導語：如何才能寫好一篇社團活動，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

社團文化節(jié)活動領導發(fā)言稿

各位領導，各位老師，同學們：

在校團委，社團聯(lián)合會及各學生社團同學們的共同努力下，xx大學第九屆社團文化節(jié)今天開幕了。本屆社團文化節(jié)以"舒展生命的羽翼，抖動青春的翅膀"為主題。社團文化節(jié)期間，將舉行社團文化節(jié)開幕式、社團精品特色活動展示等。這些活動將吸引更多的同學加入到社團活動中來，對推進校園文化建設，提高學生綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，必定會產(chǎn)生重大影響。為此，我謹代表學校黨委、行政對這次社團文化節(jié)的開幕表示熱烈的祝賀，向長期以來為社團發(fā)展付出辛勤勞動的師生們表示衷心的感謝。

高校學生社團是高校學生自愿組成，為實現(xiàn)成員共同意愿、按其章程開展活動的學生組織，是高校第二課堂的重要組成部分，是大學生素質(zhì)拓展的核心內(nèi)容之一，是校園文化建設中一道亮麗的風景線。它既是大學生鍛煉能力、施展才華的舞臺，又是加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑，對培養(yǎng)中國特色社會主義的建設者和接班人具有重要的作用。

一所高校，學生社團的數(shù)量和質(zhì)量在很大程度上反映了其校園的文化面貌。高校學生社團在校園中激蕩青春，揮灑熱情，甘于奉獻，為大學生展現(xiàn)和塑造自我提供了一個不可多得的平臺。學校黨委高度重視學生社團的發(fā)展，始終把學生社團作為加強學生思想政治教育的一個重要渠道。我們一定要建設好這個平臺，利用好這個平臺，讓廣大青年學生在這個大舞臺上自我創(chuàng)造、健康成才。希望社團聯(lián)合會充分發(fā)揮在社團建設中的核心作用，繼續(xù)加強和改進學生社團工作，積極扶持，加強指導，規(guī)范管理，促進發(fā)展。各學生社團必須堅持按照社團章程，獨立自主地開展好活動，改進活動形式，豐富活動內(nèi)容，努力打造精品活動和社團品牌，切實發(fā)揮社團組織在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力和加強思想政治教育中的重要作用。

我相信，在同學們的共同努力下，我校學生社團一定會繁榮發(fā)展，社團活動質(zhì)量一定會逐步提高，xx大學學生社團的發(fā)展前景一定會更加美好。

最后，預祝本屆社團文化節(jié)活動圓滿成功！

社團發(fā)展論壇演講稿

尊敬的各位領導、各社團負責人：

大家下午好！我是東區(qū)創(chuàng)業(yè)社負責人。今天，我很榮幸能夠與各兄弟社團代表一起探討鹽工社團的發(fā)展問題。我主要想從我自身管理社團的經(jīng)驗來談談社團的人員管理工作、社團的活動戰(zhàn)略和社團的發(fā)展戰(zhàn)略問題。

第一、社團的人員管理

社團的管理工作是整個社團發(fā)展的關鍵所在，社團能否良好健康發(fā)展一大部分取決于社團的人員管理。我想從以下幾個方面談談社團人員的管理問題。

1）認真組織成員學習章程了解社團的主要宗旨和職能。社團的章程是我們的行動指南，我們必須研究自己社團的章程來了解我們社團的宗旨和基本職能。當我接手創(chuàng)業(yè)社的時候，我對社團是一片迷茫，不知道社團舉辦過哪些活動，社團的管理規(guī)范，成員組織方面基本上是一無所知。在這種情況下我們只有通過學習章程才能全面了解社團的運作方式和主要的職能。同時學習社團章程，也能夠規(guī)范社團的管理工作，讓每個成員都了解我們社團的宗旨，培養(yǎng)社團文化和凝聚力。

2）社團負責人的任用。俗話說"兵熊熊一個，將熊熊一窩"因此社團在選舉每個負責人的時候應慎重考慮。社團的每個負責人都要把社團工作當做是自己的一項事業(yè)、一種生活和一次難得的鍛煉機會！因此我們在人員的任用時首先選擇責任心強的人，然后再考慮是否有能力勝任這項工作，同時適當?shù)囊蒙鐖F之外的優(yōu)秀人才。我在當初重組各部門負責人的時候基本上都是一些新人，有的是社團之外的人有的是社團內(nèi)部一些優(yōu)秀的干事，不過我很慶幸，經(jīng)過大家的共同努力，現(xiàn)在我們的社團已經(jīng)步入正軌，而且獲得了"十佳社團"的榮譽稱號，并且?guī)讉€負責人在管理社團期間兩個人獲得一等獎學金，兩個人獲得三等獎學金，英語四級和計算機二級全部通過！由此可見，好的社團負責人不僅能夠做好社團工作而且還能夠處理好學習成績。

3）多交流多溝通。社團是一個大家庭，我們都是這個家庭里的兄弟姐妹，因此大家在相處的時候最好不要有等級之分。各部門的主要負責人要經(jīng)常和干事多交流多溝通，這樣大家即對社團產(chǎn)生興趣同時大家又能相互學習，這樣才能為社團發(fā)展形成良好的氛圍。同時我們也要加強與其他兄弟社團交流，汲取他們的優(yōu)點來彌補我們的不足。而且我們要加強與指導老師的溝通，通過指導老師的指導來更好的發(fā)展我們的社團。

4）建立社團的資料檔案。社團的資料檔案記錄著整個社團的發(fā)展歷史，包括每屆社團負責人資料，每次活動的詳細資料等等，這些資料都是后來者了解社團文化和歷史的重要數(shù)據(jù)。我們要將這些資料分類記錄并保存，在換屆的時候轉(zhuǎn)交給下任負責人，并不斷的流傳下去。

第二、社團的活動戰(zhàn)略

我們社團的活動實行SII戰(zhàn)略模式即學習（study）、模仿（imitate）、創(chuàng)新（innovate）。

1） 學習。Study學習；研究的意思。學習分為兩方面：自我學習和向別人學習。自我學習就是不斷充實自己社團，多看些有關社團和>人力資源管理方面的書籍資料，向別人學習就是說我們可以向其他高校學習相應性質(zhì)社團的活動，學習他們的發(fā)展動向和特點，然后來研究自己的發(fā)展方向和將要開展的活動。

2） 模仿。Imitate模仿、以…做為范例，仿效的意思。如果我們暫時沒有自己的特色活動，我們不妨依靠模仿別人的活動來舉辦自己的活動。事實上很多高校的活動都是通過學習和模仿其他高校的活動來舉辦的，以此擴大自己社團的影響力。

3） 創(chuàng)新。Innovate 創(chuàng)立，創(chuàng)始；改革，創(chuàng)新的意思。我們通過前面所說的學習和模仿過程之后就要學會相應的創(chuàng)新活動，把她變成有自己特色的品牌活動。大家知道創(chuàng)新是一個民族的靈魂之源，對于社團活動來說我們更應該不斷地來進行創(chuàng)新，為社團注入新鮮的血液，這樣我們的社團才能夠越辦越好，越來越強大。

第三、社團的發(fā)展戰(zhàn)略

社團發(fā)展實行"三步走"和"走出去，引進來"的發(fā)展戰(zhàn)略。

"三步走"即"一、規(guī)范社團工作、定位發(fā)展方向；二、打造精品活動；三、實現(xiàn)戰(zhàn)略目標".我們社團在未來四年內(nèi)奮斗的目標定位是"校內(nèi)有地位，省內(nèi)有影響".到現(xiàn)在為止，我們已經(jīng)開始實施第二步的發(fā)展戰(zhàn)略：那就是開始打造社團的精品活動——跳蚤市場，面試模擬大賽等活動。

"走出去"戰(zhàn)略。在信息多元化的時代，大學不再是獨立于社會之外的"象牙塔",學生不再是"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"的"書呆子".社團發(fā)展的新品牌活動也將會紛紛立足于走出校園，服務社會。我認為關注社會、課題調(diào)研必將成為社團品牌活動的主旋律。所以社團也應該大膽實施"走出去"戰(zhàn)略，在加強內(nèi)部精品活動開展的同時，積極走出校園，組織專門的課題組，嘗試獨立開展自己的活動。

"引進來"我們可以引進一些其他優(yōu)秀社團的管理經(jīng)驗與技術、引進一些適合本社團的活動。使之變?yōu)樽约旱臇|西，為自己社團進行服務。讓社團不斷的充實。例如我們的"跳蚤市場"就是看到其它學校的跳蚤市場在如火如荼的進行而引進的。

篇2

關鍵詞：高校 社團活動 原則

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2013）05（a）-0160-02

目前全國各高校社團眾多，各社團獨立運作，因此各社團活動也基本上都是各自獨立舉行，以致于各高校內(nèi)社團的活動出現(xiàn)質(zhì)量不高、散亂和學生參與性不強等問題，嚴重浪費有限的資源。要使各大學的社團活動能真正實現(xiàn)其價值，就必須有原則性的舉辦活動，充分合理地利用現(xiàn)有資源，使社團活動真正切實有利于大學生的成長。

1 有益性原則

社團活動并不是一次性的，而應該是可以長久且富有意義的，社團活動使用著大學有限的資源，同時耗費著參加活動同學有限的時間與精力，限制條件使得大學的社團活動不應該是毫無意義的浪費，而應該是每一次的活動都具有一定的意義與現(xiàn)實作用。

在現(xiàn)實狀況中，有些社團沒有自己的特色活動，但又需要證明自己的存在，于是舉辦一些毫無意義的活動，純粹是為舉辦活動而舉辦活動。大學各類社團的性質(zhì)是不同的，因而各社團舉行的活動也具有一定的差異性的，但不論如何都應該是有益的。不同活動的有益性可以從不同層次、角度來表示，其有益性可以表示為以下四點。

1.1 動手能力的提高

動手能力的提高時是對參與人最低層次的提高。目前，中小學教育基本上都是以室內(nèi)的純理論教育為主，鮮有真正的實踐活動，以致許多學生的手工創(chuàng)造能力極弱，進入大學仍舊一樣。倘使社團活動能對參與人的手工創(chuàng)造能力有所提升，那也是不錯的，至少能一改大學生只懂理論的局面。

1.2 思考能力的提高

社團活動更為重要的意義是對參與人思考能力的提升，包括思考方式、思考層次與角度和思考深度的提升。大學教育區(qū)別于其他階段的教育就在于思維的培育，大學不該是只訓練專業(yè)技能的場所，更應該是鍛煉學生思維的地方。思考能力的鍛煉關鍵在于讀書和實踐，讀書吸取前人思維的結晶，實踐就是檢驗所學知識并加深對知識的理解。社團活動就是實踐活動，是同學們進行實踐的平臺。

1.3 創(chuàng)新能力的提升

創(chuàng)新是一項考驗智力與思考能力的活動，創(chuàng)新也是對現(xiàn)狀突破的表現(xiàn)。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)關鍵在于批判能力與思考能力的培養(yǎng)，只有對現(xiàn)狀不滿意才會對改進方式進行思考，只有具備一定的思考能力才能針對現(xiàn)狀提出更好的方式進行改進。但創(chuàng)新能力不是一朝一夕就能擁有的，創(chuàng)新能力是個人思考能力與閱歷的積累結果，社團活動就應該承擔起這種責任，培養(yǎng)參與人的思考能力并增加其閱歷。不同的社團活動可以對參與人不同方面的創(chuàng)新能力進行提升。

1.4 表達能力的提升

不論是思考還是創(chuàng)新，如果不能夠進行表達，為外人所知曉，那對社會與個人來說一切可能都是無意義的。只有將自己思考的、創(chuàng)造的表達出來，一切才具有切實的意義，這也說明了個人的表達能力的重要性。針對具體的不同事物而言，可能具有不同的表達方式，如科研創(chuàng)新的表達就是做出科研成果或，批判思考的表達可能就是著作立說或?qū)＠暾埖取Ｉ鐖F活動就應該針對不同方面的表達能力進行訓練，使得參與人能夠準確清楚地表達出自己需要表達的事物。

2 適當性原則

目前很多高校社團都面臨一個嚴重問題，那就是各社團舉辦的活動很多、很頻繁，但卻收不到應有的效果。這實際上是同學對社團活動疲憊的反應，太多、太頻繁的活動使得同學難以抉擇，更有可能疲于應付，這樣當然不可能取得好的活動效果。事實上大學社團活動應該適當，適當性包括活動數(shù)目適量，活動時間間隔適合，活動規(guī)模合適等。

2.1 活動數(shù)目適當

適當?shù)幕顒訑?shù)目不會讓同學沒活動參加，也不會使同學難以從過多的活動中難以抉擇。適當數(shù)目的活動留給同學自由抉擇的空間，更能避免同學因感覺活動過多、過于混亂而選擇不參加。

2.2 活動時間間隔適當

適當?shù)臅r間間隔更是必不可缺的，適當?shù)臅r間間隔留給同學足夠的時間選擇，更重要的是同學有足夠的時間準備。假使活動舉辦方?jīng)]有足夠的時間準備，活動過程中必然會出現(xiàn)各種情況，參與人必然倍感失望，活動效果估計不會好到哪去；如果參與活動的同學沒有充足的時間做準備，首先參與人數(shù)必然會很少，再有就是參與人對活動主題的把握準往往不夠準，對自己思想與意愿也難以準確表達，表達的過程更不可能異彩紛呈。

2.3 活動規(guī)模適當

社團活動還有一個適當性就是規(guī)模的適當性，合適的規(guī)模往往能對參加活動的學生進行第一輪刪選。規(guī)模大的活動能刷選出實力較強、水平較高的學生，規(guī)模較小的活動則選出實力與水平稍遜的學生。規(guī)模大的活動能吸引更多的參與人和關注，通常也能取得較好的反響與效果，但這樣的活動適合已經(jīng)具有一定水平的同學參與，也只有這樣具有相當規(guī)模的活動才能吸引這些人的參與，觀眾才能吸取他們的經(jīng)驗，這些人才能繼續(xù)成長。規(guī)模大的活動對一般同學來說也具有相當?shù)奈Γ旧磔^低的水平與實力并不適合參與規(guī)模大活動，這就使得這些同學就很難得到鍛煉機會，所以規(guī)模較小的活動也應該有，而且應該稍多于大規(guī)模的活動。

3 豐富性原則

高校社團舉辦活動經(jīng)常會遇到一個讓人尷尬的局面，那就是活動參與人數(shù)太少，活動反應太過于冷淡。這樣的情況是舉辦人與參與人都不愿看到的，但現(xiàn)實情況就是如此。產(chǎn)生這樣的情況通常是由于學生過于功利或活動本身太過于單調(diào)。功利的心態(tài)活動舉辦方?jīng)]法改變，但好的活動可以吸引不同學生的參與。好的活動一般都是豐富的，不管是活動主題，還是活動形式都比較豐富，更重要的是活動本身不泛白，有實質(zhì)性的內(nèi)容。社團活動的豐富化有以下三種方式。

3.1 按興趣舉辦活動

不可否認有過于功利的學生，但同樣不能認為沒有按興趣活動的學生。偉大的科學家愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”，好的興趣能讓參與人更快的成長，更快取得更好的成績。根據(jù)興趣舉辦活動能吸引具有相同愛好的人聚集在一起，相互探討，共同進步。如北京大學的“山鷹社”就是一群愛好登山的人聚集在一起，然后大家一起成長，最后得到高校與社會的以致好評。當參與人取得好的成績時，自然能吸引那些追求功利的學生的參與，結果自然能取得好的反應。

3.2 提高社團活動質(zhì)量

任何活動都必須要具有好的質(zhì)量，否則只能是短暫的曇花一現(xiàn)，活動的質(zhì)量是吸引參與人的一大重要因素。沒有實質(zhì)性內(nèi)容的活動是蒼白的，就算第一次有不知情的同學參加，之后就很難再吸引同學的參與。高質(zhì)量的活動才能吸引同學不斷參與活動。

3.3 豐富活動主題與形式

單調(diào)的活動主題與形式是現(xiàn)在很多社團活動的短板，參與人感到無聊，舉辦人感到無奈。豐富的活動主題能引起參與人的思考，切實考慮活動和起主題的意義；豐富的活動形式能使整個活動過程形象、生動，不至于呆板、無聊。

4 創(chuàng)新性原則

在一切都日新月異的今天，創(chuàng)新逐漸成為事物生存與成長的關鍵，只有在繼承優(yōu)秀事物的基礎上進行更進一步的創(chuàng)新，才能有更大的突破。同樣，大學社團的活動也必須在保留優(yōu)秀活動的同時不斷進行創(chuàng)新，創(chuàng)造出符合時代需求的活動。社團活動的創(chuàng)新可以依據(jù)以下三條規(guī)則。

4.1 不盲目跟風

社團活動一定要有自己的主題和特色，盲目跟風只能使所有社團千名一面，沒有新意，這樣只能讓社團的活動參與人數(shù)不斷減少，最后社團也經(jīng)營不下去。“學雷鋒活動月”，原本是一項很有新意也很有意義的活動，但當所有社團都盲目跟風地到敬老院或其他類似的地方就顯得太過于虛偽而無意義，只會不斷增加這些機構對高校社團的反感，根本就不可能會取得該有的效果。

4.2 與時俱進

時代在進步，每一個時代都有屬于這個時代的獨特技術與理念，大學社團活動同樣應該符合時代特征。事實上，至今仍有社團在舉辦諸如“觀影寫影評”等活動，先不論這些活動的好壞，實說這些活動本身在電視和網(wǎng)絡普及化的今天已經(jīng)是過時的，在大學這種開放的環(huán)境下更是嚴重過時。很難想象在所有人都能自由享受影視欣賞的時候，甚至對影視開始感到麻木的時候，這樣的欣賞與影評活動還能有什么效果，這種活動只是浪費高校資源，耗費同學的時間與精力。

4.3 優(yōu)秀活動引進

篇3

一、學生情況分析：

學生們天真、活潑好動,很喜歡定向運動。要利用定向社團活動的有利時機,為學生身心的發(fā)展打好基礎，通過定向社團活動,鍛煉學生的體力,提高身體素質(zhì),促進學生個性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操。

二、任務完成情況

本學期的定向社團活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，積極籌劃，使定向社團活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且身體素質(zhì)有一定發(fā)展。

第一階段我們主要解決的問題是：第一、重新調(diào)整隊伍，招收新隊員，做好選材工作，加強隊伍的訓練管理及思想品德教育；第二、全面發(fā)展隊員身體素質(zhì)，根據(jù)他們自身的特點確定他們各自的主項，在本階段后期開始讓他們熟悉各個項目的技術動作以及比賽規(guī)則。

在學期初，重新調(diào)整了隊伍，給學校定向訓練隊注入新鮮的血液，給訓練帶來了生機，同時也帶來了壓力。在正式訓練前在各方面作了相關規(guī)定，制定了一些規(guī)章制度。

在訓練前，制訂了詳細的訓練計劃；然后根據(jù)包括天氣等客觀條件在內(nèi)的臨時變化，及時對訓練計劃做了一些調(diào)整。在訓練中我們始終貫徹提高隊員的自我訓練能力，豐富隊員的體育知識這一指導思想。定向運動是各種體育運動項目的基礎，只有定向運動的充分發(fā)展，其它的體育項目才能充分發(fā)展。我們利用各種訓練的手段及方法，在全面發(fā)展隊員的身體素質(zhì)的基礎上，努力提高他們的專項成績，為運動會取得好成績打下扎實的基礎。

這學期的訓練是以全面提高隊員各項身體素質(zhì)為主，由于現(xiàn)在的學生極其難以適應本身就較為枯燥的定向運動訓練，后面二個月的訓練，我們調(diào)整原有的計劃，減少運動訓練量，相對的加大運動訓練的強度，并引入一些游戲和比賽來加強隊員的興趣和投入的熱情。也是為后階段上專項做準備。相信只要運動員更加努力的訓練，把每次訓練課當成一項事情來認真的做好，而不是天天來應付；作為他們的教練，我們更期待他們通過一個大周期的系統(tǒng)化訓練，最終在區(qū)運會上取得優(yōu)異成績，為學校爭光。

本學期的訓練工作開展得還比較順利，教練和隊員們努力克服困難，在教師的幫助下對他們進行了長期的思想教育工作，基本糾正和解決了學生在訓練中出現(xiàn)的一系列不良習慣和現(xiàn)象。所有隊員的訓練態(tài)度較開始階段有所好轉(zhuǎn)；有了明確的訓練目的、參加比賽的信心和為學校爭光的決心，團隊精神也在逐步開始形成。另外除了必須保障學生得到科學、系統(tǒng)的訓練之外，我們還要致力于做好班主任和學生家長的的工作。

篇4

20xx動漫社團活動策劃書范文1活動介紹

1.活動目的

通過本次活動，給各位動漫愛好者一個展現(xiàn)自我風貌的平臺，活躍校園氣氛，提高會員的積極性，使校園文化更多元化，擴大社團聯(lián)合會及各協(xié)會的影響，引導青年學生往健康的動漫之路發(fā)展，營造校園健康的動漫文化。

2.組織機構：

主辦單位：廣東理工職業(yè)學院校團委;承辦單位：廣東理工職業(yè)學院動漫社;合作單位：聯(lián)通公司。

3.活動名稱

4.活動時間：20xx年4月17日星期四

5.活動對象：

面向所有會員及全體有興趣參加的同學

6.活動地點：飯?zhí)们?/p>

五、活動負責人:鄭快娜

1.邀請嘉賓

在20xx年12月20日前落實嘉賓情況(由秘書部負責)2.現(xiàn)場布置：活動當天由宣傳部和美編部負責

活動進程：

海報宣傳：在校園各宣傳欄內(nèi)張貼大型海報，內(nèi)容激情有活力，不失清新高雅，和宿舍樓下貼小海報;在校園內(nèi)各社團Q群里活動消息，讓全校都知道我們活動。

大賽有關安排：

1、數(shù)碼攝影：網(wǎng)絡部負責，出問題，直接由網(wǎng)絡部部長承擔!音響設備1套：向校團委提交申請借用!

2、道具(包括化裝，游戲，表演)——有宣傳部向有關舉辦類似活動的組織學習，借鑒經(jīng)驗，并且道具的借用由宣傳部負責!

3、用具(包括透明膠，塑料線，剪刀)——協(xié)會內(nèi)部活動前準備，有秘書直接負責此事。

4、獎品——優(yōu)勝者給與一定的獎勵，具體獎品由協(xié)會定，如贊助商有物品提供，則直接用贊助商的物品作為獎品頒發(fā)，以便更好為贊助商做宣傳!

現(xiàn)場觀眾手頭上的一些熒光棒，哨子等有協(xié)會內(nèi)部自費負責，最終解釋權屬于本協(xié)會。

20xx動漫社團活動策劃書范文21.主辦社團名稱：信電社聯(lián)二元一次動漫社

2.活動名稱：學園祭·御魂

徐州各院動漫社Cosplay聯(lián)歡會

3.活動背景：隨著我國動漫產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，不少與動漫相關的文化隨之在動漫愛好者中迅速普及，Cosplay就是其中之一。Cosplay又稱為角色扮演真人秀，是一種集興趣性，大眾性，創(chuàng)造性，集體性，視覺性于一體的文化活動。如今，Cosplay早已成了當代年輕人追逐流行、張揚個性，展示表演才華的舞臺，時尚、酷炫、前衛(wèi)、新潮的動漫Cosplay表演，是個性獨特鮮明的新興視覺文化，亦是青少年的時尚文化。

3.活動目的：弘揚院園藝術，豐富院園生活，活躍院園氣氛，傳播輕松快樂的思想與二次元文化，讓學生欣賞到富有動漫特色的節(jié)目，提高協(xié)會知名度，與各大高院和社團結交更為深厚的友誼，交流各方面經(jīng)驗，成為信電吸引廣大徐工學生的社團，構建動漫文化氛圍核心。

4.活動地點：大學生劇場及周邊。

5.活動時間：20xx年5月11日

6.活動內(nèi)容簡介

以大學生劇場為平臺，聯(lián)系各大高院社團，舉辦一次以Cos為主題的聯(lián)歡晚會，大致節(jié)目為歌，舞，T臺秀，cos劇等，充分的利用自身對于二次元的理解，給師生帶來新的晚會體驗。各大社團義賣社團DIY道具，動漫周邊等。

一、宣傳計劃

1.海報、橫幅和展板：二元一次動漫社成員在各參加社團所屬院園主干道和食堂旁懸掛擺放展板，楊賽烽及動漫社成員負責在全院各宣傳欄內(nèi)張貼海報,持續(xù)時間持續(xù)到活動結束。

2.傳單派發(fā)：楊賽烽及其部門干事在各宿舍區(qū)的人員密集地，飯?zhí)瞄T前派發(fā)傳單。

3.媒體宣傳：龔凱、張茹和二元一次動漫社成員在會場動漫宣傳幻燈片播放，人人網(wǎng)、院貼吧、徐州各院、各動漫相關貼吧發(fā)帖宣傳。

4.后期宣傳：龔凱、張茹和二元一次動漫社成員將表演的舞臺照片、視頻到貼吧，人人網(wǎng)等網(wǎng)絡平臺。

二、活動流程

(一)前期準備

1.組織活動：

秦松召開全社動員大會，組織全體干部，挑選活動項目參加人員，制定各項活動的負責人。

2.人員邀請：

(1)霍子康發(fā)送邀請函誠意聯(lián)系各高院的動漫社參與，邀請各個學院社聯(lián)相關負責人及各社社長前來參觀指導。(辦公室趙元武負責寫邀請函)

(2)從本院學生中選拔出優(yōu)秀coser參與到本次活動中。

3.人員排練及道具準備：

(1)具體安排由社團根據(jù)各自的情況安排，主持人要脫稿

(2)各社團準備服裝道具及節(jié)目。

4.宣傳活動：

由社聯(lián)宣傳部繪制活動海報，以用于對活動當日的宣傳;后勤部負責布置現(xiàn)場，演出人員服裝道具備全，檢查音響燈光設備及現(xiàn)場活動秩序的維持。

(二)活動開展詳細流程：

1.前期會場布置及設備檢查及第一次彩排：

5月10日晚上七點社聯(lián)活動部全體成員必須到場，先行布置現(xiàn)場，11日上午8點-11點，鄭文明、沈鵬、馮震負責檢查演出人員服裝道具是否備齊，檢查音響等設備，進行彩排;

2.會場布置：

上午8：00，社聯(lián)干事及動漫社成員將桌子和遮陽傘抬入適當場地接外院社團人員入場，賣品由外院社團人員自行整理，清點，擺放，保證每張桌子有至少一個社內(nèi)人員;

4.活動再次彩排及義賣活動安排：

上午10：00彩排正式開始(社團若有周邊展示產(chǎn)品只展不賣)。社團需提前登記。在義賣過程中，外聯(lián)部負責此部分，義賣區(qū)于下午4：00正式結束并做好收尾工作，檢查賣品及公物的損失。

5.接待工作：

上午11點-1點半，秦路遙、霍子康負責接待工作，引領各動漫社團負責人(包括本院和外院社團)簽到，確定各社團，個人節(jié)目流程，確保人員到齊。申請大學生活動中心的活動室作為演職人員化妝與更換服裝的場地，再次進行彩排。

(三)活動安排：

1、下午1點半，觀眾入場。

2、辦公室及動漫社成員負責登記、簽到，記錄所有到場社團成員及參與活動選手;

3、活動部負責安排到場人員就座及活動開始前的會場秩序;

4、下午2點整，活動開始。Cospaly開場秀、主持人致開幕詞并宣布活動開始、介紹各動漫社團。

5、社聯(lián)所有人員負責維持會場秩序;

6、活動部負責安排上場次序及人員入座

(四)活動結束

1.節(jié)目結束后，大家可自由活動，可與各coser交流，拍照，觀光。

2.活動結束后，二元一次動漫社所有成員及相關部門對場地進行清理。(活動前一天在院門口至活動場地添加特色引導標識)

3.對晚會中各種優(yōu)劣進行總結，由社聯(lián)策劃部遞交總結一份;宣傳部記錄全場活動，為今后動漫社活動積累經(jīng)驗資料。

三、活動經(jīng)費預算

1.資源需要:

(1)活動前(宣傳)

一塊宣傳板，2套桌椅，橫幅，音響，插座，裝飾等。海報，橫幅。COS道具服飾DIY材料等

(2)活動中

向社聯(lián)申請場地提供：音響設備(若干)、麥克風【耳麥式，手持式】(若干)、媒體播放器(若干)、地燈光(若干)、展板(若干)。一個登記用的桌子，掛cos服裝所用二到三個大的服裝架子，方便體驗者更換cos服所用的場地。

社團自理：氣球(若干)、海報(若干)、膠帶(若干)、馬克筆(若干)、宣各學院社團義賣所需桌椅若干套。

20xx動漫社團活動策劃書范文3一、主辦社團名稱:

I COOL動漫社

二、活動名稱:

動漫狂歡夜—cosplay真人秀

三、活動地點:

二餐廳一樓

四、活動時間:

12月9號晚19：30—21：30

五、活動負責人:

喻羅斯媛(副社長)

聯(lián)系方式:

六、內(nèi)容簡介:

開場秀 拳皇cosplay

街舞 海賊王《永久指針》(待定)

互動 默契1+1(獎品：海報)

電子琴獨奏 《天空之城》(待定)

情景劇 NANA

啞劇 人形天使小嘰

舞蹈 幸運星Lucky Star

互動 問答得大獎

動漫歌曲演唱 名偵探柯南《growing of my heart》(待定)

全體工作人員登臺謝幕

七、活動流程:

前期工作：

A.組織各部部長會議，對活動總體方針做出討論及決策;

B.根據(jù)部長以上會議的決策內(nèi)容，由各部長對部內(nèi)各干事分配準備任務，各部長向各部干事傳達活動目的及宗旨，與此基礎征集優(yōu)秀活動創(chuàng)意;

C.召開全社動員大會，組織全體干部，挑選活動項目參加人員，制定各項活動的負責人;

D.由宣傳部繪制巨幅布畫并創(chuàng)作新一期活動海報，以用于對活動當日宣傳;

資源部整理晚會所需音樂，交予音樂制作負責人，并與外聯(lián)部聯(lián)合負責音響話筒及燈光設備;

編輯部編寫cos部各劇劇本以及主持人臺詞，并記錄cos部排練情況; 社長助理發(fā)送邀請函誠意聯(lián)系邀請社管中心領導，指導老師及各社社長前來參觀指導;

E.由策劃部統(tǒng)計最終決定的活動項目，和參加人員名單及人員分配情況。

后期工作：

A.到場干部布置現(xiàn)場，演出人員服裝道具備全，檢查音響等設備;

B.由禮儀小姐引領到場各社負責人在禮儀臺簽名，結友誼印;禮儀小姐引領嘉賓入座，活動準時開始;

C.組織部與宣傳部拉起場區(qū)隔離繩維持現(xiàn)場活動秩序，負責通知演員節(jié)目順序;

D.活動結束后，各干部對場地進行清理。

E.對活動中各種優(yōu)劣進行總結，由策劃部遞交總結一份;編輯部記錄全場活動，為今后動漫社活動積累經(jīng)驗資料。

八、財務預算:

向社管申請：膠帶(2個)、馬克筆(3支)、海報紙(3張)、展板(1塊)，場區(qū)隔離繩(若干)、地燈光(4盞)

場地提供:音響設備(1臺)、麥克風(2個)、媒體播放器(1臺)

社團自理：氣球(5包)、噴繪(1)、海報(20張)、畫集(1本)、彩噴(若干)

篇5

時光似箭，轉(zhuǎn)眼間20xx年至20xx年學年度第一學期即將結束，對于本學期的象棋社活動，我收獲很大。本學期的象棋社的活動比以前的象棋興趣小組相比更加的正規(guī)，學校和老師都非常的重視此項活動，為這項活動的開展投入很大的時間和精力。在這一個學期里，我們象棋社在每周三下午積極的進行活動，充分提高學生活動興趣，增長學生棋藝水平，陶冶學生的性情。現(xiàn)將棋類興趣小組的活動情況總結如下：

一、學生活動的基本情況

參加本學期象棋社的的同學和以往有所不同。以往的象棋小組的同學分別來自2-6年級的同學，學生的學生水平參差不齊，很難進行組織教學及活動。而本學期的象棋社的活動是針對的一二年級的學生進行。學生的水平相差不大，便于老師進行組織活動和教學安排。在每周三下午，我們的社團成員都能夠自覺攜帶棋具在指定教室里開展象棋的學習和交流活動。雖然他們的年齡比較的小，水平也高低不一甚至個別同學都沒有接觸過象棋，但我們的社員都能夠積極的情緒高漲的參與的社團活動，在活動中進行學習，進行互助中提高。

二、學練結合，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造力。

學生在本學期主要學習象棋基本知識和技能的學習和訓練，教育學生進行了象棋的啟蒙，使學生了解象棋的來歷及相關歷史趣聞，象棋的走棋方法和規(guī)則，象棋的各種各樣的殺法等內(nèi)容。通過在學生在社團里進行學習和交流，學生視野開闊了，而且學生能夠在濃重的興趣中，相互交流，相互學習提高。活動過程中，學生不僅學習相關的知識和技能，而且學會相互的合作，陶冶學生的情操。在活動過程中，我始終堅持學練結合，以學生合作練習為主，老師講解指導為輔，積極的調(diào)動學生思維，在實踐中體會和掌握理解 應用理論知識，提高學生棋藝。特別是在學習各種殺法的時候，老師面對各種各樣的的殺法布局時，學生能夠積極的進行思考，而且能夠想出許多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點上，我感觸非常的深，我們的學生有著非常斐凡的創(chuàng)造力，我希望他們這樣的創(chuàng)造力能夠更好得到保護和培養(yǎng)。

三、培養(yǎng)學生的合作意識，激發(fā)學生興趣。

在活動過程中，對我們社團成員積極的進行分組，使學生在小組中進行合作學習，進行合作活動，培養(yǎng)學生的分享及合作的意識。剛開始的時候，有部分學生不會進行合作，更不懂進行分享。每個同學都帶來了象棋，但是這部分學生在相互的觀望，都不想用自己的棋子，不想與其小組成員享有自己的象棋。我首先讓他們猜拳先用誰的象棋，后用誰的象棋，使他們進入到活動中，然后在活動中使他們感受活動的樂趣，逐漸的樂于和同伴進行分享及合作。這樣通過一段時間的活動，學生們變化比較大，不再計較用誰的象棋，還有同學積極的邀請其他的同學進行分享自己的象棋，進行學棋練棋。

通過向?qū)W生講述中國象棋有關歷史趣聞趣事，學生的見識增長了，視野也開闊了，而且學生產(chǎn)生了更加濃厚的的活動興趣。同時向?qū)W生講解象棋對于個人甚至國家的作用，不僅使學生知道象棋可以鍛煉人的思維能力，增長智力，而且可以促進國與國之間的交流，增進國與國之間的友誼。

經(jīng)過一學期的努力，象棋社的活動培養(yǎng)了學生學習象棋的興趣，鍛煉了學生的思維，并且培養(yǎng)了學生的良好的興趣，陶冶了學生的性情。

棋類社團活動總結2

不知不覺中，一學期又過去了，在棋類興趣小組活動過程中，我們嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習，以培養(yǎng)智力因素(棋藝)與非智力因素(興趣、情感、性格、意志等)相結合為原則，以發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛棋類、學習棋類、享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎。

一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史

要讓孩子們學會下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學期，我們運用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學習棋藝的興趣。

二、采取靈活的教學方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝

在教學中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識，而是根據(jù)學生的實際情況，少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解、指導。

三、在教學孩子們棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)

下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，在孩子們學棋之初就應該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習慣，在剛開始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習慣，針對這種情況，我們及時教育，讓學生明白了其中的道理，為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了

讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結經(jīng)驗教訓。

四、針對學生的不同情況，給孩子們分組練習

興趣小組建立之后，我們及時了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會下棋，有的剛剛學會走棋，有的??針對這種情況，我及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學生都能得到學習、提高，使他們樂于其中。

五、開展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能

在整個興趣小組活動過程中，我經(jīng)常隔兩個星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。

棋類社團活動總結3

一、從引導入門到培養(yǎng)興趣

本學期本社團共開展十余次的指導及活動，教授學員從認識圍棋開始，先認識圍棋棋盤、棋子，然后教下棋的規(guī)則，棋子的“氣”以及“氣”的計算，再學圍棋的基本術語，活棋死棋的界定及最基本的死活知識，最后到吃子的技巧，一步一步引領社員步入圍棋的殿堂。許多社員已經(jīng)入門了，也可以說已經(jīng)初步達到了預期的目的。同時，在指導活動時，我非常重視對社員的興趣的培養(yǎng)，因為“興趣是最好的老師”。比如，吃子技巧中，學生對“鬼不出頭”、“扭羊頭(征子)”等等的演練很感興趣，有了興趣，他們自己就樂此不疲，很快就掌握了這些棋型的吃子技巧。還有，在最后兩次利用多媒體播放《棋魂》(日本著名動畫片，是日本為了培養(yǎng)少年兒童學圍棋的興趣而特意拍攝的)，使社員對圍棋的熱情更加高漲了。

二、要提高圍棋棋藝還非常艱巨。

圍棋—具有中華民族文化深層內(nèi)涵的一項競技體育項目。她博大精深，是東方文化藝術的瑰寶。學習圍棋可得禮儀，得品德，得胸懷，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友，特別是對開發(fā)小孩的智力起著不可估量的作用。但是，與其他競技(或者藝術)項目一樣，入門容易提高難。特別是在當前中學生學業(yè)負擔普遍繁重的情況下，除了一周一節(jié)課(還很難保證)，學生根本沒有其他時間再去鉆研棋藝，加上很多人還不能認可圍棋，在這樣情況下，想要提高棋藝真是難上加難!

三、幾點建議

1。需要專門活動室，當然要配多媒體、棋桌等。

篇6

一、活動目的

為了豐富同學們課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強各系部和各班級凝聚力，加強新老生之間的交流，也給同學們展示自我的舞臺，**學院定于在20**年**月**日展開學院“**杯”籃球賽，旨在增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。

二、活動宗旨：

以球會友，促進交流，強身健體，構建和諧校園

三、主辦單位：

**學院學工處

四、承辦單位：

***學院學生會體育部

五、活動時間、地點：

20xx年*月*日開賽，周一至周五每天下午2：00——5：30后山籃球場

六、參賽對象

各系部代表隊，繼續(xù)教育學院，院學生會團委社團聯(lián)合會

七、分組方式

各系體育部部長于**月**號到學工處107抽簽分組，沒到者視為棄權。

八、比賽形式

采取淘汰制，以系部為單位抽簽進行循環(huán)賽，進入決賽后抽簽進行進淘汰賽。

九、比賽細則

1、比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時間，其他比賽時間不變。

2、以系部為單位參加比賽，參賽隊由一名領隊和12名運動員參賽，參賽隊員必須是本系部的同學。領隊全權負責該班級隊員簽到、協(xié)商、聯(lián)系等一切事務。

3、比賽分為上下半場，每半場30分鐘，中間休息15分鐘。

4 。上半場開球后，下半場以輪換發(fā)球規(guī)則相替。

5、比賽中在每半場累計犯規(guī)超過7次，對方可獲得兩次罰球的機會。

6、全場比賽中累計五次犯規(guī)的球員將被罰出場。

7、全場比賽中各隊只有五次要求暫停的機會上半場兩次，下半場三次。暫停時間30s。換人無限制。。

8、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該班級的領隊到計分席進行要求。然后計分席的工作人員提示裁判暫停（或換人）。場上裁判可有特殊暫停，領隊和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。

9、參賽的系部最好統(tǒng)一服裝且有編號，兩只隊伍應有所區(qū)別。

10、球員做出的不體現(xiàn)運動員精神的犯規(guī)動作，比如打人等，發(fā)生此類情況后，球員將被罰出場外，如有滋事者可將其班級的該場比賽按棄權處理。

11、比賽在計時員發(fā)出比賽結束終了信號時結束；在比賽時間即將終了前投籃，如在信號發(fā)出前球已在空中，投中有效。

12、棄權：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間15分鐘候后，參賽隊未能到場或依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權，由對方球隊獲勝；一方球隊因各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝。

13、如比賽出現(xiàn)隊員受傷，立即暫停比賽，到有關工作人員處進 行傷口處理，情況嚴重者請馬上送往校醫(yī)處。

14、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。場上裁判有比賽最終裁定權。

15、本次籃球賽競賽規(guī)則按照中國籃協(xié)近年制定的競賽規(guī)則執(zhí)行。

16、主辦方有最終解釋權和裁定權。

篇7

總結本階段,得出以下幾點

1．健美操訓練制度方面

正所謂沒有規(guī)矩，不成方圓，在參考多種制度的情況下制定出了嚴格的訓練制度，要求學生在訓練時必須準時到場，不遲到、不早退。無故不請假，愛護環(huán)境，不亂扔垃圾，著裝整潔等。

2．訓練方面

本階段主要以健美操的基本理論知識和身體姿態(tài)訓練為主，在增強學生體質(zhì)的同時，使學生掌握健美操基礎知識，培養(yǎng)學生體育運動的能力和習慣。為了協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮健美操在培養(yǎng)全面發(fā)展人才中的綜合作用，在教師的指導下，使學生通過思維和練習掌握健美操基本知識與技能，提高學生身體素質(zhì)并促進身心協(xié)調(diào)的教學活動，在提高學生運動技術水平過程中，對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養(yǎng)學生的勇敢、頑強的進取精神，讓健美操鍛煉與安全衛(wèi)生相結合。

健美操訓練是全身協(xié)調(diào)的運動，是在音樂的陪伴下培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和韻律感，通過健美操的基本理論知識和姿態(tài)教學，來激發(fā)學生的積極性和訓練熱情，在動作的選擇上注重簡單易學和實效性，使之便于開展普及。在保證合理的運動負荷的基礎上，運動量和難度逐漸加大。動作由簡至繁，幅度由小至大，速度由慢至快，練習步驟由分解至完整，促使他們由被動訓練變成主動訓練，增強體質(zhì)、增進健康、塑造美的形體，并形成良好的心理狀態(tài)，從而使更多的學生參與到健美操運動中來，并在鍛煉的同時，掌握相關的健美操知識、基本技術與風格特點，從而推動健美操運動的發(fā)展。健美操要求動作輕松、有彈性，動作清晰，無多余動作，但是又要避免過分松弛或過分緊張。動作之間的連接要自然、流暢、轉(zhuǎn)換及方向的變化要干凈利落，無多余動作。動作和音樂節(jié)奏要配合協(xié)調(diào)，動作的節(jié)奏要準確，要充分表現(xiàn)音樂情緒，要展示內(nèi)心的激情，體現(xiàn)一種健康、向上的情緒，充分提倡學生個人風格的表現(xiàn)力。

在訓練結束后并給學生教放松操，讓他們認識到在大運動量訓練后要放松。這在很大程度上促進了學生的身體健康。

本學期在基礎訓練的同時，教會了學生如何參加健美操鍛煉及運動保健知識和正確的身體姿態(tài)

3.活動方面

我們在“誦讀經(jīng)典圓夢中國”活動中表演了“青春魅力”健美操節(jié)目。我們花了很長時間，留下許多汗水，贏得了同學們和老師的熱烈掌聲。

4.本階段存在的不足與主要問題

通過這一學期的教學，存在的問題主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

⑴學生對理論知識學習的興趣沒有對實踐課的興趣濃。

⑵課堂訓練的時間不夠。

⑶在學習中自主學習還未成為一種習慣。

篇8

書法是中國所特有的一門視覺藝術，它具有語言文字所具有的實用價值，同時也具有審美的藝術價值。兩者構成了書法藝術的兩重特性。小學書法教育的內(nèi)容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年級的書法教學內(nèi)容，技能技巧、基礎知識、欣賞三位一體。

一、總體規(guī)劃

1、 低段學生的書法入門教學

心理學告訴我們，7至8歲兒童的知覺經(jīng)驗是運動感，運動感越強，能吸引兒童，激發(fā)他們的好奇心，培養(yǎng)書法的學習興趣。以簡單，兒童易于掌握的字入手，使他們“寫得像”來滿足兒童“成就感”。在這一起始階段，教學宜“放”，引導學生“放得開”，“放開寫去”。發(fā)揮想象力，激發(fā)創(chuàng)造力，為以后的學習打下基礎。

2、 對中段學生進行嚴格的技法訓練。

中段學生的自我意識感逐漸增強，并能開始意識到自己身體的動作，如手腕的運動，手指的配合等。通過低段的書法訓練，學生已經(jīng)掌握了一定的書法技巧，能較穩(wěn)定地書寫，進行嚴格而正規(guī)的激發(fā)訓練已成為可能而且適時。

3、 尊重學生的主體選擇，確定高年級的書法教學內(nèi)容。

五、六年級學生的自主性更加強，學生對進一步學習書法的趨向已能根據(jù)自己的喜好作出自主性的選擇。學生表現(xiàn)出濃烈興趣，形成小學階段學習書法的第二興奮期。（第一興奮期為一年級的入門階段）。高年級的書法課氛圍是寬松和諧的。學生已體驗到了書寫的情趣，享受到了精神的愉悅，書法的怡情、審美功能得到了完全的展示。

4 、 技能技巧、理論、欣賞三位一體。

書法是一門技巧性較強的藝術，但如果對書法的學習只顧技巧而不及其余，總非學藝之道。所以，我們在小學階段一開始應十分注重學生書法藝術素質(zhì)的全面培養(yǎng)。如低年段的書法理論與欣賞以提高學習興趣，激發(fā)求知欲為目的，應以故事性描述為主。中高年級則逐漸指向書法藝術的本質(zhì)，使學生在自覺或不自覺的學習修養(yǎng)中提高整體的素質(zhì)。

另外，小學書法教學要注意學以致用。可以教學生進行書法創(chuàng)作，以激發(fā)學習興趣。當然，小學生的書法創(chuàng)作與成人特別是書法家的創(chuàng)作不能相提并論。指導學生進行書法創(chuàng)作要以激勵學生學習書法的興趣，鍛煉學生的創(chuàng)新思維為主要目的，教師宜多加采用。集字，顧名思義，根據(jù)書寫內(nèi)容將字帖中出現(xiàn)過的字集起來，統(tǒng)一到一幅作品中。在這一過程中一方面需要將字帖中的字和諧統(tǒng)一起來成一幅作品，另一方面，又要求學生根據(jù)字帖上的范例，“集”出字帖上沒有的字，為以后的全面創(chuàng)作做準備。

二、在具體實施過程中我們注重：

1、轉(zhuǎn)變教育觀念，形成特色。

篇9

一、活動概況

社團活動從學生實際出發(fā)進行循序漸進式安排。豐富的社團活動打造了舞蹈社團在同學心目中的地位，在一個多月的形體練習活動中社員們能積極的完成各自的任務和計劃，同時也培養(yǎng)了自己的能力。在社團的才藝秀展示中也襯托出了實力。在活潑、輕松的氣氛中，用身心去感受音樂形象，吸收音樂形象積極向上的精神狀態(tài)，陶冶了情操。

二.社團活動中遇到的問題與不足：

1.活動組織

通過開展這一系列的活動，發(fā)現(xiàn)社團的活動組織還不是很完備，還不是很協(xié)調(diào)，在組織活動時，有時會產(chǎn)生一定的延時。

2.協(xié)調(diào)工作

由于社團是由兩個年級的同學組成的，在方方面面差別很大，要針對不同學生特別是個別學生的特點，揚長避短。在開展社團內(nèi)部活動中，社員的熱情被完全調(diào)動起來，經(jīng)常收不住。這是今后重點需要克服與突破的。

三.社團活動所取得的效果：

1.增進了同學們對音樂的交流

同學們通過積極參與社團活動，增強了自己的才藝，再者通過學習舞蹈，對音樂有了更多的了解，也使我社建設得到更深層次的發(fā)展。

2.增進了我們社內(nèi)社員之間的友情和凝聚力

經(jīng)過我社開展的一系列音樂類活動，在豐富同學們的課余生活的同時，結識了很多新朋友，并良好發(fā)展友情，也使我們社團的凝聚力得到加強，促進了我社以后組織其他活動的協(xié)調(diào)力。

3.鍛煉了社團干事們的工作能力

我社的骨干同學們通過在這一個多月開展的活動，鍛煉了自己的組織能力，交流和實干能力，基本解決了其中所遇到的問題，使自己的各方面綜合能力都得到了提高，增加了團隊工作經(jīng)驗，也對以后開展其他活動擁有了更多的信心。

四.今后的打算和展望

1.增加活動的多樣性：

過去的一個多月我社團主要以基本功為主，今后將向其他不同方面發(fā)展。

篇10

1、2月—3月，召開全體社員大會，總結上學期的成果，為本學期做計劃，并選出新人進行培養(yǎng)。

2、3月—6月，我們將繼續(xù)邀請揚州特殊教育學院的老師開展每月兩次的手語學習，讓會員學習更多的手語日常用語和手語歌曲，從而能更好的與特殊群體交流。

3、3月里，我們社將舉辦“讓愛飛揚”的講座，讓我們學院更多的同學了解和認識特殊群體，在這個學雷鋒的月份里傳揚大家的愛。

4、4月，我們社將分批組織會員參觀揚州特殊教育學校，與那里的無聲的孩子進行交流,會員將把自己最最真摯的愛獻給世間最最純潔的心靈(屆時還會組織會員進行"折千紙鶴"或"十字繡"比賽)。

5、4月—5月，無聲或有聲到底誰包含的愛更多這個話題到底有無定論我們會組織會員進行關于此的辯論賽,唇槍舌劍,讓你在智慧的戰(zhàn)場上大顯身手。

6、5月，我們社將組織自己的大型文藝晚會,屆時策劃,主持,編導,組織宣傳等一切職務均由本協(xié)會會員自身擔任,讓每一位會員在手語社都有廣闊的發(fā)展空間……

以上就是我們社團這學期的工作計劃，我們相信在大家的共同支持共同努力下，我們一定會盡最大的力完成這些計劃，呈現(xiàn)給大家一個實在，可以學到東西的社團！