導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇共筑生命基石，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

事跡：

公孫勝 ，自幼在鄉(xiāng)中好習(xí)槍棒，學(xué)成武藝多般，大家都呼他為公孫勝大郎，后來(lái)師從羅真人，學(xué)得一身道術(shù)，善能呼風(fēng)喚雨，駕霧騰云，江湖上都稱他做“入云龍”，公孫勝隨眾接受朝廷招安，征伐遼國(guó)，討伐田虎，田虎的軍師喬道清以妖法打敗梁山好漢，公孫勝破了他的妖法，把他收服，梁山好漢才能順利消滅田虎，公孫勝在消滅王慶后，即出家修道，他雖為國(guó)立下大功，卻不重名利，功成身退，回薊州潛心修道。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇2

一、項(xiàng)目概述

項(xiàng)目名稱

江蘇省南通市主要樓體夜景亮化設(shè)計(jì)建設(shè)地點(diǎn)

根據(jù)南通城區(qū)的片區(qū)現(xiàn)狀、人文特點(diǎn)、用地性質(zhì)等因素及本次規(guī)劃設(shè)計(jì)的范圍要求，將城區(qū)規(guī)劃為“一縱三橫一片區(qū)”及多點(diǎn)布局的城市景觀照明框架體系。

“一縱”以工農(nóng)路為中心主要景觀主軸，工農(nóng)路是南通城區(qū)貫通南北的門戶性迎賓大道。

“三橫”以世紀(jì)大道、人民路以及秀中路為中心的景觀輔軸。人民路為連接濠河景區(qū)與工農(nóng)路的東西向軸線。

“一片區(qū)”是以濠河景區(qū)為依托涵蓋周邊道路及區(qū)域。

“多點(diǎn)布局”即規(guī)劃多節(jié)點(diǎn)，節(jié)點(diǎn)包括重要節(jié)點(diǎn)建筑23處。

設(shè)計(jì)單位

山東清華康利城市照明研究設(shè)計(jì)院主持設(shè)計(jì)師趙鳴

參與設(shè)計(jì)師袁珂浩、潘如蘭二、創(chuàng)意說(shuō)明三尊重：

1、尊重建筑照明亮化設(shè)計(jì)應(yīng)充分理解并體現(xiàn)主體建筑要表現(xiàn)的建筑效果。

2、尊重環(huán)境充分考慮照明亮化設(shè)計(jì)效果與整個(gè)區(qū)域景觀和環(huán)境照明的協(xié)調(diào)性。

3、尊重現(xiàn)實(shí)充分理解本項(xiàng)目性質(zhì)、材料特點(diǎn)及其構(gòu)造的基礎(chǔ)上展開(kāi)。

燈具布置應(yīng)考慮與建筑的一體化設(shè)計(jì)，不破壞建筑立面風(fēng)格，應(yīng)以建筑本體為主題的設(shè)計(jì)理念。

三原則：

1、以人為本，嚴(yán)格控制眩光等光污染現(xiàn)象，給人一個(gè)適宜的照度，在生活之中不被燈光打擾只有風(fēng)景沒(méi)有刺眼的燈光。

2、高起點(diǎn)高水平，現(xiàn)有規(guī)劃、建筑檔次較高，應(yīng)配合先進(jìn)的照明手法和與國(guó)際接軌才能完全成為城市配套設(shè)施。

3、綠色節(jié)能，分時(shí)段控制三大模式配合LED節(jié)能燈具，最大程度上響應(yīng)國(guó)家節(jié)能減排綠色可持續(xù)發(fā)展。

科技感與時(shí)代感

在遵循三尊重與三原則的前提下我們主要突出科技感和時(shí)代感。沒(méi)有大規(guī)模的反光，在表現(xiàn)出樓體結(jié)構(gòu)的同時(shí)又降低了能耗。“數(shù)字矩陣”如同駭客帝國(guó)一樣的手法映入眼簾，數(shù)字矩陣式手法，突出科技性，也表現(xiàn)了現(xiàn)在高速運(yùn)轉(zhuǎn)的企業(yè)上傳下達(dá)的速度，數(shù)字化時(shí)代必須有速度，明暗變化的燈具，在一定的程度上增加了建筑的進(jìn)深感，增加了立體性，在傳統(tǒng)平面的效果上增加了一個(gè)新的深度手法。顏色上選擇識(shí)別度較高的白色，在夜晚更容易被人識(shí)別，也增加了視覺(jué)范圍。深夜里一個(gè)閃動(dòng)著智慧光芒的矩陣帝國(guó)正在悄然升騰而起。

三、節(jié)能控制

（一） 城市景觀照明節(jié)能應(yīng)通過(guò)照明設(shè)計(jì)與器具選擇等多渠道進(jìn)行控制。

（二） 照明方案設(shè)計(jì)階段

1、方案設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)根據(jù)被照物的具體情況，除采用建筑立面的泛光照明外也可采用內(nèi)透光的照明方式以節(jié)約電能。有條件時(shí)宜選用低耗能的LED、EL光源和用紫外線照射發(fā)光的熒光涂料做裝飾照明。當(dāng)建（構(gòu)）筑物表面材料反射系數(shù)低于10%時(shí)，不應(yīng)采用投光照明方式。

2、照明立面的泛光照明不宜均勻照明，宜采用明暗變化，主次突出，不但節(jié)能且藝術(shù)效果好的照明方式。

3、建（構(gòu)）筑物的夜景照明應(yīng)在保證效果的前提下，有效控制單位面積的安裝功率。

（三） 供配電系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)階段

1、配電箱位置應(yīng)盡量設(shè)在靠近負(fù)荷中心，并靠近電源側(cè)。照明負(fù)荷宜采用三相供電，當(dāng)負(fù)荷很小時(shí)，可采用單相供電，線路負(fù)荷電流值不宜超過(guò)30A。三相配電干線的各相負(fù)荷分配平衡，最大相負(fù)荷不應(yīng)超過(guò)三相負(fù)荷平均值的110%，最小相負(fù)荷不應(yīng)小于平均值90%。

2、照明單相分支回路負(fù)荷不宜超過(guò)16A，當(dāng)采用大規(guī)模氣體放電燈時(shí)，不宜超過(guò)30A。照明配電干線的功率因數(shù)不宜低于0.9；氣體放電燈宜裝設(shè)補(bǔ)償電容，功率因數(shù)不宜低于標(biāo)準(zhǔn)值。

3、功率在1000瓦以上的高強(qiáng)度氣體放電燈宜采用電壓為380V的燈泡，并應(yīng)由獨(dú)立的配電線路供電，中間不宜連接其他用電負(fù)荷。大中型建筑的配電設(shè)計(jì)，應(yīng)預(yù)留獨(dú)立的供夜景照明配電回路。

4、照明分支回路用銅芯絕緣導(dǎo)線的截面不宜小于2.5mm2。照明配電線路的截面積應(yīng)滿足載流容量和允許電壓損失的要求。從配電變壓器到燈頭的電壓損失值不宜大于額定電壓的5%。照明單相回路及兩相回路，其中性面截面應(yīng)和相線截面相等；主要供電給氣體放電燈的三相配電線路，中性面截面不應(yīng)小于相線截面。

（四） 控制系統(tǒng)

1、應(yīng)具備平日模式、節(jié)日模式的照明控制模式。

2、同一照明系統(tǒng)內(nèi)的照明設(shè)施應(yīng)分區(qū)域分組集中控制。

3、宜采用光控、時(shí)控、程控等控制方式，并具備手動(dòng)控制功能。

4、系統(tǒng)中應(yīng)預(yù)留聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控、遙控的接口，能按聯(lián)網(wǎng)控制要求投入運(yùn)行。

5、總控制箱宜設(shè)在值班室內(nèi)便于操作處。

（五） 正確的器具選擇

1、光源

（1）一般光源

不論是道路照明設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目還是景觀照明建設(shè)項(xiàng)目都應(yīng)進(jìn)行充分論證，要按照照明節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)先選用通過(guò)認(rèn)證的高效節(jié)能節(jié)目。一般情況下，不應(yīng)采用普通白熾燈、鹵鎢燈和自鎮(zhèn)流高壓汞燈等低效光源。

從施工工藝方面

1、燈具安裝配以牢固的水泥基礎(chǔ)。

2、外露燈具加裝牢固的維護(hù)罩或者采取水泥澆鑄等措施。

3、為了避免燈具防護(hù)設(shè)施長(zhǎng)期在近水潮濕的環(huán)境中使用生銹，采用不銹鋼材料制作。

4、在燈具、線纜等固定、連接處，為了更好地防水、防塵，我們采用幕墻使用的耐候密封封膠代替原來(lái)常用的密封膠，不宜開(kāi)裂，防護(hù)效果更好。

5、燈具、線纜、電源安裝時(shí)，注意隱蔽，充分考慮磚縫內(nèi)、屋檐下、造型陰暗處安裝，線纜套管封閉；實(shí)在不能避免之處，采取相近色漆涂面。

（2）LED光源

LED光源的某些特性是以往任何人造光源所無(wú)法比擬的，如色彩豐富、色飽和度高、光束集中、固態(tài)發(fā)光、響應(yīng)速度快、亮度和顏色均可。

數(shù)字化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化控制與調(diào)節(jié)等等。

由于LED是冷光源，自身對(duì)環(huán)境沒(méi)有任何污染，而且與白熾燈、熒光燈相比，節(jié)電效率提高數(shù)倍，在同樣亮度下，耗電量?jī)H為普通白熾燈的1/10，而且LED光源發(fā)出的光線更明亮，照明時(shí)間也更長(zhǎng)，能持續(xù)5萬(wàn)小時(shí)，而且不容易打碎。因此更節(jié)能，且最終能取代白熾燈、熒光燈及鈉燈燈等光源。

在城市景觀照明等領(lǐng)域，LED照明已得到了廣泛的應(yīng)用，在水立方奧運(yùn)場(chǎng)館、上海東方明珠塔的那個(gè)重要公共場(chǎng)所都大量使用了LED照明，而且大有快速普及之勢(shì)。

但是由于目前沒(méi)有使用LED的照明規(guī)劃設(shè)計(jì)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，因此若涉及使用LED照明時(shí)，請(qǐng)參考LED的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)。

企業(yè)簡(jiǎn)介：

山東清華康利城市照明研究設(shè)計(jì)院是一家集城市景觀照明規(guī)劃設(shè)計(jì)、工程施工、燈具研究開(kāi)發(fā)、行業(yè)人才教學(xué)培訓(xùn)為一體的專業(yè)性集團(tuán)企業(yè)，擁有國(guó)家住建部照明工程設(shè)計(jì)專項(xiàng)甲級(jí)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)甲級(jí)、城市及道路照明工程專業(yè)承包壹級(jí)等資質(zhì)，是全國(guó)專業(yè)照明唯一設(shè)計(jì)、施工資質(zhì)“三甲”單位，是中照協(xié)景觀照明專業(yè)委員會(huì)副主任單位、中國(guó)照明學(xué)會(huì)理事單位、中國(guó)勘察設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)理事單位。

明行業(yè)第一品牌，為創(chuàng)建具有鮮明特色、獨(dú)特視角的個(gè)性化城市照明景觀，促進(jìn)中國(guó)城市綠色低碳照明的可持續(xù)健康發(fā)展而努力！

主持設(shè)計(jì)師簡(jiǎn)介：

趙鳴，山東濟(jì)南人，畢業(yè)于西安交通大學(xué)，碩士學(xué)位，著名照明設(shè)計(jì)師，現(xiàn)任山東清華康利城市照明研究設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)經(jīng)理。

篇3

一、注重以人為本是立校的根本，是學(xué)校發(fā)展的前提。

在“以人為本”方面，我們明確了學(xué)生是學(xué)校的核心，有學(xué)生才可稱之為學(xué)校。學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生是我們主要的教育和培養(yǎng)對(duì)象。把他們培養(yǎng)成才是我們教育人的終極目標(biāo)。為了這個(gè)目標(biāo)，我校確立了“以人為本，以愛(ài)育愛(ài)”的辦學(xué)特色；制定了“一切為了學(xué)生的終身發(fā)展，一切為了教師的進(jìn)步發(fā)展，一切為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”的發(fā)展目標(biāo)；形成了“愛(ài)生、敬業(yè)、善學(xué)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，“勤奮、探究、自強(qiáng)、向上”的學(xué)風(fēng)；“求真務(wù)實(shí)，善學(xué)樂(lè)思，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新”的良好校風(fēng)，為學(xué)生“在校六年、終身受益”而奠基。所以注重“以人為本”，即注重人才的培養(yǎng)和積聚，這是立校的根本，是學(xué)校發(fā)展的前提。

二、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展是立校的核心，是學(xué)校發(fā)展的基石。

教育是民族的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的基石。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者就要以先進(jìn)思想為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，提升教育理念，善于學(xué)習(xí)，捕捉代表時(shí)代前進(jìn)方向的發(fā)展信息，這也是對(duì)主席“科學(xué)發(fā)展觀”最好的詮釋。

目前，新三小就處于發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期。尤其是今年我校第二次異地搬遷，新教學(xué)樓占地39000平方米，建筑面積7400平方米，總投資近2000萬(wàn)元。現(xiàn)有教職工86人，專任教師84人，教學(xué)班28個(gè)，在校生1069人，真正實(shí)現(xiàn)了小班額教學(xué)。新學(xué)校各功能教室教學(xué)設(shè)備齊全，新配備了47萬(wàn)元的辦公桌椅及學(xué)生課桌椅，近90萬(wàn)元的電化教學(xué)設(shè)備，各功能室努力做到一室一景，校園文化建設(shè)突出國(guó)學(xué)和“漢英雙語(yǔ)”特色。學(xué)校操場(chǎng)面積8400平方米，綠化面積6700平方米，生均綠化面積達(dá)到5.5平方米以上。完全能滿足教育教學(xué)和學(xué)生活動(dòng)需要。

已順利通過(guò)的“雙高普九”和“省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”驗(yàn)收就足以證明我校已經(jīng)具備了科學(xué)發(fā)展的硬件條件，同時(shí)，我校始終堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，強(qiáng)化民主管理，突出管理效果。學(xué)校工會(huì)積極參與管理，維護(hù)職工利益，向全校教職工全面公開(kāi)學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、基建、職評(píng)、評(píng)先、考核、福利、教學(xué)、培訓(xùn)、后勤等工作情況。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見(jiàn)，不斷修改完善，保證了實(shí)施效果。讓老師們?cè)谶@樣一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境中，愛(ài)教、樂(lè)教。所以，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展是辦人民滿意學(xué)校的核心和基石。

三、提升辦學(xué)水平是立校的關(guān)鍵，是學(xué)校發(fā)展的靈魂。

辦學(xué)質(zhì)量的提升是我校走向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的重要途徑。在“統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展”總體工作思路的指引下，通過(guò)各職能部門的通力合作和全體教職員工的共同努力，形成了辦學(xué)行為規(guī)范、德育工作凸顯、師生關(guān)系和諧、教學(xué)理念先進(jìn)、教學(xué)成果顯著、素質(zhì)教育水平全面提升的良好格局。

我校繼續(xù)把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，堅(jiān)持“依托校情、大處著眼、小處著手、務(wù)求實(shí)效”的工作思路。采取“隱性教育與顯性教育想結(jié)合，常規(guī)教育與主題教育相結(jié)合，特色教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合，學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合”的德育工作措施，注重把德育教育貫穿于學(xué)校工作的全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)德育工作生活化、系列化、特色化。

教學(xué)工作一直是我校的中心工作，我校以“低耗時(shí)、高效益、輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持質(zhì)量就是生命線，以質(zhì)量求生存、謀發(fā)展，以“提高課堂教學(xué)效率”為重點(diǎn)，以課堂為陣地，注重教學(xué)與研討相結(jié)合，努力推進(jìn)教學(xué)工作。堅(jiān)持“學(xué)生全面發(fā)展、差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展”的原則，堅(jiān)持做到了不征訂一本教輔用書，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；注重抓好提優(yōu)補(bǔ)差工作，在照顧好差生的同時(shí)，重視培養(yǎng)優(yōu)等生；全面加強(qiáng)教學(xué)管理，健全完善并深入實(shí)施《有效課堂教學(xué)》，加強(qiáng)對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)等環(huán)節(jié)的管理，促使教師實(shí)現(xiàn)自我管理，促進(jìn)了教學(xué)工作的規(guī)范化；認(rèn)真做好每學(xué)期期中、期末檢測(cè)、百字、百題工作，并及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié)、整改落實(shí)等工作。

同時(shí)，我校從教研活動(dòng)入手，充分發(fā)揮教研組作用，積極開(kāi)展集體備課，探索實(shí)施與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的新教法和學(xué)法，全面提升廣大教師的教育教學(xué)水平，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量；依托我校“佳市教研基地”功能，組織音體美教師開(kāi)展“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)，分上、下學(xué)期分別開(kāi)展了班主任、課任教師教研活動(dòng)，整體提升了課堂教學(xué)研究能力；開(kāi)展示范課、教師匯報(bào)課等“分層上課”活動(dòng)，我校共承擔(dān)國(guó)家、省、市科研課題6項(xiàng)，全體教師積極參與，形成了濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍；我校先后共派出近百余人次外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課，包含了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)、品社、心理健康教育等各學(xué)科。參加外出學(xué)習(xí)的教師回校后都以講座或匯報(bào)課的形式進(jìn)行了學(xué)習(xí)成果展示。

課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的生命線，老師只有認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課，課堂效率、質(zhì)量才能提高，向課堂教學(xué)要質(zhì)量、要效益，重視培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)的有效性是我校一貫的教學(xué)要求。因?yàn)槲覀兩钪嵘k學(xué)水平是立校的關(guān)鍵，是學(xué)校發(fā)展的靈魂。

四、彰顯三校魅力是立校的特色，是學(xué)校未來(lái)發(fā)展的導(dǎo)向。

篇4

普天之下，質(zhì)量至上。打造質(zhì)量基石，創(chuàng)造高品質(zhì)的生活，是人生的至高，是人類追求的永恒主題，是我們構(gòu)建和諧社會(huì)的共同語(yǔ)言和心愿。質(zhì)量在我們身邊無(wú)處不在。對(duì)于一個(gè)企業(yè)，產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命線；對(duì)于我們每一個(gè)人，為了提高生活質(zhì)量，我們每天都在努力奮斗著。

有一次，我陪媽媽逛街，在一個(gè)商店看見(jiàn)兩件看上去完全一樣的衣服，但標(biāo)價(jià)差異卻非常大，于是向營(yíng)業(yè)員打聽(tīng)了一下，才知道這兩件衣服雖然相似，卻有著天壤之別。它們的布料完全不一樣，從而穿上去給人的舒適感也就不一樣，好的那件也不易變形掉色。

像這樣的事情,細(xì)想一下,在現(xiàn)實(shí)生活中的許多地方都存在著,當(dāng)家里裝修時(shí),看似相同的木板,看似相同的鋁合金,看似相同的地面磚,在質(zhì)量上卻存在著很大的差異,就連我們吃的,看似熟透了的蘋果,你用指甲一刮，蘋果表面就出現(xiàn)一層薄薄的臘，這些都是對(duì)人身體有害的。每天每時(shí)每刻每分每秒我們無(wú)不處在質(zhì)量的環(huán)境中,例如:食品質(zhì)量,藥品質(zhì)量,服務(wù)質(zhì)量,空氣質(zhì)量,睡眠質(zhì)量,產(chǎn)品質(zhì)量,生活質(zhì)量等等。

先從食品質(zhì)量說(shuō)起吧！

我們學(xué)校門口就有許多小商小販在擺攤，有的同學(xué)經(jīng)不住誘惑，便買來(lái)吃。有的食品過(guò)期了，，同學(xué)們也沒(méi)在意。可回到家，癥狀全都出來(lái)了，一下是肚子疼；一下又拉肚子；吃多了，可能還會(huì)造成更為嚴(yán)重的后果。

所以，我要告訴大家，在買東西時(shí)，要認(rèn)準(zhǔn)保質(zhì)期，生產(chǎn)日期，生產(chǎn)地址產(chǎn)品的合格證等。如果發(fā)現(xiàn)過(guò)期了，你可以投訴，或者退還。

我在來(lái)說(shuō)說(shuō)空氣質(zhì)量的問(wèn)題吧！

我們?nèi)祟惒粣?ài)護(hù)環(huán)境，亂丟垃圾，隨地吐痰，砍伐山上的樹木，使地上的白色垃圾增多了。最重要的是，人類無(wú)休止地砍伐樹木，他們可曾知道，樹木可以吸收二氧化碳，供給人們氧氣。使人們能生活在舒適的環(huán)境。他們也許不知道，每一棵樹都是一個(gè)氧氣發(fā)生器和二氧化碳吸收器。一棵椴樹一天能吸收16公斤二氧化碳，150公頃楊、柳、槐等闊葉林一天可產(chǎn)生100噸氧氣。城市居民如果平均每人占有10平方米樹木或25平方米草地，他們呼出的二氧化碳就有了去處，所需要的氧氣也有了來(lái)源。瞧：這是一些多么驚人的數(shù)目呀！以前，我們武隆有一個(gè)政策：退耕還林。意思是說(shuō)，原來(lái)用來(lái)種莊稼的不是很好的地，現(xiàn)在用來(lái)種樹。看，這個(gè)政策都是為了讓我們周圍的空氣更好，不是嗎？我向全縣人民高呼：愛(ài)護(hù)環(huán)境，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。

篇5

一、農(nóng)村小學(xué)安全教育現(xiàn)狀

農(nóng)村小學(xué)多建在鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地或者村落，無(wú)論是周圍環(huán)境、周邊設(shè)施設(shè)備還是居民的認(rèn)識(shí)都有特點(diǎn)。總結(jié)起來(lái)主要有環(huán)境不好、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)差異及農(nóng)村學(xué)生自身特點(diǎn)等方面。校園周邊的安全設(shè)施建設(shè)稀缺，河岸、淺溝、危墻在部分學(xué)校周圍可見(jiàn)，石頭沙堆更是尋常。村莊小學(xué)與村居民舍直接相連，周邊人群相對(duì)復(fù)雜。這些因素都增加了學(xué)校周邊的安全隱患。家長(zhǎng)認(rèn)知的差異也給學(xué)校的安全工作帶來(lái)了難度。通過(guò)近幾年與家長(zhǎng)的接觸，筆者發(fā)現(xiàn)，他們的安全意識(shí)淡薄，他們會(huì)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)與生活，卻極少對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的安全知識(shí)引導(dǎo)；他們會(huì)關(guān)心孩子的飲食，也會(huì)為孩子買一些垃圾食品……類似事件數(shù)不勝數(shù)。另外，農(nóng)村學(xué)生到野外的機(jī)會(huì)很多，他們會(huì)充分接觸自然，活潑好動(dòng)，游戲中跑、跳、沖、撞等常見(jiàn)。野外的河道、水庫(kù)、山坡也是他們常常光顧的地方。如果學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)生外出活動(dòng)就會(huì)存在安全隱患。這是每一位從事農(nóng)村學(xué)校安全教育的教師要充分考慮的問(wèn)題。

二、解決措施

針對(duì)農(nóng)村安全教育現(xiàn)狀，我校采取“請(qǐng)入和移出”的方式，筑安全防線。1.請(qǐng)家長(zhǎng)入校，筑家校結(jié)合的平安線。以前除了必要的家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生家長(zhǎng)很少參與學(xué)校的教育活動(dòng)。安全教育成了一封信、一個(gè)簽名回執(zhí)就解決的問(wèn)題，沒(méi)有實(shí)效。要想讓學(xué)生家長(zhǎng)參與到學(xué)校的教育活動(dòng)中，首先要從改變家長(zhǎng)的安全意識(shí)開(kāi)始。（1）讓家長(zhǎng)參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，與學(xué)生一起觀看安全教育案例，了解安全隱患。教師要充分利用學(xué)校的安全教育平臺(tái)，利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，給家長(zhǎng)設(shè)立賬號(hào)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)觀看安全視頻案例，并讓學(xué)生監(jiān)督家長(zhǎng)完成相應(yīng)的任務(wù)。學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生可以一起制作親子安全手抄報(bào)和宣傳畫，共讀安全教育讀本，完成親子共讀安全征文，利用小手拉大手，改變家長(zhǎng)的看法，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)。（2）讓家長(zhǎng)參與放學(xué)、上學(xué)值班值勤。學(xué)校成立家長(zhǎng)護(hù)衛(wèi)隊(duì)，以班為單位推薦家長(zhǎng)輪流值勤，參與學(xué)校上學(xué)、放學(xué)的路隊(duì)值勤，讓家長(zhǎng)親身體驗(yàn)上學(xué)、放學(xué)時(shí)段因不遵守交通規(guī)則而帶來(lái)的安全隱患。學(xué)校會(huì)定期舉行“我與爸爸媽媽共值勤”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)與孩子一起感受安全的重要性。（3）讓家長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法，親自講解值勤體驗(yàn)。學(xué)校推薦優(yōu)秀家長(zhǎng)代表在家長(zhǎng)會(huì)上做報(bào)告，也可邀請(qǐng)交警、消防警察為家長(zhǎng)做報(bào)告，以實(shí)際事例教育學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到安全的重要性，掌握必要的安全知識(shí)，與學(xué)校一起筑牢安全防線。2.引學(xué)生出課堂，在實(shí)踐中筑安全技能防線。學(xué)校安全教育的對(duì)象是學(xué)生，傳統(tǒng)的日常安全教育課是聽(tīng)安全報(bào)告、上安全課、觀看安全視頻。雖然當(dāng)時(shí)有警示，但很容易忘卻，并容易在不斷重復(fù)中產(chǎn)生了厭煩心理。為了讓學(xué)生切身體會(huì)到安全的重要性，考慮到學(xué)校周邊的現(xiàn)狀，我們將安全教育課移出教室，走向校外，讓學(xué)生在親身實(shí)踐中掌握安全知識(shí)。（1）學(xué)校根據(jù)課程要求，融合校本課程和學(xué)校實(shí)際，規(guī)定了安全教育的內(nèi)容，形成了具有鄉(xiāng)村特色的安全校本課程。學(xué)校安排優(yōu)秀教師負(fù)責(zé)校本課程的修訂，在不斷探索中修改完善，使安全教育校本課程成為學(xué)校的特色。（2）改變上課形式，讓學(xué)生走出教室親身體會(huì)。學(xué)校先從改變教師的認(rèn)識(shí)開(kāi)始，讓教師充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性，并進(jìn)行安全課的創(chuàng)新與探索，改變?cè)械氖谡n方式，讓學(xué)生親身實(shí)踐。如體育課安全，讓學(xué)生在操場(chǎng)集合，教師現(xiàn)場(chǎng)模擬演示，通過(guò)身邊的事例警示學(xué)生；戶外安全，教師帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校周邊考察，或者分組進(jìn)行課外實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)安全隱患形成報(bào)告。總之，只要是能讓學(xué)生親身體驗(yàn)?zāi)M的活動(dòng)都可以在教師的指導(dǎo)下親身體驗(yàn)。（3）日常逃生演練不再是演而是練。日常逃生訓(xùn)練是安全教育中的重要一環(huán)。規(guī)定了時(shí)間，規(guī)定了信號(hào)，準(zhǔn)備好了毛巾，在教師的命令下開(kāi)始“逃生”，如此的“逃生”在真正的災(zāi)難降臨時(shí)有用嗎？教師要打破常規(guī)，按照“一演二練”的模式開(kāi)展逃生演練。“一演”是學(xué)校制訂逃生演練方案，做好逃生路線及逃生注意事項(xiàng)的安排，按照要求進(jìn)行第一次演練。“二練”是將演練形成慣例，從開(kāi)始定時(shí)到不定時(shí)，從有規(guī)律的演練到隨機(jī)演練，讓學(xué)生在一次次的練中掌握逃生技能，做到遇到突發(fā)事件能安全逃生。3.注重文化育人，營(yíng)造安全搖籃，筑安全宣傳防線。學(xué)校作為教書育人的地方，校園中的每一處景點(diǎn)都要起到“無(wú)聲勝有聲”的育人作用。所以，學(xué)校可以將一樓作為安全教育宣傳陣地，分版面展示安全知識(shí)、安全宣傳畫冊(cè)、學(xué)生安全手抄報(bào)展等。在學(xué)校的重要關(guān)口及校園門口都設(shè)置安全提示牌，時(shí)刻提醒學(xué)生注意校園安全。學(xué)校要積極與周圍社區(qū)聯(lián)系，共同打造校園周邊安全的環(huán)境，做到環(huán)境熏陶、文化育人。

篇6

1、周年，3650天，每一天都有愛(ài)心的奉獻(xiàn)。3650天愛(ài)心的奉獻(xiàn)，鑄造成蜀中制藥的周年。昨天，愛(ài)心社歷盡滄桑;今天，蜀中制藥魅力無(wú)限;明天，蜀中制藥盡顯風(fēng)采!讓我們共同期待下一個(gè)周年吧!

2、祝您在新的一年中，吉祥如意、笑口常開(kāi);也預(yù)祝我們?cè)谛碌囊荒曛校献饔淇欤f(wàn)事如意。

3、周年的經(jīng)歷，周年的發(fā)展，周年的歲月，今天迎來(lái)了廣西房地產(chǎn)信息網(wǎng)十周歲的生日。祝愿廣西房地產(chǎn)信息網(wǎng)越辦越好，越來(lái)越精彩!

4、喜鵲道賀鮮花艷，慶典隆重祝聲歡，詩(shī)文頌歌衷心獻(xiàn)，公布業(yè)績(jī)?nèi)赵履辏炙局г苤苋瑒?chuàng)業(yè)成功十整載，如今確立廣財(cái)源。

5、展望未來(lái)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，充滿了無(wú)窮的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)我們不應(yīng)該滿足于現(xiàn)有的成功， 而是以此為基點(diǎn)， 向著新的目標(biāo)， 滿懷信心， 同心協(xié)力， 積極進(jìn)取。

6、我謹(jǐn)代表本公司向支持、關(guān)心和幫助xx發(fā)展的xx有限公司表示最衷心的感謝!并祝xx10周歲生日快樂(lè)!xx愿與同行緊握合作之手，在發(fā)展和繁榮我國(guó)xx事業(yè)的偉大工程中，同心同德!共生共榮!

7、數(shù)易春秋，風(fēng)華正茂;幾載耕耘，碩果累累。值此我公司xx周年之際，恭祝xxx公司早日成為中國(guó)第一品牌的公司，并在新的征途中再譜新篇!

8、周年很短，三千六百五十三天，在歷史的長(zhǎng)河中，只是小小的浪花一朵，在那個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的年代，你帶著很多人的殷切期盼，呱呱墜地;在美麗祥和與萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，你迎來(lái)了十周年華誕：此刻：讓我們深情地說(shuō)聲：康達(dá)，祝你生日快樂(lè)!愿你在未來(lái)的日子里越走越好，越走越順，越走越輝煌!!

9、再次，我謹(jǐn)向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心公司事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、外協(xié)廠家、供應(yīng)商和外界朋友們表示衷心的感謝。同時(shí)，謹(jǐn)向在各個(gè)崗位上為公司的經(jīng)營(yíng)發(fā)展付出辛勤勞動(dòng)的全體員工致以崇高的問(wèn)候!并轉(zhuǎn)達(dá)我對(duì)你們家人的祝福!

10、數(shù)年來(lái)的年風(fēng)雨探索路，方顯英雄圖竭盡品牌之能事，共筑輝煌看xx!值我公司成立xx年之際，謹(jǐn)向公司表示最真誠(chéng)的祝福和最熱烈的祝賀。

11、在風(fēng)雨中，走在泥濘的路上，我會(huì)想起探索者的路，想起您曾在冷嘲熱諷的風(fēng)風(fēng)雨雨和滿地世俗的泥濘中邁動(dòng)堅(jiān)定的腳步。于是，我贊美：風(fēng)雨的路，泥濘路勇敢者的路!

12、隨著新年的到來(lái)，預(yù)祝貴公司規(guī)模擴(kuò)大，業(yè)務(wù)發(fā)展，生意興隆，財(cái)源廣進(jìn)!

13、周年易春秋，風(fēng)華正茂;周年載耕耘，碩果累累。值此四川蜀中制藥有限公司十周年之際，恭祝四川蜀中制藥有限公司早日成為中國(guó)第一品牌的制藥公司，并在新的征途中再譜新篇!

14、首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表公司，向前來(lái)參加我公司成立十周年慶典儀式的領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓表示熱烈歡迎!向?yàn)楣局脸闪⒁詠?lái)而付出辛勤工作的各位員工及社會(huì)各界表示衷心感謝!

15、一些貌似偶然的機(jī)緣，往往使一個(gè)人的生命的分量和色彩都發(fā)生變化。您的成功，似偶然，實(shí)不偶然，它閃耀著您的生命煥發(fā)出來(lái)的絢麗光彩。

16、在今后的工作中，xx將一如既往地加強(qiáng)與兄弟公司親密協(xié)作、相互支持，為集團(tuán)的銷售目標(biāo)奮勉前進(jìn)!誠(chéng)信、忠誠(chéng)、率直、勇于任責(zé)、有犧牲精神、以身作則的行為準(zhǔn)則，是締造xx成就的基石，這種精神和風(fēng)范將進(jìn)一步激勵(lì)百利同仁同舟共濟(jì)、勇攀高峰，再創(chuàng)百利美好未來(lái)!衷心祝愿xx集團(tuán)生意紅火、財(cái)源廣進(jìn)!祝愿百利藥業(yè)全體同仁身體健康，工作順利!

17、祝愿xxx公司未來(lái)的創(chuàng)新不止、起航、我相信xxx公司一定會(huì)繼續(xù)穩(wěn)步、持續(xù)、健康的發(fā)展!

18、一路有你，盡顯華宇雄風(fēng)，攜手共進(jìn)，再創(chuàng)天地輝煌。

19、展?jié)暣呷思保瑇xx正是騰飛時(shí)。祝愿我公司在中國(guó)的xxx行業(yè)迅速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的形勢(shì)下，再創(chuàng)偉業(yè)!再鑄輝煌!

20、值此xx集團(tuán)成立10周年之際，xx有限責(zé)任公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理攜全體員工向你們表示最熱烈地祝賀!并對(duì)xx全體同仁為公司發(fā)展壯大付出辛勤努力和做出卓越貢獻(xiàn)，表示由衷的敬佩和崇高的敬意!

21、在這燈紅酒綠年代，我們永懷逝去的日子，我們展望未來(lái)的美好，我們與xxx公司久久相伴，我們與xxx公司攜手并進(jìn)。

22、新的一年到來(lái)。企長(zhǎng)一周年我長(zhǎng)一周歲。我愿與公司共成長(zhǎng)。祝愿公司業(yè)績(jī)年年長(zhǎng)。

23、業(yè)務(wù)洽談會(huì)上您那瀟灑的風(fēng)度、熱情的面容、巨大的魄力猶在眼前，我以有您這樣的朋友而自豪。愿鴻雁傳書，互通信息。共談天下事，相看萬(wàn)里人。 虛心成大器，勁節(jié)見(jiàn)奇才。

24、在公司x周年慶典這樣激動(dòng)人心的時(shí)候，我更要感謝**公司全體員工與發(fā)證機(jī)構(gòu)，是你們對(duì)**產(chǎn)品的熱愛(ài)，對(duì)**事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)**公司發(fā)展戰(zhàn)略的高度認(rèn)同，對(duì)**公司管理決策的有力執(zhí)行，我們的事業(yè)才有了今天這樣嶄新的局面，我們才戰(zhàn)無(wú)不勝，才能在中國(guó)**產(chǎn)品行業(yè)里始終處于領(lǐng)先地位。

25、物換星移，歲月匆匆，蜀中制藥周年華誕;繼往開(kāi)來(lái)、勇攀高峰、共創(chuàng)企業(yè)美好明天。

26、在**公司滿懷豪情邁向**周年之際，首先我僅代表我們??公司向一直給予我們支持和厚愛(ài)的老朋友**公司表示由衷的感謝，并祝賀**公司在這**年里取得的不菲成績(jī)和隆隆聲譽(yù)。祝愿貴公司在往后的日子里生意興隆、萬(wàn)事如意，越來(lái)越紅火!

27、值此20xx年新春即將來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表項(xiàng)目，并以我個(gè)人的名義，向所有關(guān)心、支持、參與建設(shè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友致以衷心的感謝;向全體員工及家屬致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的祝福。祝大家新春愉快，身體健康，合家幸福!

28、我代表xxxx祝福xx事業(yè)蒸蒸日上!祝xxx經(jīng)理帶領(lǐng)的xxxx團(tuán)隊(duì)越來(lái)越壯大!!愿xxxx和xx結(jié)下的團(tuán)結(jié)友誼之樹長(zhǎng)青!!!

篇7

【關(guān)鍵詞】古建筑；維修；改造

the research about repair and reinforcement of ancient buildings in university

zhang kai-zhong，huang di-guang，li wei-chao

（sichuan university chengdu sichuan 610065）

【abstract】this article is the experience summary and study in the reinforcement， repair and transformation process of the ancient buildings of sichuan university used for teaching building. conscientiously to protect the heritage of ancient buildings， give full play to its function and role in building. this artilce focuses on the anti-seismic reinforcement， renovation of ancient buildings and tier buildings in the design service life of middle and late，and combining the two together， can be a reference for other similar projects.

【key words】ancient architecture；maintenance；transformation

1. 前言

（1）2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了一次歷史上罕見(jiàn)的大地震，震級(jí)達(dá)到8級(jí)。最大烈度達(dá)到11度，死亡人數(shù)達(dá)到69197人，失蹤人數(shù)達(dá)到18498人，受傷人數(shù)達(dá)到374176人，受災(zāi)人數(shù)達(dá)4600余萬(wàn)人，受災(zāi)面積達(dá)到13.6萬(wàn)平方公里。頃刻間，房屋大面積倒塌，造成人員傷亡慘重。截到目前，這次地震已造成650萬(wàn)間房屋倒塌，2300多間房屋損壞，特別是學(xué)校及教學(xué)設(shè)備損失嚴(yán)重。因地震災(zāi)害損失達(dá)8451億元。現(xiàn)在面臨著自然災(zāi)害不斷發(fā)生，特別是玉樹地震，2013年4月20日蘆山地震。因此地震也進(jìn)入了新的活動(dòng)期。我們應(yīng)當(dāng)做好這方面的工作，防患于未然，做到“小震不壞，中震可修，大震不倒”的基本原則。因地制宜的采取合理的抗震措施，保障人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。

（2）四川大學(xué)華西校區(qū)的古建筑在歷史上和整體規(guī)模上在中國(guó)是獨(dú)一無(wú)二的。建筑風(fēng)格體現(xiàn)中西合璧，是百年名校的重要載體和基石。5.12、玉樹、蘆山地震后，學(xué)校高度重視古建筑教學(xué)樓的修復(fù)、抗震及加固工作，明確提出維修重點(diǎn)和“三保”原則：一是保結(jié)構(gòu)安全，華西古建筑都是磚木結(jié)構(gòu)，在消防方面存在缺陷，所以要提高消防標(biāo)準(zhǔn)；二是保歷史風(fēng)貌，本著“修而舊，舊而固，形而上”的原則，恢復(fù)建筑歷史原狀；三是保教學(xué)、科研的硬件提升，進(jìn)一步完善建筑使用功能。

2. 工程情況綜合分析

四川大學(xué)具有百年的名校悠久歷史，是教育部的直屬大學(xué)，是三校（即四川大學(xué)、成都科技大學(xué)、華西醫(yī)科大學(xué)）強(qiáng)強(qiáng)合并的一所綜合性大學(xué)，其古建筑群在成都市榜上有名，在該校有幾處之多。如化學(xué)館、物理館、博物館、川大的辦公樓、華西第一教學(xué)樓、二教學(xué)樓（化學(xué)樓）、第四教學(xué)樓（赫斐院）、六教學(xué)樓（萬(wàn)德門）、老圖書館（懷德堂）、行政樓（事務(wù)所樓）、鐘樓等（見(jiàn)圖1～圖4）。曾獲得“華西壩古建筑”的稱號(hào)，這些古建筑充分說(shuō)明了華西建筑的文化背景和建筑含義，也說(shuō)明古建筑與現(xiàn)代建筑的歷史發(fā)展，從歷史上來(lái)看，四川大學(xué)華西校區(qū)的鐘樓修建于1926年，化學(xué)館和物理館修建筑1937年，其古建筑群體面積約5萬(wàn)平米，這些古建筑在教學(xué)、科研中充分發(fā)揮了重要作用，經(jīng)過(guò)近100年的風(fēng)風(fēng)雨雨，許多年沒(méi)有得到全面維修，屋面已有部分漏雨現(xiàn)象，瓦屋面風(fēng)化，外墻剝落等現(xiàn)象，僅磚木結(jié)構(gòu)的教學(xué)樓古建筑近32473平米，木基層部分腐朽，造成在教學(xué)、科研上有很大的影響和反差，這些不利因素的存在造成了古建筑與現(xiàn)代建筑不協(xié)調(diào)。作者認(rèn)為，在現(xiàn)有條件下應(yīng)盡量保護(hù)好這些古建筑，也是我們的責(zé)任和義務(wù)。下面就我校的古建筑的裝修、加固、維修、改造等問(wèn)題提出幾點(diǎn)看法，僅供參考。

3. 采取抗震加固、改造裝修、維修的有效措施和技術(shù)處理的措施

3.1 對(duì)古建筑的加固裝修、改造的同時(shí)，應(yīng)注意到原則上不改變?cè)械慕ㄖY(jié)構(gòu)的同時(shí)應(yīng)修舊如舊盡量恢復(fù)原始風(fēng)格。近幾年來(lái)，我校對(duì)古建筑和教學(xué)樓已裝修改造加固10余幢，其建筑面積達(dá)6萬(wàn)平米。近幾年我校重點(diǎn)對(duì)鐘樓、圖書館、物理館和化學(xué)館及二、三教學(xué)樓

行了維修、改造、裝飾和加固，而兩幢樓房近8000平米。投資1500余萬(wàn)元，特別是屋面部分，認(rèn)真仔細(xì)做好處理。這項(xiàng)工作應(yīng)搶在雨季以前完成，拆除原有的瓦屋面及全部屋面順?biāo)畻l、掛瓦條、木基層，屋面坡度陡，施工難度大，對(duì)原有的屋面板木基層進(jìn)行了更換和防腐防火處理，特別要對(duì)防治白螞蟻的治理。處理完成后，在屋面板上加上竹膠板，再鋪上一層油氈，再釘上順?biāo)畻l，木材面一定要作防腐防火涂料處理。安蓋好溝瓦、桐瓦的同時(shí)，在溝瓦的上方左右角用鉆頭分別鉆上孔洞，穿上銅絲，釘在瓦桷子上，安裝桐瓦也應(yīng)同樣的方法將桐瓦釘在瓦桷子上。對(duì)屋脊也進(jìn)行了拆除，重新用100#水泥砂漿磚砌，采用在面層板鋪上sbs防水卷材，用現(xiàn)代的技術(shù)和古建筑的科學(xué)管理方法組織施工。完工后一定要保持古建筑原有的風(fēng)貌和效果。保持以舊修舊，以古建筑與現(xiàn)代建筑相結(jié)合的原則。 3.2 對(duì)每榀屋架的結(jié)點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加固、檢查、檢修、對(duì)木柃、木梁、拉桿和剪刀撐等進(jìn)行檢查和拆換，對(duì)松動(dòng)脫落部分進(jìn)行更換加固維修。重點(diǎn)是對(duì)木屋架的消防防火安全考慮，屋架要按照防火條列要求全部刷防火漆三遍。對(duì)于木結(jié)構(gòu)，一旦發(fā)生火災(zāi)后果不堪設(shè)想，防火安全作為重要因素之一。電源部分、線路老化，用電量嚴(yán)重超負(fù)荷，容易發(fā)生火災(zāi)，所以必須進(jìn)行改造。按照現(xiàn)有的設(shè)備負(fù)荷和規(guī)范，分別改造了動(dòng)力電源和照明線路，安全避雷設(shè)施安裝，以滿足教學(xué)及實(shí)驗(yàn)設(shè)備的需求。通過(guò)改造后消除了火害隱患，增設(shè)消防設(shè)施等措施。

3.3 室內(nèi)外的裝修，室內(nèi)裝修要盡量采用現(xiàn)代建筑材料，室內(nèi)墻面采用乳膠漆，拆除原來(lái)的舊泥墻面和木板條黃泥膏天棚等。采用75#水泥砂漿磚砌墻體，天棚采用裝配式t型鋁合金（烤漆）龍骨，天棚的面層采用礦棉板輕型結(jié)構(gòu)，室內(nèi)刷乳膠漆墻面。主要從消防安全防火考慮。外墻用水泥砂漿抹面而成，刷外墻涂料與原有的幾幢古建筑外墻的配套一致。對(duì)于樓地面應(yīng)貼防滑地磚或木地板保持古建筑與現(xiàn)代裝修相結(jié)合的原則。對(duì)于原有小格木窗，應(yīng)換成彩色鋁合金窗。

3.4 對(duì)木結(jié)構(gòu)古建筑的教學(xué)樓在施工中應(yīng)注意防治白螞蟻的問(wèn)題，因?yàn)槌啥嫉貐^(qū)比較潮濕，近幾年來(lái)我們一直重視教學(xué)樓及實(shí)驗(yàn)室以及其他木結(jié)構(gòu)的白螞蟻的防治工作。白螞蟻雖小，但破壞力及繁殖能力極強(qiáng)，且很難根治。每年的3月底至5月是白螞蟻大規(guī)模活動(dòng)，繁殖時(shí)期，同時(shí)也是白螞蟻對(duì)木結(jié)構(gòu)建筑物、植物破壞最嚴(yán)重的時(shí)期。去年3月前后，成都61個(gè)片區(qū)的6700棟房屋進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示蟻害對(duì)房屋的結(jié)構(gòu)破壞高達(dá)49.18%，因此作者認(rèn)為：

（1）房屋裝飾前一定要對(duì)房屋地基進(jìn)行白蟻預(yù)防處理，用于裝修的木材上應(yīng)先涂刷噴灑防蟻藥物。

（2）保持室內(nèi)通風(fēng)良好、干燥，及時(shí)清除廢、雜、堆積物，特別對(duì)古建筑以及教學(xué)科研重要部位要經(jīng)常檢查。要加強(qiáng)對(duì)施工隊(duì)伍的管理，在木結(jié)構(gòu)和裝修中決不留隱患，以免防治白蟻所造成的危害。

（3）對(duì)部分木結(jié)構(gòu)，特別是陰暗、漏雨、潮濕的木結(jié)構(gòu)容易發(fā)生的白蟻地段，以及底樓是白蟻危害最多的地方，應(yīng)采取及時(shí)維修、減少白蟻繁殖，一旦發(fā)現(xiàn)要徹底根治。

3.5 對(duì)古建筑的后期管理的建議。要有組織的進(jìn)行專人管理，特別重點(diǎn)部位要經(jīng)常檢查，完善、掛牌、建檔等。從人力資金等方面都應(yīng)得到保證，做到該維修的一定要得到及時(shí)的維修。在技術(shù)上應(yīng)得到提高、加強(qiáng)完善古建筑的施工管理，強(qiáng)化施工質(zhì)量。在新的歷史條件下改變教學(xué)環(huán)境，要采取強(qiáng)有力的措施，完善運(yùn)作機(jī)制，提高工程質(zhì)量，做好現(xiàn)有古建筑的改造、加固、維修、裝修等方面的工作，這樣也是對(duì)古建筑得到更好的保護(hù)和傳承。

3.6 目前我省按照建設(shè)部的要求，加強(qiáng)從19世紀(jì)中期至20世紀(jì)50年代期間建設(shè)的城市優(yōu)秀近現(xiàn)代建筑群的保護(hù)工作。今后，在城市優(yōu)秀近現(xiàn)代建筑的保護(hù)范圍內(nèi)，原則上不得進(jìn)行可能對(duì)建筑原有立面和風(fēng)貌構(gòu)成影響的建筑活動(dòng)。目前我省正在制定具體的實(shí)施意見(jiàn)，以確定哪些建筑將像名木名樹一樣掛牌，華西壩建筑保護(hù)群現(xiàn)屬四川省成都市掛牌建筑，任何單位和個(gè)人都不得擅自調(diào)整或撤銷。對(duì)于擅自違反保護(hù)規(guī)劃，造成城市優(yōu)秀近現(xiàn)代建筑破壞，要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的行政責(zé)任。構(gòu)成犯罪的，要依法追究刑事責(zé)任。目前對(duì)于古建筑得到了政府及相關(guān)部門的高度重視，我們有責(zé)任加強(qiáng)這方面的管理工作。5.12地震后，學(xué)校集中抗震加固、維修、改造裝修古建筑教學(xué)樓10余棟，共投資8000余萬(wàn)元，得到了廣大師生員工及

校友的一致好評(píng)。

參考文獻(xiàn)

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篇8

《故宮100》分為4輯――《天地之間》《大國(guó)大朝》《被忽視的生命》《神界凡間》，共100集，每集6分鐘，分別選取了故宮內(nèi)100個(gè)有故事的空間，從該空間內(nèi)發(fā)生的歷史故事、人物神態(tài)、建筑工藝、文物器具等角度，抓取精髓，展開(kāi)故事，描繪故宮的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，力圖以前所未有的體量，揭示一座看不見(jiàn)的故宮。

我們把《故宮100》在創(chuàng)作結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)新稱為“積木結(jié)構(gòu)”――主動(dòng)放棄了宏觀敘事，見(jiàn)微小而明大義，既拉長(zhǎng)了傳播時(shí)間，又實(shí)現(xiàn)了縱深傳播。每集一個(gè)小故事，強(qiáng)化了微紀(jì)錄片的故事敘事，擺脫了說(shuō)教帶來(lái)的繁重，顯得輕盈靈巧。敘事的極簡(jiǎn)使得微紀(jì)錄片制作的各個(gè)方面更加精益求精。首先就體現(xiàn)在音樂(lè)元素的運(yùn)用上。借用托馬斯?斯金納的話：“增強(qiáng)紀(jì)錄片感染力的另一種手法是音樂(lè)。”這同樣適用于微紀(jì)錄片。微紀(jì)錄片的聲音元素分為語(yǔ)言、音響和音樂(lè)三大組成部分。以情感邏輯為表達(dá)對(duì)象的音樂(lè)是微紀(jì)錄片內(nèi)容舉足輕重的一部分，決定著微紀(jì)錄片整體的風(fēng)格。

微紀(jì)錄片創(chuàng)作中，音樂(lè)可分為客觀性音樂(lè)和主觀性音樂(lè)兩類。凡片中出現(xiàn)的音樂(lè)能在畫面中找到聲源或與畫面相互依存的即為客觀性音樂(lè)，又稱有聲源音樂(lè)。相對(duì)的，跳脫于畫面所營(yíng)造的現(xiàn)實(shí)世界，針對(duì)人物性格、故事發(fā)展或環(huán)境渲染而量身定做的音樂(lè)就是主觀性音樂(lè)，又稱無(wú)聲源音樂(lè)。

《故宮100》中大量采用主觀性音樂(lè)，不同于前作《故宮》用大提琴渲染的深邃厚重，也迥異于《》的電子音樂(lè)融合流行音樂(lè)元素，而將側(cè)重點(diǎn)放在了故宮的細(xì)節(jié)，以交響樂(lè)為主體，選用木管、長(zhǎng)笛、雙簧管、巴松管、單簧管、圓號(hào)等配器，音樂(lè)旋律及節(jié)奏輕靈精妙，把紫禁城建筑的功能、意象及美學(xué)價(jià)值演繹得淋漓盡致。而小提琴這一西方樂(lè)器作為協(xié)奏曲中的獨(dú)奏樂(lè)器得到大量運(yùn)用，在創(chuàng)作中盡可能地表現(xiàn)出人聲的多變效果，從而使樂(lè)曲具有東方神韻。

同r，《故宮100》也采用了相當(dāng)數(shù)量的客觀性音樂(lè)，將歷史變遷中人民的生活百態(tài)通過(guò)鳥獸魚蟲、熙熙攘攘的游客和故土的新生活展現(xiàn)出來(lái)。如《大地色彩》一集中講述社稷壇：“2011年9月21日，北京中山公園的音樂(lè)堂里，一場(chǎng)西方古典音樂(lè)會(huì)正在進(jìn)行。而在500多年前，這里卻是戒備森嚴(yán)的皇家禁地。”把北京中山公園音樂(lè)堂一場(chǎng)西方古典音樂(lè)會(huì)引入主題，畫面轉(zhuǎn)換到500多年前，古典音樂(lè)聲延遲3秒后逐漸淡去，實(shí)現(xiàn)了古與今的時(shí)空交替，體現(xiàn)了歷史的美感，佐以解說(shuō)詞過(guò)渡，將難以三言兩語(yǔ)概括的感慨藏匿于背景音樂(lè)之中，不同時(shí)空的內(nèi)容被展現(xiàn)于同一畫面，營(yíng)造出鮮明的對(duì)比感、全局感、縱深感與層次感，既有內(nèi)涵又不失趣味，真可謂“言之不足故嗟嘆之，嗟嘆之不足故詠歌之”。

蒙太奇原為法文，建筑學(xué)術(shù)語(yǔ)，被借用到音樂(lè)領(lǐng)域，本指一種音樂(lè)配合影像的電影手法。在微紀(jì)錄片音樂(lè)元素運(yùn)用上，蒙太奇特指音樂(lè)在影像過(guò)渡或切換中所起的承上啟下的作用和時(shí)空跨越或轉(zhuǎn)換中的填充作用。音樂(lè)在微紀(jì)錄片制作者手里富有變化，既能保持鏡頭變而音樂(lè)不變，又能在需要的時(shí)候隨著鏡頭移動(dòng)而變化，音樂(lè)變成一種屏幕語(yǔ)言，方便制作者用音樂(lè)的情感來(lái)控制微紀(jì)錄片鏡頭的情緒。

《故宮100》的敘事策略是盡可能營(yíng)造接近歷史故事原本面貌的氛圍，因此大量采用了虛構(gòu)手法來(lái)講述文化故事，而大多數(shù)故事都有翔實(shí)的考證，雖然出于正史，故事的情節(jié)性卻絲毫不減，如《皇帝歸宿》的道光、《五鳳朝天》的大臣、《皇家選秀》的妃嬪、《深宮傳說(shuō)》的宮女等，大都選用演員出演還原當(dāng)時(shí)的歷史面貌。然而，微紀(jì)錄片的演員不比影視劇演員專業(yè)，這個(gè)時(shí)候尤為體現(xiàn)背景音樂(lè)對(duì)一部紀(jì)錄片的重要作用。音樂(lè)與畫面基本吻合是每一部人文歷史類微紀(jì)錄片的基本功，而對(duì)于《故宮100》的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，讓音樂(lè)開(kāi)口說(shuō)話、參與敘事、升華和拓展微紀(jì)錄片的思想主旨才是關(guān)鍵。《故宮100》的角色扮演中，音樂(lè)與影像共同完成了故事的傳達(dá)和表現(xiàn)功能。如《大地色彩》一集，鏡頭追溯到500多年前時(shí)，縹緲悠遠(yuǎn)的西方古典音樂(lè)漸漸淡出，民樂(lè)漸入，配合以模糊效果的扮演鏡頭，來(lái)說(shuō)明時(shí)空轉(zhuǎn)換的虛幻感，與畫面達(dá)到了高度契合，使解說(shuō)詞的情感傳遞更加豐沛。

音樂(lè)通常是奠定一部微紀(jì)錄片基調(diào)和風(fēng)格的基石，對(duì)于一部均集片長(zhǎng)6分鐘的微紀(jì)錄片來(lái)說(shuō)，不僅敘事要盡量精巧細(xì)致，音樂(lè)也要節(jié)奏均勻、風(fēng)格統(tǒng)一。

對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的合理掌握要通過(guò)與畫面的完美配合來(lái)完成。《故宮100》全篇以運(yùn)動(dòng)鏡頭為主，大量推、拉、搖、移的動(dòng)態(tài)鏡頭，兼以逐格鏡頭，打造出極富中國(guó)古典美的視覺(jué)效果。而且，運(yùn)動(dòng)的鏡頭使靜止的物體呈現(xiàn)出動(dòng)態(tài)美，避免了僵化的視覺(jué)效果，展現(xiàn)出故宮的大氣磅礴和踏實(shí)穩(wěn)重。音樂(lè)節(jié)奏與畫面的和諧統(tǒng)一，使畫面具有更加形象直觀的視覺(jué)效果，也強(qiáng)化了音樂(lè)對(duì)于情感的渲染。如《威猛銅獅》一集，開(kāi)篇是激昂的鼓點(diǎn)聲，鏡頭直切，從各個(gè)角度展現(xiàn)銅獅的威猛，再通過(guò)悠長(zhǎng)的弦樂(lè)自然過(guò)渡，這是一個(gè)由動(dòng)到靜、從快轉(zhuǎn)慢的音樂(lè)，先由鼓點(diǎn)營(yíng)造出活潑的意境，然后隨著弦樂(lè)的進(jìn)入，速度漸趨和緩，節(jié)奏貫穿始終，讓觀眾對(duì)銅獅背后的歷史有了更為直觀的了解，特別是該集結(jié)束處對(duì)銅獅的長(zhǎng)鏡頭特寫，解說(shuō)詞講述著百年舊夢(mèng)，片尾曲的二胡聲幽幽漸起，惆悵中帶著豁達(dá)，銅獅仿佛成為民族的脊梁和精神象征，給人酣暢淋漓的自豪感。

風(fēng)格的統(tǒng)一首先體現(xiàn)在對(duì)音樂(lè)類型的選擇上。陳其鋼善用民樂(lè)與西洋弦樂(lè)的融合，在《故宮100》中也最大限度地表現(xiàn)出了自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。《故宮100》一律采用純音樂(lè)，具有交響樂(lè)的大氣，也充斥著民族精粹的優(yōu)雅從容；既有歷史滄桑與厚重，也不失新時(shí)代的輕巧與活潑，使得音樂(lè)與畫面水融，具有相當(dāng)高的藝術(shù)欣賞價(jià)值。

同時(shí)，處理好聲音素材是音樂(lè)風(fēng)格統(tǒng)一的關(guān)鍵。當(dāng)微紀(jì)錄片中必須同時(shí)出現(xiàn)兩種或兩種以上的聲音，即當(dāng)指向性同期聲或采訪、解說(shuō)與音樂(lè)同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，必須辨明主次，不可喧賓奪主。如《深宮傳說(shuō)》中采用了故宮博物院研究館員王子林對(duì)乾清宮的解說(shuō)：“現(xiàn)在我們看見(jiàn)的這個(gè)乾清宮是清代修建的。在明代，跟這個(gè)格局完全不一樣，明代這個(gè)柱子后面是暖閣，一共有9間房子，每間房子里面擺了3張床，里面一共有27張床。”在6分鐘的微紀(jì)錄片里，王子林的解說(shuō)從1分32秒到1分51秒，共計(jì)19秒，這一段沒(méi)有配任何的背景音樂(lè)，回歸了片子的本真，寓教于樂(lè)，教為主，樂(lè)次之。

音樂(lè)的本質(zhì)是服務(wù)于主題，滿足情感需求。微紀(jì)錄片中，戲劇化的敘事手段成為吸睛利器，音樂(lè)本身極強(qiáng)的可塑性使其能夠適應(yīng)作品的任何形式。而在前期的音樂(lè)制作完成后，音樂(lè)剪輯臨門一腳，既可產(chǎn)生錦上添花之效，也可能因此前功盡棄。

篇9

當(dāng)前，我們集團(tuán)面臨的形勢(shì)十分嚴(yán)峻，“調(diào)結(jié)構(gòu)、謀轉(zhuǎn)型”的任務(wù)相當(dāng)艱巨。在這種情況下，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)教育、培育責(zé)任文化勢(shì)在必行，刻不容緩。因此，我覺(jué)得集團(tuán)公司團(tuán)委這次組織我們團(tuán)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，十分重要也十分必要。下面，我就如何在立足本職崗位，履行責(zé)任文化談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)。

一、宣傳責(zé)任文化，打造“學(xué)習(xí)型”的青年團(tuán)隊(duì)

列寧同志曾說(shuō)過(guò)“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)然后知不足”。同時(shí)，學(xué)習(xí)也是公司長(zhǎng)盛不衰的力量源泉。只有組織公司員工特別是團(tuán)員青年開(kāi)展打造書香企業(yè)活動(dòng)，才能使公司保持足夠的創(chuàng)新能力，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地。所以，我們要運(yùn)用座談會(huì)、演講、報(bào)刊、網(wǎng)站、張貼標(biāo)語(yǔ)、開(kāi)辦宣傳欄、選樹典型等各種宣傳推廣手段，向公司團(tuán)員青年宣傳責(zé)任文化知識(shí)，宣傳責(zé)任文化對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要意義，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)教育，不斷提高全員的責(zé)任意識(shí)，形成良好的責(zé)任文化氛圍。

學(xué)習(xí)是增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)。我們基層團(tuán)組織應(yīng)在團(tuán)員青年中廣泛開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中提高，在實(shí)踐中錘煉。通過(guò)學(xué)習(xí)，改變習(xí)慣性思維，推進(jìn)觀念的大轉(zhuǎn)變，思想的大解放，增強(qiáng)大家的責(zé)任感和使命感。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高團(tuán)員青年的凝聚力和戰(zhàn)斗力，達(dá)到“想干事、能干事、會(huì)干事、干成事”的要求。通過(guò)學(xué)習(xí)，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，淡泊名利，不計(jì)得失，敢于承擔(dān)責(zé)任，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上有新形象，在謀發(fā)展、抓落實(shí)上有新成效。同時(shí)，讓大家養(yǎng)成愛(ài)讀書、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，多讀書，讀好書，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，讓書香伴我們遠(yuǎn)行。

二、強(qiáng)化責(zé)任機(jī)制，培養(yǎng)“能攻關(guān)”的青年團(tuán)隊(duì)

公司團(tuán)員青年有能力、有朝氣、有干勁，敢想敢干，敢闖敢試，是公司的后備力量和儲(chǔ)備人才，我們團(tuán)組織要根據(jù)青年勇于創(chuàng)新、勇于探索的特點(diǎn)，大力開(kāi)展QC小組和“五小”發(fā)明活動(dòng)。

QC小組應(yīng)緊緊圍繞企業(yè)安全生產(chǎn)實(shí)際工作中存在的問(wèn)題，以改進(jìn)質(zhì)量、提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平、經(jīng)濟(jì)效益和員工素質(zhì)，激發(fā)職工積極性和創(chuàng)造性為目的，以技術(shù)攻關(guān)為核心開(kāi)展QC活動(dòng)，選題和攻關(guān)方向上始終立足于安全生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理實(shí)際，將合理化建議、企業(yè)文化建設(shè)、班組建設(shè)、小改小革、設(shè)備技改等融合在QC活動(dòng)中，充分發(fā)揮QC小、實(shí)、活、新的特點(diǎn)，積極促使優(yōu)秀QC成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，為企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展提供不竭動(dòng)力；同時(shí)，無(wú)形中形成一條發(fā)現(xiàn)人才、激勵(lì)創(chuàng)新從而提升員工素質(zhì)的綠色道路。

“五小”發(fā)明活動(dòng)，要在定期組織競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，注意用典型事例和具體成果教育和引導(dǎo)，通過(guò)“創(chuàng)新活動(dòng)”大講堂、“五小”成果會(huì)、專題合理化建議、創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等多種形式引導(dǎo)員工樹立“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就是進(jìn)步，解決問(wèn)題就是創(chuàng)新”的理念以及“人人可為、時(shí)時(shí)可為、處處可為”的觀念。完善“五小”發(fā)明的激勵(lì)體制和展示舞臺(tái)，激發(fā)團(tuán)員青年的進(jìn)取心、求勝心和榮譽(yù)心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)技能知識(shí)和創(chuàng)新的熱情，形成了人人爭(zhēng)先、奮發(fā)向上的濃厚氛圍。

三、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，建設(shè)“有活力”的青年團(tuán)隊(duì)

列夫•托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任”，我們都知道，想干好團(tuán)的工作，就必須保持持續(xù)的熱情，其實(shí)智商的高低，經(jīng)驗(yàn)的多少并不重要，關(guān)鍵在于我們是否有足夠的責(zé)任心去面對(duì)一切。要設(shè)計(jì)開(kāi)展適應(yīng)現(xiàn)代青年特點(diǎn)、符合企業(yè)實(shí)際、緊密結(jié)合施工生產(chǎn)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性、示范性的活動(dòng)，讓團(tuán)員青年“團(tuán)結(jié)、和諧、向上、放松”的良好氛圍中積極工作。

共青團(tuán)組織活動(dòng)是聯(lián)系青年、活躍青年的重要載體，有活動(dòng)才有活力。而創(chuàng)新好比活力之源，無(wú)源之水注定要腐臭。因此，每一位團(tuán)干部都要充分挖掘自己的潛能，策劃卓有成效的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)青年人的參與熱情，為共青團(tuán)組織注入生機(jī)與活力，為團(tuán)員青年隊(duì)伍建設(shè)注入生機(jī)與活力。以團(tuán)組織為平臺(tái)，積極的與兄弟團(tuán)組織進(jìn)行溝通和交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，不斷提升自己的思想覺(jué)悟，提高自己的精神境界，達(dá)到“團(tuán)組織有活力，團(tuán)干部有魅力，團(tuán)員青年更給力”的效果。

四、完善責(zé)任體系，鑄就“肯實(shí)干”的基層團(tuán)干

加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)創(chuàng)造性地開(kāi)展團(tuán)的工作至關(guān)重要。在團(tuán)干部配備上，采取基層推薦，團(tuán)委考核的方法，大力選拔那些有肯實(shí)干、靠得住、作風(fēng)硬、素質(zhì)較高的團(tuán)員青年當(dāng)選團(tuán)干部；嚴(yán)格按照?qǐng)F(tuán)組織推優(yōu)程序，積極考察、推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨的培養(yǎng)對(duì)象。積極加強(qiáng)基層團(tuán)干部的工作指導(dǎo)。利用公司的OA辦公系統(tǒng)、網(wǎng)站、QQ群、Email及時(shí)對(duì)共青團(tuán)工作的進(jìn)行工作指導(dǎo)。

清朝文學(xué)家彭端淑用這樣一個(gè)事例告訴我們，天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。即天下無(wú)難事，只要肯實(shí)干。天下事如此，工作亦是如此，日本“經(jīng)營(yíng)之神”松下幸之助曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“工作就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，最終解決問(wèn)題的一個(gè)過(guò)程——晉升之門將永遠(yuǎn)為那些隨時(shí)解決問(wèn)題的人敞開(kāi)著。”這句話道出了工作的真諦：工作就是解決問(wèn)題。問(wèn)題有大有小、有難有易，而解決問(wèn)題的唯一法寶就是實(shí)干。

篇10

王晶

在人類歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，除了宗教這一古老的社會(huì)文化現(xiàn)象外，奧林匹克運(yùn)動(dòng)可以稱得上是一個(gè)歷史最為悠久的社會(huì)文化現(xiàn)象。奧林匹克運(yùn)動(dòng)的起源從有文字記載的歷史可以追溯到公元前776年。但在此以前，古奧運(yùn)會(huì)可能已經(jīng)存在了幾個(gè)世紀(jì)。奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)簡(jiǎn)稱“奧運(yùn)會(huì)”，是由國(guó)際奧林匹克委員會(huì)主辦的世界性綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)。

奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)起源于古希臘，因舉辦地點(diǎn)在奧林匹克而得名。傳說(shuō)古代奧運(yùn)會(huì)是由眾神之王宙斯所創(chuàng)始的。第1屆古代奧運(yùn)會(huì)于公元前776年舉行，到公元394年共舉行了293屆。運(yùn)動(dòng)會(huì)每隔1417天即4年舉行一屆。后來(lái)人們將這一周期稱為奧林匹克周期。隨著近代體育的興起，希臘人民希望恢復(fù)古代奧運(yùn)會(huì)。在1859??1889年，希臘曾舉辦過(guò)4屆奧運(yùn)會(huì)，做了初步嘗試。自1883年開(kāi)始，法國(guó)人顧拜旦致力于古代奧運(yùn)會(huì)的復(fù)興。經(jīng)他與若干代人的努力，國(guó)際奧林匹克委員會(huì)于1894年6月23日成立。顧拜旦制訂的第一部奧林匹克強(qiáng)調(diào)了奧林匹克運(yùn)動(dòng)的業(yè)余性，規(guī)定在奧運(yùn)會(huì)上只授予優(yōu)勝者榮譽(yù)獎(jiǎng)，不得以任何形式發(fā)給運(yùn)動(dòng)員金錢或其他物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。1896年4月6??15日，第一屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在雅典舉行。

古代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)基本上是每四年舉行一次，這一周期被稱為“奧林匹亞德”。按此周期算，則從公元前776年到公元394年間共應(yīng)舉辦293屆；但實(shí)際上召開(kāi)的次數(shù)要少得多。不過(guò)，古代奧運(yùn)會(huì)有規(guī)定，一個(gè)奧林匹亞德為一屆，不管舉行與否次數(shù)照算。

古奧運(yùn)會(huì)初期，競(jìng)賽項(xiàng)目不多，所以前22屆時(shí)間僅一天。后來(lái)隨著比賽項(xiàng)目的增加，又延長(zhǎng)為兩天。從第37屆增加少年比賽項(xiàng)目后，時(shí)間又延長(zhǎng)到5天。其中第一天是開(kāi)幕式，舉行獻(xiàn)祭和宣誓儀式，第二、三四天是比賽的具體內(nèi)容，第五天是閉幕式，進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)和敬神活動(dòng)。

現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)不論從發(fā)展規(guī)模，還是從發(fā)展水平上來(lái)看，都已為舉世所矚目。奧林匹克精神得到了廣泛傳播。人們看到，作為一種文化現(xiàn)象，奧林匹克主義以競(jìng)技的形式，將不同膚色、不同文化背景的民族緊密聯(lián)系在一起，對(duì)人類的社會(huì)活動(dòng)，對(duì)人類的文明產(chǎn)生了深刻的影響。作為一種體育現(xiàn)象，奧運(yùn)會(huì)是人類探索體能極限的最引人入勝的賽場(chǎng)，奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄、獎(jiǎng)牌成為運(yùn)動(dòng)員追求的崇高目標(biāo)，奧林匹克運(yùn)動(dòng)已成為參與國(guó)家和地區(qū)眾多、具有巨大吸引力、穿透力和凝聚力的一項(xiàng)全球性活動(dòng)。

與雅典奧運(yùn)會(huì)一樣，北京奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目的設(shè)置情況是：

大項(xiàng)28項(xiàng)：包括田徑、賽艇、羽毛球、壘球、籃球、足球、拳擊、皮劃艇、自行車、擊劍、體操、舉重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、水上項(xiàng)目、現(xiàn)代五項(xiàng)、棒球、馬術(shù)、跆拳道、網(wǎng)球、乒乓球、射擊、射箭、鐵人三項(xiàng)、帆船帆板和排球。

小項(xiàng)302項(xiàng)：包括165個(gè)男子項(xiàng)目、127個(gè)女子項(xiàng)目和10個(gè)男女混合項(xiàng)目。2008年奧運(yùn)會(huì)的新增項(xiàng)目包括男、女小輪車，女子3000米障礙，男、女10公里游泳。擊劍方面取消男子花劍和女子重劍團(tuán)體賽，增加女子花劍和女子佩劍團(tuán)體賽。此外，乒乓球項(xiàng)目中的男、女雙打比賽由男、女團(tuán)體比賽代替。

奧運(yùn)場(chǎng)館有一個(gè)中心和四個(gè)區(qū)。有西部地區(qū)、東部地區(qū)、北部風(fēng)景旅游區(qū)、大學(xué)區(qū)、十三陵水庫(kù)的賽場(chǎng)、順義場(chǎng)館，還有一個(gè)奧林匹克公園，公園占地1159公頃，地鐵8號(hào)線直通這些場(chǎng)館。中心區(qū)主要建筑群是鳥巢、水立方，還有國(guó)家會(huì)議中心，數(shù)字通訊大廈、新聞中心、奧運(yùn)村，原奧體中心體育場(chǎng)館、英東游泳館，也是這次比賽的場(chǎng)館。鳥巢是全鋼架結(jié)構(gòu)，它的好處是室內(nèi)沒(méi)有一根立柱，觀眾從任何一個(gè)觀眾席各個(gè)方向都能看到比賽，而無(wú)任何遮擋，鳥巢頂上有膜，可以遮風(fēng)擋雨，它占地25.8萬(wàn)平方米，最高處有69米，相當(dāng)于23層樓高，最低處也有41米。人們通常所說(shuō)，水立方是國(guó)家游泳中心，造型設(shè)計(jì)象無(wú)數(shù)水泡形成的正方體。它是由海外華人港澳臺(tái)同胞捐資9.3億人民幣建造的。它光線特別好，天氣好時(shí)，室內(nèi)9.5小時(shí)不用開(kāi)燈照明，膜的抗強(qiáng)能力特別強(qiáng)，汽車壓上去也不會(huì)壞，水立方周圍有一圈水，像護(hù)城河一樣來(lái)保護(hù)水立方。兩邊看臺(tái)能容納1.7萬(wàn)人，水立方內(nèi)由比賽區(qū)和休閑娛樂(lè)區(qū)組成，另外還有新聞中心，通訊和傳輸中心等建筑。在參觀圖片展中，我們看到北大、科技大、農(nóng)大、理工大、北航等大學(xué)都建有不同風(fēng)格、各具特色的奧運(yùn)場(chǎng)館，還有順義、十三陵的水上運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)。這么眾多的比賽場(chǎng)館在短短的幾年內(nèi)建成，顯示了我們偉大的中華民族巨大的創(chuàng)造力，它是我們民族的驕傲，必將受到世界各國(guó)運(yùn)動(dòng)員和人民的稱贊。

2008年北京奧運(yùn)會(huì)要提出"科技奧運(yùn),人文奧運(yùn),綠色奧運(yùn)"的口號(hào)

科技奧運(yùn)是說(shuō)：08年奧運(yùn)會(huì)有含有高科技含量的建筑

人文奧運(yùn)是說(shuō)：中國(guó)有五千年的歷史文化遺產(chǎn)

綠色奧運(yùn)是說(shuō)：中國(guó)將走環(huán)保路線在奧運(yùn)期間和未來(lái)

綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)三者之間的關(guān)系：

狹義上講，綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)三者之間是相互獨(dú)立，相互影響的。綠色奧運(yùn)體現(xiàn)了對(duì)自然的一種尊重，人文奧運(yùn)則體現(xiàn)了奧運(yùn)的人性化，科技奧運(yùn)則是現(xiàn)代化的體現(xiàn)。

廣義上講，綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)三者之間是相互交叉的，雖然各自有不同的側(cè)重點(diǎn)，但三者之間并沒(méi)有明顯的界限，緊密聯(lián)系，不可分割。綠色奧運(yùn)中體現(xiàn)著人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)的思想，人文奧運(yùn)需要綠色奧運(yùn)做基礎(chǔ)、科技奧運(yùn)做支持，科技奧運(yùn)幫助人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)的實(shí)現(xiàn)。因此，我們討論綠色奧運(yùn)時(shí)，不可避免地涉及人文奧運(yùn)和科技奧運(yùn)的范疇。

綠色奧運(yùn)的涵義決不僅僅是在城市里多種些花草樹木，或是在場(chǎng)館建設(shè)時(shí)采用環(huán)保材料，更多的應(yīng)該是對(duì)環(huán)境的保護(hù)和資源的節(jié)約。北京按說(shuō)體育場(chǎng)館也不少，十幾年前舉辦亞運(yùn)會(huì)時(shí)就建了十幾個(gè)，但是今天的利用率卻相當(dāng)?shù)汀Ｏ裼械捏w育館如今成了家具城，類似情況在全國(guó)比比皆是。

有不少比賽項(xiàng)目，對(duì)場(chǎng)地的要求并不是很高，比如擊劍、舉重、摔跤、跆拳道、柔道等，完全可以效仿國(guó)外的一些成功經(jīng)驗(yàn)，在大型建筑物中搭建比賽臺(tái)和觀眾坐席。雅典奧運(yùn)會(huì)時(shí)，每個(gè)比賽場(chǎng)館都有記者工作區(qū)和運(yùn)動(dòng)員休息檢錄區(qū)，其中大部分都是用帳篷搭建的臨時(shí)建筑物。當(dāng)然，里面空調(diào)、電腦等現(xiàn)代化設(shè)備一應(yīng)俱全。他們把辦奧運(yùn)會(huì)的賬算得很細(xì)，實(shí)用性也極強(qiáng)。歐洲有不少專為大型展覽會(huì)議和體育賽事搭建臨時(shí)建筑和出租觀眾坐席桌椅等設(shè)備的公司，他們根據(jù)客戶要求，比賽前幾個(gè)月設(shè)計(jì)搭建好場(chǎng)館，比賽以后裝箱運(yùn)走。這些設(shè)施比起花幾年耗費(fèi)幾億資金建設(shè)的體育場(chǎng)館，實(shí)用功能絲毫不差。

對(duì)綠色奧運(yùn)的理解不應(yīng)是狹義的。盡管改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)國(guó)力增強(qiáng)了許多，但艱苦奮斗的傳統(tǒng)還是不能丟。奧運(yùn)會(huì)花錢的地方很多，可以省錢的地方也很多。如果都像居家過(guò)日子那樣精打細(xì)算，北京奧運(yùn)會(huì)將會(huì)節(jié)省不少開(kāi)支。發(fā)達(dá)國(guó)家尚且如此，更何況我們還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家。

北京奧運(yùn)會(huì)留給后人的不僅僅是高大雄偉的建筑，還有節(jié)儉辦奧運(yùn)的精神，也許這才是更大的一筆財(cái)富。

人文奧運(yùn)的意義：

人文奧運(yùn)不僅僅是一個(gè)詞匯、一個(gè)口號(hào)，也不僅僅代表了中國(guó)的傳統(tǒng)文化與奧運(yùn)精神的契合。而是一個(gè)人文時(shí)代的到來(lái)！

人文奧運(yùn)的廣義：

人文是指人類社會(huì)的各種社會(huì)現(xiàn)象。從大的方面講可以指社會(huì)的精神面貌和道德修養(yǎng)，從小的方面講可指人對(duì)自身精神世界的一個(gè)感悟和認(rèn)知。人文知識(shí)是人類認(rèn)識(shí)、改造自身和社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；人文精神則是人文知識(shí)化育而成的內(nèi)在于主體的精神成果，它蘊(yùn)含于人的內(nèi)心世界，見(jiàn)之于人的行為動(dòng)作及其結(jié)果。

人文是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念。我國(guó)《辭海》中這樣寫道：“人文指人類社會(huì)的各種文化現(xiàn)象”。我們知道，文化是人類或者一個(gè)民族、一個(gè)人群共同具有的符號(hào)、價(jià)值觀及其規(guī)范。符號(hào)是文化的基礎(chǔ)，價(jià)值觀是文化的核心，而規(guī)范，包括習(xí)慣規(guī)范、道德規(guī)范和法律規(guī)范則是文化主要內(nèi)容。人文是指人類文化中的先進(jìn)的，科學(xué)的，優(yōu)秀的，健康的部分。而且，其核心是指先進(jìn)的價(jià)值觀，其主要內(nèi)容則是指先進(jìn)的規(guī)范，對(duì)于社會(huì)而言，尤其是先進(jìn)的法律和制度規(guī)范，對(duì)于社會(huì)成員而言尤其是先進(jìn)的道德和習(xí)慣規(guī)范，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，首先體現(xiàn)在養(yǎng)成良好的習(xí)慣規(guī)范。從文藝復(fù)興的歷史看，人文應(yīng)該是重視人的文化。

從概念上講，可以這樣認(rèn)為，人文就是人類文化中的先進(jìn)部分和核心部分，即先進(jìn)的價(jià)值觀及其規(guī)范。其集中體現(xiàn)是，重視人，尊重人，關(guān)心人愛(ài)護(hù)人。簡(jiǎn)而言之，人文，即重視人的文化。

人文的核心是“人”，以人為本，關(guān)心人，愛(ài)護(hù)人，尊重人。這就是我們常常說(shuō)的人類關(guān)懷、生命關(guān)懷。人是衡量一切的尺度，在人世間的各種權(quán)利，只有人權(quán)是天賦的，生來(lái)具有的，不可剝奪，也不可代替的。承認(rèn)人的價(jià)值，尊重人的個(gè)人利益，包括物質(zhì)的利益和精神的利益。

人文，首先是一種思想，一種觀念，同時(shí)，也是一種制度，一種法律。人文思想是人文制度的理論基礎(chǔ)，而人文制度又是人文思想的實(shí)現(xiàn)，人文思想的制度化，法律化。

奧林匹克是一種競(jìng)技精神。奧林匹克精神是一種“更快、更強(qiáng)、更高”的自我挑戰(zhàn)精神，同時(shí)它也是公平、公正、平等、自由的體育競(jìng)技精神。奧林匹克包含的這種自我挑戰(zhàn)精神和公平競(jìng)爭(zhēng)精神構(gòu)成了當(dāng)代人類自我完善和社會(huì)交往的基石。

奧林匹克是一種生活態(tài)度。奧林匹克精神強(qiáng)調(diào)人通過(guò)自我鍛煉、自我參與而擁有健康的體魄、樂(lè)觀的精神和對(duì)美好生活的熱愛(ài)與追求。這種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度是我們擁有完全自信和戰(zhàn)勝一切挑戰(zhàn)強(qiáng)大動(dòng)力。

奧林匹克是一種人生哲學(xué)。奧林匹克指出，“奧林匹克主義是將身、心和精神方面的各種品質(zhì)均衡地結(jié)合起來(lái)，并使之得到提高的一種人生哲學(xué)。”奧林匹克將體育運(yùn)動(dòng)與文化和教育融為一體，使人們身體與心靈，精神與品質(zhì)得到完滿的和諧，使人類的潛能與美德得到充分的開(kāi)發(fā)，它是迄今為止人類最優(yōu)良、最完善的生活哲學(xué)。

奧林匹克是一種和諧，自由，健康，積極的現(xiàn)代倫理。奧林匹克主義所要建立的生活方式是以?shī)^斗中體驗(yàn)到的樂(lè)趣、優(yōu)秀榜樣的教育價(jià)值和對(duì)一般倫理的基本推崇為基礎(chǔ)的。奧林匹克精神中的倫理價(jià)值是對(duì)人的潛能與自由創(chuàng)造、人類的文明與優(yōu)良秩序的最大尊重與倡導(dǎo)，是對(duì)人類一切優(yōu)良道德價(jià)值與倫理規(guī)范的繼承與發(fā)揚(yáng)。它引導(dǎo)人們追求一種最為優(yōu)化的生存與發(fā)展的倫理觀念，這種倫理觀念是人類與環(huán)境協(xié)調(diào)共處、個(gè)人與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的保證。