導語：如何才能寫好一篇檢討書模板，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

尊敬的領導以及各位共事：

因為年初第一次開例會沒有按照公司規定準時趕到辦事處而遲到的事情，在此我向大家也給自己作一個檢查。

通過這件事，我覺得這固然是一件偶爾產生的事件，但同時也是長期以來對自己放松請求，工作風格散漫的成果。經由多少天的反思，我以為這不僅是對自己所犯過錯的意識，仍是一次讓本人覺悟的要害。

首先經過這些天我認識到開會遲到自身就是不器重公司規定的表現，我這種行動在公司能造成及其壞的影響，損壞公司的形象。同事之間本應該互相學習，相互增進，而我的這種表示，卻是給同事們帶了一個壞頭，不利于公司發展。假如訪問客戶也這樣，客戶也會認為這是一個沒有規章制度的公司，豈但影響公司形象，也會影響自己的前程。

再次拋除諸如家住的太遠、輕易堵車等所有所謂的客觀起因，我認為這只能解釋我的工作立場還不夠當真，對工作的義務心不夠，不把自己的工作做好，在自己的思維中仍然有著得過且過，混日子的敷衍思想，這種不良思惟只能闡明我自在渙散，只顧自己，置公司劃定的準則于不顧，損人利己。我對我個人犯下的這個錯誤感到懊悔與遺憾。明曉得八點開會，家里離得遠就應該提前出門，把所有能妨礙自己準時達到公司的情形都斟酌到，這樣才不會遲到，然而自己還是慢悠悠的，把個人艱苦凌駕于公司規章軌制上，這是很不應當的，我應該以此為戒，盡力做到不再犯這種毛病。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在各個會議或工作上，大家都像我一樣自由散漫，掉以輕心，那怎么能及時把工作做好呢。同時，如果在咱們這個群體中構成了這種無組織，紀律觀點，隨心所欲的不良風尚，我們工作的進步將無從談起。因而，這件事的成果是重大的。

當然犯下這種錯誤也是自己平時不嚴要求，對公司的文化主旨等沒有很好的懂得。同時也謝謝引導能給我這次改過的機遇，我將按照公司規定對自己嚴格要求。首先上班不遲到，準時到達;其次認真學習公司企業文明，嚴厲依照公司制度發展工作。最后，盼望寬大員工以我做背面教材，檢討自己，在當前的工作中不會在呈現相似的錯誤。

此致

敬禮

篇2

【高中生違紀檢討書(一)】

尊敬的物理老師：

在此我懷著深深愧疚的心情向您遞交這篇檢討書，以深刻反省我的錯誤，懇求您的原諒。

回顧本人錯誤經過，當天下午由于一幫朋友邀約去市體育館打籃球友誼賽。事先我沒有想到會有課程安排就報名參加了，等到得知有物理課安排的時候措手不及。當時我的心里非常的矛盾，處于激烈的思想斗爭當中，終于還是選擇了去打球，原因是之前已經答應過了?？墒俏曳浅Ｇ宄业乃魉鶠槭菚缯n行為，是要被扣學分、受處分的。

現在您既然嚴肅地指出了我的錯誤行為，我也不好再做什么掩飾與隱瞞了。我對于錯誤沒有任何的狡辯理由，只懇求您能夠原諒。在以后的學習生活當中，我一定要特別注意觀察學校的課業學習安排，再也不這樣隨意曠課了。

檢討人：xx

時間：xx

【高中生違紀檢討書(二)】

尊敬的英語老師：

我不應該在上英語課的時候看課外書，我的行為嚴重得違反了課堂學習紀律，對您造成了比較嚴重的影響，也影響了您的教學質量，為此我感到萬分的愧疚與懊悔，特此檢討。

回顧我的錯誤，主要還是我年少無知，行為散漫，舉止輕狂，不拘小節等缺點與錯誤，導致了我這次錯誤的發生。雖然自身是一名比較喜歡看課外書的學生，但是學校安排什么課程就是什么課程，在什么課程當中就應該學習什么課程。英語課是我的主課，英語也是當今國際通行語言，學好英語對于我們未來發展有著很多必要與作用，我怎么可以這樣輕視英語學習，怠慢學習呢?

經過反省，我知道自己錯得比較嚴重了，總的來說，我的錯誤主要是怠慢了課堂紀律。為此，我向您保證，從今往后，我再也不在課堂上出現看課外書等相關違紀行為了。當然，我很清楚，光一份檢討書只是文字不能夠具體就原諒我的錯誤了，我還需要在今后的在校學習生活當中嚴以律己、認真學習，以優秀表現證明自己的悔過。

檢討人：xx

時間：xx

【高中生違紀檢討書(三)】

尊敬的學校領導：

經過徹夜反思與深刻自省，我們對于在宿舍喝酒的行為供認不諱，深深得知道自己錯了，特此檢討!以最大的誠懇請求領導的原諒，鄭重地向您以及所有受影響的同學表示歉意。

回顧此次錯誤，由于20XX年8月9日恰恰是寢室王同學生日，寢室大家都為王同學慶祝生日，期間比較開心就買來了一些啤酒以助興，可沒有想到室友馬同學竟然買來了一箱啤酒，還跟我們玩起了猜拳喝酒的游戲。這一晚上，我們寢室燈紅酒綠，平均每人都喝下了五瓶啤酒，真是醉得不省人事。以至于最后樓管阿姨上來查房的時候發現了我們寢室一片狼藉，一股濃烈的啤酒味道彌漫整個寢室樓層，不僅影響了其他同學就寢休息，而且污染了寢室空氣，給同學的身心健康都造成不良影響。

這次錯誤發生以后，學校方面給予我們嚴重警告處分，我們懇然接受，我們知道自身確確實實做得太不應該了。分析錯誤原因，歸根結底來說是我們沒有一個良好的生活意識，沒有意識到喝酒之后可能造成的不良后果，缺乏智慧，心志不堅。

總而言之，我們今后是絕對不應該再出現類似情況了，而且必須在校期間戒酒。在此，我代表我們寢室向領導鄭重保證：從今以后，在我們520寢室再不會出現喝酒情況了。

篇3

《學生檢討書范文模板1000字》是由文秘站檢討書范文欄目小編精心為大家準備的，歡迎大家閱讀。

這是本學期我第一次沒完成作業，我心里很慚愧。造成這個嚴重的結果我心里很不是滋味。 昨天下午，我在抄作業的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學對作業，才造成了這個嚴重的后果。 今天缺交作業的同學很多，老師很生氣，后果很嚴重。唉!

都怪我粗心大意，沒有認真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經典臺詞說的一樣:如果上帝能給我一次機會，我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業! 就像一個電視劇名稱一樣:《對不起，我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準確地表達我內心的愧疚了。您現在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。 該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現在不得不再溫習一遍:學習要細心，要學會負責。現在自己不得不拿那些陳詞濫調來說:老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的! 陽光一縷一縷地跳躍在我的發梢，但我的心情卻一點也不好。我正在思考，思考我的檢討，思考應該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙，也許我的語言有點搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么

后悔自己的粗心大意，后悔自己沒有好好完成作業。老師，我希望您能原諒我，我認為您會原諒我!因為我已經看到您美麗的笑。啊!人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結，我會學習，我會銘刻在心，把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號! 自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛:春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。

我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望。老師，我一定會謹記你的教導;老師，我今后會努力做到最好! 正所謂笑一笑，少一少。老師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語言上不是十分明顯的體現出來，但是我的心里對這件事的認識已經是非常非常深刻了。 老師，這次檢討我心里我腦里會永遠記得，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓老師的提醒讓我銘記在心。相信我，老師，我會變得更清醒，做事更認真，學習和生活會因此而更好! 請采納我的!

篇4

古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我并未能及時地進行自我反剩古人又說，“君子務本、本立而道生”，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤?；谖蚝?，歸結原因如下：

1、責任心不強，工作作風不深入，不踏實。作為一名執法人員，不論有多少理由，都應端正執法辦案的態度、嚴格執法辦案的程序，全面準確地掌握案件情況，確保事實無誤、程序無誤;對同事提出的疑問，更應認真核實、查對。同時，更是要增強自身的法律意識，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說到“魔鬼出于細節”。

2、事發后，不能心平氣和地面對錯誤，有逃避的心理。一開始，就想著把很多問題推給別人，而不能立刻想著先從自己身上找原因。為什么不能心平氣和呢，因為是“齷齪的面子”在作怪：覺得自己讀了那么多年書，起碼也是個正宗本科學歷，心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯誤的”的觀念，一旦犯錯誤就是對自己的否定，本科生這張招牌掛起來就不那么光彩了。因此，一開始，還不能接受領導的“棒喝”法門，把問題東推西推，想牽強附會到別人身上，還強裝出一副“此事與己無干”的樣子，對事情展開一番“與己無干”的耍賴分析!每每想起當時的嘴臉，心中甚是羞愧。

通過這件事，我重新反思了自己讀書學習、做人、做事的態度，感悟到：

1、“一個人一生最重要的是做事做人的能力。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，一定無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細節。學習就在做人、做事的點點滴滴中。經典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中?！皩W如逆水行舟，不進則退”，讀了那么多的書，假如不融會貫通，不與生活結合，就很難有喜悅，就是古人所講的「學而時習之，不亦樂乎?！?/p>

2、“學習最重要的境界是體悟。如果學習中不能體悟，那只是“記問之學”，就好像人吃了東西沒有消化，對身體當然就沒有幫助，甚至還有害處。”最近，聽到一個講座，講座里舉了一個例子，說某人畢業于某個研究所，有一天，母親叫他處理點家事，他做完以后，母親檢查后覺得他做得不是很好，就說：“兒子，你怎么連這點小事也做不好?你怎么這么笨?！蹦侨寺牶?，馬上臉孔變得非常兇惡，然后接著母親說了一句話：“我都念到研究所了，你還罵我笨!研究所給了他什么?有沒有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧?只是給了他傲慢，給了他不受教。這點小事沒辦好，恰恰是學習的機會，但他并沒有把握這個機會，反而對母親的指責和批評很不能接受。事物都有一體兩面，不往好處發展，就會自然地向壞處發展聽完講座，再想想自己，也甚是慚愧!

總之，我的行為給單位帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。“人非圣賢，孰能無過”，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔?！敖泿熞椎?，人師難求”，我真心感謝領導的教誨，希望在今后的成長過程中，能從你們身上學得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感激!

篇5

   尊敬的老師：

   我錯了！

   于20XX年X月X日課上玩手機被老師發現，手機被當場沒收，教務處責令停課兩周，現在我很后悔，經過認真反思，我錯了，確實錯了。

   這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。

   一個人只有安于本分，不做分外之想，才有人生坦途。劉備給后人留下的名言是：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。

   一個人放縱自己時心就做不了主，一切受環境支配；心能當家作主就不會迷失自己，人就不會活在悔恨之中。做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進。

   我也要通過這次事件，提高我的思想認識。自己還是很想好好學習的，但受周圍環境的影響，禁不住誘惑才玩的，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。在這半月中，我每天都按時就起床，相信我，以后我一定以好學生為榜樣，與不遵守紀律的學生劃清界限，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力。

   我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

   謝謝老師對我的幫助。

2021年上課時間玩手機的檢討書    尊敬的老師：

   您好！

   今天我懷著無比沉重的心情對今天上課時的事情做出了深刻的懺悔，寫出以下檢討，希望教員能看在我是初次犯錯的份上就原諒我這次吧!我保證這是第一次也是最后一次，事情的經過是這樣的：

   我于七月十日上午在教室玩手機，被老師你發現，然后手機被收了，后來我認識了自己所犯的錯誤嚴重性和后果性!

   1.沒遵守好條例條令，學習不夠深刻。

   2.對自己的要求太過于放松。

   3.思想上不夠重視。

   4.組織觀念淡薄。

   改正：

   1：在以后的學習過程中，認真聽講，認真填寫好試驗報告。

   2：在以后的學習過程中，不在化驗室吃零食，玩手機。

   3: 遵守好條例條令，不做違反條例條令的事情和規章制度。

   4: 聽從老師的安排，尊重教員，聽教員的話，愛護好化驗室的儀器。

   希望老師能給我一次機會，我保證絕不會在發生相同的事情，請教員監督，也希望同學們引以為戒，不要上課玩手機了。

   檢討人：

   年月日

   2021年上課時間玩手機的檢討書

   尊敬的xx老師:

   今天，上晚自習我用手機玩了手機游戲，按理來說，作為一個學生不應該玩手機，更何況是在班上上晚自習的時間，更是不應該的不應該，可我也部知道為什么，會跟中魔似的，竟會玩上手機游戲，我本知道玩物喪志的道理，但是自己卻做不到，這大概是初中留下的后遺癥，我在上初中的時候，也是因為玩游戲而浪費了一年的美好時光，媽媽也因此生過我一次很大的氣，爸爸也曾經因為我的貪玩而痛打過我一頓，至今我屁股上還仍有往日的痕跡，想到這里，我內心非常低沉重萬般無奈，熱血涌上我的心頭。有種欲哭無淚的感覺。我感覺對不起我爸我媽。老師您也經常說:做事要想象你們再加辛勤勞動的父母。而我當時貪玩，我想過嗎?沒有，辛苦掙錢的爸媽，我針對不起你們，你的兒子及沒有給你們整齊，反而給你們對聯。如果你們知道這些事會多么傷心，難過。我向您們保證:以后的沒一堂課都認認真真地聽。仔仔細細地做筆記。

   還有的就是辜負了老師您的期望，身為數學課代表，竟然這樣，我也有愧于這個工作，我覺得很對不起你，老師你們含辛茹苦地傳授我們知道，我卻部知道珍惜，而是任意揮霍，對不起你們的辛苦傳授。正當我們這個階段本事應該象塊干渴的棉花一樣，拼命細說水分，二我卻像根枯枝，不思進取。初三也是這樣，現在高一也是這樣。老師您常說:讀書是我們自己的事，部需要外人來監管，自己應當自覺，而臥至今都吧讀書這件事當做別人的事。部是為自己讀書，而是為別人讀書，我現在深刻體會到了。當你把我們交出去，對我說的六個字“你這那是讀書”我就徹底明白我為什么讀書，也許醒來只是在那一剎那。時間便是生命，浪費時間就是在等待死亡。這是至理名言，而是堅持這能有幾人。玩手機不但傷害我們的眼睛，還會影響我們的身心健康，高中是一個學習很緊張的階段，我們應緊緊地把握而不應該浪費在這虛無縹緲的手機中，以至于荒廢學業。所以，我要致力于學業之中，不能再浪費時間了，辜負老師的期望，讓爸爸媽媽失望了。

   我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點學教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時也感謝老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的決心。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

   此致

   敬禮！

篇6

【工作失誤的檢討書一】

尊敬的單位老總：

對于此次錯誤，我知道引起了您的注意，造成了不良影響，為此我特此檢討。當天我們在采購部車間是進行過精確的貨款核對的，其余貨款等到8月3日進行結清。具體的貨款發放情況就是這樣，到最后貨款總核對的時候發現多發了2300元貨款。

分析這次錯誤，雖然目前這多發2300元具體錯在哪里沒有查清楚?？墒俏易鳛椴少彸黾{，自身存在一定程度的錯誤責任。經過一番反省，我覺得問題可能出現這些方面：

第一，單位沒有按時準時發放貨款，導致供貨商不滿，引發了貨款發放的慌張局面。

第二，貨款單的表格是由理貨文員做的，我沒有及時得整理出貨款單，在沒有核對貨款單上名單、金額的情況下就發放了貨款。

第三，沒有按規定足額準確得發放貨款，而是先每個供貨商發放10000元，這在無形當中加大了算賬難度，導致了問題的出現。

在此，我向領導對我的錯誤進行一番反省，這次錯誤說明我當時沒有仔細清點賬目，對于突發事件應急處理能力不足等問題，急需我認真面對。

我一定要正視這些問題，在今后的工作當中，一定要按時間按規定發放貨款，尤其要特別注意在貨款發放之前與經理仔細核對貨款單明細，仔細核對清楚名單、金額、確保每一筆貨款準確無誤得發放到供貨商手里，并且做好供貨商收款確認工作。

檢討人：

2016年x月x日

【工作失誤的檢討書二】

尊敬的酒店老總：

我知道錯了，按照您的吩咐我花了一天時間反省錯誤。作為一名酒店前臺接線員，我的工作職責就是認真接聽每一個打進來的電話，針對不同電話內容進行一定的整理、歸納、羅列，以方便傳達事情。

回顧我的錯誤，這次錯誤恰恰是由于我粗心馬虎，在接聽電話的時候沒有聽清楚對方所講的內容，并且在沒有明確具體事情的情況下，就掛掉了電話。這個事情的發生，充分說明了我個人沒有足夠處理問題的能力，沒有一個清晰辨明事態的頭腦，更是表明我缺乏日常處事能力的經驗。

身為一名話務員，接聽電話并且能夠清楚聽懂語音信息，將信息進行邏輯梳理，這是我的本職工作要求，也是基礎工作水準。現如今，我在工作當中出現這樣的問題，實在是很不應該的。在一定程度上來說，也是我水平不足的表現。當然了，這次錯誤的發生也跟我當天工作狀態不佳，由于感冒多日未好，身體比較虛弱，精神狀態也不佳，注意力就有些不集中了。

但是，無論如何，我不應該以此作為借口來逃避錯責。工作出錯就是出錯了，我自身存在不可推卸的責任。為此，我要鄭重而嚴肅得向您做出檢討，并且向您保證：今后我一定認真聽好每一個電話，認真羅列信息，確保工作順利進行。

檢討人：

2016年x月x日

【工作失誤的檢討書三】

尊敬的單位領導：

回顧我的錯誤：

我來公司工作一年多時間以來，先后犯了三個大錯與一系列小錯誤。最記憶深刻的是一年前的那次發錯郵包，讓公司承擔了巨額損失。這一年多來，自己工作上面也存在諸多問題，比如經常犯導致出口貨物箱子尺寸不符的操作失誤。最近我因為操作違規，將貨物交給快遞公司承重，事后沒有核對重量，又讓公司蒙受損失。

我想，工作這一年多來我接連犯錯，充分暴露出我自身的工作素養存在的不足與欠缺?，F如今，經過領導的嚴肅批評，我感受十分愧對領導。經過深刻反省，我對于錯誤有了深刻認識：

首先，除了具體的工作錯誤之外，我在日常工作當中也存在不積極、不主動學習熟悉業務的慵懶表現。這也是導致我犯出種種錯誤的原因之一。其次，我缺乏足夠的工作覺悟與謹慎態度。

就一年前那次發錯郵包的錯誤來說，我接手工作沒有認真核實發貨單號，更沒有以謹慎態度對其他工友溝通清楚，就粗心馬虎地放任貨物被運走。我沒有足夠的工作覺悟，沒有清醒認識自己發貨管理工作的職責與義務。這恰恰說明我工作覺悟與謹慎態度的不足。

檢討人：

2016年x月x日

【工作失誤的檢討書四】

尊敬的單位領導：

身為財務工作人員，本職工作性質所在，工作的重中之重就是確保好資金安全，財務工作也是一份須要非常嚴肅認真對待的工作。我的錯誤，充分暴露出我在工作上存在的現金管理意識不強、對管理制度的認識不夠與危機預判能力不到位等不足與缺點。

如今，犯下了如此嚴重的失職錯誤，除認錯反省之外，我必須做出深刻改正：

第一，重新審視工作當中存在不符合制度規范的一切行為，切實加以糾正。重新認真學習一遍《公司財務工作規則》，牢記規則，今后勢必妥善保管資金，每次離崗務必將資金鎖進保險柜。

第二，從此次錯誤當中深刻吸取教訓，時時銘記在心，自己反思錯誤細節，最大程度上避免今后發生同類錯誤。

第三，通過此次錯誤嚴肅正視自身工作行為，吃一切長一智，提供自身工作危機意識。在每一步工作做到有足夠危機預判，盡己所能避免工作錯誤的發生。

現在，面對造成如此嚴重的后果，我內心十分痛苦與糾結。我十分希望警方能夠早些破案，讓公司遭受的損失越小越好。此次錯誤之后，我深感對不起領導，我將努力改正不足，盡最大努力為公司做出貢獻。

檢討人：

2016年x月x日

【工作失誤的檢討書五】

尊敬的科長：

在此我懷著愧疚的心情遞交這份檢討，以反省我過去一段時間不佳的工作表現。回顧過去這段時間，我在工作上比較懶散，沒有嚴格的紀律性、組織性，對于自身的工作任務沒有足夠重視，工作完成得不是很有效率，拖拖拉拉，沒有足夠的干勁。

現如今，科長指出我的問題，我深表愧疚。我認為錯誤的發生充分地暴露出我的諸多問題：

1，對于自身工作職責沒有形成足夠的重視，思想方面產生了松懈、怠慢。2，進入工作以來，實在沒有能夠準確掌握工作方法，不能夠完全適應工作節奏，跟部門同事不能形成良好默契。3，自身的上進心、進取心不足，沒有對工作有足夠的熱愛。

這次科長批評我，讓我知道自身的問題，鞭笞我努力奮斗，讓我有所感觸。現在，我經過深刻反省，發現了自身這些問題，我有所醒悟。為此，我決心努力改正錯誤。

在此，我向科長及各位部門同事保證：從今往后，我一定要以一顆熱愛工作的心投身工作，努力學習與掌握工作方法，努力使得自己能夠很好地融入我們小組的工作氛圍，學會與部門同事們默契配合、協調工作。此外，我還要加強對于工作意義的認識，要做到以勤奮工作為榮，以慵懶工作為恥。

請科長相信我，請部門同事們監督我的今后工作。

篇7

您好!感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書!

我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。這份檢討書，向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕，我下定決心，不再犯類似錯誤。其時，領導反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導和同事對我的一片苦心。自己并沒有好好的去考慮我現在的責任，造成了工作的失誤。

通過這件事，我感到雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松了要求，工作做風渙散的必然結果，也是與我們時代要求-----樹新風，講文明，背道而行。經過幾天的反思，我對自己這些年的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關規章制度，從而努力完成各項工作。但近年來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對公司的一切也比較熟悉了，尤其是領導對我的關懷和幫助使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

思想覺悟不高，對重要事項認識嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人不尊重。對待工作的思想觀念不夠深刻、不夠負責，沒有認識到現在找一份合適的工作是多么的難得。

我決定做出如下整改：

1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將工作做好，以優秀的表現來彌補我的過錯。

3、經常和同事加強溝通，保證不再出現類似錯誤。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎么能及時把工作落實好、做好呢?同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣、不文明表現，我們工作的提高將無從談起，服務也只是紙上談兵。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。

短短幾百字，不能表述我對自己的譴責;更多的責罵，深藏在我的心里。盼望領導能給我改過自新的機會。如果公司能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒，以后我要努力工作，認真負責，爭取為公司的發展做出更大的貢獻。所以，我要感謝領導讓我寫了這份檢查，是領導讓我認識到自己的錯誤，給了我改過的機會。說真心話，在公司上班認識很多同事，真的很開心很愉悅!

篇8

首先我為今天犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1-2節的中國經典文學，在班里面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個大學的學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。

老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘。

我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進大學的以后，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態一直持續著，我現在都大二了，直到現在我才感覺自己清醒了些。現在，本在申請災區減免學費的我本應該對自己更加嚴格的時候，我卻墮落起來，為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個品學兼優的學生，所以我為此深刻檢討自己。

由于以前也發生過此類狀況，受到了老師的批評，所以這些心里十分的難受，覺得辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發火，并且耐心的勸說我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：

1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。

2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。

3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。

4.學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

5、 制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。

我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時真心希望老師給我機會，能夠理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分，因為我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心。

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關鍵詞：建筑工程；模板；施工；技術探究

本文重點描述了模板施工所需遵循的基本要求、分析了四項該施工技術在發展歷程中的突破性成果，還就模板施工的安全質量問題提出必要措施。

一、模板施工的基本要求概述

在混凝土結構的工程施工過程中，為了確保其工程的質量與安全，并在加快工程的進度的同時降低工程的成本，需要相應對模板施工提出以下4項基本要求：

（1）確?；炷两Y構及其構件各個部分的尺寸與相互位置準確，即不論模板的形狀、標高，還是平面位置與截面尺寸都符合設計圖紙的原有要求。并能夠保證在澆筑混凝土的過程與完成后.上述各項的誤差不會超出允許的范圍。

（2）具有足夠的穩定性、剛度和強度。這便要求模板工程能堅實可靠地承受產生于正常施工過程中的可能出現的各類型荷載，以及能承受來自新澆混凝土的重量與側壓力。在澆搗與養護混凝土的過程中不致于出現如下所述的承載力極限狀態：如工程結構構件部分失衡；過多塑性變形導致結構構件不能繼續承載；結構構件的連接因為材料的強度不夠而損壞；結構喪失平衡與穩定等。

（3）結構簡單易懂、裝拆靈活方便。簡單的構造外加受力明確，便于提高模板工程集中制造的機械化與規?；?，這樣可謂既節約了原材料又提高了效率。而靈活與方便的裝拆可以一定程度上減輕勞動強度、提高工作效率，從而加快整體施工的進程，在有限的時間內滿足更多后續要求。

（4）嚴密的模板接縫。對于不符合要求的接縫處，應當及時采取對應的可靠處理法，例如使用塑料布、釘油氈或薄鐵皮，以保證接縫嚴密不漏漿。

二、模板施工技術的發展

我國新型的模板技術在近二十年的發展情況，主要可表現在以下四個方面：

1.三大體系

現如今，建筑模板施工技術已經初步形成工具式、組合式與永久式的三大體系。尤其表現在20世紀八十年代，隨著我國高層建筑的興建熱潮，國內的建筑結構也從主要的“磚混結構”逐步轉為澆混凝土結構。因為澆混凝土結構具備更優的整體性、防火性與更強的抗震性，同時它所用的鋼量要比鋼結構少、造價也更低，極大地促進了我國模板技術的發展。隨著我國的建設規模迅速擴大，與之并存的是模板技術也在不斷創新，先進的新施工技術層出不窮。其中包括各種具有較強通用性的新型組合式模板、能適應水平和豎直結構構件施工的永久式與工具式模板等。事實證明我國的模板施工技術正逐步朝著標準化、多樣化、系列化與商品化的方向發展。

2.爬升模板

爬升模板作為一項最具發展前途的新型模板技術，已被用于高層、超高層建筑當中。這種模板技術利用爬升設備自下而上逐層爬升，進行混凝土豎向結構施工。由于模板能夠自爬，所以無需起重運輸機械吊運，這便減少了高層建筑施工中使用其他吊裝設備的工作量，從而避免了大模板因受惡劣天氣影響而停止工作的情形。同時它還具備配置模板自下而上逐層組裝，混凝土結構全部完成后再統一拆模的簡便性。

3.竹材模板面板

即逐步被認可的以竹代木、以竹代鋼式模板面板。由于我國竹材的產地面積約占世界竹林總面積的四成，所以長久以來我國的竹資源都很豐富。以竹制成混凝土模板面板的原材料，再加工制成竹膠合板，其成品不僅承載能力大，收縮膨脹率與吸水率也都較低。此外，竹膠合板還具有價格低廉、可鋸可截、表面平滑、施工性能佳、周轉率高等優勢，可見這是一種極具發展前景的新型混凝土模板。在過去的十幾年中，廣大科研人員不斷經歷實踐-總結-再實踐的過程，應用于混凝土模板的竹膠合板也曾被肓目使用過，但其最終還是形成統一標準并規范化地投入到了市場經濟中。

4.早拆工藝

此處指廣泛應用現澆樓板施工中的早拆工藝。在現澆樓蓋模板的施工過程中，承重模板周轉速度的加快可致使模板的投入相應減少，從而直接成功降低工程總費用。若按照一貫的模板支撐方法，多層和高層建筑的樓板施工，通常需要配置至少三到四層段的支撐與模板進行周轉，每次的投入量較大。然而若采用了早拆工藝，要求小于或等于2米跨度的水平結構的混凝土拆模強度，可以比其相反的（即大于2米跨度的）水平結構減少20%的規定，這意味著達到設計強度的50%時便可拆模。可見，只要模板支設得合理，縮小較大樓蓋的跨度，使其達到小于或等于2米跨度的區間，便可加快模板的周轉，從而順利地早拆除模板，后拆除支柱。于此同時也使減少了至少三分之一的模板配置，節約了成本。

三、建筑模板施工質量控制

由于高層及超高層建筑近年來在我國的蓬勃發展，隨著現澆結構的與日俱增，其相應的模板施工過程中的坍塌事故（見圖3-1 模板坍塌事故現場例圖）也增多。這便警示我們需要在日常的模板施工中注重質量的監督與控制，其具體措施應當貫穿于模板施工的設計、驗收、安裝、拆除等各個環節。

圖3-1 模板坍塌事故現場例圖

1.設計環節

施工單位在組織與設計階段，應有針對性地制定模板施工的安全技術措施。 項目負責人應組織專業的技術人員根據每個工程的特性，嚴格按照相關規定與標準，制定出該模板工程的專項安全施工方案。在具體的模板工程啟動前，應由工程技術負責人對施工操作班組進行安全技術的交底工作。例如對于已設計出的支撐于模板上的大截面混凝土構件，應對樓板嚴謹核算，對應地采用必要的加固措施。此外還應設計并預備出一份模板工程施工的安全事故應急預案以防不測。

2.驗收環節

模板的驗收環節大體包括模板選擇、模板采購、質量檢測、清點入庫等幾個流程。技術部門通過技術分析和成本分析，選擇出最適用的模板種類或形式，隨后將相應的模板方案轉交材料部門進行模板采購、排模以及安排進一步加工。技術與材料這兩個部門還應在模板進場后對其進行聯合質量檢驗，篩選留用優秀或合格的模板，如在檢驗過程中發現方案錯誤或不恰當的情形，應及時給予調整或修改。最終，經檢驗合格的模板將由工程部門安排入庫保存、保修保養、工程實施，在施工結束后，還應由材料部門負責進行清點退場。

3.安裝施工環節

施工過程必須嚴格地按照模板平面設計圖紙執行， 必須先支好垂直的支柱并在上面安裝楞，然后再鋪模板；必須逐個檢查所有的節點是否已經擰牢卡緊；應在木、竹膠合板的邊緣和孔洞作防水處理；木、竹膠合板與模殼在使用前都應刷上隔離劑，而在使用后也應及時清理接頭和底腳螺栓，并刷上油以防生銹；施工時臨時使用的爬梯、腳板都應當支掛牢靠；為保護施工人員，必須在樓層的邊緣設置防護欄和安全網；在模板上進行電氣焊操作時，為防止火災，必須在模板板面鋪放石棉布且及時在焊接后澆水；為了保持支撐系統的穩定性，可以首先完成一個網格的水平或斜向支撐的安裝，再逐步向外展開安裝。

4.拆模環節

拆模施工也必須嚴格按照設計的順序執行， 操作人員不可直接踩在水平桿上操作，要在下層的水平欄桿上鋪設板；要在有安保措施的前提下先松動垂直支柱，再逐步拆除支承楞與模板；模板在裝拆與運輸的過程中要輕拿輕放，嚴禁砸摔；必須及時拆下脫模后的模板楞塊或模殼、面板，以防墜落傷人。

三、結束語

現今社會，我國的建筑科學技術水平正隨著經濟的發展而不斷地提高。建筑模板施工技也已經成為建筑施工中至關重要的環節之一，在安全的施工環境下提高其技術水平，確保工程高質量是主流趨勢。

參考文獻：

[1]劉德高.模板施工技術要點及質量通病的預防[J].施工技術，2010，（S1）.

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【關鍵詞】高層；爬升模板；施工技術

0.工程概況

太原市某高層住宅小區總建筑面積 307966m2。該工程地下一層，地上由25棟26～28層住宅組成，建筑高度為84m?；A結構形式為樁基礎，主樓為現澆鋼筋混凝土剪力墻結構，標準層高3m。住宅樓的外立面部分使用線條及南面弧型陽臺，使立面豐富。

1.爬模技術特點及針對結構的技術要求

本項目采用爬升模板進行結構施工，它是一種以混凝土豎向結構為支承點，利用爬升設備自下而上逐層爬升，進行混凝土豎向結構施工的模板技術。它吸了大模板和滑動模板兩種模板技術的優點，具有以下特點：（1）采用整層高度的大模板，作業順序和節奏與大模板施工相似，能保證混凝土結構構件的尺寸和質量。（2）配置一層模板，一次組裝，由下而上豎向逐層施工，直到完成全部混凝土結構后再行拆模，無需每層頻繁支拆模板；無需搭設外腳手，有可靠的施工安全保證措施。（3）模板提升依靠自身設備，無需依靠其他吊裝設備吊運。

2.爬模系統安裝程序

施工安裝依如下順序進行：

2.1支設模板

本工程標準層層高3m，模板按3.2m高配置。上、下層模板高度分別是2.5m和1.5m。底口設下包模板。背楞在上層模板設2道，下層模板設3道，上下層模板接縫處設1道，共6道。支模前，按平面布置圖排列模板；支模時，先支平模和陽角模，高度方向可分2層進行。模板之間、模板和背楞之間均采用M16螺栓連接，支一段即穩固一段，平模支完后支陰角模，以角?？ň咄噜弮蛇吥０寰o固。

2.2安裝提升架、圍檁、桁架等

提升架先在地面組裝，待模板支完后，用塔吊吊起提升架，插入已支的模板。提升架的平面位置按照爬模系統平面圖放線和吊線，將提升架立柱中心線投影到地面和模板背楞上，以使安裝一次到位，同時順次安裝圍檁、桁架、活動平臺及安全護欄，從外平臺欄桿上端到吊平臺欄桿下端掛滿安全網。

2.3安裝液壓千斤頂

每榀提升架上安裝1臺6t千斤頂，千斤頂上設限位器，并在支撐桿上設限位卡。每個千斤頂上安裝一只針形閥，主油管？準19mm，共設4個環形油路，每個環形油路有2根主油管同控制臺相連通，環形油路上設若干根分油管（？準16mm）和分油器，從分油器到千斤頂的油管為？準8mm，最后插入56mm鋼管支承桿，用短鋼筋與墻主筋焊接，每隔 600mm一道。

2.4爬模的垂直度控制

為了確保結構垂直度以及連接裙房各軸線精度，采用±0.00平臺地墻上預埋鐵板，以確定控制基數。以后每層樓面施工時，在控制位置樓板預留120mm×120mm孔，采取“垂度測量儀”放置在底層準點位置下，向施工樓面逐層設點，以定出每樓層的控制線，每層樓面設12個點，其中8個點為閉合線，保證大樓的垂直度。

3.爬升模板的施工流程

具體施工程序如下：（1）綁扎第一層墻體鋼筋，安裝門窗洞口邊框模板，邊框模板之間加支撐穩固，防止變形。（2）安裝模板及爬模裝置。第一層為非標準層時，爬升模板多爬升一次。（3）按常規操作方法澆注墻體混凝土，每個澆灌層高度1m左右，即標準層模板高度范圍內分3 個澆灌層，分層澆注，分層振搗，混凝土澆灌宜采用布料機。（4）當混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損壞后，方開始脫模，一般在強度達到1.2MPa 后進行。（5）脫模程序：取出穿墻螺栓，松開大模板與角模之間的連接螺栓；大模板采取分段整體進行脫模，首先用脫模器伸縮絲杠，頂住混凝土脫模，然后用活動支腿伸縮絲杠使模板后退，墻模一般脫開混凝土50～80mm；將角模脫模后，應將角模緊固于大模板上，以便于一起爬升。（6）在預埋螺栓位置安裝連接螺栓和鋼牛腿，安裝導軌滑輪和防墜裝置，下降支承桿至混凝土墻頂，開始液壓爬升。邊爬升邊綁扎上層鋼筋，安裝墻內的預埋鐵件，預埋管線等。（7）模板下口爬升高出上層樓面標高600～800mm左右。支樓板底模板，綁扎樓板鋼筋，澆注樓板混凝土。（8）緊固墻模，澆筑墻體混凝土重復步驟（5）～（7）。

4.施工過程質量與安全控制要點

為保證施工質量，確保施工安全，本工程采取以下措施對爬模垂直度、混凝土澆搗質量、爬升階段安全保障進行控制。

4.1爬模垂直度控制

本工程為采用爬模工藝施工的高層建筑，結構復雜，模板爬升總高度較高，對主體工程垂直度的要求高，故以防偏為主，要求做到以下幾點：（1）支撐桿的間距接模板的重量均勻布置，施工過程嚴格控制支承桿標高、限位卡底部標高、千斤頂頂面標高，要使他們保持在同一水平面上，做到同步爬升。每隔1000mm調平一次。（2）操作平臺上的荷載包括設備、材料及人流應保持均勻分布。（3）保持支承桿的清潔、穩定和垂直度，定位用的埋入式支承桿用短鋼筋同結構鋼筋焊接加固。（4）注意混凝土的澆灌順序、勻稱布料和分層澆搗。

4.2混凝土澆搗質量控制

振點移動間距為450mm，振搗時間為30～40s，分層澆筑。下一層續澆混凝土前（或一次振搗完后30～40min后）要進行二次振搗，二次振點與一次錯開設置。續澆混凝土連接振搗100～150mm。墻體厚度不大于300mm，振點中心按一排設置，振搗應均勻密實，將氣泡全部排出，做到不過振，不漏振。為防止冷縫和氣泡的產生，控制分層續澆間隔時間和厚度，并在初凝前不少于1h 完成連接振搗，采用竹竿進行輔助振搗（間距100mm）。并嚴格控制混凝土坍落度（120～140mm），加強二次振搗，控制振搗時間和移動間距，嚴格按分層厚度布料，嚴格按振點布置圖設置振點。

4.3爬升階段安全操作要點

爬升開始前，應對爬模系統作全面檢查，拆除所有障礙物，確認符合要求后方可進行爬升。爬升架體時，應拔出主承力架及框架與附墻裝置的鎖定板，用液壓爬升裝置將架體爬升到上一層的附墻裝置上，再將附墻裝置的鎖定板扣死。承力架及框架插掛在附墻裝置上。爬升過程中應實行統一指揮、規范指令，爬升指令只能由一人下達，但當有異常情況出現時，任何人均可立即發出停止指令。爬升時，架體上不允許堆放與爬升無關的雜物，且嚴禁操作人員停留在架體上，特殊情況確實需要上人時，必須采取有效安全防護措施。

5.體會

本項目21號樓主體結構爬模施工歷時80d，爬升速度平均每3d一層，比計劃工期提早完成；由于外墻作業全封閉，人員在內部進行工作，防止了高空墜落及墜物的危險，在施工期間，未發生任何安全事故，證明爬模工藝安全可靠；結構施工結束，有關部門檢查，混凝土質量優良，簡體壁厚、截面尺寸、垂直度、表面平整度等各項誤差均符合要求，順利通過質量驗收，表明爬模施工工藝已經比較成熟，質量可控性高。

6.結語

爬升模板技術具有施工速度快，工程質量好，低成本的特點，目前已經在高層建筑施工中得到了廣泛的應用。