導(dǎo)語：大學(xué)生道德建設(shè)論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對大學(xué)生思想道德建設(shè)的影響

1.網(wǎng)絡(luò)信息誤導(dǎo)大學(xué)生的價值觀。

高校大學(xué)生還處于人生發(fā)展的重要階段，其人生觀、價值觀正處于形成和發(fā)展時期，其人生價值觀、心理狀態(tài)容易受到外部環(huán)境尤其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響。網(wǎng)絡(luò)是一個全方位開放的信息交流系統(tǒng)，各種思想和文化觀念交匯和融合于其中，西方資本主義國家不斷對我國青少年特別是在校大學(xué)生傳播資產(chǎn)階級自由化思潮和民主理念，另外，社會上一些歪風(fēng)邪氣潛移默化的影響，使大學(xué)生的人生觀、價值觀、世界觀受到很大沖擊，使得大學(xué)生身處困惑與迷茫之中。如果不及時正確引導(dǎo)他們，一些缺乏正確價值觀、立場不堅定的學(xué)生就會形成錯誤、扭曲的道德價值取向[3]。

2.網(wǎng)絡(luò)信息淡化大學(xué)生的現(xiàn)實人際交往。

網(wǎng)絡(luò)改變了以往的人際交往模式，把現(xiàn)實中人與人之間的直接交流變成了人與機(jī)器的交流。與現(xiàn)實人際交往相比，網(wǎng)絡(luò)信息交流由于處于一個虛擬的空間，沒有真實性、誠實性，另外，過多的網(wǎng)絡(luò)交往會擠壓大量的現(xiàn)實人際交往時間，將直接影響現(xiàn)實生活的人際交往，導(dǎo)致現(xiàn)實人際關(guān)系的疏遠(yuǎn)。

3.網(wǎng)絡(luò)信息弱化大學(xué)生道德責(zé)任感。

現(xiàn)實社會中傳統(tǒng)的道德、觀念和法律難以對網(wǎng)絡(luò)空間的交際行為起到有效地約束和控制，網(wǎng)絡(luò)秩序的維護(hù)完全靠網(wǎng)民的自覺和自律。在虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間中，虛擬、寬松的環(huán)境若缺乏有效的自制力約束，就容易走向極端，放縱自己的言行，繼而發(fā)生違反道德、規(guī)范的言行，甚至違紀(jì)、違法。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對大學(xué)生思想道德建設(shè)的挑戰(zhàn)

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展和日益普及，網(wǎng)絡(luò)給我們思想道德建設(shè)工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。1.網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生現(xiàn)實道德評價標(biāo)準(zhǔn)的沖擊。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是一個虛擬的空間環(huán)境，從客觀上為大學(xué)生構(gòu)建了一個沒有時空限制、無拘無束的“世外桃源”。在這樣的空間環(huán)境中，部分學(xué)生很容易失去理性、原則和道德標(biāo)準(zhǔn)，過分追求思想和意志的自由、解放，喪失正確的價值觀、人生觀和道德觀。如果長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，必將削弱大學(xué)生思想道德自我評價和約束能力，引起現(xiàn)實社會中道德取向的迷亂[4]。2.網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生各類社會心理問題的加劇。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境以平等性和交互性著稱，打破和挑戰(zhàn)了現(xiàn)實社會中根深蒂固的權(quán)威思想、等級觀念。然而，網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的虛擬空間為大學(xué)生逃避現(xiàn)實提供借口和條件，使他們脫離了現(xiàn)實社會，向往世外桃源，疏于人際交往。部分大學(xué)生常以網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中的虛幻滿足感，作為逃避現(xiàn)實的“麻醉劑”。而這種脫離現(xiàn)實的逃避，無異于作繭自縛，把自己裝在一個套子里，使他們根本無法適應(yīng)、面對現(xiàn)實的問題，很可能引發(fā)更為嚴(yán)重的心理問題和后果。3.網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來的思想道德的深層次影響。網(wǎng)絡(luò)文化是一種獨特的多元文化，其多元化對大學(xué)生思想道德的形成影響很大，具有兩個顯著特點：（1）網(wǎng)絡(luò)信息的多元化嚴(yán)重影響了思想道德修養(yǎng)的開展和效果。當(dāng)代大學(xué)生富有個性，容易接受新鮮事物，但自我約束力不強(qiáng)，很難以傳統(tǒng)的道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己。（2）網(wǎng)絡(luò)信息的多元化使得大學(xué)生更能主動綜合、感悟各種信息內(nèi)容，分析、判斷各種思想、道德和觀念，運用自己的判斷力去辨識、選擇和認(rèn)可有關(guān)道德價值觀，而不會囿于傳統(tǒng)的思想道德模式。

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)的對策

綜上所述，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及已經(jīng)給高校思想道德建設(shè)工作帶來了巨大挑戰(zhàn)，鑒于互聯(lián)網(wǎng)的日益廣泛應(yīng)用而帶來的各種問題，必須不斷改革創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德建設(shè)，切實做好以下幾方面的工作。

1.端本清源，不斷凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

高校思想道德建設(shè)工作需要一個良好的人文環(huán)境，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的凈化必須依靠政府的行政、法律和技術(shù)等手段優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，嚴(yán)格審查網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容，依靠信息技術(shù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)控，嚴(yán)懲網(wǎng)絡(luò)詐騙等犯罪行為。政府有關(guān)部門要嚴(yán)格管制網(wǎng)絡(luò)電影、游戲，在全社會弘揚積極健康的網(wǎng)絡(luò)道德行為，為當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)造一個健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)空間。同時，高校網(wǎng)絡(luò)管理部門要高度重視和加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和管理，對學(xué)生生活區(qū)按時“限網(wǎng)”、“斷網(wǎng)”，堅決抵制各種不良網(wǎng)絡(luò)信息對大學(xué)生思想道德的侵蝕。

2.關(guān)注網(wǎng)絡(luò)熱點，正確引導(dǎo)學(xué)生身心發(fā)展。

對于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，人們最擔(dān)心的就是網(wǎng)絡(luò)信息中一些腐化、墮落的思想和觀念會對大學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響，對此，必須嚴(yán)格把關(guān)審查網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容，杜絕各種思想毒害，充分認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容給思想道德建設(shè)工作所帶來的挑戰(zhàn)和復(fù)雜性。同時，通過各種技術(shù)手段加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控，對不良網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行技術(shù)過濾。對于“網(wǎng)絡(luò)上癮癥”、“網(wǎng)絡(luò)虛假戀情”和“網(wǎng)絡(luò)孤獨癥”，要通過科學(xué)的方法和手段，及時給予學(xué)生有效地心理矯正和幫助。高校要多舉辦座談會、專家講座、知識競賽、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)大賽等各種活動，引導(dǎo)學(xué)生向積極、健康的方向發(fā)展[5]。

3.建立網(wǎng)上心理咨詢平臺，加強(qiáng)心理健康教育。

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日新月異，網(wǎng)絡(luò)功能的不斷完善使大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活越來越便捷化，導(dǎo)致一部分大學(xué)生迷戀于網(wǎng)絡(luò)空間，不善于或根本不與現(xiàn)實社會接觸和聯(lián)系，疏于處理各種人際關(guān)系，因而很容易引起心理障礙與人格畸變。因此，根據(jù)新的形勢發(fā)展要求，建立網(wǎng)上心理咨詢平臺，通過網(wǎng)上咨詢，對癥下藥，有的放矢。網(wǎng)絡(luò)的交互功能恰好可以為這些大學(xué)生搭建一個解決羞于雙向溝通和交流的高效平臺，讓大學(xué)生在信息和多種選擇方案中學(xué)會獨立思考和自我調(diào)整以及自我批評和教育。高校教育工作者可借助網(wǎng)絡(luò)平臺的便捷性，積極開展心理健康教育，使大學(xué)生形成符合社會發(fā)展的道德價值觀念。

4.開拓創(chuàng)新，將網(wǎng)絡(luò)道德教育融于思想道德修養(yǎng)之中。

高校可根據(jù)實際情況，把網(wǎng)絡(luò)道德教育有機(jī)融合于思想道德修養(yǎng)課程之中，使大學(xué)生思想道德建設(shè)更加貼近大學(xué)生的實際。網(wǎng)絡(luò)道德教育內(nèi)容豐富多樣，既要使學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)意識、網(wǎng)絡(luò)規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)行為準(zhǔn)則，也要培養(yǎng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德情感和意志；既有對理論的傳授與探討，也可通過案例分析來剖析和評價具體網(wǎng)絡(luò)道德失范行為；還可用一定的反面教材展示，即宣傳和曝光網(wǎng)上不道德行為受到的道德和法律制裁和處罰。

5.齊心協(xié)力，努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)道德教育新模式。

網(wǎng)絡(luò)道德教育涉及到社會的各個層面，如果沒有社會、家庭、高校等多方的共同努力來開展有關(guān)網(wǎng)絡(luò)道德教育的活動，就無法構(gòu)建一個相互支持、相互配合的網(wǎng)絡(luò)教育體系。所以，僅僅依靠學(xué)校的教育微不足道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。通過學(xué)校、社會和家庭等層面的齊心協(xié)力，努力構(gòu)建一種新的教育模式，充分發(fā)揮其在大學(xué)生思想道德建設(shè)工作中的作用。隨著現(xiàn)代通信技術(shù)的日益普及和發(fā)展，如何培養(yǎng)合格大學(xué)生網(wǎng)民已成為高校思想政治教育工作的重要內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)的普及應(yīng)用和發(fā)展對于大學(xué)生思想政治教育工作來說，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。隨著網(wǎng)絡(luò)思想道德教育新陣地的不斷發(fā)展和膨脹，高校的思想政治教育工作者必須改革創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)教育的便捷化優(yōu)勢，為大學(xué)生身心的健康發(fā)展保駕護(hù)航。

作者：劉金單位：北京師范大學(xué)珠海分校