小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人分析報(bào)告
時(shí)間:2022-01-21 03:40:00
導(dǎo)語(yǔ):小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人分析報(bào)告一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳,不代表本站觀點(diǎn),若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師,歡迎參考。
一、工作中存在的問(wèn)題
對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求,通過(guò)征求大家的意見和深刻反思,自己感到在以下幾個(gè)方面存在很大的差距:
1、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理論學(xué)習(xí)興趣不大,很多時(shí)候是帶著任務(wù)去學(xué)習(xí),不積極,不主動(dòng),有時(shí)因工作繁忙等原因,對(duì)黨支部的學(xué)習(xí)安排不能夠積極主動(dòng)地參與,對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理論還沒(méi)有完全做到全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與掌握。學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏認(rèn)真思考,只從字面上理解馬列主義、思想,沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)思想精髓,對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵理解得不深不透,沒(méi)能真正地沉下心來(lái)認(rèn)真鉆研。
2、理論知識(shí)與實(shí)際工作不完全適應(yīng),存在相脫節(jié)的現(xiàn)象。在實(shí)際工作中,由于自己近期忙于年度考評(píng)和崗位設(shè)置等事務(wù)多,自覺(jué)學(xué)習(xí)時(shí)間少,對(duì)黨在文化體育的各項(xiàng)路線、方針、政策掌握得不夠全面,尤其是對(duì)深化文化體制改革學(xué)習(xí)得不夠深入。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重,沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,造成自身理論知識(shí)跟不上形勢(shì)發(fā)展,沒(méi)能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來(lái)。
3、在工作思路、目標(biāo)要求和具體措施方面距科學(xué)發(fā)展觀的要求有差距。大家都知道,由于學(xué)校工作性質(zhì)的緣故,使得我的工作內(nèi)容繁雜,階段性、時(shí)間性較強(qiáng),一項(xiàng)接著一項(xiàng),有時(shí)前一項(xiàng)工作還沒(méi)有頭緒,另一項(xiàng)任務(wù)又來(lái)了,這種情況有時(shí)候會(huì)讓我非常著急的,要么口氣生硬,要么分不清輕重緩急,使得自己雖然也做了大量的工作,但是效果并不好,而且有牢騷。
4、工作作風(fēng)方面還沒(méi)有完全做到深入細(xì)致。工作中在知人、知事、知情上還有一定差距。主動(dòng)服務(wù)不夠,工作忙時(shí)有疲于應(yīng)付的表現(xiàn),一定程度上降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)同事關(guān)心不夠深入。表現(xiàn)為思想交流和集體活動(dòng)少,對(duì)大家的思想狀況了解不夠全面、深入,尤其是對(duì)大家生活中、工作中遇到的困難關(guān)心得少,主動(dòng)出面幫助解決、協(xié)調(diào)的力度不夠大。
5、工作方法方面還沒(méi)有完全做到統(tǒng)籌兼顧。在工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié),抓落實(shí)的力度還不夠。在整體工作中能盡量做到有計(jì)劃、有布置、有檢查,但有時(shí)受一些中心工作的影響,不能很好的統(tǒng)籌兼顧。
產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源,有思想觀念上的,也有工作方法上的,但主要還是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)不夠,缺乏科學(xué)發(fā)展的理念。主要表現(xiàn)在:1、重事務(wù),輕學(xué)習(xí)。認(rèn)為自己的工作主要是協(xié)助校長(zhǎng)抓好學(xué)校有關(guān)方面的工作落實(shí),不要求有多高的理論水平,缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。2、重安排,輕要求。在工作安排上,強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上,沒(méi)有用更高的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量。3、重工作,輕談心,缺乏群眾觀點(diǎn)。未能自覺(jué)堅(jiān)持群眾路線,這就很大程度上使思路受到局限,認(rèn)識(shí)與實(shí)際脫節(jié),從而影響工作。
我今后將以更加飽滿的工作熱情做好本職工作,服務(wù)于全校師生。
二、全面深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的努力方向
針對(duì)上述問(wèn)題,本人將繼續(xù)以這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī),學(xué)好理論,提高自我,團(tuán)結(jié)班子,當(dāng)好助手,抓好黨建,創(chuàng)建和諧,努力在本支部形成思想更加解放,工作更加努力,學(xué)習(xí)更加主動(dòng),生活更加豐富,學(xué)校更加發(fā)展的新局面。
(一)勤奮學(xué)習(xí),提高水平。要圍繞鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí);以《教育法》等法律法規(guī)為核心,加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí);繼續(xù)鞏固集中學(xué)習(xí)制度,提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性和針對(duì)性。緊扣經(jīng)濟(jì)教育工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,開展調(diào)查研究。
(二)促進(jìn)團(tuán)結(jié),形成合力。加強(qiáng)班子間的民主團(tuán)結(jié),相互尊重、相互信任、相互支持。嚴(yán)格按照分工負(fù)責(zé)的原則,在班子領(lǐng)導(dǎo)下積極開展分管工作。
(三)力求創(chuàng)新,提高質(zhì)量。要把學(xué)校創(chuàng)新工作放在重要位置,突出重點(diǎn),講求實(shí)效,推動(dòng)“提升品位,爭(zhēng)創(chuàng)示范”工作向縱深發(fā)展。
(四)轉(zhuǎn)變作風(fēng),樹立形象。用真心、用實(shí)勁為基層排憂解難,為群眾多辦實(shí)事、多辦好事。要多深入基層,多做調(diào)查研究,在群眾中樹立良好形象。
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