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文教資料·初中版
  • 創刊時間1972
  • 發行周期雙月刊
  • 審稿周期1個月內

文教資料·初中版雜志 省級期刊

主管單位:江蘇省教育廳 主辦單位:南京師范大學

《文教資料·初中版》是一本由南京師范大學主辦的一本教育類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載教育相關領域研究成果與實踐。該刊創刊于1972年,出版周期雙月刊。該期刊已被知網收錄(中)收錄。

出版信息:
期刊類別:教育
出版地區:江蘇
出版語言:中文
紙張開本:A4
基本信息:
國內刊號:32-1032/C
國際刊號:1004-8359
評價信息:
期刊榮譽:中國期刊全文數據庫(CJFD) 
數據庫收錄:知網收錄(中) 
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雜志介紹 征稿要求 數據統計 文章選集 聯系方式 常見問題 推薦期刊

文教資料·初中版雜志介紹

《文教資料·初中版》是一份為初中生量身定制的教育期刊,致力于為廣大學生提供多樣化的學習資源和教育資訊。該雜志以促進初中生的全面發展為目標,涵蓋了語言文學、數學、科學、社會學科等多個領域,通過精心編排的文章、實用的學習技巧和深入的專題研究,旨在激發學生的學習興趣,并幫助他們在學術上取得優異成績。主要包括語文課本內容的拓展閱讀、經典文學作品的介紹以及寫作技巧的指導。通過對名著的賞析和課外讀物的推薦,激發學生對文學的興趣,提高他們的閱讀理解能力和寫作水平。

雜志包括基礎知識的講解、高難度題目的解析以及實際應用的探討。雜志不僅關注課本上的內容,還提供了各種數學游戲和思維訓練,幫助學生掌握數學技能,并提高他們的邏輯思維能力。涵蓋了物理、化學、生物等學科的基本概念和實驗操作指導。通過有趣的科學實驗和最新的科學發現,雜志激發學生的探索精神,培養他們的科學素養和實踐能力。不僅為學生提供學習資源,還關注教育領域的最新動態。雜志會邀請教育專家撰寫文章,分享他們對教育政策、教學方法和學科發展的見解。這些專家文章幫助教師和家長了解教育趨勢,調整教學策略和輔導方法,以更好地支持學生的發展。

本刊主要資助項目有:江蘇省教育廳哲學社會科學基金、國家社會科學基金、教育部人文社會科學研究基金、國家級大學生創新創業訓練計劃、湖南省教育廳科研基金、中央高?;究蒲袠I務費專項資金、湖南省普通高等學校教學改革研究項目、湖南省哲學社會科學基金、江西省高等學校教學改革研究課題、江西省高校人文社會科學研究項目。

本刊主要資助課題有:國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013)、湖南省大學生研究性學習與創新性實驗計劃項目([2012]402)、國家級大學生創新創業訓練計劃(201210347010)、重慶市高等教育教學改革研究項目(1202007)、河北省高等教育教學改革研究項目(103005)、湖南省普通高等學校教學改革研究項目([2011]315)、國家社會科學基金(13BKS102)、廣西教育廳科研項目([2005]-47)、江蘇高校優勢學科建設工程資助項目(20110101)、江蘇省教育廳哲學社會科學基金(09SJB880027)。

文教資料·初中版雜志征稿要求

1.本刊倡導良好學風,嚴格遵守學術規范。來稿如發生侵犯他人著作權的行為,作者應負全部責任并賠償一切損失。

2.論文題目應當簡潔明了,反映論文的主旨。論文題目應便于讀者檢索、轉抄和引用,中文題名不宜超過20個字;外文題名不超過10個實詞。不宜采用抒情意味、反問意味的主標題和副標題。

3.提供作者簡介:姓名、性別、民族(漢族可省略)、工作單位(寫到二級學院)、職稱或職務、主要研究方向或學科特長或從事何種專業技術工作、郵政編碼、電子郵箱地址、聯系電話。

4.參考文獻中的作者,1~3名全部列出,3名以上只列前3名,后加“,等.”,外文作者名應與PubMed數據庫一致。

5.注釋。注釋用于對文內某一特定內容的解釋或說明,其序號分別為:①、②、③…,注釋內容置于正文之后。

6.論文摘要盡量寫成報道性文摘,包括目的、方法、結果、結論4方面內容,應具有獨立性與自含性,關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞。

7.正文:一律以Microsoft Word2003格式提供。正文采用5號宋體字,一律采用單倍行距。引文務請核實無誤,并注明出處。

8.文中圖、表隨文出現,圖一般不超過6幅。插圖切勿過大,圖中文字符號應與正文一致,圖片要清晰,層次分明。文章表格一律采用“三線表”。

9.如果是基金項目,請注明國家或部、省級以上基金資助項目名稱和編號,基金項目需要附批準文件或任務書復印件。

10.文稿內容力求充實、論點鮮明,文字精練,資料和數據正確可靠。除非附有特別聲明,凡向本編輯部投稿者,均視為接受上述要約。

文教資料·初中版雜志數據統計

歷年影響因子和發文量

主要機構發文分析

機構名稱 發文量 主要研究主題
南京師范大學 4017 小說;教學;教育;文學;文化
南通大學 423 高校;教育;教學;大學生;文化
揚州大學 401 教學;教育;高校;教師;大學生
華東師范大學 359 教學;教育;高校;漢語;語文
西華師范大學 348 教育;教學;教師;幼兒;高校
河南大學 313 教育;教學;高校;教師;藝術
華南師范大學 304 高校;教育;教學;文化;政治
浙江師范大學 294 教育;教學;高校;教師;課程
華中師范大學 293 教育;教學;高校;大學生;政治
蘇州大學 293 教育;教學;政治;高校;思想政治

文教資料·初中版雜志文章選集

  • 敦煌本《搜神記》??毖a遺十六則 王艷麗
  • 修辭學的觀照:王維《能禪師碑》的人本考察--兼與劉、柳同型作品之比較 陳水源
  • 唐代游仙詩興盛的原因淺析 雷雨晴; 張莉莉
  • 唐人訪友不遇詩的生成機制及文學價值 朱睿姿
  • 《紅樓夢》人物的疾病敘事與情節 李曉華
  • 依戀:《紅樓夢》人物賈璉親密關系探析 羅雄榮
  • 理解與重構:博爾赫斯對《紅樓夢》的閱讀與接受 王夢楚
  • 《臺階》語言真味試品 楊輝
  • 主體間性問題--關于弗洛伊德《作家與白日夢》的一個批判性閱讀 陶金
  • 《阿拉比》中的成長小說元素探析 王含冰
  • 口譯職業化過程中的影響因素 賈蘭蘭
  • 從“歸化”與“異化”視角談導游詞的英譯--以南京市旅游景點為例 劉娟
  • 基于生態翻譯學視角的湖南旅游官網景點簡介英譯誤譯例析 韋萍
  • 四川宣漢方言中的古語詞選釋 袁玉紅
  • 現代漢語四字動物成語的文化內涵分析 楊翠蘭

文教資料·初中版雜志社聯系方式

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郵編:210097

主編:張鵬

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