導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇經(jīng)管論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

（一）教材適用性不強(qiáng)

教材是知識(shí)的載體，是教學(xué)的依據(jù)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要依托。選用科學(xué)合理的教材有利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。目前，市場(chǎng)上針對(duì)經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)編排的經(jīng)濟(jì)法教材很多，如《經(jīng)濟(jì)法》、《經(jīng)濟(jì)法教程》、《實(shí)用經(jīng)濟(jì)法教程》等，但內(nèi)容不一、良莠不齊。存在的主要問(wèn)題有：一是教材理論性過(guò)強(qiáng)，內(nèi)容晦澀難懂；二是內(nèi)容陳舊，跟不上現(xiàn)行立法實(shí)踐的步伐，如《民事訴訟法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的修改，在教材中沒(méi)有得到及時(shí)體現(xiàn)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)造成混亂。新華學(xué)院在教材的選用上也是幾經(jīng)更換，從上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社出版的《經(jīng)濟(jì)法》到南京大學(xué)出版社出版的《經(jīng)濟(jì)法》，但從教學(xué)的效果來(lái)看，目前所選用的教材依然存在內(nèi)容過(guò)廣、難度較深的問(wèn)題。可見(jiàn)，要選擇一本教師認(rèn)可、學(xué)生滿意的教材的確很困難。

（二）課程設(shè)置不盡合理

經(jīng)濟(jì)法是一門(mén)綜合性、應(yīng)用性較強(qiáng)的課程，對(duì)于法學(xué)基礎(chǔ)幾近空白的非法科學(xué)生開(kāi)說(shuō)，要想熟練地理解掌握困難頗大。因此，經(jīng)濟(jì)法課程在大學(xué)的第幾學(xué)期開(kāi)設(shè)、安排多少課時(shí)數(shù)就顯得極為重要，而合理的課程設(shè)置對(duì)于教學(xué)工作的正常開(kāi)展、學(xué)生的有效學(xué)習(xí)具有重要的意義。目前，新華學(xué)院的經(jīng)濟(jì)法一般安排在第四學(xué)期，在課時(shí)上分為經(jīng)濟(jì)法A和經(jīng)濟(jì)法B兩類(lèi)，經(jīng)濟(jì)法A為48課時(shí)，主要針對(duì)財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等專(zhuān)業(yè)；經(jīng)濟(jì)法B為24課時(shí)，主要針對(duì)工管類(lèi)專(zhuān)業(yè)。對(duì)于動(dòng)輒近二十部法律，囊括了民法、商法、狹義經(jīng)濟(jì)法、程序法的“大經(jīng)濟(jì)法”而言，48課時(shí)或24課時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)際教學(xué)的需要，造成教師不得不快馬加鞭、緊跑快趕，匆匆講解書(shū)面知識(shí)，甚或無(wú)奈砍刪部分章節(jié)，造成知識(shí)的支離破碎；而學(xué)生在緊張的教學(xué)中，囫圇吞棗、一知半解，甚至產(chǎn)生厭學(xué)煩躁情緒，嚴(yán)重影響了教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)。

（三）教學(xué)方法較為單一

要想順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，多元豐富的教學(xué)方法極為重要。在目前經(jīng)濟(jì)法的教學(xué)中，教師往往采用的還是傳統(tǒng)的教學(xué)方法，即以講授為主，以“講授+板書(shū)”或“PPT+板書(shū)”為常態(tài)模式。在教學(xué)過(guò)程中，雖有部分教師偶爾夾雜少許案例，但由于時(shí)間有限，往往是看完即分析，很少調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。在課堂上，教師是教學(xué)的絕對(duì)主導(dǎo)者，嚴(yán)格控制著整個(gè)教學(xué)的過(guò)程，而學(xué)生只是默默的被動(dòng)接受者，課堂教學(xué)看似有條不紊，但實(shí)則沉悶乏味。

（四）考核機(jī)制不盡科學(xué)

考核是檢驗(yàn)教學(xué)的重要手段。在對(duì)學(xué)生的考核中，目前新華學(xué)院分為兩種模式，經(jīng)濟(jì)法A采用閉卷考試形式，平時(shí)成績(jī)占30﹪，期末考試成績(jī)占70﹪。期末考試題型大體分為選擇、判斷、名詞解釋、簡(jiǎn)答、論述、案例分析。客觀、主觀題各占50﹪，其中案例分析占15﹪左右。經(jīng)濟(jì)法B采用考查形式，一般通過(guò)小論文形式呈現(xiàn)。這兩種考核模式較單一采用閉卷考試、完全依托期末考試有一定的進(jìn)步，但仍存在不盡合理之處：對(duì)理論知識(shí)考查過(guò)多，對(duì)案例分析涉及過(guò)少；題型內(nèi)容多為對(duì)知識(shí)點(diǎn)的再現(xiàn)，這種以修煉“背功”為主的題型，較少具有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性，學(xué)生只要提前一周稍加準(zhǔn)備即可順利過(guò)關(guān)，甚至取得較好地成績(jī)。而經(jīng)濟(jì)法B的考核往往流于形式，學(xué)生只要在課程結(jié)束時(shí)按期提交一份小論文即可，至于是自己獨(dú)立寫(xiě)作還是提前一晚在電腦前“復(fù)制+粘貼”，缺乏相應(yīng)的規(guī)范監(jiān)督機(jī)制。

（五）教學(xué)資料庫(kù)缺失

在經(jīng)濟(jì)法教學(xué)中，學(xué)生的參考資料往往只有教材和課堂筆記。而經(jīng)濟(jì)法內(nèi)容豐富，知識(shí)廣博，囿于課時(shí)和教材等限制，教師在課堂上講授的知識(shí)極為有限，而教材又相對(duì)抽象，這就給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的困難。因此，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)教材的同時(shí)，有機(jī)會(huì)和途徑去了解相關(guān)部門(mén)法有哪些法律規(guī)范，通過(guò)章節(jié)習(xí)題和綜合性習(xí)題加以檢測(cè)，并通過(guò)有代表性的案例加以思考分析就顯得尤為重要，而建立相應(yīng)的法規(guī)、習(xí)題、案例庫(kù)就顯得極為迫切。目前，新華學(xué)院還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的法律教研室或經(jīng)濟(jì)法教研室，相關(guān)的資料收集還只是由各授課老師各自為政、單打獨(dú)斗，難以保證資料的代表性和高價(jià)值，也難以做到信息交流、資源共享，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和經(jīng)濟(jì)法整體教學(xué)水平的提高。

二、經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟(jì)法課程教學(xué)問(wèn)題的對(duì)策

經(jīng)濟(jì)法是經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)基礎(chǔ)性課程，經(jīng)濟(jì)法課程的開(kāi)設(shè)，對(duì)于經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善、法律實(shí)操技能和法律素養(yǎng)的提升都具有十分重要的作用，針對(duì)教學(xué)中存在的諸多問(wèn)題，我們不能視而不見(jiàn)，而應(yīng)采取切實(shí)有效的措施加以改進(jìn)。

（一）選用先進(jìn)合適的教材

教材是否合適，直接關(guān)系到教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。在選用教材時(shí)，要堅(jiān)持先進(jìn)性和適用性的原則。先進(jìn)性是指教材內(nèi)容要能夠體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)法立法的動(dòng)態(tài)情況，反映經(jīng)濟(jì)法科學(xué)研究和教學(xué)研究的新知識(shí)、新成果。適用性是指選用的教材要符合經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱的要求，取材合適，深度適宜，富有啟發(fā)性，能適應(yīng)應(yīng)用性人才素質(zhì)教育的需要，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。目前市面上經(jīng)濟(jì)法教材的版本眾多，我們?cè)趫?jiān)持先進(jìn)性和適用性的原則下，還要充分考慮教材內(nèi)容是否符合應(yīng)用性人才的培養(yǎng)目標(biāo)、是否體現(xiàn)了經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)考試的要求、是否切合經(jīng)管類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)性質(zhì)。我們?cè)陂L(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)法教學(xué)中，根據(jù)新華學(xué)院的學(xué)科定位和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，正在擬定《經(jīng)濟(jì)法》自編教材，希望能早日完稿并取得良好地教學(xué)效果。

（二）增加課程學(xué)時(shí)數(shù)

經(jīng)濟(jì)法課程內(nèi)容龐雜，涉及多個(gè)法律部門(mén)，而學(xué)生法律基礎(chǔ)薄弱，原有經(jīng)濟(jì)法課程的48學(xué)時(shí)或24學(xué)時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)系統(tǒng)講授經(jīng)濟(jì)法知識(shí)的需要。因此，有必要適當(dāng)增加經(jīng)濟(jì)法課程的課時(shí)數(shù)。當(dāng)然，在增加經(jīng)濟(jì)法課程課時(shí)數(shù)的同時(shí)還應(yīng)當(dāng)注意到，經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課程較多，課時(shí)需求量大，經(jīng)濟(jì)法課時(shí)數(shù)的增加不能過(guò)多擠占專(zhuān)業(yè)課課程的時(shí)間。根據(jù)財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等不同經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)性質(zhì)和學(xué)生的實(shí)際情況，經(jīng)濟(jì)法課程的課時(shí)數(shù)以56課時(shí)至72課時(shí)為宜。

（三）豐富教學(xué)方法

為了更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，授課教師需要在課堂上營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，為此，有必要采用豐富多樣的教學(xué)方法，如啟發(fā)式、探討式、情景式教學(xué)；加大案例分析的比重、倡導(dǎo)學(xué)生參與專(zhuān)題性討論；有選擇地播放具有代表性的影像資料，如“今日說(shuō)法”、“法治進(jìn)行時(shí)”、“庭審直播”，邊播放邊分析討論；根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的要求，增加實(shí)踐性教學(xué)的比重，組織相應(yīng)的模擬法庭，有條件的還可以安排學(xué)生到各級(jí)法院參加庭審旁聽(tīng)。

（四）完善考核機(jī)制

1.推行教考分離制度。

考核工作是一個(gè)系統(tǒng)的工程，應(yīng)包括考試前的命題選題、考試中的監(jiān)考督查、考試后的評(píng)閱分析，其中最關(guān)鍵的是命題選題和評(píng)閱分析。推行教考分離，授課教師按照教學(xué)大綱講授課程，考核試卷由教研室或所有授課教師統(tǒng)一命題并建立試題庫(kù)，考試前從試題庫(kù)中隨機(jī)抽取組合成一份試卷。這種教考分離制度有利于規(guī)范公平的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，有利于教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2.優(yōu)化考試內(nèi)容，加大案例分析題的比重。

目前的考試題型和內(nèi)容，均以死記硬背的知識(shí)為主，難以考察學(xué)生的理解和實(shí)際應(yīng)用能力。因此，在考試中應(yīng)增加案例分析的比重，可采取客觀題中的小案例和主觀題中的大案例的結(jié)合。

3.完善考核方式，

在試卷中增加選做題型。可根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)的實(shí)際情況，采取“筆試+面試”的考核方式，筆試針對(duì)理論知識(shí)，而面試可選取熱點(diǎn)事件、經(jīng)典案例，綜合考察學(xué)生的理解、語(yǔ)言和組織能力。同時(shí)，在考試時(shí)，可增加選做題，以方便不同專(zhuān)業(yè)不同學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生進(jìn)行選擇。

4.規(guī)范考核監(jiān)督管理。

建立健全相應(yīng)的考核制度，并抽調(diào)專(zhuān)門(mén)人員進(jìn)行監(jiān)督檢查。宣講考試規(guī)范和學(xué)術(shù)道德，倡導(dǎo)誠(chéng)信考試、無(wú)監(jiān)考考試。對(duì)考試、考查兩種考核形式進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)考試違紀(jì)、學(xué)術(shù)不端行為予以嚴(yán)格處理。

（五）健全教學(xué)資料庫(kù)

1.法規(guī)庫(kù)。

建立法規(guī)庫(kù)的主要目的是為學(xué)生查閱相關(guān)法律規(guī)范提供方便，法規(guī)庫(kù)的內(nèi)容主要是現(xiàn)行有效的民事、商事、經(jīng)濟(jì)法律規(guī)范和相關(guān)聯(lián)的司法解釋、部門(mén)規(guī)章，在進(jìn)行匯編時(shí)，應(yīng)注意法規(guī)的時(shí)效性，要根據(jù)立法情況適時(shí)進(jìn)行修訂。

2.習(xí)題庫(kù)。

習(xí)題庫(kù)的主要內(nèi)容是與教材相匹配的各章節(jié)練習(xí)題，其來(lái)源可以是來(lái)自于教材或教材的變通，或來(lái)自于司法考試或?qū)I(yè)職稱(chēng)考試。建立習(xí)題庫(kù)的主要目的是為了學(xué)生更好地自測(cè)自評(píng)，查缺補(bǔ)漏，以更好地掌握經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)。在建立充實(shí)習(xí)題庫(kù)時(shí)，應(yīng)注意保證習(xí)題的代表性，并可根據(jù)難易程度設(shè)立易、中、難三個(gè)難度區(qū)間，以方便學(xué)生由淺入深、循序漸進(jìn)地進(jìn)行練習(xí)。（3）案例庫(kù)。經(jīng)濟(jì)法內(nèi)容紛繁復(fù)雜，在社會(huì)生活中發(fā)生的經(jīng)濟(jì)法律案件層出不窮，其中不乏經(jīng)典案例，結(jié)合教材的編排內(nèi)容，可選取有代表性的實(shí)例充實(shí)案例庫(kù)。根據(jù)案例的難易程度，可設(shè)立初階、中階、高階三個(gè)層次。案例庫(kù)的設(shè)立，對(duì)于學(xué)生理解相關(guān)法律知識(shí)，培養(yǎng)法律興趣，提高分析、解決問(wèn)題的能力都有很大的幫助。

三、結(jié)語(yǔ)

篇2

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的時(shí)間不得少于 12周（包括答辯和評(píng)分在內(nèi)），提倡將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的開(kāi)始時(shí)間提前，以便讓學(xué)生盡早介入教師的科研課題。

畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，并完成以下基本能力的培養(yǎng):

l、資料、信息的獲取及分析、綜合的能力；

2、方案論證、分析比較的能力；

3、實(shí)驗(yàn)、建模和動(dòng)手的能力；

4、使用網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)（包括索取信息、計(jì)算機(jī)繪圖、數(shù)據(jù)處理、基本軟件應(yīng)用等）的能力；

5、撰寫(xiě)報(bào)告（論文）的能力。

全文初擬主要目錄

第一章 金融發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)：理論回顧和實(shí)證述評(píng)

   1.1金融發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系問(wèn)題的提出

   1.2 國(guó)外研究綜述

   1.3 國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)中國(guó)問(wèn)題研究現(xiàn)狀分析

   1.4 實(shí)證檢驗(yàn)方法述評(píng)

   1.5 本文的結(jié)構(gòu)安排

第二章 金融發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的相互作用機(jī)制

   2.1 金融發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系的五種可能

   2.2 金融發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的相互作用機(jī)制

   2.3 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)金融發(fā)展的需求拉動(dòng)

   2.4 小結(jié)

第三章 中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革與金融發(fā)展演進(jìn)和現(xiàn)狀

   3.1我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與金融發(fā)展的聯(lián)系紐帶

   3.2中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革與金融發(fā)展三階段

   3.3 我國(guó)的金融化進(jìn)程

   3.4中國(guó)金融監(jiān)管的國(guó)際比較

第四章 中國(guó)金融發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系實(shí)證檢驗(yàn)

第五章 實(shí)證結(jié)果的經(jīng)濟(jì)解釋與比較分析

篇3

關(guān)鍵詞：非統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)；統(tǒng)計(jì)學(xué)；教學(xué)

近年來(lái)，統(tǒng)計(jì)方法在社會(huì)上尤其是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，迅速的擴(kuò)大到企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、金融、證券、保險(xiǎn)等領(lǐng)域，統(tǒng)計(jì)學(xué)這門(mén)學(xué)科也已經(jīng)成為高等院校經(jīng)濟(jì)、管理、工程等專(zhuān)業(yè)必須開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課之一。然而目前統(tǒng)計(jì)學(xué)課程教學(xué)過(guò)程中普遍存在著一些問(wèn)題，例如，學(xué)生的定量分析能力還相當(dāng)欠缺等。本文試圖在查找教學(xué)過(guò)程中存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，尋找有效的改進(jìn)措施。

一、非統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題

1.1學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)不夠重視

在目前非統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)的統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的認(rèn)識(shí)不夠深入，統(tǒng)計(jì)意識(shí)淡薄，重視程度不夠。一提及統(tǒng)計(jì)，很多學(xué)生僅能聯(lián)想到統(tǒng)計(jì)局、大量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)報(bào)表等，很難將統(tǒng)計(jì)學(xué)與自己本身的專(zhuān)業(yè)聯(lián)系起來(lái)，并且認(rèn)為統(tǒng)計(jì)學(xué)與實(shí)際聯(lián)系不大，無(wú)法學(xué)以致用，因此重視程度也僅停留在獲得學(xué)分的層面上。加之學(xué)時(shí)有限，教師很難在有限的時(shí)間里講授數(shù)理統(tǒng)計(jì)、探索性數(shù)據(jù)的挖掘、多元統(tǒng)計(jì)方法、西方統(tǒng)計(jì)制度等新的內(nèi)容。

1.2課程內(nèi)容不夠規(guī)范

在教學(xué)內(nèi)容上，目前沒(méi)有統(tǒng)一規(guī)范的教材，而且不同的教材側(cè)重點(diǎn)不同。教師在教學(xué)內(nèi)容上多是以統(tǒng)計(jì)工作過(guò)程為主線，先后介紹統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)整理、統(tǒng)計(jì)指標(biāo)、時(shí)間數(shù)列、指數(shù)、相關(guān)與回歸、抽樣推斷等內(nèi)容，但有的側(cè)重于數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法，在抽樣推斷上花大量的時(shí)間，而有的又側(cè)重于傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)方法，在其它章節(jié)上下較大的功夫。

1.3教學(xué)方法不夠多元化

教學(xué)方法對(duì)于教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。但目前統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)仍然是以教師講授為主，學(xué)生被動(dòng)地接受知識(shí)的傳輸，“啟發(fā)式”教學(xué)方法應(yīng)用的還不夠，而且缺乏師生之間的互動(dòng)和交流。在教學(xué)內(nèi)容上重理論、輕實(shí)踐，忽視發(fā)展與變化，教會(huì)了理論知識(shí)，卻忽視了應(yīng)用知識(shí)。在這種傳統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)教學(xué)模式下，學(xué)生或許學(xué)會(huì)了怎樣計(jì)算平均指標(biāo)、抽樣誤差等，但這對(duì)提高學(xué)生的統(tǒng)計(jì)實(shí)際應(yīng)用能力極為不利，而且在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生容易產(chǎn)生統(tǒng)計(jì)學(xué)既難學(xué)又枯燥無(wú)味的情緒，不利于發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。

1.4考試形式和方法過(guò)于單一

目前統(tǒng)計(jì)學(xué)課程的考試形式和方法基本上是以閉卷的形式考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解。雖然這種考試模式較充分地考慮了知識(shí)本身的邏輯性，并將其與學(xué)生的認(rèn)識(shí)發(fā)展過(guò)程相結(jié)合，易于組織教學(xué)，但它由于過(guò)分追求學(xué)科知識(shí)的完整性，容易使理論脫離實(shí)際。由于考試內(nèi)容嚴(yán)格按照考試大綱，主要以課本上理論知識(shí)為主，這就導(dǎo)致教師傳授給學(xué)生的前沿知識(shí)較少，甚至教師課堂講課本，學(xué)生課后背課本，其實(shí)際應(yīng)用能力得不到培養(yǎng)。

1.5文、理科學(xué)生的構(gòu)成比例問(wèn)題

目前大多高校的經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)都是文、理科學(xué)生兼收的，同一個(gè)專(zhuān)業(yè)乃至同一個(gè)班級(jí)里面可能既有文科學(xué)生，又有理科學(xué)生。文、理學(xué)生的混合構(gòu)成會(huì)給教學(xué)過(guò)程帶來(lái)很大困擾，難以實(shí)施因材施教的方略。而統(tǒng)計(jì)學(xué)又是一門(mén)對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求比較高的學(xué)科，它涉及到了微積分、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等多門(mén)數(shù)學(xué)理論課程，尤其在抽樣推斷部分，要求學(xué)生具有較強(qiáng)的邏輯推理能力。而一般來(lái)說(shuō)，文科學(xué)生的數(shù)學(xué)功底比較差，邏輯演繹思維較弱。如果文科學(xué)生比重太大，就會(huì)給教學(xué)帶來(lái)很多障礙。

二、非統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)方法初探

2.1結(jié)合專(zhuān)業(yè)制定教學(xué)目的，完善教學(xué)內(nèi)容設(shè)置

統(tǒng)計(jì)學(xué)的教學(xué)目的不能孤立地制定，而是要在明確學(xué)生文、理科出身及所學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的課程與統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)關(guān)系的基礎(chǔ)上，制定滿足專(zhuān)業(yè)需要的教學(xué)目的。在教學(xué)內(nèi)容設(shè)置上，根據(jù)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合各專(zhuān)業(yè)統(tǒng)計(jì)課程教學(xué)目的的要求，在統(tǒng)計(jì)學(xué)基本教學(xué)內(nèi)容設(shè)置基礎(chǔ)上，對(duì)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)理論、統(tǒng)計(jì)分布、統(tǒng)計(jì)推斷、時(shí)間序列、統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)決策和多元統(tǒng)計(jì)分析、非參數(shù)檢驗(yàn)等中高級(jí)統(tǒng)計(jì)方法部分的實(shí)際應(yīng)用狀況進(jìn)行介紹，本著“服務(wù)專(zhuān)業(yè)，突出應(yīng)用”的原則，提高學(xué)生的統(tǒng)計(jì)素養(yǎng)。

2.2在課堂中適當(dāng)?shù)拇┎灏咐虒W(xué)

案例教學(xué)通過(guò)學(xué)生自己分析與老師講解相結(jié)合，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)地閱讀、思考、分析、判斷。教師通過(guò)對(duì)案例的歸納、整理，引導(dǎo)學(xué)生提煉和掌握具體的統(tǒng)計(jì)分析方法，有利于把所學(xué)的統(tǒng)計(jì)理論落到實(shí)處，使抽象的方法、公式變得十分具體，在模擬實(shí)驗(yàn)中接近理論與實(shí)際的距離。我們知道統(tǒng)計(jì)理論來(lái)源于統(tǒng)計(jì)實(shí)踐過(guò)程，反過(guò)來(lái)它又指導(dǎo)統(tǒng)計(jì)工作。統(tǒng)計(jì)案例教學(xué)作為統(tǒng)計(jì)實(shí)踐過(guò)程的一種模擬，它對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、提高學(xué)生在實(shí)踐中探究學(xué)習(xí)方法的自覺(jué)性、有效地將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為專(zhuān)業(yè)技能等方面都發(fā)揮著重要作用。

2.3在教學(xué)中適當(dāng)?shù)匕才派鐣?huì)實(shí)踐

在教學(xué)中，應(yīng)適當(dāng)結(jié)合課程內(nèi)容安排一定的社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，就一些學(xué)生關(guān)心或與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課題作市場(chǎng)調(diào)查。如可組織學(xué)生針對(duì)大學(xué)生們感興趣的就業(yè)問(wèn)題、逃課問(wèn)題、電腦使用情況等展開(kāi)調(diào)查，從具體調(diào)查對(duì)象和單位的確定，樣本的抽取(不一定要很大)，問(wèn)卷的發(fā)放、回收與審核，數(shù)據(jù)輸入與資料整理，估計(jì)與分析，一直到調(diào)查報(bào)告的編寫(xiě)，調(diào)查或體會(huì)的形成，全部都由學(xué)生自己來(lái)完成。這樣，同學(xué)們就親身參與了統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)整理和統(tǒng)計(jì)分析的整個(gè)過(guò)程，既鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，又鍛煉了應(yīng)用理論的能力。

2.4將課堂教學(xué)與統(tǒng)計(jì)分析軟件相結(jié)合

統(tǒng)計(jì)學(xué)課程的特點(diǎn)之一是定量分析的內(nèi)容較多，因此在平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)計(jì)上應(yīng)用廣泛的軟件的教學(xué)，如EXCEL、SPSS、SAS等軟件，提高學(xué)生對(duì)于數(shù)據(jù)的觀察和處理能力，鍛煉學(xué)生使用統(tǒng)計(jì)軟件解決實(shí)際問(wèn)題。其中，SPSS統(tǒng)計(jì)軟件具有完整的數(shù)據(jù)輸入、編輯、統(tǒng)計(jì)分析、報(bào)表、圖形制作等功能，是非專(zhuān)業(yè)統(tǒng)計(jì)人員的首選統(tǒng)計(jì)軟件，也是經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重要工具。經(jīng)管類(lèi)非統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在文、理科出身和數(shù)學(xué)功底上都存在著差異，如果采用統(tǒng)計(jì)軟件SPSS進(jìn)行輔助教學(xué)，就可以將應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的教學(xué)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向?qū)y(tǒng)計(jì)結(jié)果實(shí)際意義的理解上，適度的去掉繁瑣的理論證明、推理和計(jì)算，增加SPSS的使用方法，使學(xué)生能夠使用統(tǒng)計(jì)軟件SPSS解決比較復(fù)雜的計(jì)算問(wèn)題。

篇4

【關(guān)鍵詞】本科畢業(yè)論文質(zhì)量；提升策略；問(wèn)卷調(diào)查

自1999年我國(guó)高等院校開(kāi)始大規(guī)模擴(kuò)招以來(lái)，高等院校的經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)得到了空前的發(fā)展，本科人才培養(yǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，全國(guó)600多所本科院校中有500多所開(kāi)設(shè)了經(jīng)管類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)，形成了“校校辦財(cái)經(jīng)”的新格局，人才培養(yǎng)質(zhì)量問(wèn)題仍然是人們普遍關(guān)注的焦點(diǎn)[1]。本科畢業(yè)論文作為高校人才培養(yǎng)的重要構(gòu)成部分，是鍛煉和提高大學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的關(guān)鍵一環(huán)，可以說(shuō)其實(shí)施的效果在很大程度上直接影響到高校人才的培養(yǎng)質(zhì)量，也是其獲得學(xué)位所必不可少的條件。同時(shí)在本科教學(xué)工作水平評(píng)估中，畢業(yè)論文也是一項(xiàng)重要內(nèi)容，畢業(yè)論文質(zhì)量體現(xiàn)我國(guó)高等教育的教學(xué)質(zhì)量[2]。湖南工業(yè)大學(xué)經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展始于1979年，業(yè)已形成以工商管理學(xué)為主體，工商管理、公共管理和經(jīng)濟(jì)學(xué)三大學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的基本格局，現(xiàn)有全日制本專(zhuān)科學(xué)生近5080人。近年來(lái)，我校經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)在如何加強(qiáng)本科畢業(yè)論文質(zhì)量管理方面進(jìn)行了一些有益的探索和嘗試，也取得一定的成效，但我校經(jīng)管類(lèi)本科畢業(yè)論文仍存在總體質(zhì)量不高、抄襲現(xiàn)象屢禁不止、內(nèi)容空洞、論文過(guò)程管理不平衡等諸多問(wèn)題，為此，亟待提出有針對(duì)性的對(duì)策予以應(yīng)對(duì)。

一、經(jīng)管類(lèi)本科畢業(yè)論文質(zhì)量概念的界定

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，質(zhì)量問(wèn)題日益成為各行各業(yè)生死攸關(guān)的關(guān)鍵課題。那么質(zhì)量的含義是什么呢？美國(guó)著名的質(zhì)量管理專(zhuān)家克勞斯比認(rèn)為質(zhì)量就是“產(chǎn)品符合規(guī)定要求的程度”，根據(jù)這一定義，筆者認(rèn)為所謂本科論文質(zhì)量其實(shí)質(zhì)就是指畢業(yè)論文寫(xiě)作和論文文本所達(dá)到某些衡量標(biāo)準(zhǔn)的水平和程度[3]。同時(shí)趙英才認(rèn)為畢業(yè)論文質(zhì)量的衡量標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包含的評(píng)價(jià)要素有專(zhuān)業(yè)性、創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)性、規(guī)范性、科學(xué)性等[4]。畢業(yè)論文質(zhì)量不僅涉及到學(xué)生的撰寫(xiě)、教師的指導(dǎo)、培養(yǎng)的目標(biāo)、學(xué)科的科研水平等諸多因素，同時(shí)高等院校主管部門(mén)的管理績(jī)效對(duì)其也產(chǎn)生了不容忽視的影響。從這個(gè)意義上講，畢業(yè)論文質(zhì)量就是學(xué)生自身學(xué)習(xí)能力、教師指導(dǎo)能力、學(xué)科科研水平和高校主管部門(mén)管理能力等諸多要素相互作用和相互關(guān)聯(lián)的有機(jī)統(tǒng)一的過(guò)程和結(jié)果。所以本科畢業(yè)論文質(zhì)量的評(píng)價(jià)應(yīng)以質(zhì)量為中心，構(gòu)建全員參與、各個(gè)部門(mén)協(xié)同合作，對(duì)畢業(yè)論文的前期準(zhǔn)備、撰寫(xiě)、答辯等全過(guò)程進(jìn)行有效的質(zhì)量監(jiān)控和保障，并借助各種管理方法和手段，使畢業(yè)論文質(zhì)量得以持續(xù)改進(jìn)。基于此，筆者認(rèn)為本科畢業(yè)論文的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)涵蓋兩個(gè)方面的內(nèi)容：一方面是指論文的靜態(tài)質(zhì)量，在此主要關(guān)涉到對(duì)論文的結(jié)果進(jìn)行質(zhì)量管理，具體涵蓋的內(nèi)容有形式質(zhì)量、內(nèi)在質(zhì)量和答辯質(zhì)量。其中形式質(zhì)量是對(duì)論文的結(jié)構(gòu)層次、語(yǔ)言文字以及規(guī)范性、標(biāo)準(zhǔn)性、可讀性方面所作的具體要求。[5]論文的內(nèi)在質(zhì)量則主要是指論文的選題價(jià)值及成果價(jià)值。而所謂答辯質(zhì)量則體現(xiàn)在大學(xué)生的答辯過(guò)程中所展現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言表達(dá)能力、應(yīng)變能力、分析問(wèn)題能力等綜合素質(zhì)的考核，同時(shí)答辯質(zhì)量的高低也能從一個(gè)側(cè)面反映了學(xué)校對(duì)于論文工作的科學(xué)化管理水平。另一個(gè)方面，本科畢業(yè)論文的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)還應(yīng)包括論文的動(dòng)態(tài)質(zhì)量，所謂畢業(yè)論文的動(dòng)態(tài)質(zhì)量在此主要是指對(duì)論文教學(xué)的全過(guò)程進(jìn)行質(zhì)量管理，對(duì)畢業(yè)論文的前期、中期和后期進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，并通過(guò)有效的獎(jiǎng)懲機(jī)制，從而使得畢業(yè)論文撰寫(xiě)的過(guò)程監(jiān)控和結(jié)果評(píng)價(jià)得到切實(shí)的貫徹。

二、影響湖南工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的因素分析

湖南工業(yè)大學(xué)經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)主要包括有經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)和工商管理學(xué)類(lèi)，涉及的專(zhuān)業(yè)有工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、信息管理與信息系統(tǒng)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理及金融工程等若干專(zhuān)業(yè)，其中由于投資學(xué)是2015年新增的專(zhuān)業(yè)，目前還沒(méi)有畢業(yè)的學(xué)生，所以此次未有統(tǒng)計(jì)。本次湖南工業(yè)大學(xué)經(jīng)管類(lèi)畢業(yè)論文質(zhì)量調(diào)研采取問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法及跟蹤調(diào)查等方法，其中發(fā)放問(wèn)卷100份，回收有效問(wèn)卷86份，有效問(wèn)卷回收率為86%；訪談法則主要是針對(duì)湖南工業(yè)大學(xué)經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文管理部門(mén)負(fù)責(zé)人及部分參加畢業(yè)論文撰寫(xiě)的學(xué)生，而跟蹤調(diào)查則主要對(duì)2016屆和2017屆經(jīng)管類(lèi)畢業(yè)生的整個(gè)畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程進(jìn)行跟蹤調(diào)查，并將相關(guān)信息搜集整理。從質(zhì)量管理系統(tǒng)的角度并結(jié)合本次調(diào)研的數(shù)據(jù)，課題組發(fā)現(xiàn)湖南工業(yè)大學(xué)經(jīng)管類(lèi)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的影響因素主要包括管理主體、指導(dǎo)教師、學(xué)生、質(zhì)量保障激勵(lì)機(jī)制及其他外部因素等。

（一）管理主體

管理主體是承擔(dān)本科畢業(yè)論文管理責(zé)任，決定畢業(yè)論文工作管理方向和進(jìn)程的有關(guān)組織和人員，由相關(guān)的管理人員和管理機(jī)構(gòu)所構(gòu)成。這里主要由學(xué)校及學(xué)院等畢業(yè)論文管理者和學(xué)校教務(wù)處、學(xué)院教務(wù)辦及教研室所組成。從此次調(diào)查的情況來(lái)看，近年來(lái)，湖南工業(yè)大學(xué)從學(xué)校層面頒布出臺(tái)了一系列關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的規(guī)章制度，這些規(guī)章制度的出臺(tái)對(duì)于學(xué)校的畢業(yè)論文工作起到了很好的宏觀指導(dǎo)作用，然而由于學(xué)校未頒布對(duì)該項(xiàng)工作具體的操作規(guī)范和實(shí)施細(xì)則，而學(xué)院本身又未出臺(tái)更具體的、有針對(duì)性的相關(guān)管理細(xì)則，其結(jié)果是一方面導(dǎo)致學(xué)生的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)（論文）在論文選題、教師指導(dǎo)、成績(jī)?cè)u(píng)定等關(guān)鍵環(huán)節(jié)缺乏有效的監(jiān)管和激勵(lì)約束機(jī)制，其后果是學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量總體水平欠佳，另一方面是導(dǎo)致學(xué)校各層級(jí)之間職責(zé)不清、管理效果欠佳，也直接影響了畢業(yè)論文質(zhì)量的提升。

（二）指導(dǎo)教師

眾所周知，指導(dǎo)教師是影響畢業(yè)論文質(zhì)量的一個(gè)關(guān)鍵因素。在畢業(yè)論文的撰寫(xiě)過(guò)程中，指導(dǎo)教師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、啟發(fā)對(duì)論文質(zhì)量的高低起著至關(guān)重要的作用，不管是從學(xué)生畢業(yè)論文的選題、資料的收集整理，還是論文的框架結(jié)構(gòu)，直至論文的定稿，都需要指導(dǎo)教師2017年第11期下旬刊（總第679期）時(shí)代金融TimesFinanceNO.11，2017（CumulativetyNO.679）細(xì)心的指導(dǎo)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，能否充分發(fā)揮指導(dǎo)教師的主觀能動(dòng)性是保證畢業(yè)論文質(zhì)量的重要前提條件。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有近92%的學(xué)生將自己畢業(yè)論文通過(guò)及取得優(yōu)異成績(jī)歸結(jié)于指導(dǎo)教師的嚴(yán)格監(jiān)督、主動(dòng)指導(dǎo)，還有73%的學(xué)生認(rèn)為是教師在論文選題上的科學(xué)指導(dǎo)，另外還有80%認(rèn)為是教師在資料收集上的幫助及研究方法上的指導(dǎo)等，然而同時(shí)由于學(xué)校生師比偏高、本身科研教學(xué)壓力較大，以及部分教師在思想認(rèn)識(shí)上的不重視等緣由，仍有約9%的學(xué)生認(rèn)為教師在論文指導(dǎo)過(guò)程中不太負(fù)責(zé)任，對(duì)論文的選題、資料的收集及研究方法的指導(dǎo)等方面傾注精力不夠，其結(jié)果就是導(dǎo)致其論文成績(jī)不理想甚至未通過(guò)。

（三）學(xué)生

學(xué)生是畢業(yè)論文工作的主體，在畢業(yè)論文的撰寫(xiě)過(guò)程中發(fā)揮著關(guān)鍵性的角色。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)結(jié)構(gòu)、科研素養(yǎng)等方面都直接影響著畢業(yè)論文的質(zhì)量和水平。根據(jù)這次的調(diào)查結(jié)果來(lái)看，有相當(dāng)比例的學(xué)生不太重視畢業(yè)論文的撰寫(xiě)任務(wù)，其中有近80%的學(xué)生是在4周以?xún)?nèi)完成其畢業(yè)論文，而在兩周以?xún)?nèi)完成的比例也高達(dá)51%，由此可見(jiàn)，學(xué)生在畢業(yè)論文工作上的時(shí)間和精力是非常有限的。同時(shí)由于學(xué)生缺乏科研的訓(xùn)練，而其自身在自主獲取知識(shí)意識(shí)和能力方面的不足，使其根本無(wú)法完成高質(zhì)量的畢業(yè)論文的撰寫(xiě)，而只能依靠東拼西湊來(lái)完成任務(wù)。

（四）質(zhì)量保障激勵(lì)機(jī)制

近年來(lái)，為促進(jìn)湖南工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的提升，學(xué)校制定完善了一系列的規(guī)章制度，然而卻疏于管理，缺乏行之有效的質(zhì)量監(jiān)督保障方法，特別是對(duì)于畢業(yè)論文的過(guò)程管理更是如此，畢業(yè)論文的中期管理往往流于形式，而為保障畢業(yè)論文質(zhì)量所制定的諸多規(guī)章制度在實(shí)際工作中也無(wú)法真正落到實(shí)處。同時(shí)，由于缺乏有效的監(jiān)控機(jī)制，教師的畢業(yè)論文工作職責(zé)劃分不清，使得制定的各項(xiàng)規(guī)章制度形同虛設(shè)，再加之，學(xué)校、學(xué)院等各級(jí)部門(mén)對(duì)于畢業(yè)論文指導(dǎo)工作出色的教師和畢業(yè)論文優(yōu)秀的學(xué)生也缺少物質(zhì)與精神上的激勵(lì)，而對(duì)于那些不合格的教師和畢業(yè)論文不及格的學(xué)生也缺乏有力的懲戒措施，以上諸多因素的存在都直接導(dǎo)致了教師和學(xué)生對(duì)于畢業(yè)論文工作的積極性和主動(dòng)性不高。

三、湖南工業(yè)大學(xué)經(jīng)管類(lèi)本科畢業(yè)論文質(zhì)量提升對(duì)策與建議

（一）構(gòu)建完善的畢業(yè)論文質(zhì)量管理體系

畢業(yè)論文質(zhì)量管理體系顧名思義就是對(duì)畢業(yè)論文質(zhì)量進(jìn)行管理的體系，它主要通過(guò)一定的組織形式將組織內(nèi)部各環(huán)節(jié)的質(zhì)量管理行為進(jìn)行有效的組織。完善的質(zhì)量管理體系是做好畢業(yè)論文工作的重要前提和基礎(chǔ)，為此首先應(yīng)科學(xué)構(gòu)建從學(xué)校、學(xué)院到系部的三級(jí)組織管理體系，明確界定不同管理層級(jí)之間的工作職責(zé)，制定更為具體和詳盡的管理規(guī)范和管理細(xì)則，其次要強(qiáng)化畢業(yè)論文質(zhì)量控制流程的管理，實(shí)施全程質(zhì)量監(jiān)控。畢業(yè)論文的撰寫(xiě)歷經(jīng)始于選題、經(jīng)過(guò)開(kāi)題、教師指導(dǎo)、中期檢查到最后的成績(jī)?cè)u(píng)定的全過(guò)程，這一過(guò)程的每一環(huán)節(jié)都與完成質(zhì)量息息相關(guān)，并都會(huì)最終影響畢業(yè)論文的質(zhì)量。鑒于此，為了提高畢業(yè)論文的質(zhì)量，必須對(duì)畢業(yè)論文的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范管理，建立一套行之有效的質(zhì)量監(jiān)控體系。

（二）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高教師的指導(dǎo)水平

指導(dǎo)教師在本科畢業(yè)論文中作用的真正發(fā)揮有賴(lài)于其在畢業(yè)論文工作中責(zé)任意識(shí)的強(qiáng)化、指導(dǎo)能力的提高、指導(dǎo)方法的改進(jìn)與自身修養(yǎng)的加強(qiáng)[7]。由于畢業(yè)論文質(zhì)量的高低在很大程度上取決于指導(dǎo)教師的全程指導(dǎo)，因此畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師一定要具備高度的責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。同時(shí)高質(zhì)量的畢業(yè)論文還要求有好的選題和創(chuàng)新，而好的選題和創(chuàng)新主要來(lái)自于教師的指導(dǎo)。這就要求教師不僅具有系統(tǒng)扎實(shí)的理論知識(shí)，而且對(duì)學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)有敏銳的洞察力。可以說(shuō)，指導(dǎo)教師的科研能力和水平直接影響了學(xué)生畢業(yè)論文的的質(zhì)量，為了提高畢業(yè)論文的質(zhì)量，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，必須大力提升指導(dǎo)教師的科研能力和指導(dǎo)水平。

（三）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科研能力的培養(yǎng)

本科教學(xué)實(shí)踐證明，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)本科生科研能力的培養(yǎng)，有利于大學(xué)本科教育質(zhì)量的提高，有利于提高本科生的創(chuàng)新性，有利于學(xué)校綜合核心競(jìng)爭(zhēng)力的提高。針對(duì)目前湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)生現(xiàn)狀，學(xué)校應(yīng)該將學(xué)生科研能力的培養(yǎng)融入到日常教學(xué)中，在培養(yǎng)方案中增設(shè)社會(huì)調(diào)研、論文撰寫(xiě)、課程設(shè)計(jì)、學(xué)年論文、企業(yè)參觀實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)，逐步提升學(xué)生的科研素養(yǎng)。另外，還可以通過(guò)使學(xué)生了解和參與科學(xué)研究活動(dòng)，從而激發(fā)他們的科學(xué)興趣，培養(yǎng)他們的科研思維，塑造其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度，使得學(xué)生們?cè)谒枷肷稀⑿袆?dòng)上能投入到畢業(yè)論文工作中去，繼而形成良好畢業(yè)論文工作氛圍，為本科畢業(yè)論文質(zhì)量評(píng)價(jià)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（四）加強(qiáng)畢業(yè)論文質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)約束機(jī)制建設(shè)

畢業(yè)論文質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制是評(píng)價(jià)本科生畢業(yè)論文質(zhì)量?jī)?yōu)劣的尺度和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)畢業(yè)論文質(zhì)量有深刻的影響。基于此，湖南工業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制的建設(shè)，應(yīng)構(gòu)建全方位、多層次的適合我校實(shí)際的畢業(yè)論文質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。所謂全方位、多層次的畢業(yè)論文質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，不僅涉及參與評(píng)價(jià)主體的多樣化，而且還涵蓋評(píng)價(jià)的角度與方法，也就是說(shuō)質(zhì)量評(píng)價(jià)既應(yīng)該有結(jié)果評(píng)價(jià)，還應(yīng)該有論文撰寫(xiě)過(guò)程、相關(guān)環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)以及社會(huì)評(píng)價(jià)等內(nèi)容[6]。同時(shí)還要建立畢業(yè)論文獎(jiǎng)懲機(jī)制。特別是要加強(qiáng)對(duì)抄襲現(xiàn)象的處罰力度。當(dāng)然事后的懲處，震懾作用是暫時(shí)的，難有長(zhǎng)效，關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)地調(diào)查能力和習(xí)慣，讓學(xué)術(shù)誠(chéng)信內(nèi)化為學(xué)生穩(wěn)固的信念，逐步培養(yǎng)起求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。

參考文獻(xiàn)

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篇5

關(guān)鍵詞：畢業(yè)論文；應(yīng)用型本科院校；質(zhì)量管理

中圖分類(lèi)號(hào)：G642 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2016）012-000-02

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是高校人才培養(yǎng)最有一個(gè)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)綜合應(yīng)用的一次考核，是衡量高等教育教學(xué)水平的一個(gè)重要標(biāo)志，也是學(xué)生畢業(yè)和學(xué)位資格認(rèn)定的必備條件。我院自2013年首屆畢業(yè)生到如今已經(jīng)歷了四屆畢業(yè)論文工作，學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）出現(xiàn)了不少問(wèn)題，筆者就針對(duì)我院經(jīng)管類(lèi)畢業(yè)論文質(zhì)量管理提出對(duì)策。

一、我院經(jīng)管類(lèi)畢業(yè)論文現(xiàn)狀分析

第一，學(xué)生數(shù)量連續(xù)增加，指導(dǎo)教師數(shù)量不足。近幾年隨著學(xué)院不斷擴(kuò)招，經(jīng)管類(lèi)學(xué)生人數(shù)急劇增加，畢業(yè)班學(xué)生增加將近1倍，教師平均指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)比例高。

第二，學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文重視程度不夠，沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。我院畢業(yè)論文啟動(dòng)在大四年級(jí)第一學(xué)期的中期，學(xué)生忙于應(yīng)聘求職，有少部分學(xué)生準(zhǔn)備考事業(yè)單位或研究生，學(xué)生對(duì)論文選題、開(kāi)題等環(huán)節(jié)敷衍了事，無(wú)法集中精神去閱讀參考文獻(xiàn)，做實(shí)地調(diào)研等，以致學(xué)生論文選題偏大、內(nèi)容空洞及拼湊痕跡明顯等問(wèn)題。

第三，指導(dǎo)教師不夠重視，缺乏必要的指導(dǎo)。教師教學(xué)、科研工作量較大，對(duì)學(xué)生論文指導(dǎo)多數(shù)在面上的指導(dǎo)，對(duì)于論文撰寫(xiě)的方法及論文內(nèi)容的指導(dǎo)比較欠缺。另外，聘請(qǐng)了較多的校外指導(dǎo)教師，在兼職教師管理上存在較大的問(wèn)題，如部分教師是其他高校的教師，因距離較遠(yuǎn)，與學(xué)生當(dāng)面指導(dǎo)的機(jī)會(huì)很少，主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話聯(lián)系，效果不理想。

第四，過(guò)程管理沒(méi)有真正落實(shí)到底，缺少有效的監(jiān)控。學(xué)院畢業(yè)論文過(guò)程管理在不斷的實(shí)踐過(guò)程中，結(jié)合其他高校經(jīng)管類(lèi)畢業(yè)論文的管理，已經(jīng)有了比較完善的過(guò)程管理體制，從學(xué)生選題、開(kāi)題答辯、中期檢查、及論文答辯等環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的管理文件，但管理真正落地及監(jiān)控是比較缺失的。像開(kāi)題答辯及論文答辯環(huán)節(jié)，由于教師、學(xué)生等多方面原因，答辯環(huán)節(jié)沒(méi)有起到實(shí)際的管理效果。

二、提高畢業(yè)論文質(zhì)量的管理措施

第一，加強(qiáng)指導(dǎo)教師管理和培訓(xùn)。首先，加強(qiáng)指導(dǎo)教師的篩選。對(duì)指導(dǎo)教師的篩選不僅僅是在學(xué)歷和職稱(chēng)上，更應(yīng)該結(jié)合指導(dǎo)學(xué)生的負(fù)責(zé)程度等方面綜合考慮，建立論文指導(dǎo)獎(jiǎng)懲體制，對(duì)不能勝任的導(dǎo)師取消去指導(dǎo)資格，并與教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核掛鉤。其次，加強(qiáng)對(duì)指導(dǎo)教師的培訓(xùn)。由于學(xué)院指導(dǎo)教師組成的多樣性，不僅有本學(xué)院教師和院外教師，還有校外高校教師及行業(yè)人員，所以對(duì)指導(dǎo)教師培訓(xùn)非常必要。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括指導(dǎo)規(guī)范、論文系統(tǒng)使用等多個(gè)主題的培訓(xùn)。

第二，加強(qiáng)畢業(yè)論文管理制度建設(shè)和落實(shí)。根據(jù)學(xué)院實(shí)際，結(jié)合本科畢業(yè)論文相關(guān)規(guī)定，制定過(guò)程管理文件。對(duì)導(dǎo)師選擇、選題規(guī)范、開(kāi)題答辯、中期檢查、論文答辯及申訴程序等制定規(guī)范化流程。對(duì)計(jì)劃任務(wù)書(shū)、文獻(xiàn)綜述、文獻(xiàn)翻譯、開(kāi)題報(bào)告、論文、中期檢查表、學(xué)生指導(dǎo)記錄、論文評(píng)閱、指導(dǎo)記錄、畢業(yè)論成績(jī)?cè)u(píng)定等各類(lèi)文檔的填寫(xiě)提出具體的內(nèi)容和規(guī)范要求，并印制成冊(cè)，使責(zé)任明確，管理更科學(xué)、更規(guī)范。

第三，加強(qiáng)學(xué)生選題管理。首先制定各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文選題的原則性意見(jiàn)，從選題原則、選題的內(nèi)容要求、范圍要求、題干要求、選題方式和選題的審核程序等方式作出規(guī)范和要求。其次，規(guī)范學(xué)生開(kāi)題答辯流程。以論文答辯的流程開(kāi)展學(xué)生的開(kāi)題答辯，嚴(yán)把學(xué)生論文的選題關(guān)，對(duì)于不符合要求，沒(méi)辦法完成的選題進(jìn)行第二次開(kāi)題答辯，不通過(guò)者延期論文答辯時(shí)間。

第四，重視論文答辯環(huán)節(jié)。論文答辯是畢業(yè)論文工作的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)答辯，可以全面了解學(xué)生論文質(zhì)量及導(dǎo)師的指導(dǎo)水平，是考核學(xué)生綜合專(zhuān)業(yè)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及應(yīng)變能力的等多方面的素質(zhì)。首先，加強(qiáng)學(xué)生答辯資格的審核。論文指導(dǎo)教師同意學(xué)生答辯，學(xué)院采用系統(tǒng)對(duì)學(xué)生論文進(jìn)行檢測(cè)，如重復(fù)率超過(guò)學(xué)院規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，直接取消其答辯資格。其次，設(shè)計(jì)論文合理規(guī)范的答辯流程，如對(duì)學(xué)生陳述時(shí)間、指導(dǎo)教師提問(wèn)時(shí)間及提問(wèn)重點(diǎn)、論文不予通過(guò)的原則性意見(jiàn)等做基本規(guī)定。最后，建立答辯應(yīng)急機(jī)制，應(yīng)對(duì)答辯過(guò)程中出現(xiàn)的突發(fā)事件。

三、畢業(yè)論文質(zhì)量保證實(shí)踐效果

為提高我院畢業(yè)論文質(zhì)量，在前幾屆畢業(yè)論文管理過(guò)程中碰到的問(wèn)題，結(jié)合其他經(jīng)管類(lèi)高校畢業(yè)論文管理經(jīng)驗(yàn)，主要采取了管理過(guò)程規(guī)范化、制度化，部分畢業(yè)論文選題與教師科研相結(jié)合或與學(xué)生科研項(xiàng)目相結(jié)合，取得了一定的成效。具體如下：

第一，加強(qiáng)了學(xué)生畢業(yè)論文過(guò)程管理。畢業(yè)論文從選題、開(kāi)題到論文撰寫(xiě)是一個(gè)比較長(zhǎng)的周期，每個(gè)環(huán)節(jié)完成情況獎(jiǎng)直接影響畢業(yè)論文質(zhì)量。國(guó)際商學(xué)院結(jié)合前幾屆畢業(yè)論文管理的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，經(jīng)過(guò)多次的討論和修訂，制定了《國(guó)際商學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理辦法》，明確了畢業(yè)論文的目的和要求，規(guī)范了畢業(yè)論文過(guò)程管理。其中包括明確了學(xué)院、系、導(dǎo)師和學(xué)生的職責(zé)和要求，論文選題審核、開(kāi)題答辯、中期檢查及畢業(yè)論文答辯等各個(gè)環(huán)節(jié)的流程。與此同時(shí)，學(xué)院還設(shè)置了畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)工作小組、學(xué)院督導(dǎo)組監(jiān)督并認(rèn)真實(shí)施畢業(yè)論文各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查制度，采用自查、互查和抽查等相結(jié)合的方式，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋和整改。通過(guò)規(guī)范化制度保證畢業(yè)論文順利完成。

第二，將學(xué)生論文和指導(dǎo)教師課題或?qū)W生實(shí)踐科研項(xiàng)目相結(jié)合。部分學(xué)生畢業(yè)論文是學(xué)院科研項(xiàng)目的一部分，通過(guò)真題真做，有效地提高學(xué)生科研實(shí)踐和創(chuàng)新能力，并在一定程度上緩解導(dǎo)師科研項(xiàng)目壓力，既保證了畢業(yè)論文質(zhì)量，帶來(lái)了雙方互贏的結(jié)果。

第三，加強(qiáng)了校外指導(dǎo)教師的管理。隨著應(yīng)用型本科院校建設(shè)的推進(jìn)，校企合作交流越來(lái)越頻繁，為充分利用校外資源，提高學(xué)生畢業(yè)論文選題來(lái)源渠道，改善師生指導(dǎo)比例，引進(jìn)了校企合作單位校外指導(dǎo)教師作為論文指導(dǎo)教師。為此學(xué)院制定了專(zhuān)門(mén)的校外教師指導(dǎo)工作規(guī)范，由校外指導(dǎo)教師和校內(nèi)指導(dǎo)教師共同擔(dān)任學(xué)生導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生論文。明確了兩名導(dǎo)師的工作職責(zé)，分工合作。這種校企合作的指導(dǎo)方式，不僅讓學(xué)生選題更貼近社會(huì)和生產(chǎn)實(shí)際，增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任性和事業(yè)性，保證了畢業(yè)論文的質(zhì)量。

第四，更加重視學(xué)生論文的寫(xiě)作能力。學(xué)生具備一定的寫(xiě)作能力是學(xué)生完成畢業(yè)論文的根本保證。為提高學(xué)生畢業(yè)論文寫(xiě)作能力，專(zhuān)門(mén)在大三第二學(xué)期開(kāi)設(shè)了《文獻(xiàn)檢索與研究方法》的課程，本課程圍繞論文選題確定、核心概念界定、文獻(xiàn)綜述、外文翻譯以及論文撰寫(xiě)等畢業(yè)論文全過(guò)程，進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、研究方法和研究過(guò)程各環(huán)節(jié)科學(xué)訓(xùn)練，奠定畢業(yè)論文的質(zhì)量基礎(chǔ)，訓(xùn)練學(xué)生從事科學(xué)研究的基本規(guī)范。

第五，加強(qiáng)了過(guò)程管理對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文成績(jī)的影響。畢業(yè)論文成績(jī)是否合格是影響學(xué)生是否能正常畢業(yè)及是否授予學(xué)位的必要條件，因此，將對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文成績(jī)的評(píng)定貫徹至整個(gè)過(guò)程管理，對(duì)學(xué)生起到了監(jiān)督作用。對(duì)于未按要求完成相關(guān)文檔的學(xué)生，第一次給予警告，第二次暫緩其畢業(yè)論文答辯資格。對(duì)于開(kāi)題報(bào)告答辯未通過(guò)學(xué)生，給予第二次開(kāi)題答辯資格，如不通過(guò)則暫緩其畢業(yè)論文答辯資格。對(duì)于畢業(yè)未通過(guò)者，取消其畢業(yè)論文答辯資格。對(duì)于畢業(yè)論文答辯未通過(guò)學(xué)生，給予結(jié)業(yè)處理。以上制度對(duì)學(xué)生起到了很好的作用，確保學(xué)生按規(guī)定完成論文，提高畢業(yè)論文質(zhì)量。

第六，加強(qiáng)了對(duì)導(dǎo)師的管理制度。導(dǎo)師在整個(gè)論文過(guò)程中，是指引燈，也決定了學(xué)生論文質(zhì)量好壞的最重要的因素之一，所以對(duì)導(dǎo)師管理非常重要。建立了導(dǎo)師反饋機(jī)制。對(duì)于首次被學(xué)生投訴的導(dǎo)師，經(jīng)學(xué)院調(diào)查，確實(shí)存在工作失責(zé)的，學(xué)院給予談話處理。如多次被投訴屬實(shí)者，取消其論文指導(dǎo)資格，如情節(jié)嚴(yán)重的，按學(xué)校教學(xué)事故處理。進(jìn)行了論文導(dǎo)師評(píng)價(jià)制度。在論文答辯結(jié)束后，由學(xué)生對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行評(píng)價(jià)，作為學(xué)院評(píng)定優(yōu)秀導(dǎo)師和選拔下屆導(dǎo)師的依據(jù)之一。

四、結(jié)語(yǔ)

本科畢業(yè)論文是高校人才培養(yǎng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力、綜合職業(yè)能力最全面的一次實(shí)踐和考核。也是提高本科院教學(xué)質(zhì)量不可或缺的一環(huán)。根據(jù)我校幾年的畢業(yè)論文管理工作，提高畢業(yè)論文質(zhì)量要從教師、學(xué)生和管理上著手，加強(qiáng)過(guò)程管理，制定管理規(guī)范，力求解決每個(gè)環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題，切實(shí)提高本科畢業(yè)論文的質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

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篇6

關(guān)鍵詞：環(huán)境稅;稅收理論;認(rèn)識(shí)

西方環(huán)境稅的理論最早起源于英國(guó)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)家、福利經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)始人庇古的外部性理論，近年來(lái)又發(fā)展形成了公共產(chǎn)品理論和外部效應(yīng)理論，這些理論主要針對(duì)環(huán)境及資源的認(rèn)識(shí)及稅收的參與提出了不同的看法。在我國(guó)，更多的是以可持續(xù)發(fā)展理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步擴(kuò)大了對(duì)外部性的研究，認(rèn)為生產(chǎn)中的外部性不是外部性產(chǎn)生的唯一來(lái)源，從可持續(xù)發(fā)展的角度來(lái)看,外部性還包括消費(fèi)中產(chǎn)生的外部性、當(dāng)代人對(duì)后代人產(chǎn)生的隔代外部性及同代人之間的跨國(guó)外部性等，對(duì)這些不同的外部性應(yīng)用不同的環(huán)境稅收來(lái)解決。在環(huán)境稅的研究上，多借鑒了西方國(guó)家的成功經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為我國(guó)應(yīng)逐步建立和完善環(huán)境稅制，但對(duì)環(huán)境稅建立的時(shí)機(jī)和體系有不同的看法。

一、環(huán)境稅的理論淵源

環(huán)境稅，也有人稱(chēng)之為生態(tài)稅、綠色稅，是20世紀(jì)末國(guó)際稅收學(xué)界才興起的概念，至今沒(méi)有一個(gè)被廣泛接受的統(tǒng)一定義。目前環(huán)境稅主要有以下幾種理論：

1、庇古的外部性理論

一般認(rèn)為，庇古（1877～1959）在1920年出版的《福利經(jīng)濟(jì)學(xué)》中，最早開(kāi)始系統(tǒng)地研究環(huán)境與稅收的理論問(wèn)題。庇古提出了社會(huì)資源適度配置理論，認(rèn)為如果每一種生產(chǎn)要素在生產(chǎn)中的邊際私人純產(chǎn)值與邊際社會(huì)純產(chǎn)值相等，那么該種生產(chǎn)要素在各生產(chǎn)用途中的邊際社會(huì)純產(chǎn)值都相等，而當(dāng)產(chǎn)品的價(jià)格等于生產(chǎn)該產(chǎn)品所使用生產(chǎn)要素耗費(fèi)的邊際成本時(shí)，整個(gè)社會(huì)的資源利用達(dá)到了最適宜的程度。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，很難單純依靠市場(chǎng)機(jī)制來(lái)達(dá)到資源利用的最優(yōu)狀態(tài)，因此，政府就應(yīng)該采取征稅或補(bǔ)貼等措施加以調(diào)節(jié)。按照庇古的觀點(diǎn)，導(dǎo)致市場(chǎng)配置資源失效的原因是經(jīng)濟(jì)主體的私人成本與社會(huì)成本不相一致，從而私人的最優(yōu)導(dǎo)致社會(huì)的非最優(yōu)。這兩種成本之間存在的差異可能非常大，靠市場(chǎng)本身是無(wú)法解決的，只能由政府通過(guò)征稅或者補(bǔ)貼來(lái)糾正經(jīng)濟(jì)當(dāng)事人的私人成本。這種糾正外部性的方法被后人稱(chēng)之為“庇古稅”方案。①

2、可持續(xù)發(fā)展理論

可持續(xù)發(fā)展的基本含義是指資源應(yīng)在不同的代際之間（當(dāng)代人和后代人）進(jìn)行平衡，它特別強(qiáng)調(diào)對(duì)地球有限資源的可持續(xù)利用，強(qiáng)調(diào)環(huán)境作為人類(lèi)生存條件和全球共同財(cái)富必須受到特別保護(hù)。與可持續(xù)發(fā)展的定義與內(nèi)涵相對(duì)應(yīng)，綠色稅收的理論也有不同的理解。狹義的綠色理論從科技的角度認(rèn)識(shí)可持續(xù)發(fā)展，認(rèn)為可持續(xù)發(fā)展應(yīng)是廢物排放量的減少或不排放。廣義的綠色理論包含人與自然的共同進(jìn)化思想，尊重自然的思想,當(dāng)代與后代兼顧的倫理思想,效率與公平目標(biāo)兼容的思想。可持續(xù)發(fā)展的效率與公平的要求，通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制不可能完全解決，必須輔以非市場(chǎng)機(jī)制的手段，其中稅收的作用是不可替代的。這就必須以綠色稅收制度取代現(xiàn)行的稅制模式。

3、自然資本理論

這種觀點(diǎn)認(rèn)為，自然資源和環(huán)境屬于公共產(chǎn)品，且是天然生成的，缺乏明確的產(chǎn)權(quán)主體，誰(shuí)都可以用，這樣必然導(dǎo)致人們?yōu)E用資源、環(huán)境惡化。當(dāng)出現(xiàn)環(huán)境污染問(wèn)題時(shí)，又很少有人過(guò)問(wèn)。事實(shí)上，天然生成的環(huán)境和資源，和其它生產(chǎn)要素一樣,也是一種資產(chǎn)，是自然資本向社會(huì)提供著它獨(dú)特的環(huán)境和資源服務(wù)。這種資源的提供，也應(yīng)得到相應(yīng)的資本權(quán)益，因此，應(yīng)該由政府代表社會(huì)作為自然生成的資源和環(huán)境的產(chǎn)權(quán)主體，以征集環(huán)境污染稅的形式，從經(jīng)濟(jì)利益上建立起保護(hù)環(huán)境的機(jī)制。②

4、外部效應(yīng)理論

這種理論從數(shù)量上提供了開(kāi)征環(huán)境保護(hù)稅的依據(jù)。它認(rèn)為，微觀主體對(duì)資源環(huán)境的運(yùn)用，會(huì)產(chǎn)生外部不經(jīng)濟(jì)，即資源減少和環(huán)境污染生態(tài)失衡，從而構(gòu)成一種社會(huì)成本和代價(jià)。這種社會(huì)成本和代價(jià)是在市場(chǎng)體系之外發(fā)生的，市場(chǎng)機(jī)制無(wú)法對(duì)此發(fā)揮作用，即產(chǎn)品的真實(shí)價(jià)格不包括因環(huán)境污染和資源減少而帶來(lái)的社會(huì)成本。比如，造紙廠生產(chǎn)每噸紙的市場(chǎng)價(jià)格，只包括生產(chǎn)這噸紙的實(shí)際生產(chǎn)成本，而沒(méi)有包括因生產(chǎn)紙張而導(dǎo)致周邊環(huán)境污染的社會(huì)成本和代價(jià)，這樣就會(huì)產(chǎn)生額外的邊際利潤(rùn)，從而刺激造紙廠增加產(chǎn)量，繼續(xù)污染。外部效應(yīng)理論認(rèn)為，環(huán)境污染是市場(chǎng)體系產(chǎn)生的一種外部不經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，它不可能依靠市場(chǎng)自身的力量自動(dòng)地加以解決，而是必須通過(guò)政府的有效干預(yù)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，政府在干預(yù)時(shí)應(yīng)利用市場(chǎng)型機(jī)制即經(jīng)濟(jì)利益的減少引導(dǎo)人們減少對(duì)環(huán)境的破壞、資源的浪費(fèi)。政府可以以征收環(huán)境保護(hù)稅的形式，把被忽略的社會(huì)成本和代價(jià)“內(nèi)在化”，提高微觀主體的生產(chǎn)成本，降低其邊際利潤(rùn)，促使人們改變以往的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式，進(jìn)行減少污染的技術(shù)開(kāi)發(fā)和資源節(jié)約型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，減少污染性產(chǎn)品的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，這樣才能有效地制止環(huán)境的惡化。③

二、環(huán)境稅收的基本含義及分類(lèi)

稅收手段在環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域的運(yùn)用主要體現(xiàn)在環(huán)境稅的確立。環(huán)境稅，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)是據(jù)于環(huán)境保護(hù)目的而征收的稅收。經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織在一份關(guān)于稅收與環(huán)境的報(bào)告中認(rèn)為環(huán)境稅包括兩種類(lèi)型：一是初始即為實(shí)現(xiàn)特定環(huán)境目的而設(shè)立和征收的，并且被明確確認(rèn)為“環(huán)境稅”的稅收，如排污稅等；二是最初并非以環(huán)境保護(hù)為目的而設(shè)立，但是對(duì)環(huán)境保護(hù)有影響而后從保護(hù)環(huán)境的立場(chǎng)修改或減免的稅，如能源稅、燃料稅等。

廣義的“環(huán)境稅”還包括稅款減免和稅收差別。稅款減免指用于鼓勵(lì)消費(fèi)者和企業(yè)的有利于環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的各種稅款減免，如對(duì)投資于削減污染物事業(yè)的企業(yè)減免所得稅；對(duì)污染削減設(shè)備和再循環(huán)物品免征銷(xiāo)售稅等。稅收差別指根據(jù)物品和服務(wù)在生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中損害環(huán)境的輕重課加不同的稅率。稅收差別手段在西方國(guó)家被廣泛采用。

環(huán)境稅通常可以分為以下幾大類(lèi)：（一）對(duì)直接排放到環(huán)境中的污染物征收的稅收，即排污稅，如污水稅、噪聲稅、垃圾稅、二氧化硫稅和廢物稅等，有些國(guó)家的排污稅以排污費(fèi)的名義出現(xiàn)；（二）對(duì)產(chǎn)生環(huán)境影響的商品和服務(wù)征收的稅收，如能源稅、碳稅、汽車(chē)稅、化肥稅、農(nóng)藥稅、一次性用具稅等；（三）對(duì)開(kāi)發(fā)和使用自然資源而征收的稅收，即資源稅，如石油稅、煤炭稅、有色金屬稅、水資源稅、鹽稅等，資源稅是為了節(jié)約合理使用資源,進(jìn)行環(huán)境恢復(fù)，補(bǔ)償資源價(jià)值等目的而課征的稅。

三、環(huán)境稅收的作用

環(huán)境稅收的產(chǎn)生拓寬了稅收的調(diào)節(jié)領(lǐng)域，不僅在保護(hù)人類(lèi)生存環(huán)境方面發(fā)揮了重要作用，而且充分體現(xiàn)了稅收的“公平”和“效率”原則,具有重要的社會(huì)經(jīng)濟(jì)意義。

1、保護(hù)人類(lèi)生存環(huán)境,促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展自從“可持續(xù)發(fā)展”的概念在20世紀(jì)80代被明確提出以來(lái)，至今已發(fā)展成為比較完整的理論體系，并被國(guó)際社會(huì)普遍接受。在可持續(xù)發(fā)展理論的指導(dǎo)下，聯(lián)合國(guó)于1992年召開(kāi)了環(huán)境與發(fā)展大會(huì)，通過(guò)了《21世紀(jì)議程》等重要文件，確定了全球性可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)及其實(shí)現(xiàn)途徑。很多國(guó)家也相繼定出本國(guó)的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略⑤。由于環(huán)境的污染和不斷惡化已成為制約社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要因素，因此，保護(hù)環(huán)境就成為可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

然而，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，環(huán)境保護(hù)問(wèn)題是無(wú)法靠市場(chǎng)本身來(lái)解決的。因?yàn)槭袌?chǎng)并非萬(wàn)能的，對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來(lái)的諸如環(huán)境保護(hù)等“外部性”問(wèn)題,它是無(wú)能為力的。其原因在于，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下經(jīng)濟(jì)活動(dòng)主體完全根據(jù)自身經(jīng)濟(jì)利益最大化的目標(biāo)決定自己的經(jīng)濟(jì)行為，他們往往既不從全局考慮宏觀經(jīng)濟(jì)效益，也不會(huì)自覺(jué)地考慮生態(tài)效率和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題。因而，那些高消耗及高污染、內(nèi)部成本較低而外部成本較高的企業(yè)或產(chǎn)品會(huì)在高額利潤(rùn)的刺激下盲目發(fā)展，從而造成資源的浪費(fèi)、環(huán)境的污染和破壞，降低宏觀經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效率。對(duì)此，市場(chǎng)本身是無(wú)法進(jìn)行自我矯正的，為了彌補(bǔ)市場(chǎng)的缺陷，政府必須采取各種手段對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行必要的干預(yù)。除通過(guò)法律和行政等手段來(lái)規(guī)范經(jīng)濟(jì)活動(dòng)主體的行為之外，還應(yīng)采用稅收等經(jīng)濟(jì)手段進(jìn)行宏觀調(diào)控。

針對(duì)污染和破壞環(huán)境的行為課征環(huán)境保護(hù)稅是保護(hù)環(huán)境的一柄“雙刃劍”。它一方面會(huì)加重那些污染、破壞環(huán)境的企業(yè)或產(chǎn)品的稅收負(fù)擔(dān)，通過(guò)經(jīng)濟(jì)利益的調(diào)節(jié)來(lái)矯正納稅人的行為，促使其減輕或停止對(duì)環(huán)境的污染和破壞；另一方面又可以將課征的稅款作為專(zhuān)項(xiàng)資金，用于支持環(huán)境保護(hù)。在其他有關(guān)稅種的制度設(shè)計(jì)中對(duì)有利于保護(hù)環(huán)境和治理污染的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為或產(chǎn)品采取稅收優(yōu)惠措施，可以引導(dǎo)和激勵(lì)納稅人保護(hù)環(huán)境、治理污染。可見(jiàn)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，環(huán)境稅收是政府用以保護(hù)環(huán)境，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的有力手段。

2、體現(xiàn)“公平”原則，促進(jìn)平等競(jìng)爭(zhēng)

公平競(jìng)爭(zhēng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本法則。但是，如果不建立環(huán)境稅收制度，個(gè)別企業(yè)所造成的環(huán)境污染就需要用全體納稅人繳納的稅款進(jìn)行治理，而這些企業(yè)本身卻可以借此用較低的個(gè)別成本，達(dá)到較高的利潤(rùn)水平。這實(shí)質(zhì)上是由他人出資來(lái)補(bǔ)償個(gè)別企業(yè)生產(chǎn)中形成的外部成本，顯然是不公平的。通過(guò)對(duì)污染、破壞環(huán)境的企業(yè)征收環(huán)境保護(hù)稅，并將稅款用于治理污染和保護(hù)環(huán)境，可以使這些企業(yè)所產(chǎn)生的外部成本內(nèi)在化，利潤(rùn)水平合理化，同時(shí)會(huì)減輕那些合乎環(huán)境保護(hù)要求的企業(yè)的稅收負(fù)擔(dān)。從而可以更好地體現(xiàn)“公平”原則，有利于各類(lèi)企業(yè)之間進(jìn)行平等競(jìng)爭(zhēng)。由此可見(jiàn)，建立環(huán)境稅收制度完全合乎市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、發(fā)展的需要。環(huán)境稅收的產(chǎn)生，既是源于人類(lèi)保護(hù)環(huán)境的直接需要，也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求。而且市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制使經(jīng)濟(jì)活動(dòng)主體所擁有的獨(dú)立經(jīng)濟(jì)利益和獨(dú)立決策權(quán)利又是環(huán)境稅收能夠充分發(fā)揮作用的基礎(chǔ)條件。環(huán)境稅收首先誕生于高度發(fā)達(dá)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家，恰好證明了這一點(diǎn)。

3、促使社會(huì)成本和代價(jià)內(nèi)在化

根據(jù)“誰(shuí)污染，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則開(kāi)征環(huán)境保護(hù)稅，把由于環(huán)境污染和對(duì)自然資源消耗而形成的社會(huì)成本反映到商品和服務(wù)中去，使那些對(duì)環(huán)境帶來(lái)危害的污染者的生產(chǎn)成本提高，從而把環(huán)保和有效利用資源與每個(gè)生產(chǎn)者和消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)利益緊密地聯(lián)系起來(lái)，在經(jīng)濟(jì)利益的誘導(dǎo)作用下，促使企業(yè)積極主動(dòng)地選擇有利于環(huán)保的生產(chǎn)方式和工藝，消費(fèi)者在價(jià)格機(jī)制的引導(dǎo)下也就選擇無(wú)污染的商品進(jìn)行“綠色消費(fèi)”。這樣，企業(yè)只有加強(qiáng)治理污染的科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新，才能降低自己的生產(chǎn)成本，在激烈競(jìng)爭(zhēng)中占有一定的優(yōu)勢(shì)，這不僅減少了污染的排放量，還有利于經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的進(jìn)步，從而有助于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和環(huán)境治理的良性循環(huán)。據(jù)OECD的一份調(diào)查報(bào)告顯示，通過(guò)開(kāi)征汽油稅，促進(jìn)生產(chǎn)者減少了汽車(chē)廢棄物的排放。通過(guò)對(duì)生產(chǎn)損害臭氧層的化學(xué)品征收消費(fèi)稅，促進(jìn)生產(chǎn)者減少在泡沫制品生產(chǎn)中對(duì)氟里昂的使用，凈化了空氣和環(huán)境。美國(guó)經(jīng)過(guò)多年的努力，很好地利用環(huán)保稅收政策，促進(jìn)了生態(tài)環(huán)境的良性發(fā)展，取得了顯著成效。

4、有助于籌集治理環(huán)境污染的資金

治理環(huán)境污染、保持生態(tài)平衡的投資是非常巨大的，如果只依靠國(guó)家財(cái)政投資進(jìn)行治理，既增加政府財(cái)政負(fù)擔(dān)，又不利于控制污染。主要是因?yàn)檫@種作法沒(méi)有觸及到自身的經(jīng)濟(jì)利益，人們就會(huì)繼續(xù)以資源的高投入、環(huán)境的污染和生態(tài)失衡換取自己的超額利潤(rùn)，所以開(kāi)征環(huán)境保護(hù)稅既可以從經(jīng)濟(jì)利益角度喚起人們的環(huán)保意識(shí)，又有助于增加政府的財(cái)政收入。據(jù)統(tǒng)計(jì)，芬蘭政府2004年征收的與環(huán)保有關(guān)的稅收總額為239億芬蘭馬克，其中70%以上為能源稅，僅能源稅一項(xiàng)就占國(guó)民生產(chǎn)總值的0.5%⑥。有關(guān)專(zhuān)家甚至認(rèn)為，環(huán)境保護(hù)稅是一種很有發(fā)展前途的稅種，它可以和流轉(zhuǎn)稅、所得稅并列逐漸成為主體稅種。以環(huán)境保護(hù)稅籌集到的資金專(zhuān)門(mén)用于環(huán)保項(xiàng)目，為治理環(huán)境污染提供了一個(gè)可靠的資金來(lái)源。

5、有利于技術(shù)創(chuàng)新和資源節(jié)約型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

西方各國(guó)在制訂環(huán)境保護(hù)稅時(shí)，利用稅收的差別稅率，對(duì)在生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中破壞環(huán)境的物品或服務(wù)課以重稅，而對(duì)有益環(huán)境保護(hù)的生產(chǎn)和消費(fèi)課以輕稅；同時(shí)，有效運(yùn)用減免和優(yōu)惠貸款等政策，鼓勵(lì)企業(yè)和科研單位加強(qiáng)治理污染、綜合利用資源等方面的科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新，并及時(shí)運(yùn)用到生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中去。這樣，一方面,解決了發(fā)展經(jīng)濟(jì)和治理污染不可相提并論的難題，在經(jīng)濟(jì)利益的誘導(dǎo)下，企業(yè)非常注意在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，減少對(duì)資源和環(huán)境的破壞；另一方面,對(duì)廢物資源的循環(huán)利用，也有利于發(fā)展資源節(jié)約型經(jīng)濟(jì)，從而促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)優(yōu)化和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)換。[論*文*網(wǎng)]

注釋?zhuān)?/p>

①②③盧現(xiàn)祥.西方新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)[M].北京:中國(guó)發(fā)展出版社,1996：10-50.

④王霞波.中國(guó)環(huán)境稅收制度實(shí)施問(wèn)題的探析[J].東華大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2004,(01):69-71.

篇7

為了增強(qiáng)園林設(shè)計(jì)的美觀性，水景布局中的燈光效果非常重要。在我國(guó)水景燈管常用的是塑料的照明燈具，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，很容易受到外力影響而導(dǎo)致?lián)p壞的情況，而且一些燈管的密封性差，如果出現(xiàn)破裂，將會(huì)出現(xiàn)漏電現(xiàn)象。水景施工中對(duì)水位控制的潛水泵等都是施工中較難控制的技術(shù)難題。在選擇水泵時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，如果絕緣體出現(xiàn)故障，也會(huì)導(dǎo)致漏電的危險(xiǎn)。在電氣施工問(wèn)題上，需要有專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員進(jìn)行設(shè)計(jì)和建設(shè)。在建設(shè)前，要對(duì)適應(yīng)電壓及其安全性進(jìn)行測(cè)試，選擇具有耐熱性和封閉性較好的燈具，從而有效控制了電氣施工的技術(shù)問(wèn)題。選擇高質(zhì)量的水泵，根據(jù)水景建設(shè)實(shí)際出發(fā)，保證水景噴泉的美觀性及安全性。

2施工的技術(shù)難點(diǎn)和解決策略

水池是園林設(shè)計(jì)水景建設(shè)中不可缺少的一部分，它能夠起到儲(chǔ)水的作用，對(duì)水池設(shè)計(jì)時(shí)，還可以養(yǎng)殖魚(yú)類(lèi)和觀賞性植物等[2]。水池可以在園林設(shè)計(jì)的走廊、亭子周邊設(shè)計(jì)，它包括剛性水池和預(yù)制水池，兩種水池水景在建設(shè)中都存在著技術(shù)難點(diǎn)。對(duì)剛性水池的技術(shù)控制：剛性水池施工包括設(shè)計(jì)、材料選擇、挖土、抹灰及試水等步驟，在施工時(shí)要把握材料的質(zhì)量，采用混泥土進(jìn)行地面和墻面的施工，能夠保證工程的使用質(zhì)量，而且防滲性好。在混泥土施工中要嚴(yán)格把握水泥、沙子及粒料的比例，一般比例為1:2:3，在混合時(shí)還可以適當(dāng)增加氧化促凝劑、氣劑等添加劑促進(jìn)工程施工進(jìn)程。在施工時(shí)還要把握水池的建筑比例。在施工時(shí)要注意池子下沉的現(xiàn)象，保護(hù)池壁。根據(jù)水池的大小，適當(dāng)考慮做伸縮縫處理。在抹灰環(huán)節(jié)，要保持水池的水平度，最后用石板對(duì)水池做壓頂。試水后將管道孔封閉，做最后收尾檢查。對(duì)預(yù)制模水池的技術(shù)控制：這種水池屬于小型的水池，它的觀賞效果好，因此在園林水景設(shè)計(jì)中也被常用到[3]。預(yù)制模水池的建筑材料是高度聚乙烯塑料、玻璃纖維等，它比剛性水池要低，一般深度保持在40cm左右，寬度為1～2m之間。在建設(shè)時(shí)，要采用到混泥土步驟，以輔助預(yù)制模水池定型，加強(qiáng)其穩(wěn)定性和耐用性。在設(shè)計(jì)這種水池時(shí)，要考慮到水源和外溢情況，以保證水的清潔度，最好要高于地面3～5cm。建好后，在池底鋪設(shè)5cm左右的細(xì)沙，再對(duì)水池做最后的處理。

3結(jié)束語(yǔ)

篇8

1.形式多樣的陶藝尺度縱觀陶藝歷史，其中存有大量令人驚嘆的大型陶藝作品，例如中國(guó)的秦始皇兵馬俑，俄裔法國(guó)藝術(shù)家夏加爾為美國(guó)芝加哥市的迭爾波恩街制作的名為《四季》的陶藝景觀，新巴比倫的彩釉磚動(dòng)物浮雕墻等等。陶藝作品在現(xiàn)實(shí)空間中所占有的體積、數(shù)量、面積、長(zhǎng)度和寬度等方面的屬性而在欣賞者的腦海中形成的一種印象就是陶藝的尺度。采用分段燒制后再組合的方式可以有效地解決巨型陶藝燒制的不便的難題，后來(lái)又發(fā)明了一種新方式，即是馬賽克拼貼法，在混凝土的坯體外表采用大量的瓷片進(jìn)行拼貼。如此一來(lái)，就有效地突破了陶藝尺度的限制，形成了陶藝的全新形式。進(jìn)而給陶藝進(jìn)入環(huán)境景觀設(shè)計(jì)創(chuàng)造了最適當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

2.多姿多彩的陶藝顏色在任何藝術(shù)作品的形態(tài)構(gòu)成中最引人注意的就是顏色這一設(shè)計(jì)元素，顏色能夠有效地提高陶藝作品在環(huán)境景觀設(shè)計(jì)中的藝術(shù)感染力，寄托創(chuàng)作者的藝術(shù)情感，因此，陶藝的色彩在整個(gè)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)中具有舉重如輕的地位。陶藝的色彩主要體現(xiàn)在不同色釉的表現(xiàn)，而且豐富的色釉是陶藝高品質(zhì)的標(biāo)志。釉色由于采用火的制作工藝，因而具有其他材質(zhì)藝術(shù)作品所難以具有的特色屬性，使陶藝作品的美感表現(xiàn)不同于其他。釉色為陶藝作品增加了許多另外的信息含義，使陶藝作品更富有生動(dòng)的活力氣息，打破環(huán)境景觀設(shè)計(jì)中一向色彩寡淡的束縛，給陶藝作品提供了多姿多彩的色彩。同時(shí)也要注意保持陶藝作品與其他周?chē)ㄖO(shè)施在環(huán)境景觀設(shè)計(jì)中的和諧一致，在此基礎(chǔ)之上，通過(guò)釉色提高陶藝作品的變現(xiàn)力，使欣賞者感受到愉快和放松。

3.豐富的陶藝肌理陶藝的肌理就是陶藝作品的語(yǔ)言，是其泥釉和其燒制后所呈現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)。陶藝肌理的表達(dá)效果表現(xiàn)是陶藝作品形態(tài)美的重要考察方面。人類(lèi)使用泥土的可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)對(duì)陶藝進(jìn)行藝術(shù)性的創(chuàng)作，最后采用火的制作工藝使泥土產(chǎn)生質(zhì)的變化。陶藝作品主要是憑借泥土的泥性與可塑性的屬性作為創(chuàng)作設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的，在火燒制成之前對(duì)濕坯土進(jìn)行壓印、刻劃、雕刻手捏等方法創(chuàng)造各種肌理效果是陶藝藝術(shù)者通用的基本手法。陶藝肌理具有獨(dú)特的韻律，連接、重疊、大小、粗細(xì)、濃疏、交錯(cuò)的美感，以及由它而所導(dǎo)致的緩急、輕重、軟硬的質(zhì)地遐想以及空間聯(lián)想，都是陶藝工作者以作陶藝品和環(huán)境的共同需要采用材質(zhì)語(yǔ)言特征與可變性的創(chuàng)造結(jié)果。依靠不同的燒制方式，火在陶藝作品上保留下的印跡已經(jīng)成為陶藝作品肌理的又一特征，并且為環(huán)境平添一份自然的韻味。其不可預(yù)測(cè)性、偶然性、隨機(jī)性以及自然而成的肌理效果會(huì)環(huán)境陶藝景觀具有獨(dú)特感染力和神奇的美感。

二、環(huán)境景觀設(shè)計(jì)中陶藝的運(yùn)用

1.在建筑設(shè)計(jì)中運(yùn)用陶藝在人類(lèi)建筑與建筑裝飾中使用最早的材料之一就是陶瓷。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展，，陶藝的多種獨(dú)特用處逐漸展示出來(lái)。當(dāng)前，陶藝在環(huán)境景觀設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)形式多種多樣，在建筑設(shè)計(jì)中葉大量存在。目前，陶藝在建筑設(shè)計(jì)中所呈現(xiàn)出的形式更加具有多樣化，并且在所要表達(dá)的內(nèi)容和形式上都呈現(xiàn)出良好發(fā)展的態(tài)勢(shì)。例如，日本的設(shè)計(jì)師岡本太郎為建筑大師丹下健三設(shè)計(jì)的東京舊市政廳創(chuàng)作的陶藝壁畫(huà)《日之壁》和《月之壁》，美國(guó)設(shè)計(jì)師羅斯伯格為費(fèi)城兒童活動(dòng)中心創(chuàng)作的名為《動(dòng)物樂(lè)園》的陶藝壁畫(huà)，美籍華裔的貝幸銘為臺(tái)灣東海大學(xué)所設(shè)計(jì)的側(cè)立面均由菱形黃色瓦磚所拼貼覆蓋的路易斯教堂等等，都對(duì)建筑環(huán)境起到了極好的美化和裝飾的作用。

2.在廣場(chǎng)景觀設(shè)計(jì)中運(yùn)用陶藝廣場(chǎng)是城市里可以連接建筑與建筑，建筑與道路之間的一種比較寬暢廣闊的公共空間。通常是城市市民生活的中心，給當(dāng)?shù)厥忻竦膴蕵?lè)休閑活動(dòng)提供了一個(gè)場(chǎng)地，對(duì)于提高市民的生活水平，生活幸福感有所意義。廣場(chǎng)會(huì)使一個(gè)城市更加有情趣更加美麗。雖然在現(xiàn)實(shí)的廣場(chǎng)盡管設(shè)計(jì)中使用陶藝的比例不大，但是陶藝已經(jīng)在整個(gè)廣場(chǎng)景觀設(shè)計(jì)中嶄露頭角，充分施展，引人注意了。例如，我國(guó)的瓷器之鄉(xiāng)景德鎮(zhèn)就充分利用本地豐富的陶瓷資源，將陶藝融入到整體的環(huán)境景觀設(shè)計(jì)中，把陶藝的多種形式在廣場(chǎng)景觀中去表現(xiàn)，創(chuàng)造了具有鮮明地域特征的城市廣場(chǎng)景觀。

篇9

關(guān)鍵詞：封建社會(huì)；經(jīng)濟(jì)思想；宏觀經(jīng)濟(jì)；經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)；政府干預(yù)

雖然從表面上看現(xiàn)在我們采用的經(jīng)濟(jì)調(diào)控政策十分的西式化，實(shí)際上很多地方都體現(xiàn)出中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)思想的影子。中國(guó)在漫長(zhǎng)的兩千多年封建社會(huì)歷史階段中孕育出了非常豐富的宏觀經(jīng)濟(jì)管理思想，這有兩方面的原因。一是中國(guó)封建經(jīng)濟(jì)并不是像西方社會(huì)那樣完全是自給自足的自然經(jīng)濟(jì)體系，而是一個(gè)商品經(jīng)濟(jì)體系。西方歷史上自給自足的自然經(jīng)濟(jì)特征表現(xiàn)在其最小經(jīng)濟(jì)單元為領(lǐng)主莊園，在這個(gè)最基本的經(jīng)濟(jì)單元中可以實(shí)現(xiàn)真正意義上的自給自足，不需或很少與外界發(fā)生商品交換。中國(guó)封建經(jīng)濟(jì)體系中最小經(jīng)濟(jì)單元是個(gè)體農(nóng)戶，所謂男耕女織，大量手工業(yè)產(chǎn)品及非自產(chǎn)消費(fèi)品都需要通過(guò)商品交換從外界取得，因此中國(guó)封建經(jīng)濟(jì)體系中歷來(lái)都具有商品生產(chǎn)和流通因素。我們甚至可以說(shuō)，中國(guó)封建社會(huì)之所以持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，原因除了通常所說(shuō)的自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的超穩(wěn)定性，還在于具備與之相適應(yīng)的商品生產(chǎn)和交換體系。由于中國(guó)政治上大一統(tǒng)政治體系的存在，它在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域形成了與之相配套的經(jīng)濟(jì)管理方式，即國(guó)家以直接參與經(jīng)濟(jì)的方式管理和干預(yù)經(jīng)濟(jì)。第二方面的原因是中國(guó)封建社會(huì)中始終存在巨大的沖突和矛盾，這些沖突和矛盾每當(dāng)積累到達(dá)一個(gè)頂點(diǎn)，就以社會(huì)組織崩潰，也就是改朝換代的方式予以暫時(shí)緩解，然后進(jìn)入下一個(gè)循環(huán)，矛盾因素重新開(kāi)始積累。盡管封建社會(huì)進(jìn)程中眾多參與者最終沒(méi)有能夠徹底解決這些矛盾，歷朝歷代的當(dāng)政者還是做出了自己的嘗試和努力，因而為后世留下了卓越的經(jīng)濟(jì)思想。歷史不會(huì)以斷裂的方式向前演進(jìn)，作為歷史的后來(lái)者不應(yīng)該忽視這些經(jīng)濟(jì)思想和歷史經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)與封建社會(huì)經(jīng)濟(jì)之間存在著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，因此，有必要對(duì)這些經(jīng)濟(jì)思想和歷史經(jīng)驗(yàn)仔細(xì)分析，加以利用。

本文試圖引入現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)理論分析工具，分析歷代當(dāng)政者的經(jīng)濟(jì)管理思想，從中梳理出中國(guó)封建社會(huì)宏觀經(jīng)濟(jì)管理思想的大致脈絡(luò)。研究方法基本上采用實(shí)證分析方法。研究對(duì)象包括管子[1]、桑弘羊、王莽、劉晏、王安石和丘浚，之所以選取當(dāng)政者的經(jīng)濟(jì)思想作為分析對(duì)象，是因?yàn)樗麄兌际侵苯臃治龊徒鉀Q社會(huì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，其對(duì)策和措施都具有可操作性，同時(shí)有切實(shí)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行結(jié)果或效果可以比較，這些都使得研究者更容易看清楚經(jīng)濟(jì)事物內(nèi)在的相互關(guān)聯(lián)關(guān)系。

一、封建社會(huì)宏觀經(jīng)濟(jì)管理的指導(dǎo)原則

宏觀經(jīng)濟(jì)管理指導(dǎo)原則是經(jīng)濟(jì)管理者在制定經(jīng)濟(jì)政策和措施時(shí)所采取的出發(fā)點(diǎn)和基本思路。封建社會(huì)生產(chǎn)力低下，人們認(rèn)識(shí)水平不高，但經(jīng)濟(jì)管理者通過(guò)觀察實(shí)踐總結(jié)出不少有益的指導(dǎo)原則。這些指導(dǎo)原則總體上表達(dá)了生活富裕、國(guó)泰民安的良好愿望。管子把國(guó)家的“德”具體化為政府要做好的六件事，“德有六興。……所謂六興者何？曰：辟田疇，利壇宅，修樹(shù)藝，勸士民，勉稼穡，修墻屋，此謂厚其生。發(fā)伏利，輸（土帶）積，修道途，便關(guān)市，慎將宿，此謂輸之以財(cái)。導(dǎo)水潦，利陂溝，決潘渚，潰泥滯，通郁閉，慎津梁，此謂遺之以利。薄征斂，輕征賦，馳刑罰，赦罪戾，宥小過(guò)，此謂寬其政。養(yǎng)長(zhǎng)老，慈幼孤，恤鰥寡，問(wèn)疾病，吊禍喪，此謂匡其急。衣凍寒，食饑渴，匡貧窶，振罷露，資乏絕，此謂振其窮。”[2]管子在這里給我們描述了理想社會(huì)的各種經(jīng)濟(jì)特征，發(fā)展生產(chǎn)、興修道路和水利、低稅賦、解決社會(huì)保障等等，同時(shí)我們也清楚地看到政府在這個(gè)理想社會(huì)模型中所占據(jù)的控制和主導(dǎo)的地位。

1．國(guó)家視角

歷代當(dāng)政者經(jīng)濟(jì)管理思想的一大特點(diǎn)是其國(guó)家視角，即最終目標(biāo)是要使國(guó)家里的所有人都能夠“各安其分，各得其所”，不能使某一階級(jí)或階層過(guò)于貧窮而處于危險(xiǎn)的邊緣，同時(shí)有著“治大國(guó)，若烹小鮮”的自我心理感受。一方面，這與和諧中庸的中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)理念一脈相承，理想社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)是“上下有義，貴賤有分，長(zhǎng)幼有等，貧富有度”。統(tǒng)治者的任務(wù)正如明代文淵閣大學(xué)士丘浚所言：“為天下王者，惟省力役，薄賦斂，平物價(jià)，使富者安其富，貧者不至于貧，各安其分，止其所，得矣。”[3]另一方面，這也是當(dāng)政者在處理社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題時(shí)所必須采取的現(xiàn)實(shí)態(tài)度，因?yàn)樯鐣?huì)中任何一部分人過(guò)貧或過(guò)富，都會(huì)成為社會(huì)不穩(wěn)定因素，直接威脅到統(tǒng)治者政權(quán)的穩(wěn)定性。管子在國(guó)蓄篇中就表達(dá)了這樣的觀點(diǎn)：“夫民富則不可以祿使也，貧則不可以罰威也，法令之不行，萬(wàn)民之不治，貧富之不齊也。”[4]

在國(guó)富和民富的相對(duì)關(guān)系認(rèn)識(shí)上，封建社會(huì)經(jīng)濟(jì)管理者前后發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)折。早期的經(jīng)濟(jì)思想中是將二者對(duì)立起來(lái)，管子從維護(hù)統(tǒng)治秩序的角度出發(fā)，提出人君對(duì)民眾財(cái)富要做到“富而能奪，貧而能予”[5]。商鞅從實(shí)施農(nóng)戰(zhàn)政策，增強(qiáng)國(guó)家軍事實(shí)力的角度出發(fā)，提出強(qiáng)兵就必須使民弱、民愚，“治國(guó)之舉，貴令貧者富，富者貧，國(guó)強(qiáng)”[6]，表明當(dāng)時(shí)的管理者只看到這個(gè)問(wèn)題統(tǒng)治者強(qiáng)勢(shì)的一面，片面地強(qiáng)調(diào)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制和索取。到封建社會(huì)后期，經(jīng)濟(jì)管理者已認(rèn)識(shí)到二者是相輔相成的，民富是國(guó)富的基礎(chǔ)和前提，丘浚指出：“善于富國(guó)者，必先理民之財(cái)，而為國(guó)理財(cái)者次之”[7]。通過(guò)促進(jìn)生產(chǎn)，增加全社會(huì)財(cái)富總量，進(jìn)而增加政府財(cái)政收入，“有以生之而財(cái)之源生生不窮，有以理之而財(cái)之流陳陳相因，如是則在于民也無(wú)不足，而用于君也恒有余矣。”這較之孔子“百姓足，君孰與不足”的簡(jiǎn)單論斷有了很大進(jìn)步。

此外，國(guó)家視角還有一重含義在君主對(duì)天下自然之物的所有權(quán)，所謂“普天之下，莫非王土”的經(jīng)濟(jì)體現(xiàn)。桑弘羊說(shuō)：“山海之利，廣澤之畜，天下之藏也，皆宜屬少府。”[8]而到封建社會(huì)后期丘浚提出：“天生物以養(yǎng)人，非專(zhuān)為君也，而君專(zhuān)其利，已違天意矣。”[9]可以看到，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們認(rèn)識(shí)水平在提高，自身經(jīng)濟(jì)權(quán)利意識(shí)不斷增強(qiáng)，君主所有權(quán)觀念在不斷淡化和減弱。

2．國(guó)家占據(jù)經(jīng)濟(jì)管理優(yōu)勢(shì)地位

在國(guó)家調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)過(guò)程中，當(dāng)政者認(rèn)識(shí)到自身必須在市場(chǎng)中處于優(yōu)勢(shì)地位才有利于調(diào)節(jié)措施的進(jìn)行，管子輕重論是典型代表。他指出：“輕重之大利，以重射輕，以賤泄平。”[10]“與天下調(diào)，彼重則見(jiàn)射，輕則見(jiàn)泄，故與天下調(diào)。泄者失權(quán)也，見(jiàn)射者失策也。”[11]管子充分利用“物以稀為貴”的經(jīng)濟(jì)原理，順勢(shì)而為，非常靈活地調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)。當(dāng)市場(chǎng)流通中有較多的谷物時(shí)，國(guó)家控制貨幣，則貨幣的相對(duì)價(jià)格高，當(dāng)國(guó)家收購(gòu)谷物后，市場(chǎng)流通中的貨幣較多，則谷物相對(duì)價(jià)格高，這樣在貨幣與谷物的相對(duì)價(jià)值運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，因國(guó)家占據(jù)壟斷地位而總能夠保持經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)的優(yōu)勢(shì)地位。在這一經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)過(guò)程中，國(guó)家事實(shí)上扮演著一個(gè)大壟斷商人的角色。在對(duì)外貿(mào)易交換中，這一原則相應(yīng)演變?yōu)楸３謱?duì)外貿(mào)易優(yōu)勢(shì)地位。“天下輕，我重”[12]，“善為天下者，謹(jǐn)守重流，而下不吾泄矣……此以輕重御天下之道也。”[13]也就是說(shuō)管子認(rèn)為一個(gè)國(guó)家在對(duì)外貿(mào)易中要出口相對(duì)價(jià)格高的商品，進(jìn)口相對(duì)價(jià)格低的商品，借此達(dá)到在對(duì)外貿(mào)易中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位的目的。

3．經(jīng)濟(jì)信息的重要性

封建社會(huì)經(jīng)濟(jì)管理者很早就非常清楚地意識(shí)到掌握經(jīng)濟(jì)信息的重要性，對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)節(jié)，必須是在充分占有經(jīng)濟(jì)信息的基礎(chǔ)上，而這恰恰是自由競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)調(diào)節(jié)下單個(gè)市場(chǎng)參與者所無(wú)法做到的。經(jīng)濟(jì)信息的迅速流動(dòng)是市場(chǎng)機(jī)制發(fā)揮作用的前提條件，國(guó)家和政府借助自身天然優(yōu)勢(shì)可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)信息的收集、整理和傳播。管子說(shuō)：“田有軌，人有軌，用有軌，鄉(xiāng)有軌，人事有軌，幣有軌，縣有軌，國(guó)有軌，不通于軌數(shù)而欲為國(guó)，不可。”同時(shí)，“國(guó)軌布于未形，據(jù)于已成，乘令而進(jìn)退，無(wú)求于民，謂之國(guó)軌。”[14]“國(guó)軌”是管子制定的國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，一旦規(guī)劃形成，宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)便依此展開(kāi)，絕非隨意而為。另外，《管子》中問(wèn)篇、八觀及入國(guó)等篇列明了對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行調(diào)查的詳細(xì)問(wèn)題，其設(shè)計(jì)非常細(xì)致周密[1]362－364，反映出管子作為一國(guó)經(jīng)濟(jì)管理者對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的各個(gè)方面了然于胸。

到唐代，著名理財(cái)家劉晏第一次建立了全國(guó)商業(yè)價(jià)格情報(bào)系統(tǒng)。《舊唐書(shū)·劉晏傳》載：自諸道巡院距京師，重價(jià)募疾足，置遞相望。四方物價(jià)之上下，雖極遠(yuǎn)不四五日知。故食貨之重輕，盡權(quán)在掌握。朝廷獲美利，而天下無(wú)甚貴甚賤之憂，得其術(shù)矣[15]。可見(jiàn)政府為獲得即時(shí)信息不惜花費(fèi)大量開(kāi)支，在實(shí)踐中價(jià)格信息在政府調(diào)控經(jīng)濟(jì)時(shí)發(fā)揮了重要作用，取得了成功。

明代，丘浚建議：“在內(nèi)，俾坊市逐月報(bào)米價(jià)于朝廷；在外，則閭里以日上于邑，邑以月上于府，府以季上于藩服，藩服上于戶部。使上之人知錢(qián)谷之?dāng)?shù)，用是而驗(yàn)民食之足否，以為通融轉(zhuǎn)移之法，務(wù)必使錢(qián)常不多余，谷常不至于不給，其價(jià)常平。”[16]由此，在政府內(nèi)部建立起一個(gè)商業(yè)信息報(bào)告體系，使得政府能夠及時(shí)掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)信息，相機(jī)制定決策，調(diào)節(jié)供需，平抑物價(jià)。

二、國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)的必要性

國(guó)家和政府是否有必要對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行干預(yù)，以及如何干預(yù)，在經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展史上始終存在分歧，直到現(xiàn)在仍是一個(gè)沒(méi)有達(dá)成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)實(shí)踐表明單獨(dú)實(shí)行某一方面政策也是各有利弊。在我國(guó)封建社會(huì)歷史階段中，國(guó)家干預(yù)是主基調(diào)，封建社會(huì)管理者是在對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深入的思考之后才推行這一國(guó)策。

在理論層面，管子最早以樸素的方式提出了“經(jīng)濟(jì)人”的概念，他認(rèn)為人之本性是“見(jiàn)利莫能勿就，見(jiàn)害莫能勿避”，“得所欲則樂(lè)，逢所惡則憂，此貴賤之所同有也。”[17]然而，與西方同樣是經(jīng)濟(jì)人的微觀基礎(chǔ)，但引出的結(jié)論卻很不相同。亞當(dāng)·斯密由經(jīng)濟(jì)人假設(shè)得出的結(jié)論是自由競(jìng)爭(zhēng)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)原則，管子得出的卻是國(guó)家干預(yù)的結(jié)論，“好惡不同，各行所欲，而安危異焉，然后賢不肖之形見(jiàn)也”，而且“物有多寡，而情不能等，事有成敗，而意不能同”[18]，故必須有政治權(quán)力（在管子看來(lái)，這是超階級(jí)的）出而為之指導(dǎo)，使其避害而就利[1]303。由此我們似乎可以做一個(gè)假設(shè)，在抽象的經(jīng)濟(jì)人概念掩蓋之下，中西方經(jīng)濟(jì)體系中作為經(jīng)濟(jì)主體的個(gè)人，存在很大的差異，導(dǎo)致其經(jīng)濟(jì)行為和社會(huì)發(fā)展模式出現(xiàn)明顯的差異。

此外，管子還從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件出發(fā)說(shuō)明國(guó)家宏觀調(diào)節(jié)的必要性，“歲適美，則市糶無(wú)予，而狗彘食人食。歲適兇，則糴釜十鏹，而道有饑民”，“物適賤，則助而無(wú)予，民事不償其本。物適貴，則什倍而不可得，民失其用。”[19]表明在年景好與年景差時(shí)糧食價(jià)格相差十倍之多。《管子》中還有一些不同地區(qū)糧食價(jià)格差異的記載，如《輕重乙》所載：“昔狄諸侯，畝鐘之國(guó)也，故粟十鐘而錙金。程諸侯，山諸侯之國(guó)也，故粟五釜而錙金”[20]，表明糧食高產(chǎn)區(qū)和低產(chǎn)區(qū)糧價(jià)相差約二十倍。從以上記述中可以看出，由于生產(chǎn)力水平低下，人們生產(chǎn)生活過(guò)分信賴(lài)自然條件，外界自然環(huán)境變化會(huì)對(duì)商品生產(chǎn)和商品價(jià)格造成巨大沖擊，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)劇烈波動(dòng)。在這種情況下，商品流通服務(wù)變得格外迫切。由政府出面組織調(diào)劑，本著安定百姓生活的社會(huì)公共性目標(biāo)（而不是純粹以贏利為目的），在谷物豐收時(shí)收購(gòu)存貯，到谷物歉收時(shí)投放市場(chǎng)，或?qū)⒐任飶母弋a(chǎn)地區(qū)運(yùn)往低產(chǎn)地區(qū)，以調(diào)劑余缺，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定和發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

商人似乎不能起到穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)和價(jià)格的作用，他們會(huì)在商品豐裕時(shí)故意壓低市場(chǎng)價(jià)格而后收購(gòu)，或在市場(chǎng)商品短缺時(shí)囤積居奇，使得短缺現(xiàn)象更加嚴(yán)重，從而提高商品價(jià)格，以期在拋售時(shí)獲取更多利潤(rùn)，這樣做無(wú)疑會(huì)使商品價(jià)格波動(dòng)更加劇烈，不利于生產(chǎn)發(fā)展和百姓生活。王安石在其市易法建議中說(shuō)：“京師百貨所居，市無(wú)常價(jià)，貴賤相傾或倍本數(shù)。富人大姓皆得乘伺緩急，擅開(kāi)闔斂散之權(quán)。當(dāng)其商旅并至，而物來(lái)于非時(shí)則明抑其價(jià)，使極賤而后爭(zhēng)出私蓄以收之。及舟車(chē)不繼而京師物乏，民有所取，則往往閉塞其蓄藏，待其價(jià)昂貴而后售，至取數(shù)倍之息。”[21]

另外同等重要的是，不論是在農(nóng)業(yè)還是在工商業(yè)領(lǐng)域，兼并始終是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的阻礙，更是社會(huì)不穩(wěn)定的直接誘因，各朝經(jīng)濟(jì)管理者普遍持打擊態(tài)度。漢代桑弘羊在主張國(guó)家經(jīng)營(yíng)鹽鐵時(shí)，指出專(zhuān)賣(mài)政策是為了抑制兼并，防止“豪民擅其用而專(zhuān)其利”[22]，“令意總一鹽鐵，非獨(dú)為利入也，將以建本抑末，離朋黨、禁侈、絕并兼之路也。”[23]王莽認(rèn)為，對(duì)壟斷性商品應(yīng)該全面管制，防止豪民富商從中牟取暴利，剝削普通勞動(dòng)人民。他說(shuō)：“夫鹽，食肴之將；酒，百藥之長(zhǎng)，嘉會(huì)之好；田農(nóng)之本；名山大澤，饒衍之臧；五均賒貸，百姓所取平，卬以給澹；鐵布銅冶，通行有無(wú)，備民用也。此六者，非編戶齊民所能家作，必卬于市，雖貴數(shù)倍，不得不買(mǎi)。豪民富賈，即要貧弱，先圣知其然也，故斡之。”[24]宋代王安石把抑制兼并由自然壟斷行業(yè)推廣到社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的各個(gè)方面，他指出：“有財(cái)而不理，則阡陌閭巷之，皆能私取予之勢(shì)，擅萬(wàn)物之利，以與人主爭(zhēng)黔首而放其無(wú)窮之欲，非必貴、強(qiáng)、桀、大而后能如是。”[29]也就是說(shuō)如果國(guó)家放棄對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的管制，采取放任的政策，必然產(chǎn)生兼并壟斷，而不一定要有富豪大家存在才會(huì)產(chǎn)生兼并，因此他把摧抑兼并看成是封建國(guó)家的重要職能，其變法措施充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

摧抑兼并同時(shí)也與鞏固封建統(tǒng)治直接相關(guān)聯(lián)，這可以從以下兩方面分析。一是商業(yè)交易的核心原則在于交易雙方地位的平等性，一旦商人經(jīng)濟(jì)實(shí)力過(guò)強(qiáng)，必定會(huì)對(duì)封建社會(huì)等級(jí)秩序提出挑戰(zhàn)，從而危及統(tǒng)治安全性。二是富商大賈所經(jīng)營(yíng)事業(yè)一般規(guī)模較大，如鹽鐵業(yè)，必然聚眾獨(dú)處，時(shí)間一長(zhǎng)難免產(chǎn)生脫離朝廷統(tǒng)治的傾向，成為社會(huì)不穩(wěn)定因素。桑弘羊?qū)Υ司驮岬剑骸昂缽?qiáng)大家得管山海之利，采鐵石鼓鑄，煮海為鹽，一家聚眾或至千余人”[25]，并指出：“鼓金煮鹽，其勢(shì)必深居幽谷，而人民所罕至。奸滑交通，山海之際，恐生大奸，乘利驕溢，散樸滋偽，則人之貴本者寡。”[26]

在討論兼并產(chǎn)生的原因時(shí)，經(jīng)濟(jì)管理者也認(rèn)識(shí)到由經(jīng)濟(jì)個(gè)體自身素質(zhì)的高低差異帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)后果，桑弘羊說(shuō)：“智者有百人之功，愚者有不更本之事”[27]，“道懸于天，物布于地，智者以衍，愚者以困。”[28]以后也有多人論及此點(diǎn)，因此，摧抑兼并也暗含了追求絕對(duì)平均的社會(huì)理想。

三、封建社會(huì)宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)的措施和目標(biāo)

在中國(guó)封建社會(huì)大一統(tǒng)的政治格局下，經(jīng)濟(jì)管理方式的獨(dú)特性在于政府作為經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)主體直接參與到經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程之中，因?yàn)檫@樣做可以將政府調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的公共性目標(biāo)、維護(hù)政權(quán)穩(wěn)定性目標(biāo)和自身財(cái)政收入最大化目標(biāo)三者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，是當(dāng)政者的最佳選擇。而一般意義上的重農(nóng)抑商國(guó)策，所要限制的是民營(yíng)工商業(yè)，官營(yíng)工商業(yè)則不在其列。隨著朝代更迭，具體調(diào)節(jié)措施包括名稱(chēng)多有變化，但宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)思想和政策的核心一直沒(méi)有發(fā)生改變。在封建社會(huì)中，農(nóng)業(yè)占據(jù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)大部分比重，因此調(diào)節(jié)政策主要圍繞農(nóng)業(yè)領(lǐng)域展開(kāi)。一般常見(jiàn)的政策是，對(duì)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格實(shí)行常平，對(duì)手工業(yè)產(chǎn)品實(shí)行專(zhuān)賣(mài)，在農(nóng)業(yè)信貸方面實(shí)行政府專(zhuān)營(yíng)。

管子提出由國(guó)家掌握生產(chǎn)及生活資料，貸或租與農(nóng)民，同時(shí)運(yùn)用價(jià)格政策，防止富豪大戶兼并壓榨農(nóng)民。“委施于民之所不足，操事于民之所余。夫民有余則輕之，故人君斂之以輕。民不足則重之，故人君散之以重。斂積之以輕，散行之以重。故君必有什倍之利，而財(cái)之?dāng)U可得而平也。”[29]由此可以看出，在管子的經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)政策措施里，國(guó)家在市場(chǎng)豐裕、物價(jià)較低時(shí)購(gòu)進(jìn)，在市場(chǎng)短缺、物價(jià)高起時(shí)賣(mài)出，一則平抑物價(jià)，二則增加政府財(cái)政收入，三則打擊富豪大戶，一舉三得。

漢代桑弘羊推出的經(jīng)濟(jì)政策中平準(zhǔn)政策與管子類(lèi)似，明顯有變化而且直接發(fā)揮巨大作用的是鹽鐵酒的專(zhuān)賣(mài)。因?yàn)辂}鐵行業(yè)具有壟斷性質(zhì)，能夠產(chǎn)生豐厚利潤(rùn)，以往富豪也多經(jīng)營(yíng)鹽鐵業(yè)。在桑弘羊?qū)嵭袑?zhuān)賣(mài)后，政府獲得了巨額財(cái)政收入[30]，同時(shí)打擊富商大賈，抑制兼并，鞏固了封建統(tǒng)治。王莽所推行管制工商業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的措施是六管政策，其范圍非常廣泛，幾乎包含了當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的方方面面，包括鹽鐵酒專(zhuān)賣(mài)、貨幣統(tǒng)一鑄造、工商業(yè)征稅和五均賒貸，其中五均賒貸是王莽經(jīng)濟(jì)管制措施中最突出的一部分。五均是指政府根據(jù)商品市場(chǎng)價(jià)格變動(dòng)情況評(píng)定物價(jià)，并以“市平”價(jià)格作為標(biāo)準(zhǔn)采取相應(yīng)調(diào)節(jié)措施，如購(gòu)買(mǎi)和拋售商品，來(lái)穩(wěn)定市場(chǎng)價(jià)格。賒貸則是由政府組織資金進(jìn)行貸放。在這里，“強(qiáng)者不得困弱，富者不得要貧”是實(shí)現(xiàn)了摧抑兼并，“公家有余”是擴(kuò)大了財(cái)政收入，而“恩及小民”則是穩(wěn)定市場(chǎng)價(jià)格，維護(hù)市場(chǎng)秩序，保護(hù)普通勞動(dòng)人民利益，同樣是一項(xiàng)政策同時(shí)實(shí)現(xiàn)了三項(xiàng)目標(biāo)。

王安石在農(nóng)業(yè)方面最有影響的是青苗法。青苗法是由政府拿出資金貸放于農(nóng)民，其政策目標(biāo)在穩(wěn)定糧價(jià)和增加政府財(cái)政收入的同時(shí)，摧抑兼并，他還要求三等以上人戶擔(dān)負(fù)四分利息，而這些富戶實(shí)際上不需要貸款，由此青苗法在摧抑兼并這一目標(biāo)上走得更遠(yuǎn)。

明代丘浚非常重視商品市場(chǎng)價(jià)格的穩(wěn)定，把“平物價(jià)”與省力役、薄賦斂并列作為“王者”的重要任務(wù)。丘浚所提穩(wěn)定價(jià)格與前朝歷代相同，不同之處在于他淡化了抑制兼并和擴(kuò)大政府收入兩項(xiàng)目標(biāo)，表明他意識(shí)到政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的行為應(yīng)當(dāng)停留在保持經(jīng)濟(jì)體系和商品市場(chǎng)的穩(wěn)定這一層面上，而對(duì)參與市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)個(gè)體不加干涉，而且政府不應(yīng)當(dāng)在干預(yù)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中謀取自身利益。

丘浚可謂封建社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)政策的集大成者，觀察論述面廣，對(duì)歷朝歷代的各種經(jīng)濟(jì)政策措施悉數(shù)進(jìn)行了整理，更加難能可貴的是他做出了方向性的轉(zhuǎn)變，提出減少政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)，只保留了“平物價(jià)”一項(xiàng)，同時(shí)在貨幣制度、財(cái)政預(yù)算、海外貿(mào)易、漕運(yùn)、常平等方面提出諸多更加科學(xué)的政策主張，頗有新意，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)管理的發(fā)展方向。在丘浚身上我們又一次看到了中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)思想生生不息、推陳出新的發(fā)展和進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)：

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[2]管子·五輔篇

[3]大學(xué)衍義補(bǔ)卷二五，市糴之令

[4]管子·國(guó)蓄篇

[5]管子·揆度篇

[6]商君書(shū)·說(shuō)民篇

[7]大學(xué)衍義補(bǔ)卷二O，總論理財(cái)之道上

[8]鹽鐵論·復(fù)古

[9]大學(xué)衍義補(bǔ)卷一一三，戒濫縱之失

[10]管子·國(guó)蓄篇

[11]管子·山權(quán)數(shù)篇

[12]管子·輕重乙篇

[13]管子·山至數(shù)篇

[14]管子·山國(guó)軌篇

[15]舊唐書(shū)·劉晏傳

[16]大學(xué)衍義補(bǔ)卷二六，銅楮之幣上

[17]管子·禁藏篇

[18]管子·禁藏篇

[19]管子·國(guó)蓄篇

[20]管子·輕重乙篇

[21]續(xù)通鑒長(zhǎng)編卷二三一

[22]鹽鐵論·禁耕

[23]鹽鐵論·復(fù)古

[24]漢書(shū)·食貨志

[25]王臨川集卷八二

[26]鹽鐵論·復(fù)古

[27]鹽鐵論·刺權(quán)

[28]鹽鐵論·錯(cuò)幣

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宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)管理論文范文一：經(jīng)濟(jì)信息用于宏觀經(jīng)濟(jì)管理論文

摘要：綜上所述,本文主要針對(duì)經(jīng)濟(jì)信息在宏觀經(jīng)濟(jì)管理當(dāng)中應(yīng)用問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要分析,通過(guò)具體論述了經(jīng)濟(jì)信息與宏觀經(jīng)濟(jì)管理二者的概念,加強(qiáng)了對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)管理的重要性問(wèn)題進(jìn)行深入性的認(rèn)識(shí)。

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)信息;宏觀經(jīng)濟(jì)管理

一、宏觀經(jīng)濟(jì)管理意義

在進(jìn)行宏觀經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際情況,順應(yīng)時(shí)展規(guī)律。宏觀經(jīng)濟(jì)管理行為同樣需要能夠滿足市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,以及平衡市場(chǎng)的能力。從內(nèi)容上看主要包括幾個(gè)方面:首先,宏觀經(jīng)濟(jì)管理需要目標(biāo)市場(chǎng)調(diào)控相關(guān)不足部分。由于市場(chǎng)調(diào)節(jié)的能力有限,又存在弱點(diǎn),往往在進(jìn)行調(diào)節(jié)的過(guò)程中缺少必要的實(shí)時(shí)性,因此,需要政府加以宏觀調(diào)控。當(dāng)前,我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是公有制為主,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。其次,在進(jìn)行宏觀調(diào)控的過(guò)程中,政府對(duì)國(guó)有企業(yè)放權(quán),不會(huì)過(guò)多干涉國(guó)有企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)決策問(wèn)題,這樣就十分有效的維護(hù)了形成的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境。并對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的弊端進(jìn)行規(guī)范,從根本上確保了國(guó)有資產(chǎn)以及相關(guān)問(wèn)題的安全性。最后,進(jìn)行宏觀經(jīng)濟(jì)管理能夠更好的維持市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境良好與秩序健全。通過(guò)加強(qiáng)宏觀調(diào)控的力度,能夠更好的實(shí)現(xiàn)社會(huì)分配的公平性。更好的維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)利益。國(guó)家也會(huì)在這個(gè)過(guò)程中,不斷增強(qiáng)監(jiān)督力度與機(jī)制。不斷促成良好經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

二、宏觀經(jīng)濟(jì)管理?xiàng)l件下的經(jīng)濟(jì)信息重要性分析

經(jīng)濟(jì)信息具有十分重要的意義,是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中重要的一項(xiàng)內(nèi)容,其能夠?qū)φ麄€(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中的不同部門(mén)之間形成良性溝通提供橋梁性的作用。同時(shí),也是經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)行為的重要數(shù)據(jù)指導(dǎo)。能夠有效的促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)管理效率提升,拓展人類(lèi)智力發(fā)展。因此,大量的收集和掌握經(jīng)濟(jì)信息對(duì)提升生產(chǎn)力以及提升實(shí)踐效率意義重大。經(jīng)濟(jì)信息同樣還能夠具體影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,其能夠從很大程度上影響國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)過(guò)程中對(duì)資源的開(kāi)發(fā)程度與利用效率。是工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家在進(jìn)行發(fā)展的過(guò)程中必然要經(jīng)歷的。能夠從根本上推動(dòng)發(fā)展。與此同時(shí),經(jīng)濟(jì)信息在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)環(huán)境當(dāng)中表現(xiàn)出多元化功能的特征,能夠開(kāi)發(fā)、增值、預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)行為相關(guān)活動(dòng)。在人類(lèi)社會(huì)生活當(dāng)中,信息、物質(zhì)以及能源作為人類(lèi)發(fā)展的不可或缺重要基礎(chǔ),其中信息的重要性表現(xiàn)出越來(lái)越重要的地位。

三、基于宏觀經(jīng)濟(jì)管理?xiàng)l件下的經(jīng)濟(jì)信息應(yīng)用措施

宏觀經(jīng)濟(jì)管理行為從內(nèi)容上看主要包括幾個(gè)方面,具體包括計(jì)劃、決策、監(jiān)管以及服務(wù)等部分。為了能夠進(jìn)一步提升宏觀經(jīng)濟(jì)管理實(shí)際效率,需要不斷健全宏觀建立機(jī)構(gòu)機(jī)制。經(jīng)濟(jì)信息意義重大,其對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)管理的影響更加至關(guān)重要,因此在進(jìn)行宏觀經(jīng)濟(jì)管理行為開(kāi)展的過(guò)程中需要采取更加行之有效的措施,不斷提升和完善經(jīng)濟(jì)信息管理系統(tǒng)。

(一)構(gòu)建科學(xué)合理經(jīng)濟(jì)信息管理網(wǎng)絡(luò)

在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)信息應(yīng)用措施管理的過(guò)程中想要做好信息工作,必然需要具備如何掌握經(jīng)濟(jì)信息的能力,而經(jīng)濟(jì)信息掌握同樣需要遵循一定的收集原則和規(guī)范。經(jīng)濟(jì)信息的收集工作更加需要科學(xué)的設(shè)計(jì)與規(guī)劃,不能貪多求全。盲目的經(jīng)濟(jì)信息收集會(huì)增加信息管理的負(fù)擔(dān),不利于形成良好的經(jīng)濟(jì)信息管理。同時(shí),經(jīng)濟(jì)信息收集還要確保信息的及時(shí)性,要充分體現(xiàn)出信息的時(shí)間觀念。除此之外,經(jīng)濟(jì)信息的掌握與收集更加要有針對(duì)性,只有有針對(duì)性的信息才具有使用價(jià)值。另外,經(jīng)濟(jì)信息的收集還應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),形成系統(tǒng)性、完整性的長(zhǎng)期信息收集機(jī)制。

(二)建立宏觀經(jīng)濟(jì)管理信息系統(tǒng)

宏觀經(jīng)濟(jì)信息管理系統(tǒng)是一種在一定范圍內(nèi)體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)信息總體正常運(yùn)行的內(nèi)部聯(lián)系和特征的信息。對(duì)于宏觀經(jīng)濟(jì)的管理,要逐步建立一配套的宏觀經(jīng)濟(jì)管理信息系統(tǒng)。此系統(tǒng)應(yīng)堅(jiān)持有一定的目的性、系統(tǒng)的完整性,允許一定的獨(dú)立性、保證一定的可靠性、講究經(jīng)濟(jì)性的原則。體制改革是宏觀經(jīng)濟(jì)政策效應(yīng)能夠?qū)崿F(xiàn)的保證,所以要加大力度進(jìn)行體制改革,首先要大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì),為加快國(guó)有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),要不斷的改革國(guó)有企業(yè)提高勞動(dòng)力的流動(dòng)性,還要改進(jìn)我國(guó)的金融體制,逐步與國(guó)際金融接軌,更要實(shí)現(xiàn)財(cái)政體制變革,實(shí)現(xiàn)中央政府和地方政府的良好財(cái)政體系,要建成現(xiàn)代國(guó)家體制,不斷提高政府的效率和廉潔性。

(三)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)信息導(dǎo)向作用

我國(guó)不斷加大宏觀經(jīng)濟(jì)管理力度,最終目的在于推進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展整體進(jìn)步。為了實(shí)現(xiàn)這一最終目標(biāo),在宏觀經(jīng)濟(jì)管理中要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)信息的引導(dǎo)作用。經(jīng)濟(jì)信息在宏觀經(jīng)濟(jì)管理和控制中一直具有雙方面的影響,積極影響和消極影響。只有保證經(jīng)濟(jì)信息應(yīng)用科學(xué)合理,才能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)管理效率的提升,若應(yīng)用不當(dāng),則會(huì)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)管理起到制約影響。因此,在宏觀經(jīng)濟(jì)管理中必須要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)信息的引導(dǎo)作用,以經(jīng)濟(jì)信息為重要的發(fā)展導(dǎo)向,實(shí)現(xiàn)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要目標(biāo)。例如,在某地區(qū)內(nèi)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)信息的收集、整合,分析出對(duì)該地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。以此為依據(jù)相關(guān)部門(mén)采取合理的宏觀調(diào)控政策以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展順利,推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)整體進(jìn)步。同時(shí),通過(guò)經(jīng)濟(jì)信息的引導(dǎo),能夠避免出現(xiàn)局部經(jīng)濟(jì)和整體經(jīng)濟(jì)沖突的問(wèn)題。提升局部經(jīng)濟(jì)發(fā)展效益推動(dòng)整體經(jīng)濟(jì)進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)宏觀經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)。

(四)加強(qiáng)宏觀經(jīng)濟(jì)體制改革

基于經(jīng)濟(jì)信息所產(chǎn)生的重要意義,在經(jīng)濟(jì)管理中相關(guān)部門(mén)要注重經(jīng)濟(jì)信息引導(dǎo)下宏觀經(jīng)濟(jì)體制的改革。結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì),可以進(jìn)行的宏觀經(jīng)濟(jì)體制改革有:

①在考慮到宏觀經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)效發(fā)展的基礎(chǔ)上,對(duì)國(guó)有企業(yè)當(dāng)前的體制進(jìn)行分析,并采取針對(duì)性、個(gè)體化措施加強(qiáng)對(duì)國(guó)有企業(yè)體制的改革,提高勞動(dòng)力的流動(dòng)性。

②基于我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展情況,可大力倡導(dǎo),發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì),以便能起到推動(dòng)國(guó)有經(jīng)濟(jì)健康、良好發(fā)展的作用。

③通過(guò)對(duì)國(guó)際金融形勢(shì)的分析,加強(qiáng)對(duì)我國(guó)現(xiàn)有金融體制的改革,使國(guó)內(nèi)金融體制能夠與國(guó)際接軌,進(jìn)一步地促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述,本文主要針對(duì)經(jīng)濟(jì)信息在宏觀經(jīng)濟(jì)管理當(dāng)中應(yīng)用問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要分析,通過(guò)具體論述了經(jīng)濟(jì)信息與宏觀經(jīng)濟(jì)管理二者的概念,加強(qiáng)了對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)管理的重要性問(wèn)題進(jìn)行深入性的認(rèn)識(shí)。除此之外,更對(duì)經(jīng)濟(jì)信息條件下的宏觀經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用效果進(jìn)行了論述,最后,對(duì)如何應(yīng)用經(jīng)濟(jì)信息加以論述,目的就是為了能夠進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有效的應(yīng)對(duì)措施。

參考文獻(xiàn)

1、從桑弘羊的經(jīng)濟(jì)政策看中國(guó)古代的宏觀管理吳婭茹華夏文化1995-08-15

2、宏觀經(jīng)濟(jì)管理與中央權(quán)威胡影江淮論壇1996-04-15

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)管理論文范文二：經(jīng)濟(jì)信息宏觀經(jīng)濟(jì)管理論文

摘要：綜上所述,本文主要針對(duì)經(jīng)濟(jì)信息在宏觀經(jīng)濟(jì)管理當(dāng)中應(yīng)用問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要分析,通過(guò)具體論述了經(jīng)濟(jì)信息與宏觀經(jīng)濟(jì)管理二者的概念,加強(qiáng)了對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)管理的重要性問(wèn)題進(jìn)行深入性的認(rèn)識(shí)。

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)信息;宏觀經(jīng)濟(jì)管理

一、宏觀經(jīng)濟(jì)管理意義

在進(jìn)行宏觀經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際情況,順應(yīng)時(shí)展規(guī)律。宏觀經(jīng)濟(jì)管理行為同樣需要能夠滿足市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,以及平衡市場(chǎng)的能力。從內(nèi)容上看主要包括幾個(gè)方面:首先,宏觀經(jīng)濟(jì)管理需要目標(biāo)市場(chǎng)調(diào)控相關(guān)不足部分。由于市場(chǎng)調(diào)節(jié)的能力有限,又存在弱點(diǎn),往往在進(jìn)行調(diào)節(jié)的過(guò)程中缺少必要的實(shí)時(shí)性,因此,需要政府加以宏觀調(diào)控。當(dāng)前,我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是公有制為主,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。其次,在進(jìn)行宏觀調(diào)控的過(guò)程中,政府對(duì)國(guó)有企業(yè)放權(quán),不會(huì)過(guò)多干涉國(guó)有企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)決策問(wèn)題,這樣就十分有效的維護(hù)了形成的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境。并對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的弊端進(jìn)行規(guī)范,從根本上確保了國(guó)有資產(chǎn)以及相關(guān)問(wèn)題的安全性。最后,進(jìn)行宏觀經(jīng)濟(jì)管理能夠更好的維持市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境良好與秩序健全。通過(guò)加強(qiáng)宏觀調(diào)控的力度,能夠更好的實(shí)現(xiàn)社會(huì)分配的公平性。更好的維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)利益。國(guó)家也會(huì)在這個(gè)過(guò)程中,不斷增強(qiáng)監(jiān)督力度與機(jī)制。不斷促成良好經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

二、宏觀經(jīng)濟(jì)管理?xiàng)l件下的經(jīng)濟(jì)信息重要性分析

經(jīng)濟(jì)信息具有十分重要的意義,是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中重要的一項(xiàng)內(nèi)容,其能夠?qū)φ麄€(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中的不同部門(mén)之間形成良性溝通提供橋梁性的作用。同時(shí),也是經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)行為的重要數(shù)據(jù)指導(dǎo)。能夠有效的促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)管理效率提升,拓展人類(lèi)智力發(fā)展。因此,大量的收集和掌握經(jīng)濟(jì)信息對(duì)提升生產(chǎn)力以及提升實(shí)踐效率意義重大。經(jīng)濟(jì)信息同樣還能夠具體影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,其能夠從很大程度上影響國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)過(guò)程中對(duì)資源的開(kāi)發(fā)程度與利用效率。是工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家在進(jìn)行發(fā)展的過(guò)程中必然要經(jīng)歷的。能夠從根本上推動(dòng)發(fā)展。與此同時(shí),經(jīng)濟(jì)信息在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)環(huán)境當(dāng)中表現(xiàn)出多元化功能的特征,能夠開(kāi)發(fā)、增值、預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)行為相關(guān)活動(dòng)。在人類(lèi)社會(huì)生活當(dāng)中,信息、物質(zhì)以及能源作為人類(lèi)發(fā)展的不可或缺重要基礎(chǔ),其中信息的重要性表現(xiàn)出越來(lái)越重要的地位。

三、基于宏觀經(jīng)濟(jì)管理?xiàng)l件下的經(jīng)濟(jì)信息應(yīng)用措施

宏觀經(jīng)濟(jì)管理行為從內(nèi)容上看主要包括幾個(gè)方面,具體包括計(jì)劃、決策、監(jiān)管以及服務(wù)等部分。為了能夠進(jìn)一步提升宏觀經(jīng)濟(jì)管理實(shí)際效率,需要不斷健全宏觀建立機(jī)構(gòu)機(jī)制。經(jīng)濟(jì)信息意義重大,其對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)管理的影響更加至關(guān)重要,因此在進(jìn)行宏觀經(jīng)濟(jì)管理行為開(kāi)展的過(guò)程中需要采取更加行之有效的措施,不斷提升和完善經(jīng)濟(jì)信息管理系統(tǒng)。

(一)構(gòu)建科學(xué)合理經(jīng)濟(jì)信息管理網(wǎng)絡(luò)

在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)信息應(yīng)用措施管理的過(guò)程中想要做好信息工作,必然需要具備如何掌握經(jīng)濟(jì)信息的能力,而經(jīng)濟(jì)信息掌握同樣需要遵循一定的收集原則和規(guī)范。經(jīng)濟(jì)信息的收集工作更加需要科學(xué)的設(shè)計(jì)與規(guī)劃,不能貪多求全。盲目的經(jīng)濟(jì)信息收集會(huì)增加信息管理的負(fù)擔(dān),不利于形成良好的經(jīng)濟(jì)信息管理。同時(shí),經(jīng)濟(jì)信息收集還要確保信息的及時(shí)性,要充分體現(xiàn)出信息的時(shí)間觀念。除此之外,經(jīng)濟(jì)信息的掌握與收集更加要有針對(duì)性,只有有針對(duì)性的信息才具有使用價(jià)值。另外,經(jīng)濟(jì)信息的收集還應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),形成系統(tǒng)性、完整性的長(zhǎng)期信息收集機(jī)制。

(二)建立宏觀經(jīng)濟(jì)管理信息系統(tǒng)

宏觀經(jīng)濟(jì)信息管理系統(tǒng)是一種在一定范圍內(nèi)體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)信息總體正常運(yùn)行的內(nèi)部聯(lián)系和特征的信息。對(duì)于宏觀經(jīng)濟(jì)的管理,要逐步建立一配套的宏觀經(jīng)濟(jì)管理信息系統(tǒng)。此系統(tǒng)應(yīng)堅(jiān)持有一定的目的性、系統(tǒng)的完整性,允許一定的獨(dú)立性、保證一定的可靠性、講究經(jīng)濟(jì)性的原則。體制改革是宏觀經(jīng)濟(jì)政策效應(yīng)能夠?qū)崿F(xiàn)的保證,所以要加大力度進(jìn)行體制改革,首先要大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì),為加快國(guó)有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),要不斷的改革國(guó)有企業(yè)提高勞動(dòng)力的流動(dòng)性,還要改進(jìn)我國(guó)的金融體制,逐步與國(guó)際金融接軌,更要實(shí)現(xiàn)財(cái)政體制變革,實(shí)現(xiàn)中央政府和地方政府的良好財(cái)政體系,要建成現(xiàn)代國(guó)家體制,不斷提高政府的效率和廉潔性。

(三)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)信息導(dǎo)向作用

我國(guó)不斷加大宏觀經(jīng)濟(jì)管理力度,最終目的在于推進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展整體進(jìn)步。為了實(shí)現(xiàn)這一最終目標(biāo),在宏觀經(jīng)濟(jì)管理中要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)信息的引導(dǎo)作用。經(jīng)濟(jì)信息在宏觀經(jīng)濟(jì)管理和控制中一直具有雙方面的影響,積極影響和消極影響。只有保證經(jīng)濟(jì)信息應(yīng)用科學(xué)合理,才能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)管理效率的提升,若應(yīng)用不當(dāng),則會(huì)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)管理起到制約影響。因此,在宏觀經(jīng)濟(jì)管理中必須要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)信息的引導(dǎo)作用,以經(jīng)濟(jì)信息為重要的發(fā)展導(dǎo)向,實(shí)現(xiàn)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要目標(biāo)。例如,在某地區(qū)內(nèi)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)信息的收集、整合,分析出對(duì)該地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。以此為依據(jù)相關(guān)部門(mén)采取合理的宏觀調(diào)控政策以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展順利,推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)整體進(jìn)步。同時(shí),通過(guò)經(jīng)濟(jì)信息的引導(dǎo),能夠避免出現(xiàn)局部經(jīng)濟(jì)和整體經(jīng)濟(jì)沖突的問(wèn)題。提升局部經(jīng)濟(jì)發(fā)展效益推動(dòng)整體經(jīng)濟(jì)進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)宏觀經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)。

(四)加強(qiáng)宏觀經(jīng)濟(jì)體制改革

基于經(jīng)濟(jì)信息所產(chǎn)生的重要意義,在經(jīng)濟(jì)管理中相關(guān)部門(mén)要注重經(jīng)濟(jì)信息引導(dǎo)下宏觀經(jīng)濟(jì)體制的改革。結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì),可以進(jìn)行的宏觀經(jīng)濟(jì)體制改革有:

①在考慮到宏觀經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)效發(fā)展的基礎(chǔ)上,對(duì)國(guó)有企業(yè)當(dāng)前的體制進(jìn)行分析,并采取針對(duì)性、個(gè)體化措施加強(qiáng)對(duì)國(guó)有企業(yè)體制的改革,提高勞動(dòng)力的流動(dòng)性。

②基于我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展情況,可大力倡導(dǎo),發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì),以便能起到推動(dòng)國(guó)有經(jīng)濟(jì)健康、良好發(fā)展的作用。

③通過(guò)對(duì)國(guó)際金融形勢(shì)的分析,加強(qiáng)對(duì)我國(guó)現(xiàn)有金融體制的改革,使國(guó)內(nèi)金融體制能夠與國(guó)際接軌,進(jìn)一步地促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述,本文主要針對(duì)經(jīng)濟(jì)信息在宏觀經(jīng)濟(jì)管理當(dāng)中應(yīng)用問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要分析,通過(guò)具體論述了經(jīng)濟(jì)信息與宏觀經(jīng)濟(jì)管理二者的概念,加強(qiáng)了對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)管理的重要性問(wèn)題進(jìn)行深入性的認(rèn)識(shí)。除此之外,更對(duì)經(jīng)濟(jì)信息條件下的宏觀經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用效果進(jìn)行了論述,最后,對(duì)如何應(yīng)用經(jīng)濟(jì)信息加以論述,目的就是為了能夠進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有效的應(yīng)對(duì)措施。

參考文獻(xiàn)