詩詞是繼楚辭、唐詩、宋詞和元曲之后，中國現當代詩歌史上的又一座高峰，是一部反映中國新民主主義革命和社會主義革命的“史詩”。詩詞別具一格，是在繼承前人基礎上的創新和發展，明顯地具有意境深遠、韻味無窮和語言流暢三大特點。

一、意境深遠

人們常說：“文如其人”，“詩品即人品”。詩詞已經充分展示了作為偉大的

無產階級革命家、政治家、軍事家和詩人的人格魅力。寫于1936年2月的《沁園春·雪》，是詩詞的代表作之一：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝?！保ㄒ?996年9月版的《詩詞集》，下同）作者用如椽大筆，以雪為喻，在深刻批判了中國兩千多年的封建統治，巧妙諷刺了歷代封建帝王的同時，熱情地謳歌了無產階級及其所領導的革命運動。真是氣勢磅礴，一涉千里。既抒發了作者堅決推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義這三座長期壓在中國人民頭上的大山，奪取新民主主義革命徹底勝利的雄心壯志，又給了當時的蔣家王朝以致命的一擊。稱得上是前無古人，后無來者的絕唱！據說1945年11月14日這首詞在重慶的《新民報晚刊》上發表后，曾轟動了整個山城，還難倒了及其御用文人。

陸游的《卜算子·詠梅》堪稱千古絕唱。在放翁的筆下，梅花是孤寂無主的。她任憑風吹雨打，群芳忌妒，最后竟“零落成泥碾作塵，只有香如故”了。表達的是作者自己的不幸遭遇和永不變節的高尚品質。而作于1961年12月的同一詞牌的詠梅詞，則反其意而用之。他的詞作化憂郁為歡快，化冷漠為熱忱，化孤獨為親切，以“待到山花爛漫時，她在叢中笑”作結。這就不難看出，作為黨和國家領導人的，面對我國三年嚴重自然災害所造成的重大損失，絲毫沒有被困難所嚇倒，而是敢于藐視一切困難，戰勝一切困難，充滿著必勝的信念和革命的樂觀主義精神。其意境比起陸詞來更勝一籌。其他如“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！保ㄆ呗伞らL征））“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天?！保ā镀呗伞さ缴厣健罚澳览ッ鞒厮疁\，觀魚勝過富春江。”（《七律·和柳亞子》）“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。”（《七律二首·送瘟神》）“不管風吹浪打，勝似閑庭信步，今日得寬馀?！保ā端{歌頭·游泳》）“螞蟻緣槐夸大國，蚍蜉撼樹談何易?！保ā稘M江紅·和郭沫若同志》）等等，都蘊含著無比深遠的意境，令人贊嘆不已。

二、韻味無窮

黨的十六大以來，黨內民主發展取得了重大進展。黨中央發揮表率作用，中央政治局向中央委員會匯報工作，中央的重大決策在更廣泛的范圍內征求意見，并且從制度層面推進黨內民主制度化建設，有力地指導和促進地方和基層組織的黨內民主創新試點。黨的基層和地方組織根據當地的實際情況，在中央精神的指引下，積極主動進行黨內民主的試點改革，在競爭性選舉、黨代會常任制、黨的領導和決策體制改革方面進行大膽地探索，為黨內民主的進一步發展奠定了良好的基礎，提供了有益的經驗。全面考察和總結近年來黨內民主發展的情況，我們可以發現黨內民主發展的一些主要特征。

一、循序漸進，累積創新

黨內民主在基層的發展不是一步到位的，而是一個循序漸進的過程。從村支部競爭性選舉到鄉鎮黨政領導公推公選，再到鄉鎮黨委書記和黨委班子公推直選，基層黨內競爭性選舉制度的形成和發展是一個累積創新的過程。公推公選建立了一種干部選拔的競爭機制，但仍然是干部選干部，于是產生了公推直選，公推直選作為對公推公選的一種改進性創新，既體現了競爭原則，又落實了黨員的民主權利。四川平昌縣鄉鎮黨委書記和黨委班子公推直選就是在經歷了鄉鎮領導班子公推公選的基礎上進一步創新而來的。公開選拔作為省、市、縣地方黨委和政府工作部門選拔領導干部的一種方式，由于筆試環節不利于選拔出真正能干的人才，而且缺乏民意的體現，于是公開選拔和民主推薦相結合，公開選拔向公推公選演變。例如，2006年4月至8月，江西省對公開選拔的方式進行改進，取消了筆試環節，完善民主推薦環節，通過公推公選產生9名正廳級領導干部。黨內民主創新是一個在原有制度基礎上擴大民主空間的過程，在創新的基礎上再創新，呈現出累積創新的態勢。

黨內民主的演進和擴大也是一個先易后難，由低到高的過程。進行公開選拔和公推公選的領導崗位先是低職位的領導崗位，然后到較高級別領導崗位，先是副職崗位，然后再是正職崗位，先是黨委和政府工作部門的崗位，然后再是黨委和政府主要領導崗位。徐州市在進行公推公選黨委政府副職的基礎上，于2003年開始公推公選縣區長候選人推薦人選，江西省在公推公選副廳級領導干部的基礎上，于2006年公推公選正廳級領導干部。隨著公推公選和公推直選制度設計的改進和完善，公推公選和公推直選的成本也不斷降低。

二、解決問題導向，

而非理想導向

摘要：科學合理的土地利用規劃在城市土地資源配置和布局優化方面起到良好的促進作用，可以為城市規劃建設的可持續發展奠定良好的基礎。因此，該文以城市土地的特征為研究切入點，主要針對城市土地資源管理中土地利用規劃進行深入研究，具體分析了土地利用規劃的作用、優化對策，以期為城市土地資源管理工作者的管理工作提供一些有價值的建議。

關鍵詞：城市土地資源管理；土地利用規劃；作用；對策

土地資源是城市規劃建設發展的重要物質基礎，而土地利用規劃是城市土地資源管理的核心，對一定時間內城市規劃發展產生了決定性影響，但在實際的土地利用規劃中存在一些不足，使得土地利用規劃工作難以發揮出應有價值，制約城市土地資源利用率的提升，并對城市規劃建設的可持續發展產生了不利影響。因此，城市規劃管理人員應契合當前城市規劃建設實際及未來需求，探尋有效的土地利用規劃對策，為城市土地資源利用的可持續發展奠定良好的基礎。

1城市土地的主要特征概述

城市土地資源在城市建設中，同樣占據重要地位，且由于城市規劃建設規模的持續擴大，使得城市土地資源日漸稀缺。同時，不同城市在建設發展中，土地資源規劃利用方面由于功能分區的不同，使得其呈現出顯著的差異性。總之，城市土地具有顯著的特征，具體包括以下幾點。

1.1稀缺性特征

1.農村生產關系的變革，促進了農業生產力的發展，不斷釋放出大量農村剩余勞動力。農村經濟體制改革以來，土地制度和分配制度的變革，極大地解放了農村生產力，農業生產技術和管理的進步進一步發展了生產力，農產品產量、商品量、農業勞動生產率得以迅速提高，農村剩余勞動力迅速增加。剩余勞動力為尋求更加充分的就業機會，必然向農村以外轉移。湖南省農業人口多，耕地少，農村勞動力人均耕地僅1.4畝，剩余勞動力數量相對較多，向農村以外轉移的“推力”更強。

2.農業比較效益低。據湖南省2000年農業生產效益調查：每畝水田種糧食獲得的純收入僅150.7元（不含勞動力成本），若扣除用工作價，每畝的純收益只有16.6元。養豬的純收入也不高，平均每頭只有43.3元。農業效益如此低下，所以農民說“辛辛苦苦種養一年，不如外出打工一個月”。

3.鄉鎮企業不景氣，促使農民外出務工。近幾年來，關并“五小企業”，大部分鄉鎮企業轉制，鄉鎮企業提供的就業機會減少，迫使農民外出尋找工作。僅攸縣就有近1萬鄉鎮企業職工北上南下尋求新的就業門路。

4.外出打工收入相對較高是主要的拉動因素。目前，農民外出一般是到縣城、大中城市，城市收入明顯高于農村，棄農進城轉入二、三產業符合人口流動總是由低收入地區向高收入地區流動的規律。據調查測算，2000年湖南省外出務工農民（含季節性外出人員）人均勞務收入達4339元，比全省農民人均純收入水平高出一倍多。外出從事勞務，如能找到比較固定的工種，每月收入少則400－500元，多的達到1000元左右，月平均工資為600元左右，比在家務農的收入高得多。因此，農民總結說，“早外出早富，遲外出遲富，不外出不富”。

5.城鎮和沿海經濟發達地區有較大的勞務市場。改革開放以來，我國各項社會主義建設事業不斷發展，經濟快速增長，尤其是沿海地區經濟發展較快，近幾年來各地更加大了城鎮化建設步伐，經濟增長和各項建設投資提供了越來越多的就業機會，為農村勞動力轉移提供了較大的勞務市場。

6.城鄉差別也是導致農村勞動力外出的一個重要原因。農村基礎設施建設落后，生活條件相對較差，文化生活相對貧乏；而城市較高的工資和生活水準、娛樂和文化上的優勢以及較好的發展前景，吸引著農民尤其是年輕一代農村居民，農村勞動力外出務工的愿望比較強烈。

提要：新中國外交在形成過程中表現出三個主要特征：一是革命性，即其主要原則是在中國革命的理論思想指導下產生的，同革命運動后期的實踐有密切聯系；二是"內向性"，即其外交決策往往受到國內政治的制約和影響；三是過渡性，即其形成是從革命運動的對外關系向國家外交過渡的過程，它包括了中共及其領導人的歷史角色的轉變。這些特征在此后中華人民共和國外交中存在了相當長時間。

本文研究的新中國外交是指中華人民共和國誕生前后到1954年這一時期的中國外交。以往有關這一領域研究的共同特點是，側重于描述新中國外交發展的總畫面和影響新中國外交發展的種種內外因素，其不足之處在于一直未能進一步探討新中國外交的主要特征。如果沒有這種探討，對新中國外交的理解至少是不完整的，而且肯定無法深入理解后來中國外交的發展。本文的目的就是力圖彌補這一不足，在以往研究的基礎上，揭示新中國外交在其形成過程中表現出來的主要特征及其歷史含義。

一、"一邊倒"與新中國外交的革命性

對新中國外交制定階段的研究已經取得了相當豐富的成果，特別是近年來對中共與蘇聯、美國的關系分別進行的深入探討，豐富和加深了對新中國外交起源的解釋。有關研究表明，中共中央大致從1948年底開始考慮新中國的外交政策，此后大約三個月的時間，新中國外交的主要原則便確定下來了。按提出的順序，這些原則包括對帝國主義"不承認"和站在蘇聯陣營一邊（后來被簡稱為"一邊倒"）、"另起爐灶"、"打掃干凈屋子再請客"等等。從產生的指導思想和要解決的主要問題看，這三項原則都表現出一種強烈的革命性。這里所謂的"革命性"是指它們是在中國革命運動的理論思想指導下產生的，同革命運動后期所要解決的重要問題有密切的聯系。從這個意義上說，"一邊倒"在其中最具有代表性。

在1949年1月上旬召開的政治局會議上，中共領導人討論了與對外政策有關的問題。從目前已經公開的資料看，這些討論并不很充分，通過討論初步確定了對帝國主義國家不急于承認和先與蘇聯等國建交通商的大原則。會議后的《中央關于外交工作的指示》主要體現了針對帝國主義的"不承認"原則，并對相關的具體問題作出了規定。1月政治局會議結束不久，中共領導人在西柏坡接待了斯大林的特使米高揚，這次會晤促使中共中央最終決定建國后與蘇聯結盟。在3月召開的七屆二中全會的總結發言中，宣布"我們與蘇聯應該站在一條戰線上，是盟友，只要一有機會就要公開發表文告說明此點".與此同時他發展了對帝國主義國家的"不承認"原則，即"關于帝國主義對我國的承認問題……就是在全國勝利以后的一個相當時期內也不必急于去解決".新中國的外交布局從此基本確定下來。4月1日，在與張治中的談話中，針對后者提出的在美蘇之間保持中立的主張，首次使用了類似"一邊倒"的說法，即"當今之世，非楊即墨，不是倒向蘇聯一邊，便是倒向美國一邊".6月30日，在《論人民民主專政》中，用駁論的方式重申了他與張治中談活中闡述的主要觀點，并首次提到了"一邊倒"的概念。此時劉少奇已經踏上訪問莫斯科的旅程，他此次訪蘇基本奠定了新中國與蘇聯建立戰略聯盟的基礎。

從"一邊倒"概念提出的過程看，它被賦予了雙重含義，即新中國外交戰略的指導方針和新中國發展戰略的形象概括。首先，從最初提出"一邊倒"概念的針對性看，是要回答在一個被認為是分裂成兩大陣營的世界政治格局中，新中國將站在哪一邊的問題。在這個層次上，"一邊倒"是新中國外交戰略的指導方針，也是對未來新中國外交格局的形象概括，與蘇聯結盟和對帝國主義國家的"不承認"都是這一大格局中的具體政策。近年來有關研究成果詳盡揭示了從1948年未到新中國成立這一時期中共處理對蘇對美關系的復雜過程，這里所要強調的是主導這一過程的發展方向的指導思想及基本質特點。

進入新世紀，隨著中國國際地位和國際影響力的顯著提高和增強，越來越多的國家開始理解并認同中國的發展道路和模式，國際社會更加重視中國在國際事務中發表的意見與作用。盡管國際地位的不斷提升為中國的話語權創造了基礎，然而中國的國際傳播能力卻還相當滯后。國際傳播能力的不足，直接影響到中國的國際化發展戰略，與中國的國際地位很不相稱。國家領導人多次提出對外宣傳媒體要深入貫徹科學發展觀，堅持走改革創新之路，積極構建主流媒體廣泛的覆蓋面，建設先進的傳播機器，努力打造國際一流的媒體，形成與中國經濟社會發展水平和國際地位相符合的國際國內傳播地位。中共中央政治局委員、書記處書記、部長劉云山在2009年第1期《求是》雜志上撰文:“新聞輿論的競爭，說到底是話語權的爭奪。要進一步提高輿論引導能力，掌握話語權、贏得主動權。建設語種多、受眾廣、信息量大、影響力強、覆蓋環球的國際一流媒體?！雹贅嫿▏H一流媒體，是黨中央在新的國際傳播格局下，為適應中國不斷提高的國際地位、營造客觀友善并于我有利的國際輿論環境做出的重要戰略部署。

一、關于國際一流媒體的論述

有關國際一流媒體的概念界定以及評價標準的研究處于起步階段，學界和業界各抒己見。學者劉笑盈在《打造國際一流媒體》一文中將其定義為那些經營和影響超過了國家界限的國際媒體中最為頂級的媒體。②《人民日報》對外交流合作部的張建玲認為，國際一流媒體是指在世界范圍具有廣泛而重大影響力、具有國際競爭力和較強綜合實力的新聞傳媒集團。③有關國際一流媒體的評價標準，學者胡正榮和張龍在考察英國廣播公司(BritishBroadcastingCorpora-tion，簡稱BBC)和美國有線電視新聞網(CableNewsNetwork，簡稱CNN)媒介組織管理的基礎上指出，一流的價值體系和專業標準、一流的組織結構和運行機制及一流的技術手段是國際一流媒體的具體衡量指標。④劉笑盈認為國際一流媒體的評價標準有以下三個:強大的國際影響力(包括品牌影響力、話語權、輿論引導力等要素);強大的運營能力(國際媒體的經濟收入水平、創收能力以及產出效益等經濟財務指標，反映媒體的經營發展與運營管理水平);基礎規模(國際傳媒機構作為一個信息制播平臺存在的基礎性指標，包括媒體的整體規模水平、國際覆蓋能力、制作播出能力等)。⑤張建玲指出，國際一流媒體應該具有主導新聞傳播、引領國際輿論、影響主流受眾、管理方式現代、綜合實力強大、國際社會公認的特征。中央電視臺發展研究中心的張利生論及中央電視臺在國際媒體中的地位時強調了國際一流媒體的四項指標，即國際影響力、運行能力、基礎規模和新媒體。⑥文獻綜述表明，學界和業界嘗試從不同角度對國際一流媒體進行界定，但關于國際一流媒體評價標準的論述比較模糊和分散，衡量國際一流媒體的基礎指標還有待于進一步明確和考證。本研究以BBC環球公司為個案，著重分析其國際電視業務的發展趨勢，以期歸納和總結國際一流電視媒體的主要特征。

二、BBC環球公司的主要業務

為了適應全球國際電視業迅速發展的形勢，滿足激烈的競爭需求，英國政府在1994年的白皮書中提出了大力發展國際電視業的新政策。其主導思想是促進BBC參與競爭;支持BBC在全球進行商業擴張，尤其是在國際電視業務方面，確立英國在“世界媒介發展中的領先地位”。BBC因此調整了國際電視發展戰略，加快向世界擴展的速度，改組成立了BBC環球公司(BBCWorldwide，以下簡稱“環球公司”)，以便更好地樹立英國的形象，客觀真實地反映當代英國社會的開放性、多元文化以及對不同價值觀的包容。⑦環球公司是BBC全資擁有的子公司，是一家完全商業化運作的傳媒和娛樂公司，旨在全球范圍內實現BBC產品及品牌價值的最大化。2010－2011年度，環球公司的純利潤達到1.6億英鎊，營業額為11.58億英鎊。環球公司的主要業務含七個部分，按各業務占總營業額的份額從高到低排序:電視頻道(26.9%)，消費者產品(20.3%)，電視節目銷售及分銷(19.9%)，雜志(14.3%)，內容及制作(8.9%)，品牌、消費者及新發展項目(7.4%)，數字娛樂(2.3%)(圖1)。

三、BBC環球公司的國際電視發展戰略

［摘要］通過分析復旦大學出版社出版的《幼兒園教育活動設計與課例》中科學領域的課例，發現：專家教師的教學目標維度全面、條件明確、行為和標準恰當，教學內容緊密聯系幼兒生活、恰當把握知識難度，教學準備充分利用幼兒經驗、材料準備周到適宜，教學過程注意創設情境、充分探究且循序漸進。新手教師應該全面領會《指南》、選擇學習經驗、主動修煉自我，促進自身教育活動設計與管理能力的不斷提升。

［關鍵詞］幼兒園；專家教師；教育活動設計；科學領域

一、研究方法與樣本來源

對于怎樣促進新手教師專業發展的問題，國內外專家學者經常采用新手教師與專家教師對比研究的方法，以發現兩者在某些方面的差異及其原因，為新手教師的專業發展提供參考［1］；也有學者建議新手教師多采用“課堂觀察”的方法，因為“課堂觀察”是“新手教師自我培訓的有效途徑”，能夠促進新手教師全面提高“教學設計、語言表達、課堂管理、教育科研等專業能力”［2］。為此，本文擬通過觀察專家教師教育活動設計的文本和對應視頻，從教育活動組成要素的角度揭示其主要特征，幫助青年教師明確提升教育活動設計與管理能力的努力方向。由復旦大學出版社出版，彭云教授主編的《幼兒園教育活動設計與課例》（附視頻光盤）一書，收錄了有關特級教師工作室完成的涉及健康、語言、社會、科學、藝術等領域的36個課例［3］。由于特級教師工作室領銜人及其成員基本都屬于專家教師，本文就以他們的課例作為研究專家教師教育活動設計的樣本。限于筆者的認識水平和研究能力，僅對其中科學領域的8個課例進行相關分析（文中引用時直接指明課例名稱，不再標注出處），以期從幼兒園專家教師科學領域教育活動設計的具體情況管窺整個幼兒園教育活動設計的主要特征。

二、分析與結論

關于組成教育活動設計文本的要素，可以有不同的分類方法。本文從活動目標、活動內容、活動準備和活動過程等幾個方面對幼兒園專家教師科學領域教育活動設計情況進行分析。1．活動目標方面?；顒幽繕耸墙逃顒拥撵`魂，具有導向、評價、調節、激勵等多重功能。它既是教育活動的起點，支配教育活動的發生和發展，規定師與幼活動的方向和策略；又是教育活動的歸宿，是活動要達成的最終目標，更是檢驗活動效果的重要依據。幼兒園數學認知中涉及的一種核心經驗叫模式，為了將“模式”這一數學知識與具體形象的事物聯系起來，教師根據小班幼兒的年齡特點和實際情況，設計了數學活動“甜甜的糖果”。具體活動目標是：觀察糖果項鏈能發現并用簡單的語言講述其中兩種糖果的排列規律；根據要求嘗試將兩種糖果分類并有規律地進行交替排序；能愉快地參與操作活動，初步體驗成功的快樂。從“甜甜的糖果”活動目標的陳述來看，其特點主要表現在以下幾個方面：一是維度全面。對于幼兒園教育活動來說，知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度的目標經常是融合在一起的，而且必須都有所體現，不存在缺項現象。“甜甜的糖果”活動目標所涉及的“講述規律”“嘗試排序”“體驗快樂”就對應著三個維度。二是條件明確。條件是指幼兒完成學習任務的環境或特定路徑，明確的條件是完成學習任務的保證。為了讓幼兒實現三個維度的有關學習目標，“甜甜的糖果”活動目標設置的環境或路徑分別是“觀察項鏈”“根據要求”“愉快參與”。三是行為和標準恰當。行為是指活動目標中用以描述幼兒通過學習以后所形成的可觀察、可測量的具體行為，對應著學生通過學習所要達到的最低表現水準，可作為評價學習結果的標準。就“甜甜的糖果”數學活動“講述”兩種糖果的“排列規律”，“嘗試”將兩種糖果“交替排序”，“體驗”成功的“快樂”，是完全適合小班兒童年齡特征的。全面的維度、明確的條件以及恰當的行為和標準，是專家教師活動目標的設置特點，也是活動目標應有的陳述規范［4］。2．活動內容方面。在基礎教育范疇內，除了幼兒教育以外的其他學段，都有統一“規定性”的課程標準和教科書，與之相對照，幼兒園的教育活動雖然受《3～6歲兒童學習與發展指南》（以下簡稱《指南》）的統攝，但沒有統一的教科書，在活動內容的選擇和組織上便沒有嚴格的“規定性”。也就是說，對于幼兒園教育活動中教師“教什么”和幼兒“學什么”的問題，教師有著活動內容選擇與生成的自主權。不過，細細品讀專家教師的教學設計，他們在活動內容的選擇與組織上都有著明顯的共同特點。（1）緊密聯系幼兒生活。如今是信息化、全球化、網絡化時代，各種先進的科學技術充斥著人們的生活，生活世界里的許多內容都可以供幼兒進行探索和學習。幼兒園的“科學角”里一般都有關于天氣的內容，由幼兒根據天氣預報輪流記錄，為了進一步拓展幼兒的天氣現象知識，引導幼兒將天氣預報與生活出行相聯系，教師為大班幼兒設計了科學活動“看天氣早準備”。引入新課時的導語是：明天我們幼兒園的小朋友有個參觀菜場的活動，就是不知道明天天氣怎樣？從幼兒園準備明天參觀活動的實際情況出發，很自然地引出了看天氣預報的話題?；顒舆^程中有關天氣影響生活、根據天氣準備用具、全國各地天氣不一樣、要根據天氣預報做出行計劃等話題，不僅緊密圍繞“看天氣早準備”的主題，而且貼近日常生活實際，讓幼兒知道天氣與人們的生活密切相關，促使他們形成根據天氣情況安排活動的初步認識。（2）恰當把握知識難度。由于受幼兒知識基礎和理解能力等因素的限制，幼兒園各領域的活動內容必須考慮幼兒的可接受性，同時也應該在可接受的前提下注意知識的全面性和準確性。關于梯形，有非常豐富的內涵。梯形是只有一組對邊平行的四邊形；平行的對邊是梯形的底邊，較長的一條底邊叫下底，較短的一條底邊叫上底；不平行的對邊是梯形的腰，兩腰相等的是等腰梯形，一腰垂直于底的是直角梯形；兩底邊間的垂線是梯形的高；梯形的面積等于兩底邊長的和與高乘積的一半。對于梯形的這些內涵，教師從“小兔又蓋了新房子”的情境開始引導幼兒認識等腰梯形，并指導幼兒用手勢擺出梯形“上下兩條邊平行”“旁邊兩條邊傾斜”的特征，在圖形辨識過程中又給出了普通梯形、直角梯形及其各種不同擺放姿勢，以變更幼兒觀察事物的角度或方法，并突出梯形的本質特征，促使幼兒充分認識到梯形是“只有一組對邊平行的四邊形”的本質。如果教師不能恰當把握，不注意變式的合理運用或給出超過“梯形”以外的特殊梯形的名稱，就可能導致幼兒的梯形知識相對缺漏，或將梯形的本質特征與其他圖形相混淆。3．活動準備方面?；顒訙蕚涫墙逃顒訉嵤┣皯龅墓ぷ鳎情_展教育活動的重要基礎，也是活動設計的重要內容。在設置活動目標、組織活動內容基礎上的活動準備，主要包括經驗準備和材料準備兩個方面。在這個環節，專家教師的活動準備不僅能綜合考慮幼兒的經驗，而且材料準備也更為周到和適宜。（1）充分利用幼兒經驗。學習與發展都應該是一個連續、漸進并螺旋上升的過程，所以在活動設計過程中教師要樹立過程意識，反復“思前”“顧后”，綜合考慮幼兒的已有經驗，爭取做到前面活動是對后面活動的鋪墊，后面活動又是對前面活動的發展與提高，以使每一次教育活動都能成為幼兒發展的階梯，從而實現教育連續性和漸進性的有機融合。對于幼兒已有的經驗，教師可以通過圖片情境和簡短對話等方式進行激活，從而自然地引出新的學習任務。但是幼兒的經驗還是很有限的，例如草莓，以其鮮艷欲滴的顏色、俏皮可愛的造型、又酸又甜的味道深受每個孩子的喜歡，但是幼兒平時食用草莓時，對草莓的顏色、形狀、花托、果實表面等特征可能沒有留意，更加不可能看到草莓生長的具體情況。所以，教師為了組織小班“認識草莓朋友”科學活動就組織了“親子采摘活動”?，F場活動的開展不僅為幼兒初步認知草莓提供了可能，也為相應教育活動的開展做了必要的鋪墊。（2）材料準備周到適宜。在幼兒學習過程中，教具、學具等相關材料是重要的橋梁和中介，它們能使抽象的知識具體、形象地呈現在幼兒面前，或者能讓幼兒通過動手操作獲得具體、直觀的感知和體驗。所以，充分的材料準備不僅契合幼兒的學習特點，而且還能保證活動預期目標的順利達成。如教師組織的中班科學活動“好玩的聲音”，為了讓幼兒發現“不同的材料可以發出不同的聲音”，給他們準備了蛙鳴筒、餅干盒（鐵質）、礦泉水瓶子（塑料）、報紙、彩帶、石頭等材料。這些材料具有以下特點：一是易得。除了蛙鳴筒以外，其他都來源于生活，或屬于生活中的“廢物”再利用。二是多樣。多樣化的材料在一定操作條件下都能發出不同的聲音，有利于實現教育活動的相應目標。三是量足。不限于每種一份或人手一份，而是讓幼兒在探究中可以同時進行或有所選擇，以充分滿足全體幼兒的學習需要和探究欲望。4．活動過程方面。在現代教育理念影響下，人們逐漸認識到教育活動不僅應該注重結果，更要關注過程。因為過程與結果對應著不同的教育價值，其中，結果主要側重知識或經驗的獲得性，而過程則體現知識或經驗的“生產性”和發展性，過程相對于結果對幼兒身心素質的形成與發展具有更全面的促進作用。而專家教師設計的活動過程一般具有情境性、主體性和層次性等特征，具體表現為創設情境、充分探究和循序漸進等幾個方面。（1）創設情境。實踐表明，情境教學符合幼兒的年齡特點和認知規律，在幼兒園教育活動中有其獨特的功能和價值，能夠促進幼兒的主動學習和認知建構。所以，情境教學受到了廣大幼兒教師的青睞，更是專家教師常用的教育方法。在許多幼兒園數學集體教學中，教師通常是帶領幼兒整齊劃一地誦讀分合式，“6可以分成1和5，6可以分成2和4……”這樣的學習活動，充斥著單調的重復和被動的灌輸。教師在設計執教大班數學活動“6的組成”時，通過圖片和故事的形式，巧妙地創設了小鴨、小雞要過橋，而小橋一次只能通過6只的問題情境，驅動幼兒思考小鴨和小雞過橋時可能的組合方式，讓幼兒在解決過橋問題的過程中習得“6的分合”知識。為了增加活動的趣味性，教師還引導幼兒用唱的方式唱出過橋問題的各種答案，建構關于“6的分合”的數學經驗，使這節課成為名副其實的“湊數歌”。（2）充分探究?！吨改稀吩陉P于科學領域教育活動的指導要點中，要求幼兒園要盡可能地創造條件讓幼兒參加探究活動，使他們感受科學探究的過程和方法，體驗發現的樂趣。然而不同年齡段兒童在探究活動中完整與細致的程度和深度不同，并呈現發展性變化。教師只有了解幼兒科學探究學習與發展的基本規律，根據幼兒實際引導他們科學探究，才能促使他們形成樂于探究的良好習慣和初步的探究能力?！案惺軋A柱的力量”是大班科學活動“圓柱力量大”的主要任務，為了完成這一任務，教師設計了嘗試后商討方法、猜測后尋找答案和擺放后比較等三個不同環節。每個環節都有一個需要探究的問題，它們分別是“怎樣的操作方法能試驗圓柱的力量”“同樣的紙張做成不同形狀物體誰的力量最大”“三個圓柱怎樣擺放時力量更大”。通過三個環節的探究，幼兒不僅能夠感受圓柱的力量，也能認識到操作、對比等方法對思考和解決問題的作用，為進一步提高探究能力打下基礎。（3）循序漸進。循序漸進的教學原則，要求教師依據學科知識的邏輯系統，按照由淺入深、由易到難、由近及遠、由簡到繁、由已知到未知的順序開展教學活動，保證學生系統地掌握有關基礎知識和基本技能。日常生活中充滿了讓幼兒感知和形成分類經驗的事物，可以讓幼兒從不同角度對物體進行比較和區別，并且按照特征進行分類。小班幼兒都有跟家長到超市購物的體驗，基于幼兒已有經驗，教師設計了以集合與分類為主要目標的小班數學活動“蔬菜超市”。活動過程包括將蔬菜按品種分類、把不同品種的蔬菜按大小分類、取出一定數量指定品種和大小的蔬菜三個階段，依次將分類的標準從一個增加到兩個，然后再加上數量的要求。這樣隨著標準或要求的逐項添加，思維的難度逐漸增大，讓幼兒順著一定的梯度“拾階而上”，而不是直接給出“取出一定數量指定品種和大小的蔬菜”的問題，從而保證了活動任務的逐漸推進和順利完成。

羊群效應產生的因素主要是個體自身缺乏思考和外部信息影響而使人們出現的盲目跟風引起的。羊群效應是經濟學當中的一個詞語，該詞正面意義包括團隊精神、凝聚力等，而負面效應則是盲從，不思考等。本文通過對人們從眾的荒謬行為進行揭示，指出了電子商務運營中的散亂性和無目的性，從而結果指向是盲從心理導致群體失敗。我國電子商務迅猛發展的背后，羊群效應在起著推波助瀾的作用。然而這種效應的過渡發揮，使得電子商務市場發展貧富分化，強弱對立現象嚴重，從而不利于市場的平衡發展，羊群效應本身帶有自發性和盲目性，而其危害在于群體的規模月危害的后果成正比例關系，本文從電子商務運營角度對羊群效應的特征進行了分析，旨在將羊群效應負面因素轉化為有利因素，從而對電子商務運營發揮其重要作用。

1電子商務運營中羊群效應的特征

1.1盲從性。電子商務飛速發展使得該行業規模越來越大，如今電子商務對各個領域產生的影響越來越大，人們在生活中對互聯網的信息獲取功能產生了依賴，而互聯網的信息海洋也對人們的決策判斷產生了重要影響。信息環境的變化和龐大的網絡用戶基數，以及電子商務市場的激烈競爭，為羊群效應提供了生長的土壤。在電子商務運營過程中，商家追求利益的屬性導致了羊群效應的增強。于是，商家利用借互聯網大背景的有利條件，利用消費者普遍存在的從眾心理和選擇困難心理，有意一些引導人們進行某一信息輿論或商品功能的認可，加上網絡營銷手段的助推，形成強大的輿論導向，而消費者不明就里，無法參透輿論背后的目的，他們的決策參考了大多數人的行為，在自身無法對事物形成正確判斷時，便盲目跟風，使得羊群效應愈演愈烈。而商家看到了這種運營手段所產生的巨大利益，便不斷升級對羊群效應的利用，而且越來越隱蔽，甚至轉換為一種市場營銷手段。1.2不確定性?；ヂ摼W信息系統龐大，用戶繁多，商家面臨著市場的不確定性，以及不斷變化的消費者需求，因此絞盡腦汁推廣產品，制造輿論，以博取流量。因為商家對于人口大國的流量的重要性有著清晰的認識，而消費群體也呈現多樣化趨勢?；ヂ摼W使得人們的信息渠道變得更加豐富多元，人們獲取信息也更加便利。然而互聯網時代一切都處于不停的變化之中，而且變化速度也越來越快，人們面對眼花繚亂的信息不置可否，自身沒有建立起對事物正確判斷的底層邏輯，因此，面對龐大的信息，消費者使盲目的，不確定的，市場的瞬息萬變，加劇了商家的焦慮，這也就使得電子商務運營者不能科學分析消費者行為和心理，盲目競爭導致了。1.3模糊性。互聯網具有虛擬性的特點，大部分互聯網用戶在網絡中的行為都是匿名或昵稱等形式進行的，因此信息的真實性和準確性也常常存在爭議。互聯網對信息的披露程度也不盡相同，互聯網開放的環境使得每個人獲取信息更加便捷，沒有在真實世界中接觸的信息，再加上一些商家營銷手段的推波助瀾，羊群效應產生的網絡世界的虛擬化，使得事件發展存在著諸多變化性和模糊性。1.4風險性。羊群效應的產生與市場競爭有著密切關系，電子商務的迅速發展，使得一部分企業占有更多的競爭優勢，市場也不斷分化，強者越強，弱者越弱的現象越來越嚴重，優勝劣汰也是市場競爭的必然結果，由于羊群效應規模不斷發展，其所帶來的負面影響有時候甚至是毀滅性的，輿論的壓倒優勢往往掩蓋了真相，而商家為了推廣產品和服務，經常通過出位的手段引導輿論，甚至演變為惡性競爭，從而毀壞了商家聲譽和消費者的利益。

2有效轉化羊群效應的策略

2.1建立自我評價體系。羊群效應本身沒有好壞之分，其作用和最終導向是由于商家的動機決定的。其次，如果羊群效應的形成過程是正向的，那么就可以通過強大的羊群效應使正義得到聲張，使惡性得到揭發，相反的，如果羊群效應形成過程是反向的，那么，其結果導向就會顛倒是非，混淆黑白。要將羊群效應轉化為積極正面的效果，人們首先要樹立正確的是非觀，對信息不可盲從輕信，要以謹慎的態度對事件進行辨別。建立基本的評價體系。電子商務運用過程中，要充分認識到羊群效應的危害性，在指定運營方案的時候，考慮到不可控因素，不能盲目追求高流量高曝光率，而是要審時度勢，根據企業自身服務內容和產品性能，實事求是的進行推廣，不可進行不實的功能描述。在運營方案建立之初，首先要制定總的基調和導向，設定正面積極的關鍵詞，對運用方案執行過程中可能出現的負面現象設定預備控制方案，嚴防死守避免羊群效應的不可控，做到正面引導。2.2樹立正確的運營目標。羊群效應的產生，很大一部分原因是人們輕信事件表面所導致的。而且互聯網迅猛發展的背景下，大數據和云計算的應用，使得人們毫無隱私可言，而互聯網通過對人們行為數據的分析，可以獲取人們的瀏覽喜好，從而推送互聯網用花感興趣的內容。電子商務運營過程中也吸收了這一科技成果的優勢，通過分析大多數人的喜好，結合產品和服務，從而引發事件，形成持續關注。博取關注，獲取流量。如果企業產品和服務質量較好，企業信譽較高，那么企業運營過程借勢羊群效應，則可以樹立企業形象，為電子商務消費者帶來利益。相反，如果企業本身信譽不高，靠著欺騙消費者獲取暴力，那么電子商務運營目標就以不擇手段賺取利益為目標，企業運營動機就不純，所以羊群效應越大，消費者蒙受的損失也越嚴重。因此，電子商務企業要樹立正確的運營目標和動機，借羊群效應的優勢將好的產品和服務帶給消費者。通過市場口碑來獲取企業利益。2.3透過現象看本質。羊群效應的出現是不可避免的，因此，市場競爭中出現熱點事件，電子商務企業不可盲目跟風，而是應高透過企業的運營和營銷手段看清企業的市場目標。如果企業的羊群效應是正常形成的，則反映出企業真實的服務質量和商品質量，那么就可以結合企業自身實際情況，找出規律，分析其產生的原因，從而將企業自身特色和優勢結合起來，形成羊群效應，建立自身的運營管理模式。并進一步借鑒羊群效應來進行市場份額的占有，擴大市場影響力和規模。2.4理性思考客戶需求。市場經濟條件下，企業獲取長遠利益的根本途徑是滿足消費者需求，為客戶不斷創造價值。電子商務運營要以客戶需求為基本立足點，圍繞為客戶創造價值來設計營運方案，必須清醒的認識到，任何浮夸欺瞞消費者的手段都是短視行為，最終會被市場淘汰，被消費者拋棄。因此，羊群效應的正面引導就要建立在滿足客戶目標基礎之上，正面的羊群效應是基于客戶對商品價格、質量以及服務和品牌的高度認可，商品或服務綜合優勢或突出優勢帶動銷售，形成品牌影響力。因此，商家應該從商品價格、質量和服務方面進行切入，將營運方案與客戶需求相銜接。2.5誠信體系和制度保障。市場的良性競爭必須有嚴厲的獎懲措施和規范的制度保障，以誠信體系來感召商家，對于那些在服務商品的質量提升上作出突出貢獻的電子商務企業給于獎勵，對于違規制造負面羊群效應的商家給于嚴厲懲罰，尤其是網上泛濫成風的水軍和網絡輿論推手的作假行為要進行徹底清理和打擊。羊群效應雖然有網絡助推的力量在維持，但根本原因是電子商務企業追逐利益導致的，因此，企業應該將工作重心放在建立內部統一企業文化和價值觀上，將精力放在提高高企業信譽之上，才能實現企業良性長遠發展。而誠信體系和制度的保障，需要國家和政府有關部門從宏觀上進行指導規劃，引導企業以品牌化為立足點，發揮羊群效應的積極意義，通過法律保障維護正規企業合法行為，對存在爭議和引起網絡關注的事件嚴格徹查，厘清事實，彰顯爭議，打擊惡性輿論事件，肅清網絡環境。

3結束語

20世紀60年代以來，在美國和西歐出現的反對或修正主義建筑的思潮。第二次世界大戰結束后，現代主義建筑成為世界許多地區占主導地位的建筑潮流。但是在現代主義建筑陣營內部很快就出現了分歧，一些人對現代主義的建筑觀點和風格提出懷疑和批評。

1966年，美國建筑師文丘里在《建筑的復雜性和矛盾性》一書中，提出了一套與現代主義建筑針鋒相對的建筑和主張，在建筑界特別是年輕的建筑師和建筑系學生中，引起了震動和響應。到二十世紀70年代，建筑界中反對和背離現代主義的傾向更加強烈。對于這種傾向，曾經有過不同的稱呼，如“反現代主義”、“現代主義之后”和“后現代主義”，以后者用得較廣。

對于什么是后現代主義，什么是后現代主義建筑的主要特征，人們并無一致的理解。美國建筑師斯特恩提出后現代主義建筑有三個特征：采用裝飾；具有象征性或隱喻性；與現有環境融合。

現在，一般認為真正給后現代主義提出比較完整指導思想的還是文丘里，雖然他本人不愿被人看作后現代主義者，但他的言論在啟發和推動后現代主義運動方面，有極重要的作用。

文丘里批評現代主義建筑師熱衷于革新而忘了自己應是“保持傳統的專家”。文丘里提出的保持傳統的做法是“利用傳統部件和適當引進新的部件組成獨特的總體”，“通過非傳統的組合傳統部件”。他主張汲取民間建筑的手法，特別贊賞美國商業街道上自發形成的建筑環境。文丘里概括說：“對家來說，創新可能就意味著從舊的現存的東西中挑挑揀揀”。實際上，這就是后現代主義建筑師的基本創作方法。

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〔摘要〕要把握當代馬克思主義的主要特征，就要深刻領悟《文選》的重要論述，從世界觀和方法論高度考察中國重大現實問題，從理論和實踐的結合上加以概括。這應包括：時代觀、市場經濟觀、民主觀、公平觀和權力觀。

〔關鍵詞〕馬克思主義，時代觀，市場經濟觀，民主觀，公平觀，權力觀

馬克思主義理論要擁有自己的話語權威，除了加強馬克思主義學科體系建設外，還必須從世界觀與方法論高度，自覺把握反映當代中國現實的馬克思主義時代觀、市場經濟觀、民主觀、公平觀和權力觀。

一、時代觀

在時代問題上，有些論者將“革命的馬克思主義”與“建設的馬克思主義”對立起來，提出所謂“告別革命”的口號，出現了一股否定中國革命價值的思潮。

時代精神變化與否是發展馬克思主義的客觀根據。馬克思主義是否具有當代性，是否具有跨越時空的生命力，首先取決于馬克思主義如何提出和解決時代任務。同志《在學習<文選>報告會上的講話》中指出：“當代馬克思主義理論的巨大生命力，在于能夠給實踐提供科學指導，使人們在認識規律、把握規律、運用規律的基礎上更好地改造客觀世界和主觀世界?！雹僖虼?，運用馬克思主義立場、觀點和方法考察當代中國的現實問題，消滅資本主義制度所產生的貧困化和異化，實現共同富裕和人的全面自由發展，是人類社會歷史發展的客觀規律，也是時代賦予我們的莊嚴使命。換言之，消除資本主義制度所造成的貧困化和異化是社會主義“共同富?！焙汀叭说娜孀杂砂l展”價值觀產生的前提。