導語：如何才能寫好一篇智障兒童教育培訓，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、培智教育概述

（一）培智教育概念

培智教育又稱特殊教育，通常是指對心理、生理和各種語言組織能力欠缺等喪失了正常行為能力的人進行的教育培訓。在實際教育過程中，一般指給有智力障礙的學生進行文化課、技能課等課程的教授。

（二）培智教育的特殊性

1.培智教育主體特殊

培智教育主體是智力障礙兒童。智力障礙兒童是指智力水平有一定程度的缺陷或障礙，智力水平明顯低于同齡兒童（本文所提及的智障兒童是我校――常州市光華學校的智障兒童）。有時在表面不能判斷是否有智力問題，要從該類兒童對于周圍環(huán)境的判斷能力和辨別能力中發(fā)現(xiàn)問題。

2.智障兒童的特殊性

由于生理上有一定缺陷，導致智力水平較低，智障兒童與正常兒童相比有以下特殊性：

（1）身心健康發(fā)展緩慢。由于腦部的一定缺陷，導致大腦部分功能不能正常使用，如在體育運動總表現(xiàn)出身體協(xié)調(diào)性不好、語言交流時有一定的遲緩反應(yīng)等；在接受知識和事物時，注意力分散、記憶速度慢等問題，隨著年齡的增大，容易產(chǎn)生自卑的心理，影響心理健康的發(fā)展。（2）識字能力較弱，在我校語文教學實踐過程中，識字能力弱是普遍存在的現(xiàn)象，也是智障兒童在接受教育過程中需要解決的問題。

二、兒歌支持培智教學的意義

兒歌是一種文化載體，也是通過歷史進程發(fā)展形成的一種藝術(shù)表達形式。許多傳統(tǒng)兒歌在人們心中根深蒂固，如“燕子低飛蛇過道，螞蟻搬家山戴帽，必定大雨到”“大頭大頭、下雨不愁、別人有傘、俺有大頭”等朗朗上口的比較實用的兒歌。這些兒歌對于培智語文教學的支持有很重要的意義。

（一）培養(yǎng)智障兒童心理素質(zhì)

智障兒童一般呈自我封閉狀態(tài)，沉浸在自己的世界里。想要表達自己的情感，有時會非常困難。通過兒歌教學的培養(yǎng)，可以更好地讓智障兒童打開心扉，從感情的世界中得到快樂的體驗，建立一個良好的心理結(jié)構(gòu)，從而讓智障兒童從內(nèi)心走出來，擁抱這個世界。

（二）提升智障兒童的學習興趣

“興趣是最好的老師”，對于特殊群體的教育，從興趣入手，抓住每個智障兒童的興趣愛好，制定合理的教學方法，用兒歌的方式刺激智障兒童的感官，充分提升智障兒童的主觀能動性，讓其在興趣為主的前提下學習，提升學習接受能力，激發(fā)學習主動性。

（三）豐富智障兒童心理需求

有些智障兒童同時還有自閉癥的現(xiàn)象，不愿與人溝通交流。而兒歌在一定程度上是文化濃縮的表現(xiàn)形式，附有愛的兒歌，如“媽媽您別說我小，我會穿衣和洗腳。爸爸您別說我小，我會擦桌把地掃。奶奶您別說我小，我會給花把水澆。現(xiàn)在我呀長大了，會做的事兒真不少。”這首兒歌讓智障兒童可以從自我認識當中對家人充滿感恩的心，培養(yǎng)其自身對于愛的理解。滿足智障兒童愛的需求，得到溫暖的心理體驗。

三、完善兒歌教學手段的措施

（一）兒歌選用

兒歌本身是有利于智障兒童健康成長的工具，但是隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，許多兒歌被改得面目全非，完全失去了兒歌本身的文化底蘊和教育意義。所以在兒歌的選用中，杜絕不健康的兒歌進入學校；在創(chuàng)作的兒歌中，如教學生識字過程中，避免牽強附會的兒歌出現(xiàn)，影響兒歌質(zhì)量的同時，也難以激發(fā)學生學習的興趣。

（二）采取循序漸進的引導

篇2

多雪中送炭，少錦上添花

“愛佑·一汽-大眾奧迪上海寶貝之家”位于上海兒童醫(yī)學中心大院內(nèi)，一條長長的走廊灑滿陽光。“希望墻”上，貼滿了愛心留言與照片。這天是周二，照例是志愿者的探訪時間，孟冬青是其中一員。她熟練地抱起一位小孩，把氣球交到他們的手中。走廊上飄來一陣音樂，是邁克爾·杰克遜的《You'Re Not Alone》。

出生于1968年的孟冬青，從上海華東師范大學畢業(yè)之后回到自己的老家東北。主修化學的她，在一家事業(yè)單位繼續(xù)從事水分析工作，“很清閑，12個月的工作量，3個月就完成了。經(jīng)常是一杯水，一張報紙，過一天”。這在外人看來舒服穩(wěn)定的生活，對孟冬青而言既難受，又空虛。直到孩子到了該接受教育的年紀，她開始認真思考生活的去向：“這輩子就這么混下去，太沒意思了。”

于是，她毅然辭去了工作，在2001年，帶著兒子來到了上海。在上海的前十年，孟冬青一直從事著教育培訓行業(yè)，她所在的兒童美術(shù)培訓機構(gòu)叫做“快樂小陶子”，推廣兒童閱讀，這是她與兒童公益最初的結(jié)緣。在實施的過程中，她漸漸感受到還是多雪中送炭，少錦上添花。“兒童閱讀固然需要，但可能不是最迫切的。”隨著生活逐漸穩(wěn)定，孟冬青從事公益的愿望一點點積累，“你是社會人，就要為社會承擔一些責任”。

2011年起，她開始關(guān)注寶貝之家（“愛佑-奧迪上海寶貝之家”正式運營前名稱）的微博，那時的她還沒有做好心理準備一個人面對孤殘兒童。直到2012年初，她看到一個志愿者組織“愛舍之家”，在征集照顧寶貝之家孤殘兒童的志愿者，她覺得時機成熟了：“我在想，一群人來做會比較有力量。”

一晃三年過去了，如今，她已經(jīng)成為了志愿者隊伍的主導：“除了日常照顧孩子之外，“愛佑-奧迪上海寶貝之家”有時候也需要我們接送孩子，或者做一些召集和宣傳的工作。通常志愿者們都是周二來，遇上忙的時候，也會保證每個周末來一次。”孟冬青說。

教與育，明天更漫長

孟冬青表示，關(guān)注兒童公益，只因為她天性喜歡小孩，一直以來所從事的職業(yè)，也大都和孩子們有關(guān)。她認為，和孩子在一起的那種快樂能讓自己獲得滿足。“可能有的人覺得你做公益是付出，其實不是，每次跟孩子在一起，心里面就是很充實的感覺。”

然而，一開始成為志愿者時，孟冬青也是有些害怕的。“這里有智障的孩子，有失明的孩子，他碰你一下，你心里最柔軟的那一塊就會忍不住發(fā)抖，但是兩三次之后就慢慢放下了包袱。”孟冬青感受到，被孩子們需要的過程是很快樂的，和孩子熟悉了之后，他們會主動找她抱，粘著她，這讓她打消了一切的擔憂和恐懼。漸漸地，她會比較關(guān)注那些不漂亮的、性格也不是很乖巧的孩子，他們是“邊緣中的邊緣”。有時候，碰到孩子尿褲子，孟冬青也是擼起袖子就幫忙清理。“以至于走的時候身上都是異味，也顧不得客戶會聞到。”

許多孩子在這里停留，又從這里離開，他們成為了孟冬青牽掛的源泉。有個河南的孩子叫冰心，12歲。她來上海做手術(shù)，在等待住院治療的期間里，孟冬青陪著初來上海的冰心去了昆蟲館游玩，“她特別乖，喜歡粘著我，我們一見如故。”小冰心治療結(jié)束后回到了河南，之后便漸行漸遠漸無書，但孟冬青時常會記掛著她，“有時候會想，她的青春期是誰在陪伴她，像這么敏感無助的孩子，她的人生需要很多人的幫助。”

孟冬青在日志里寫下這樣的話：“寶貝之家的孩子是不幸中的幸運者，他們能夠接受治療和收養(yǎng)。但是他們更要經(jīng)歷情感的依戀、斷裂、再建立。”在她看來，如今的公益機構(gòu)機制內(nèi)，許多病殘孤兒會經(jīng)歷各種機構(gòu)的“輾轉(zhuǎn)”。在找到新家之后，他們跟大人們建立的感情很快又會被割斷。“一方面小孩已經(jīng)懂事了，看到他的那種眼神確實會很心疼。但是說實話，在現(xiàn)有的條件下，很難有一個機構(gòu)能夠把他們治好、養(yǎng)大再幫他們找一個家庭這一整套做下來。”孟冬青提出，“愛佑·一汽-大眾奧迪上海寶貝之家”只是負責治療和短暫的收養(yǎng)，“但是‘教’和‘育’的過程是不是需要一個合作的機構(gòu)來完成？這也是一條漫長的路”。

對于孟冬青來說，“愛佑-奧迪上海寶貝之家”獨特的地方在于這個平臺的保障性。她始終認為，公益不應(yīng)該是苦澀的，應(yīng)該讓人在付出時收獲自己的一份快樂。“這里有愛佑慈善基金會的支持，一汽-大眾奧迪的投入，不用擔心正常運轉(zhuǎn)，志愿者最重要的職能是能分擔工作人員的壓力。”而“愛佑-奧迪上海寶貝之家”保障了孩子們的基本生活，讓有愛心的人找到一個平臺發(fā)揮自己的力量，孟冬青懂得兒童教育，她知道如何與孩子們更好的相處，“每次來我都喜歡摸摸孩子的后背、小手，多跟他們親近。可能你影響不了他的人生，但是你可以影響他人生的一段。”就好像她對小冰心的期望，“等她長大了的時候，她會想到有一天，有個上海的阿姨帶她在上海玩。她回想起來，人生有溫暖的東西”。

“九零后”的公益種子

被問及“愛佑-奧迪上海寶貝之家”為生活帶來了什么改變時，孟冬青表示，最重要的是提高了她的幸福感，“會讓我覺得我對孩子來說是重要的，對工作人員來說是被信任的，那么我對這兒就有一點價值。”另一方面，每次活動時，她會在網(wǎng)上寫日志，在微信發(fā)消息，也“榮幸地影響了一批人”，許多人在她的號召下加入志愿者的隊伍。在紅十字會引發(fā)的信任缺失、公益“倒退”的氛圍下，孟冬青覺得很多民間機構(gòu)有責任跟進。在情感信任、程序規(guī)范的基礎(chǔ)上，可以把微小的力量放在合適的地方。

這天和她一起來陪孩子的，其中一個是她以前的下屬，名副其實的“八零后”，而另一個則是這位“八零后”的家長。孟冬青很欣慰，在志愿者隊伍里，不乏年輕人的身影。算下來，在孟冬青影響下成為志愿者的已經(jīng)有二三十人了。孟冬青自己的孩子已經(jīng)18歲了，這個有著1米8個頭的小伙子，有時也會同母親一道來“愛佑-奧迪上海寶貝之家”看望孩子。“他過年的時候跟我來值班，孩子叫他叔叔，他就臉紅一下，叫他爸爸，他就臉更紅了。”在孟冬青看來，公益的種子有必要在“九零后”的心里播撒開來，而在自己的兒子身上，這樣的公益之心，已經(jīng)得到了延續(xù)。“我想告訴他，人是要懂得付出的，而不光是索取，你以前從媽媽這里索取，等到你有能力了，就要為社會付出一點力量。”

“每個人的經(jīng)歷不一樣，在成長過程中，不知道在哪就埋下了一顆種子，有一天，時間、溫度什么都適合的時候，就發(fā)芽了。不管是關(guān)注流浪狗，還是關(guān)注孩子，關(guān)懷老人，在我看來都是公益。只要你找到那顆屬于你的種子。”這就是孟冬青本然而為的公益觀。

盧敏捷&呂燕&孟冬青

公益造就新生

孩子代表未來

記者：“愛佑·一汽-大眾奧迪上海寶貝之家”的獨特之處在于什么？

盧敏捷：“愛佑·一汽-大眾奧迪上海寶貝之家” （后文簡稱“寶貝之家”），作為汽車企業(yè)與民間基金會共建的公益實體，在國內(nèi)屬于首次嘗試，它也是我們探索的一種新型公益合作模式。 成立之前，我們進行了為期近一年的評估和考察。在籌備、成立和運作過程中，我們首先要讓它成為一個可持續(xù)、可參與的公益平臺，才能吸引社會各界力量的加入，并且源源不斷地把幫助和關(guān)愛傳遞下去。參與和傳遞，是公益事業(yè)最需要并且最難做到的，它需要持之以恒的付出。2013年6月1日，是“寶貝之家”成立一周年。令人欣慰的是，雖然只是短短一年時間，“寶貝之家”接收的210名病患孤兒中已經(jīng)有139名孩子成功完成被救助，恢復健康。而參與過項目的愛心人士中，既有為患兒無私奉獻、悉心呵護的“寶貝之家”工作人員，也有呂燕、蔡、陳數(shù)、趙胤胤這些奧迪英杰匯成員。今年一周年活動上，還有劉德華先生親自錄制的公益倡議視頻和公仔作為節(jié)日禮物送給“寶貝之家”的孩子們。未來，我們還將在全國范圍內(nèi)實現(xiàn)“寶貝之家”模式的復制和拓展，幫助更多需要關(guān)愛的病患孤兒改變命運、重獲新生。

記者：作為奧迪英杰匯成員，你的公益觀和奧迪的公益觀，結(jié)合點在哪里？

呂燕：奧迪做“寶貝之家”，是一個長期堅持性的項目，他們把這些孩子集中在一起，給他們看病，讓孩子慢慢恢復到一個正常人，再讓各方面的人士來領(lǐng)養(yǎng)他，那么這個孩子就有希望了。而不是說，我把他治好了就不管了。我做公益也是這個態(tài)度，不是像網(wǎng)上炒作的那樣“一次性”的消費公益，那是作秀，而不是做實事。對于一個腰纏萬貫的企業(yè)家來說，僅僅拿出一點錢，真的不是什么了不起的付出。每個人都有善心，而奧迪給我們提供一個透明、可參與、可信的平臺，不但實現(xiàn)了我們做公益的愿望，并將這股熱情，轉(zhuǎn)化為長期堅持的動力。

記者：為什么你對兒童公益領(lǐng)域情有獨鐘？

呂燕：因為孩子是未來，是一個國家長久的希望，這種感受自從有了自己的孩子后愈發(fā)強烈。他們不像成年人，可以自理，有自己的是非觀。他們還在牙牙學語，不知道未來是什么樣的。我們?yōu)樗麄冏龅娜魏问虑槎伎赡軙淖円粋€孩子的一生。兒童公益領(lǐng)域，是要付出很長的時間投入的事業(yè)。“寶貝之家”非常好地做到了有始有終，為所有孤殘兒童后面的路著想，把一切安排得很好。

孟冬青：說實話，我很敬佩這樣的企業(yè)，不是所有企業(yè)都有這樣的擔當。去年，這里救助了170多個孩子，那就是170條命，170段人生。實際救助外，一汽-大眾奧迪對我們價值觀的影響也很重要。一個企業(yè)，在促成這件事上起的作用是很關(guān)鍵的。我去過北京同類的機構(gòu)，橫向比較下來，差別還是蠻大的，就正規(guī)程度和細節(jié)完善方面而言，“寶貝之家”是其中的佼佼者。

企業(yè)攜手公益

記者：一汽-大眾奧迪與公益的結(jié)合由來已久，如何看待企業(yè)在公益事業(yè)中所發(fā)揮的作用，以及所承載的社會責任？

盧敏捷：在企業(yè)社會責任方面，我們一直堅持最真誠的投入和可持續(xù)發(fā)展。“寶貝之家”項目的成功，讓公益平臺的示范效應(yīng)真正得到顯現(xiàn)。“持之以恒、一絲不茍、行之有效”是我們的信念。2013年，一汽-大眾奧迪會再次投入1000萬元資金用于救助更多病患孤兒。除了企業(yè)自身參與及給予資金上的支持以外，良好的社會責任感和品牌擔當意識，也是國際化企業(yè)所必須具備的涵養(yǎng)。企業(yè)在社會中有著更大的影響力和號召力，也就是我們常說的“正能量”作用。去年十月到十二月，我們分別組織了三期“寶貝之家”開放日活動，面向全國的媒體、經(jīng)銷商、奧迪英杰匯成員，甚至用戶發(fā)出志愿者倡議，呼吁各界人士利用周末的時間陪伴病患孤兒度過溫馨的一天，讓孩子們感受到來自社會的關(guān)愛。在開放日當天，志愿者不但對“寶貝之家”有了更具體、深入的了解，更有機會通過活動安排為弱小的生命送去一份光熱。我們始終希望，通過我們的引領(lǐng)和發(fā)起，能動員更多、更廣泛的社會力量參與到公益事業(yè)當中。今年，我們還會持續(xù)開展相關(guān)行動，將更多關(guān)愛和力量傳遞給病患孤兒，讓公益成為一種生活方式。

呂燕：首先，一汽-大眾奧迪有這個能力，作為發(fā)起人牽頭、出資并完成“寶貝之家”的設(shè)施建設(shè)，這是一個前提。沒有財力支持，光靠你有愛心是做不到的。我希望更多有影響力的大企業(yè)挑起這個擔子，如果中國的大企業(yè)都能這么做的話，中國所有需要救助的孩子，至少有一半會受益。一汽-大眾奧迪給了我們勇氣和信心，也為我們營造了愛心的氛圍，讓我們有更高的熱情，放手去做自己想做的事。

孟冬青：企業(yè)做公益，跟個人相比，做一個項目肯定啟動得更快，而且影響力會更大。在“寶貝之家”成立之前，一年可能救助十幾、二十幾個孩子，現(xiàn)在這里一年直接救助數(shù)量能達到一百到兩百個。我認為，一汽-大眾奧迪是個充滿正能量的企業(yè)，它的募集能力很強，做公益能做到扎實和深入，以后影響力更是會逐漸蔓延開來。

榜樣的力量

記者：對于一汽-大眾奧迪來說，最理想的公益模式是什么？

盧敏捷：對于我們來說，理想的公益模式，是在不斷發(fā)展社會公益項目的過程中，使一汽-大眾奧迪的品牌力量得到全面的豐滿。近幾年來，社會公眾對企業(yè)的關(guān)注視角有著非常顯著的轉(zhuǎn)變，“品牌力”、“企業(yè)社會責任”、“社會公益”等熱詞，已經(jīng)超越“銷量增幅”、“排名”，成為衡量企業(yè)發(fā)展水平的重要指標。作為汽車行業(yè)的領(lǐng)跑者，除了參與和支持，事實上，更多的是需要我們不斷探索和嘗試新的公益模式，惠及公眾，回饋社會。一汽-大眾奧迪經(jīng)過二十多年的努力，已形成了一套清晰而完整的企業(yè)社會責任體系“CSR+”，它不僅包括了企業(yè)的基本責任（CSR），更是在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)了企業(yè)對社會的回饋和奉獻（+）。我們通過長期可持續(xù)地開展在環(huán)保、兒童及青少年、文化藝術(shù)等等這些領(lǐng)域的社會公益項目，同時為公眾提供可參與的公益平臺，雙向地參與支持，力求真正全面地達到公益的目的和效果。在這個過程中，讓更多參與者、受益者感受到我們的品牌情感和進取的品牌形象。

記者：如何理解奧迪品牌文化核心的“進取精神”，在“愛佑·一汽-大眾奧迪上海寶貝之家”的體現(xiàn)？

盧敏捷：在“寶貝之家”項目上，進取精神意味著可持續(xù)性和清晰完整的規(guī)劃，孩子的成長是長年累月的積淀與培養(yǎng)。“寶貝之家”第一階段的發(fā)展計劃為期三年，每年投入人民幣1000萬元，待機構(gòu)正常運營后，憑借優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療資源、完善的機構(gòu)設(shè)施和專業(yè)的運營團隊，年救助、養(yǎng)護病患孤兒將增長至250名。今年是該階段的第二年，在過去的一年當中，我們真誠有效地把每一份關(guān)愛落到實處，139位寶寶的康復和社會公眾的鼓勵認可，是對我們這份堅持的最好肯定。公益事業(yè)，這一關(guān)系到人與人本身、社會公信力、企業(yè)良知的領(lǐng)域，不僅需要更為嚴格苛刻地把每一件惠及公益本身的事做好，更要力求領(lǐng)跑。“寶貝之家”是“愛佑新生”項目建成的首家病患孤兒寄養(yǎng)中心，它也是中國汽車企業(yè)第一個擁有實體的公益項目，我們希望能夠表率企業(yè)與民間慈善機構(gòu)之間建立的全新合作模式，不僅為社會各界愛心人士搭建可參與的公益平臺，也為其他企業(yè)提供行之有效的參考。