導語：如何才能寫好一篇自己寫詩，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

小學五年級，別的孩子還在玩鬧的年紀，周鈺淇因為聽了一首歌，拿筆寫下了自己的詩歌處女作《未必有來日》，這便是其中的一句。早慧在他的筆端初露，從此一發而不可收拾。

“那時候老師要求我們寫日記，我不想寫流水賬，想跟別人不一樣。所以我就想，我能否像詩人一樣去表達呢？”這份“想跟別人不一樣”的心思最終讓周鈺淇走上了創作之路。

初中三年，他創作了400多首詩。16歲，剛上高一的他送給自己一份特殊的禮物――一本校長作序的自選詩集。

談起出詩集的起因，周鈺淇很感謝自己的語文老師。“老師很喜歡我的這些作品，到了初三，他多次和我提及印詩集的想法，一開始我只是笑笑沒當一回事兒。后來老師說得多了就動心了，但是因為面臨中考，只得把這件事放一放，直到上了高一，才完成了這個心愿。”在老師和校長的幫助下，周鈺淇的詩集終于印制成冊，雖然裝幀上存在一些瑕疵，文字也顯稚嫩青澀，但他依然很興奮。對于一個寫作者來說，就像精心埋下的種子，終于發芽開花一般。

同學和老師是周鈺淇的第一批讀者，他們給了他不少鼓勵。同學們羨慕他能自如表達，寫得一手漂亮文字。周鈺淇的摯友小施說：“他情感細膩，能體會到生活中細小的感動之處并娓娓道來。”

中學里周鈺淇做得最多的事情便是讀書與寫詩。談到讀書與寫詩給他帶來的益處時，他想了想說：“讓我在獨處時并不覺得孤獨。”在他看來，保持那份孤獨感其實更加有利于創作，“寫詩讓我不浮躁，能沉下心去做一件事情，耐得住寂寞。”

篇2

新詩在語言、形式、內容、表現手法、意象、境界上希望有個突破或飛躍，在創作上應注意幾點：

一、充分發揮想象，不要以為別人不懂，好的句子、內涵別人會品出來的。不要把過多的關連詞用在詩中，看起來好象散文或雜文。詩歌有自己的語言和規則。大膽地去跳躍吧！

二、不要把詩歌寫得太成語化、太直白話、內容太具體化，讀者就沒有想象空間了。許多作者寫詩不錯，意境已出，再加一句解釋，畫蛇添足。

三、不要把錯句、錯詞、錯字寫在詩中。也不要把不正確思想寫在詩中。錯誤的詩歌，不是創新，而是垃圾。不可拿錯誤的東西蒙騙別人。

四、好的新詩也遵從詩歌的一般規則，凝練、比喻、通感、形象、意境、抒情、排比、等等，主要是在內容上感動別人，形式、豪華詞語等是次要的。

篇3

寫我自己的詩/

在那爛漫的秋日/

蘸一抹金黃的顏色/

用稚嫩的筆觸寫下滿滿的心事/

只為那輪明月偶然的驚鴻一瞥/

只為那不經意間停留在我詩行上的/

淺淺的目光/

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片片瓣，點點相思愁/

篇4

古人不遠，我最喜歡的歷史人物,世園會征文,守護甜心小寫寫自己的故事丁，

陣陣春風，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。寫寫自己的故事丁，

點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。劑網購電話：

春雨不停地下著，細細的雨絲織成了一張碩大無比的網，從云層里一直垂到地面上，遠處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無邊的大網里，這張網是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。表姐剛來的時候，身穿一件方格襯衣，補了幾塊補丁，腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋，走路說話都不敢大聲，我們都說她土里土氣。可是現在，我們不敢說表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著閃光的金項鏈，肩上披著長長的黑發，顯得神氣大方。回到家里又說又笑，像生活在蜜糖中一樣。母,我最敬佩的人,小學生上網

篇5

我有許許多多美好的幻想，它們像沙灘上的一個個貝殼，我撿個閃亮的給大家看看。

這個“貝殼”是21世紀的鞋子。這種鞋子有“部分隱形”裝置，你如果覺得這鞋子模樣太丑（當然，是“如果”），只要把鞋子上的綠色按鈕按下就可以了；會睡懶覺的同學買了這種鞋子就不必擔心遲到啦！鞋子上的黃色按鈕可以幫助他們，按下黃色按鈕，鞋子的兩側會長出翅膀來，他們睡得多晚都不必擔心遲到被挨批嘍！但是，課堂上你可不能“背叛”它，你開個小差、做個小動作，它就會提醒你：“小主人，認真聽講。”你不聽的話（注意“的話”），鞋子會自動離開你的腳，待你改正后，才會回到你的腳下，否則，你就得穿著襪子走路了；現在的小偷可“聰明”了，一不留神，貴重物品沒了??小偷！這種鞋子裝有警報線，連接到警察局，一旦有可疑人物靠近，就會被警察逮個正著！包括晚上哦！你家如果是個經濟困難的家庭，鞋子也可以幫助你：按下紅色按鈕，鈔票如泉涌，你家馬上成為“富翁之家”，不過，這種鞋子是不賣給壞蛋的。

怎么樣？我發明的鞋子優秀吧？我相信它會在世界上誕生。

篇6

1、寫個人先進事跡可以從以下幾個方面著手；第一部分：個人簡單情況介紹，包括姓名，年齡，性別，班級、職務等。通過該部分的寫作，讓閱讀者能大致了解個人的基本情況，能在腦海中初步形成對個人的印象。

2、第二部分：正文，分幾個部分用事例來突出其先進性。重點要突出先機事跡，一定是從小事中發掘，從生活中來。盡量做到樸素、真實、真情流露。不要讓讀者舉得假大空，缺乏真實的感情。

3、甘于奉獻，忘我工作。該同志忠于職守，愛崗敬業，不畏艱難，腳踏實地，甘于奉獻，時刻不忘全心全意為人民服務。在十多年工作期間，都能兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，不計名利得失，服從安排，顧全大局，并出色地完成組織交給各項任務。2008年初，我縣遭遇了特大雪凝災害天氣，2009年，又遇長期旱情。災情發生時，他總是心系林區群眾，并堅守第一線和林區群眾一齊，抗凝凍，查災情，進行災后重建;由于林業受災面廣，受災程度深，林農經濟損失大，災后損失評估急不可待。他理解牽頭任務后，帶領6個小組15名林業技術人員，頂風冒雨，白天爬山涉水，晚上加班熬夜，透過近兩個月的時間日日夜夜的奮戰，順利完成了災情評估工作，評估成果對指導我縣林業災后重建有著極重要的好處。在林業“二類”調查、連清復查以及群眾林權制度改革等林業重大調查中，他更是單位的中堅力量。他和他的團隊，經常一個把月吃住在山里，爬山涉水，穿荊刺，吃干糧。婚假沒結束，他背上背包下鄉了;愛人臨產，他還在山上劃界勾圖;老人病危，他還在為群眾講解經濟林栽培技術。他的所作所為，深深感動了當地的群眾，也帶動了他周邊的同事，奮力拼博，愛崗敬業，致使各項工作順利完成。

4、第三部分：結語。近年來獲得什么獎勵，簡單表一下決心。這個部分就是升華作用，強調未來的路還會一如既往，堅持下去，發揚光榮傳統，要讓讀者能感受到作者的決心。

（來源：文章屋網 ）

篇7

親愛的自己，不要太在意一些人太在乎一些事，順其自然以最佳心態面對，因為這世界就是這么不公平往往在最在乎的事物面前我們最沒有價值。

親愛的自己，永遠不要為難自己，比如不吃飯、哭泣、自閉、抑郁，這些都是傻瓜才做的事。

親愛的自己，學會聰明一點，不要老是問周圍的人一些很白癡的問題，那真的很無聊。

親愛的自己，如果不開心了就找個角落或者在被子里哭一下，你不需要別人同情可憐，哭過之后一樣可以開心生活。

親愛的自己，學會控制自己的情緒，誰都不欠你，所以你沒有道理跟別人隨便發脾氣，耍性子。

親愛的自己，你可以失望但不能絕望，你要始終相信，tomorrow is another day.

親愛的自己，你不要老是想依賴別人，更不能奢望別人在你需要的時候第一時間站出來，畢竟你們誰都不是誰的誰。

親愛的自己，永遠不要輕易對別人許下承諾，許下的承諾就是欠下的債！

親愛的自己，這個世界只有回不去的而沒有什么是過不去的。

親愛的自己，別人對你好，你要加倍對別人好，別人對你不好，你還是應該對別人好，因為那說明你還不夠好。

親愛的自己，不管現實有多慘不忍睹你都要固執的相信這只是黎明前短暫的黑暗而已。

親愛的自己，不要抓住回憶不放，斷了線的風箏，只能讓它飛，放過它，更是放過自己。

親愛的自己，全世界只有一個你，就算沒有人懂得欣賞，你也要好好愛自己，做最真實的自己。

親愛的自己，好好對待陪在你身邊的那些人，因為愛情可能只是暫時的但友情是一輩子的。

親愛的自己，你必須找到除了愛情之外，能夠使你用雙腳堅強站在大地上的東西。

親愛的自己，記得要常常仰望天空，記住仰望天空的時候也要看看腳下。

親愛的自己，相信你的直覺，不要招惹別人，也不要讓別人來招惹你。

親愛的自己，永遠不要跟別人搞曖昧，你玩不起！

親愛的自己，不要太低調了，有時要強悍一點，被欺負的時候，一定要討回來！但是一定不要記恨，小人之見隨他們去好了，憐憫會使你高貴。

篇8

1、一般情況下，教師需要在課堂上站立、走動，有的情況下還要上、下講臺，如果穿著高跟或者半高跟鞋的話，一方面容易產生疲勞，如果長時間的話可能會誘發血管、肌肉、骨骼、神經等相關疾病，對健康不利，另一方面容易產生扭腳、跌倒等危險。所以，穿著高跟或者半高跟鞋去面試教師職位的話，會令面試官感覺到候選人對教師職業的考量不周，思想準備不足。

2、教師在課堂上需要調動學生的注意力在知識學習方面，如果穿著此種鞋面設計復雜的鞋子，會分散學生的注意力，對于教學不利。所以，穿著設計復雜的鞋子去面試教師職位的話，也會令面試官感覺到候選人對教師職業的考量不周，思想準備不足。

3、去面試教師職位的時候，從穿著上來講的話就是低調，從精神面貌上來講的話卻要朝氣蓬勃、精神煥發，與學生的需求相匹配，這才與教師的職業訴求相符合。

（來源：文章屋網 ）

篇9

街道、市、省、 郵編 日期(結尾處縮進幾格寫) 雇主姓名 雇主頭銜 公司名稱 公司地址 (正文)尊敬的________,

第一部分： 寫明你要申請的職位和你是如何得知該職位的招聘信息的。

例如： A：獲知貴公司199__年10月__日在_____報上招聘_______的信息后，我寄上簡歷敬請斟酌。

B：很高興地得知貴公司目前在招聘______。一個貴公司的資深客戶推薦我應聘此職位。

C：我寫此信應聘貴公司招聘的______職位。我很高興地在招聘網站得知你們的招聘廣告，我學習_____專業已____學期了，并一直期望能有機會加盟貴公司。

第二部分： 說明并簡明闡述你如何滿足公司的要求。陳述你所特有的將據之以為公司作出貢獻的教育、技能和個性特征。提供內附資料的證人但不要寫詳情"請參閱簡歷"的字樣.該求職信應促使他們想進一步閱讀你的簡歷。

例如： A：我是一個成功者，作為一個成功的______已有_____年工作經歷，我總是為自己設定較高的標準并總能實現目標。

B：我在______公司任______職的___個月期間，曾幾次因工作中的主動性與創造性而受到嘉獎。

C：從上次的工作經歷中我發現我兜的______學位。

第三部分： 給出你電話預約面試的可能時間范圍，或表明你希望迅速得到回音，并標明與你聯系的最佳方式。

例如： A：我將在_______周內與貴辦公處聯系，以便安排時間與貴方討論我的資歷及貴公司的要求。

B：我希望能與貴方當面交談并討論我的技能在哪些方面能對貴方有利。我將再次在_______時間內與貴方聯系以便約定可能的會面時間。

C：我將在____月最后一周到貴處。那時我將給貴辦公處打電話，看能否約定時間，如果貴方希望提前與我聯系，請打電話_____。

D：我希望您能感到我是該職位的有力競爭者，并希望能盡快收到面試通知。

第四部分： 感謝他們閱讀并考慮你的應聘。

(結尾)你真誠的朋友 你的簽名 你的打印姓名 電話號碼 簡歷--概述 簡歷是找工作的最重要工具之一。

簡歷和求職信是走向為雇傭而面談的第一步。

一些要點：

1.簡歷要盡可能簡短。"簡歷越長，寫簡歷者越無足輕重"。短簡歷就象一個男女雙方未曾見過面經媒人介紹的約會，使他們更想見你，但當你一出現，他們并沒有失望。

2.讓你的簡歷集中于一個特定領域或行業，如果你對好幾類工作感興趣，你也許需要寫幾份簡歷。

3.要使用強勢語言而非弱勢語言：

強勢語言：計劃、選擇、監督、設計、預算、編輯、建立、領導

弱勢語言：參與了、協助了、……領導下工作、被賦予了……責任、由……領導

4.給出你的工作成果

a.數字：人員、銷售額、發行量等的增加。

b.節約的時間：你是多么迅速地解決了問題，你能再多快一些來完成工作。

c.效果：你工作所帶來的長期、短期的積極效果。

d.持久性：你的一個建議、方法、解決方案已多長時間被采用。

e.擴展：你的方法被應用于其它部門或成為其它項目的一部分。

篇10

1、蝎子多在日落后晚8時-11時出來覓食，到翌日凌晨2-3點鐘便回窩棲息。

2、蝎子屬于晝伏夜出的動物，喜潮怕干，喜暗懼怕強光刺激，喜群居，好靜不好動，并且有識窩和認群的習性，蝎子大多數在固定的窩穴內結伴定居，一般在大群蝎窩內大都有雌有雄，有大有小，和睦相處，很少發生相互殘殺現象，但若不是同窩蝎子，相遇后往往會相互殘殺。

（來源：文章屋網 ）