導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇愛國(guó)英雄事跡，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

天地不仁。當(dāng)春秋戰(zhàn)國(guó)天下大亂之時(shí)，才人輩出，百家爭(zhēng)鳴。而屈原，就在這么一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)紛紛的年代出生。是上天設(shè)計(jì)好的命運(yùn)？還是他自己注定得承受這痛苦：空有一身的理想，卻不能得到施展；一身正直，卻被小人陷害；一顆愛國(guó)之心，卻最終只能看著國(guó)家滅亡……然而他在不斷奮斗，奮斗，他堅(jiān)信自己一定能夠幫助國(guó)家興旺起來(lái)……

詩(shī)

一句離騷，讓天下人知道了帝王權(quán)貴的丑陋；一句天問(wèn)，喚醒了天下人沉睡的良知；一曲九歌，傳唱了世間一切可傳唱之事。他的詩(shī)詞，沒(méi)有李白的灑脫，沒(méi)有李清照的婉約，沒(méi)有辛棄疾的豪放，但正是他那脫俗的詩(shī)詞，讓人領(lǐng)略到了語(yǔ)言的精妙。“旌蔽日兮敵若云，矢交墜兮土爭(zhēng)先。”我仿佛感受到身穿戰(zhàn)甲手拿武器的戰(zhàn)士，抖落厚重的征塵，把戰(zhàn)友的頭顱擱置頸項(xiàng)的慘烈。這是屈原在悲歌，在祈禱。

愛國(guó)英雄

他，懷著報(bào)國(guó)的理想，帶著滿腹經(jīng)綸來(lái)到政治舞臺(tái)。這是英雄展示自己的舞臺(tái)。他勵(lì)精圖治，大整朝綱，然而，正是他的正直，也給他帶來(lái)了災(zāi)禍：蒙受小人禍害，被2次流放，親友相繼被迫害……但正是在這樣的情況下，才造就了這么一位舉世無(wú)雙的英雄。

結(jié)局

然而，他也是人，即使他有卓越的貢獻(xiàn)，脫俗的才華，還是擺脫不了世俗的結(jié)局：他走到汨羅河邊，望著那滔滔的江水，“舉世渾濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒……”蒼涼的聲音刺破了黑夜，彌散在風(fēng)雨中。萬(wàn)聲寂靜，星光早已隱藏起來(lái)。夜，更加幽寂；風(fēng)，更加放肆；雨，更加張狂。屈原抱著一塊石頭，縱然跳到水里。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”這聲音，在大地上空，久久盤旋。

這難道就是英雄的結(jié)局。

篇2

這一次的開學(xué)第一課結(jié)合中國(guó)人民暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，通過(guò)"愛國(guó)"、"勇敢"、"團(tuán)結(jié)"和"自強(qiáng)"四部分來(lái)回顧抗戰(zhàn)的那一段歷史，來(lái)傳播不屈不撓的那一份精神。一張臘黃的紙上承載著一首慷慨激昂的歌，那是我們的國(guó)歌！國(guó)歌的背后是無(wú)數(shù)抗日英雄拋家棄子、視死如歸的情懷；國(guó)難當(dāng)頭他們毅然奔赴疆場(chǎng)，將自己奉獻(xiàn)給了祖國(guó)，卻將無(wú)限思念留給了家人；他們不用千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)教育子孫后代，用的只是實(shí)行！

當(dāng)左太北見到父親左權(quán)銅像時(shí)失聲痛哭的同時(shí)我的淚水也終于奪眶而出，雖然只在書上見過(guò)這位錚錚硬漢，但我深深地知道如果沒(méi)有他和他的戰(zhàn)友們的浴血奮戰(zhàn)，就沒(méi)有今天的盛世，我們應(yīng)該銘記、應(yīng)該感恩！

1937年的12月里飛機(jī)、大炮、坦克無(wú)情地轟炸著南京，這座千年古城中的的慘痛大屠殺只是為了摧毀中國(guó)人民的反抗精神。嚴(yán)冬的南京，炮火襲擊后的南京雖然久久難以恢復(fù)到往日，但南京城里活著的人們無(wú)論男女老少卻依舊勇敢地堅(jiān)持著！

如今的我們，安全幸福地生活著成長(zhǎng)著，盡管沒(méi)有危險(xiǎn)的威脅，但我們也該學(xué)習(xí)抗日少年英雄那份勇敢！

七十多年前，外國(guó)飛行員駕駛著盟軍的飛虎戰(zhàn)機(jī)在中國(guó)的上空與中國(guó)人民一起給了日寇沉重的一擊。是團(tuán)結(jié)的力量讓我們迎來(lái)了戰(zhàn)爭(zhēng)地最后勝利！

現(xiàn)在，舞臺(tái)上航模運(yùn)動(dòng)員們控制著飛機(jī)和坦克克服重重難關(guān)完成任務(wù)，模型飛機(jī)的表演只可用嘆為觀止來(lái)形容。這是正是祖國(guó)如今的風(fēng)采！

這是最珍貴的一堂課，這堂課帶我回顧了歷史的屈辱和痛苦，這堂課無(wú)數(shù)次震撼了我。無(wú)論是步履蹣跚的講述者還是兩鬢斑白抗日老兵亦或者是慷慨就義的救國(guó)英雄都鼓舞著我們前進(jìn)、前進(jìn)、永遠(yuǎn)地前進(jìn)！

——高三1班 唐怡雯

在今天晚上八點(diǎn)，央視一套一如既往地播出了《開學(xué)第一課》這一節(jié)目。在中國(guó)人民暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年之際，本屆節(jié)目的主題是"英雄不朽".共分為四個(gè)篇章——"愛國(guó)"、"勇敢"、"團(tuán)結(jié)"和"自強(qiáng)".在場(chǎng)匯集了各個(gè)年齡段的嘉賓，上至九十多歲的抗戰(zhàn)老兵和老藝術(shù)家，下至十幾歲的少年兒童，通過(guò)一個(gè)個(gè)英雄故事，共同來(lái)緬懷這段歷史。而我和父母，也守在電視機(jī)前，共同觀看了這一節(jié)目，回顧往昔戰(zhàn)士們的英雄事跡。

一邊觀看，我一邊深思："如此渲染已成為過(guò)去的歷史意義何在？"但是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了其真正的意義。

正如一位作家所說(shuō)："到了一個(gè)特別需要追憶英雄的時(shí)代。""到了一個(gè)應(yīng)當(dāng)傳承民族精神的年代。"

確實(shí)如此，戰(zhàn)爭(zhēng)，給世界帶來(lái)巨大災(zāi)難，造成人類巨大傷亡，環(huán)境遭受巨大破壞。然而，沉重的結(jié)論組成的歷史，與"熊孩子"們還是有著一層隔膜——他們中的一些人會(huì)抬起眼睛問(wèn)："這些和我有什么關(guān)系？"

為什么有關(guān)系？不僅僅是因?yàn)椴涣私鈶?zhàn)爭(zhēng)，你就會(huì)以為手撕日本鬼子是真的，手槍打飛機(jī)是真的，打仗輕松又愉快；更是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)不僅僅是要捧著課本背誦、需要在考卷上填空的歷史課程，更留下了許許多多無(wú)形但卻永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅的東西。

篇3

一、充分挖掘歷史課程資源，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感

歷史課是我們認(rèn)識(shí)歷史與社會(huì)發(fā)展的主要課程。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)兼顧知識(shí)教育與德育教育、情感教育，充分開發(fā)與利用歷史教材，挖掘豐富的育人資源，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感與歷史使命感，學(xué)會(huì)從自己做起，為社會(huì)與他人做貢獻(xiàn)。如挖掘歷史人物的愛國(guó)主義精神，滲透社會(huì)責(zé)任感教育。總書記在北大的講話中，把愛國(guó)主義精神置于歷史坐標(biāo)上，置于時(shí)代視野與發(fā)展格局中，指出了現(xiàn)代青年所肩負(fù)的使命和責(zé)任。因此，在歷史教學(xué)過(guò)程中，教師需要將愛國(guó)主義教育與知識(shí)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生深刻的歷史使命感與社會(huì)責(zé)任感。翻看歷史篇章，古往今來(lái)，為民族振興而頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)圖強(qiáng)的愛國(guó)人士不勝枚舉。如學(xué)習(xí)《烽煙》一課時(shí)，教師需要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到林則徐是中國(guó)近代史上著名的民族英雄，是偉大的愛國(guó)主義者。他的禁煙運(yùn)動(dòng)與期間以及戰(zhàn)后其他反侵略斗爭(zhēng)堅(jiān)決捍衛(wèi)了祖國(guó)利益，展現(xiàn)了中華民族的英雄氣概。在《》中，涌現(xiàn)了鄧世昌等等愛國(guó)英雄，他們不畏、視死如歸、英勇作戰(zhàn)，體現(xiàn)了崇高的愛國(guó)主義精神，這是值得我們敬仰與學(xué)習(xí)的。

另外，在歷史人物教學(xué)中，教師既要生動(dòng)講述歷史人物的英雄事跡，讓學(xué)生感受其強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神與不屈不撓的拼搏精神，也需要引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身處地地思考：倘若自己處于祖國(guó)生死存亡的危急關(guān)頭，是否會(huì)像這些英雄人物般挺身而出，融入救國(guó)救民的滾滾洪流之中。如此，可陶冶學(xué)生情操，升華學(xué)生情感，讓他們更好地理解歷史知識(shí)，增強(qiáng)歷史使命感與社會(huì)責(zé)任感。

當(dāng)然，社會(huì)責(zé)任感教育并不等同于愛國(guó)主義教育。在初中歷史教學(xué)過(guò)程中，教師還需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，如“克己復(fù)禮”、“仁者愛人”等，認(rèn)識(shí)到從小事做起，投身于知識(shí)學(xué)習(xí)，做有社會(huì)責(zé)任感的事情，如學(xué)習(xí)怎樣和他人構(gòu)建良好關(guān)系，怎樣將所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合等。

二、理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感

“鑒古而知今，察往而思來(lái)”。歷史是過(guò)去的現(xiàn)實(shí)，對(duì)現(xiàn)實(shí)有著借鑒作用；現(xiàn)實(shí)由歷史發(fā)展而來(lái)，帶有歷史的影子，是未來(lái)的歷史。從某種角度而言，當(dāng)前的知識(shí)均是歷史的，是前人對(duì)過(guò)去經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的概括與總結(jié)，從而揭示出其中的歷史規(guī)律，給后人以智慧啟迪。然而，在現(xiàn)代歷史教學(xué)中，因?yàn)闅v史事實(shí)與學(xué)生所處年代相隔甚遠(yuǎn)，這就給學(xué)生帶來(lái)了理解難度，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。因此，歷史教學(xué)過(guò)程中，教師需要將歷史史實(shí)與現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)，賦予歷史教學(xué)以時(shí)代感，溝通歷史知識(shí)與社會(huì)生活的聯(lián)系，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)生活，樹立社會(huì)責(zé)任感。

如聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。隨著經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的不斷發(fā)展，我們的價(jià)值觀念逐步趨向多元化，不少人開始追求個(gè)人利益，過(guò)于關(guān)注自我，人情冷漠，如“小悅悅”事件等，折射出社會(huì)責(zé)任感的缺失。因此，在初中歷史教學(xué)過(guò)程中，教師更需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)責(zé)任感的教育與培養(yǎng)，將環(huán)境惡化、誠(chéng)信缺失、構(gòu)建和諧社會(huì)、關(guān)注民生與食品衛(wèi)生安全等社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和書本內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生深思，談?wù)勛约旱囊娊猓屗麄冊(cè)鰪?qiáng)環(huán)保、與自然和諧相處的責(zé)任意識(shí)，維護(hù)社會(huì)公平，抵制不良風(fēng)氣等責(zé)任意識(shí)。

此外，初中歷史教師還可引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)時(shí)事材料的分析，關(guān)注社會(huì)生活，樹立社會(huì)責(zé)任感。如學(xué)習(xí)中日關(guān)系方面的知識(shí)時(shí)，教師可選取“爭(zhēng)端與中日邦交”的相關(guān)時(shí)事材料，引導(dǎo)學(xué)生分析探究、思考中日青少年對(duì)中日關(guān)系的健康發(fā)展應(yīng)持什么樣的態(tài)度，從而培養(yǎng)學(xué)生以史為鑒、牢記歷史、維護(hù)和平等社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

總之，在初中歷史教學(xué)中，教師肩負(fù)著教書與育人的神圣職責(zé)，需要以自己的學(xué)識(shí)與智慧引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略中華民族的燦爛文化與拼搏歷史，熱愛祖國(guó)，心系祖國(guó)發(fā)展，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；聯(lián)系現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考分析，學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)生活，對(duì)社會(huì)、對(duì)他人負(fù)責(zé)。

參與文獻(xiàn)

篇4

時(shí)間飛速，轉(zhuǎn)眼已到九月，如今的疫情已經(jīng)得到控制，新一年的《開學(xué)第一課》也是正式播出，而今年的主題：“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)。”那你知道開學(xué)第一課2020觀后感600字范文都有那些嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于開學(xué)第一課2020觀后感600字范文_2020開學(xué)第一課少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)主題觀后感心得。希望可以幫助大家。

開學(xué)第一課2020觀后感600字范文1讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。時(shí)間就是生命，少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。漫長(zhǎng)的暑假即將結(jié)束，換來(lái)的是新知識(shí)的孕養(yǎng)，為此相信很多同學(xué)們的心靈還沉浸在暑假里，然而我們卻該收下心，全心意投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，正如書中自有黃金屋，一個(gè)人的強(qiáng)大不應(yīng)該是外在呈現(xiàn)出來(lái)，而是內(nèi)在的育養(yǎng)，只有知識(shí)才能提升當(dāng)代青少年靈魂的升華，更上一層樓。

而在開學(xué)前，都會(huì)安排給我們上一節(jié)意義非凡的課便是《開學(xué)第一課》了，為什么說(shuō)是意義非凡的課呢，因?yàn)椤堕_學(xué)第一課》這大型公益節(jié)目是根據(jù)歷代往年所發(fā)生最有意義的事而進(jìn)行改編，只是換另一種方式給廣大學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)給，觸使他們更加全方面去認(rèn)識(shí)祖國(guó)的真實(shí)面貌和英雄事跡，要從小教育著，灌輸著愛國(guó)情懷心，讓他們明白著青少年是祖國(guó)未來(lái)的希望，強(qiáng)大的后盾，而當(dāng)今之下作為學(xué)生的我們主要以學(xué)業(yè)上為主，只有不斷通過(guò)課本上的知識(shí)來(lái)補(bǔ)育我們的成長(zhǎng)，才能未來(lái)站在頂尖上為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。這就是《開學(xué)第一課》為什么要開放的原因吧!身為祖國(guó)的子民們，而且還是未來(lái)最具有代表的希望一批，所以我們平時(shí)不當(dāng)當(dāng)為自身未來(lái)事業(yè)的著想還要時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著為祖國(guó)捐軀的精神，強(qiáng)大的背后往往都是有著一顆團(tuán)結(jié)愛國(guó)的心。正因?yàn)槿绱诉@個(gè)公益節(jié)目才值得我們廣大的學(xué)生和家長(zhǎng)們觀看吧!

而今年的主題是關(guān)于防疫知識(shí)、弘揚(yáng)抗疫精神，2020年注定了不平常的一年，因疫情的影響而導(dǎo)致了全球恐懼不慌，但在面對(duì)疫情時(shí)，祖國(guó)英雄站出來(lái)了那些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員這種無(wú)微不至的抗疫精神深深的植入我們心中，弘揚(yáng)偉大抗疫精神，需要堅(jiān)定必勝信念，敢于對(duì)抗困難，越是艱險(xiǎn)越向前這使得今年為祖國(guó)加油而奮斗，

現(xiàn)在的我們只需要每天進(jìn)步一點(diǎn)，就是要付諸行動(dòng)。光有進(jìn)步一點(diǎn)的想法，而不付諸行動(dòng)，那么這種想法只是空想，是永遠(yuǎn)也不會(huì)有進(jìn)步的。路行之而成，路是人走出來(lái)的，進(jìn)步也是人們用行動(dòng)爭(zhēng)取得來(lái)的。而我們作為當(dāng)代的學(xué)生不應(yīng)該有嘴頭上的說(shuō)法，要用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明，不要當(dāng)口頭上的小人，應(yīng)當(dāng)行動(dòng)上的巨人!《開學(xué)第一課》一部值得我們學(xué)習(xí)而奮斗的目標(biāo)!

開學(xué)第一課2020觀后感600字范文2轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)暑假已經(jīng)結(jié)束了，我們迎來(lái)了又一開學(xué)日子，可以說(shuō)心情非常激動(dòng)。在2020年9月1日晚8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)觀看了開學(xué)第一課，今年的《開學(xué)第一課》主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”。不得不說(shuō)，今年的開學(xué)第一課的主題都讓人印象深刻，值得深深地思考，好好感悟自己的人生，勇敢地追逐自己的夢(mèng)想。

當(dāng)看完今年的開學(xué)第一課后，我的心情久久不能平靜，感觸良多，腦海里浮現(xiàn)的都是該節(jié)目中的一個(gè)又一個(gè)感人的畫面，以及一個(gè)又一個(gè)勵(lì)志的故事。在戰(zhàn)疫中，是他們用執(zhí)著和堅(jiān)守詮釋著“愛的奉獻(xiàn)”，詮釋著“大醫(yī)精誠(chéng)”，致敬最美逆行者!讓我深深地感受到了一股震撼的力量，為自己生在這樣一個(gè)充滿愛和正能量的社會(huì)而感到幸運(yùn)。

雖然我深深地明白作為一名學(xué)生，自身還不夠強(qiáng)大，但是我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，積累更多的科學(xué)知識(shí)文化，爭(zhēng)取將來(lái)能夠?yàn)樯鐣?huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。從現(xiàn)在起樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，明確自己新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后一步一步地向自己的目標(biāo)靠近。在學(xué)校里，緊跟老師們的腳步，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，與同學(xué)們和諧相處，共同進(jìn)步!

非常深刻的一句話，有夢(mèng)就能出彩，有夢(mèng)就要拼搏，有夢(mèng)就要堅(jiān)持。新學(xué)期到來(lái)之際，大家要努力爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)全面發(fā)展的新時(shí)代少年。畢竟“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”，這昭示著一代偉人奮斗的青春。而如今，青春就在我們手中，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，天天向上，為美好的明天而奮斗!

開學(xué)第一課2020觀后感600字范文3學(xué)者蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。”觀看了央視《開學(xué)第一課》專題節(jié)目之后，我才真正懂得了這句話的涵義。

《開學(xué)第一課》作為一檔有著12年歷史的老節(jié)目，歷年來(lái)一直秉承著“教育”的宗旨，教育全國(guó)青少年，讓我們學(xué)生在這堂“開學(xué)之課”中盡情學(xué)習(xí)，在九月份這個(gè)新的節(jié)點(diǎn)領(lǐng)悟新知識(shí)，帶著希冀重新出發(fā)。

2020年是《開學(xué)第一課》播出的第十三個(gè)年頭，2008年開始，一年舉辦一次，足以說(shuō)明國(guó)家對(duì)開學(xué)第一課的重視程度，可見這檔節(jié)目對(duì)于我們的重大意義。“百年大計(jì)，教育為本”，教育決定了一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)。作為國(guó)家教育事業(yè)中的一份子，我們應(yīng)該從自身出發(fā)，積極主動(dòng)地投身教育，學(xué)習(xí)好《開學(xué)第一課》，并從中進(jìn)行思考，思考它有什么?它教會(huì)了我什么?我又學(xué)到了什么?

“它有什么?”

首先，《開學(xué)第一課》有著特定的教育目的，旨在傳遞出積極健康正能量的觀念，從而正確引導(dǎo)孩子們樹立人生觀和價(jià)值觀。節(jié)目邀請(qǐng)了主持人和嘉賓，知名學(xué)者以及有著重要貢獻(xiàn)的人物……共同演繹了這一堂屬于學(xué)生們的“開學(xué)一課”，這也是屬于大人們?nèi)松摹伴_學(xué)一課”。

“它教會(huì)了我什么?”

在老師的要求下，在爸媽的陪同下，我觀看了《開學(xué)第一課》。我想，我明白了蘇霍姆林斯基“自我教育的教育，才是教育”話里的含義。今年的主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”，與國(guó)家正在經(jīng)歷的大事息息相關(guān)。

親自看了節(jié)目，親身體驗(yàn)到嘉賓帶來(lái)的愛國(guó)情懷，在民族大義面前，舍己為國(guó)。在苦難面前，全國(guó)人民永遠(yuǎn)在一起，共同抗擊疫情，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種抗疫精神。

“我又學(xué)到了什么?”

《開學(xué)第一課》讓我學(xué)到了理論知識(shí)外的東西，它沒(méi)有生搬硬套的公式和死記硬背的古詩(shī)詞，有的只是處于當(dāng)前國(guó)家背景下，做好自身，投身學(xué)習(xí)教育，普及放疫知識(shí)，向所有優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)抗疫精神。

開學(xué)第一課2020觀后感600字范文4今天是《開學(xué)第一課》播放的日子，在家人的陪同下，晚上八點(diǎn)我跟往年一樣準(zhǔn)時(shí)收看了這檔節(jié)目。今年的《開學(xué)第一課》帶給我的觸動(dòng)很大，不同于往年，今年的《開學(xué)第一課》的主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”，而這主題也讓我明白什么叫做“美”。

世人的美大多都很膚淺，他們認(rèn)為一個(gè)人長(zhǎng)得好看便是美。其實(shí)這是不對(duì)的，一個(gè)人的美，應(yīng)該是心靈上、道德上的美。只有這種美存在在我們每個(gè)人的身上，我們這個(gè)世界才能變得美好起來(lái)。

今年疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，無(wú)數(shù)的醫(yī)療人員逆流而行，奔赴疫情最為嚴(yán)重的地方，為世人筑起最為堅(jiān)實(shí)的城墻。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，難道他們不美嗎?正是因?yàn)樗麄兩砩仙峒簽槿说拿赖拢咔椴拍茉诙潭處讉€(gè)月的時(shí)間剎住了勢(shì)頭。

對(duì)于一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，孩子是她在這個(gè)世界上最為珍貴的寶物，甚至為了自己的孩子，母親甚至連自己的命都可以不要。而在日常生活中，母親對(duì)于我們的愛護(hù)，又何嘗不美呢?看著母親整理自家雜事，為自己的事情牽腸掛肚的時(shí)候，這樣子的母愛，難道它不美嗎?

同理還有父愛，當(dāng)一位父親每天起早貪黑，為一個(gè)家庭的生存而努力工作的時(shí)候，父愛的責(zé)任依然讓這個(gè)普普通通的男人美得“不可方物”。

而對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)，當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)，最后取得了自己的好成績(jī)的時(shí)候，我們也是最美的存在。所謂的美，它是一種精神上的美德，絕對(duì)不是膚淺的外表上的美。

正是因?yàn)橛辛嗣赖拇嬖冢澜绾推讲庞锌赡艿絹?lái);正是因?yàn)橛辛嗣赖拇嬖谖覀兊纳鐣?huì)才能安穩(wěn)下來(lái);正是因?yàn)橛辛嗣赖拇嬖冢晕颐疵總€(gè)人才能這么幸福的生活著。所以為了讓這個(gè)世界更美好，讓我們把美傳播出去吧!

開學(xué)第一課2020觀后感600字范文5愉快的暑假結(jié)束了，新的學(xué)期開始了，一年一度的開學(xué)第一課開始了，吃過(guò)晚飯之后，我跟爸爸媽媽坐在客廳一守著。每一年的開學(xué)第一課我都會(huì)有很大的收獲，今年也不例外。因?yàn)樗惆榱宋液芏嗄辏瑥男W(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，每一次都學(xué)到不少新的知識(shí)，所以，每一年九月一日我都非常期待，總會(huì)早早吃完晚飯，守在電視面前等著它開始。也正因?yàn)槿绱耍职謰寢尪紩?huì)夸我是一個(gè)愛好學(xué)習(xí)的三好學(xué)生。

今年也不例外，今年的開學(xué)第一課主題是少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)，拉上爸媽跟我一起看，有時(shí)候我還會(huì)拉上比我的妹妹一起看，我會(huì)一邊看一邊跟她講里面的人物，跟爸媽一起討論我學(xué)到什么新的知識(shí)點(diǎn)等等。這個(gè)節(jié)日一直陪伴我從小學(xué)到現(xiàn)在，一直都沒(méi)有停過(guò)，隨后我會(huì)按照老師的要求，看完之后把自己的學(xué)到的東西記下來(lái)，然后把自己的感受寫下來(lái)，跟同學(xué)一起互相分享彼此的觀后感心得。老師說(shuō)這樣的話，我們會(huì)記得更加清楚，更加深刻，再往后的生活中不會(huì)輕易忘記在開學(xué)第一課里學(xué)過(guò)的內(nèi)容。