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企業(yè)工商管理的含義就是企業(yè)管理人員通過了解企業(yè)的經(jīng)營狀況、企業(yè)的管理方法以及企業(yè)的管理制度、模式等，根據(jù)國家的相關政策和法律法規(guī)，為企業(yè)制定出科學合理的過程。對于企業(yè)經(jīng)營來說，企業(yè)工商管理能夠規(guī)范企業(yè)日常經(jīng)營活動的各種行為標準，主要包括日常工作、財務狀況、人力資源、市場營銷等方面。企業(yè)工商管理不僅可以提高企業(yè)管理的工作效率，還可以保證管理質(zhì)量，幫助企業(yè)實現(xiàn)利益最大化。由于我國的社會經(jīng)濟在不斷發(fā)展，以往的工商管理方法已經(jīng)不適應形勢的發(fā)展，因此，企業(yè)需要與時俱進，改善公司管理的方式，發(fā)揮各職能的作用，推動企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展。

二、工商管理不同職能之間的關系

(一)工商管理部門管理和引導之間的關系

通常情況下，管理職能屬于工商部門對企業(yè)行使的主要職能。但行使該項職能需要工商管理部門進行積極的引導，才能真正發(fā)揮職能作用。總體來說，工商部門的管理和引導之間的關系主要分為兩個方面：一方面工商管理部門需要引導所管理的企業(yè)在經(jīng)營過程中按照正確的方式展開工作。此外，還要帶動弱勢產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展，引導企業(yè)發(fā)展對當?shù)亟?jīng)濟具有促進作用的產(chǎn)業(yè)；另一方面，根據(jù)當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展狀況，將發(fā)展飽和的產(chǎn)業(yè)進行分流，拓展外地市場。為弱勢產(chǎn)業(yè)積極引進資金，采取必要的政策扶持，從而促進企業(yè)的全面發(fā)展。

(二)工商管理部門管理和服務之間的關系

工商管理部門的服務主要體現(xiàn)在對企業(yè)的發(fā)展提供支持，服務對象主要是處于困境和發(fā)展受到阻礙的企業(yè)，根據(jù)企業(yè)的需求提供對企業(yè)提供全面的服務。由此可見，工商管理部門的職能不僅是為監(jiān)督企業(yè)的經(jīng)營和生產(chǎn)狀況，還需要為企業(yè)的發(fā)展提供有效的服務。

三、新時期我國工商管理部門在職能發(fā)揮過程中存在的問題和對策

(一)我國工商管理體制不夠健全

管理體制對經(jīng)濟發(fā)展具有重要作用，目前，我國社會經(jīng)濟在不斷發(fā)展，對工商管理體制的要求也越來越高。由于我國的工商管理體制按照地區(qū)劃分，很容易形成地方保護主義，不利于工管理部門進行統(tǒng)一管理。不僅沒有充分發(fā)揮工商管理的職能，還減弱了管理部門的執(zhí)法力度。針對這些問題，我國相關部門應該建立健全的工商管理體制，為管理部門提供良好的標準，規(guī)范企業(yè)的工商管理行為。

(二)工商管理專業(yè)人才相對缺乏

工商管理是一項相對具有專業(yè)技術含量的工作，且涉及內(nèi)容較多，需要專業(yè)的人才進行管理。然而據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，我國的工商管理專業(yè)人才相對缺乏，尤其是中高級的工商管理人才。除此之外，很多工商管理部門在進行人才培訓時，只是單一的傳授書本理念，且教學內(nèi)容陳舊、考查方式單一，還忽視了市場和企業(yè)發(fā)展的實際，使得培養(yǎng)出來的人才不能真正的將掌握的管理知識靈活運用到實際管理中。因此，針對這樣的問題，工商管理部門在培訓時，要改變傳統(tǒng)的培訓方式，引導管理人員區(qū)分現(xiàn)代的市場經(jīng)濟與傳統(tǒng)經(jīng)濟的不同，提高工商管理人員的競爭意識，開闊他們的視野，為我國培養(yǎng)更多的工商管理專業(yè)人才。

(三)工商管理部門的工作執(zhí)法力度不夠

工商管理部門的作用不僅體現(xiàn)在市場和企業(yè)兩方面，還是我國依法治國的直接體現(xiàn)。然而目前我國工商管理部門的執(zhí)法力度相對薄弱，執(zhí)法手段也比較缺少。根據(jù)《反不正當競爭法》得出，工商管理部門的行政處罰權(quán)和強制執(zhí)行權(quán)進行了分離，很大程度的削減了執(zhí)法的權(quán)威性。此外，我國的很多地區(qū)都出現(xiàn)了地方保護現(xiàn)象，限制了工商管理部門的執(zhí)法職能，甚至出現(xiàn)私自規(guī)定工商管理部門需要通過當?shù)卣恼J可才能對企業(yè)開展管理工作，這嚴重影響了工商管理部門的執(zhí)法公正，也對我國依法治國的方針帶來了不利影響。要改變現(xiàn)狀，就需要工商管理部門在執(zhí)法過程中遵守依法行政的原則，不斷提高管理人員的執(zhí)法能力和工作效率，運用依法治國的方針對企業(yè)進行工商管理。

(四)工商管理部門的內(nèi)部管理有待完善

工商管理部門的內(nèi)部管理也是影響職能發(fā)揮的重要因素，其管理體制的好壞直接決定著管理效率。良好的內(nèi)部管理體制可以協(xié)調(diào)各部門的管理工作，提高工作效率，不完善的內(nèi)部管理體制會從根本上影響管理工作的開展，甚至無法發(fā)揮管理職能。我國工商管理部門的內(nèi)部管理不完善的表現(xiàn)主要有兩個方面：職能劃分不明確和內(nèi)部審計職能不健全。因此，為了完善工商管理部門的內(nèi)部管理，就要根據(jù)管理范圍和內(nèi)容劃分職能，為審計建立健全的部門職能，從而達到各司其職的效果。

四、結(jié)束語

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在現(xiàn)行市場經(jīng)濟條件下地方政府的角色充十分重要，是不可或缺的。但在這過程中，不同地區(qū)的條件不同，經(jīng)濟較好的地區(qū)，地方政府要努力保持；經(jīng)濟較差，地方政府要促進其發(fā)展。從總體來說，傳統(tǒng)的地方政府經(jīng)濟管理職可以概括為：（一）制定計劃，明確戰(zhàn)略，促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展地方政府綜合研究影響本區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展各種因素，包括潛在的和外顯的，制定符合地區(qū)實際的計劃。戰(zhàn)略規(guī)劃和計劃明確了發(fā)展方向和所要達到的目標，指導經(jīng)濟發(fā)展。企業(yè)以此為依據(jù)，根據(jù)市場狀況制定適合本企業(yè)的決策和相關內(nèi)容。

（二）創(chuàng)造良好的區(qū)域發(fā)展環(huán)境

區(qū)域發(fā)展環(huán)境十分重要，影響著一個地區(qū)的發(fā)展，在不同的發(fā)展階段，一個或幾個要素處于主要地位的環(huán)境各要素，影響這一時期區(qū)域的性質(zhì)和特征，有時還起決定作用。提高經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的質(zhì)量，滿足經(jīng)濟發(fā)展不同階段的要求。創(chuàng)造良好的區(qū)域發(fā)展環(huán)境，從我國目前實際情況出發(fā)，各項基礎設施建設需要加快速度，政治、經(jīng)濟環(huán)境需要進一步改善，培育良好的環(huán)境，幫助企業(yè)發(fā)展。

（三）建立和培育市場

目前市場存在不少問題，如產(chǎn)權(quán)關系不健全、市場主體不明確、市場不完備，缺乏統(tǒng)一公開市場規(guī)則，影響了我國經(jīng)濟的發(fā)展，地方政府要努力改變這一現(xiàn)狀。地方政府要健全市場正常運行所必需的各類軟件，這是當前和今后一個時期的工作重點，同時抓好各類市場硬件建設。如建立健全各類市場交易的規(guī)則，使市場交易公平，市場秩序良好，市場主體的財產(chǎn)權(quán)利得到保護；創(chuàng)造有利條件將權(quán)利還給市場，培育各類行業(yè)管理組織和市場中介組織，讓它們監(jiān)督管理市場，并提供適當服務，溝通企業(yè)市場與政府。（四）實現(xiàn)充分就業(yè)，提高人民生活水平就業(yè)關系著一個地區(qū)經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展，也關系著人民生活水平，以及個人的地位和尊嚴。地方政府要努力創(chuàng)造更多就業(yè)機會，降低失業(yè)率。地方政府開展各項建設，履行經(jīng)濟職能，要從實際出發(fā)，分析地方財力是否充足，人民群眾是否能夠承受，關注基層群眾，提高低收入者的收入水平，維護社會公平。

二、地方政府經(jīng)濟管理職能如何創(chuàng)新

全球性金融危機要求我國地方政府全面提高經(jīng)濟管理能力，各級地方政府要借鑒相關企業(yè)管理理念思潮，運用新的管理理念指導政府管理工作，才能增強政府管理的能力和績效，解決地方政府管理面臨的許多問題，適應知識經(jīng)濟的時代的發(fā)展要求。

（一）知識管理的理念

1.知識管理概述及政府知識的構(gòu)成

知識管理認為組織各項能力的提高要借助集體的力量，依靠團體的智慧共享各種知識。這是一種新的管理方法，會帶來革命性的影響。地方政府的知識可以概括為意識形態(tài)知識，行政知識和業(yè)務知識。意識形態(tài)知識主要包括我國的國體、政體、政治制度、經(jīng)濟制度、理論知識等，它屬于意識形態(tài)范疇。行政知識包括如何分析政策、研究政策、如何決策和在決策中獲得的經(jīng)驗等。業(yè)務知識主要是指政府內(nèi)部業(yè)務流程、各個崗位職責、部門隸屬關系、業(yè)務要求、技能等，也包括政府公務員在長期工作中所積累的工作經(jīng)驗。

2.地方政府要努力做到知識共享

知識共享可以增加政府管理所必須的知識，并使這些知識不斷更新。首先，知識共享可以促使知識融入個人的思想，使知識在運用過程中其價值將會呈幾何倍數(shù)增長。其次，通過知識共享，管理人員的創(chuàng)新能力能提高。創(chuàng)新知識才能實現(xiàn)管理創(chuàng)新，知識經(jīng)濟時代，知識量和信息量大量增加，個人時間和精力有限，不可能掌握所有的創(chuàng)新知識，這就出現(xiàn)了個人知識擁有的相對匱乏性與知識需求的全面性之間的矛盾，知識共享可以很好的解決這個矛盾。最后，政府管理的靈活應變性可以借助知識共享得到提高面對社會突發(fā)事件、自然災害等重大事件，政府要有效預防、積極響應、靈活處理，體現(xiàn)出很強的應變能力。尤其是金融危機爆發(fā)后，地方政府要提高政府經(jīng)濟管理職能執(zhí)行能力，及時采取有效措施幫助企業(yè)渡過難關。

（二）文化管理的理念

1.地方政府文化概述

當代企業(yè)通過建設企業(yè)文化來提升競爭能力，地方政府部門在經(jīng)濟管理中引入文化管理的理念也是有必要的，因為它們擁有自身組織文化。所謂地方政府文化是地方政府權(quán)力建構(gòu)、自身定位、工作理念以及運行機制的體現(xiàn)，反映了地方政府的存在、運行、發(fā)展的軌跡。其中地方政府價值取向是關鍵，這種取向表現(xiàn)在政府自身的規(guī)章制度，運作模式以及工作人員的觀念，心理，行為和言語。

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本文介紹一種基于AT89C52為核心的無線式智能防盜報警系統(tǒng)，它具有8路無線防區(qū)，當有人非法進入防區(qū)，防區(qū)的傳感器會發(fā)出信號無線傳送給微控制器，微控制器就會發(fā)出警報；這個系統(tǒng)帶有鍵盤,可以使用鍵盤進行各種操作以滿足大部分保安和報警需要。

關鍵詞：AT89C52無線智能報警系統(tǒng)

Abstract

ThepaperintroducesawirelesssecuritysystemthatisbasedonAT89C52.Ithas8wirelessblocks.Ifintrudersbreakintoablock,thesensoroftheblockwilltransmitasignaltotheMicroControllerUnit.AtthesametimetheMicroControllerUnitwillmakeanalarmsound.Thewirelesssecuritysystemhasakeyboard,whichenablesonetoprocesskindsofoperationtosaveone''''svaluablepropertiesfromanykindsofharms.

Keywords:AT89C52,wireless,securitysystem

一.前言

隨著社會的發(fā)展，人類的物質(zhì)文明越來越發(fā)達，人們的生活節(jié)奏也越來越快。但是，當人們在享受先進的人類文明時，如果意外事件突然發(fā)生，比如發(fā)生火災、入室盜竊、突發(fā)疾病等等，往往會給人們的財產(chǎn)造成很大的損失，有時甚至危及人們的生命，因此，人們有必要對諸如此類事件進行防范。

安全防范工作越來越受到社會重視，安全防范意識愈來愈深入人心。現(xiàn)在人們采用高科技技術對火災、盜竊、緊急求救等可能發(fā)生的會造成財產(chǎn)損失和危及人們生命安全的事件進行實時監(jiān)控，一旦有險情就會發(fā)出警報，有時還可以采取應急措施來排除隱患。現(xiàn)在已出現(xiàn)很多種類的報警器或報警系統(tǒng)，比如汽車報警器、家用報警器、公共場所報警器等，近來又出現(xiàn)了智能樓宇和小區(qū)集控系統(tǒng)，前面的幾種報警器功能比較單一，屬于早期的產(chǎn)品，而后者的系統(tǒng)復雜，功能強大，科技含量很高，但價格不菲。

鑒于以上原因，我們想設計一種實用性好、適用廣泛、可靠性高，能滿足大部分保安和報警需要，同時又具有可擴展性的報警系統(tǒng)。根據(jù)導師的分配，我負責完成智能無線報警系統(tǒng)的設計。

二.報警系統(tǒng)功能介紹

*防盜、防火、防毒氣多功能集于一體

*8路無線防區(qū)

*使用鍵盤進行各種操作

*具備防區(qū)總設和撤防方式

*具有密碼設定和修改功能

*報警響應時間可編程

*14位8組電話號碼存貯功能

*自動電話撥號

三.智能無線報警系統(tǒng)概述

一個報警系統(tǒng)是由傳感器、微控制器、報警單元和指示裝置等部分構(gòu)成。傳感器感知報警信息的變化，微控制器則對從傳感器接受到的信息進行分析判斷，并根據(jù)用戶設置的報警參數(shù)來做出合理的處理，通過報警單元和指示裝置告知用戶。

1.傳感器

傳感器是整個報警系統(tǒng)的"觸覺"，如果沒有傳感器或者傳感器失靈，則報警系統(tǒng)就無法檢測報警源的信息，也就無法做出任何報警處理，從某種意義上說，傳感器是現(xiàn)代智能報警器的"眼睛"，傳感器的種類和性能的好壞直接決定著報警器的類別和性能。

專門用做報警傳感器的傳感器有：紅外線傳感器、聲波傳感器、離子煙霧傳感器、氣敏傳感器等等。其中紅外線傳感器用來探測人體移動、聲波傳感器則探測玻璃破碎時發(fā)出的聲音，通過這兩種傳感器可以感知有無非法入室。當報警器裝備了它們后就具有了防盜、防劫功能；離子煙霧傳感器則是用來探測煙霧的濃度，在發(fā)生火災前或火災時總會有煙霧產(chǎn)生，因此離子傳感器被用做火災報警傳感器；而氣敏傳感器則是用來探測有毒有害氣體（煤氣、一氧化碳、汽油蒸汽等等）的濃度，如果有毒有害氣體的濃度超標，則會造成及其嚴重的后果，所以現(xiàn)代的智能報警系統(tǒng)少不了氣敏傳感器。

以上只列出了四種常見用在報警系統(tǒng)中的傳感器，其實還有很多很多，這里不一一列舉。

2.微控制器

微控制器（MicroControlUnit簡稱MCU）主要用于控制領域，用于實現(xiàn)各種測試和控制功能。MCU是現(xiàn)代所有智能產(chǎn)品中不可或缺的一部分，它可以按照人們預先設計的順序和方法對事件進行連續(xù)不斷地判斷處理。微控制器已經(jīng)成為目前高科技產(chǎn)品的控制處理中心，雖然它只能程序式工作，不懂得隨機應變，但如果我們設計出完善、可靠的程序，則它就會做得"天衣無縫"，完全勝任一個控制和決策者，值得一提的是它可以時刻工作，而不知疲倦，因此它很適合用在實時監(jiān)控系統(tǒng)中。

報警系統(tǒng)是個實時系統(tǒng)，它需要對各種報警源信息進行實時判斷和處理，同時它還要對各種事件和用戶參數(shù)進行綜合處理，以滿足各種不同場合不同用戶的需要，如果一個報警系統(tǒng)沒有微控制器，就如同于一個人沒有了大腦，因此好的報警系統(tǒng)得擁有性能優(yōu)異的微控制器，擁有微控制器的報警系統(tǒng)就可以成為自動的和智能的報警系統(tǒng)。

3.報警和指示

報警系統(tǒng)的目的是為了能在出現(xiàn)危急情況之前或之時給人們以告示、提醒或根據(jù)用戶所設定的處理方法和步驟進行自動應急處理，以至達到避免意外事件的發(fā)生或減少發(fā)生意外情況時造成的損失。報警和指示是報警系統(tǒng)的重要組成部分，它和傳感器、微控制器構(gòu)成了報警系統(tǒng)的三個最基礎的要素，傳感器是"眼睛"，微控制器是"大腦"，而報警和指示就是"手和腳的行動"，它可以向人們顯示系統(tǒng)的工作狀態(tài)，各報警器的信息，當有報警情況時還可以響應從微控制器發(fā)出的控制信號，做出相應的各種報警行為。

4.鍵盤控制面板

鍵盤是實現(xiàn)人機對話的一種重要輸入方式，在各種智能儀器和控制系統(tǒng)的設計中，我們常常需要用鍵盤向微控制器輸入數(shù)據(jù)或?qū)Τ绦虻倪M程進行管理。用戶通過對鍵盤進行某些操作，設定報警系統(tǒng)具有滿足自己生活需要功能，使得報警系統(tǒng)更加富有人性化、智能化。報警系統(tǒng)可能還有很多單元部分，這里只講了其中重要的部分。

目錄

摘要2

一.前言3

二.報警系統(tǒng)功能介紹3

三.智能無線報警系統(tǒng)概述3

1.傳感器3

2.微控制器4

3.報警和指示4

4.鍵盤控制面板4

四.硬件設計5

1.防盜、防火災等方面的設計5

2.微控制器的選擇6

3.報警和顯示設計6

4.鍵盤設計6

5.器件介紹7

1.89C527

2.24C028

3.HT-12E9

6.系統(tǒng)電路10

1.無線信號發(fā)送電路10

2.無線信號接收電路11

3.數(shù)據(jù)存儲電路12

4.雙音多頻撥號電路16

五.軟件設計16

1.主程序16

2.鍵盤掃描和鍵值處理18

3、無線報警信號接收程序19

4、雙音多頻撥號原理20

六.系統(tǒng)設計的實現(xiàn)過程23

七.系統(tǒng)調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法23

八總結(jié)與體會24

九.結(jié)束語24

十.參考文獻25

十一.附錄26

十一.附錄

（一）、鍵盤操作說明

1、開始按下"*"鍵后，蜂鳴器發(fā)出一短促鍵聲，表示主機認為鍵盤操作開始。

2、密碼輸入當按下"*"鍵后，若設有用戶密碼，則接著輸入密碼（1-6位阿拉伯數(shù)字），然后按"#"鍵確認，若輸入密碼正確，則蜂鳴器在按下"#"鍵后發(fā)出一短促鍵聲，否則發(fā)出兩聲短促鍵聲。如輸入錯誤則須重新輸入密碼。

3、設置要對系統(tǒng)工作參數(shù)進行設置，則需在輸入密碼后按"設置"鍵，之后可以進行下述操作。

（1）、區(qū)域設置按"1"，接著輸入"1"到"15"的區(qū)域號。

（2）、防區(qū)總設防/撤防設置按"2"，接著按"設/撤"鍵對報警系統(tǒng)的設防和不設防狀態(tài)進行設置，設防時總設/撤指示燈亮。

（3）、各防點設防/撤防設置按"3"，對各報警源進行單獨的設防和不設防進行設置。

（4）、密碼修改按"4"，修改方法：新密碼+"#"+新密碼+"#"，如果兩次輸入的新密碼不相同，則將保留舊密碼。

（5）、故障檢查按"5"，此時有故障的防區(qū)點指示燈會閃爍，表示該防點探頭出故障，需要進行檢修。

（6）、清報警和故障信息"6"+"#"+"6"+"#"，使用此功能后，主機將清除此前的報警信息和故障信息。

（7）、報警延時時間設置按"7"，可以在1-9分鐘的范圍內(nèi)進行選擇。

（8）、電話號碼設置按"8"，可以輸入8組電話號碼，每組電話號碼允許最大16長度，不足16位的按實踐長度輸入即可。

（9）、遙控方式設置按"9"，可對4路遙控器進行遙控方式設置，此設置提高了用戶使用遙控器的靈活性。

4、"#"鍵可以退出各功能

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1．1智能車輛管理系統(tǒng)功能(1)車輛管理．其主要功能有:車輛信息采集、分類;車輛權(quán)限管理(包括車輛禁、放行);車輛報警;對進出校園的車輛實現(xiàn)快速識別，提高車輛通行效率;車輛收費;車輛服務;車輛應急處理．(2)道路監(jiān)視．對校園全部出入口、主要交通要道和停車場實行24小時監(jiān)控，隨時掌握道路狀況，保證道路暢通．(3)預留接口，以便今后與其他系統(tǒng)集成．

1．2設計原則本系統(tǒng)設計方案中遵循穩(wěn)定性、實用性、先進性、可靠性、開放性、規(guī)范性、擴展性、易操作性、安全性、易維護性和高度兼容性等原則．

1．3設計依據(jù)本系統(tǒng)依據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》、《廣東省道路交通安全條例》、《華南師范大學交通秩序管理規(guī)定》、其他相關國標及部標等相關規(guī)定．

2系統(tǒng)的構(gòu)建

整個智能交通管理系統(tǒng)應用在校園寬帶網(wǎng)絡之上，系統(tǒng)主要由交通管理中心、車輛進出口管理終端、無線對講系統(tǒng)和道路視頻監(jiān)控系統(tǒng)組成．

2．1系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖見圖1．車輛進出口終端采集車輛進出數(shù)據(jù);視頻監(jiān)控終端采集視頻信息;無線通信系統(tǒng)保證指揮調(diào)度順暢;車輛數(shù)據(jù)及視頻信息通過校園網(wǎng)傳送到交通管理中心，交通管理中心負責處理信息(包含利用GIS實現(xiàn)地理定位)、在大屏幕顯示信息、存儲信息及事件處置。

2．2車輛出入管理系統(tǒng)車輛出入管理系統(tǒng)集感應式IC卡(校園卡)技術、遠距離智能識別技術、車牌識別、視頻監(jiān)控、圖像識別處理及自動控制技術于一體，實現(xiàn)車輛出入的全自動化管理，即對車輛出入控制、核查、顯示及校對車型、車牌等進行科學而可靠的管理．系統(tǒng)采用了國際上領先的遠距離無線識別技術和雙卡認證技術，其實用性、先進性、安全可靠性、性價比較高．車輛出入管理系統(tǒng)布局圖見圖2．車輛出入管理系統(tǒng)功能:(1)基本功能．具有遠距離智能車卡、月租卡、臨時卡、管理卡和特權(quán)卡等各種管理權(quán)限和工作模式，可根據(jù)要求設置成不收費或分時段計時收費方式，不停車收費(ETC)．(2)遠距離智能識別功能．校內(nèi)車輛或月保車輛若配備遠距離識別智能車卡(放在前擋風玻璃處)，該車進、出校區(qū)無須停車刷卡，離出入口4米左右，系統(tǒng)會遠距離識別，自動抬閘放行．(3)自動出卡功能．對于臨時進入小區(qū)卡的發(fā)放，采用自動出卡機自動出卡(人工發(fā)放亦可)．(4)中文顯示功能．采用高亮度LED顯示屏，全中文顯示操作提示、時間、卡有效期、收費金額以及問候、祝福的相關信息．(5)語音提示功能．正常操作可提示“請取卡”、“歡迎入場”、“一路順風”等相關信息，誤操作或非法操作則給出相應提示．(6)對講功能．在管理中心安裝對講主機，各出入口安裝對講分機，保證各出入口和管理中心的聯(lián)絡．(7)車牌自動識別功能．本系統(tǒng)可同時啟用車牌自動識別功能，即車輛出入時系統(tǒng)自動識別車牌號碼，并連帶核對入場時IC卡號，以增強車輛身份管理．(8)圖像識別功能．在車輛出入時，自動攝取車輛外型、顏色、車牌號碼等圖像信息，可對比識別并存儲供查閱．(9)雙卡認證功能．車輛出場時，對車輛和駕車人雙重認證，避免車輛被非法盜走．(10)防砸車功能．采用專用技術配合車輛檢測器實現(xiàn)防砸人、車功能．

2．3視頻監(jiān)控系統(tǒng)視頻監(jiān)控系統(tǒng)主要部署在出入口、停車場、主干道及危險點上．整個系統(tǒng)的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)見圖3．(1)視頻監(jiān)控系統(tǒng)遵循NGN網(wǎng)絡架構(gòu)．①控制流與業(yè)務承載流相分離;②業(yè)務流不依靠流媒體服務器轉(zhuǎn)發(fā)，克服系統(tǒng)瓶頸;③更高的系統(tǒng)穩(wěn)健性:核心服務器故障，業(yè)務可正常運行;④模塊化結(jié)構(gòu)，便于系統(tǒng)升級和新業(yè)務開展;⑤可平滑擴容，適合大規(guī)模部署．(2)系統(tǒng)特點．①標準的全IP架構(gòu)［6］;②顯示清晰．一次編碼，全網(wǎng)數(shù)字化，提供端到端的高清晰動態(tài)圖像，實現(xiàn)所見既所得，可以把校園監(jiān)控清晰地進行大屏顯示，采用H．264/AVC編碼標準［7］;③使用方便．前端云臺、攝像頭、報警器和廣播等高速響應，以快速控制現(xiàn)場，方便校園網(wǎng)的監(jiān)控需求;④存儲可靠．專業(yè)、穩(wěn)定可靠的存儲，實現(xiàn)端到端的集中存儲，集中管理和綜合利用，在校園出現(xiàn)意外情況時，可以安全可靠調(diào)用所需圖像．

2．4交通中心管理系統(tǒng)華南師范大學石牌校區(qū)交通管理中心作為華南師范大學保衛(wèi)處的事件處理中心、調(diào)度中心和數(shù)據(jù)中心，是整個項目建設的核心．它包括了基礎環(huán)境、信息系統(tǒng)集成、大屏幕電視墻以及系統(tǒng)操作平臺的建設．基礎環(huán)境按現(xiàn)在常規(guī)的標準建設．這里主要描述大屏幕電視墻系統(tǒng)的建設．整個大屏幕顯示系統(tǒng)的建設要求整體設計美觀、大方、合理，充分顯示現(xiàn)代化的特點并與大廳格調(diào)及工作性質(zhì)相融合．大屏幕顯示系統(tǒng)能顯示從網(wǎng)絡送來的各種信息，局域網(wǎng)上任意一臺PC、工作站和服務器都可以大屏幕作為自己的虛擬，對監(jiān)控信息、信號、電子地圖(GIS)、圖像膠片、照片和攝像機等多種圖像信號進行投影、放大、播放和下載．大屏幕顯示系統(tǒng)主要由投影顯示部分、信號處理部分和控制終端組成，可對視頻信號、音頻信號和各種計算機圖像信號進行綜合展示，形成一個查詢準確、顯示全面、操作便捷、管理高效和美觀實用的綜合監(jiān)控管理系統(tǒng)．為了節(jié)省投資及運行成本，大屏幕系統(tǒng)不采用傳統(tǒng)的DLP投影顯示系統(tǒng)，而是采用通用的6塊55英寸的高清晰液晶監(jiān)視器，以2*3排列方式組成一面布局平衡的大屏幕顯示墻．

2．5視頻、語音報警系統(tǒng)本系統(tǒng)利用校園網(wǎng)絡技術在校園實現(xiàn)以下功能:(1)報警系統(tǒng)集成到校園的整個安防系統(tǒng)中，實現(xiàn)與視頻監(jiān)控系統(tǒng)、電子地圖及其他系統(tǒng)進行報警聯(lián)動．(2)實現(xiàn)多路電話進行排隊顯示主叫號碼并顯示報警地點．(3)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡系統(tǒng)，能實現(xiàn)多條件錄音和視頻查詢、播放．(4)可以同時接受多起報警，系統(tǒng)自動排隊接入系統(tǒng)，并進行錄音，同時根據(jù)警力分布情況進行出警調(diào)度．(5)可遠程進行語音報警錄音和視頻查詢，并且主機可控制終端的開機與掛機．

3結(jié)束語

篇5

【關鍵詞】語文知識 技工教育 技能 能力

當前，黨的十報告提出要加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，技工教育是我國職業(yè)教育體系中的重要部分，技工學校是承擔技工教育的“主陣地”，是為社會輸送大批技能人才的“加工廠”。而今隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，科技的進步，各種新技術的應用、生產(chǎn)崗位的技術含量在不斷增加，對生產(chǎn)一線從業(yè)人員的文化層次、操作技能和技術水平及能力提出了更高要求，傳統(tǒng)上輕語文重專業(yè)的觀念制約了學生的全面發(fā)展，技工學校學生語文水平高低直接影響到學生的技能及能力的形成，這對學生將來的就業(yè)，發(fā)展有一定的影響，因此技校教育應重視學生語文知識及能力的培養(yǎng)。

一、技校生語文學習的現(xiàn)狀及學習語文知識的重要性

由于種種因素的影響，技工教育面臨空前嚴峻的形勢。生源少，招生難。學生綜合素質(zhì)每況愈下，這已是全國范圍內(nèi)的技工學校普遍面臨的問題。學生質(zhì)量的下降表現(xiàn)在多方面：知識面窄、基礎薄弱、缺乏學習興趣。有些學生到技工學校就讀，還包含著許多的無奈，不是家境困頓，就是為家長所迫，再則文化分數(shù)太低，實在擠不進高中的大門。絕大部分技校生都認為，自己到技工學校是為了學一門技術，學會計算機操作、維修安裝電器等技能就行了。因此學生把主要精力放在專業(yè)課上，只要專業(yè)知識學好了，就可以找到一份理想的工作，賺大錢。學語文沒有用，有的甚至還有抵觸情緒。這些因素給技工學校的語文教學帶來了諸多難度。在平時批改作業(yè)時常發(fā)現(xiàn)學生老寫錯別字，作文表達不清，沒有條理等等。如：有個學生違紀了要寫檢討，交上來的卻是“撿草書”。語文考試，有些連作文都不寫。也可以說，長期以來技校的語文課在一些人眼里并不象專業(yè)課那樣被重視，成為可有可無的一門課。不少學校出現(xiàn)語文課的“學生厭學、老師怕教”的現(xiàn)狀。

然而是否像有些人所言，語文教學在技工教育無足輕重呢？其實并非如此。語文是我國的母語，不容分說，語文的重要性不容忽視。作為技校學生，學習語文知識尤其重要。語文是重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。它能幫助我們學會辨別事物的本質(zhì)，理解別人的言行舉止，從而達到人與人互相溝通的作用。大家都知道，其他學科的定義、概念的敘述和詮釋，判斷、結(jié)論的演繹和推理，都必須依托語文來完成，猶如魚水一樣，沒有語文知識為基礎，其它專業(yè)課程的學習就成了無源之水、無本之木。因此，技校生應具備較好的閱讀、寫作和聽說等能力，這對他們今后的學習、工作和發(fā)展都有著十分重要的作用。

二、語文知識與專業(yè)課程學習的關系

當今社會，對技工人才的需求，已從過去單一技能型人才逐步轉(zhuǎn)為一專多能的復合型人才。因此，技校畢業(yè)生必須具備足以保證自身生存和發(fā)展的基本知識、專業(yè)知識和相關的法律、人文等知識，而掌握語文基礎知識，是一切知識學習的工具，語文是工具性和人文性的高度統(tǒng)一。

語文課與專業(yè)課有著許許多多的聯(lián)系，一些學生在專業(yè)學習中之所以常常不理解、甚至誤解，就是因為缺乏語文知識。正如建造一棟樓房，不打好地基，是不可能修好上面的房子的，同樣，語文學得不好其他專業(yè)課也難學好。語文是基礎，它有助于提高理解和分析問題的能力，所以要培養(yǎng)高素質(zhì)的技工必須重視語文知識學習，才能為專業(yè)的學習打好基礎。

在教學中發(fā)現(xiàn)，語文知識豐富的學生，他們的閱讀、理解、記憶能力較強，對專業(yè)課的學習能容易掌握。如：在講授齒輪的畫法時，通過老師的點撥，語文基礎好的學生就可把畫法要領編成口訣：

齒輪畫法三個圓；粗線、細線、點畫線；

要問它們是什么；頂圓、根圓、分度圓。

編成形象生動、朗朗上口的口訣，給同學們增添了樂趣和興趣，能使教與學事半功倍。這樣的口訣過目不忘，考試時誰還能錯呢？可以說語文知識學得好的學生其專業(yè)課的成績也較優(yōu)秀。例如：本人所帶的03模具1班的李廣炎、覃健斌在參加廣西中等職業(yè)學校文明風采的征文比賽中分別獲得二、三等獎，而他們參加學校的技能競賽也能屢屢獲獎。

三、知識與技能的關系。

知識是人類生產(chǎn)和生活經(jīng)驗的總結(jié)，知識是我們適應社會和工作的基礎。技能是對動作方式的一種概括，是按一定的方式反復練習或模仿而形成的熟練的動作。如學習繪畫、打字、開車、修理等等。

學生就業(yè)既需要知識也需要技能，知識是掌握技能的基礎。例如：如果沒有語文知識就很難掌握車輛的結(jié)構(gòu)和性能，維修車輛技能的掌握就會受到限制。知識的多少決定著技能掌握的快慢和深淺，技能的掌握又反過來促進知識的學習。可見知識與技能的聯(lián)系是十分密切的。 知識與技能又有明顯的區(qū)別。首先，它們獲得的途徑不同，知識可以從書本上來，而技能只有通過實踐和反復操作才能獲得，通過反復訓練可以使局部動作聯(lián)合為一個完整的動作技能。一般的理論教育不能代替技能的訓練，因此，在從事一種新工作之前，都需要進行技能的訓練，以提高工作效率。其次，他們在實踐中的作用也是不同的，知識只有通過技能才能在生產(chǎn)中發(fā)揮作用，要把知識變成生產(chǎn)力必須依靠技能。因此，用人單位更需要掌握了一定技能的人，僅有知識而缺乏技能所謂“高分低能”的人是不受用人單位歡迎的。如在文員的招聘中面試時，人家不會問你懂得打字嗎？而是問你每分鐘打多少字。又如一些企業(yè)在我校招聘時就給幾張機械圖樣讓學生看看之后就一個一個地問，通過考核篩選，高分者入選。

語文知識可促進技能的掌握和提高，從而形成能力。本人在技校既教語文也教機械制圖，發(fā)現(xiàn)語文成績好的學生他們有一定的邏輯及審美思維，做事很有條理，作圖規(guī)范整潔、布局合理。如設計的小花瓶、小葫蘆等工件比例恰當，在車床制作出來尺寸大小適中，美觀大方。而對語文缺乏興趣成績較差的學生，所制作的工件肥瘦、高矮失調(diào)，形狀古怪，難看至極。

四、知識與能力的關系。

語文知識掌握的程度與能力的強弱，有直接關系。可以說知識豐富的能力相對較強，有知識的人未必有能力，但語文知識掌握不好，不可能有很強的能力，其關系成正比關系。

語文知識與能力之間有區(qū)別又有聯(lián)系，它們之間互相依存，互相滲透，互相促進。知識是能力的基礎，只有具有某方面的知識才會具有某方面的能力，舉一才能反三，無知必然無能；能力又是掌握知識的必要條件，只有具有一定的能力才能進一步去獲取知識，有能促進有知。

能力是一種機能；知識是一種經(jīng)驗，是人類認識世界、改造世界的經(jīng)驗總結(jié)。懂得公式、定理、概念這屬于掌握“知識”；正確運用公式、定理、概念則屬于具備“能力”。所以知識不等于能力，知識多不一定能力強，有“文憑”不一定有“水平”。二者的關系表現(xiàn)為：其一：能力離不開知識，并以知識為基礎。其二：一旦有了相應的能力，如學習能力，又能促進知識的掌握和運用。能力是獲取知識、運用知識的必要條件，能力低下難以知識淵博。能力與知識既有區(qū)別又相互作用。

五、能力與技能的關系

技能通常是指人們按某種規(guī)則或程式掌握專門技術的運作方式。它是在一定生理條件的基礎上，在心理活動支配下，按某種要求，經(jīng)過反復練習形成，并通過人的外在的比較固定的活動方式即“規(guī)定動作”表現(xiàn)出來的，可視可辨；人們通過仿效、學習可以掌握技能，例如體育課上學習打籃球的“三步上籃”動作。能力是人的生理、心理諸因素綜合作用的結(jié)果，而且沒有什么固定的外在活動方式可以表現(xiàn)，看不見、辨不出，因而人們無法仿效和學習能力。彼此的關系主要表現(xiàn)為：

1.能力可促進技能的熟練掌握

同是學習某一種技能，能力強的人不僅用時少，而且質(zhì)量高。

2.技能，特別是熟練的技能，可以推動能力的進一步發(fā)展

例如掌握了“三步上籃”的技能有利于發(fā)展打籃球的綜合能力，掌握熟練的做圖技能有利于提高工件制作能力。但這并不等于說技能就是能力，體育教練的技能一般都比較熟練，但其參賽能力卻未必強于他手下的優(yōu)秀運動員。

語文知識的作用不僅僅是充實人生，還可以提高生產(chǎn)力，有知識的人和沒知識的人，所做的事情不一樣，做出來的結(jié)果也不同。生產(chǎn)能力不同，創(chuàng)造的價值不同，得到的受益當然不同。一個人生產(chǎn)能力越強，受益就越高。而人的生產(chǎn)能力的高低取決于知識的存量。可以說：知識豐富人生，技能與能力可改變命運。語文知識是臺壓路機，可輾平形成技能、能力的障礙，讓人駛向成功的高速路。

語文知識與技能及能力是相輔相成、相互促進的，掌握豐富的語文知識可以陶冶情操、拓展視野，提高人文素質(zhì)，從而能不斷提高學生的技能與能力，也可增強學生在社會中的競爭力。

【參考文獻】

1.伍棠棣等主編：《心理學》，人民教育出版社，2003年第3版

2.葉蜚聲、徐通鏘著：《語言學綱要》，北京大學出版社，2004.

篇6

關鍵詞：電能質(zhì)量管理；問題；對策

Abstract: combining the experience, this paper expounds the concept of power quality, the evaluation index, also discusses the present situation of electric power quality monitoring and analysis technology, and analyzed the main influence factors, and finally discusses the current power quality improvement methods for reference for the same.

Keywords: power quality management; Problem; countermeasures

中圖分類號：O213.1文獻標識碼：A 文章編號：

電能質(zhì)量是指通過公用電網(wǎng)供給用戶端的交流電能的品質(zhì)。隨著電力系統(tǒng)規(guī)模的擴大和電力市場的建立，電能質(zhì)量問題越來越引起人們的重視。電能既是一種經(jīng)濟實用、清潔方便且容易傳輸、控制和轉(zhuǎn)換的能量形式，又是一種由電力

部門向電力用戶提供的特殊產(chǎn)品。電能質(zhì)量是由發(fā)電、供電、用電三方共同保證的。電能質(zhì)量關系著電網(wǎng)的安全、經(jīng)濟運行，其質(zhì)量的好壞直接影響著用戶側(cè)設備能否正常工作。

1.電能質(zhì)量的概念、主要問題及評價標準

1.1概念

從廣義上講，電能質(zhì)量是指優(yōu)質(zhì)供電。根據(jù)美國電氣與電子工程師協(xié)會(IEEE)標準化協(xié)調(diào)委員會的技術定義，電能質(zhì)量問題表現(xiàn)為電壓、電流或頻率的偏差和造成用戶設備的故障或錯誤動作的任何電力問題。近年來隨著研究的深人，電

能質(zhì)量的研究重點已由傳統(tǒng)的電壓偏差、三相電壓不平衡、電壓波動和閃變等轉(zhuǎn)向暫態(tài)電能質(zhì)量、短持續(xù)時間電能質(zhì)量、間諧波與陷波等方面[1]。

1.2主要問題

(1)電壓質(zhì)量問題，主要包括：閃變；瞬肘過電壓、跌落；諧波、畸變等。

(2)電流質(zhì)量問題：主要指電力電子設備等非線性負荷給電網(wǎng)帶來的電流畸變，包括：流入電網(wǎng)的諧波電流；無功、不平衡負荷電流；低頻負荷變化造成的閃爍等。

(3)按穩(wěn)態(tài)電能質(zhì)量問題以波形畸變?yōu)樘卣鞣诸悾饕ㄖC波、次諧波、波形下陷以及噪聲等；

(4)按動態(tài)電能質(zhì)量問題通常以頻譜和暫態(tài)持續(xù)時間為特征，分脈沖暫態(tài)和振蕩暫態(tài)兩大類。動態(tài)電能質(zhì)量問題主要體現(xiàn)為電壓質(zhì)量問題。

1.3評價指標

為評價電能質(zhì)量，國家技術監(jiān)督局先后組織制定并頒布了6項電能質(zhì)量國家標準:GB12325-1990《供電電壓允許偏差》；GB/T14549-1993《公用電網(wǎng)諧波》；GB/T15543-1995《三相電壓允許不平衡度》；GB/T15945-1995《電力系統(tǒng)頻率允許偏差》；GB12326-2000《電壓波動和閃變》；GB/T18481-2001《暫時過電壓和瞬態(tài)過電壓》。這些標準是我國公用電網(wǎng)正常運行應滿足的條件，為電能質(zhì)量的治理提供了參考依據(jù)。

2.電能質(zhì)量的監(jiān)測和分析技術

電能質(zhì)量監(jiān)測是解決電能質(zhì)量問題的重要環(huán)節(jié)，是保證電力系統(tǒng)安全、可靠、經(jīng)濟及優(yōu)質(zhì)運行的技術支撐。

2.1電能質(zhì)量的監(jiān)測

通常的電能質(zhì)量檢測方式有連續(xù)監(jiān)測、定期或不定期監(jiān)測和專項監(jiān)測3種。

(l)連續(xù)監(jiān)測。一般用于重要變電站的公共供電點的監(jiān)測。監(jiān)測指標包括:供電頻率、電壓偏差、三相電壓不平衡度、諧波等。

(2)定期或不定期監(jiān)測。適用于需要掌握供電質(zhì)量而不需要連續(xù)監(jiān)測或不具備連續(xù)監(jiān)測條件的監(jiān)測方式。

(3)專項監(jiān)測。主要適用于干擾源設備接人電網(wǎng)(或容量變化)前后的電能質(zhì)量監(jiān)測，用以確定電網(wǎng)電能質(zhì)量指標的背景狀況和干擾發(fā)生的實際量，或者驗證技術措施的效果。

2.2電能質(zhì)量的分析技術

目前電能質(zhì)量分析技術主要分為時域、頻域和變換域3種。

2.2.1時域分析

時域分析是電能質(zhì)量分析中最常用的一種方法，采用各種仿真軟件在時域條件下，搭建相應的電路模型，通過模型參數(shù)的正確選擇，來對電能質(zhì)量的各種暫態(tài)現(xiàn)象進行分析研究。時域分析的優(yōu)點:技術上容易實現(xiàn)，有大量的仿真軟件可

以選擇，使用方便。缺點:仿真的步長選取決定了可模仿的最大頻率范圍，因此必須事先知道暫態(tài)過程的頻率覆蓋范圍。此外，在模仿開關的開、合過程時，易引人分析誤差[2]。

2.2.2頻域分析

頻域分析是以信號的頻率為基準對電壓、電流波形進行分析，因此在電能質(zhì)量的諧波問題上得到普遍應用。其分析技術包括頻率掃描、諧波潮流計算等。

頻率掃描是通過向所需要研究的節(jié)點注入幅值為1的電流，其余節(jié)點注人的電流值為0，所以求解節(jié)點的電壓在幅值上等于該節(jié)點諧波輸入阻抗或者相應各節(jié)點間的轉(zhuǎn)移阻抗。諧波潮流計算可以分析諧波在系統(tǒng)的分布情況。這種方法雖然簡單，但在某些情況下，模型誤差較大。由于常規(guī)方法不能反映非線性負載動態(tài)特性，便提出一種混合諧波潮流計算法，它可精確描述其動態(tài)特性，但是計算量大，求解過程復雜。

2.2.3變換域分析

隨著信號處理技術的發(fā)展，基于變換的電能質(zhì)量分析方法如下。

(l)傅立葉變換。是信號分析技術常用的經(jīng)典頻譜分析方法，實際電能質(zhì)量分析應用的是快速傅立葉變換(Fast Fourier Transform，F(xiàn)FT)。但只適合于分析特征尺度大致相同的過程，不適合分析多尺度過程和突變過程,而且計算效率不高。

(2)小波變換。作為一種新的數(shù)字技術被引人工程界后，已在圖像處理、數(shù)據(jù)壓縮和信號分析等領域得到廣泛應用。該算法具有時一頻局部化的特點，克服了FFT 和短時傅立葉變換(Short-time Fourier Transform，STFT)的缺點，在暫態(tài)分析領域有突出的優(yōu)勢。

(3)神經(jīng)網(wǎng)絡分析。基于神經(jīng)網(wǎng)絡理論提出的一種全新的分析方法，具有自學習和自適應等特點，分析時只考慮輸人一輸出關系，簡化了精確數(shù)學模型的建立。利用有效的監(jiān)測手段和分析技術可以適時地監(jiān)測和分析電能質(zhì)量狀況，為電

能質(zhì)量的改善提供可靠保證。

3.現(xiàn)代電能質(zhì)量的管理

電能質(zhì)量管理的目的主要是減少斷電次數(shù)(或時間)和電壓、波形故障，保

證電能質(zhì)量達到要求。

3.1建立管理標準

只有電能質(zhì)量管理的標準統(tǒng)一化，才能保證電能質(zhì)量管理的可行性，才能

保證用戶的電能質(zhì)量和電力企業(yè)的經(jīng)濟效益。標準的制定不一定需要通用性，但是需要把區(qū)域因素和主要負荷區(qū)因素相結(jié)合考慮，制定供、用電雙方都能夠

接受的標準。

3.2安裝監(jiān)測裝置

合理的在配電網(wǎng)中安裝在線式電能質(zhì)量監(jiān)測裝置，然后實時的把在線觀測得到的數(shù)據(jù)傳送給上層控制中心站，上層中心站把數(shù)據(jù)存儲、匯總、統(tǒng)計分析，得到電網(wǎng)的情況，從而制定整改計劃[3]。

3.3強化諧波和無功管理

按公用電網(wǎng)諧波GB/T14549-1993標準對區(qū)域電網(wǎng)的現(xiàn)有諧波源和新增的諧

波源實行嚴格管理，當諧波源產(chǎn)生的諧波電流或使公共連接點的諧波電壓超出

標準規(guī)定的允許值時，按就地治理的原則治理。保證電網(wǎng)無功平衡，在堅持就

地分散和線路集中補償相結(jié)合的原則的基礎上優(yōu)化無功補償。

3.4柔流輸電

柔流輸電技術(FACTS)是基于現(xiàn)代電力電子技術改造交流輸電的技術，

它對交流電的無功(電壓)、電抗和相角可以進行控制，從而能有效提高交流系

統(tǒng)的安全穩(wěn)定性，使傳統(tǒng)的交流輸電系統(tǒng)具有更高的柔性和靈活性，使輸電線

路得到充分利用，以滿足電力系統(tǒng)安全、可靠和經(jīng)濟運行的目標。它可以用可靠性很高的電力電子器件代替?zhèn)鹘y(tǒng)元件中的機械式高壓開關，以期實現(xiàn)輸送功率的合理分配，電壓的合理控制，降低功率損耗和發(fā)電成本，大幅度提高系統(tǒng)穩(wěn)定性，可靠性。此項技術是實現(xiàn)電力系統(tǒng)安全經(jīng)濟、綜合控制的重要手段，被認為是21世紀初可以實施的技術改革措施，已成為當今先進國家電力界研究的熱點。

3.5建立電能質(zhì)量管理信息系統(tǒng)

通過電能質(zhì)量監(jiān)測裝置得到的現(xiàn)場數(shù)據(jù)零散、隨即，這迫切需要一套電能

質(zhì)量管理信息系統(tǒng)，利用網(wǎng)絡的資源來有效地來實現(xiàn)電能質(zhì)量數(shù)據(jù)的系統(tǒng)管

理、綜合分析、網(wǎng)絡共享及分類查詢。

4.結(jié)語

總而言之，電能質(zhì)量問題隨著用電負荷結(jié)構(gòu)的變化出現(xiàn),并逐步引起了相關研究人員的重視,如何提高電能質(zhì)量,對于保證生產(chǎn)生活的正常進行并減少損失有著重要意義。電能質(zhì)量問題終究是電力用戶的生產(chǎn)需求驅(qū)動的,通過加強電能質(zhì)量標準的制定和實施,逐步完善電能質(zhì)量監(jiān)督管理法規(guī)體系；促進設備制造廠家提高其設備與電源系統(tǒng)的兼容性；促進電力用戶在為提高產(chǎn)品生產(chǎn)率使用高性能設備的同時,嚴格限制對電源系統(tǒng)和其他設備的電磁干擾；促進供電部門加強電能質(zhì)量的技術監(jiān)督與電網(wǎng)的運行管理；采用先進的技術措施,推動電能質(zhì)量監(jiān)測與控制的研究和開發(fā),是為了保證提供合格的電能和優(yōu)質(zhì)的服務。

參考文獻:

［1］孫振濤.淺論電能質(zhì)量管理的創(chuàng)新[J].中國電力008(2)。

［2］肖明輝.電能質(zhì)量管理研究[J].電網(wǎng)技術2010(12)。

［3］包艷琴.電能質(zhì)量管理要點研究[J].經(jīng)營管理者，2010(6)。

篇7

關鍵詞：智能交通路口控制器MPC8245Uclinux

近年來，隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，城市的交通擁擠問題日趨嚴重，因此提高城市路網(wǎng)的通行能力、實現(xiàn)道路交通的科學化管理迫在眉睫。智能交通系統(tǒng)（ITS）在這種背景下應運而生。

智能交通要求路口向控制中心實時提供圖像和數(shù)據(jù)信息，并能夠獨立執(zhí)行一些復雜的算法。但是目前國內(nèi)的路通控制器大多采用單片機作為處理器，只能執(zhí)行定時算法，以RS232或者RS485作為通訊方式，根本無法滿足智能交通對于路口控制器的要求；而國外的路口控制器（如西門子公司的2070和美國的EAGLE）不能適合中國國情，且價格昂貴，操作不方便。因此研究開發(fā)出適合中國國情、性能價格比高的路口控制器成為一項特別緊迫的任務。

本課題組開發(fā)的TCS－0602智能交通路口控制器滿足了國內(nèi)智能交通發(fā)展的要求。本文將從路口控制器在智能交通中的作用、TCS－0602的硬件體系、軟件體系和最后的運行結(jié)果四個方面來進行說明。。

1智能交通路口控制器在智能交通中的作用

智能交通網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)如圖1所示。當網(wǎng)絡正常工作時，共享數(shù)據(jù)庫通過光纜收集控制器預處理過的圖像和數(shù)據(jù)信息，在控制中心通過相應的數(shù)學模型進行預測、誘導和控制[2～4]，然后將控制參數(shù)下載到智能交通路口控制器，由它控制交通指示牌和交通信號燈，來實現(xiàn)整個系統(tǒng)的最優(yōu)控制策略。當智能交通路口控制器不能跟控制中心通訊的時候，它可以根據(jù)當?shù)貦z測到的交通流量和歷史數(shù)據(jù)的數(shù)學模型進行基于該路口的局域最優(yōu)控制。當發(fā)生事故和其它特殊情況時，還可以通過手動實現(xiàn)路口的控制。所以在智能交通中，智能交通路口控制器是一個收集數(shù)據(jù)和實現(xiàn)控制的平臺。它需要完成以下任務：（1）與控制中心通過光纜進行通訊；（2）執(zhí)行交通控制算法；（3）接收攝像機圖像；（4）與微波檢測儀通訊；（5）與地感線圈通訊；（6）控制交通信號燈；（7）控制交通指示牌。

2智能交通路口控制器的硬件體系結(jié)構(gòu)

智能交通控制器需要執(zhí)行繁重的通訊和算法處理，對處理器的通訊和運算速度有很高的要求，摩托羅拉公司的MPC8245能夠滿足這些要求。MPC8245具有強大的通訊和運算能力[5]，可以通過TI16C554等串口芯片擴展多個RS232串口，和多個外設通過串口進行通訊?鴉可以連接多達4個PCI設備，還可以通過以太網(wǎng)或者電話線進行網(wǎng)絡通訊。由于MPC8245可以運行在300MHz，因此可以滿足很多智能交通算法的需求。

智能交通控制器硬件框圖如圖2所示，MPC8245擴展了32MSDRAM和4MFLASH存儲器，其中，4MFLASH用來存儲Linux內(nèi)核和應用程序,32M的SDRAM在系統(tǒng)運行的時候存儲Linux的內(nèi)核和應用程序。違章抓拍控制器通過PCI總線接口芯片PLX9030接入MPC8245，系統(tǒng)可以兼容各種不同的違章抓拍控制器，通過編寫不同的驅(qū)動程序來實現(xiàn)。以太網(wǎng)控制器通過以太網(wǎng)接口芯片CS8900A接入MPC8245，可以接入Internet，加入光線接口就可以實現(xiàn)光纖通訊。通過MPC8245的UART口擴展了一片16C554，擴展出了四個串口，分別接入液晶控制器、交通燈控制器、交通指示牌控制器和傳感器。液晶控制器用來設定或者修改智能路口控制器控制參數(shù)，而且還可以通過手動直接控制交通燈。交通燈的控制是直接控制交通燈，接收來自MPC8245的參數(shù)設定，比如路口數(shù)、紅綠燈時間等，并控制交通燈。交通指示牌是用來提供交通信息的大屏幕，MPC8245接收來自控制中心的交通信息，并將這些信息送到交通指示牌控制器，顯示在大屏幕上，用來疏導交通。檢測設備在目前交通控制中的作用越來越重要，各種檢測設備不但種類繁多，而且新產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，因此TCS－0602預留了包括串口在內(nèi)的多種接口方式。

3智能交通路口控制器的軟件體系

作者開發(fā)的智能交通路口控制軟件建立在Uclinux操作系統(tǒng)之上。Linux內(nèi)核是一種源碼開放的操作系統(tǒng)，采用模塊化的設計。在此只保留了必需的功能模塊，刪除了冗余的的功能模塊，并對內(nèi)核重新編譯，從而使系統(tǒng)運行所需的硬件資源顯著減少。因此將其應用于智能交通路口控制器的設計，具有代碼量小、運行消耗系統(tǒng)資源少、可靠性高等優(yōu)點，適應了智能交通路口控制器對于操作系統(tǒng)的要求。

智能交通控制器應用軟件由四個通訊協(xié)議模塊和五個算法模塊構(gòu)成。四個通訊模塊分別是：違章處理協(xié)議、控制中心通訊協(xié)議、串口通訊協(xié)議和流量數(shù)據(jù)采集協(xié)議。五種控制算法模塊分別是：定時控制模塊、感應控制模塊、多時段控制模塊、黃閃控制模塊和綠波帶控制模塊。圖3給出了基于Uclinux的智能路通控制器的軟件工作流程。

篇8

1.智能是一種潛能，是解決問題和生產(chǎn)產(chǎn)品的能力。

解決問題包括學習中的問題、生活中的問題、工作中的問題等。生產(chǎn)產(chǎn)品包括物質(zhì)產(chǎn)品、精神產(chǎn)品。解決不同的問題和生產(chǎn)不同的產(chǎn)品，對所需要的智能有不同的側(cè)重，因此，人的智能是多元的。各種智能只有領域的不同沒有優(yōu)劣之分、輕重之別，每個人都有可望發(fā)展的潛能，只是表現(xiàn)的領域不同而已，換言之，就要選擇對一個人適合的發(fā)展道路。

2.多元智能理論的教育觀。

多元智力理論提倡的教學目標：（1）教學的根本目標應是發(fā)展學生的多元智力。（2）為理解而教。在教學策略上，由于多元智力理論認為智力即解決實際問題的能力，所以它尤其倡導探究性的教學方式。教師在組織與引導學生學習的過程中，應該鼓勵學生利用其“智力強項”進行學習活動，并盡量為學生提供可選擇的學習途徑與方法。

3.智能是分布在一定的社會文化情境中的。

加德納認為，智能是個人理想和社會需求之間相互作用的產(chǎn)物。智能是個體和他所處的社會有效結(jié)合的表現(xiàn)。每個人的心理都與其特定的社會文化背景相聯(lián)系，每個人的心理都是人類和社會活動的延伸。

二、問題的提出

根據(jù)多元智能理論，每個學生自己都擁有優(yōu)勢的智力領域和智力類型，每個學生都具有獨特的智能組合方式，每個學生都有發(fā)展的潛能，中等職業(yè)學校學生管理工作應將“為一切學生服務”作為基本管理理念。在管理學生的過程中運用多元管理方式和教學方法，發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”，發(fā)掘?qū)W生的“智力潛能”，發(fā)展學生的“智力強項”，對于提高學生管理和教學質(zhì)量，培養(yǎng)實用型的多元技能型人才是非常有必要的，是教育“以人為本”的根本體現(xiàn)。現(xiàn)在的中職生，他們大部分是中考的“落榜生”，學校在教育、教學、管理上都有一定的難度。為了進一步了解和掌握現(xiàn)階段中職衛(wèi)校學生的特點，使學校對學生實施教育、管理過程中做到因材施教，使中職成為這個群體學生新的起點，筆者有針對性地提出班主任在學生管理中“愛、細、嚴、實、勤”的具體措施，為中等職業(yè)教育學生管理提供參考。

三、中職學校生源特點

中職學校生源質(zhì)量整體來說不如普高生源。來中職上學的學生成績偏低，充滿失敗心理，問題較多，但也有一些普高生源所不能及的長處。具體分析，有以下特點：

1.學習成績較低，學習能力、接受能力較差。

目前的社會觀念、家長心理普遍認為上普高是“正途”，有前途。只有在無可奈何的情況下，才會選擇讀中職學校。而個別中職學校為了招到充足的生源，不惜降低門檻，要求分數(shù)較低，甚至不要求分數(shù)。這樣導致中職學校生源整體來說學習成績較差。另外，學生學習態(tài)度不認真、形成不良學習習慣、學習方法不對頭等。

2.學生思想變動大，具有失敗心理，教育管理難度較大。

很多中職學生是迫不得已才到中職上學的，他們對前途感到悲觀迷惘，問題相對較多，主要有：（1）對教育的敏感度較低，學生情緒極其不穩(wěn)定，心理產(chǎn)生極度自卑感。（2）個別學生曾有打架的歷史，甚至喜歡挑畔打架，有的把在初中的一些“惡習”帶到了中職學校，造成了不穩(wěn)定因素。（3）個別學生與異性朋友交往過密或有“早戀”現(xiàn)象，這不僅影響其到中職學校以后的學習，而且還可能帶來其他不安定因素，如出走、自殺、打架、過早等。（4）個別學生迷戀網(wǎng)絡，迷戀游戲。個別男生抽煙喝酒普遍，撒謊，甚或極個別女生也進行嘗試。

3.承受挫折能力較強，在一定程度或范圍內(nèi)，心理調(diào)適能力較強。

中職生源中很多在初中經(jīng)受過很多挫折，因此，對挫折的承受能力比一些尖子生要強得多。但看著同學們紛紛走進了重點高中的大門，而自己卻只能上大家不怎么看好的中職。失敗情緒充斥了全身，對前途感到悲觀迷惘。有啥辦法，“混”吧。

4.對榮譽等肯定性評價的敏感度較高。

中職生源，在初中時比普高生源受到表揚獎勵等肯定性評價的機會要少得多。因此，他們對肯定性評價的敏感度要高。這也正是中職教育易于突破的地方。多表揚、少批評一點點，就會起到很大的成效。

四、學生管理的“愛、細、嚴、實、勤”

多元智能理論認為，每個學生都具有獨特的智能組合方式，每個學生都有發(fā)展的潛能，中等職業(yè)學校學生管理工作應將“為一切學生服務”作為基本管理理念。根據(jù)以上特點，教師在班級管理中，應轉(zhuǎn)變教師觀念，運用多元的管理方式和教學方法，發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”，發(fā)掘?qū)W生的“智力潛能”，發(fā)展學生的“智力強項”。應深入學生當中，對學生進行“解釋、安撫、溫暖、親近”，以得到學生的信任。執(zhí)行起來，概括為五個字“愛、細、嚴、實、勤”。愛即“愛心”；細即“觀察細、思考細、落實細”；嚴即“制度嚴、執(zhí)行嚴”；實即“務實”；勤即“勤做事”。

1.對學生有“愛”心。

用愛心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，關愛家庭特困的學生。對于班級中紀律散漫、上課玩手機、無心向?qū)W、愛出風頭、多動、經(jīng)常借同學的錢不還等有各種惡習的學生，多了解他們的特長和“閃光點”（即“強項”），充分發(fā)揮學生的“強項”，利用他的閃光點引導他們在學習中前行，并帶動其他方面的發(fā)揮。

2“.細”心做好每一件班級的事情的安排工作。

以學校組織的科技文化藝術節(jié)、校運動會、文藝晚會等活動為契機，“細”心做好每一件班級的事情的安排，抓班集體凝聚力和正確輿論的形成。如果班級的學生的心有比較“散”的情況，以學校組織的各項運動會為契機，把“班榮我榮”的思想和理念灌輸?shù)綄W生的腦海中，把學生團結(jié)和凝聚起來，形成“團結(jié)、互助、向上”的班風。

3.班級管理要制度“嚴”，執(zhí)行“嚴”。

從常規(guī)工作入手，制定切實可行的班級管理制度。在開展班級工作中，尤其注重按照《班規(guī)》規(guī)范管理，關注細節(jié)，狠抓規(guī)范，使班級管理工作步入正常化。要求每個同學工作要做到責任到人，責任到崗，樹立主人翁精神，使學生意識到自己是整個班級大家庭的一分子，人人參與班級文化建設。

4.學習要務“實”。對學生的學習常抓不懈。

平時每天注意對學生學習的引導和要求。在思想上和同學們分析讀書的機會是很難得的，在學校學習的時間是很短暫和寶貴的，再分析現(xiàn)在的社會的就業(yè)形勢，讓同學們在思想上“主動去學習”。

5“.勤”做事“，持之以恒”抓常規(guī)管理。

對于班級的教室、清潔區(qū)、宿舍衛(wèi)生、儀容儀表、學生出勤等方面常提醒，持之以恒常抓不懈。注重抓班干隊伍的建設，培養(yǎng)好班級管理小助手；抓心理健康教育和法制安全教育；注意正確引導學生參加第二課堂活動和社會公益活動。

五、多元智能指導下班級管理學生注意的問題

1.注重中職學生的智能優(yōu)勢，靈活處理。

當今的社會，人的發(fā)展意味著要有更強的適應能力，中職學生個性差異大，班主任在班級管理的過程中，要盡量結(jié)合本班實際情況和學生個體差異實際情況做好安排，言語-語言智能較好的學生適宜參加各種演講朗誦比賽活動，人際交往智能較好的學生適合擔任班團干部，音樂-節(jié)奏智能較好的學生適宜參加文藝活動，身體-運動智能較好的學生適宜參加各種體育活動，邏輯-數(shù)理智能和視覺-空間關系智能有優(yōu)勢的學生可以在學習上激勵他們大膽去探究等等，不可一刀切或者把多元智能強牽附加在班級管理過程中。

2.注重學生智能的發(fā)展和職業(yè)就業(yè)的銜接。

篇9

物流管理是一項系統(tǒng)的工作，需要管理人員對自己的工作環(huán)境有一個系統(tǒng)的認識。而工作人員做好這些不僅需要扎實的理論知識，而且需要在實際工作環(huán)境中的鍛煉。很多高職學校對于物流管理專業(yè)只提供理論教學，不提供實踐方面的鍛煉的機會。這樣學生在走上工作崗位以后往往會死板地按照書本上的理論知識來進行解決問題，不知道變通。或者面臨新的工作狀況，不知道如何解決問題。另外，單純學校里少量的實踐課程或者活動是不夠的。高職學校缺乏相應的部門或?qū)W生組織來幫助學生在社會上尋找實習機會。因為物流企業(yè)的發(fā)展水平參差不齊，很多學生在自己尋找實習機會的時候，因為沒有能力判斷單位的狀況是不是符合自己的要求，而最終放棄。

2缺乏合適的教師資源

一方面，由于高職學校沒有良好的教師待遇和工作環(huán)境，很難吸引到優(yōu)秀教師人才。高職學校往往因為缺乏資金而無力向教職工提供高工資和好的福利。高職的教師招聘往往是高校招聘的冷門。另一方面，由于物流管理專業(yè)自身的特殊性，需要綜合型的優(yōu)秀教師。教師不僅有扎實的、豐富的理論知識，而且需要一定實際工作經(jīng)驗。這樣的教師在授課過程中，能夠分清重點，有效地指導學生，提高學生的職業(yè)能力。學校缺乏相應的機制來鼓勵物流管理專業(yè)的任職老師在認真完成教學任務的同時，能積極地與企業(yè)合作，通過一些實踐項目的鍛煉來提升自身的教師素質(zhì)。

3.高職物流管理專業(yè)學生職業(yè)能力的提高途徑

3.1改革培養(yǎng)計劃

，實行分方向教學高職學校可以采用“必修課加選修課”的教學培養(yǎng)計劃來提高學生的職業(yè)能力。首先，根據(jù)國家教育部門的規(guī)定合理的確認物流管理專業(yè)的必修課，包括基本的物流管理、倉儲調(diào)度以及一些比較普及的物流管理軟件課程等。另外，可以根據(jù)學生自己感興趣的方向，開設不同的選修課。例如，有的同學比較傾向于向國際貿(mào)易方向的港口物流管理發(fā)展，那么針對這樣的學生可以開設相應的國際貿(mào)易相關理論知識、商務英語、港口物流等課程。3.2靈活的實踐教學方式物流管理專業(yè)要求學生同時具有全面的理論知識和知識運用能力（實踐能力）。而這種綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)需要高職學校實現(xiàn)理論與實踐教學相結(jié)合。一方面，學校應該嚴格要求學生扎實的掌握理論知識，設置嚴格的考核標準。學生需要通過理論筆試和面試才能拿到學分。學校要增設實踐課程，投資建設相應的實驗室，提供給學生近似實戰(zhàn)環(huán)境的模擬環(huán)境，有效地鍛煉學生運用知識的能力。另一方面，高職學校的物流管理專業(yè)應該與企業(yè)建立長期的合作關系，高校可以把一部分實踐教學直接在物流企業(yè)進行。

3.3作相應的物流崗位所需職業(yè)能力調(diào)查

隨著我國經(jīng)濟發(fā)展水平的提高，對物流的需求形式逐漸多樣化，物流崗位對于管理人員的職業(yè)能力也提出了較高的要求。例如國際貿(mào)易的增多需要物流管理人員掌握相關的國際貿(mào)易方面的相關知識，一些企業(yè)的倉儲調(diào)度人員需要掌握相關的材料質(zhì)量控制相關理論知識等。高職物流管理教育要想滿足這些需求，首先需要明確這些需求，然后根據(jù)這些需求來調(diào)整相應的培養(yǎng)計劃。因此，高職學校可以做一系列的物流崗位所需職業(yè)能力調(diào)查，對需求進行合理的分類，然后根據(jù)分類合理地設計物流管理專業(yè)的培養(yǎng)計劃。

4.總結(jié)

篇10

建筑智能化在不斷發(fā)展完善，高新技術不斷推出，智能控制水平越來越高。建筑智能化其實質(zhì)是信息產(chǎn)業(yè)的綜合應用和體現(xiàn)，其建設過程涉及多個專業(yè)領域，是綜合的系統(tǒng)工程。在建筑智能化建設中，前期的設計過程，顯得十分重要。

智能化系統(tǒng)作為建筑物的“電腦”，設計原則應當是具有設備的先進性，配置的合理性，安全的可靠性和費用的經(jīng)濟性。為了適應加入世界貿(mào)易組織（WTO）后呈現(xiàn)的影響，我們應該對以往認真總結(jié)回顧，盡可能地化解各種不利因素，規(guī)范建筑智能化系統(tǒng)工程的管理。筆者僅以微不足道的工作體會，針對建筑智能化設計過程中的不足之處，從管理角度談些非常膚淺的認識和對策。

2、建筑智能化設計過程中存在的不足

2.1主觀設計傾向在本文的參考文獻（1）中，作者歸納出四種值得我們注意的主觀設計傾向：

第一種是簡單化。

例如：設計樓宇自動化系統(tǒng)保證恒濕，沒有采用濕度調(diào)整設備；

第二種是概念化。

突出表現(xiàn)在綜合布線設計上，水平線纜不問情由地一律采用超五類UTP（非屏蔽雙絞線），甚至對所有的語音點都采用6類線纜也非常舍得；

第三種是形式化。

在設計中不分條件，只管堆砌技術形式，結(jié)果淪落成擺設。

第四種是理想化。

所謂理想化設計就是把運行狀態(tài)靜態(tài)化，忽視大環(huán)境條件和系統(tǒng)運行的動態(tài)特性。

2.2重廣告輕標準

由于建筑智能化技術覆蓋面廣，涉及的行業(yè)多，所以在工程建設中需要遵循規(guī)范，便于業(yè)主、設計師、工程師、承包商、供應商，在各階段用統(tǒng)一的語言交流和運作。

可是時常看到有些技術方案，在不同程度上輕視標準。例如，在設計依據(jù)中羅列了不少標準文件名，設計內(nèi)容卻不符合標準，或者依據(jù)的仍是舊標準。

許多方案設計者熱衷于廠家的廣告，很重視廣告跟蹤。給出的設計方案富有廣告性，大量的篇幅是在為廠家做廣告宣傳，甚至就是廠家廣告宣傳的翻版。

2.3缺乏整體把握猶如設備“堆積”

本著“以人為本”的原則，建筑智能化的規(guī)劃與設計應當是面向功能，為功能的實現(xiàn)而合理配置，并且盡量優(yōu)化組合。然而有的設計者可能是設備集成商兼商，為了得到更多的經(jīng)濟利益，把“最好”、“最先進”的設備都“堆積”到設計中；或許有的設計者是只從局部考慮，而沒有考慮到能否和被設計的的建筑、環(huán)境相配合的問題，缺乏從整體上把握“智能化”；有的設計者還以“備份”為由，加大設備數(shù)量，實際上所增設備卻從來是備而無用。

3、設計過程中存在不足的原因

設計者都希望自己的設計，對建筑物日后的運作起到一定的智能化作用。之所以存在如上所述的不足，可能有多方面的原因。

3.1很難全面掌握建筑智能化技術和設計方法

不同建筑物，基于用戶檔次，應用環(huán)境等因素，對設備配置以及運行的要求，皆有不同的需要。必須既要量體裁衣式設計，防止與現(xiàn)實脫節(jié)，又要照顧到日后的發(fā)展，有冗余地設計，做到恰到好處，切忌“高不成，低不就”。不要盲目追求與國際接軌，向亮點工程看齊，而一味的參考國外，參考高檔工程。

設計人員因為很難全面掌握建筑智能化技術和設計方法，或者由于業(yè)主往往期望在本系統(tǒng)、本地區(qū)等范圍內(nèi)成為亮點，提出過高的需求，而不能正確地進行設計，合理地配置。有時候，設計者對于供應商供貨的要求，硬件方面的技術指標沒有具體說明，或者重視述說了硬件方面的要求，而疏忽了對其軟件方面的要求，致使設計時在總體思路上，或者對于系統(tǒng)日常運作細節(jié)的考慮，可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題。

3.2沒有及時跟進科技進步

建筑智能化技術是個有始無終的科技進步過程，隨著信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，隨著應用的提高，不斷有新技術加入，也會不斷地有新的問題產(chǎn)生。設計人員由于工作的忙碌，沒有及時跟進，在設計中仍然沿用著過去不知那年那月的培訓。

3.3各子系統(tǒng)設計缺少協(xié)調(diào)

子系統(tǒng)的設計，通常是在建筑設計院主設計完成后開始的，往往留給各子系統(tǒng)的設計空間相當有限，進而給每個子系統(tǒng)對其他子系統(tǒng)的設計要求和建議帶來不便，或者總體設計師沒有注意在各子系統(tǒng)設計時對智能化系統(tǒng)的指導，設計上缺少協(xié)調(diào)。

4、把好設計關的對策

4.1啟用建筑智能化顧問公司

如何在當前的技術、經(jīng)濟條件下進行優(yōu)化，取得最大效果是智能化建筑設計的核心。應選擇對建筑智能化技術有經(jīng)驗的建筑設計單位，負責施行以總體設計師為核心的、包含建筑師、各所需專業(yè)的一體化和優(yōu)化設計。應在設計階段的一開始就啟用建筑智能化顧問公司，配合、協(xié)調(diào)以總體設計師為核心的主設計，協(xié)助用戶做需求調(diào)研并形成報告；向用戶介紹智能化系統(tǒng)各專業(yè)的設計方案；提供招標需要的技術文件；完善主設計的設計建議書，并且要說明各專業(yè)對其他專業(yè)的設計建議和特殊要求，形成專業(yè)設計之間的銜接。招標文件不應由參加投標的集成商、工程商提供，以利于公平競爭；招標文件不應設置“陷阱”。

4.2技術評審至關重要

工程前期做好對初步設計、詳細設計的技術評審，對以后的建設過程至關重要，因

為很多事情在工程設計確定之后，要改變就比較復雜。與其在建設過程中要花數(shù)倍的精力來修正，倒不如在前期把好設計關，給施工以及竣工驗收創(chuàng)造良好的開端，促進工程的良性運作。技術評審要審查設計是否滿足技術要求，是工程管理的重要組成部分。技術評審不僅要考慮與設計有關的技術工作，而且還要考慮智能化系統(tǒng)工程的其它方面。技術評審意味著一種“關卡”，這種“關卡”用來確定進入下一階段的準備就緒狀態(tài)。

5、技術評審

國內(nèi)外建筑業(yè)采用的工程發(fā)包模式有多種，其設計階段都有初步設計和施工設計之分，有的將施工設計放在招投標之前進行，有的將施工設計放在招投標之后進行。

5.1基本的技術評審

初步設計評審：該評審是在初步設計完成后進行，評審合格表示可以進入招投標階段，或進入施工設計。初步設計評審不應與評標合并進行，因為投標者有多家，如果不能安排充分的時間，搞突擊，就會走馬觀花。初步設計評審要為每個子系統(tǒng)及其功能上的相關組合進行評審，要對初步設計方案在全系統(tǒng)級的優(yōu)化進行評審，要研究系統(tǒng)的可靠性、可維性、可用性、安全性和可實施性等等，為進入施工設計盡量提供更多的建議和分析。

施工設計評審：審定施工設計是否符合初步設計和招標書的要求。如果符合，業(yè)主和中標施工承包商則可以簽署合同，便可以由中標者開始各種所需要的準備工作，為采購和施工作好過渡；如果不符或由于招標后設備選型改變、采納了優(yōu)化建議等，中標施工承包商應對施工設計作出修正和深化設計，直至全部相符。

施工設計評審認可的施工設計是具體施工的依據(jù)，時間要恰當，評審之后不要過多的變動，對采購和施工準備有不利的影響；進行地過晚，則可能推遲施工進度，整個工程期將拖延。在具體施工之前，應進行施工交底。

5.2技術評審的過程及注意事項

5.2.1評審的準備

評審的準備工作，應由業(yè)主技術負責人組織，恰當挑選設計者、專家，以最少的成員組成一個精干的評審小組；評審組的成員應充分地掌握被評審的專業(yè)，能勝任被評審專業(yè)的評審，以便參審者之間不用在交換意見上花費過多的時間；業(yè)主在評審前應準備好議事日程安排、評審項目和成套資料，以免到了評審會上措手不及；成套資料不能過多，如果超過了被評審的范圍，不僅導致不必要的資料費用，而且有限的評審時間，也會導致評審質(zhì)量的損失。

5.2.2評審的進行

應當保證評審組充分地審查所有的項目，并提供協(xié)調(diào)過的評論和指導；應當鼓勵所有參審者采取坦率、公正和客觀的態(tài)度，參審者之間應當通力協(xié)作；通過對問題正當?shù)靥岢鲆蓡枺瑏碚页鲈O計的缺陷。

5.2.3評審的結(jié)束

應公布技術評審備忘錄，備忘錄應確認技術評審的記錄匯編及更改項目，認可技術評審已完成。備忘錄應包括會議中提出的重要評論、結(jié)論、決策和建議的概述及理由。

5.2.4評審的注意事項

要從“關卡”出發(fā)確定評審方針、議事日程、參加人員等各種評審活動；

應由總設計師負責制定技術評審計劃概要和評審進度，并由業(yè)主認可；

應當給子系統(tǒng)設計者提供參加評審的機會，便于對各子系統(tǒng)進行正確的評審；

要有施工保障方面的職能部門（例如，基建處、供應處）參與評審；

物業(yè)管理部門，也應參加系統(tǒng)的設計審核，看看是否符合使用需要；

只要有可能，在技術評審中應當采用計算機輔助分析方法；不能企圖采用簡易方法完成優(yōu)良的技術評審，充足的時間、合適的評審范圍、高素質(zhì)的參審人員，對評審工作的成功起重大作用。并且，最好要指定每個項目的負責人。