導(dǎo)語：如何才能寫好一篇花的樣子，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

雪花是什么樣子？

是圓形的，

是三角形的。

雪，是多美麗。

雪花是什么樣子？

是六角形的，

是八角形的。

雪花的樣子，

多姿多彩；

雪花的樣子，

潔白無瑕。

窗外雪花飛舞，

它象征著歡樂;

篇2

最初我以為芳姑媽每次請客都少不了丸子這道菜，可能是基于老輩人圖丸子有團圓之意，是取個吉利，后來芳姑媽才告訴我說，“丸子是我們家的吉祥菜!”

年輕時的芳姑媽一心撲在了工作上。她與姑父，加上兩個上小學(xué)的孩子，一日三餐基本在單位食堂解決。直到有一天，姑父突然莫名昏倒，被送進了醫(yī)院。

姑父的病因一直沒查出，醫(yī)生說，身體虛弱是肯定的。先補身體吧。補身體當(dāng)然得吃，一位老中醫(yī)出了個點子，說：“你試試肉丸子，一定要把肉剁得細細的，放些姜末，煮的時候用清水，只加鹽，一滴油也不要放。”姑媽開始學(xué)做肉丸子。姑媽將每粒丸子做成小指頭大，如一粒粒櫻桃，細心煮好，端到姑父床前。吃了三個月丸子的姑父終于從病床上坐了起來，再經(jīng)過一段時間的調(diào)養(yǎng)，能出門在院子里散步了。而現(xiàn)在，他身體健康，哪看得出當(dāng)年曾是臥病不起的人。

姑媽就此把丸子當(dāng)作了家里的吉祥菜。

粗粗一看，芳姑媽的肉丸子也不過爾爾。可姑媽做出的肉丸子，特別有韌勁兒，也很滋潤。芳姑媽說，這選料第一重要，肉不要有筋或?qū)⒔钐蕹觯~肉更要仔細挑出刺：其次用刀細細地剁，用機器絞出的肉則要遜上一籌。姑媽的另一訣竅是，剁過的肉餡，還要放進搗蒜缽里，加點滴清水用力搗，直至成肉泥狀。搗成的肉泥放入碗內(nèi)，加入蛋清、姜汁，順時針攪拌均勻。

原料備齊，將肉泥搓成丸，似乎就大功告成了。肉丸子做菜，不外煮湯、油炸與熘三種做法。

做湯是最簡單的。高湯或清水燒沸，八丸子，入青菜或黃瓜片、豆芽菜，加鹽、蔥，燒沸起鍋裝盆；

油炸丸子要外焦里嫩則有小竅門。第一，一定要入溫油鍋，慢慢炸到八成熟將其撈起。第二，待丸子稍冷，將油燒沸，再將丸子投入鍋中炸一遍。如此，丸子入口外脆里嫩，決不干澀。此丸子，可以配椒鹽碟食用。

熘丸子需要先炸丸子。丸子炸好后，就熱鍋加油少許，加泡洗好的木耳、胡蘿卜丁，炒熟，用蔥花、老抽勾芡，再放入炸丸子，翻炒均勻起鍋即可。

還曾吃過幾次蒸丸子。一種是清蒸，一種是裹糯米蒸。

清蒸丸子，一定在碗底鋪筍片，或白菜幫子。蒸丸子也有小竅門，若直接將搓好的丸子放入碗里蒸，蒸出的必是一碗散肉。所以，得先將丸子在沽滿干淀粉的手里過一過，再將丸子入碗。

而蒸糯米丸子，糯米則要先泡一夜將其泡軟，再裹在肉丸上上屜蒸。

不過，什么樣的好東西都要與時俱進。比如，現(xiàn)在大魚大肉吃得多了，這一口一個的肉丸子似乎不夠綠色不夠健康，所以必得有一番改良。

我的改良不外兩種。一是“大團結(jié)”，一種是“暗渡陳倉”。

“大團結(jié)”是將各類菜果與肉丸子相結(jié)合。將白蘿卜、胡蘿卜、香菇、土豆、洋蔥、蘋果、菠蘿等等所喜歡的菜果，或切成細絲，或切成小粒，與肉抓糅在一起，搓成小丸，再按上述方法做菜。這樣做出的肉丸子，色彩喜人，味道獨特；其次肉的比例下降，又多了蔬果的維生寨與纖維素，很符合現(xiàn)代營養(yǎng)學(xué)觀點。我的體驗是，如此炮制過的“花樣小丸子”，炸的味道最好，其次是做湯，蒸與熘次之。

“暗渡陳倉”是在肉丸子里填入各類餡兒。做法很簡單，將所填之物剁成小粒(菜蔬需焯水，水果可生用)，包入肉丸中即可。除了以上所說的蔬果餡兒，還可以將豆腐入鹽水煮過，切成小塊填入肉丸中。動物蛋白、植物蛋白相得益彰嘛。水果中，菠蘿餡兒的味道不錯。

篇3

小的時候，奶奶種了滿院子的太陽花，各種各樣的顏色，都有。在每年冰雪悄然消融之時，奶奶會小心翼翼的將花種放入土內(nèi)，然后小心翼翼的侍奉它們虔誠的希望它們發(fā)芽、長高、開花。

在奶奶的美好的期盼中，太陽花就開始慢慢的長大了。忽然，你會在某一夜睡醒之后，跑到院子里驚奇并很歡喜的發(fā)現(xiàn)：太陽花花開了！

此刻，奶奶是極興奮的，她總是會不斷的告訴我們：太陽花長高了！”也許是因為奶奶的興奮吧，也帶動了我們一家子的興奮之情；我會到院子里去找我最喜歡的顏色的太陽花，然后很淘氣地把它們摘下來玩。這時候，無論平時多慈藹的奶奶也會很惱火的捉住我，然后揪住我的小耳朵，問道：“下次還摘不摘了？”下一次的時候，無論我這次說多少聲“不摘了”，我還是會在奶奶不注意的時候，去偷偷摘下那一朵童年時的頑皮。

漸漸地，我長大了。向太陽花那樣的，在不經(jīng)意之間就長大了。奶奶總是會不斷的說：“雯雯又長高了！”是的，依稀記得奶奶當(dāng)初種太陽花那年春天，我才齊她的腰間呢；而如今，我已高出了她半截。

也不記得是哪一年了，奶奶便開始不種太陽花了；她將院子里種上了茄子、西紅柿、黃豆……還有一排排青綠的蔥。我在奶奶的懷抱中也逐漸長大，逐漸長成的我堅硬美麗的羽翅也將要張開，也許我馬上就可以飛了。

我還記得，記得那個畫面：奶奶會用她已褶皺了的如核桃一樣卻依然溫暖的手圈住我的小手依偎地坐在太陽花叢前。

太陽花的青春在于它的繽紛，它的斑斕，就如同太陽一樣，一樣的燦爛。

奶奶期盼的不只是太陽花吧？

篇4

而我早已站在青春的路口，那朵朵理想之花欣然綻放，看青春的風(fēng)鈴在我耳邊叮當(dāng)作響，想丟棄了原本的那份任信，多的是一份坦然，一分舒暢，還有一份自信。

花一樣的年華中，我背上重重的行囊，踏上了人生征途。沿途中，荊棘遍地，曾經(jīng)迷惘失落充斥著我的內(nèi)心，一種叫無助的情感在全身肆無忌憚的蔓延。但青春花季的那份執(zhí)著，那份追求，如戈壁中的一朵蒲公英，把我引向蔚藍的天空，在微微搖晃的樹影中，我看到了我沿路的腳印，看到了我那無悔的青春，于是，我不再彷徨，應(yīng)為想起泰戈爾的話“不曾留下鳥的痕跡，但我已飛過”……

青春中，我留下了無悔的汗水，想起那個老人說的，我坦然。仿佛是一個看破紅塵的老者，佛去了昔日的浮華。不禁抿嘴而笑。可是當(dāng)身邊的人紛紛追起所謂的流行，走在時代的前端時，卻不知，青春的腳步已加緊，而當(dāng)青春流失得如一碗水見底時，又會如那位老者，哀嘆惋惜，我知道，花一樣的年華，就是一個喜新厭舊的主人，對離去的客人不過是握一握手，而對新來的客人則是熱情萬分，但是誰都會成為那個離去的客人，而對現(xiàn)在的主人，我們是否得好好對待他呢……

我想，答案是肯定的。

篇5

邁著沉重的步伐踏進墻角花開實驗學(xué)校，嗯，環(huán)境還不錯，又是小花園又是綠草場的，就差弄個小橋流水人家了。滿眼好奇的我拿著剩余的半杯奶茶左瞧瞧右看看，倒是還沒忘記從小到大一直保持著的淑女形象。“這位同學(xué)，你是新生吧？不可以在校園里吃東西的哦！”來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)身，只見一個長相清秀的女生正笑瞇瞇的看著我，哇！這個笑容的角度真好看，我也得學(xué)學(xué)。穿著打扮也很OK，一看很時尚的內(nèi)。雖然心里早就亂得不像樣子，但還是來了個燦爛微笑“好的，謝謝你的提醒。”“你是哪個班的呀？”我正想找垃圾桶，沒想到她又開始發(fā)話了。“六年級二班”。“好巧，我們一個班哦，要報到了，一起走吧。”算了，估計班里不會窮的連個垃圾桶也沒有，就這樣，我跟著這個陌生的女孩來到了這個陌生的班級看到了一群陌生的面孔。真奇怪，剛一進到班里靜得出奇，仔細一想，哦，也對，大家都不認(rèn)識，也沒什么可吵的。我的到來似乎沒引起大家的關(guān)注，哼哼~無視也好。從小就不怎么喜歡出風(fēng)頭的我感覺也沒什么不自在。“我們坐同桌吧，老師說過只要個頭懸殊不是太大，大家可以自由組合。”這個女生還真是很熱情呀。“既然這樣的話…·好吧。”我們選擇了靠近窗戶的那一排的兩個位置坐定，哈，以后這里就歸屬于我啦，我的地盤，我做主。“哦，對了，你叫什么名字。”整理課桌之余我第一次主動發(fā)話。“歐陽抱抱，你呢？”“王雨晨。呵呵，你的名字很特別的呢。”“嗯，就是吖。”在這無聊的對話時間里，我們迎接了班主任的到來。“同學(xué)們，你們好，我叫諸葛飄飄，今后呢，就是你們的班主任了。好了，話不多說，大家站隊準(zhǔn)備吃飯。”腦子也不知道在想些什么，踏著獨有的“淑女”步伐，一腳踩進了垃圾桶的懷抱中，身體一傾，頭就與墻打了個Kiss，頓時間，我看到了小星星、小蝴蝶、小蜜蜂、小蟲子……當(dāng)然，模糊的眼前也看見了我剛?cè)舆M去的那個奶茶袋袋“出門也都能裝墻上，也算是一絕技了。”我還沒恢復(fù)過來，就被人連拖帶拽的遠離了垃圾桶。恢復(fù)理智一看，哦，就是那個名叫歐陽抱抱的，她還真是無處不在啊。就這樣，在我完全清醒的情況下被她硬拖進了食堂之中，在眾目睽睽之下將我放倒在地，我的腦袋與地又是一個親密接觸，估計小蜜蜂小蝴蝶小星星什么的應(yīng)該都回家了，或者剛才被撞飛了，反正不管怎樣，我還是清醒著的，謝天謝地，要不來學(xué)校的第一天估計就得進醫(yī)院了。

嗬嗬嗬，真沒想到啊，這學(xué)校的飯做的還真不錯，又是排骨又是丸子，還有我最愛喝的皮蛋瘦肉粥。就算心里再怎么風(fēng)涌云起的，我還是一小口一小口的慢慢吞咽下去。唉！千萬別以為我很文靜，都在心里瘋完了，表面上也就表現(xiàn)不出來了，哈哈哈。“王雨晨，原來你吃飯也是這么慢的啊，你看你都喝了這么長時間了，連半碗還沒喝完，不過我也一樣哦。”抬頭一看，沒想到她熱情雖熱情，原來也算是個合格的小淑女啊。不過，我才沒這么慢，我只是在愣神而已。“晚上除了回宿舍還可以干什么？”“只要不出校園，去哪里都可以。要不我們?nèi)ゲ賵隹葱切鞘裁吹囊部梢浴！薄坝幸?guī)定時間嗎？”“沒，這個學(xué)校沒有生活老師。”“恩，那好吧。”一聽到可以玩，徹底不顧淑女形象了，三口五口的就把剩下的半碗湯全喝完了，看的歐陽抱抱是目瞪口呆，邊喝還邊漏著。

“學(xué)校的操場還真大啊，唯一的缺點就是草是假的，唯一的優(yōu)點也是草是假的。”通過這半天的接觸，我和歐陽抱抱已經(jīng)成為了好朋友，我的話也就多了起來。“為什么要這么說呢？”抱抱的表情還真是好玩，在她疑惑的時候還微微的皺皺眉頭，眼睛還微微瞇起來。“草是假的當(dāng)然沒有真草那么接近大自然，但是上面的蟲子什么的少多了。”啪啪（鼓掌聲），“你真是個善于思考的孩子呢。”“也沒有啦，其實我平時也不怎么愛動腦筋的。”

兩個孩子躺在操場上，夏風(fēng)暖暖的吹過，還帶著花朵的陣陣暗香，天上的星星眨著眼睛，似乎在互相說著悄悄話，充滿了童話的色彩。抱抱和我都沒說話，都深深地戀上了這個美麗的夜晚。漸漸地…都進入了夢鄉(xiāng)，夜里甜甜的笑了。這份平靜還能保持多久？好想問問那些沒有離別過的星星…。.

離我來這個學(xué)校已經(jīng)三個月了，我和歐陽抱抱已經(jīng)成為了親密無間的摯友，每天一起上學(xué)、放學(xué)，經(jīng)常中午兩個人請假出去看電影。當(dāng)然，在性格上我們也改變了不少，雖然還是乖乖女的形象，但是已經(jīng)變得開朗、活潑多了，總而言之，我喜歡這個新的學(xué)校，我喜歡新的朋友，我喜歡新的自己。但是，人生就是這樣，總是有很多轉(zhuǎn)折點，一份真正的友情是要經(jīng)得起考驗的

“雨晨，重大新聞！重大新聞！”很少見抱抱這么激動過，形象盡毀啊，肯定又是什么八卦新聞。“什么事啊”我懶懶的回答著。“聽說我們班今天要轉(zhuǎn)來一位新生，一個女孩兒，據(jù)說，學(xué)習(xí)還很不錯的呢。”額？這條新聞有點價值，收藏！正想著，我們的飄飄teacher就領(lǐng)著一位小姑娘走了進來。哇塞！很漂亮吶，嗬嗬嗬，在學(xué)習(xí)上也是一個有力的競爭對手吧？嗯…她的笑容貌似也很專業(yè)誒，有待我慢慢學(xué)習(xí)。“大家好，我叫夏沫沫，很高興能加入這個班級，今后請大家多多關(guān)照。”哦，這個名字很卡哇伊哦，“夏沫沫” ，嗯，一看又是個很大方的女孩子，以后呢，要多多接觸！咳咳咳，飄飄老師有話要說啦：“以后夏沫沫同學(xué)就是我們班的一員了，她的學(xué)習(xí)很不錯，你們要互相學(xué)習(xí)，明白了嗎？”“明——白——了！”雖然說同學(xué)們的回答還是一如既往的懶散，但看得出來，大家都有些好奇。呦，還真巧，老師就安排她坐在我們的后面，還是一個小組的吖。她剛一入座，我就贈給她一個燦爛的大笑臉，俗話說，微笑是最美的語言嘛！同樣，她也回過一個甜美的笑臉，嗬嗬嗬，顯得我有點傻不拉嘰的額。本班男生對她的興趣也蠻大的，一下課，呼啦啦的男生圍了一圈，問東問西的，連家庭住址都問上了，唉，童言無忌啦。“同學(xué)們，大家站隊做操，一分鐘之內(nèi)站好！”別看飄飄老師平時很溫和，要說嚴(yán)肅起來啊，那是相當(dāng)?shù)模〉任夷蒙咸K出去時，看見“我家”抱抱正和夏沫沫聊得興高采烈，咦？她倆咋這么快就熟悉了，真不可思議，算了，我也去跟著摻和摻和。“同志們，雨晨駕到，快快迎駕嘍。”我一個箭步就飛奔了過去。“呵呵，你叫王雨晨啊，據(jù)說你是歐陽抱抱最好的朋友了。”“嗯，對呀對呀。對了，你們怎么這么快就熟悉了？”“我們是一個小區(qū)的，只不過以前常見面，不說話而已。”抱抱笑瞇瞇的說，并挽住了夏沫沫的胳膊。“以后我們就是好朋友了，對嗎？”夏沫沫微笑著問我，既溫和又深不可測。“嗯，我們以后也都是好朋友了哦。”我肯定的回答到。我們站好隊邊說笑著，便朝樓梯走去。“啊…！”一聲慘叫之后，我從樓梯口滾到了樓梯下面，只見我四仰八叉的躺在了地下，痛得我哇哇大哭。夏沫沫和歐陽抱抱急忙把我送到了醫(yī)院。一路上，歐陽抱抱一直牽著我的手，我看了看夏沫沫，她一直在盯著那兩只緊緊握起的小手，眼里，依然有一種深不可測的東西。“雨晨你要堅持住，馬上就到了。” 我一直在哭，經(jīng)沒想到看到我哭了，抱抱的眼里也有淚花的閃爍。于是我的號啕大哭也就變成小聲嗚咽了，我不想讓抱抱擔(dān)心我。

檢測結(jié)果出來了，如我所料，出了腳部扭傷之外身體沒什么大礙，當(dāng)醫(yī)生這么說時我才看見抱抱松了口氣。我硬擠出來一個笑容，對抱抱說：“別擔(dān)心，我沒事的。”“真是的，你怎么這么不小心啊，萬一搞不好，就慘了！”看得出，抱抱真的擔(dān)心我了。“我這不是還活著嗎？醫(yī)生都說了，休息幾天就好了啦。”“行了行了，我出去買點晚餐給你吃啊。”“嗯嗯，要一大杯奶茶，還要麻辣燙，再來點漢堡包薯條什么的，記住——奶茶要冰的昂！”“直到抱抱人都跑沒影了我才停止了叫喊。心想，呀呀，有朋友就是好。這是我才想起夏沫沫還在我旁邊，急忙轉(zhuǎn)過去對她說：“見笑了哈！”她仍然保持著九十度的微笑，對我淡淡地說：“有個知心朋友多好啊。”

已經(jīng)是深冬了，還有幾個星期就要放寒假了。我、抱抱和沫沫已經(jīng)熟悉，當(dāng)然，我和抱抱還是老樣子，夏沫沫也仍然是她超級淑女的形象。可是，轉(zhuǎn)折點又出現(xiàn)了。

“雨晨，吃晚飯你到操場來一下，我有話要對你說。”剛一放學(xué)夏沫沫就叫住了我。“哦，好的。”“記住，只許你一人來哦！。”“恩，知道了”我也沒想太多，仍然給了她一個燦爛的大笑臉。以最快的速度吃晚飯，我來到操場上，夏沫沫已經(jīng)在等我了。晚風(fēng)吹著她一頭的秀發(fā)，好美好美。“沫沫，找我來什么事？”“雨晨，我知道你和抱抱關(guān)系很好，但我需要她這個朋友，每次她和你在一起時總會忽略了我，你知道我的心里有多難受嗎？我從小到大的朋友寥寥無幾！”“沫沫，我想你誤會了吧？我們?nèi)齻€在一起不是挺好的嗎？你怎么會這么想呢？”“我只是想要你把抱抱分給我，我希望，我真的希望有一份純真的友情！”當(dāng)聽到這里時，我的心異常的平靜，不知道為什么，還有莫名的傷感。“友情是需要自己去尋找的，而不是別人施舍的，一份別人施舍的友情，是得不到任何價值的。”我看到沫沫的眼里閃現(xiàn)了一絲失望，還有的就是模糊，漸漸地變得清晰。那一夜，我們坐在操場上，沒有再說什么，就這樣，靜靜的…。

轉(zhuǎn)眼間就是學(xué)期末了，我們?nèi)齻€人都忙著復(fù)習(xí)，每天就是學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺。那一天晚上發(fā)生的事情仍在記憶深刻，但只是我和夏沫沫的秘密，沒有人再提起的秘密。

寒假我和抱抱每天都要上街逛逛，雖然是冬天，還是偶爾會在咖啡屋吃冰欺凌。關(guān)于夏沫沫…·她說她有事情要忙，所以大家都很長時間沒見了，本以為，所有的不愉快都會被時間的風(fēng)吹散，我、沫沫還有抱抱還會在一起，可是沒想到，在開學(xué)后，沫沫竟然轉(zhuǎn)學(xué)了……

沫沫無聲無息的走了，在兩個月后，她寄來了一封信，是給我和抱抱的，上面寫道：

親愛的雨晨和抱抱：

請不要怪我的離去，我相信，我們還是好朋友，距離和時間阻擋不了我們的曾經(jīng)。只是，我要去尋找，去尋找一份真正的友情，去尋找一份屬于自己的幸福。忘不了那晚的花香，忘不了那晚真摯的淚水，忘不了一切的一切……

篇6

拉開你們的窗簾吧

看著我，看著我

看著我一閃一閃的眼睛

我陪伴著小伙伴

我陪伴著月牙兒

我陪伴著這世界

我陪伴著所有人

快起來，快起來

快從辦公椅上站起來

揉揉你疲憊的雙眼

讓你的眼睛看到我溫和的亮光

讓自己休息一會兒

拋開那些索事

篇7

一、童話滋養(yǎng)兒童的想象

童話中豐富的幻想，對發(fā)展幼兒的想象力有積極的意義，可使他們勇于進取，產(chǎn)生向新的世界探索的欲望，童話故事的創(chuàng)作把握住了兒童的思維特點，迎合了兒童天馬行空的想象天性，無疑是激發(fā)兒童想象和幻想能力的最好文學(xué)形式。童話作家能用兒童的眼睛去看、用兒童的耳朵去聽，特別是能用兒童的腦子去想，真是了不起。童話集中了人類最大膽、最自由、最優(yōu)秀的幻想。它的讀者長大后也一定是最具幻想力、最具創(chuàng)造力的人。著名兒童文學(xué)家嚴(yán)文井就說過：童話在孩子生活中“天天產(chǎn)生，處處產(chǎn)生”，愛童話可以說是孩子的天性。

二、童話塑造兒童的品性

童話對真、善、美的追尋，對良好品質(zhì)的頌揚使其潛在的德育價值彰顯無疑，童話開啟了兒童對于道德智慧最初的認(rèn)識，在潛移默化中幫助兒童自主地構(gòu)建自身的道德體系。兒童就像剛剛抽芽的樹苗渴望著陽光雨露一樣，當(dāng)他們捧著一本本神奇的童話閱讀的時候，當(dāng)他們?nèi)褙炞⒙犂蠋熤v一個個動聽的幻想故事的時候，他們純潔的心靈也正如饑似渴地吸收著精神的營養(yǎng)。優(yōu)秀的童話故事能夠潛移默化地幫助孩子懂得做人的道理，正確處理人與人之間的關(guān)系，使他們認(rèn)識并遵守一定的行為規(guī)范。真正的好童話是百讀不厭，常讀常新，能夠陪伴終身的。真正的讀童話不僅是讀故事，更是讀生活，讀人生。

三、童話播下文學(xué)的種子

童話是一座橋梁，可以瞬間拉近老師與學(xué)生之間的距離；童話是一個寶庫，可以向孩子提供他們心靈所需要的養(yǎng)料；童話是一個魔術(shù)師，可以給孩子插上想像的翅膀，成就他們的夢想。童話可以潛移默化地幫助孩子們拓展想像的空間，積累語言，寫出富有童趣的，更有意義的作文來。

小學(xué)生作文教學(xué)應(yīng)以“童話引路”，給他們一片幻想的空間，既滿足了學(xué)生的需要，又發(fā)展了他們的創(chuàng)造性想象，真是一舉兩得的事。首先，在童話中感受童話的色彩。童話豐富的語言，奇幻的想象，吸引兒童走近它，我們還要帶領(lǐng)孩子去了解它。根據(jù)學(xué)生的年齡特點、閱讀能力，有目的、有計劃地幫助學(xué)生選擇文質(zhì)兼美的童話讀物。在閱讀的過程中讓孩子體會到閱讀的樂趣。其次，閱讀童話可以先讀目錄和簡介，大概了解故事內(nèi)容，再慢慢去讀懂人物，讀出道理，還可以嘗試寫寫讀后感。在讀故事中，潛移默化地進行讀書方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力、想象能力，以及初步的鑒賞能力。最后，學(xué)以致用，創(chuàng)作童話。當(dāng)學(xué)生可以自覺、主動參與閱讀的時候，我們應(yīng)該把大部分時間留給學(xué)生，幫助學(xué)生在閱讀之后進入自己創(chuàng)作的境地。閱讀的童話故事多了，學(xué)生才能漸入佳境，學(xué)會創(chuàng)作童話。多讀童話故事，不能不說是一條學(xué)寫童話故事的路徑。

著名兒童文學(xué)作家梅子涵說：“童年多閱讀一些屬于自已的文學(xué)書，這是種植童話。你聽說過種植童話嗎？就是把非常奇異的想像力、非常美妙的心愿、非常善意的愛惜……擱入自己的腦里，擱進思維和精神。它們不像一棵樹成長是讓你看見的，可是只要你成長了，它們也就附入了你的生命，是一大片的綠蔭，鳥兒站在枝上是快樂和歌唱，陽光灑下，就總有燦爛和靈感。”這樣的話語讓我感動得幾乎落淚。安徒生在他的自傳中也說：“人生就是一個童話。充滿了流浪的艱辛和執(zhí)著追求的曲折，我的一生居無定所，我的心靈漂泊無依，童話是我流浪一生的阿拉丁神燈。”閱讀童話是一種生活方式，它守護著我們的童心和愛心，使我們平凡的生命、平淡的生活煥發(fā)出非凡的亮麗。好書如良人，閱讀即是與之為友。在人生的漫長旅途中，我們有閱讀相伴身邊，便永不會孤單寂寞。

篇8

晚上，寫完作業(yè)，我就趴在窗臺上，看著護欄里的一盆花。這花是媽媽的同事送給她的，花的名字很特別，叫“死不了”。

這種花的特性就是特別好養(yǎng)，由于我們家的人都不會養(yǎng)花，所以媽媽才從同事那要來。花只要澆水，放在陽光下就會活，見到陽光就會開花，真應(yīng)了它的名字，死不了。

早晨上學(xué)，由于是陰天，所以沒有開花，下午，天氣轉(zhuǎn)晴，我放學(xué)回家就看見一朵朵小花在陽光下綻放。有紅的，黃的，白的，藍的，雖然十分小，但是非常美麗。一盆花，各種顏色，在陽光的襯托下，分外妖嬈。

這種花真的很奇特，天一黑，花瓣就縮到一塊，太陽一出來，就拼命的展開花瓣，真應(yīng)了那句話，一有陽光我就燦爛。這種花還有一種特性，就是隨便掐個枝插在土里就活，真是名副其實。

大自然真的很奇妙，有各種奇異的植物，死不了這種花，正體現(xiàn)了大自然的這種奇妙。

篇9

1、尊重幼兒學(xué)習(xí)特點，在玩中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)游戲。我們在組織幼兒玩游戲時，要有意識地把民間游戲滲透在幼兒游戲中。如體育游戲時，我們可以和幼兒跳房子、跳飛機、丟手絹、吹泡泡、放風(fēng)箏等游戲，使幼兒即體會到傳統(tǒng)游戲的快樂又豐富了運動技巧，有效地發(fā)揮了身體運動的潛能。

2、尊重幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律，在生活中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)經(jīng)典。吃飯前、午睡前、離園前等等時間也可以對幼兒進行傳統(tǒng)文化的熏陶。如：猜謎游戲、手指游戲、說童謠《排排坐》《小黃狗》《顛倒歌》等；講童話傳說、美德故事《盤古開天辟地》《嫦娥奔月》《孔融讓梨》《葫蘆娃》《司馬光砸缸》等，使傳統(tǒng)文化漸漸影響著幼兒，陶冶著幼兒的情操。

3、尊重幼兒的學(xué)習(xí)過程，在探究體驗中學(xué)習(xí)民間工藝。中國傳統(tǒng)的民間工藝，反映了中華兒女的聰明才智，是人類文明的結(jié)晶，民間藝人的慧心巧手，另世人驚嘆，是人類寶貴的文化遺產(chǎn)。為了讓孩子了解、學(xué)習(xí)、傳承，這些傳統(tǒng)工藝，我們可根據(jù)孩子的興趣，有選擇地把這些工藝重現(xiàn)在幼兒的生活中。如：“民間剪紙”、“繡花”、“捏泥人”、“寫毛筆字”、“陶吧”、“畫中國畫”等活動區(qū)域，讓孩子通過多種材料、多種藝術(shù)表現(xiàn)形式。我們引導(dǎo)孩子在探究中學(xué)習(xí)，引導(dǎo)孩子進一步弘揚中國傳統(tǒng)文化，感受中國傳統(tǒng)文化的精美，體驗中國人的偉大智慧，從而為中華民族而自豪，為做中國人而自豪。在活動中也可學(xué)習(xí)與同伴合作的方法。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇10

當(dāng)聽到我向你徐徐道來時，這片葉子己經(jīng)與大地融為一體了。我的一生是這樣美麗而讓人留戀，又是這樣短暫且稍縱即逝。我不甘心就這樣永世輪回——死亡、重生、死亡又重生……我想向你述說我的“葉“樣年華！

春天。當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)拂過樹梢時，我醒了。伸一個懶腰，我轉(zhuǎn)過頭去看看周圍的兄弟姐妹們。呵，他們也都醒了，正焦急地想破枝而出，一覽春光呢！“快出來吧，這里的景色多美啊！”一位哥哥喊到。“砰”一聲輕微的震動后，我開始了暫新的生活。春姑娘望著我，向我揮手致意。破繭成蝶、，鳳凰涅盤，經(jīng)過破出樹枝的疼痛后就是明媚的春光。

夏天。日復(fù)一日的日光浴讓我穿上了墨綠的衣裳。我站在梢頭，眺望著遠方。我看見了婷婷玉立的荷花，宛如在碧玉般的荷葉中舞蹈。忽然，她看見了我，向我送來了一個迷人的微笑。一群人走過來，坐在樹下乘涼。我努力伸展著葉片，為人們投下更大的樹陰。陽光熾烤著我，我卻一動不動。我想，每個事物都有自己的使命，如果總因為困難而退縮，那我們的生命里是否會少了些許的東西呢？

秋天。這個世界又變了，變得金黃而絢爛。大自然母親為我穿上了金色的外衣，正是應(yīng)了“金秋時節(jié)”這份美景。一切的一切都是黃色的，好美！可此時的我總隱隱感到一些不安，風(fēng)越來越?jīng)隽耍~片也開始卷曲了。有些同伴也隨著瑟瑟的秋風(fēng)墜落，樹枝上的葉子也所剩無幾了！一陣陣秋風(fēng)過后，又會出現(xiàn)什么怎樣更大的危險呢？這危險的背后總是用華麗的秋景作為掩飾。

冬天。我的生命很快就要走到了盡頭，世界也變成了白皚皚的一片，竟像是給逝者戴上了孝似的，強勁的朔風(fēng)發(fā)出“嗚嗚“的響聲，像是在唱著挽歌。樹上僅剩下最后一片葉子——我，我的兄弟姐妹們此時早已深埋在雪中，深睡著。又是一陣讓人不寒而栗的朔風(fēng)，我腳尖輕點，飄然而去。我掙扎、墜落，投向了大地的懷抱。“落葉不是無情物，化作春泥更護花”就讓我化作淤泥，落葉歸根吧。