導語：如何才能寫好一篇策劃評分標準及評分細則，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2013年卡拉OK大獎賽策劃書

一 大賽主題： 用青春唱響未來

二 大賽目的：1豐富企業文化生活，培養年輕人的審美情趣，充分展示會展中心年輕人的全面綜合素質。

2 為愛好唱歌的同事提供一個展示的平臺。

三 大賽流程安排

前期準備：1 每組成員向組長報名以及初賽，決賽的選手順序表、評分細則和評分表；

2 做好宣傳工作，在晨會上進行動員。

3 確定到場評委。

初賽流程：1 各個組進行報名。

2 預計11月1日對參賽人員進行挑選，報名的同事任選歌曲，由評委聽后打分，最后按分數高低排出前十名進入決賽。

決賽流程 1 預計11月10日開始決賽；

2 由主持人宣布比賽開始，并介紹到場嘉賓。

3 邀請領導為比賽講話；

4 比賽正式開始；

5 每個節目由主持人報幕；

6 節目分數由主持人每五個節目報一次；

7 比賽過程中會穿插互動環節，比如游戲、互動問答；

8 評委根據評分標準評出獲獎選手；

9 親友團助陣，根據呼聲大小，選出人氣之星。

注 進入決賽的選手選好歌曲，伴奏由工作人員為選手準備。在比賽之前選手抽簽決定出場順序，后按抽簽的順序上臺表演。

四 比賽規則 1 公司全員均可報名，以個人為單位，參加比賽。歌曲曲風不定，要求積極向上即可。時間在3到5分鐘。

2 評分標準：選手精神狀態、面部表情、臺風、歌曲難易程度、服裝搭配、歌曲選擇、時間控制等。

五 評分辦法 1 音調準確，聲音圓潤，能恰如其分的表達作品內涵；（2分）

2 演唱節奏準確，吐詞清楚，有感染力；（2分）

3 臺風端正，表達流暢自然；（2分）

4 精神飽滿，服裝整潔，儀態大方；（2分）

5 現場氣氛的駕驅能力強，隨機應變，調動觀眾情緒，觀眾支持率高；（2分）

注

每場比賽？名評委，評分采取十分制，去掉最高分和最低分；然后計算平均成績為選手的最后得分。屆時評委會拿到一張評分細則表和一張打分條，在打分條上進行打分。

六、評獎辦法

1、獎項設定：

本次歌詠比賽設一等獎1名，二等獎2名，優勝獎3名，獎品及榮譽證書由人力行政部負責落實。

一等獎：100元現金及榮譽證書

二等獎：50元現金及榮譽證書

三等獎：精美紀念品

七 活動要求 1 活動結束后立即開始清理會場工作；

2 各負責人在活動中要互相幫助；

3 鼓勵參加活動的工作人員大膽創新，獻計獻策，團結合作，奮力拼搏；

4 活動結束之后對此次活動的各項工作進行全面總結；

5 如對本策劃有什么不明之處請直接咨詢活動組織人員；

篇2

【社區廚藝大賽策劃書一】

一、活動主題：尋找舌尖上的美味校園廚藝大賽

二、活動目的：

通過策劃舉辦這次廚藝大賽活動，希望可以鍛煉社區居民的實踐能力和動手能力，培養居民對廚藝、對生活的興趣，豐富社區居民生活;同時加強社區居民對廚藝的了解，為愛好廚藝以及有廚藝方面特長的社區居民提供展現自己的舞臺;通過家鄉菜加強不同的社區居民之間的了解，知道各地的飲食習慣，以便更好的溝通;展示湘南社區居民的風范，弘揚社區居民的激情張力，以食會友;并希望借這次活動，可以鍛煉居民的團隊能力，此外，在廚藝大賽中穿插一些廚藝知識，讓社區居民的食得美味，食得營養的同時，可以學習一下廚藝。

三、活動時間、地點

預計x月23或24日(視報名情況而定，報名人數多就分兩天舉行)，地點待定

四、參賽內容及要求

3或3人以下為一組，每組社區居民各自分工，每組必須有一名解說員負責比賽環節的設計主題解答與解說。選手自備材料及相應炊具。

五、任務安排

1.宣傳科負責海報的繪制和張貼;

2.**部繪制報名表，評委名單，評委評分標準表;

3.組織科和**負責組織前期報名;

4.社區居委會及文明督察部協助街道辦搞好賽后衛生。

六、活動過程

1.安排選手就位，維持現場比賽秩序。選手在各自的場地進行比賽，完成自己的參賽作品。

2.參賽作品完成后向評委匯報，由參賽選手將菜端給評委品評。

3.每組選出一名代表做講解員，主要負責介紹本組菜的特色，向評委拉票，然后評委再給出評分。

七、互動環節

1.居民可有秩序地參觀做菜的過程

2.現場對觀眾進行提問，隨機抽取幸運觀眾，答對者，予以獎勵，允許其品評一道菜肴。

八、注意事項

1.每組選手必須在20-25分鐘之內完成任務;

2.選手必須自己準備好材料以及盛菜的碗;

3.參賽活動過程中注意用電安全以及食品安全，以免引起不必要的意外事故;

3.參賽活動結束后要及時打掃衛生，保持場地干凈。

九、評分標準

1.專業評定：儀表舉止專業，著裝整潔、器具操作規范、設計新穎，富有創意。(10分)

2.時間：做菜用時，安全操作。(10分)

3.材料：新鮮，色澤鮮美。(10分)

4.技術：刀工熟練，切菜工整。(10分)

5.色香味：具有一定的美學價值，味道可口。(20分)

6.營養價值：有利健康，搭配合理。(10分)

7.衛生：個人衛生，食品衛生，及賽后場地衛生。(10分)

8.菜名：與主菜材料相關聯但又獨特有創意。(10分)

9.菜肴介紹：口齒伶俐，吐詞清晰。(10分)

滿分100分，最后由評委和隨機抽的居民投票的成績綜合給出總分。

十、獎項設置

一等獎1組，頒發證書;

二等獎2組，頒發證書;

三等獎3組，頒發證書。

因只是預計，所以獎項還有調動。預計推選一組參加區里決賽。

十一、經費預算

打印資料費：5元

一次性碗筷：10元

其它費用：35元

總計50元。

以上就是**年的廚藝大賽的策劃，希望各部門齊心協力，共同將本次活動舉辦好。

湘南社區

**年*月*日

【社區廚藝大賽策劃書二】

面對和諧安穩的生活，社區居民都希望在各個領域中展現出自己的才華。為了能讓居民在生活中更好的展現自己的風采，*社區決定承辦此次活動，讓居民的多才多藝在社區居民內形成一道美麗的風景線。

一 活動名稱

ShowTime廚神大賽

二、活動宗旨

弘揚飲食文化，展現社區居民風采

三、活動背景

為了進一步創造文明和諧的生活環境，豐富廣大社區居民的業余文化生活，提高居民的動手能力和培養社區居民之間的團結協作精神，由***社區第二屆廚神大賽將正式拉開序幕。

四、活動目的

(1)通過此次活動，宣傳飲食健康及飲食文化，在組織廚藝活動的同時讓社區居民學會健康飲食;

(2)通過此次活動，鍛煉公司居民的動手能力，豐富社區居民的生活，營造良好的生活和學習氛圍。

五、活動時間、地點

活動報名時間：20xx年x月24日-x月1日

活動準備時間：20xx年x月3日

活動比賽時間：20xx年x月3日18：00正式開始

活動比賽地點：***社區廣場

六、面向對象

***社區全體居民

七、活動流程：

(1)報名工作

本次比賽以*為單位，參賽居民在社區范圍內自行組隊，男女不限，每隊2人，人數在10以下的隊伍之間可以自由組合結隊.x月24日-x月1日期間請各隊以郵件形式發送社區報名，包括：隊員、菜名、原料、配料等，報名表見附件。

(2)裁判

將邀請社區各部門領導及大眾評審擔評委

(3)材料準備

請各代表隊自己準備所需材料，**科將給每隊報銷費用70元(70元費用包括2道菜，其中要保證至少一葷)。

我們將為大家準備通用材料：油、鹽、醋、醬、醬油、糖、料酒、大料、花椒、蔥、姜、蒜、淀粉、香油、盤子、刀、漏勺等，如果還有其他需要請及時跟我們聯系。

(4)活動決賽

1、相關工作人員提前一個小時到達比賽現場，并對比賽用的設備設施、原材料備料等進行檢查，確保比賽正常進行;

2、評審團提前十分鐘到達比賽現場，核對比賽選手資料及菜品介紹;

3、比賽選手提前20分鐘到達比賽現場，清潔雙手，整理著裝，做好比賽前的準備工作;

4、比賽正式開始后開始計時，每道菜以二十分鐘為上限;

5、菜品制作后，參賽選手應現場對菜品進行簡單介紹;

6、評審團綜合評分，并當場公示，并書面記錄其味型、特色、營養價值、加扣分依據等;

八、評分細則：

比賽實行百分制 作品整體美觀： 30分 作 品 的 味道： 60分 時 間 控 制： 10分

九、頒獎典禮

根據決賽成績，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名及其他獎項若干，具體視報名情況另行郵件通知：

一等獎150元 二等獎100元 三等獎50元 紀念獎若干。

由頒獎嘉賓對獲獎隊進行頒獎。

篇3

一、活動原則

辯論賽秉承“公平、公正、公開”的原則，提倡積極參與，鼓勵公平競爭。

二、活動時間

5月4日——5月20日

初賽：待定

決賽：待定

三、活動地點待定

四、主承辦方

主辦單位：自動化與電氣工程學院團委

策劃承辦單位：蘭州交通大學軍事愛好者協會

五、參賽辦法

1、參賽對象國防生隊甘農大隊蘭州交大隊蘭州交大軍事愛好者協會隊

2、參賽分組，5月10日晚上6點到待定教室抽簽分組。

3、各個中心分別上交兩個辯題，于5月1日中午12點與名單一同上交。

六、比賽規則（見附件一）

七、評分標準（見附件二）

八、比賽流程

1、雙方辯手的名單須在賽前15分鐘內送達工作人員處核實

2、雙方就座后，主持人宣布辯題、宣讀比賽規則、介紹評委，介紹選手

3、比賽開始；

4、評判團退席評議

5、宣布比賽結果，并宣布比賽結束。

九、比賽要求

1、比賽過程中，參賽隊員必須嚴格遵守比賽規則。

2、任何發言者必須使用普通話。

3、一旦最后發言時間到，隊員必須馬上中止發言。

4、尊重評委，評判團的決定是最后決定。

5、各隊選手發言用語要禮貌，不得有人身攻擊跡象。

6、違反上述規定，視情況輕重，將會在各隊總分中扣掉5—20分。

十、獎項設置（待定）

團體獎項：最佳團隊獎

個人獎項：最佳辯手4名

十一、經費預算

1、礦泉水50元

2、打印與獎狀50元

3、主持人服裝30元、

4請柬20

共計150元

附件一蘭州交通大學首屆國防知識辯論賽規則（暫定）

一、賽制安排

四對四團體辯論賽

二、辯論賽程序

1、辯論賽開始

2、宣布辯題

3、介紹參賽代表隊及所持立場

4、介紹參賽隊員

5、介紹規則評委及點評嘉賓

6、辯論比賽

7、規則評委及點評嘉賓退席評議

8、規則評委入席，點評嘉賓評析發言

9、宣布比賽結果

10、辯論賽結束

三、辯論賽細則

時間提示：

當辯手發言時間僅剩30秒時,將舉牌示意，請示意。當時間結束時，將舉牌示意，請示意。

第一關知己知彼

隊員陳詞規則：發言必須闡明本方立場，并對對方立場提出適當辨析。

正方任意辯手猜測反方立論1分鐘

反方任意辯手猜測正方立論1分鐘

正方任意辯手進行立論發言3分鐘

反方任意辯手進行立論發言3分鐘

第二關防守反擊

防守反擊規則：對辯雙方交替發言，且以一問一答的形式進行并在一對一攻辯結束后，由雙方做攻辯小結。

正方二或三辯辯手邀請反方二或三辯辯手進行盤問反方進行回答共1.5分鐘

反方二或三辯辯手邀請正方二或三辯辯手進行盤問正方進行回答共1.5分鐘

正方二或三辯辯手邀請反方二或三辯辯手進行盤問反方進行回答共1.5分鐘

反方二或三辯辯手邀請正方二或三辯辯手進行盤問正方進行回答共1.5分鐘

正方任意辯手進行盤問小結共1.5分鐘

反方任意辯手進行盤問小結共1.5分鐘

具體規則：

（1）攻辯由正方開始，正反方交替進行。

（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯雙方角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

（4）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）。

（5）每一輪攻辯階段為1分30秒。用時滿時，終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方再由反方為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

第三關短兵相見（即自由辯論）

這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。雙方累積時間各為4分鐘。

第四關一錘定音

由評委向反方提一個問題，再由正方辯論隊隊員向反方提一個問題

反方任意辯手回答提出的問題并針對本場賽勢做總結陳詞

回答總結共3分鐘

由評委向正方提一個問題，再由反方辯論隊隊員向正方提一個問題

正方任意辯手回答提出的問題并針對本場賽勢做總結陳詞

回答總結共3分鐘

附件二蘭州交通大學首屆軍事辯論賽評分細則

評分方法

1、本次辯論賽的評判采用計分得票制。

2、計分標準：

團體部分（100分，評分表附后）

a、陳詞階段：

（1）破題準確，立論機智

（2）邏輯合理，論證嚴密

（3）論據得當，引證有力

b、攻辯階段：

（1）提問簡明，擊中要害

（2）辯護有據，說服有力

c、攻辯小結階段：

（1）符合攻辯實際，強化攻辯成果

（2）防止脫離論點，避免空洞背稿

d、自由辯論階段：

（1）攻防轉換有序，把握辯場主動

（2）針對對方論點，進行有力反駁

（3）堅守己方論點，擴大辯戰成果

e、評委提問階段：

（1）正面回答，簡明扼要

（2）觀點明確，論據充分

f、總結陳詞階段：

（1）全面歸納對方矛盾與紕漏，并作系統反駁和進攻。

（2）全面總結本方立場與論據，并作系統維護和論證。

g、綜合評分：

主要根據辯論隊的整體形象，從辯手辯風、整體配合、語言運用、臨場反應等方面綜合評估。

辯手個人評分，計100分。（評分表附后）

a、論：陳詞流暢，說理透徹，邏輯嚴密，引用恰當

b、辯：提問得體，回答中肯，反駁有力，反應機敏

c、臺風與辯風

（四）計分過程及勝負判斷

1、團體

（1）每位評委根據團體的評分標準，對正反方進行打分，并根據個人打分情況判定獲勝方，獲勝方即得一票，在評委簽名后生效。

（2）工作人員收齊各位評委的正式評分表后，將評委的評判結果分別填寫在評判結果記錄表中。

（3）每場比賽的兩支隊伍中得票高者即為獲勝方。

2、個人

（1）每位評委根據個人的評分標準，對正反方的每位辯手進行打分，并根據個人打分情況判定本場優秀辯手，該辯手即得一票。

（2）每場比賽得票最高的辯手即為本場優秀辯手。

篇4

演講既是口語交際的內容之一，也是提升口頭表達能力的練習形式。以下是小編精心收集整理的活動方案演講，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

活動方案演講1一、演講比賽活動目的：

為了提高同們的演講能力，活躍校園文化氛圍，豐富同學們的文化生活，提升同們們的精神面貌。特此舉辦“我的青春，我的校園”主題演講比賽。

二、參加比賽對象：全校學員均可報名參加。

三、演講比賽主題：“我的青春，我的校園”

四、演進比賽主辦單位：__科技大學

五、比寒風時間：20__年3月15日

六、比賽地點：__科技大學禮堂

七、賽前準備：

1、做好充分的宣傳工作，吸引新生積極參加。

2、邀請列席評委，初賽邀請有經驗的院、校學生組織負責人，復賽邀請院、系的相關老師擔任評委。

3、提前借好教室，確定即席演講主題并做好標簽。

4、提前布置會場，準備好評委打分的紙筆和計算工具;

準備好水和獎狀。

5、聯系宣傳部及天使文學社做好賽前賽后報道宣傳工作及攝影工作。

6、作好分工，明確分配任務，責任到人。

7、確定好主持人。

八、比賽形式：演講

九、參賽要求：

1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上并且普通話標準。

2、參賽者具有一定的語音表達能力，感情豐富。

3、所選作品體裁不限，切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。

4、朗誦時間為3——5分鐘。

5、若有配樂或PPT，請自帶mp3或U盤。

6、參賽選手到會場后在簽到處簽到，比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權。

十、評選細則：

評委評分細則(百分制，計算分值時，去掉一個分，去掉一個最低分，再累加后求平均值即為選手評委得分)

1：著裝整齊，大方得體。【10分】

2：吐字清晰，普通話標準。【20】

3：表現力應變能力強，能活躍氣氛。【20分】

4：觀點鮮明，內容充實生動。【25】

5：具有創意性，演講結構清晰，論據充足，邏輯性強。【25】

6：去掉一個分和一個最低分平均成績為各選手最后得分。

十一、獎項設置：

本次比賽將設定6個獲獎名額，其中分別設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優勝獎4名。

十二、比賽程序：

(1)評委及嘉賓入場。

(2)主持人致辭。

(3)主持人宣布比賽規則并介紹各比賽選手。

(4)比賽環節：選手必須在演講前介紹自己。

(5)待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。

(6)評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果【依次由優勝獎到一等獎】。

(7)獲獎人員上臺領獎。

(8)主持人宣布比賽結束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。

(9)工作人員負責做好后期工作。

十三、各部門職責安排：

組織部：在活動前一周就要做好相關策劃書，并將其策劃書與各個部門進行討論，分工。

學宣部：在活動前一周做好相關宣傳海報，并與系內各班宣傳組織委員聯系加強宣傳工作。

秘書部：在活動前負責準備比賽所用的話筒、嘉賓簽到名單、選手號碼牌、紙筆等必須用品。并在活動當天負責嘉賓簽到。

生活部：在活動前一周，將活動所需物品準備好，并要與秘書部緊密聯系，認真做好相關后勤工作，為各部提供所需服務。

文藝部：在活動前一周要將活動主持人確定(男女各一名)，并且對其進行訓練，還要事先準備好相關主持稿。確定會場禮儀名單(2男2女)，并準備一些小節目、小游戲在活動中表演。

編輯部：在活動正式開始前一天，在指定地方(教學樓大廳)負責將選手比賽所用的配樂或PPT的U盤收集，并在活動前試播，確認是否可用(若不可用，應及時與選手聯系)

在活動中，要安排人負責播放選手的PPT或音樂。

安排成員記錄活動情況并拍照，事后并進行相關報道。

體育部：在活動中主要負責維持場內秩序，并安排成員進行計時、計分(2名計時員，2名計分員)并在賽前對其培訓。

組織部、秘書部、學宣部、生活部、文藝部、編輯部、體育部所有學生會成員除事先有安排的`，其余所有成員在活動前協助學宣部布置會場，活動結束后并參加會場清理工作，并簽到。

十四、經費預算：

1、氣球2袋共14元，用于布置會場

2、電池2對共8元用于照相機、話筒

3、卡紙8張共8元用于制作號碼牌、簽到表

4、礦泉水20瓶共30元

5、雙面膠2卷共4元

總計花費：64元

十五、主題演講比賽會場的布置：

(一)主席臺布置

背景設置：以“我的青春，我的校園”演講比賽主題投影為背景，橫梁懸掛“我的青春，我的校園演講比賽”條幅。

演講臺：將演講臺置于主席臺前方空地，其上擺放鮮花盤，并布置話筒1個(另準備1個備用)。

(二)評委席布置

評委席位于主席臺左側，評委面向北，由會議室兩張桌子、五把椅子并排組成，其上擺放公用話筒2個。

(三)計分席布置

計分席位于主席臺右側，計分員面向南，與評委席相對，由會議室兩張桌子三把椅子并排組成，其上擺放話筒1個。

(四)觀眾席布置

1、觀眾席位于主席臺對面，正中央設置領導席位五座次。

2、選手席位于觀眾席左側第一、二排共十座次，包括一個主持人和一個工作人員席位。

3、觀眾席中央預留出架設攝像機的位置。

活動方案演講2一、比賽背景

大學，應該是自由與知識的殿堂，是夢想起程的地方，而愛國，則是把對祖國各民族和國家的熱愛轉化為勤奮學習的動力

二、比賽目的

為活躍我校的文化氛圍，增進同學之間的交流與了解，提高同學們的綜合素質，進一步確定同學們的人生目標，正確的認清自我價值，成為祖國真正的接班人。特面向全校學生舉行以“我的大學我的夢想我的祖國”為主題的大型演講比賽。

三、主辦單位

__醫學高等專科學校學工處

四、承辦單位

__醫學高等專科學校護理系學紀部

五、評委

各部部長與相關人員

六、時間安排

11月1日，召開各班學習委員、向各班演講比賽通知，內容包括;比賽目的、主題、時間、地點、人數及時間限制。

11月2日至4日，準備比賽，選出選書

11月5日，召開選手會議，確定各項事宜

11月12日，下午五點辦正式初賽

11月13日，張榜公布初賽結果和復賽地點和時間

11月14日，召開復賽選手會議

11月20日，張榜公布初賽結果和決賽地點和時間

11月22日，召開決賽選手會議

11月27日，下午七點正式決賽

七、比賽人數

每班一人進行初賽共二十人

八、比賽地點

初賽;教學樓南303

復賽;教學樓南303

決賽;2號實驗樓107

九、比賽規則

(1)創新介紹自己，使自己留下深刻印象，盡量與主題相關聯用時一分鐘

(2)演講部分，選手以“我的大學我的夢想我的祖國”這以主題進行自命題脫講，3到5分鐘

十、賽前準備

(1)打印比賽大綱，向各班發出通知，聯系辦公室出海報

(2)打印進入決賽選手，張榜通告

(3)確定主持人

(4)拉贊助，具體人員待定

(5)邀請學校領導及各系部專干，輔導員組成決賽評委團

(6)將音響準備好，需三個話筒(主持人二個，評委一個)

(7)確定攝像人員，以便到時進行活動總結

十一、比賽流程

(1)活動開始前布展場地，演講選手入場，初次彩排

(2)分發水、筆、評分表等物品，各項工作人員準備就緒

(3)安排維持秩序人員，保持現場秩序

(4)主持人宣布比賽開始，并介紹活動背景、目的、主辦和承辦單位及評委

(5)主持人介紹比賽規則及計時提醒3分鐘吹一次哨子、5分鐘結束后吹一次哨子，若在3分鐘之前就結束演講或在五分鐘后沒有結束演講則進行扣分處理

(6)按抽簽的順序，選手依次演講，并正面回答評委的提問，選手回答提問后，評委根據其綜合表現進行打分，同時計分員進行計分

(7)選手全部演講完畢后，請領導講話，對本次活動進行總結

(8)在記分員統計好分數，宣布結束之前，主持人可適當穿插互動環節

(9)主持人宣布獲獎結果，請領導頒獎

十二、評分標準

(1)演講內容(包括主題鮮明，內容真實，事例生動，貼切主題，行文流暢，用詞精練，詳細的當)5分

(2)語言藝術(普通話標準，流利，節奏處理的當，表現力強，能隨機應變，活躍氣氛，引起)3分

(3)綜合表現(根據選手的臨場表現。做出綜合素質評價)2分

十三、費用預算

化裝：100元

場地布置：100元

橫幅：200元

活動方案演講3一、活動目的：

幫助同學們樹立社會主義榮辱觀意識，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義精神，倡導社會主義人生觀、價值觀、道德觀，明確學習目的，加強學習動力，真正樹立起科學的人生理想和堅定信念，不斷增強使命感、緊迫感、責任感，把個人的理想、成才與整個國家的發展進步緊密地融合起來，從身邊的點滴作起，努力成為知行統一、甘于奉獻的“四有”新人。

二、活動特點

以演講的形式，表現當代大學生的愛國思想和奮進激昂的精神面貌，突出活動的紀律性，組織性與時代性。

倡導全院學生在奧運到來之際，樹立社會主義榮辱觀意識，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義精神和表現奮進激昂的精神面貌

三、具體活動事宜

活動項目：愛國主義演講

活動時間：預賽，分3次進行

自動化4月12日8點——9點

信工4月12日9點——10點

軟件4月12日10點——11點

各專業選出3名進行決賽

決賽，4月13日(周日)19：00——22：00

1、辦公室申請教室

2、組織部整理個組織相關事宜，并在4月9日通知個專業輔導員建議每班至少一名學生參加，并且以書面形式通知導員演講形式和具體內容。

07負責人：吳學章，，郭素兵。06負責人：邵雅超，付強。

3、制作活動海報，主要以“感恩祖國點燃青春”為主題，表現當代大學生的愛國思想和奮進激昂的精神面貌。

海報內容要有感染力和吸引力，力求有鼓動全院學生積極參加的力度。

4月9日上午對外宣傳，二食堂門口一張，籃球場一張，教學樓前一張。

四、活動安排：

1、參賽選手將稿件在4月12日(周6)下午2點前交到信息學院團總支B402進行初選，團總支成員對演講稿進行選拔，讓參賽者留下電話，以便通知(辦公室)

2、參加比賽的人在賽前進行抽簽，來確定演講前后順序。

3、參加決賽的選手于4月13日將演講稿交到信息學院團總支，遲交或未交稿者視為棄權。

4、初賽團總之成員各自己專業導員做評委，專業學生參加。

決賽都要請到各專業輔導員做評委(將評分標準給各輔導員)，部分團總之成員做評委。

5、前排留給評委，兩邊前兩排留給演講者

6、賽前張素凱進行開場白(自備稿件)。

7、每次演講結束后，評委晾分，(魏海霞和大兵合計記錄，在第二個演講完了公布上一選手成績)。

后一選手再上臺演講。

8、演講完畢張素凱進行結束語

五、評分標準：

1、妝容得體，舉止大方，恰當運用態勢語(10分)

2、脫稿，吐字清晰，語言標準流暢(20分)

3、感情充沛，充滿激情，有感染力和號召力(30分)

4、內容緊扣主題，有文采，脈絡清晰，層次分明(40分)

六、活動要求：

1、演講內容：內容緊扣主題，富有較強的社會責任感和歷史使命感，適應當代大學生積極、健康、向上的思想主流，體現有關“八榮八恥”的論述精神，展現出自覺樹立和弘揚社會主義榮辱觀的價值取向，表達出感恩祖國，扎實求學，立志作為的人生志向。

2、演講時間：每人5——10分鐘，可以PPT做輔助工具。

七、活動細節：

1、現場秩序的的維護(組織部)

2、現場照片及新聞的采寫(辦公室負責借相機)

八、活動經費預算

榮譽證書——50

獎品——150

其它物資(礦泉水)50

合計250

九、后期工作：

評定一等獎(一名)，二等獎(二名)，三等獎(三名)

對一等獎給與榮譽證書和獎品(鋼筆，筆記本)，一等獎演講在院刊中發表，對二等獎和三等獎獲得者給予表揚個獎品(鋼筆，筆記本)。必須在4月19日之前評選完畢，并對外公布獲獎名單。定在4月19日頒獎晚會。并以海報形式(宣傳部)對外宣傳和表揚。

活動方案演講4一、活動目的

為進一步弘揚中華民族孝敬父母、誠信待人的傳統美德，讓教師們更加認識到禮、孝、信等傳統美德的重要性，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，豐富校園文化內涵，提升教師的演講水平和師德素養，特舉行此次演講比賽。

二、活動主題

學習《弟子規》，提升師德素養。

三、參賽對象

全體教師。

四、比賽時間

20__年_月__日。

五、比賽方式

以樓層為單位進行初賽，選出兩名教師參加學校的決賽;決賽的順序由評委當場抽簽決定。

六、評分辦法及標準

(一)評分辦法：采用10分制，評委當場評分，統分時去掉一個分、去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。現場公布最后得分。

(二)評分細則：

1、主題內容：4分。

①內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，富有真情實感(2分);

②內容健康，能聯系現實(1分);

③具有獨特、深刻的見解(1分)。

2、語言表達(4分)。

①聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，表達流暢(2分);

②能靈活運用語言速度、語調、手勢動作等演講技巧，演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力(2分)。

3、形象風度(2分)。

①儀態端莊大方，舉止自然得體(1分);

②脫稿，時間控制在3-5分鐘(1分)。

七、獎項設置

一等獎：1名;

二等獎：3名;

三等獎：4名。

活動方案演講5演講主題：“____”指引我成長

賽前準備工作：

一、比賽流程制定以及通知

1、確定比賽時間：11月16日晚7:15--9：30

2、確定參賽團隊：基礎醫學院下屬各系，以年級為單位參賽。

即此次參賽團隊有：臨床01;臨床02;臨床03。共有3個參賽團隊。

3、參賽人數要求以及時間限制：每個代表隊必須派四至六名選手參賽;

每位選手演講時間限定為3-5分鐘。

4、制定評分細則：參考校學生會學習部上屆中文演講比賽評分標準。

5、獎項設置：

個人獎項：第一名(1)、第二名(3人)、第三名(4)、視情況定優秀獎人數。

6、比賽場地確定：f樓學術廳更理想。

7、向各個參賽單位印發通知，內容包括演講比賽目的、主題、比賽時間、地點、人數要求以及時間限制，如有需要，可附加比賽評分細則。

二、比賽活動準備

1、聘請評委、老師：聘請基礎醫學院領導、團委老師、校宣傳部老師、校馬列部老師以及外校中文系老師擔任比賽評委，同時請1-2名老師在比賽后作總結點評。

2、報名工作：各參賽隊需在10月30日前提交報名表至基礎醫學院黨委副書記辦公室。

3、活動主持人：由本年段1名主持人和02級一位主持人共同擔任。

4、挑選學生裁判若干名：其中計時裁判一名(負責計時，到時間時敲鐘提示)、分數統計裁判2-3名(統計所有評委分數)、禮儀小姐若干名(負責收評委打分、頒獎)。

5、場地布置：由本年級學管會宣傳部負責。

6、音響：需4支麥克風(主持人2支，評委席1支，演講臺上固定1支)。

7、組織觀眾：由本年級同學組成固定觀眾群到場觀看。

8、攝影：鄭上椿負責。

比賽過程

1、比賽前一天，由各個參賽隊參賽選手抽簽決定上場順序，并且由我們印刷評分表。

2、開場：介紹領導、比賽規則、計時提示(3分鐘敲鐘1聲，5分鐘敲鐘2下。

若在3分鐘前就結束演講或者在5分鐘后仍無法結束演講，則進行扣分處理)。

3、選手注意上場演講，主持人介紹選手姓名，所在參賽單位。

演講結束后評委立即打分。并由計分裁判統計，在下一位選手演講結束后公布此選手成績。

4、比賽結束后，請領導頒獎。

賽后事宜

清理場地，由本年級班委共同負責。

篇5

公共場所是人員密集的場所，公共場所衛生狀況的好壞直接影響著消費者的身體健康。隨著經濟社會的發展，公共場所的數量大幅增加，服務內容、經營形式趨于多樣，對傳染病預防控制提出了更高要求。現在正值我市創建國家衛生城市進入攻堅階段，而目前公共場所中“五小”類經營單位占相當大比例，一方面經營單位的衛生設施簡陋，另一方面從業衛生知識缺乏，操作技能不熟練，公共場所衛生工作出現兩難。后續的長效管理如何建立，如何有效分配衛生監督力量，都是我們亟待解決的問題。

為了改善我市公共場所的衛生狀況，推行規范化管理，提高我市公共場所衛生監督管理水平，我市從現在開始對公共場所衛生監督實行量化分級管理工作。

加強領導，精心策劃

為在全市推行好公共場所衛生監督量化分級管理，我市加強領導，進一步明確職責，已成立了__市公共場所衛生監督量化分級管理工作領導小組，并根據屬地管理的原則，以《公共場所衛生監督量化分級管理指南》為具體操作規范和標準，有序開展工作。結合我市的實際情況首先選擇在住宿業推行量化分級管理工作，待鞏固和完善后再逐步推廣到美容美發業、洗浴（桑拿）場所和游泳場所（館）、歌舞娛樂場所、商場等其他公共衛生場所。重點從公共場所的衛生設施設備建設、日常衛生管理入手，進一步提高我市公共場所經營者的法制意識和安全衛生意識，建立起公共場所衛生管理信用體系和衛生監督長效機制。

制定標準，廣泛宣傳

公共場所衛生監督量化分級管理工作分為培訓、宣傳動員、檢查評價、衛生信譽等級的確定、公示、效果評估等6個階段。目前，全市各縣（區）公共場所衛生監督量化分級管理工作領導小組已組織衛生監督員集中學習了《公共場所衛生監督量化分級管理指南》，掌握了現場監督量化標準和要求，統一了評分標準和評審辦法，同時完成了總體目標中住宿業等重點制定行業的摸底調查工作，把全市住宿業按照經營場所性質、規模和面積大小等情況進行了摸底調查，并按行業發放了《住宿業衛生監督量化分級評分表》等表格。

此外，還通過培訓宣傳了公共場所衛生監督量化分級管理制度的目的、意義，評審程序和要求。

由于公共場所衛生監督量化分級管理是一種新的監督模式，為了把這項工作做好，我市組織開展了公共場所量化分級管理的培訓。采用集中統一培訓、以會代訓等形式，組織有關的單位負責人召開專項工作會議，集中培訓。培訓班通過宣講量化分級管理的意義，提高培訓班學員對搞好量化分級管理工作重要性的認識，鼓勵企業加大硬件設施的投入。為使量化分級管理制度家喻戶曉，使消費者參與，還采取多種形式宣傳量化分級管理，向社會廣而告之，動員社會力量加強監督，營造良好的氛圍。例如，向公共場所經營單位送達開展公共場所量化分級管理的通知和工作方案，要求其開(來源：文秘站 ）展自查自糾，依法規范經營行為。同時還設定符合我市實際情況的評查內容，更好地爭取管理相對人的理解和支持，主動投入到創a級的活動中。

動態監管，嚴格評審程序

公共場所衛生信譽度評級及監督頻次分別為：總得分在90分以上的，衛生狀況為優秀，衛生信譽度為a級，監督頻次不少于1次/2年；總得分在70~89分的，衛生狀況為良好，衛生信譽度為b級，監督頻次不少于1次/年；總得分在60~69分的，衛生狀況為一般，衛生信譽度為c級，監督頻次不少于2次/年；總得分低于60分的，責令限期整改，并依法處理。評定后，今年將在住宿業使用衛生信譽度等級公示標識（笑臉、平臉、苦臉），使市民一目了然。

篇6

[關鍵詞]雅思口語測試；交際特征

[中圖分類號]G642

[文獻標識碼]A

[文章編號]1671-5918（2015）05-0171-02

doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2015.05-082 [本刊網址]http：//

一、引言

隨著大學英語教學改革的發展，英語口語能力已經成為衡量外語人才基本素質的重要指標。由于語言測試在語言學習及教學上有著重要的影響，這種影響在測試中被稱為“反撥作用”或“后效作用”，使得語言測試成為了用于評估和改革當前教育體系的一個新的研究領域。其中口語測試是直接測驗學習者語言口頭交際能力的最好方法，最能體現真實交際的特點，所以越來越多的高校將英語口語測試放到平時教學或期末測試中進行，以此為教學服務，并直接影響教學。然而受高校學生人數多，考試時間短，考試硬件軟件不完善等客觀因素的影響，測試的結果往往缺乏真實性。因此，研究并借鑒有效的口語測試系統就顯得尤為重要了。

雅思考試是由劍橋大學地方委員會、英國文化協會及澳大利亞教育國際開發署共同舉辦的面向母語為非英語人士的水平考試。共分為聽力、閱讀、寫作和口語。雅思口語測試話題來源于實際生活，擁有豐富的文化要素，體現了其注重交際能力的本質和跨文化交際的需要。而且雅思口語測試采用科學的評分方式，即分項式評分系統，考官根據具體的評分細則從四個不同方面給分，而不是傳統的根據考生應試表現給一個整體分數。這些特征很好說明了雅思口語測試注重口語交際能力，具有較強的科學性和較高的可信度，因此可以成為大學英語口語教學測試改革的標桿。

二、研究背景

（一）交際語言測試的理論模式

交際語言測試的核心為交際能力學說。這一學說最早由美國社會語言學家德爾？海姆斯在1972年提出，其即一個人的語言能力不僅包括能夠正確造出語法正確的句子，還包括能夠恰當使用語言的能力，即語言運用能力。他的交際能力學說為日后交際語言教學及交際語言測試的蓬勃發展奠定了必要的理論基礎。

加拿大學者卡納爾和斯溫在此基礎上豐富并補充了交際能力學說，為外語測試提供了更為科學的理論基礎。他們認為交際能力模式由兩部分組成，交際能力和實際運用，包括以下幾個方面的知識和技能；1.語法能力，也就是遣詞造句的能力；2.社會語言能力，即在不同的社會語言環境中表達話語的能力；3.策略能力，就是在交際過程中的應變能力。

美國學者巴克曼在前人的研究基礎上進一步發展了交際能力學說，提出了語言能力包括語言組織能力、策略能力和心理活動技能的理論。其全面性及綜合性受到了當今學者的一致認可。他的理論研究對外語教學與測試有著非常具體的指導作用。其中，語言組織能力強調語法能力和語篇能力，語言使用能力強調功能能力和社會語言能力，而策略能力可以細化理解為估計衡量、目標確定、策劃、實施的能力。

（二）交際語言測試的顯著特點

交際語言能力測試既要考查考生的語言知識，又要考查其在有意義的語境中能否恰當得體地使用目標語言。也可以說，交際法測試的目的就是要評價語言學習者在真實且有意義的交際語境中應用語言的能力。與傳統語言測試不同，交際測試中的考生則是“局內人”，他參與語言交際測試即互動的過程，并與交際對象合作/協商達到信息交流，對這個過程的評價得出測試結果（武尊民2002：10）。交際語言測試擺脫了分立式測試試圖對綜合性的語言行為作分類式的歸納以及綜合性測試目的不明與題目之間相互依賴的明顯不足。分立式測試的優點是題目相互間具有獨立性，綜合性測試的優點則是語境明確，交際性測試則把兩者的優點結合起來，被認為是語言測試的理想模式。

Weir（1993）認為交際語言測試有以下主要特征：（1）重點是意義。（2）語境化。（3）語言活動帶有可接受的目的性。（4）有實際意義的言語。（5）使用真實的語言材料。（6）文本處理有真實性。（7）考試結果不可預見。（8）以互動為基礎。（9）考生在真實心理狀態下展示語言能力。（10）根據實際交際結果判斷成績。

三、雅思口語測試系統的交際特征

（一）雅思口語測試形式和評分標準

雅思口語考試采用一對一的英語面試形式。考試分為三部分：第一部分是介紹和問答，口語考官會提一些簡單問題了解考生的基本信息，并初步評估考生的基本英文能力。內容主要涉及名字、家鄉、教育或職業背景及空閑生活話題（4-5分鐘）；第二部分是個人長談，考官會給考生出示一張主題卡片，卡片上有主題描述的相關問題。拿到卡片后，考生有一分鐘的時間準備，然后就所給出的話題作出1-2分鐘的陳述；第三部分是雙向討論，考官會問一些比較抽象且有一定深度的問題，考生應適當拓展問題，時間在4-6分鐘。

雅思口語測試采用了科學的分項式評分系統（analyticalscoring system），即考官不是根據考生的口語應試表現打一個整體分數，而是根據具體的評分細則給分（每個單向的評分標準為9分，最低為1分，最高為9分）。雅思口語測試從四方面進行評分：語言流暢程度（Fluency&Coherence）、詞匯應用程度（Lexical Resource）、發音準確程度（Pronunciation）和語法準確程度（Grammar Range&Accuracy）。

（二）雅思口語測試系統的交際特征

1.雅思口語測試在題目任務設置上，是對交際測試理論題型設置的具體闡釋。在測試真實性，交互性以及綜合性方面，雅思口語測試所基于的理論框架也都充分體現了交際語言測試的理論精髓。雅思口語考試里三個部分的考題是依照先后順序逐漸加大難度，以考查常規技能開始，即是以考生身邊的事物為起點討論的，讓考生有話可說，從而使他們情緒放松，為后面的交互任務做準備。在考查即席技能方面，雅思以文字信息或圖片信息提示為輸入渠道，運用話語鏈、信息差和解決問題等形式讓考生完成所規定的交際任務。雅思口試中話題討論起著關鍵的作用，由圖片指示引發話題讓考生對一定的話題通過描述、互相討論，提問、回答、反駁、提出建議、做出解釋、禮貌勸告、做出決定等等。該形式能夠測試出考生的即席講話能力，也能反映出考生的各種能力，可以說這是一種比較有效的口試形式，也符合現代語言交際理論。雅思口語測試不僅考察了考生的語言知識和技能的掌握，也考查了考生語言完成交際任務的能力，重視語言的真實性、功能性、交互性、綜合性（包括語言的準確性、得體性、流利性）。 2.雅思口語測試所提倡的評分要素也是基于語言交際測試的等級評分設計模式。交際測試法評分方式注重語言信息的傳遞，既重視考生語言表達的得體性，更強調交際目的的達成和整體印象，因此可結合分析法和印象法，形成新的評分標準和方式。可把考生的口語表達按整體印象分為從純熟講話者，很好的非母語講話者，好的說話者，到基本能講話者，無口語表達能力等若干等級，每個等級對應一定分值。并將每個等級的目標能力進行細分，從交際目的的達到即內容的完整和表達的妥當性上進行進一步明確規定。讓考官在打分時能有所依據，對號入座。

篇7

【關鍵詞】 省示范監理項目；省優秀項目監理機構；創建；體會；總監理工程師中圖分類號：TU7文獻標識碼：A文章編號：2095-2104（2012）

省示范監理項目(簡稱“省示范”) ，是江蘇省住房和城鄉建設廳為了增強監理企業爭先創優意識，激發監理人員愛崗敬業精神，發揮建設監理典型示范引導作用，更加規范監理工作，促進監理事業健康發展所設立的最高榮譽獎。項目獲得“省示范”的稱號是項目監理機構質量管理水平的重要標志。東南大學教學醫療綜合大樓工程，總建筑面積73938.2㎡，其中上部建筑面積63298.66㎡，地下室建筑面積10639.6㎡，地上20層，其中裙房5層，主樓15層，建筑總高度79.95m，工程總概算為2.67億元人民幣，該項目被江蘇省住房和城鄉建設廳授予“2011年度省示范監理項目”，同時被直接授予承擔此省示范監理項目管理工作的監理機構為“省優秀項目監理機構”。本文回顧該工程創建“省示范”的過程，從以下幾個方面談一些體會。

1 確定目標，建立健全的組織機構：

申報“省示范監理項目”的工程，必須是有一定影響的較大工程且在工程開工之初申報，在項目主體工程施工完成前和工程竣工驗收前進行過程檢查和初步考核，這是一個漫長的過程，故項目監理部在開工前要做好：

1.1 工程開工之初在施工現場醒目位置懸掛“創建江蘇省示范監理項目工地”標牌，并將創建“省示范監理項目”的目標寫入監理規劃，依據蘇建函工2008年562號文中的有關創建考核標準，在監理規劃中提出創建方案和具體的創建措施。

例：本項目監理部在進出大門口的位置，與承包商的八牌兩圖張貼在一起，同時在工地的會議室內也做了相應的標牌,這樣能時時提醒項目監理機構的人員每時每刻都要以此目標進行管理。

1.2 項目總監理工程師應負責建立健全項目的管理體系,明確各監理工程師的崗位責任,建立和完善“三控、二管、一協調”的管理制度,確定各專業監理工程師的責任制并制定各項考核評價辦法,項目總監理工程師應對項目整體負責,過程控制由每個專業監理工程師負責,做到橫向到邊,縱向到底,確保掃除管理盲區。能否最終實現創“省示范”的目標,關鍵在于是否有一個質量意識強、管理能力優、技術素質高、管理作風嚴的堅強團結的項目監理機構,而總監理工程師及項目專業監理工程師在項目管理過程中又起著至關重要的作用。

例：本項目監理部建立了直線制的組織機構形式，總監理工程師負責整個工程的規劃、組織和指導，并負責整個工程范圍內各方面的指揮、協調工作;子項目監理組分別負責子項目的目標控制，具體領導現場專業或專項監理組的工作。這樣有利于總監理工程師的統一指揮，隸屬關系明確、職責分明、決策迅速。為創“省示范”打下堅實的基礎。

2 對照省示范監理項目檢查用表，做好過程控制，從小項到子項到分項分主次項項落實，在創建活動中把握重點和難點。

項目監理機構應根據要求確定創“省示范”的目標，“省示范”雖然是一個由監理企業向項目所在地建設行政主管部門申報的榮譽獎項，但從其評審條件和標準來看,該獎項不僅要求工程管理的高標準，還對項目的建設程序、安全生產、工程級別、建設工期等方面有著嚴格的要求。

在確立創建“省示范”的目標之后，項目監理機構對施工過程的管理即成為重中之重的任務。只有全過程的精心策劃、科學組織，方能實現目標。在實施過程中首先重點將“省示范監理項目檢查用表”中一票否決即取消資格的項目由總監理工程師親自主抓并統計出來，在監理內部會議上將整理的內容分發給各專業監理工程師，做到取消資格的項目人人管理、人人抓，同時定期不定期的進行檢查、完善、再檢查直到完善為止。

例：評分標準中“危險性較大分部分項工程無專項施工方案，應組織專家論證審查的未組織或無專家論證審查報告，監理未識別的”取消資格。這就要求總監理工程師不但了解“建質[2009]87號關于印發《危險性較大的分部分項工程安全管理辦法》的通知”，而且要組織項目監理機構及承包商對此文件進行熟悉，督促承包商在工程開工前列出各種危險源及組織專家論證的初步時間，并在醒目位置張貼體現，這樣做時時提醒各方保證有方案施工，確保安全萬無一失。

在確保重點完成的情況下，項目總監理工程師應對各次重點進行策劃、分工，將每一項按表格落實到每個監理工程師頭上，并分階段進行檢查打分，同時作為各監理工程師年前考核的重點。

例：本項目監理部結合“省示范監理項目檢查用表”及公司的管理規定現場制定了五套表格：表A：監理機構與人員監理工作評分細則、表B：施工準備階段監理工作評分細則、表C：施工階段監理工作評分細則、表D：施工階段安全管理監理工作評分細則、表E：施工現場質量、安全情況監理工作評分細則。規定每個季度的最后兩天不檢查日，每半年進行全面檢查。同時對創建項目各階段的工作進行自我打分評價，從中找出不足之處進行改進完善。

3 重視省轄市建設行政主管部門的專家進行的檢查和初步考核。

依據蘇建函工2008年562號中的規定：在項目主體工程施工完成前和工程竣工驗收前，省轄市建設行政主管部門應當組織專家進行過程檢查和初步考核，并保留書面檢查考核記錄。針對此檢查要做好以下幾點：

3.1 監理企業不但在過程中要重視對項目監理機構的檢查而且在最終檢查時也應重視。

監理企業應出臺對項目監理機構各階段工作進行考核的具體辦法，在檢查過程中全程陪同檢查組成員。

例：本監理企業抽調不同的檢查人員每兩個月一次對項目監理機構的工作進行檢查，并將檢查的內容詳細記錄在案，指點項目監理機構的工作，對檢查中發現的問題限期整改。

3.2項目監理機構要做好檢查的準備工作。

例：項目監理機構根據“省示范監理項目檢查用表”中規定檢查的20個分項制成20個資料盒子并分別貼上標簽，在檢查前項目監理機構進行了分工負責，每個檢查組成員身邊安排兩個專業監理工程師負責，檢查組成員現場要什么資料當場就能拿出來，這樣既節省了檢查組成員的時間又能讓檢查組成員認為本項目監理機構平時的準備工作是特別充分的，留下了很好的印象。

4 創“省示范監理項目”經驗方面

4.1 創建“省示范監理項目”資料管理，不僅要重視書面的文件資料，尤其要重視視頻資料的收集、整理、制作。將監理平時的工作及政府各級主管部門來現場檢查的圖片通過平時的積累整理成一個完整的PPT。

例：本工程從開工之初到竣工驗收，項目總監理工程師專門指派一名專業監理工程師對現場各階段的施工過程進行拍照，所拍照片有3000多張，分階段整理后以PPT的形式展現在檢查組成員面前，申報材料的詳實、細致、匠心獨具在一定程度上打動檢查及評審的專家。

4.2 檢查過程中要取得建設單位的支持，監理工作的好壞業主最有發言權，只要平時監理工作做到位，讓業主滿意，業主會實事求是的反映項目監理機構的工作。

例：檢查組成員到現場后，本項目監理機構請業主基建處的主任到現場參加，基建處主任高度評價了項目監理機構的工作并說：如果說下面的工程我繼續抓基建，我會毫不猶豫的選擇江蘇建科建設監理有限公司現任項目監理機構繼續參與，如果說我不主抓后期的基建工作，我同樣會毫不猶豫的推薦江蘇建科建設監理有限公司現任項目監理機構監理。言語簡單、樸實，但確是高度肯定了項目監理機構的工作，這正是幾年來項目監理機構的努力所換來的。

4.3 不要在施工過程中發生重大事故。

要文明施工,保證安全生產,項目監理部不得存在省廳（蘇建工2007年168號文）所列不良行為。

例：在監理的督促和承包商的努力之下，本工地獲得省級文明工地表彰，為創“省示范”獲得了一定的加分。

5 結語

綜上所述，創建省示范監理項目是一項系統工程，是一個全過程管理活動。創建工作好比體育運動的“馬拉松”，起跑前需要熱身做準備，做好策劃、明確目標，起跑后需要盡心盡力，同時合理分配體力，結合項目特點，關鍵做好過程中的管理與資料的積累工作，最后要全力沖刺，迎接專家組的檢查。

篇8

一場精彩的演講比賽，最少不了的就是在賽后無比辛苦的工作人員，而最重要的付出就是那份策劃書。以下是小編精心收集整理的企業演講活動方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

企業演講活動方案1一、活動背景

為紀念“五四”運動93周年，弘揚“愛國、進步、明主、科學”的五四精神，加強社會主義榮辱觀的學習與實踐，教育引導廣大團員青年繼承五四愛國傳統，促進公司職工思想道德建設，提高全體職工的文明素質。

同時結合_公司成立五周年之際，為充分展示五年來公司發展的風雨歷程和青年職工的精神風貌，進一步激發廣大員工愛崗敬業、奉獻的熱情，推動公司又好又快發展，公司團委決定組織開展“我與企業共成長”為主題的演講比賽。

二、活動主題

我與企業共成長

三、活動對象

_公司全體青年

四、活動組織

主辦：_公司團委

承辦：直屬團總支、支部

五、活動具體安排

(一)演講比賽

1、活動地點_公司二會議室

2、演講稿要求

(1)必須真實地反映_公司的企業精神、經營理念、發展歷程和員工的精神風貌，歌頌公司發展的光輝歷程、取得的豐碩成果。

(2)歌頌在公司發展過程中涌現出來的具有典型性、代表性、示范性的事件事例，暢想公司美好的發展前景。展現公司員工長期以來自我加壓、拼搏奉獻的可歌可泣精神，歌頌那些始終與公司發展同呼吸共命運、榮辱與共實現事業與個人共同成長、共同進步的員工。

(3)從公司發展對個人、家庭和生活帶來深遠影響和深刻變化的角度出發暢談對公司的感情、感觸、體會、認識，抒發個人對公司的自豪感、榮譽感和歸屬感。

(4)要密切聯系本單位、本崗位的工作實際，展現員工隊伍朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。

3、評分規則

(1)本次比賽采用百分制進行評分，要求有符合主題的思想內容和完美的表達形式相統一。評委按照以下評分標準為每位選手現場打分。

(2)評分標準：

①參賽作品分：滿分30分(要求演講內容主體鮮明突出、聯系實際、積極向上)

②演講技巧分：滿分45分(其中普通話標準程度、語言流暢程度、鼓動和感召力程度、感情豐富程度、身體語言配合程度各10分)

③選手儀表分：滿分10分(容貌端正、衣著整潔、禮貌大方、舉止自然得體)

④綜合評分：滿分10分(由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價)

⑤時間：滿分5分(演講時間不得少于4分鐘，控制在8分鐘以內，超過規定時間和少于4分鐘的，酌情扣分;演講時要求脫稿，不得照稿宣讀)。

評分表

4、計分方法

(1)為保證比賽的公平性，比賽中所有評委同時為參賽者打分，并現場亮分，其中第一、二位比賽者的分值待第三位演講完后亮分，以此類推。

(2)由工作人員負責將分數統計整理，去掉一個分，去掉一個最低分，得出的平均分為該選手的最后得分。

5、比賽方式：

(1)初賽(4月10日-4月25日)

由各團總支、直屬支部自行舉辦初賽，分別推選2人(協力4人)參加決賽(共12人)，并于4月21日12：00前將參賽者名單和演講內容(電子版)及參賽PPT、背景音樂交_公司團委。

(2)決賽(4月26日或5月4日)

制作PPT：制作該次比賽流程PPT及_公司五周年發展歷程PPT或VCR(員工對公司的希冀等)，選手制作參賽PPT。

6、比賽規則：

選手最終得分為去掉、最低分后的評委平均評分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。參賽選手的最終名次按成績高低排序產生。

比賽分設第一、二、三名;作品獎;表現獎;形象獎;鼓勵獎。

7、比賽流程

比賽前由該比賽負責人組織參賽選手抽簽，決定比賽順序。

(1)主持人介紹參加演講賽的各位領導、評委及工作人員名單。

(2)評委代表宣讀評分標準及比賽規則。

(3)公司領導致詞并宣布演講正式開始。

(4)演講比賽，比賽中場穿插表15分鐘_公司5年發展、形勢任務、團知識有獎問答。

(5)選手演講結束計分環節穿插5分鐘團委工作PPT展示，10分鐘_公司5年發展、形勢任務、團知識有獎問答。

(6)主持人宣布演講比賽最后結果(采用倒讀數方式)

8、評委確定

六、活動流程

Ⅰ.下發活動通知，通過《_簡報》、各分子公司、機關團組織進行宣傳。

Ⅱ.演講比賽

Ⅲ.后期總結和反饋

七、經費預算

企業演講活動方案2一、活動主題

“感動西安建工”——尋找、學習、推廣身邊踐行我行企業文化核心理念的先進人物和先進集體。

二、演講內容

緊緊圍繞西安建工集團企業文化核心理念,深入挖掘各部門、各下屬公司、各崗位先進人物、先進集體的感人事跡。參考內容如下:

(一)情系“西安建工”———為“西安建工”事業貢獻畢身精力或做出突出貢獻的感人事跡。

(二)服從、服務西安建工發展大局——默默無聞,無私奉獻,犧牲小我,成就大業的感人事跡。

(三)追求和創造價值——時刻關注市場變化,積極探索盈利模式,勇于開拓,積極進取,努力實現價值創造化的感人事跡。

(四)服務典范——以客戶為中心,用心服務、始終如一的感人事跡。

(五)善于風險管理與防控——視安全為西安建工“生命線”的感人事跡。

(六)人才理念的真正踐行者——以人為本,關心員工成長,為員工搭建事業平臺的感人事跡。

(七)西安建工優秀領導干部、優秀管理者的典范人物。

(八)踐行企業社會責任的工行人。

(九)長期宣傳、教育、推廣企業文化理念,致力西安建工文化事業的感人事跡。

(十)其他方面的先進典型。

三、比賽要求

(一)各單位要高度重視,充分認識開展“踐行文化理念,學習先進典型”演講活動的重要意義,要把組織演講的過程,作為宣傳、推廣、教育和普及企業文化核心理念的過程,切實加強組織領導,確保活動順利開展。

(二)演講內容要圍繞西安建工企業文化核心理念及釋義展開,突出集團企業文化核心理念在各部門、各公司、各崗位的具體體現。

(三)演講事跡要言之有物,真實感人,具有強烈的感召感染力和影響力。演講稿要求條理清晰、富有文采,核心理念與典型事跡結合自然。演講要求脫稿,演講時間控制在15分鐘以內。

四、評分方法

略

五、獎項設置

本次演講比賽將現場評選出

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。另設單位組織獎2個。

六、組織領導

為確保活動有序進行，成立演講比賽活動組委會，由書記擔任主任，成員由黨群工作部、辦公室、企業發展部、人力資源部負責人擔任;組委會下設辦公室，設在黨群工作部內，具體負責比賽活動的實施。各成員單位要高度重視本次比賽活動，落實專人分工負責相關工作。

具體事項有：

(一)評委擬定8個人。

(二)主持人由__辦擔任;

(三)場所布置與午餐、晚餐安排由辦公室負責;

(四)電腦技術支撐由信息技術部負責;

(五)參賽選手引導員;

(六)選手名單、講稿上報;

(七)獎狀制作

(八)拍照、攝影等宣傳報道。

七、經費預算

(一)獎金分配：

一等獎：1000元

二等獎：800×2=1600元

三等獎：600×3=1500元

鼓勵獎：300×28=2800元

(二)其他開支：

企業演講活動方案3一、參賽對象：全體員工

二、演講內容：

參賽人員可根據自己的本職工作，圍繞“父愛如山，健康爸爸”的主題自主命題，分別從產品知識、顧客服用情況、我和顧客之間的感人故事、我的工作感悟四個方面準備。

三、比賽時間：

初賽：___服務站_月_日_：__

___服務站_月_日_：__

___服務站_月_日_：__

___服務站_月_日_：__

___服務站_月_日_：__

決賽：_月_日_：__

四、比賽地點

初賽-各服務站;決賽-公司會議室。

五、活動評委

初賽-本服務站主任及副主任、新老顧客、公司領導;

復賽-各服務站優秀新老顧客、公司領導。

六、比賽評分標準

采用百分制計分方法評分，去掉一個分和一個最低分后，用所得的平均分為該選手的最后得分。

演講的評分依據分為四項：主題內容、語言表達、形象風度、綜合印象。(評分表見附件1)

(一)主題內容：(40分)

1、內容緊扣主題，充實生動，有真情實意。

(20分)

2、語言流暢自然，文彩華麗。

(10分)

3、主題深刻富有感召力。

(10分)

(二)語言表達(30分)

1、普通話流利，表達生動，動作恰當。

(10分)

2、感情處理得當。

(10分)

3、感召力強，富有創意。

(10分)

(三)形象風度(10分)

1、上下場致意、答謝。

(5分)

2、服裝得體，自然大方。

(5分)

(四)綜合印象。(20分)

1、結構完整緊湊。

(5分)

2、時間和節湊合理。

(5分)

3、其他。

(10分)

七、演講比賽規則

(1)參賽選手不得遲到，如超過10mins未到場者算自動棄權;

(2)比賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講;

(3)本次比賽采用演講，演講不得少于10mins，不得大于20mins;

(4)演講內容必須與既定主題相符，演講稿須為原創稿。

(5)原則上脫稿演講，不脫稿，內容分扣5分。

八、獎項辦法

一等獎1名，獎品：___營養早餐1盒

二等獎1名，獎品：___糖果1瓶

三等獎1名，獎品：___糖果1瓶

或木瓜葛根壓片糖果1瓶。

九、要求

1.請各服戰對本次活動給予高度重視，認真做好組織發動工作，把活動要求傳達到每個員工。

2.人員要求：初賽-每個服務站評比優秀選手1名(因4名員工，評選2名優秀選手)參加決賽。

決賽-評選前3名優秀演講選手。

3.統籌安排：請各服務站經理及服務站相關領導認真做好參賽人員的選拔指導工作，對稿件進行嚴格篩選，努力提高演講質量，使活動能達到預期的效果。

本通知未盡事宜另行通知。

企業演講活動方案4進一步增強員工對企業的認同感與歸屬感。宣傳公司企業文化，豐富員工業余文化生活，濃厚學習氛圍。提高員工綜合素質，展現__人風采。

一、活動范圍

股份公司及各子公司、事業部。

二、活動時間

20__年5月26日――6月30日。

三、組織機構

主辦單位：__部;

協辦單位：各子公司、事業部企業文化推廣組。

四、演講主題

本次演講的主題為《我心目中的__――企業文化演講比賽》，參賽選手以企業文化理念為核心內容，

撰寫演講稿，題目自擬、具有鮮明特點。

五、活動流程及說明

1、賽前動員(5.26―5.28)

1)發放企業文化演講比賽方案與實施細則等相關文件，各單位通過通知、班前會等形式將報名參賽情

況傳達到每一名員工。

2)各單位結合__部下發的文件，認真策劃本單位的比賽，并制定具體實施方案，方案至少包

含：動員方式、初選方式、預選賽過程控制(流程)、活動時間、組織人員、比賽評委等項目。

2、組織報名(5.29―6.6)

1)報名要求：

普通話流利。

2)報名辦法：在各自單位自愿報名與部門推薦相結合，參賽選手代表團隊參賽，其所屬車間或部門需

組建助威團，并設計自己的激勵口號，充分體現團隊精神。

3)報名表的填寫：

參賽選手以車間/部門為單位將報名表遞交至本單位企業文化推廣組(報名表參見附表1)。

各單位在6月6日下午3：00前將填寫好的報名表(電子版)發至我部郵箱。各子公司、事業部另須按

此時間將電子版“企業文化演講比賽預賽方案”發至我部郵箱。

3、預選賽(6.9―6.20)――各子公司、事業部企業文化推廣組

1)賽前準備：

①評稿：

報名參賽的選手以車間/部門為單位，將演講稿遞交本單位企業文化推廣組，由其組織適當的人員對演講

稿進行評審，2日內通知參賽選手修改內容。演講稿內容出現以下情況者，需進行修改：

a、語言缺乏邏輯，存在語病b、與企業文化理念不符

b、觀點過于主觀、偏激d、評審人員認為需要修改的

②如報名人員過多或為控制預選賽質量，推廣組可在預選賽前對選手進行初選，初選標準自行控制。

③評委要求(至少6名評委)：

a、部長及部長以上人員(≥3名)。

b、從事培訓工作2年以上或具有豐富演講經驗人員。

c、可設1-2名員工代表(進入長城公司5年以上)。

④助威團(適宜的人數、響亮的口號)。

⑤主持人與適合的場地。

⑥必需的設備、物品：

話筒，計時器，記分牌，數碼相機，筆記本電腦，dv機等(不強求，可結合自身條件安排)。

2)評分原則：

①本次演講比賽統一使用百分制(評分表參見附表2)。

②去掉分和最低分，其余分數的平均分為選手最后得分。

③每位評委都要本著公平、公正、公開、合理的原則，參照評分表進行打分。

3)比賽規則：

①參賽選手必須在賽前30分鐘到場。

②抽簽決定比賽順序。

③每位選手演講時間為6―8分鐘。

④參賽選手站立式脫稿演講，富有激情，合理運用肢體語言。

⑤每位選手演講完畢后由評委依據評分表進行打分，做簡單點評。

4)獎項設置：

①必設獎項：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

②推薦獎項：創意獎、風范獎、勇氣獎。

③當場公布比賽成績與排名，根據《__技能競賽方案》的“獎勵方式”獎勵選手，推薦獎項的獎勵方式自定。

三等獎鼓勵獎授予“__公司企業文化演講比賽”一等獎，獎金200元職位補助150元，期限為2個月

5)其他事項：

①比賽過程中，選手及助威團必須遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，用掌聲鼓勵每位選手。

②各單位需在演講比賽過程中拍攝照片，具備條件的可全程錄像。

③預選賽結束后，推薦優秀選手參加精益促進本部組織的復賽：

總人數≥500人的單位，推薦2-3名;總人數

3：00前將被推薦選手的基本資料與演講稿(電子版)發至__@__。

6)總結分析比賽過程中的經驗教訓，為今后組織類似活動積累經驗。

4、復選賽(6.23―6.26)――精益促進本部組織

1)組織相關人員成立評委組，依據評分表(評分表參見附表2)分組對參賽選手進行評選。

2)選手抽簽確定所在小組。

3)因復選賽人員較多，故不組織助威團參加。

4)屆時，就復選賽的具體事宜擬定通知，下發至各單位。

5、總決賽(6.27―6.30)――精益促進本部組織

1)賽前準備：

①場地：股份大樓一樓報告廳

②必需的設備、物品：

話筒，計時器，記分牌，數碼相機，筆記本電腦，dv機，證書等。

③評委組成：

本部部長級2名，子公司部長級3名，特約評委1名。

④助威團：

a、每個助威團需有自己的口號，且口號簡潔有力;

b、精益促進本部根據入圍決賽的選手數量確定每位選手的助威團人數。

⑤主持人1-2名。

2)評分原則：

①本次演講比賽統一使用百分制(評分表參見附表2)。

②去掉分和最低分，取其余分數的平均值為選手最后得分。

③每位評委都要本著公平、公正、公開、合理的原則，參照評分表進行打分。

3)比賽規則：

①參賽選手必須在賽前30分鐘到場。

②抽簽決定比賽順序。

③每位選手演講時間為6―8分鐘。

④參賽選手站立式脫稿演講，富有激情，合理運用肢體語言。

⑤每位選手演講完畢后由評委依據評分表進行打分。

4)獎項設置

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎若干。

說明：當場公布比賽成績與排名，并頒發證書。各單位根據《__公司技能競賽方案》的“獎勵方

式”對本單位選手進行獎勵。

5)其他事項：

比賽過程中，選手及助威團必須遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，用掌聲鼓勵每位選手。

6、后期宣傳：(7.1―7.5)

1、__部對決賽全程進行錄像。

2、總決賽獲獎情況在__上公示。

企業演講活動方案5為了進一步培養和提高公司員工的綜合素質，從而促進公司的不斷全面發展。特舉辦此次的一場演講比賽。

一、主題：

___·二次創業·我

二、介紹：

本次大賽是北展公司“___·二次創業·我”主題活動的第一響禮炮。通過演講的交流，從心里上激發員工對公司事業的熱愛，從情感上教育職員工，使大家對公司對展辰事業的榮譽感更加強烈。

“有限公司的創立與發展凝聚了我們企業所有伙伴的智慧與汗水，也承載了我們的夢想。自公司成立到現在，七年風雨!我們取得了發展的基礎，但我們也到了二次創業的關鍵時刻，此時此刻，如何統一我們的思想，集合我們的智慧，明確我們發展的方向及企業所處的位置，將對我們及我們的企業產生深刻的影響。”希望通進此次比賽能夠引起全體職員工的共鳴，激發全體職員工立足本職、齊心向上，為推進展辰達新一輪創業而努力奮斗!

讓全體職員工的甜美笑容共同編織起展辰公司最亮麗的風景線吧!

三、顧問：

___、___

四、策劃：

人力資源部

五、指導：

___

六、賽程安排：

1、比賽地點：公司培訓室

2、比賽時間：(待定)

3、參賽選手：①各部門主管、副經理;

②各部門、各班組選派的職員工代表。

4、比賽形式：①主題演講;

②即興演講。

七、獎勵：

大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎若干名(分別頒發榮譽證書和獎金)。

八、操作要求(詳見具體工作安排部分)

九、比賽程序：

1、宣布比賽開始

2、全體起立

3、介紹來賓，評委及本次大賽情況

4、比賽開始(3-5分鐘/人)

5、比賽進行中穿插3次廠史廠情有獎知識問答

6、講評

7、總經理講話(同時統分)

8、發獎儀式(陳總、孫副總為獲獎選手頒獎)

9、領導、來賓和評委退場

10、宣布比賽結束，其他職員工按序退場

十、大賽評委(暫定)：

(一)總經理

(二)常務副總經理

(三)廠務部經理

(四)技術營業部經理

十一、特邀嘉賓(待定)

十三、宣傳聯絡(待定)

演講期間各項工作的具體要求和分工

1、宣傳工作要求

(一)海報(提前一天打出，由……負責)

其中包括：1、名單公布;1、時間、地點;3、產生介紹;4、祝語;5、造氣氛。

(二)橫幅“第二屆‘展辰杯’演講大賽”字樣(提前三天打出，由……負責)

2、音響、燈光、舞臺、拍照等

(一)音響設備：由_×負責(由_×負責)

(二)燈光要求：前臺亮，人不走動(由_×負責)

(三)賽場布置：賽場背景的制作、舞臺設計、觀眾席擺設(提前一天完成，由……負責)

(四)拍照要求：宣傳欄及欄前人群，現場盛況等(由_×負責)

3、接待工作

4、演講選手及聽眾

篇9

關鍵詞 社區衛生服務中心 門診管理 質控督查標準

中圖分類號：R197.32 文獻標識碼：A 文章編號：1006-1533（2016）06-0011-03

Practice of establishment of the quality control supervision standard of the outpatient department management of the community health service centers in Changning District of Shanghai

YE Shanlong， JIANG Xueyu， JIN Li， GU Yonggang， WU Yufen

（1.Changning Medical Association of Shanghai， Shanghai 200051， China； 2.Tongren Hospital affiliated to Jiao Tong University， Shanghai

200336， China）

ABSTRACT The outpatient department is a window of the community health service centers to the society， and the people’s requirement for the quality of the medical treatment of the outpatient department is increasing day by day. The quality management of the outpatient medical service in Changning District of Shanghai was not standardized， the original system did not adapt to the needs of the continuous reform development of the community health service centers， and it was urgent to unify and improve the management mode and methods， and implementation tools. Therefore， according to the related standards of the outpatient management quality control centre of Shanghai， Changning District Medical Association formulated “the standards of the outpatient service management and the quality control of the outpatient medical management of the community health service centers of Changning District” （trial draft）， and the test running was carried out in the outpatient departments of 10 community health service centers to strive to explore and establish the practice model of the outpatient medical quality control system of the community health service centers.

KEY WORDS community health service center； outpatient management； quality control supervision standard

改革開放以來，隨著經濟的快速發展、社會的不斷進步、生活水平的不斷提高，人民群眾對基本醫療的需求不斷增長[1]。社區衛生服務是醫療衛生體系的重要組成部分，是實現“人人享有初級衛生保健”戰略目標的基礎環節，是以社區人群的衛生服務需求為導向，綜合、經濟、方便、可及的基礎衛生服務[2]。醫療服務質量是醫院一切工作的生命線，是各級各類醫療服務機構的基礎和靈魂[3]。現階段，醫療質量及醫療質量管理的內涵都發生了根本性的變化，但是在門診服務質量、門診醫療質量管理方面尚未建立規范的質量控制標準，缺少統一的考核評價機制和評分標準。

1 目前門診醫療服務情況

長寧區現有社區衛生服務中心l0家，由于中央政策的正確引導和各級政府的大量投入，各社區衛生服務中心的硬件和軟件都有了很大的改善。本區作為全國社區衛生服務規范化建設的示范區在建立居民健康檔案、全科醫療、家庭醫生制度等領域有較好的制度和經驗。但社區衛生服務管理仍屬一個新興領域，門診醫療服務質量的管理尚不規范，原有的制度已不適應社區衛生服務中心不斷改革發展的需要，其管理模式、管理方法、實施工具急需統一和完善。急需制定社區衛生服務中心門診服務質量和門診醫療質量整體管理的相關質量標準。主要問題歸納為以下2點。

1.1 無統一服務標準

各社區衛生服務中心門診現有的規章制度不統一、制度的內容比較單一，未和上海市門診管理質量控制中心的有關標準相一致，門診質量管理制度應涵蓋：①門診服務管理制度（門診流程管理、患者合法權益保護、患者安全管理、就診環境管理）；②門診醫療質量管理制度（門診醫療文書質量、門診診斷治療質量管理）。

1.2 無實施細則

督查標準不明確，無規范的評分評價實施細則。①未建立社區衛生服務中心門診管理質量控制標準，考核評價時無統一標準可執行、操作。②目前我區醫療質量控制體系尚未完全覆蓋門診服務管理領域，衛生協會、社區衛生服務管理中心、區醫學會質量控制組都有相應的檢查標準，但未進行有效的整合。

2 研究目標

建立全區社區衛生服務中心門診規范、統一的服務質量、醫療質量規章制度。建立社區衛生服務中心門診質量督查標準和評分體系，完善質控督查的實施細則。探索整合有關資源，提高督查效率、對社區衛生服務中心的工作提出有針對性、切合實際的整改意見。

3 研究對象

3.1 覆蓋范圍

長寧區10家社區衛生服務中心的質控管理部門、門診辦公室、護理部及有關臨床、醫技科室。

3.2 具體內容

社區衛生服務中心門診服務質量和醫療質量。

3.3 研究人員組成

科研協作組主要由長寧區醫學會質量控制管理部門、社區臨床醫療質量控制組、區衛生和計劃生育委員會（以下簡稱“衛計委”）醫管科有關專家組成。

4 研究方法

4.1 基本流程

4.1.1 人員組織

長寧區醫學會是社會組織規范化建設5A單位，具有承接政府購買服務的資質，現有質控組26個，擁有各專業質控專家111名，具有制定社區衛生服務中心門診服務質量、醫療質量并開展質控督查的優勢和能力。本研究由長寧區醫學會負責立項組織實施，聯合區衛計委醫管科、同仁醫院質控專家共同協作進行。

4.1.2 前期準備

學習領會衛生部、市衛計委有關社區衛生服務中心的功能定位、法律法規和相關政策[4]。主要內容為衛生部醫療服務監管司2010年9月頒布的醫院工作制度與人員崗位職責有關規定以及上海市衛計委醫政處頒發的各專業醫療質量控制標準。質控專家對長寧區具有代表性的社區衛生服務中心進行了充分的事前調研，質控督查專家對前期調研嚴格實行隨機安排，力求避免人為因素對調研結果的影響。

4.1.3 擬定標準

參照上海市相關質控中心對社區衛生服務中心門診醫療質量的現有標準，擬定門診服務質量控制標準（門診流程管理、患者合法權益保護、患者安全管理、就診環境管理）和門診醫療質量控制標準（門診醫療文書質量、門診診斷治療質量管理）[5]。在標準制定的過程中，必須保證各專業領域環節質量要素的提煉，分值安排比例具體、客觀。

4.1.4 質控標準內容

①門診服務質量標準：門診部管理（依法執業、管理職責及執行機制、人員編制與崗位職責）；門診流程管理（門診布局和就診程序、出診信息管理、就診高峰管理、一站式服務）；患者安全管理（查對制度和身份識別、防范醫療安全不良事件、應急管理）；預約診療服務（預約制度及流程、預約診療方式和內容）；就診環境管理（就診環境、服務標識、無煙門診）；門診投訴管理（投訴制度與流程、投訴分析與整改）；便民服務；健康教育；醫保服務和價格管理（醫療保險服務管理、價格公示和收費管理）；患者合法權益（患者知情權和選擇權、患者的隱私、維護和尊重患者合法權益的培訓）。②門診醫療質量控制標準：門診醫師出診管理（門診科室設置與醫師配置、門診各級醫生出診制度）；門診醫療文書質量管理（門診病歷質量管理、門診處方質量管理）；門診診斷質量管理；門診治療質量（門診注射管理、門診換藥管理）。

4.1.5 實施自查、互查和試查

2014年10月―2015年3月，對長寧區10家社區衛生服務中心共進行4次督查，根據課題組制定的質控標準第一次要求各社區衛生服務中心質控部組織自查，將存在問題及對標準的修改意見上報，專家組第一次修改標準。第二次組織各社區互查，根據反饋情況再次進行修改。第三次由專家組試查，進一步調整標準內容和評分細則。第四次由新組建的門診管理質控組進行全面督查，結合質控督查充分征求基層醫院管理人員、臨床一線醫務人員的意見、建議。通過4次不同人員、不同層次的檢查，進一步修訂完善《長寧區社區衛生服務中心門診服務管理、門診醫療管理質量控制標準》（試行稿）。

4.1.6 結果分析

2015年1―3月，將10家社區衛生服務中心的質控檢查結果輸入電腦并進行統計匯總，按照檢查結果中的扣分點進行列表，將問題逐一列出并針對問題約談相關社區衛生服務中心的質控負責人，進行進一步的反饋與交流。質控專家小組對基層醫院的質控負責人有針對性的提出整改意見，并聽取建議和反饋，進一步調整質控標準的內容及細節。

4.1.7 認可標準

長寧區醫學會向上海市門診管理質量控制中心提交了《長寧區社區衛生服務中心門診服務管理、門診醫療管理質量控制標準》（試行稿），并于2015年5月12日得到了認可反饋。目前，該質控督查標準已上報區衛計委審批，從2015年下半年起成為長寧區社區衛生服務中心門診質控督查的規范標準。

5 特色及創新點

研究實施前，長寧區對于社區衛生服務中心的門診醫療質量督查是沿用綜合醫院門診的醫療質量督查標準，各社區衛生服務中心的質量標準不統一、不規范，很多督查的項目和督查要求與社區實際工作有較大差距，造成了督查結果的偏差，對提出整改意見、改進門診醫療質量沒有促進作用。在社區衛生服務系統保持健康、有序運行與發展的過程中與政府、上級衛生機構、社區、保險機構等其他相關部門相互協調、相互耦合、相互補充的動態過程中發揮社區衛生服務“六位一體”功能的內在規律與潛在作用[6]。本次研究在對長寧區所有社區衛生服務中心進行深入、全面調研的基礎上，建立了全新的長寧區社區衛生服務中心門診質量管理標準體系[7]。改變原來的模式，規范醫療服務行為，提高門診醫療護理質量，具有在全市范圍內推廣借鑒的價值。

本次研究通過整合醫學會、衛生協會、社區衛生服務管理中心等資源，今后可減少對基層醫療機構質量檢查的頻次，進一步提高檢查質量和效率，為形成社區衛生服務中心整體規范的規章制度提供了科學的依據。規范、統一的門診服務質量、醫療質量質控標準能有效規范醫務人員的醫療服務行為，減少相關部門醫療不良事件的發生，提高醫療質量，提升公眾的滿意度，進一步促進社會和諧[8]。

參考文獻

[1] 王珩， 李念念. 中外醫療質量管理的差異化研究[J]. 醫學與哲學（人文社會醫學版）， 2010， 31（9）： 46-47.

[2] 張勘. 社區衛生服務科研管理（社區衛生服務管理人員崗位培訓叢書）[M]. 南京： 東南大學出版社， 2009： 序言.

[3] 杜蘭英. 醫療服務質量管理體系研究[D]. 武漢： 武漢理工大學， 2003.

[4] 劉淳熙. 基于新醫改的社區醫療建筑策劃與設計研究[D].廣州： 廣州大學， 2012.

[5] 張立云， 張紅英. 醫院門診醫療質量管理[J]. 現代醫藥衛生， 2007， 23（12）： 1881-1882.

[6] 李麗清， 盧祖洵， 甘勇. 城市社區衛生服務可持續發展的運行機制研究[J]. 中國全科醫學， 2014， 17（28）： 3292-3295.

篇10

方案一：演講比賽的活動方案

一、指導思想

為進一步貫徹落實學院工作要點，豐富校園文化生活，展示我院學生的普通話演講風采，特舉辦濰坊工程職業學院第一屆大學生文化藝術節之演講比賽。

二、活動主題

喜迎十弘揚學院文化，展現濰工風采

三、參賽對象

濰坊工程職業學院全體大學生。

四、大賽時間及實施辦法

大賽分初賽、決賽兩個階段。

(一)初賽

1.各系院接到通知后組織本系學生報名，根據活動主題，進行選拔推薦，各系院的選拔方式及比賽項目可參考學院的比賽形式自行決定。

2.以系院為單位在11月x日-11月x日進行初賽，并將各系院優秀選手名單按分配名額于11月9日前報給語言學院。報名地點：語言學院學生會辦公室3503，報名電話：學習部長潘xxx電話：182xxxxxxxxx(616025)

(二)決賽

11月x號進行院級演講決賽。

五、比賽規則

1.參賽選手按事先抽簽順序出場，屆時由主持人提示。

2.參賽選手演講限時3分鐘，由記時員計時、提示，超出規定時間30秒以上，相應扣分。

3.評分去掉一個最高分和一個最低分，所得平均分為選手的最后得分。

4.參賽選手應著裝整潔，儀表大方，自覺遵守比賽規則。

六、比賽要求

演講稿題目自擬，緊扣喜迎十弘揚學院文化，展現濰工風采的主題，內容積極向上，思想性強;語言表達準確、流暢、自然;脫稿演講;演講稿用A4紙打印，演講結束后演講稿交大賽工作人員。

七、獎項設置

設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎6名。

希望各系院充分認識本次比賽活動的目的和重要意義，在學生中大力弘揚本屆藝術節的主題精神，組織選拔能代表各系最高水平的優秀學生參加比賽，充分展示當代大學生的精神風貌和整體素質。

八、各系院名額

學前教育學院6人;山工機電工程學院3人;會統與統計學院3人;應用化學與生物工程學院2人;建筑工程系2人;語言學院2人;經濟管理系2人;信息工程系2人。

方案二：演講比賽的活動方案

為進一步加大環保宣傳力度，增強廣大中學生的環境保護意識，從而進一步推動全民環保意識的提高，為構建和諧社會、和諧校園，促進我校校園文化可持續發展作出積極貢獻，我校決定開展我們只有一個地球演講比賽。特制訂如下活動方案：

一、活動主題：我們只有一個地球

二、參賽對象：我校全體學生

三、參賽要求：

1、演講內容健康向上，能夠緊緊圍繞主題。

2、演講題目自擬。

3、每人演講時間為3-5分鐘左右，且使用普通話。

4、參賽選手按順序上臺，演講原則上要求脫稿。

四、活動安排

1、預賽

各班主任負責，各班語文教師配合，在班級內部先進行一輪演講比賽，推選出3為同學進入決賽。預賽須在20xx年11月x日前結束。

2、決賽

決賽由學校統一組織，時間定在20xx年11月x日，每班三名同學參加。

五、演講地點：多媒體教室

六、評分細則：

比賽采用10分制，評委現場打分，去掉一個最高分和最低分，保留到小數點后兩位取平均分。

1、演講內容：緊扣主題、充實生動(2分)，語言流暢自然，有感召力(2分)演講時間不少于4分鐘、不超過8分鐘(0.5分)。(計4.5分)

2、演講能力：普通話流利，發音標準，語調準確，表達流暢(2分);脫稿演講(1分);節奏優美，富有感情，肢體語言使用恰當(1分)。(計4分)

3、綜合印象：上下場致意、答謝(0.5分)，服裝得體，自然大方，氣質佳(0.5分)，觀眾反映好(0.5分)。(計1.5分)

七、評委：

崔四牛原海春張金海王晶張素星楊萍鄭舒婷

八、獎項設置：

本次演講比賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎五名，優秀組織獎一名。個人獎項由評委現場打分評選，優秀組織獎由評委根據各班演講比較組織情況酌情選擇。

演講比賽的活動方案三：

為了加強機關文化建設，推進創建文明單位活動的深入開展，引導和鼓勵廣大干部職工學理論、學業務、學先進。局黨組決定在本系統內舉辦一次演講比賽。現將有關事項通知如下：

一、活動時間和地點

時間：擬定于x月上旬進行(具體時間另行通知)。

地點：市城建檔案館大會議室

二、演講內容

以創文明單位，樹文明新風，展建設風采為主題，謳歌黨的豐功偉績，各單位工作的突出業績，贊揚身邊的模范人物和先進事跡，用正面典型影響和帶動本系統干部職工敬業愛崗，奮發有為的工作熱情。

三、組織領導

由局創建文明單位領導小組負責，領導小組辦公室具體落實，評委由局領導擔任。

四、參賽范圍

局系統范圍內干部職工，原則上每個單位要選派一名參賽選手，并于10月10日前將參賽名單、演講稿報局人事科。

五、獎項設置

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發證書和獎金。

六、活動規則

(一)比賽規則

1、參賽人員出場順序：抽簽產生

2、計分規則及名次確定：采取百分制，現場計分，當場公布，取所有分值的平均分為該參賽選手最后得分。名次按參賽選手的最后得分從高到低排序。

(二)評分標準

1、演講內容(30分):主題鮮明，層次清晰，詳略得當，能結合實際切合主題，旁征博引。要有個人特點、鎮密的思維及邏輯性。

2、語言表達(30分)：吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動、語速適中，語調抑揚頓挫，飽含感情。能夠流利的進行脫稿演講，適當增分。

3、儀表風范(20分)：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，具現場感染力，能引起觀眾共鳴。

4、時間要求(10分)：演講時間為6分鐘，不足或超過規定時間酌情扣分。

5、綜合印象(10分)：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。