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摘要：鋼琴是一門樂器，學習鋼琴可以培養一技之長。在音樂的世界里，鋼琴是不可以缺少的，它是高貴優雅的象征。也正因為如此，所以很多人他們開始學習鋼琴，這本來是一件很開心的事，但是由于我國的鋼琴教學模式比較落后，不太符合當今社會的要求。所以，本文的重點是討論鋼琴教學中存在的不足，探索構建新的教學模式。

關鍵詞：鋼琴教學；創新模式；構建與思考

這是一個更新換代速度很快的社會，所以任何事物一旦沒有了新意，那么它將面臨被淘汰的風險。鋼琴教學也是如此，現在的教學模式如果不能做到與時俱進，那么它的處境將會很危險。所以，現在最主要的事情，就是尋找鋼琴教學模式的不足，針對存在的問題，找到解決方法，進而吸引更多的人來學習鋼琴。

一、鋼琴教學模式中存在的不足

（一）老師和學生之間的溝通比較少。自古以來，老師都帶有一種神圣的色彩，他們或嚴厲或溫柔，但是無論怎樣，他們都在傳授知識給學生。然而，也正是這種嚴厲，會使得學生產生敬畏心，他們不敢與老師有過多的接觸和交流。但交流是必須的，學生也正是通過與老師不斷的溝通，才能發現自己的問題，進而積極的向老師尋求幫助，盡可能的提高自己。但是現在老師和學生的溝通交流比較少，那么對于雙方來說都是巨大的損失。因為學生他們思維比較敏捷，他們可能永遠不按照套路走。所以老師和他們在一起，可以不斷的開發思維。而老師他們經驗豐富，他們可以及時地給出意見，使學生少走彎路。（二）教學模式落后。在傳統教學中采用的仍然是老師講，學生聽的模式。其實，這種教學模式，對于學生來說是極其不好的。因為學生需要更多的機會去學習和展示，他們只有將理論與實踐結合，才能牢牢掌握知識與技巧。而老師主要發揮的是指導作用，他們可以及時與學生溝通，幫助學生去理解去領悟。而落后的教學方法，它早已經不能滿足這要求了。所以為了給學生更加好的學習環境，我們需要去改善教學模式。教學，不僅僅是教知識，還要教會學生學習的方法。學生只有掌握了學習的技巧，才能在任何情況下都能有所收獲，真正做到舉一反三。這樣才算是真正的學到了，才會終身受益。

二、鋼琴教學創新的意義

（一）可以增加老師和學生之間的溝通。我們都知道溝通交流是一門藝術。人和人之間需要溝通，增進相互的了解，使彼此間多一份信任，多一份真誠。通過交流不僅可以使老師及時了解學生目前的狀況，也可以使學生感受到老師的耐心與溫柔，更加有利于課程的展開，有利于教學任務的完成。因此，鋼琴教學創新可以增進師生之間的關系，能夠提高學生學習的效率。（二）有利于創新教學模式。我們生活在社會中，一定要學會與時俱進，不能一直固守原有的模式。因為只有我們的腳步跟上發展的步伐，才能不被社會所淘汰，為自己贏得發展的空間。另外，創新教學模式，將會給學生更多的自己探索的空間，使學生在不斷的探索中逐漸地提高，學生的能力有所提高，那將會加大成功的概率。

三、鋼琴教學模式的創新方法

（一）要改變原來的教學方法。在鋼琴的教學中，不要一直是理論教學，可以給學生更多實踐的機會，我們在教學過程中，可以減少老師講課的時間，多給學生練習的時間。因為對于那些剛剛學習鋼琴的學生來說，他們本來對鋼琴就不了解，如果他們一直學習一些理論知識，那么漸漸的他們學習的興趣也就下降了。時間長了，對鋼琴的學習就沒有了剛開始的狂熱，相反，還會產生厭倦的心理，這樣將會阻礙對鋼琴的學習。如此看來，按照原來的教學方法來學習，不利于對鋼琴人才的培養，也不利于我國鋼琴行業的發展。（二）要注重對學生聽覺的培養。學習音樂，最重要的就是音樂素養。對于那些音樂愛好者，他們一般來說都有很好的聽力。因此，我們可以給學生更多的機會去聽一些比較好的鋼琴音樂演奏，例如，可以定期安排學生去聽鋼琴曲，在他們聽完后，讓他們相互討論，相互分享彼此的感受。因為，聽是享受音樂的重要途徑。就像學習畫畫，視覺的享受很重要。當然，這個聽也是需要技巧的，絕不是簡單的聽，而是需要用心去感受音樂。鋼琴的演奏需要用心去感受其中的旋律，用心去聽其彈奏的內容，去體悟其中的感情。只有這樣，學生才能對鋼琴有更加深刻的領悟。（三）注重培養學生獨立思考的能力。學生是知識的接受者，他們需要的不僅僅是接受知識，而是通過這個學習的過程，能夠自己去創新一些東西。所以要給他們留有足夠多的空間，讓他們去獨立思考，去不斷創新。同時老師也要給予學生鼓勵，從而給學生更多的自信。試問，如果所有的人他們僅僅是接受來自老師的知識，并未真正消化它，那這就是沒學會，因為他們僅僅掌握了一些皮毛，對于真正的精髓，他們并沒有掌握。所以，這種方法，對于學生來說并不是十分的受用。因為這種學習方法，并不會培養出什么優秀的人來。大家都只是學習了比較淺的東西，再加上又沒有創新的部分，那想要達到培養人才的目的的確有難度。（四）注重完善與充實教學的內。我們需要根據在教學中添加新的內容，近年來，社會在不斷的趨向文明化發展，因此我們也需要適時的調整自己的狀態，使自己能夠滿足社會的需要。社會需要大量的人才，所以我們需要為其培養人才。為了能夠為社會的發展作出貢獻，使其更加顯示社會的特點，我們需要不斷的充實教學中的內容。每一個時代，都有它的獨特的標志，所以，我們需要根據社會的要求，去完善教學的內容。在這新的教學方式下，培養學生的個性和特點。（五）注重教學形式的改變在鋼琴的教學開始之前，要制定好教學的目標，以及各個階段的教學任務。只有有了明確的教學任務的分配，老師在上課傳授知識的時候，才能有條理的進行。同時，我們還要根據不同的人群制定不同的方法，因為每個人都有自己的特點，所以統一的教學方法，并不是適用所有的人。老師在上課時應該注意觀察每個人，對于那些天賦比較好的學生，對其開設獨立的教學，并不斷的培養他創新的能力，啟發他的思維。只有找到適合的學習方法，我們才能有效率的學習，才能在原有的基礎上有所提高。所以，當教學的形式發生了好的變化，我們才能培育出更加優秀的人才來。（六）老師要注重語言的藝術。在上課時，要盡可能使用一些音樂方面的術語，使得學生對音樂有更深更加全面的了解。因為音樂是專業的東西，所以我們要打好基礎，只有基礎牢固了，我們才能有更深入的學習。但是如果在教學中都是一些專業的知識，那么就太枯燥了，學生會難以提起學習的興趣？所以老師在教學時，還要注意活躍課堂的氣氛，只有學習的氣氛好了，學生才會享受學習，而不是把學習當作是壓力。因為愉快的學習氛圍，將會使得學生的學習效率提高。學生的學習效率提高了，那么學生的成績也會提高，這樣學校的口碑就更好了。學?？诒昧?，就會吸引很多的人前來學習。（七）注重老師與學生之間關系的培養。在招聘老師時，要注意對她們品質的考核。同時學校還要定期對老師進行評估。對于那些有耐心的，有責任心的老師，及時給予表彰。除此以外，在教學中，老師要插入一些關于音樂方面的小游戲，以此來培養老師與學生之間的默契和感情。通過做游戲，可以學到關于鋼琴方面的知識，同時他們可以包容彼此偶爾的小脾氣，而不會因矛盾影響了師生關系。老師和學生之間關系親近了，學生對老師會更加喜歡，老師對學生更加有耐心。這樣和諧的氛圍，使大家都很快樂，那學習的過程也會變得十分的愉快，所以學生更加愿意學習，老師和學生之間相處得也更加和諧。

四、結語

學習鋼琴一方面可以培養我們的氣質，另一方面，可以使我們未來發展更好。在競爭這么激烈的社會，我們需要有一技之長。所以我們需要去尋找一個方向，并為之不斷努力，使自己逐漸的提高。所以，學習鋼琴就是一個不錯的選擇。但是目前我們的鋼琴教學還存在許多的不足之處，所以為了吸引更多的人來學習鋼琴，我們需要創新鋼琴教學模式。那么我們需要怎么做呢？本文就從改變教學方法，不斷充實教學內容，學生自身角度，老師角度等等方面提出了相應的方法，希望可以為鋼琴教學創新作出一些貢獻。

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作者:史新新 單位:焦作師范高等專科學校