導語：如何才能寫好一篇賽事策劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

為響應大學生運動會的號召，為學院發掘羽毛球人才，學校將舉行大學生羽毛球比賽。以下是小編精心收集整理的羽毛球策劃書范例，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

羽毛球策劃書范例1一、活動背景：

隨著全民健身運動的廣泛普及，學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創造健康、輕松、愉快的交流互動平臺，推動校園羽毛球運動的發展和激發大一新生的興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。

二、活動意義(目的或目標)：

1、激發全校同學的羽毛球熱情

2、推動校園羽毛球運動的發展

3、加深羽毛球愛好者之間的友誼

4、豐富大學生活

三、活動時間：2021年10月08日

四、活動地點：常州大學體育館

五、主辦單位：常州大學社團聯合會

承辦單位：常州大學羽毛球協會

六、參賽對象：大一新會員及所有大一新生

七、活動內容

(一)活動前期準備

1、活動宣傳：社聯制作海報張貼于公告欄

2、場地借用：向常州大學體育部或后勤部借用

3、選拔運動員~裁判人員

選拔運動員：

報名，全校大一新生均可報名，會員免費，非會員報名費5元

報名時間地點：09月27日--29日晚 6：00--7：00大學生活動中心地下室118

短信報名：15895081720 姓名+參賽項目

分組抽簽：比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽

裁判員有裁判部負責，有“省運會金牌裁判隊”裁判

4、運動器材的準備

羽協僅提供羽毛球，球拍有參賽選手自備

(二)比賽規則)

采用最新國際比賽規則

(三)活動流程

比賽項目：男單，女單，混雙，男雙，女雙

1、比賽流程：本次比賽采用分組晉級模式，組內選手循環比賽，兩兩之間進行一局比賽，每局11球，勝者記3分，負者1分。

積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進入決賽。

進入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球，三局兩勝，采用淘汰賽。直到決出名次

2、頒獎：所有比賽結束后為獲獎者頒發獎品。

獎狀在比賽后一周補發

八、活動物資

(一)人力資源

裁判部負責裁判工作;技術部負責場務以及賽程的安排;骨干成員負責維持秩序，協調相關事項，統領大局

(二)物力資源

社聯的制作海報宣傳;裁判計分表、賽程安排表、積分表(羽協負責打印);比賽用球十二筒

九、經費預算

場地費用=報名人數_2元進場費，約70人參加 70_2=140元(具體場地待定)

羽毛球：35_12桶 420 元 獎品費用90 (包括獎狀)

預計非會員參賽15人 15_5=75元

總計經費：575元

十、具體組織安排：

裁判部：負責裁判工作，做到正確裁判，不誤判、錯判

技術部：負責場務及賽程安排

骨干：負責協調相關資源，保持賽事井然有序

秘書部：負責記錄比分、積分、名次

附件：報名表

羽毛球協會：___

羽毛球策劃書范例2一、活動目的

為了更好的推動我校體育文化建設，特舉辦這次“騰飛杯”羽毛球比賽。促進我校師生及同學之間的情感交流，豐富我們的文體活動，給大家營造一種運動氛圍，加強體育鍛煉，增強體質，為我們的學習打下良好的身體素質基礎。

二、主辦單位

實驗中學、學生會、羽毛球協會

三、參賽對象

實驗中學全體學生。

四、比賽時間

20__年_月_日——_月_日。

五、比賽地點

實驗中學羽毛球場。

六、比賽規程

比賽個人項目：男單、女單比賽團體項目：男單、男雙、混雙

獎項及獎品設置：

獎項：本次比賽決出個人冠、亞、季軍;團體冠、亞、季軍

單打獎品：

冠軍：羽毛球一桶

亞軍：護手膠一條

季軍：毛巾一條

團體獎品：

冠軍：羽毛球三桶

亞軍：羽毛球二桶

季軍：羽毛球一桶

七、運動員守則

1、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾。

2、講文明、講禮貌、講衛生、守秩序。

3、在比賽規定時間前到達場地，不要大聲喧嘩。

4、堅絕服從裁判判罰，否則取消比賽成績;遲到五分鐘者，視為棄權!

八、比賽規則

1、個人比賽：小組賽時采取單場比賽決定勝負，復賽以后每場比賽采取三局兩勝制;

團體比賽：采取積分制，每贏一局積一分，積分者為冠軍，依次亞軍、季軍。

2、率先得到15分的一方贏得當場比賽。

3、如果雙方比分打成15比15，獲勝一方需超過對手2分才算取勝。

4、如果雙方比分打成20比20，則率先得到第21分的一方取勝。

5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球。

6、在進入復賽后，一局比賽完后，雙方隊員將休息1分鐘。

7、發球時任何一方都不允許非法延誤發球。

8、發球員和接發球員都必須站在斜對角發球區內發球和接發球，腳不能觸及發球區的界線;

兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發出。

9、發球員的球拍必須先擊中球托，發球必須要過對面的發球線(如沒過重發球)。

10、擊球瞬間，球拍桿應指向下方，從而使整個排頭明顯低于發球員的整個握拍手部，如球落在線上算接球方輸一球。

11、發球開始后，發球員的球拍必須連續向前揮動，直至將球發出。

12、發出的球必須向上飛行過網，如果不受攔截，應落入接發球員的發球區內。

13、一旦雙方運動員站好位置，發球員的球拍頭第一次向前揮動即為發球開始。

14、發球員須在接發球員準備好后才能發球，如果接發球員已試圖接發球則被認為已做好準備。

15、一旦發球開始，球被發球員的球拍觸及或落地即為發球結束。

16、雙打比賽，發球員或接發球員的同伴站位不限，但不得阻擋對方發球員或接發球員的視線。

九、賽事組委會

顧問：___

組長：___

副組長：___

裁判：___

組員：___

計分：___

十、報名方式

各參賽選手到各班體育委員處報名;各班體育委員將名單于_月_日下午_點前交到___老師或者___老師處。

羽毛球策劃書范例3一、活動宗旨

提升居民身體素質，豐富居民日常生活，提供居民交流互動平臺，增加居民幸福指數，促進和諧社區發展。

二、比賽規則

1、選手分為男/女子組，分別進行比賽。

本次比賽僅有個人單打一項。

2、分組賽：抽簽分組，11分制單局淘汰賽。

3、循環賽：淘汰賽勝出選手進入循環賽，循環賽勝一場得1分。

按照得分送高到低確定名次，得分相同則加賽爭奪相應名次。

三、活動時間

20__年_月_日19：00，淘汰賽

20__年_月_日19：00，循環賽

四、比賽流程

開幕——淘汰賽——循環賽——頒獎——閉幕

五、比賽地點

__縣__中學體育館

六、報名方式

1.“___”APP網絡報名

2.電話報名(______)

3.現場報名(___社區服務大廳)

七、比賽獎品

第一名：二位，價值300元禮品。

第二名：二位，價值200元禮品。

第三名：二位，價值100元禮品。

紀念獎：若干

八、任務安排

__中學：

1、提供4個完整的羽毛球賽場。

2、設置比賽區和觀眾區。

3、調試體育館廣播系統。

4、安排4名比賽裁判。

羽毛球策劃書范例4一、活動背景：

隨著全民健身運動的廣泛普及，學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創造健康、輕松、愉快的交流互動平臺，推動校園羽毛球運動的發展和激發大一新生的興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。

二、活動意義(目的或目標)：

1、激發全校同學的羽毛球熱情

2、推動校園羽毛球運動的發展

3、加深羽毛球愛好者之間的友誼

4、豐富大學生活

三、活動時間：

四、活動地點：常州大學體育館

五、主辦單位：常州大學社團聯合會

承辦單位：常州大學羽毛球協會

六、參賽對象：大一新會員及所有大一新生

七、活動內容

(一)活動前期準備

1、活動宣傳：社聯制作海報張貼于公告欄

2、場地借用：向常州大學體育部或后勤部借用

3、選拔運動員~裁判人員

選拔運動員：

報名，全校大一新生均可報名，會員免費，非會員報名費5元

報名時間地點：09月27日--29日晚6：00--7：00大學生活動中心地下室118

短信報名：15895081720姓名+參賽項目

分組抽簽：比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽

裁判員有裁判部負責，有“省運會金牌裁判隊”裁判

4、運動器材的準備

羽協僅提供羽毛球，球拍有參賽選手自備

(二)比賽規則)

采用最新國際比賽規則

(三)活動流程

比賽項目：男單，女單，混雙，男雙，女雙

1、比賽流程：本次比賽采用分組晉級模式，組內選手循環比賽，兩兩之間進行一局比賽，每局11球，勝者記3分，負者1分。

積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進入決賽。

進入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球，三局兩勝，采用淘汰賽。直到決出名次

2、頒獎：所有比賽結束后為獲獎者頒發獎品。

獎狀在比賽后一周補發

八、活動物資

(一)人力資源

裁判部負責裁判工作;技術部負責場務以及賽程的安排;骨干成員負責維持秩序，協調相關事項，統領大局

(二)物力資源

社聯的制作海報宣傳;裁判計分表、賽程安排表、積分表(羽協負責打印);比賽用球十二筒

九、經費預算

場地費用=報名人數_2元進場費，約70人參加70_2=140元(具體場地待定)

羽毛球：35_12桶420元獎品費用90(包括獎狀)

預計非會員參賽15人15_5=75元

總計經費：575元

十、具體組織安排：

裁判部：負責裁判工作，做到正確裁判，不誤判、錯判

技術部：負責場務及賽程安排

骨干：負責協調相關資源，保持賽事井然有序

秘書部：負責記錄比分、積分、名次。

附件：報名表

羽毛球協會：顧亞軍

羽毛球策劃書范例5一、活動背景

為了豐富各大高校學生們的課余生活、提高學生們的身體素質、促進各大高校同學之間的交流、提高羽毛球水平、發揚團隊合作精神，真正實現高校聯賽給各大高校提供羽毛球技術交流的平臺的宗旨，將舉行由九江四所大學羽毛球精英組成的團隊之間的四校聯賽。本次比賽為第一屆，九江愛動網與各校協會一起，把四校聯賽辦大、辦好，辦成每年一屆的常規賽事。

二、比賽目的

通過此次比賽，不僅能夠增加各大學校之間羽毛球技術的交流與學習，還能夠讓同學們走出校門，感受到不同學校之間的人文景觀與文化差異，增加彼此之間的認識，學習不同學校、相同協會的優異之處，拉近校與校之間的距離。

三、比賽原則

公平、公正、公開;友誼第一，比賽第二。

四、參賽人員

四大高校在校生。禁止羽毛球專業的學生參與比賽，以及學校的體育特招生(或體育特長生)。一經發現，有該名選手參與的比賽判為對方勝利并立即結束該局比賽。

五、時間、地點

_年5月底或6月初。

__學院北區田徑館二樓貝菲特羽毛球館。

六、競賽項目

蘇迪曼杯混合團體。(混雙、男雙、女雙、男單、女單)

七、參賽辦法

1、參賽單位：

每所高校派出一支隊伍組成該校代表隊，該隊伍人員由各校羽毛球協會指定。

2、報名人數：

每支隊伍最多報10人，最少7人，男選手不得兼項，女選手最多兼一項(即女選手打了女單和混雙，就不能再打女雙)。

八、總決賽比賽細則

本次比賽根據實際情況在國際通用羽毛球規則上有一定的修改

參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地，有隊長向裁判員提交球隊隊員名單并簽字。

在比賽開始時，遲到15分鐘的隊伍做棄權處理并判對方球隊以3：0處理，比賽人員隨機抽取號碼，來確定比賽對手。

比賽賽制：比賽采用單淘汰制，淘汰賽勝出的選手爭奪冠亞軍，剩余選手爭奪三、四名。

(一)、挑選場地或發球權

任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋羽毛球確定首先發球的一方。羽毛球頭朝向誰，誰便具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注：這里用羽毛球代替挑邊器)

(二)、局數和分數

1.每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。

2.每場比賽以21分為一局，即雙方分數先達21分者勝，3局2勝，每局雙方打到20平后，一方2分即算該局獲勝;

若雙方打成29平后，一方1分，即算該局取勝。

(三)、發球權、得分

1.比賽中由獲得發球權的運動員先發球，得分者方有發球權，如果本方得單數分，從左邊發球;

得雙數分，從右邊發球，直至比賽結束。

2.下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發球。

3.比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤，對方運動員得分。

4.發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

(四)、交換場地

1.第一局比賽結束，雙方應交換場地進行第二局的比賽.如前二局雙方戰成1比1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。

在第三局比賽中，當任何一方先得11分時，必須再次交換場地后，才能進行余下的比賽。

2.在比賽中，如選手未按規則規定，按時、正確地交換場地,一經發現,應立即交換、已得分數有效,并繼續進行比賽.

(五)、發球和接發球

合法的發球，有發球權的一方稱發球方，對方則稱為接發球方。

1.發球時腳不得踩發球區的任何界線。

2.一旦雙方選手站好位置，發球員的球拍一開始揮動即為發球開始，發球員的球拍必須連續向前揮動直到將球發出。

必須注意的是，一旦發球員開始揮動球拍發球，而未擊中球，則應視為發球違例。發球時，任何一方都不允許有非法延誤發球的行為。

3.在發球過程中，即從發球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發球員的雙腳均不得離開地面或移動。

4.發首先擊中球托球時發球員的球拍必須，另外發球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發球員握拍的手部。

5，發球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過，落入對方場地的發球區域內才有效。單打有效發球區域的范圍是(以右區為例)：前發球線、中線、單打后發球線和單打邊線之間。左區反之。

合法的接發球。

1.接發球員必須等對方發球員按相應的規定將球發出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發球，否則屬違例。

2.接發球時，接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外，否則后違例。

(六)發球和按發球的方位和順序

單打：

1.發球方的分數為零或偶數時，發球方和接發球方均站在右發球區發球和接發球。

分數為奇數時，雙方都站在左發球區發球和接發球。

2.發球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分

混雙：

1.任何一局的首先發球員失去發球權后，由該局首先接發球員發球，然后由首先接發球員的同伴發球，接著由他們的對手之一發球，再由，另一對手發球，如此傳遞發球權。

2.運動員不得有發球順序錯誤和接發球順序錯誤，或在同一局比賽中連續二次接發球。

(七)、重新發球如下列情況發生時應重新發球：

1.發球時如果未超過球網或未觸及球拍則重新發球

2.發球時，發球員和接發球員同時違例。

3.當接球員尚未做好準備之前，發球員即發球。

4.在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5.除發球以外，球過網后桂在網上或停在網頂。

6.在比賽中，不可預見或意外的情況發生。

(八)、比賽的連續性及對不端行為的處罰

一場比賽應從每一次發球開始連續進行直至整場比賽結束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但有二種情況除外：

第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息;

第二，比賽中遇到運動員無法控制的情況發生時，裁判員可根據實際需要暫時停止比賽，雙方所得分數有效，比賽恢復時從該分數起算。

下列三種情況發生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：

1.運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷;

2.除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外，比賽進行中，運動員接受場外指導或未經裁判員同意擅自離開場地;

3.運動員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。

(九)違例

1.比賽中，球拍未擊中球。

2.發球時，球過網后掛在網上或停在網頂。

3.比賽中，球從網下或網孔中穿過或不過網。

4.比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

5.比賽中，球碰到運動員的身體或衣物，

6.比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網一方，而是過網擊球。

7.比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網或網柱;

選手的腳或球拍由網下侵入對方場區。

8.擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。

9.一名球員兩次揮拍，連續兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續各擊中球一次。

10.球觸及球員的球拍后繼續飛行并落在界外。

篇2

進行羽毛球鍛煉，可使心跳強而有力，肺活量加大，耐久力提高。羽毛球比賽是一種競技體育項目,作為奧運會的一種參賽項目和全民體育的一種運動形式,伸手廣大人民群眾的喜愛,在當今競技體育比賽中占有非常重要的位置。下面就是小編給大家帶來的全市羽毛球比賽策劃方案，希望大家喜歡!

全市羽毛球比賽策劃方案

一、活動背景：

隨著全民健身運動的廣泛普及，學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創造健康、輕松、愉快的交流互動平臺，推動校園羽毛球運動的發展和激發大一新生的興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。

二、活動意義(目的或目標)：

1、激發全校同學的羽毛球熱情

2、推動校園羽毛球運動的發展

3、加深羽毛球愛好者之間的友誼

4、豐富大學生活

三、活動時間：201x年10月08日

四、活動地點：常州大學體育館

五、主辦單位：常州大學社團聯合會

承辦單位：常州大學羽毛球協會

六、參賽對象：大一新會員及所有大一新生

七、活動內容

(一)活動前期準備

1、活動宣傳：社聯制作海報張貼于公告欄

2、場地借用：向常州大學體育部或后勤部借用

3、選拔運動員~裁判人員

選拔運動員：

報名，全校大一新生均可報名，會員免費，非會員報名費5元

報名時間地點：09月27日--29日晚6：00--7：00大學生活動中心地下室118

短信報名：______姓名+參賽項目

分組抽簽：比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽

裁判員有裁判部負責，有“省運會金牌裁判隊”裁判

4、運動器材的準備

羽協僅提供羽毛球，球拍有參賽選手自備

(二)比賽規則)

采用最新國際比賽規則

(三)活動流程

比賽項目：男單，女單，混雙，男雙，女雙

1、比賽流程：本次比賽采用分組晉級模式，組內選手循環比賽，兩兩之間進行一局比賽，每局11球，勝者記3分，負者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進入決賽。

進入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球，三局兩勝，采用淘汰賽。直到決出名次

2、頒獎：所有比賽結束后為獲獎者頒發獎品。獎狀在比賽后一周補發

八、活動物資

(一)人力資源

裁判部負責裁判工作;技術部負責場務以及賽程的安排;骨干成員負責維持秩序，協調相關事項，統領大局

(二)物力資源

社聯的制作海報宣傳;裁判計分表、賽程安排表、積分表(羽協負責打印);比賽用球十二筒

九、經費預算

場地費用=報名人數_2元進場費，約70人參加70_2=140元(具體場地待定)

羽毛球：35_12桶420元獎品費用90(包括獎狀)

預計非會員參賽15人15_5=75元

總計經費：575元

十、具體組織安排：

裁判部：負責裁判工作，做到正確裁判，不誤判、錯判

技術部：負責場務及賽程安排

骨干：負責協調相關資源，保持賽事井然有序

秘書部：負責記錄比分、積分、名次

全市羽毛球比賽策劃方案

活動目的：

為響應大學生社團文化節的號召，為學院發掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業余文化生活，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。并推動我院羽毛球運動的發展。特舉辦首次“黃科杯”羽毛球比賽，具體規程如下:

參加對象：

黃岡科技職業學院飛揚羽毛球社新成員及本院學生

活動安排：

報名時間：_-12-------_-12

活動地點：搏擊館內

比賽項目：男單、女單

比賽中執行國際最新的羽毛球規則，另加補充如下：

(1)若比賽無故棄權或有辱罵裁判等行為者，取消比賽資格;

(2)采用單淘汰制進行預賽;

(3)每場比賽采用3局2勝制，男子每局21球決勝，女子每局21球;

(4)比賽前10分鐘到場，遲到5分鐘視為棄權，對手直接晉級，時間以裁判時間為準。;

(5)本次比賽比分在20平時，允許加分，加到30分，而只有一次機會;

(6)擲硬幣：每場比賽開始之前，參賽雙方首先要在裁判員的主持下，由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發球權或挑選場地的優先權。贏方選剩的那項權利歸輸方所有。

(7)合理發球：球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過，落入對方場地的發球區域內才有效。

(8)為了保持比賽公開、公正的原則，比賽裁判全部由本協會提供安排;

單打：

1.發球員的發球次數為雙數時，雙方運動員均應在各自的右發球區發球。

2.發球員的發球次數為單數時，雙方運動員均應在各自的左發球區發球。

3.發球員和接發球員應交替對擊直至“違例”或“死球”。

宣傳計劃：

本次比賽的宣傳：制作一展板，輔以一條橫幅、學院廣播臺宣傳;

獎品設置：

比賽取前三名頒發獎品及證書;

獎品待定：

經費預算

比賽表格及費用15元

比賽用水費用20元

比賽用球費用60元

比賽器材：球網6/28=148元

球架

球拍60/4=240元

彩色膠帶：30元

總計：

院團委、飛揚羽毛球社

策劃書、負責人：樂庸順

聯系電話：

_年x月x日

全市羽毛球比賽策劃方案

一、活動主題：

湘潭大學第十屆“湘大杯”羽毛球賽是在共青團湘潭大學委員會，湘潭大學體育部的指導下，舉辦的一次針對湘潭大學各個院系羽毛球愛好者的大型羽毛球團體比賽。本次羽毛球比賽提倡全民健身，開展豐富多彩的體育活動，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。

二、活動目的：

為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業余文化生活，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質;推動羽毛球運動的普及和發展;倡導強身健體的運動理念，通過活動的開展來豐富學生的校園生活.促進校園文化建設，加強各院之間的交流與合作。

三、活動對象

湘潭大學各院系在校學生

四、活動時間_年11月

五、活動地點

湘潭大學羽毛球館(新體育館)

六、參賽隊伍

法學院、哲學與歷史文化學院、公共管理學院、旅游管理學院、商學院、文學與新聞學院、外國語學院、藝術學院數學與計算科學學院、材料與光電物理學院、化學學院、化工學院、環境與輕工學院、機械工程學院、計算機與通信工程學院、土木工程與力學學院、能源工程學院、國際交流學院、信息工程學院、興湘學院、職業技術學院。

七、大賽組委會指導老師：王卓

策劃：林榮吉、李科誼聯絡：劉舜、鄧富鴻器材：陳照華裁判：楊苗、易放財務：佘佩佩場控：姚明開幕式：莫煒靜后勤：李紅麗。

八、具體流程

1、活動策劃與申報：

(1)會長與團支書擬寫策劃書，并將策劃書交與指導老師審核;(2)將策劃書與活動申報表一同交到社聯辦公室及團委審批。

2、活動通知：

(1)聯絡組負責人把活動通知發信息給各個院系體育部部長及院系羽毛球隊隊長，組建院系代表隊，設計院系代表隊隊服，設計院系宣傳海報;(2)聯絡員負責邀請(邀請函)嘉賓、主持人、各新聞媒體。

3、前期宣傳工作：

(1)海報宣傳：3張海報，將本次大賽相關特色等進行宣傳;及各個院系的特色宣傳海報;

(2)橫幅宣傳：1條(10m,懸掛于體育館);(3)寫真宣傳：1幅(貼于體育館羽毛球場內);

(4)網站宣傳：與湘大社團網，湘潭大學體育網，三翼等校園網絡合作，對我們的活動進行多方面的報道，提高活動影響力;

(5)微博宣傳：通過協會的官方微博，實時報道我們的活動進程;

(6)擺點宣傳：在南苑，北苑，金翰林等地進行擺點宣傳。通過往年羽毛球大賽照片的展示和派發宣傳單對大賽進行宣傳。

4、前期準備工作：

(1)賽前，器材組準備好各種比賽需要器材(計分板，鉛筆，積分表，計分表，話筒，引導牌);

(2)督促各個院系代表隊加緊訓練，以提高比賽水平;

(3)通知各院學生會體育部及院系代表隊參加會議以及動員大會，重申比賽規則，然后進行抽簽分組及賽程安排;

(4)進行羽毛球裁判培訓，保證比賽期間有足夠的符合技術要求的裁判;(5)技術部制定比賽賽程，比賽場地及分組方案。

5、開幕式流程：

(1)主持人介紹宣布運動員進場(2)介紹嘉賓(3)老師致詞(4)運動員宣誓(5)裁判員宣誓

6、賽時安排：

(1)首先進行好場地布置，并確保所有比賽物品準備齊全;(2)裁判長用廣播報告各個參賽隊伍的比賽場次，裁判并到相應場次待命;

(3)場控人員安排人員收接計分表，并及時把結果寫到積分榜;(4)每天比賽結束，需要將下一階段的比賽安排通知各個領隊和隊長。

7、閉幕式：

(1)主持人宣講比賽結果。(2)頒獎儀式(3)閉幕詞

8、活動報道：比賽過程中將邀請各新聞媒體到現場報道及攝影，賽后將比賽中新聞稿，圖片發送至湘潭大學及周圍各大新聞媒體。

9、賽后宣傳：將活動照片，活動報道整理，擺點進行后期宣傳。

九、活動方式

1、此次活動采用以院為單位方式參加。

2、比賽共設有五個項目，分別為：男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、混合雙打。

3、參賽選手由各院系選拔，代表各院系所在的院系參加比賽，每院均可報名五項。每項限報一組，每人不得兼報2項。

4、比賽實行小組賽五個項目每個項目為一組，比賽實行三局兩勝淘汰制。

5、比賽賽制：小組循環，晉級八強后單淘汰制。

6、小組分組由各個院系領隊代表。

7、最后五項積分相加評出團體總冠軍、亞軍、季軍，并根據各院表現，精神風貌及比賽組織情況評出風貌獎，組織獎，分別進行獎勵。

十、后勤事宜

1、后勤工作有湘潭大學羽毛球協會組織部負責，包括人員調配、采購用品等。

2、后勤用品包括：飲用水、藥品等。

篇3

為慶祝祖國60華誕，感受建國60年來的風雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學生中大力弘揚愛國精神和增加主人翁意識，院團委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。

二、主辦單位：湖北經濟學院法商學院團委

    承辦單位：湖北經濟學院法商學院學生會學習部

三、活動對象

全院在校學生

四、活動時間及實施辦法

大賽分初賽、復賽和決賽三個階段。

（一）初賽。定于2009年10月16日進行，由各系負責組織。在廣泛開展初賽的基礎上，各系組建代表隊參加全院復賽。

（二）復賽。定于2009年10月23日舉行，具體時間、地點另行通知。

（三）決賽。定于2009年10月30日舉行，具體時間、地點另行通知。

五、活動流程

初賽由各系自定

復賽為3—4分鐘的個人朗誦

決賽由三個部分組成

（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風采，并做自我介紹，限時3分鐘。

（二）朗誦：個人朗誦，限時4—5分鐘，篇目自定，要求內容符合主題，健康，格調高雅，富有時代性和創新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。

（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準備（第一位參賽選手在第二輪結束后評委打分時抽題做準備）。限時4分鐘。

六、活動報名

（一）初賽各系自行組織報名

（二）復賽由各系選出的人員參加。共30人，會計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計信系3人。

（三）決賽是在復賽中選出10人參加。

七、活動獎項設置

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名

八、活動可能存在問題

1．在保證現場氣氛的同時要維持好現場秩序。

2．若光盤等出現問題，主持人應做靈活調整。

3．其他緊急情況發生，由后勤協調其他各項目組進行處理。

附：

一、湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規則

二、湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標準

三、湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表

四、湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽預算

五、湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排

附件一：

湖北經濟學院法商學院“中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規則

（一）三環節共100分，形象展示和自我介紹環節20分，朗誦環節50分，抒發感想環節30分。

（二）各環節不能超時，從選手開口時計時，超時要扣一定的分數。

（三）各輪比賽順序抽簽確定，順序一經確定，不得隨意更改。

（四）參賽選手必須在開場前15分鐘進入賽場并簽到。

（五）選手上場比賽須佩帶比賽順序號碼牌。

（六）參賽選手的主持人宣布上場后未能及時上場，即視為自動棄權。如有棄權，由后面選手依次遞進。

（七）參賽選手的得分需要當場公布。

附件二：

湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標準

（一）   朗誦環節評分標準

評分指標

 評分要求

 

普通話水平10分

吐字清晰，語音標準，無方言痕跡

 

朗誦水平與技巧20分

語氣、語調、語速與朗誦內容相協調，表達順暢，感情真摯，富有韻味和感染力；體態語恰當，自然大方。

 

朗誦形式10分

 

脫稿，配以適當的伴舞或配樂，或以其他富有創意形式朗誦。

 

主題與內容10分

 

關于建國60周年，主題鮮明，內容與其相符

（二）形象展示和自我介紹環節標準

主要考慮新穎、大方、有感染力等因素。（20分）

（三）即興朗誦環節

主要考慮主題鮮明、內容與主題相吻合、普通話水平、感情真摯、流利程度等因素。（30分）

附件三：

湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表

形象展示自我介紹 （20）

 朗誦            （50）

 即興朗誦         (30)

附件四：

湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排

學習部：負責整個比賽的策劃安排，聯絡各系的通知、開會以及規則的說明，每場比賽賽場統分。聯系每場比賽的評委和嘉賓。

實踐部：負責決賽時同各嘉賓的接待工作

辦公室：負責每場比賽的簽到以及比賽記錄，以及制作橫幅、海報等事宜。

組織部：購買決賽時使用的氣球、每場比賽評委所需的水及筆，和現場秩序的維持。

宣傳部：負責決賽時會場的布置以及活動宣傳板及進程板的制作。

體育部：負責每場比賽的賽場監督和公證

篇4

一、活動目的

以球會友，促進交流，培養同學之間的協作精神，發掘班級籃球人才，活躍同學們的課余生活。 強身健體，構建和諧奮進班集體。

二、策劃主辦單位：109211班班委

三、活動對象：109211班全體同學

四、活動時間：xx年12月10 日上午八點半

五、活動地點：塑膠籃球場

六、活動形式：以寢室為單位參加比賽

將宿舍分為單雙號兩組 同時進行比賽。 第一組（101 103 107 109 ）第二組（102 104 106 108 110）

七、比賽項目：

1、投籃趣味賽 ：這是一個整體參加的活動，各個宿舍的四個人要齊心協力。投籃位置在罰球線 每個人有五次投籃機會，投進多得宿舍獲勝，若比分相同，兩宿舍pk

2、1v1斗牛

每個宿舍派出一名同學參賽，比賽采取三局兩勝制。每局三球，第一輪對陣雙方由抽簽決定。獲勝者晉級下一輪，第二輪與第一輪相同，總決賽由第一組冠軍隊第二組冠軍 ，獲勝者為總冠軍。

3、3v3挑戰賽

每個寢室派出三個人出戰，一人為替補，比賽采取五局三勝制。每局五個球。第一輪，由對陣雙方抽簽決定，獲勝隊伍晉級下一輪。第二輪同第一輪相同。總決賽由第一組冠軍對陣第二組冠軍，獲勝隊伍為總冠軍。

4、一、二組pk

一二組各選出5人主力，其余替補。比賽分兩節，每節十分鐘。如比分相同，進入加時賽。直到一隊獲勝，比賽結束后，在負隊中得分較高的選為mvp。

八、比賽要求：

1、109211班全體學生必須參加。

2、各場比賽過程中原則上要求所有班委必須在場。

3、友誼第一，比賽第二。所有同學把促進班級團結作為首要目的，堅決杜絕發生任何沖突。

九、獎項設置：

1、投籃趣味賽：冠軍每人護具一套、筆記本一個，亞軍護具一套。

2、1v1斗牛：冠軍籃球雜志一本筆記本一個，亞軍筆記本一個信紙兩份

3、3v3挑戰賽：冠軍每人護具一套、一個籃球紀念品，亞軍每人護腕一個、筆記本一個。

4、一、二組pk：籃球一個、每人信紙一份。

5、各項目冠亞軍獎狀一張。

十、活動經費

1、趣味投籃賽大概100元

2、1v1斗牛大概20元

3、3v3挑戰賽大概110元

4、一組隊二組比賽大概100元

合計：330元

附：活動說明

1. 由于第二組有五隊，在抽簽時將有一對輪空，直接晉級下一輪。

2. 若遇特殊情況比賽不能進行，則時間另行通知。

3. 各比賽項目均取前兩名。

篇5

一 活動宗旨

以提高大學生創業知識，增強大學生就業、創業能力為主要宗旨。

二 活動目的

1、促進大學生激情創業；

2、促進大學生知識創業；

3、促進大學生技術創業；

4、促進大學生理智創業。

三 活動內容

(1)活動時間：2011年11月12日

(2)活動地點：逸夫樓401教室

(3)活動形式：a、b、c分組答辯

四 主辦單位：

機電工程學院 機械0808

五 活動負責人：張迪、丁曉曉、趙德勇

六 活動準備

1)a、b、c三個小組分別整理關于大學生自主創業方面的知識，以作辯答。

2）參賽人數：機械0808班全體同學

3）時間安排：

（1）11月6日下發通知。

（2）11月7日寫好策劃書。

（3）11月12日下午正式進行活動

七 具體流程：

1) 主持人致開幕詞。

2) 主持人介紹比賽的規則、評分細則。

3) 比賽開始，答辯手根據比賽前的抽簽順序進行答辯比賽。

4) 其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。

5) 待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。

6) 評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果。

7）主持人宣布比賽結束，全體觀眾、評委、答辯手合影留念。

八 評分標準：（滿分100分）

儀表形象：（20分）

1）著裝整齊，大方得體。（10分）

2）姿態自然，動作適度。（10分）

答辯內容：（50分）

3）主題鮮明，符合主題內容。（20分）

4）內容充實，事例動人，知識豐富，有說服力。（20分）

5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）

語言藝術：（30分）

6）發音標準，流利。（10分）

7）節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）

8）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起。（10分）

評分規則：評委明確給出每部分評分（評分為整數），由專門人員進行最后加總，取平均分為答辯手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳答辯手和最受歡迎獎由評委票選得出（如票數相同則得分高者獲獎）

篇6

現代社會越來越注重在校大學生的綜合素質，各大高校、用人單位都在積極培養、錄用人才方面也越來越重視大學生的綜合素質，而當代大學生最缺乏的就是社會實踐、社會認識和社會經驗。身為綜合素質要求主體的大學生更應積極響應，應主動提高自身的綜合素質，積極為學校發展、國家現代化建設做出應有的貢獻。

然而，環境的愈加惡劣和人口、資源、疾病、經濟等世界性問題無時無刻不在提醒著人們：昔日生機勃勃的綠色家園，我們賴以生存的地球家，面臨著一系列嚴重的問題。因此，在第四十三個世界地球日即將來臨之際，公共管理學院學生科協響應石家莊經濟學院學生科技工作辦公室和學生科協的相關號召，舉辦世界地球日主題活動“玩轉地球”——世界地球日大型科普知識競賽。

本活動主要采取寓教于樂的方式，模擬環球旅行，使各參賽隊伍親自組成不同的旅游團，通過答題來環游世界的七大洲、四大洋，通過回答各大洲、大洋所面臨的突出的生態環境問題，使大家在輕松愉快的氛圍中親自感受整個世界所面臨的環境問題，以此來呼吁更多的同學參與到“保護地球，呵護人類共同家園”的隊伍中，突出呵護地球是我們每個人共同的責任。同時，作為當代大學生，我們應當攜起手來，以自身的實際行動，從一點一滴中體會不同環保組織的付出和努力，來保護我們的地球，一起動手從身邊的小事做起，共同呵護人類賴以生存的家園，為了綠色地球的明天而共同努力。

二、活動目的：

為了提高大學生的環保意識，使大學生了解到人類賴以生存的共同家園——地球面臨的各種問題，讓低碳成為一種生活方式。也為了讓當代大學生意識到保護地球的活動要懂得持之以恒，從身邊做起、從你我做起，主動做到珍惜環境、構建綠色和諧校園，學會用實際行動來裝點環境、美化校園。同時，也為了增加大學生對世界地球日相關知識的了解，讓世界地球日得到更多人的熟知，使大家認識到，我們應該和身邊的人一起做一些身體力行的事情，珍惜糧食、節約用水用電、多乘座公共交通出行，共同保護珍惜我們賴以生存的地球資源。

只要我們邁出一小步，通過我們每個人的實際行動就可以使我們的校園、地球家園變得更綠色、更美麗、更和諧。

三、活動主題：身體力行,愛護地球

四、活動時間：xx年4月21日14:00

五、活動地點：圖書館學術報告廳

六、指導老師：苗芳

七、策劃部門：公共管理學院學生科協創新實踐部

八、活動對象：石家莊經濟學院校本部全體在校生

九、活動嘉賓：苗芳老師、校學生科協主席團成員及各二級學院學生科技組織負責人

十、活動流程：

1、選手簽到就位；嘉賓、觀眾就位；播放背景音樂，ppt

2、主持人開場白

3、主持人宣讀本次知識競賽規則（競賽規則詳見后）

4、知識競賽正式開始

（1）每隊選出一個人進行抽簽決定答題順序；

（2）每組選出一個人參與“完美組團游”環節；

（3）中場表演及觀眾互動；

（4）互動游戲結束后，進行“豪華單人游”環節；

（5）比賽進入白熱化階段時插入娛樂節目（此環節是視時間情況而定，若時間緊迫，則取消）；

（6）按知識競賽規則繼續比賽；

（7）答題環節結束，工作人員按照通過站數的原則計算比賽結果，嘉賓講話并頒獎；

5、組織嘉賓及觀眾有序散場，工作人員收拾會場。

十一、前期準備工作：

1、內部會議：召開內部會議進行活動的具體分工，各項工作責任到部，由創新實踐部部長向其他各部說明活動流程及各部門負責的活動安排，各部門要積極出色地完成所分配的任務，各部的工作要分工明確，切忌出現部門工作交叉的現象（提前一周時間定下來）；

2、活動宣傳：各部部長負責向自己的部員進行具體的活動宣傳；由宣傳部制作海報，海報內容由創新實踐部提出設想（具體內容在4月初完成）；

3、通知各二級學院學生科協，制作邀請函并邀請各二級學院科協負責人主持裁判工作（4月5日之前完成）；

4、場地申請：由創新實踐部和組織部申請場地（圖書館學術報告廳）；

5、道具準備：

（1）購置及做好活動所需物品（需宣傳部配合）；

（2）準備好像機以便記錄活動過程。

6、挑選主持人；

7、邀請中場表演嘉賓；

8、由外聯部以及外聯小組做好外聯工作。

十二、活動內容

活動規則：

1、“完美組團游”：（組長——“棋子”，組員——“博弈者”）

① 各組組長立于“環游世界之旅”首站——亞洲站，各組組員坐于觀眾席上；

② 主持人隨意抽取亞洲站中兩題，各組組員集思廣益，并將答案寫于題板之上，并高高舉起（即組員答題）；

③ 如若兩題均回答正確，則該組組長可向下一站出發，否則，脫離旅游團隊，下場休息；

④ 如此循環，待旅游團沒有隊員或全站（11站）通過后，由工作人員統計并記錄各小組所行站數。

2、中場表演

（可視情況而定是否邀請現場觀眾參與互動）

3、“豪華單人游”

① 各組可堅持原有組長答題或另選參與答題選手（場上選手答題），比賽中途亦可替換（替換次數三次為限）；

② 各組依次自主選擇一站回答一題（不可重復選擇），循環七次（備案：按活動時間可臨時更改活動的輪數）；

③ 各組在闖關期間，可使用現場求助、場外連線、去掉一個錯誤答案這三種求助方式各一次；

④ 由工作人員統計并記錄各小組回答正確的站數；

⑤ 將兩輪比賽成績加總，選出前三甲。

十三、后期總結工作：

1.將宣傳部在活動期間的照片、創新實踐部寫好的活動總結以及策劃書一并交由信息小組上傳于公共學生科協博客，在網絡平臺上做好此活動的后期宣傳工作。

2.將比賽結果制作為文件形式，展示于公共管理學院信息公告欄中，用以擴大此次活動的影響力。

十四． 獎項設置：

一等獎1隊；無線鼠標/人

二等獎1隊；4g優盤/人

三等獎1隊；精美盆栽/人

幸運觀眾獎2名：三國殺

十五、活動預算

證書

15份證書 7*15=105元

獎品

耳機或音響設備 65*5=325元

4g優盤

45*5=225元

精美盆栽

20*5=100元

三國殺

20*2=40元

紙張類

發給各二級學院的邀請函2*20=40元

活動通知0.2*14*5=14元

報名表0.2*20=4元

簽到表5*0.2=1元

記分表（組團游和單人游）30*0.2=6元

幸運觀眾抽簽用紙10元

道具制作用紙50元（包括宣傳板、地圖制作、旗子用紙）

其他

膠帶（透明和雙面膠各一個）2*2=4元

礦泉水1.5*25=37.5元

相機電池8元

竹簽5元

kt板3*30=90元

簽字筆1.5*20=30元

共計約1094.5元

石家莊經濟學院公共管理學院學生科協

xx年3月

附件一:活動細則

1.每人每題限時10秒，在10秒內，答題者說出答案；

2.第一環節，答題者為場下隊員，第二環節，答題者為場上選手，非答題者不可參與答題，且不能有任何暗示答案的行為，若被監察組發現，在最后比賽結果減一站；

3.地圖共分為11個板塊，分別為7大洲，4大洋，答題路線待定

部分題庫將公布于公共管理學院學生科協博客

（知識競賽題目范圍：以環境保護為中心，涵蓋7大洲、4大洋的人口、經濟、風俗文化等地理常識性問題，各大洲、大洋突出的自然、人文地理方向上的環境問題將作為題目考察的重點）；

4.觀眾不得大聲喧嘩宣布問題答案，否則剝奪互動環節獲獎機會；

5.游戲全過程設有監察組進行監督。

附件二：注意事項

1.報名時間為4月16日至4月18日，報名表上交給公共管理學院科協創新實踐部(負責人張旭:13930156917；張琪：13933815739)。

2.報名要求：自由組隊，每隊3——5人。

3.比賽當天每院的科技組織出10名同學作為本院的拉拉隊，并于下午14點到指定地點參加活動，派出一名負責人簽到。

4.參賽隊伍提前30分鐘到比賽地點簽到準備參賽。

5.請各二級學院科技組織負責人做好宣傳動員工作，并于比賽時間到比賽地點觀看比賽。

篇7

一 、活動主題

“show出寢室風采”

二 、活動目的

通過此次活動促進學生之間的互相幫助和合作，豐富學生的課余文化生活，增進舍員之間的感情和凝聚力，提高大學生的綜合素質。

三、活動對象

我學院全日制在校生，通過以施舍為單位進行報名，參加比賽。

四、活動時間

1、初賽時間：xx年五月12日 星期四 17：00

2、決賽時間：xx年5月20日 星期五 20：00

五、 活動地點

海南外國語職業學院一號教學樓前

六、邀請評委嘉賓 （預設）

1、初賽評委：（待定）

2、決賽評委：（待定）

七、 評分標準：

1、滿分十分。

2、擇優入選前十三名。

八、活動單位

1、主辦：海南外國語職業學院團委 學生社團聯合會

2、策劃承辦：海南外國語職業學院學生社團 炫我音樂劇協會

3、贊助單位：

九、獎項設置 （預設）

1、 一等獎 1 名 獎金100元+證書+獎品

2、二等獎 1 名 獎金80元+證書+獎品

3、三等獎 1 名 獎金50元+證書+獎品

4、人氣宿舍獎 1 名 證書+獎品

5、優秀宿舍獎 1 名 證書+獎品

十、活動準備

1、我社團負責準備活動的所有流程

2、拉贊助，尋求合作伙伴，贊助商

3、宣傳，準備報名工作

4、邀請評委及嘉賓

5、進行初賽，海選節目

6、準備場地，所有所需器材（ 音響 麥克風）

7、決賽晚會

十一、決賽晚會流程（預設）

1、8：00 開場舞 （邀請健美操協會）

2、主持人開場白

3、主持人介紹本次比賽的評委老師，嘉賓及贊助商

4、邀請第一任社長上臺宣布第四屆“炫我音樂劇協會寢室才藝大賽”開幕

5、第五個節目后，互動環節，回家問題，贈送獎品

6、炫我音樂劇才藝展演

7、第十個節目后再次互動

8、炫我音樂劇才藝表演

9、全部節目表演結束

10、邀請武術協會表演，后臺計算得分情況，評選名次

11、社長，副社長宣布獲獎名單

12、邀請評委、嘉賓為本次獲獎宿舍頒獎

13、宣布比賽圓滿落幕

篇8

為了紀念建國61周年,引導同學們感受建國61年來的輝煌成就,關注改革和發展的歷史,關心生活和成長的家鄉,培養同學們的愛國熱情,激勵同學們具有積極向上,樂觀進取的精神,讓詩歌進校園,用激昂的聲音,優美的詩句迎接國慶節的到來.

二. 主辦單位:校學生會學習部

三. 比賽時間:xx年10月24日

四. 比賽地點:9棟112教室

五. 參加人員:各系參賽選手

六. 參賽形式:有各系自行選出2名參賽選手參加該次比賽.

七. 到場的嘉賓和評委:

八. 比賽過程(見附錄)

九. 比賽規則及朗誦內容要求(見附錄)

1. 評委要求

2. 參賽者要求

十. 獎項安排

評一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,另設最佳臺風獎,最佳語言獎,最佳原創獎

十一.前期工作準備:

1.10月18日到10月22日各系自行組織挑選參賽選手.

2.10月22日中午12點15分,各系派代表到物信系教室抽簽,報朗誦曲目,樂.

3.10月24日下午3點開始比賽.(每班至少六人)

十二.后勤工作安排:打掃場地衛生,整理評分記錄,填寫獎狀,頒發獎狀.

十三.工作人員的安排

主持人；攝像;場地指揮;分數統計;后勤保障

十四.活動經費預算

宣傳費用、獎品

策劃書附錄

一. 詩朗誦評分標準8.86

1.詩歌內容健康向上，富有愛國熱情。（1.5分）有配樂且搭配協調。（0.5分）

健康向上，內容愛國。1.5 語速欠佳，技巧稍欠

2．使用標準普通話，吐字清晰；流暢。（2分）

普通話標準。1.8語言尚好

3.語速適合適度，富有感染力。（2.5分）

平均用力（有唱讀之嫌）2.1

4．在朗誦過程中，合理運用表情及動作配合朗誦。（2分）

缺乏激情（發自內心）1.6

5．衣冠整潔得體，儀表自然，參與率達90%。（1分）

缺乏感染力，聲音宏亮。0.4

6．朗誦作品為原創作品。（0.5分）

運動裝，運動鞋0.8

二．比賽過程：

1．主持人宣布競賽開始

2．介紹評委，參賽選手。

3．宣布評比規則，包括臺風，語音語調，儀表儀態和應變能力等。

4．參賽選手預備。

篇9

學校環境是學生賴以成長和發展的重要土壤。環境育人又是德育工作的一個重要方面。為了更好發揮學校環境育人的功能，充分展示學生的個性特長，增強學生的創新能力，體現班級文化建設的特色，達到培養學生良班級文化的審美意識和健康的審美情趣的目的。同時，也為了營造良好的學習氛圍。機電工程學院決定在10級展開“課室設計大賽”的評比活動，從而推動校園的文化建設。

二、活動對象：10級各班

三、活動地點：10級各班負責課室

四、比賽時間：xx年10月8日-------xx年11月5日

五、活動準備：制作班級通知單（徐方負責）、海報（李惠龍負責準備素材）、制作評分表（金立負責）

六、前期宣傳

1、 向各班發放通知單（督察部負責）

2、 在第一次生活委員會議上通知（生活部負責）

3、 海報粘貼（一個飯堂一張、教學樓二樓南側、三樓南北側各一張）（李惠龍負責）

備注：宣傳在10月8號之前完成

七、課室美化要求

1、 墻的美化-------可以在kt板上寫班級格言、班級制度、班級計劃、或者班級活動圖片等等粘貼在課室內墻上。讓墻面成為一面會說話的鏡子。

2、 講臺、課桌椅、勞動工具 擺放整齊，垃圾及時傾倒，天花板無蜘蛛網，燈管無積塵等。

（建議愛心箱與垃圾桶擺放在一起）

八、班級文化建設要求

1、 班徽、班旗、班級口號的設置。(須與本專業有密切的關聯并要有創新，有特色。班級口號體現出本班的特色與氣勢）

2、 班級文化要有特色--------可以設制有特色的衛生角、讀書角、學習園地、綠化角或文化長廊（天氣預報、當日新聞等）。

3、 建立班級博客

備注：活動時間：10月8日--------10月28日

九、評選當天各班須派人講解本班的班徽、班旗、班級口號的涵義。

十、評分標準（100分）

1、 班級布置主題鮮明（主題內容要求思想健康、具有特色）（15分）

2、 班徽、班旗、班級口號的制作（根據各班特點選擇符合本班特色的內容。要求具有創新，體現出班級特色）（20分）

3、 課室設計以及班徽、班旗的設計理念講解，班級口號的涵義講解。（20分）

4、 講解者的表現（表述清楚，語言流暢，聲音洪亮，普通話標準流利。）（10分）

5、 教室整潔（講臺、課桌椅、勞動工具 擺放整齊）（20分）

6、 班級博客的建立（5分）

7、 課室整體搭配（10分）

十一、活動評比時間

第一輪評選：10月29日（下午3點---5點）《評分員到班上評分課室美化后各班講解人在本班講解班徽、班旗、班級口號的含義》

第二輪評選：11月5日（下午3點---4點）《評分員到班上評分課室美化后各班講解人到階103講解班徽、班旗、班級口號》

十二、評比人員

第一次評選：機電學院律委會各部長，主席團，（評選出前12名的班級參加第二輪）

第二次評選：深圳職業技術學院各學院律委主任，08級輔導員老老師，黎良田老師（評選出獎項）

十三、獎項設置

以班級為單位，根據評比結果設立一等獎1名（獎人民幣150元，每人加3分德育分）、二等獎3名（獎人民幣100元，每人加2分德育分）、三等獎4名（獎人民幣50元，每人加1.5分德育分）、優秀獎4名（每人加1分德育分）。

十四、資金預算

復印通知單25份（0.2*25=5元）

制作海報2份 （ x 元）

評分表50份 （ 0.1*50=5 元） 1

水 3箱

（3*36.00=108元）

獎狀 12面

（12*1.00=12元）

一等獎1個班級共補貼150.00元

二等獎三個班級共補貼300.00元

三等獎四個班級共補貼200.00元

氣球 4包 （4*8.00=32元）

彩帶 5圈 （5*2.00=10元）

共計：822 元

組委會成員：

總負責人：文旺成、龍淅

成員：李惠龍、金立、徐方

附則：

無理由退出本次比賽的班級扣本班所有人的德育實踐分并取消評“優秀班級、優秀支部”的資格。

評獎時須班上任意三名同學出席（無理由不出席的班或個人扣班級或個人德育實踐分）

附件：1.課室設計大賽宣傳單

2. 課室設計大賽評分表

策劃書：深圳職業技術學院機電工程學院 自律委員會

篇10

為了加快我校青年教師成長的步伐，適應教育教學改革的需要，建設一支高素質的教師隊伍；為全面評估我校青年教師的綜合素質水平，促進我校青年教師的素質現代化發展，樹立先進，進一步引導廣大青年教師自覺學習、努力拼搏、勇于創新、勤于鍛煉，成為具備高綜合素質的人民教師。學校擬定在X月舉辦“XX中學青年教師綜合技能大賽”。

二、組織機構

組長：XX校長

副組長：XX書記、XX副校長

成員：

三、活動主題：推進素質現代化，樹XX青年教師新形象

四、活動時間：

1、初賽：XX年X月中上旬；

2、決賽：XX年X月XX日（暫定）。

五、參賽對象：

1、35歲以下青年教師；

2、以個人形式參賽；

六、活動內容（比賽細則待定）

(一)“21世紀優秀教師應具有的師德”演講比賽

要求選手在規定時間內，以演講的形式，對21世紀優秀教師應具有的師德進行充分闡述。

演講時間：5分鐘

(二)“三筆”字(鋼筆、粉筆、毛筆)比賽

比賽要求：參加毛筆字比賽時，要自帶紙、筆、墨。紙的大小，以能書寫一首四言七律為標準。

(三) 多媒體課件制[你閱讀的文章來自：126]作比賽

要求：各參賽青年教師獨立完成自己的多媒體課件，于X月X日前上交XX處。

六、表彰

比賽評出單項前六名進行獎勵。

七、參加辦法