導語：如何才能寫好一篇中心組學習制度，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

唐山市委中心組始終堅持把理論學習作為首要的政治任務，努力在深入學、持久學上下功夫，在落實制度、健全機制上求創新，在指導實踐、推動工作上見成效，堅持六項制度，做到三個結合。

市委中心組在落實行之有效的日常學習制度的同時，重點堅持六項制度。一是集中學習制度。年初，市委中心組圍繞中央和省委重大決策和部署確定學習專題，堅持每季至少集中3天時間分專題進行學習。今年以來，市委中心組在先期自學的基礎上，集中時間重點學習了中央1號文件、省委六屆五次全會精神和憲法、行政許可法等內容，做到了突出重點學，結合實際學，針對問題學，在運用理論分析和解決實際問題的能力上有了新提高。二是調查研究制度。中心組成員結合本地、本系統、本部門實際確定調研課題和重點，全年深入基層調研時間不少于兩個月，半年進行一次調研成果交流。今年以來，中心組成員緊密結合唐山實際，分別就做好新時期農業農村工作、文明生態村鎮建設和加快農村小康社會建設等課題開展了深入調研，形成了切合實際的工作思路。三是筆記調閱制度。市委統一印制《中心組學習筆記本》，中心組成員堅持在集中學習和日常自學時記錄學習筆記和心得體會，中心組組長每年對成員的學習筆記集中調閱一次。四是撰寫文章制度。在集中學習和開展調研的基礎上，中心組成員堅持撰寫學習體會文章，聯系本地、本部門、本系統改革發展實際提出建設性意見。目前，中心組成員已先后在《人民日報》、《光明日報》、《求是》雜志和《河北日報》等國家和省報刊發表多篇學習體會文章，在理論性、實踐性和指導性的結合上取得新突破。五是集中宣講制度。中心組成員在進行專題學習的基礎上，結合領導干部聯系點和講黨課制度，不定期在本地、本系統、本單位進行宣講，結合實際講理論、談體會、謀發展，同時，每年至少參加一次分管戰線或聯系點黨委中心組的理論學習。六是現場辦公制度。針對干部群眾反映的熱點、難點問題，中心組成員不定期深入基層、深入一線進行現場辦公，回答干部群眾普遍關心的問題，運用理論指導實踐，理清發展思路，形成發展戰略，推進科學決策，解決實際問題，做到學以致用。

在堅持各項學習制度的同時，努力拓展學習空間，營造學習氛圍，重點做到三個結合。一是集中學習和個人自學相結合。在集中學習的基礎上，中心組成員緊密結合實際制定學習自學計劃，每月個人自學時間在30學時以上，每年進行一次個人自學心得交流，匯報自學情況，做到了專題學習有規劃、個人自學有計劃，集中學習輔導引路、個人自學逐步深入，不斷增強學習的自覺性和主動性。二是“請進來”與“走出去”相結合。以“唐山發展講壇”為載體，聘請國內有關專家、學者和有關方面領導，組織專題講座、論壇和報告會，為推進唐山經濟社會發展走在全省最前列和市委、市政府決策提供理論依據和決策參考。今年以來，先后邀請有關專家就經濟形勢、農村小康社會建設和行政許可法等內容進行了多次專題輔導。同時，有計劃、有重點、有針對性地組織到先進地區考察，學習先進經驗。三是帶頭學習與帶動學習相結合。通過市委中心組的帶頭學習、深入學習，帶動各級黨委中心組和廣大黨員干部群眾的學習。以組織開展“解放思想大討論”、“領導干部論壇”和宣講輔導、專題征文等多種活動為載體，不斷把學習引向深入，努力營造“全民重視學習、全民善于學習、全民不斷學習”的氛圍。

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一、高度重視，組織領導有力

(一)科學制訂學習計劃

年初，按照縣委部署和要求，結合聯社實際，制定了黨委中心組理論學習計劃，明確了全年階段性的學習目的和要求，建立了中心組學習考勤制度和干部職工學習考勤制度，加強了學習紀律。在計劃里，不僅闡述了學習的意義，還提出了明確的要求和學習的主要內容，并對學習的專題和時間作了詳細的安排，為有序地開展中心組學習和創建“學習型機關”活動提供了制度保障。

(二)明確提出學習重點

主要以開展貫徹落實十精神專題學習為抓手，以深入系統地學習中央的“八項規定”和省、市、縣相關規定，“政治”，改進工作作風為載體，深入開展群眾路線教育實踐活動，跟群眾進行務實、有效的溝通，推動干部“接地氣”，拓寬理論視野，增強實踐能力。

（三）確保落實學習經費

今年，在行政經費十分緊張的情況下，聯社黨委共投資萬余元，為每位干部職工購買了一部分學習資料，完成了規定的黨報黨刊征訂任務，確保了學習活動順利進行。

二、精心組織，狠抓制度落實

在實施過程中，認真執行了“六個有”的學習制度，即有相對固定的學習時間，有切實可行的學習計劃、有完整翔實的學習記錄，有清楚明了的考勤檔案，有專門的學習筆記，有中心組學習心得體會。在學習中，做到了“五個落實”。

一是組織機構落實。成立以黨委書記、主任任組長，的中心學習領導小組，并將學習擴大到聯社和聯社下屬企業。

二是學習時間落實。按照年初學習計劃，黨委中心組帶領全體干部職工一起，統一安排學習，全年共組織學習12次（計12天），專題報告2場，每次學習都進行了簽到，整體參學率達95%以上。

三是學習內容落實。主要圍繞十精神、中央的“八項規定”和省、市、縣相關規定、加強廉政建設、改進工作作風、深入開展群眾路線教育實踐活動等重要會議精神進行學習，以黨委中心組學習擴大會的形式，組織全系統干部職工認真學習。

四是監督檢查落實。完善中心學習組學習考核制度，共建立完善了《中心學習組組長職責》、《中心組學習制度》、《中心組學習請銷假制度》以及《干部職工理論學習制度》在內的八個學習制度。

五是獎優懲劣落實。建立和落實機關干部學習與年度考核、評先評優、干部選拔任用相結合的學習激勵機制。今年，共完成了上級下達的干部調訓任務，外派學習達4人次。

三、形式多樣，抓好五個結合

按照縣委的要求和宣傳部門的布暑，結合聯社工作實際，我黨委中心組采取集中學習、分組討論、座談交流、自主學習等方法，電腦幻燈片、電視直播等多種形式開展學習。黨委要求在學習的過程中要注重“五個結合”：

一是堅持學習理論和指導實踐相結合，大力弘揚理論聯系實際的學風，努力做到學以致用、用以促學、學用相長。

二是堅持改造客觀世界和改造主觀世界相結合，學習貫徹科學發展觀，既要對事也要對人，對事就是要用科學發展觀來指導工作、推動社會實踐，對人就是要用科學發展觀來武裝頭腦、指導自我修養。

三是堅持運用理論和發展理論相結合，從理論和實踐的結合上不斷研究新情況、解決新問題、總結新經驗。

四是在學習形式上堅持集中學習與分散自學相結合，做到計劃明確、時間明確、內容明確、要求明確、措施明確、分工明確。

五是堅持解決思想問題與解決實際問題相結合，用解決工作中實際問題的多少，來檢驗學習的成效。

四、學以致用，推動工業合作發展

我黨委中心學習組始終堅持理論聯系實際，中層以上干部都撰寫了調研或理論文章。中心組成員帶領各自的調研組深入企業、社區和機關調研，形成了各自的理論成果。同時，將學習成果轉化，研究制定切實可行的規章制度，為加強聯社監管工作，為創建文明、高效、廉政、服務型機關奠定了堅實的基礎。另外，把理論學習與科學決策更加緊密地結合起來，緊緊圍繞促進經濟建設發展這個大局，使企業規模不斷壯大、結構逐步優化、效益顯著提高。

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一、強化管理，完善制度，不斷加大中心組學習的

組織化建設

黨工委把理論學習放在首要位置，不斷提高領導干部學習理論的自覺性。黨工委各中心組成員除參加中心組學習的規定動作外，還要定期到村委會、社區、重點企業走訪調查、收集民意，充分發揮上下聯動的作用。為把理論學習的“軟指標”變成“硬任務”，近幾年來，我們逐步建立和完善了集中學習制度、中心發言制度、學習體會交流制度、個人自學制度、學習考核制度等，做到時間、經費、人員、制度、檔案五落實，要求中心組學習做到有年度學習計劃、有集中學習討論記錄、有考勤登記、有個人學習筆記、有學習心得體會文章、有學習專項經費。如，黨工委每年從黨建經費中撥出5000元，作為學習中心組用于購買輔導書籍和聘請專家教授上課等專項經費，黨刊、優秀理論讀本等學習資料均做到人手一冊，為理論學習的扎實開展奠定了堅實的物質基礎。

二、講究方法，堅持學習形式的多樣化，務求實效

一是精心組織安排學習內容。本著精干、管用的原則，結合形勢精選學習內容，給班子成員灌輸中心思想，更新價值觀念，提高理論層次。上半年，黨工委中心組邀請**市、**市市黨校等2名老師到我街與黨工委中心組成員一起圍繞產業結構調整，“三舊”改造及“xx”規劃，開展分析討論、實地調研，進一步認清了發展的重點和方向。今年以來，黨工委學習中心組開設專題講座2場，集中研討學習15次，中心組成員撰寫心得體會和調研文章10多篇，參與率達100%。

二是落實領導干部下基層調研制度。黨工委把領導干部每月到村（居）掛鉤聯系點調查研究作為理論學習的硬任務。每年嚴格按照定立題、計劃、審定、調查、研討、推介等六個環節，成立重點課題調研組，由工委領導牽頭，相關部門單位共同參與，調研成果直接與領導干部理論學習考核指標掛鉤。

三是學習方式多樣化。采取交流式、研討式、輔導式、調研式和解剖式等多種方式開展中心組學習，提高了學習的針對性和實效性。上半年，黨工委組織了中心組成員到先進地區佛山、珠海等地參觀學習，親身體會發達地區的發展速度和思想解放的程度，學習他們的“三舊”改造成功經驗，為我街“優二進三”發展戰略目標奠定了堅實的理論基礎。

三、堅持理論聯系實際，增強服務中心工作的能力和水平

在學習的過程中，我們也切身體會到，結合當地實際，找準結合點是提高學習質量和學習效果的關鍵，因此我們十分重視弘揚理論聯系實際的學風，充分運用理論指導具體工作。

一是理論學習要和實際工作相結合，著力增強工作的預見性和指導性。緊緊圍繞本街工作重點、難點、進程和新問題，要求中心組成員“分片包干”，進行深入調查，取得第一手材料，同時要形成文字材料，有價值的要形成調研論文，有利于指導往后的工作。今年，我們根據全街經濟和社會發展的態勢，確定了社會主義新農村建設、第三產業發展、城市建設等調研課題，對黨工委學習中心組下步的學習任務提出了更高的要求。

通過中心組學習，推動了我街各項工作取得新成效。一是“三舊”改造取得重大突破。經過兩個多月的宣傳發動工作，**街道的“三舊”改造取得了重大突破，試點單位杉甫村“三舊”改造工作在7月初初戰告捷，村民全數同意“三舊”改造，并與開發商簽訂了《房屋拆遷補償協議書》，為中東西“三舊”改造打響勝利的第一炮。二是經濟穩步發展，第三產業發展加快。上半年，**街道社會總產出47.48億元，比去年同期增長20.29%；工業總產值44.5億元，比去年同期增長20.56%；規模以上工業產值32.06億元，比去年同期增長23.64%；生產總值（gdp）9.02億元，比去年同期增長20.59%；外貿出口總值14930萬美元，比去年同期增長19.75%；稅收總收入29870萬元，比去年同期增長14%；財政收入1.4963億元，比去年同期增長15%。

二是理論學習與“開放創新”大討論，與深入學習和實踐科學發展觀相結合。今年上半年，黨工委中心組學習組織開展了“開放創新，加快發展”的大討論，著力解決影響**發展的主要思想障礙，理清發展思路，尋找發展差距，積極探求科學發展、創新發展之路。

四、提升能力，確保理論學習有的放矢

一是通過學習打造競爭力。黨工委中心組始終把促進發展作為學習的主要內容，努力做到用科學的發展觀指導**全面協調可持續發展。堅持以人為本，在當前群眾的思想日趨多樣的情況下，注重發揮思想政治工作“生命線”的作用，既堅持教育人、引導人、鼓舞人、鞭策人，又做到尊重人、理解人、關心人、幫助人。

二是通過學習增強凝聚力。積極引導黨員領導干部樹立正確的政績觀和權力觀，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，堅持用人民擁護不擁護，贊成不贊成，高興不高興，答應不答應來衡量工作得失，妥善處理好各方面的利益。

篇4

創建學習型系統，對于創建學習型社會的今天來說并非新點子，但對于2003年就提出這個目標來說還是值得總結的。近五年來，我們一直堅持以局黨組中心理論組學習帶動全局機關人員學習，以局機關人員學習促動全系統學習，并歷經三個時期，將創建學習型系統活動引向深入。

一是大膽提出時期。2003年，全縣首次提出了創建“學習型機關”活動，我們在創建“學習型機關”的基礎上，大膽地提出了三大創建，即：創建學習型系統、積累型企業、服務型行業。并對此提出了相關的要求和目標，從而使創建學習型系統拉開了序幕。

二是逐漸完善時期。2004年，我們通過制訂黨組中心組理論學習計劃、機關人員學習及企業干部職工學習制度，并采取“四結合”的學習方式，即集中學習與自學相結合，學習與交流相結合，學習與實踐相結合，機關學與基層學相結合，使全系統干部職工的思想認識不斷提高，尤其在凝心聚力方面逐步得到顯現。

篇5

創建學習型系統，對于創建學習型社會的今天來說并非新點子，但對于20xx年就提出這個目標來說還是值得總結的。近五年來，我們一直堅持以局黨組中心理論組學習帶動全局機關人員學習，以局機關人員學習促動全系統學習，并歷經三個時期，將創建學習型系統活動引向深入。

一是大膽提出時期。20xx年，全縣首次提出了創建“學習型機關”活動，我們在創建“學習型機關”的基礎上，大膽地提出了三大創建，即：創建學習型系統、積累型企業、服務型行業。并對此提出了相關的要求和目標，從而使創建學習型系統拉開了序幕。

二是逐漸完善時期。20xx年，我們通過制訂黨組中心組理論學習計劃、機關人員學習及企業干部職工學習制度，并采取“四結合”的學習方式，即集中學習與自學相結合，學習與交流相結合，學習與實踐相結合，機關學與基層學相結合，使全系統干部職工的思想認識不斷提高，尤其在凝心聚力方面逐步得到顯現。

三是不斷深入時期。20xx年，全縣宣傳思想工作要點中提出了創建學習型社會、學習型城市、學習型社區、學習型機關、學習型企業、學習型家庭。我們有前兩年的創建基礎，因此開展這項工作就比較得心應手，為了進一步地完善和深入創建學習型系統這項活動，我們對黨組理論中心組學習網制度、機關及企業干部職工學習(集中學、自學)制度和理論考核制度進行了修改和完善，使創建學習型系統活動得到了進一步的深入。

近幾年來，我們一直堅持創建學習型系統這項活動，把提高全系統干部職工的政治業務素質擺在首要位置，尤其黨組理論中心組成員都能做到自覺帶頭學，特別是今年黨組中心組成員每人每月以黨課形式作學習講座，為了提高學習效果，局機關在經費十分緊張的情況下，購置了投影儀，每位成員都能認真地制作課件，以生動、形象的形式開展機關學習，同時為了規范好基層干部職工的學習，我們每年對基層考核時將理論學習列為考核項目，并占有一定的分值，從而使創建學習型系統深入持久地開展下去，為創建學習型社會支撐著一定的基礎。

篇6

按照**縣委深入學習實踐科學發展觀活動領導小組的部署和要求，我局對照科學發展觀的精神實質，認真查找不適應科學發展要求的存在問題。為切實抓好整改落實階段 工作，結合縣委十一屆五次全會提出的目標任務和局領導班子在分析檢查階段征求的意見建議，經局領導班子專題會議討論，制定本整改方案：

一、以科學發展觀為指導，全面加強自身建設

整改時限：20xx年1月開始實施

責任領導：陳新

承辦部門：辦公室

承辦責任人：陳仲珍

整改措施：

1、堅持貫徹執行學習制度，不斷提高政治理論和業務水平。要牢固樹立終身學習的理念，進一步增強學習的自覺性和主動性，努力提升局領導班子的領導水平和執政能力；要進一步完善和落實黨組中心組學習制度，認真制定和落實學習計劃，努力提升黨組中心組學習的系統性、針對性和實效性；要切實增強學習實踐科學發展觀的自覺性和堅定性，突出實踐性，不斷把學習實踐活動引向深入，努力做到認真領會、準確把握科學發展觀的深刻內涵和精神實質，提高用科學發展觀指導工作的能力和水平，緊密聯系思想工作實際，切實做到融會貫通，學以致用。

2、抓好制度落實，加強機關管理。要進一步搞好機關各項規章制度的修訂完善工作。對制定的規章制度，要下大力抓好落實，形成用制度管人管事的良好局面，確保機關工作運轉的程序化、規范化和制度化。

3、深化調研,摸清監管一線情況。要圍繞科學發展觀要求和當前中心工作，深入基層、深入一線、深入群眾，不斷加強對新情況、新問題的調查研究，積極探索食品藥品市場監管規律，理清工作思路，明確工作方向，確定工作目標。對于調研中發現的深層次問題，要敢于說實話，報實情，向縣委、縣政府和上級主管部門反映真實問題，爭取上級的重視支持，并及時在班子內部通報調研情況。

二、以科學發展觀統領食品藥品監管工作，不斷改革創新

整改時限：20xx年1月開始實施

責任領導：沈福堅

承辦部門：食品安全協調股、稽查股

承辦責任人：凌廣華、李滔

整改措施：

1、創新監管工作方法。在具體工作中，要在堅持法律、政策和原則的基礎上，不墨守陳規，用發展的眼光和改革的思路解決監管工作的問題，創新監管模式，完善監管手段，提升監管水平，爭取工作的主動性和有效性。

2、創新監管機制。要充分調動廣大干部職工的主動性和積極性，為其留有充分的空間，搭建表達意愿和施展才華的平臺。在不斷總結提高自己工作的同時，認真學習借鑒各地好的工作經驗和做法，博采廣收，取長補短，為我所用，從而推進我縣食品藥品監管工作向更深、更寬、更廣、更高的層級邁進。

三、 加強作風建設，提高業務水平，增強上進意識和服務意識

整改時限：20xx年1月開始實施

責任領導：陳新、何遠航

承辦部門：辦公室

承辦責任人：陳仲珍

整改措施：

1、領導示范帶動。 領導班子和領導干部要率先垂范，做奮發有為的表率，維護團結的表率，不斷強化慢進即退、無功即過、進位爭先、以人為本的意識，在機關上下進一步形成比發展、比服務、比貢獻、爭先創優的局面。

2、加強機關效能建設。要強力推進工作執行力,弘揚真抓實干、緊張快干、埋頭苦干、敢闖敢干的工作作風，將機關干部的思想和精力集中到促進機關效能建設，加快食品藥品監管事業發展步伐上來,樹立食品藥品監管部門的良好形象。

四、加強宣傳，做好溝通工作

整改時限：20xx年1月開始實施

責任領導：沈福堅 、何遠航

承辦部門：食品安全協調股、綜合業務股

承辦責任人：凌廣華、楊建華

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一、加強管理，注重干部培訓制度的落實。

注重加強組織部在干部培訓工作中的管理職能，除了辦好主體班次外，還指導、協調、督促、檢查各有關單位的干部培訓工作。

1、繼續加強辦班管理。各黨（工）委能夠根據有關規定有計劃地抓好自管干部的培訓，區級機關各辦班單位在年初就向區委組織部申報了全年培訓計劃，一定程度上避免了干部培訓中的無序現象。

組織部分別于7月份和12月份兩次對各黨（工）委及有關部門的辦班情況進行了督促檢查。

2、規范學歷學習的管理。加強了干部公費參加學歷（力）學習的管理，切實按區委組織部一九九九年制發的《關于加強學歷學習管理的有關規定》執行，嚴格審批程序。通過書記辦公會推薦2名干部參加研究生課程進修班的學習，辦理4名同志參加學歷學習的申請登記工作。

二、結合時局，促進理論學習不斷深入。

今年是“三講”教育年，同時又廣泛開展了“雙思”教育活動。我們緊抓學習提高這個環節，切實提高廣大黨員干部的理論水平。在“三講”學習的第一階段，我們聘請省市委黨校專家給“三講”教育對象作“講學習”專題報告，播放學習錄像，組織交流討論。“雙思”教育開展后，我們深化廣大黨員干部的學習內容，通過專題輔導、撰寫心得、檢查筆記等方法，確保“雙思”學習的效果。在“三個代表”的學習中，做好理論學習的服務工作，編發系列理論資料。

在區委黨校舉辦的培訓班上，結合時局，講授了“雙思”及“三個代表”的有關內容。

三、完善制度，強化黨委中心組學習的實效

今年，我區以制度建設為突破口，扎實推進理論武裝工作，制定完善和落實了10項黨委中心組學習制度，從組織上、措施上解決如何學好理論的問題。為保證制度的落實，我們還制定了一個比較科學、量化的檢測標準。在此基礎上，宣傳部制定了全年區、鄉（鎮）兩級黨委中心組學習計劃。今年上半年，區委學習中心組被評為1998-1999年度省級先進集體。

四、加強督查，推進自學理論活動的開展。

7月份，區委組織部、宣傳部對18個區管領導班子的61名干部自學理論筆記進行了抽查，并向全區行文通報了抽查情況。抽查結果表明我區領導干部理論自學的主動性進一步增強、自學理論的良好習慣已經養成、聯系實際談體會的良好學風已初步形成。通過抽查也發現兩個亟待解決的問題：一是學深學透不夠。個別同志摘錄原著、文獻多，有深度、高質量的心得體會少。二是沒有徹底解決好“要我學”與“我要學”的關系。仍有個別領導干部以應付的態度來學理論、讀原著。

五、明確職責，發揮培訓職能部門的作用

在干部培訓過程中，注重黨校的主陣地作用，充分發揮黨校的積極性，認真抓好辦班質量。培訓班次中能夠聘請有影響、有經驗的省、市委黨校的老師授課，信息量大，通過培訓，拓寬了思路、開闊了視野。對參訓學員嚴格管理，嚴格考勤制度，參訓率達99%，到課率約98%，此外，還注意做好干部學習檔案。

我們充分依托中心黨課、黨校辦班、黨日活動等不同活動層次，發揮區委黨校、基層黨校和黨員活動室等黨員教育三級陣地作用，應各個基層單位的不同要求，給廣大黨員干部系統地進行政治、經濟、理論專題講授和宗旨、政策、法律知識普及教育，取得了較好的效果。11月份，我區代表南京市在全省建設先進基層黨校活動聯席會議上作了典型發言。

區級機關工委利用專題講座的形式對機關干部進行形勢、信念、廉政等方面的教育，今年共舉辦專題講座6場。

六、開展調研，編制“十五”干訓規劃

為編制好“十五”干部培訓規劃，我們開展了干部培訓問卷調查并征求了區干訓領導小組成員意見，為撰寫好“十五”干訓規劃奠定了基礎，現“十五”干訓規劃（初稿）已形成并報送市委組織部培訓處。

總結過去一年的干部培訓工作，我們做到了以下幾點：

1、加強針對性，結合形勢開設相關授課內容。結合“三講”、“雙思”教育，我們在今年舉辦的理論培訓班上均開設了相關的內容，較好地配合了“三講”、“雙思”教育活動的開展。

2、辦班與上大課相結合，形式多樣地開展理論培訓。一方面，在區委黨校舉辦各類理論培訓班，針對不同對象，較為集中地講授有關內容；另一方面，我們還采取上大課的形式對全體機關干部進行形勢、信念、廉政等方面的教育，今年共上大課6場，聽課3000多人次。

篇8

一是加強組織領導。為加強理論學習，開發區成立了中心學習組。黨工委書記孫俊全任組長，管委會副主任劉緒武、徐春鵬等同志為副組長，各局（辦）負責人為成員的創建學習型機關領導小組，明確了工作職責。黨工委負責具體措施的制定和組織實施，形成了黨工委、管委會和各局（辦）具體抓落實的工作格局。

二是健全學習機制。首先，我們強化開發區學習制度。根據開發區實際，科學制定了中心組學習計劃、機關學習計劃、“雙爭”實施方案，把創建學習型機關與加強開發區中心組學習結合起來，積極探索相互促進的有效途徑，確保開發區中心組學習取得實效，不走過場。其次，堅持“學習日”制度。每周四晚上和星期六上午進行集中學習，制定學習規劃和個人學習計劃，分階段明確學習內容，做到每次集中學習有學習主題、學習資料、中心發言人、有學習筆記、學習記錄、學習考勤，確保理論學習取得實效。第三，建立督學考評制度。為加強對學習效果的督促檢查，制定了機關干部述學考學評學制度、學分制管理辦法等制度，對學習筆記、學習心得及理論調研文章定期檢查，變“軟”要求為“硬”管理，狠抓落實，力求實效。第四，建立激勵機制。開發區把是否學習、學習效果如何，納入機關干部年終責任目標考核的一項重要內容，并采取多種形式，建立激勵機制，形成重學風、講學習的良好風氣。五是建立學習輔導機制。在學習實踐活動階段，開發區曾多次邀請市級領導干部作專題輔導講座。其中，宣傳部長劉沐珍同志作了題為《加快建設步伐推進新區發展》、副市長周忠明同志作了題為《轉變觀念科學謀劃促進發展》的輔導報告等。

三是突出學習重點。在規劃學習內容時，開發區既注重政治經濟理論、法律法規等知識的學習，又重視對新業務、新知識、新技能的學習。著重抓好四個方面的學習。一是加強政治理論學習，增強政治敏銳性，夯實理論功底，加強黨性修養，增強政治上的堅定性、敏銳性和鑒別力。二是加強機關干部業務知識的學習，在平時的學習中，注重結合實際，干什么學什么，缺什么補什么，做什么精什么。把學習業務知識作為重中之重予以落實，進一步提高業務工作能力和水平。三是加強法律法規的學習，不斷提高法律知識水平，增強依法執政的觀念。四是要加強社會科學、歷史文化、信息管理等綜合性知識的學習，不斷改善知識結構，拓寬認知視野，提高綜合素質和工作水平。

四是強化表率作用。創建學習型機關，必須充分發揮領導班子在學習中的組織和表率作用，切實做到“三個帶頭”，即帶頭講、帶頭學、帶頭用。黨工委書記孫俊全同志撰寫的調研文章《準確定位把握機遇夯實基礎在科學發展觀指導下實現鄂州開發區跨越式發展》和《深入實際看問題破解難題求實效》分別在《鄂州日報》、市簡報信息組上刊載，起到了示范帶頭作用。黨工委書記孫俊全同志撰寫的《突出實踐特色實現科學發展》、管委會副主任劉緒武、李如峰同志分別撰寫的《念好“五字經”實現新跨越》、《學習張家港和浙江進口再生資源利用模式——積極籌辦湖北進口再生資源加工工業園區》、紀工委書記成華麗同志撰寫的《加強組織工作助推鄂州經濟開發區又好又快發展》等10余篇文章在市級刊物上發表；劉緒武、成華麗同志撰寫的《立足實際彰顯特色講求實效》、《實現“五個轉變”扎實推進鄂州經濟開發區快速崛起》分別在全市學習實踐活動座談會上作經驗交流。管委會副主任李如峰同志始終堅持理論學習，在鄂州市公務員網上學習超市學分達到27.74分，學習筆記達到了12萬字，真正起到了率先垂范的作用。

篇9

一、圍繞大局、服務中心，強化理論學習

按照武裝頭腦、指導實踐、推動工作的要求，認真落實《*社區*年關于認真學習貫徹十六屆三中全會和“三個代表”重要思想的通知》，嚴格按照社區黨委制定的《黨的十六屆三中全會和“三個代表”重要思想學習配檔表》計劃開展下半年理論學習。堅持中心組學習制度，每次學習時間不少于2小時，以制度保證學習，以時間保證質量，確保全年理論學習任務完成。

二、按照黨的十六大加強和改進企業黨的建設新要求，積極穩妥推進社區各項改革工作

1、加強領導班子和干部隊伍思想政治建設。落實社區黨委下發的《關于開展創建好班子活動的意見》，進一步加強領導班子的思想政治建設、作風建設和廉政意識。堅持定期排查班子內存在的問題，緊緊圍繞影響領導班子發展整體合力，影響社區中心工作，影響黨群干群關系等問題，自查自評，進一步細化標準，量化指標，加大動態管理和責任考核、責任追究力度。

2、堅持民主生活會制度。召開好下半年民主生活會，不斷提高兩級領導班子和領導干部駕馭市場經濟、統攬生產經營、應付突發事件、民主科學決策和解決自身問題的領導水平。

篇10

一、存在問題

1、對理論學習抓的力度不夠。對學習理論的緊迫性、重要性認識不足，忙于工作，對學習抓而不緊、抓而不實，在理論與實際結合上不夠緊密，思想政治工作存在一些薄弱環節。

2、工作作風不夠扎實，深入基層調查研究、解決問題不夠，指導力度不足，工作水平、工作效率有待改進和提高。

3、開拓創新精神不足，有畏難情緒。對解決市體校辦學體制問題還未得到突破。

4、體育隊伍建設有待進一步加強。

二、整改措施

針對在思想作風、學風、工作作風、生活作風、領導作風以及群眾關心期盼解決的熱點問題，制定以下整改措施：

（一）、提高認識，增強學習的自覺性。

1、加強對理論學習的組織領導，深刻認識理論學習的緊迫性和重大意義，堅持理論與實際相結合的學風，堅持與本單位實際相結合，在科學理論的指導下創造性的開展體育工作，深刻領會科學理論在指導體育事業發展中的重要意義，增強學習的自覺性。

2、建立完善黨員領導干部學習制度，進一步強化中心組學習和干部理論學習制度，堅持中心組集中學習每年不少于12次，堅持黨員干部每周政治理論學習制度，確保黨員干部每年學習不少于350個學時，進一步加強學習的組織、督促與管理，實現學習制度化、規范化。

3、采取靈活多樣的學習方式。堅持集中學習與個人學習相結合，分散學習與集中輔導相結合，理論學習與調查研究相結合，理論學習與開展教育活動相結合，采取上黨課、輔導課、專題講座、組織社會實踐活動等多種方式，不斷激發黨員干部學習的動力，提高學習效果。

（二）、加強班子建設，改進工作作風

1、堅持民主集中制原則，在事關我市體育發展、干部任用、體育場館建設等重大問題上，嚴格按照民主集中制的組織原則和程序辦事。一是注重決策前民主。領導干部深入基層調查研究，廣泛征求干部群眾意見，把握第一手資料，增強決策的科學性。二是實行正確的集中。在充分調查研究的基礎上，大事要事由領導班子集體研究決定，達到思想認識和行動上的統一，充分發揮領導班子集體力量和智慧。

2、堅持民主生活會制度。把健全黨員領導干部民主生活會作為班子自身建設的重要內容來抓，局黨組成員每年召開一次民主生活會，將民主生活會制度化、規范化。注重提高民主生活會的質量，積極開展班子成員談心活動，廣泛征求意見，做好會前的充分準備工作，確保民主生活會達到預期效果。

3、堅持群眾路線，牢固樹立黨的宗旨意識和公仆意識，積極開展調查研究，領導干部每年下基層不少于30天，真心實意地幫助基層和群眾解決實際困難，切實維護人民群眾的利益，把群眾滿意不滿意，接受不接受作為衡量工作的重要標準，真正把“三個代表”重要思想落到實處。

4、講團結顧大局。每個領導干部自覺做到以大局為重，正確處理好個人與組織、局部與全局、集體領導與個人分工負責的關系，在思想上誠予溝通，工作上誠予合作，凝聚合力，推動工作，做講團結，顧大局的表率。

三、完善制度，強化規范管理

1、建立健全各項制度。把黨員領導干部作風建設作為整改的一項重要內容形成制度，以制度規范領導自身行為，用制度促進工作。

2、強化管理。加強對黨員領導干部的管理，積極組織理論學習和業務培訓，提高領導干部科學難駕馭體育工作的能力。

3、認真考評。把領導干部思想作風、工作作風、學風、生活作風作為一項重要內容納入干部考核，實行黨務、政務公開，廣泛聽取各方面意見，加強群眾監督，促進領導干部作風根本轉變。

四、狠抓落實，促進體育各項工作協調發展。

1、認真貫徹《體育法》和《全民健身計劃綱要》，緊緊圍繞我市承辦第13屆省運會中心工作，按照市委市政府統一部署，*年重點抓好七個方面的工作：

一是成立第十三屆省運會惠州市籌備領導小組，借鑒佛山舉辦省運會經驗，結合我市實際，擬寫籌備工作方案報市政府審批。

二是全力配合，大力協助市體育場館建設。加大推進縣（區）體育場館建設力度，確保場館建設如期完成。

三是高起點、高水平備戰第十三屆省運會，抓好奪金任務及全市承辦競賽項目的部署，提前做好準備。

四是深化全民健身工作，重點實施全民健身第二期工程，大力推進場地、組織、活動、管理服務四大網絡建設，積極組織開展群眾性體育活動，建設惠州體育精品，出群眾體育精品成績。

五是大力實施“奧運爭光”計劃，創新業余訓練，理順市體校體制和運動隊建制，協調落實各縣（區）業余體校建設，爭取市政府政策支持。