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還要有力氣，鉗工的實習(xí)說實話是很枯燥的可能干一個上午卻都是反反復(fù)復(fù)著一個動作。還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的腿也站的有一些僵直了然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，最想說的就是感謝指導(dǎo)我老師了

大家都期盼著它來，金工實習(xí)。期盼在學(xué)習(xí)，偷懶去享受一下工廠生活。難而，實習(xí)后，覺得實習(xí)生活和以前想象的不一樣了實習(xí)不是一件簡單的事，并不是假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。這個短暫的一個星期內(nèi)，學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到東西，并在意志品質(zhì)上得到鍛煉。

歲月流梭！時光匆匆。

但我卻感到很快樂！因為我學(xué)到作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。轉(zhuǎn)眼為期一周的金工實習(xí)結(jié)束了實習(xí)期間雖然很累、很苦。

也是第一次到每一個工科學(xué)子一試身手的實習(xí)基地。怎么會不激動萬分呢？實習(xí)的第一天看了有關(guān)金工實習(xí)的知識和金工實習(xí)過程中的注意事項的碟片。這是作為學(xué)生的第一次進入工廠當(dāng)令人尊敬的工人。

短短的對我這些非機械專業(yè)的工科學(xué)生來說，一個星期。也是特別的寶貴。因為這是一次理論與實踐相結(jié)合的絕好機會，又將全面地檢驗我知識水平。

十分重要的也特別有意義的實習(xí)課。金工實習(xí)又是一次實際掌握知識的機會，金工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。又是大學(xué)生、工科類的大學(xué)生。離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到當(dāng)一名工人的心情，使我更加清醒地認識到肩負的責(zé)任。

通過碟片的演示和老師的講解。終于明白了什么是鉗工。同時也懂得了為什么有人說“當(dāng)鉗工是最累的

使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，鉗工是以手工操作為主。勞動強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設(shè)備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。

來到車間，第一天。聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣，便開始了實習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事項，按老師所說的稍微把尺寸畫大了一點。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了小事一樁。但事實上鋸鋸子，也是講究訣竅的鋸鋸子并不是一定都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個鋸角，約10度~15度，起鋸角過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，不可擺動，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復(fù)速度不應(yīng)該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。鋸?fù)炅诉€得銼削，銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了

銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，首先要正確的握銼刀。銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我銼削也就比較簡單了

但卻是汗水的結(jié)晶，接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)。兩天來奮斗的結(jié)果

第二項，車削加工——也是我們此次金工實習(xí)的重點。

車削加工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭、鉸刀、滾花刀以及成形刀等。車削加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動、刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。

而車工又是機械加工中最常用的工種，無論是在成批大量生產(chǎn)，還是在單件小批生產(chǎn)以及機械維修等方面，車削加工都占有十分重要的地位。

車削加工首先是要安裝刀具，安裝刀具應(yīng)該注意的是：

1）刀尖對準(zhǔn)尾座頂尖，確保刀尖與車軸線等高。刀桿應(yīng)該與工作軸線垂直。

2）刀頭伸出長度小于刀具厚度的兩倍，防止車削時振動。

3）刀具應(yīng)該墊好、放正、夾牢。

4）裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干涉、碰撞。

5）拆卸刀具和切削加工時，切記先鎖緊方刀架。

安裝完刀并對好刀后，就開始進行車削加工了。

車端面的時候，應(yīng)當(dāng)檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上，用小滑板調(diào)整背吃刀量，以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的情況。由于在端面上，由外至中心直徑逐漸減小，切削速度也逐漸減小，粗糙度值較大。所以最好由中心向外切削。

最后，便是將工件進行切斷了。

切斷工件一般要注意的是：

1）工件一般裝夾于卡盤上，切斷處盡量靠近卡盤

2）安裝時，刀尖與工件軸心線等高，經(jīng)免切斷處剩有凸臺，切斷刀伸出刀架的長度應(yīng)該盡量的短，

3）盡量減小滑板各活動部分間隙，提高刀架剛性，使工件的變形和振動減小。

4）手動進給要緩慢均勻，切削速度要低。

一個星期的金工實習(xí)結(jié)束了。雖然很累，但我卻學(xué)到了很多：

1.了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

2.金工實習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對金工實習(xí)的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識。

3.我們同時也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。有的老師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。實習(xí)過程中我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動手能力強的同學(xué)幫助動手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會了如何合作又增強了同學(xué)間的友誼。

4.在實習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒＿@些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達的。

金工實習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學(xué)的知識。金工實習(xí)更讓我深深地體會到人生的意義。

勞動不僅對自然世界進行改造，也對一個人的思想進行改造。經(jīng)過這周的金工實習(xí)，在這方面我也深有體會。

1、勞動是最光榮的，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。

2、堅持不懈，仔細耐心。

3、認真負責(zé)，注意安全。

4、只要付出就會有收獲。

面臨就業(yè)了就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我更多的需要我自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，很快我就要步入社會。新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是未曾接觸過的只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我接觸到車工，雖然它危險性很大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一周的金工實習(xí)帶給我不全是所接觸到那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我鍛煉的幾種能力，更多的則需要我每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)達到真正目的

通過兩星期的金工實習(xí)，實踐是真理的檢驗標(biāo)準(zhǔn)。解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。