整風運動心得體會

同志明確指出：“教育和引導各級領導干部按照科學發展觀的要求切實轉變作風，真正做到為民、務實、清廉”。這是新的歷史時期黨中央對領導干部作風教育的根本要求。要求作好以下四方面的教育：

1、科學發展觀教育。

2、立黨為公、執政為民的宗旨教育。

3、求真務實的工作態度教育。

4、廉潔自律的人生習慣教育。公務員之家版權所有

為弘揚**企業精神和工作作風，打造**“鐵軍隊伍”，不斷夯實管理基礎，持續推進并強化“緊密型集團化管理模式”，進一步加強集團對地區公司及下屬公司監管力度，創造良好的工作氛圍和企業運營環境，公司董事局決定在集團系統范圍內全面深入開展“嚴肅紀律”、“整治人事管理”、“強制貫徹實施工程、招投標等專業管理制度”、“徹底清除三種人”四大運動。隨著此次“四大運動”的有序推進，我最主要的體會是這次運動指導思想明確、內容具體、措施保障有力，這段時間通過集中學習、討論、自學相結合的方式，我收獲頗豐，心得體會如下：

一、進一步認識了開展“四大運動”的重大意義

在整個集團公司開展“四大運動”，是集團董事局領導的英明決策，是加強公司作風的建設，提升公司的形象的重要內容，是提高員工隊伍素質，增強領導干部執政能力的重要抓手，事關我們集團的興衰和事業成敗。是進一步推進以圍繞“打造精品，再樹品牌”、“誠信**，再樹形象”和“弘揚文化，強化隊伍”為主題的“三大運動”后的又一具有里程碑意義的運動。開展“四大運動”的重大意義有：

一是嚴肅紀律，整頓工作作風。**集團的在長期創業發展中形成了“艱苦創業、無私奉獻、努力拼搏、開拓進取”的企業精神和“精心策劃、狠抓落實、辦事高效”的工作作風。通過開展““四大運動”運動，可以進一步強化紀律管理，狠剎不良風氣，端正工作作風，增強員工自律意識，營造良好的工作氛圍，全面提升員工隊伍的作風建設和精神面貌，進一步弘揚以**精神和作風為核心的**文化。

二是整治人事管理，加強內部管理。一直以來，隊伍建設是**地產集團穩健快速發展的重要法寶。**能夠快速發展，得益于適度超前的人才戰略和競爭上崗的用人機制。只是個別地區公司出現了人事管理規章制度不健全、管理流程不規范的問題。通過規范工作流程，理順內部關系，健全公平公正、任人唯賢、良性競爭的用人機制，創造良好的企業運營環境勢在必行。通過此次運動，將進一步加大對地區公司及下屬公司人事管理的監管力度，從根本上夯實人事管理基礎，扎實推進人才隊伍建設，為**集團的發展凝聚人才、固本強基。

三是革故鼎新，強化流程，貫徹實施工程、招投標等專業管理制度。這是為了杜絕各種不按制度辦事的工作行為，全面提升集團系統工程建設、招投標管理水平，確保公司的各項專業管理制度貫徹落實到項目開發建設的各個環節。為完善公司的內部運作，規范集團合同、采購配送、營銷、計劃、綜合管理等流程再造提供程序化、標準化管理和目標計劃管理的參照標準，有利于提高公司運營效率和經濟效益。

整風運動心得體會

.增強責任意識提升財務管理水平s0100

感謝公司開展的整風活動，感謝領導通過整風為我提供了一個匯報思想的機會。作為一個女同志我一直認為干好本職工作就盡到了自己的本分，我自己以為只要無怨無悔就對得起領導的關懷和信任了，通過整風我才明白自己的行為表現離服務工作的要求還存在好大的差距。整風不僅增強了我對工作使命感的認識，而且對于如何開展好財務工作，如何加強學習，如何樹立服務意識等問題刷新了我們財務人員的觀念，為我們奠定了敬業愛崗、以廠為家的工作態度和思想基矗

下面我結合整風工作的收獲，聯系自己的認識和感受，跟各位領導同事們匯報一下我的心得體會，不當之處請批評指正。

一、整風使我們剖析和反省了工作中的不足之處，提高了工作的責任感和使命感。

傳統的財務工作習慣，使我們的工作思維和工作方法受到了約束，局限了我們財務工作人員的思維，客觀上形成了作好帳、搞好帳務處理的思維模式，淡化了管理職能的發揮。財務工作就是為公司的生產經營服務，不僅要做好帳而且要精打細算，精心理財，但是在發揮成本管理職能方面我們離領導的要求還存在很大的差距。在公司經營的嚴峻形式下，我們精打細算中算的不夠嚴格細致，不夠敬業主動。企業就是我們生活和幸福的堅強后盾，企業的興衰直接關系到熱電人的安康幸福，通過整風使我們強化了對于財務工作重要性的認識，激勵和轉變了我們的工作觀念，不僅在思想上重視了，工作上主動了，而且成本管理和節約意識增強了。我們6名財務工作人員決心認真到位地行使好監督和管理職能，努力在合理避稅和節能降耗方面發揮應有的作用。公務員之家版權所有

整風運動心得體會

內容提要:中國共產黨整黨整風是一種集中解決黨在思想、組織、作風等方面存在的問題，增強綜合黨力的有效建黨方式。它只有始終堅持正確的指導思想和政治路線，堅持黨的領導，堅持接受群眾的批評監督，堅持“懲前毖后，治病救人”的方針，堅持與中心工作相結合，才能取得成功并避免偏差和失誤。前鑒歷史經驗，我們認為新形勢下為進一步加強黨的建設，適時的整黨整風不僅必要而且必須。

綜觀中國共產黨80余年的歷史，經黨中央文件決定的在全黨范圍內進行的整黨整風前后共有七次。在這些整黨整風中，既有成功經驗，也有不少教訓，認真總結其經驗教訓，對于進一步加強我黨建設，永固執政地位具有極為重要的現實意義。

一、中國共產黨整黨整風的歷史回顧

整黨整風是中國共產黨人對馬列主義黨建學說的靈活運用與發展，是對馬列主義建黨學說的新貢獻。其目的是通過整黨整風進一步提高并統一全黨的思想認識，改進黨的作風，純潔黨的組織，為黨的中心工作提供新的動力。參照中國共產黨領導人民進行革命和建設的歷史的通常劃分方法，我們可將80余年里中國共產黨整黨整風的歷史大致分為四個階段。

第一階段，1921年中國共產黨誕生至1949年新中國成立。在這28年的歷史里，中國共產黨在全黨范圍內進行過兩次規模較大的整黨整風，即：具有偉大建黨意義的和1947至1948年進行的以“三查三整”為主要內容的整黨。這一階段，中國共產黨整黨整風的主要特點是：

整風運動

心得體會之一：立足本職創優服務

——學習保持共產黨員先進性教育活動心得體會

保持共產黨員先進性教育活動，是黨的十六大作出的戰略部署，是深入學習貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措。通過近一段時間的集中學教活動，使我更加深刻體會到黨的先進性是黨的生命線，能不能保持黨的先進性，關系人心向背、事業興衰，關系黨和國家的前途命運。

在新的歷史時期共產黨人要努力實踐“三個代表”重要思想，牢記“兩個務必”，牢記黨的宗旨，全心全意為人民謀利益。這是黨員先進性的最根本的標準。保持黨員先進性，意味著黨員要站在時代的前列，不斷進取，不斷開拓。在新的歷史時期，看黨員有沒有先進作為，主要看黨員實踐“三個代表”重要思想的徹底性，看在全面建設小康社會中的實際表現，看是不是在學習理論、堅定信念、為民謀利、創新發展、敬業奉獻等方面發揮了模范作用。

通過參加學教活動，自己要收到以下效果。一是認真學習“三個代表”重要思想，結合實際，加深理解，自覺按照“三個代表”的要求，在工作中實事求是、與時俱進，使思想觀念和行動緊跟時代潮流。自覺把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來，以正確的認識、嶄新的觀念、科學的思維指導實踐，銳意進取，開拓創新，始終走在時代前列。二是堅定理想信念，進一步增強走中國特色社會主義道路的信心和決心。改革開放二十多年來的實踐充分證明，中國特色社會主義道路是當代中國唯一正確的道路。堅定不移地沿著這條道路走下去，我們的國家會越來越強盛，我們的生活會越來越美好。要立足當前，從我做起，從現在做起，扎扎實實地做好每一項工作。三是強化宗旨意識，切實把廣大群眾的根本利益維護好、實現好、發展好。要堅持個人利益服從黨和人民的利益，多為群眾辦實事、辦好事，堅決同危害人民、危害社會、危害國家的行為作斗爭，為加速繁榮經濟、穩定社會多做貢獻，維護黨的形象，為黨旗增輝。四是增強組織紀律觀念，確保黨的路線方針政策的貫徹落實。在思想上、行動上同黨中央保持一致，堅決執行黨的決議，積極完成黨組織交給的任務。嚴格黨的組織生活，不論走到哪里，都要把自己置于黨組織的管理、監督之下。五是樹立起良好的道德風范，為廣大群眾做現表率。要帶頭加強精神文明建設，帶頭弘揚社會主義道德風尚，樹立正確的義利觀、道德觀和人生觀，筑起拒腐防變的思想防線，經受住各種風浪的考驗。六是立足本職工作。時時處處都以共產黨員的標準嚴格要求自己，與時俱進，開拓進取，充分發揮黨員的先鋒模范作用，為改革開放和現代化建設建功立業。

分析評議階段是黨員先進性教育活動承前啟后的重要階段。為確保這個階段不流于形式、不走過場，該縣“早部署、早準備、早動手”，目前各項工作正在緊張有序進行。

一、聯系實際，制訂方案。該縣緊密聯系廣大黨員的思想和工作實際，緊密結合全縣改革發展穩定的實際，迅速制訂實施方案，力求實施方案具有針對性、指導性和可操作性。一是圍繞找準問題，征求意見突出“兩個層面”。一方面，發揚黨內民主，采取領導點、同志幫、自己找等方式，認真聽取黨員的意見和建議。另一方面，廣開言路，正確組織引導群眾參與教育活動，廣泛聽取群眾意見。二是圍繞溝通思想，交心談心注重“三個層次”。著力抓好黨員縣級領導、科局級黨員干部、一般黨員干部三個層次的交心談心，縣委主要領導找正科單位一把手談，四大家主要領導找班子成員談，單位主要領導找找班子成員談，班子成員找一般干部談，重點對象由縣委先教領導小組領導談。三是圍繞觸及靈魂，剖析反思嚴把“四道關口”。主要把好反思內容要求關、黨員領導干部帶頭關、黨性分析材料關、兩個生活會質量關等“四道關口”，凡剖析內容不全面、自身問題沒找準、原因分析不深刻、整改方向及措施不明確的，一律推倒重來。四是圍繞正面教育，民主評議區別“五種情況”。根據堅持政策導航，既廣泛發動群眾，又不搞群眾運動；既嚴格要求、程序到位，又不搞人人過關；既堅持共性標準，又注意不同崗位、不同類型的個性特點，做到“五個區別”：⑴把黨員不重視學習、思想認識跟不上形勢，同喪失共產主義理想信念、反對抵制黨的路線、方針和政策區別開來；⑵把一時一事表現不好，同一貫表現不好、屢教不改區別開來；⑶把因經驗不足、方法不當導致工作發生失誤，同玩忽職守、以權謀私、損害人民群眾利益區別開來；⑷把因實際困難而不能參加黨的組織生活或不能做黨所分配的工作，同意志衰退、不盡義務、不起作用區別開來；⑸把對黨員領導干部的要求與對普通黨員的要求區別開來。同時，對不符合黨員標準或存在嚴重問題的黨員，按有關規定進行處置，純潔黨員隊伍；對那些符合黨員條件的先進分子，及時吸收到黨內來，壯大黨員隊伍。五是圍繞執政為民，邊評邊改堅持“六個結合”。⑴與發展縣域經濟特別是發展工業結合起來；⑵與重點項目建設結合起來；⑶與企業改革改制結合起來；⑷與招商引資結合起來；⑸與以村“兩委”換屆為主的基層組織建設結合起來；⑹與創建“平安ⅩⅩ”結合起來。通過六個結合，提高廣大黨員干部立黨為公、執政為民的能力，增強加快ⅩⅩ發展的本領。

二、精心準備、做好動員。為搞好這一階段的動員，該縣在會前進行了精心準備：一是打牢思想基礎。動員會召開前，全縣各單位黨組織組織黨員再次進行集中學習，重溫黨章、中央[2004]20號文件、《同志在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》、《論加強和改進執政黨建設（專題摘編）》等有關內容。同時，各單位對學習動員階段進行了一次認真的“回頭看”，對存在的不足進行排查和“補火”，確保應參學的對象100%受到教育，應學完的篇目100%學完學懂，應討論的專題100%談深談透，進一步提高了全體黨員的思想認識。二是造大宣傳聲勢。全縣在集中舉辦專題報告會、先進性教育活動心得體會演講賽和先進事跡報告會的基礎上又分戰線、系統組織了四場大規模的心得體會巡回交流和先進事跡巡回報告會，縣委先進性教育辦公室還將學習動員階段的活動開展情況制成VCD光盤，分發至各單位。同時，從3月10日起，ⅩⅩ電視臺于每天的黃金時段，不斷推介第一階段中涌現出來的先進單位和先進人物，利用先進典型、正衣冠、尋得失、找差距，為轉段動員“熱身”。三是做實調查研究?？h四大家黨員縣級領導帶頭深入各自的聯系點開展調查研究，總結點上前階段工作經驗，聽取對分析評議階段工作的具體意見?？h先進性教育活動辦公室也專門召開督導組工作會議，就如何開展分析評議進行了深入探討和交流，進一步達成了共識，明確了要求，為迅速啟動第二階段的各項工作作了積極的“鋪墊”。

三、創新方法，征求意見。為切實找準本地、本單位黨組織和黨員個人存在的突出問題，該縣廣辟渠道，多層次、多形式征求意見，真心實意聽取群眾批評和建議。一是走訪求賢。全縣各級黨組織采取上門走訪的辦法，根據各單位特點，重點聽取一些服務單位和個人的意見。已走訪6500多人（次），聽取各方面的意見7400多條（次）。二是座談聽診。該縣分機關事業單位工作人員、企業職工、離退休干部、人大代表和政協委員、科局級干部和四大家領導等幾個層次，動員干部職工諫言獻策，聽取各個方面的意見，全縣召開座談會120余場（次），收集意見1500余條。三是發表問計。緊緊圍繞組織觀念、廉政勤政、作風紀律、服務群眾、服務基層、服務發展等方面內容，專門設計了征求意見表和問卷調查表，發放給廣大干部群眾和服務對象。已發放征求意見表1.2萬份，問卷調查表3000份，目前正在征求意見之中。四是交流解惑。通過本單位黨員之間互相交流，黨員與非黨員交流以及黨員與服務對象交流等方式，面對面地征求意見，實事求是地認識自己。已開展交流4200多人次，征求意見5400多條。五是活動把脈。在開展四項主題活動中，組織各方面人員深入農村、社區、企業，問民意，求民智，廣泛聽取有關黨風、政風、行風和改革發展穩定等方面意見，現已收集意見9500多條。六是電視通告。為了征求對縣四大家班子及黨員個人的意見，從3月7日開始，該縣就在ⅩⅩ電視臺了征求意見通告，面向全社會征求意見。七是熱線傳真。全縣共設立征求意見熱線電話114部，意見箱115個，開通征求意見電子郵箱114個，發公開信112封。目前已收到各類意見建議1800余條。

分析評議階段是黨員先進性教育活動承前啟后的重要階段。為確保這個階段不流于形式、不走過場，該縣“早部署、早準備、早動手”，目前各項工作正在緊張有序進行。

一、聯系實際，制訂方案。該縣緊密聯系廣大黨員的思想和工作實際，緊密結合全縣改革發展穩定的實際，迅速制訂實施方案，力求實施方案具有針對性、指導性和可操作性。一是圍繞找準問題，征求意見突出“兩個層面”。一方面，發揚黨內民主，采取領導點、同志幫、自己找等方式，認真聽取黨員的意見和建議。另一方面，廣開言路，正確組織引導群眾參與教育活動，廣泛聽取群眾意見。二是圍繞溝通思想，交心談心注重“三個層次”。著力抓好黨員縣級領導、科局級黨員干部、一般黨員干部三個層次的交心談心，縣委主要領導找正科單位一把手談，四大家主要領導找班子成員談，單位主要領導找找班子成員談，班子成員找一般干部談，重點對象由縣委先教領導小組領導談。三是圍繞觸及靈魂，剖析反思嚴把“四道關口”。主要把好反思內容要求關、黨員領導干部帶頭關、黨性分析材料關、兩個生活會質量關等“四道關口”，凡剖析內容不全面、自身問題沒找準、原因分析不深刻、整改方向及措施不明確的，一律推倒重來。四是圍繞正面教育，民主評議區別“五種情況”。根據堅持政策導航，既廣泛發動群眾，又不搞群眾運動；既嚴格要求、程序到位，又不搞人人過關；既堅持共性標準，又注意不同崗位、不同類型的個性特點，做到“五個區別”：⑴把黨員不重視學習、思想認識跟不上形勢，同喪失共產主義理想信念、反對抵制黨的路線、方針和政策區別開來；⑵把一時一事表現不好，同一貫表現不好、屢教不改區別開來；⑶把因經驗不足、方法不當導致工作發生失誤，同玩忽職守、以權謀私、損害人民群眾利益區別開來；⑷把因實際困難而不能參加黨的組織生活或不能做黨所分配的工作，同意志衰退、不盡義務、不起作用區別開來；⑸把對黨員領導干部的要求與對普通黨員的要求區別開來。同時，對不符合黨員標準或存在嚴重問題的黨員，按有關規定進行處置，純潔黨員隊伍；對那些符合黨員條件的先進分子，及時吸收到黨內來，壯大黨員隊伍。五是圍繞執政為民，邊評邊改堅持“六個結合”。⑴與發展縣域經濟特別是發展工業結合起來；⑵與重點項目建設結合起來；⑶與企業改革改制結合起來；⑷與招商引資結合起來；⑸與以村“兩委”換屆為主的基層組織建設結合起來；⑹與創建“平安ⅩⅩ”結合起來。通過六個結合，提高廣大黨員干部立黨為公、執政為民的能力，增強加快ⅩⅩ發展的本領。

二、精心準備、做好動員。為搞好這一階段的動員，該縣在會前進行了精心準備：一是打牢思想基礎。動員會召開前，全縣各單位黨組織組織黨員再次進行集中學習，重溫黨章、中央[2004]20號文件、《同志在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》、《論加強和改進執政黨建設（專題摘編）》等有關內容。同時，各單位對學習動員階段進行了一次認真的“回頭看”，對存在的不足進行排查和“補火”，確保應參學的對象100%受到教育，應學完的篇目100%學完學懂，應討論的專題100%談深談透，進一步提高了全體黨員的思想認識。二是造大宣傳聲勢。全縣在集中舉辦專題報告會、先進性教育活動心得體會演講賽和先進事跡報告會的基礎上又分戰線、系統組織了四場大規模的心得體會巡回交流和先進事跡巡回報告會，縣委先進性教育辦公室還將學習動員階段的活動開展情況制成VCD光盤，分發至各單位。同時，從3月10日起，ⅩⅩ電視臺于每天的黃金時段，不斷推介第一階段中涌現出來的先進單位和先進人物，利用先進典型、正衣冠、尋得失、找差距，為轉段動員“熱身”。三是做實調查研究。縣四大家黨員縣級領導帶頭深入各自的聯系點開展調查研究，總結點上前階段工作經驗，聽取對分析評議階段工作的具體意見?？h先進性教育活動辦公室也專門召開督導組工作會議，就如何開展分析評議進行了深入探討和交流，進一步達成了共識，明確了要求，為迅速啟動第二階段的各項工作作了積極的“鋪墊”。

三、創新方法，征求意見。為切實找準本地、本單位黨組織和黨員個人存在的突出問題，該縣廣辟渠道，多層次、多形式征求意見，真心實意聽取群眾批評和建議。一是走訪求賢。全縣各級黨組織采取上門走訪的辦法，根據各單位特點，重點聽取一些服務單位和個人的意見。已走訪6500多人（次），聽取各方面的意見7400多條（次）。二是座談聽診。該縣分機關事業單位工作人員、企業職工、離退休干部、人大代表和政協委員、科局級干部和四大家領導等幾個層次，動員干部職工諫言獻策，聽取各個方面的意見，全縣召開座談會120余場（次），收集意見1500余條。三是發表問計。緊緊圍繞組織觀念、廉政勤政、作風紀律、服務群眾、服務基層、服務發展等方面內容，專門設計了征求意見表和問卷調查表，發放給廣大干部群眾和服務對象。已發放征求意見表1.2萬份，問卷調查表3000份，目前正在征求意見之中。四是交流解惑。通過本單位黨員之間互相交流，黨員與非黨員交流以及黨員與服務對象交流等方式，面對面地征求意見，實事求是地認識自己。已開展交流4200多人次，征求意見5400多條。五是活動把脈。在開展四項主題活動中，組織各方面人員深入農村、社區、企業，問民意，求民智，廣泛聽取有關黨風、政風、行風和改革發展穩定等方面意見，現已收集意見9500多條。六是電視通告。為了征求對縣四大家班子及黨員個人的意見，從3月7日開始，該縣就在ⅩⅩ電視臺了征求意見通告，面向全社會征求意見。七是熱線傳真。全縣共設立征求意見熱線電話114部，意見箱115個，開通征求意見電子郵箱114個，發公開信112封。目前已收到各類意見建議1800余條。

摘要隨著素質教育的不斷深入，體育在素質教育中的作用越來越重要，體育教師對學生的教育空間遠遠大于其它學科教師。本文從五個方面就體育教師的能力結構問題進行了分析與探討，提出了優秀的體育教師必須具備完整的知識結構和合理的能力結構。

關鍵詞體育教師能力結構知識結構

AbstractAlongwiththeeducationforall-rounddevelopmentcontinuouslythorough,theathleticsismoreandmoreimportantinthefunctionintheeducationforall-rounddevelopment,theathleticsteacher’seducationspacetothestudentisfarlargerthanothercourseteachersfar.Thistextcarriesontheanalysisandstudiesfortheathleticsteacher’sabilitystructureproblemfromfiveaspects.Puttingforwardtheexcellentathleticsteachermusthavetheknowledgestructureoftheintegrityandtheabilitystructureofthereasonable.

KeywordAthleticsteacher’sabilitystructureknowledgestructure

一、體育教師的職業特點

（一）教育特點。體育是教育的一個重要組成部分，體育教師在體育教學訓練等活動中不僅以傳授技術、技能、知識。運用教學訓練方法直接影響學生。而且以儀表、個性、品德等表現間接影響學生，對學生起到非常重要的教育作用。

一年來，黨支部在院黨委的領導下，在全所黨員職工的共同努力下，緊緊圍繞中心、搞好配合、服務群眾、促進和諧。充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，不斷提高職工的政治素質和思想水平，扎實有效的開展黨建和思想政治工作，為廣大職工干事創業營造良好的工作氛圍：

（一）黨建工作

1、開展了爭創“五好”支部活動：認真貫徹十七屆四中全會精神，學習推廣“4+2”工作法，繼續落實院關于爭創“五好”支部活動的意見，堅持各項制度，認真填寫黨支部工作手冊，真實反映黨員活動的情況。針對“學習實踐科學發展觀”和“講、樹、促教育活動”中黨員提出的意見和建議，黨支部從自身分析原因，非常認真的查找不足和差距，爭取通過實實在在地努力搞好支部工作。

2、堅持了中心組學習制度：支部成員能帶頭參加院、所組織的職工政治學習，同時還參加院組織的中心組學習。所中心組學習6次，內容包括：科學發展觀、創新文化建設、黨務知識培訓和到蘭考焦裕祿紀念園、桐柏紅色廉政文化展館接受革命教育和廉政教育等。

3、堅持了支委會制度：凡涉及黨建、人事、財務及全所發展的重大問題等都要召開支委會進行集體研究，共召開支委會6次，召開班子民主生活會2次。

4、加強了黨員隊伍建設：（1）繼續堅持黨員目標管理制度和民主測評制度，增強黨員樹立自我約束意識，在去年底全所職工對在職黨員測評的基礎上，今年我們先后組織了“學習實踐科學發展觀促進本職工作”、“焦裕祿在我身邊”、“講黨性修養、做合格黨員”等三項活動。通過活動的開展，全所黨員的思想覺悟明顯提高，先鋒模范作用明顯增強。（2）加強黨員隊伍的教育，不斷提高黨員的素質，主要以學習實踐科學發展觀為主線，加深對“科學發展觀”重要思想的理解，繼續鞏固講、樹、促教育活動取得的成果，大力宣揚表彰“五好”黨員，激發全體黨員為實現黨的宗旨而努力工作的積極性。今年我所常高正同志被評為省直機關優秀共產黨員。

第一篇:拓展訓練心得體會

這是我第一次參加拓展訓練，不同于軍訓，不同于體驗生活，不同于素質培訓，不同于極限運動，但一天一夜的拓展訓練，完成了思維和理想的轉變——從獨行俠到特種兵。

很多人都會有一種理想英雄主義的心態：經過了漫長的實踐積累期，找到一個施展能力的舞臺，一方面滿懷信心要獨當一面，另一方面又難免感到力不從心。經過一段時間的工作，也許從業務能力和做事方法上會有相對成熟起來，但價值觀的轉變非一朝一夕所能改變。

這次拓展訓練對于我，至少有三個方面的改變：重新認識了自己，重新理解了團隊，重新塑造了價值觀。

在拓展訓練之前對自己的認識很多都在想象之中，覺得自己應該是一個怎樣的人，可以成為怎樣的人。但在過電網、爬天梯、過沼澤、走有軌電車、翻越畢業墻之前，幾乎完全否定了對自己的認識，我覺得這些項目幾乎是不可能完成的任務，覺得自己沒有那么聰明，也沒有那樣勇敢，不能夠忍受十幾個人踩在兩條小木板上的擁擠，沒辦法保證13個人步調一致的在小小空地上走完一圈?；蛟S這的確是當時瞬間的想法，但足以證明曾經有過的自我否定。

但結果是——我做到了！雖然過電網的任務完成在最后的幾秒鐘里，但是從第一個人過網到還剩12分鐘又重新來過，我始終充滿信心，拋棄了結果，執著于過程——原來我是樂觀而積極的！在爬天梯之前，“追夢”說只要我能爬到第三層拿到分就可以了，但是在“追風”的幫助和隊友的鼓勵下我站在了頂端，看到了和大家一樣的風景——原來我是勇敢而不服輸的！在剛開始過沼澤的時候，心情特別緊張，沒過多久腳就站不穩了，盡量不去想“無夢”先生用芭蕾舞一樣的腳尖立在蹺蹺板最頂端，周圍的隊友都牢牢的抓住我、并用鼓勵的話語安撫我，給我堅持下去的動力——原來我是那樣在乎集體的榮譽，珍惜堅持下來的勝利果實！我還記得剛到畢業墻下面的泄氣樣子，但是我還是依托著隊友們的肩膀和手臂站到了勝利的旗幟下——原來我是能夠迎難而上、敢于突破的！我再一次用自信的表達方式肯定了自己，但已不是用想象，而是經過親身驗證的，這種自信坦然踏實、錚錚有力、久久回味。