導語：如何才能寫好一篇建筑專業(yè)技術總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

   我，1999年12月認定為助理工程師，先后工作于河北省第二工程建設有限公司、唐山現(xiàn)代建筑工程有限公司，XX年9月在唐山現(xiàn)代建筑安裝工程有限公司技術質(zhì)量科任科長。在此期間，我努力鉆研專業(yè)技術知識，在技術管理過程中努力推行“新工藝、新結(jié)構、新材料、新設備”，對科技創(chuàng)新和技術進步傾注了滿腔熱情。任助理工程師專業(yè)技術職務以后，先后在豐南市國稅局群體住宅小區(qū)工程和唐山一中第二教學樓工程中擔任技術負責人，這兩個工程竣工以后均被評為唐山市優(yōu)質(zhì)工程，而且唐山一中第二教學樓工程在評為市優(yōu)工程的基礎上又被評為XX年度河北省優(yōu)質(zhì)工程。在施工一線鍛煉的幾年中，通過理論聯(lián)系實際，在大學期間所學的專業(yè)理論知識迅速轉(zhuǎn)化為了業(yè)務能力。作為公司的技術和質(zhì)量管理部門，在公司經(jīng)理和公司總工程師的直接領導下，對技術管理一絲不茍，對工程質(zhì)量從嚴控制。經(jīng)過數(shù)年的努力，公司已建立了嚴格的管理體系，并且獲得了國際承認的建筑施工企業(yè)的三大認證：質(zhì)量管理體系（ISO9001）認證、職業(yè)安全健康管理體系（OSHMS）認證、環(huán)境管理體系（ISO14001）認證，是河北省第一家獲得三個認證證書的建筑施工企業(yè)。五年來，在為公司的發(fā)展貢獻自己的聰明才智的過程中，也使個人的專業(yè)技術能力得到了充實和提高。總之，五年來自己做了一些有益的工作，但也存在著很多有待提高的問題。

   現(xiàn)對幾年來的專業(yè)技術工作總結(jié)如下：

   一、      積極推廣使用“四新”技術，營造建筑精品

   1999年12月，我在唐山一中第二教學樓工程項目部任技術負責人。工程質(zhì)量是建筑施工企業(yè)的生命，而要想獲得好的工程質(zhì)量，就要求技術管理人員要具有創(chuàng)優(yōu)良工程的先進意識，作為該工程的技術負責人，由我牽頭，首先著手建立、健全項目部的有關技術、質(zhì)量管理制度。按照項目工程施工方法，以我為首，將工程質(zhì)量目標分解到各個專業(yè)技術崗位，在按照技術崗位的要求組織施工。先后建立了技術復核制度、工程質(zhì)量檢查制度、隱蔽驗收制度以及質(zhì)量通病控制措施和半成品保護措施等一系列有益于保證工程質(zhì)量的管理制度。根據(jù)本工程大開間及混凝土澆筑量大的特點，模板支撐選用工具式快拆體系，配合使用覆塑竹膠合大模板，保證竹模板間隙不大于1mm；接縫高低差不大于1mm，表面平整度不大于2 mm，頂棚可取消抹灰工序，既可以節(jié)省水泥用量，又可以徹底根除頂棚抹灰空裂的質(zhì)量隱患，取得了經(jīng)濟效益和社會效益的雙豐收。內(nèi)外墻瓷磚表面平整、潔凈、色澤協(xié)調(diào)一致，接縫填嵌密實、平直、寬窄一致，顏色一致；屋面防水層細部均經(jīng)過精心處理，做法一致、美觀；門窗表面潔凈，無劃痕、碰傷，涂膠表面光滑、平整、厚度均勻，無氣孔；樓梯踏步相鄰兩步寬度和高度差不超過10mm，齒角整齊，防滑條順直。施工過程中嚴格按照設計施工圖和國家規(guī)范、規(guī)程和通用圖集的要求施工，并按照創(chuàng)精品工程細部做法要求精心完成每一個分項工程，實現(xiàn)了“創(chuàng)高標準優(yōu)質(zhì)工程”的質(zhì)量目標。通過對該工程技術工作的直接參與和控制，使該工程的質(zhì)量、進度和效益都收到了較好的效果。唐山一中第二教學樓工程榮獲XX年度最佳優(yōu)質(zhì)工程(金牌獎)及XX年度河北省優(yōu)質(zhì)工程獎。

   二、      努力鉆研專業(yè)技術業(yè)務，做好本職工作

   自從到唐山現(xiàn)代建筑安裝工程有限公司工作以來，各項工作干得更是出色。調(diào)任技術質(zhì)量科科長之后，恰逢公司建立ISO9001質(zhì)量管理體系，由于時間緊、任務重，該同志自愿放棄個人休息時間，一心鋪于質(zhì)量管理手冊、程序文件以及作業(yè)指導書的編寫和修改工作中，加班加點，毫無怨言，充分體現(xiàn)了一個青年專業(yè)技術人員應有的先鋒模范作用。在總結(jié)我公司建立質(zhì)量管理體系的相關經(jīng)驗，我形成了《淺析建筑質(zhì)量管理體系》一文，并獲得河北省建設系統(tǒng)科技技術論文一等獎。

   在日常工作中，該同志憑借扎實的專業(yè)知識和理論基礎，工作中如魚得水，從施工現(xiàn)場的技術指導和質(zhì)量檢查驗收到施工技術資料的核查和管理，各項工作樣樣精通。在工作中形成的技術性文件和各種申報資料做得結(jié)構嚴謹、術語規(guī)范、見解獨特、論斷精僻，送到市里交流的技術性文件多次受到唐山市建設局、唐山市質(zhì)量監(jiān)督檢測站有關領導的表揚，為企業(yè)贏得了榮譽。

   隨著公司管理體制改革的逐步深入，公司領導決定啟動OSHMS職業(yè)安全健康管理體系認證和ISO14001環(huán)境管理體系認證。在上述兩個管理體系建立的過程中，該同志又一如既往地投入到體系文件編寫、初始狀態(tài)評價、重大危險和環(huán)境因素辨識、管理方案的制定等工作當中，為企業(yè)順利通過注冊認證作出了突出貢獻。在參與建立企業(yè)質(zhì)量管理體系、職業(yè)安全健康管理體系和環(huán)境管理體系的過程中，我個人也學到了國際通用的許多管理方面的知識，同時作為三個體系的內(nèi)審員也時刻為三個管理體系的持續(xù)改進做出艱苦的努力。

   三、      推行無紙化辦公，用高科技手段提高企業(yè)的經(jīng)濟效益共2頁,當前第1頁1

   該同志在潛心鉆研專業(yè)技術知識的同時，還努力探索和研究電腦的軟、硬件知識，把微軟Office系列辦公軟件和AutoCAD系列軟件成功應用于日常施工管理之中，在不斷地學習和實踐中，努力推進工程管理資料的無紙化管理，應用Word完成字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料；應用Excel完成工程信息的存儲和分析處理，為工程決策提供量化依據(jù)；應用PowerPoint制作培訓用的電子幻燈片，運用現(xiàn)代化的多媒體形式，生動、活潑地講解施工技術知識和施工構造常識，徹底改變了傳統(tǒng)教育培訓的方式，使高科技、現(xiàn)代化的技術手段真正服務于生產(chǎn)和質(zhì)量管理。AutoCAD計算機輔助設計繪圖軟件在工作中的推廣應用，使施工技術人員徹底甩掉了笨重的繪圖板和鉛筆手工作圖的重擔，使工程繪圖變得異常輕松。

   我通過學習和鉆研計算機軟、硬件知識，積極動手實踐，完成了企業(yè)內(nèi)部計算機局域網(wǎng)的建設，使各個科室的計算機實現(xiàn)了資源共享，除了共享數(shù)據(jù)以外，還能夠共享諸如打印機、繪圖儀等硬件設備，節(jié)省了大量寶貴資金，取得了良好的經(jīng)濟效益。至于更深層次的應用，如共享Internet連接上網(wǎng)，利用Netmeeting實現(xiàn)視頻會議等連接手段的應用更是前景廣闊。這一切都為最終企業(yè)內(nèi)部的文件實現(xiàn)無紙化管理奠定了堅實

的基礎。為總結(jié)建筑業(yè)企業(yè)實現(xiàn)無紙化辦公的經(jīng)驗，我寫成了《建筑企業(yè)辦公局域網(wǎng)－搭建實例》一文；為了適應企業(yè)科技技術文獻檢索的需要又寫成了《用Web瀏覽器查詢工程信息資源》一文，這兩篇論文上報到河北省建設廳參加河北省建設系統(tǒng)科技論文評審，均榮獲二等獎。

   四、      適應時展的需要，不斷學習、不斷更新知識

   現(xiàn)代社會的發(fā)展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補充新知識，不經(jīng)常進行不間斷的學習和交流，就不能適應企業(yè)技術管理工作的需要，就要被淘汰。為此，我利用一切機會參加各種培訓班、技術交流活動。在助理工程師任職期間，先后參加有關部門組織的各種專題培訓十余次，獲得質(zhì)檢員、施工員、安全員、土建三級預算師、資料員等崗位資格證書；獲得ISO9001質(zhì)量管理體系內(nèi)審員、ISO14001環(huán)境管理體系內(nèi)審員、OSHMS職業(yè)安全健康管理體系內(nèi)審員資格證書；獲得河北省建設廳頒發(fā)的貳級項目經(jīng)理資質(zhì)證書。通過各種繼續(xù)再教育培訓班，使我始終保持著旺盛的求知欲，同時也讓我本人的專業(yè)技術水平不斷地得到提高。

   以上是我近五年來從事的主要技術工作的情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。成績和不足是同時存在的，經(jīng)驗和教訓也是相伴而行。我將繼續(xù)努力，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好。

篇2

關鍵詞：培訓；教學能力；雙師型；骨干教師

引言 根據(jù)國家教育部 財政部《關于實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃的意見》（教職成〔2011〕14號）、教育部辦公廳 財政部辦公廳《關于做好2014年度高等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級培訓項目申報工作的通知》（教職成司函〔2013〕228號）文件精神，2015年3月30日至4月24日，有幸參加了武漢職業(yè)技術學院舉辦的2014年度高職高專建筑工程技術專業(yè)培訓班。在培訓中，大多數(shù)教師都采用了“項目化”的教學方式。四周共完成建筑與結(jié)構設計、建筑施工技術、專業(yè)相關知識等三個專業(yè)模塊的培訓。

1 培訓項目 1.1建筑與結(jié)構設計模塊

建筑與結(jié)構設計模塊，由武漢職業(yè)技術學院建筑工程學院陳華副教授和翟曉尉副教授結(jié)合學院對面金地格林東郡樓盤實例和建筑設計實踐，從實際的項目來討論其設計實踐的合理與否，介紹了建筑設計程序、建筑設計軟件應用，建筑平面的組合設計，平面組合設計的任務、基本原則及要求；住宅樓梯電梯設計標準及住宅公攤面積計算的合理性，建筑設計中的“從大到小”的設計方法適用于建筑總平面圖的設計，而“從小到大”的設計方法更適用于住宅、賓館、教學樓等。使學員在輕松的氛圍中既學習的建筑設計軟件知識又懂得了建筑平面設計的一些注意事項。

1.2 建筑施工技術模塊

建筑施工技術模塊，由武漢職業(yè)技術學院建筑工程學院熊學忠副院長、張良斌教師共同完成，本模塊主要介紹了建筑施工現(xiàn)場的相關知識，學習內(nèi)容有腳手架與砌體結(jié)構工程施工、混凝土工程、柱鋼筋綁扎、梁、板鋼筋的綁扎、模板安裝、編制砌體工程、腳手架工程技術交底文件，為了把基礎工程施工和防水工程施工講解清楚，熊院長利用現(xiàn)有的教學資源，把學員們帶到建筑施工現(xiàn)場進行現(xiàn)場教學。張良斌老師直接把學員們帶到學校的實訓基地進行現(xiàn)場教學，利用現(xiàn)有的設備和設施進行教學，使學員在輕松的氛圍中學習

1.3 專業(yè)相關知識

專業(yè)相關知識包括劉勇副教授講解的建筑設備選型與建筑、結(jié)構設計的協(xié)調(diào)配合及專業(yè)教師如何培養(yǎng)學生綜合職業(yè)能力，楊天春老師詳解混凝土結(jié)構施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構造詳圖（11G101-1/2/3、12G101-4）難點，武敬院長講解土建類專業(yè)高職教育現(xiàn)狀與發(fā)展，黃老師的課堂管理技巧和老師如何培養(yǎng)自己的魅力，每位老師授課的側(cè)重點不同，授課內(nèi)容各異，教學手段、教學方法各具特色。

2 培訓心得

2.1靈活調(diào)整和設置專業(yè)

高職院校以培養(yǎng)高技能應用型人才為目標，應大力開發(fā)經(jīng)濟社會發(fā)展重點領域急需緊缺專門人才，切實加強技能型人才的培養(yǎng)。根據(jù)教育部2006年16號文件《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》精神，“針對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的要求，靈活調(diào)整和設置專業(yè)，是高等職業(yè)教育的一個重要特色。各級教育行政部門要及時各專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)模變化、就業(yè)狀況和供求情況，調(diào)控與優(yōu)化專業(yè)結(jié)構布局。高等職業(yè)院校要及時跟蹤市場需求的變化，主動適應區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，根據(jù)學校的辦學條件有針對性地調(diào)整和設置專業(yè)。要根據(jù)市場需求與專業(yè)設置情況，建立以重點專業(yè)為龍頭、相關專業(yè)為支撐的專業(yè)群，輻射服務面向的區(qū)域、行業(yè)、企業(yè)和農(nóng)村，增強學生就業(yè)能力。”

武職“消防工程技術”專業(yè)（560605）于2008年開始招生，是湖北省內(nèi)高職院校中經(jīng)教育部批準設立的第一個消防工程技術專業(yè)。專業(yè)特色顯明、畢業(yè)生供不應求；無競爭壓力、晉升空間大；多學科深度融合、就業(yè)面寬；該專業(yè)融合了建筑、設備、智能控制、通信等多學科專業(yè)知識，畢業(yè)生一專多能，專業(yè)拓展面寬，畢業(yè)生既能從事消防工程施工管理，還可從事建筑安裝工程、智能樓宇工程施工管理等多項工作。

2.2 “項目化”教學，教與學相得益彰

武漢職業(yè)技術學院的大多數(shù)教師都采用了“項目化”的教學方式，項目教學法，是師生通過共同實施一個完整的項目工作而進行的教學活動。它是“行為導向”教學法的一種。一個項目是項計劃好的有固定的開始時間和結(jié)束的時間的工作。原則上項目結(jié)束后應有一件較完整的作品。

“項目化”的教學，使學生的學習更加具有針對性和實用性，學生能夠自主、自由地進行學習，從而有效地促進學生創(chuàng)造能力的發(fā)展，項目型教學的評價注重學生在項目活動中能力發(fā)展的過程，測評內(nèi)容包括學生參與活動各環(huán)節(jié)的表現(xiàn)以及作業(yè)質(zhì)量。

2.3 BIM模型

BIM（Building Information Modeling）是指建筑信息模型，是以建筑工程項目的各項相關信息數(shù)據(jù)作為模型的基礎，進行建筑模型的建立，通過數(shù)字信息仿真模擬建筑物所具有的真實信息。它具有可視化，協(xié)調(diào)性，模擬性，優(yōu)化性和可出圖性五大特點。BIM技術是一種應用于工程設計建造管理的數(shù)據(jù)化工具，通過參數(shù)模型整合各種項目的相關信息，在項目策劃、運行和維護的全生命周期過程中進行共享和傳遞，使工程技術人員對各種建筑信息作出正確理解和高效應對，為設計團隊以及包括建筑運營單位在內(nèi)的各方建設主體提供協(xié)同工作的基礎，在提高生產(chǎn)效率、節(jié)約成本和縮短工期方面發(fā)揮重要作用。

武職已在籌建校內(nèi)BIM模型實訓室，建好后將更好的為本校師生服務，在滿足本校實訓教學需要的同時，加強與高等院校、校外實習基地，以及政府部門和建設協(xié)會等的聯(lián)系，向社會開放，充分發(fā)揮資源共享、服務社會的功能，在這個原則的指導下，體現(xiàn)其價值的最大化。

3 結(jié)語

總的來說，這次國家級骨干教師培訓是一種理論與實踐相結(jié)合的全面培訓，通過培訓掌握職業(yè)教育主要是建筑類各專業(yè)領域新理論、前沿技術和關鍵技能。在武漢職業(yè)技術學院培訓期間，不僅僅學習到了建筑工程技術相關專業(yè)知識，還交到了來自全國各地的優(yōu)秀教師朋友，認識了許多全國各地的同行，開闊了眼界，相互之間學習交流了教學模式、教學方式、教學方法、教學過程、教學手段等寶貴資源。

在教學實踐中，充分發(fā)揮高等職業(yè)學校的“雙師（能）型”專業(yè)骨干教師的作用，秉承“學以致用，追求卓越”的校訓，以培養(yǎng)高技能應用型人才為目標，深入貫徹落實國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）精神，更好地為我省的城鎮(zhèn)化建設服務，大力開發(fā)經(jīng)濟社會發(fā)展重點領域急需緊缺專門人才，切實加強技能型人才的培養(yǎng)。

參考文獻 [1]陳革，王健.關于高職實訓教學的研究[J].天津職業(yè)大學學報，2002.12.

[2]許翔.關于職業(yè)院校物流專業(yè)實訓場室建設的思考.2010.

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【關鍵詞】建筑工程；施工質(zhì)量；技術管理

1引言

建筑工程行業(yè)不僅提高了人們的生活質(zhì)量水平，還促進了我國經(jīng)濟的快速發(fā)展。建筑工程項目正逐漸增多，行業(yè)市場的競爭也愈加劇烈，提高建筑工程的質(zhì)量是目前建筑企業(yè)的重要任務。因此，本文的研究對我國建筑工程質(zhì)量以及建筑工程施工現(xiàn)場的施工技術管理水平的提高有現(xiàn)實性意義。

2提高建筑施工技術管理的重要性

近年來，建筑業(yè)在我國各大行業(yè)中的發(fā)展處于領先地位，人們對其工程質(zhì)量也越加重視。在工程建設過程中，施工單位在提高施工質(zhì)量的同時，要對現(xiàn)場施工操作技術進行科學有效的管理，保證建筑的工程質(zhì)量。相關建設企業(yè)應根據(jù)科學有效的管理制度進行建筑施工技術管理，并依據(jù)我國建設工程的相關標準和規(guī)范進行施工，施工技術管理工作對建筑工程的質(zhì)量有重要影響，因此，提高建筑施工技術管理，關系著建筑工程質(zhì)量能否達到質(zhì)量標準要求。同時，也決定了建筑企業(yè)未來的發(fā)展。

3建筑施工技術管理中存在的問題

3.1施工現(xiàn)場缺乏安全管理

在施工過程中，施工技術水平極為重要。由于建筑工程涉及范圍較廣，現(xiàn)場施工人員較多，占據(jù)現(xiàn)場總?cè)藬?shù)的80%以上，并且高空作業(yè)較多，例如，高層房屋建設，其施工過程會對施工人員的人身安全產(chǎn)生一定的影響，因此，導致大部分施工人員都是臨時工人，并且多數(shù)為農(nóng)民工，他們沒有經(jīng)過專業(yè)的施工技術培訓，且安全意識薄弱[1]。因此，在施工過程中，現(xiàn)場技術管理人員與建設單位對施工現(xiàn)場的安全問題不夠重視，一旦在施工中發(fā)生人員傷亡問題，將導致施工現(xiàn)場停工，延緩施工日期，并且為施工單位造成經(jīng)濟損失，對工程相關單位造成名譽問題的影響。

3.2工程建筑材料不符合標準

在建設工程中，施工材料是影響工程質(zhì)量的因素之一。但是，在很多建筑工程中，施工單位為了贏取更高的經(jīng)濟利益忽視了施工材料的質(zhì)量，為建筑工程質(zhì)量埋下了隱患，導致施工人員在施工過程中生命安全得不到有效的保障。另外，施工材料一旦不符合相關標準的要求，或施工人員在進入現(xiàn)場時對材料保管不當，導致材料出現(xiàn)大量的磨損和生銹等情況，會對工程后續(xù)施工埋下巨大的隱患。因此，建筑材料質(zhì)量不合格會影響建筑工程施工質(zhì)量的控制，現(xiàn)場管理人員應加強對施工材料的重視。

3.3施工人員專業(yè)技術水平有待提高

在建筑工程施工過程中，施工人員的專業(yè)技術水平對建筑工程質(zhì)量有巨大的影響，同時，現(xiàn)場技術管理人員與監(jiān)理人員對施工技術質(zhì)量的控制程度在一定程度上影響著工程質(zhì)量。由于現(xiàn)階段建筑工程施工人員的施工專業(yè)技術水平不同，有些施工人員對建筑工程的專業(yè)知識掌握較少，使其對建筑施工質(zhì)量有較大的影響。現(xiàn)場施工人員一般在工程施工中工作年限較長，對施工的開展有獨特的自我意識，專業(yè)技巧要高于管理人員，但對工程施工的質(zhì)量標準不了解，導致工程質(zhì)量達不到國家相應標準，不符合施工要求，很容易導致現(xiàn)場施工出現(xiàn)混亂，對施工工程質(zhì)量造成不良影響。

4提高建筑施工技術管理的有效措施

4.1落實項目組織管理體系

在工程項目中，項目管理部門應完成對施工現(xiàn)場的布置，并對施工質(zhì)量進行管理控制，明確現(xiàn)場施工標準，確保施工質(zhì)量達到相關標準。例如，在城市公共建筑項目中，工程施工單位應根據(jù)該工程的具體要求制定進度計劃，依據(jù)城市公共建筑的具體區(qū)域劃分與周圍環(huán)境進行全面的勘察，落實工程施工標準，在招標前完成對項目的可行性研究，科學合理地依照施工圖進行施工。在施工過程中，工程項目管理人員應對施工質(zhì)量進行檢測，并要求現(xiàn)場技術人員嚴格控制施工流程和操作。另外。管理人員應制定工程施工質(zhì)量標準和工程管理標準，現(xiàn)場施工管理人員通過施工質(zhì)量標準以及工程竣工日期，在確保工程質(zhì)量合格的條件下，合理安排施工進度，并及時反饋施工進程。

4.2加強施工人員的專業(yè)技術管理

為加強施工人員施工專業(yè)技術管理，可以采取以下措施:（1）施工單位現(xiàn)場技術管理人員應對施工人員進行專業(yè)技能管理，在施工過程中，應對施工技術有待提高的主要施工人員進行專業(yè)技術培訓，使其掌握施工技術要點，熟知相關施工規(guī)范等，以確保施工現(xiàn)場的施工質(zhì)量；（2）技術管理人員應對施工人員進行技術考核，其考核內(nèi)容基本圍繞施工專業(yè)技術知識與施工現(xiàn)場設計，并通過合理的考核制度對其進行獎罰，以此調(diào)動施工人員工作的積極性，同時提高施工人員對施工質(zhì)量的重視程度。

4.3加強現(xiàn)場施工技術監(jiān)督管理

在施工過程中，監(jiān)理工作人員以及現(xiàn)場技術管理人員應隨時進入施工現(xiàn)場進行監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)施工質(zhì)量和不規(guī)范操作問題，并采取措施及時改正。同時，施工管理人員由于比較了解施工人員的專業(yè)技術水平，可自主對施工人員進行合理的施工分配，做到分工明確，并對相應的施工項目職責進行細致劃分，使施工質(zhì)量責任落實到現(xiàn)場各個崗位施工人員以及監(jiān)理人員[2]。

5結(jié)語

本文闡述了提高建筑施工技術管理的重要性，總結(jié)了建筑施工技術管理中存在的問題，如施工現(xiàn)場缺乏安全管理、工程建筑材料不符合標準、施工人員專業(yè)技術能力有待提高等。并探究了：建立項目管理組織體系、加強施工人員專業(yè)技術管理、加強現(xiàn)場施工技術監(jiān)督管理等建筑施工技術管理的有效措施。望此次研究的結(jié)果能得到相關人士的關注，并在實際工作中加以借鑒。

【參考文獻】

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第一章 總則

第一條 資格標準

掌握本專業(yè)基礎理論和技術知識、熟悉本專業(yè)的有關標準、規(guī)范，了解本專業(yè)領域的發(fā)展動態(tài)，具確實踐J㈠經(jīng)驗。能獨立解；入本專業(yè)技術問題：能對自己的工作經(jīng)驗和技術成果進行理論論述，具有指導初級專業(yè)人員的能力，運用外語和計算機獲取信息，能夠在引進、消化、吸收新技術中創(chuàng)新開展工作

第二條 適用范圍

本資格條件適用于全市從事建筑施工工程包括房屋建筑工程、機電設備安裝工程、建筑裝修裝飾，混凝土等專業(yè)技術人員(含聘用在專業(yè)技術崗位上工作的工人)，不受身份限制，均叫申報、評審專業(yè)技術資格。 第二章 申報條件

第三條 政治、職業(yè)道德要求

遵守國家法律法規(guī)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，任現(xiàn)職期間認真履行聘約，勝任本職工作，正常晉升專業(yè)技術資格人員，年度考核均為合格(稱職)以上。破格晉升專業(yè)技術資格的人員任期內(nèi)至少有2次年度考核為“優(yōu)秀”。

取得助理級資格后，出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定的年限上延遲申報：

㈠凡任期由有一個年度考核為基本職稱(基本合格)或受到行政警告處分者，延遲1年以上;

（二）重大工程質(zhì)量事故的主要責任人，受記過以上處分者，延遲2年以上；

（三）偽造學歷、資歷、剽竊他人成果等弄虛作假者，延遲3年以上。

第四條 學歷、資歷要求

必須具備下列條件之一：

(一)符合下列條件者，可申報工程師資格：

大學本科畢業(yè)(學位)或大學專科畢業(yè)，取得助理工程師資格，并從事助理工程師工作4年以上。

(二)獲得相關專業(yè)的以下學歷者，經(jīng)考核合格(稱職)，可初定工程師資格：

1、博士研究生畢業(yè)(學位)；

2、碩士研究生畢業(yè)(學位)，從事本專業(yè)技術工作3年以上；

第五條 職稱外語要求

晉升中級專業(yè)技術資格的人員在評審時應具備相應的職稱外語能力，須參加國家或省統(tǒng)一組織的職稱外語考試，且成績符合評審要求。

具備下列條件之一可免試外語：

(一)獲博士畢業(yè)(學位)；

(二)任現(xiàn)職期間出國留學或工作、出國前通過國家出國人員外語水平考試，并在國外學習或工作1年以上；

第六條 職稱計算機要求

1957年(不含)以前出生的，經(jīng)參加國家、省、市組織的職稱計算機應用能力考核，并取得考核合格證書。

具備下列條件之一可免試職稱計算機考試(考核)：

(—)獲計算機專業(yè)本科畢業(yè)以上學歷；

(二)取得省人事廳組織的專業(yè)技術人員信息化素質(zhì)培訓考核合格證；

㈢參加全國計算機軟件專業(yè)技術資格(水平)考試，成績合格。

第七條 教育要求

任現(xiàn)職期間，按照《南京市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》(寧政辦發(fā)〔2003〕2 0號)的要求，結(jié)合實際專業(yè)技術工作需要，參加公共課、專業(yè)課的學習、培訓完成規(guī)定學時，繼續(xù)教育證書通過市區(qū)縣的審核驗證。

第三章 評審條件

第八條 專業(yè)理論知識要求

(一)掌握本專業(yè)基礎理論知識和專業(yè)知識，對所從事的專業(yè)理論有一定的研究。

(二)熟悉相關的技術法規(guī)和專業(yè)技能。

(三)了解本專業(yè)的技術標準、規(guī)范、規(guī)程、基本掌握相關專業(yè)的有關知識。

(四)能對一般技術問題進行總結(jié)和分析，能結(jié)合本單位實際情況，提出新技術應用及技術開發(fā)的設想。 第九條 專業(yè)技術工作經(jīng)歷(能力)要求

任助理工程師期間，具備下列條件之一：

(一)作為主要責任人(前三名)完成過市級科研項目一項或市行業(yè)科研項目兩項：

(六)從事建筑裝飾工程的專業(yè)技術人員應完成400萬元以上裝飾工程一項或200萬元以上裝飾工程兩項，或150萬元以上裝飾工程三項；

(七)參加過市級以上技術標準、規(guī)范、規(guī)程的編寫(前五名)；

(八)參加過兩項市級以上科研項目的全過程；

(九)參加過兩項以上開發(fā)和推廣新技術、新產(chǎn)品、新材料、新工藝的全過程。

第十條 業(yè)績成果要求

(一)作為主要完成人獲市級科技進步(優(yōu)秀設計、優(yōu)秀工程)獎兩項(含單項獎、個人獎)；

(二)作為項目主要負責人或技術負責人，工程項目獲部省級單項獎一項，或市級單項獎兩項以上;

(三)任現(xiàn)職內(nèi),因在專業(yè)、技術等工作表現(xiàn)突出，受到市級(行業(yè))以上表彰一次以上(含先進工作者，先進個人)；

(四)經(jīng)有關部門或?qū)＜诣b定，在新技術、新工藝的引進及推廣應用中有較大的創(chuàng)新，取得年經(jīng)濟效益10萬元以上(需甲方財務部門出具證明)并經(jīng)市以上主管部門認定；

(五)取得有實用價值的技術成果經(jīng)專家鑒定被列為市級重點推廣項目；

(六)解決復雜疑難技術問題，在處理工程質(zhì)量事故中，措施得當，效果顯著，經(jīng)市級以上主管部門認可；

(七)提出的合理化建議被采納，解決生產(chǎn)中的技術問題，在本專業(yè)技術工作中吸取、采用國內(nèi)先進技術，取得明顯經(jīng)濟效益或社會效益;

(八)獲得發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠乙褜嵤┤〉眯б妗?/p>

第十一條 論文論著要求

任觀職期間，出版、發(fā)表、撰寫本專業(yè)有一定水平的論文(第一、二作者)，著作(主要編著者)專業(yè)文章等，具備下列條件之一：

(一)出版本專業(yè)著作二萬字以上；

（二）在市級以上期刊發(fā)表或在市級學術會議交流有學術價值的論文2篇以上；

（三）為解決較復雜的技術問題而撰寫的有一定水平的專項研究報告、技術分析、技術總結(jié)、立項研究(論證)報告2篇以上。

第四章 破格條件

第十二條 破格申報條件

確有真才識學，任現(xiàn)職期間業(yè)績顯著，學術或技術上有較大貢獻，符合下列條件之一的，可破格申報：

(二)中專畢業(yè)后從事本專業(yè)工作10年以上，后大專學歷不滿4年，晉升中級專業(yè)技術資格要具備破格條件兩類中的一條。

凡破格申報者，必須符合第二章第三條規(guī)定的要求外，任現(xiàn)職以來至少有2次年度考核為“優(yōu)秀”。

第十三條 破格評審條件

任現(xiàn)職以來，在符合第三章規(guī)定的評審基本條件的前提下，還需具備下列條件之一：

(一)市(廳)級科技進步二等獎以上獲獎項目的主要完成人(以個人證書為準)；

（二）市(廳)級科技進步三等獎獲獎項目的主要完成人(前5名，以個人證書為準)：

（三）獲得市級以上批準的優(yōu)秀科技工作者和勞動模范稱號者：

(四)直接負責(技術負責)完成市(廳)級以上重點項目的研究、設計或發(fā)明、引進、轉(zhuǎn)化技術創(chuàng)新成果(專利)并 用于生產(chǎn)實踐，取得較好的經(jīng)濟效益和社會效益，經(jīng)有關專家鑒定認可。

篇5

關鍵詞：建筑工程；技術特點；創(chuàng)新進展

隨著建筑事業(yè)的不斷進步，建筑施工中技術水平與技術種類也在逐漸的提升。近年來，建筑行業(yè)也在快速的發(fā)展，在某種意義上也會帶動著技術專業(yè)的進一步發(fā)展。現(xiàn)階段，許多建筑工程的教育單位都在大量的為社會積極的引入優(yōu)秀的專業(yè)技術人才，為建筑工程的事業(yè)創(chuàng)造出良性發(fā)展的狀態(tài)。

一、建筑工程的技術特點

（1）建筑工程覆蓋面較為廣泛

有關建筑工程的技術方面主要包括取暖衛(wèi)生、煤氣工程、電梯、土建、消防等方面。每個組成部分都存在不同學科的理論知識與不同學科之間的交叉知識。要想充分的掌握上述一系列的技術就需要具備扎實的理論基礎。在學校開設的有關建筑課程中，如建筑識圖、構造、地基、基礎、施工、造價、項目管理、專業(yè)的建筑資料員以及管理實務等建筑技術。從事建筑工程的技術人員不僅需要具備上述的知識，還需要加強了解有關建筑邊緣的知識，例如，建筑材料學、經(jīng)濟管理學等，只有具備多方面的知識才能在實際工作中更容易進行施工的規(guī)劃設計。

（2）建筑工程專業(yè)技術強

建筑工程作為專業(yè)技術性較強的技術性工程，從事建筑工程的任何工作人員都是需要經(jīng)過嚴格的培養(yǎng)，在學習技術的過程中，也要加強掌握豐富的理論基礎，并且在實際施工操作中還能對需要的專業(yè)技g做出正確的評判。建筑工程在施工過程中，施工手段需要具備科學化規(guī)范化的管理理念，關于這方面不是任何人都能夠滿足的。建筑工程的技術涉及的領域較為廣泛，從業(yè)施工單位的人員需要從工作中積累經(jīng)驗，只有這樣才能逐漸的掌握高端的工程技術手段，在一定程度上，還能不斷的提高與完善自身的施工技術。

二、建筑工程施工技木創(chuàng)新的必要性

（1）技術創(chuàng)新是社會進步的時代趨勢

在經(jīng)濟市場不斷發(fā)展的環(huán)境下，我國的建筑行業(yè)的成長也取得顯著的效果，但與發(fā)達的國家相比較，我國的建筑技術有明顯滯后的現(xiàn)象，特別是施工技術的實踐創(chuàng)新中，還存在很大的發(fā)展空間。通過社會的生產(chǎn)水平進行綜合衡量社會、國家的進步程度、文明程度的基本準則。社會生產(chǎn)力的發(fā)展，一方面為技術創(chuàng)新提供良好的管理基礎，建筑工程的生產(chǎn)水平也具體展現(xiàn)出建筑行業(yè)未來的發(fā)展?jié)摿σ约鞍l(fā)展方向，反之建筑工程施工技術的不斷創(chuàng)新也能有效的促進生產(chǎn)能力更好的發(fā)展，還能在一定基礎上建立相互輔助的關系。基于目前我國建筑工程施工技術創(chuàng)新的現(xiàn)狀，是很難滿足建筑工程生產(chǎn)力的需求，關于這個問題急于解決。因此，建筑工程施工單位在后續(xù)的發(fā)展中，需要加強提升自主的技術創(chuàng)新與改善技術的能力，需要將建筑工程的技術創(chuàng)新作為主要研究的方向。

（2）技術創(chuàng)新是經(jīng)濟時代的基本需求

在經(jīng)濟全球化的背景下，科技的快速發(fā)展以及人們生活中普及應用的信息傳播技術。一方面是為施工單位創(chuàng)造出高質(zhì)量產(chǎn)品提供穩(wěn)固的基礎，另一方面在技術創(chuàng)新過程中嚴重的增加了成本。建筑企業(yè)在經(jīng)濟時代中需要面臨經(jīng)濟、知識、文化、政治的不斷進步。建筑工程的實質(zhì)性創(chuàng)新技術才是經(jīng)濟時展的基本需求，建筑行業(yè)作為歷史悠久的行業(yè)，要想實現(xiàn)持續(xù)性發(fā)展的目標，必須將創(chuàng)新技術作為首要任務。在建筑工程中創(chuàng)新技術作為經(jīng)濟時代主要的發(fā)展趨勢，施工企業(yè)中相關的任何人以及事物都不能背離這一標準，因此，技術的創(chuàng)新作為經(jīng)濟時代中建筑施工企業(yè)需要加強重視的重點

三、建筑工程施工技術特點的創(chuàng)新進展與對策

（1）樹立建筑工程施工技術創(chuàng)新的理念

建筑工程企業(yè)要想實現(xiàn)在激烈的市場競爭中持續(xù)發(fā)展，必須在很大的程度上具備核心的市場競爭能力，建筑施工技術的創(chuàng)新作為提升核心競爭力的有效途徑面對經(jīng)濟全球化所帶來的挑戰(zhàn)，促進建筑工程施工單位必須生產(chǎn)出高品質(zhì)的產(chǎn)品，在某種意義上不僅需要濃厚的資本，還需要在技術上進行不斷的創(chuàng)新、加強技術創(chuàng)新的理念是目前重要的任務，因此，只有利用自主的技術創(chuàng)新與合作創(chuàng)新的方式才能確保施工技術得到真正的創(chuàng)新，也只有這樣才能實現(xiàn)高品質(zhì)的生產(chǎn)。由此可見，建筑工程若想在激烈的市場背景下占有穩(wěn)定的地位，就必須實現(xiàn)建立施工技術理念的創(chuàng)新，將施工技術的創(chuàng)新轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)的動力，這樣施工單位才能獲得持續(xù)不斷的盈利。

（2）完善技術創(chuàng)新機制

要想完善建筑工程技術創(chuàng)新關鍵在于需要在施工單位建立技術創(chuàng)新的隊伍，具備靈活度超強的組織機構，這樣才能實現(xiàn)施工技術的創(chuàng)新，并且促進施工企業(yè)具備超強的核心競爭能力。建筑施工中新工藝、新材料、新技術都需要進行不斷的更新與換代，在這樣的基礎中，如果建筑施工企業(yè)中的相關工作人員都不具備較高的素質(zhì)，在一定程度上，根本無法滿足高技術創(chuàng)新的需求，技術創(chuàng)新的組織必須以專業(yè)化、技術化、正規(guī)化為標準。因此，建筑工程施工單位應當加大力度引入優(yōu)秀的人才，還要加強培訓建筑工程施工單位的人員技術創(chuàng)新意識，促進相關人員的素質(zhì)進一步的提高。除此之外，還需要在施工單位建立考核機制，使得建筑工程的工作人員不斷的提高工作的積極與主動性，確保從業(yè)人員的創(chuàng)新意識有效的提高，還能在一定基礎上，提高技術人員的素質(zhì)。

篇6

【關鍵詞】《建筑工程計量與計價》課程；現(xiàn)存問題；分析；

《建筑工程計量與計價》課程，也稱《建筑工程概預算》或《建筑工程定額與預算》，是高職工程造價專業(yè)的主干課程之一。是建筑工程管理專業(yè)、建筑工程施工技術專業(yè)的一門重要的專業(yè)課程，主要講述建筑工程計量與計價的基本理論和工程預算的編制方法。課程教學的目的主要體現(xiàn)在兩個方面：一是幫助學生建構工程造價知識體系，為學生未來的專業(yè)發(fā)展拓寬視野；二是培養(yǎng)學生基本的專業(yè)技能。即算量、計價的能力。使學生掌握并能熟練運用相關工程量計算規(guī)則計算實際建筑工程的分部分項工程量。能借助相關定額、清單、文件，完成具體的建筑工程造價確定。該課程的專業(yè)性、技術性、綜合性和政策性、實踐性都很強，教學過程中面臨多方面的挑戰(zhàn)。

一、教材缺乏

教材是教學內(nèi)容的載體。教材選擇是教學成功的關鍵因素之一，在《建筑工程計量與計價》教學中遇到最大的問題也就是教材問題。由于本課程具有政策性強、區(qū)域性強的特點，特別是工程造價正處在改革之中，這一點與發(fā)展較為成熟的基礎學科有很大的不同。國家新規(guī)定、新規(guī)范的理論方法部分沒有辦法及時編入教材，教學內(nèi)容明顯落后于工程管理、工程造價職業(yè)崗位的技能發(fā)展，教學內(nèi)容也過于學科化和系統(tǒng)化。甚至部分有些教材選用的工程實例仍以磚混結(jié)構為主。完全脫離實際．實用性不強。因此教材的滯后性給該課程教學帶來一定困難。

二、生源素質(zhì)低

高職院校生源大多是中考或高考分數(shù)相對較低的學生，他們中大多數(shù)人文化基礎差、理論底子薄，缺乏學習的主動性，自覺性、學習目標、學習習慣不好。這是整個高職教育的現(xiàn)狀。在教學過程中發(fā)現(xiàn)，大部分學生覺得《建筑工程計量與計價》很難，其原因主要有：一是學生文化基礎相對較差，對于圖紙的識讀、構造做法和施工工藝不能很好地加以理解；二是學生接觸實際工程時間較少，感性認識不足，未形成系統(tǒng)的工程知識。這些都制約著課程培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，因此無形中增加了更多授課內(nèi)容，正常教學內(nèi)容帶來很大壓力。

三、課程內(nèi)容多

在《建筑工程計量與計價》教學中，要講授建筑工程計量與計價的基本理論和工程預算的編制方法。包括建筑工程造價的構成、定額的內(nèi)容及應用、建設項目各階段工程造價(投資估算、設計概算、施工圖預算、工程結(jié)算、竣工決算等)內(nèi)容及確定的原理與方法等，還要通過大量案例講解，使學生掌握并能熟練運用相關工程量計算規(guī)則對具體建筑工程進行工程量計算及工程造價確定。在教學中要同時完成定額計價和清單計價內(nèi)容的講授。有限的學時顯得非常緊張。目前專業(yè)課程學時普遍被壓縮。以我校為例，不同專業(yè)所開設的《建筑工程計量與計價》課程學時不同。最多84學時，少的僅56學時。要在有限的學時范圍內(nèi)完成內(nèi)容繁多的教學任務，并達到預期的教學效果，還是具有相當?shù)碾y度的。

四、課程綜合性強

《建筑工程計量與計價》是建立在建筑識圖、建筑材料、房屋建筑學、建筑施工組織與技術、建筑力學與結(jié)構等課程基礎上的綜合性課程。只有掌握了這些土木工程技術平臺課程的專業(yè)知識之后。才能學習本課程。要達到較理想的學習效果，必須能融會貫通前期所積累的專業(yè)技術知識，尤其對綜合識圖、施工工藝與施工組織等方面的知識要求較高。教學中學生反映出來的問題，恰恰暴露出學生在這些方面相對薄弱，這是導致學習效果不夠理想、學生實踐動手能力欠缺的主要原因。就我校上學期在新校區(qū)通過采用“項目教學法”來推動整個教學的過程中，這一點反應得極其明顯。

五、課程專業(yè)技術性強

《建筑工程計量與計價》不僅要講解建筑面積計算規(guī)則、土建工程預算工程量計算的方法。還要講解建筑工程造價的構成，確定和控制，具有很強的專業(yè)技術性和內(nèi)在邏輯性。之前若沒有進行過相關專業(yè)技術知識的系統(tǒng)學習，將無法學習本課程。因此，工程造價、工程管理、工程施工技術專業(yè)以外的學生。在學習本課程過程中會有很大難度。

六、課程內(nèi)容政策性強

《建筑工程計量與計價》是一門工程實踐性很強的課程，受國家技術經(jīng)濟政策變化影響較大。有關規(guī)范修訂、新規(guī)范頒布實施都會引起課程內(nèi)容變動。例如，2003年《建設工程工程量清單計價規(guī)范》的頒布實施使得工程計價方式產(chǎn)生了根本性的改革；2005年建筑面積計算規(guī)范的修訂使得建筑面積計算方法有局部修改；目前2008年《建設工程工程量清單計價規(guī)范》已頒布實施，新增了部分工程價款結(jié)算的條文，工程量清單要求項目特征另列等，教學內(nèi)容也需要進行相應的修正和補充。計價過程中采用的定額、計價文件一般由各地區(qū)、省份自行編制。使用范圍具有地域限制性。課程教學內(nèi)容具有較強的時效性，這給教師備課帶來較大的挑戰(zhàn)。增大了備課工作量。

七、課程內(nèi)容應用實踐性強，應用型教師缺乏

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關鍵詞:建筑工程；技術管理；問題

1目前建筑工程技術管理中出現(xiàn)的主要問題

根據(jù)目前我國建筑工程技術管理的發(fā)展情況可以看出，在我國建筑工程技術管理中，還有很多漏洞沒有被發(fā)現(xiàn)，導致我國建筑工程技術管理的發(fā)展受到了較大的影響，如果不及時解決這些建筑工程技術管理中出現(xiàn)的問題，對我國建筑行業(yè)的發(fā)展非常不利。通過文章的分析，能夠更好地了解目前建筑工程技術管理的主要情況，并提出相應的對策。

1.1專業(yè)施工技術人員的欠缺

我國建筑工程技術管理的發(fā)展時間比較短，相應的專業(yè)施工技術人員缺口比較嚴重。在管理過程中，專業(yè)施工技術人員的欠缺會給技術管理工作帶來較為嚴重的影響，因此，要更好地提高建筑工程技術管理質(zhì)量和水平，必須重視專業(yè)施工技術人員的培養(yǎng)，只有引進更多高水平的專業(yè)施工技術人員，才能更好地解決施工過程中的專業(yè)技術問題，從根本上提升我國建筑工程技術管理工作水平，對日后的建設工程發(fā)展帶來更大的幫助。

1.2施工技術監(jiān)督管理體系建設不完善

建筑工程技術管理出現(xiàn)的問題還包括施工技術監(jiān)督管理體系建設不完善，由于我國建設工程技術管理發(fā)展的時間比較短，相應的體系建設并不是十分完整和全面，會給具體的工作造成很多漏洞，嚴重影響建筑工程的管理和發(fā)展，所以，需要針對建筑體系進行全面的改革，使其不斷得到完善。

1.3施工技術監(jiān)督管理工作不到位

在施工過程中，由于傳統(tǒng)的技術監(jiān)督管理理念對監(jiān)督管理的認識不足，導致很多問題頻繁出現(xiàn)。因此，要更好地提高建筑工程技術管理質(zhì)量，需要加大管理監(jiān)督工作的力度。

2提升建筑工程技術管理質(zhì)量和水平的主要方案

2.1提升專業(yè)施工團隊的整體職業(yè)素養(yǎng)

提升建筑工程技術管理質(zhì)量和水平的主要方案是提升專業(yè)施工團隊的整體職業(yè)素質(zhì)。在建筑工程施工過程中，施工質(zhì)量非常重要，在工作過程中，需要對建筑工程施工過程中的每一項技術進行全面的把握。由于建筑工程是一項十分復雜且龐大的項目，在具體的施工過程中，要選擇專業(yè)技術水平較高的施工團隊和管理人員進行操作和管理，但是目前我國建筑行業(yè)在發(fā)展過程中，對于人才的培養(yǎng)并不是十分重視，導致了在建設和發(fā)展的過程中，技術人員缺口比較嚴重，因此，必須對專業(yè)人員進行培訓和培養(yǎng)，提高建筑工程技術管理的質(zhì)量和水平。只有選擇專業(yè)技術水平高的施工團隊，才能更好地對建筑工程的技術管理進行整體把握，將責任落實到具體的工作人員，加強施工各關鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督，真正提高工程的質(zhì)量，對日后建筑工程技術管理質(zhì)量和水平的提升有巨大的推動作用，并且能夠更好地保障建筑工程的發(fā)展。

2.2建立并完善施工技術監(jiān)督管理體系

建筑工程是一項十分復雜且龐大的項目，對每一項施工技術進行管理的過程中，要有相應的管理體系進行約束，只有通過具體的管理體系，才能更好地將施工技術監(jiān)督管理工作落到實處，只有通過完整體系的建設，才能更好地督促施工人員的施工行為，全面保障和提升建筑工程的施工質(zhì)量，真正促進我國建筑行業(yè)的發(fā)展，提升整體建筑物質(zhì)量的水平。因此，建立完善全面的施工技術監(jiān)督管理體系是目前一項重要工作。

2.3加強施工技術監(jiān)督管理工作的力度

在建筑工程施工過程中，要加強對施工技術的監(jiān)督與管理，提升日常監(jiān)督管理過程的工作力度，由于監(jiān)督人員的監(jiān)督力度不夠，導致出現(xiàn)了很多問題，影響了建筑工程的質(zhì)量和安全，在日后的發(fā)展過程中，要加強施工技術監(jiān)督管理工作的力度，對每一個細節(jié)都要進行嚴格的監(jiān)督和管理，全面提升施工技術的監(jiān)督管理質(zhì)量和水平。除此之外，還要設立相應的監(jiān)督管理崗位，并建立嚴格的管理制度，并且要按相關規(guī)范和標準的要求進行具體的工作。通過施工方監(jiān)理方之間的密切合作，提高施工技術和監(jiān)督管理工作的力度，以促進我國建筑工程行業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

3結(jié)語

文章對建筑工程技術管理中需要注意的問題進行了分析，目前我國在建筑工程發(fā)展的過程中，建筑工程技術管理方面還有很多問題，因此，要更好地提升建筑工程施工質(zhì)量，必須對關鍵的施工技術進行優(yōu)化管理，必須提高建筑工程技術管理的質(zhì)量和水平，以此來更好地保障工程的質(zhì)量，促進我國建筑行業(yè)的發(fā)展。

參考文獻:

[1]張重黨.建筑施工技術管理的途徑[J].科技資訊,2008(27):132.

[2]賈延鴻.建筑施工技術及質(zhì)量管理[J].民營科技,2011(8):236.

篇8

關鍵詞：建筑企業(yè)；工程項目；施工項目；技術管理

Abstract: this paper, based on his years of work experience in construction project management discuss the management of the construction project technology content, engineering management is building enterprise management is an important part of ensure the engineering quality, speed up the construction progress and reduce the construction cost and improve the economic efficiency of enterprises is an important guarantee.

Keywords: building enterprise; Engineering project; Construction projects; Technology management

中圖分類號：C29文獻標識碼：A 文章編號：

技術管理工作是企業(yè)管理的重要組成部分。建筑行業(yè)的技術管理，貫穿建筑業(yè)個個專業(yè)科目；技術管理工作者具有單一的技術專長是難以勝任的，技術管理工作效果的好壞，取決于你應有的最缺乏的專業(yè)；涉及到的各個專業(yè)知識你均掌握其核心知識之后，而你沒有相關的多年的實踐經(jīng)驗，也是無法做到盡善盡美的，因此關鍵是苦練內(nèi)功，抓好施工項目技術管理。

1工程項目技術管理的意義及任務

技術管理是企業(yè)進行一系列技術組織管理工作的總稱。建筑企業(yè)的技術管理，是指以系統(tǒng)論的觀點，對構成技術的各項要素和企業(yè)的各項技術活動，運用科學方法，進行計劃與決策、組織與指揮、控制與調(diào)節(jié)。

眾所周知，建筑工程的是一種復雜的多工種協(xié)同操作、多項技術的交叉綜合應用過程。由此決定著企業(yè)的技術活動也是多種多樣的。這里所指的“技術活動”，包括了由熟悉與會審圖樣、編制組織設計開始，到過程中的商洽管理、質(zhì)量檢驗、直至建筑工程竣工驗收全過程中的各項技術工作。

1.1技術管理水平對企業(yè)經(jīng)營好壞具有非常重要的意義

(1)技術管理工作的好壞，很大程度上決定了企業(yè)的經(jīng)營效益、企業(yè)信譽乃至企業(yè)存亡的問題。今天的建筑工程必須具備一定的技術條件和技術裝備，而這些技術條件和技術裝備需要企業(yè)的技術力量、技術管理水平支撐和實施。

(2)建筑有其特殊性。眾所周知，建筑的類型、樣式繁多，規(guī)模要求各不相同，作業(yè)受天氣影響較大，而復雜的多工種交叉、式項技術綜合應用、工序搭接較多，在這些生產(chǎn)過程中都需要我們加強技術管理，進而去保證我們正常有序地進行，以便達到預期的質(zhì)量要求、使用功能要求和降低建筑成本要求的目標。

1.2技術管理工作的任務與作用

技術管理工作的主要任務是運用管理的職能與科學的方法，去促進技術工作的開展，在中嚴格按照國家的技術政策、法規(guī)和上級主管部門有關技術工作的指標與決定，科學地組織各項技術工作，建立良好的技術秩序保證整個生產(chǎn)過程符合技術規(guī)范、規(guī)程，符合技術規(guī)律的要求，以達到高質(zhì)量地全面完成任務的目的。從而使技術與經(jīng)濟、質(zhì)量與進度、生產(chǎn)與技術達到辨證的統(tǒng)一。技術管理在整個企業(yè)管理工作中的作用，主要有以下幾個方面：

(1)保證中能按科學技術和科學技術發(fā)展規(guī)律要求，確保正常程序進行。

(2)通過技術管理，不斷提高企業(yè)管理水平和員工技術業(yè)務，從而能預見性地發(fā)現(xiàn)和處理問題，把技術和質(zhì)量事故隱患消滅在萌芽之中，保證工程質(zhì)量。

(3)能充分發(fā)揮人員及材料、設備的潛力，在保證工程質(zhì)量的前提下，努力降低工程成本，提高經(jīng)濟效益和提升市場競爭能力。

2工程項目技術管理的問題分析

2.1技術中心的人員組織管理

企業(yè)根據(jù)其開發(fā)規(guī)模，大部分均設有技術管理機構，技術人員的管理機構的大小據(jù)建設規(guī)模而定。一個項目的成敗取決于一個優(yōu)秀的高執(zhí)行力的團隊。在人員組織管理上常有一下幾種情況：

2.1.1 組織架構不合理，技術人才缺乏

依據(jù)項目的建設規(guī)模與類別以及其技術含量，項目技術管理組織的設計有所區(qū)別，主要是人員數(shù)量上的區(qū)別，在技術含量上是基本相同的。一般一個項目的技術組織架構設計是金字塔形的設計，如：項目技術總監(jiān)、專業(yè)技術總監(jiān)、專業(yè)技術主管、專業(yè)技術員。一般項目管理過程中，忽視了技術組織在項目開發(fā)過程中的重要性，認為這是設計單位的事情，或是只是注重設計人才的開發(fā)與應有，忽視了復合型技術人才的開發(fā)與應有；有的技術組織成了只是來回拿取圖紙的跑腿的運輸隊，形同虛設；有的技術組織由于能力不足又怕承擔責任，將出現(xiàn)的問題均推到設計單位，而又沒有對設計單位的一套審核措施，任設計單位設計個一塌糊涂。專業(yè)組織設置不全和復合型技術人才缺乏已經(jīng)成為項目技術管理中的難點。

2.1.2 項目技術總監(jiān)專業(yè)不對口、專業(yè)單一、現(xiàn)場施工經(jīng)驗少

一個項目的技術總監(jiān)是集多種專業(yè)知識于一身，具有綜合審核并處理專業(yè)間相互矛盾、沖突等的復雜技術問題的能力，項目管理經(jīng)驗豐富的人員來承擔。在經(jīng)驗和專業(yè)知識方面，現(xiàn)場經(jīng)驗占了上風。大部分房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)中的項目技術總監(jiān)，是從設計單位出身的，單專業(yè)設計知識精湛的人員；而這種設計專業(yè)人才往往是現(xiàn)場施工、項目管理經(jīng)驗缺乏，單專業(yè)設計精湛而其他專業(yè)知識缺乏，如設計規(guī)范和施工規(guī)范是兩個范疇。當設計和施工經(jīng)驗均豐富的前途下，其從事過的主專業(yè)應當是以建筑專業(yè)為主的最佳，這是由于建筑專業(yè)向下細分的相關專業(yè)多而定的；其下的結(jié)構、水電、園林等專業(yè)都是為其服務分支專業(yè)；有部分項目技術總監(jiān)是從事結(jié)構或是電器、暖通等專業(yè)的，往往是只重視了本專業(yè)而忽視了全局。

2.1.3 專業(yè)技術主管專業(yè)知識過度細分，精而不全

細分的專業(yè)知識需要的就是無縫覆蓋。比如每個專業(yè)要通曉本專業(yè)范圍內(nèi)的設計、施工、材料、工藝、質(zhì)量以及各個專業(yè)相互穿插配合的要求等知識。

2.2施工現(xiàn)場中的全面技術管理

現(xiàn)場技術管理是一個優(yōu)秀項目的實施過程，是項目技術管理的中間管理階段，此階段所涉及到的專業(yè)科目更為復雜，管理要求更高，對現(xiàn)場管理人員的現(xiàn)場管理經(jīng)驗要求更高，對現(xiàn)場需求復合型技術人才的要求更為迫切。現(xiàn)場管理常出現(xiàn)的技術管理缺陷有一下幾點。

2.2.1 現(xiàn)場項目經(jīng)理專業(yè)技術單一，現(xiàn)場技術實踐經(jīng)驗少

企業(yè)的現(xiàn)場項目技術管理，一般人認為是一個虛擬的工作，就是可以干也可以不干，由于這個技術工作是施工方、監(jiān)理方、設計方的事情，項目現(xiàn)場的工程管理人員只是做各方的協(xié)調(diào)工作，其實，這種想法是錯誤的。內(nèi)外關系的協(xié)調(diào)工作是工作重點，項目的技術管理工作是項目工程管理的一個基礎性工作，沒有一定的多專業(yè)技術知識，您就沒有這個基礎，那您就沒有資格來管理這個項目。現(xiàn)場的項目經(jīng)理需要有比較全面的專業(yè)知識為基礎，并能夠及時對發(fā)生的項目專業(yè)間的矛盾沖突做出正確的分析和果斷的處理措施。

3如何提高工程項目技術管理工作

3.1明確技術管理的職責，注重技術水平的提升

(1)以法治企，強化落實。建立和健全各級技術管理機構和技術責任制，明確各級人員的權、職、責。組織全體員工，特別是技術干部學習現(xiàn)行規(guī)范。尤其是對及驗收規(guī)范的學習，明確中各個分項、分部技術要求、方法和質(zhì)量標準等要求，并以此來組織、檢查、評定和驗收。

(2)學習先進的管理方法和管理經(jīng)驗，組織技術學習、技術培訓、技術交流。不斷提高企業(yè)管理水平和員工技術業(yè)務素質(zhì)，從而預見性地發(fā)現(xiàn)和處理問題，把技術和質(zhì)量事故隱患消滅在萌芽之中，保證工程質(zhì)量。

(3)發(fā)揚技術民主，鼓勵技術革新、創(chuàng)造發(fā)明，開展全員TQC活動，通過PDCA循環(huán)，解決技術瓶頸。

(4)通過技術管理，探索、研究與推廣新技術的應用，在行業(yè)中占據(jù)優(yōu)勢地位。

3.2認真貫徹各項技術管理制度

貫徹好各項技術管理制度是搞好技術管理工作的核心，是科學地組織企業(yè)各項技術工作的保證。技術管理制度的主要內(nèi)容有：①圖的熟悉、閱讀和會審制度；②編制組織設計與場地總平面圖；③圖技術交底制度；④工程技術變更聯(lián)系單管理制度；⑤質(zhì)量管理制度；⑥材料及半成品試驗、檢驗制度；⑦隱蔽工程的檢查和驗收制度；⑧工程質(zhì)量檢驗與評定制度；⑨工程結(jié)構檢查、驗收與竣工驗收制度；⑩工程技術檔案與竣工圖管理制度，

3.3不斷加強對技術工作的管理

技術管理工作需持之以恒，因此，要不斷地加強技術管理組織機構和技術責任制，充分發(fā)揮好技術人員、技術工人的才干和作用。工作重點主要以下幾點：

(1)依據(jù)國家和上級主管部門頒發(fā)的各項規(guī)范、規(guī)程、標準和規(guī)定，并針對企業(yè)特點，適時地制訂、修訂和貫徹各項技術管理制度，在生產(chǎn)實踐中不斷地完善和補充。嚴格做到技術工作有章可循，有法可依。

(2)對技術管理工作建立定期檢查制度，按建制開展項目的總結(jié)評比，達到肯定成績，以利再戰(zhàn)的目的。

(3)實行行政和經(jīng)濟手段相結(jié)合的方法，大力培養(yǎng)和提拔技術業(yè)務人員，充分調(diào)動技術人員和技術工人的積極性。

4結(jié)束語

建筑技術的不斷發(fā)展，使現(xiàn)代建筑施工已成為一項十分復雜的生產(chǎn)活動。一項工程不僅要投入眾多的人力、機械設備、材料和構配件，還要安排好施工現(xiàn)場的臨時供水、供電、供熱及各種臨時建筑物等，這些都需要工程技術管理人員進行科學的規(guī)劃和組織協(xié)調(diào)。因此，技術管理在建筑企業(yè)中占有很重要的地位。

參考文獻：

1. 建設工程項目質(zhì)量管理.中國計劃出版社.2007-1

篇9

關鍵詞：職高學生； 建筑； 專業(yè)知識； 學習興趣

學習興趣直接決定著學生在學習中獲取知識的多少，掌握技能的程度，尤其是職高建筑專業(yè)課教學更為重要。原因是大部分學生在選擇專業(yè)時，首先是對建筑專業(yè)具有一定的愛好；其次是學生與老師的交流又進一步地讓學生了解了建筑專業(yè)的特點及將來學生的就業(yè)前景后才選定的。這樣，學生對所選的專業(yè)具有了較濃的學習興趣。因此，我們專業(yè)課教師在教學中就要注重培養(yǎng)學生樹立專業(yè)思想，讓他們想學專業(yè)，愛學專業(yè)，學有所獲，不能讓學生對專業(yè)知識的學習興趣處于萌動狀態(tài)，而是要讓它在學生的學習中體現(xiàn)、成長。筆者結(jié)合多年的教學實踐，就如何培養(yǎng)職高建筑專業(yè)學生專業(yè)知識的學習興趣作一淺談。

一、創(chuàng)設一個愉快、寬松的學習環(huán)境，讓學生獲取開啟學習建筑專業(yè)知識的鑰匙。

教師的教育教學活動開展是一門藝術，如何把我們的學生帶到學習知識的港灣？不但取決于我們教師的語言、動作、掌握所任學科知識的深度、廣度，而且還取決于教師如何來創(chuàng)設一個愉快、寬松的學習環(huán)境，并且把學生帶到這個環(huán)境中成為學習的主體。就需要我們教師不管在任何時候，遇到什么情況，都要具有充沛的精力，滿腔的熱情，心無雜念地投入到我們的教育教學工作中，才能喚起學生的情感、愉悅和美的體驗，來激起學生強烈的學習興趣。有人比喻說，教師的教育教學活動就好比是一場“演出”，這里的“演員”除了教師以外，還有接受教育的學生。我們的教師就得創(chuàng)造一個良好的學習氛圍才能和學生很好的交流，吸引學生，讓學生配合教師共同演好教學活動“這一出戲”。在職高建筑專業(yè)課的教學中，我們教師要結(jié)合學生實際幫助他們樹立學習的自信心，即讓他們明白我一定行，其他同學能做到的我一定能做到，在實訓中他們能做好我也一定能做好的信心，若是在接受上相對困難，已要認為這不是問題，原因是只需懂得“笨鳥先飛早入林”的道理，他能上大學我怎么會不能呢？這樣就會激起學生的學習動力。我們教師再插入一些有助于學生理解、掌握專業(yè)知識的實例，并且是學生了解的存在疑問的實例。這樣對學生掌握專業(yè)知識就會有幫助，通過從實例中提出問題，師生解決問題激起了學生的學習興趣，同時還培養(yǎng)了學生對生活中事物的觀察、分析和想象能力，從而拓寬了學生的知識面。

在建筑專業(yè)課的教學中，我始終把所開展的教學內(nèi)容與學生已有知識和生活中的實例聯(lián)系起來。如在分析直梁彎曲時，我把挑水的實例結(jié)合講解；在剪切變形的教學就從學生學用剪刀剪紙入手分析；低碳鋼的力學性能就與工地拉鋼筋，學生拉橡皮筋的現(xiàn)象等引入到教學中。這樣使教學內(nèi)容具體化，簡單化，通俗易懂。增強了學生的學習信心，激發(fā)了學習興趣，讓學生明白了掌握建筑專業(yè)知識就要與實例聯(lián)系，用所學知識解決實際問題獲取知識的學習方法。有效地幫助學生打開學習建筑專業(yè)知識的大門，步入建筑專業(yè)知識的海洋。

二、正確引導學生用好課堂45分鐘，降低學生的厭學情緒。

職高學生大面積的存在著厭學情緒，學習上是困難學生，他們對課上老師的滿堂灌有著疲憊的感受，始終抱著換一個新的環(huán)境新的老師會給他一個重新認真學習的機會，獲取知識的愿望。因此，我們專業(yè)課教師在教學中除了把握好課堂45分鐘的教學外，還要引導學生用好這45分鐘。根據(jù)心理學家研究認為，人的接受能力和注意力較集中的是在45到60分鐘，加之職高學生的學習習慣不是那么的規(guī)范，常常會受到一些不良習慣的影響，一般是很難達到45分鐘的。這樣就得要求我們教師根據(jù)一節(jié)課的教學內(nèi)容合理安排時間，講練結(jié)合，留給學生更多的討論和問題反饋時間。在教學中我的做法是：在5分鐘的時間內(nèi)用問題將學生引入到新的教學內(nèi)容中，結(jié)合學生已有的知識講解15分鐘，10分鐘師生討論，15分鐘學生作業(yè)、問題反饋，師生共同解決問題。同時還要教會學生記筆記，因為學生專心記筆記的同時是不能再接受老師講解的。我的要求是補充的內(nèi)容要記，書上的內(nèi)容可以不記，只需標識。如我在講約束與約束反力是，什么是約束？我就讓學生聯(lián)想關在籠子里的鳥和被韁繩拴住的馬，它們的活動是受到限制的，是由什么限制的呢？我作了一個假設如果鳥出籠，馬脫繩將會怎樣呢？學生就會明白原來約束就是籠和韁繩。那么，籠和韁繩又是靠什么來限制鳥和馬的呢？那就是力，這力就是約束反力，再讓學生分析這些力的方向如何?然后師生對幾種常見的約束進行討論，問題反饋，解決問題。總結(jié)整理在筆記本上，用作業(yè)來鞏固各種約束的簡圖，反力的表示、反力的方向等。

三、了解市場對建筑專業(yè)技術人才的需求情況，讓學生產(chǎn)生對專業(yè)知識和技術的求知欲望。

職業(yè)教育的辦學方向是“以市場為導向，以就業(yè)為目標，以服務為宗旨”。在科學技術發(fā)展的信息時代，推動經(jīng)濟和科技發(fā)展是市場的需求。市場又需要各種專業(yè)技術人才來服務，市場的發(fā)展必須向社會吸收專業(yè)技術人才。因此，學生所選的專業(yè)是離不開市場的，了解市場是學生選擇專業(yè)必不可少的一個要素。師生共同了解市場，讓學生明白市場的需求能有效促進他們的學習，讓學生更進一步明確學習目標，產(chǎn)生對專業(yè)知識和技能的追求，提高學習興趣。

為提高學生的學習積極性，培養(yǎng)學生的學習興趣，在教育教學工作中，我們建筑專業(yè)課教師要把企業(yè)生產(chǎn)所需技術人員的標準結(jié)合起來開展教學。講解就業(yè)的相關知識，培養(yǎng)學生就業(yè)思想，從思想上消除厭學情緒。使我們的學生通過學習后能掌握更多的專業(yè)知識，獲取更精的專業(yè)技能，讓學生步入企業(yè)到較適合自己的位置，走上一個與所學專業(yè)相互吻合的崗位。在崗位上不斷的鍛煉自己，提升自己，使自己學有所用，使學生的專業(yè)知識和技能得到不斷發(fā)展、創(chuàng)新，最后成為專業(yè)的主人。如我在擔任高一建筑專業(yè)課教學時，在第一星期就安排1-2節(jié)課的時間把學生帶到多媒體教室讓學生上網(wǎng)查閱相關建筑專業(yè)的知識。了解所學學科在建筑專業(yè)中的作用，以及學科的學習方法，再進一步了解建筑行業(yè)市場對專業(yè)技術人員的需求情況，各種用工的條件（主要是專業(yè)技能的要求）。除此之外，還通過學校周邊的建設和學校的在建工程、維修工程等，了解各種工種的技術要求、人員需求以及工資報酬。這樣一來就有利于學生對建筑專業(yè)的進一步了解，建立一個科學合理的學習計劃，激起他們努力學習實現(xiàn)自己的目標。

四、加強專業(yè)技能訓練，讓理論與實踐緊密結(jié)合起來，提高學生所學知識的應用和技術的提升。

為增強學生對建筑專業(yè)的感性認識，提高學生對所掌握的建筑專業(yè)知識的應用能力。在建筑專業(yè)教學過程中，適當安排一定的時間讓學生在校園認識實習，在教師的指導下從建筑類型、結(jié)構形式、施工工藝等內(nèi)容認識學習，了解磚混、框架、框剪等房屋結(jié)構，以及單層、多層的房屋是如何根據(jù)用途來確定結(jié)構的。實習中采取師生相互提出問題，用所學知識解決問題的方法開展教學。同時教師備好相關的建設資料，向?qū)W生講解工程的設計、施工的詳情、施工質(zhì)量的監(jiān)督以及各種建筑的發(fā)展變化等。學生通過參觀，加深了對書本知識的理解和掌握，同時看到了建筑業(yè)的發(fā)展，激發(fā)了學生熱愛建筑專業(yè)的熱情，為后續(xù)學習奠定了堅實的基礎。

在教學中為不斷提高學生的動手能力，強化專業(yè)技能。教師要根據(jù)不同的學科，不同的教學內(nèi)容在每星期設置2～3次的技能訓練。通過訓練，不僅能強化學生的專業(yè)理論知識，還能使學生所掌握的知識更加系統(tǒng)化。同時加強了理論與實際的結(jié)合，使學生的知識、技能融會貫通，全面鍛煉學生的分析問題、解決問題及專業(yè)知識的綜合應用能力。我在教學中一旦校園內(nèi)建筑出現(xiàn)問題（如滲漏水、裝飾層脫落、板、墻體出現(xiàn)裂紋等）就及時帶領進行實地分析，教師引導學生深入思考，提出問題，并在學校提供材料的前提下組織學生進行維修。還有是指導學生進行社會調(diào)查，對發(fā)現(xiàn)的問題進行分析，一些難以理解的問題就把它帶到學校、課堂師生共同討論。如學生提出為什么現(xiàn)在的新農(nóng)村房屋建設需要建地圈梁？柱基洞的開挖深度怎么確定？擋土墻的設計、施工等等。這樣，加深了學生對基本理論的理解，也給學生技能訓練提供了機會。使每一學生的實訓都能得到逐步的提高，都有新的發(fā)現(xiàn)，有新的收獲。

總之，培養(yǎng)學生學習興趣的方法是多種多樣的，只要我們專業(yè)教師不斷地加強學習，轉(zhuǎn)變教學理念，改進教學方法，把學生視為教學的主體，一切從學生的實際出發(fā)，消除學生學習和生活中的心理障礙，營造一個良好的學習氛圍，以市場的需求促進學生專業(yè)技能的訓練，就能將我們的學生帶到學習建筑專業(yè)知識的氛圍，激起學生對建筑專業(yè)知識的學習興趣。

篇10

關于最新建筑工程師工作總結(jié)范文   本人xxx，xxx年開始參加工作，便從事建筑施工活動，xxx年取得工程師職稱，xxx年加入中國G-C-D，xxx年至xxx年主要就職于xxx公司和xxx公司，曾經(jīng)主持過的工程項目有xxx.xxx年xxx月，受聘于xxx，擔任項目技術負責人和項目經(jīng)理等職務，主要主持過的工程項目有：xxx等項目，xxx年，開始擔任xxx公司董事長助理，負責公司下屬各工程項目的質(zhì)量、安全、合同以及公司日常與建筑施工相關的管理工作，指導公司下屬各項目質(zhì)量、安全方面的技術內(nèi)容。現(xiàn)對本人幾年來的專業(yè)技術工作作如下總結(jié)：

  一、努力提高自身的理論水平和技術素質(zhì)，刻苦鉆研專業(yè)技術業(yè)務，做好本職工作。

  我于xxx年參加工作，從最基本施工員做起，通過自身的努力，擔任過質(zhì)安科長，項目技術負責人、項目經(jīng)理及分公司經(jīng)理等職務，對待每一項工作任務，我都兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，努力做好本職工作，同時也不斷的學習和充實自己，努力提高自身的知識水平和技術素質(zhì)，對工作中遇到的各種困難和問題刻苦專研，決不放棄，銳意進取，使自身的專業(yè)知識、理論水平和實踐能力都得到了極大的提高，

  xxx年，在xxx公司，我利用自身扎實的專業(yè)知識和較強的實踐能力，對施工現(xiàn)場的各項技術指導文件、施工技術資料制作、核查以及管理方法、施工質(zhì)量控制管理制度、現(xiàn)場安全控制管理制度、人員生產(chǎn)責任制度等一系列建筑施工現(xiàn)場的做法和制度進行了系統(tǒng)、全面的整理和規(guī)范，使整個公司施工現(xiàn)場管理體系更加健全和完善，為工程項目的管理和運行提供了先進、科學的管理方法和手段，使公司多項工程獲得了xxx市“文明標化工地”和xxx省“文明標化工地”以及xxx市“甬江杯”優(yōu)質(zhì)工程和xxx省“錢江杯”優(yōu)質(zhì)工程，并多次受到上級各級領導的表揚和贊譽。

  隨著公司管理體制改革的逐步深入，公司領導決定實行國際上先進的質(zhì)量、安全和職業(yè)安全健康管理體系認證，我作為公司管理者代表對認證工作負責全面的組織和實施，從體系文件編寫、初始狀態(tài)評價、重大危險和環(huán)境因素辨識、管理方案的制定等工作到最終迎接評審小組的評審和考核，最后圓滿通過質(zhì)量、安全和職業(yè)安全健康管理體系的認證，在整個過程中，我都精心安排，科學組織，規(guī)范管理，為企業(yè)順利通過注冊認證作出了突出貢獻。在參與建立企業(yè)質(zhì)量管理體系、職業(yè)安全健康管理體系和環(huán)境管理體系的過程中，我個人也學到了國際通用的許多管理方面的知識，同時作為三個體系的企業(yè)管理者代表，我也時刻為三個管理體系的持續(xù)改進做出艱苦的努力。

  在為公司和項目部取得各項榮譽的同時，我也不斷學習和提高，專研專業(yè)知識，攻克專業(yè)難題，我于xxx年撰寫的《合理低價中標初探》論文在土木工程施工專業(yè)雜志《建筑施工》上發(fā)表，xxx年撰寫的《預應力混凝土梁板裂縫控制》、《關于中標價和簽約合同價的探討》和《建設工程索賠初探》三篇文章也被《建筑施工雜志》刊載。

  二、積極推廣使用“四新”技術，提高管理的先進性和科學性。

  在擔任工程項目技術負責人和項目經(jīng)理的工作中，我深入鉆研，大膽創(chuàng)新積極推廣使用“四新”技術和建筑業(yè)“十項”新技術，本著經(jīng)濟、實用、先進、可靠的原則，堅持向科技要進度，向科技要質(zhì)量，向科技要效益的思想，提高認識，抓住重點，廣泛采用高科技含量的建筑材料、建筑技術和施工工藝，以“科學技術是第一生產(chǎn)力”為出發(fā)點，在項目部中組織強大的技術攻關領導小組，落實責任，抓住重點施工環(huán)節(jié)和施工工藝，盡量做到以點帶面，使新工藝、新技術的應用得到最大限度的普及，密切與設計、監(jiān)理和建設單位配合，結(jié)合本人多年來的施工經(jīng)驗和工程實際情況，使“四新”技術在工程中的的推廣應用取得了巨大的成功。在工程中應用的“四新”技術主要有如下幾項：

  1、HRB400級鋼筋的應用技術及粗直徑鋼筋直螺紋機械連接技術

  目前，很多工程為高層建筑，結(jié)構性能要求高，鋼筋用量大，比如，在康橋風尚公寓樓工程施工過程中，我針對地下室和主體結(jié)構鋼筋用量較大，鋼筋排布較密集的部分，建議采用HRB400級鋼筋代替原HRB335級鋼筋，最后被建設的單位和設計單位采納，大大減少了鋼筋的用量，不僅減小了鋼筋的密度，便于砼的澆搗和密實，而且HRB335級鋼筋相比可以節(jié)省成本8%。同時采用粗直徑鋼筋采用螺紋機械連接技術，應用符合國家規(guī)范標準的套筒進行連接，它既節(jié)省電能、又節(jié)省鋼材，而且可以很好的解決HRB400級鋼筋可焊性差的問題，不用明火施工，施工方法簡便，接頭質(zhì)量可靠，對主筋的損害極小。

  2、新型建筑防水材料和施工技術

  為了保證屋面防水工程的質(zhì)量，在屋面防水施工時采用三元乙丙橡膠防水卷材，局部采用防水涂料，這種合成高分子防水卷材具有強度高、延性大、耐老化和隔熱防水效果好的特點，并且采取新型的施工工藝，操作簡單，質(zhì)量可靠，表面平整潔凈，防水涂料具有施工方法簡單,可操作性強的特點,特別對于細部、狹小部位和防水卷材施工有困難的建筑死角,更能體現(xiàn)其容易操作的特點，并且防水涂料本身厚度較薄，占用空間和增加荷載。

  3、深基坑工程監(jiān)測和控制技術

  我擔任項目經(jīng)理的xxx工程，獲得“甬江杯”優(yōu)質(zhì)工程，該工程地下室共二層，平均深度10米多，最深處接近13米，基坑北側(cè)為環(huán)城北路，東面為育才路，車流量非常大，且基坑距兩條主干路距離很近，對此我們編制專項監(jiān)測方案，對深層土移、圍梁水平位移、支護結(jié)構沉將、支撐軸力和周邊環(huán)境進行監(jiān)測，采用測斜儀和全站儀等儀器進行控制，利用計算機對監(jiān)測數(shù)據(jù)進行處理，計算并繪制出沉降曲線和土體變形曲線，及時準確的得出監(jiān)測結(jié)果，指導土方開挖和圍護結(jié)構等的施工，保證整個施工過程的順利進行，利用監(jiān)測報警制度有效的避免工程事故的發(fā)生，大大提高了施工效率。

  通過對工程新技術、新材料的應用與推廣，保證了工程的施工質(zhì)量，大大縮短了工期，節(jié)約了成本，取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益，同時也帶動了我公司其他工程對新技術、新材料的應用，在科技創(chuàng)新和應用上起到了楷模的作用，推動了整個公司科技發(fā)展的步伐，今后，我們?nèi)詫⒗^續(xù)堅持在科技應用上不斷創(chuàng)新，加大對新技術、新材料、新工藝和新設備的應用，努力推廣十項新技術，提高項目的科學管理水平。

  三、積極推廣信息化管理方法，用高科技手段提高企業(yè)及項目的經(jīng)濟效益。

  在工程項目管理工作中，我把微軟Office系列辦公軟件和AutoCAD系列軟件成功應用于日常施工管理工作之中，在不斷地學習和實踐中，努力推進工程管理資料的無紙化管理，應用Word完成字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料;應用Excel完成工程信息的存儲和分析處理，為工程決策提供量化依據(jù);應用PowerPoint制作培訓用的電子幻燈片，運用現(xiàn)代化的多媒體形式，生動、活潑地講解施工技術知識和施工構造常識，徹底改變了傳統(tǒng)教育培訓的方式，使高科技、現(xiàn)代化的技術手段真正服務于生產(chǎn)和質(zhì)量管理;應用《神機妙算》預算軟件進行工程日常成本的管理和控制;應用AutoCAD計算機輔助設計繪圖軟件進行日常圖紙的繪制和施工圖紙的分解交底，使工程繪圖變得異常輕松。

  在公司日常管理工作中，完成了企業(yè)內(nèi)部計算機局域網(wǎng)的建設，使各個科室的計算機實現(xiàn)了資源共享，除了共享數(shù)據(jù)以外，還能夠共享諸如打印機、掃描儀、繪圖儀等硬件設備，節(jié)省了大量寶貴資金，取得了良好的經(jīng)濟效益。在公司財務管理工作中，引進先進的財務統(tǒng)計和管理軟件，實現(xiàn)財務管理的科學化。下一步，公司將實現(xiàn)更深層次的計算機科學、通信網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫及軟件工程的應用，如采用最新的音頻和數(shù)字會議系統(tǒng)實現(xiàn)視頻會議等連接手段。

  四、與時俱進，不斷學習，適應社會發(fā)展需要。

  現(xiàn)代社會的發(fā)展日新月異，知識更新十分迅速，我們必須努力學習各種知識，不斷提高自身水平和綜合素質(zhì)，才能適應社會發(fā)展的需要，不被社會的發(fā)展所淘汰，因此，我利用一切機會參加各種培訓和技術交流活動，使自己的專業(yè)技術水平和思想始終保持在不斷的進步中，在工程師職期間，我獲得了建筑施工一級建造師和國家高級職業(yè)經(jīng)理人等資格。

  以上就是我近幾年專業(yè)技術工作總結(jié)，總之，過去的工作中，在領導的關懷和同事們的支持下，經(jīng)過不斷努力，取得了一定的成績，專業(yè)知識和綜合素質(zhì)也都有了較大提高，個人評價業(yè)務水平已達到了高級工程師的標準。但我清楚地認識到，在新的形勢下，今后我還需不斷地加強理論學習，尤其是新技術、新理論的學習，勤奮工作，再接再厲，不斷的在實際工作中鍛煉自己，積累工作經(jīng)驗，提高業(yè)務能力和工作水平，為建筑行業(yè)的發(fā)展做出自己新的、更大的貢獻!

  關于最新建筑工程師工作總結(jié)范文

  我在xx公司xx項目部工作，一直在項目部擔任工程師一職，通過這個工程現(xiàn)場實踐工作的鍛煉，得益于項目部領導的關心培養(yǎng)和同事們的熱心幫助、諄諄教導，讓我的工作有了快速的提升，我已逐步成長為一名合格的建筑工程師。在此對上半年以來的工作進行總結(jié)：

  一、主要工作職責

  負責分管項目技術、質(zhì)量、資料管理工作，熟悉了解技術方案編寫及報審工作；協(xié)助項目安全負責人做好日常安全生產(chǎn)、文明施工、CI導入、安全教育會議的組織管理工作；負責項目資料收集、傳遞整理，監(jiān)督項目資料員做好項目的技術管理、質(zhì)量管理工作；負責做好工程周會、月會進度總結(jié)與計劃的編制工作；協(xié)助項目部做好日常管理及后勤服務工作；負責完成項目部及公司相關部門交辦的其它工作。注重理論知識學習和與實踐的結(jié)合運用，提升復合型管理知識和能力。

  二、工作心得

  會干工作、干好工作是出色完成工作的前提條件，這就要求我們要有扎實的專業(yè)功底。一個項目的成敗取決于團隊合作，干一項工程需要多個部門的密切配合，只有整個團隊克服眼前的一切困難，形成合力，才會有強大的戰(zhàn)斗力，才能在激烈的市場競爭中取得一個又一個的勝利！工作中要勤奮，工作態(tài)度認真，主動溝通，避免信息滯后。技術、管理兩個方面，兩方面都要兼顧！

  三、施工現(xiàn)場工作經(jīng)驗

  注重施工事前控制的管理，以順利達到施工預定目標，比如，做好專項施工前的組織設計，進行技術交底等。注重施工過程中的管理，并且做到全過程監(jiān)控確保工程質(zhì)量過關，比如鋼筋綁扎，要在現(xiàn)場看鋼筋的綁扎符不符合技術規(guī)范標準，要密切關注鋼筋的搭接長度，焊接是否符合要求，有無鋼筋漏綁扎情況等，確保結(jié)構的安全。還有混凝土的澆筑，要時刻注意澆筑的混凝土振搗情況，重點關注混凝土澆筑樓層平面標高控制。一道工序施工完成，進入下一道施工工序前一定要做好交接工作，避免出現(xiàn)由于未交接而產(chǎn)生糾紛。

  四、自身不足之處

  施工方案的編制還不太熟悉，需要不斷的加強專業(yè)知識的學習。實際操作較少，造成自我感覺在施工技術上缺少信心，需加強實際施工操作，提高自身的技術水平。工作有時候做的不細致，缺少耐心，這方面需自我調(diào)節(jié)，做到用心做好每一件事。

  展望未來，在工作中將會有更多的新的挑戰(zhàn)，我一定會竭盡全力更加積極的工作，在今后的工作中，我將以百倍的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，在學習中進步和成熟起來，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量！

  關于最新建筑工程師工作總結(jié)范文

  時光荏苒，我20xx年6月畢業(yè)于華南農(nóng)業(yè)大學園林設計本科專業(yè)，20xx年7月開始在佛山城鄉(xiāng)建筑設計院有限公司園林室工作至今。到20xx年10月工作已滿一年，在這短暫的一年多過程中我不僅加深了原來學習的知識理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識。工作以來，在領導和主管的培育和教導下，通過自身的努力，無論是在學習上，還是工作上都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)將工作總結(jié)

  學習上，自參加工作以來，我一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作，并努力提高自身能力。而在這點上公司給了我很好的條件：大量的實際工程案例，這些對于我們剛工作的畢業(yè)生真的有很好的指導作用;還有就是豐富的圖書資料，能給我一個很好開拓知識面的機會，而且對于行業(yè)的發(fā)展和變化也得到及時的資訊和了解。還有就是在設計院積極向上的工作環(huán)境和高素質(zhì)的員工團隊下更能激勵我不斷學習，不斷超越自我，不斷提升自身修為。