導語：如何才能寫好一篇周記高中，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

周記一：高中開學周記600字

這一周是開學的第一周，我滿懷著憧憬走進了高一?三班的教室，進入一個新的環境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個非常嚴格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應這么嚴格的管理，但我是個適應能力很強的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應了老師的管理風格。

俗話說得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉眼就過去了，隨后上的幾節課也都很有趣，這讓我發現聽課也是一件很快樂的事。

當我上初中的時候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學習我發現高中的生活是這兩者的結合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認為高中的學習與初中的學習最大的不同就在于高中主要是自主的學習，而初中則更多的是老師手把手的教學。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認為盡快適應高中的自主學習方式和老師講課的速度是提高學習效率的關鍵。

剛剛從初中升入高中、剛剛融入一個新的集體時，我還跟同學、老師都不是很熟悉，因此我還是會經常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學，但是僅僅這一周過去之后，我發現原本陌生的面孔越發的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。

我相信在班主任、各位任課老師的帶領下、同學們的團結努力下，我們班級一定會在以后取得更大進步！

周記二：高中開學周記600字

不知不覺，假期消逝。已經開學一周了，我也已經從高一懵懂的新生走到了高二忙碌的節奏中了。很多事情和高一剛來那時不一樣了，心境也不同了。

上高二了，校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上高二了，增加了對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上高二了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。上高二了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對高二生活。

我們將在這里繼續奮斗下去，開創一個輝煌的未來！

周記三：高中開學周記600字

進入高中生活的正軌，一個漫長而充實的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光,我們重新回到美麗的校園，開始了新一學期的校園生活。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎？新的生命正在破土而出.由于現實的殘酷,我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷,拿上我們的武器,整裝待發，新學期的目標你確定了嗎？

也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有,更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標。這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天之后總會是晴天的，因為你是一個騎士,擁有騎士精神，勇敢的騎士,不會被任何困難打倒！

我們需要一步一個腳印,踏踏實實地做學問，認認真真地對待校規,班規,堅決不做有損學生身份的事，我們即將充滿激情,踏上征途.未來是我們的!我選擇!我喜歡!

我們即將充滿激情,踏上征途.未來是我本周是開學第一周，在緊張忙碌的軍訓過后，我們迎來了新的高中生活，新環境，新同學，新開始，新的自我。

篇2

高中開學第一周周記范文一

帶著幾分驚奇與擔憂，我走進了盼望已久的成外校園，準備進入初中的學習。初中，人生中的一個新起點，它意味著我們將告別小學時的那種游戲般的生活，將自己變成一個高速運轉的機器，迅速適應初中的緊張且有計劃的學習。站在教學樓前，我在心中許下誓言，一定要努力學習，實現我的偉大理想!

隨著初中生活的幕布逐漸拉開，軍訓的號角緩緩吹響。不知道是老天開眼，還是我們實在太幸運了，我們的軍訓時間被確定為一天半。和其他學校長達7天的軍訓相比，實在是小巫見大巫。這個消息讓我們這些“小皇帝”、“小公主”著實長舒了一口氣。

我們這個班的軍訓教官姓白。在我的眼中，白教官無論是從外表上看還是從語言上看，都是一個十分仁慈的人，看來，他是絕對不會對我們下重手的了。可是，這樣我們不就得不到絲毫的鍛煉了嗎，這可怎么是好?后來發生的事大大出乎了我的預料。也許是同學們懶散的狀態激怒了教官，教官逐漸把“手下留情”改成了“手下不留情”，――罰我們站軍姿。以前體育課上，體育老師也教過我們站軍姿，但是最長也只站了5分鐘，而白教官卻命令我們站20分鐘。

面對教官嚴厲的話語，我在心中問自己，你可以嗎?你行嗎?站20分鐘又會有什么后果呢?不就是多曬太陽嘛!革命者上刑場尚且不懼，我如果一遇到站軍姿之類的困難就只想到逃避，算什么男子漢!我迅速按照教官的要求，挺胸、收腹、手貼褲縫……刺眼的陽光照射著我們。這一刻，我頓時感覺到這才叫一個集體，為了一個共同的目標――維護班集體的利益，不讓別人瞧不起，大家忍受著太陽的暴曬，任由汗水浸濕衣衫，依然如巨人般矗立在天地之間，毫不畏縮。當天晚上，我卷縮在床上，久久無法入睡。

開學第一周雖然有充滿苦澀的軍訓生活，但這卻絲毫無法掩蓋我們對于學校的新鮮感，我們同室四人組成了懶蟲軍團，在班級中結交了許多的朋友……諸如此類的事不計其數，我就不一一列舉了。總而言之，初中第一周時間雖短，但是酸甜苦辣卻是樣樣俱全。俗話說得好，“新生活，新氣象。”很期待下一周的到來，不知道到時會發生什么五花八門的事兒，學到什么聞所未聞的知識呢?

高中開學第一周周記范文二

上高中了，第一節課是生物課，老師帶著我們做了一次實驗，由于這是我們這學期在生物實驗室所進行的第一次實驗，對實驗室的一切都覺得新鮮，東瞧瞧，西看看，又想摸一摸那些精密的儀器，但由于，老師叮囑過不能隨便動實驗室的儀器，便克制住了自己。老師在實驗室講了一下實驗室的要求，儀器的使用方法，就進入了正式的課程中。

這次實驗的題目是：分析光對鼠婦的生活環境是否有影響。我們組認為光對鼠婦的生活環境有影響，鼠婦喜歡陰暗的地方。定了本組的觀點后實驗便開始了。我們把10只鼠婦放入沿壁蓋有黑紙的培養皿里觀察，只見他們在培養皿里爬呀爬，并不斷地爬上培養皿的壁上，可由于它們的爪子勾不住沿壁，三番五次地掉了下來，摔了個四腳朝天。觀察后，我把一張半圓形的卡紙放在了培養皿上，遮住了部分光，在培養皿內形成了一片陰暗的區域和有亮光的區域形成了對比。

隨后，老師開始計時，沒一分鐘記一次數，數未遮著區域鼠婦的數量。在這個時間里，不斷有鼠婦爬上沿壁，又掉下來，后來竟有一只爬了出來，小腿一個勁地倒騰，快速地爬離培養皿，他“越獄”了!做為一名“守衛員”我有責任把它“捉拿歸案”!我輕輕第從它的后面捏住他，把它送回了“家”里。“第一次計數!”我聽到這聲，便機靈起來，眼睛轉來轉去，目光在培養皿里搜尋著鼠婦的影子。“一只，二只，三只，四只，五只!一共有五只鼠婦!不多也不少!正好一半!”一分鐘過去了，鼠婦絲毫沒有累的意思，在培養皿里爬來爬去，那兩個觸角晃來晃去，傻乎乎的。還有一只鼠婦竟繞著培養皿轉起了圈!“二次計數!”“6個”……“四次計數!”“4個”……“九次計數!” “7個!”“第十次計數!”“5個”“計數完畢，計數平均數!”“5個”啥!為什么是整個數量的一半，那我們的觀點到底是否正確呀?唉!怎么搞的?

最后，全班的結果出來，我們終于得到了最終答案：鼠婦喜陰，光對鼠婦的生活有影響!耶!我們的觀點對了!

上高中后一切對我來說都是新鮮的。

高中開學第一周周記范文三

又是一年9月1日，我們又迎來了一個新的學期。新的學期孕育著新的希望，所以，我應該打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成績，在初二上學期的學習中充滿信心。

首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。

篇3

【寒假周記600字一】

窗外北風呼呼的刮個不停，刮折了樹上的枯枝，刮飛了路上的塵土。我坐在窗前看著這情景，再想想爸媽在外打工的日子，心里有一種說不出的感受。

風越刮越大，回頭看看坐在沙發上看電視的爸爸和佝僂著身子帶病為我做鞋的媽媽，我不禁陷入了沉思：爸媽為了我，為了這個家，付出了多少心血，起早貪黑的外出打工，額上又添了不少皺紋，媽媽的病也越來越嚴重了。想想我那可憐的分數，真是無法面對他們，覺得很對不起爸媽，也更加覺得自己的不爭氣。想到這里，淚不知不覺的流了下來。

風更大了，我的心像刀割一樣，我再也不敢去看爸媽憔悴的面孔，面對他們，我只有自責和愧疚。恨自己太無能，無法給父母一個滿意的成績，無法讓父母對我放心。在向窗外望去，風已經小了許多，幾只小鳥在試著飛向高空，可是風還有點猛，一次次飛向太空，有一次次被阻隔回來，鳥兒們并沒有泄氣，一次又一次的試飛，終于，它們飛向了天空，傳來一陣鳥叫聲，好像在慶賀成功。

此時我的心情也平靜了許多，看著在空中自由翱翔的鳥兒，心想：無論遇到多大的困難，我都有堅持到底好好學習，絕不再辜負父母的期盼。

風停了，看到路上來來往往的人們，看到在空中自由飛翔的鳥兒越飛越高，我想它們去遠方尋找希望的吧，此時我對自己也充滿了信心。

【寒假周記600字二】

在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節曰——春節，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯，忙忙碌碌……

正月初一，又是一個快樂的曰子。以往我都是起得最晚的人，可今天我爭了個第一，因為極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。在鞭炮聲過后，就沒有什么好玩的了。還是吃早餐吧，待會兒出去玩一玩!吃過飯后，我邀幾個朋友一起去玩，在街上點燃的爆竹在地上開出了美麗的花，漂亮極了，袋里裝著父母給的零花錢，甭提多高興了。

今天的小鳥也出來湊熱鬧，大概它們心里也很高興吧。街上不愧是街上，玩的吃的樣樣俱全。看到的大多數是一些小孩，我瞧了瞧，就數麻辣攤的生意最好：“我要一串年糕!”一個胖孩子叫道。再去別的地方瞧瞧如何?在一家文具店攤前，我又停下了腳步。那里有各種玩的東西：飛機模型、望遠鏡、電動汽車……盡是一些玩的東西。我發現最受歡迎的是那些玩的東西。在其它地方，我還看見有的在賣氣球、*、跳繩，有的在賣小吃、點心、水果，穿的用的吃的樣樣俱全，真是無奇不有。玩了一上午，下午我又要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。

今天真是玩得太痛快了!算是一飽眼福二飽口福三飽手福了。最為幸運的是那些賣主了，今天可是生意興隆啰!真心希望今天全國的小朋友在新的一年里快快樂樂，沒有煩惱，但千萬不要“玩物喪志”喲!

【寒假周記600字三】

大年初二，我跟爸爸、哥哥等人去了海南島玩。

這天下午，我們從浦東國際機場出發。兩個半小時后，就到了海南美蘭機場。

我們在海南島玩了許多地方，博鰲、興隆的植物園、三亞的西島、大小洞天、南山寺……其中，我最喜歡的要數西島之行了。

一路上，車窗兩邊全都是椰子樹、小山、農田，好一派美妙的自然風光!來到西島碼頭，我們乘坐快艇上了西島。那里簡直是人的海洋，玩水的，堆沙的，聚餐的，沖浪的……我們連忙奔向海灘。在金黃的沙灘上，沐浴著和煦的陽光，傾聽著海浪的拍擊……真是舒服極了。

我們卷起褲腿，邊走邊撿拾被海水沖上來的貝殼。前方總是有意外的收獲在等著我們。一陣海浪卷過來，我們都摔在了沙灘上。貝殼抵著我的骨頭，“硬碰硬”的感覺，真讓人難受。再一看，我們的“戰利品”都被沖得七零八落了。唉，我只好重新撿起那美麗的貝殼。在海水的沖刷下，貝殼更多，也更加晶瑩剔透，讓我流連不舍。我們玩累了，便躺在沙灘上，任憑海水拂到我們的肚子上，涼絲絲的，感覺自己就是一只小小的貝殼，享受著大海媽媽溫情的撫摸，多么愜意啊!

我們還讓“大胖哥哥”睡在沙灘上，用沙子埋住他的身體。只有頭部露在外面的“大胖哥哥”，連嘴里都進了沙子，那哭笑不得的樣子，好不滑稽!我們還給他拍了照，記錄下了他那副丑模樣呢……

雖然，我們告別了這令人流連忘返的地方，但是海南島的迷人風姿早已深深印在我的腦海中了。

【寒假周記600字四】

寒假到了，我繃緊的神經也終于得到了放松。雖然如此，但過于放松自己也不是什么好事。這周是放假的第一周，媽媽每天給我布置了不到2個小時的作業，可我呢，只顧貪玩沒有很好的完成。為此，媽媽非常生氣，并和我談了一個晚上。

媽媽，我錯了。您布置作業時，我滿口答應，可真正做起來卻沒有按時完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現，俗話說得好：“君子一言，駟馬難追。”可我呢?作為一名學生，學習本來就是自己的本份。媽媽每天利用休息時間給我布置、檢查作業，已經很辛苦了，可我不但沒有減輕媽媽的負擔，反而讓您如此為我心碎。媽媽，您經常對我說：“人貴在自覺，學習本來就是你自己的事情，為什么還要別人在后面拿著鞭子趕呢?”

媽媽，我錯了。這次期末考試我雖然名列全班第二名，但您說一次考試終究說明不了什么。可以看到，在我前面有很多強手，在我后面緊緊追趕的同學也很多。因此，我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應該以此為動力，向更高的目標發起沖擊。人應有遠大的目標，不能被一時成敗所左右。所以，我更不能在里游手浩閑，我應該抓緊時間彌補平時學習的不足。

媽媽，我錯了。在這個寒假里我不會再讓您為心了，我會自覺地做好每一件我應該做的事。媽媽，您在和我談話的最后送給我一句話：“只要你再努力些，再刻苦些，你會變得更優秀。”我會的，我會謹記您的教悔、我會讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無比。我一定會的。

【寒假周記600字五】

春節前兩天，忙碌了一年的爸爸媽媽開車帶我回湖南老家。汽車疾馳在廣東到湖南的高速公路上，我發現今年的高速公路比去年我們回家時更漂亮了。爸爸告訴我，湖南2012年修了十五條高速公路，現在從廣東回湖南有四條高速公路可以走，這使我們回家的路更加順暢。媽媽還告訴我，他們小時候，從湖南到廣州坐汽車要二十幾個小時。比起爸爸媽媽小時候，我感到自己是那么的幸福!

春節時，我們在湖南老家和外公外婆、爺爺奶奶等家人團聚，一起品嘗充滿親情味道的年夜飯，一起聽新年的鐘聲敲響，一起迎接新年的到來……一家老少其樂融融，我感到自己是那么幸福!

大家知道，中國人過春節，都有貼春聯的習俗。去年下學期，我在學校學了軟筆書法。大年三十，我親手寫了一幅春聯掛在外公家的大門上。來外公家拜年的親戚朋友都夸我的字寫得好。在大家的夸獎聲中，我感到自己是那么的幸福!

假期里，我還在書中找到了另一個世界。故事書、知識書……當我在書海中暢游時，書中或優美、或有趣的情節把快樂送給了我;書中的好詞、好句、生字把智慧送給了我，我感到自己是那么的幸福!

同學們，這個寒假，你幸福嗎?

在這新學期開始之際，讓我們帶著幸福和理想開始新的征程，祝大家在新學期幸福地生活、學習!

【寒假周記600字六】

寒假里發生了各種各樣的事情，但我認為其中最有趣的莫過于放炮了。今天，我買了一盒擦炮。炮是一個圓柱體，很細，前面有一個紅色的炮捻。把前面的炮捻點著，炮一扔就炸了。我不敢放炮，卻又想知道會在幾秒鐘炸，就翻來覆去的看包裝，突然看到盒子上寫著：點燃以后，冒出白煙5～10秒后產生效果。但我還是不敢放，看著小朋友們一個一個的放著炮，我心里羨慕極了!于是我也拿起一根炮，用打火機點著了!我把炮扔了，過了幾秒，只聽“咚”的一聲，炮炸了，我興奮的跳了起來，因為我敢放炮了!

篇4

周記600字高中生活【1】

辛棄疾曾經說：“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。

隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。在學校里發生的一些事情，大多不愿與家長談論，因為只要一談，他們就要長篇大論，不準我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長說啰!然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個本子上，也就是日記。寫完后，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進行的很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。

那天，我放學回家，寫完作業后，按照常規，去拿日記本，忽然，我發現日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記，他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務。 我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們為什么這樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎?我回到房間里，覺得自己已經什么都沒有了，唉!為什么家長在我們長大后總想了解我們，不想讓我們有一點自己的想法，唉!太殘酷了!

我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱并不可怕，關鍵是要正確對待它。

從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。

周記600字高中生活【2】

走進高中的大門，我的第一感受就是慌，為什么呢?因為我來到一中的時候，陌生的校園、陌生的環境、陌生的老師、陌生的同學，所有的一切都是陌生的。我感到從上小學、到初中、再進入高中的感受都是不一樣的：

在小學時，當我走進小學時，我看到無數的小朋友時，我的第一感受就是高興，心想：我住在部隊大院，我和我同齡的小朋友不多，來到小學，就會有很多的小朋友和我玩，所以我心里沒有壓力，只有快樂和興奮。但是我的學習很好，從上一年級到五年級，我從來沒有到全班20名以后的，我想這是快樂沒有壓力的學習吧!

到了初中，換了一個陌生的學校，看著陌生的同學，我的第一感覺就是開始有壓力了，但是到了初中，難度加大了，第一學期時，我還能夠保持在全班25名以前，但是，到了初二風的成績開始下降到了29名、35名、39名、的趨勢。原來我的語文最低也沒有下過80分的，但是在初三一次期中考試的時候，我的語文成績，竟然讓我目瞪口呆，一張卷子上，一個可怕的鮮紅的數子印在了我的眼睛里，啊!只有32分，作文竟然才得了6分!50分的作文我才得了6分，我當時驚訝的成度可想而知，羞愧、傷心的不得了。從此，我一上語文課，不是睡覺就是看課外書，每一節課都沒有好好聽老師講過，我感到了巨大的壓力。

進入高中了，當我走進一中的大門時，我的第一感覺竟然是慌張。我想：“高中有那么多考了600多分的好學生，我初中的成績那么差，到了高中可怎么學呢?”但是，這是一個新的學期，新的開始，新的轉折點，我想我一定會從頭開始的，過去的它已經過去了，我要把握住現在，不放過一分一秒的時間，從頭開始，在第一次月考中，考出一個先讓我自己感到驚訝的成績。但是，這個成績也許對別人來說不屑一顧，但是對我來說我是用心用力的、也感到驚訝的。

從今天起，我一定要好好學習，學好每一課，上課認真聽老師講的每一節課，課后認真做作業，認真預習、復習每一門功課。

這就是我走進高中的感受!

周記600字高中生活【3】

這一周是開學的第一周，我滿懷著憧憬走進了高一·三班的教室，進入一個新的環境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個非常嚴格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應這么嚴格的管理，但我是個適應能力很強的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應了老師的管理風格。

俗話說得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉眼就過去了，隨后上的幾節課也都很有趣，這讓我發現聽課也是一件很快樂的事。

當我上初中的時候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學習我發現高中的生活是這兩者的結合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認為高中的學習與初中的學習最大的不同就在于高中主要是自主的學習，而初中則更多的是老師手把手的教學。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認為盡快適應高中的自主學習方式和老師講課的速度是提高學習效率的關鍵。

篇5

在我們這個年齡段，最主要的任務就是學習。要怎樣才會使我們主動學習、好學呢?要怎樣讓我們喜歡上學習呢?然而，很多同學學習都是被動的。為什么?因為來自周圍人的壓力、期望。被動學習，是一件痛苦的事情。到那時，我們會討厭學習，厭惡學習，一聽到要學習就會感到不舒服。那么，我們怎樣才能把被動學習變成主動學習、快樂學習呢?

學習最重要的是從學習中得到快樂。

學習ne;任務。首先，我們不能把學習當做任務，敷衍了事;我們不能把學習當做任務，單純的去完成它。我們要把學習當成生活不可缺少的部分。我們要學會在學習中尋找快樂。首先要放平心態、積極向上。當我們放平了心態，把一切心思都放在學習上。心里少了焦躁，聽課效率會更高，作業正確率也會逐漸攀升。考試自然也會考得更好了。

我們試著把做題的正確率與自己能力相同的同學相比較一下，如果輸了，不要有太大的壓力，找出自己的錯誤點，把相應的知識點復習好，再找一些同類型的題拿來做一做;如果贏了，繼續努力，把所有學過的知識點仔細的復習一遍，找一些綜合了多個知識點的典型例題拿來練習，錯誤的題分析認真一下;如果完全正確，那更好。證明你已經把所學的知識點弄清楚了。

篇6

蘭州的職業高中有：

甘肅省商業學校、長慶石油學校、蘭州鐵路機械學校、蘭州石油化工學校、甘肅省林業學校、蘭州培黎石油學校、西北工業學校、蘭州氣象學校、甘肅省交通學校、甘肅省畜牧學校、甘肅省衛生學校、定西地區臨洮農校、職高、蘭州市職業技術學校、天水市職業技術學校

（來源：文章屋網 ）

篇7

1.分析實驗原理，確定實驗思路。一個結論可通過許多不同的實驗來驗證，但究竟應該選用何種設計方案，則要根據題目的具體要求來確定。所以在把握實驗目的之后，要弄清題目的設計要求，之后在此基礎上確定實驗思路。

2.設計實驗步驟。實驗步驟是實驗設計的核心，在解答實驗設計題目中，對于實驗能力的考查主要是通過實驗設計的步驟來體現的。最好的實驗設計思路也要通過具體的實驗步驟來體現。要合理設計好實驗步驟，一方面需要學生掌握一定的實驗理論知識，明確實驗設計應遵循的原則；另一方面要有一定的實驗技能。5.分析實驗結果。實驗是手段，結果才是目的。因此，一定要對實驗結果進行討論、分析。

二、實驗設計過程中要注意的幾個問題

1.在分段敘述的過程中，要掌握一定的技巧，一般情況我們分三步進行：第一步，一般是對實驗進行分組；第二步，一般是對實驗對象進行處理；第三步，觀察、記錄數據、現象等。如果在題目中沒有給出實驗步驟，我們可以按照以上的方法設計實驗。如果題目中已經規定步驟，那我們可以靈活處理。具體做法是壓縮步驟或分解步驟，如把二、三步壓縮為一步，或分為兩步，要視題目的具體情況而定。

2.要注意分組以后的表述，前后一致，否則會導致實驗設計過程中表述上的混亂。

3.實驗材料和用具要充分利用。除題目特殊要求外，不要隨便添加實驗材料和用具。題目如果沒有明確提出要選用的話，題目中給出的試驗材料和用具要盡量用完。

4.語言表述要科學、準確和規范，盡量用學科術語。

篇8

蘭州會考報名流程

蘭州會考報名時間

2019年夏季甘肅蘭州高中會考報名時間為2019年4月8日-12日。

蘭州會考報考對象

普通高中一年級學生，高二年級、高三年級、往屆信息技術科目考試成績不合格的學生。

凡未取得我省普通高中學籍的考生不得參加普通高中學業水平考試報名。

蘭州會考報名要求

1.參加信息技術科目考試的考生一律到學籍所在中學參加報名。

2.考生未在規定時間內參加報名，均視為自愿放棄。逾期一律不予補報。

3.信息技術學考報名工作由高中學校負責完成。報名內容包括姓名、性別、身份證號、學籍輔號、民族、照片、年級、考場名稱、選修模塊等。各學校需登錄考務平臺hk.gsedu.cn下載安裝2019更新版報名采集系統。采集任務完成后，學校負責將考生信息上傳至考務平臺，通過考務平臺打印《2019年甘肅省普通高中信息技術科目學業水平考試考生報名信息確認表》（詳見附件1），并組織考生簽字確認，《確認表》由學校存檔備查。如有信息錯誤，可在考務系統進行修改。

4.參加考試的考生須進行圖像信息采集，沒有圖像信息的考生不得參加考試。在校生由學籍所在中學負責采集，往屆生由縣級考試管理部門指定地點采集。采集工作完成后，由報名中學負責將考生圖像信息于5月6日前上傳至網上報名系統平臺（網址：hk.gsedu.cn），市、縣考試管理部門負責業務指導和信息校驗。圖像采集時，嚴禁翻拍或掃描照片等。

篇9

尊敬的老師們、敬愛的同學們：

大家好！

在19世紀初，我們的圓明園被法西斯給燒了以后，我們的經濟狀況一日不如一日，一年不如一年，原本我們其實可以每個人都住一個別墅的，我們圓明園被火燒的主要原因是因為外國的人向我國在銷售白色惡魔---鴉片（），外加我們那時的清政府的皇帝也很腐敗，被這個殺人不眨眼的白色惡魔給吸引走了，日后腐敗的越來越厲害了不僅把30余處園林風景建筑給毀了，根本就沒反抗看著1860年10月，英法聯軍攻占北京，闖進圓明園，“縱情肆意，予取予奪，手忙腳亂，紛紜萬狀”。10月18日、19日，英國侵華頭目額爾金為掩蓋搶劫擄掠罪行，下令米啟爾騎兵團3500人在園內四處點燃罪惡的大火，全園頓時化為一片火海，所有廟宇、宮殿、歷代收藏都付之一炬。 五千年的悠久文化就這樣被給摧毀了，還把香港和澳門割讓給了法西斯。

日寇又在1945年的時候入侵我國，還在戰爭的時候出現了幾位少年英雄那就是王二小，他的事跡響徹了大江南北，還有一首歌紀念王二小的：牛兒還在山上吃草，放牛的……

還有賴于對祖國、對家鄉、對人民、對生活無比熱愛，他三次救火而不留姓名；他有著遠大志向，要做像李四光那樣的科學家；他堅持幾年為家鄉探險尋寶，利用節假日采集礦石標本，進行無線電實驗。他求知若渴的進行學習，好追根尋底，有積極探求的進取精神，我們也應該向他學習。

1997年了，緊接著1999年澳門也回到了母親的懷抱中，神州五號楊利偉成功飛天，2008年的北京奧運會成功舉辦，不都證明了中國了嗎？讓我們一起攜手創造明天吧！

謝謝大家，我的演講完了。

篇10

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2013）02B-0009-02

2005年，柳州高級中學率先實施體育基礎教學改革，該市的其余學校也陸續跟進。7年過去了，柳州市的高中田徑教學改革取得了怎樣的成效呢？我們對柳州市高中田徑教學的現狀進行了調查研究。并提出了改進建議，以期為日后普通高級中學田徑教學改革提供參考依據。

我們主要以柳州市7所普通高級中學（柳州高級中學、柳州鐵一中學、柳州第一中學、柳州第二中學、柳州第三中學、柳州第四十中學、柳州第六中學）為調查研究對象，采用文獻資料法、問卷調查法、現場觀察法、訪談法及數理統計法進行調查研究。

一、調查結果與分析

（一）柳州市高中田徑教學的現狀

1.田徑教學模式與學時計劃情況

高中體育課程標準明確指出，田徑系列作為必修、必選內容，占1個學分，要求學時達到18學時。通過調查發現，除柳州第六中學和柳州第三中學以外，其他5所普通高級中學的體育教學從2005年開始陸續實行專項制滾動式教學。盡管課程設置有了較大改變，但是，7所學校均能按照要求設立田徑項目，并且學時數累加不低于甚至超過18學時，開課情況符合高中體育課程標準的要求。

2.田徑教學內容安排情況

從表1可以看出，除鉛球項目取消外，比賽類和考試類田徑項目均有涉及，這與國家體能達標測試和田徑運動會的開展有關。耐久跑、實心球及快速跑占的比例較大，為各所學校開展最多的項目，田徑游戲和健身跑跳投所占比例不大，分別占41%和24%。這說明，課改后田徑競技化項目被淡化，在一定程度上為學生減輕了學習負擔，能較好地保證高中生掌握幾項田徑技能。但是，這也說明了田徑教學內容依然突顯單一性，基本的健身功能練習未能占據主導地位。

3.田徑教學方法的運用

從表2可以看出，新的教學方法在高中田徑教學中得以運用，主要采用新舊相結合的方式進行教學，啟發式、探究式逐漸成為教師經常采用的教學方法，而以技能傳授為目的的教學方法也沒有被完全否定，占21%，這有利于學生掌握一定的田徑運動技能。自主式教學法提倡讓學生有更多的時間探索和實踐所學習過的知識，這種新的教學手段卻甚少被體育教師使用，其中主要原因與田徑教學模式的改革有關——田徑教學目標、內容及課時與傳統田徑教學相比發生了較大變化，一節45分鐘的課，能留給學生進行田徑學習的時間相應減少，因此自主式教學法在田徑教學中甚少被運用。

（二）柳州市高中生田徑學習的現狀

1.高中生喜歡的體育運動

從表3中可以了解到：羽毛球是高中生最喜歡的體育運動，喜歡該項目的學生占67%；乒乓球、游泳、籃球分別排在第二、第三和第四位；接下來則是排球（3l%）、網球（25%）；令人遺憾的是，只有23%的學生選擇了田徑項目，列第八位。這說明大部分的高中生更喜愛一些有趣味性、當下流行的運動項目，因為受鍛煉手段單一、家長的興趣和社會大環境等多方面因素的影響，學生對田徑運動的喜愛程度相對較低。

2.高中生對田徑教學的態度

學校體育是終身體育的基礎，運動興趣和習慣是促進學生自主學習和終身堅持鍛煉的前提。表4顯示，只有22%的高中生表示喜歡田徑教學；有高達64%的學生對田徑教學的喜歡程度為“一般”；另外有14%的學生表示不喜歡田徑教學。在調查中教師反映，對田徑教學抱著“一般”和“不喜歡”態度的學生，在教學上都屬于被動型，“不喜歡”田徑教學的學生上課行為還偏向消極。被動型的學生所占比例如此之多，勢必會對田徑教學的發展產生不利影響。

3.高中生田徑學習的制約因素

從表5可看出，高中生不喜歡田徑教學的首要原因是“怕累”，占46%，分別有43%和34%的學生認為原因是“課堂枯燥”和“怕考試”。數據中，“怕累”“怕考試”和“不喜歡運動”等主觀因素所占比例明顯高于“課堂枯燥”“難度大”等外界因素，這說明高中生田徑學習動力不足的原因主要在學生本身，其次才是田徑教學上的問題。學生為何在心理和身體上如此抵觸田徑呢？除興趣和教學內容枯燥等因素影響外，這還與學生的生理特點有關。高中階段的女生，神經系統的穩定性因體內內分泌腺活動改變而受到影響，運動能力下降，不愿參與體育運動；高中階段的男生，運動系統和神經系統處于旺盛時期，他們最大的特點是好動，田徑的學習方式正好與他們的生理相違背，因此很難引起他們的關注。

二、建議

通過調查，我們看到柳州市的高中秉承新課程標準的指導思想進行了有益的改革嘗試，為高中田徑教學的發展提供了較好的平臺，但是，學生的田徑學習興趣還有待激發。為此，我們提出以下三點改進建議。

第一，教學內容要增加四肢、腰腹等力量練習的比例，增加對學生身體素質的全面鍛煉。另外，重視對教學內容的開發。利用運動路線變化，如左右前后跳躍、按凹凸字形快速跑或耐久跑等；利用器材設備資源，如利用籃球、排球等學生喜愛的球類作為道具，進行遠距離前拋、后拋、單手側拋、胯下拋球等訓練，這樣既可促使學生進行全身運動，又可發展學生的上肢力量，提高學生身體的靈活性；利用學校環境特點激發學生的學習興趣，如進行上下坡練習、跑樓梯練習等。

第二，增加對自主式、探究式等新的教學方式的運用。要使學生能較快地接受和適應新的教學方式，需要體育教師增加與學生的合作與交流，以合作者的姿態為課堂營造出輕松愉悅的氛圍，從而潛移默化地帶動學生積極地參與田徑運動，實現從“重教”到“重學”的轉變。