導語：如何才能寫好一篇大自然的啟示，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

鏡頭一：人們看到了蝙蝠在夜里飛行，而且不管怎么飛也不會與任何東西相撞。難道是因為它的眼睛明亮嗎？為此，科學家做了多次不同的實驗，發現了蝙蝠在夜里飛行的奧秘。它靠的不是敏銳的視力，而是嘴巴和耳朵的配合。蝙蝠在飛行的時候，會發出超聲波。一旦遇見障礙物，它會反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里。人們由此得到啟發，從而發明了雷達。

…………

大自然真是我們的“好幫手”。

（摘自北京望花路小學四（三）班張文雅《大自然的啟示》，指導教師：范雙莉）

一天，我到廚房去玩兒，發現屋里一片灰暗，仔細一看，原來是紗窗的油泥在“搗鬼”！心想：我一定將它們消滅掉！但是如何清理呢？正當我焦急地想辦法時，看見了我的小水槍，哈哈，有了！我靈機一動，拿著水槍灌滿水，就往紗窗上噴，一下、兩下……效果不怎么好！我想起了媽媽常用洗潔精清洗油污，于是我趕緊加了些洗潔精，一噴，效果果然出來了，被我噴過的地方干凈多了，再用小刷子一刷潔白的紗窗又浮現在眼前。我仔細地地將整個紗窗清洗得干干凈凈，爸爸爸爸夸我是個聰明、勤快的好孩子。

[摘自山東泗水實驗小學五（五）班周宇洋《清洗紗窗》，指導教師：王玉俊]

我們買了一張長約五十米的大漁網，爸爸在漁網的邊緣綁了幾個空瓶子，我和爺爺各拉住漁網的一邊，向大海深處游去。好不容易游到了攔鯊網附近，我們松開手，漁網由于浮力的作用立在了海里，我們扶著攔鯊網靜靜地等待著。此時正是漲潮的時候，浪潮一次次將漁網向岸邊推去，我和爺爺又一次次將漁網拉回來。突然，一條大白昌魚被網住了。它身體扁扁的，銀灰色，一雙強有力的尾巴拼命地搖擺著。過了一會兒，它就沒力氣了。爺爺欣喜若狂，一邊小心地抓著白昌魚，一邊吩咐我去拿桶。我一路瘋跑將桶拿了過去，爺爺正要將白昌魚放入桶里時，白昌魚突然扭動起來，爺爺沒抓穩，白昌魚一下子掉進了海里。我和爺爺很失望，爸爸安慰我們：“別著急，白昌魚還在網上呢！”我和爺爺半信半疑地再次提起了漁網，果然，白昌魚乖乖在網上掛著呢，真是虛驚一場！

[摘自廣東深圳福田區景蓮小學五（四）班何 易《海邊捕魚記》，指導教師：文國峰]

我們的校園十分美麗，四季的景色都各不相同。

春天，校園里的小草，從地里探出了頭，好像在和我們打招呼。花兒都換上了五顏六色的裙子。大樹脫掉了銀白的雪衣，換上了翠綠的春裝。

篇2

在火災發生時，螞蟻總是有一種舍己為人的精神。眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊流動；仿佛能聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。的螞蟻已經被燒焦，卻仍緊緊抱在一起，不顧及自己的性命迎著火沖上去，燒到自己推延時間好讓別的螞蟻逃跑。螞蟻讓我學到了要勇于奉獻，有犧牲精神。

即使在巖縫中，仍能有生物生存，它就是小草。它無處不在，懸崖上，墻角旁，道路邊……我驚奇于小草那頑強的生命力，它沒有鮮花的美麗，也沒有樹木的高大與挺拔，但它有默默無聞、甘愿奉獻的精神，有“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強生命力。它比牡丹更美麗，比荷花更高尚。小草教育我堅忍不拔。

蜘蛛結網，一次又一次，堅持不懈，直到結成一個令自己滿意的網。曾有一個故事，第一次世界大戰時，一支軍隊被拿破侖所率大軍擊潰。將軍威靈頓逃到了農夫的牛棚中。當他身心交困時，他驚奇地發現了一只蜘蛛在狂風中織網。網被狂風一次次刮破，但蜘蛛又一次次重新編織。將軍被震撼了。于是，他回到部隊，重整旗鼓，終于在比利時境內的滑鐵盧擊潰了不可一世的拿破侖大軍。蜘蛛告訴我們做事要持之以恒，永不氣餒

貌丑的蠶為成蝶，它不知疲倦地織著那汗水般的絲，閃光發亮的絲從口中吐出，慢慢裹住自己，吐絲很累但它毫不猶豫；終于，一個由痛苦的絲制成的蛹結成了，在蠶蛹里，它忍受著寂寞與孤獨，默默承受著，只是為了有朝一日，能化蛹成蝶，朝天飛去。執著的蠶教會了我們不懈追求。

成熟的麥穗低著頭，那是教育我們謙虛；忙碌的蜜蜂的在花叢中穿越，那是在教我們勤勞；溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅韌；嬌艷的曇花在夜里開放，那是在教我們不要張揚……

篇3

父母,我最敬佩的人,小學生上網利與弊（辯論會）,未小大自然的啟示焦

毒辣辣的陽光曬紅了高粱，蒸黃了楓葉，烤焦了旁山公路。大自然的啟示焦

暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍碧透。朵朵白云猶如起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著。看他年紀不過二十來歲，臉色蒼白，像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個褪了色的藍布大褂，好像永遠是穿著這么一個一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒生氣。,給老師的一封信,我的理想,

篇4

在回家的路上，我看見一顆被大石頭壓彎了腰的小草，嫩綠嫩綠的顏色，美麗極了！我不禁可憐起這美麗的小草，我以為它已經走向死亡的路上，但是它卻像奇跡般的生存著。

啊，我聽到了，在場的叔叔阿姨聽見了，全世界都聽見了！聽到了小草那渴求生命的呼喊，那生音是多么的凄慘呀！

我用盡全力把那塊大石頭搬走，當小草快死亡的時候，它從鬼門關前回來了，因為我搬開了那塊石頭。在這一剎那，我突然明白了：大自然是人類的老師，它教會了我們許多知識，我們應該保護它。

因為我救了一條生命——雖然是一條幼小的生命，但它也是祖國的一員。

大自然真是人類的好老師，我熱愛大自然！

篇5

美好家園,感恩父母,感恩老師,黨在我心中,《我有一小大自然的啟示的太

太陽剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽光從云縫里照射下來，像無數條巨龍噴吐著金色的瀑布。大自然的啟示的太

暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍碧透。朵朵白云猶如起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著。看他年紀不過二十來歲，臉色蒼白，像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個褪了色的藍布大褂，好像永遠是穿著這么一個一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒生氣。安全知識,我喜歡的風味食品,

篇6

,小學生交通安全知識,我喜歡的風味食品,給老師的一小大自然的啟示沒輪

海面上躍出一輪紅日，鮮艷奪目，海空頓時灑滿了金輝，海面由墨藍一變而為湛藍。大自然的啟示沒輪

暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍碧透。朵朵白云猶如起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著。看他年紀不過二十來歲，臉色蒼白，像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個褪了色的藍布大褂，好像永遠是穿著這么一個一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒生氣。園,感恩父母,感恩老師,黨在

篇7

一天，我看到鄰居家的小孩提著鳥籠，籠中的鳥兒無力地耷拉著腦袋，羽毛已經失去了往日的光澤，使我想起看過的一份資料：在一只美洲畫眉發現自己的孩子被人關在籠里，就一定會喂給小畫眉致死的毒梅。因為它堅信，自己的孩子即使死了，也總比活著做因徒好些。這則消息猶如雷鳴般，給了我極大的震撼。一個小小的生物對自由的理解竟然是如此深刻。它們是多么渴望自由，自由仿佛就是它們的生命。從這則消息中，我知道自由是寶貴的。

轟隆隆！轟隆隆！一聲聲大炮、坦克轟炸使戰火中的孩子無家可歸，在他們的內心世界里只有死亡和生存，和平可能已成為他們的夢想，他們多么希望和平能夠自由啊！世界應該和平，應該讓孩子們在幸福安寧的環境中認真學習，相互嬉戲，快樂成長。

在樹林中的樹木們，渴望樹林能夠自由。不再遭受人類的襲擊，鋸子也永遠不要在樹林中留下它們那可惡的身影。讓枯枝敗葉落滿一地，水土流失帶來災難的惡劇不在重演。

篇8

你是否看過一群小小的螞蟻，在墻壁爬動著它們時時抬著像沙子一般小的食物，成群結隊的走動。那細小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生，可能就這樣結束。螞蟻雖然渺小，但非常團結。一只螞蟻找到食物，由於食物的體積太大，自己無法搬運，它便立刻回巢，通知夥伴，大家一起團結起來，就能成功了。我們也是一樣，如果不能團結，像一盤散沙一樣，一點力量都沒有；如果能合作，在做人處世上就能屹立不搖。

仙人掌生活在沙漠地區，那里酷熱無比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險。但是仙人掌生活在那里許久，卻不見它絕種，這是因為它為了適應險惡的環境，長出了尖銳的刺，使動物們無可奈何。這似乎告訴我們，必須克服困難，外在艱苦的環境，要靠自己堅強的毅力去解決。俗語說：「天下無難事，只怕有心人。就是這個道理。

大自然中，給我們的啟示實在太多了，只要用心體會，都能讓我們對生命有更深一層的體認，像仙人掌，螞蟻，不都是很好的例子嗎

大自然對人類的啟示

大自然是美麗的大自然，我們因該保護大自然，不能丟垃圾、吐啖、砍樹．接著，我給大家講個故事。

從前有一個村，他不愛保護大自然就砍樹，拿樹做成椅子和桌子，不久，哪個村里人覺的房子舊了該換新的。人們都去砍木做房，房子做好了，那里村字的人都高興的叫了起來，有的驕傲到比誰的房子美就這樣子人們天天都砍樹。

不久洪水來了，洪水把村莊全毀了，越漂亮的房子都給兇猛的洪水沖走了因為沒有數的阻擋下著些房子都被沖走了，這里都變成廢區，這個故事給大家不要亂采地。

篇9

一、大自然是誘人的“磁場”，走進自然能凝聚幼兒求知的注意力

從孩子的身心特點和認知規律來講，年齡越小就越是喜歡具有自然色彩的環境。如，樹木、花草、小動物等。然而，有的家長沒能充分認識和利用大自然在培育孩子成長方面的重要作用，常常把孩子的樂趣局限在在類繁多的玩具上。然而，家長們又都有一個同感，玩具再多也替代不了大自然賜予的“天然玩具”，玩不了幾天孩子就玩膩了，不喜歡了，甚至把玩具拆得七零八落、棄如草芥。是孩子們不喜歡玩具嗎？不是。只要我們注意觀察就不難發現，買來的玩具大多功能單一，不能隨心所欲，任意拆卸，這就違背了幼兒的天性，限制和束縛了幼兒的手和腦的發展。既便是引起一時的興致，也容易發生興趣轉移。大自然中的玩具則具有豐富性、變換性、趣味性和生活化的特點。幼兒可以順手拿個小棍當刀槍；抓起一把泥土做飛機、塑小人兒；在沙堆上砌城堡、挖地道；用石板當桌、用花草做菜過家家兒。就是一只蛻變了的知了殼，一只跳來跳去的小螞蚱，他們也會傾注十分的精力來玩味。大自然就像一個碩大的“磁場”，深深地吸引著孩子們的注意力。

二、大自然是多變的“魔方”，走進自然能培養幼兒細微的觀察力

利用自然條件和自然材料，是培養幼兒觀察能力的一種積極有效的途徑。現代教育心理研究表明，幼兒在學習活動中，如果單純靠外部信息傳遞獲得新知，孩子就會覺得枯燥、乏味，甚至厭學，即使是教學能力再強的老師也難以達到自然、直觀、激趣的效果。在秋天到來之際，我們可以帶領幼兒走出家門，認識各種樹木，收集樹葉，玩“樹葉找家”的游戲，引導幼兒觀察各種樹葉的形狀、顏色，逐步由“找錯家”到比較準確地“找對家”。通過這種愉悅的游戲活動，激發孩子們認知大自然的興趣，提高他們觀察鑒別事物的能力。

在自然環境中組織主題活動，是提高幼兒觀察能力的最好方法。比如，組織幼兒進行“一切都在變”的主題活動，觀察雞由小到大的演變過程：雞蛋孵化小雞飼養下蛋。觀察植物的成長過程：種子發芽幼苗開花結果。組織幼兒進行“我發現了……”的主題活動，如春天到了，帶幼兒到戶外，讓他們觀察屋檐下的積雪融化了，柳枝發芽了，桃花開了，小草綠了……等等。通過觀察，還可以讓幼兒感知：青蛙、螞蚱之所以能跳得很遠，是因為它們長著兩條粗壯的后腿；蚯蚓斷開后，有頭的部分仍可以成活；蜜蜂蜇人后，不久將會死去，等等。孩子們在自然界中獲得的知識，是一、兩節常識課所不能解決的。正如教育思想家、理論家和實踐家蘇霍姆林斯基所說的那樣：“大自然是孩子智慧發展的重要源泉，要讓孩子讀大自然這本活的書，帶他們到森林、果園、河邊、田野中去，要引導孩子觀察思考自然界中各種現象的聯系。”因此，多變的大自然是培養幼兒細微觀察力的絕佳場所。

三、大自然是思想的“搖籃”，走進自然能豐富幼兒奇妙的想象力

大自然是開發幼兒思維想象力的最直接、最具體、最豐富的客觀條件。大自然的神奇和變化莫測，對幼兒充滿了誘惑，這不僅僅是因為幼兒在大自然中可以自由自在、無拘無束地玩耍，更主要的是一些自然現象，能促使幼兒思維、想象，提出一個又一個刨根問底、難以解答的問題。為什么一個連話也說不太清楚的嬰兒，能盯著一個拉蟲子的螞蟻看上半天？這是因為他（她）看到一個小螞蟻拉著比他大好幾倍、甚至幾十倍的蟲子走，在他們腦子里產生了無數的問號。世界上很多著名的科學家、學者，也是從大自然中獲得了重要的啟示后進行研究，才有了發明創造的。比如，我們大家所熟悉的“萬有引力”定律的發現者牛頓，就是因為在蘋果樹下乘涼，一個熟透了的蘋果落下來砸中了他的頭，使他產生了深深的思考，形成了“萬有引力”理論，成了經典力學的奠基人。歷史表明，藝術上的創造和科學上的探索精神，大都是來自孩子般的膽略和勇氣。所以，我們決不應該放棄大自然這個發展幼兒思維想象力的重要環境。盡管有時幼兒提出的問題千奇百怪，盡管我們有時被問得有些尷尬，但是，正是在這種奇妙的想象中，幼兒的智慧在無形中得到了啟迪和開發。

四、大自然是可塑的“舞臺”，走進自然能激發幼兒寶貴的創造力

在現實生活中，我們經常看到有些畫家、學者到自然中寫生、體驗生活，觀察自然界中萬物的發生、發展和變化的過程，這無疑是在汲取現實生活的營養，豐富自己的想象力，以更準確地認識、展示自然，創作美的畫卷。大自然可以陶冶人的情操，大自然可以使人產生聯想，大自然，可以使人自由描繪和抒發自己的情感。幼兒可以根據自己豐富的想象，充分利用成人不認為是玩具的玩具，創造出各種有趣的故事。我們曾組織幼兒到田野里、樹林中采集各種各樣植物的花莖、葉、皮、果實等，利用這些自然材料的形態進行構思、聯想、創造，引導他們拼拼擺擺。 不一會，有個孩子發現，用一片楊樹葉做身子，用一片楓葉做魚尾，很像一條小金魚；用一片楊樹葉做螃蟹的身子，用八片柳樹葉做螃蟹的腿，再用四片榆樹葉做大鉗子，最后再用柳樹葉柄做成螃蟹的眼睛，一只“小螃蟹”就活靈活現地創造出來了。全班的幼兒很快都學會了，個個臉上浮現出成功的喜悅。

篇10

羚羊峽谷

羚羊峽谷，是世界上著名的狹縫型峽谷之一，也是知名的攝影景點。其位于美國亞利桑納州北方，最靠近的城市為佩吉市，屬于納瓦荷族保護區。羚羊峽谷在地形上分為兩個獨立的部份，稱為上羚羊峽谷與下羚羊峽谷。

漢密爾頓池

漢密爾頓池是德克薩斯州最美麗的地方之一，距奧斯汀（得克薩斯州，美國）37公里處有一處世界上最不尋常的的湖泊—，不尋常之處就在于它既是一個地下湖又是一個地上湖。同時還具有一個高達15米的雄偉瀑布做襯。

懷托摩螢火蟲洞

懷托摩螢火蟲洞，也稱螢火蟲洞、懷托摩洞，位于新西蘭的懷卡托的懷托摩溶洞地區，是新西蘭的一個村落名稱，也是該村落內一系列洞穴的統稱。

希利爾湖

希利爾湖也作荷里亞湖，位于澳大利亞西部洛切切群島中間島，是西班牙的粉色湖泊自然保護區，寬度在600米左右，中間島是洛切切群島的最大島嶼。

夏威夷毛伊島海灘