摘要：職教20條正式標志著中國高職教育進入了高速發(fā)展的通道，即將開啟新的黃金時代。電子商務行業(yè)所涉及的范疇越來越大，新零售、內(nèi)容營銷、融媒體、社群電商、跨境電商、大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)、農(nóng)村電商、智慧供應鏈等不同電商業(yè)態(tài)推陳出新。電子商務職業(yè)教育的開展不僅要順應國家政策、市場環(huán)境，而且要根據(jù)學生的學情來進行教育實踐。本文剖析了高等實業(yè)院校電商學生的行為特點，提出了基于行為分析的“四新”教學新形態(tài)，并在此基礎上討論了各種實質(zhì)性的解決辦法，充分體現(xiàn)研究的實踐性和創(chuàng)新性。

關(guān)鍵詞：學生行為；分析；四新新形態(tài)實踐研究

浙江省委、省政府把數(shù)字經(jīng)濟作為“一號工程”來抓，全面推進經(jīng)濟的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)字浙江建設，推動電商服務模式創(chuàng)新，打造國際電子商務中心，成為全球數(shù)字經(jīng)濟生態(tài)最優(yōu)區(qū)域。職教20條正式標志著中國高職教育進入新時代高質(zhì)發(fā)展黃金期。產(chǎn)業(yè)升級、鄉(xiāng)村振興、職教發(fā)展，均給專業(yè)帶來極好的發(fā)展機遇。同時，如何進一步增強人才供給的適應性和針對性，應對產(chǎn)業(yè)升級邁向全球中高端水平引發(fā)的對復合型創(chuàng)新型人才的迫切需求是電商專業(yè)面臨的挑戰(zhàn)。

1電子商務學生行為原因分析

近幾年來，我國高等職業(yè)教育快速發(fā)展，近幾年高職院校擴招學生，促進高職院校的規(guī)模逐漸增大，從而更多的挑戰(zhàn)在高職院校學生專業(yè)教育工作中呈現(xiàn)出來。正確分析高職院校的學情狀況、有針對性地來解決學生學習興趣的問題，增強高職院校學生專業(yè)實踐能力，才能把專業(yè)教育的根本任務落到實處，高等職業(yè)學校專業(yè)教育得以長效發(fā)展。高考規(guī)則下生源復雜。因各地區(qū)高考試卷難度及考試方式的不同，所招生源地層次參差不齊。如筆者學校內(nèi)浙江生源與外省生源有一定差別。即使是浙江省內(nèi)，因為新高考的規(guī)則，電商學生選考科目也很不一樣，各種組合都有，甚至是純文和純理的差別。這樣的境況對課程開設及講授提出了很高的要求。高職院校招生渠道多樣。高職招生渠道有從職業(yè)技校升學的中職學生、通過單招錄取的社會各類人員、通過高考錄取選拔錄取的高中生。這些學生進入高職院校以后，在學習態(tài)度、行為能力等方面呈現(xiàn)出不同特點，如好活動但自控能力不強、善表現(xiàn)但自信心不足、重自我但個性張揚、能力強但文化基礎薄弱，小部分同學呈現(xiàn)主動學習的意愿不足、學習熱情不夠等。

2行業(yè)發(fā)展推動電子商務專業(yè)創(chuàng)新

“講黨性、重品行、作表率，樹組工干部新形象”主題活動是組織部門貫徹落實黨的十七大精神的具體實踐活動。開展好這一主題活動，組工干部要在實踐中學習，在學習中堅持和積累，并不斷地將所學成果轉(zhuǎn)化為自身日常規(guī)范的思想和行為，樹立起符合科學發(fā)展觀又富于時代特征的組工干部“思想新、作風新、知識新、素養(yǎng)新”四新形象。

思想新，重視理論武裝激發(fā)思維活力

科學理論是前進方向、指路明燈。我們黨一直以來高度重視理論武裝工作。黨的指導思想馬克思主義理論蘊含著揭示社會發(fā)展規(guī)律、引領(lǐng)導人們認識和改造世界的科學真理。用科學的理論作指導，能夠在前進的道路上統(tǒng)一意志，形成步調(diào)一致的精神力量。當前，科學發(fā)展觀是馬克思主義在新時期的重要理論成果。組工干部肩負著為黨管理從事組織工作，培育發(fā)展黨員、干部、人才，提供黨的組織保證和人才支持的重要工作使命。面對正日益發(fā)展而異彩紛呈的社會經(jīng)濟形勢，組工干部既要時刻保持清醒頭腦，始終清醒認識到只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，高舉中國特色社會主義的偉大旗幟才能把社會主義事業(yè)推進向前這個基本原則；又要能激發(fā)鮮活的思想，在思維上“與時俱進”，懂得實時更新自己的思想，與新時期科學理論保持一致，不斷解放思想、打破陳規(guī)、破除歷史遺留下來不利于工作開展的條條框框，依托“講黨性、重品行、作表率”活動這個有效活動載體，扎實開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，深入貫徹落實十七大精神，以改革創(chuàng)新精神開創(chuàng)組織工作新局面。

作風新，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)衍生時代內(nèi)涵

作風不可小視。我們黨之所以長抓強抓作風建設，是因為黨的作風關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，甚至可能關(guān)系黨和國家的生死存亡。做人為官、從政處事，都應當講作風、有前提、守底線。“為民、務實、清廉”是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風，為黨的干部所繼承和發(fā)揚。組工干部從事黨的組織工作和干部人事工作，被認為是一個特殊的群體，正因為這種特殊性，要求組工干部在作風方面更要帶頭作表率。“管干部的干部，要很公道，很正派”，公道正派是組工干部最重要的職業(yè)操守，是亙古不變的主題特征。組織工作最講公平公正。在大規(guī)模強力度實行黨政工作陽光化、信息公開化的今天，推行“陽光組務”更需要組工干部進一步堅持和發(fā)揚公道正派，對事對人都能光明磊落、言行一致。同時，隨著組織工作內(nèi)容的不斷變化更新，也要求組工干部學會運用工作方法，能夠堅持原則、講究風格，凡是符合科學發(fā)展觀的、符合人民利益的事情，不要害怕陳規(guī)舊制的約束而避而遠之，要有“破舊立新”的氣魄，不拘形式地去落實好、完善好。這樣，才真正是人民眼中“作風新”。

知識新，多方位學習豐富完善知識構(gòu)架

當前我國內(nèi)地省市農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展水平較低，農(nóng)民素質(zhì)有待進一步提高，解決這些問題的關(guān)鍵是大力推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，做大做強農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)。如何有效地快速推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，筆者認為，當前要著重在以下四個方面下功夫。

組織形式有新進展當前比較普遍、相對成熟的方式是“公司+基地+農(nóng)戶”、“公司+協(xié)會+農(nóng)戶”、“公司+專業(yè)大戶+農(nóng)戶”等幾種形式。盡管如此，在鞏固以企業(yè)、服務組織協(xié)會為龍頭的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的同時，大力發(fā)展各類農(nóng)業(yè)競爭主體，鼓勵支持科技部門、發(fā)展聯(lián)合體、個體大戶，通過多種形式的股份制組織發(fā)展成龍頭農(nóng)業(yè)公司。為此，要建立和完善利益分配機制，在組織上必須做到：第一，必須樹立農(nóng)戶的市場經(jīng)營主體地位。農(nóng)民在參與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營中，其生產(chǎn)資料，如土地可作為股份入股，使農(nóng)民成為農(nóng)業(yè)組織投入資本的股東之一，同時也有利于生產(chǎn)資料（主要是土地）合理流轉(zhuǎn)向農(nóng)業(yè)競爭主體，為具有競爭實力的農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)創(chuàng)造規(guī)模生產(chǎn)經(jīng)營的可能。第二，必須建立和完善龍頭企業(yè)競爭主體與農(nóng)民之間的利益聯(lián)結(jié)機制。第三，必須建立和完善監(jiān)督約束機制，如無公害優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品的檢測。第四，必須循序漸進，堅持按市場經(jīng)濟規(guī)律辦事。

產(chǎn)業(yè)選擇有新突破農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，要以科學的產(chǎn)業(yè)選擇為基礎，而科學的產(chǎn)業(yè)選擇又以正確地認識本地實情為前提。為此，要拓展思路開放經(jīng)營，按市場要求調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。一是以市場為導向，建立銷售網(wǎng)絡，拓寬銷售渠道，在生產(chǎn)與市場的“對接”上下功夫。二是按照區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，因地制宜，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，農(nóng)業(yè)競爭主體要合力打造具有自己知識產(chǎn)權(quán)的品牌，著力發(fā)展名、優(yōu)、特、新、奇產(chǎn)品，優(yōu)質(zhì)優(yōu)價，壯大綜合競爭實力，提高效益。三是積極發(fā)展各種類型的科技含量高、上檔次、上水平的農(nóng)產(chǎn)品深加工企業(yè)，加速產(chǎn)品的更新?lián)Q代，以適應市場多層次、多樣化的需求。公務員之家版權(quán)所有

學習國外農(nóng)業(yè)先進做法有新舉措目前內(nèi)地農(nóng)村地區(qū)普遍存在農(nóng)副產(chǎn)品流通水平較低，主要表現(xiàn)在：農(nóng)產(chǎn)品難賣、農(nóng)民增產(chǎn)不增收；從事農(nóng)產(chǎn)品流通的組織層次低、規(guī)模小、保鮮技術(shù)差；從事農(nóng)產(chǎn)品流通的人員大多數(shù)為文化不高的農(nóng)民；農(nóng)產(chǎn)品流通組織的資金較少，難以從事大宗的、長期的、遠距離的農(nóng)產(chǎn)品流通；農(nóng)村市場設施不夠完善等等。而解決此類問題除了競爭主體企業(yè)直接建立營銷網(wǎng)絡，拓寬銷售渠道外，一條成功的經(jīng)驗是農(nóng)產(chǎn)品實行拍賣，這已經(jīng)被國外許多發(fā)達國家認可。許多連鎖超市、大批發(fā)商和出口商在拍賣行里買到各種各類的農(nóng)產(chǎn)品，再將產(chǎn)品銷往國內(nèi)外市場，或分銷給小批發(fā)商和各家店鋪。我國的拍賣行業(yè)在不斷向基層向農(nóng)村延伸，拍賣行業(yè)要盡早盡快探索推出與我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況相適應的農(nóng)產(chǎn)品拍賣業(yè)務。

政府領(lǐng)導服務有新發(fā)展首先應該從職能轉(zhuǎn)變開始，從服務上著手，在服務中領(lǐng)導，在服務中推進。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、科學化，對農(nóng)民來說是十分陌生的，在發(fā)展初期他們懷疑、觀望也是自然的。這就需要政府部門通過典型示范引導、用事實教育、啟發(fā)和引導農(nóng)民，使他們自覺自愿地參與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)營。如開展技術(shù)培訓，把傳統(tǒng)農(nóng)民培養(yǎng)成為現(xiàn)代農(nóng)民。當農(nóng)民認識到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的優(yōu)點時，掌握高科技現(xiàn)代化的生產(chǎn)技術(shù)就成了他們的內(nèi)在要求。因此，地方政府要因勢利導，按過程、分階段對農(nóng)民進行實用技術(shù)培訓，把培養(yǎng)提高農(nóng)民素質(zhì)當作推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的切入點抓緊抓好。

按照縣委、縣四新辦的統(tǒng)一部署，大隊扎實開展“四新”主題教育實踐活動，緊緊圍繞“四新”主題教育實踐活動的目標要求，堅持規(guī)定動作不走樣，自選動作有創(chuàng)新的舉措，認真抓好“宣傳發(fā)動、營造氛圍”、“轉(zhuǎn)變作風、提升服務”和“建章立制、總結(jié)提高”等階段的工作，取得了較好的成效。

一、多層次、多方位進行思想動員，多角度、多樣式深化學習教育。

1、領(lǐng)導重視，組織嚴密。大隊領(lǐng)導高度重視這次“四新”主題教育實踐活動，把“四新”主題教育實踐活動列入重要議事日程，并作為今年一項重要政治任務來抓。一是搞好調(diào)查摸底，為開展教育活動做好前期準備工作。二是健全學習機構(gòu)，召開班子會研究制定“四新”主題教育實踐活動實施方案，成立領(lǐng)導小組、設立辦公室、建立班子成員、“四新”主題教育領(lǐng)導小組成員聯(lián)系各中隊、科室等制度，為搞好教育活動做好組織領(lǐng)導保證。三是建立健全督查學習工作制度，明確職責任務，形成一級抓一級、層層抓落實的機制，確保教育活動有領(lǐng)導、有組織、健康有序進行。四是結(jié)合大隊實際制定詳細學習計劃，確保教育活動有計劃進行。五是組織骨干集訓抓落實。班子成員、“四新”主題教育領(lǐng)導小組成員作為教育活動的第一責任人和具體責任人，主要領(lǐng)導親自抓，精心組織，積極帶頭，率先垂范，積極主動地投入教育活動，認真扎實組織實施教育活動的各項具體工作，確保教育活動的內(nèi)容、人員、時間和效果真正落到實處。

2、認真學習，撰寫心得。理論學習的質(zhì)量直接影響開展“四新”主題教育實踐活動的效果。在學習培訓中，大隊領(lǐng)導高度重視理論學習，結(jié)合實際解惑釋疑，抓嚴抓細，真正使理論學習的過程成為提高思想理論素質(zhì)的過程。在集中學習培訓階段，為確保教育活動的時間、人員、內(nèi)容、效果四落實。一是把握“五個問題”，即嚴格紀律，增強學習的自覺性；突出重點，增強學習的針對性；創(chuàng)新形式，增強學習的靈活性；加強督導，增強學習的積極性；邊學邊改，增強學習的實效性。通過學習和專題討論，廣大黨員的思想認識得到進一步深化和提高，進一步理解了縣開展“四新”主題教育實踐活動深刻內(nèi)涵和目的意義。二是發(fā)揮“三個作用”，收到良好的效果。在教育學習的組織實施上，注重發(fā)揮領(lǐng)導的示范作用。大隊長能自覺以普通黨員身份參加學習，帶頭參加教育活動的同時，大隊長、班子成員帶頭給全體黨員上輔導課。在教育學習形式上，注重發(fā)揮黨員的自我教育自我提高作用。廣大黨員在參加集中學習培訓的同時搞好自學，學習的主動性和自覺比較高，能認真學習黨的歷代中央領(lǐng)導關(guān)于加強作風建設的論述，學習科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等理論，學書記在中紀委七次全會上的重要講話、省委書記在全省“作風建設年”電視電話會議上的講話、市委書記厲志海在全市“兩年”活動動員大會上的講話等內(nèi)容，積極參加學習培訓和心得交流，按照“四新”主題教育實踐活動的要求，邊學邊對照檢查自己在理想信念、宗旨意識、思想和工作作風等方面存在的差距和不足，撰寫好學習心得。在教育學習的方法上，注重發(fā)揮黨員的主觀能動作用，充分調(diào)動廣大黨員自覺學習的積極性和主動性。到目前，每名黨員做讀書筆記1萬字以上，最多的達1.5萬字以上；準備發(fā)言提綱每人1份；寫心得體會每人1篇、班子成員每人2篇以上，還有部分黨員寫論文。由于領(lǐng)導重視、準備充分、發(fā)動深入、思想認識到位、措施具體有力、形式多樣、步驟穩(wěn)妥推進、氛圍濃厚、成效顯著，大隊“四新”主題教育實踐活動已取得了階段性效果，做到了兩手抓，兩不誤，兩促進。

二、深入開展調(diào)查研究，廣泛深入地查找存在問題

為了深入查找大隊在開展“四新”主題教育實踐活動中存在的主要問題，做到有的放矢，大隊班子、機關(guān)黨支部堅持走群眾路線，向社區(qū)居委會、老年協(xié)會、個體經(jīng)營戶發(fā)放征求意見表，竭誠歡迎他們向大隊班子、機關(guān)黨支部提意見和建議。同時，又向大隊全體黨員、群眾、派駐人員廣泛征求意見，發(fā)放征求意見表，并采取召開座談會、設置意見箱、個別訪談等形式，多方面、多渠道征求各方面的意見和建議。通過深入調(diào)查和蹲點調(diào)研，收集、梳理出了大隊在開展“四新”主題教育實踐活動中存在的主要問題：1、城東十字路口馬路市場問題。2、二中至燈泡廠道路占用問題。3、農(nóng)民迫切要求建房問題。大隊對征求到的意見匯總梳理后，由大隊負責人反饋意見，并做好思想工作。此外，大隊領(lǐng)導、機關(guān)黨支部結(jié)合單位工作特點和實際情況，積極開展班子成員之間、中層干部與黨員之間、黨員與群眾之間的談心交心活動，使全體黨員溝通思想，加強團結(jié)，增進了解，找準問題，形成共識，有力地促進工作。

主要觀點

●領(lǐng)導干部應從實踐“三個代表”重要思想的高度，認真思考事業(yè)要求、工作水平、人生道路問題，努力做到開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，解決好世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀問題。

●堅持按發(fā)展的需要解放思想，堅持在創(chuàng)新的實踐中解放思想，堅持依人民的意愿解放思想，堅持以實事求是的態(tài)度解放思想。

●率先全面建成小康社會、率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，是“三個代表”重要思想與江蘇實際最重要的結(jié)合點。必須把“三個代表”重要思想作為統(tǒng)攬“兩個率先”大局的行動指南、推動“兩個率先”實踐的精神動力，把“三個代表”作為檢驗“兩個率先”成效的評判標準。

●牢記黨的性質(zhì)和宗旨，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，堅持把最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和歸宿。

興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮，是十六大作出的重大戰(zhàn)略部署，是各級黨組織當前首要的政治任務。同志多次從不同角度就此作了專門、系統(tǒng)、精辟的闡述：從對馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論繼承和發(fā)展相統(tǒng)一的角度，闡述了“三個代表”重要思想是面向21世紀的馬克思主義；從中國特色社會主義發(fā)展需要和經(jīng)驗總結(jié)的角度，闡述了“三個代表”重要思想是產(chǎn)生于中國特色社會主義實踐的馬克思主義；從馬克思主義與中國具體實際相結(jié)合的歷史進程角度，闡述了“三個代表”重要思想是中國化的馬克思主義。這些論述對于我們從理論發(fā)展、實踐發(fā)展、歷史發(fā)展的不同角度，全面深刻地理解“三個代表”重要思想的時代背景、理論地位、實踐意義有很大幫助。緊密聯(lián)系江蘇率先全面建成小康社會、率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的奮斗目標，要進一步增強學習貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，努力在深入學習、武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新進展。

根據(jù)縣委[2012]7號《關(guān)于開展“四新”主題教育實踐活動的實施意見》文件要求，現(xiàn)就縣紀委監(jiān)察局機關(guān)開展“四新”主題教育實踐活動（以下簡稱“四新”活動），提出如下實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹中央、省、市紀委全會精神以及縣委十二屆三次全會精神，以“轉(zhuǎn)變作風干在實處、創(chuàng)新有為走在前列”為要求，以“建一流隊伍、樹一流形象、創(chuàng)一流業(yè)績”為目標，大力加強紀檢監(jiān)察干部隊伍的思想、組織、作風和能力建設，倡導總書記提出的八個方面良好風氣，全面提升執(zhí)紀能力和水平，使全體黨員干部責任意識有新增強，工作作風有新轉(zhuǎn)變，能力水平有新提升，工作實績有新起色，干部隊伍有新形象，推動反腐倡廉工作取得新的明顯成效，為促進我縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展作出新的更大貢獻。

二、實施步驟

委局機關(guān)“四新”活動從3月初開始至12月底結(jié)束。總體分為三個階段進行：

第一階段：學習動員、統(tǒng)一思想（3月）。結(jié)合實際研究、制訂委局機關(guān)“四新”活動方案，并抓好組織實施。召開委局機關(guān)“四新”活動動員會，統(tǒng)一思想，部署工作。以“團結(jié)和諧干在實處、科學發(fā)展走在前列”為主要內(nèi)容，組織機關(guān)黨員干部開展專題學習活動，重點學習黨的歷代中央領(lǐng)導關(guān)于加強作風建設的論述、《文選》等，認真對照總書記倡導的八種優(yōu)良作風，研究制定本單位整改方案。通過學習，使機關(guān)黨員干部進一步統(tǒng)一思想，提高認識，樹立可靠、可敬、可合的形象，強化事業(yè)心和責任感。組織開展“作風建設改什么”、“我為發(fā)展做什么”、“愛崗敬業(yè)”大討論，每位機關(guān)干部結(jié)合各自實際，認真進行自我剖析，找準作風建設、工作落實等方面存在的問題。針對機關(guān)干部存在的突出問題，制訂整改措施，并切實加以解決。

在“緊扣‘四新’主題，共創(chuàng)和諧明天”的報告中指出：“樹立新理念、增強新本領(lǐng)、展示新形象”，就是為了“創(chuàng)造新業(yè)績，迎接十七大”。學習“四新”，就是要按照縣委、縣政府年初提出的各項工作任務，結(jié)合自身工作職能，將“四新”落實到本職工作上，創(chuàng)造性地開展工作，發(fā)揮好每個人力量、做好每一份工作，集全縣之力共創(chuàng)和諧明天。本人根據(jù)“四新”要求，進一步梳理了規(guī)劃耕保工作，制定了工作計劃，落實了措施，著重做好四個全力推進。

一、全力推進建設項目用地報批工作。縣委縣政府已經(jīng)部署落實了2012年各項重點工作，排定了60個“2012-510工程”和10件為民辦實事項目。本人要緊緊圍繞這些項目，采取得力措施提供用地保障、確保項目落地。要創(chuàng)新破難，想方設法爭取用地指標、千方百計調(diào)整土地規(guī)劃、全心全力做好報批材料。

二、全力推進土地資源開發(fā)整理工作。要抓牢機遇、克服困難、挖掘潛力、用足用活鼓勵政策，全力包裝土地開發(fā)、建設用地復墾、災毀耕地復墾、國家投資土地整理等等項目，努力爭取項目建設資金、政策補助資金和土地整理指標、建設用地復墾指標。

三、全力推進耕地基本農(nóng)田保護工作。要繼續(xù)開展基本農(nóng)田保護示范區(qū)建設，為基本農(nóng)田保護創(chuàng)造鮮活經(jīng)驗。要繼續(xù)落實耕地保護責任制，形成政府、部門、群眾齊抓共管局面。要嚴格執(zhí)行耕地保護尤其是基本農(nóng)田保護各項政策措施和制度，嚴控耕地轉(zhuǎn)為建設用地。

四、全力推進土地利用規(guī)劃編制工作。要對我縣今后一段時期的用地規(guī)模、用地方向、用地區(qū)域、用地項目進行系統(tǒng)的、全面的調(diào)查分析，編制新一輪土地利用總體規(guī)劃大綱，為各行各業(yè)留足發(fā)展空間。

主要觀點

●領(lǐng)導干部應從實踐“三個代表”重要思想的高度，認真思考事業(yè)要求、工作水平、人生道路問題，努力做到開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，解決好世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀問題。

●堅持按發(fā)展的需要解放思想，堅持在創(chuàng)新的實踐中解放思想，堅持依人民的意愿解放思想，堅持以實事求是的態(tài)度解放思想。

●率先全面建成小康社會、率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，是“三個代表”重要思想與江蘇實際最重要的結(jié)合點。必須把“三個代表”重要思想作為統(tǒng)攬“兩個率先”大局的行動指南、推動“兩個率先”實踐的精神動力，把“三個代表”作為檢驗“兩個率先”成效的評判標準。

●牢記黨的性質(zhì)和宗旨，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，堅持把最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和歸宿。

興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮，是十六大作出的重大戰(zhàn)略部署，是各級黨組織當前首要的政治任務。同志多次從不同角度就此作了專門、系統(tǒng)、精辟的闡述：從對馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論繼承和發(fā)展相統(tǒng)一的角度，闡述了“三個代表”重要思想是面向21世紀的馬克思主義；從中國特色社會主義發(fā)展需要和經(jīng)驗總結(jié)的角度，闡述了“三個代表”重要思想是產(chǎn)生于中國特色社會主義實踐的馬克思主義；從馬克思主義與中國具體實際相結(jié)合的歷史進程角度，闡述了“三個代表”重要思想是中國化的馬克思主義。這些論述對于我們從理論發(fā)展、實踐發(fā)展、歷史發(fā)展的不同角度，全面深刻地理解“三個代表”重要思想的時代背景、理論地位、實踐意義有很大幫助。緊密聯(lián)系江蘇率先全面建成小康社會、率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的奮斗目標，要進一步增強學習貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，努力在深入學習、武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新進展。

一、適應城市基層管理體制的新變化，建立健全社區(qū)黨組織

與社區(qū)調(diào)整同步建立健全社區(qū)黨組織。年5月，市委按照有利于管理、服務、資源共享的原則，將原來1936個居委會調(diào)整為1029個社區(qū)。據(jù)此變化，市委及時調(diào)整居民區(qū)黨支部設置，建立健全社區(qū)黨的組織。到目前為止，全市建立社區(qū)黨組織996個，基本做到了一個社區(qū)有一個黨組織。

選好配強社區(qū)黨組織領(lǐng)導班子。市委采取“三個一批”的辦法，即從原居委會干部中留用一批，從街道機關(guān)干部中下派一批，從下崗職工、復退軍人中吸收一批，通過公開選拔、競爭上崗等方式，把政治素質(zhì)好、全局意識強、政策水平高、會做群眾工作的黨員干部配備到社區(qū)黨務工作崗位上。

理順社區(qū)黨組織和社區(qū)居委會的關(guān)系。我市積極倡導和推行社區(qū)黨組織書記和社區(qū)居委會主任“一肩挑”，社區(qū)黨組織成員與社區(qū)居委會成員“雙向進入、交叉任職”的做法，使社區(qū)黨組織和社區(qū)居委會形成了社區(qū)組織的整體合力。

強化社區(qū)工作者隊伍的培訓。我市建立了以黨校為主陣地，市、區(qū)、街分級負責的社區(qū)工作者分層培訓體系。規(guī)定，街道黨工委書記、辦事處主任由市委黨校培訓，街道班子成員和社區(qū)黨組織書記、居委會主任由區(qū)委黨校培訓，街道一般干部、社區(qū)工作者由街道黨校培訓。

二、適應社區(qū)工作的新格局，創(chuàng)新社區(qū)黨建工作機制，形成共建合力

【摘要】大學物理課程是工科院校一門重要的基礎理論課程，文章針對目前大學物理的教學現(xiàn)狀，進一步探討了大學物理教學的改革和實踐，通過設計合理的課堂筆記、穿插講授一些豐富的應用案例、融入課程思政元素等教學模式，激發(fā)了學生學習主動性，豐富了課堂教學內(nèi)容，提高了學生的思想素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】大學物理；教學改革；課程思政

1大學物理課程的重要性和教學現(xiàn)狀

物理學是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、基本運動和相互作用的自然科學，也是技術(shù)科學和工程科學的基礎。大學物理作為工科院校必修的一門基礎課程，在培養(yǎng)學生的探索與創(chuàng)新能力、分析和解決實際問題能力等方面起著重要的作用。在新時代和新課改背景下，加強學生政治思想教育已成為教學過程中的主要目標之一，課程教學中融入思政元素可以培養(yǎng)學生的探索精神和創(chuàng)新意識，幫助學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀[1]。日前教育部推出高校教學建設過程中要優(yōu)化教育教學條件，推動教學方法改革，探索基于“四新”理念的教學資源建設新路徑和人才培養(yǎng)新模式的建設思路。以此為契機，在“四新”建設背景下，探索一套適應淮陰工學院數(shù)理學院實際情況的大學物理教學模式顯得尤為重要。目前大學物理課程教學仍然存在以下幾個問題：（1）教學課時普遍不足。大學物理課程章節(jié)較多，內(nèi)容豐富，學時的不足導致前后教學內(nèi)容不能夠很好地銜接。（2）教學方法和手段缺乏創(chuàng)新。多數(shù)教師仍然依賴PPT教學，教學過程顯得枯燥單一，完全強調(diào)了教師為主導的填鴨式教學。（3）缺乏課程思政意識。沒有精心挖掘出課程思政元素，不能很好地培養(yǎng)學生的政治思想素養(yǎng)，無法體現(xiàn)新時代的教學要求。

2大學物理教學改革與實踐

教學活動過程中，課堂教學仍然是最重要的環(huán)節(jié)。為了增強學生學習積極性和主動性，提高課堂教學效果，必須首先對課堂教學進行改革。目前很多高校也提出了一些如翻轉(zhuǎn)式、啟發(fā)式、互動式等這樣新的教學模式和教學方法，雖然也取得了一些成效，但這些模式不能長時間地、很好地堅持下去，有時讓學生顯得疲倦，甚至有些抵觸情緒，達不到預期的目的和效果。本文結(jié)合多年的教學經(jīng)驗和該校大學物理教學的實際情況，對大學物理課程在課堂教學實踐中的做法再作幾點補充：（1）目前大學物理課堂教學過程中，采用PPT方式教學仍然是不可缺少的一部分內(nèi)容。但PPT教學存在翻頁較快，不能較好做到對相對抽象難學、繁雜難懂的物理內(nèi)容詳細講解的問題，往往學生是講到了下頁忘記了上頁，而且教師板書也相對較少，降低了學生的書寫能力，僅依靠這樣的教學方式學生很難對教學內(nèi)容及時消化[2，3]。為了改善這種狀況，精心設計并編制了與課件內(nèi)容相一致的挖空式配套課堂筆記本，供學生課堂上及時記錄授課內(nèi)容、習題講解和理解感悟等，這樣既解決了傳統(tǒng)教學模式下學生上課抬頭率較低的現(xiàn)象，又讓學生課后及時復習和鞏固知識，更為實際的是讓學生積極地參與了課堂，達到PPT教學的最佳效果。（2）新時代背景下大學物理課堂授課內(nèi)容決定了課堂教學效果和對學生素質(zhì)和能力培養(yǎng)的質(zhì)量。目前大多數(shù)教師授課的內(nèi)容仍然依據(jù)傳統(tǒng)的教材，講授純粹的相對難以理解的理論知識和較多的定律、定理和公式，沒有及時地將物理知識和原理融入生活、生產(chǎn)和現(xiàn)代化技術(shù)的應用之中，這樣的授課也很難激發(fā)學生學習的積極性，逐步導致學生失去聽課的興趣。那么在授課過程中，可以適當穿插一些形象豐富的圖片或視頻來講解物理知識和原理在實際生產(chǎn)生活、現(xiàn)代化工程技術(shù)和高新技術(shù)中的應用案例，既豐富了教學內(nèi)容，也觸及學生感興趣的話題，給學生對原本枯燥的物理知識的進一步理解帶來極大的幫助。比如，講授力學原理時，可以介紹陀螺儀、定向指示儀、炮彈的翻轉(zhuǎn)等在軍事領(lǐng)域中的應用原理，簡單地建立力學模型并介紹“哥倫比亞”號航天飛機在返回途中空中解體的失事原因等；講解熱力學第一定律時，結(jié)合自然界能量守恒定律，可以介紹永動機的發(fā)展歷程和失敗原因，制冷劑在冰箱、空調(diào)中的工作原理和實際應用，全球氣候變暖現(xiàn)象的溫室效應原理等，在講解動量或角動量守恒定律時，可以介紹火箭發(fā)射升空和飛行的基本原理，花樣滑冰、跳水運動、直升機表演的應用原理等，講解電磁學內(nèi)容時，可以介紹靜電除塵、靜電復印原理，電磁炮的基本原理，等離子體在材料制備技術(shù)方面的應用以及鐵磁材料應用現(xiàn)狀和前景等，講解光學時，可以介紹激光在現(xiàn)代技術(shù)中的應用，如激光通信、激光雷達、激光手術(shù)等，光的偏振在3D電源中的應用原理[4]，X光的衍射在DNA結(jié)構(gòu)中的應用。另外，適當介紹物理學原理在醫(yī)學方面的應用對生命科學的作用也是非常重要的，如超聲多普勒、X射線計算機斷層掃描、核素顯像及核磁共振成像等，這些技術(shù)和精密設備可以大大提高醫(yī)學診斷的準確度，并建立和發(fā)展了醫(yī)學影像診斷學學科。通過這樣的教學改革和實踐，確實感受到學生的學習興趣有了極大的提高，明顯活躍了課堂氛圍，也能極大的引導學生多角度去思考問題。（3）“課程思政”在當前的教書育人中是非常重要的一種教學理念，是立德樹人的根本任務之一。“課程思政”是課程與思政的有機結(jié)合，其主要形式是將思想政治教育元素，包括思想政治教育的理論知識、價值觀念以及精神追求等融入課程當中，潛移默化地對學生的思想意識、行為舉止產(chǎn)生影響，對學生的世界觀、人生觀和價值觀的塑造發(fā)揮著極其重要的作用。物理學的重要特點就是凝結(jié)了許多物理學家的心血，在物理學發(fā)展過程中出現(xiàn)了許多有趣的物理故事，介紹著名科學家的偉大事跡能夠培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和探索精神；介紹和展示我國在動車技術(shù)、磁懸浮列車技術(shù)、火箭運載技術(shù)等方面處于世界領(lǐng)先水平的科學成果，能夠增強學生的民族自豪感。因此充分利用物理學的特點和內(nèi)涵優(yōu)勢，可以挖掘更多的思政元素并將其融入教學過程中，從而與時展相契合，在加強學生的思想政治教育的同時，學生也愿意去聽講這些內(nèi)容，大大激發(fā)了學生的聽課興趣。如在講授萬有引力相關(guān)內(nèi)容時，可以介紹太空失重、飛船翱翔、航天員漂浮等原理，展示我國首位英雄航天員翟志剛出艙的感動畫面。在章節(jié)講授過程中，可以采用類似于講歷史故事的方式，介紹牛頓在力學、光學以及數(shù)學等方面的偉大貢獻；介紹麥克斯韋、庫侖、法拉第、安培、赫茲等人在電磁學方面的事跡和貢獻，并總結(jié)出麥克斯韋電磁場理論；介紹玻耳茲曼、開爾文、克勞修斯等人在熱學方面的偉大事跡，瓦特發(fā)明蒸汽機的偉大創(chuàng)舉和歷史過程；介紹普朗克、愛因斯坦、薛定諤等物理學家在量子力學發(fā)展歷程中的偉大成就。這些素材運用到課堂教學當中，能夠很好地培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)、探究真理的科學態(tài)度和團結(jié)合作的精神。顯然，“課程思政”源于課程，我們必須對課程的內(nèi)容和發(fā)展過程進行精心的挖掘，梳理出經(jīng)典的思政元素，凝練出思政案例并融入課堂教學中，在傳授理論知識的同時，對學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的優(yōu)秀人才起著重要的作用。