導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇合唱心得體會(huì)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

對(duì)于沒(méi)有接觸過(guò)合唱的人來(lái)說(shuō)，初學(xué)合唱時(shí)，總以為經(jīng)常在卡拉ok里練嗓子，唱歌應(yīng)該是一件駕輕就熟的事，合唱也無(wú)非就是很多人一起唱著同一首歌，而真正投入到合唱的訓(xùn)練當(dāng)中，才逐漸理解唱好合唱并不是那么簡(jiǎn)單的!

唱歌是一項(xiàng)全身的工作，每一位合唱隊(duì)員都必須做到心到。只有當(dāng)全身心的投入，一直到每個(gè)細(xì)胞都充滿(mǎn)著音樂(lè)感時(shí)，歌聲才能產(chǎn)生作用。其次，合唱是集體性的聲樂(lè)藝術(shù)，統(tǒng)一和諧是合唱的要求，所以合唱要求音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)，要求各個(gè)聲部不僅要唱準(zhǔn)自己的聲部，還要傾聽(tīng)其他聲部。每個(gè)聲部的合唱隊(duì)員都必須有奉獻(xiàn)精神，為了合唱的“合”，要根據(jù)聲部的要求壓住自己洪亮、過(guò)癮的演唱，服從整體的聲音，也就是做到心安。最后，合唱隊(duì)全體成員要齊心合力，通過(guò)科學(xué)的發(fā)聲，將優(yōu)美的音符，用激情“串”起來(lái)，使聲音具有穿透力和感染力，引起聽(tīng)眾心靈上的共鳴。而要做到這些并不是一件輕松的事，近半年的時(shí)間里，每一位合唱隊(duì)員都放棄了大量的個(gè)人休息、娛樂(lè)時(shí)間，不但每周工作日要進(jìn)行二至三次加班加點(diǎn)的訓(xùn)練，甚至周末都要進(jìn)行辛苦地練唱，一練就是近三個(gè)小時(shí)。嗓子啞了，就含一粒清涼糖，仔細(xì)地聆聽(tīng)，低聲地跟唱。工作繁忙，漏了一次訓(xùn)練，就回家看著歌譜自己哼唱。梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出，正是這樣的積極參與，認(rèn)真排練，唱出了激情和精神，才能鑄就合唱隊(duì)的成功。

也就在此時(shí)，才能讓人感受到艱辛付出之后不但有著成功的喜悅，更有著一種精神上的升華。合唱作為音樂(lè)活動(dòng)中“凝聚力”最有效的手(來(lái)源：文秘站 ）段，不僅發(fā)展了人的靈魂、精神，也發(fā)展了民族性的教育，這是任何其它課程不能代替的。在合唱中我們不僅訓(xùn)練的是藝術(shù)鑒賞能力，音樂(lè)表現(xiàn)力，同時(shí)還培養(yǎng)著我們的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作能力和吃苦耐勞的能力。

合唱的魅力不單是讓我們體會(huì)到合唱中的忘我投入所創(chuàng)造的和諧之美，更為重要的是使平時(shí)一些抽象的概念變得極為“鮮活”。比如說(shuō)“成敗的關(guān)鍵在于細(xì)節(jié)”，一首合唱曲目能否成功，關(guān)鍵就在于幾個(gè)音符是否到位，取勝就在這些細(xì)節(jié)音符的準(zhǔn)確把握上，在平時(shí)的練唱中老師講的最多的是這幾個(gè)音符，我們唱得最多的就是這幾個(gè)音符。而最終打動(dòng)聽(tīng)眾心靈的也是這幾個(gè)音符。比如說(shuō)“團(tuán)隊(duì)精神”，合唱是一種群體藝術(shù)，需要具備很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神與責(zé)任心。日本nhk少年合唱團(tuán)的教學(xué)口號(hào)叫作“合唱團(tuán)里沒(méi)有我只有我們”，參加合唱隊(duì)之前真的沒(méi)有這樣的體會(huì)。但當(dāng)我們的歌聲回蕩在學(xué)校上空，帶給聽(tīng)眾強(qiáng)烈震撼力的時(shí)候，我才真正體會(huì)到這優(yōu)美合聲的背后是合唱隊(duì)員們非常默契的配合，是團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮到淋漓盡致的表現(xiàn)。

篇2

 

關(guān)鍵詞： 預(yù)激綜合征 快速心律失常 體會(huì)

快速心律失常分為室上性和室性?xún)深?lèi),是常見(jiàn)內(nèi)科急診,伴有室內(nèi)差異性傳導(dǎo)的室上性心動(dòng)過(guò)速,特別是預(yù)激綜合征(WPW)并發(fā)房室折返心動(dòng)過(guò)速或并發(fā)房顫(Af)時(shí)體表心電圖類(lèi)似室性心動(dòng)過(guò)速。現(xiàn)將我科2008年的25例WPW并發(fā)室上性心動(dòng)過(guò)速和并發(fā)快速Af的診治體會(huì)進(jìn)行總結(jié)分析。

1資料與方法

1.1一般資料

本組病例中,男l(wèi)8例、女7例,年齡24～67歲。其中冠心病5例,甲亢2例,風(fēng)心病1例,其余病例心臟正常。本文中首發(fā)心動(dòng)過(guò)速5例,復(fù)發(fā)心動(dòng)過(guò)速20例。心動(dòng)過(guò)速發(fā)作時(shí)出現(xiàn)暈厥2例,心絞痛5例,心衰l例,休克l例,其余病例僅感心悸、頭暈、視物不清、惡心、嘔吐等輕微癥狀。

1.2體表心電圖表現(xiàn)

心動(dòng)過(guò)速未發(fā)作前心電圖示竇性心率,有室早或房早伴有預(yù)激征17例,即短P-R問(wèn)期,有delta波。無(wú)心電圖資料8例。發(fā)作時(shí),全部病例心電圖示心室率160～210次/min,QRS波正16例,QRS波寬大畸形9例,伴有陣發(fā)性Af6例,轉(zhuǎn)復(fù)后有delta波。

1.3治療方法

本組病例WPW并發(fā)折返性的心動(dòng)過(guò)速,QRS波不增寬者選用胺碘酮,首次劑量150mg加入生理鹽水20mL中緩慢靜注,注射10～15min內(nèi)未轉(zhuǎn)復(fù)者,再用150mg,繼之以1～1.5mg/min靜脈滴注維持,24h總量不超過(guò)1.2g[1]。本組用后1次轉(zhuǎn)律12例,重復(fù)1次轉(zhuǎn)律4例,均在20～45min內(nèi)心動(dòng)過(guò)速終止。快速心律失常伴有QRS波增寬者,一時(shí)難以區(qū)分是室速、室上速或者WPW并快速心律失常者,首選心律平,劑量70mg加10％葡萄糖20mL緩慢靜注,10min內(nèi)注完,若無(wú)效再用70mg,總量不超過(guò)200mg。本組用心律平1次轉(zhuǎn)律3例,重復(fù)1次轉(zhuǎn)律1例,心電示典型的A型WPW型。心動(dòng)過(guò)速伴有低血壓者,先用阿拉明10mg加入5％葡萄糖20mL內(nèi)緩慢靜注,同時(shí)用胺碘酮150mg稀釋后靜注,轉(zhuǎn)律后用1～1.5mg/min靜滴維持。本組4例于30～50min快速心動(dòng)過(guò)速終止,Af消失。伴有心功能不全者,用血管擴(kuò)張劑、利尿劑等綜合措施控制心衰,同時(shí)用胺碘酮150mg稀釋后靜注,無(wú)效再用1～1.5mg/min分靜滴至心動(dòng)過(guò)速終止,滴速根據(jù)病人反應(yīng)調(diào)整,對(duì)頻發(fā)的WPW律快速心律失常(室上性及Af)者,用胺碘酮靜脈給藥轉(zhuǎn)律后口服,劑量200mg,1d3次,5～7d后根據(jù)個(gè)體差異每日或隔日用100～200mg維持,原則上給最小維持量達(dá)到防止復(fù)發(fā)的目的。本組用胺碘酮轉(zhuǎn)律6例,并預(yù)防復(fù)發(fā)。隨訪(fǎng)5例,0.5～1年內(nèi)未復(fù)發(fā)。

2典型病例

例1:男,46歲,陣發(fā)性室上速史6年,這次心悸1h在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院靜注西地蘭0．4mg后心率加速,血壓測(cè)不清,脈細(xì),心電圖示室上性心動(dòng)過(guò)速,心率210次/min,采用阿拉明20mg加5％葡萄糖200mL靜滴,血壓升至100/70mmHg時(shí)用胺碘酮150mg稀釋后靜注,30min心電圖示竇性心律,有delta波,心率72次/min。再用1mg/min速度靜滴維持6d。

例2:女,42歲,風(fēng)心病史4年,WPW并發(fā)快速室上性心動(dòng)過(guò)速,曾在外院用洋地黃和興奮迷走神經(jīng)的藥物無(wú)效采用電擊復(fù)律。這次因腿部膿腫誘發(fā)快速心律失常及心衰,血壓50/20mmHg,唇紺,端坐呼吸,雙肺濕性啰音,心律不齊,心率l72次/min,心電圖示W(wǎng)PW快速Af。立即給氧并靜滴多巴胺等治療糾正心衰,但快速心律失常未終止而行電擊復(fù)律未能轉(zhuǎn)復(fù),用奎尼丁1～1.2g/d,分4～6次口服,第4天用心律平70mg稀釋后靜滴,10min快速心動(dòng)過(guò)速終止,心電圖示竇性心律,典型WPW,心率64次/min。

篇3

引言

經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，一些企業(yè)的會(huì)計(jì)核算明顯暴露出漏洞和不足，對(duì)企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)活動(dòng)造成了一定的阻礙。為此，企業(yè)必須建立規(guī)范的會(huì)計(jì)核算體系，規(guī)范各項(xiàng)成本費(fèi)用支出，提高重大決策的科學(xué)性，以應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的變化和發(fā)展。

一、企業(yè)會(huì)計(jì)核算的內(nèi)涵與重要性

企業(yè)會(huì)計(jì)核算是指在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中會(huì)計(jì)人員對(duì)于資金、資產(chǎn)以及其他經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行合理的核算，通常就是指算賬、記賬、報(bào)賬等工作。隨著企業(yè)規(guī)范化管理程度的不斷提高和治理模式的日益完善，現(xiàn)代意義的會(huì)計(jì)核算包括了事前預(yù)算、事中控制、事后核算，對(duì)企業(yè)資金和資產(chǎn)進(jìn)行系統(tǒng)、連續(xù)、動(dòng)態(tài)的監(jiān)測(cè)，以整體把握企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的財(cái)務(wù)狀況，為企業(yè)提供詳細(xì)、完整的財(cái)務(wù)信息。會(huì)計(jì)核算的特點(diǎn)是以貨幣為計(jì)量尺度，全面性、連續(xù)性記錄企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，而且必須保證會(huì)計(jì)信息的合法性和真實(shí)性。企業(yè)會(huì)計(jì)核算有利于建立相關(guān)責(zé)任體系，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)能及時(shí)地明確、落實(shí)責(zé)任歸屬；其次，有利于管理者充分利用會(huì)計(jì)信息，提高企業(yè)的管理水平；另外，便于把企業(yè)的財(cái)務(wù)信息正確地反映給國(guó)家的有關(guān)部門(mén)，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)決策服務(wù)，最終有利于企業(yè)的健康發(fā)展。

二、當(dāng)前企業(yè)會(huì)計(jì)核算的常態(tài)問(wèn)題

企業(yè)會(huì)計(jì)核算工作中的常態(tài)問(wèn)題包括缺乏規(guī)范化管理，沒(méi)有按照會(huì)計(jì)制度建賬，仍然采用舊的預(yù)算編制方法，會(huì)計(jì)信息精細(xì)化以及會(huì)計(jì)電算化程度很低，導(dǎo)致企業(yè)會(huì)計(jì)信息失真、實(shí)有資產(chǎn)與賬面不符、多余資產(chǎn)閑置等問(wèn)題頻現(xiàn)。其次是會(huì)計(jì)人員的來(lái)源十分復(fù)雜，專(zhuān)業(yè)水平有限，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，不遵守相關(guān)的會(huì)計(jì)制度規(guī)定，無(wú)法勝任會(huì)計(jì)核算工作的要求。一些小微企業(yè)人員配備不足，只設(shè)置一個(gè)或兩個(gè)會(huì)計(jì)人員，有的實(shí)行會(huì)計(jì)外包，很容易造成核算工作不到位。另外就是內(nèi)部會(huì)計(jì)控制體系不健全，缺乏有效的稽查、審批等制度，沒(méi)有形成相互牽制、相互制衡、相互監(jiān)督的工作機(jī)制。企業(yè)管理層只重視生產(chǎn)、銷(xiāo)售環(huán)節(jié)，不重視甚至隨意干預(yù)全面預(yù)算管理和會(huì)計(jì)核算控制，最終影響了企業(yè)的正常發(fā)展。

三、新常態(tài)下企業(yè)提高會(huì)計(jì)核算水平的途徑

1.完善會(huì)計(jì)核算制度

會(huì)計(jì)核算信息是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的重要依據(jù)，企業(yè)必須完善會(huì)計(jì)核算管理制度，優(yōu)化會(huì)計(jì)核算流程，推進(jìn)企業(yè)信息化建設(shè)，建立會(huì)計(jì)核算信息化體系，明確工作程序、執(zhí)行方法、問(wèn)題處理方式等，并建立財(cái)務(wù)支出核算、審批、監(jiān)督和考核的全過(guò)程管理制度，以及準(zhǔn)確有效的會(huì)計(jì)報(bào)告體系。會(huì)計(jì)人員應(yīng)嚴(yán)格遵守相關(guān)法規(guī)和規(guī)范，認(rèn)真執(zhí)行新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的要求，建立統(tǒng)一的會(huì)計(jì)科目，對(duì)各個(gè)科目做好明細(xì)管理，及時(shí)編制現(xiàn)金收支憑證，保證原始憑證的真實(shí)性，并保存記賬憑證，以提升核算工作效率和信息精準(zhǔn)度。要嚴(yán)控各項(xiàng)支出，明確規(guī)定會(huì)計(jì)開(kāi)支的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，清晰記錄資金使用的各項(xiàng)明細(xì)，讓會(huì)計(jì)核算有據(jù)可查，有法可依，有程序可遵循，保障會(huì)計(jì)核算的合規(guī)性和合法性。

2.強(qiáng)化會(huì)計(jì)隊(duì)伍建設(shè)

企業(yè)必須加強(qiáng)會(huì)計(jì)隊(duì)伍建設(shè)，健全會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，明確崗位職責(zé)分工，將相關(guān)責(zé)任落到實(shí)處。會(huì)計(jì)人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)操守直接決定了會(huì)計(jì)核算工作的質(zhì)量，所以必須明確用人標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的資格審查，引進(jìn)高素質(zhì)會(huì)計(jì)核算人員。在日常工作中要強(qiáng)化管理和培訓(xùn)，定期舉辦培訓(xùn)班，培訓(xùn)內(nèi)容包括相關(guān)法律法規(guī)、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、財(cái)務(wù)軟件、計(jì)算機(jī)操作、知識(shí)能力、基本技能等，全面提升會(huì)計(jì)人員綜合素質(zhì)，提高會(huì)計(jì)人員對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的認(rèn)識(shí)。應(yīng)結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況，對(duì)會(huì)計(jì)人員制定相關(guān)激勵(lì)獎(jiǎng)懲制度，建立績(jī)效考核指標(biāo)，確立科學(xué)合理的績(jī)效考核目標(biāo)，適當(dāng)加大工作成果考核在會(huì)計(jì)人員績(jī)效工資中的比例，激勵(lì)會(huì)計(jì)人員提升自身能力、改進(jìn)工作方法、提高工作效率。

3.提升會(huì)計(jì)核算水平

企業(yè)應(yīng)把成本控制意識(shí)滲透到每一位員工的思想意識(shí)和工作行為中，養(yǎng)成降低費(fèi)用、節(jié)省成本的主動(dòng)性和自覺(jué)性。財(cái)務(wù)人員及時(shí)搜集、整理各種會(huì)計(jì)信息，細(xì)化成本核算和收入費(fèi)用核算，加強(qiáng)財(cái)務(wù)分析，以查明企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的優(yōu)缺點(diǎn)，控制各項(xiàng)期間費(fèi)用，進(jìn)一步降低產(chǎn)品生產(chǎn)成本。日常工作中需要建立現(xiàn)金流量表，加強(qiáng)現(xiàn)金管理，以提高資金使用效益。要按照通用會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，構(gòu)建符合企業(yè)會(huì)計(jì)的資產(chǎn)核算制度，以加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)的管理。要核定固定資產(chǎn)的價(jià)值起點(diǎn)，同時(shí)引入謹(jǐn)慎性原則，根據(jù)企業(yè)財(cái)務(wù)制度和實(shí)際運(yùn)營(yíng)情況，來(lái)合理選擇固定資產(chǎn)折舊方法，按月計(jì)提折舊，作為固定資產(chǎn)原值的抵減項(xiàng)，以客觀(guān)反映固定資產(chǎn)的真實(shí)價(jià)值。

4.加強(qiáng)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制

會(huì)計(jì)內(nèi)部控制制度包括預(yù)算管理制度、成本核算制度、收支審批制度、崗位制衡制度、審計(jì)監(jiān)督制度等，完善的內(nèi)部控制制度是會(huì)計(jì)核算規(guī)范化的保證，也是財(cái)務(wù)核算工作得以順利完成的關(guān)鍵。企業(yè)應(yīng)結(jié)合自身定位和實(shí)際經(jīng)營(yíng)狀況，建立健全內(nèi)部控制體系，對(duì)制度進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，并覆蓋各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、各個(gè)部門(mén)以及崗位，建立相應(yīng)的崗位責(zé)任制。會(huì)計(jì)人員要加強(qiáng)資金流向控制，做到資金流向明確，資金流動(dòng)可控；要加大內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度落實(shí)力度，既要兼顧內(nèi)容的創(chuàng)新，也要抓好落實(shí)工作，認(rèn)真踐行制度所倡導(dǎo)的理念和方法，確保內(nèi)控制度在實(shí)際工作中的有效性，從而保障核算工作的進(jìn)一步展開(kāi)。

篇4

關(guān)鍵詞：冠心病心律失常；穩(wěn)心顆粒；胺碘酮

心律失常為冠心病的常見(jiàn)并發(fā)癥之一。該病的主要病理機(jī)制為心臟起搏傳導(dǎo)系統(tǒng)出現(xiàn)病變，以病變?cè)頌閯澐謽?biāo)準(zhǔn)，可將心臟起搏傳導(dǎo)系統(tǒng)病變分為沖動(dòng)所致異常和沖動(dòng)傳導(dǎo)形成異常兩種。冠心病患者并發(fā)心律失常后，病情會(huì)急劇惡化，危及患者的生命。本次研究中采用穩(wěn)心顆粒聯(lián)合胺碘酮對(duì)研究組患者進(jìn)行治療，取得了良好的臨床治療效果，現(xiàn)報(bào)道如下。

1資料與方法

1.1一般資料 以2014年3月～2015年9月來(lái)我院接受治療的84例冠心病心律失常患者為本次研究對(duì)象，所有患者均符合《實(shí)用內(nèi)科學(xué)》中冠心病并發(fā)心律失常的臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)。主要癥狀：氣短、胸悶、心悸、心煩意亂，并出現(xiàn)失眠癥狀，舌質(zhì)呈紅色或紫暗色，舌苔發(fā)膩，白滑或暗黃，脈沉，并有細(xì)澀癥狀出現(xiàn)。心功能在Ⅱ級(jí)及以下，心律失常超過(guò)600次。按照隨機(jī)數(shù)字表法將84例患者均分成兩組，對(duì)照組42例患者中，男25例，女17例，年齡28～69歲，平均年齡（48.5±6.5）歲，病程7個(gè)月～8年，平均病程（5.2±1.1）年，包括24例室性早搏患者，18例房性早搏患者。觀(guān)察組42例患者中，男24例，女18例，年齡27～71歲，平均年齡（49.1±6.2）歲，病程6個(gè)月～8年，平均病程（5.1±1.2）年，包括22例室性早搏患者，20例房性早搏患者。對(duì)比兩組患者的一般資料，均無(wú)顯著性差異（P>0.05），具有可比性。

1.2治療方法 對(duì)照組給予患者口服胺碘酮（賽諾菲（杭州）制藥有限公司生產(chǎn)，國(guó)藥準(zhǔn)字：H19993254），0.2g/次，3次/d。

觀(guān)察組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上，再給予患者口服穩(wěn)心顆粒（山東步長(zhǎng)制藥有限公司生產(chǎn)，國(guó)藥準(zhǔn)字：Z10950026），9.0g/次，3次/d。治療前后，對(duì)所有患者進(jìn)行心電圖、血常規(guī)、尿常規(guī)以及肝腎功能等檢查，對(duì)兩組治療效果進(jìn)行對(duì)比分析。

1.3療效判斷標(biāo)準(zhǔn) 顯效：體征和臨床癥狀均基本消失，心臟早搏減少或消失90%以上；有效：體征和臨床癥狀均明顯緩解，早搏減少50%～90%；無(wú)效：臨床癥狀未得到明顯改善，早搏減少未達(dá)到50%或無(wú)變化。總有效率=（顯效+有效）/總例數(shù)×100%。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 將所有數(shù)據(jù)結(jié)果錄入到SPSS17.0軟件中進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，確保錄入過(guò)程客觀(guān)真實(shí)，以95%為可信區(qū)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，計(jì)數(shù)資料采取率（%）表示，組間率對(duì)比采取？字2檢驗(yàn)；以P

2結(jié)果

2.1對(duì)比兩組患者的臨床療效，可知研究組患者的臨床療效明顯優(yōu)于對(duì)照組，組間對(duì)比具有顯著性差異（P

2.2對(duì)比兩組患者不良反應(yīng)發(fā)生情況，由治療前后的檢查結(jié)果可知，治療前后，兩組患者的血常規(guī)、尿常規(guī)以及肝腎功能均無(wú)明顯變化，無(wú)嚴(yán)重不良反應(yīng)出現(xiàn)。治療過(guò)程中，研究組42例患者共有4例患者出現(xiàn)不良反應(yīng)，其中3例患者出現(xiàn)惡心嘔吐癥狀，1例患者出現(xiàn)竇性心動(dòng)過(guò)緩癥狀，不良反應(yīng)發(fā)生率為9.5%；對(duì)照組42例患者也有3例患者出現(xiàn)不良反應(yīng)，其中2例患者出現(xiàn)頭痛頭暈癥狀，1例患者出現(xiàn)惡心嘔吐癥狀，不良反應(yīng)發(fā)生率為7.1%。發(fā)現(xiàn)不良反應(yīng)后，及時(shí)采取相應(yīng)措施進(jìn)行處理，不良反應(yīng)癥狀均在48h內(nèi)消失。兩組不良反應(yīng)發(fā)生率對(duì)比，？字2=0.156，P>0.05。

3討論

誘發(fā)冠心病心律失常的主要因素為冠狀動(dòng)脈供血不足導(dǎo)致的微循環(huán)障礙。祖國(guó)醫(yī)學(xué)中，將冠心病心律失常歸類(lèi)于"怔忡"、"心悸"，認(rèn)為該病主要是由情傷、勞累過(guò)度以及飲食不節(jié)制等因素造成的，在以上因素影響下，肝腑會(huì)出現(xiàn)陰陽(yáng)失衡狀態(tài)，進(jìn)而使心脈麻痹，出現(xiàn)"怔忡"、"心悸"病癥。冠心病心律失常發(fā)病時(shí)，患者會(huì)出現(xiàn)頭暈、心悸、胸悶等癥狀[1]。

臨床上，多采用西藥對(duì)冠心病心律失常患者進(jìn)行治療，雖取得了一定的成效，但西藥在治病的同時(shí)還會(huì)帶來(lái)較大的副作用，其中，部分抗心律失常藥物還會(huì)導(dǎo)致新的心律失常，對(duì)患者的身體健康有一定危害[2]。由上述結(jié)果可知，研究組患者的臨床治療總有效率為85.7%，明顯高于對(duì)照組（66.7%），表明胺碘酮聯(lián)合穩(wěn)心顆粒可有效促進(jìn)臨床療效的提升[3]。胺碘酮為廣譜抗心律失常典型藥物，主要成分為含碘的呋喃衍生物，可有效延長(zhǎng)患者的心肌不應(yīng)期以及動(dòng)作電位時(shí)間，擴(kuò)張冠狀動(dòng)脈，對(duì)于控制心律失常患者的病情，降低死亡率具有良好的效果，但副作用大，不適宜長(zhǎng)期、大量用藥。穩(wěn)心顆粒為首個(gè)獲國(guó)家批準(zhǔn)的用于治療心律失常的純中藥制劑，主要成分為三七、黨參、琥珀、甘松以及黃精等。三七可強(qiáng)心、擴(kuò)張血管、改善機(jī)體微循環(huán)；琥珀可發(fā)揮出良好的解除心悸的作用，鎮(zhèn)靜安神；黨參可抑制血小板聚集，促使患者心肌收縮力提高，進(jìn)而使心輸出量相應(yīng)提升；黃精可降壓降脂、抗動(dòng)脈硬化，使冠狀動(dòng)脈中血流量增加；甘松中含有一種名為纈草酮的物質(zhì)，該物質(zhì)進(jìn)入機(jī)體后困擾發(fā)揮出良好的抗心律失常，且效果穩(wěn)定，安全性高。以上藥物綜合應(yīng)用，可發(fā)揮出活血化瘀、益氣養(yǎng)陰、定悸復(fù)脈的功效，且毒副作用小。除此之外，穩(wěn)心顆粒的應(yīng)用還能夠?qū)τ诨颊邫C(jī)體內(nèi)微循環(huán)的改善也有一定的作用，可促使冠脈流量增加、左心室做功，同時(shí)降低心肌耗氧量，提高患者心肌氧的利用率，因此能夠有效緩解患者心肌缺血缺氧狀態(tài)，保護(hù)心肌，避免心肌進(jìn)一步損傷。穩(wěn)心顆粒作為中成藥，不同于西藥，其在發(fā)揮良好的抗心律失常作用時(shí)，并不會(huì)影響患者的心肌收縮力以及心臟傳導(dǎo)系統(tǒng)，因此能夠有效彌補(bǔ)西藥的缺點(diǎn)，避免不良反應(yīng)的發(fā)生[4]。胺碘酮和穩(wěn)心顆粒的聯(lián)合應(yīng)用，藥效互補(bǔ)，且能夠在治病的同時(shí)，有效改善患者的臨床癥狀和身體機(jī)能，更利于患者的康復(fù)。同時(shí)，研究組和對(duì)照組的不良反應(yīng)發(fā)生率分別為9.5%、7.1%，不良反應(yīng)發(fā)生率均較小，且無(wú)嚴(yán)重不良反應(yīng)，表明胺碘酮聯(lián)合穩(wěn)心顆粒治療冠心病心律失常安全可靠。

綜上，在冠心病心律失常臨床治療上，穩(wěn)心顆粒聯(lián)合胺碘酮療效顯著，安全性高，具有良好的臨床應(yīng)用價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

[1]江偉芬，黃錦林，王擴(kuò)，等.穩(wěn)心顆粒聯(lián)合胺碘酮治療冠心病心律失常療效觀(guān)察[J].中國(guó)中西醫(yī)結(jié)合急救雜志，2012，19（1）：48-49.

[2]李朝暉，張博，史小峰，等.穩(wěn)心顆粒聯(lián)合胺碘酮治療35例冠心病心律失常的療效觀(guān)察[J].中國(guó)醫(yī)藥指南，2013，11（15）：678-679.

篇5

【安全教育心得體會(huì)300字范文一】 安全關(guān)系著我們的生命，同樣也關(guān)系著我們的幸福，這個(gè)世界上實(shí)在有太多太多的安全隱患了。例如：學(xué)校里面，在樓梯道上不要追跑打鬧。在下雨天，走廊上有非常多的積水，容易滑倒。而且不要帶一些小刀子進(jìn)入學(xué)校，更不要帶打火機(jī)。在走廊上休息時(shí)，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿。不要從走廊向樓下扔任何東西。不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。

而在校外的安全隱患也一樣，例如：過(guò)馬路的時(shí)候，一定要注意。不要隨意地跟陌生人走。不要吃一些沒(méi)有經(jīng)過(guò)安全檢測(cè)的零食。不要進(jìn)網(wǎng)吧這些的游樂(lè)場(chǎng)所。

除了這些校外和校內(nèi)的安全以外還有家里的安全，例如：不要觸摸電線(xiàn)，這樣很容易被電到。有時(shí)爸爸媽媽煮飯忘了關(guān)火，一定要及時(shí)提醒他們，還有，千萬(wàn)不要碰那些爐子，這樣很容易被燙傷。不要玩滾燙的白開(kāi)水，以免皮膚燙傷。

預(yù)防安全隱患從身邊做起，從大家做起!

【安全教育心得體會(huì)300字范文二】 今天我收看了中央電視臺(tái)播出的《開(kāi)學(xué)第一課》知識(shí)守護(hù)生命節(jié)目。節(jié)目在抗震小英雄林浩和童星林妙可合唱的《我和你》的歌聲中拉開(kāi)了帷幕。

我覺(jué)得最有趣的是林妙可說(shuō)的摸著這塊金牌就像巧克力一樣。她說(shuō)的時(shí)候我捧腹大笑。

讓我最驚訝的是一個(gè)癱瘓的老人收養(yǎng)了四個(gè)孩子，最大的十歲，最小的只有七歲，他們過(guò)著快樂(lè)的生活。

但是，有一天洪水來(lái)臨，洪水漲得很快，一下子就漲了一米多，唯一的希望就是他們必須爬到葡萄架上等待救援。可是這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一件非常困難的事，就在這時(shí)老人想出了用飛奪瀘定橋的方法，于是他們用梯子和木板搭出了一座橋，順利的過(guò)去了。到了葡萄架下老人有些體力不支，但還是在堅(jiān)持，隨著孩子們一、二、三的口號(hào)，他們終于爬上了葡萄架。沒(méi)想到只過(guò)了五分鐘飛機(jī)就來(lái)了，他們獲救了。

這讓我懂得了堅(jiān)持就會(huì)成功!還有團(tuán)結(jié)力量大的道理。

【安全教育心得體會(huì)300字范文三】 考試結(jié)束了，今天我們又進(jìn)行了安全賞識(shí)教育，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了兩名警官，一個(gè)女警官，一外男警官，兩個(gè)警官配合講一些交通安全知識(shí)，女警官講，男警官做動(dòng)作，我們?cè)诘紫履７滤麄冏觯捎谖覀儾煌５刈觯瑢W(xué)們都感到很累了，也體會(huì)到警察們每天是多么的辛苦，原來(lái)以為學(xué)一學(xué)交通知識(shí)就行了，才知道一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作要經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的練習(xí)才能做好。隨后我們?nèi)Ｓ诌M(jìn)行了地震演習(xí)，警鈴一響，我們迅速頂上書(shū)包，雙手抱著桌腿，警鈴一停，我們又迅速往下跑，在老師井然有序地指導(dǎo)下，我們都順利地逃出來(lái)。

今天一上午的安全課，雖然有點(diǎn)累，但是學(xué)會(huì)了好多東西。

【安全教育心得體會(huì)300字范文四】 夜，已經(jīng)悄悄地降了下來(lái)，我獨(dú)自做在燈前，白天那富有教育意義的影片，又生機(jī)勃勃地浮現(xiàn)在我眼前：

那是一部名叫小學(xué)生安全教育讀牒的影片，里面有許多述說(shuō)著坑，蒙，拐，騙的事件。其中交通安全引起了我的注意。

篇6

通訊作者：薛朝暉

【摘要】 目的 探討50%硫酸鎂濕敷聯(lián)合康復(fù)新應(yīng)用對(duì)長(zhǎng)春瑞濱（NVB）致化療性靜脈炎的臨床療效及護(hù)理作用。方法 回顧性分析筆者所在醫(yī)院2004～2007年197例及2007～2010年312例接受含長(zhǎng)春瑞濱方案化療的患者發(fā)生長(zhǎng)春瑞濱外滲后的處理方法，并對(duì)其預(yù)防和護(hù)理進(jìn)行總結(jié)。結(jié)果 兩組總有效率比較，對(duì)照組85%，試驗(yàn)組100%，兩組療效比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ210.87，P

【關(guān)鍵詞】 長(zhǎng)春瑞濱外滲； 預(yù)防； 護(hù)理； 硫酸鎂； 康復(fù)新

長(zhǎng)春瑞濱（NVB）作為一種半合成長(zhǎng)春新堿類(lèi)抗癌藥，對(duì)非小細(xì)胞癌、轉(zhuǎn)移性乳腺癌、惡性淋巴瘤、卵巢癌等有明顯療效，現(xiàn)已廣泛用于臨床。由于其有很強(qiáng)的刺激性和嚴(yán)重的血管毒性，如藥液外滲可引起靜脈炎，高達(dá)36.1%～89.5%［1］。外滲導(dǎo)致局部皮膚出現(xiàn)水泡、潰瘍、皮下組織壞死，嚴(yán)重者可導(dǎo)致肢體功能障礙，其毒副作用除了骨髓抑制和消化道反應(yīng)外，還可能使輸液的肢體出現(xiàn)局部發(fā)紅、腫脹、靜脈變硬、潰瘍甚至壞死，直接影響化療的進(jìn)行，給患者造成極大痛苦［2］。為尋找理想的處理方法，筆者所在醫(yī)院使用多種方法治療長(zhǎng)春瑞濱外滲，其中使用硫酸鎂+地塞米松+維生素C+生理鹽水冷敷，再輔以康復(fù)新外用取得顯著效果，現(xiàn)報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 2004～2007年筆者所在醫(yī)院197例接受NVB方法化療的非小細(xì)胞癌、乳腺癌、惡性淋巴瘤、卵巢癌等患者，發(fā)生藥物外滲27例，外滲率為13.7%，其中男16例，女11例；年齡32～75歲，平均47歲；發(fā)生部位手背8例，前臂內(nèi)側(cè)13側(cè)，外側(cè)6例，設(shè)為對(duì)照組。2007～2010年312例使用NVB方案化療，發(fā)生藥物外滲患者21例，外滲率6.7%，其中男12例，女9例；年齡27～78歲，平均45歲；發(fā)生部位手背6例，前臂內(nèi)側(cè)11側(cè)，外側(cè)4例，設(shè)為試驗(yàn)組。兩組患者的年齡、患病部位、用藥及滲漏面積等情況比較，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法 兩組均采用前臂血管走向直、彈性好、暴露明顯的靜脈進(jìn)行穿刺，生理鹽水100 ml加長(zhǎng)春瑞濱30～40 ml靜脈滴注，15～20 min滴完。輸注前后均用生理鹽水100 ml沖管，在長(zhǎng)春瑞濱外滲后立即停止輸注，給予回抽。對(duì)照組用普魯卡因40 mg或地塞米松5～10 mg做皮下環(huán)形封閉，隨后用50%硫酸鎂濕敷。試驗(yàn)組用地塞米松5 mg+利多卡因100 mg做局部皮下環(huán)形封閉，隨后用50%硫酸鎂+地塞米松25 mg+維生素C 2.5 mg+生理鹽水100 ml給予濕敷。兩組患者均未冰敷和熱敷，皮溫保持20 ℃左右，濕敷過(guò)程保持紗布濕潤(rùn)，3～4次/d，每次2 h，連續(xù)5 d。試驗(yàn)組濕敷間歇期和夜間局部涂以康復(fù)新直至痊愈，5 d后評(píng)價(jià)治療效果。

1.3 療效判定 外滲局部療效判定：治愈：5 d內(nèi)紅腫完全消退；有效：5 d內(nèi)紅腫范圍明顯縮小；無(wú)效：5 d內(nèi)紅腫表現(xiàn)無(wú)明顯好轉(zhuǎn)。總有效治愈+有效。疼痛緩解療效標(biāo)準(zhǔn)：完全緩解（CR）：完全無(wú)疼痛；明顯緩解（PR）：疼痛明顯減輕，不影響睡眠和日常生活；輕度緩解（MR）：疼痛減輕；無(wú)效：治療后疼痛無(wú)變化。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理 采用SPSS 10.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行處理，計(jì)數(shù)資料用χ2檢驗(yàn)，P

2 結(jié)果

2.1 兩組患者療效比較 見(jiàn)表1。

表1 兩組患者治療效果比較［n，n（%）］

注：與對(duì)照組比較，χ210.87，P

2.2 兩組患者疼痛緩解程度比較 見(jiàn)表2。

表2 兩組患者疼痛緩解程度比較［n，n（%）］

注：與對(duì)照組比較，χ26.97,P

3 討論

3.1 長(zhǎng)春瑞濱是細(xì)胞周期特異性藥物，堿類(lèi)化療藥物刺激性強(qiáng)，易滲入皮下間隙，導(dǎo)致局部濃度過(guò)高、pH值改變引起靜脈或毛細(xì)血管痙攣，局部供血減少，導(dǎo)致組織缺血、缺氧。如滲漏到皮下直接刺激神經(jīng)末梢，局部組織腫脹，可引起肢體疼痛，其疼痛發(fā)生率高達(dá)100%，嚴(yán)重可喪失肢體功能［3］。50%硫酸鎂具有高滲收斂作用，穿透皮膚能力強(qiáng)，鎂離子直接作用于表淺靜脈，使表淺靜脈擴(kuò)張充盈，濕敷加強(qiáng)了這一作用［4］，同時(shí)可改善局部血液循環(huán)，阻止過(guò)敏介質(zhì)的釋放，解除局部炎癥，有效地預(yù)防長(zhǎng)春瑞濱所致的炎癥反應(yīng)和疼痛，預(yù)防靜脈炎的發(fā)生［5］。地塞米松具有穩(wěn)定生物膜，阻止致炎、致痛、致敏物質(zhì)的釋放，降低毛細(xì)血管的通透性，改善小血管微循環(huán)，減輕炎癥擴(kuò)散，促進(jìn)組織修復(fù)，增強(qiáng)細(xì)胞對(duì)各種刺激的耐受性［6］。維生素C呈酸性，可中和長(zhǎng)春瑞濱的堿性，同時(shí)維生素C可降低毛細(xì)血管通透性，并參與組織的代謝和合成。康復(fù)新能預(yù)防感染，促進(jìn)組織的修復(fù)。因此，筆者所在醫(yī)院使用硫酸鎂+地塞米松+維生素C進(jìn)行濕敷，輔以外用康復(fù)新治療長(zhǎng)春瑞濱的外滲，還可以依據(jù)實(shí)際情況加入其他藥物，如抗生素等，取得了顯著療效，減輕了患者的疼痛和不適，縮短了炎性期和恢復(fù)期，提高了患者的滿(mǎn)意度，并且藥物經(jīng)濟(jì)、易得，經(jīng)臨床觀(guān)察未發(fā)現(xiàn)毒副反應(yīng)，值得進(jìn)一步推廣。

3.2 預(yù)防與護(hù)理

3.2.1 正確選擇注射血管是預(yù)防藥物外滲的關(guān)鍵 長(zhǎng)春瑞濱為發(fā)泡性、刺激性化療藥物。盡量選擇管腔大、彈性好、回流通暢的靜脈作為穿刺血管，而細(xì)小血管壁薄耐受性差，易造成不可逆損害，同時(shí)還應(yīng)避開(kāi)肌腱、神經(jīng)、關(guān)節(jié)等關(guān)鍵部位，防止?jié)B漏后引起肌腱攣縮和神經(jīng)功能障礙。

3.2.2 提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)，熟練掌握靜脈穿刺操作技巧 為避免操作中機(jī)械性損傷，要求護(hù)理人員具有較高的穿刺水平及穩(wěn)定的心理素質(zhì)，力求一針成功，如穿刺失敗，不能使用同一靜脈的遠(yuǎn)端。

3.2.3 正確掌握藥物的給藥方法、濃度、輸入速度，合理使用藥物 負(fù)責(zé)化療輸注的護(hù)士須經(jīng)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，具有高度的責(zé)任心。熟悉藥物的性能、使用特點(diǎn)、對(duì)血管的刺激程度及最佳給藥途徑，嚴(yán)格按醫(yī)囑給藥。不能用有化療藥液的針頭直接穿刺血管或拔針，應(yīng)先注入生理鹽水確認(rèn)有回血無(wú)滲漏后再注入藥，輸注期間應(yīng)密切觀(guān)察回血情況、局部有無(wú)疼痛等，注入后用生理鹽水充分沖洗，使輸液管中的殘余藥液全部沖凈。藥物濃度不宜過(guò)高，給藥速度不宜過(guò)快，以5～6 ml/min的速度注入，避免血管在短時(shí)間內(nèi)受到強(qiáng)烈刺激而出現(xiàn)損害。

3.2.4 加強(qiáng)患者配合 化療前對(duì)患者進(jìn)行針對(duì)性的宣教，特別是初次應(yīng)用該藥時(shí)，應(yīng)做好解釋?zhuān)謶帧］斪r(shí)要避免輸注側(cè)肢體活動(dòng)，并告知患者如有異常（如局部疼痛、組織腫脹等）應(yīng)及時(shí)報(bào)告護(hù)士。

3.2.5 加強(qiáng)滲漏后護(hù)理 首先要做好心理疏導(dǎo)，講解藥物滲漏因素，做好解釋?zhuān)謶郑e極配合治療；告知患者和家屬濕敷的方法和技巧以及重要性，堅(jiān)持完成濕敷；密切觀(guān)察局部皮膚的變化，有無(wú)破潰、紅腫熱痛等癥狀，必要時(shí)給口服止痛劑。

總之，正確選擇靜脈輸液方式、穿刺血管是預(yù)防發(fā)泡性、刺激性化療藥物外滲的關(guān)鍵，發(fā)生外滲后及時(shí)采取有效的處理措施能將藥物的再損害降到最低，從而促進(jìn)患者順利完成化療。

參 考 文 獻(xiàn)

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［2］ 李桂蘭，賈娜.酒精濕敷加喜邁妥聯(lián)合地塞米松對(duì)預(yù)防長(zhǎng)春瑞濱致化療性靜脈炎的臨床觀(guān)察.護(hù)理實(shí)踐與研究,2010,7（21）:19-21.

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篇7

明天我們將會(huì)舉辦一次師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，項(xiàng)目有跳繩，踢毽子，頂乒乓球和五人六足，可謂豐富多彩。為此我們?cè)谏衔绲谝还?jié)課和孩子們進(jìn)行了互動(dòng)并練習(xí)。看著孩子們個(gè)個(gè)興奮的樣子，那股拼勁，我們心里也是美滋滋的。希望通過(guò)今天的練習(xí)，明天將會(huì)為我們呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩絕倫的比賽。放學(xué)后，我們對(duì)個(gè)別孩子的家長(zhǎng)進(jìn)行了家訪(fǎng)，了解了孩子的一些情況以及家庭狀況，同時(shí)也向家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單講述了孩子們最近在學(xué)校的表現(xiàn)。

下午，我們進(jìn)行了場(chǎng)地布置并購(gòu)置材料，為明天積極準(zhǔn)備。

孩子們即將離開(kāi)我們，這半個(gè)月并不是一帆風(fēng)順，我們遇到了很多荊棘，但我們還是一一克服。這半個(gè)月，我們和孩子們建立了深厚的感情，我們很期待最后一天和孩子在一起的時(shí)光，多么希望時(shí)光倒流，能回到最初的時(shí)候。

寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文2一如往常，卻又不同尋常。我們到達(dá)學(xué)校，“這戰(zhàn)場(chǎng)千百熱血戰(zhàn)士，一路向前飛馳，捍衛(wèi)世界的勇士， Fighting ，再一決”，一首激情澎湃的《逆戰(zhàn)》拉開(kāi)今天的序幕，孩子們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下放聲歌唱，唱出他們的年少輕狂，這首歌僅僅是他們所會(huì)唱的一首，這次支教，他們唱的不是歌，是正青春。

我們隊(duì)伍現(xiàn)正做一份關(guān)于隨遷家庭的調(diào)研，孩子們給予了我們很大的幫助，我們一個(gè)個(gè)問(wèn)著，他們一個(gè)個(gè)答著，那樣親切，那樣輕松，又是那樣可愛(ài)。

孩子們?yōu)槊魈斓娜の哆\(yùn)動(dòng)會(huì)充滿(mǎn)期待，為了明天會(huì)有很好的表現(xiàn)，我們讓孩子們努力練習(xí)，爭(zhēng)取拿到好成績(jī)，有的踢毽子，有的跳繩，玩的不亦樂(lè)乎。

“叮鈴鈴！”放學(xué)了，老師們送孩子們回家，并做了第一次的家訪(fǎng)，家長(zhǎng)們積極配合我們，還幾次熱情地邀請(qǐng)我們留下來(lái)吃飯。

說(shuō)今天的忙碌，不僅在上午，下午也瘋狂，今天我們沒(méi)回去，繼續(xù)留在學(xué)校這一戰(zhàn)線(xiàn)上，大家伙熱火朝天的在隊(duì)長(zhǎng)的指示下準(zhǔn)備明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，彩色的氣球漫天飛舞，預(yù)示著明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)將是精彩無(wú)比的！

在繁忙的工作下，支教生活即將接近尾聲，同學(xué)們，擦汗你們的汗水，一起為精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)喝彩吧！

寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文3離別悄悄的來(lái)臨，就在我們毫無(wú)防備的時(shí)候。今天是我們“百島筑夢(mèng)”寒期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的支教活動(dòng)結(jié)束的日子，也是我們與孩子們相處的最后一天。

篇8

五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)臨近了，腦海里便時(shí)常閃出一個(gè)詞勞動(dòng)。勞動(dòng)，是具有一定生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和勞動(dòng)技能的勞動(dòng)者，使用勞動(dòng)工具所進(jìn)行的有目的的生產(chǎn)活動(dòng)，專(zhuān)屬于人和人類(lèi)社會(huì)的范疇，是人類(lèi)本身及自然界與社會(huì)關(guān)系的積極改造。這里給大家分享一些關(guān)于2021勞動(dòng)節(jié)心得體會(huì)優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)。

2021勞動(dòng)節(jié)心得體會(huì)優(yōu)秀作文1一大早，我們就起了床，趕坐第一班公交車(chē)。出發(fā)之前，我們準(zhǔn)備了兩個(gè)大袋子，用于裝垃圾。

天沒(méi)亮就起來(lái)的感覺(jué)十分的妙：大街上與平日可不是一個(gè)樣，偶爾有一些車(chē)輛來(lái)往，平常擁擠的馬路上竟然空無(wú)一人!街道兩邊的小吃店有的才開(kāi)始開(kāi)灶，有的正擺出冒著熱氣的第一籠饅頭包子。我的肚子不只怎么，竟響了起來(lái)，胃口從來(lái)沒(méi)有過(guò)的這么得好，很想吃點(diǎn)什么。我走在馬路中央，看著前面彎彎曲曲的馬路，我心里十分驕傲!因?yàn)槁飞蠜](méi)有一個(gè)小朋友，我是最早的一個(gè)。

“五一”節(jié)一大早起來(lái)爬紫金山的人還挺多，但大多數(shù)都是老人。開(kāi)始干活了!我拿起一個(gè)大袋子，一邊走，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，并尋找路邊的垃圾。在不知不覺(jué)中就來(lái)到了山頂。我失落地問(wèn)：“媽媽?zhuān)乙宦氛襾?lái)，什么垃圾也沒(méi)有嗎?”媽媽笑了笑，說(shuō)：“說(shuō)明大家都愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。不像以前，這里一眼望去，都成了垃圾的‘舞臺(tái)’!而現(xiàn)在，垃圾少了，綠色又回來(lái)了!”

“太陽(yáng)出來(lái)羅喂，喜洋洋了”，在下山的時(shí)候，傳來(lái)一陣陣的歌聲，原來(lái)是老人們組辦的小合唱樂(lè)隊(duì)，他們每天來(lái)這里一起唱歌。這樣，他們即登山鍛煉了身體，又唱歌陶冶了情操，同時(shí)也給別的登山者帶來(lái)了美好的享受!不信你看，有許多的登山者駐足傾聽(tīng)，還有許多人登山回來(lái)，干脆加入他們的行列，和他們一起放聲歌唱。這真是登山途中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!

這次登山，我?guī)サ膬蓚€(gè)大袋子雖空著而回，但我收獲到的，是意外的驚喜，是欣慰，是對(duì)明天更美好的信心!人們保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，要比我想象的更強(qiáng)。在大家的愛(ài)護(hù)下，紫金山的環(huán)境更美了，每天吸引許多的人來(lái)這里觀(guān)光，健身。看，當(dāng)我到山下時(shí)，成群結(jié)隊(duì)的人正向這兒涌來(lái)。哦!“五一”節(jié)真是個(gè)踏青的好時(shí)候啊。

2021勞動(dòng)節(jié)心得體會(huì)優(yōu)秀作文2上課了，王老師快步走進(jìn)教室，告訴我們要選幾個(gè)同學(xué)參加一次勞動(dòng)。我心想：可不能失去這次機(jī)會(huì)。于就是，我把手舉得高過(guò)頭頂，老師居然真的選上了我，這讓我喜出望外。為什么呢?因?yàn)槲以诎嗬锬挲g最小、個(gè)子最低，勞動(dòng)中一向就是照顧對(duì)象呢。

干什么活兒呢?就是掃地、擦玻璃、還就是……唉呀!猜不中的，聽(tīng)從老師吩咐吧。我們?cè)谕趵蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到學(xué)校大門(mén)口兩側(cè)的“衛(wèi)士”——柳樹(shù)下，原先王老師就是讓我們用白灰美化大門(mén)口兩側(cè)的幾棵柳樹(shù)。

我們仔細(xì)地看著老師的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)老師把一些白灰放在盆里，再倒入半盆水，并用一個(gè)小棍攪了攪。然后，老師給我們示范了兩棵，剩下的由我們來(lái)美化。“嘿，這還不簡(jiǎn)單!”看了老師的示范，我心里暗暗地想。

說(shuō)干就干，我們照著老師的樣貌，把“笤帚”當(dāng)刷子，蘸了一下白灰水，從樹(shù)干紅漆標(biāo)記處開(kāi)始，沿著樹(shù)干向下刷。可我的“刷子”老不聽(tīng)話(huà)，你讓它向左，它偏向右，老就是搖搖晃晃的，我的身上很快被濺了好多白點(diǎn)兒。這時(shí)，我才意識(shí)到任務(wù)的“艱巨”(不簡(jiǎn)單)!

開(kāi)始，我們刷得個(gè)性有勁兒，個(gè)個(gè)汗流浹背，但就是刷了一會(huì)兒，我們就累得不想動(dòng)了，個(gè)個(gè)無(wú)精打采。我想到老師平時(shí)常教導(dǎo)我們：堅(jiān)持就就是勝利。于就是，我便鼓勵(lì)同伴們必須要堅(jiān)持下去，大家又提起精神，刷了起來(lái)……我抬頭瞅了一眼李明，哈哈，我不禁笑出聲來(lái)，李明已經(jīng)成了“白頭翁”了。他也抬頭看了看我，說(shuō)我的臉上也已經(jīng)黃白相間了。

勞動(dòng)結(jié)束了，我們的臉上、衣服、褲子上沾滿(mǎn)了小白點(diǎn)兒，個(gè)個(gè)成了戲劇里的“小丑”。再看看個(gè)個(gè)“衛(wèi)士”，正穿著我們送她的潔白的裙子，洋洋得意呢。“啊，這天可累壞了!”我情不自禁地說(shuō)。他們回話(huà)：“就是呀，衣服這么臟了，又該挨媽媽批評(píng)了。”這時(shí)，王老師走來(lái)了，看著我們的勞動(dòng)成果，高興地豎起大拇指：“你們可真能干!”我們甭提有多自豪了。

這次勞動(dòng)令我難忘，因?yàn)槲覀冇眯燎诘暮顾畵Q來(lái)了柳樹(shù)的健康，同時(shí)美化了校園的環(huán)境。

2021勞動(dòng)節(jié)心得體會(huì)優(yōu)秀作文3今天，是五一勞動(dòng)節(jié)，我們一家和我爸爸的老師一家要去薛埠鎮(zhèn)的江南孔雀園游玩。眾人曰：“為何?”勿急勿急，請(qǐng)各位先生們聽(tīng)我慢慢道來(lái)：

話(huà)說(shuō)2021年5月1日，乃是我國(guó)勞動(dòng)節(jié)也。我們歡歡喜喜得到全省聞名的江南孔雀園去游玩。到了那兒，我們先觀(guān)賞了孔雀，然后去了江南馬會(huì)騎馬。我一開(kāi)始非常非常的害怕，十分十分的害怕，特別特別的害怕，只好讓教練員帶著我騎馬。

騎了一圈，感覺(jué)不過(guò)癮，而且教員帶我騎馬感覺(jué)我很膽小的樣子，所以還想騎。可我讓我騎，時(shí)間不讓我騎呀!不知不覺(jué)中已經(jīng)到中午了，我們要到孔雀園里的餐廳里去吃飯。我吃過(guò)飯了，爸爸媽媽要回家了。我因?yàn)橄腧T馬，所以拉著媽媽?xiě)┣笏诹粢粫?huì)兒。

經(jīng)過(guò)我的再三懇求，媽媽答應(yīng)了。于是我們又一次來(lái)到了馬會(huì)。呀，那里的人都排成了長(zhǎng)隊(duì)。我的心頓時(shí)涼了半截。總不能一直等吧?大人們也沒(méi)這個(gè)耐心，就去打牌了。我們小孩子又沒(méi)什么玩的，在那兒等了一會(huì)兒，想看看書(shū)，打發(fā)打發(fā)時(shí)間。但怎么也看不進(jìn)去，心里只想著騎馬。好不容易，在快要回家的時(shí)候，舅舅說(shuō)帶我再去騎一次馬。我高興的一本三尺高，嘴里大叫“耶，耶!”我這次強(qiáng)烈要求一個(gè)人騎。但是訓(xùn)練員說(shuō)我太小，有危險(xiǎn)，不能自己一個(gè)人騎。

我用盡自己全部的智慧，嘰里呱啦的說(shuō)了一大堆話(huà)。我自己都驚嘆平時(shí)不善于表達(dá)的我哪來(lái)這么多的話(huà)。那訓(xùn)練員禁不住我滔滔不絕、連綿不斷的口水攻勢(shì)，終于答應(yīng)了。我跨上馬背，雙腳一蹬，馬就跑起來(lái)了。我拼命的蹬馬的肚子。馬快速的跑著，不是從鼻腔里發(fā)出“哼哼”聲。

好好像再說(shuō)：“老兄，玩命啊?”跑完半圈，出現(xiàn)一個(gè)拐彎口。我左手一拉韁繩，輕輕松松的拐了過(guò)去。但是在回頭的.時(shí)候拉了一灘屎。我用眼神跟他說(shuō)：“你這種行為可不文明，我要到衛(wèi)生部去告你!”馬也用眼神回答我：“嘿嘿，我一定改，一定。”不知不覺(jué)，已經(jīng)一圈過(guò)去了。我們也要回去了我。這次我終于體驗(yàn)了自己騎馬的感覺(jué)，覺(jué)得很快樂(lè)。

時(shí)間如水，“嘩嘩嘩”的流著，在不知不覺(jué)中失去。五一勞動(dòng)節(jié)著快樂(lè)的一天就這樣過(guò)去了。我們坐上汽車(chē)，回到了家。但是我的心還留在孔雀園里……

2021勞動(dòng)節(jié)心得體會(huì)優(yōu)秀作文4燕子銜柴筑新巢，蜜蜂采蜜釀甜蜜。“幸福的生活從哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造!”這是《勞動(dòng)真快樂(lè)》中所傳唱的真諦。

勞動(dòng)能創(chuàng)造一切。從多次勞動(dòng)中，我明白了：勞動(dòng)真快樂(lè)!

烈日當(dāng)頭，我與外公正準(zhǔn)備到外公的“勞動(dòng)基地”挖地瓜，愛(ài)搗蛋的表妹硬是跟了過(guò)來(lái)。外公一手拿著個(gè)箱子，另一只手拿著一把小鏟子，在田間走著。外公臉上布滿(mǎn)了汗珠，露出了艱難的表情，這天氣，誰(shuí)不煩呀!妹妹見(jiàn)了小鏟子連忙沖上前，要去搶鏟子，她的眼睛睜得大大的，一邊跳一邊喊：“外公，鏟子!鏟子!”

“妹妹!停下，不能這樣!”我沖上前，把妹妹給拉到一旁，把她的手抓住，不讓她亂跑。我伸出另一只手，擦了幾下汗。向前望去，是一片土地，妹妹又掙脫了我的手，向前沖去……

只見(jiàn)一直深棕色的狗突然從一旁沖出來(lái)，惡狠狠地盯著妹妹，妹妹嚇了一大跳，連忙跑了回來(lái)。

我趕緊將妹妹拉回來(lái)，說(shuō)：“不用怕，不如我們一起跟小狗勞動(dòng)吧!”妹妹二話(huà)不說(shuō)，跟在小狗后面，屁顛屁顛地向田里奔去。有樣學(xué)樣，我學(xué)著外公挖起了地瓜。哇!你看!這地瓜好像一個(gè)胖乎乎的小娃娃，可愛(ài)極了。妹妹用雙手刨著土，怎么看動(dòng)作都有點(diǎn)熟悉呢?原來(lái)小狗也做著這動(dòng)作呢!我的動(dòng)作越發(fā)熟練，箱子里的地瓜已經(jīng)快過(guò)半了。這是，蹲著的我感到全身都好似有千斤重，手都使不出力氣，汗水不斷地從細(xì)小的毛孔滲出。外公見(jiàn)了我累了，連忙從一旁變戲法似的變出了一杯水：“喝吧，這是燒開(kāi)的山泉。”我一邊喝著甘甜的山泉，一邊往前一看便看見(jiàn)了一眼涓涓細(xì)流的泉水。

天，漸漸黑了。夜色悄悄爬上天際，皎潔的月光沐浴在我的心田，我們?nèi)说纳碛皾u漸融入了夜幕。如果每一天都能這樣快樂(lè)地勞動(dòng)，我的生活一定像蜜一樣甜!那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中，我又在快樂(lè)地勞動(dòng)……

一覺(jué)醒來(lái)，窗外的陽(yáng)光是那樣燦爛。大夢(mèng)初醒的我甜蜜地笑了。

2021勞動(dòng)節(jié)心得體會(huì)優(yōu)秀作文5手中已經(jīng)數(shù)了五遍的錢(qián)，384塊，一遍遍地設(shè)想父母吃驚的表情和欣慰的笑容。為了老爸老媽的“結(jié)婚20年紀(jì)念日”，我打算用這筆多年“省吃?xún)€用”余下的零花錢(qián)去做生意。

當(dāng)下的年輕人都很浪漫，情侶之間喜歡送玫瑰花以表達(dá)愛(ài)意，我看準(zhǔn)了這個(gè)市場(chǎng)一定能賺錢(qián)，便坐車(chē)一直到了批發(fā)市場(chǎng)的花卉大廳。我把所有的錢(qián)都買(mǎi)了花，足足三大桶。望著這嬌艷欲滴的玫瑰花，我仿佛看見(jiàn)勝利在向我招手。

我提著桶來(lái)到了最繁華的新華大街，這里人來(lái)人往肯定有不少顧客。

還沒(méi)等我叫賣(mài)，就來(lái)了兩個(gè)年輕男子。一個(gè)說(shuō)：“小妹妹，這花多少錢(qián)一枝?”我抑制住心底的高興說(shuō)：“五塊錢(qián)一枝，買(mǎi)得多可以便宜。”另一個(gè)邊挑花邊說(shuō)：“咳喲，人不大心倒挺黑。”“大哥，您沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)便宜沒(méi)好貨?我的花都是早上剛下飛機(jī)的，您聞聞多香。再說(shuō)賣(mài)花送人送的是心意，您還在乎三塊兩塊?”兩個(gè)男子相視一笑：“這小妹妹還挺能說(shuō)話(huà)。”在我的游說(shuō)之下，他倆又多買(mǎi)了十枝。首戰(zhàn)告捷——100元我收入囊中。第一樁生意就打了個(gè)開(kāi)門(mén)紅，接二連三的，我的生意越做越好，不到三個(gè)小時(shí)，就已經(jīng)賣(mài)了一大半。

正在我高興之時(shí)，兩名穿藍(lán)色-的叔叔站在了我的面前說(shuō)：“誰(shuí)讓你在這里賣(mài)花的?”原來(lái)他們是城管。對(duì)我進(jìn)行了半個(gè)小時(shí)的批評(píng)教育后他們就走了，念在我是小孩兒，沒(méi)有把花沒(méi)收。但生意就別做了，我便把所有的花包在一起決定送給媽媽。

數(shù)了數(shù)包中大大小小不同面額的錢(qián)，我凈賺了200多元。拿著這些錢(qián)，我興沖沖來(lái)到商場(chǎng)，經(jīng)過(guò)挑選，我為爸爸買(mǎi)了一臺(tái)剃須刀，給媽媽買(mǎi)了一條項(xiàng)鏈。600元報(bào)銷(xiāo)!

回到家，爸爸已經(jīng)做好了午飯，他們都很平靜，直到我把玫瑰花從身后拿出來(lái)，媽媽才激動(dòng)地說(shuō)“今天是……”“咱倆的結(jié)婚紀(jì)念日!”爸爸醒悟過(guò)來(lái)。我把禮物獻(xiàn)給他們，媽媽抱著花竟然哭了。爸爸說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了，知道自己勞動(dòng)掙錢(qián)來(lái)哄我們開(kāi)心!”

篇9

去年夏天去敬老院，約好時(shí)間是下午3點(diǎn)，但等到快4點(diǎn)人都沒(méi)到齊，我加入的是河南義工聯(lián)合會(huì)，是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互相聯(lián)系的志愿者組織，一切活動(dòng)全憑志愿。下面由小編來(lái)給大家分享敬老院心得體會(huì)，歡迎大家參閱。

敬老院心得體會(huì)1今天，我和爸爸去敬老院看望婆婆。

大約開(kāi)了十分鐘的車(chē)，我們就到了目的地敬老院，熱心的大伯幫我們開(kāi)了門(mén)。只見(jiàn)敬老院里的老人們?cè)谟崎e地曬太陽(yáng)，非常愜意。有的老人在談話(huà)，看起來(lái)興致勃勃。有的在散步，偶爾的抬起頭望望湛藍(lán)的天空。還有的老人可能困了正睡得香呢!

我跟隨著爸爸往里走，準(zhǔn)備直奔太婆住的房間，我東張西望地注視著每一位老人。就在這時(shí)一只粗糙的手搭在我肩上，我回頭一看是一位老奶奶，她問(wèn)：“小姑娘，你來(lái)看誰(shuí)呀?”我回答：“我來(lái)看望太婆。”老奶奶低下頭思索了一會(huì)兒，又看看沉甸甸的籃子，抬起頭，說(shuō)：“小姑娘，帶了這么多的點(diǎn)心給太婆啊!能不能給我一個(gè)?”旁邊的老人嚴(yán)肅地提醒我：“別給她，她得了神經(jīng)病。”可我還是控制不住雙手，我覺(jué)得住在這里的老人都挺可憐，挺孤獨(dú)的，心生憐憫的我不由自主地拿出一塊點(diǎn)心，說(shuō)：“這個(gè)給您吃。”老人們十分驚訝。

遞了點(diǎn)心，我奔向太婆房間，只見(jiàn)太婆半躺著，看起來(lái)有些疲倦。我提起籃子，對(duì)太婆說(shuō)：“太婆，我來(lái)看您了，還帶了點(diǎn)心和葡萄給您呢!”我邊說(shuō)邊拿出來(lái)，太婆立刻起身，突然變得有精神了，她的眼眶有些濕潤(rùn)，把葡萄遞給我，說(shuō)：“小藝，乖孩子，你多吃點(diǎn)。”我和太婆聊了片刻，爸爸進(jìn)來(lái)了說(shuō);“下大雨了。”我忙走出去看看。呀，這雨下得可真大呀!嘩啦啦地居然下個(gè)不停，這壞天氣在今天的我看來(lái)卻并不壞，這樣，我就可以和太婆多呆一會(huì)兒，讓太婆高興高興。平時(shí)，她一個(gè)人住在這里，雖然生活起居都有人照顧了，可是我想沒(méi)有親人陪伴在身旁的她一定是孤獨(dú)的，一定非常想念她的兒孫。

聊著聊著，就到了該離開(kāi)的時(shí)候了，我跟太婆道了別，走進(jìn)了茫茫雨霧中……

敬老院心得體會(huì)2同學(xué)們，你們有過(guò)和最好的同學(xué)，最敬愛(ài)的老師集體坐車(chē)去敬老院慰問(wèn)的經(jīng)歷嗎?你們知道去那里的感受是什么嗎?

9月29日，我就和全班同學(xué)和老師一同去了敬老院。現(xiàn)在我就給大家講講去那里的感受。坐上車(chē)，我的心一直“呯呯”地跳著，我的心里想著敬老院里什么樣?我們要慰問(wèn)的老人是什么樣子呢?我?guī)е蓡?wèn)去了。

下車(chē)了，我們排好隊(duì)走進(jìn)大門(mén)，在工作人員的帶領(lǐng)下我們走上二樓，來(lái)到一間活動(dòng)室。我們看見(jiàn)正前方的墻壁上懸掛著橫幅“熱烈歡迎英華小學(xué)來(lái)院慰問(wèn)演出”，我的心里很高興，因?yàn)槲液芟Ｍ吹礁魑焕先耍炔患按叵氚讯Y物送給他們，然后跟他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天。我們按順序坐好，因?yàn)槲易谝慌牛圆桓姨潘桑恢蓖ζ鹕戆澹咽址旁谕壬隙苏刈?/p>

不一會(huì)兒，老人們來(lái)了，在工作人員的安排下有順序地坐下來(lái)。主持人宣布慰問(wèn)演出開(kāi)始，第一個(gè)環(huán)節(jié)就是為老人獻(xiàn)禮物，我把我準(zhǔn)備的小收音機(jī)送給了一位老奶奶，在她晚上睡不著覺(jué)的時(shí)候，可以解解悶，聽(tīng)聽(tīng)收音機(jī)里的節(jié)目。老奶奶一個(gè)勁地向我表示感謝。我又問(wèn)了問(wèn)老奶奶多大年齡，在敬老院里生活得好不好。老奶奶告訴我，她已經(jīng)73歲了，在這里生活得挺好的，有工作人員每天照顧她。開(kāi)始表演節(jié)目了，爺爺奶奶們聚精會(huì)神地欣賞著我們的節(jié)目。終于到我們班的大合唱了，我們走上臺(tái)，用心地演唱著。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)臺(tái)下的老人中有一半多都流下了眼淚。我想他們流下的應(yīng)該是感動(dòng)的淚吧。最后我們與老人們合影留念后依依不舍地離開(kāi)了。

我想我們應(yīng)該多去看看老人，多給老人們一些關(guān)愛(ài)。

敬老院心得體會(huì)3這是我第一次去敬老院，這一行讓我感慨很多，我們?nèi)サ木蠢显翰皇欠浅ＨA麗的院座，也不是破舊的小樓，可以說(shuō)是一座舒適樸實(shí)的樓房，背靠小小的山頭，環(huán)境非常幽靜。

進(jìn)入門(mén)口，就看到有些老人在一起玩麻將，坐在一起聊天，那時(shí)感覺(jué)他們關(guān)系很好，覺(jué)得老爺爺老奶奶也需要關(guān)心和呵護(hù)，他們需要溫暖，需要我們多去理解和關(guān)心他們，看到他們高興我們也高興。

我們到了敬老院里面，那里管理員接見(jiàn)我們，給我們大致介紹了一下敬老院的信息，之后我們?nèi)宄扇旱娜タ赐先耍闼麄冋勑暮土奶欤m然我們不會(huì)當(dāng)?shù)胤窖裕俏覀冋媲械年P(guān)懷，讓老人感動(dòng)如潮水般涌出淚水，感謝的言語(yǔ)早已不僅其中。有些老人還講了他們以前的很多事情，有些老人講著講著不禁流出淚水，我們都感動(dòng)萬(wàn)分。后來(lái)我們給老人唱《新不了情》這首歌，我看著老人們的眼睛，他們充滿(mǎn)高興與感動(dòng)的表情，看了也讓我熱淚盈眶，讓我感到我們的到來(lái)給了他們帶來(lái)快樂(lè)感，帶給他們幸福和快樂(lè)。有些老人甚至在這里呆了好幾年，他們沒(méi)有親人的問(wèn)候，沒(méi)有兒女的噓寒問(wèn)暖，他們每一個(gè)都有一些迫不得已的理由才住在敬老院的，沒(méi)有至親的關(guān)懷，日復(fù)一日的那樣的生活。他們是多么的渴望有人陪他們聊天，給他們關(guān)心，他們都沒(méi)有說(shuō)出口，只有在那真情才會(huì)毫不掩飾的表現(xiàn)出來(lái)。我想我們都需要獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，把苦澀的淚水抹平，讓他們好好度過(guò)晚年，讓他們不在孤獨(dú)，讓他們感受到世間還有真情。

讓我們奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，為那些孤寡老人增添一份溫暖，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好人間!

敬老院心得體會(huì)4這個(gè)暑假學(xué)校的大隊(duì)部讓我們?nèi)カI(xiàn)一份愛(ài)心，那我想了想，便要去敬老院。

下午，我坐著舅舅的車(chē)子來(lái)到了康樂(lè)老人公寓，我先在門(mén)口拍了一張照片，便對(duì)門(mén)口的管理人員說(shuō)：“叔叔，能讓我們進(jìn)去看望老人嗎?我們學(xué)習(xí)組織了活動(dòng)。”沒(méi)想到叔叔聽(tīng)了一口就答應(yīng)了，似乎還很支持。真是讓我喜出望外!

走進(jìn)敬老院，我們先來(lái)到了一間住著一位老奶奶的房間，這里的老奶奶有六七十歲了，大概都是因?yàn)閮号ぷ魈Γ櫜簧线@些老人，才把她們送到這來(lái)的。當(dāng)我們走進(jìn)房間的時(shí)候看到她們正在高高興興的聊著天，有說(shuō)有笑的，看到我們似乎很驚喜，不知道我們要干什么，可是聽(tīng)說(shuō)我們特意來(lái)為他們表演節(jié)目，就更高興了，一下子都圍了過(guò)來(lái)。

“奶奶們下午好，我今天為大家唱一首歌，名字叫”我是一個(gè)粉刷匠“。”我的話(huà)一說(shuō)完就贏得了她們一陣熱烈掌聲。接著我唱完了歌曲，這首活潑的曲子，引起她們對(duì)過(guò)去的美好回憶。看著她們開(kāi)心的樣子，我也覺(jué)得很高興。唱完歌，我便帶著老奶奶去陽(yáng)臺(tái)去呼吸新鮮空氣了，老奶奶說(shuō)，“哎，人老了，好久沒(méi)來(lái)這陽(yáng)臺(tái)了，沒(méi)想到空氣那么新鮮。”過(guò)了一會(huì)，我便把老奶奶推回了房間，讓她休息。我和老奶奶告了別便走了。

這次來(lái)到敬老院，我又有了感受。我覺(jué)得我們就算再忙，也不能把父母送進(jìn)敬老院。因?yàn)樗麄儼盐覀凁B(yǎng)育大，我們就應(yīng)該報(bào)恩，親自照顧他們。而不是把他們隨隨便便送到敬老院，那種寂寞和孤獨(dú)是我們無(wú)法感受到的。

敬老院心得體會(huì)57月15日，我去了閔行敬老院，住在那里的都是滿(mǎn)頭銀絲的老人們。

剛進(jìn)門(mén)，我就看到了一位老奶奶，她正在彈鋼琴。一個(gè)年輕的老師對(duì)我說(shuō)那個(gè)奶奶會(huì)彈很好聽(tīng)的鋼琴曲，我想她年紀(jì)已經(jīng)是82歲了，還能堅(jiān)持彈琴啊，真不容易。我問(wèn)奶奶從什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)琴的，奶奶說(shuō)是從80歲開(kāi)始學(xué)的，我聽(tīng)了聽(tīng)她的樂(lè)曲，我覺(jué)得她彈得比我彈得還好，一看原來(lái)只有右手在彈啊，我是用兩只手彈的，看來(lái)姜還是老的辣呀。

接著，我給老奶奶他們彈曲子，我彈了大約五首曲子，他們都拍手拍得可響了。電子琴和鋼琴我都彈了，我在彈鋼琴的時(shí)候總不習(xí)慣，因?yàn)樗吡艘粋€(gè)八度音，而且還要力度，我把這兩個(gè)要求牢牢地記在心里面，但是總是記不住，記住了這個(gè)就忘記了那個(gè)，在我彈得時(shí)候，甚至不知道哪個(gè)是中心的C，還是老奶奶給我指出來(lái)，老奶奶真厲害。

彈完了琴，我給老奶奶們講了故事，都是笑話(huà)故事，逗得奶奶們笑得嘴都合不擾了。一個(gè)穿深綠色衣服的老奶奶給我端了杯桔汁說(shuō)：“天太熱了，喝點(diǎn)水吧!”但是我只喝了一口，就接著給他們講故事，講到第六個(gè)故事時(shí)，我又喝了一口，講完第八個(gè)故事時(shí)，我又喝了一口，九個(gè)故事全部講完了，我覺(jué)得口實(shí)在太渴了，一下子把桔汁全部喝完了。老人望著我這個(gè)“小水牛”，樂(lè)的哈哈大笑。

篇10

步入初中的我們，到了與兒童節(jié)說(shuō)再見(jiàn)了，不，是與它失之交臂了。好羨慕那些可以隨意過(guò)著兒童節(jié)的孩子們。下面由小編來(lái)給大家分享六一兒童節(jié)的心得體會(huì)，歡迎大家參閱。

六一兒童節(jié)的心得體會(huì)1六一，一個(gè)多么熟悉的詞語(yǔ);六一，一個(gè)陪我走過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨的朋友;六一，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的日子;六一，一個(gè)令人興奮的日子。

在蒙蒙細(xì)雨的日子里，我的小學(xué)最后一個(gè)六一已悄然而來(lái)。我覺(jué)察到了，心里不知為什么，那么舍不得，那么想挽留它，那么心酸。今年的六一，對(duì)于即將畢業(yè)的我有著重要的意義，以前的我過(guò)六一時(shí)，那么開(kāi)心，露出了甜甜的微笑，發(fā)出了甜蜜的笑聲。而今天我，望著藍(lán)天，讓細(xì)雨落在我臉上，好似我哭了，我看著臺(tái)上的精彩表演，心不在焉。

終于，我壓抑不住心中的難過(guò)，我趴在手上小聲的在哭泣，眼淚止不住往下流。眼眶紅了，望了望身邊的同學(xué)，他們也哭了，臉上的笑容消失了，他們也舍不得最后的六一。我起身跑開(kāi)了，我不想在想看了，看著，我心里會(huì)更難過(guò)，我坐在椅子上，失聲痛哭起來(lái)。停止哭聲，不會(huì)的。我心中的那份難過(guò)你們體會(huì)不到的。我想了想，最后一個(gè)六一怎能沒(méi)有我的歡呼;怎能沒(méi)有我的高喊;沒(méi)有我的笑聲。我又向操場(chǎng)跑去，這次心中的難過(guò)消除了幾分。

表演結(jié)束了，天公也抑制不住了，眼淚流了下來(lái)，仿佛是在為即將離去的我們難過(guò);風(fēng)也哭了，那份不舍只能用眼淚訴說(shuō)。長(zhǎng)大后的我，只能奔跑。在今晚流星消逝前，我要許下一個(gè)“永遠(yuǎn)”，幸福是瞬間或永遠(yuǎn)，我該怎樣分辨。天空和我的中間，只剩下了傾盆的思念，在即將失去你——六一的世界里，你卻占據(jù)了每一條街，每一個(gè)角落。在充滿(mǎn)你的回憶里面，我一步步走過(guò)……

讓我向天空大聲呼喊：六一，你是我童年的記憶;六一，你是我許下的諾言;六一，你是我心中那個(gè)永恒的夜晚，那個(gè)充滿(mǎn)星星的夜晚!

六一兒童節(jié)的心得體會(huì)2兒童節(jié)快到了，如果讓我來(lái)安排度過(guò)這個(gè)美好的節(jié)日，我會(huì)做些什么事情呢?

鄰居老爺爺是個(gè)釣魚(yú)高手，時(shí)常穿著土黃色的衣服，戴著黑帽子，在河邊悠閑地垂釣。老爺爺年紀(jì)大了，可是眼不花，動(dòng)作敏捷，能夠看到浮子在水面上的細(xì)微浮動(dòng)，及時(shí)做出反應(yīng)。老爺爺?shù)鹬鵁煟诤舆叺牧鴺?shù)下一坐大半天，能夠釣滿(mǎn)一捅魚(yú)回來(lái)。老爺爺釣魚(yú)有個(gè)規(guī)矩，只拿大魚(yú)，小魚(yú)即使咬了鉤，他也是要放回到河里的。我經(jīng)常去老爺爺家串門(mén)，對(duì)他的釣魚(yú)技術(shù)很是羨慕，纏著他給我講了不少釣魚(yú)的招數(shù)。兒童節(jié)那天，我要和老爺爺一起到河邊去，在暖洋洋的陽(yáng)光下釣魚(yú)。

如果天氣不好，釣魚(yú)的美好愿望不能實(shí)現(xiàn)，我可以選擇去動(dòng)物園玩。班級(jí)里很多同學(xué)都去過(guò)動(dòng)物園，經(jīng)常說(shuō)起威風(fēng)八面的老虎，笨重巨大的大象，美麗驕傲的孔雀，圓滾滾胖墩墩的熊貓。我聽(tīng)得眼睛發(fā)光。兒童節(jié)那天，即使是撐著雨傘，我也要到動(dòng)物園去看看，開(kāi)開(kāi)眼界。媽媽經(jīng)常說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，我書(shū)讀得不少，可是親眼看到過(guò)的東西卻是不多。

爸爸的相冊(cè)里有許多關(guān)于北京的照片。古老的故宮，雄偉的長(zhǎng)城，壯觀(guān)的天安門(mén)都留下了爸爸的身姿。我經(jīng)常要爸爸給我講一些他在北京的見(jiàn)聞，可是爸爸不去北京也有好多年了。如果爸爸的興致好，他會(huì)在兒童節(jié)那天帶我到北京見(jiàn)識(shí)一下這個(gè)古老而美麗的城市。

我盼望六一兒童節(jié)快快到來(lái)，我就可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望了。

六一兒童節(jié)的心得體會(huì)3小學(xué)階段的最后一個(gè)節(jié)悄然而至。

大街上、公園里、商場(chǎng)內(nèi)到處都是歡樂(lè)無(wú)比的小朋友，個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福的笑容。我們家也分外熱鬧：小寶弟弟、六六弟弟來(lái)到了我們家，更令人激動(dòng)的是我的好朋友王賡豐也來(lái)找我玩。

我們四位小朋友在媽媽和小姨的帶領(lǐng)下，一路歡歌笑語(yǔ)來(lái)到了戚城公園。我們從車(chē)上跳下來(lái)，飛快地沖進(jìn)大門(mén)。六六弟弟更是可愛(ài)，他的兩條小腿就像小馬駒似的不停地奔跑著，還一邊怪怪地向我們出著鬼臉，那樣子又滑稽又可愛(ài)。

我們艱難的翻過(guò)陡峭的戚城舊城墻，雖然渾身都是土，但是心里卻快樂(lè)無(wú)比。我們一同來(lái)到跳跳床前，急不可待的跳了上去。我們一跳三尺高，可六六弟弟卻糟糕了，被我們震動(dòng)得像一張烙餅一樣在上面翻來(lái)覆去，怎么也站不起來(lái)。最后，我們想了一個(gè)辦法，輪流來(lái)跳。我們幾個(gè)大孩子跳的時(shí)候，六六弟弟坐在邊上休息。幾分鐘后，我們停下來(lái)，讓弟弟來(lái)跳。他跳動(dòng)的姿勢(shì)可真可愛(ài)，像一只頑皮的小猴子，舉著雙手，嘴里還嘟嘟囔囔的數(shù)著：后來(lái)跳跳床上的小朋友越來(lái)越多，有的小朋友開(kāi)始故意摔倒。我們就又制定了一條規(guī)則：誰(shuí)摔倒誰(shuí)就淘汰出局。我們幾個(gè)大孩子有時(shí)一起跳，有時(shí)像下餃子似的撲撲騰騰亂跳，但是不管怎樣，我們都是那么快樂(lè)，那么激情飛揚(yáng)……

不知不覺(jué)中，天漸漸暗了下來(lái)，我們也漸漸的從歡騰中平靜下來(lái)。

啊，我們的真是一個(gè)歡騰的節(jié)日!

六一兒童節(jié)的心得體會(huì)4花兒喜歡燦爛的陽(yáng)光，魚(yú)兒喜歡清清的河水，鳥(niǎo)兒喜歡浩瀚的藍(lán)天，小朋友喜歡自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。每年的兒童節(jié)都是美麗而快樂(lè)的，今年尤其精彩。

天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，不時(shí)飄來(lái)幾朵飄飄悠悠的白云，不時(shí)變成溫順可愛(ài)的小綿羊;不時(shí)變成美麗的白雪公主;不時(shí)變成讓人忍不住想咬一口的棉花糖……大樹(shù)也比以前茂盛了許多。鳥(niǎo)兒“喳喳”的叫著，好像在對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，節(jié)日快樂(lè)!”花兒也爭(zhēng)奇斗艷。孩子們都穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。到了學(xué)校，彩旗飄揚(yáng)，歌聲嘹亮。到了教室，人山人海，到處都洋溢著快樂(lè)的氣氛。

表演開(kāi)始了，同學(xué)首先表演的是柔力球。只見(jiàn)他們精神飽滿(mǎn)，臉上帶著笑容。看!他們手中的柔力球拍自由揮舞著，一會(huì)兒朝上，一會(huì)兒朝下，一會(huì)兒朝左，一會(huì)兒朝右。就像吸鐵石一樣，牢牢的吸在了上面，怎么拋也掉不出去。正在看的入迷的時(shí)候，他們把柔力球向空中一拋，柔力球飛向了天空，我擔(dān)心柔力球會(huì)掉下來(lái)，心里為他們而擔(dān)心。出乎意料的事情卻發(fā)生了!他們穩(wěn)穩(wěn)的接到了柔力球。看著他們那熟練的動(dòng)作，下面的觀(guān)眾臉上都露出驚訝的表情，我們臺(tái)下的人全都豎起了大拇指，都說(shuō)：“好，好!”

下一個(gè)表演是合唱團(tuán)。他們穿著好看的衣服、戴著頭飾，十分美麗。他們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，感染了所有的觀(guān)眾，大家都一起唱了起來(lái)，掌聲響了起來(lái)。

頒獎(jiǎng)儀式正式開(kāi)始。老師念著名字，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的心情十分緊張，心都提到了嗓子眼上了，我擔(dān)心沒(méi)有我。忽然，老師說(shuō)：“高嘉晞，國(guó)學(xué)達(dá)人。”我十分開(kāi)心有我的獎(jiǎng)!

“六一”聚會(huì)就這樣結(jié)束了，雖然同學(xué)們都依依不舍，但是大家都過(guò)的很愉快。這次“六一”聚會(huì)讓我們感受到生活的樂(lè)趣，它讓我記憶猶新。

六一兒童節(jié)的心得體會(huì)5上午，操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡樂(lè)的歌聲，走過(guò)去一瞧，呀，原來(lái)是我校師生歡聚一堂，共同慶祝“六一”兒童節(jié)呢!

聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目可謂是豐富多彩，在所有節(jié)目當(dāng)中，我覺(jué)得最有意思的要數(shù)我們學(xué)校第一附屬幼兒園的小朋友們給我們帶來(lái)的舞蹈《美麗的花紋》了。聽(tīng)，音樂(lè)響起來(lái)了，多么活潑，多么歡快：看，舞臺(tái)的燈光亮起來(lái)了，可愛(ài)的小演員出場(chǎng)了，他們個(gè)個(gè)都穿著可愛(ài)的小動(dòng)物服裝;瞧，那只棕色的小兔子，搖搖尾巴，晃晃腦袋，頑皮極了!這個(gè)舞蹈給我們講述了這樣一個(gè)故事：大森林里發(fā)生了一次火災(zāi)，小熊為了救其它的小動(dòng)物而受了傷，身上留下了花紋。大家被小熊的一顆美好的心靈而深深感動(dòng)。這個(gè)節(jié)目結(jié)束之后，觀(guān)眾們掌聲大作。

聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目個(gè)個(gè)精彩紛呈，有京劇，有滑輪表演，有快板，我們大飽眼福，都沉浸在歡樂(lè)之中了。這時(shí)，主持人再次出場(chǎng)了，他們的臉上洋溢著笑容，用甜美的聲音對(duì)我們說(shuō)：“下面請(qǐng)欣賞藝術(shù)體操表演”。快看，演員出來(lái)了。滾球，舞彩帶，她們把看家本領(lǐng)都拿了出來(lái)。你瞧，中間那個(gè)穿黑衣服的女演員，她身體的韌性簡(jiǎn)直太好了，隨便一彎腰，輕輕松松頭已經(jīng)觸碰到腳跟，球兒就像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)在她的身體上自由地滾動(dòng)。突然，球兒一不小心，要滾下地了，我們的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的，心想：遭了!這下演砸了。可是演員不慌不忙，只輕輕一抬腿，球兒又乖乖地回到她的手里了。我們被一個(gè)一個(gè)高難度的動(dòng)作看呆了，館內(nèi)靜悄悄的，只有音樂(lè)在自由流淌……這個(gè)節(jié)目結(jié)束了一兩秒鐘，觀(guān)眾才回過(guò)神來(lái)，藝體館里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。