導語：大學生科技服務能力的意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為積極引導到村任職大學生組織和參與基層科技服務活動，提高其服務“三農(nóng)”的能力，根據(jù)《*縣科技特派員管理辦法》的有關規(guī)定，現(xiàn)就實施到村任職大學生科技服務工程，提高其科技服務水平提出如下意見：

一、指導思想

進一步調(diào)動到村任職大學生的積極性，通過定向培養(yǎng)等途徑，積極引導到村任職大學生參與各項科技活動，強化其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，促進其更好地服務農(nóng)村、服務農(nóng)民、服務現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。

二、工作目標

通過3—5年時間，積極引導到村任職大學生作為村科技管理工作者，牽頭組織各項科技服務活動，把先進的觀念、先進的技術、先進的管理方法帶到農(nóng)村，幫助改善農(nóng)村人才結構，加快經(jīng)濟發(fā)展緩慢村社脫貧致富步伐，促進農(nóng)村經(jīng)濟社會全面發(fā)展，加快推進城鄉(xiāng)一體化進程。到2011年，推動全縣建立科技興村示范村50個、科技示范基地100個、農(nóng)村專合組織100個，培育科技示范戶1000戶，同時帶動農(nóng)民依靠科技人均增收1000元以上。

三、工作措施

（一）積極培育到村任職大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

1、各鎮(zhèn)（街道）科技辦要積極利用當?shù)刭Y源，每年開展1—2次到村任職大學生創(chuàng)業(yè)技能、市場拓展等方面的培訓，并優(yōu)先為其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供場地服務、商務服務、項目咨詢及市場開拓服務，組織相關專家對其牽頭創(chuàng)辦和實施的重點項目進行技術支持及創(chuàng)業(yè)輔導，提高他們的自主創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)服務能力。

2、縣科技局、縣人事局每年要對擔任村科技特派員的到村任職大學生開展崗位技能、工作規(guī)范等培訓，建立結對幫帶機制，使其盡快勝任農(nóng)村科技管理和科技推廣工作。

（二）充分發(fā)揮到村任職大學生的科技服務能力

1、各鎮(zhèn)（街道）科技辦要充分利用當?shù)馗黜椏萍挤栈顒樱e極組織、吸收到本地任職的大學生參與各項科技服務活動，充分發(fā)揮到村任職大學生的科技服務能力。

2、緊密結合當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的實際，選拔一批有專長的到村任職大學生擔任村科技特派員，參與農(nóng)村科技專家大院、農(nóng)村科技服務110、農(nóng)村科技服務信息平臺、農(nóng)村科普設施管護和使用、農(nóng)村遠程網(wǎng)絡的維護和使用等服務活動，與農(nóng)業(yè)科技服務團的專家共同為科技示范戶、農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)及廣大農(nóng)戶提供農(nóng)業(yè)技術和科技信息服務，讓其在實踐中提升服務能力。

3、充分利用“假如給你一萬元，你為百姓增收致富做哪些事”科技興村主題活動平臺，發(fā)揮到村任職的大學生在培育發(fā)展“一村一品”、科技幫扶經(jīng)濟薄弱村脫貧致富中的組織、協(xié)調(diào)和示范作用；對到村任職大學生牽頭實施的經(jīng)濟薄弱村科技幫扶項目和幫扶中小企業(yè)實施的技術創(chuàng)新項目，優(yōu)先向國家、省、市科技部門推薦立項，縣科技部門優(yōu)先立項。

4、各鎮(zhèn)（街道）科技辦可擇優(yōu)聘請具有創(chuàng)新思維、善于項目組織的到村任職大學生參與各類新品種新技術的推廣、產(chǎn)學研活動的聯(lián)絡和科技項目的組織，牽頭成立各類專業(yè)技術協(xié)會，條件成熟的可提名擔任秘書長，負責具體日常工作。通過交任務、壓擔子培養(yǎng)，使其成為各級科技部門、科研院所與基層企業(yè)、科技大戶之間的橋梁紐帶，成為推進農(nóng)村科技進步的新生力量和重要助手，成為組織廣大農(nóng)民學科學、用技術、搞示范的重要力量。

四、組織保障

（一）各鎮(zhèn)（街道）科技辦要高度重視到村任職大學生科技服務能力的培育和發(fā)揮工作，主動爭取黨委、政府的重視和支持，通過發(fā)放聯(lián)系卡、公布聯(lián)絡電話、舉辦培訓班、定期召開會議等形式，建立針對到村任職大學生的聯(lián)絡、指導、考核機制，促進科技管理體系向基層延伸。

（二）縣科技局和縣人才交流中心要加強科技服務到村任職大學生的管理服務工作，開展相關創(chuàng)先評優(yōu)活動。每年評比一批在科技崗位上做出突出成績的在村任職大學生，授予“優(yōu)秀科技特派員稱號”，通過各類媒體大力宣傳其在科技服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的先進事跡。

（三）各鎮(zhèn)（街道）要加強對此項工作的領導，通過定期召開工作研討交流會、專題調(diào)研等形式，探索建立有利于高校畢業(yè)生扎根基層發(fā)揮作用的長效機制，使其在科技興村工作中發(fā)揮更大的作用。