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近年來，學校人事制度改革進一步深化人事處黨支部以創建機關黨委“實施固本強基工程示范點”為契機，深入學習貫徹“三個代表”重要思想為主線，緊緊圍繞學校“僑校+名校”的戰略目標，大力推進“固本強基”工程，在全面加強支部建設、豐富支部生活的同時，大力實施人才引進工程和人才強校戰略，積極推進和完善聘任制度改革，在工資、職稱、檔案、計生等方面也取得一系列成績，進一步增強了黨支部的創造力、凝聚力和戰斗力，實現了黨建工作和行政工作雙贏的可喜局面。一、深入學習貫徹“三個代表”重要思想，將理論學習融入實際工作中。人事處黨支部一直堅持以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，不斷加強理論學習，提高黨員的思想政治素質。支部每兩周召開一次支部會議，按照學校理論學習計劃對黨、國家和學校的重要文件進行學習，加深全體黨員對“三個代表”重要思想和黨、國家方針政策的理解，并在支部會議上就如何深化“固本強基”活動、如何深入理解“三有一好”、公民道德、暨南精神等問題展開討論。人事處黨支部在深入學習貫徹“三個代表”重要思想的同時，緊緊圍繞著學校教學科研及學科建設，以加強領導班子建設為重點，以轉變干部作風為切入點，著眼于保持黨的先進性，增強黨組織的凝聚力、戰斗力，與時俱進，開拓創新，全面推進人事處黨支部的思想、組織、作風和制度建設，充分發揮了黨組織和廣大黨員在人事工作中的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。二、積極組織、開展創建“機關黨委固本強基示范點”工作。自20*年4月，人事處黨支部被機關黨委確定為“暨南大學固本強基工程示范點”以來，支部進行全體動員，統一思想，提高黨員對固本強基重要性的認識。人事處黨支部根據學校黨委《關于開展創建基層黨建示范點工作的意見》和實施固本強基工程三年規劃的布署要求，結合人事處的實際情況，討論和制訂了《人事處黨支部實施固本強基示范點建設方案》，并成立了以支部書記為組長的領導小組，建立和落實領導責任制，形成了“支部書記親自抓，支部委員密切配合，各科科長牽頭抓落實，全體黨員積極參與”的局面。黨支部將《建設方案》發至每個黨員手中，讓大家能對照“示范點”建設的目標和要求，自覺抓好落實，從而使全處黨員都將積極參與創建工作作為自己工作中的一件大事來看待，端正態度，提高認識，統一思想，全身心地投入到示范點的創建工作中。為保證“固本強基”示范點建設的方案落到實處，每學期初始，人事處黨支部都召開支部會議，圍繞學校工作部署，結合本支部“固本強基”示范點的建設要求，擬訂該學期的組織活動安排。制定實施固本強基工程的保障措施，確保機構、人員、職責、時間、進度、效果的“六落實”，推動固本強基工程穩步開展。人事處黨支部還制作了“暨南大學機關黨委固本強基示范點”宣傳欄，公開人事處各科室職責、聯系電話和科室人員姓名，進一步增加辦事的透明度，接受群眾的監督。建設“機關黨委固本強基示范點”對人事處支部以及每位工作人員都是一種促進和監督，人事處支部在工作中進一步規范管理、切實加強思想建設、組織建設、業務素質建設和機關工作作風建設，力爭將“固本強基”工作做到實處。加強支部建設，創新組織生活形式。1、規范支部建設和管理，提高黨員素質。人事處黨支部認真落實“一個黨員就是一個先進榜樣，一個支部就是一個先進團隊”，一方面加強領導班子建設，以黨支部為核心堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策和國家法律法規，不斷學習新的人事政策，開拓進取，團結協作，廉潔務實，增強黨組織的凝聚力；另一方面充分貫徹民主集中制，將工作責任落實到黨員個人，明確個人職責，定期進行支部黨員評估。人事處堅持“處務會”決策機制，每周召開有各科正副科長參加的處務會，就人才引進、師資建設、工資福利、計劃生育、檔案管理等重大問題，集體討論決定。人事處還制定了《黨支部目標管理制度》和《人事處工作人員守則》，進一步加強了對支部工作和支部成員的規范管理。為進一步擴大黨的基層組織建設，人事處黨支部有計劃、有步驟、有要求地培養群眾加入中國共產黨。人事處處現有人員17人，均為中共黨員，另有1名推免研究生。支部熱情關心他的政治進步，讓他參加支部的每一次活動，幫助他提高思想認識，健康成長，于今年4月將其發展為中國共產黨預備黨員。人事處黨支部還大力加強理論與業務學習，提出創建“學習型的機關”。在學習中聯系實際，堅持學習理論和業務工作相結合，講究實效，不斷提高業務素質和管理水平、服務水平。支部通過定期進行處內業務學習、科室學習討論與個人學習相結合的方式，督促黨員們不斷學習，尋找自身差距；積極為支部成員提供學習、進修、交流的機會，拓寬大家的視野，了解人事政策新的動態；鼓勵黨員們對工作中的問題進行深入研究和探討，真正把創建學習型機關落到實處。2、創新支部活動形式，增強教育效果。人事處黨支部十分重視創新學習教育活動的形式，通過定期的理論學習和多樣化的組織生活，為“固本強基”示范點的建設賦予新的內容，不斷增強實際教育效果。為進一步促進大家對“理想、責任、能力、形象”的學習和理解，人事處黨支部召開學習“三有一好”討論會，并邀請機關黨委譚其學書記和林健和老師參加。黨員們圍繞對“三有一好”的學習以及“固本強基示范點”的建設，結合人事處基本情況和本人實際工作暢談了自己對“三有一好”的理解并展開熱烈的討論。在這次討論中，支部決定將以科室為單位展開競賽，獎優罰劣，促使工作人員改進工作作風，提高工作效率，將“固本強基工程”落到實處。在討論“扶貧助困”、交納特殊黨費的支部會議上，支部成員響應學校黨委的號召，積極交納特殊黨費，并以支部名義資助特困生范熒熒，為其提供今后上學的學雜費用；支部書記饒敏處長還帶著學習用品去佛岡縣逕頭鎮車角村看望了這個女孩，關心她的學習和生活狀況。大家都希望用愛心和期望為這個孩子提供良好的經濟支持和學習空間。根據《關于開展黨支部組織生活創意比賽的通知》的要求，結合學校正在開展的保持黨員先進性和“三有一好”教育學習活動，人事處黨支部進行了以“樹形象，強素質，人事在我心”為主題，以科室競賽為基本形式的支部組織生活創意活動。此次活動具有主題鮮明、形式新穎、意義深刻、推廣性強的特點，既考察了各科室工作人員對人事政策、工作原則的把握和對“三有一好”的理解，也體現了各科室的工作效率、工作責任心、服務態度和團隊精神，涵蓋了人事處工作的方方面面，展現了人事干部的精神風貌。在學校“黨支部組織生活創意比賽”中，該組織生活創意在19個參賽支部中脫穎而出，獲得評委的一致好評，以83.53分的高分獲得“支部優秀組織生活創意獎”一等獎。通過對外交流和自身學習，創建“學習型的機關”，是人事處支部創建“固本強基”示范點的重要內容。2005年5月，人事處支部集體前往深圳大學，與深圳大學人事處開展對流座談活動。通過交流和座談，加深了彼此間的了解，也發現了很多共通的、可以互相借鑒的方面。應該說，形式多樣的支部活動對提高人事處支部的凝聚力和戰斗力，提高全體黨員的業務和管理水平都具有重要意義。創新管理服務模式，熱情為教學科研、為廣大教師服務。為進一步推進我校人事制度改革，人事處一方面組織人員到國內高校人事制度改革走在前面的上海交大，同濟大學、武漢大學、廈門大學等調研取經，另一方面從網上收集國家、省、市有關事業單位人事制度改革的配套文件及政策。在全體成員的共同努力下，人事處現在已基本完成了學校定編定崗全員聘任的重要工作，根據學校未來幾年的發展要求確定了各類人員的編制數和比例數，實行了教師崗位聘任制度，為我校“僑校+名校”戰略目標的實現提供人才基礎和保障，也標志著我校的人事制度改革取得了階段性的成效。在過去的一年，人事處在引進人才，加強師資隊伍建設方面也取得較大成果。兩年來順利引進文藝學學科珠江學者朱壽桐教授，聘請中國科學院錢逸泰院士、陳星旦院士、中國工程院陳火旺院士、錢清泉院士、蔡道基院士為雙聘院士，為學校的學科建設和發展提供了人才保障。為進一步提高教師隊伍水平，優化師資結構，人事處積極組織英語口語、計算機等培訓，并利用學校香港教育基金，選拔了重點學科、國際學院和其他學科的教師39人出國進修，為教師們創造良好的培訓進修的環境，促使他們積極提高自身業務素質和學術水平。為吸引海內外高級人才，20*年9月，學校向海內外公開招聘10名院長，人事處處負責廣告，收集、整理應聘材料，同時參與應聘人員的接待工作，保證了招聘工作的順利完成。在實際工作中，人事處支部以建設“固本強基”示范點為契機，以轉變干部作風為切入點，以科室為單位，責任到人，簡化辦事程序，提高工作效率：如將人事制度及相關政策上網，實現網上年終考核；簡化“新人”報到程序，從過去的報到要經4個科，人事－工資－師資－計生辦，減少到兩個科室：人事－計生。五、創新監督機制，確保黨員干廉潔自律。人事處在機關工作中不僅有“窗口”作用，還因為自身所處環境特殊，使反腐倡廉工作顯得更為重要。處黨支部結合學校紀律教育學習的統一部署，建立黨風廉政建設責任制。一是以科室為單位，明確責任主體和責任人，抓好責任分解，把反腐倡廉的任務分解到各科室，并提出貫徹落實的具體目標和要求。二是根據科室的職能及業務特點確定考核的重點，抓好責任考核和責任追究，嚴格執行紀律，維護責任制的嚴肅性。處領導多次在支部會議上強調廉政為公，干凈做事，清白做人，自己也以身作則。20*年12月上旬，個別心術不正的人采用速遞方式，將存有20000元現金的存折特快專遞送到處領導手中，第二天，這個存折就成了對全處各科負責人進行反腐倡廉教育最生動的教材。20*年人事處被評為“20*年度暨南大學先進集體”，這與每位工作人員的辛勤努力是分不開的。我們將繼續在學校和機關黨委的領導下，實施“固本強基”工程，使全處黨員的思想素質、業務素質躍上一個新臺階，為實現“僑校+名校”戰略目標做出更大的貢獻。