導語：如何才能寫好一篇給母校的一封信，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

4　五四班

曹曼

親愛的母校我就要離開你的懷抱了。我們相處了六年的小學生活，再今朝卻要揮手說告別，還曾記得嗎？是你看著我們一點點的長大，是您讓我們建立偉大的友誼，我們經常會吵的面紅耳赤，現在想起來是不是有些可笑，但這卻是個非常值得珍藏的美好的回憶。母校里記載著我們的童年，用樸實的語言講述著童年的歡樂與痛苦。雨水說天空業會落淚，玫瑰說愛情也會枯萎，咖啡說活著的習慣苦味。路一走就累，酒一喝就醉，只有朋友最珍貴！母校！感謝您，是您讓我擁有了如此偉大的友誼！感謝！母校，是您派來了天使（老師）來教育我們，教我們學會做怎樣的人？我還清楚的記得您在講課問的時候，有時怕我們聽不懂，就給我們舉例說明，再讓同學們表演，我們這時才恍然大悟，由于您那繪聲繪色的表演，讓我們徹底的印在腦海里...老師:老師您是美的耕耘者,您用美的陽光普照,您用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵繁華似錦　小學生活即將畢業,再回首望一眼可愛的同學，兢兢業業的老師們,最后含淚再看一眼母校.此時此刻,心里早已準備好的話,卻有在想見時說不出,那是我們用心去呵護,去保護!母校，你知道嗎？我真的不想離開你，我想永遠在你的懷抱下長大，我不要離開你，不要！母校，我愛你，真的愛你，你是偉大的，永遠是偉大的，沒有一個人不愛您可是您老是寄予我們太多的希望，我們應該好好地學習，這樣我們既不用做社會被淘汰的人，還可以讓自己的夢想展翅飛翔。讓我們一起飛翔在未來的藍天上吧！

篇2

禾苗需要露水滋潤；花兒需要綠草襯托；雛雞需母雞羽翼的保護；而我，需要您來教導。轉眼間，兩千多個日子將過去，我將離開對我一生影響最大的母校。

記得我第一次來上學的時候，幼小的我躲在母親身后，不敢進學校。這時，一位身材偏胖，高高的鼻梁上架著一副眼鏡的女老師走過來對我說：“來，寶貝，跟老師去上課，里面有許多小朋友在等著你玩呢！”年幼的我悄悄地探出頭，被這位老師輕輕地領著走進教室。

六個春秋，我從一名幼稚的小女孩變成了一名有思想的女生了。

歲月悠悠，波光明滅，老師的眼角增添了幾絲皺紋，誰知道這是為什么？因為她老了？不，這是因為她每天從早上開始為我們講課，一直到深夜為我們批改作業累的！ 此時，我多么想送上一杯清茶，放在您的桌上，讓您輕輕品上一口，希望它能讓您心情舒暢，希望它能讓您的皺紋減少一些，希望它能讓您為我們講課時潤一潤自己的喉嚨，讓您清爽一下。

是誰，讓我學會拼音？是誰，讓我從書中得到知識？是您，是您啊，母校！您給予我智慧，告訴我一定要有遠大理想。您給予我溫暖，告訴我同學間的友誼是珍貴的。您給予了我信心，告訴我，賽場上只有堅持一下，才是好樣的。

過不了多久，我將離開影響我一生的母校！我一定會用最優異的成績來回報您的。

祝您永遠健康。

您的學生：張思銘

2009年-7月8日六個春秋，我從一名幼稚的小女孩變成了一名有思想的女生您好，母校：

禾苗需要露水滋潤；花兒需要綠草襯托；雛雞需母雞羽翼的保護；而我，需要您來教導。轉眼間，兩千多個日子將過去，我將離開對我一生影響最大的母校。

記得我第一次來上學的時候，幼小的我躲在母親身后，不敢進學校。這時，一位身材偏胖，高高的鼻梁上架著一副眼鏡的女老師走過來對我說：“來，寶貝，跟老師去上課，里面有許多小朋友在等著你玩呢！”年幼的我悄悄地探出頭，被這位老師輕輕地領著走進教室。

六個春秋，我從一名幼稚的小女孩變成了一名有思想的女生了。

歲月悠悠，波光明滅，老師的眼角增添了幾絲皺紋，誰知道這是為什么？因為她老了？不，這是因為她每天從早上開始為我們講課，一直到深夜為我們批改作業累的！ 此時，我多么想送上一杯清茶，放在您的桌上，讓您輕輕品上一口，希望它能讓您心情舒暢，希望它能讓您的皺紋減少一些，希望它能讓您為我們講課時潤一潤自己的喉嚨，讓您清爽一下。

篇3

您們好！

在此，我要向您們表達我衷心的感謝！首先，我要感謝的是我的老師們。

老師，謝謝您們這幾年對我的教導與愛護，讓我從一個很小很小、什么知識也不知道的小孩，變成了現在心靈手巧、知識豐富的中學生了！在此，我祝愿老師們能身體健康、工作順利、家庭幸福、青春常駐！

然后，我就要感謝美麗的母校。

母校，在這六年的生活，你給我們帶來了好的學習環境，先進的教學設施，讓我們能好好學習、學習進步！謝謝你，母校！在此，我祝愿母校能環境越來越好，科技越來越完美，教學步步高升！

從此，我要離開敬愛的老師們，親愛的同學們和美麗的母校，踏進中學的旅程。真是有點舍不得小學的一切呀！

再見了，母校；再見了，老師們；再見了，同學們！我會永遠記得你們的！

“Good bye！My Almamater，my Primany School，my teachers and my classmates！”

祝母校

越來越美！

祝老師們

工作順利！

xx學子：xxx

篇4

成功的嘗試,我心中的世園會,我最喜歡的歷史人物,給小寫給老師的一封信鋼在

晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在打瞌睡。寫給老師的一封信鋼在

點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

夏天，雨點嘩啦啦。天上的雨點像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。這時候，一個高個子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。的歷史人物,再見了，母校,家

篇5

尊敬的領導：

六年的小學生活似流水一樣轉眼過去。回顧這六年的居蒙歲月，令我留戀，令我難忘。您和老師們的工作認真負責的態度認我軟佩，您們的敬業精神，更使我感動，還有恭謙禮認的校風、嚴格的紀律將給我們今后帶來更大的幫助。

在即將離開母校時，我提出幾點建議：

1、平時的學習生活中，我發現還有很多不良的現象。所以我建議學校在今后教育工作中加強對學生的思想品德教育，不但要加強理論學習，還要多開展豐富多彩的活動。我相信您們的德育工作一定會做得更好。

2、時代在發展，社會在進步。2008年奧運會在北京舉行，更增加了中國在世界上的影響。在這種情況下，學號作為世界語言的英語對我們來說更為重要。所以我建議從一年級的小朋友抓起，從日常生活用語開始，提高口語表達能力。因為越小的兒童的記憶越好，所以學知識也越多，也越容易記和越容易學懂。

最后，我衷心地祝愿我們的母校越來越好。

篇6

的世園會,我最喜歡的歷史人物,給孔子的一封信,草船小校園生活二三事呢陽

陣陣春風，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。校園生活二三事呢陽

點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地撲進大地母親的懷抱。繅絲姑娘迥然不同：藍布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長褲，脖子上的紗巾是白的，扎小辮的頭繩是根黑毛線。感動的歷史人物,再見了，母校

篇7

尊敬的校長：

您好！

我已與母校共同度過了六年的時光。這六年的歲月如同那條五彩繽紛的長綢，絢麗多姿；更如同那源遠流長的溪水，一去不復返……

母校，在即將離您而去的幾個月里，我時常徜徉于校內，欣賞校園的風景：來到花圃邊，花兒多姿多彩，美麗無比，那種種芬芳依舊是那樣的清香；隨著芬芳，飄到了教學樓旁的美人蕉下，依舊是那樣的高大，它的倒影，在夕陽的照射下顯得格外的顯眼；在倒影的盡頭，看見了那個籃球場和幾桌石乒乓球桌，那里仿佛出現了我們過去的身影……母校在夕陽的照射下，在那金色的陽光的映襯下，如同一張黃色的老照片，勾起我無限的回憶……

回憶著，回憶著，在小學時光中，我歡笑，我生氣，我哭泣，我快樂。那無數的歡聲、笑語，那一件件令人難以忘懷的往事，使我對母校更加戀戀不舍……在我即將離開之際，我想對母校，對校長和老師們說幾句心里話，為的是讓母校在新學期中，培養出更多優秀的人才，讓母校在百年歷史中永煥光芒。

在六年生活中，母校，您的教導，您的給予，我毫無挑剔之處。然而，母校門口那些小攤小販，卻是些影響我們的陰影。那么多的小攤販在校門口，不但影響了母校的形象，那賣出的垃圾食品，更危害到了我們的健康。小攤販們罪惡的雙眼盯準了我們沒有抗拒能力的小學生，我們的小饞嘴經受不住誘惑，這樣，我們的健康就受到了嚴重的威脅。這一點是個極大的隱患！

尊敬的校長，說罷了，就是讓您趕走他們嗎？那是不可能的，因為那些小攤販趕走了還會再來的。所以，只有靠我們自己了，母校這就得培養學生的控制能力，只有這樣才有可能讓小攤販不請自走，既把學生的忍耐能力培養好了，又趕走了可惡的小攤販，這豈不為一舉兩得嗎？

太陽漸漸落山了，學校金色的光輝又被黑暗籠罩，殘陽如火，漸漸地暗于天邊。離告別母校的日子又近了，內心在哭泣著……然而在回憶母校的恩與情時，那內心的淚水頓時化為一種力量，留下的，只有對母校深深的留戀……

在最后的日子里，我愿投入母校的懷抱，再次接受母校那母親般的撫摸，在她的懷中，回首往事那小學的歲月……我永遠也忘不了那與“母親”共度的那流金的歲月！

祝

身體健康

萬事如意！

篇8

您好！

母校是我們童年生活的搖籃。快畢業了，我們即將各奔東西，在這所校園里，給我們留下了許多溫暖的回憶，在這里度過的每分每秒，都是難忘的，不知何時才能返回——這可愛的校園。在即將分離的時刻，為了這可愛的校園更加美麗，為了能使這所校園成為一所全國示范小學，我委婉的提出以下幾點意見：

首先，我校對于圖書館和閱覽室很少開放，使得它只成為一個擺設，并沒有發揮其作用。這樣，我們在學校將很難學到更多的課外知識。

其次，對于我們的服裝統一問題。我們高新小學是一所示范區文明校園，我們好的管理會對學校帶來好的影響。我建議在每周一早上，要求全校學生統一身著校服，因為我們只有每周一次的升旗儀式。

然后，我建議學校每周有一次“老師換班代課”活動，使得同學們不要只聽一個老師始終去上課，也讓別的老師代一節課，讓我們接受不同的教學方式。例如：五三班語文老師和五四班語文老師換班代課，四年級英語老師和六年級英語老師換班代課……

接下來，我個人認為，應該讓老師們走進學生們的內心世界，傾聽學生們煩惱和快樂。讓老師和學生完全融為一體，讓老師知道自己的不足。

最后，我建議學校應每月組織一次校外活動和校內活動。在校內，讓同學們在學校內部進行交流，得到更多的朋友，學到更多的知識。在校外，組織公益活動，讓學生們走進社會，走進福利院，走進敬老院，去幫助他們打掃衛生。去參觀博物館、科技館……去祭拜烈士，使我們得到學學多多的知識，知道中華名族悠久的歷史。

我曾是高新小學的一員，這可愛的母校使我們難忘，我們不愿分離。但是，天下沒有不散的宴席，在即將分離之際，我只能為母校作出這些了。為了高新小學——這所文明而美麗的校園的明天，我希望曹校長可以采納我的意見。

高新小學是美麗的，我為母校只能盡最后一分力量：祝母校的明天更加輝煌，祝這所學校培養出更多對社會、對國家有用的人才！

此致！

敬禮！

六三中隊

崔琪

篇9

自從進入初四以來，按常理說，學生們應該進入了一種相對緊張的學習氛圍中，因為他們將面臨人生中的重要時刻——中考。但是，大部分學生仍然是自由散漫，學習上沒有足夠的動力。針對這一點，開學后第三周，我班舉行了一次家長會，會議進行到尾聲時，我有意給家長布置了兩個作業：第一，認真閱讀《家庭教育》這本書，從中學習教育孩子的方法。第二，給你的孩子寫一封信，寫出你們的真情實感，并且在家長接待日那天把信和飯放在一起送給他們，目的是為了創設邊吃飯邊看信的情景，讓他們從中感悟到家長的艱辛，體諒家長的不易。從而轉化為學習的動力。（我認為對農村孩子來說可以做到這一點。）

家長會之后的星期三是家長接待日，允許家長到校給孩子送東西。家長們都比較自覺，大部分家長都能按我說的去做。這天中午，我特意來教室，看到了令人出乎意料的情景。教室里出奇的安靜，有的同學正在看信，有的邊看信邊抹眼淚，還有的同學眼圈已經紅紅的了，大部分同學的表情都是深沉的，這是以前在他們臉上從未見過的一種表情。我估計每個學生的心里都有一種難以名狀的情感在涌動，或是后悔，或是激動、或是心酸等。看到這些，我什么都沒說，悄悄地走出了教室。其實，我心里挺高興，高興的是他們從信中體會到了什么。看來我給家長布置的這個作業有了一定的效果。

下午，來到辦公室，我意外地收到了兩封信，一封是田雪同學寫的，另一封是他媽媽寫的。讀完信，我深深地被感動了。這封信帶給我的不僅僅是驚喜，更多的是震撼和啟發。從教這么多年來，我認為這封信是我收到的最有價值的一封，我似乎明白了一個優秀的學生（指人品和學習）之所以優秀的根源是在于他的精神品質，精神品質的根源是來源于他的家庭影響。這種影響是無形的，是長期以來在內心深處堆積而成的一種對待人生的態度。

看完這兩封信后，我明白了家長給孩子們寫的信已經發揮了它應有的作用。有時家長們千言萬語嘮叨不到孩子的心里，相反，還令他們煩。但這一封信的效果卻是非常明顯。為了讓這封信的效果得到升華，也為了讓同學們的情感有個歸宿，我決定接著上一節以感恩為主題的班會。下午，我稍做準備，第三節課主題班會正式開始。

二、班會的過程

引：同學們，給我們生命的人是誰？是我們的父母。養育我們的人又是誰？還是我們的父母。父母的愛永遠是世界上最純凈、最無私的愛。在今天中午讀完家長給你們信的這一刻，你們似乎感到自己長大了許多吧？平日里從不去注意的一點一滴小事在你的眼前匯集和膨脹。同學們，請回想一下，在你成長的道路上，你與父母之間是否曾經發生過令你刻骨銘心、難以忘懷的事情？歡迎同學們上臺來說一說你的故事。把你享受到的母愛或父愛與大家一起分享！

事先讓成績優異的田雪同學和班長張玉同學做了發言準備。第一個上臺發言的是張玉同學，主要介紹了自從父親出車禍去世以來，母親含辛茹苦把她撫養長大，期間經歷了一些坎坷，講到動情處，張玉的聲音變得有些沙啞，淚水在眼眶中打轉，講完之后，臺下響起了雷鳴般的掌聲。接下來是我們班家庭情況最困難，但是學習成績最優異的田雪同學。還沒等開始發言，他的眼圈就已經紅了。發言到最后幾乎是淚如雨下。主要講述了他們一家人在從外地搬遷到敬仲，父親因生病失去勞動能力之后，母親是如何省吃儉用給他們姐弟兩個湊齊學費。母親的堅強一直支撐著這個家，沒有母親就沒有這個家。田雪的發言非常感人，幾乎在座的每一個人都已淚眼模糊，連我這個當班主任的也偷偷地抹去了眼淚。或許在這個時候，每個人都想到了自己父母，心里很不是滋味。對于我這個已經走上工作崗位的人民教師來說，更是想起了自己的父母。于是，我講一個我和父母之間的事情：在我考上師范之后，很少回家，不到放長假我不回去，可是每次回去父母都是把最好吃的留給我吃。有時候都留得壞了也不舍得吃，非要等著我回來吃，因此，我還和他們發生過爭執，但是他們還是一如既往。

師：同學們，母親的愛是最偉大、無私、溫暖的，當我們的心靈受到傷害時，母愛猶如暖風，吹暖了我們的心窩，使我們倍感溫暖。古今中外，不知有多少作家贊頌過母愛的偉大與溫馨！無論是富有還是貧窮，父母總是把最好的留給自己的孩子。讓我們用感激的心唱起那首《感恩的心》，獻給那些天下可親可敬的父母吧。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”

師：每個有良知的孩子都會愛自己的父母。那么，我想問你：“你真的愛自己的父母嗎？愛是需要表達的，你又是如何用實際行動來回報你的父母的。順便問一下那些每周上網不回家的同學，你不感到自己有些過分嗎，你的媽媽不知為你流了多少淚，傷了多少心，你可曾有一句安慰的話語？同學們，說到這里，相信你們的心中有很多的感慨，你可曾想到在我們因為貪玩而荒廢學業的時候，父母在干什么？聽完了這些故事后，你的心情是感激、是悔恨、是愧疚、還是……請你用一句話來表達你對父母的感激之情。我讓每個同學都發了言，有的同學說在以后的學習過程中加倍努力，以優異的成績來回報父母；有的同學說節假日要多幫父母干家務，不能只知道玩，等等”。

師：聽完同學們的發言，我真的很感動。相信以后的你一定是一個進步的你。同學們，為了我們辛勞的父母，也為了自己的理想，就把這種感激或懊悔化作學習的動力吧。就像田雪同學所說的那樣，用我們的實際行動來回報父母的養育之恩。在這激動的時刻讓我們再次唱起那首《感恩的心》吧。

“感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”

師：班會的最后，讓我們祝福天下所有的父母幸福安康，祝愿我們所有同學在離開母校時都能夢想成真。加油吧，用我們的實際行動來證明。

師：讓我們在班級日志上簽上自己的名字，以此為證！（放《母親》這首歌，在歌聲中簽字，班會結束。）

三、班會的總結

班會雖然結束了，但是這次班會所起的作用卻遠遠還沒有結束。他帶給每位同學的是心靈的洗禮和精神的升華。對大部分學生來說，這次班會應該在他們的心底或多或少的留下了什么。所以，在以后的學習過程中，大部分學生相對以前有了一定的進步，表現在自習課上說話的少了，早晨早起學習的多了。令我十分欣慰的是上網入迷的那位同學，這一周星期天竟然沒去，晚自習時按時出現在教室里。事后我找他談話，他竟然告訴我這樣一句話：“我很對不起自己的父母”。當時，非常令我吃驚，簡直不敢相信這是從他嘴里說出來的話。這句話是多么令人感動。從此以后，我開始重新審視這個學生。

這節不尋常的班會課以感恩父母為切入點，真正激發了學生的學習動力。它不僅給了學生很多思考，而且也給了我很大的啟發，只有真正觸動孩子心弦的東西，才會讓他們刻骨銘心。

篇10

我心中的世園會,我最喜歡的歷史人物,給孔子的一封信小忘不了的同學情

陣陣春風，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。忘不了的同學情

暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細沙；為大地綠物，帶來一份希望，滋潤在葉梢，也為河塘的水鴨，帶來一股愉悅的情趣，覓尋著秋的奧秘。靠近東窗，坐著一個年輕的戰士。被汗水浸透了洗得發白的軍衣，緊裹著他那健壯而勻稱的身軀。他那白中透紅的清秀的面孔，像涂了油彩似的閃閃發光。兩條漆黑的、細長的眉毛，有力地向上揚，將到頂端時，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機靈地、警覺地掃視著充滿汗味和傳出鼾聲的車廂。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗濕的手掌，輕輕握著腰間的小手槍。，母校,家鄉的變化,感恩父母