1有效教學(xué)的涵義

“有效教學(xué)”指在一定的教學(xué)投入內(nèi)學(xué)生所獲得的具體的進步和發(fā)展，它主要包括：（1）引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，即教師通過激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，使教學(xué)在學(xué)生“想學(xué)”“愿學(xué)”“樂學(xué)”的心理基礎(chǔ)上展開；（2）明確教學(xué)目標，即教師要讓學(xué)生知道“學(xué)什么”和“學(xué)到什么程度”；（3）采用學(xué)生易于理解和接受的教學(xué)方式。英語的有效教學(xué)不但體現(xiàn)于學(xué)生獲得多少知識，還看他們獲得知識的方式，看獲得知識的過程與狀態(tài)，看聽說讀寫譯之間的綜合協(xié)同效應(yīng)。有效教學(xué)既是一種理念，也是一種教學(xué)策略，更是我們課堂教學(xué)的基本追求。評價教學(xué)是否有效，不是看教師是否完成教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)任務(wù)或教得認真不認真，而是看學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。它所關(guān)注的是教師能否使學(xué)生在教師教學(xué)行為影響下，在具體的教學(xué)情境中主動地建構(gòu)知識，發(fā)展自己探究知識的能力和思維技能，以及運用知識解決社會生活中的實際問題的能力。總之，老師簡簡單單地教，學(xué)生輕輕松松地學(xué)的課堂才是有效的課堂。

2大一新生的特點

（1）英語發(fā)音帶有方言，不會讀音標，發(fā)音不到位，中式英語頻出。（2）注重別人的評價，焦慮、畏懼心理嚴重，怕出錯誤，不敢舉手。（3）經(jīng)過了高考的血雨腥風，進入大學(xué)則萬事大吉，沒有壓力，也沒有了動力。（4）從中學(xué)的尖子生變成了大學(xué)的普通生，自信心不足。（5）習(xí)慣于中學(xué)“滿堂灌”的教學(xué)模式，對大學(xué)教師主要是從宏觀上對學(xué)生進行啟發(fā)和指導(dǎo)的授課方法一時無法接受。

3大一新生的有效英語教學(xué)策略

3.1輕松和諧的課堂氛圍是有效教學(xué)的前提

敬愛的黨組織：

我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。中國共產(chǎn)黨以馬列主義、******思想、鄧小平理論作為自己的行動指南。

自1921年建黨至今，我們的黨已經(jīng)走過了近80年光榮的斗爭道路。這幾十年，中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。從建黨之初的50多名黨員，逐步發(fā)展到今天這一個擁有六千萬黨員的執(zhí)政黨。并在長期的革命過程中，先后形成了分別以******、******、******為核心的三代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。正如******總書記所說：“黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民為中國社會主義進步和發(fā)展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新民主主義革命任務(wù)，結(jié)束了中國半封建、半殖民地的歷史；第二件是消滅了剝削制度和剝削階級，確立了社會主義制度；第三件是開辟建設(shè)有中國特色的社會主義道路，逐步實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，這件大事現(xiàn)在繼續(xù)在做。”

黨的輝煌歷史，是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史；是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的歷史；是堅持真理，修正錯誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國共產(chǎn)黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設(shè)事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。

******總書記反復(fù)強調(diào)：“要把中國的事情辦好，關(guān)鍵取決于我們黨，取決于黨的思想、作風、組織、紀律狀況和戰(zhàn)斗力、領(lǐng)導(dǎo)水平。只要我們黨始終成為中國先進社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國先進文化的前進方向、中國最廣大人民群眾的根本利益的忠實代表，我們黨就能永遠立于不敗之地，永遠得到全國各族人民的衷心擁護，并帶領(lǐng)人民不斷前進。”

相信也是影響我人生旅程的一次特殊歷練。一次真正意義上的軍訓(xùn)是進入大學(xué)學(xué)習(xí)的第一門課程。

對軍訓(xùn)有過或多或少，也許大家在初中高中階段。或深或淺的體驗，但真正經(jīng)歷大學(xué)軍訓(xùn)后，可能恍然間有一番全新的感受，一旦融入，連尋常平淡無奇的學(xué)習(xí)和生活都變的更加充實而有意義。

很難去想像那些鏖戰(zhàn)沙場，如今這個政治穩(wěn)定和諧發(fā)展的社會。兵戈相交，甚至來不及備置靈柩而馬革裹尸的軍人戰(zhàn)士們有著怎樣的非凡氣質(zhì)與逼人氣魄，只能循借著九年前那次舉國關(guān)注的閱兵儀式，去思忖，去揣度，去好好欣賞甚至去享受軍人們偉岸奇崛的颯爽英姿，那種無人能及的風采，毫不留情的博得許多人的不絕贊詞與虔誠膜拜!

煥發(fā)的神采，當數(shù)位教官們以矯健的步伐。高呼著口號，腳踏著齊步顯示出軍人雄壯的風采時，那又是一種何等攝人心魄的壯觀景象：屈指可數(shù)幾十人的隊列，卻能輕而易舉的營造出絕塵而來的恢弘氣勢;一身棱角分明的軍裝，卻能在不經(jīng)意間產(chǎn)生出戰(zhàn)甲戎裝的視覺效果!原來，無論是出于何種原由，身處何種境地，都會以獨屬于軍人的姿態(tài)示人，決不含糊!

而在訓(xùn)練時的言傳身教中，簡單的見面儀式讓我相識。彼此間又迅速建立起良好的友誼，慢慢便形成了默契。軍訓(xùn)期間的軍事化管理，讓我過著軍人的生活，漸漸習(xí)慣著軍人的起居，訓(xùn)練中的苦累病痛，學(xué)會了談笑風生中咬咬牙咽下，順頰而下的汗與淚，學(xué)會了用堅毅的臉龐去承載去面對。凜冽的寒風裹挾著雨滴而來，教官們依然身著一套筆挺卻單薄的軍衣，為我示范表演，每個軍訓(xùn)歸來的傍晚，總會親自陪伴同學(xué)們邁著齊步直至寢室樓下，講評完畢，整整軍帽，銳利的眼神瞬間無蹤，取而代之的溫存如水的目光，道一句：天氣涼了注意保暖。有些羞澀，卻不表露，眼睛被低垂的帽檐遮住，沒有發(fā)現(xiàn)我疲憊蒙塵的臉上，最真摯誠懇的感激!

彈指即逝，時光荏苒。軍訓(xùn)的時限即將來到能夠真正作為半個軍人站立在這片土地上的時間不多了也許我人生短暫數(shù)十載，沒機會經(jīng)歷血火夢魘，瀚海黃沙的軍旅生涯，但是教官們身正心純，勇者無畏的教導(dǎo)必將永遠銘記于心!

但是只要自己繼續(xù)不斷的努力，以后的大學(xué)生活我還需要更多的進步。四年的時間并不算長。就可以做的更好。大學(xué)生活是一個人一生中最寶貴的一筆財富，相信在以后的歲月中，會牢記大學(xué)生活。現(xiàn)在已經(jīng)開始了大學(xué)生活了覺得自己要學(xué)習(xí)的東西還有很多，需要繼續(xù)不斷的努力下去，堅信大學(xué)我會做的更好！

度過了六月的高考和焦急等待之后，終于是一名大學(xué)生了經(jīng)過多少年的寒窗苦讀之后。終于接到大學(xué)錄取通知書了度過了欣喜之后，逐漸的安下了自己的激動心情，覺得這只是人生路上的一次轉(zhuǎn)折，需要為今后的自己做好準備，堅信自己能夠做的更好，只要自己不斷的努力，就可以做的更好！即將步入大學(xué)的校門，知道我應(yīng)該接觸社會了總是待在理論知識的暖窩中是適應(yīng)不了社會的古人云：紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。只有親自接觸社會，才能更好的適應(yīng)社會。響應(yīng)校長的號召，暑期我爸單位找了個臨時工作進行實習(xí)。通過這次實習(xí)，初次接觸了社會，學(xué)到許多書本上學(xué)不到東西，真是受益非淺。

從公司門口走到車間，生化的生產(chǎn)大概要使用許多種原料。一路上聞到許多種難聞的氣味，讓我頭暈?zāi)垦＃械街舷ⅲ懿贿m應(yīng)，當即就想打退堂鼓，但轉(zhuǎn)念一想，學(xué)的專業(yè)就是化學(xué)工程，以后總要接觸化工生產(chǎn)的這點困難就嚇倒了將來怎么學(xué)習(xí)和工作？爸也鼓勵我說：沒有困難，怎能磨練人？得加油啊。于是咬牙挺住，也許過兩天就會適應(yīng)吧。車間，車間負責安全的師傅首先給我介紹了這個車間產(chǎn)品的性質(zhì)和作用，介紹了生產(chǎn)產(chǎn)品所需要的原料及其物理化學(xué)性質(zhì)，還有車間及公司的各種規(guī)章制度，并帶我參觀了一下生產(chǎn)產(chǎn)品的全過程。

屬高科技產(chǎn)品，這個車間生產(chǎn)的產(chǎn)品叫。主要用于森林除草，生產(chǎn)工藝較為復(fù)雜，有很多步化學(xué)反應(yīng)。車間把每步反應(yīng)作為一個崗位，被安排在生產(chǎn)流程中第一步反應(yīng)的崗位實習(xí)。第一步反應(yīng)叫“甲基化”具體的反應(yīng)比較復(fù)雜，簡單說就是將一個基團變成甲基。這第一步反應(yīng)是很重要的如果第一步做的產(chǎn)品不合格，后面的工序就無法進行下去，所以，這個崗位的工人個個都很精干，也都很忙碌。

師傅們告訴我先熟悉一下環(huán)境，出來乍到?jīng)]有具體的工作。崗位上的一切按鈕、閥門、開關(guān)在未熟悉之前都不能動，并告訴我要注意保護自己，戴好安全帽，穿好工作服，一旦發(fā)生事故要戴好防毒面具往上風向跑，等等。因為是連續(xù)生產(chǎn)，崗位上的機器是晝夜不停轉(zhuǎn)，工人也一直不停的忙。從投料，滴加，控制反應(yīng)溫度，都不能有絲毫差錯，師傅們還跟我談起了以前發(fā)生過的一些教訓(xùn)。覺得他對工作都特別用心，爸爸說，那就叫責任心。做操作工很辛苦，有白班也有夜班，每天工作都很累，公司的領(lǐng)導(dǎo)也很體貼員工，每個崗位上都設(shè)有休息室，還提供茶水，當班還提供中餐或晚餐或夜餐。覺得公司的領(lǐng)導(dǎo)的這種做法很不錯，既可以提高員工的工作效率，又可以使員工感到被關(guān)懷的溫暖。

沒有太多的時間和我交流，師傅們都很忙。也不想給別人添麻煩，就在崗位上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看。操作室的墻上有許多操作規(guī)程和規(guī)章制度，細數(shù)了一下，竟有30多條，看來化工生產(chǎn)的要求非常嚴格。這也是必然的沒有嚴格的要求，怎么能成為著名的企業(yè)呢？過了幾天我有點熟悉了就跟在老師傅的后面看他怎么操作的生產(chǎn)機器都很龐大，但設(shè)計得都非常精密巧妙，如裝原料的大釜，物料多了可以回流，少了可以自動增補，只要控制好程序就行。見他一會看儀表指數(shù)，一會看液面高度，一會擰這個閥門，一會擰那個閥門，有時，幾個人還要互相通報情況和進度，上下班也要總結(jié)記錄，交接情況。一個班跟下來，不僅暈頭轉(zhuǎn)向，還腰酸腿漲的操作的整個程序很復(fù)雜，學(xué)習(xí)十幾天也只是學(xué)了點皮毛，只能幫老師傅抄抄表，寫寫記錄，知道閥門怎樣開怎樣關(guān)，溫度多少才符合要求等簡單的工作要領(lǐng)。

軍訓(xùn)第一天下午我們就學(xué)習(xí)軍歌“團結(jié)就是力量”，唱這首歌的時候我們班的聲音是最響亮的，在以后的日子只要是唱這首歌，操場上只有我們班的聲音是最響亮的。

軍訓(xùn)時間似乎過得特別快。似乎還不夠，我還想學(xué)更多。教官卻很“吝嗇”，第二天只教了走正步、半面左右轉(zhuǎn)和敬禮。我學(xué)得很快，一遍就會。教正步走時，教官還和我們開玩笑呢！時間一眨眼就過去了。無形之中我們已與教官建立了深厚的友誼.教官的威嚴與活潑,教官的笑臉與背影永遠不會像花朵一樣曇花一現(xiàn),我相信花未眠.

訓(xùn)練場上整齊的隊伍,矯健的步伐依然是那么熟悉.嘹亮的口號與歌聲依舊回蕩在耳畔.休息時的各種活動,快樂中不失威嚴,活潑中不忘紀律.集體的融洽讓我們懂得了分享快樂.苦過,痛過,哭過,笑過,軍訓(xùn)恰恰把我們孩童的稚氣掩埋,我們的眼神從此不再稚嫩,取而代之的是成熟和敏銳的光芒.

都說是“鐵打的硬盤，流水的兵”，當我們的軍訓(xùn)即將結(jié)束的時候，我還是有些舍不得。就想自己是一名要退伍的兵，就要脫下這身軍裝，我們就又是一名學(xué)生，可以像以前一樣，無拘無束，可以睡懶覺，可以不整理內(nèi)務(wù)……但卻有一種深深的失落感。

當我們踏著正步走過主席臺接受校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱時,心中充滿了自豪與驕傲.

軍訓(xùn)的日子總讓人想起汗水和苦痛，但汗水的背后卻是無盡的收獲和快樂,心得體會挺拔的英姿,婀娜的身影,矯健的步伐,無不向人們訴說那段艱辛的歷程.痛苦中,我們磨練了白楊般的堅毅,不再只顧考慮自己.軍訓(xùn)告訴了我什么叫團結(jié),什么是紀律,

摘要：文章首先分析了新媒體環(huán)境下大一新生心理健康教育面臨的機遇和挑戰(zhàn)，然后闡述了新媒體環(huán)境下大一新生心理健康教育的策略，包括建立大一新生心理檔案，利用新媒體與學(xué)生進行交流；利用新媒體優(yōu)勢，使新媒體與傳統(tǒng)心理健康教育相結(jié)合；搭建心理健康新媒體官方教育平臺，成立新媒體心理健康教育工作隊伍；完善新媒體環(huán)境下朋輩心理輔導(dǎo)教育模式。

關(guān)鍵詞：新媒體環(huán)境；大一新生；心理健康教育

隨著社會經(jīng)濟的日益發(fā)展，人民生活水平不斷提高，手機、電腦等電子產(chǎn)品已經(jīng)成為大一新生入學(xué)的必備品。學(xué)生利用這些電子產(chǎn)品獲取豐富的信息與知識的同時，無形中也受到了一定的負面影響，從而導(dǎo)致了一系列心理問題。大一階段是大學(xué)的關(guān)鍵階段，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理等方面能在高中階段之后得到較好的過渡，那么四年的大學(xué)生活將會充實、快樂、健康，并得到全面的發(fā)展。反之，則容易引起學(xué)生的消極情緒，產(chǎn)生厭學(xué)、逃課等不良行為，甚至?xí)l(fā)一些極端事件[1]。因此，在新媒體環(huán)境下高校應(yīng)該合理發(fā)揮積極作用，趨利避害，引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)新的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的心理健康。

一、新媒體環(huán)境下大一新生心理健康教育面臨的機遇和挑戰(zhàn)

（一）機遇。第一，新媒體環(huán)境下，大一學(xué)生心理健康教育的內(nèi)容更加豐富、全面，能夠有效提高大學(xué)生心理健康教育成效。新媒體環(huán)境下，高校可以從網(wǎng)絡(luò)上獲取更多的心理健康教育資源，從生活適應(yīng)、專業(yè)學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、生涯規(guī)劃、校園愛情及心理衛(wèi)生等多個方面，為學(xué)生如何度過充實、精彩的大學(xué)生活進行分析和指導(dǎo)，彌補學(xué)生心理健康教育課程內(nèi)容存在的不足，有利于有效引導(dǎo)大一新生以科學(xué)的態(tài)度對待各種心理問題。第二，新媒體的應(yīng)用有利于促使心理健康教育的開展更加順利，完善了大學(xué)生心理健康教育的模式。大一新生都有較強的自尊心，而且大多數(shù)新生都認為只有心理出現(xiàn)了問題才需要進行心理健康教育。有的學(xué)生即便是意識到自己心理出現(xiàn)了問題，需要心理老師的幫助，往往也礙于面子，擔心旁人的議論而拒絕尋求開導(dǎo)。因此，針對新生的心理健康教育工作開展具有一定難度。新媒體的廣泛應(yīng)用可以使這些問題得到更好的解決。學(xué)校心理咨詢中心可以通過搭建網(wǎng)絡(luò)心理咨詢平臺，心理咨詢教師向?qū)W生公開自己的工作QQ、微信等聯(lián)系方式，通過新媒體手段為學(xué)生提供咨詢與交流的平臺，不但保護了學(xué)生的個人隱私，也消除了學(xué)生的后顧之憂，使學(xué)生更有傾訴欲望，既有利于心理健康教育的開展，還有利于解決學(xué)生的心理健康問題。（二）挑戰(zhàn)。第一，新媒體環(huán)境下，信息傳播量和傳播范圍比傳統(tǒng)媒體更具優(yōu)勢，能使學(xué)生更好地感知和體驗網(wǎng)絡(luò)世界帶來的便捷性，但這樣也會在一定程度上影響學(xué)生對現(xiàn)實世界的認知，由此演變?yōu)榇笠恍律趯W(xué)習(xí)、生活等各方面均可能出現(xiàn)一定程度的不適應(yīng)，往往表現(xiàn)為：無所適從、戀家、情緒波動大等心理問題，在一定程度上加大了大一新生的心理健康教育難度。第二，新媒體環(huán)境下，學(xué)生在接觸和理解信息方面具有更大的自主權(quán)，思維也更加靈活，但學(xué)生獲取信息量增大的同時，信息的質(zhì)量也良莠不齊，學(xué)生的心理狀況也因此變得復(fù)雜多變，容易出現(xiàn)消極、頹廢、郁悶、煩躁等心理問題。同時，又因為學(xué)生更依賴網(wǎng)絡(luò)，這就明顯削弱了高校新生心理健康教育的話語權(quán)。第三，新媒體環(huán)境逐漸改變了學(xué)生的人際交往方式，面對面的交流逐漸減少，更多地被網(wǎng)絡(luò)社交取而代之，人與人之間的感情僅靠網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，情感缺失現(xiàn)象嚴重。朋友、同學(xué)之間長時間通過虛擬網(wǎng)絡(luò)進行溝通交流，導(dǎo)致語言和表情的交流減少，可能讓人變得孤僻，在現(xiàn)實生活中反而不知道如何與朋友相處，與社會脫節(jié)。現(xiàn)實生活中的交流障礙導(dǎo)致大學(xué)生對虛擬網(wǎng)絡(luò)的過度依賴，形成惡性循環(huán)，不利于大學(xué)生的心理健康發(fā)展。新媒體環(huán)境也對大學(xué)生的感情觀念產(chǎn)生影響，網(wǎng)上交友充斥著欺騙與罪惡，若一方知道自己被欺騙，可能會在日常人際交往中產(chǎn)生信任危機。

二、新媒體環(huán)境下大一新生心理健康教育策略

軍訓(xùn)，一個熟悉又陌生的字眼，在7月份之后，它注定不再陌生。

曾聽師哥師姐說，大學(xué)軍訓(xùn)非常辛苦，交大在這方面更是處于領(lǐng)先地位！他們說，軍訓(xùn)時你能拿多少東西就都拿過去，什么防曬霜、花露水、藿香正氣水、清涼油、蚊香、蚊帳、零食等等，都得拿，不然的話你軍訓(xùn)就會過得特別苦！我卻不那么想。軍訓(xùn)有那么恐怖嗎？軍訓(xùn)難道就不該苦嗎？我們大學(xué)生就不該吃苦嗎？我們軍訓(xùn)不是來享受的，為什么要帶那么多與軍訓(xùn)這個主題無關(guān)的東西？我們是來被蹂躪的就應(yīng)該嚴格要求自己！正因為抱著這個信念，我輕裝來到了現(xiàn)在我們這個大興基地，接受大學(xué)生軍事訓(xùn)練。

從剛來這里的不適應(yīng)，到現(xiàn)在的輕車熟路，從最初的嬌氣稚嫩，到現(xiàn)在的陽剛成熟，軍訓(xùn)讓我成長了很多。十來天的軍訓(xùn)生活總結(jié)為一句話：軍訓(xùn)有苦有甜有聲有色！

軍訓(xùn)有苦。

軍訓(xùn)的苦，是天氣炎熱之苦——七月的太陽是火辣的，尤其在萬里無云的這里，這種熱被無限放大了。40度的高溫持續(xù)了好幾天，吸熱的水泥地到傍晚都還透著熱氣，汗水如廉價的自來水般不要錢地涌出，衣服濕了又干，干了又濕，每一天都如同在火爐中度過。軍訓(xùn)的苦，是嚴格訓(xùn)練之苦——稍息立正、行進間轉(zhuǎn)法、站軍姿、俯臥撐、深蹲、齊步走、跑步走、正步走，各種訓(xùn)練嚴格而枯燥。一遍不好來兩遍，兩遍不好再三遍，重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，標準標準再標準，十天如一日的訓(xùn)練，一日似十天的漫長。這樣高強度的訓(xùn)練是從未有過的，它必將牢記于我的記憶之中。軍訓(xùn)的苦，是整理內(nèi)務(wù)之苦——床單要平整、臉盆里只能放毛巾和牙具、牙刷在左牙膏再右、床下物品成一條線、床上除被子之外什么也不能放、被子疊成“豆腐塊”……一系列的硬性規(guī)定讓你沒有自己的個性空間，在這里，整潔統(tǒng)一才是王道！被子沒疊好，掀了重疊，每次疊軍被不亞于一次訓(xùn)練，疊好之后都是氣喘吁吁、大汗淋漓。軍訓(xùn)的苦，是早晨起床之苦——再也不能睡懶覺了，再也不能享受被窩里的安逸了，每天早上不到6點就得起床整理內(nèi)務(wù)，之后飯也不吃就馬不停蹄地集合去出操。最慘的是拉練那一次，早上4點多就被迫起床，強忍著睡意，終于撐了過去。

軍訓(xùn)有甜。

徒步走進大學(xué)的第一個暑假，感嘆時間匆匆流逝的同時也堅定起在大學(xué)的暑假里做一些事情來對得起“我的青春我做主”的年少青蔥歲月。現(xiàn)在很幸運，我在這個暑假有了一個精彩的開始，我參加了學(xué)校組織的暑期實踐活動，我回到了海寧，開展了赴海寧探尋皮影戲非物質(zhì)文化遺產(chǎn)實踐之旅。

海寧皮影文化有著近千年的歷史，相傳是隨宋朝政府的南遷而進入江南，在各地發(fā)展而最終在海寧形成獨特的地域文化。這主要與海寧當?shù)氐牡乩砦幕h(huán)境有關(guān)，作為典型的江南蠶桑基地，皮影又被稱為“蠶花戲”，用于祈求來年蠶繭的豐收。因此皮影成為風靡一時的表演藝術(shù)，而皮影的傳承也靠著上一輩人的演出得以繼承。然后經(jīng)歷過，皮影文化的傳承有了斷層，現(xiàn)在能進行皮影制作表演的都是一些60、70歲的老人，因此現(xiàn)在對皮影的保護成了迫在眉睫的事情。通過幾天的實踐，我們了解了海寧當?shù)叵嚓P(guān)單位對皮影的重視，在古城鹽官成立了江南皮影戲館用于專門的皮影表演并結(jié)合每年的下鄉(xiāng)文化演出，文化局表示每年會撥款100萬元用于包括皮影在內(nèi)的非物質(zhì)文化進行保護。但是，很多皮影人都沒有落實相關(guān)的資金補助或者說這樣的補助力度還不夠，盡管老一輩皮影表演藝術(shù)家很愿意來傳授他們的技術(shù)，非常希望傳承了千年的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在他們的手中繼續(xù)有它的生命力，然而年輕人愿意專門來學(xué)習(xí)皮影的人還是少之又少。

期間我們還拜訪國家級非物質(zhì)文化傳承人了徐二男爺爺，他是專門的皮影表演者，對我們的到來他表示很大的歡迎，給我們講述了關(guān)于皮影的歷史、發(fā)展等等，并給我們講述了他與皮影的淵源及他學(xué)習(xí)皮影后有意思的故事。徐老雖然今年78歲了，但身體非常的健康，每次與我們的見面都是要瞪著三輪車來回跑，給人的感覺非常親切，會很熱情地與我們握手，會很認真的看著我們講那過去的事情，會手把手地教導(dǎo)我們表演皮影，還會拿出藏在家中的一整套皮影道具給我們表演他的絕活。所謂的技不壓身現(xiàn)在有了更深的體會。他們那一輩皮影表演者都會根據(jù)當天的情況表演同一劇目中不同的場景，靠的是個人的臨場反應(yīng)及對皮影真正嫻熟的技藝。我們還去了斜橋的王錢松爺爺家里了解皮影制作的過稱。王爺爺是專門進行剪紙制作的，當皮影劇團缺少皮影道具制作者時，王爺爺義不容辭地扛起這個大旗，為皮影的發(fā)展與傳承起了重大的作用。幾年前，王老師還把千余件皮影道具捐給了政府用于皮影劇團成立表演之用，其中有幾件更是清朝時期的珍品，真可謂是無價之寶。但是王老師還是全部捐了出去，因為他們都明白皮影的傳承要靠的是年輕一代。這種精神更讓我們對他們這種當年走江湖的藝術(shù)家的敬佩油然而生。公務(wù)員之家:

當然，這次實踐印象最深的還是對皮影表演的學(xué)習(xí)。我們簡單的學(xué)習(xí)了童話劇《龜與鶴》，并完整地學(xué)習(xí)了《鬧龍宮》的表演劇目。海寧江南皮影劇團老師們的耐心教育讓我們從對皮影的一竅不通到能完成整場皮影表演。總覺得我們表演的完全不成套路，但是他們總會很耐心地指導(dǎo)我們一遍又一遍，特別是已經(jīng)60多歲的馬阿姨，她對中因為從事文化工作而遭遇的不公正待遇一直很難忘懷，但是這種不服氣儼然不能掩蓋她對皮影產(chǎn)生的更深的感情，因此她一直在從事著皮影表演工作。對于我們這次走進皮影，走進皮影戲表演，她很開心，很興奮，也許很幸福，她一次次的與我們交流談心，猶如隔壁的鄰居那樣親切。而我們的表演也受到了專職表演者的肯定。我所表演的孫悟空，雖然有時候會東倒西歪失去齊天大圣的霸氣，但是一根金箍棒還是能耍起來有模有樣的了。我們的博客里會有我們表演的片段，相信還是能忽悠很多看熱鬧的外行人的。四天的學(xué)習(xí)感覺有些辛苦，但是現(xiàn)在想來那是非常值得的。

這次回海寧的實踐經(jīng)歷，讓我對家鄉(xiāng)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有了更深的了解，讓我越來越喜歡皮影戲表演。作為皮影文化傳承基地海寧斜橋的一份子，我覺得我已經(jīng)開始加入到保護與宣傳皮影戲的行列中了。而通過這次實踐與同學(xué)之間的合作更讓我經(jīng)受了一次團隊活動形式的歷練和團隊精神的熏陶。

尊敬的黨組織：

我是一名平凡的大學(xué)生，但我有著不平凡的人生理想。在我心中，中國共產(chǎn)黨是一個先進和光榮的政治組織，而且隨著年齡的增長我越來越堅信，中國共產(chǎn)黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是我最根本的人生目標。為建設(shè)更加美好的社會貢獻自己的力量并在此過程中展現(xiàn)自己的人生價值、完善自我是我內(nèi)心深處的愿望。所以，我再一次懇請加入中國共產(chǎn)黨。中國共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的宗旨，以及她作為全國人民利益忠實代表和中國社會主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心的性質(zhì)，從根本上解釋了她光榮的歷史和繁榮的現(xiàn)在，也預(yù)言了其必然的燦爛未來。在生活中，只要一提到黨員，人們就會想起先進。記得去年回家時，我告訴只上過小學(xué)二年級的母親我從黨校畢業(yè)的消息時，她特別欣慰，對我說我有個長輩一生特別有能力可就是追求入黨一直都未如愿；在母親心中，她的兒子才二十多歲就快已從黨校畢業(yè)（也就是他馬上就要成為一名共產(chǎn)黨員了）這證明兒子很優(yōu)秀。后來我也對那位已經(jīng)退休的長輩說起這件事時，他也對我大大的表揚了一番。是的，盡管我們也常看到一些黨員腐敗分子，但是毋庸置疑在人民的心中，黨員幾乎成了積極分子的代名詞。在人民需要幫助的時候首先想到的就是中國共產(chǎn)黨員。在1998年剛進入大學(xué)的時候，我向黨組織遞交了第一份入黨申請書。我是一個喜歡上進，不甘落后的人，從童年到高中時代的生活經(jīng)歷讓我堅信中國共產(chǎn)黨是一個先進集體和光榮組織，因此早在中學(xué)時代我就盼望著能早日入黨。我來自一個普通而艱難的農(nóng)村家庭，由于從小就不得不幫著母親支撐整個家庭。關(guān)于過去值得一提的就是我從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)費中相當一部分書來自學(xué)校和社會的資助，直到今天每年我還要從湖北省尊師重教聯(lián)合會領(lǐng)取助學(xué)金。貧困讓我比一般人更深刻的體會到，沒有社會的溫暖就沒有我今天豐富多彩的大學(xué)生活，甚至沒有合家的幸福歡樂。同時，貧困也鍛煉了我，從能力上，也從思想上讓我更加成熟。在家里、在社會上，我學(xué)會了處理同齡人不曾面對的困難和問題；在學(xué)校，也許是因為我更懂得來之不易的學(xué)習(xí)的機會，從小學(xué)高年級起一直到高中我的成績一直都比較突出，并且多次擔任過班干部和學(xué)生干部的職務(wù)。這些寶貴的經(jīng)歷讓我體會到作為人應(yīng)該自強不息、力爭上游，同時也讓我有機會跟同齡人和大人們打交道，體會到為他人著想和維護整個社會利益的重要意義。生活和周圍的人們告訴我：人生的意義，正如張海迪所言，在于奉獻而不是索取。中國共產(chǎn)黨正是這樣一個為全體人民某福利的政黨，所以我向往加入中國共產(chǎn)黨。現(xiàn)在看來，上面的思想并不算得成熟。在大學(xué)這座大熔爐里，我的思想在經(jīng)歷恐慌和沖擊之后有了新的提高。我覺得一個人獨善其身并不夠，還應(yīng)該積極的用自己的言行去影響他人。一個優(yōu)秀的人懂得要最大程度的發(fā)揮自身的潛力，不僅在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、對周圍的人關(guān)心愛護，還要切實、靈活的去帶動大家都來關(guān)心國家、集體和他人的利益。這一點對我很有挑戰(zhàn)性，而一個共產(chǎn)黨員所負的責任正是這樣，既要樂于為他人服務(wù)又要領(lǐng)導(dǎo)人們都來關(guān)心大家。我想，身為一個黨員我就有機會相更多的優(yōu)秀分子學(xué)習(xí)，取他人之長補己之短，在維護集體利益、堅持原則的同時做到與周圍的人融洽相處；身為一個共產(chǎn)黨員我就會時時告訴自己要更加嚴格要求自己，更深刻的增強自己的社會責任意識和克服困難的決心。此致敬禮！

申請人：XX

敬愛的黨組織:

雖然以前高中政治也對共產(chǎn)黨有所了解，但那都是一些最基本的理論知識，我無法深入了解共產(chǎn)黨，黨校才讓我真真正正的理解共產(chǎn)黨。既然我選擇了黨校，就表明我以后會腳踏實地地跟隨共產(chǎn)黨的路線走下去，無論道路多么艱難，無論條件多么惡劣。在我看來，要想靠攏共產(chǎn)黨，就首先得約束自己的一言一行，遵守黨的規(guī)章制度，嚴格履行黨的義務(wù)，把自己當成一個真正的黨員來要求自己。

說到黨員，首先就必須認識清楚共產(chǎn)黨的性質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)核心、主體等等。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是表述了“兩個先鋒隊”，“一個核心”和“三個代表”。全面而深刻地揭示了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)。

特別是“三個代表”重要思想，是以***同志為核心的黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體，結(jié)合我國實際國情，前矚未來所做出的精辟論斷，是對馬克思主義建黨學(xué)說的最新發(fā)展，是我黨在新世紀的政治宣言和行動指南。

中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想不止是“三個代表”重要思想，它同時包括：“馬列主義”、“思想”和“鄧--理論”這三個重要思想。中國共產(chǎn)黨之所以是中國的執(zhí)政黨，原因在于他有很好的組織性和紀律性。民主集中制是中國共產(chǎn)黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度。我國的民主集中制是民主和集中的統(tǒng)一，自由和紀律的統(tǒng)一。民主集中制的思想是馬克思、恩格斯奠定的基礎(chǔ)，隨后由列寧確定了它的原則，而中國共產(chǎn)黨是堅持和發(fā)展了民主集中制的組織原則。在中國，堅持和貫徹民主集中制，是全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的根本保證。正是因為中國共產(chǎn)黨的路線正確，紀律嚴明，政治思想明確，才帶領(lǐng)中國人民不斷走向富裕，中華民族才能不斷繁榮富強，中華民族的綜合國力才會逐漸增強。公務(wù)員之家

通過兩次黨課的學(xué)習(xí)，不能說我的思想就受到了多大的影響，但是我敢保證我對共產(chǎn)黨有所新的認識，真正理解黨員的本質(zhì)，并且明了黨員不是供別人崇拜的對象，不是濫用職權(quán)的途徑，而是要竭盡全力成為公眾的模范代表，規(guī)范自己的行為從而帶動他人向共產(chǎn)黨看齊。目前我只是進黨校學(xué)習(xí)，才是走向黨員的一個起點，可以算是四分之一或者八分之一黨員，但是我會把自己當成真正的黨員來要求自己，來影響身邊的人。