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摘要：小學英語新課標強調教師要合理使用現代教育技術，發展英語教學資源，拓展學生的學習途徑，改進他們的學習方法，增強他們的學習效果。在小學英語課堂上，英語教師就要使用多媒體網絡技術和計算機教學課件，探究新的教學方式，發展學生綜合運用語言的能力，從而打造出高效的英語課堂。

關鍵詞：小學英語課堂;教學模式;開闊視野;多元評價;合作意識

多媒體教學手段在小學英語課堂上的大量使用，打破了以往以教師為核心的教學方式，使傳統枯燥無味的教學立刻變得生動起來。多媒體與英語課的結合使學生能夠輕松快樂地學習，也使我們教師更好地掌控課堂。《小學英語課程標準》強調：教師要有效使用最新的教育手段，開拓英語教學資源，發展他們的學習途徑，改善他們的學習方法，增強他們的學習效果。因此在小學英語課堂上，我們教師要充分使用多媒體網絡技術，探究新的教學方式，全面發展學生的綜合能力，有效提高課堂效率。下面我就舉例說明怎樣有效利用計算機網絡技術，創造新課程背景下的高效課堂。

一、用多媒體開發學生的學習興趣，激發他們的學習熱情

從記憶的程度來看，人們對動畫的記憶最強，其次是圖片，文字最弱。所以，教師可以利用多媒體動畫與聲音于一體的功能，把靜止不動的圖片設計成有聲有色的動作畫面，以此來引起學生的興趣。興趣是學生積極思考、尋求知識的動力。依據學生的生理和心理特點，如果教師的教學方法死板單一，學生聽起來就會覺得枯燥無味。利用多媒體把圖片變為動畫的優點，我們的課堂教學立刻就會變得形象生動起來。動著的事物常常比靜止的事物更能吸引學生的注意力，調動學生的學習激情，提高他們的學習興趣。那些使用效果很好的幻燈片和動畫課件利用了多媒體圖形的有聲音、會發光、色彩變換等功能，使靜止的文字、圖畫動起來，生動形象地展現出整個教學過程，學生如置身畫面中，有助于加深記憶。

二、使用多媒體創造真實的語言環境，開發學生的思維能力

教師要想使自己的英語課堂取得有效的成績，就必須先從教學情境著手，精心準備真實的語言環境，努力打造有效的教學情境，讓學生在真實的語境中體驗、學習。語言只有在真實的語境中才能展現出它的意義。所以，要為學生創造良好的語境。只有這樣，學生才能用英語更好地進行交流。實踐證明：在學習過程中，把多種感官器官調動起來，眼、耳、口、腦并用，能有效地增強學生的學習效果。而在我國現在的小學英語教學中，缺少的就是真實的英語教學環境，多媒體課件正好解決了這一問題。有效使用多媒體課件，能為學生創造最好的英語學習環境，使整個教學活動變得生動活潑起來，從而促進學生運用英語的能力，發展他們的綜合素質。

三、利用多媒體課件，發展多種教學方法，提高教學效率

大家都知道，一節課的好壞，在很大程度上影響著學生的學習效率。學生所學知識的80%左右來自課堂，所以上好英語課十分重要，而多媒體課件就為我們上好英語課提供了強有力的保障。課件的制作是授課的前提，設計一個課件，從選材、構思組織、制作、試放、修改到完成，整個過程就是教師將自己的教學設計、知識點、教學目的、教學過程按順序和操作方法利用計算機語言加以整合，并調試成可運行的程序。在英語教學的各個步驟中，用多媒體形式制作課件，操作便捷，表達清晰，構思獨特，層次分明，畫面生動、有趣，知識結構系統，易于記憶，既讓學生體會到了學習的輕松，又提高了我們的教學效率。

四、多媒體課件有助于進行多方面評價，提高學生的自信心

合理的評價體系是增強課堂效果的重要保證。通過鼓勵性的評價，使學生在學習英語的過程中體會到成功的喜悅，增強自信心，發展他們綜合運用語言的能力，教師可以及時地獲取學生反饋回來的信息，從而對上課情況進行反思并做一定的調整與修改，進而提高課堂效率。

五、巧用多媒體技術，拓展學生的學習空間，開闊視野

隨著計算機網絡的不斷深入，學生時刻都能接收到來自各方面的信息，這為我們創造了一個改進教學模式、有效利用多媒體網絡，從而提高英語教學質量的機會。例如在教授動物類詞匯時，通過課后作業引導學生上搜索學習更多的動物類詞匯，使學生的學習時間由課上擴展到課下，學習的地方由學校延展到家中。

六、精心準備課件，有效發揮多媒體的作用，為教學服務

只要教師精心制作課件，并牢記“用多媒體為課堂服務”的原則，不但可以營造真實的教學情境，還可以為學生的自主性學習創造條件。這就要求教師在準備課件和使用課件時要有明確的目的，精心設計，刪掉那些可有可無的內容，要做到少而精。優秀的課件內容就是簡捷而精悍，既強化課題與教材的使用，又突出教學的有效性。高標準才能創造高效率，從而實現教學的有效性。教師在教學過程中應當把使用課件作為自己必備的教學手段，把設計課件作為備課中的一個重要部分，精心準備課件，讓它真正為我們的教學服務，提高英語教學質量。

總之，多媒體技術是小學英語教學活動的有效“催化劑”，它能活躍課堂，活躍課本，激起師生的參與熱情。學生在輕松自由的環境中既鍛煉了口語，又加強了聽力，真正體會到了學英語的樂趣。作為小學英語教師，我們目前要做的就是有效使用多媒體網絡技術，充分利用其獨特的教學功能，打造新課程背景下的小學英語高效課堂，有效提升英語教學能力。

作者:張桂華 單位:河北省滄縣大褚村鄉何陳莊小學