的直播。

這次他很快拿到了投資。2014年在創(chuàng)業(yè)邦Bang Camp導師配對中，被推薦給IDG合伙人李豐，隨后創(chuàng)業(yè)邦與IDG聯(lián)合投資了他。“我首先被他之前的經(jīng)歷吸引了，他開發(fā)了很多產(chǎn)品，是屬于技術(shù)極客類的那種人。”李豐說。

第二天兩人在上海談了40分鐘，IDG隨即決定投資劉靖康。“聊了之后，我發(fā)現(xiàn)他是個表面逗比甚至有點靦腆有點萌的90后，但其實成熟度相對還挺高的。而且，他不是那種只會技術(shù)的類型，與人溝通的能力也很不錯，思路也很清晰。”

“我們一開始是以國外目前最好的技術(shù)效果為目標的。”劉靖康參考了360度無死角成像技術(shù)，目前世界上擁有該技術(shù)的只有蘋果、谷歌和Livestream。

90后管理90后

“做硬件我完全就是個小白。”劉靖康說。

V直播最初的產(chǎn)品里涉及到一點硬件，當時在深圳找了幾家外包公司就做好了，沒出過什么問題。這讓劉靖康在做新的攝像硬件產(chǎn)品時幾乎沒意識到會有多復雜。

那時他找了一個研究生團隊做產(chǎn)品原型。因為在不同的校區(qū)，劉靖康每個月給他們打錢，只不時去看一看。“我也看不懂，想著交給你們搞好就行。我預計3個月就可以了。”結(jié)果，3個月之后，什么也沒做出來。

“當時牛逼吹出去了，跟有一些合作伙伴都已經(jīng)說好了。”騎虎難下，劉靖康只能硬著頭皮自己上。最核心、最難的部分自己帶著團隊做，相對標準化的部分外包出去。連續(xù)兩三個月，整個團隊每天幾乎只睡3個小時。劉靖康跟團隊講：“這個東西做不出來公司就要倒。”

團隊里幾乎清一色的90后，在硬件開發(fā)上大家都是新手，有一個編碼問題做了四五天，一直拖到“雙十一”的晚上還沒有進展，隔壁的軟件部門都已經(jīng)開始在網(wǎng)上掃貨了。劉靖康沖硬件團隊說：“給你們5分鐘，淘寶、天貓上500塊錢以下的東西任你們買，公司買單。”

一通掃貨之后，當天硬件團隊加班，從12點干到3點，把那個編碼問題解決了。劉靖康哭笑不得：“之前四五天都在干嗎？（問題解決）有運氣的成分，但很多時候也還真的要威逼利誘才行啊。”

威逼利誘的目標就是效率。劉靖康是提前算過賬的：整個項目三方配合，一方落后拖的是整體的進度。當時公司有二十幾個人，至少一天花1萬塊錢，已經(jīng)耗了5天了，如果不盡快解決，再花5天又損失5萬。5分鐘時間掃貨，從打開瀏覽器到付款，一個人最多花掉2500塊錢，硬件團隊三個人加起來也才7500塊。“我絕對是賺的。”

劉靖康這樣理解花錢的意義：“對創(chuàng)業(yè)公司來講，最寶貴的是時間，時間跟錢是等值的。在任何提高效率的事情上，公司花錢都非常舍得。”

激勵背后要的是成果。對于新手團隊來說，這個成果既包括實際的工作成效，也包括員工的成長。“現(xiàn)在大家好像都很捧90后，但是事實上90后除了對產(chǎn)品、技術(shù)可能比較有感覺外，在任何一方面都是貧瘠的，尤其是涉及到做市場、銷售這些傳統(tǒng)的東西的時候。”

劉靖康也想過要招年齡更大、更有經(jīng)驗的人進來，但挖人對他來說“真的還是個短板”，而且公司還小，吸引不來那樣的人。“比如在別的公司挖個總監(jiān)過來，我現(xiàn)在也付不起那么高的錢。就算給得起，我心里也很顫。”劉靖康說。所以，他只能用年輕人，努力讓他們成長得更快。

劉靖康的方法還是“威逼利誘”。一方面，設(shè)定薪酬體系，一個季度漲一次。這個漲薪頻率最初是倒推的結(jié)果。他最初在學校創(chuàng)業(yè)，招的都是還沒畢業(yè)的學生，所以定了一年的期限，一個季度漲一次工資。這樣，核心成員在畢業(yè)的時候，薪資就幾乎達到許多互聯(lián)網(wǎng)公司的水平了。現(xiàn)在，這個調(diào)薪制度在公司已作為一個傳統(tǒng)固定下來了。

漲工資的同時還得提要求。當員工的成長達不到預期的時候，劉靖康就讓員工自己提漲多少工資。“目前我們遇到的都是比我們預期提得少的。”劉靖康說，“自己開高了，代表接下來一個月要做的更多了，所以一般人不會給自己定得很高。”這時，劉靖康會側(cè)面再給點壓力：“過去一個季度你做得很好，但是還有一些地方還不夠好。在你現(xiàn)在設(shè)的這個點上，我給你再開高點。”給了錢就代表有了期待。

現(xiàn)在團隊還不大，劉靖康幾乎每周都會找員工聊天，目的是給員工身上的負能量一個出口，也便于了解問題在哪里。

但不是所有員工都能達到預期的效果。“有些90后的職業(yè)素養(yǎng)不高，做事像在學校里面做作業(yè)，感覺做不完也沒什么關(guān)系。”

他曾把整個硬件團隊都開掉了。他對此非常糾結(jié)，大家最開始在一個小房子里，吃喝拉撒都在一起，而且都是同齡人。

劉靖康去跟一些兄弟公司討論怎么處理創(chuàng)始團隊里跟不上發(fā)展節(jié)奏的員工。這些公司的創(chuàng)始人都跟他講了一個同樣的道理――大家是出來打仗的，有兄弟掉隊了先扶一把，扶不上的話就算了，如果糾纏下去最終會拖累大家，最后會對不起更多的人。

在這一點上，劉靖康對超級課程表的創(chuàng)始人余佳文很佩服：“余佳文就是一個做事兒特別狠，或者說特別能公事公辦的人。他可以跟你一起喝酒一起玩兒，但是該罵你的時候就罵你，而且全公司都聽得到。”

“在背后看著他”

在創(chuàng)業(yè)這件事情上，劉靖康的父親覺得兒子多少可能是受了一點自己的影響。

劉爸爸1997年從銀行辭職，在廣州開了個毛絨玩具廠。劉靖康堅持要自己創(chuàng)業(yè)的時候，父子倆達成共識，用兩年的時間試試看。

劉爸爸擔心的是，兒子社會歷練不夠，創(chuàng)業(yè)過程中出現(xiàn)問題或者失敗了能不能承受得住。他反復跟劉靖康講，做生意的原則不是想著做成了怎么樣，而是在準備做的階段，多想想可能碰到的問題，衡量自己有沒有能力解決和承受。

他告誡兒子，不激進冒險，先把一件事情做好、做精再做下一步，這樣才能做得久。

融資的錢還沒到賬的那段時間，劉靖康沒錢給員工發(fā)工資，不得已從父親那里借了錢。有時，算著劉靖康可能要沒錢了，劉爸爸就給他打電話，給他打錢。父子倆說好，這筆錢算是借的。

劉爸爸給兒子看自己的賬務(wù)表，個人借款項里也記著劉靖康的名字。“得讓他有財務(wù)管理的意識，建立財務(wù)管理制度。”

與其他借款人不同的是，劉爸爸的賬簿上，借給劉靖康的這一筆錢，沒有還款日期。“我跟他媽媽已經(jīng)商量好，我們需要留一筆錢，做好準備，在劉靖康創(chuàng)業(yè)‘壯烈犧牲’的時候為他買單。”

劉靖康畢業(yè)的時候，劉爸爸去參加他的畢業(yè)典禮，順便檢查了他的財務(wù)狀況。“當時還是比較混亂，連個正式的會計都沒有。”劉爸爸說。

在拿到投資之后，劉靖康立即給公司招了一個會計。巧的是，這個會計就是劉靖康在那家廣告公司工作時認識的同事。后來，這個前同事又幫劉靖康介紹了一些人加入。劉靖康后來感嘆：“過去不經(jīng)意間經(jīng)歷的事，真的會幫到你。可能當時看來不會帶來直接的回報，但是將來在某一個時間點都會串成一條線。”

劉爸爸欣慰的是，他和兒子算是比較幸運的一對父子，沒有代溝，更像朋友，兩人算是無話不談，包括女朋友的話題。“這個家伙現(xiàn)在有一個好處，就是到目前為止都還比較尊重我，很多問題都會跟我講。”劉爸爸說。

劉爸爸也是有過兒子給的壓力的。劉靖康在南京大學掛了很多科，劉爸爸給他提了一個要求：“我跟你媽媽起碼養(yǎng)育了你20年，我們的小孩考上了重點大學，你總得畢業(yè)，對父母有一個安慰吧。”

臨畢業(yè)那一年，劉靖康正忙著創(chuàng)業(yè)的事情。劉爸爸讓余佳文給劉靖康編了一個課程表，自己和劉靖康的女朋友各拿一份，按時提醒劉靖康回去上課和考試。

劉靖康也很配合。“我覺得這是個要求也是我的一個義務(wù)，算是我對父母的一個承諾。另一方面上個大學總要善始善終。關(guān)鍵是，考試拿畢業(yè)證不是很困難的事情。如果和創(chuàng)業(yè)之間只能選一個，我就真的得考慮一下了。”劉靖康說。

最后半年，劉靖康把欠的學分都補回來了。“領(lǐng)一個畢業(yè)證書回來安慰他媽媽，我對他就沒有要求了。”劉爸爸說。

其實，這何嘗不是一個簡單的面子和安慰的問題。劉爸爸要保證兒子有一條退路。他甚至跟自己在國企、事業(yè)單位的朋友早就都打過招呼，要是劉靖康創(chuàng)業(yè)失敗了，幫他安排個工作。