導語：如何才能寫好一篇保護孩子視力的建議及看法，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

誤區1：弱視和近視是一回事

許多家長只要是孩子視力不好就認為是近視了，常常將兒童近視與弱視互相混淆，事實上，兒童近視與弱視并不是一種病。

醫學上通常將矯正后的視力在0.9以下者定為弱視。出現弱視后，無論戴什么眼鏡也不能將矯正視力提高到1.0的正常標準。兒童近視是因眼調節肌肉睫狀肌過度緊張或遺傳等原因造成眼軸變長而看遠物不清楚、近清楚的眼病，戴鏡后矯正視力多可恢復正常。

弱視是一種視功能發育遲緩、紊亂，使視力不能達到該年齡孩子的平均水平。常伴有斜視、高度屈光不正，所以戴鏡后視力也無法矯正到正常水平。弱視的孩子如果在視力發育停止以前，阻礙視力發育的因素仍不能解除，就可能導致視力永久低于常人的狀態。

弱視能否治愈與年齡有很大關系。年齡越小，療效越高。3歲以內的孩子治療后幾乎均可恢復，3～6歲治愈率可達90%以上，但是如果孩子到了學齡期再治，效果就差多了。

由于弱視的孩子一般無特殊癥狀，父母應注意觀察孩子：有無斜視；看東西是否一眼瞇縫、怕光；看書看電視時，是否歪頭、偏臉；看東西是否很近。如果發現異常，就要帶孩子到眼科散瞳確診。

弱視不僅使視力下降，還會導致立體視覺異常。所以孩子3歲以后應每隔半年帶孩子到眼科進行規范檢查，積極防治兒童近視及弱視。兒童弱視對視功能的危害比兒童近視大得多。因為近視僅僅是視遠時視力下降，不伴有其他視功能損害，視力矯正不受年齡限制。而弱視患兒不僅視力低下，不能矯正，可能無雙眼單視功能，無立體視，今后不能勝任駕駛、測繪及精細性工作，不僅影響工作前途，而且直接影響到人口健康素質。

誤區2：不看電視就可以預防近視

預防近視并不是阻止孩子看電視，而是教導孩子如何正確看電視。看電視不僅是一種娛樂渠道，還能從電視中學到很多知識，但是很多近視眼都是由于小時候不科學地看電視引起的，因此要注意看電視的用眼衛生。

1.保持適當的距離：一般來說，看電視時，電視機和人的距離應該是屏幕對角線的4～6倍，即2.5～4米處為宜。同時，屏幕最好與眼睛保持在同一個水平線上較為合適。

2.看電視時間不宜太長：當電視吸引人的時候，孩子們都是全神貫注地觀看，在這個過程中，他們眨眼的次數嚴重減少，長時間盯著電視屏幕會使孩子眼疲勞，長此以往就很容易患近視。青少年看電視最長不要超過2個小時，學齡前兒童每天看電視時間最好控制在40分鐘以內為好。看電視期間，可以多眨幾下眼睛，或者廣告時離開一會兒，使眼睛得到休息。

3.看電視室內亮度適中，忌光線過暗：看電視時，室內光線過暗，電視的光線會刺激眼睛，時間長了眼睛會非常不舒服，會影響孩子視覺功能的發展，也容易導致近視現象的出現。而如果房間的燈光太亮，那么電視屏幕就會看著模糊。建議看電視時，不要把照明燈都關閉，在電視機后方安上一盞小紅燈，這樣就會起到預防視疲勞、預防近視的作用。

4.不宜經常更換頻道：更換頻道的時候，電視會閃一下，換頻道的瞬間光線驟變，會對眼睛造成一定的刺激，而換臺過于頻繁，更容易導致眼睛疲勞，所以不宜頻繁地更換頻道。如果要更換頻道，可以在換臺后多眨幾下眼，或者先閉上眼睛，從而避免光線驟變對眼睛的刺激。

5.忌音量過高：學齡前兒童看電視時，長時間在較高音量的刺激下，不僅容易使聽覺的感受性降低，形成不良的聽覺習慣，還容易導致視覺等感受性的下降。相反，采用相對小的音量，對孩子的聽力、視力、注意力等的發展均有很大的促進作用。

6.忌坐姿不正，忌躺著看電視：孩子看電視時，歪歪斜斜地就坐，如靠在被子上、躺在父母懷里看電視，不但要仰著頭、側著身，還需要歪著脖子，這樣視焦點在視網膜上不可能形成對稱的映象，使眼睛容易疲勞，也容易使孩子未定型的脊柱發生變形與彎曲等，養成不良的坐姿習慣。這對孩子的健康頗為不利。

誤區3：近視來自遺傳

比較一致的看法是：高度近視被認為是常染色體隱性遺傳引起的，屬于多基因遺傳。即父母雙方均為近視度數大于600度的高度近視患者，其子女患高度近視的幾率就會更大，即使不是一出生就成為近視，也會成為近視基因的攜帶者，一旦受到環境的影響，就可能發展為近視。有近視家族史的家庭成員，發生近視的比率比沒有近視家族史的要高些，說明近視的發病與遺傳有一定關系。

后天單純性近視的病因是環境因素（包括照明不佳、不良的閱讀和用眼習慣）造成的晶狀體曲度過凸，屬于物理形變，并不影響到基因，只有基因因素才是遺傳的。

誤區4：多吃魚眼珠可以預防近視

魚眼雖有一定營養，但近視眼與吃不吃魚眼無關。雖然魚眼中含有一點維生素及一些特定的脂肪酸和硒等微量元素，而硒在谷胱甘肽過氧化酶中起到重要作用，這種酶能催化并對抗自由基對眼睛視覺的傷害，從而起到保護眼視覺細胞的作用，但這對預防近視來說恐怕并無作用，即使有也微乎其微。

中醫講“肝能明目”，所以說動物的肝臟對眼睛視力有保護作用，當然魚肉的營養價值也很高，有一定預防視網膜黃斑部退化的作用，對眼睛的視力有一定的幫助。預防視力下降均衡飲食是關鍵，食物中的葉黃素、維生索A、DHA等都是寶寶眼睛健康發育的重要營養元素。另外，預防近視的關鍵還是講究用眼衛生。

誤區5：輕信廣告忽悠治療近視

現在無孔不入的治療近視的媒體宣傳，使許多家長受騙上當。其實，任何治療都有一個適應癥的問題，況且許多治療近視的方法和儀器如果應用不當還會產生副作用。

比如：現在盛行的學生漸進鏡，在防治近視發展方面的應用效果還處在研究階段，更為重要的是，驗配此類眼鏡需要專業的屈光檢查，包括隱斜度的測定、單眼瞳距的測量等，如果做不到全面檢查，驗配出的漸進鏡反而會加重孩子眼睛的負擔，進一步損害其視功能。

再如：很多媒體廣告中大肆宣傳“只需夜間佩戴就可摘掉眼鏡”的“近視矯正鏡”，從原理上看都屬于角膜塑形鏡類別，重點是此種眼鏡必須有具備行醫資格的驗光師經過詳細地角膜地形圖檢查、準確地驗光及謹慎地斟酌才能制定出科學的處方，不是誰都可以操作的。

至于常見的眼部穴位按摩法、眼部穴位針灸法、耳部穴位埋藏療法、各種眼部活血療法和各種儀器的刺激療法等，這些療法可以一時緩解視疲勞，對孩子近視的恢復并無幫助，即便暫時有效，經過一段時間后也會出現反彈。因此，家長不可盲目地給孩子使用，具體的矯正治療方法應咨詢專業醫生。

誤區6：孩子視力不好就是患了近視

孩子視力不好是個復雜而常見的現象，有些家長一旦發現孩子的視力下降或是孩子在體檢時被查出視力下降，就認為孩子是患了近視，然后到處尋醫求藥，甚至輕信廣告的忽悠幫助孩子治療近視。其實，這種自作主張的做法是錯誤的。

從醫學的角度看，導致孩子視力出現問題的眼病有很多，除了近視外，還有先天性眼底病變、先天性遠視、先天性散光、先天性斜視、弱視等。因此，家長發現孩子的視力下降時，應先帶孩子去正規的醫院進行檢查確診，然后再進行有針對性的治療。否則，不僅耗時費財，還會耽誤孩子眼病的治療。

誤區7：孩子戴眼鏡后就不必復查了

許多家長在給近視患兒配了眼鏡后，覺得孩子戴眼鏡看得挺清楚，就以為萬事大吉不再帶孩子去醫院檢查了。這種做法是錯誤的。應當按醫生醫囑及時到醫院檢查，以便觀察近視眼的恢復情況。

眼鏡的瞳距現在是配好的，幾年以后孩子長大了，面部也跟著發育了，兩眼之間的瞳距就變長了，原來配的眼鏡的孔距自然也就不合適了。

換眼鏡有三個原則：

1.度數變化。如一年長了25度，可以不換。如增長大于25度，就需要更換眼鏡。

2.瞳距有變化，必須換。

3.時間久了眼鏡上有劃痕、磨損。如眼鏡磨損的正好在瞳孔對應的地方，那么當孩子看東西時通過眼鏡總看不清，就要用自己的眼睛去調節，往內斜或往外斜，以避開這塊磨損模糊的地方，這樣時間久了也會帶來近視加重或斜視。

因此，近視患兒戴上眼鏡后，家長還應經常帶其去醫院復查，每年至少復查一次，這樣才能及時了解近視患兒的病情變化。

誤區8：輕度近視=假性近視

這是兩個不同的概念。輕度近視是指根據近視的程度劃分的，即近視在負300度以下的近視叫輕度近視。而假性近視是依據參與調節作用劃分的，它是睫狀肌痙攣而出現的一過性近視，也稱調節性近視，應用睫狀肌麻痹劑后，呈正視或輕度遠視。假性近視必定有近視，而近視既可能是假性近視也可能是真性近視。

誤區9：戶外運動不可預防近視

戶外運動能使孩子視野開闊，多看遠處，避免長時間近距離用眼，做一些適當的戶外運動是預防孩子近視的好辦法，還可以延緩近視度數的加深。所以，應鼓勵孩子多做戶外運動，并防止近距離用眼，可以每45分鐘休息10～15分鐘，下課盡量出去玩或閉目休息。

平常可以多選擇乒乓球運動，打乒乓球時，眼睛以乒乓球為目標，不停地遠近、上下、左右調節和運動，不斷地使睫狀肌和眼球外肌交替收縮和舒張，大大促進了眼球組織的血液供應和代謝，因而能有效地改善睫狀肌的緊張狀態，提高眼睛視敏度，消除眼睛疲勞，起到預防兒童近視的作用。

誤區10：開燈睡覺跟近視無關

篇2

易拉罐的設計,有衛生方面的問題。打開罐蓋,喝罐內液體時,液體必定要流經罐上那條很難清潔的凹槽,即使是往杯子里傾倒時也如此。這是一個隱患!

美國德州北部,發生過一個離奇的事件。有一婦女,星期天去劃船,她帶了一些可樂罐頭,放在小船的冰箱內。

星期一,她被送進了醫院,安置在加護病房。星期三,她就死了。

驗尸結果,該婦女死于細螺旋體病毒。

醫生和警察追蹤到她生前喝過的可樂罐,發現罐體受到了鼠尿污染,而鼠尿含有毒性和致命物質,易拉罐上沾染了細螺旋體病毒。

你和孩子喝罐裝飲料之前,一定要把易拉罐的上部清洗干凈。因為,飲料罐頭在從堆放的倉庫運送到商店出售的過程中,是不清洗的。

研究顯示,易拉罐上面的毒菌和細菌,比公共廁所還多。

廚房里的家教

國外有兒童教育專家認為,廚房可成為孩子學習、娛樂、和家人交流的理想場所。 烹飪給父母提供了跟孩子分享親情的機會,交流看法,共同勞動,其樂融融。在廚房,孩子很樂意幫父母做一些簡單的家務。譬如,學習烤面包可以幫助孩子學會守時、耐心等待和按規則辦事。

兒童多動癥“玩出注意力”

一種新的可由思維操作的計算機軟件可用以減輕兒童多動癥患者的癥狀,這一技術將在英國推出。

心理學教授對英國一學校10名患有兒童多動癥的學生進行了腦電圖生物反饋測試,發現那些接受測試的孩子戴著頭盔一樣的設備,玩了有趣又有教育作用的電腦游戲以后,他們的沖動行為有所下降。

訓練兒童如廁習慣的最佳時段

美國一兒童醫院最近完成的一項研究,精確地確定了父母訓練兒童上廁所習慣的最有效的時間段,為24～32個月之間。該研究認為,正確的時間比用什么樣的方法訓練兒童更為重要。

這一研究結果發表在《兒童泌尿科學雜志》上。研究還發現,32個月之后再對孩子進行如廁訓練,發生尿床等情況的比例會增高。

嬰兒重,童年胖

美國的研究人員發現,兒童肥胖癥與嬰兒哺乳期的體重有很大聯系,呼吁父母科學喂養,控制寶寶的體重。研究發現,那些在出生后6個月內迅速增重的嬰兒,到3歲時更容易患上肥胖癥。

獨居誘發乳腺癌?

美國科學家的動物實驗發現,離群索居會使雌性動物更容易罹患乳腺癌。

科研人員將易引發乳腺癌的基因植入實驗用雌鼠體內,然后將這些實驗鼠分為兩組,一組被置于隔離的環境中,另一組則被置于集體環境中。一段時間后發現,處于隔離環境的實驗鼠體內出現了數量更多、體積更大的乳腺腫瘤。獨居實驗鼠的乳腺組織基因表達發生了變化,而這種變化會促使腫瘤的生長。

老鼠的身體機能與人類相似,這一結論很可能適用于人類。

一成女性有飲食不良行為障礙

除了厭食癥,還有數種飲食不良行為障礙可能侵害女性。加拿大一項研究認為,大約有10%～15%的女性有飲食不良行為或態度。

女性常常置身于相互矛盾的各種信息中,有的說她們需要節食,而另一些信息則說,應該享受吃的樂趣。有飲食問題的女性大多自認為身體不夠健康。

要長壽就嚴格限制卡路里

大餐后再加一塊甜點可不是好習慣,如果你想長壽、不得癌癥的話,要記住這一點。

美國的研究人員說,嚴格限制卡路里,尤其是限制葡萄糖的攝入能夠讓人體細胞活得更長。這可能有助于開發抗衰老和抗癌產品或療法。我們需要找到辦法“說服”人體細胞活得更長一些,別讓癌細胞侵害我們的身體。

兒童腫瘤多可治愈 千萬不要輕易放棄

許多家長一發現孩子患了惡性腫瘤,精神支柱就垮了,其實兒童惡性腫瘤的平均治愈率接近70%,家長千萬不要輕易放棄。

兒童腫瘤發病的高峰年齡是5歲以下,常見有畸胎瘤、神經母細胞瘤、肝母細胞瘤等。家長認為嬰兒太小不適合做手術,其實兒童腫瘤在1歲以內治療效果最好,因此一定要做到“早發現,早診斷,早治療”。

兒童出現長時間不明原因發燒或體溫忽高忽低,肚子痛或肚子發脹,都應盡早到醫院檢查。注意不可食用霉變食品,少食腌制食品,少吃膨化食品,少吃碳酸飲料,多食用新鮮蔬菜、水果、豆制品和鮮奶等,主食要粗細糧搭配。

酸奶雖好 莫入誤區

酸奶是人們十分推崇的一種營養品,但是一旦走入喝酸奶的誤區,對身體健康也是不利的。

酸奶≠酸奶飲料。酸奶是由優質的牛奶經過乳酸菌發酵制成的。而酸奶飲料,只是飲料的一種,它不是牛奶或酸奶。兩者的營養含量差別很大,酸奶飲料的營養只有酸奶的1/3左右。

喝酸奶要適可而止。酸奶喝多了容易導致胃酸過多,影響胃黏膜及消化酶的分泌,降低食欲,破壞人體內的電解質平衡。平時胃酸過多,常常覺得脾胃虛寒、腹脹者,更不宜多飲。

搭配食物有禁忌。酸奶千萬不要和香腸、臘肉等高油脂加工肉制品一起食用。加工肉制品內添加了亞硝酸,會和酸奶中的胺形成亞硝胺,這是一種致癌物。

酸奶不宜和某些藥物同服,如氯霉素、紅霉素等抗生素以及磺胺類藥物等。它們可殺死或破壞酸奶中的乳酸菌。酸奶適合與淀粉類的食物搭配食用,如米飯、面條、包子、饅頭和面包等。

腹瀉或其他腸道疾病患者在腸道損傷后喝酸奶要謹慎。1歲以下嬰兒不宜喝酸奶。

意大利禁止6歲以下兒童使用3D眼鏡

意大利最高衛生保健委員會近日決定,禁止6歲以下兒童使用3D眼鏡觀看立體電影。

專家指出,視力尚未發育完全的兒童使用3D眼鏡有可能造成斜視或弱視以及其他視力問題。如果觀看立體電影時間過長,成人也會出現這些問題,因此成人使用3D眼鏡觀看立體電影也應限制時間。

意大利一消費者權益保護組織指出,電影院提供的3D眼鏡是往往反復使用的,回收后又不消毒,難免給觀眾帶來風險。

兒童患癌癥越來越多

肥胖、二手煙、裝修是主因

專家指出,從上世紀60年代至今,兒童癌癥的發病率增加了25%,腫瘤已成為兒童死亡的第二大原因。

兒童患腫瘤的原因分為兩方面,先天因素和后天因素。先天因素即遺傳基因,后天因素的影響則包括病毒、化學物質、放射性元素和免疫缺陷等,都可能促使孩子發生惡性腫瘤。

現在的生活方式與環境因素也是致癌的重要原因,比如肥胖、“二手煙”和裝修材料等。如今,肥胖使兒童不僅成為心腦血管病的后備軍,更為患上腫瘤埋下了隱患。英國的一項最新研究也顯示,與同齡人相比,兒童越胖,患胰腺癌、膀胱癌等的幾率越高。長時間暴露于煙草煙霧的污染下,更會造成兒童腫瘤發病率的上升。

不過兒童腫瘤可防可治。孕婦和幼兒不要長期暴露于有致癌物污染的環境中;孕期應避免不必要的藥物治療、放射檢查;注意合理膳食,保證必需的氨基酸和維生素的攝入。

女性生育1次增加10年免疫力

時下不少女性拒絕生育,有關醫學專家為此深感憂慮,因為這會給女性生理和心理健康埋下隱患。

研究表明,女性一生中如果有一次完整的生育過程,就能增加10年的免疫力,這種免疫力主要是針對乳腺癌、卵巢癌等婦科腫瘤的。此外,由于不生育的女性得不到孕激素及時有效的保護,還容易發生激素依賴性疾病,如子宮肌瘤、子宮內膜異位癥等。調查還發現,相對于未生育的婦女,有生育史的婦女除了有更強的免疫力抵抗婦科腫瘤和疾病外,還可推遲更年期的到來。此外,孕育兒女不僅可以使女性的生理更趨成熟,其心理也將更健康。

查膽固醇從20歲開始

醫學專家建議,膽固醇檢測應該從20歲開始,而且至少每5年檢查一次。因為它是心臟病患病風險的關鍵指標。

心血管病專家說,動脈硬化的年齡越來越小,甚至青年、青少年都有動脈硬化的跡象。如果膽固醇檢測顯示“好膽固醇”的水平降低,“壞膽固醇”有輕微升高,醫生就可以在早期及時指導患者調整生活方式。

爺爺骨折累及孫子

篇3

幼兒園班主任工作計劃(1)

一、班級情況分析：

(一)上學期工作情況及其分析。

(二)上學期評估情況及其分析。

1.班級綜合評估。上學期我班被園部評為文明班級。分析原因：我們堅持保教結合，重視對幼兒各方面能力的培養，幫助幼兒養成良好的行為習慣，形成積極向上的班風。

2.幼兒體檢結果。我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發現部分幼兒的聽力有問題，這是本學期日常生活中需要注意的地方。

3.班級特色教育開展得不夠生動。

二、本學期班級工作目標及工作重點：

(一)工作目標：

1.加強班級的常規管理，不斷提高幼兒生活自理能力。

2.加強安全衛生教育，保證幼兒健康成長。

3.創設良好的生活與教育環境，促進幼兒主動地發展。

4.利用多種方式做好家長工作，爭取家長的支持與配合。

(二)工作重點：

1.認真開展主題教育活動、游戲活動等各項活動，促進幼兒全面發展。

2.加強安全、衛生教育，保證幼兒健康成長。

3.切實做好家長工作，促進幼兒更好地成長。

4. 開展環境教育，提高幼兒的環境意識。

5.圍繞兒童博物館的課題，創設班級特色。

三、落實工作重點的具體措施：

(一)加強安全衛生教育，保證幼兒健康成長。

1.認真貫徹執行幼兒園各項保育工作制度，做好衛生、消毒工作，防止傳染病的流行。

2.科學、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動，將安全、衛生教育貫穿于幼兒一日活動當中。

3.做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，如：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水等，提高幼兒的自理能力。

4.定期檢查教室環境，及時發現和清除不安全隱患，避免意外發生。

5.對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄，我們將多與家長聯系，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉，以提高他們的體質。

(二)認真開展主題教育活動、游戲活動等各項活動促進幼兒全面發展。

1.圍繞我和朋友在一起、紅黃藍綠、香香的蔬菜等十二個主題活動，開展豐富多樣的活動，讓幼兒在活動中學會思考、學會學習，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。

2.提供豐富的游戲材料，為幼兒創設一個充滿自由的游戲環境，并給予幼兒充足的時間和空間開展游戲。及時關注幼兒在游戲中的表現，敏銳的察覺他們的需要，把握時機，適時引導。

3.師幼共同創設良好環境，將環境的布置與課程相結合。

(三)切實做好家長工作。

2.以電話、約訪、家訪等多種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式，認真做好家訪記錄。

3.結合園部方針開展家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的點滴進步，了解教師的工作，使家長能更好地配合幼兒園的工作。

4.每月定期與家長共同記錄好寶寶成長記錄。

(四)加強環境教育，提高幼兒的環境意識。

1.營造環境教育的氛圍。

幼兒對周圍環境的認識是通過自身的相互作用而實現的。作為幼兒教師應積極為幼兒營造環境教育的氛圍，在幼兒園的四周種植花草樹木;充分利用空間，在活動室設置自然角，根據季節及時更換自然角的植物，讓幼兒親身體驗栽花、養草、種菜的樂趣，努力創設凈化、美化的育人環境。

2.采用多種形式，開展環保教育。

開展多種形式的教育手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、游戲、繪畫、實地觀察等各種形式對幼兒進行環保教育，首先要經常組織幼兒去實地觀察，例如，幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣，感受到空氣被污染后人會很不舒服。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過比較，幼兒體會到草地上空氣清新，懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領。

3.把環保教育納入教學活動之中。

在設計教學活動時，對原有的教材進行補充，有意識地滲透有關環保教育的內容。

4.增強環保意識，爭當環保小衛士。

水是一切生命賴以生存的基礎，怎樣培養幼兒的良好行為和習慣，讓幼兒知道節約用水呢?可在幼兒洗手的地方設計一些較為簡單的圖案、標志，告訴幼兒節約用水的方法，懂得珍惜每一滴水。

四、具體活動安排如下：

九月份：

1.做好開學報名收費及宣傳工作，搞好班級衛生。

2.做好新生接待工作，與家長配合，盡快使新生適應幼兒園生活。

3.做好新學期全體幼兒的常規教育，使教學秩序盡早轉入正常，按計劃開展教育教學工作。

4.認真制定各類計劃。

5.教授新早操，編排韻律操和午間操。

6.結合主題創設具有本班特色的環境，布置家長園地，制作更新網頁。

7.加強幼兒的安全教育，形成自我保護意識。

8.充實豐富自然角，培養幼兒觀察照顧動植物的習慣。

9.結合教師節國慶節中秋節開展節日教育。

十月份：

1.配合保育員做好秋季傳染病、多發病的預防工作。

2.結合重陽節開展我為爺爺、奶奶做件事的德育主題教育活動。

3.有序組織幼兒開展日常文學活動，推薦文學寶貝參加評選。

4.積極開展角色游戲、區域活動，豐富活動內容。

5.有計劃的進行家訪工作。更新班級網頁，增強實用性和互動性。

十一月份：

1.利用散步及戶外活動，讓幼兒了解秋天的季節特征

2.同時抓好安全教育，繼續增強幼兒的自我保護意識。

3.不斷充實與更新班級網頁的內容，更好地發揮其作用。

4.鼓勵幼兒自己動手照顧自然角動植物，進一步增強其責任意識。

5.認真做好活動室的清潔衛生工作和消毒工作。

6.用好家校路路通，積極主動地與家長聯系，達到家園共育。

7.開展我是爸媽的小幫手幼兒生活自理能力比賽。

十二月份：

1.組織好幼兒的一日活動，防止意外事故發生。

2.認真配合園部準備迎新系列活動。

3.繼續加強午睡的巡視工作，保證幼兒的睡眠質量。

4.在班中進行才藝之星故事表演比賽。

5.繼續更新網頁，通過網絡、家校路路通進行家園溝通。

6.布置節日活動室環境，開展節日的教育，豐富幼兒的生活，提高幼兒動手能力，配合園部進行慶祝元旦迎新系列活動。

一月份：

1.繼續加強幼兒的安全、禮貌教育，杜絕意外事故發生。

2.繼續做好防凍保暖工作。

3.做好學期各類總結工作。

4.評選班中好孩子 、好家長、進步寶寶。

5.評估幼兒在園表現，寫好匯報單。

6.做好班級財產的整理、登記工作。

7.對幼兒進行寒假安全教育。

幼兒園班主任工作計劃(2)

一、班級教學計劃

1、本學期繼續根據幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現的問題進行反思，改掉以前只注重結果的作法。

2、結構教學與主題教學相結合來進行。繼續對音樂活動進行探索，力爭用多種元素來表現音樂;體能活動中，加強與體育教師的配合、輔導工作;語言活動中，豐富幼兒的文學欣賞、詞匯量以及口語表達能力;英語活動中，提高自己的英語水平，同時每天對幼兒進行復習。

3 、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據幼兒的發展對幼兒進行正確的評估，依據多元智慧理論，找出幼兒的優勢智能和弱勢智能。根據本班幼兒的情況，設計適宜本班幼兒的發展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據。

二、各月工作重點

二、三月份：組織編排早操;三八以年級為單位舉行我愛媽媽親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環境布置觀摩、研討;學習省一級幼兒園的評估指標。

四月份：舉行國際象棋月系列競賽活動;早操表演;檢查各班環境。

五月份：慶五一親子環保小制作比賽;接待省一級幼兒園的評估;幼兒園十周年園慶慶祝系列活動;交流各班的觀察記錄。

六月份：幼兒園十周年園慶慶祝系列活動;主題探究活動經驗交流;教師經驗論文交流。

七月份：教師教學計劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評比;整理班級物品;班務工作總結。

三、衛生保健工作

a) 保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導能力，在每天上午有針對性的對一個區域進行指導、觀察、記錄工作。

b) 繼續在平常活動中對幼兒的生活自理能力進行培養。

c) 保育教師利用中午時間，根據主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄。

d) 保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發生。

e) 加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發生任何事故。

四、家長工作

1 、學期初，發放調查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進行個別教育我們將加強交流、溝通。在學期中、學期末，我們還會發放家園聯系表，向家長介紹幼兒在園表現，了解家長對我們工作的看法。

2 、開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調查問卷的系列工作打好基礎。

3 、堅持每月及時更換家長園地，以及每月的家長開放日活動，繼續開展家長助教工作。

4 、繼續對新生家訪、舊生約訪，平時電話聯系，動員家長積極參加家長學校，學習先進的教育理念，取得家園教育的一致性。

5 、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。

五、工作人員的配合

a) 三位教師以本園建構學習型組織為目標，讀書學習交流互動反思成長，在探索中享受快樂，在反思中尋求發展，促進我們內在的工作、學習動機，促進我們自我的提升和事業的發展。

b) 明確崗位職責，以幼兒的利益優先考慮工作，在工作中互相配合、互相促進、團結合作。

c) 堅持以良好的師德對待幼兒和家長。教師互相監督，不允許有違反師德的事情發生。

d) 加強理論學習，用先進的理念來指導工作，積極完成園內及年級組的各項工作。

幼兒園班主任工作計劃(3)

一、班級情況分析

我班現有44名幼兒，有七名插班生。通過小班一年的學習，我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規還需要培養，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等，再加上新插入七名幼兒。較難融入在集體生活中，將盡快讓其適應與班集體中，另外本班幼兒個性鮮明，活潑開朗，在活動中主動，易接受新事物，但是他們自控能力較差，比較好動，，課上習慣也不好，這些都是需要在以后的班級管理中要長抓不解的 工作。

二、本學期工作總目標：

以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作，家長工作。規范幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，開展民間文學，民間體育游戲以及班級特色泥塑培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。

健康方面

1、有初步的保護自己身體進行安全活動的意識和技能。

2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協調、穩定。初步能運用小肌肉進行協調活動。

3、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達自己的情緒。

4、能較獨立的穿脫秋冬服裝，學習整理床鋪，系鞋帶。

5、鞏固保持已形成的良好生活習慣。

語言方面

1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。

2、能注意傾聽別說話，聽懂別人說話的意思，并能按成人的要求辦事。

3、正確地使用普通話，能用較連貫的語言表達自己的意見、愿望與要求。

4、能進行簡單的文字閱讀。

科學方面

1、會運用多種感官認識事物。

2、掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關自然現象。

3、會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。

社會方面

1、能與同伴友好相處，互相謙讓;學習控制自己的不良行為;學習自己解決交往中的小糾紛。

2、能正確使用禮貌用語，愛護用具，知道保護環境整潔、美觀，講實話，不拿別人的東西，不任性。

3、熱愛家鄉，尊敬周圍的勞動人民，愛惜勞動成果，愿意為同伴和服務。

藝術方面

能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現和創造自然美的藝術美。

三、各項工作具體措施

(一)班級管理

1、定期召開班務會，發揮班級各位老師的所長，對班上的各種事項進行商議、尋找解決辦法，使我班的各項工作能達到最佳效果。

2、合理擺放班級物品，分工合作，培養幼兒物歸原處的習慣，愛護公物，節約用水用電等。

3、在完成班級任務的同時，積極參加園里組織的各項活動，虛心接受家長和同事提出的意見和建議。

(二)教育工作：

1、創設與教育相適應的環境：

根據幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結合本班幼兒實際情況，制定本學期教育教學計劃;以整合課程為主，再根據學期計劃認真制定月、周、日計劃，精心設計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發的教學方式進行各種活動。另根據每月的目標，組織孩子一起布置班級的主墻飾，讓主墻飾充滿童趣，注重精神環境的創設，使幼兒能在輕松、自如、愉快的環境氛圍中參與各項活動。

2、注重幼兒良好習慣的培養。

本學期繼續加強幼兒日常行為規范的訓練，培養幼兒良好的行為習慣。

(1)禮貌習慣：結合日常的晨檢、散步、參觀及社會性教育活動，使幼兒養成良好的禮貌習慣。

(2)耐性的培養：通過形式多樣的直觀教具，結合故事、游戲及競賽等活動，提高幼兒學習的興趣，吸引幼兒的注意力，培養幼兒的耐性。

(3)收放玩具的習慣：通過幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學手段對幼兒進行愛護玩具，玩具玩完應該放回原地等方面的培養和教育。

(4)自信心的培養：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時就退縮，經常把家長搬出來，請家長跟老師說;為此，我們將采取多鼓勵、多肯定的教育手段，對有進步的幼兒及時給予肯定，增強其自信心。

3、注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發展狀況，寫好觀察記錄，利用最切合幼兒發展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高。

4、利用社區資源開展各項活動：

開展各項興趣活動，鼓勵幼兒積極參加，并且繼續把尊老愛幼的傳統美德作為日常教育的一部分在工作中體現出來。邀請家長參與和指導我們的教育活動，達到家園共育的效果。通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、積極地配合我們的工作。為創出我班的特色，還要充分利用社區資源，讓社區生活、環保教育滲透到我們的教育教學中，讓每一位幼兒都能成為一名環保小衛士。

5、開展豐富多彩的體育活動：

首先，根據中班幼兒的年齡特點，編出一套適合孩子的早操。其次，積極開展每天的戶外體育活動，保證每天1個小時的戶外體育活動時間。有針對性地開展專門的訓練活動，促使幼兒基本動作的發展，增強幼兒的體質。

6、加強語言會話能力的培養：

利用早談活動、游戲的互相與自我評價，鍛煉孩子的會話能力。在各項活動中，鼓勵每個幼兒大膽發言，多問多說。重視幼兒閱讀能力的培養，適時引導幼兒學習優美詞句，豐富詞匯。

7、提供多種機會培養幼兒的動手能力：

通過對幼兒進行環保教育實行值日生輪值制度，讓當值日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動，增強幼兒的勞動意識，感受勞動中的酸甜苦辣，提高幼兒日的動手能力。

8、開展豐富多彩的節日活動：

利用節日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動，充分調動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動、教師節、中秋節、國慶節、還將在元旦配合幼兒園開展一場迎新年師幼互動聯歡會的家園同樂活動。

(三)保育工作

1、尊重、關愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時采取有針對性的措施幫助幼兒。

2、堅持執行班級的清潔衛生制度，做到每天一小掃，每周一大掃;物品保持衛生、整潔、有序，培養幼兒良好擺放物品的習慣。

3、玩、用具定期消毒;與保健人員、家長一道作好疾病的預防和隔離工作。

4、關注幼兒的飲食和生活衛生，培養幼兒良好的生活衛生習慣，保證幼兒的身心健康發展。

(四)家長工作

重視開展家長的工作，通過多渠道、多種形式搞好家園聯系的工作。

1、根據幼兒的具體情況，隨機進行家訪或電訪，向家長反饋在園表現，了解幼兒在家情況，取得家長的配合。

2、召開不定期小型家長會，向家長匯報我們的工作情況及幼兒在園的情況，同時虛心聽取家長的意見和建議以促進班級工作的開展。

3、把教育活動課堂拓展到家庭，和家長一起討論教育教學方案，讓家長更好地了解幼兒在園的活動情況，充分利用家庭教育資源。開展家長助教活動，鼓勵家長參與我們的教育工作。

4、開展社區活動，讓家長參與活動，幫助幼兒了解周圍的自然環境，加深幼兒對自然的熱愛，建立初步的環保意識。

5、豐富家教園地的內容，使其更豐富多彩，更好地滿足家長、孩子們的需要;定期更換家教專刊，為家長提供最新的幼教資訊，并及時了解科學的育兒知識及育兒動態，充分發揮其橋梁的作用。

篇4

工作總結的內容一般包括工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，那么小學教師的工作總結該怎么寫呢?下面是小編為大家帶來的2020年度小學教師工作總結范文五篇，歡迎大家查閱!

2020小學教師工作總結范文1一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。

在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，發揮學生的想象力，切實地向課堂四十五分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養班級骨干。例如_等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設，創建優良的班集體，形成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。

在教學工作中，做到認真備課，認真批改作業，作業格式工整、規范，并養成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如：本學年初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發現有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。

在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調皮學生，他叫_。他學習成績差，經常逃學，在班級中是“小霸王”。我采取和他經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發現有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學生。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發展。

2020小學教師工作總結范文2一年來，認真學習貫徹黨的十六大精神，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將一年以來工作情況總結如下：

一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。

注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。

2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到"一切為了人的發展"的教學理念。

樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

(一)發揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。

平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。

針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。

經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮，讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變"要我學"為"我要學"，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

(三)做好后進生轉化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1、用發展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次以平常的心態對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。

首先做到"真誠"二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"。其次做到"接受"，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的.畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。

四、班主任工作

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴要求，高標準"的指導方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經常講，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、發揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優良班風。

3、經常與任課教師取得聯系，了解學生的學習情況，協同對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業負擔量。

4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。

5、經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

2020小學教師工作總結范文3三月，淅淅瀝瀝的雨一直不停，在時冷時熱的天氣里，我們的孩子們卻依然熱情奔放，教室里時常里洋溢著歡樂的笑聲!現將本月工作總結如下：

一、教育教學工作

我們開展了《小小蛋兒把門開》和《好伙伴》兩大主題教學活動。在《小小蛋兒把門開》這一主題活動中，通過這一主題教學活動，使小朋友們在感受、體驗、理解、反思、領悟中走進了蛋的世界，打開了小小蛋兒的門，啟迪了孩子的智慧，打開了孩子的心智之門。在科學《生蛋熟蛋大比拼》的活動中，小朋友們驚奇的發現熟蛋會豎著轉動而生蛋不會的區別時，大家歡呼雀躍，就像發現了“新大陸”;在音樂《小小蛋兒把門開》的活動中，在情景化的氛圍下，小朋友們自由的表現著小雞出殼的憨態，那神情和可愛的動作，真的像一群可愛的小雞。他們小手也很靈巧，你們看!他們奇思妙想的創作蛋殼畫和七彩蛋，構成了一幅漂亮的主題墻飾。在“好伙伴”這個主題中，小朋友們通過一系列的教學活動學會了簡單的交往技能和解決伙伴之間彼此發生矛盾的方法，同時學會了在交往中去關注和觀察自己的好伙伴。在語言活動《孤獨的小熊》中教師又將孩子引進親切、溫馨的氛圍，讓他們感受沒有朋友的孤獨，從而體會微笑面對朋友是多么的重要。在樂于與同伴交往的同時，進而讓小朋友學會和同伴一起分享食物、玩具、快樂和秘密，逐漸建構和諧的伙伴關系。

本月我們還結合“三八節”開展了“我愛媽媽——幼兒自我服務能力比賽”共有10名幼兒在比賽中表現突出，分別獲得了一、二、三等獎。通過本次活動幼兒的自理能力得到了鍛煉，也讓孩子體驗到了成功的愉悅。

另外，在本月的25日我們積極迎接中心領導對我班的半日調研活動，活動結束后虛心聽取了她們評價和建議，并爭取在今后中揚長避短，不斷優化我班的保教質量。

二、衛生保健工作

做好呼吸道疾病和水痘的檢查預防工作，本月我班發現一名幼兒疑似紅眼病，我們及時上報園內領導和保健老師，并及時帶到衛生院請專業醫生幫助檢查，還及時通知家長帶幼兒就醫，并按規定隔離。同時，我們對班內環境和各種用品進行徹底消毒，做到防患未然。對來園的每位幼兒進行細致的檢查，做到早發現、早預防、早治療，及時防止病毒的蔓延和擴散。做好午睡室的消毒通風工作，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。提醒幼兒合理的穿脫衣褲入睡、端正用餐坐姿，繼續學習自己整理小床，以養成良好的午睡、用餐習慣。同時，通過健康活動“小豬變干凈了”和安全教育“玩滑梯”，讓幼兒知道大家都喜歡愛干凈的孩子，養成愛清潔、勤洗澡的好習慣，并了解正確使用滑梯的方法，避免因方法不當帶來的傷害。

另外在本月我們班和園內其它班級一起舉行了防震演練，通過演習讓幼兒明白在災難來臨之時該做什么，提高幼兒抗震防災的意識和知識。

三、家長工作

繼續通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況，取得家長的配合和支持。

充分利用家長資源，請家長幫助幼兒收集有關蛋的圖片，攜帶蛋、蛋殼和蛋制品包裝盒到幼兒園，并帶幼兒去菜場觀察各種各樣的蛋。還讓家長為幼兒準備一樣最愛吃食品，讓幼兒帶到幼兒園來和好朋友一起共享，鼓勵幼兒和其他小朋友多交往，利用休息日帶孩子到小朋友家做客。通過家長園地讓家長了解一些流感、水痘防治方面的常識。

最后，我們要感謝家長對我們工作的支持，積極配合主題及時收集各種活動材料，使我們的各項活動能得以順利開展

三月一晃而過，四月的腳步漸漸走近，期待著四月的來臨。

2020小學教師工作總結范文4時光飛逝，轉眼在學校工作已有兩年了，現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動)中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。

不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理：

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

不足之處是對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。

三、課外興趣活動：

為了更好地培養學生對音樂的興趣，按學校的計劃，在學生中挑選對音樂喜愛的學生。興趣小組的成員基本上是自愿報名參加的。不收任何費用。周一至五的下午活動課時間進行活動。這學期我還組織了學校慶祝元旦文藝活動，均獲得很好的成績。

四、考試：

為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現。

五、其他：

我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還讓學生適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。

綜上所述，這學期我取得了一定的'成績，但也有不足之處，希望以后自己能多多學習，努力充實自己，做一個對學生負責，更對自己負責的好老師。

2020小學教師工作總結范文5本學期以來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會：

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。

為了上好課，我做了下面的工作：

(1)課前準備，備好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

(2)課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。

針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。