論文摘要：和諧的生生關(guān)系對學(xué)生的成長影響很大，同學(xué)之間能和睦相處，關(guān)系和諧，可以促進培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。本人針對住校學(xué)生生生關(guān)系出現(xiàn)的不和諧音符，運用生態(tài)學(xué)原理，進行調(diào)適，作了初步的探索。

關(guān)鍵詞：住校生生生關(guān)系生態(tài)式管理

一、寢室中發(fā)生的故事：生生關(guān)系的不和諧音符

故事1：一個中學(xué)男生的敘述：害怕被同學(xué)誤解

我的一位同學(xué)說我偷了他的100元錢，并和另外兩名男生在寢室里偷偷地議論我，說我家里如何如何窮，經(jīng)常交不起學(xué)費。其實我根本沒有偷東西，即使家里再窮，我也不會去偷別人的錢，但是對方不聽我的辯解。就這樣，我害怕同學(xué)會繼續(xù)數(shù)落我，又害怕老師也不理解我，更害怕老師和別的同學(xué)誤以為我是小偷，用異樣的眼光看我，瞧不起我，不理我，要是被學(xué)校知道，還可能處分我。我很害怕，又緊張。我不知道怎樣才能洗脫我的罪名。這是周記中我看到的一段話。

故事2：一個中學(xué)男生的敘述：因為同學(xué)的計較而爭吵

我校是國家級重點職業(yè)學(xué)校，學(xué)生來自于全省各地，有近三分之二的學(xué)生都需要住宿，住宿生的管理始終是我校管理的重點。在長期的管理實踐中，我校不斷開拓創(chuàng)新，逐漸形成了一套行之有效的宿舍管理方法與經(jīng)驗。現(xiàn)在與大家分享如下：

一、提高認識，統(tǒng)一思想

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視住宿生管理工作，由校長牽頭專門成立了宿舍管理委員會，相關(guān)處室參與其中，就具體措施互相研討，提高認識，統(tǒng)一思想，協(xié)同配合，共同促進宿舍管理水平的提高。校領(lǐng)導(dǎo)提出“德育生活化”的管理理念，實施規(guī)范而精細的管理，由強力的督促逐漸養(yǎng)成學(xué)生良好的日常生活習(xí)慣，保障住宿生整體的安全穩(wěn)定，文明和諧。

二、職責(zé)明確，分工合作

我校的宿舍管理委員會由主管副校長擔當組長，學(xué)生處設(shè)副主任主管住宿生事務(wù)，配一名干事協(xié)助，每天24小時由多名生活老師輪流在宿舍值班具體對住宿生予以管理。安全處負責(zé)門衛(wèi)及夜間值班教師的管理，對夜間校園及宿舍周邊安全予以負責(zé)。晚自習(xí)按樓層由教務(wù)處派一名教師予以檢查管理。主管主任及干事每晚到校內(nèi)巡視，既檢查宿舍及晚自習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活紀律情況，又對于突發(fā)事件進行處理，及時有效地把控住宿生晚間秩序情況。住宿生設(shè)立學(xué)生自管組織，隸屬學(xué)生會宿管部，有部長一名，副部長兩名，干事四名，督察員若干。既協(xié)助老師督查晚自習(xí)及宿舍生活紀律情況，又對各班晚自習(xí)班長及宿舍長予以管理，發(fā)現(xiàn)情況及時匯報，協(xié)助老師處理解決。明確的職責(zé)與合理的分工，構(gòu)建了我校無縫隙多密集的住宿生晚間管理體系，切實保障了住宿生晚間良好的紀律秩序。

三、嚴明制度，嚴格管理

【內(nèi)容摘要】由于教育布局的調(diào)整，農(nóng)村學(xué)校的住宿生人數(shù)顯著增加，住宿生管理已經(jīng)成為擺在學(xué)校管理臺面的重要內(nèi)容之一。對住宿生的有效管理，是學(xué)校管理的需要，也是學(xué)生自身發(fā)展的需要，更是社會穩(wěn)定進步的需要。住宿生管理可從兩個方面入手，一是充分發(fā)揮學(xué)生的自覺性，引導(dǎo)住宿生自主地參與宿舍管理，調(diào)動人的主觀能動性，也是實行人性化管理，采用“人治”的方法；二是建立完善的管理網(wǎng)絡(luò)，落實宿舍管理納入班級考核制度，運用“法治”的辦法。“人治”和“法治”的科學(xué)結(jié)合，促進了優(yōu)良校風(fēng)的建設(shè)，提高了學(xué)生的思想素質(zhì)，使基礎(chǔ)教育的德育理念得以升華，達到“教是為了不教，管是為了不管”的目的。

【關(guān)鍵詞】住宿；管理；引導(dǎo)；自主；制度

【正文】

隨著教育形勢的發(fā)展，教育布局調(diào)整力度的加強，農(nóng)村學(xué)校的規(guī)模越來越大，住宿的學(xué)生人數(shù)逐年增加，住宿生管理已成為各個學(xué)校管理的重要內(nèi)容之一。特別是小學(xué)階段的住宿生，許多是第一次離開家庭，離開父母親，想家、不適應(yīng)、自由散漫等問題出現(xiàn)得特別多。住宿生難管,要管好更難。住宿生的管理工作怎樣做到讓住宿生安心,家長舒心,領(lǐng)導(dǎo)們放心？這是對當前學(xué)校管理工作的重大考驗。只有當住宿生群體具有強烈的紀律觀、向上的精神風(fēng)貌、完整的組織體系、強大的心理凝聚力時，即形成良好的集體之時，才能有助于他們健康成長，才能邁向?qū)W校管理科學(xué)化的軌道。因此，加強宿舍管理很有必要。

住宿生管理既要人性化，又要科學(xué)化、制度化。人性化的管理可以使學(xué)生安心在校學(xué)習(xí)、生活，健康成長，解除家長的后顧之憂。同時通過制定一系列的制度加以約束，加強學(xué)生的紀律觀念，并使之規(guī)范化，規(guī)范逐步內(nèi)化為學(xué)生的自覺要求，使之形成一種習(xí)慣，凝煉成一種素質(zhì)。讓規(guī)范成為一種習(xí)慣，最終讓學(xué)生自己管理好自己。我認為可從以下幾個方面加強住宿生的管理。

一、充分發(fā)揮學(xué)生的自覺性，引導(dǎo)住宿生自主地參與宿舍管理，實現(xiàn)以人治管。

校園是人員高度密集的公共場所，一旦發(fā)生安全事故給學(xué)生生命安全造成危害，并發(fā)生傷亡事件，造成的損失是無法挽回的。為體現(xiàn)并秉承教育的終極目的和對每位學(xué)生負責(zé)的原則，提高每位學(xué)生的安全意識，使學(xué)生掌握危難中必要的逃生技能及恰當?shù)奶由肪€，結(jié)合我校實際情況，制定了本次學(xué)生逃生演練方案。

一、成立消防安全逃生演練機構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

2、指揮小組：

3、逃生引導(dǎo)小組：

4、樓梯紀律維持小組：

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《兵役法》、《國防法》和《國防教育法》規(guī)定，以推進學(xué)生素質(zhì)教育為宗旨，著眼于德、智、體、美、勞全面發(fā)展的總要求，通過軍訓(xùn)，培養(yǎng)參訓(xùn)人員的集體榮譽感和組織紀律觀念，進一步增強國防意識和愛國奉獻精神，全面提高學(xué)生體質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，養(yǎng)成良好的日常生活習(xí)慣，促進學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀，成為二十一世紀的優(yōu)秀人才。。

二、軍訓(xùn)目標：

1、通過近一個星期的艱苦訓(xùn)練，強健學(xué)生的體魄，培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志力與軍人般嚴守紀律的好習(xí)慣。2、利用軍事訓(xùn)練和教育相結(jié)合的原則，結(jié)合國防教育、法制教育、行規(guī)教育等方式，培養(yǎng)學(xué)生愛國愛校情感，規(guī)范自身行為，使其努力成為一名合格的高中生。

3、通過軍訓(xùn)期間的集體生活，增進學(xué)生之間的友誼，形成良性的團隊協(xié)作精神與競爭氛圍。

三、具體工作：

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《兵役法》、《國防法》和《國防教育法》規(guī)定，以推進學(xué)生素質(zhì)教育為宗旨，著眼于德、智、體、美、勞全面發(fā)展的總要求，通過軍訓(xùn)，培養(yǎng)參訓(xùn)人員的集體榮譽感和組織紀律觀念，進一步增強國防意識和愛國奉獻精神，全面提高學(xué)生體質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，養(yǎng)成良好的日常生活習(xí)慣，促進學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀，成為二十一世紀的優(yōu)秀人才。。

二、軍訓(xùn)目標：

1、通過近一個星期的艱苦訓(xùn)練，強健學(xué)生的體魄，培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志力與軍人般嚴守紀律的好習(xí)慣。2、利用軍事訓(xùn)練和教育相結(jié)合的原則，結(jié)合國防教育、法制教育、行規(guī)教育等方式，培養(yǎng)學(xué)生愛國愛校情感，規(guī)范自身行為，使其努力成為一名合格的高中生。

3、通過軍訓(xùn)期間的集體生活，增進學(xué)生之間的友誼，形成良性的團隊協(xié)作精神與競爭氛圍。

三、具體工作：

同時也是難點。校住宿生占在校學(xué)生的三分之二以上，宿舍管理是后勤工作的又一重點。特別是今年招生人數(shù)猛增，給住宿安排帶來了巨大壓力，宿舍先后進行了三次大調(diào)整，給宿舍管理提出了更高的要求。因此，住宿生的管理顯得尤為重要，安全，穩(wěn)定是宿舍管理中最基本的目標。本學(xué)期，要繼續(xù)堅持每月的住宿生例會制度，堅持每日的宿舍紀律、衛(wèi)生、點名三查制度，堅持校外住宿生每日的北區(qū)門衛(wèi)，宿舍管理員接送交接簽字制度，實行整體出進，規(guī)定2530分鐘的出入校時間，確保校外住宿生的路途安全。重點做好違禁物品的定期和突擊查處，隨時掌握學(xué)生思想動態(tài)，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，要努力把問題解決在萌芽狀態(tài)，宿舍管理員要講究管理方式方法，力爭逐步形成自己一套行之有效的管理方式。工作中耐心、細致，講真情，講道理，真正做到管理育人。

后勤綜治工作總的指導(dǎo)思想是以學(xué)校工作目標為指針，本學(xué)期。繼續(xù)堅持以“安全”為核心，以“教學(xué)”為中心，以“服務(wù)”為宗旨，以“落實”為重點。堅持管理育人，服務(wù)育人的工作方針，工作中發(fā)揚“四勤”精神(即：腿勤，深入學(xué)校各個部位;眼勤，注意發(fā)現(xiàn)問題;口勤，及時安排部署;手勤，及時解決問題)實行動態(tài)管理，注重過程性管理，針對后勤工作多、雜的特點，確保做好后勤常規(guī)工作和階段性工作外，還要及時處理好突發(fā)性事件，進一步完善應(yīng)對各種突發(fā)事件的緊急“預(yù)案”制定及防治措施的落實。整個學(xué)期的后勤綜治工作中，抓常規(guī)、突重點、嚴要求、重落實，實現(xiàn)本學(xué)期后勤綜治工作“四化”即：科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、服務(wù)化)工作目標。

加強后勤隊伍建設(shè)，

一、堅持學(xué)習(xí)。統(tǒng)一思想，提高認識，要求后勤人員做到后勤工作分工不分家。

檢查落實上周工作情況，1繼續(xù)堅持每周一的后勤人員工作、學(xué)習(xí)例會制度。落實各項過程性管理資料的積累，安排部署本周工作重點，與會人員要互相學(xué)習(xí)，借鑒先進管理經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)。更新觀念，提高思想認識，要求后勤工作者樹立師生利益和學(xué)校需要至上的服務(wù)觀，并以此作為各自開展工作的出發(fā)點和歸宿。

明確責(zé)任要求，2明確職責(zé)。強化崗位意識，愛崗敬業(yè)，要做到自尊，自愛，自強，工作中有熱情、有耐心。

本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，經(jīng)全體后勤工作人員的努力，基本完成了學(xué)期初制定的計劃指標，下面分三個方面做以總結(jié)：

一、主要做的幾項工作

1、調(diào)整了各班的桌椅，進行歸類登記。

2、安裝了幾件體育設(shè)備，對一些設(shè)備刷了油。

3、對各班桌椅進行了兩次維修，每月檢查一次。

4、落實了市里召開的消防安全工作會議精神，進行了消防安全檢查，落實了責(zé)任。

一、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育教育的補修課

道德是社會評價一個人的最基本的標準，而幼兒教育是一個人道德素養(yǎng)形成的關(guān)鍵時期。學(xué)校招錄的學(xué)生大多數(shù)來自于農(nóng)牧區(qū)，農(nóng)牧區(qū)的孩子從小就是大人的牧場助手，奔波而勞累，同時又無條件接受應(yīng)有的幼兒教育。特殊的地域、特殊的生活環(huán)境耽誤了孩子的養(yǎng)成教育，因此養(yǎng)成教育成了學(xué)校德育教育的補修課。在養(yǎng)成教育中，學(xué)校因地制宜、與時俱進，將民族習(xí)俗有機地融合于學(xué)校德育教育的全程，將藏民族樂善好施的崇高品德與現(xiàn)時代的感恩教育相結(jié)合；將藏民族鞠躬問話的習(xí)俗與現(xiàn)代禮儀相結(jié)合；將藏民族能歌善舞的特長與現(xiàn)代韻律相結(jié)合；將藏民族吃苦耐勞的品質(zhì)與開拓創(chuàng)新的時代精神相結(jié)合，全方位開展養(yǎng)成教育，快速提升學(xué)生的品德素養(yǎng)。

二、主題班會是學(xué)生品德思維自我更新的坐標

主題班會是學(xué)校實施德育教育的重要途徑，其特點是主題鮮明突出，形式多種多樣，對學(xué)生品德思維的啟迪突出而有效。各班每周召開一節(jié)主題班會，班主任負責(zé)，黨員教師參與。科學(xué)家研究認為：“人是唯一能接受暗示的動物”。積極的暗示，會對人的情緒和生理狀態(tài)產(chǎn)生良好的影響，激發(fā)人的內(nèi)在潛能，發(fā)揮人的超常水平，使人進取，催人奮進。班主任在確定班會主題時，一定要依據(jù)學(xué)生的心理和生理特點，研究學(xué)生品德需求，確保內(nèi)容極具啟發(fā)性與時效性。如果主題班會所折射出的德育信息符合學(xué)生自己的品德需要時，就會引起學(xué)生的關(guān)注和思考，學(xué)生的品德思維就會得到啟迪，這種品德信息就會被確立為學(xué)生品德思維自我更新的坐標，進而轉(zhuǎn)化為個人的行為習(xí)慣和品德修養(yǎng)。

三、年級訓(xùn)話是學(xué)生“三觀”形成的主渠道

正確的世界觀、人生觀、價值觀是一個人素質(zhì)的核心，是人生的靈魂。中學(xué)生正處于“三觀”形成的關(guān)鍵時期，而“三觀”是學(xué)校德育教育的主要內(nèi)容。“三觀”的形成來自于德育教育的各個方面，而年級訓(xùn)話是“三觀”形成的主渠道。年級訓(xùn)話是學(xué)校德育教育的一大亮點，是最突出的一大特色，也是學(xué)生“三觀”形成的有效途徑。每個年級根據(jù)學(xué)生心理特點和成長規(guī)律，研究確定特定的訓(xùn)話內(nèi)容，意在培養(yǎng)學(xué)生的道德信念和自我教育的能力。學(xué)生只有在堅定的道德信念的指引下，不斷進行自我教育，不斷提升個人的道德修養(yǎng)，才能建樹正確的、科學(xué)的“三觀”理念。“懲惡揚善”是年級訓(xùn)話的主要內(nèi)容，更是學(xué)生“三觀”完善建樹的思想基礎(chǔ)，也是學(xué)生端正品行的導(dǎo)向。每個年級對來自各部門的通報信息進行匯總，在年級訓(xùn)話時，對好的方面提出表揚，意在發(fā)揚光大，成為“三觀”形成的正能量；對錯誤的方面進行分析講解，意在形成一面鏡子，讓學(xué)生自己對照，從而將負面因素轉(zhuǎn)化為積極因素，這種來自負面因素的正能量是發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的，有時候會主導(dǎo)人的一生。

××校區(qū)安全工作情況匯報

安全工作一直是各項工作的前提工作，我校區(qū)歷年來一直將安全工作放在各項工作的首位。近期，根據(jù)上級對安全工作的安排布置，結(jié)合我校區(qū)工作實際，我校區(qū)針對安全工作，做了如下安排和工作：

一加強學(xué)生在校期間的安全管理

針對學(xué)生在校期間的安全問題，我校區(qū)首先給全體在校生加入了校方責(zé)任保險，在學(xué)生中廣泛宣傳保險知識，向?qū)W生和家長推薦學(xué)生平安保險，使校方責(zé)任險投保率達100％。學(xué)生平安險也創(chuàng)歷年來最高水平。在加強保險工作的同時，更加強了對學(xué)生安全知識的宣傳，提高學(xué)生的安全防范意識。

1嚴防學(xué)生將不利安全的器物帶入學(xué)校。完小、初中初步規(guī)定將每周一、三定為安全大檢查日，主要由班主任及任課教師對學(xué)生書包進行檢查，嚴格杜絕將不利安全器物帶入學(xué)校、教室，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將器物沒收，對學(xué)生進行教育。

2加強安全隱患排查力度。學(xué)校組織教師對學(xué)生活動范圍內(nèi)的環(huán)境進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，不能及時處理的，要給學(xué)生講清利害，并在危險處張貼警示標志，提醒學(xué)生注意。