導(dǎo)語(yǔ)：大學(xué)德育面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：大學(xué)生是祖國(guó)未來的希望，也是中國(guó)發(fā)展和進(jìn)步的中流砥柱，他們思想的好壞直接影響著整個(gè)國(guó)家思想水平的高低。德育是素質(zhì)教育的靈魂和中心，新世紀(jì)的大學(xué)必須要重視對(duì)于大學(xué)生的德育教育。但是實(shí)際上，當(dāng)前大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀由于受到了西方文化的沖擊也逐漸地偏離了正確的方向。大學(xué)生愛國(guó)熱情低迷、道德素質(zhì)下降、價(jià)值觀念庸俗以及理想信念缺失等情況比比皆是。本文就新世紀(jì)大學(xué)德育面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策進(jìn)行研究，并提出自己的一些觀點(diǎn)。

關(guān)鍵字：新世紀(jì)；大學(xué)；德育；挑戰(zhàn)；對(duì)策；研究

我們的社會(huì)知識(shí)量豐富的人才很多，但是真正地德才兼?zhèn)涞娜瞬艆s是少之又少。因此，學(xué)生的德育教育迫在眉睫。大學(xué)時(shí)期是學(xué)生形成正確三觀的關(guān)鍵時(shí)期，德育工作做得好壞直接影響著學(xué)生思想水平的高低，影響著學(xué)生今后的成長(zhǎng)和發(fā)展。新世紀(jì)大學(xué)要適時(shí)的對(duì)大學(xué)生進(jìn)行德育教育，幫助他們樹立正確的三觀。

一、新世紀(jì)大學(xué)德育面臨的挑戰(zhàn)

1、現(xiàn)代科技的發(fā)展方面

計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)雖然讓人們獲知了更多的內(nèi)容，接觸到更多的思想。但是一些錯(cuò)誤的思想也在腐蝕著人們的頭腦。例如，很多大學(xué)生都受到了韓流、日流的影響，他們認(rèn)為韓日的產(chǎn)品都是好的，而國(guó)產(chǎn)的東西都很差。他們逐漸地對(duì)中國(guó)失去信心，認(rèn)為中國(guó)只會(huì)做一些山寨產(chǎn)品，不能去創(chuàng)新。網(wǎng)絡(luò)為西方某些國(guó)家擴(kuò)散不良思想創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，于是很多學(xué)生盲目地崇洋媚外，不思進(jìn)取，愛國(guó)熱情也消失殆盡。網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容形形色色，一些大學(xué)生的分辨能力還很欠缺，德育容易朝著不良的方向發(fā)展。

2、社會(huì)歷史的變遷方面

我國(guó)歷史上有四次大型的社會(huì)文化的變遷。每一次變遷人們所崇尚的文化潮流也隨之變遷。馬列主義、思想、改革開放等等，都沖擊著人們的思想。新世紀(jì)大學(xué)如果不能夠順應(yīng)潮流，如果不能按照歷史的選擇去進(jìn)行德育教育，那么德育教育也只會(huì)是紙上談兵，毫無意義。

3、國(guó)內(nèi)與國(guó)際政治的改變方面

當(dāng)前國(guó)際看似安穩(wěn)，但實(shí)際上以美國(guó)為中心的資本主義國(guó)家正在插手我國(guó)的內(nèi)政，試圖要將中國(guó)逼上絕境。除此之外，他們還支持臺(tái)獨(dú)、港獨(dú)、藏獨(dú)、疆獨(dú)等，要將團(tuán)結(jié)的中國(guó)分裂開來。一些大學(xué)生看到美國(guó)屬于發(fā)達(dá)國(guó)家，他們的資本主義經(jīng)濟(jì)能夠讓美國(guó)人過上富裕的日子。但是中國(guó)人均收入還很低，于是他們盲目的崇拜美國(guó)，誤認(rèn)為美國(guó)的就是好的，思想漸漸地開始扭曲。

4、新世紀(jì)大學(xué)改革方面

最近幾年，大學(xué)的學(xué)分制開始流行起來。學(xué)分制出現(xiàn)的目的在于讓學(xué)生選擇自己有興趣的內(nèi)容去進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，在于培育學(xué)生全面綜合發(fā)展。但事實(shí)上適得其反。在一些課外選修課中大學(xué)生逃課行為十分的嚴(yán)重，他們認(rèn)為這些本就是不重要的課程，沒有必要去認(rèn)真學(xué)習(xí)。有的甚至?xí)撩跃W(wǎng)絡(luò)，久而久之，無論是重點(diǎn)專業(yè)課程，還是拓展課程，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情都很低。除此之外，大學(xué)宿舍的兩人間、四人間等按照價(jià)格分位也使得攀比風(fēng)盛行，學(xué)生思想受到?jīng)_擊。

二、新世紀(jì)大學(xué)德育教育對(duì)策

1、制定具體且可行的德育教育目標(biāo)

具體且可行的目標(biāo)是一切行動(dòng)的根本。大學(xué)德育老師要按照本校大學(xué)生的實(shí)際情況來制定具體且可行的德育教育目標(biāo)。在制定目標(biāo)時(shí)要秉持“育人為本，德育為先”的理念，要真切地落實(shí)德育工作。老師可以以學(xué)生為工作的中心，根據(jù)不用年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)制定符合不同年級(jí)的德育教育目標(biāo)。例如，大學(xué)四年級(jí)的學(xué)生的德育重點(diǎn)就在于正確面對(duì)就業(yè)和工作壓力；大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生的德育重點(diǎn)在于正確地認(rèn)識(shí)大學(xué)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、德育教育內(nèi)容要與時(shí)俱進(jìn)，推陳出新

時(shí)代是不斷發(fā)展和進(jìn)步的，德育工作也必須要與時(shí)俱進(jìn)。研究表明,如果德育教育的話題陳舊老套，那么它根本達(dá)不到德育教育的目標(biāo)。因此，大學(xué)德育老師要選一些時(shí)代感強(qiáng)的，學(xué)生樂于接受的話題，由此來提高德育工作的有效性。德育老師還可以開展一些有趣的社會(huì)實(shí)踐，給學(xué)生創(chuàng)造一些親身感受的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生感悟良好道德品質(zhì)的重要性，從而幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀念。大學(xué)生自己的壓力也很大，德育老師要積極尋求有趣新穎的內(nèi)容來指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生感受到德育的快樂。

3、大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各位老師要有榜樣意識(shí)

老師是教育工作的傳導(dǎo)者，也是教育工作的重要榜樣。老師的一些行為習(xí)慣、價(jià)值觀念能夠影響學(xué)生思維和思想的發(fā)展。因此，在大學(xué)德育教育工作中，校領(lǐng)導(dǎo)和老師要以身作則，要發(fā)揮自身的榜樣意識(shí)，要為學(xué)生樹立一個(gè)好的學(xué)習(xí)榜樣。與此同時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)和老師也要充分考慮到自身因素，要試著去換位思考，將自己融入到學(xué)生中去，與學(xué)生共學(xué)習(xí)、共成長(zhǎng)。

4、從愛國(guó)主義入手，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)精神和民族自豪感

愛國(guó)精神是最基本的精神，是德育教育的基礎(chǔ)。目前我國(guó)很多大學(xué)生崇洋媚外的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，他們總是認(rèn)為美國(guó)人很幸福，日韓的東西很好等等。他們沒有正確得認(rèn)識(shí)中國(guó)，反而覺得中國(guó)很差，很沒有骨氣和底線。就拿蘋果手機(jī)來說，很多大學(xué)生以有蘋果手機(jī)為榮。一些國(guó)產(chǎn)手機(jī)卻受到了很大的冷落。他們不支持國(guó)產(chǎn)，不重視本國(guó)的科技成果。這樣的思想對(duì)于中國(guó)的發(fā)展有害無利。因此，德育教育首先就要從愛國(guó)主義教育入手，先培養(yǎng)學(xué)生濃厚地愛國(guó)熱情，讓他們驕傲自己是炎黃子孫，是一名有血有肉的中國(guó)人。

5、通過新媒體途徑來滲透德育教育

在新媒體上對(duì)大學(xué)生進(jìn)行德育教育，將正確的思想滲透在他們生活的方方面面。我們的新媒體包括手機(jī)、電腦等等。傳統(tǒng)的教育形式要求學(xué)生必須不管炎熱還是寒冷都要在教室去聽講座。于是很多人不愿意去教室，這些日常的教育他們也就學(xué)習(xí)不到。我們可以在新媒體的平臺(tái)上搞活動(dòng)。讓學(xué)生用自己的手機(jī)或者電腦就能看到德育教育的內(nèi)容，學(xué)生可以非常方便地接受相關(guān)內(nèi)容。這樣就能夠讓大學(xué)生時(shí)刻接受德育教育。同時(shí)這種新穎的授課形式也會(huì)受到大學(xué)生的歡迎，不管是誰(shuí)、不管他們身處何處都可以通過這個(gè)平臺(tái)來進(jìn)行學(xué)習(xí)，德育教育也就越來越深入人心。

三、結(jié)束語(yǔ)

大學(xué)是培育綜合素質(zhì)人才的關(guān)鍵場(chǎng)所，有著進(jìn)行德育教育的優(yōu)秀條件。校領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師要抓住機(jī)會(huì)，根據(jù)本校的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的德育教育，讓每一個(gè)大學(xué)生都能具備正確的三觀，都能為中國(guó)更好地發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

作者:張海強(qiáng) 竇倩 單位:新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院

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