編者按：經歷為期十天的任職前公示，通過局領導班子審議，現任命我為xx鎮xx學校校長。在此，首先要衷心感謝組織對我的關心和厚愛，也對各級領導對我的信任和支持致以誠摯的謝意。我深知這個職位責任之重大，任務之艱巨。我將以求真務實的精神狀態，在新的工作崗位上，認真學習、扎實工作、團結進取、開拓創新。因為我是由教育局直接提名的，在座的有些人還不認識我，在此，我不妨做個自我介紹。我介紹這些都是我的真實經歷，我只想說明我勝任校長這一職務，請大家務必放心，而并非要炫耀什么。上任后，我將殫精竭慮、恪盡職守、勤奮耕耘。今天是我的機會，也將是大家的機會，我相信我能，我更相信大家！

各位領導、各位父老鄉親代表、全體教職工：

大家好！經歷為期十天的任職前公示，通過局領導班子審議，現任命我為xx鎮xx學校校長，我被任命我為xx鎮xx學校校長，這對我來講是一種挑戰更是一種責任，我為我能有機會為家鄉的教育事業盡一點綿薄之力而深感榮幸，在此，首先要衷心感謝組織對我的關心和厚愛，也對各級領導對我的信任和支持致以誠摯的謝意。我深知這個職位責任之重大，任務之艱巨。這不僅是大家對我的認同與接受，更是對我寄予希望與重托，我將以求真務實的精神狀態，在新的工作崗位上，認真學習、扎實工作、團結進取、開拓創新，盡快熟悉和掌握我校的校情，身體力行，盡快把握我校的總體脈絡，力求對我校的各個方面有一個客觀的感知認識，并使我校的教育教學盡快地走上正常的軌道，力爭在任期內，不辜負組織的重托，不辜負各位領導的期望，以突出的工作業績向局領導、鎮領導以及全鎮人民、全體教職工交一份滿意答卷，以回報組織、各級領導、教職工及父老鄉親的厚愛與期望。

因為我是由教育局直接提名的，在座的有些人還不認識我，在此，我不妨做個自我介紹，我叫xx，現年40歲，中共黨員，大學學歷，1990年7月至2004年7月在縣教師進修學校任教師，2004年7月至今在縣教育局教研室任副主任。從教16年以來，我任了十三年的班主任，做了三年的縣支教副主任，有六年到xx鎮xxx中學掛職，并任該校的教務副主任，我上過成人的課，也上過初中、高中的課。我介紹這些都是我的真實經歷，我只想說明我勝任校長這一職務，請大家務必放心，而并非要炫耀什么。上任后，我將殫精竭慮、恪盡職守、勤奮耕耘。（更多精彩文章來自“秘書不求人”）并在工作中努力做到以下五點：一、依法治教，自覺接受大家的監督努力學習黨和國家的教育方針及政策，全面貫徹《教育法》和《教師法》等法律法規，堅持依法治教、依法治學、民主決策。二、加強師生的德育，努力提高教學質量，為廣大教師提供一個展示自己才能的平臺，為學生提供磨礪自己、提升自己的機會。三、努力當好一個學校經營者，做好門面出租、校辦工廠擴大生產等工作，為師生謀取更多的福利。四、努力提高學生的整體素質，重塑我校新形象。力爭2007年中考我校上重點高中人數比上一年多3至5名，2008年中考我校上重點高中人數比上一年多6至10名，2009年中考我校上重點高中人數比2006年翻一番。我在縣教研室工作，我了解我校的情況，只要我們精誠團結，群策群力，這個目標是不難實現的。五、打破教師之間拉幫結派，互相拆臺、酗酒誤事的惡劣習氣、作風。我校前幾年的教育教學之所以每況愈下，其主要原因也在此，因而，我也迫切希望各級領導、父老鄉親們監督我們。我想，不會有誰再敢冒天下之大不韙而我行我素的，我們都是有文化的、有教養的人，雁過尚思留聲，人在怎會不留美名呢！

今天是我的機會，也將是大家的機會，我相信我能，我更相信大家！

謝謝！

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

現在，就本基本人情況和打算向大家匯報如下：

一、基本情況

我出生于xxx年x月，xx縣xx鄉xx村人，畢業于xxxx師范學校，19xx年7月參加工作，xx年入黨。先后在xx、xx、xx、xx幼兒園、xx小學工作，xx年至xx年分別在xx、xx九年制學校擔任副校長職務，01年至05年擔任xx縣xx幼兒園園長職務，06年至今任xxxx副校長職務。本人特長電子技術，熱愛自然科學，曾數次獲得全縣物理、化學統考第一名和第二名。并獲得兩當縣初中物理骨干教師稱號。

二、工作能力

2010年9月，由于工作需要，我調任峰峰教育管理區九龍學校校長，身處新的工作崗位與新的工作環境，作為一校之長，我以身作則、廉潔自律，積極按照黨風廉政建設責任制和廉潔自律的內容和要求，履行職責，抓好自身和學校各部門的黨風廉政建設工作，現報告如下：

一、注重用先進理論來筑牢思想防線。

思想是行為的先導。廉政建設和廉潔自律必須以先進思想作基礎，來筑牢反腐倡廉的思想堤壩。我始終把黨風建設作為保障各項工作健康發展、順利進行的重要工作來抓，一刻也不敢放松。無論工作多忙，都堅持認真學習xx有關反腐倡廉的重要論述，特別是最近礦區書記李士海在干部會議上關于黨風廉政建設的講話。同時，善于從上級通報和新聞媒體上報道的反面典型中接受教訓，引以為戒。通過學習，打牢理論根基，牢固樹立執政為民、廉潔從政的觀念，自學在思想政治上與黨中央保持高度一致，堅定反腐敗的信心。

二、注重用黨規黨紀來規范自己的言行。

黨風廉政建設不在于你說得怎么樣，關鍵看你做得怎么樣，群眾是通過黨員干部的行動來評價黨風的。因此，我注意在日常工作中用黨紀條規來嚴格要求自己，積極按照黨風廉政建設要求辦事，時時處處自警、自省、自重、自勵，做廉潔從政的表率，切實負起領導責任。在職責范圍內，從嚴要求，按規定辦事，違反原則的事不辦，違反規定的事不批準，減少了職責范圍內經濟損失的出現和重大事故的發生。在生活上不奢侈浪費，損公肥私，自覺做到不該說的不說，不該拿的不拿，不該吃請的不吃請，不該去的地方不去，保持自身的廉潔，維護領導干部的形象。在思想上，我清醒自持，力爭管住自己，管好自己，做到堂堂正正做人，踏踏實實做事，清清白白做官。在做到以身作則，嚴于律已的同時，我從嚴要求學校各處室人員，認真落實黨風廉政建設制度，把不良予頭扼制在萌芽狀態。通過制度的落實，促進了各部門黨風廉政建設工作規范化、制度化。

三、注重用職責要求來管好帶動身邊人。

一年來，我們學校在鎮委鎮政府和上級教育主管部門的關心和正確領導下，堅持以“三個面向”的思想指導學校的各項工作，按照“立足現實，夯實基礎，內強素質，外樹形象”的方針，以全面貫徹黨的教育方針和提高國民素質為根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以辦學創特色、學校上等級為目標，行政一班人團結并帶領全校師生員工在深化教育教學改革，全面推進素質教育中開展了大量富有成效的工作，圓滿地完成了各項教育教學任務。

下面，我就本年度的學校工作以及我個人的思想、工作情況向上級領導和學校老師作一匯報。

一、認真學習黨的十六大和十六屆三中全會精神，按照“三個代表”的要求，在思想上從嚴要求自己，自覺做廣大師生根本利益的忠實代表。

“火車跑得快，全靠車頭帶”。通過對黨的十六大和十六屆三中全會精神的學習，使我深刻地認識到：只有始終按照“三個代表”的要求，堅持公正、公平、公開的原則，建設一個團結、民主、開拓的學校領導班子，才能贏得群眾信任和支持，激發群眾的活力，才能有效地推動學校的各項工作。一年來，我以創建一個好班子為目標，堅持從我做起，通過推進廉政建設和依法行政，在群眾當中樹立“團結、廉潔、開拓”的形象。

㈠、堅決貫徹執行國家教育方針、政策和法規，以搞好學校、辦好教育為己任，遵紀守法，廉潔奉公，有較強的事業心和責任感，不以權謀私，沒有經濟和生活作風問題。

一年來，我堅持帶領廣大黨員干部深入學習黨的十六大和十六屆三中全會精神，自覺加強政治理論學習，把師生的利益擺在學校各項工作的首位，扎扎實實地開展教育教學各項工作；堅持開展師德教育，努力提高教師的思想道德素質，通過組織教師觀看《全國優秀教師師德報告會》錄像，并展開學習討論，按照“敬業愛崗、教書育人、為人師表”的要求，切實加強師德行風建設。

在當今社會大環境下，人生和社會充滿了變化，充滿了機會，也充滿了誘惑。尤其在當今市場經濟條件下，由于受利益的驅動，送禮者煞費苦心，研究領導的心理、想法，更有甚者研究領導的業余愛好，使得誘惑更為巨大和經常，考驗也更為尖銳和嚴峻。然而，“兔起鶻落瞬息萬變，無音亂耳五色迷目”，“物必自腐而后蟲生”，其實每一個人為善為惡全在自己。

假如對正常的變化有一個平常心，面對誘惑時刻保持警惕，任何時候都頭腦清醒，把握住自己，就能抵受住每一次誘惑，走好人生的每一步，做自己命運的主人。

在當前復雜的社會環境面前，作為學校一把手，我們每天都會與誘惑擦肩，為此我們要特別警示自己，并不斷提高自己的內控力。在當校長的這么多年里，我時刻牢記“公廉愛民，絲粟無所取”，做到“吾日三省吾身”，常思貪欲之害，時時繃緊抵御貪欲誘惑這根弦，在防微杜漸上下功夫，用道德規范、黨紀國法約束自己的言行，落實在一思一慮、一言一行、一舉一動之中，事事嚴格要求自己，處處體現高風亮節。我們要小心地行使手中的權利，謹慎地處理好自己的家情和友情，隨時經受住欲望和理智、人性與黨性、關系與原則、執法與守法等方面的考驗，樹立正確的家庭觀、財富觀、友情觀。盡心竭力地為老師、學生辦實事，辦好事。我們要自覺抵制金錢的誘惑，做到“勿以物亂官，勿以官亂心”。是廉，是貪；是儉，是奢；是勤，是惰；是公，是私，把主動權掌握在自己手里。

我們手中執掌著一定的權力，如果憑借權力，近水樓臺先得月，想的是“有權不使，過期做廢。”大力謀取一己之私，必然會導致腐化墮落，危害黨和人民的利益。為此我們一定要耐得住清苦，頂得住歪風，管得住小節，穩得住心神、管得住身手、抗得住誘惑、經得起考驗。要管住自己的腿，不該去的地方不要去；要管住自己的嘴，不該吃的不要吃；要管住自己的手，不該拿的不要拿。帶頭規范從政行為，帶頭執行廉政自律的各項規定，嚴于律己，廉潔從政，自覺接受上下左右的監督，做廉潔自律的表率。同時管好學校重要崗位的人員，經常警戒自己和學校老師，筑牢拒腐防變的思想防線，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，權利只能用來為民謀利，不能成為謀取私利的工具，更不能成為被他人利用的籌碼。堅決實行政務、校務公開制度，把與職權有關的行為公開于陽光之下，給群眾以明白，還自己以清白，塑造清廉形象。

清朝康熙時的一名地方官張伯行清正廉潔，工于謀事，恥于謀私。康熙帝贊揚他“居官清正”。史稱“操守清潔，立志不移”。特別是他晉升為督撫后，為謝絕紛至沓來的送禮者，撰寫《禁止饋送檄》高懸堂上。在張伯行看來，受賄一絲布，一粒糧食，關系到他的聲譽品德，受賄一厘金，一毫銀，都是搜刮民眾的血汗。貪得一文，人格便一文不值。他作為一名封建官吏，尚能做到官居高位，重名節，輕錢財。淳正官風，名垂青史。我們每一名共產黨人是“三個代表”重要思想的實踐者，更應立黨為公，執政為民。在市場經濟的大潮中，更應該抵制住利欲的誘惑，筑牢自己的心理屏障和思想道德防線，做到在任何時候、任何復雜的情況下都能以德為重，選擇正確的生活目標，確定正確的價值觀，提高自我控制能力，始終保持高潔的品格。

“一絲一粒，我之名節。一厘一毫，民之脂膏。寬一分，民受賜不止一分，取一文，我為人不值一文。誰云交際之常，廉恥實傷，儻非不義之財，此物何來？”。張伯行的《禁止饋送檄》將繼續成為我的座右銘，時刻提醒自己要慎對誘惑，廉潔從政。

【摘要】時間管理是對時間進行規劃、控制、科學安排與高效利用的過程。提升時間管理能力可以提高鄉村學校校長的工作效率。鄉村學校校長提升時間管理能力的過程中存在缺少明確的時間管理制度、缺乏高效的時間管理意識、工作缺乏統籌協調等問題。鄉村學校校長要努力學習時間管理知識與技能，采取強化時間管理意識、建立健全時間管理機制、加強各項工作的分工協調等策略，以提高時間管理能力。

【關鍵詞】鄉村學校校長;時間管理能力;提升策略

時間管理是一門藝術也是一門學問，高效的時間管理帶來寶貴的管理價值。教育是人類社會進行人才培養的重要途徑，教育本身就是一個以時間為單位的活動，獲得較大的教育成果需要合理規劃時間，在有限的時間內發揮教育的價值。鄉村學校校長作為教育管理者和學校教育的引領者，更應該注意增強時間管理意識，提高時間管理能力，推動學校教育的發展。

一時間管理的含義

時間管理指個體為有效利用時間進行的計劃和控制活動，也即是在同樣的時間消耗下，為提高時間的利用率和有效性而進行的一系列工作。其目標是要使人們從被動地、自然地使用時間轉到系統地、集中地、有目的有計劃地主動分配使用時間，從而進行高效的、富有創造性的勞動。時間管理本質上是時間管理主體對時間的合理規劃活動，時間管理主體不能忽視時間的流動性，只能選擇在時間流動的過程中合理分配時間和運用時間。人一生的時間是有限的，提高時間管理效率需要加強對時間的合理分配，如在工作、學習、交際等方面的時間需要合理規劃。鄉村學校校長作為學校的管理者，負責整個學校教育工作和行政工作的統籌、指導，要精通學校教學、教育和管理工作。校長的職責內容較多，大致可分四類，即行政職責、輔導職責、指導職責、研究和實驗職責。隨著教育事業的不斷發展，對各級各類學校校長的培養、選拔、任用在不斷改革。鄉村學校教育作為教育事業的重要組成部分，對鄉村學校校長的培養要緊跟時代的步伐，鄉村學校校長要掌握更加全面的能力，尤其要提升時間管理能力，促進鄉村學校教育教學管理工作的開展。

二鄉村學校校長時間管理存在的問題

老師們、同學們：

今天，伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學年開始了。首先，我提議大家用熱烈的掌聲對新加入二小大家庭的師生表示熱烈的歡迎！在此，我謹代表學校黨支部和學校行政并以我個人的名義向大家致以新學期的問候與祝福：祝大家在新的一學年里，身體健康，工作順利，學習進步，萬事如意！

回首剛剛過去的一學年，我校全體師生在各級教育主管部門的正確領導和熱切關注下，團結一心，扎實工作，開拓創新，各項工作取得了可喜的進步。首先，教育教學質量穩步攀升：在上一學年的考核中，我校抽考年級居全縣第一；六年級畢業素質測試綜合考核繼續名列全縣之首；在首屆體育節上，我校男子排球隊實現了四連冠，男子乒乓球隊首次參賽就獲得團體第二的好成績；我校的鼓號隊在由我校承辦的縣首屆少先隊鼓號風采大賽中被評為優勝集體……其次，校園建設進一步發展：課桌椅逐步實現全面更新，學習環境不斷得到改善；新的綜合樓正拔地而起，屆時將一改我校功能用房不全、教室緊張的局面，而且廣大學生寄餐寄宿的愿望將成為現實。第三，常規管理落實到位：各種教育序列正行之有效地實施、完善，優良的校風、濃厚的學風、良好的行為習慣正在成為我校的一道風景線。第四，課堂改革不斷深化：積極探討和落實小學課堂教學改革模式，研究實踐新課改是我們上一學年的重要任務。這次課改對每一個學校和老師都是一個挑戰，更是一次機遇，我們要抓住機遇，主動迎接挑戰，繼續按照新課程標準創造性做好我們的教學工作。總之，太和二小的品牌效應正在逐步形成，學校迅速成為深受社會關注、學生家長歡迎、孩子們向往的熱門學校。

我們取得的每一點進步、每一份成績都與全校師生的頑強拼搏和辛勤付出是分不開的。過去一年的成績記錄著每一個二小人的辛勞，蘊含著我們的智慧。今天，新的學年開始了，新的形勢、新的機遇和挑戰需要全校師生抖擻精神以高昂的干勁、踏實的作風和嶄新的思路去做好每一項工作。

老師們，太和二小已經成為管理規范科學，教育質量優良，具有良好的社會聲譽的學校。讓我們共同攜手，為創建全省、乃至全國知名品牌小學，為開創太和二小的美好明天而共同努力！

同學們，又是一個金色九月，又一次民族精神活動月來臨，希望同學們以振興中華為己任，為祖國的強盛，人民的富裕，自身的未來，自覺負起歷史的責任，做一個對國家、對民族、對自己負責任的人；關愛他人、關愛社會、互助友愛、善于合作的人；做一個有崇高理想和奉獻精神，一個有鋼鐵般意志和高尚品格的人；做一個誠實守信、遵紀守法的人。希望全體同學及早明確奮斗目標，制定切實可行的計劃，以新學期為起點，認真學習，踏實走好每一步，以嶄新的姿態，全新的風采，去迎接新的挑戰！

前程似錦！祝全校師生員工新年萬事勝意，祝商務職校欣欣向榮。闔家歡樂！

萬象更新。這辭舊迎新之際，新年伊始。代表校黨總支部、校行政班子向辛勤工作在教育教學和后勤服務等各個崗位的全體教職工和朝氣蓬勃、茁壯成長的同學們致以節日的祝福。恭祝大家新年快樂！

也是取得輝煌成就、舉世矚目的一年。公元年是不平凡的一年,中華民族經歷重大災難難忘的一年。

銀冬用自豪和反思講述了改革開放年中國人民的巨大成就和百折不撓。寒冬末過，難忘春天用漫天飛雪、夏天用地動山搖見證了中國人民在巨大災難面前顯示的大智大愛；秋天用金色的和風給我送來了八方的友人和懷疑者的目光。中國人民在黨中央的領導下，團結一致，一定會把金融海嘯對我國的影響降到最低。堅信，黨中央帶領我取得一個個勝利，也能帶領我克服一個個困難。

首批評為市重點專業，校的綜合檔案室正向廣東省特級檔案室的等級目標前進,難忘商務職校也度過了碩果累累的一年。校的建筑裝飾》專業通過評審。校的同學和老師屢屢在全國和省市的各級比賽中獲獎。學校的各項工作都在穩步向前發展。可以欣慰地說，2011年確確實實是發展之年、收獲之年！值此新春到來之際，代表學校領導對在各自崗位上取得優異成績、為學校改革和發展做出貢獻的師生員工表示衷心的感謝！

公元年正向我走來。

尊敬的各位領導、各位老師，大家好!

很高興與大家在這里交流。首先，我自我介紹一下。我叫，歲，出身于農家。91年從師范專科漢語言專業畢業;94年我完成了哈師大本科進修學習。91年——96年我從事教育教學，同時兼任班主任工作。97年—03年，我在教育局任。04年—09年我在教育局任主任。年以來，我在任校長。十九年來，我無論在教育一線、在教育局機關，還是重返教育一線，教育工作都是我的最愛。我努力工作，不斷學習，本色做人，始終享受著教育工作的快樂。我的人生也隨著社會的發展和時代進步在成長，不斷收獲著自己努力工作、積極生活的果實。在工作時，我全身心投入到學校教育教學工作之中，多次被評為優秀教師和優秀班主任。在市教育局工作期間，我深入學習，開闊視野，從宏觀上對教育有了更深刻的認識。撰寫的文章也多次在《黑龍江教育》等期刊上發表。多次被政府記功獎勵、被評為優秀黨員。在工作期間，與最基層的學校、教師、學生、農民和土地打交道，是我人生最充實、最幸福、收獲最多的時光。童年、少年和這段純靜的農村生活，它形成了我生命中最本質的東西，我由衷地感謝他們。

在我人生道路上，我在堅持努力工作，這是我回報國家和社會的責任;我在堅持常年晨練，這是我人生、事業和精神積極進取的保障;我在堅持誦記詩詞、文章，讓我的心靈純真、激昂;我在堅守為人、為父、為夫的責任，這是我幸福快樂的源泉。堂堂正正做人，踏踏實實做事是我的人生信條。作為教育人，像孔子一樣活著，傳道授業解惑是我的人生追求。

我身體強健、思路開闊，不同的教育工作崗位讓我對教育的本質有著宏觀和微觀上的深刻認識。薪火相傳，國家和社會培養了我，我有責任為的教育發展貢獻我的青春和力量。假如我有幸走上了校長的崗位，我將努力做到：

1、順應時代的發展、人才成長的需要，推動教育逐步從普及九年義務教育“粗放型”教育階段轉軌為“精耕細作式”的小班化、個性化教育模式。深化教育改革，辦出學校特色，避免千校一面和人才培養雷同化。采取靈活多樣、豐富多彩的教育教學方式，促進學生的個性化發展。

2、教育教學質量是學校的生命線。我將以教育教學為工作中心，將主要的精力和時間專注于此。打造有效課堂，向課堂45分鐘要質量。課堂教學注重師生的情感呼應和學習效率，讓學生在愉快、專注、高效的氛圍中學習。培養學生良好的學習習慣，掌握科學的學習方法。靈活、生動地引導學生學習文化知識。

小學校長是學校行政負責人，是學校的法人代表。其主要職責就是全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的不良傾向。一名合格的小學校長，應該是思想品德好，忠誠于人民的教育事業，熟悉教育教學規律，知識面廣，懂得學校治理的專業人才。那么，如何認真履行校長職責，加強學校治理，當好一名校長呢？

一、要有強烈的奉獻精神。

作為一名校長，應熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會主義教育事業的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經受住考驗，自強不息，勇于創新，勇于探索，永遠向前；有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學校工作中，克己奉公，無私奉獻。

二、要有較高的業務能力。

小學校長不僅要做“治理上的能手”，而且還要是“教學上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學上的“領頭羊”，才能得到廣大教師的支持。在學習上除上級主管部門正常的業務培訓外，自己要經常地學習教學雜志上刊登的外地的先進教學經驗和方法。并應堅持寫業務學習筆記，規定在校內聽課不少于20節，校長要帶一門主課（語文或數學）。力求做到多帶課，帶好課。

三、要有較強的組織治理能力