導(dǎo)語：如何才能寫好一篇四級寫作，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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吹牛與說謊本是同宗。

a bully is always a coward.

色厲內(nèi)荏。

a burden of ones choice is not felt.

愛挑的擔(dān)子不嫌重。

a candle lights others and consumes itself.

蠟燭照亮別人，卻毀滅了自己。

a cat has 9 lives.

貓有九條命。

he is not fit to command others that cannot command himself.

正人先正己。

he is not laughed at that laughs at himself first.

自嘲者不會讓人見笑。

he is wise that is honest.

誠實者最明智。

he knows most who speaks least.

大智若愚。

he laughs best who laughs last.

誰笑到最后，誰笑得最好。

he sets the fox to keep the geese.

引狼入室。

he that climbs high falls heavily.

爬得越高，摔得越重。

he that will not work shall not eat.

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句型不搭配是大學(xué)英語四級考試中寫作的一個禁忌，考生必須要知道一些重點句型的搭配。小編為大家精心準(zhǔn)備了英語四級寫作重點句型大全，歡迎大家前來閱讀。

大學(xué)英語四級寫作的10種句型搭配

1."may as well not…as"結(jié)構(gòu)，此結(jié)構(gòu)可譯為"與其……不如不……"。

One may as well not know a thing at all as know it but imperfectly.

2. "have only to …do"結(jié)構(gòu)，此結(jié)構(gòu)表示"只須(消)……就能……"的意思。

We have only to turn to that extraordinary discovery made by Edison to see the significance of it.

3. "not (no) …unless…"句型

No increase in output can be expected unless a new assembly line is installed.

4. "better…than…"句型

Better my life should be ended by their hate, than that hated life should be prolonged to live without your love.

5. "as it were"是一個非常常用的插入語，意思是"好象"，"可以說"等。

A piece of iron near a magnet, though apparently separate from it , feels, as it were, the threads of this attachment.

6. 復(fù)雜結(jié)構(gòu)，在下面例句中，由于anyone的定語從句過長，把謂語must realize提到定語從句之前。

Though faith and confidence are surely more or lass foreign to my nature, I do not infrequently find myself looking to them to be able, diligent, candid, and even honest. Plainly enough, that is too large an order, as anyone must realize who reflects upon the manner in which they reach public office.

7. "not…any more than…"為："不能……，正如不能……"。

One cannot learn to sketch and express himself graphically only by reading about it any more than one can learn to swim while standing by the pool.

8. "By that as it may"是"Let it be that as it may"的省略形式，是由"be"引起的另外一種假設(shè)結(jié)構(gòu)，意思是"雖然如此，盡管這樣"。

It is said that the nerve poison is the more primitive of the two, that the blood poison is, so to speak, a new product from an improved formula. Be that as it may, the nerve poison does its business with man far more quickly than the blood poison.

9. "if at all"是一個由"if"引起的主謂結(jié)構(gòu)不完整的短句結(jié)為"即將……"，"即使……"等。

I can see only with great difficulty, if at all.

10. 由there引起的句型容易產(chǎn)生復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu).

There have been opened up to the vast and excellent science, in which my work is the beginning, ways and means by which other minds more accurate than wine will explore its remote corners.

英語四級寫作的技巧

第一點：

首先大家要清楚一般作文的給分分為0分，2分，5分，8分，11分和14分這幾段。所以給改卷老師的第一印象很重要，可以直接影響給分的分段。那么怎么樣能給老師一個很好的印象?大家首先一定要注意自己的書寫工整干凈，還有一定要寫出一個清楚的三段式。如果寫一段最多得到4-5分，如果寫了兩段最多也只能得到6-7分。所以作文的框架和書寫是讓老師給你一個不錯分值段的關(guān)鍵之關(guān)鍵。

第二點：

做好了上面的要求之后，改卷老師就會重點看這三個地方，在第一段的最后一到兩句話有沒有清楚地給出文章的中心句。接著就會看文章的主題第二段有沒有清楚的次觀點來支持說明文章的中心句，這時還會重點找一些連接詞和過渡詞，他們使支持次觀點從結(jié)構(gòu)上清楚的展現(xiàn)。最后就會看最后一段的句首部分有沒有表示文章結(jié)束的過渡詞和對文章觀點的再次陳述。在這個部分就要求大家一定要對作文的常考形式說明文，議論文還有書信這幾中問題最起碼的結(jié)構(gòu)要很清楚，怎么開始，怎么寫主體部分，怎么結(jié)論要一個很好的結(jié)構(gòu)了解。

第三點：

老師在改卷的時候會重點注意句子語法錯誤，所以大家一定盡量少的語法錯誤。即使句子簡單，只要錯誤少，也能得到不錯的分?jǐn)?shù)。還有如果可能的話可以用一些短語，比較好的詞來換掉一些比較普通詞語，這樣也能提高分?jǐn)?shù)。但是如果大家對這些詞沒把握的話，就最好用自己熟悉的詞，即使很簡單也沒很大的關(guān)系。

總之，如果大家要取得更好的成績，最快最好的方式就是要注意自己文章的書寫以及整體文章的清楚結(jié)構(gòu)，即使不會使用很多不錯的詞組和短語，也達到不錯的效果。

英語四級寫作常用詞匯

reflect v. 反映，表現(xiàn)，顯示

demonstrate v. 證明，表明

suggest v. 建議;暗示

develop v. 發(fā)展，進步

adjust v. 調(diào)整，適應(yīng)

prosper v. 繁榮，成功

suppose v. 假設(shè)，推想

strive for… 爭取，奮斗

remind sb. of sth. 使某人想起某事

succeed in doing sth. 成功地做某事

be divided into… 被劃分為……

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論文摘要：英語寫作是衡量學(xué)生英語綜合水平和應(yīng)用能力的一個重要指標(biāo)。英語寫作能力的提高不僅需要學(xué)生自身平時的刻苦訓(xùn)練，而且需要社會、學(xué)校和老師各個環(huán)節(jié)的密切配合。文章重點就大學(xué)英語四級寫作的充實性原則進行了研究和分析。

大學(xué)英語寫作是一種語言技能，是衡量學(xué)生英語綜合水平和應(yīng)用能力的一個重要指標(biāo)。但當(dāng)前的大學(xué)英語教學(xué)對寫作的重要性還不夠重視，寫作成為學(xué)生英語技能中最薄弱的環(huán)節(jié)。作文好壞直接影響整個卷面成績，針對這種現(xiàn)象，許多專家、學(xué)者從各方面找原因。筆者從學(xué)生在寫作中存在的問題入手，尋找原因，探索其對策，目的在于提高學(xué)生英語寫作能力，使學(xué)生真正達到書面交際的目的。

1我國大學(xué)英語寫作現(xiàn)狀

我國大學(xué)生過多地把精力放在聽力和閱讀能力的訓(xùn)練上，而忽略了寫作能力的培養(yǎng)。在大學(xué)英語四、六級考試中，寫作始終是學(xué)生的難點，從全世界的雅思考試成績來看，中國考生的寫作成績一直處于世界最低的水平。

2大學(xué)四級寫作的要求和規(guī)定

為適應(yīng)我國高等教育發(fā)展的新形勢，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，滿足新時期國家和社會對人才培養(yǎng)的需要，教育部高等教育司于2004頒布了最新版的《高校英語專業(yè)四級考試大綱》，并對專業(yè)四級寫作做了如下要求和規(guī)定：（1）測試目的：按照英語專業(yè)基礎(chǔ)階段英語教學(xué)大綱的要求，檢查學(xué)生在基礎(chǔ)階段末期的英語寫作能力。（2）題型：主觀試題，分為section a和section b兩個部分。（3）測試要求： a.作文。b.寫便條。考試時間10分鐘。為了幫助學(xué)生在寫作時達到上述要求，筆者將充實性原則引入英語專業(yè)四級寫作中。

3四級寫作的充實性原則

首先，教師可通過分析和教授學(xué)生大學(xué)四六級作文應(yīng)試策略，幫助學(xué)生克服心理障礙和增加學(xué)生寫作的自信心。只要將教師教授的寫作技巧和策略聯(lián)系實踐、合理科學(xué)的改進，作文水平一定可以提高。其次，增加詞匯量，如何增加學(xué)生的詞匯量？這個問題似乎太難了，但是如果學(xué)生能積累一些無論哪篇作文都可以用上的單詞，而且是高級詞匯，即所謂的作文上的“萬能單詞”，學(xué)生應(yīng)該就不會感覺到它的艱難了。例如，在第一段陳述觀點時，都出現(xiàn)“如今”，“現(xiàn)在”，“目前”等時間狀語，我們可以用“for the time being/currently”將“nowadays”或者“at present”甚至“now”予以替換。在最后一段表示具體做法時，有3篇作文都用了“為了……，應(yīng)該……”這個句型，很多同學(xué)可能都會用“in order to…， should…”，但是我們可以在此基礎(chǔ)上用上同學(xué)們在新視野大學(xué)英語中已學(xué)比較高級的表達法，即：for the sake of…， are supposed to…。 6篇作文都需要表達個人看法，所以我們可以掌握“as far as i’m concerned，/personally speaking，/for my point of view”將“i think，/in my opinion”甚至“i see”予以替換。幾乎所有的話題都需學(xué)生表達事物的兩面性；因此，具備些關(guān)于優(yōu)點，缺點，好處，問題等的詞匯也是很有必要的， benefit， contribute， beneficial， essential， indispensable， detrimental， advantage， merit， disadvantage， demerit， shortcoming，issue，etc.“許多”表達法，通常同學(xué)都是用 “many，/a lot of”，而我們學(xué)過很多表達‘許多’的詞匯，比如，“considerable， numerous， a diversity of ”。其實，這個增加詞匯量的過程就相當(dāng)于一個替換過程。在四六級作文選詞中，學(xué)生有意識地將新學(xué)的高級詞匯替代初高中的簡單詞匯，如此一來，就解決了詞匯匱乏，英語水平低下的問題了。

最后，句型是否多樣化。由于受中式思維的影響，同學(xué)們經(jīng)常在組織句子的時候習(xí)慣用，‘主語+謂語+賓語’的結(jié)構(gòu)；顯然，如果12個句子都用這種單一結(jié)構(gòu)，評卷老師會產(chǎn)生學(xué)生句型匱乏的印象。因此，我們要從句型多樣化的目標(biāo)著手，以下句型為參考給句子潤色和修飾。第一，在英語的表達中，被動語態(tài)的表達很常見，故我們也可在這12個句子中用被動語態(tài)來表達，顯得地道和專業(yè)，也不會讓老師覺得學(xué)生的英語chinglish的印象了。如果同學(xué)還覺得用被動語態(tài)表達有困難，那么可將自己寫好的一個主動句子用be done的結(jié)構(gòu)改寫為被動句子。第二個推薦句型，用it’s +adj. for sb. to do sth. 的句型，剛好可以把前面比較高級的形容詞用上。第三，同謂語從句，we can’t deny the fact that… /it’s go beyond doubt that /there is no doubt that 第四： 強調(diào)句，區(qū)分一個句子是否是強調(diào)句，應(yīng)將it’s …who/that去掉，句子的結(jié)構(gòu)仍是完整的。既然如此，那么我們在一個陳述句里加上上面的結(jié)構(gòu)就變成了強調(diào)句，而且不影響原來的句子。第五，定語從句的使用。如果可以用到諺語的話，還可以用以下結(jié)構(gòu)：as an old saying goes， we should seize every chance before it pulls away from us.（機不可失，時不再來）。最后，倒裝句，賓語從句等也可以選擇性使用。

4結(jié)束語

學(xué)生提高寫作能力，要想在四級考試中作文取得高分，不是一朝一夕的事情，要經(jīng)過教師和學(xué)生長期不懈的共同努力才能獲得。如果學(xué)生們在平時多下功夫，在日常的學(xué)習(xí)中努力積累知識，多學(xué)多練打下牢固的基礎(chǔ)，在考試中講究寫作技巧，正如一句英語言語所講：practice makes perfect. 考生一定能夠發(fā)揮出水平，潤色出高質(zhì)量高分?jǐn)?shù)的文章來。

參考文獻：

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Several reasons, both social and individual, could account for the importance of constant learning. Firstly, in an age of ruthless and relentless competition, only by learning constantly can we bring our potential and ability into full play and catch up with the times. Secondly, learning does not only help us acquire knowledge, but also enriches our lives and broadens our horizons. Thirdly, science and technology change with each passing day. Without constant learning, it would be impossible for us to update our knowledge.

Accordingly, it is constant learning that really matters in achieving success in modern society. In my humble opinion, it is high time that parents and teachers made joint efforts to encourage children to read more books instead of playing computer games all day.

毫無疑問,學(xué)習(xí)是一個日常經(jīng)驗和一生的使命。例如,居里夫人,放射性進行開創(chuàng)性研究,成為第一個獲得諾貝爾獎的女性,以她的堅持學(xué)習(xí)。

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英語資源網(wǎng)權(quán)威2016年6月英語四級寫作應(yīng)用文模板：感謝信，更多2016年6月英語四級寫作應(yīng)用文模板相關(guān)信息請訪問英語資源網(wǎng)。 Dear_________,

I am writing this letter to express my sincere gratitude for___________.Had it not been for your assistance in ___________,I fear that ___________may not have____________.I’d like you to know that your help __________.It not only____________,but also__________.I shall always remember__________.

I hope that I will have the opportunity of returning your hospitality by inviting you to ______.Will you kindly let me know whether you____________?I am looking forward to seeing you soon!

Again,I would like to express my thanks to .Please accept my appreciatin and pass my best wishes on to ____________.I hope to hear from you soon.

Yours,

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doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機查看。作業(yè)范文解析 Is Failure a Bad Thing Different people hold different attitudes toward failure. Someone regards failure as a heavy strike, after which he or she may lose heart and give up all efforts. Others could never take failure seriously. They just ignore it as if nothing had happened. In my opinion, both attitudes are wrong.( 引出論點) First of all, people who regard failure as a heavy blow can hardly become successful.(提出第一分論點， 指出那 些視失敗為大敵的人很難成功)Those people are more likely to give up all efforts once encountering difficulties. In other words, they will give up all hopes and endeavors to pursue success and will in turn be abandoned by it. Success means a continuous effort and a growing confidence in one’s belief. Just as the old saying goes, “God will help those who help themselves”. So if a person treats failure in a positive attitude, he will conquer these difficulties. Secondly, those who are light-hearted with failure can hardly become successful either, because they don’t know how to accumulate experiences from their failure. (提出第二分論點， 指出那些忽視失敗的

人也很難成功，因為他們不懂得從失敗中吸取經(jīng)驗教 訓(xùn))If they choose to ignore a failure instead of thinking about it carefully, they would not be able to find out what is really wrong. Under such circumstances, failure will ultimately result in another failure. A right attitude to failure is to face it positively, draw a lesson from it and then find out reasonable solutions to solve the problem in order to avoid the same mistake again. (提出第三分論 點，指出對待失敗的正確態(tài)度是積極面對失敗，并從 中吸取教訓(xùn)，以避免重蹈覆轍) In this way, one could always be energetic and be nearer to success. From the above analysis, we can conclude that failure is a test to human. It’s a stumbling block for the timid, but a steppingstone for the brave. We should, therefore, take a right attitude towards failure.(總體概括并強調(diào)論 點)

第二章 問題解決型作文專項訓(xùn)練 第一節(jié) 寫作要領(lǐng) 問題解決型要求考生就某種社會現(xiàn)象或某種問 題提出自己的解決方案， 立意在 “方法” 、 “途徑” 、 “怎 么辦”等，主要遵循提出問題分析原因提出解 決辦法的模式 這類的作文用于專四考題中，往往以 How to?的形式 出現(xiàn)， 或者 One Way to?或者 The Best Way to?的 形式出現(xiàn)。有些卻隱含在標(biāo)題中，如 My Idea of a Successful Interview 隱含“怎樣使面試獲得成功”這 一命題，2005 年的真題 My Idea of a University Arts Festival 實際上可理解為 How to Organize a University Arts Festival If I’m in Charge. 歷年真題有 2005My Idea of a University Arts Festival 2002The Best Way to Stay Healthy 1998One Way to Solve the Problem 這類命題的統(tǒng)一提綱模式是： 第一段：引言。 對現(xiàn)狀、形勢或困難的描述，提出問 題。 第二段：原因、途徑與方法。列舉做某事的途徑或問 題解決的種種方法。

第三段：評價或選擇。對第二段中提及的途徑進行簡 要評價，或選取其中一兩種自己認為合適的方法、途 徑，并簡要闡述其依據(jù)。 模版分析 范文一 Directions: Beijing has enacted a new citywide public smoking ban since May 1,2008. The new regulation extends the smoking ban to more public venues and indoor areas in medical facilities, elementary, secondary and primary schools, museums, business halls, public

transportation, cultural heritage sites, and sports venues and fitness centers. What do you think is the best way to fight with smoking?

Nowadays, public smoking has become a matter of concern. Many passersby are reluctant to inhale the smoke from the smokers around them. The governments have tried many ways to ban smoking in public, but the result is not satisfying. A new citywide smoking ban has been released recently in Beijing. It is said that people could not smoke at public places like sports venues,

medical facilities, schools, cultural heritages sites and etc. I fully agree with this regulation because I think it is the most effective way to fight against smoking now in China. The benefits for my idea can be generalized to two major ones. First of all, banning smoking in public protects the health of nonsmokers. As everyone knows, smoking is harmful to one’s health. It causes many diseases such as lung cancer. Smokers, of course, should take the full responsibility for their voluntary choice. However, it is not fair for nonsmokers when they have to bear the smell of smoke and later the diseases caused by others’ smoking. Another benefit is that it deters kids from becoming smokers. These regulations are basically sending a message that smoking in public places is no longer socially acceptable, and it decreases the appeal of smoking to adolescents. Kids’ perceptions of how many people are smoking are a major factor for them to decide whether they’ll smoke. In my view, the smoking ban will be the best method to reduce smoking.

常用句式 一、 列出現(xiàn)象句型 1. Recently the problem of? has been concerned by plenty of people./ Nowadays, people are beginning to realize that?/ When asked about?, most people would?/ According to a recent survey?/Many experts point out that?/ An investigation shows that? 2. There is no denying the fact that?/ With the rapid development of?more and more people?/One of the burning problems confronting our society today is?/ ? is one of the most important issue in the world at present./ If we are blind to the problem? 3. It is true that?/ People think of ?. as?/ It is horrifying to think?/ It is quite safe to say?/ Much is said about?/It seems quite likely.. 二、 概述方法句型 1. The best way to ? is?/ One of the most effective way to solve this problem is?/ In order to solve this problem, we should?/ The phenomenon has aroused public attention to?/ ? effective measures should be

taken? 2. Several factors affect heavily?/ The task demands immediate attention?/But the cause for the problem go far deeper./ There is no easy method to the problem./ Proper measures must be taken?. 三、 詳細策略句型 1. First of all, we should?. Secondly?.Last but not least?/In the first place?.Secondly?. 2. Most importantly, we should?./ According to?.we should?./ General attitude toward?is that?/ The issue should be approached in a new way?/ As is evidenced?/ Moreover, if ?/ Another method is?/ Furthermore? 四、 總結(jié)概括句型 1. In sum, in order to solve the problem, we should?/ From what has been discussed above, we may come to the conclusion that?/ Taking into account all these factors, we may draw the conclusion that../ We may have a long way to go before?.

便條寫作

寫作要領(lǐng) 便條是一種簡便的非正式的信函，主要作用是傳遞消 息、通知、提出邀

請、表達感謝、征詢意見等。 鑒于便條的評分標(biāo)準(zhǔn)有格式、內(nèi)容、語言以及語言得 體性四個方面。 第一 格式固定 四個部分：第一是日期；第二是稱謂；第三是便 條主題；第四是署名，缺一不可。 常見問題忘記寫日期、導(dǎo)致不必要的失分。 第二 信息明確 從內(nèi)容上來講，便條內(nèi)容要明確，例如邀請類便 條的時間、地點和事由必須很明確、不寫或漏寫都會 導(dǎo)致失分。 第三 語言通俗 語言一般通俗易懂，接近口語，所以要避免過于書 面化的語言。例如 We are greatly honored to write to you. Having been living on the campus for a whole year, we have happily witnessed the great changes here.中，用 了非謂語動詞作為時間狀語的復(fù)雜結(jié)構(gòu) Having been living on the campus for a whole year， 這是正式的語 言結(jié)構(gòu)，但是對便條不需那么正式。 第四 內(nèi)容得體 從語言得體性上來講，便條的語言

要區(qū)分對象，使用不同的禮貌語言。 寫便條的目的是利用簡潔的非正規(guī)的書面語解決 實際生活中的問題，如拒絕、感謝等。因此，考生面 對便條寫作，必須仔細審題，明確考題要求，即能夠 回答這樣的問題我是誰，便條的收件人是誰，我希 望收件人看了便條后了解什么， 去做什么， 怎樣去做？ 便條主要考的是“特定的格式，特定的句式，特 定的內(nèi)容” 特定的格式和特定的句式基本上是 。 “約定 俗成”的，寫生必須“了然于胸” 。至于特定的內(nèi)容， 便條寫作中的提示是至關(guān)重要的。提示限定了便條寫 作的內(nèi)容和對象， 增加或遺漏內(nèi)容都導(dǎo)致失分， 因此， 認真閱讀提示并按提示要求來寫便條是高分的最基本 前提。 第一邀請類 邀請類便條內(nèi)容包括宴會、舞會、晚餐、聚會、婚禮 等，形式上分為正式和非正式。一般在專四考試中為 一般的形式，書寫時有以下要求： 1、 時間、 地點和場合一定要清楚， 不能讓對方有 疑問。時間一定要寫明年月日并精確到時刻，以 保證被邀請者能夠安排好時間。場合也一定要寫 清楚。 2、 語言要注意禮貌用語， 以表尊敬。 如寫給同輩，用語可相對輕松，如寫給長輩或上級，用語則要 正式、禮貌。 內(nèi)容包括： 1、 誠摯邀請對方參加某一活動。 2、 概括介紹活動的內(nèi)容和安排。 3、 再次表示誠意。 注意事項：

1、 在紙張的右上方注明日期。 2、 另起一行，在最左邊寫稱呼。根據(jù)兩者之間的關(guān) 系，寫著合適的稱呼。 3、 下一行空兩格寫主體， 要注明什么時間在哪里有 什么事情發(fā)生，然后詢問被邀請者能否參加。 4、 最后在右下方署名。 邀請類便條的四步： 1. 告知 There will be?We have held? I want to tell you that?. 2. 解釋 in the Beijing Grand Theater tomorrow evening 3. 詢問 If you are interested in it 4. 確認 Please let me know whether you are prevented from coming or not. 范文解析

1. Your friend Mary interests in musical performance very much. Occasionally you have got two admission cards to the Italian National Band’s performance. Tell her the exact time, place and other details. Marks will be awarded for content, organization, grammar and appropriateness.

July 1 Dear Mary, The Italian National Band will give a performance in the Beijing Grand Theater tomorrow evening. I think you may like to watch it. If you are interested in it, I will leave you an admission card. The performance will begin at seven o’clock sharp. If you come with me, I will wait for you at the theatre entrance. Please let me know whether you are prevented from coming or not.

John 范文 2

May 5, 2009 Dear Mrs. Li, We should be very much pleased if you and Mr. Li would dine with us on Wednesday at 7 o’clock.（誠摯 邀請對方參加晚宴）It will be quite a small party, as we have only asked Mr and Mr. Anderson and Miss Chang Ling, all close friends of ours.(簡單介紹晚宴的內(nèi)容和 參加者). We trust you will be disengaged （自由的） and able to give us the pleasure of your company.(再次表示 誠意) 練習(xí) 1.

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在國際商務(wù)英語應(yīng)用教學(xué)的評價機制方面，大多數(shù)高職高專學(xué)院在本課程的考核中采用傳統(tǒng)的“一考定成績”的方式，即使在考核中加入了平時成績，平時成績所占比例僅為綜合成績的30%，不能充分地體現(xiàn)過程學(xué)習(xí)的重要性，致使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對本門課程不夠重視，僅將重心放在期末考試上，以此在很大程度上影響了本課程的教學(xué)。

二、提高高職國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)國際商務(wù)英語應(yīng)用寫作教學(xué)改革的幾點建議

根據(jù)高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo):“大力培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才”和國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，并結(jié)合《高職高專教育英語教學(xué)基本要求》，筆者提出了幾點關(guān)于提高高職國際經(jīng)濟與貿(mào)易國際商務(wù)英語應(yīng)用寫作能力的建議:

(一)以外貿(mào)工作流程為導(dǎo)向，整合現(xiàn)有教材，分模塊教學(xué)在教材的選擇上，應(yīng)注重對外貿(mào)工作中文書寫作能力培養(yǎng)，選擇符合本專業(yè)的職業(yè)能力目標(biāo)要求的教材。并以外貿(mào)工作流程為導(dǎo)向，整合現(xiàn)有教材，分模塊教學(xué)。將學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與外貿(mào)工作過程更好的結(jié)合起來，實現(xiàn)“工作即課程，課程即工作”。充分體現(xiàn)教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體地位，實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與外貿(mào)文書能力相對結(jié)。

(二)采用項目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)模式教育部2006年頒布的《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》指出，要加大課程建設(shè)與改革力度，增強學(xué)生的職業(yè)能力，要改革教學(xué)方法和手段，融“教、學(xué)、做”為一體，強化學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。在本課程的教學(xué)過程中，將外貿(mào)工作的典型工作項目貫穿于教學(xué)過程的始終，將國際商務(wù)英語應(yīng)用寫作和外貿(mào)知識點融入典型工作項目中。教師在授課過程中，以一個或多個典型工作項目為依托，在項目下分設(shè)幾個典型工作任務(wù)，在教師的引導(dǎo)和指導(dǎo)之下完成相應(yīng)的典型工作任務(wù)，并最終能將各個任務(wù)組合成一個完整的典型項目。此教學(xué)模式體現(xiàn)了學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)目標(biāo)，實現(xiàn)學(xué)生在教中學(xué)，學(xué)中做的高職教學(xué)理念。

(三)形成性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合在本課程的教學(xué)考核，應(yīng)體現(xiàn)形成性考核的過程，采用形成性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合的考核方式，考核所占比例如。

三、結(jié)語

篇8

關(guān)鍵詞：機械工業(yè) 四大發(fā)明 思維模式 激發(fā)創(chuàng)新

1.思維導(dǎo)圖概述

思維導(dǎo)圖是由英國大腦先生東尼·伯贊創(chuàng)立。起初應(yīng)用于閱讀能力缺失和成績差的學(xué)生的學(xué)習(xí)教育，結(jié)果這些學(xué)生的成績階取得班上前列[1]。后來思維導(dǎo)圖慢慢融入于其它行業(yè)，因為思維導(dǎo)圖符合人腦的思維模式，例如大腦的橫向思維模式和發(fā)散思維模式。我們在學(xué)校接受的的教育主要是左腦的邏輯思維開發(fā)，所以我們的右腦處于荒廢的狀態(tài)之中。然而，要發(fā)揮大腦的無限潛能，我們需要左右腦配合使用。右腦主要負責(zé)聯(lián)想與想象，聯(lián)想與想象是激發(fā)創(chuàng)新的源泉。思維導(dǎo)圖就是一種充分調(diào)動左右腦進行科學(xué)思維的工具[2]。關(guān)鍵詞﹑圖像和近似腦細胞的框架結(jié)構(gòu)，能使我們的思維清晰，條理清楚，并且獲得創(chuàng)新靈感！

2.思維導(dǎo)圖應(yīng)用列舉：對調(diào)整法的分析

如圖所示，一張思維導(dǎo)圖即可以清楚地表示出調(diào)整法產(chǎn)生誤差的原因以及對應(yīng)的解決方法。直觀，形象，條理清晰并且容易記憶。此思維導(dǎo)圖還可以進一步拓展，能充分刺激大腦的聯(lián)想與想象，科學(xué)的求證之后便是創(chuàng)新想法。

2.1繪制方法

思維導(dǎo)圖就如同人的大腦細胞結(jié)構(gòu)，由一個中心向四周發(fā)散，構(gòu)成一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。每級主題互相關(guān)聯(lián)，這種網(wǎng)絡(luò)般的聯(lián)想與想象能充分發(fā)揮大腦的潛能。（1）白紙。繪制思維導(dǎo)圖時要使用無線條無折痕的白紙，因為線條和折痕會限制大腦的思維，失去思想的自由。并且白紙要橫放，人的大腦具有一種橫向的思維模式，白紙橫放利于思維的延展。所以，白紙橫放，從中心開始，是繪制思維導(dǎo)圖的基本要求。（2）關(guān)鍵詞。每個主題都用關(guān)鍵詞表達，這樣能使思路清晰。句子和短語都會是大腦陷入混雜的境地。（3）圖像。每個主題都要配上一張能反映中心思想的圖像。一張圖像比得上幾千字的筆記，同時生動有趣的圖像更能活躍大腦思維，使大腦處于興奮之中，激發(fā)新的靈感的產(chǎn)生。（4）顏色。要求至少使用3種以上的顏色，相鄰分支顏色不能相同。顏色能使圖紙生動活潑，富有色彩，有效的刺激大腦，并能吸引眼球，集中注意力。新的創(chuàng)新思想的產(chǎn)生離不開顏色。（5）線條。從頭到尾，線條要貫穿，如果線條斷裂，思維也會斷裂。線條要使用平滑自然的曲線，直線會讓大腦產(chǎn)生排斥感，不利于思維的進行。根據(jù)思維的延伸，線條也要由粗到細，顯得更有層次感。

以上便是繪制一幅機械思維導(dǎo)圖的要求。特別是能激發(fā)聯(lián)想與想象的圖像，要大膽應(yīng)用夸張的手法表示一個主題，這樣不僅能有效的激發(fā)大腦創(chuàng)造力，更能增加工作的樂趣，快樂的工作。

2.2訓(xùn)練

任何一種技能都要通過訓(xùn)練來達到熟練運用的程度。（1）歸類訓(xùn)練。使用思維導(dǎo)圖時，每個主題分支都要以歸類的方法做出，所以思維導(dǎo)圖能使思想有條理。圖一所示二級主題就是以“原因”為類劃分的5個子主題。平時可以羅列一系列機械名詞，找出不同點，然后利用不同點做分類訓(xùn)練。（2）發(fā)散思維訓(xùn)練。思維導(dǎo)圖充分利用大腦發(fā)散性思維的特點，激發(fā)創(chuàng)造力。列出一個機械名詞，然后進行聯(lián)想與想象向四周發(fā)散思考，充分利用大腦潛意識想法。因為人的表意識只有1個想法，而潛意識具有成千的想法。（3）聯(lián)想與想象的訓(xùn)練。機械工作其實很有樂趣，充分利用想象力，把機構(gòu)運動生動化，并且大膽聯(lián)想。這不僅能使大腦興奮，更能激發(fā)創(chuàng)新潛能。

3.總結(jié)

思維導(dǎo)圖是一種科學(xué)的簡單有效的思維工具方法，在機械工作中運用思維導(dǎo)圖不僅能大大的提高效率，更能使我們的思路清晰更有條例。作為一個技術(shù)人員，我們不僅只是依靠所學(xué)的相關(guān)科學(xué)知識，更需要完善自我，具備科學(xué)用腦的能力。提倡創(chuàng)新，更要做到創(chuàng)新，科學(xué)的思維方法，開發(fā)大腦潛力，為機械行業(yè)做出自己的貢獻。思維導(dǎo)圖不是一成不變，要形成個人風(fēng)格，這樣才真的為己所用。

參考文獻：

篇9

紫荊花，中藥名。為豆科植物紫荊的花。分布于華北、華東、中南、西南及陜西、甘肅等地。具有清熱涼血，通淋解毒之功效。常用于熱淋，血淋，瘡瘍，風(fēng)濕筋骨痛。紫荊，又名滿條紅、紫花樹、清明花。落葉小喬木或大灌木，栽培的常呈灌木狀，高可達15m。樹皮幼時暗灰色而有光滑，老時粗糙而作片裂。幼枝有細毛。下面給大家分享一些描寫紫荊花四年級作文400字，希望對大家有幫助。

描寫紫荊花四年級作文400字1我喜歡的不是國色天香、雍容華貴的牡丹，不是炫姿弄色的、播香散芳的玫瑰，更不是爭奇斗艷、倚風(fēng)弄色的……我喜歡的花是噴紅綻粉、深紅淺紫的紫荊花。

有詩這么描繪紫荊花：“雜英紛已積，含芳獨暮春。”不錯，是紫荊花吸引了我。在我們這兒，剛到秋天時，郁郁蔥蔥的紫荊樹上隱隱約約長出了一串串綠色的花苞，再過幾天綠色的花苞變成淡紫色，花苞上隱隱約約有著花瓣的輪廓，過了半個月，紫荊花完全綻放了。紫荊花美極了，花瓣邊緣是深紫色，越到花瓣中心，顏色越淺，它就是這么深深淺淺地紫著，紅著，粉著，把花樹裝扮得姹紫嫣紅的。冬秋之交時，在我們這兒的道路兩旁，常常有很多的紫荊花樹，它們不怕秋冬的寒冷，用花兒把花樹打扮得熱熱鬧鬧的，紫荊花在樹上噴紅綻粉，花枝招展的，用它特有的深紅淺紫與綠相點綴，繡出一條長長的花條幅，美麗了樹冠，美麗了道路，美麗了過往行人的心靈。

我喜歡紫荊花，因為它勇敢，它堅強，能在寒風(fēng)中把自己的美麗奉獻給路人，給世界。

描寫紫荊花四年級作文400字2紫荊花開的時候，是非常美麗的。

清晨，漫步在開滿紫荊花的林陰小道上，心情格外爽朗。時不時飄下來的紫荊花瓣，像一只只小蝴蝶在空中翩翩起舞。抬頭一看，紫荊樹上紅綠相間，青綠色的葉子把紫紅色的花兒襯托得格外艷麗.一陣風(fēng)吹過，紫荊花瓣紛紛飄落下來，好像一場紫色的大雪。“大雪”過后這小道上就又是另一番景象。遠遠望去，那紫紅的花瓣一層又一層地覆蓋在道路上，活像在上面蓋了一塊紫紅色的地毯。走近，彎下腰撿起一片花瓣，認真看。這圓弧形的花瓣的葉脈很奇特，猶如一根羽毛鑲嵌在上面。花瓣略微上翹，猶如一位體態(tài)輕盈的女子在翩翩起舞。

我愛紫荊花，不僅因為它的美麗，還因為它的品格。

紫荊花是平凡的。在三明的大街小巷，隨處都可見到紫荊花的身影，只要一到開花季節(jié)，樹上就會開滿紫荊花。

紫荊花是偉大的，只因為它是無私奉獻。它把一生奉獻給了人們。清早，去上學(xué)時，一抬頭就看到它。它像一個小仙子似的向我們微笑。當(dāng)它落下來時，便化身為一塊地毯，踩上去柔軟無比。紫荊花把一生絢爛的時刻都獻給了人們，也許，就是因為這樣，它才被三明視為市花。

我愛紫荊花，美麗的紫荊花，平凡的紫荊花，無私的紫荊花。

描寫紫荊花四年級作文400字3途經(jīng)放學(xué)路中，總能看到一朵朵潔白的紫荊花。

這時正值初春，是紫荊花開放的季節(jié)。路旁的紫荊爭奇斗艷，婀娜多姿。一朵花中最數(shù)美麗的還是那一片片花瓣了。紫荊的花瓣大約有七八片，薄薄的，跟紙巾一樣。它們圍繞著花苞和花蕾，就像守護神一樣。花瓣最為起眼，可也最容易掉落。

小小的花苞被花瓣圍繞著，最里面的就是花蕊。將花放在鼻子前一聞，陣陣花香從花蕊中散發(fā)，沁人心脾，讓人飄飄然于仙境。我摘下一朵花，發(fā)現(xiàn)幾個花蕊十分飽滿，如含苞待放的花一樣。它們的排序僅僅有條，讓人看了很舒服。

紫荊花只有短短一兩個月開放的時間，待到夏天來臨時，花瓣如眼淚般“嘩啦啦”地掉下來。人們認為掉下來的花瓣再無作用，便一腳踩上去，然而卻不是這樣的。古人龔自珍曾說過一句話：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”美麗的紫荊花在開放時傳播花香，令人心曠神怡;落下來的花瓣雖然不想以往那樣耀眼，卻也能變成春泥，更添花的養(yǎng)分。

紫荊花的一生都在默默奉獻，不求回報，它們真是令人敬佩!

路旁的幾朵潔白的紫荊花，令我陷入沉思……

描寫紫荊花四年級作文400字4一進到公園，一股淡淡的清香撲鼻而來，我循著香味的方向跑去。噢，原來是紫荊花的香味，我對它開始仔細觀察。各種的紫荊花，你不讓我，我不讓你，都開滿了花，趕趟兒來了。紅得像火，粉的像霞，白的像雪，紫的像高雅的綢帶。瞧，有的花瓣全都展開了，紫荊花隨風(fēng)翩翩起舞;有的花瓣才展開幾片，紫荊花仿佛在探頭張望新奇的事物;有的還是花骨朵，它的形狀像一個個小桃子，好像飽脹得馬上要破裂似的。紫荊花還有很多形狀相似的伙伴呢!有的是大紅的，有的是雪白的，還有的是淡粉的，都特別美麗。跟我來，這朵紫荊花可真與眾不同!它雖然還是花骨朵兒，但合攏的花瓣尖處就像一張紫色的、小巧玲瓏的嘴巴，好似紫荊花在使勁撅著嘴巴嘟囔：“別吵了，別吵了!人家還想多睡會兒呢!”

噓——小聲點，那里有只小蜜蜂正圍著盛開的紫荊花翩翩起舞呢!不時把頭伸進花蕊里采蜜，真勤勞。蜻蜓也在旁邊的小池里點水，讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。

紫荊花那美麗的姿態(tài)令人流連忘返。

描寫紫荊花四年級作文400字5紫荊花，傲然綻放在萬物迎春、含苞待放的二月，紫得似霞。只可惜，紫荊的生命如此短暫，一過二月，便隨春雨紛紛落下。

紫荊，豆科紫荊屬，落葉喬木或灌木。原產(chǎn)于中國。喜歡光照，有一定的耐寒性。紫荊的用處也很多，皮、果、花、木皆可入藥，其種子有毒。

紫荊是“家庭和美，骨肉情深”的象征，我喜歡紫荊花，正是因為其美好的寓意，能帶給人心情的愉悅和美好。

窗外的紫荊花，伴隨著我走過了十三個春天。每年春天，她都會挺立枝頭，對我微笑。那微笑，時而淡雅，時而甜美，時而矜持……似乎從來沒有像今年這般艷麗、這般奪目、這般光彩照人。今年，是有什么與眾不同的魅力嗎?

朵朵紫荊花開放在枝頭，片片花瓣綻放在花朵中，如同初生的嬰兒熟睡中恬靜又可愛的臉。花又比往常多姿幾分。

窗外，盛開著一朵朵紫荊花。她的出現(xiàn)，讓平時安靜而又些許沉寂的院子多了幾分生機。微風(fēng)拂過，一切都隨風(fēng)舞動，婀娜多姿。

窗外的紫荊花，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾。淡淡的花香，縈繞在我的身旁。

窗外的紫荊花，伴著我美好的祝愿：家庭和美，骨肉情深。

描寫紫荊花四年級作文400字6清晨，我推開窗戶，風(fēng)雨過后，清新的空氣飄溢著泥土的芳香。朦朧中，一朵紅霞從我眼前飄過，原來，那是在眾花之中我最喜歡的紫荊花，一夜之間，竟怒放了，真有一種夜來風(fēng)雨中，花開知多少的感覺呀!

一陣清風(fēng)吹進來，紫荊花飄飄搖搖，猶如一位飄逸瀟灑的仙子。你看，它的根是灰白色，就像兩個半球支撐樹身。根上支出兩個枝杈，彎曲地向四周延伸，猶如巨龍騰云駕霧地而去。那細嫩的枝條，互相盤繞，合力向上生長著，多像蛟龍的胡須呀!

花冠是盆景的'精華，一幅富有詩意的畫卷呈現(xiàn)在我的面前，綠葉襯紅花，紅花襯綠葉，交相輝映。紫荊花的葉子是橢圓形的，分的脈絡(luò)勾勒出綠葉的輪廓，有的往外翹，有的內(nèi)彎，有的平整，有的彎曲，形態(tài)各異。它的花朵真是別具一格，花瓣顯現(xiàn)出紫紅色，就像個紫紅的羽扇，發(fā)出了陣陣的幽香，是多么沁人心脾呀!

秋風(fēng)瑟瑟，紫荊花顫抖著，投入大地的懷抱。這一寸土地，一方空間，就是它的棲息地，曾幾何時，它在這里扎了根，在大地的滋潤下，在陽光的下成長著。

看著這盆紫荊花，望著所有的一切，我沉醉了

描寫紫荊花四年級作文400字7我們學(xué)校有許多花。但我最喜歡的是紫荊花，因為它美麗多姿，氣味芳香。

這天，我一進校園，就問到了一縷清香，特別好聞，疑，這是什么香味?于是，我便順著香味找到了它的源頭—一片紫荊花，我想：這花這么香，在中國一定非常有名吧”，于是，我晚上便帶著疑問打開了電腦，這才知道了它的信息，原來紫荊花，是香港的區(qū)花，香港同胞又叫她招財花，認為她可以招來財運。她天生麗質(zhì)，國色天香，又如《聊齋志異》中的小倩一般幽雅，所以叫她“倩女花”。

紫荊花的莖是黑褐色的，猶如一位苗條的淑女穿上黑褐色的長紗裙，美極了，加上那十幾片綠瑩瑩的葉子，更給她添加了幾分大自然的生氣。她的花瓣有五片，越往里顏色越深，中間白色的花蕊猶如她白皙無瑕的臉龐，陣陣微風(fēng)吹過，她迎風(fēng)擺動起來，像是在跳一曲優(yōu)美的華爾茲，真是美極了。

篇10

貴陽的四季 The Four Seasons of Guiyang

Hello, every one! My name is Andy. My hometown is Guiyang. It is a colorful and pleasant city. In spring, the weather is warm and cool.

In summer, the weather is hot. So many people hold up an umbrella. These umbrellas look like so many flowers. The city looks like a garden.

In autumn, the weather is dry. I like autumn very much. Because I like moon cake so much. I always flow my saliva, when I think of moon cake.

In winter, it is cold, I can make a show man.

Guiyang is a beautiful city. The air temperature often is 25C. It is a trip famous scenic spot. Welcome you to Guiyang.

大家好，我的名字是安迪。我的家鄉(xiāng)是貴陽。這是一個豐富多彩，舒適的城市。春季，天氣暖且涼爽。

夏季，天氣炎熱。所以很多人都撐著傘，這些傘看起來像許多花朵，讓城市看起來像一座花園。

秋季，天氣干燥。我非常喜歡秋季，因為我非常喜歡月餅，當(dāng)我想到月餅時，忍不住口水直流。

冬季，非常寒冷，我可以堆雪人。

貴陽是一座美麗的城市，氣溫經(jīng)常是25℃。這是一個非常著名的風(fēng)景區(qū)，歡迎您到貴陽。

上海的四季 The Four Seasons in Shanghai

In Shanghai, spring is the best season. It usually comes in February and March.  In spring, you can see GREen trees and beautiful flowers everywhere.  The weather is getting warmer but it often rains. Summer comes from May to July. It's very hot. In summer we usually have heavy rain and strong wind.Autumn is from August to October. The weather in autumn is quite warm. It seldom rains. It is the best season for tourism.From November to January is winter. It's very cold. There's ice and sometimes snow. If winter comes, can spring be far behind?

The coldest season in Shanghai is in December and January.The hottest season is in July and August.